Hoa có ý nghĩa quan trọng đối với tự nhiên, con người và môi trường giáo dục HS ý thức bảo vệ cảnh quan môi trường, đặc biệt những cảnh đẹp ở nơi công cộng, không hái hoa, phá hoại môi [r]
(1)Chương trình tích hợp Giáo dục bảo vệ môi trường môn sinh học Tên bài Bài 2: Nhiệm vụ sinh học Bài 3: Đặc điểm chung thực vật Bài 4: Có phải tất thực vật có hoa? Địa Nội dung GDMT Nhiệm vụ sinh học Sự đa dạng và phong phú thực vật Thực vật có vai trò quan trọng tự nhiên và đời sống người Giáo dục HS ý thức sử dụng hợp lí, bảo vệ, phát triển và cải tạo chúng Từ việc phân tích giá trị đa dạng, phong phú thực vật tự nhiên và đời sống người giáo dục HS ý thức bảo vệ đa dạng, phong phú thực vật HS tính đa dạng thực vật cấu tạo và chức Hình thành cho HS kiến thức mối quan hệ các quan tổ chức thể, thể với môi trường, nhóm lên ý thức chăm sóc và bảo vệ thực vật Nước, muối khoáng và các sinh vật co vai trò quan trọngđối với thực vật nói riêng và tự nhiên nói chung giáo dục HS ý thức bảo vệ số động vật đất Bảo vệ đất, chống ô nhiễm môi trường, thoái hóa đất, chống rửa trôi Đồng thời, nhấn mạnh vai trò cây xanhđối với chu trình nước tự nhiên Giáo dục HS ý thức bảo vệ tính toàn vẹn cây, hạn chế việc làm vô ý thức: bẻ cành cây, đu trèo, làm gãy bóc vỏ cây Thực vật có hoa và thực vật không có hoa Bài 11: Sự hút nước và muối khoáng rễ Bài 14: Thân dài đâu? Bài 16: Thân to đâu? Bài 17: Vận chuyển các chất thân Bài 21: Quang hợp Bài 22: Ảnh hưởng các điều kiện bên ngoài tới quang hợp, ý nghĩa quang hợp Sinh sản Bài 26: Sinh sản sinh dưỡng sinh dưỡng tự nhiên tự nhiên cây Bài 29: Các loại hoa Bài 30: Thụ phấn Bài 32: Các loại Bài 33: Hạt và các phân hạt Đặc điểm hoa thụ phấn nhờ sâu bọ Quang hợp góp phần điều hòa khí hậu, làm lành không khí ( cân hàm lượng khí CO2 và O2, tạo độ ẩm cho môi trường, là mắt xích chu trình nước), có ý nghĩa quan trọng người và tự nhiên giáo dục HS ý thức bảo vệ thực vật và phát triển cây xanh địa phương, trồng cây gây rừng… Hình thức sinh sản sinh dưỡng là phương pháp bảo tồn các nguồn gen quý hiếm, các nguồn gen này có thể bị sinh sản hữu tính giáo dục HS tránh tác động vào giai đoạn sinh sản thực vật vìa đay là giai đoạn nhạy cảm Hoa có ý nghĩa quan trọng tự nhiên, người và môi trường giáo dục HS ý thức bảo vệ cảnh quan môi trường, đặc biệt cảnh đẹp nơi công cộng, không hái hoa, phá hoại môi trường trường học, nơi công cộng HS có ý thức làm cho trường, lớp, nơi thêm đẹp tươi băng cách trông thêm nhiều cây xnh, các loài hoa Giáo dục HS ý thức bảo vệ các loài động vật vì chúng có vai trò quan trọng việc thụ phấn cho hoa, trì nòi