TOÁN SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I Mục tiêu - Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó.. - Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.[r]
(1)KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 27 (từ ngày 04 /03 đến ngày 08 /03/2013) Thư Môn học Tập đọc Tập đọc Ôn tập (tiết 2) Số phép nhân và phép chia Đạo đức Kể chuyện Lịch đến nhà người khác (tiết 2) Ôn tập (tiết 3) Toán Số phép nhân và phép chia Ôn tập (Tiết 4) Thủ công Tập đọc Làm đồng hồ đeo tay (tiết 1) Ôn tập (Tiết 5) Toán Luyện tập Ôn tập (Tiết 6) 04/03 Toán 05/03 Chính ta Tiết Tên bài dạy Ôn tập (tiết 1) 06/03 Luyện từ và câu Ôn tập (Tiết 7) Tập viết Toán TN & XH Chính ta Ôn tập (tiết 8) Toán Luyện tập chung 08/03 Tập làm văn Ôn tập tiết 9) 07/03 Luyện tập chung Loài vật sống đâu? HĐTT TUẦN 27 Thứ hai, ngày 04 tháng 03 năm 2013 Lồng ghép GD KNS (2) TẬP ĐỌC ÔN TẬP I) Mục đích yêu cầu - Đọc rõ rành, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoang 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài (tra lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Biết đặt và tra lời câu hỏi nào? (BT2, 3); biết đáp lời cam ơn tình giao tiếp cụ thể (1 tình BT4) - HS khá giỏi biết đọc lưu loát đoạn, bài; tốc độ đọc trên 45 tiếng/ phút II) Đồ dùng dạy học - Bang phụ ghi sẵn bài tập 2, III) Hoạt động dạy học Tiết HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp, KTSS - Hát vui 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài - Sông Hương - HS đọc bài, tra lời câu hỏi: - Đọc bài tra lời câu hỏi + Vì nói sông Hương là đậc ân của thiên - Vì sông Hương làm cho thành phố nhiên dành cho thành phố Huế? thêm đẹp, làm cho không khí - Nhận xét ghi điểm lành làm tan biến tiếng ồn ào, tạo cho thành phố vẻ đẹp êm đềm 3) Bài a) Giới thiệu bài: Để củng cố lại các kiến thức đã học và ôn bài tập đọc Hôm các em học tập đọc bài: Ôn tập - Ghi tựa bài - Nhắc lại b) Ôn luyện tập đọc - HS đọc bài HS đoạn bài: lá thư nhầm địa chỉ, Mùa nước - HS nối tiếp luyện đọc - Luyện đọc - Nhận xét sửa sai c) Tìm phận câu tra lời cho câu hỏi nào? - HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu - HS thao luận theo cặp - Thao luận - HS thực hành hỏi đáp - Thực hành - Nhận xét sửa sai a) HS1: Hoa phượng vĩ nở đỏ rực nào? - HS2: Hoa phượng vĩ nở đỏ rực vào mùa hè b) HS1: Hoa phượng vĩ nở đỏ rực nào? - HS2: Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hè d) Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm (3) - HS đọc yêu cầu - HS thao luận theo cặp - HS thực hành hỏi đáp - Nhận xét sửa sai a) Những đêm trăng sáng, dòng sông trở thành đường trăng lung linh dát vàng b) Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè đ) Nói lời đáp của em - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: các em đáp lại lời cam ơn của người khác các tình - HS thao luận - HS thực hành - Nhận xét tuyên dương a) HS1: Cam ơn bạn đã cho mình mượn bút chì b) HS1: Cam ơn cháu đã đường giúp cụ c) HS1: Cam ơn cháu vì đã trông em giúp bác 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài - HS thực hành nói lời cam ơn và đáp lại lời cam ơn Đi học em không có phấn viết bạn cho em viên - HS1: Cam ơn bạn cho mình viên phấn - GDHS: Cư xử lễ phép với thầy cô và người lớn tuổi 5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà luyện đọc lại bài - Xem bài - Đọc yêu cầu - Thao luận - Thực hành - HS1: Khi nào dòng sông trở thành đường trăng lung linh dát vàng? - HS1: Ve nhởn nhơ ca hát nào? - Đọc yêu cầu - Thao luận - Thực hành - HS2: Không có gì đâu - HS2: Dạ, không có gì đâu ạ - HS2: Dạ, không có gì đâu ạ - Nhắc tựa bài - Thực hành - HS2: Không có gì đâu TIẾT I) Mục đích yêu cầu - Đọc rõ rành, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoang 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài (tra lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Nắm số từ ngữ bốn mùa (BT2) - Biết đáp lại lời cam ơn tình giao tiếp cụ thể (1 tình BT4) II) Đồ dùng dạy học - Bang phụ ghi sẵn bài tập III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC (4) 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ 3) Bài a) Giới thiệu bài: Hôm các em học tập đọc bài: Ôn tập (tiết 2) - Ghi tựa bài b) Ôn luyện tập đọc - HS nối tiếp luyện đọc đoạn (mỗi HS đoạn) - Lưu ý HS cách đọc và phát âm các từ cho đúng - Nhận xét tuyên dương c) Trò chơi mở rộng vốn từ - Chia lớp thành nhóm và đặt tên cho nhóm Nhóm 1: xuân Nhóm 4: Đông Nhóm 2: Hạ Nhóm 5: Hoa Nhóm 3: Thu Nhóm 6: Qua - Các thành viên lên giới thiệu tên nhóm của mình