giao an lop 2 tuan 13 dep

Gi¸o viªn theo híng dÉn thªm - Mét sè häc sinh ®äc bµicña m×nh.. Cñng cè dÆn dß:..[r]

TuÇn:13

Thứ ngày2 tháng 11 năm 2008 Tập đọc

B«ng hoa NiỊm Vui I Mơc tiªu:

- Rèn kỉ đọc toàn Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu hỏi, cụm từ

- Biết đọc phân biệt đợc lời dẫn chuyện với lời nhân vật( Chi, cô giáo) - Rèn kỉ đọc hiểu: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo

- Cảm nhận đợc lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn hc sinh cõu chuyn

II Đồ dùng dạy häc: Tranh vÏ minh häa

Vài hoa cúc đại đóa thật

III Hoạt động dạy học:

TiÕt 1 A KiĨm tra bµi cị:

2 học sinh đọc thuộc lòng Mẹ

Trong thơ mẹ đợc so sánh với hình ảnh nào?

B Dạy :

1.Giới thiệu bài:

2.Luyện đọc:

- Giáo viên đọc toàn Hai học sinh đọc

- Tìm từ khó, luyện đọc từ khó: lộng lẫy, chần chừ, Niềm Vui - Đọc nối tiếp câu

- §äc nèi tiÕp đoạn , kết hợp giải nghĩa từ lộng lẫy, chần chừ , hiếu thảo - Đọc đoạn nhóm

- Thi đọc nhóm

- Cả lớp đọc đồng đoạn 1, đoạn

TiÕt 2

3 Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- Mới sáng tinh mơ, Chi vào vờn hoa trờng để làm gì? - Vì Chi khơng dám hái hoa Niềm Vui?

- Khi biÕt Chi cần hoa, cô giáo nói nào?

- Câu nói giáo cho thấy thái độ giáo nào? - Theo em bạn Chi có đức tính đáng q?

4 Luyện đọc li:

Đọc phân vai: ngời dẫn truyện, cô gi¸o, Chi

-*** -Toán

14 trừ số: 14 - 8 I Mơc tiªu:

- Học sinh lập đợc bảng trừ: 14 trừ số

- Vận dụng bảng trừ học để làm tính giải tốn

II Đồ dùng dạy học :

bã mét chơc que tÝnh vµ que tÝnh rêi

III Hoạt động dạy học :

1 GIíi thiƯu phÐp trõ 14 – 8:

- LÊy bó que tính Có que tính? - Bớt que tính.Còn que tÝnh?

Mn biÕt 14 que tÝnh bít ®i que tính ta làm tính gì? Giáo viên ghi lên b¶ng: 14 –

Hớng dẫn học sinh đặt tính:

14 Một số học sinh nêu cách đặt tính tính

2.Híng dẫn học sinh lập bảng trừ 14 trừ sè: 14 – = 9

………

14 – = 5 3 Thùc hµnh :

Bài 1: học sinh làm theo cặp Đổi chéo kiểm tra kết

Bài 2, 3, học sinh làm vào tập Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm Chấm chữa

Bài 2: học sinh nêu miệng kết

Bài : Cũng cố cách đặt tính tính Bài 4: Bài tốn cho biết gì?

Bµi toán hỏi gì?

1 học sinh chữa bảng:

Số quạt lại là: 14 = ( quạt)

Đáp số 18 quạt

4.Cũng cố dặn dò:

-Hot ng tập thể Tìm hiểu cảnh đẹp quê hơng I Mục tiêu:

- Học sinh biết đợc số cảnh đẹp quê hơng - Giáo dục tình yêu quê hơng đất nớc

II Hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu số cảnh đẹp quê hơng: - Nêu số cảnh đẹp quê hơng em? - Em đợc tham quan nơi nào? - Em nêu số cảnh đẹp đó?

- Giáo viên giới thiệu số cảnh đẹp qua tranh nh

2.Cũng cố dặn dò:

-*** -Thứ ngày 25 tháng 11 năm 2008 Toán

34 - 8 I Mục tiêu:

- Biết cách thực phép trừ dạng 34 –

- Vận dụng phép trừ học để làm tính giải tốn

- Cịng cố cách tìm số hạng cha biết cách tìm số bị trừ cha biết

II Đồ dùng dạy häc:

bã mét chơc que tÝnh vµ que tính rời, bảng cài

III Hot ng dạy học:

1.Giíi thiƯu phÐp trõ :34 -

- LÊy bã que tÝnh vµ que tính rời Có que tính? - Bớt que tính Còn que tính?

- Học sinh thao tác que tính tìm kết

- Mn biÕt 34 que tÝnh bít ®i que tính ta làm tính gì? - Giáo viên ghi phép tính lên bảng: 34 -

- Học sinh nêu kết quả:

- hc sinh lờn bảng đặt tính Cả lớp làm bảng - Giáo viên hớng dẫn cách thực hiện; 34

26

3 Thùc hµnh:

Bµi 1: tõng cặp làm Đổi chéo kiểm tra kết

- Chấm chữa

Bi 2: học sinh lên bảng đặt tính tính Bài 3: Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? học sinh giải bảng

Bµi 4: Muốn tìm số bị trừ cha biết ta làm nào?

4.Cũng cố dặn dò:

-*** -Đạo đức

Quan tâm giúp đỡ bạn( Tiết 2) I.Mục tiêu:

Nh tiÕt 1

II.Hoạt động dạy học

1 Hoạt động 1:đoán xeem điều sẻ xẩy : HS-quan sát tranh

Nội dung tranh :cảnh kiểm tra tốn.Bạn Hà khơng làm đợc bàI đang đề nghị bạn Nam ngồi bên cạch Nam ơI cho tớ chép bàI với.“

HS đoán cách ứng xử bạn Nam GV chốt lại cách ứng xử chính

2.H2:HS tho luận nhóm cách ng xử trên -Các nhóm th hin qua úng vai

Cả lớp GV nhạn xét 3HĐ3: Liên hệ

GV nêu yêu cầu nêu việc em làm thể quan tâm giúp đỡ bạn HS trình bày GV kt lun

4.HĐ4:Thảo luận lớp

Em tán thành cách ứng xử bạn HS dung thẻ màu thể

III Củng cố dặn dò :

GV ghi kết luận lên bảng HS nhắc lại ghi nhớ

-*** -KĨ chun B«ng hoa NiỊm Vui I Mơc tiªu:

- Học sinh kể lại đoạn câu chuyện - Biết nghe bạn kể,đánh giá, nhn xột li bn k

II Đồ dùng dạy học:

3 cúc màu xanh

III Hoạt động dạy học:

A Bµi cị:

học sinh nối tiếp kể lại câu chuyện : Sự tích vú sữa Cả lớp nhận xét

B Dạy mới:

1.Giới thiệu bài:

2.Híng dÉn kĨ chun:

Kể đoạn mở đầu theo cách.( học sinh chọn cách để kể) Học sinh quan sát tranh kể lại đợc đoạn 2, theo lời

- Kể theo nhóm - Thi kể nhóm

Kể đoạn cuối câu chuyện tởng tợng thêm lời cảm ơn bố Chi học sinh kể lại toàn câu chuyện

4.Cũng cố dặn dò:

-*** -Buổi chiều

Lun tiÕng viƯt

Luyện đọc: Bơng hoa Niềm Vui I Mục tiêu:

- Đọc trơn toàn bài, giọng đọc to rõ ràng, ngắt nghỉ chỗ - Biết đọc phân biệt lời ngời kể lời nhân vật

- Nắm đợc nội dung

II Hoạt động dạy học: 1 Giới thiệu bài :

2.Luyn c :

- Đọc đoạn nhãm

- Thi đọc nhóm Kết hợp trả lời số câu hỏi nội dung - Luyện đọc phân vai( ngời dẫn truyện, cô giáo, Chi)

- Đọc toàn

3 Cũng cố dặn dò:

-*** -luyện Toán Ôn tap:34 - 8 I Mơc tiªu:

- BiÕt cách thực phép trừ dạng 34

- Vận dụng phép trừ học để làm tính giải toán

II Hoạt động dạy học:

1.Giíi thiƯu phÐp trõ :34 –

GV híng dÉn cho HS u c¸ch thùc hiƯn phÐp trõ

3 Thùc hµnh:

Bµi 1: tõng cặp làm Đổi chéo kiểm tra kết

Bµi 2, 3, häc sinh lµm bµi tËp Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm - Chấm chữa bµi

Bài 2: học sinh lên bảng đặt tính tính Bài 3: Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? học sinh giải bảng

Bài 4: Muốn tìm số bị trừ cha biết ta làm nào?

4.Cũng cố dặn dò:

-*** -hdth

Ôn tập kể chuyện : Bông hoa Niềm Vui I Mục tiêu:

- Học sinh kể lại đoạn câu chuyện - Kể lại đợc toàn câu chuyện

- BiÕt nghe nhận xét lời bạn kể

II Hot ng dạy học:

Hoạt động 1:Hoạt động nhóm - Kể on theo nhúm

- Thi kể nhóm - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt

Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện

Một số học sinh thi kể lại toàn câu chuyện Qua câu chuyện em học đợc điều gì?