giống thực vật, bảo vệ đa dạng sinh học Con người và sinh vật sống nhờ vào nguồn dinh dưỡng Nguồn dinh dưỡn này thu nhận phần lớn từ các loại quả, hạt cây giáo dục HS ý thức và trách nhiệm bảo vệ thực vật, đặc biệt là quan sinh sản Ghi chú Lồng ghép Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Lồng ghép Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ (2) Các cách Bài 34: Phát tán phát tán và hạt và hạt Thí nghiệm Bài 36: điều kiên cần cho hạt điều kiên nảy mầm cần cho hạt nảy mầm Chương VIII: Các nhóm thực vật ( bài 37 bài 43) Bài 44: Sự phát triển giới thực vật Bài 46: Thực vật góp phần điều hòa khí hậu Thực vật làm giảm ô nhiễm môi trường Bài 47: Thực vật bảo vệ đất và nguồn nước Bài 48: Vai trò thực vật động vật và đời sống người Bài 49: Bảo vệ đa dạng thực vật Bài 53: Tham quan thiên nhiên Cả bài Vai trò động vật với phát tán và hạt hình thành ý thức bảo vệ động vật HS Nước, không khí và nhiệt độ thách hợp có vai trò quan trọng nảy mầm hạt giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường ổn định cần thiết cho nảy mầm hạt HS tìm hiểu các nhóm thực vật, trên sở đó nhận thức đa dạng, phong phú giới thực vật và ý nghĩa nó tự nhiên và đời sống người HS có ý thức bảo vệ đa dạng TV HS hiểu môi trường cạn đã tạo đa dạng và tiến hóa thực vật Một điều cần chú ý là nhiều loài thực vật bị khai thác quá mức và có nguy tuyệt chủng giáo dục HS có ý thức bảo vệ đa dạng TV Thực vật góp phần điều hòa khí hậu, làm giảm ô nhiễm môi trường giáo dục HS ý thức bảo vệ thực vật, trồng cây vườn nhà, vườn trường, phủ xanh đất trống, đồi trọc, tham gia tích cực vào sản xuất nông nghiệp để tăng số lượng cây trồng, sản phẩm nông nghiệp, góp phần làm giảm nhiệt độ, tăng độ ẩm không khí, giữ ổn định hàm lượng khí CO2 và O2 không khí Thực vật giúp giữ đất , chống xói mòn, hạn chế ngập lụt, hạn hán, giữ và điều hòa nước vì có tầng thảm mục giáo dục HS ý thức bảo vệ thực vật, trồng cây gây rừng, phủ xanh đất trống, đồi trọc Từ nhận thức vai trò thực vật động vật và đời sống người giáo dục HS ý thức bảo vệ cây trồng, tham gia tích cực vào sản xuất nông nghiệp để tăng số lượng cây trồng, sản phẩm nông nghiệp Ở việt nam có đa dạng thực vật khá cao, đó có nhiều loài có giá trị bị giảm sút khai thác và môi trường sống bị tàn phá, nhiều loài trở nên hiếm giáo dục HS ý thức bảo vệ đa dạng thực vật nói chung và thực vật quý nói riêng Củng cố và mở rộng kiến thức tính đa dạng và thích nghi của thực vật điều kiện cụ thể môi trường Qua quan sát thực vật thiên nhiên, các em yêu quý và bảo vệ thực vật, say mê nghiên cứu tìm hiểu giới thực vật đa dạng và