Phần 1 : Hoạt động 1 – Hoàn thành các bài tập trong buổi sáng : 5’ a/ Buổi sáng các con học toán còn bài tập nào không.. - Nếu còn GV hướng dẫn làm b/ Tiết LTVC còn bài tập nào buổi sáng[r]
(1)Tiết : Hướng dẫn học HOÀN THÀNH BÀI TẬP I Mục tiêu : - Giúp HS hoàn thành các bài tập buổi sáng Luyện làm bài tập toán - Rèn kĩ làm bài tập - Giáo dục HS làm toán nhanh chính xác II Đồ dùng : GV: Bảng phụ HS : Vở III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức : 1’ Kiểm tra bài cũ : 4’ So sánh các PS sau : 9/23 và 13/23 ; 5/12 và 9/7 GV nhận xét Phần : Hoạt động – Hoàn thành các bài tập buổi sáng : 5’ a/ Buổi sáng các học toán còn bài tập nào không ? - Nếu còn GV hướng dẫn làm b/ Tiết T Đ còn bài tập nào buổi sáng chưa hoàn thành không ? Nếu còn GV hướng dẫn làm Phần 2: Hoạt động 2- Luyện làm bài tập - Luyện làm toán : 26’ Bài : >, < ,= ? Cho HS làm bài vào Gọi HS lên bảng làm GV nhận xét Bài : Viết các PS theo thứ tự từ bé đến lớn a/ , , b/, , , HS hát 2HS lên bảng làm HS nhận xét HS trả lời HS làm bài hết HS trả lời HS thực theo yêu cầu GV HS làm bài vào 4HS lên bảng làm Cả lớp nhận xét (2) _ Cho HS làm bài vào phiếu - Cho HS thi làm - GV nhận xét Bài : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng ; Phân số PS nào đây ? A.; B ; C ; D GV nhận xét Củng cố dặn dò : 2’ - GV nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào phiếu - HS lên bảng thi làm - Cả lớp nhận xét HS đọc yêu cầu HS làm bài vào phiếu 2HS lên bảng làm Cả lớp nhận xét HS lắng nghe và thực (3) Tiết : Hướng dẫn học HOÀN THÀNH BÀI TẬP I Mục tiêu : - Giúp HS hoàn thành các bài tập buổi sáng Luyện làm bài tập Luyện từ và câu - Rèn kĩ làm bài tập - Giáo dục HS ý thức tự giác học tập II Đồ dùng : GV: Bảng phụ HS : Vở III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Ổn định tổ chức : 1’ Kiểm tra bài cũ : 4’ Tìm các từ ghép có tiếng đẹp đứng trước GV nhận xét Phần : Hoạt động – Hoàn thành các bài tập buổi sáng : 5’ a/ Buổi sáng các học toán còn bài tập nào không ? - Nếu còn GV hướng dẫn làm b/ Tiết Chính tả các làm hết bài tập chưa ? Nếu còn GV hướng dẫn làm b/Tiết LTVC các làm hết bài tập chưa ? - Nếu còn GV cho HS làm hết Phần 2: Hoạt động 2- Luyện làm bài tập Luyện từ và câu : 26’ Hoạt động HS HS hát HS trả lời HS nhận xét HS trả lời HS làm bài hết HS trả lời HS thực theo yêu cầu GV (4) Bài :Đọc và trả lời câu hỏi sau : Một bữa Pa-xcan đâu khuya, thấy bố mình – mootjvieen chức tài chính – cặm cụi trước bàn làm việc Dấu – tên riêng Pa-xcan và hai trường hợp còn lại câu trên , có giống không ? Vì ? Bài : Tìm dấu gạch ngang đoạn văn đây , ghi vào chỗ trống tác dụng các dấu gạch ngang tìm Gà rừng đậu trên cây Một cáo – loài vật tiếng khôn ngoan và nhiều mưu mẹo – tới gần nói vọng lên : - Chào anh bạn gà rừng bé bỏng tôi ! - - Cảm ơn lời lẽ chân tình chị Cáo GV nhận xét Bài : Viết đoạn văn ngắn thuật lại trò chuyện em với bố mẹ , sau em học Trong đoạn văn có dùng dấu gạch ngang GV nhận xét – tuyên dương HS làm bài tốt Củng cố dặn dò : 2’ - GV nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài HS đọc yêu cầu HS lên bảng làm Cả lớp làm bài vào Đáp án : Không giống Dấu – tên riêng là dấu gạch nối Trường hợp còn lại dấu – có tác dụng đánh dấu phần chú thích câu HS đọc yêu cầu HS làm bài , 2HS làm bài vào băng giấy HS khác nhận xét HS đọc yêu cầu HS