-*** -Tù häc

Ôn tâp đạo đức:Quan tâm giúp đỡ bạn I.Mục tiêu:

Nh tiÕt 1

II.Hoạt động dạy học

2 Hoạt động 1:đoán xeem điều sẻ xẩy : HS-quan sát tranh

HS đoán cách ứng xử bạn Nam GV chốt lại cách ứng xử chính

2.HĐ2:HS thảo luận nhóm cách ng xử trên -Các nhóm thể qua đóng vai

C¶ lớp GV nhạn xét 3HĐ3: Liên hệ

GV nêu yêu cầu nêu việc em làm thể quan tâm giúp đỡ bạn HS trỡnh by GV kt lun

4.HĐ4:Thảo luận lớp

Em tán thành cách ứng xử bạn HS dung thẻ màu thể

III Củng cố dặn dò :

GV ghi kết luận lên bảng HS nhắc lại ghi nhớ

Thứ ngày 26 tháng 11 năm 2008

toán 54 - 18 I Mục tiªu:

- Biết thực phép trừ (có nhớ), số bị trừ số có hai chữ số mà chữ số hàng đơn vị 4, số trừ số có hai chữ số

- Vận dụng phép trừ học để làm tính giải tốn - Củng cố cáh vẽ tam giác biết đỉnh

III Hoạt động dạy học:

1.Giíi thiƯu bµi:

2.Tỉ chøc cho häc sinh thùc hiƯn phÐp trừ dạng 54 - 18: - Lấy bó que tÝnh? Cã bao nhiªu que tÝnh?

- Bớt 18 que tính Còn que tính?

- Mn biÕt 54 que tÝnh bít ®i 18 que tính ta làm tính gì? - Giáo viên ghi phép trừ lên bảng: 54 18

- Học sinh nêu kết

- Gi mt số học sinh nhắc lại cách thực 3.Thực hành: Bài 1: hoạt động nhóm Các nhóm đổi chéo kiểm tra kết Học sinh làm 2, 3,

Chấm chữa bài:

Bi 2: học sinh đặt tính thực Bài 3: Bi toỏn cho bit gỡ?

Bài toán hỏi gì?

1 học sinh giải bảng:

Mảnh vải màu tím dài là: 34 15 = 19 ( dm)

Đáp số: 19 dm Bài 4: học sinh nêu cách vẽ

4.Cũng cố dặn dò:

-*** -Tập đọc Quà bố I Mục tiêu:

- Rèn kỉ đọc trơn tồn bài, biết nghỉ câu có dấu hai chấm, dấu phẩy - Biết đọc với giọng đọc nhẹ nhàng, hồn nhiên

- HiÓu nghÜa từ: thúng câu, cà cuống, niềng niễng, cá sộp, xập xành, muỗm, mốc

- Hiu ni dung bài: tình cảm yêu thơng ngời bố qua q đơn sơ dành cho

II §å dïng d¹y häc:

Tranh vẽ số vật: niềng niễng, cà cuống -III Hoạt động dạy học:

A KiĨm tra bµi cị:

học sinh đọc nối tiếp bài: Bông hoa Niềm Vui B Dạy :

1.Giíi thiƯu bµi:

2.Luyện đọc:

- Giáo viên đọc mẫu học sinh đọc

- Học sinh luyện đọc từ khó: niềng niễng, thúng câu, mốc - Đọc nối tiếp cõu, c cõu khú

- Đọc giải SGK - Đọc nối tiếp đoạn

- Quà bố câu có gì?

- Vì nói giới dới nớc? - Quà bố cắt tóc có gì?

- Vì gọi giới mặt đất?

Từ ngữ nào? Câu cho ta thấy thích q bố? - Vì q bố giản dị, đơn sơ mà thấy giàu quá?

4 Luyn c li:

5.Cũng cố dặn dò:

Qua văn ta thấy gì?