phong phú Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ lồng ghép phần lồng ghép Lồng ghép Liên hệ lồng ghép toàn phần lồng ghép (3) Chương trình tích hợp Giáo dục bảo vệ môi trường môn sinh học 7, Líp 7 7 7 7 7 Líp Tªn bµi §Þa chØ Néi dung gi¸o dôc m«i trưêng Động vật có vai trò quan trọng tự nhiên và người (cung cấp nguyên liệu, thực phẩm, dùng Bài 2: làm thí nghiệm, hỗ trợ người giải trí, thể Phân biệt động Vai trò thao…) Tuy nhiên, số loài có hại (động vật vật với thực vật động vật truyền bệnh: trùng sốt rét, lị, amip, ruồi, muỗi, rận, Đặc điểm chung rệp…) Học sinh hiểu mối liên quan động vật môi trường và chất lượng sống người, có ý thức bảo vệ đa dạng sinh học Bệnh sốt rét gây phá hủy hồng cầu mạnh, gây Bài 6: Bệnh sốt rét bệnh nguy hiểm Giáo dục HS ý thức phòng bệnh Trùng kiết lị và nước ta cách giữ gìn vệ sinh môi trường, vệ sinh cá trùng sốt rét nhân, diệt muỗi… Bài 7: Vai trò thực Từ giá trị thực tiễn động vật nguyên sinh Đặc điểm chung tiễn giáo dục HS ý thức phòng chống ô nhiễm môi – vai trò thực động vật trường nói chung và ô nhiễm môi trường nước nói tiễn động nguyên riêng vật nguyên sinh sinh Bài 11: Vòng đời Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, phòng Sán lá gan sán lá gan chống giun sán ký sinh cho vật nuôi Bài 12: Trên sở vòng đời giun sán ký sinh, giáo dục cho Một số giun dẹp HS ph¶i ¨n chÝn, uèng s«i, kh«ng ¨n rau sèng chưa röa để hạn chế giun sán ký sinh qua gia súc và thức khác và đặc ¨n cña ngưêi.Gi¸o dôc HS ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh điểm ngành c¬ thÓ vµ m«i trưêng giun dẹp Bài 13: Vßng Giun đũa đũa Ghi chó Liên hệ Lồng ghép phần Liên hệ Liên hệ đời Giun đũa kí sinh ruột non người Trứng giun Lång giun vµo c¬ thÓ qua ®ưêng ¨n uèng Gi¸o dôc HS ý ghÐp thøc b¶o vÖ m«i trưêng, gi÷ g×n vÖ sinh c¸ nh©n ¨n uèng Bài 14: Một số giun tròn §a sè giun trßn kÝ sinh vµ g©y nhiÒu t¸c h¹i ë Một số giun Lång ngưêi CÇn gi÷ g×n vÖ sinh m«i trưêng, vÖ sinh c¸ ghÐp khác và đặc tròn khác nh©n, vÖ sinh ¨n uèng điểm chung ngành giun tròn Bài 15: Giun đất Bài 17: Một số giun đốt khác và đặc điểm chung ngành giun đốt Bài 21: Đặc điểm chung và vai trò ngành Thân mềm Bài 24: Đa dạng và vai trò lớp giáp xác Tªn bµi Em có biết Giáo dục ý thức bảo vệ động vật có ích, đặc biệt là giun đất tăng độ phì cho đất thông qua hoạt động sống mình Có ý thức phòng chống ô nhiễm môi trường đất, tăng cường độ che phủ đất thực vật để giữ ẩm tạo mùn cho giun đất Lång ghÐp đốt có vai trò làm thức ăn cho người và động vật, Vai trò Giun làm cho đất tơi xốp, thoáng khí, màu mỡ Giáo dục ý Liờn hệ giun đốt thức