và đố bạn: Mùa của tôi bắt đầu từ tháng nào, kết thúc vào tháng nào? - HS tổ hoa đứng lên giới thiệu tên loài hoa bất kì và đố: Tôi là hoa mai tôi mùa nào Nếu phù hợp tổ nào tổ đó đứng lên đáp - Bạn của mùa xuân, mời bạn với chúng tôi - HS qua đứng lên giới thiệu tên qua và hỏi: theo bạn tôi mùa nào? Nếu phù hợp mùa nào thì tổ đó đứng lên đáp - Tôi là qua vai Tôi thuộc mùa nào? - Thành viên tổ hạ đáp: Bạn thuộc mùa hạ Mau đây với chúng tôi Qua vai chạy với tổ hạ - HS thực hành chơi - Nhận xét sửa sai Mùa xuân Mùa hạ Mùa thu Mùa đông tháng 1, 2, tháng 4, 5, tháng 7, 8, tháng 10, 11, 12 Hoa mai, Hoa Hoa cúc, Hoa mận, đào, vú phượng, bưởi, cam, dưa hấu sữa, quýt măng cụt, mãng cầu xoài, vai d) Ngắt đoạn trích thành câu - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: Các em dùng dấu chấm ngắt đoạn văn - Hát vui - Nhắc lại - Luyện đọc - Thực hành mẫu - Thực hành chơi - Đọc yêu cầu (5) thành câu và viết lại cho đúng chính ta - Làm bài vào + bang lớp - HS làm bài vào + bang lớp - Nhận xét sửa sai Trời đã vào thu Những đám mây bớt đổi màu Trời bớt nặng Gió hanh heo đã rai khắp cánh đồng Trời xanh và cao dần lên Theo Ngô Văn Phú 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài - GDHS: Yêu thích và bao vệ các loài hoa, loài chim 5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài - Xem bài TOÁN SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I) Mục tiêu - Biết số nhân với số nào chính số đó - Biết số nào nhân với chính số đó - Biết số nào chia cho chính số đó - Các bài tập cần làm: bài 1, Bài dành cho HS khá giỏi II) Đồ dùng dạy học - Bang nhóm là bài tập - Bang phụ ghi sẵn bài tập III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài - HS lên bang làm bài tập - Nhận xét ghi điểm a) cm, cm và cm Bài giai Chu vi hính tam giác là: + + = 15( cm) Đáp số: 15 cm b) dm, dm, dm và dm HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát vui - Luyện tập - Làm bài tập bang lớp (6) Bài giai Chu vi hình tứ giác là: + + + = 19( dm) Đáp số: 19 dm 3) Bài a) Giới thiệu phép nhân có thừa số - Nêu phép nhân - Hướng dẫn HS chuyển thành tổng các số hạng 1+1=2 vậy 1x2=2 1x3=1+1+1=3 vậy 1x3=3 1x4=1+1+1+1=4 vậy 1x4=4 - HS nhận xét => kết luận: Số nhân với số nào chính số đó - Nêu vấn đề - Trong các bang nhân đã học có: 2x1=2 3x1=3 4x1=4 5x1=5 - Nhận xét - Lưu ý HS: Số nào nhân với chính số đó b) Giới thiệu phép chia 1x2=2 ta có 2:1=2 1x3=3 ta có 3:1=3 1x4=4 ta có 4:1=4 1x5=5 ta có 5:1=5 => Kết luận: Số nào chia cho chính số đó c) Thực hành * Bài 1: Tính nhẩm - HS đọc yêu cầu - HS nhẩm các phép tính - HS nêu miệng kết qua - Ghi bang - HS nhận xét sửa sai 1x2=2 1x3=3 1x5=5 2x1=2 3x1=3 5x1=5 1x1=1 2:1=2 3:1=3 5:1=5 1:1=1 * Bài 2: Số? - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: Tìm số thích hợp để điền vào ô trống - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Nhẩm - Nêu miệng kết qua - Nhận xét sửa sai - Đọc yêu cầu (7) - HS làm bài tập theo nhóm - HS trình bày - Nhận xét tuyên dương 1x2=2 5x1=5 2x1=2 5:1=5 - Làm bài tập theo nhóm - Trình bày 3:1=3 4x1=4 * Bài 3: Tính Dành cho HS khá giỏi 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài - Nhắc tựa bài - HS thi tính nhanh - Thi tính nhanh 1x3=3 3:1=3 - Nhận xét tuyên dương - GDHS: Thuộc bang nhân chia để vận dụng vào làm toán và vận dụng vào sống hàng ngày 5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài - Xem bài ĐẠO ĐỨC LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC I) Mục tiêu - Biết cách giao tiếp đơn gian đến nhà người khác - Biết cư xử phù hợp đến chơi nhà bạn bè, người quen - HS khá giỏi biết ý nghĩa của việc cư xử lịch đến nhà người khác * GD KNS: - Kĩ giao tiêp lịch sự đến nhà người khác - Kĩ thể hiện sự tự tin, tự trọng đến nhà người khác II) Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa VBT đạo đức - Phiếu thao luận nhóm HĐ III) Hoạt động dạy học Tiết HOẠT ĐỘNG DẠY 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài + Khi đến nhà người khác em cần phai làm gì? - Nhận xét ghi điểm 3) Bài HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát vui - Lịch đến nhà người khác - Phai lịch sự, lễ phép chào hỏi người lớn, gõ cửa bấm chuông (8) a) Giới thiệu bài: Hôm các em học đạo đức bài: Lịch đến nhà người khác - Ghi tựa bài * Hoạt động 1: Đóng vai - Chia lớp thành nhóm thao luận đóng vai theo tình Tình 1: Em đến nhà bạn và thấy tủ nhà bạn có nhiều đồ chơi đẹp mà em thích Em Tình 2; Em chơi nhà bạn thì đến ti vi có phim hoạt hình mà em thích, đó nhà bạn không bật ti vi Em … Tình 3: Em sang nhà bạn chơi và thấy bà của bạn mệt Em … - HS thao luận nhóm - Các nhóm đóng vai - Nhận xét => Kết luận: - Tình 1: Em cần hỏi mượn: chủ nhà cho phép lấy chơi và giữ gìn cẩn thận - Tình 2: Em có thể đề nghị chủ nhà, không nên tự tiện bật ti vi xem chưa phép - Tình 3: Em cần nhẹ nói nhỏ về( chờ lúc khác sang chơi) * Hoạt động 2: Trò chơi đố vui - Phổ biến luật chơi + Chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm chuẩn bị câu đố( có thể là tình huống) chủ đề đến chơi nhà người khác VD: Trẻ em có cần lịch đến nhà người khác không + Vì cần phai lịch đến chơi nhà người khác + Bạn cần làm gì đến chơi nhà người khác - HS thi đố - Nhóm nào đáp đúng điểm - Nhận xét tuyên dương => Kết luận chung: Cư xử lịch đến nhà người khác là thể hiện nếp sống văn minh Trẻ em biết cư xử lịch mọi người yêu quý 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài + Khi đến nhà người khác em cần phai làm gì? - Nhắc lại - Thao luận - Đóng vai - Đố - Nhắc tựa bài - Lịch sự, lễ phép (9) - Nhận xét ghi điểm - GDHS: Cư xử lịch đến nhà người khác và lịch lễ phép với thầy cô, người lớn 5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài - Xem bài Thứ ba, ngày 05 tháng 03 năm 2013 KỂ CHUYỆN ÔN TẬP I) Mục đích yêu cầu - Đọc rõ rành, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến 26 phát âm rõ, tốc độ đọc khoang 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài.(tra lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Biết cách đặt và tra lời câu hỏi với đâu (BT 2, 3); biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp cụ thể (1 tình BT 4) II) Đồ dùng dạy học - Bang phụ ghi sẵn bài tập 3, - Bang nhóm III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY 1) Ổn định lớp, KTSS 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài - HS tiếp nối kể lại từng đoạn câu chuyện - Nhận xét ghi điểm 3) Bài a) Giới thiệu bài: Hôm các em học kể chuyện bài: Ôn tập( tiết 3) - Ghi tựa bài b) Ôn luyện tập đọc - HS luyện đọc bài tập đọc: Sư Tử xuất quân, Gấu Trắng là chúa tò mò - Mỗi HS đọc từng đoạn bài tập đọc (đọc CN) - Nhận xét sửa sai c) Tìm phận câu tra lời cho câu hỏi đâu? - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: Trong các câu, đã có câu tra lời các HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát vui - Tôm Càng và Cá Con - Kể chuyện - Nhắc lại - Luyện đọc bài - Đọc yêu cầu (10) em tìm phận (nơi chốn) hay chỗ nào và gạch phần tra lời cho câu hỏi đâu - HS làm bài vào + bang lớp - Nhận xét sửa sai a) Hai bên bờ, hoa phượng vĩ nở đỏ rực b) Chim đậu trắng xóa trên cành cây d) Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: Các em thay đổi phận in đậm để câu hỏi + Câu hỏi cuối câu có dấu gì? - HS thao luận nhóm - HS trình bày - Nhận xét tuyên dương a) Hoa phượng vĩ nở đỏ rực đâu? b) Ở đâu, trăm hoa khoe sắc thắm? đ) Nói lời đáp của em - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: các em nói lời xin lỗi và đáp lại lời xin lỗi của người khác + Đáp lại lời xin lỗi với thái độ nào? - HS thao luận theo cặp - HS thực hành - Nhận xét tuyên dương a) HS1: Xin lỗi bạn mình lỡ làm bẩn quần áo của bạn b) HS1: Xin lỗi xem chị đã trách lầm em - Làm bài vào + bang lớp - Đọc yêu cầu - Dấu chấm hỏi - Thao luận nhóm - Trình bày - Đọc yêu cầu - Đáp với thái độ lịch sự, nhẹ nhàng - Thao luận - Thực hành - HS2: Không sao, lần sau bạn cẩn thận nhé - HS2: Không đâu chị ạ, lần sau bạn tra kĩ nhé - HS2: Dạ không sao, bố cháu nói làng xóm phai tốt nhé - Nhắc lại tựa bài c) HS1: Bác xin lỗi vì đã làm phiền gia đình cháu 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài - HS thực hành nói lời xin lỗi đáp lại lời xin lỗi theo tình huống: Ra chơi em chạy giỡn đụng vào bạn em nói xin lỗi bạn tớ vô ý quá - HS thực hành - Thực hành - Nhận xét ghi điểm - GDHS: Lịch sự, lễ phép với người lớn giao tiếp hàng ngày 5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài - Xem bài (11) TOÁN SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I) Mục tiêu - Biết số nhân với số nào - Biết số nào nhân với - Biết số chia cho số nào khác - Biết không có phép chia cho - Các bài tập cần làm là: Bài 1, 2, Bài dành cho HS khá giỏi II) Đồ dùng dạy học - Bang phụ ghi sẵn bài tập 1, - Bang nhóm III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài - HS lên bang làm bài tập - Nhận xét ghi điểm 5x1=5 4x1=4 1x5=5 1x4=4 4:1=4 2:1=2 3:1=3 5:1=5 3) Bài a) Giới thiệu phép nhân có thừa số - Dựa vào ý nghĩa của phép nhân Hướng dẫn HS viết phép nhân thành tổng các số hạng 0x2=0+0 vậy x = 2x0=0 - HS đọc phép nhân - Nêu tiếp phép nhân 0x3=0+0+0 vậy x = 3x0=0 - HS nhận xét => Kết luận: Số nhân với số nào Số nào nhân với b) Giới thiệu phép chia có số bị chia là - Dựa vào quan hệ của phép nhân và phép chia Hướng dẫn HS thực hiện theo mẫu: : = ; vì x = (thương nhân số chia số bị chia) - HS làm bài tập bang - HS nêu nhận xét HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát vui - Số phép nhân và phép chia - Làm bài tập bang lớp - Đọc phép nhân - Nhận xét - Làm bài tập bang - Nhận xét (12) => Kết luận: Số chia cho số nào khác - Lưu ý HS: Trong các ví dụ trên số chia phai khác Không có phép chia c) Thực hành * Bài 1: Tính nhẩm - HS đọc yêu cầu - HS nhẩm các phép tính - HS nêu miệng kết qua - Ghi bang - HS nhận xét sửa sai 0x4=0 0x2=0 0x3=0 0x1=0 4x0=0 2x0=0 3x0=0 1x0=0 - HS nhận xét phép tính x = và x = * Bài 2: Tính nhẩm - HS đọc yêu cầu - HS nhẩm các phép tính - HS nêu miệng kết qua - Ghi bang - HS nhận xét sửa sai 0:4=0 0:2=2 0:3=0 0:1=0 * Bài 3: Số? - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: Thực hiện phép tính để điền vào các ô trống - HS làm bài tập theo nhóm - HS trình bày - Nhận xét tuyên dương 0x5=0 3x =0 0:5=0 :3=0 - Đọc yêu cầu - Nhẩm các phép tính - Nêu miệng kết qua - Nhận xét sửa sai - Khi đổi chỗ các thừa số thì tích không thay đổi - Đọc yêu cầu - Nhẩm các phép tính - Nêu kết qua - Nhận xét sửa sai - Đọc yêu cầu - Làm bài tập theo nhóm - Trình bày 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài - Nhắc tựa bài - HS thi tính nhanh - Thi tính nhanh - Nhận xét tuyên dương 0x5=0 0x3=0 0:4=0 0:1=0 - GDHS: Chăm học toán để học toán tiến 5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học (13) - Về nhà xem lại bài - Xem bài CHÍNH TẢ ÔN TẬP I) Mục đích yêu cầu - Đọc rõ rành, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoang 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài (tra lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Nắm số từ ngữ chim chóc (BT2) - Viết đoạn văn ngắn loài chim gia cầm( BT3) II) Đồ dùng dạy học - Bang phụ ghi sẵn bài tập 1, - Bang nhóm III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài - HS viết bang lớp các từ: phượng vĩ, đỏ rực, dai lụa, dát vàng - Nhận xét ghi điểm 3) Bài a) Giới thiệu bài: Hôm các em học chính ta bài ôn tập( Tiết 4) - Ghi tựa bài b) Ôn luyện tập đọc - HS ôn bài tập đọc: Dự báo thời tiết; Cá Sấu sợ Cá Mập - Mỗi HS luyện đọc đoạn bài - Nhận xét sửa sai c) Trò chơi mở rộng vốn từ chim chóc - HS đọc yêu cầu - Các loài gia cầm (gà, vịt, ngỗng, ngan) dược xếp vào họ nhà chim - Chia lớp thành nhóm, nhóm chọn loài chim hay gia cầm làm tên cho nhóm mình - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn tronh nhóm tra lời câu hỏi ví dụ: chọn vịt + Con vịt có lông màu gì? + Mỏ vịt màu gì? HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát vui - Sông Hương - Viết bang lớp + nháp - Nhắc lại - Luyện đọc đoạn - Đọc yêu cầu - Lông màu vàng - Mỏ màu vàng (14) + Chân vịt nào? + Con vịt nào? + Con vịt cho người cái gì? - Các nhóm thao luận - HS trình bày - Nhận xét tuyên dương d)Viết đoạn văn ngắn (3 , câu) loài chim gia cầm( gà, vịt, ngỗng, ngan) - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: Các em chọn loài chim gia cầm và viết( 3, câu) ta vật đó - HS làm bài tập miệng - HS làm bài vào - HS đọc bài vừa viết - Nhận xét ghi điểm Nhà em có nuôi vịt Mỏ nó màu vàng, lông màu trắng Nó suốt ngày bơi nước Em yêu quý vịt của em vì nó cho em trứng và thịt để ăn 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài -GDHS: Yêu quý các loài vật bao vệ chúng và dùng từ đặt câu cho đúng 5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài - Xem bài - Chân có màng để bơi - Con vịt lạch bạch - Thịt và trứng - Thao luận - Trình bày - Làm miệng - Viết bài vào - Đọc bài vừa viết - Nhắc tựa bài THỦ CÔNG LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY I) Mục tiêu - Biết cách làm đồng hồ đeo tay - Làm đồng hồ đeo tay II) Đồ dùng dạy học - Mẫu đồng hồ đeo tay - Quy trình làm đồng hồ đeo tay - Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III) Hoạt động dạy học Tiết HOẠT ĐỘNG DẠY 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát vui (15) - HS nhắc lại tựa bài - KT chuẩn bị của HS - Nhận xét 3) Bài a) Giới thiệu bài: Hôm các em học thủ công bài: Làm đồng hồ đeo tay - Ghi tựa bài b) Hướng dẫn quan sát, nhận xét * Giới thiệu đồng hồ mẫu để HS quan sát và nhận xét + Vật liệu làm đồng hồ? + Các phận của đồng hồ? - Ngoài giấy thủ công ta có thể sử dụng các vật liệu khác lá chuối, lá dừa … để làm đồng hồ đeo tay - Nêu câu hỏi thực tế hình dáng, màu sắc, vật liệu, làm mặt và dây đồng hồ đeo tay thật c) Hướng dẫn mẫu * Bước 1: Cắt thành các nan giấy - Cắt nan giấy màu nhạt dài 24 ô, rộng ô để làm mặt đồng hồ - Cắt và dán nối thành nan giấy khác màu dài 30 ô đến 35 ô, rộng gần ô, cắt vát bên của hai đầu nan để làm dây đồng hồ * Bước 2: Làm mặt đồng hồ - Gấp đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào ô (H1) - Gấp tiếp (H2) cho hết nan giấy (H3) chú ý miết kĩ sau nếp gấp * Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ - Gài đầu nan giấy làm dây đeo vào khe của các nếp gấp mặt đồng hồ (H4) - Gấp nan này đè lên nếp gấp nan cuối của mặt đồng hồ Luồn đầu nan qua khe khác trên khe vừa cài Kéo đầu nan cho nếp gấp khít chặt để giữ mặt đồnh hồ và dây đeo (H5) - Dán nối hai đầu của nan giấy dài ô, rộng ô làm đai để giữ dây đồng hồ (mép dán chồng lên ô rưỡi) * Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ - Hướng dẫn lấy dấu điểm chính để có số: 3, 6, 9, 12 và chấm các điểm khác (H6a) - Làm dây xúc xích trang trí - Nhắc lại - Bằng giấy - Mặt đồng hồ, dây đeo, đai cài, dây đồng hồ (16) - Gài dây đeo vào mặt đồng hồ, đầu dây thừa qua đai, ta đồng hồ đeo tay hoàn chỉnh - HS tập làm đồng hồ - Tập làm đồng hồ - Quan sát, sửa sai 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài - Nhắc lại tựa bài - GDHS: Vệ sinh xung quanh sạch và làm việc đúng 5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà làm lại để tiết sau thực hành Thứ tư, ngày 06 tháng 03 năm 2013 TẬP ĐỌC ÔN TẬP I) Mục đích yêu cầu - Đọc rõ rành, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoang 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài (tra lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Biết cách đặt và tra lời câu hỏi với nào? (BT 2, 3); biết đáp lời khẳng định, phủ định tình cụ thể (BT 4) II) Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi tên các bài tập đọc - Bang phụ ghi sẵn bài tập 2, 3, III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp, KTSS - Hát vui 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài - Ôn tập 3) Bài a) Giới thiệu bài: Hôm các em học tập bài: Ôn tập( Tiết 5) - Ghi tựa bài - Nhắc lại b) Kiểm tra tập đọc - HS lên bốc thăm chọn bài - Bốc thăm chọn bài - HS ôn bài - Ôn bài - HS đọc bài, tra lời câu hỏi - Đọc bài, tra lời câu hỏi - Nhận xét ghi điểm c) Tìm phận câu tra lời câu hỏi nào? - HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu (17) - HS thao luận theo cặp để tìm câu tra lời - HS thực hành hỏi đáp a) Mùa hè, hoa phượng vĩ nở thế nào? b) Ve nhởn nhơ ca hát thế nào? - Nhận xét tuyên dương d) Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn chọn cụm từ nào để thay cho cụm từ in đậm - HS thao luận theo cặp - HS thực hành a) HS1: Chim đậu nào trên cành cây? b) HS1: Bông cúc sung sướng nào? - Nhận xét tuyên dương đ) Nói lời đáp của em - HS đọc yêu cầu - Các em đáp lại lời khẳng định, phủ định - HS thao luận nhóm - HS thực hành a) HS1: Đêm trên ti vi có chiếu phim tây du ký mà em thích b) Toàn bài kiểm tra của bạn điểm 10 c) Tháng này lớp em không đạt giai - Nhận xét tuyên dương 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài - HS thực hành tình huống: Ngày mai bố em cho em chơi sở thú - HS1: Ngày mai bố cho chơi sở thú - Nhận xét tuyên dương - GDHS: Chăm học, lễ phép với thầy cô và người lớn tuổi 5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về ôn lại các bài tập đọc - Xem bài - Thao luận - Thực hành - Nở đỏ rực hai bên bờ sông - Suốt ca mùa hè - Đọc yêu cầu - Thao luận - Thực hành - HS2: Chim đậu trắng xóa trên cành cây - HS2: Bông cúc sung sướng khôn tả - Đọc yêu cầu - Thao luận - Thực hành - HS2: Ôi thích quá! Con cam ơn bố - HS2: Thế à! Cam ơn bạn nhé - HS2: Thưa cô, tháng sau chúng em cố gắng ạ - Nhắc tựa bài - Thực hành - HS2: Hay quá! Con cam ơn bố TOÁN LUYỆN TẬP I) Mục tiêu (18) - Lập bang nhân 1, chia - Biết thực hiện phép tính có số 1, số - Các bài tập cần làm: bài 1, Bài dành cho HS khá giỏi II) Đồ dùng dạy học - Bang phụ ghi sẵn bài tập 1, III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát vui 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài - Số phép nhân và phép chia - HS lên bang làm bài tập - Nhận xét ghi điểm 0:4=0 0x2=0 0:3=0 2x0=0 - HS nêu tên gọi và nhận xét - Nêu tên gọi và nhận xét 3) Bài a) Giới thiệu bài: Hôm các em học toán bài: Luyện tập - Ghi tựa bài - Nhắc lại b) Thực hành * Bài 1: Tính nhẩm - HS nhắc lại tựa bài - Đọc yêu cầu - HS nhẩm các phép tính - Nhẩm - HS nêu miệng kết qua - Nêu miệng