-*** -luyện từ câu

T ng v cơng việc gia đình Kiểu câu gi? I Mục tiêu:

- Mở rộng vốn tuwfd vè tình cảm gia đình Ren kỉ đặt câu theo mẫu :Ai gi ? Rèn kỉ sử dụng dấu chấm ,dấu chấm hỏi

II Hoạt động dạy học

A Kiểm tra bàI củ B Dạy bàI

HĐ1 :Hớng dẫn HS làm bàI tập BT1:HS làm miÖng

GV yêu cầu Hs nêu nhng việc làm em giúp đỡ gia đình Một số hs nêu

GV nhËn xÐt BT2: Lµm nhãm

HS thùc theo mẫu :Kiểu câu :Ai làm gi ? M :Em xếp sách lên giá

HĐ2 : Viết

GV nêu yêu cầu bàI Cả lớp làm bàI vào HĐ3 : Chấm cữa bàI

GV chấm số bàI HS chữa bàI ,nhận xét

III Cũng cố dặn dò

-*** -Bi chiỊu

I Mơc tiªu:

- Chép lại xác tả

- Làm tập phân biệt iê/yê

Nói đợc câu phân biệt hỏi/ ngó; ph õm r/ d

II Đồ dùng dạy häc:

Bảng chép sẵn viết

III Hoạt động dạy học:

A KiĨm tra bµi cị:

2 học sinh viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con: lặng yên, tiếng nói, đêm khuya Khi ta vit y?

B Dạy mới:

1.Giới thiƯu bµi:

2.Híng dÉn tËp chÐp:

a Híng dÉn chuÈn bÞ:

- Giáo viên đọc mẫu học sinh đọc lại

- Cô giáo cho phép Chi hái thêm hoa cho ai? - Chữ đợc viết hoa đoạn văn trên?

- Häc sinh viÕt tõ khã, tõ dƠ lÉn vµo bảng con: hăng hái, nữa, trái tim, dạy dỗ b Häc sinh chÐp bµi vµo vë

Häc sinh chÐp giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm c Chấm chữa

3 Hớng dẫn làm tập tả:

1.Tìm từ chứa iê/ yê: học sinh nối tiếp tìm: khỏe, yếu; kiên, khuyên

2 Đặt câu có tiếng phân biệt hỏi/ ngÃ; phơ ©m r/ d tỉ thi tiÕp søc

4.Cũng cố dặn dò:

-*** -luyện Toán Ôn tập: 54 - 18 I Mục tiêu:

- Cũng cố kỉ đặt tính tinh dạng : 34 – 8; 54 – 18 - Giải số toán

III Hoạt động dạy học:

1.Giíi thiƯu bµi:

2.Cđng cè kiÕn thøc:

- Nêu cách đặt tính tính: 54 - 36

Bµi tËp SGK: Bµi 1, bµi Trang 63; Bµi Trang 64 Bµi làm thêm:

Điền số thích hợp vào ô trống a, b,

4

Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm

Chấm chữa bài:

a, - Hàng đơn vị: - = 8 = 4, nhớ

- Hàng chục:5 – – 1( nhớ)= = Ta có phép tính đúng: 54

36

18

- 44= 36 = 36 + 44, = 80

4.Còng cố dặn dò:

-*** -luyện tv

Luyện đọc :Quà bố I Mục tiêu:

- Rèn kỉ đọc trơn toàn bài, biết nghỉ câu có dấu hai chấm, dấu phẩy - Biết đọc với giọng đọc nhẹ nhàng, hồn nhiên

- HiĨu nghÜa c¸c tõ: thóng câu, cà cuống, niềng niễng, cá sộp, xập xành, muỗm, mèc thÕch

- Hiểu nội dung bài: tình cảm yêu thơng ngời bố qua quà đơn sơ dành cho

-III Hoạt động dạy học:

1.Giíi thiƯu bµi:

2.Luyện đọc:

- Giáo viên đọc mẫu học sinh đọc

- Học sinh luyện đọc từ khó: niềng niễng, thúng câu, mốc - Đọc nối tiếp câu, đọc câu khó

- Đọc giải SGK - Đọc nối tiếp ®o¹n

- Luyện đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm Bình chọn nhom đọc hay

3 Cũng cố dặn dò:

Qua văn ta thÊy g×?

-*** -HDTH

Tìm hiểu ngời anh hùng quê hơng I Mục tiêu :

- Hc sinh bit đợc số ngời anh hùng chiến đấu nh lao động quê hơng

Tỏ thái độ u mến, kính trọng ngời có cơng lao với quê hơng đất nớc

II.Néi dung:

1 Giới thiệu anh hùng chiến đấu chống giặc ngoại xâm: kháng chiến chống Pháp: Phan Đình Phùng, Lê Bình, Lí Tử Trọng Kháng chiến chống Mĩ: La Thị Tám, Võ tiến Tuẫn,

2 Giới thiệu ngời anh hùng lao động: Phạm Hùng,

Em có thái độ nh ngời anh hựng?