bảo vệ động vật có ích Vai trũ Thân mềm có vai trò quan trọng tự nhiên và đời sèng ngưêi Ph¶i sö dông hîp lÝ nguån lîi th©n Liên hệ thân mềm mềm, đồng thời giáo dục học sinh ý thức bảo vệ chúng Giáp xác có số lượng loài lớn, có vai trò quan trọng đối Vai trũ thực với đời sống người: làm thực phẩm, cải tạo Liên hệ đáy, làm môi trường nước giúp cân sinh tiễn học Gi¸o dôc häc sinh ý thøc b¶o vÖ chóng §Þa chØ Néi dung gi¸o dôc m«i trưêng Ghi chó (4) 7 7 7 7 7 7 Líp Bài 25: Nhện và đa dạng lớp Hình nhện Bài 27: Đa dạng và đặc điểm chung lớp sâu bọ Bài 29: Đặc điểm chung, vai trò ngành chân khớp Sự đa dạng Gióp häc sinh cã ý thøc b¶o vÖ ®a d¹ng cña líp h×nh Liên hệ lớp hình nhÖn tù nhiªn nhện Vai trò thực S©u bä cã lîi cã vai trß: lµm thuèc ch÷a bÖnh, lµm thùc tiễn sâu phÈm, lµm s¹ch m«i trưêng, thô phÊn cho c©y trång… Liên hệ Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ nh÷ng loµi s©u bä cã Ých bọ Ch©n khíp lµm thuèc ch÷a bÖnh, lµm thùc phÈm, thô Vai trò thực phÊn cho c©y trång, vai trß chuçi thøc ¨n cña hÖ sinh thái,… Giáo dục ý thức bảo vệ loài động vật Liờn hệ tiễn Tầm quan Bài 30: trọng thực Ôn tập phần I – tiễn Động vật không động vật xương sống không xương sống Bài 34: Đa dạng Vai trò và đặc điểm cá chung cá Bài 37: Đa dạng và đặc điểm Vai tò chung lớp lưỡng cư lưỡng cư Bài 40: Sự đa dạng và đặc Vai trò điểm chung bò sát lớp Bò sát Bài 44: Đa dạng và đặc điểm Vai trò chung lớp Chim chim Bài 48, 49, 50: Vai trò Đa dạng củ lớp thú Thú Bài 55: Tiến hóa sinh sản Bài 56: Cây phát sinh giới động vật - Những lợi ích đa dạng S.học Bài 57, 58: - Nguy Đa dạng sinh suy giảm đa học dạng sinh học và việc bảo vệ đa dạng S.học Tªn bµi §Þa chØ Bài 59: Ưu điểm và cã Ých §éng vËt kh«ng xư¬ng sèng cung cÊp nhu cÇu thùc phẩm và sinh hoạt người Mỗi ngành động vật lµ thµnh tè cÊu thµnh nªn hÖ sinh th¸i cña sù sèng HS hiểu đợc mối liên quan môi trường và chất lưîng cuéc sèng cña ngưêi vµ cã ý thøc b¶o vÖ ®a d¹ng sinh häc Liên hệ Gi¸o dôc cho Hs ý thøc b¶o vÖ c¸c loµi c¸ tù nhiªn vµ g©y nu«i c¸c lo¹i c¸ cã gi¸ trÞ kinh tÕ Liên hệ Giáo dục cho học sinh ý thức bảo vệ động vật có ích Liên hệ Gi¸o dôc cho HS ý thøc b¶o vÖ c¸c loµi bß s¸t cã Liên hệ Ých Cung cÊp thùc phÈm, gióp ph¸t t¸n c©y rõng… Lồng Gi¸o dôc HS ý thøc b¶o vÖ c¸c loµi chim cã Ých ghép BiÖn ph¸p b¶o vÖ thó: - Bảo vệ động vật hoang dã - Xây dựng khu bảo tồn động vật - Tæ chøc ch¨n nu«i nh÷ng loµi cã gi¸ trinh kinh tÕ Lång ghÐp Giáo dục ý thức bảo vệ động vật đặc biệt Liên hệ mïa sinh s¶n HS ®ưîc lµm quen víi sù phøc t¹p hãa cÊu t¹o cuả động vật quá trình phát triển lịch sử, gắn liền