làm bài vào HS đọc bài làm Cả lớp nhận xét HS lắng nghe và thực (5) Tiết : Hướng dẫn học HOÀN THÀNH BÀI TẬP I Mục tiêu : - Giúp HS hoàn thành các bài tập buổi sáng Luyện làm bài tập toán - Rèn kĩ làm bài tập - Giáo dục HS ý thức tự giác học tập II Đồ dùng : GV: Bảng phụ HS : Vở III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Ổn định tổ chức : 1’ Kiểm tra bài cũ : 4’ So sánh các PS : 8/9 24/27 20/19 20/27 Hoạt động trò HS hát HS làm bài trên bảng HS nhận xét (6) GV nhận xét Phần : Hoạt động – Hoàn thành các bài tập buổi sáng : 5’ a/ Buổi sáng các học toán còn bài tập nào không ? - Nếu còn GV hướng dẫn làm b/ Tiết Chính tả các làm hết bài tập chưa ? Nếu còn GV hướng dẫn làm b/Tiết LTVC các làm hết bài tập chưa ? - Nếu còn GV cho HS làm hết Phần 2: Hoạt động 2- Luyện làm bài tập Toán : 26’ Bài : Viết chữ số thích hợp vào ô trống để số vừa chia hết cho vừa chia hết cho 36 ; 31 - Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét Bài : So sánh các PS sau : 3/16 và 1/5 ; 14/15 và 15/16 20/21 và 15/16 -Yêu cầu HS làm bài - GV nhận xét Bài : Cho hình bình hành ABCD hình vẽ : 12cm A B D 6cm E 9cm C a) Hãy tính diện tích hình bình hành ABCD b) Lập tỉ số diện tích hai hình HS trả lời HS làm bài hết HS trả lời HS thực theo yêu cầu GV HS đọc yêu cầu HS lên bảng làm Cả lớp làm bài vào Cả lớp nhận xét HS đọc yêu cầu HS làm bài , 3HS làm bài HS khác nhận xét HS đọc yêu cầu HS làm bài vào HS lên bảng làm Cả lớp nhận xét Giải a/ Diện tích hình bình hành là : 12 x = 72 (cm2 ) b/ Diện tích hình tam giác ADE là : x : = ( cm2 ) Diện tích hình ABCE là : (7) ADE và ABCE - Cho HS làm bài - Gọi HS thi làm bài nhanh và đúng Củng cố dặn dò : 2’ - GV nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài 72 – = 63 ( cm2 ) Tỉ số diện tích hình ADE và ABCE là : 63 = = Đáp số : 72cm2 HS lắng nghe và thực Bạn nào cóp bài cho tớ lời nhận xét để tớ gửi tiếp nhé (8) Tiết : Hướng dẫn học HOÀN THÀNH BÀI TẬP I Mục tiêu : - Giúp HS hoàn thành các bài tập buổi sáng Luyện làm bài tập Luyện từ và câu - Rèn kĩ làm bài tập - Giáo dục HS ý thức tự giác học tập II Đồ dùng : GV: Bảng phụ HS : Vở III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Ổn định tổ chức : 1’ Kiểm tra bài cũ : 4’ Gọi HS cho VD câu kể Ai làm gì ? và xác định CN – VN GV nhận xét Phần : Hoạt động – Hoàn thành các bài tập buổi sáng : 5’ a/ Buổi sáng các học toán còn bài tập nào không ? - Nếu còn GV hướng dẫn làm b/ Tiết tập đọc còn câu hỏi nào chưa trả lời và bạn nào chưa luyện đọc không ? - Nếu còn GV cho HS làm hết Hoạt động HS HS hát HS trả lời HS nhận xét HS trả lời HS làm bài hết HS trả lời HS thực theo yêu cầu GV (9) c/ Tiết Đạo đức còn bài tập nào chưa hoàn thành không ? Phần 2: Hoạt động 2- Luyện làm bài tập Luyện từ và câu : 26’ Bài : Gạch CN các câu sau : a/ Anh cho máy xúc vun đất xong đâu vào b/ Anh hạ tay gầu và nhảy khỏi buồng lái c/ Anh nhìn tôi đôi mắt sâu và xanh d/ Anh đưa hai bàn tay vừa to vừa nắm lấy tay tôi GV nhận xét Bài : Gạch câu kể Ai làm gì ? Bỗng sau lưng có tiếng ồn ào Dế Trũi đương đánh với hai mụ Bọ Muỗm Hai mụ Bọ Muỗm vừa xông vào vừa kêu om sòm Hai mụ giơ chân , nhe cặp dài nhọ , đánh tới tấp Trũi bình tĩnh dùng càng gạt đòn bổ sang Gv nhận xét Bài : Viết đoạn văn ngắn kể việc em giúp mẹ chuẩn bị bữa ăn Trong đó có dùng câu kể Ai làm gì ? Củng cố dặn dò : 2’ - GV nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài HS trả lời HS đọc đề bài HS làm bài vào HS lên bảng làm Cả lớp nhận xét HS đọc yêu cầu HS làm bài vào HS lên bảng chữa bài Cả lớp nhận xét HS đọc yêu cầu HS làm bài HS đọc bài trước lớp Cả lớp nhận xét HS lắng nghe và thực (10) Tiết : Hướng dẫn học HOÀN THÀNH BÀI TẬP I Mục tiêu : - Giúp HS hoàn thành các bài tập buổi sáng Luyện làm bài tậptoán - Rèn kĩ làm bài tập - Giáo dục HS làm toán nhanh chính xác II Đồ dùng : GV: Bảng phụ HS : Vở III Các hoạt động dạy học : (11) Hoạt động GV Ổn định tổ chức : 1’ Kiểm tra bài cũ : 4’ Viết phép chia dạng phân số 4: ; 29 : 48 GV nhận xét Phần : Hoạt động – Hoàn thành các bài tập buổi sáng : 5’ a/ Buổi sáng các học toán còn bài tập nào không ? - Nếu còn GV hướng dẫn làm b/ Tiết LTVC còn bài tập nào buổi sáng chưa hoàn thành không ? - Nếu còn GV cho HS làm hết c/ Tiết TLV còn bài tập nào chưa hoàn thành không ? d/ Khoa học còn bài tập nào chưa hoàn thành không ? Phần 2: Hoạt động 2- Luyện làm bài tập - Luyện làm toán : 26’ Bài : Viết số tự nhiên dạng phân số có MS = 24 ; 1963 ; 2005 ; GV nhận xét Bài : So sánh các phân số sau với 3/5 ; 9/8 ; 8/11 ; 6/5 ; 6/6 ; 14/ 13 ; 25/28 ; 15/15 - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào phiếu - Gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét Bài : Đúng ghi Đ, sai ghi S 25/25 = ; 247/249 > ; 2461 / 1426 < 1; 813/381 > ; 1936 / 1963 = - Cho HS làm bài vào phiếu Hoạt động HS HS hát 2HS lên bảng làm HS nhận xét HS trả lời HS làm bài hết HS trả lời HS thực theo yêu cầu GV HS trả lời HS đọc yêu cầu Cả lớp làm vào bảng – 4HS lên bảng Cả lớp nhận xét HS đọc yêu cầu HS làm bài vào HS lên bảng làm Cả lớp nhận xét HS đọc yêu cầu HS làm bài vào phiếu 2HS lên bảng thi làm bài (12) Gọi HS lên bảng làm GV nhận xét Củng cố dặn dò : 2’ - GV nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài Tiết : HS lắng nghe SINH HOẠT CHUYÊN MÔN HỌP KHỐI (13) Tiết : Hướng dẫn học HOÀN THÀNH BÀI TẬP I Mục tiêu : - Giúp HS hoàn thành các bài tập buổi sáng Luyện làm bài làm văn - Rèn kĩ làm bài tập - Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng : GV: Bảng phụ HS : Vở III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS (14) Ổn định tổ chức : 1’ Kiểm tra bài cũ : 4’ Hãy nêu các kiểu mở bài , kết bài đã học ? GV nhận xét Phần : Hoạt động – Hoàn thành các bài tập buổi sáng : 5’ a/ Buổi sáng các học toán còn bài tập nào không ? - Nếu còn GV cho HS làm hết b/ Tiết TLV còn bài tập nào chưa hoàn thành không ? d/ Khoa học còn bài tập nào chưa hoàn thành không ? - Nếu còn GV cho HS làm hết Phần 2: Hoạt động 2- Luyện làm bài tập Luyện làm toán : 26’ Bài tập : Hãy tả lại thứ đồ dùng học tập em mà em thích - GV viết đề bài lên bảng - Gọi HS đọc đề bài - Bài văn thuộc thể loại gì ? - Bài tập yêu cầu làm gì ? - Bố cục bài văn gồm phần ? Đó là phần nào ? - Yêu cầu HS làm bài - GV đọc số bài làm HS GV nhận xét Củng cố dặn dò : 2’ - GV nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại bài HS hát 2HSTL HS nhận xét HS trả lời HS làm bài hết HS trả lời HS thực theo yêu cầu GV HS quan sát HS đọc yêu cầu Bài văn thuộc thể loại văn miêu tả đồ vật Bài yêu cầu tả đồ dùng học tập mà em thích Bài văn gồm phần : Mở bài , thân bài , kết bài HS làm bài HS nhận xét Cả lớp nhận xét HS lắng nghe (15) (16)