-*** -Thứ ngày 27tháng 11 năm 2008 Tập viết

Chữ hoa L I Mục tiêu:

- Rèn kỉ viết chữ hoa L theo cỡ vừa nhỏ

- Viết mẫu chữ, cở chữ nét cụm từ ứng dụng: Lá lành đùm rách theo cỡ vừa v nh

II Đồ dùng dạy học: Chữ hoa L

Viết sẵn mẫu chữ dòng kẻ: Lá lành đùm rách

III Hoạt động dạy học:

A KiĨm tra bµi cị:

Häc sinh viÕt bảng chữ K

Một học sinh viết bảng chữ Kề Cả lớp viết bảng

B Dạy mới: 1.Giới thiệu bài:

2.Hớng dẫn viết chữ hoa:

- Giáo viên viết mẫu, nêu qui trình viết

- Hớng dẫn học sinh viết bảng con.Giáo viên theo dõi uốn nắn thêm

3 Híng dÉn viÕt cơm tõ øng dơng

- Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Lá lành đùm rách

- Giáo viên giải nghĩa từ: Nhắc nhở cần cu mang, giúp đỡ lẫn lúc khó khăn hoạn nạn

- Häc sinh quan s¸t , nhËn xÐt

- Híng dÉn học sinh viết chữ Lá vào bảng Hớng dẫn học sinh viết vào vở

Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm

5.Chấm chữa bài:

6 Củng cố dặn dò :Nhận xét tiết học

-

-To¸n Lun tËp I Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vỊ :

- PhÐp trõ cã nhí cã d¹ng 14 - ; 34 - ; 54 - 18 - Tìm số hạng cha biết tổng

- Tìm số bị trừ

- Giải toán có lời văn - Biểu tợng hình vuông

II Cỏc hot động dạy học :

A Bµi cđ: Gäi HS lên bảng làm

Đặt tính tính : HS1: 46 + 16 HS2: 48 + 28 58 - 42 - NhËn xÐt ghi điểm

B Bài mới:

1 Hớng dẫn HS lun tËp

- HS lần lợt tìm hiểu yêu cầu làm tập vào - GV quan sát , giúp đỡ em cũn lỳng tỳng

2 Chữa bài:

- Gọi HS lên chữa

- Gv nhận xÐt tõng bµi , sù tiÕn bé cđa tõng em Bài4: Tóm tắt

Bài giải : Máy bay có số là:

84 - 45 = 39 ( chiếc) Đáp số: 39 Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học

-

-Tập làm văn Kể gia đình I Mục tiêu:

- Kể gia đình theo gợi ý - Biết nghe bạn kể để nhận xét

- Dựa vào điều nói Viết đoạn văn kể gia đình

II.Đồ dùng dạy học:

Tranh v cnh gia đình có bố mẹ hai

III Hoạt động dạy học:

A Bµi cị:

cặp thực trao đổi điện thoại C lp nhn xột

B Dạy míi:

1.Giíi thiƯu bµi:

2.Híng dÉn häc sinh làm tập:

- Giáo viên treo tranh Hái - Bøc tranh vÏ g×?

- Gia đình bạn gồm có ai? Bài tập 1: Học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh nối tiếp kể gia đình Giáo sửa lại câu học sinh nói sai

Bài 2: học sinh đọc yêu cầu: Ghi lại đoạn văn – câu kể gia đình - Học sinh viết Giáo viên theo hớng dẫn thêm

- Một số học sinh đọc bàicủa Cả lớp nhận xét

3 Củng cố dặn dò:

Tuyên dơng nh÷ng häc sinh viÕt tèt

-

-Thủ công

Gấp, cắt, dán hình tròn ( Tiết ) I Mơc tiªu:

- Gấp, cắt, dán đợc hình trịn

- Häc sinh yêu thích môn thủ công

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu hình tròn dán hình vuông - Hình vẽ quy trình gấp

- Giấy màu, kÐo, keo d¸n

III Hoạt động dạy học :

1 Giíi thiƯu bµi :

2 Híng dÉn quan sát mẫu, nhận xét - Giới thiệu hình tròn mÉu

- Giáo viên nối điểm O với M, N, P ON= OM = OP - So sánh độ dài MN với cạnh hình vng Giáo viên hng dn mu:

- Gấp hình: Gấp hình vuông có cạnh ô

Gp hỡnh vng đợc hình tam giác( 2a) Gấp đờng dấu - Ct hỡnh trũn

- Dán hình tròn Thực hành:

- Gấp cắt dán hình tròn theo nhóm Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm

3. Cũng cố dặn dò:

-

-Chiều: Lun tv

Ơn tập :Kể gia đình I Mục tiêu:

- Kể gia đình theo gợi ý - Biết nghe bạn kể để nhận xét

- Dựa vào điều nói Viết đoạn văn kể gia đình

II Hoạt động dạy học:

1.Giíi thiƯu bµi:

2.Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp:

HĐ 1: Học sinh kể gia đình

- Học sinh nối tiếp kể gia đình Giáo sửa lại câu học sinh nói HĐ: yêu cầu: Ghi lại đoạn văn – câu kể gia đình

- Học sinh viết Giáo viên theo hớng dẫn thêm - Một số học sinh đọc bàicủa Cả lớp nhận xét

Tuyên dơng học sinh viết tốt

-

-luyện Toán Ôn tập I Mục tiêu: Giúp HS cđng cè vỊ :

- PhÐp trõ cã nhí cã d¹ng 14 - ; 34 - ; 54 - 18 - Tìm số hạng cha biết tổng

- Tìm số bị trừ

- Giải toán có lời văn - Biểu tợng hình vuông

II Cỏc hot ng dy học :

1 Híng dÉn HS lun tËp

- HS lần lợt tìm hiểu yêu cầu làm tập vào - GV quan sát , giúp đỡ em lúng túng

2 Chữa bài:

- Gọi HS lên chữa bµi

- Gv nhËn xÐt tõng bµi , tiến em Bài4: Tóm tắt

Ô tô máy bay : 74chiếc Ô tô : 36 chiÕc M¸y bay : ?

Bài giải : Máy bay có số chiÕc lµ:

74 - 36 = 38 ( chiÕc) Đáp số: 38 Củng cố dặn dò : NhËn xÐt tiÕt häc

-

-hdth

Ôn tập :Gấp, cắt, dán hình tròn I Mơc tiªu:

- Học sinh biết gấp, cắt, dán hính trịn - Gấp, cắt, dán đợc hình trũn

- Học sinh yêu thích môn thủ công

II Đồ dùng dạy học:

- Mẫu hình tròn dán hình vuông - Hình vẽ quy trình gấp

- Giấy màu, kéo, keo dán

1 Giíi thiƯu bµi :

2 Híng dẫn quan sát mẫu, nhận xét - Giới thiệu hình trßn mÉu

- Giáo viên nối điểm O với M, N, P ON= OM = OP - So sánh độ dài MN với cạnh hình vng Giáo viên hớng dẫn mẫu:

- GÊp h×nh: GÊp h×nh vuông có cạnh ô

Gp hình vng đợc hình tam giác( 2a) Gấp đờng dấu gia - Ct hỡnh trũn

- Dán hình tròn Thực hành:

- Gấp cắt dán hình tròn theo nhóm Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm

4. Trơng bày sản phẩm Hs tổ chức trng bày theo tổ

5. Cũng cố dặn dòtoo

Tự học

Luyện viết :Chữ hoa L I Mục tiêu:

- Rèn kỉ viết chữ hoa L theo cì võa vµ nhá

- Viết mẫu chữ, cở chữ nét cụm từ ứng dụng: Lá lành đùm rách theo cỡ vừa nhỏ

II Đồ dùng dạy học: Chữ hoa L

Vit sẵn mẫu chữ dòng kẻ: Lá lành đùm rách

III Hoạt động dạy học:

1.Giíi thiƯu bài:

2.Hớng dẫn viết chữ hoa:

- Học sinh quan sát chữ mẫu, nhận xét - Giáo viên viết mẫu, nêu qui trình viết

- Hớng dẫn học sinh viết bảng con.Giáo viên theo dõi uốn nắn thªm

3 Híng dÉn viÕt cơm tõ øng dơng

- Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Lá lành đùm rách

- Giáo viên giải nghĩa từ: Nhắc nhở cần cu mang, giúp đỡ lẫn lúc khó khăn hoạn nạn

- Häc sinh quan s¸t , nhËn xÐt

HS viết 10 cụm từ ứng dụng Lá lành ựm lỏ rỏch

5.Chấm chữa bài:

6 Củng cố dặn dò :Nhận xét tiết học

-

-Thứ ngày 28 tháng 11 năm 2008

To¸n

15 , 16, 17, 18 trõ ®i mét sè I Mơc tiªu:

- Gióp HS biết cách thực phép trừ có dạng 15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè

- Lập học thuộc lòng 15, 16, 17, 18 trừ số - áp dụng để giải tốn có liên quan

II §å dïng: Que tÝnh

III Hoạt động dạy học : 1 Giới thiệu :

2 Tìm hiểu :

1; 15 - =?

Nêu bầi toán : Có 15 que tính , bớt que tính Hỏi lại que tính ? ? Muốn biết lại que tính ta phải làm phép tính ?