với chuyển dời đời sống nước lên cạn, trải qua nhiều giai đoạn biến đổi địa chất và khí hậu, số sinh vật không thích nghi đã bị hủy diệt “đấu tranh sinh tồn” và tác động người Một điều cần chú ý là nhiều loài động vật cã nguy c¬ bÞ tuyÖt chñng.Gi¸o dôc cho HS ý thøc b¶o vÖ sù ®a d¹ng sinh häc Liên hệ - Nguyên nhân dẫn đến suy giảm đa dạng sinh học ë ViÖt Nam vµ trªn thÕ giíi - B¶o vÖ sù ®a d¹ng sinh häc vµ c©n b»ng sinh häc - BiÖn ph¸p b¶o vÖ ®a d¹ng sinh häc: + Nghiªm cÊm khai th¸c rõng bõa b·i + Nghiêm cấp săn bắt, buôn bán động vật hoang dã + Thuần hóa, lai tạo giống để tăng độ đa dạng sinh häc Lång ghÐp Néi dung gi¸o dôc m«i trưêng §Êu tranh sinh häc cã vai trß tiªu diÖt nhiÒu sinh vËt g©y h¹i, tr¸nh « nhiÔm m«i trưêng Ghi chó Lång ghÐp (5) 7 8 8 hạn chế Biện pháp đấu biện pháp tranh sinh học đấu tranh sinh học Bìa 60: Động vật quý Cả bài Vai trò Bài 63: Ôn tập động vật Bài 64, 65, 66: Tham quan thiên nhiên Học sinh nêu mức độ tuyệt chủng động vật quý hiÕm ë ViÖt Nam §Ò biÖn ph¸p b¶o vÖ: b¶o vÖ m«i trưêng sèng, cÊm s¨n b¾n, bu«n b¸n, gi÷ tr¸i phÐp động vật hoang dã Lång ghÐp Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ động vật Liªn hÖ Gi¸o dôc lßng yªu thiªn nhiªn, cã ý thøc b¶o vÖ thê giới động vật, đặc biệt là động vật có ích Lång ghÐp CÇn b¶o vÖ HS nắm đợc hậu chặt phá cây xanh, phá rừng cã h¹i giảm thiểu chất thải độc vào không khí C¸c biÖn ph¸p b¶o vÖ hÖ tiªu hãa khái c¸c t¸c nh©n cã h¹i Ngoµi yªu cÇu vÖ sinh tríc ¨n vµ ¨n chÝn uèng s«i, còn phải bảo vệ môi trường nước, đất cách sử dụng hợp lí thuốc bảo vệ thực vật và phân hóa học để cã ®ưîc thøc ¨n s¹ch.Häc sinh hiÓu ®ưîc nh÷ng ®iÒu kiện để đảm bảo chất lượng sống Liªn hÖ P.ph¸p phßng chèng nãng l¹nh - N.t¾c lËp khÈu phÇn - CÇn x©y dùng thãi quen sèng khoa học để b¶o vÖ hÖ bµi tiÕt nưíc tiÓu tr¸nh c¸c t¸c nh©n cã h¹i Phßng, chèng bÖnh ngoµi da Gi¸o dôc häc sinh ý thøc b¶o vÖ c©y xanh, trång c©y t¹o bãng m¸t ë trưêng häc vµ khu d©n cư Lång ghÐp mét phÇn Chó ý tíi chÊt lưîng thøc ¨n Gi¸o dôc HS ý thøc b¶o vệ môi trường nớc, đất cách sử dụng hợp lý thuốc bảo vệ thực vật và phân hóa học để có thức ăn s¹ch Liªn hÖ Gi¸o dôc ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh nguån nưíc, vÖ sinh n¬i ë vµ n¬i c«ng céng Lång ghÐp mét phÇn BÖnh vÒ m¾t Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, đặc biệt là gi÷ vÖ sinh nguån nưíc, kh«ng khÝ… Gi¸o dôc cho HS ý thøc phßng tr¸nh « nhiÔm tiÕng ån, gi÷ cho m«i trưêng yªn tÜnh Liªn hÖ Bài 22: Vệ sinh hô hấp khỏi và các chất thải công nghiệp hô hấp Giáo dục ý Lồng ghép c¸c t¸c nh©n thøc cho HS b¶o vÖ c©y xanh, trång