kết qua - Ghi bang - HS nêu tên gọi và nhận xét - Nêu tên gọi và nhận xét - Nhận xét sửa sai a) Lập bang nhân b) Lập bang chia 1x1=1 1:1=1 1x2=2 2:1=2 1x3=3 3:1=3 1x4=4 4:1=4 1x5=5 5:1=5 1x6=6 6:1=6 1x7=7 7:1=7 1x8=8 8:1=8 1x9=9 9:1=9 x 10 = 10 10 : = 10 * Bài 2: Tính nhẩm - HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu - HS nhẩm các phép tính - Nhẩm (19) - HS nêu miệng kết qua - Ghi bang - HS nêu tên gọi và nhận xét - Nhận xét sửa sai a) + = b) + = c) : = 3+0=3 1+5=6 0:2=0 0x3=0 1x5=5 0:1=0 3x0=0 5x1=5 1:1=1 * Bài 3: Kết qua nào là 0? Kết qua nào là 1? Dành cho HS khá giỏi 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài - HS làm bài tập và nhận xét - Nhận xét ghi điểm 1x2=2 1:1=1 0x2=0 0:1=0 2x0=0 0:2=0 - GDHS: Làm tính cẩn thận, chăm học toán 5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài - Xem bài - Nêu miệng kết qua - Nêu tên gọi và nhận xét - Nhắc tựa bài - Làm bài tập và nhận xét LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP (Tiết 6) I) Mục đích yêu cầu - Đọc rõ rành, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoang 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài (tra lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Nắm số từ ngữ muông thú (BT2) - Kể ngắn vật mình biết (BT3) II) Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi tên các bài tập đọc - Bang phụ ghi sẵn bài tập 2, III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài - HS kể tên số vật sống nước - Nhận xét ghi điểm HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát vui - Từ ngữ sông biển, dấu phẩy - Kể tên các vật sống nước (20) 3) Bài a) Giới thiệu bài: Hôm các em học luyện từ và câu bài : Ôn tập ( tiết 6) - Ghi tựa bài b) Kiểm tra tập đọc - HS bốc thăm chọn bài - HS ôn bài - HS đọc bài, tra lời câu hỏi - Nhận xét ghi điểm c) Trò chơi mở rộng vốn từ muông thú - HS đọc yêu cầu - Chia lớp thành nhóm A và B - Cách chơi: + Đại diện nhóm A nói tên vật, thành viên nhóm B phai nói( hoạt động) đặc điểm của vật đó ví dụ: nhóm A nói hổ Nhóm B đáp: khỏe, dữ, vồ mồi nhanh, gọi là chúa sơn lâm - HS thực hành chơi - Ghi ý kiến của HS lên bang: - Nhận xét chọn nhóm thắng d) Thi kể chuyện các vật mà em biết - HS nêu tên vật mình kể - Lưu ý HS: có thể kể câu chuyện cổ tích mà em nghe được, đọc vật, có thể kể hình dáng, hoạt động của vật mà em biết, tình cam của em với vật đó - HS nối tiếp kể - Nhận xét ghi điểm Tuần trước, ti vi chiếu giới động vật, có nhiều loài thú Em thích là khỉ Con khỉ có lông đen, đuôi dài Nó trèo cây nhanh thoăn 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài - GDHS: Bao vệ và chăm sóc các loài thú quý và vật nuôi nhà 5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài - Xem bài - Nhắc lại - Bốc thăm chọn bài - Ôn bài - Đọc bài, tra lời câu hỏi - Đọc yêu cầu - Chơi - Nêu tên vật kể - Kể - Nhắc tựa bài (21) Thứ năm ngày 07 tháng 03 năm 2013 TẬP VIẾT ÔN TẬP (TIẾT 7) I) Mục đích yêu cầu - Đọc rõ rành, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc khoang 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài (tra lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Biết đặt và tra lời câu hỏi với vì sao? (BT2, 3); biết đáp lời đồng ý người khác tình giao tiếp cụ thể (1 tình BT4) II) Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi tên các bài tập đọc - Bang phụ ghi sẵn bài tập 2, III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY 1) Ổn định lớp, KTSS 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài - HS viết bang chữ hoa X và tiếng Xuôi - KT tập viết của HS - Nhận xét 3) Bài a) Giới thiệu bài: Hôm các em học tập viết bài: Ôn tập( tiết 7) - Ghi tựa bài b) Kiểm tra tập đọc - HS bốc thăm chọn bài - HS ôn bài - HS đọc bài, tra lời câu hỏi - Nhận xét ghi điểm c) Tìm phận câu tra cho câu hỏi vì sao? - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: Trong câu đã cho các em đọc tìm cụm từ để tra lời cho câu hỏi vì sao? - HS thao luận theo cặp - HS nêu miệng - Nhận xét sửa sai a) Sơn Ca khô ca họng vì khát b) Vì mưa to, nước suối dâng ngập hai bờ d) Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: Các em thay các từ đã in đậm để HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát vui - Chữ hoa X - Viết bang - Nhắc lại - Chọn bài - Ôn bài - Đọc bài, tra lời câu hỏi - Đọc yêu cầu - Thao luận - Nêu miệng - Vì khát - Vì mưa to - Đọc yêu cầu (22) có câu hỏi + Câu hỏi cuối câu có dấu gì? - HS thao luận theo cặp - HS thực hành hỏi đáp - Nhận xét tuyên dương a) Bông cúc héo la vì thương xót sơn ca b) Vì mãi chơi, đến mùa đông ve không có gì ăn đ) Nói lời đáp của em - HS đọc yêu cầu và tình - Giai thích: Các em nói lời đáp, lời đồng ý của người khác - HS thao luận - HS thực hành a) HS1: Hôm cô đến dự liên hoan với lớp em nhé b) HS1: Tuần này lớp chúng ta thăm viện bao tàng c) HS1: Chủ nhật mẹ cho thăm ông bà - Nhận xét tuyên dương 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài - GDHS: Vui vẻ với mọi người và nói chuyện lịch 5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài - Xem bài - Có dấu chấm hỏi - Thao luận - Thực hành - Vì bông cúc héo la đi? - Vì đến mùa đông ve không có gì ăn? - Đọc yêu cầu và tình - Thao luận - Thực hành - HS2: Dạ, em cam ơn cô - HS2: Dạ chúng em cam ơn cô - HS2: Hay quá, cam ơn mẹ - Nhắc tựa bài TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I) Mục tiêu - Thuộc bang nhân, bang chia đã học - Biết tìm thừa số, số bị chia - Biết nhân (chia) số tròn chục vớ (cho) số có chữ số - Biết giai bài toán có phép chia( bang chia 4) - Các bài tập cần làm là: bài 1, cột 2), Bài (cột 1), 4, dành cho HS khá giỏi II) Đồ dùng dạy học (23) - Bang phụ ghi sẵn bài tập 1, - Bang nhóm III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài - HS lên bang làm bài tập - Nhận xét ghi điểm 3x1=3 0:5=0 0x3=0 1:1=1 3) Bài a) Giới thiệu bài: Hôm các em học toán bài: Luyện tập chung - Ghi tựa bài b) Thực hành * Bài 1: Tính nhẩm - HS đọc yêu cầu - HS nhẩm các phép tính - HS nêu miệng kết qua - Ghi bang - HS nhận xét 2x3=6 x = 12 x = 20 5x1=5 : = 12 : = 20 : = 5:5=1 : = 12 : = 20 : = 5:1=5 * Bài 2: Tính nhẩm( theo mẫu) - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: Khi nhẩm các em cần ghi kết qua không cần ghi các bước nhẩm - HS nhẩm các phép tính - HS nêu miệng kết qua - Ghi bang - HS nhận xét sửa sai a) 20 x = ? 30 x = 90 20 x = 60 chục x = chục 20 x = 80 30 x = 60 20 x = 40 40 x = 80 20 x = 100 b) 40 : = ? 60 : = 30 60 : = 20 chục : = chục 80 : = 40 80 : = 20 40: = 20 90 : = 30 80 : = 40 * Bài 3: Tìm x, y - HS đọc yêu cầu HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát vui - Luyện tập - Làm bài tập bang lớp - Nhắc lại - Đọc yêu cầu - Nhẩm - Nêu kết qua - Nhận xét sửa sai - Đọc yêu cầu - Nhẩm - Nêu kết qua - Nhận xét sửa sai => Dành cho HS khá giỏi - Đọc yêu cầu (24) - HS nêu tên gọi các số phép tính - HS nhắc lại cách tìm số bị chia và thừa số - HS làm bài tập bang + bang lớp - Nhận xét sửa sai a) X x = 15 x X = 28 X = 15 : X = 28 : X=5 X=7 b) y : = y:5=3 y=2x2 y=3x5 y=4 y = 15 * Bài 4: Bài toán - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: + Bài toán cho biết gì? - Nêu tên gọi các số phép tính - Nhắc lại cách tìm - Làm bài tập bang lớp + bang - Đọc bài toán - Cô giáo có 24 tờ báo chia cho tổ - Mỗi tổ tờ báo? - Phát biểu - Làm bài vào + bang nhóm - Trình bày + Bài toán hỏi gì? + Bài toán yêu cầu tìm gì? - HS làm bài tập bang nhóm + - HS trình bày - Nhận xét tuyên dương Tóm tắt: Bài giai Có : 24 tờ báo Số tờ báo tổ có là: Chia đều: tổ 24 : = 6( tờ báo) Mỗi tổ: … tờ báo Đáp số: tờ báo * Bài 5: Xếp hình tam giác thành hình vuông Dành cho HS khá giỏi 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài - Nhắc lại tựa bài - GDHS: Thuộc bang nhân, chia và các cách tìm số bị chia, thừa số để học toán tốt 5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài - Xem bài TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU? I) Mục tiêu - Biết động vật có thể sống khắp nơi: trên cạn, nước - HS khá giỏi nêu khác cách di chuyển trên, cạn, trên không, nước của số động vật (25) II) Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa SGK - Phiếu thao luận nhóm HĐ - Tranh anh sưu tầm III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài - HS kể tên số loài cây sống nước? - Nhận xét ghi điểm 3) Bài a) Giới thiệu bài: Các em đã tìm hiểu các loài cây sống nước, trên cạn Hôm các em học TNXH bài: Loài vật sống đâu? - Ghi tựa bài * Hoạt động 1: Làm việc SGK - Chia lớp thành nhóm và thao luận theo gợi ý: - Hình nào cho biết: + Loài vật sống trên mặt đất? + Loài vật sống nước? + Loài vật sống bay lượn trên không + Hãy kể tên các vật có tranh - HS thao luận nhóm - HS trình bày + Loài vật có thể sống đâu? => Kết luận: Loài vật có thể sống khắp nơi: trên cạn, nước và trên không * Hoạt động 2: Triển lãm - Chia lớp thành nhóm - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nhóm đưa tranh anh các loài vật đã sưu tầm cho nhóm xem - Cùng nói tên vật và nơi sống của chúng - HS trình bày => Kết luận: Trong tự nhiên có nhiều loài vật chúng có thể sống khắp nơi: trên cạn, nước và trên không Chúng ta cần yêu quý và bao vệ chúng 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát vui - Một số loài cây sống nước - Kể - Nhắc lại - Thao luận - Trình bày - Trên cạn, nước và trên không - Thao luận - Trình bày - Nhắc tựa bài (26) - HS thi tiếp sức ghi tên các vật sống trên cạn, - Thi tiếp sức nước và trên không - Nhận xét tuyên dương - GDHS: Yêu quý và bao vệ tất ca các loài vật có gia đình 5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài - Xem bài Thứ sáu, ngày 08 tháng 03 năm 2013 CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT) CON VỆN I) Mục đích yêu cầu - Nghe – viết đúng bài chính ta (tốc độ viết khoang 45 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày sạch sẽ, đúng hình thức thơ (hoặc văn xuôi) II) Đồ dùng dạy học - Bang phụ ghi sẵn bài chính ta III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY 1) Ổn định lớp, KTSS 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài 3) Bài a) Giới thiệu bài: Để các em viết đúng chính ta và biết cách trình bày bài thơ Hôm các em học chính ta bài: Con vện - Ghi tựa bài b) Hướng dẫn nghe viết * Hướng dẫn chuẩn bị - Đọc bài chính ta - HS đọc lại bài * Hướng dẫn nắm nội dung bài - Tìm câu thơ ta vện buồn? - Những câu thơ ta vện lúc nó vui? * Hướng dẫn nhận xét - Mỗi câu thơ có tiếng? HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát vui - Ôn tập - Nhắc lại - Đọc bài chính ta - Đuôi buông ủ rũ Là nó buồn - Chẳng nhếch mép Nó cười … đuôi - Mỗi câu có tiếng (27) - Nên viết nào bài thơ này? - Chữ đầu câu viết nào? * Hướng dẫn viết từ khó - HS viết bang từ khó, kết hợp phân tích tiếng các từ: bánh lái, định hướng, đuôi quắp, buông, nhếp mép - Lưu ý HS: chữ đầu dòng thơ viết hoa lùi vào ô, cách cầm viết, ngồi viết để ngắn * Viết chính ta - Đọc bài, HS viết vào - Quan sát, uốn nắn HS * Chấm, chữa bài - Đọc bài cho HS soát lại - HS tự chữa lỗi - Chấm của HS nhận xét 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài - HS viết bang lớp + nháp các lỗi mà lớp viết sai nhiều - Nhận xét ghi điểm - GDHS: Viết cẩn thận, yêu quý các vật nuôi nhà 5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà chữa lỗi - Xem bài - Viết lùi vào ô - Viết hoa - Viết bang từ khó - Viết chính ta - Chữa lỗi - Nhắc tựa bài - Viết bang lớp + nháp TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I) Mục tiêu - Thuộc bang nhân, chia đã học - Biết thực hiện phép nhân phép chia có số đơn vị đo kèm theo - Biết tính giá trị của biểu số có hai dấu phép tính( đó có dấu nhân dấu chia; nhân, chia bang tính đã học) - Biết giai bài toán có phép chia - Các bài tập cần làm: bài 1( cột 1, 2, câu a; cột 1, câu b), 2, 3( b) Bài 1( cột câu a, cột câu b), ( a) dành cho HS khá giỏi II) Đồ dùng dạy học - Bang phụ ghi sẵn bài tập 1, - Bang nhóm III) Hoạt động dạy học (28) HOẠT ĐỘNG DẠY 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài - HS lên bang làm bài tập - Nhận xét ghi điểm x = 10 8:2=4 x = 12 21 : = x = 20 36 : = x = 30 25 : = 3) Bài a) Giới thiệu bài: Hôm các em học toán bài: Luyện tập chung - Ghi tựa bài b) Thực hành * Bài 1: Tính nhẩm - HS đọc yêu cầu - HS nhẩm các phép tính - HS nêu miệng kết qua - Ghi bang - HS nhận xét sửa sai a) x = x = 15 x = 12 x = 10 : = 15 : = 12 : = 10 : = : = 15 : = 12 : = 10 : = b)2cm x = 8cm 10dm : = 2dm 4cm x = 8cm 5dm x = 15dm 12cm : = 3cm 8cm : = 4cm 4L x = 20L 18L : = 6L 20dm: = 10dm * Bài 2: Tính - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: Thực hiện phép tính từ trái sang phai - HS làm bài tập bang lớp + bang - Nhận xét sửa sai a) x + = 12 + x 10 – = 30 – = 20 = 26 * Bài 3a: Bài toán Dành cho HS khá giỏi * Bài 3b: Bài toán - HS đọc bài toán - Hướng dẫn: + Bài toán cho biết gì? HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát vui -Luyện tập chung - Làm bài tập bang lớp - Nhắc lại - Đọc yêu cầu - Nhẩm - Nêu kết qua - Nhận xét sửa sai - Đọc yêu cầu - Làm bài tập bang lớp + bang - Đọc bài toán - Có 12 học sinh chia thành các (29) + Bài toán hỏi gì? + Bài toán yêu cầu tìm gì? - Làm bài vào + Bang nhóm - HS trình bày Tóm tắt: Có : 12 học sinh Mỗi nhóm: học sinh Chia: …nhóm ? 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài - HS lên bang làm bài tập - Nhận xét ghi điểm 2:2x0=1x0 0:4+6=0+6 =0 =6 - GDHS: Thuộc bang nhân, chia để làm toán nhanh và đúng 5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài - Xem bài nhóm, nhóm có học sinh - Chia nhóm? - Phát biểu - Làm bài tập bang nhóm + - Trình bày TIẾNG VIỆT KIỂM TRA Bài giai Số nhóm có là: 12 : = 4( nhóm) Đáp số: nhóm (30)