( phÐp tÝnh trõ : 15 - )

- HS thao tác que tính : 15 - = - HS tiÕp tôc tÝnh : 15 - =

15 - = 15 - =

- HS thực que tính đẻ tìm kết 2; 16 trừ số :

Yêu cầu HS thao tác que tính đẻ tìm kết phép tính 16 - = 16 - = 16 - =

- Gäi HS nèi tiÕp nªu miƯng kết 3; 17 , 18 trừ số :

Tiến hành nh : 17 - = 17 - = 18 - = 18 - = 4, Học thuộc lòng công thớc trªn

- HS đọc đồng , đọc cá nhõn

5, Vận dụng kiến thức vào tập ,2 Bài 1: Tính :

a) 15 15 15 15 15

- -

b) 16 16 16 17 17 - - - - -

8 Bµi 2: Tỉ chøc cho HS chơi trò chơi " Nhanh mắt , khéo tay "

3; Củng cố dặn dò : Nhận xét tiÕt häc

-

-ChÝnh t¶( nghe viết) Quà bố I Mục tiêu:

- Nghe viết xác trình bày đúngđoạn bài: Quà bố - Cũng cố qui tắc tảiê/ yê, d/ gi, hỏi/ ngã

II Hoạt động dạy học: A Bài cũ:

- häc sinh viết vào nháp: yếu ớt, kiến đen, khuyên bảo, múa rối, nói dối, mở cửa

B Dạy mới:

1.Giíi thiƯu bµi:

2.Híng dÉn viÕt chÝnh t¶:

- Giáo viên đọc mẫu Hai học sinh đọc lại - Quà bố câu cú nhng gỡ?

- Bài tả có câu? Chữ đầu câu viết nh nào?

- Giáo viên đọc học sinh viết tiếng khó: cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, quẫy - Giáo viên đọc , học sinh nghe chép vào

- ChÊm chữa

3 Hớng dẫn làm tập:

Häc sinh lµm bµi tËp 2, vµo vë

Cũng cố qui tắc viết tả viết iê/ yê Chữa bài:

4.Củng cố dặn dò:

- NhËn xÐt tiÕt häc

-

-Sinh hoạt tập thể Sinh hoạt lớp 1 Nhận xét công tác tuần.

- Vệ sinh trực nhật

- Ch÷ viÕt cã tiÕn bé rõ rệt

Tuyên dơng : Một số em có nhiỊu tiÕn bé häc tËp

2 C«ng tác tuần tới:

- Tip tc phỏt huy tt phong trào xây dựng - Rèn chữ viết đẹp, nét

- Mặc đủ ấm, tất, đội mũ cẩn thận để giữ ấm -

-Buổi chiều

Tự nhiên xà hội

Phũng tránh ngộ độc nhà I Mục tiêu:

- Học sinh nắm đợc số thứ thờng sử dụng gia đình gây ngộ độc - Phát số lí khiến bị ngộ đọc qua đờng ăn uống

- ý thức đợc việc mà thân ngời lớn gia đình làm để phịng tránh ngộ độc cho cho ngời

- Biết cách ứng xử thân ngời nhà bị ngộ độc

II §å dïng dạy học:

Các hình vẽ sách giáo trang 30- 31 Mét vµi hép hãa chÊt, thuèc tÈy

III Hoạt động dạy học:

A KiÓm tra bµi cị:

Nêu việc làm để giữ môi trờng xung quanh nhà ở? Giữ môi trờng xung quanh nhà mang lại lợi ích gì?

B.Dạy mới:

1.Giới thiệu bài:

2.Cỏc hot động:

Hoạt động 1: Các thứ gây ngộ độc:

- Học sinh nối tiếp nêu thứ gây ngộ độc qua đờng ăn uống?

- Học sinh quan sát tranh 1, 2, thảo luận theo cặp: Nêu thứ gây ng c qua ng n ung?

- Đại diện nhóm trình bày

Hot ng 2: Cn lm để phịng tánh ngộ độc

Hoạt động nhóm 4: Quan sát hình 4, 5, Chỉ nói ngời làm để phịng tránh ngộ c

Đại diện nhóm trình bày Các nhóm kh¸c bỉ sung

Hoạt động 3:Đóng vai:

Học sinh đóng vai xử lí tình Cả lớp nhận xét

GVKL: Khi bị ngộ độc cần báo cho ngời lớn biết gọi cấp cứu Nhớ đem theo báo cho cán y tế thân ngời nhà bị ngộ độc thứ gì?