c©y g©y rõng, mét phÇn h« hÊp Bµi 29: HÊp thô chÊt dinh dìng vµ th¶i ph©n Bµi 30: VÖ sinh tiªu hãa Bµi 31: Trao đổi chất Bµi 33: Th©n nhiÖt Bµi 36: Tiªu chuÈn ¨n uèng Nguyªn t¾c lËp khÈu phÇn Bµi 40: VÖ sinh hÖ bµi tiÕt níc tiÓu Bµi 42: VÖ sinh da Bµi 50: VÖ sinh m¾t Bµi 51: C¬ quan ph©n tÝch thÝnh gi¸c Bµi 63: C¬ së khoa häc cña c¸c biÖn ph¸p tr¸nh thai 8 ảnh hưởng gia tăng dân số và trình độ dân trí nhân dân việc khai thác, sử dụng tài nguyên động thực vật và khả đáp ứng chúng người Liªn hÖ Liªn hÖ Chương trình tích hợp Giáo dục bảo vệ môi trường môn sinh học Líp Tªn bµi §Þa chØ Bài 21 đến 24: §ét biÕn T¸c nh©n gây đột biến Néi dung gi¸o dôc m«i trưêng C¬ së khoa häc vµ nguyªn nh©n cña mét sè bÖnh ung th người.Giáo dục học sinh có thái độ đúng viÖc sö dông thuèc b¶o vÖ thùc vËt, b¶o vÖ m«i trưêng Ghi chó Liªn hÖ (6) đất, nước Bài 25 : Thường biến Bài 27: Thùc hµnh: Quan s¸t thưêng biÕn Bài 29 : Bệnh và tật di truyền người C¸c biÖn ph¸p h¹n chÕ ph¸t sinh bÖnh, tËt di truyÒn Bài 30: Di truyền học với người HËu qu¶ di truyÒn « nhiÔm m«i trưêng Bài 32: Công nghệ gen Kh¸i niÖm c«ng nghÖ sinh häc Bài 33: Sinh vật và môi trường Bài 41 đến 46 Bµi 47: QuÇn thÓ sinh vËt Bµi 48: QuÇn thÓ ngưêi Bµi 49: QuÇn x· sinh vËt Bµi 50: HÖ sinh th¸i Bµi 51-52: TH hÖ sinh th¸i Líp 9 Tªn bµi Kiểu hình là kết tương tác kiểu gen và môi trường Muốn có suất cao sản xuất nông nghiệp cần chú ý bón phân hợp lý cho cây Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường ( không phá cây xanh , tham gia trồng cây …) Bệnh và tật di truyền người ảnh hưởng các tác nhân lý, hóa học tự nhiên, ô nhiễm môi trường rối loạn trao đổi chất nội bào Biện pháp: Sử dụng đúng qui cách các thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ, thuốc chữa bệnh Các chất phóng xạ vá các hóa chất có tự nhiện người tạo đã làm tăng độ ô nhiễm môi trường, tăng tỉ lệ người mắc bệnh, tật di truyền Giáo dục học sinh cần đấu tranh chống vũ khí hạt nhân, vũ khí hóa học và phòng chống ô nhiễm môi trường Ứng dụng công nghệ sinh học để bảo tồn nguồn gen quí và lai tạo các giống sinh vật có suất , chất lượng cao và khả chống chọi tốt là việc làm cần thiết và có hiệu để bảo vệ thiên nhiên Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường sống địa phương và nơi công cộng nhiều hình thức để tránh dịch bệnh xảy - M«i tưrêng vµ c¸c nh©n tè sinh th¸i - ¶nh hưëng cña c¸c nh©n tè sinh th¸i lªn sinh vËt vµ sù thÝch nghi cña sinh vËt víi m«i trưêng M«i trưêng tác động đến sinh vật, đồng thời sinh vật tác động trở lại làm môi trường thay đổi - Vai trò quần thể sinh vật thiên nhiên và đời sèng ngưêi - Các yếu tố ảnh hưởng đến biến động và số lượng cá thể quÇn thÓ vµ c©n b»ng quÇn thÓ §Ó cã sù ph¸t triÓn bÒn v÷ng mçi quèc gia ph¶i ph¸t triÓn d©n sè hîp lÝ D©n sè t¨ng ¶nh hưëng tíi n¬i ë, nguån nưíc, « nhiÔm m«i trưêng, tµn ph¸ rõng , tµi nguyªn C¸c loµi quÇn x· cã quan hÖ mËt thiÕt víi Số lượng luôn đợc khống chế mức độ phù hîp víi m«i trưêng, t¹o nªn sù c©n b»ng quÇn x· C¸c sinh vËt quÇn x· g¾n bó víi bëi nhiều mối quan hệ, đó quan hệ dinh dưỡng cã vai trß quan träng đưîc thÓ hiÖn ë lưíi, chuçi thøc ¨n Gi¸o dôc HS ý thøc b¶o vÖ sù ®a d¹ng sinh häc Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ ®a d¹ng sinh häc, b¶o vÖ hÖ sinh th¸i §Þa chØ Néi dung gi¸o dôc m«i trưêng ¤ nhiÔm m«i trưêng - Nhiều hoạt động người gây hậu xấu đến môi trường: biến đổi số loài sinh vật, giảm hệ sinh th¸i hoang d·, hñy ho¹i th¶m sinh vËt g©y lò lôt, xãi mßn… - Mỗi người phải có trách nhiệm công viÖc b¶o vÖ m«i trưêng sèng cña m×nh - Thùc tr¹ng « nhiÔm m«i trưêng - Nguyªn nh©n g©y « nhiÔm m«i trưêng Bài 56: TH: - hậu ô nhiễm môi trường Bµi 53: Tác động người đối víi m«i trưêng Bµi 54: Liên hệ Lång ghÐp mét phÇn Lång ghÐp mét phÇn Liên hệ Lång ghÐp mét phÇn Lång ghÐp, liªn hÖ Lång ghÐp, liªn hÖ Lång ghÐp liªn hÖ Lång ghÐp Lång ghÐp Lång ghÐp,liªn hÖ Ghi chó Lång ghÐp Lång ghÐp Lång (7) Tìm hiểu tình hình môi trường địa phương Kiểm tra 15’ - Biện pháp phòng chống ô nhiễm môi trường - Các biện pháp phòng chống dịch sốt xuất huyết ghÐp địa phương Bµi 58: Sö dông hîp lÝ tµi nguyªn thiªn nhiªn Bµi 59: Kh«i phôc m«i trưêng g×n gi÷ thiªn nhiªn hoang d· Tµi nguyªn thiªn nhiªn kh«ng ph¶i lµ v« tËn, ph¶i sử dụng hợp lí, vừa đáp ứng nhu cầu vừa Lồng ghÐp đảm bảo trì lâu dài Bảo vệ cây xanh… Bµi 60: B¶o vÖ ®a d¹ng c¸c hÖ sinh th¸i Lång ghÐp Bµi 61: LuËt b¶o vÖ m«i trưêng 9 9 Bµi 62: TH VËn dông luËt b¶o vÖ m«i trưêng địa phư¬ng Bµi 63: ¤n tËp phÇn sinh vËt vµ m«i trưêng Bµi 66: Tæng kÕt chương tr×nh toµn cÊp B¶o vÖ rõng hiÖn cã, kÕt hîp víi trång c©y g©y rõng nh»m b¶o vÖ vµ kh«i phôc m«i trưêng ®ang suy tho¸i Mçi chóng ta ph¶i cã tr¸ch nhiÖm viÖc gi÷ g×n vµ c¶i t¹o thiªn nhiªn C¸c hÖ sinh th¸i quan träng: rõng, biÓn, n«ng nghiÖp… Mỗi quốc gia, người phải có trách nhiệm b¶o vÖ hÖ sinh th¸i gãp phÇn b¶o vÖ m«i trưêng sống trên trái đất §ưîc ban hµnh nh»m gãp phÇn ng¨n chÆn kh¾c phục hậu xấu hoạt động ngưêi vµ thiªn nhiªn g©y cho m«i trưêng tù nhiªn Lång ghÐp Lång ghÐp N©ng cao ý thøc cña HS viÖc b¶o vÖ m«i trường địa phương Lång ghÐp Tæng hîp c¸c kiÕn thøc b¶o vÖ m«i trưêng Lång ghÐp, liªn hÖ Mèi quan hÖ gi÷a sinh vËt vµ m«i trưêng Lång ghÐp, liªn hÖ (8)