4.Cũng cố dặn dò:

-*** -Lun to¸n

On tËp:15 , 16, 17, 18 trõ ®i mét sè I Mơc tiªu:

- Gióp HS biết cách thực phép trừ có dạng 15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè

- Lập học thuộc lòng 15, 16, 17, 18 trừ số - áp dụng để giải tốn có liên quan

II §å dïng: Que tÝnh

III Hoạt động dạy học : 1 Giới thiệu :

2 Tìm hiểu : HĐ1 :hs làm líp

Bµi 1: TÝnh : hs lµm miƯng

a) 15 15 15 15 15

- -

b) 16 16 16 17 17

- - - - - 8 Bµi 2: Tổ chức cho HS chơi trò chơi " Nhanh mắt , khéo tay " HĐ2 :Hs làm bàI VBT

3; Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết häc

-

-luyÖn tv

LuyÖn viÕt :Quµ cđa bè

I Mục tiêu: hs viết xác trình bày đúngđoạn bài: Q bố - Cũng cố qui tắc tảiê/ yê, d/ gi, hỏi/ ngã

II Hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài:

2.Híng dÉn viÕt chÝnh t¶:

- Giáo viên đọc mẫu Hai học sinh đọc lại - Quà bố câu có nhng gỡ?

- Bài tả có câu? Chữ đầu câu viết nh nào?

- Giáo viên đọc , học sinh nghe chép vào - Chấm chữa

3 Híng dÉn lµm bµi tËp:

Häc sinh lµm bµi tập 2, vào

Cũng cố qui tắc viết tả viết iê/ yê Chữa bài:

4.Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

-

-Hoạt động ngoàI giờ

-Tập đọc Câu chuyện bó đũa I Mục tiêu:

- Rèn kỉ đọc toàn Đọc đúng: lúc nhỏ, lớn lên, chia sẻ, buồn phiền - Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu hỏi, cụm từ

- HiĨu nghÜa tõ: va ch¹m, dâu rể, chia lẻ, hợp lại

- Nội dung bài: Câu chuyện khuyên anh chị em nhà, phải đoàn kết thơng yêu

III Hoạt động dạy học:

TiÕt 1 A KiÓm tra bµi cị:

học sinh nối tiếp đọc bài: Bông hoa Niềm Vui B Dạy mới:

1.Giíi thiƯu bµi häc:

2.Luyện đọc:

- Giáo viên đọc tồn Hai học sinh đọc - Tìm từ khó, luyện đọc từ khó

- §äc nối tiếp câu

- Đọc nối tiếp đoạn , kết hợp giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhãm

- Thi đọc nhóm

- Cả lớp đọc đồng đoạn

TiÕt 2

3 Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- Câu chuyện có nhân vật nào?

- Ti ngời khơng bẻ gãy đợc bó đũa? - Ngời cha bẻ gãy đợc bó đũa cách nào?

- Một đũa gầm so sánh với gì? Cả bó đũa gầm so sánh với gì? - Ngời cha muốn khuyên điều gì?

4 Luyện đọc lại:

Luyện đọc phân vai: Ngời dẫn truyện, ngời cha, ngời

5.Còng cố dặn dò:

Qua cõu chuyn ny em hc đợc điều gì?

-*** -Đạo đức

Giữ gìn trờng lớp đẹp( Tiết 1) I Mục tiêu:

- Biết số biểu cụ thể việc giữ trờng lớp đẹp - Lí cần phải giữ trờng lớp đẹp

- Học sinh biết làm số công việc cụ thể để giữ gìn trờng lớp đẹp - Có thái độ đồng tình với việc làm để giữ gìn trờng lớp đẹp

II Hoạt động dạy học :

1.Khởi động: Học sinh hát : Em yêu trờng em Hoạt động 1: Tiểu phẩm: Bạn Hùng thật đáng khen:

Gv mời học sinh lên đóng vai: bạn Hùng, cô giá Mai, số bạn lớp, ngời dẫn chuyện

- Học sinh đóng vai

- C¶ líp th¶o ln :

+ Bạn Hùng làm buổi sinh nhật mình? + Em đốn xem bạn Hùng lamg nh vậy?

Hoạt động 2:Bày tỏ thái độ: Quan sát tranh thảo luận nhóm:

- Em có đồng tình với việc làm bạn tranh không? - Nêu bạn tranh em s lm gỡ?

- Đại diện nhóm trìng bày C¶ líp nhËn xÐt

Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến:

- Häc sinh lµm bµi tËp vµo vë bµi tËp

- Mét sè häc sinh trình bày ý kiến giải thích lí

4 Cũng cố dặn dò: