Giao an Lop 2 Tuan 13

- Nêu đợc một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày - Biết quan tâm giúp đỡ bạn nè bằng những việc làm phù hợp với khả năn[r]

TuÇn 13 Thø Hai, ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2011 S¸ng TiÕt To¸n 14 trõ ®i mét sè: 14 - I Môc tiªu: - Học sinh lập đợc bảng trừ: 14 trừ số - Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán II §å dïng d¹y häc : bã mét chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi III Hoạt động dạy và học : H§1 Giíi thiÖu phÐp trõ 14 – 8: - LÊy bã vµ que tÝnh Cã bao nhiªu que tÝnh? - Bít ®i que tÝnh.Cßn bao nhiªu que tÝnh? Muèn biÕt 14 que tÝnh bít ®i que tÝnh ta lµm tÝnh g×? Gi¸o viªn ghi lªn b¶ng: 14 – Hớng dẫn học sinh đặt tính: 14 Một số học sinh nêu cách đặt tính và tính H§2.Híng dÉn häc sinh lËp b¶ng trõ 14 trõ ®i mét sè: 14 – = …………… 14 – = H§3 Thùc hµnh : Bµi 1: häc sinh lµm bµi theo cÆp §æi chÐo bµi kiÓm tra kÕt qu¶ Bµi 2, 3, häc sinh lµm vµo vë bµi tËp Gi¸o viªn theo dâi híng dÉn thªm ChÊm ch÷a bµi Bµi 2: häc sinh nªu miÖng kÕt qu¶ Bài : Cũng cố cách đặt tính và tính Bµi 4: Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? häc sinh ch÷a bµi ë b¶ng: Sè qu¹t cßn l¹i lµ: 14 – = ( qu¹t) §¸p sè 18 qu¹t IV.Còng cè dÆn dß: TiÕt 2-3 Tập đọc B«ng hoa NiÒm Vui I Môc tiªu: - Rèn kỉ đọc toàn bài Biết ngắt nghỉ sau các dấu chấm, dấu hỏi, c¸c côm tõ - Biết đọc phân biệt đợc lời dẫn chuyện với lời nhân vật( Chi, cô giáo) - Rèn kỉ đọc hiểu: lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo - Cảm nhận đợc lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn học sinh câu chuyện II §å dïng d¹y häc: Tranh vÏ minh häa Vài bông hoa cúc đại đóa thật III Hoạt động dạy học: TiÕt A KiÓm tra bµi cò: học sinh đọc thuộc lòng bài Mẹ Trong bài thơ mẹ đợc so sánh với hình ảnh nào? B D¹y bµi míi : H§1.Giíi thiÖu bµi: HĐ2.Luyện đọc: - Giáo viên đọc toàn bài Hai học sinh đọc - Tìm các từ khó, luyện đọc từ khó: lộng lẫy, chần chừ, Niềm Vui - §äc nèi tiÕp c©u - §äc nèi tiÕp ®o¹n , kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ léng lÉy, chÇn chõ , hiÕu th¶o - §äc tõng ®o¹n nhãm - Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn 1, đoạn TiÕt H®3 Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vờn hoa trờng để làm gì? - V× Chi kh«ng d¸m h¸i b«ng hoa NiÒm Vui? - Khi biÕt Chi cÇn b«ng hoa, c« gi¸o nãi thÕ nµo? - Câu nói cô giáo cho thấy thái độ cô giáo nào? - Theo em bạn Chi có đức tính gì đáng quí? HĐ4 Luyện đọc lại: §äc ph©n vai: ngêi dÉn truyÖn, c« gi¸o, Chi IV.Còng cè dÆn dß: ChiÒu TiÕt LuyÖn TiÕng ViÖt Gäi ®iÖn I Môc tiªu: - TiÕp tôc cñng cè, rÌn kØ n¨ng gäi ®iÖn, nghe ®iÖn tho¹i - øng xö cã v¨n hãa gäi hoÆc nghe ®iÖn tho¹i III Hoạt động dạy học: H§1 Cñng cè kiÕn thøc: - Häc sinh nªu c¸c bíc gäi ®iÖn mµ bè ( mÑ ) b¹n cÇm m¸y: - Chµo hái - Giíi thiÖu tªn m×nh - Xin phÐp nãi chuyÖn víi b¹n H§2 Thùc hµnh gäi ®iÖn vµ nghe ®iÖn tho¹i - Häc sinh lµm viÖc theo cÆp( häc sinh gäi, häc sinh nghe): Bạn gọi điện đến mời em đến dự sinh nhật bạn em đồng ý - Bạn gọi điện đến rủ em đến nhà Nam xem xe đạp bố mẹ vừa mua cho Nam Em tõ chèi v× bËn tr«ng em cho mÑ C¸c cÆp thùc hiÖn §¹i diÖn mét sè cÆp tr×nh bµy C¶ líp nhËn xÐt H§3 Còng cè dÆn dß: Khi gäi vµ nghe ®iÖn tho¹i ph¶i øng xö cã v©n hãa míi lµ ngêi lÞch sù TiÕt LuyÖn To¸n ¤n tËp : PhÐp trõ I Môc tiªu: - Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí d¹ng 14- 8, 34- - Cñng cè kÜ n¨ng gi¶i to¸n t×m thµnh phÇn cha biÕt II Hoạt động dạy học: H§1: Nªu yªu cÇu tiÕt häc H§2: Híng dÉn HS lµm bµi tËp sè 2, 3, tr62 Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh Bài Đọc đề táon giải Bµi T×m x: x + = 34 x - 14 = 36 Bµi TÝnh nhanh: 11 + 28 + 24 + 16 + 12 + - HS làm bài Gv theo dõi giúp đỡ HS yếu H§3: Ch¸m – ch÷a bµi III NhËn xÐt dÆn dß: TiÕt Tù häc Luyện đọc: Bông hoa Niềm Vui I Môc tiªu: - Đọc trơn toàn bài, giọng đọc to rõ ràng, ngắt nghỉ đúng chỗ - Biết đọc phân biệt lời ngời kể và lời nhân vật - Nắm đợc nội dung bài II Hoạt động dạy học: H§1 Giíi thiÖu bµi : HĐ2.Luyện đọc : - §äc ®o¹n nhãm - Thi đọc các nhóm Kết hợp trả lời số câu hỏi nội dung bài - Luyện đọc phân vai( ngời dẫn truyện, cô giáo, Chi) - §äc toµn bµi H§3 Còng cè dÆn dß: _ Thø Ba, ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2011 S¸ng TiÕt To¸n 34 - I Môc tiªu: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 34 – - Vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán - Còng cè c¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt vµ c¸ch t×m sè bÞ trõ cha biÕt II §å dïng d¹y häc: bã mét chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi, b¶ng cµi III Hoạt động dạy học: H§1.Giíi thiÖu phÐp trõ :34 - - LÊy bã que tÝnh vµ que tÝnh rêi Cã bao nhiªu que tÝnh? - Bít ®i que tÝnh Cßn bao nhiªu que tÝnh? - Häc sinh thao t¸c trªn que tÝnh t×m kÕt qu¶ - Muèn biÕt 34 que tÝnh bít ®i que tÝnh ta lµm tÝnh g×? - Gi¸o viªn ghi phÐp tÝnh lªn b¶ng: 34 - - Häc sinh nªu kÕt qu¶: - học sinh lên bảng đặt tính Cả lớp làm bảng - Gi¸o viªn híng dÉn c¸ch thùc hiÖn; 34 26 H§3 Thùc hµnh: Bµi 1: tõng cÆp lµm bµi §æi chÐo bµi kiÓm tra kÕt qu¶ Bµi 2, 3, häc sinh lµm bµi tËp Gi¸o viªn theo dâi híng dÉn thªm - ChÊm ch÷a bµi Bài 2: học sinh lên bảng đặt tính và tính Bµi 3: Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? häc sinh gi¶i ë b¶ng Bµi 4: Muèn t×m sè bÞ trõ cha biÕt ta lµm thÕ nµo? IV.Còng cè dÆn dß: TiÕt KÓ chuyÖn B«ng hoa NiÒm Vui I Môc tiªu: - Häc sinh kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn - Biết nghe bạn kể,đánh giá, nhận xét lời bạn kể II §å dïng d¹y häc: Tranh minh häa s¸ch gi¸o khoa b«ng cóc mµu xanh III Hoạt động dạy học: A Bµi cò: häc sinh nèi tiÕp kÓ l¹i c©u chuyÖn : Sù tÝch c©y vó s÷a C¶ líp nhËn xÐt B D¹y bµi míi: H§1.Giíi thiÖu bµi: H§2.Híng dÉn kÓ chuyÖn: Kể đoạn mở đầu theo cách.( học sinh chọn cách để kể) Học sinh quan sát tranh kể lại đợc đoạn 2, theo lời mình - KÓ theo nhãm - Thi kÓ gi÷a c¸c nhãm KÓ ®o¹n cuèi c©u chuyÖn tëng tîng thªm lêi c¶m ¬n cña bè Chi häc sinh kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn IV.Còng cè dÆn dß: TiÕt ChÝnh t¶( TËp chÐp) B«ng hoa NiÒm Vui I Môc tiªu: - ChÐp l¹i chÝnh x¸c bµi chÝnh t¶ - Làm đúng các bài tập phân biệt iê/yê Nói đợc câu phân biệt các hỏi/ ngã; phụ âm r/ d II §å dïng d¹y häc: Bảng đã chép sẵn bài viết III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: học sinh viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con: lặng yên, tiếng nói, đêm khuya Khi nµo ta viÕt y? B D¹y bµi míi: H§1 Giíi thiÖu bµi: H§2 Híng dÉn tËp chÐp: a Híng dÉn chuÈn bÞ: - Giáo viên đọc mẫu học sinh đọc lại - C« gi¸o cho phÐp Chi h¸i thªm b«ng hoa n÷a cho ai? - Chữ nào đợc viết hoa đoạn văn trên? - Häc sinh viÕt tõ khã, tõ dÔ lÉn vµo b¶ng con: h¨ng h¸i, n÷a, tr¸i tim, d¹y dç b Häc sinh chÐp bµi vµo vë Häc sinh chÐp bµi gi¸o viªn theo dâi híng dÉn thªm c ChÊm ch÷a bµi H§3 Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶: 1.T×m c¸c tõ chøa iª/ yª: häc sinh nèi tiÕp t×m: kháe, yÕu; kiªn, khuyªn §Æt c©u cã tiÕng ph©n biÖt c¸c hái/ ng·; phô ©m r/ d tæ thi tiÕp søc IV.Còng cè dÆn dß: TiÕt Đạo đức Quan tâm giúp đỡ bạn ( TiÕt 2) I Môc tiªu: - Quan tâm giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ , thân ái với các bạn, sẵn sàng giúp đỡ b¹n gÆp khã kh¨n - Quyền không đợc phân biệt đối xử với trẻ em - Học sinh có thái độ yêu mến, giúp đỡ bạn bè xung quanh Đồng tình với biểu quan tâm giúp đỡ bạn bè * KÜ n¨ng thÓ hiÖn sù c¶m th«ng víi b¹n bÌ II Hoạt động dạy học : HĐ1: Tổ chức trò chơi đúng, sai - GV chia lớp thành hai đội, đội cử đội trởng, ban giám khảo - GV đa câu hỏi, đội nào phất cờ trớc đội đó dành quyền trả lời C©u hái 1: Nam cho b¹n chÐp bµi giê kiÓm tra 2: Học cùng với bạn để giảng bài cho bạn, 3: Gãp tiÒn mua tÆng b¹n s¸ch vë 4: Tham gia tích cực giúp đỡ bạn nghèo 5: Rñ b¹n ®i ch¬i 6: NÆng lêi phª b×nh b¹n tríc líp v× b¹n lu«n ®i häc muén GV vµ ban gi¸m kh¶o tuyªn bè nhãm giµnh chiÕn th¾ng H§2: Liªn hÖ thùc tÕ - HS kÓ cho nghe vÒ nh÷ng viÖc m×nh lµm thÓ hiÖn sù quan t©m gióp đỡ bạn III Cñng cè dÆn dß: Cần quan tâm giúp đỡ bạn NhËn xÐt giê häc ChiÒu TiÕt LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n tËp I Môc tiªu: - Cñng cè, «n tËp vÒ Chñ ®iÓm : Cha mÑ II Hoạt động dạy học: H§ 1: GV cho HS lµm BT trang 79 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n - Líp nhËn xÐt, GV bæ sung H§ 2: Híng dÉn HS lµm BT trang 79 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n - GV cho HS hoạt động theo nhóm tự giới thiệu mình cho bạn nghe GV gäi mét sè HS lªn b¶ng giíi thiÖu cho líp nghe H§ 3: Híng dÉn HS lµm BT trang 80 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n - HS nªu yªu cÇu – HS nãi vÒ néi dung tõng tranh – Líp nhËn xÐt bæ sung - HS tù lµm bµi viÕt vµo vë - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu H§ 4: ChÊm – Ch÷a bµi - GV gọi HS có bài khá tốt đọc cho lớp nghe - Líp nhËn xÐt – GV bæ sung - GV nªu mét sè u ®iÓm, tån t¹i bµi lµm cña HS III NhËn xÐt giê häc: TiÕt LuyÖn To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - ¤n tËp phÐp trõ - T×m thµnh phÇn cha biÕt phÐp trõ II Hoạt động dạy học : * H§ 1: GV cho HS lµm BT 1, 2, 3, 4, trang 83 – 84 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n - HS đọc yêu cầu làm Bµi TÝnh : Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh : Bµi T×m x : Bµi Bµi gi¶i : Bµi §è vui : - HS làm GV theo dõi giúp đỡ * H§ 2: HS lªn b¶ng ch÷a – Líp nhËn xÐt III Cñng cè - DÆn dß: TiÕt LuyÖn viÕt B«ng hoa NiÒm Vui I Môc tiªu: - HS viết đúng đẹp mmột đoạn bài Bông hoa Niềm Vui - Rèn kĩ viết cho HS viết đúng mẩu, đúng cỡ, đúng khoảng cách, đẹp, đảm bảo tốc độ II Hoạt động dạy học: H§1: Nªu yªu cÇu tiÕt häc: H§2: Híng dÉn HS viÕt bµi - GV đọc đoạn văn - 2HS đọc lại - Híng d·n HS viÕt tõ khã – GV nhËn xÐt uèn n¾n H§3: GV däc bµi HS viÕt vµo vë - GV đọc bài HS soát lỗi H§4 : ChÊm- ch÷a lçi III NhËn xÐt dÆn dß: _ Thø T, ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2011 S¸ng TiÕt To¸n 54 - 18 I Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ (cã nhí), sè bÞ trõ lµ sè cã hai ch÷ sè mµ ch÷ sè hµng đơn vị là 4, số trừ là số có hai chữ số - Vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán - Củng cố cáh vẽ tam giác biết đỉnh II Hoạt động dạy học: H§1 Giíi thiÖu bµi: H§2 Tæ chøc cho häc sinh thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 54 - 18: - LÊy bã vµ que tÝnh? Cã bao nhiªu que tÝnh? - Bít ®i 18 que tÝnh Cßn bao nhiªu que tÝnh? - Muèn biÕt 54 que tÝnh bít ®i 18 que tÝnh ta lµm tÝnh g×? - Gi¸o viªn ghi phÐp trõ lªn b¶ng: 54 –18 - Häc sinh nªu kÕt qu¶ - Hớng dẫn học sinh đặt tính và thực tính: 54 18 36 -Gäi mét sè häc sinh nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn H§3.Thùc hµnh: Bài 1: hoạt động nhóm Các nhóm đổi chéo bài kiểm tra kết Häc sinh lµm bµi 2, 3, ChÊm ch÷a bµi: Bài 2: học sinh đặt tính và thực Bµi 3: Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? häc sinh gi¶i bµi ë b¶ng: M¶nh v¶i mµu tÝm dµi lµ: 34 – 15 = 19 ( dm) §¸p sè: 19 dm Bµi 4: häc sinh nªu c¸ch vÏ III Còng cè dÆn dß: TiÕt Tập đọc Quµ cña bè I Môc tiªu: - Rèn kỉ đọc trơn toàn bài, biết nghỉ đúng câu có dấu hai chấm, dấu phÈy - Biết đọc bài với giọng đọc nhẹ nhàng, hồn nhiên - HiÓu nghÜa c¸c tõ: thóng c©u, cµ cuèng, niÒng niÔng, c¸ sép, xËp xµnh, muçm, mèc thÕch - Hiểu nội dung bài: tình cảm yêu thơng ngời bố qua món quà đơn sơ dµnh cho II §å dïng d¹y häc: Tranh vÏ mét sè vËt: niÒng niÔng, cµ cuèng III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: học sinh đọc nối tiếp bài: Bông hoa Niềm Vui B D¹y bµi míi : H§1 Giíi thiÖu bµi: HĐ2 Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu học sinh đọc - Học sinh luyện đọc từ khó: niềng niễng, thúng câu, mốc - Đọc nối tiếp câu, đọc câu khó - §äc chó gi¶i SGK - §äc nèi tiÕp ®o¹n - Luyện đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm H§3 Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - Quµ cña bè ®i c©u vÒ cã nh÷ng g×? - Vì có thể nói đó là giới dới nớc? - Quµ cña bè ®i c¾t tãc vÒ cã nh÷ng g×? - Vì có thể gọi đó là giới mặt đất? Tõ ng÷ nµo? C©u nµo cho ta thÊy rÊt thÝch mãn quµ cña bè? - Vì quà bố giản dị, đơn sơ mà các thấy giàu quá? HĐ4 Luyện đọc lại: IV Còng cè dÆn dß: Qua bµi v¨n ta thÊy g×? TiÕt Thñ c«ng TiÕt GV chuyªn tr¸ch d¹y ThÓ dôc GV chuyªn tr¸ch d¹y _ Thø N¨m, ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2011 S¸ng TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u Từ ngữ công việc gia đình – Câu kiểu làm gì? I Môc tiªu: - Mở rộng vốn từ hoạt động (công việc gia đình) - LuyÖn tËp vÒ mÉu c©u Ai lµm g×? - Nói đợc câu theo mẫu Ai làm gì? II Hoạt động dạy học: A/ Bµi cò: §Æt c©u Ai – lµ g×? - HS nhËn xÐt B/ Bµi míi: H§ 1: Giíi thiÖu bµi H§ 2: Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài HS thảo luận nhóm đôi các việc làm mình nhà - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt – GV bæ sung Bµi Nªu yªu cÇu bµi tËp -T×m bé phËn tr¶ lêi c©u hái Ai-lµm g×? Bµi GhÐp tõ thµnh c©u - HS làm Gv theo dõi giúp đỡ HS yếu H§ 3: ChÊm – Ch÷a bµi III NhËn xÐt giê häc : TiÕt To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - PhÐp trõ cã nhí d¹ng 14 – ; 34 – ; 54 – 18 -T×m sè h¹ng cha biÕt, gi¶i to¸n II Hoạt động dạy học: H§1: Nªu yªu cÇu tiÕt häc H§2: Häc sinh thùc hµnh - Gäi HS nªu yªu cÇu c¸c bµi tËp 1, 2, 3, 4, TR 66 - Lu ý cách đặt tính - Nªu c¸ch t×m sè bÞ trõ, t×m sè h¹ng cha biÕt - HS làm bài Gv theo dõi giúp đỡ HS yếu H§3: ChÊm – ch÷a bµi III NhËn xÐt dÆn dß: TiÕt TËp viÕt Ch÷ hoa L I Môc tiªu: - RÌn kØ n¨ng viÕt ch÷ hoa L theo cì võa vµ nhá - Viết đúng mẫu chữ, cở chữ nét cụm từ ứng dụng: Lá lành đùm lá rách theo cì võa vµ nhá II §å dïng d¹y häc: Ch÷ hoa L Viết sẵn mẫu chữ trên dòng kẻ: Lá lành đùm lá rách III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: Häc sinh viÕt b¶ng ch÷ K Mét häc sinh viÕt b¶ng ch÷ KÒ C¶ líp viÕt b¶ng B D¹y bµi míi: H§1.Giíi thiÖu bµi: H§2.Híng dÉn viÕt ch÷ hoa: - Häc sinh quan s¸t ch÷ mÉu, nhËn xÐt - Gi¸o viªn viÕt mÉu, nªu qui tr×nh viÕt - Híng dÉn häc sinh viÕt b¶ng con.Gi¸o viªn theo dâi uèn n¾n thªm H§3 Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông - Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Lá lành đùm lá rách - Gi¸o viªn gi¶i nghÜa tõ: Nh¾c nhë chóng ta cÇn cu mang, gióp dì lÉn lóc khã kh¨n ho¹n n¹n Häc sinh quan s¸t , nhËn xÐt Híng dÉn häc sinh viÕt ch÷ L¸ vµo b¶ng H§4 Híng dÉn häc sinh viÕt bµi vµo vë Gi¸o viªn theo dâi híng dÉn thªm H§5 ChÊm ch÷a bµi IV Còng cè dÆn dß: TiÕt Tù nhiªn – x· héi Gi÷ s¹ch m«i trêng xung quanh nhµ ë I Môc tiªu: - Biết đợc ích lợi và công việc cần làm để giữ môi trờng xung quanh nhµ ë -Thùc hiÖn gi÷ vÖ sinh xung quanh nhµ ë, vµ tuyªn truyÒn víi mäi ngêi II §å dïng: Tranh ë SGK III Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: ? khu phè em ë cã s¹ch kh«ng Hoạt động dạy học: H§1:lµm viÖc víi s¸ch GK - Yªu cÇu HS quan s¸t s¸ch Gk - Th¶o luËn nhãm ? Mäi ngêi ®ang lµm g× ? gi÷ vÖ sinh m«i trêng xung quanh nhµ ë cã lîi g×? - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ theo nhãm GV kÕt luËn : H§2:Th¶o luËn nhãm - Để môi trờng xung quanh nhàbạn bạn đã làm gì - HS tr¶ lêi –GV kÕt luËn H§3: Thi øng xö nhanh - GV ®a t×nh huèng Hµ võa quÐt r¸c xong b¸c hµng xãm l¹i vøt r¸c tríc cöa NÕu em lµ Hµ em sÎ lµm g×? - HS tr¶ lêi – GV nhËn xÐt IV Cñng cè dÆn dß: ChiÒu: TiÕt ¢m nh¹c Gv chuyªn tr¸ch d¹y TiÕt ThÓ dôc Gv chuyªn tr¸ch d¹y TiÕt MÜ thuËt Gv chuyªn tr¸ch d¹y _ Thø S¸u, ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2011 S¸ng TiÕt ChÝnh t¶( Nghe-viÕt) Quµ cña bè I Môc tiªu: - Nghe viết chính xác trình bày đúng, không mắc quá lỗi chính tả đoạn bµi: Quµ cña bè - Còng cè qui t¾c chÝnh t¶iª/ yª, d/ gi, hái/ ng· II Hoạt động dạy học: A Bµi cò: - häc sinh viÕt vµo nh¸p: yÕu ít, kiÕn ®en, khuyªn b¶o, móa rèi, nãi dèi, më cöa B D¹y bµi míi: H§1.Giíi thiÖu bµi: H§2.Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: - Giáo viên đọc mẫu bài Hai học sinh đọc lại - Quµ cña bè ®i c©u vÒ cã nh÷ng g×? - Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u? Ch÷ ®Çu c©u viÕt nh thÕ nµo? - Giáo viên đọc học sinh viết tiếng khó: cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, quÉy - Giáo viên đọc , học sinh nghe chép bài vào - ChÊm ch÷a bµi H§3 Híng dÉn lµm bµi tËp: Häc sinh lµm bµi tËp 2, vµo vë Còng cè qui t¾c viÕt chÝnh t¶ viÕt iª/ yª Ch÷a bµi: III Còng cè dÆn dß TiÕt To¸n 15, 16, 17, 18 trõ ®i mét sè I Môc tiªu: - Học sinh lập đợc bảng trừ : 15, 16, 17, 18 trừ số - Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán II §å dïng d¹y häc : bã mét chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi III Hoạt động dạy và học : H§1 GIíi thiÖu phÐp trõ 15 – 8: - LÊy bã vµ que tÝnh Cã bao nhiªu que tÝnh? - Bít ®i que tÝnh.Cßn bao nhiªu que tÝnh? Muèn biÕt 15 que tÝnh bít ®i que tÝnh ta lµm tÝnh g×? Gi¸o viªn ghi lªn b¶ng: 15 – Hớng dẫn học sinh đặt tính: 15 Một số học sinh nêu cách đặt tính và tính H§2.Híng dÉn häc sinh lËp b¶ng trõ 14 trõ ®i mét sè: 15 – = …………… 15 – = H§3 Thùc hµnh : Bµi 1: häc sinh lµm bµi theo cÆp §æi chÐo bµi kiÓm tra kÕt qu¶ Bµi 2, 3, häc sinh lµm vµo vë bµi tËp Gi¸o viªn theo dâi híng dÉn thªm ChÊm ch÷a bµi Bµi 2: häc sinh nªu miÖng kÕt qu¶ Bài : Cũng cố cách đặt tính và tính Bµi 4: Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? häc sinh ch÷a bµi ë b¶ng: Sè qu¹t cßn l¹i lµ: 15 – = ( qu¹t) §¸p sè qu¹t IV.Còng cè dÆn dß: TiÕt TËp lµm v¨n Kể gia đình I Môc tiªu: - RÌn kØ n¨ng nghe vµ nãi BiÕt kÓ vÒ «ng bµ hoÆc mét ngêi th©n - ViÕt l¹i nh÷ng ®iÒu võa kÓ * Xác định giá trị ; tự nhận thức thân ; lắng nghe tích cực ; thể cảm th«ng III Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp: Bµi 1: MiÖng Mét häc sinh nªu yªu cÇu Gäi häc sinh lÇn lît kÓ B×nh chän ngêi kÓ hay nhÊt Bµi 2: ViÕt l¹i nh÷ng g× em võa kÓ ë c©u Giáo viên la ý viết rõ ràng, dùng từ đặt câu đúng Viết xong đọc lại, chữa chç sai Gọi số học sinh đọc bài viết mình IV Còng cè dÆn dß: Tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh viÕt tèt TiÕt Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp Giíi thiÖu tiÕt sinh ho¹t: Nhận xét hoạt động tuần 13 Phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn 14 - Ôn tập tốt để thi HSG toán mạng - Tổ chức phụ đạo Hs yếu : Nam, Khánh Huyền - Chú trọng rèn luyện chữ viết cho Hs viết cha đẹp : Sỹ, Giáp - Thi ®ua häc tËp tèt chµo mõng ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam Líp trëng, phã phô tr¸ch néi dung buæi sinh ho¹t: Gv nhận xét, đánh giá ChiÒu TiÕt LuyÖn TiÕng ViÖt ¤n tËp I Môc tiªu: - Cñng cè, «n tËp vÒ chñ diÓm : Cha mÑ - HS biết dựa vào tranh để viết thành câu văn ,bài văn nói ngời cảnh tranh đó II Hoạt động dạy học: H§ 1: GV cho HS lµm BT trang 80 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n - Líp nhËn xÐt, GV bæ sung H§ 2: Híng dÉn HS lµm BT trang 80 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n - GV cho HS hoạt động theo nhóm tự giới thiệu mình cho bạn nghe GV gäi mét sè HS lªn b¶ng giíi thiÖu cho líp nghe H§ 3: Híng dÉn HS lµm BT 1, trang 82 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ To¸n - HS nªu yªu cÇu – HS nãi vÒ néi dung tõng tranh – Líp nhËn xÐt bæ sung - HS tù lµm bµi viÕt vµo vë - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu H§ 4: ChÊm – Ch÷a bµi - GV gọi HS có bài khá tốt đọc cho lớp nghe - Líp nhËn xÐt – GV bæ sung - GV nªu mét sè u ®iÓm, tån t¹i bµi lµm cña HS III NhËn xÐt giê häc: TiÕt LuyÖn To¸n LuyÖn tËp To¸n I Môc tiªu: - PhÐp trõ - Ph©n tÝch vµ ¸p dông gi¶i II Hoạt động dạy học : * H§ 1: GV cho HS lµm BT 1, 2, 3, 4, trang 66 VBT Thùc hµnh TiÕng ViÖt vµ - HS đọc yêu cầu làm Bµi TÝnh : Bµi Nèi : Bµi T×m x : Bµi Bµi gi¶i : Bµi §è vui : - HS làm GV theo dõi giúp đỡ * H§ 2: HS lªn b¶ng ch÷a – Líp nhËn xÐt III Cñng cè - DÆn dß: TiÕt Tù häc 14 trõ ®i mét sè :14 - I Môc tiªu: - Häc thuéc lßng b¶ng trõ 14 trõ ®i mét sè, tÝnh nhÈm - Vận dụng bảng trừ để giải toán II Hoạt động dạy học: H§1: Nªu yªu cÇu tiÕt häc H§2: LuyÖn tËp: - GV gọi HS đọc bảng trừ - HS lµm bµi tËp sè 1,2,4SGK - GV thªm *An cã 14 qu¶ cam, An cã nhiÒu h¬n B×nh qu¶ cam Hái a B×nh cã mÊy qu¶ cam? b C¶ hai b¹n cã mÊy qu¶ cam? - HS làm GV theo dõi giúp đỡ HS yếu H§3: ChÊm ch÷a bµi III NhËn xÐt dÆn dß: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ To¸n: Sè trßn chôc trõ ®i mét sè I Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã sè bÞ trõ lµ sè trßn chôc, sè trõ lµ sè cã mét, hai ch÷ sè - Cñng cè c¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt, gi¶i to¸n II Hoạt động dạy học: H§1: Nªu yªu cÇu tiÕt häc H§2: Híng dÉn HS lµm bµi tËp 1,2,3,SGK ( tr47) Bµi TÝnh: -7 60 50 -6 -13 90 Bµi T×m x X+ = 30 15 + x = 20 x + 26 = 60 Bµi Cã chôc que tÝnh, bít ®i 25 que Hái cßn l¹i bao nhiªu que? Bài Khoanh vào chữ có kết đúng - Sè trßn chôc liÒn tríc sè 33 lµ A 20 C 40 B 30 D 42 HS làm bài GV theo dõi giúp đỡ HS yếu H§3: ChÊm ch÷a bµi III NhËn xÐt dÆn dß: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ TiÕt4 Thñ c«ng ¤n tËp ch¬ng 1: kÜ thuËt gÊp h×nh I Môc tiªu: -Còng cè «n tËp c¸c kiÕn thøc, kØ n¨ng cña häc sinh qua s¶n ph©mp lµ mét số hình đã học II §å dïng d¹y häc: Tranh vÏ qui tr×nh cña tªn löa, m¸y bay ph¶n lùc, m¸y bay ®u«i rêi MÉu gÊp tªn löa, m¸y bay ph¶n lùc, m¸y bay ®u«i rêi III Hoạt động dạy học: H§1.Giíi thiÖu bµi: H§2.Thùc hµnh gÊp: -Giáo viên cho học sinh nhắc lại các sản phẩm mình đã gấp -Quan s¸t c¸c mÉu gÊp: tªn löa, m¸y bay ph¶n lùc, m¸y bay ®u«i rêi -Gi¸o viªn treo tranh qui tr×nh gÊp: tªn löa, m¸y bay ph¶n lùc, m¸y bay ®u«i rêi häc sinh quan s¸t -Häc sinh thùc hµnh gÊp mét mÉu võa «n Gi¸o viªn theo dâi híng dÉn thªm H§3 §¸nh gi¸ s¶n phÈm: -Hoàn thành: Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ Gấp hình đúng quy trình Gấp hình cân đối, nếp gấp thẳng , phẳng IV.Còng cè dÆn dß: -******* - TuÇn 13 Thø hai ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2009  TiÕt : Chµo cê Líp trùc tuÇn nhËn xÐt tuÇn 12 ****************************** tiÕt : to¸n 14 trõ ®i mét sè 14 - A mục đích yêu cầu - Biết cách thực phép trừ dạng 14 – 8, lập bảng 14 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 14 – - Giáo dục HS tính cẩn thận làm bài tập ii §å dïng d¹y häc - bã, chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi iii Các hoạt động dạy học: I định æn II KiÓm tra bµi cò: - §Æt tÝnh råi tÝnh xÐt bµi III míi: NhËn ch÷a 28 63 73 93 35 27 19 46 74 Bµi Híng dÉn HS thùc hiÖn phÐp tÝnh 14 – vµ lËp b¶ng 14 trõ ®i mét sè Bíc 1: Nêu vấn đề §a bµi to¸n: Cã 14 que tÝnh bít ®i que tÝnh Hái cßn bao nhiªu que tÝnh ? - HS thực phân tích đề - §Ó biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta ph¶i lµm g× ? - Thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ 14 – - ViÕt 14 –8 Bíc 2: T×m kÕt qu¶ - Yªu cÇu HS lÊy 14 que tÝnh suy nghÜ vµ t×m c¸ch bít que tÝnh - Thao t¸c trªn que tÝnh - Cßn bao nhiªu que tÝnh ? - T×m que tÝnh - Yªu cÇu - Đầu tiên bớt que tính rời Để bớt đợc que tính tháo bó HS nªu c¸ch thµnh 10 que tÝnh rêi Bít que cßn l¹i que bít cña m×nh? - VËy 14 que tÝnh bít que tÝnh cßn mÊy que tÝnh ? - Cßn que tÝnh - VËy 14 trõ b»ng mÊy ? - 14 trõ b»ng - ViÕt lªn b¶ng: 14 – 8=6 Bíc 3: §Æt tÝnh vµ thùc hiÖn tÝnh - Yªu cÇu HS lªn b¶ng đặt tÝnh 14 Cho nhiÒu HS nh¾c l¹i c¸ch trõ - HS nªu c¸ch trõ *B¶ng c«ng thøc: 14 trõ ®i mét sè - Yªu cÇu HS sö dông que tính để t×m kÕt qu¶ c¸c phÐp trõ phÇn bµi häc - Thao t¸c trªn que tÝnh, t×m kÕt qu¶ ghi kÕt qu¶ vµo bµi häc - Yªu cÇu 14 – = HS th«ng b¸o kÕt qu¶ 14 – = 14 – = 14 – = 14 – = - Yªu cÇu lớp đọc thuéc b¶ng c¸c c«ng thøc 14 trõ ®i mét sè Thùc hµnh: Bµi 1: - HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ c¸c phÐp tÝnh a) + + = 14 + + = 14 4- 14 – = 14 – 14 – = = 14 = 14 =5 5=9 b) 14 – 4–2=8 16 – =8 14 – 4–5=5 14 – =5 - Yªu cÇu HS so s¸nh + vµ + Ta cã: + = - Yªu cÇu HS so s¸nh 14 - - vµ 14 – - Cã cïng kÕt qu¶ lµ 14 – – = 14 – =9 KL: V× + = nªn 14 - - b»ng 14 - Bµi 2: - Yªu cÇu HS tù lµm bài sau đó nªu lªn c¸ch thùc hiÖn Bµi 3: - HS đọc yêu cầu 14 14 14 14 14 8 - HS đọc yêu cầu - §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu - Muèn t×m hiÖu đã biết số bị trõ vµ sè trõ ta lµm nh thÕ nµo ? - Yªu cÇu HS lµm vµo b¶ng - Gäi em lªn b¶ng xÐt, bµi NhËn ch÷a 14 14 12 9 Bµi 4: - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Cho biết có 14 quạt điện đã bán quạt điện - Muèn biÕt cöa hµng cßn bao nhiªu qu¹t ®iÖn ta lµm thÕ nµo ? - Thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i to¸n vµo vë Tãm t¾t Cã : 14 qu¹t ®iÖn §· b¸n: qu¹t ®iÖn Cßn l¹i: … qu¹t ®iÖn? Bµi gi¶i: 14 – = (qu¹t) §¸p sè: qu¹t ®iÖn IV Cñng cè – dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc thuéc b¶ng 14 trõ ®i mét sè tiÕt 3: Mü thuËt vẽ tranh đề tài : vờn hoa ( GV chuyªn d¹y) ******************************* Tiết : Đạo đức Quan tâm giúp đỡ bạn bè ( Tiết ) A/ Mục đích yêu cầu - Biết đợc bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn - Nêu đợc vài biểu cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè học tập, lao động và sinh hoạt ngày - Biết quan tâm giúp đỡ bạn nè việc làm phù hợp với khả - HS có thái độ: + Yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh + Đồng tình với biểu quan tâm giúp đỡ bạn B/ §å dïng d¹y häc: - Bµi h¸t t×m b¹n th©n, tranh vÏ, vë bµi tËp C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy ổn định tổ chức Hoạt động học H¸t KiÓm tra bµi cò - Cần có thái độ hành vi nh nµo? - Vì cần quan tâm giúp đỡ - Tr¶ lêi b¹n? - NhËn xÐt Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: - Nh¾c l¹i - Ghi ®Çu bµi: b Néi dung: * Hoạt động 1: - Treo tranh ? C¸c h·y ®o¸n xem ®iÒu g× sÏ x¶y * C¶nh giê kiÓm tra to¸n B¹n Hà không làm đợc bài Hà bảo với Nam: “ Nam ¬i cho tí chÐp bµi víi.” + Nam kh«ng cho Hµ chÐp bµi - Yªu cÇu HS suy nghÜ ®o¸n xem c¸ch øng sö cña b¹n Nam + Nam khuyªn Hµ tù lµm bµi - Yªu cÇu th¶o luËn nhãm vÒ c¸ch øng sö - HS nªu ý kiÕn cña m×nh + Nam cho Hµ xem bµi ? Con cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc lµm cña Hµ ? NÕu lµ Nam KL: Cần quan tâm giúp đỡ bạn bè, đặc biệt là bạn có hoàn c¶nh khã kh¨n * Hoạt động 2: - Nªu c¸c viÖc lµm thÓ hiÖn sù quan tâm giúp đỡ bạn bè sèng KL: Quan tâm giúp đỡ bạn bè phải đúng lúc, đúng chỗ * Hoạt động 3: - Yªu cÇu h¸i hoa tr¶ lêi c©u hái * Tù liªn hÖ - Tr¶ lêi - Nhận xét - đồng ý hay không đồng ý víi viÖc lµm cña b¹n? T¹i sao? * H¸i hoa d©n chñ C©u hái: - Em sÏ lµm g× em cã mét cuèn truyÖn hay mµ b¹n hái mîn? - Khi b¹n ®au tay mµ l¹i x¸ch nÆng? - Em lµ g× b¹n ngåi c¹nh em quªn bót mµu? - CÇn lµm g× b¹n em bÞ èm? - L¾ng nghe - KL: Cần phải đối sử tốt với bạn bè, không nên phân biệt đối sử víi b¹n nghÌo, b¹n khuyÕt tËt…§ã chÝnh lµ thùc hiÖn quyÒn kh«ng bÞ phân biệt đối sử trẻ em Cñng cè – dÆn dß - Quan tâm giúp đỡ bạn bè là cÇn thiÕt cña mâi häc sinh CÇn quý mến các bạn, biết quan tâm, giúp đỡ bạn Khi đợc bạn bè quan tâm, niềm vui đợc tăng lên và nỗi buồn vơi ®i - NhËn xÐt tiÕt häc  Buæi chiÒu tiÕt : tËp viÕt Ch÷ hoa L A/ Mục đích yêu cầu - Viết đúng chữ L hoa ( dòng cỡ vừa và nhỏ dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dông: Lá ( dßng cì võa, dßng cì nhá), Lá lành đùm lá rách ( lÇn) - Rèn chữ viết cho HS : Viết đúng cỡ chữ, đẹp, - Thái độ: Giáo dục HS có ý thức kiên chì, cẩn thận, chính xác việc rèn ch÷ B/ §å dïng d¹y häc: - Ch÷ hoa L B¶ng phô viÕt s½n c©u øng dông C/ Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò H¸t - Yªu cÇu viÕt b¶ng con: K – Kề - hs lªn b¶ng viÕt - Nhận xét - đánh giá - NhËn xÐt III Bµi míi 1, Giíi thiÖu bµi: Bµi h«m c¸c tËp viÕt ch÷ hoa L vµ - Nh¾c l¹i c©u øng dông Híng dÉn viÕt ch÷ hoa: * Quan s¸t mÉu: ? Ch÷ hoa Lgåm mÊy nÐt? Lµ nh÷ng nÐt nµo? L L L * Quan s¸t ch÷ mÉu - Ch÷ hoa L gåm nÐt: Cong tr¸i lîn đứng và lợn ngang nối liền tạo vòng xo¾n (nÐt th¾t) to ë ®Çu ch÷ (gÇn gièng phÇn ®Çu c¸c ch÷ c¸i viÕt hoa C, G) vµ vßng xo¾n nÐt th¾t nhá ë ch©n ch÷ gièng ch©n ch÷ c¸i viÕt hoa D ? Con có nhận xét gì độ cao - Cao 2,5 đơn vị, rộng đơn vị - ViÕt mÉu ch÷ hoa Lvõa viÕt võa nªu c¸ch viÕt - Yªu cÇu viÕt b¶ng - NhËn xÐt söa sai Híng dÉn viÕt c©u øng dông - ViÕt b¶ng lÇn Lá lành đùm lá rách - 2, HS đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS đọc câu ứng dông; ? Con hiÓu g× vÒ nghÜa cña c©u nµy? - Quan s¸t ch÷ mÉu : ? Nêu độ cao các chữ c¸i? - Đùm bọc cu mang , giúp đỡ lẫn lóc khã kh¨n, c¬n ho¹n n¹n - Quan s¸t vµ tr¶ lêi: - Chữ cái có độ cao 2,5 li: l,h - Chữ cái có độ cao li : đ - Chữ cái có độ cao li: a, n, u, m Chữ r cã nÐt xo¾n nh« lªn trªn dßng kÎ - Dấu sắc đặt trên a chữ lá, rách, dấu huyền đặt trên a chữ lành, đặt trên u chữ đùm ? Vị trí dấu đặt nh nµo? - C¸c ch÷ c¸ch mét ch÷ o - Quan s¸t - ViÕt b¶ng lÇn ? Kho¶ng c¸ch c¸c ch÷ nh thÕ nµo? Lá Lá Lá - ViÕt mÉu ch÷ “L¸” ( Bªn ch÷ mÉu) * Híng dÉn viÕt ch÷ “ L¸” b¶ng - NhËn xÐt- söa sai - Viết bài tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui định Híng dÉn viÕt vë tËp viÕt - Quan s¸t uèn n¾n ChÊm ch÷a bµi: - Thu - vë chÊm bµi - NhËn xÐt bµi viÕt IV Cñng cè- DÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - Híng dÉn bµi vÒ nhµ ****************************** TiÕt 2: To¸n ¤n tËp A Mục đích yêu cầu - ¤n tËp vÒ phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100 d¹ng 53 – 15 - BiÕt lµm c¸c bµi tËp t×m sè h¹ng, t×m sè bÞ trõ cha biÕt vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c lµm bµi B Các hoạt động dạy học I ổn định II KiÓm tra bµi cò §Æt tÝnh råi tÝnh: 63 – 24 93 - HS lªn b¶ng lµm – 47 III ¤n tËp - HS lµm bµi vµo vë Bµi 1: TÝnh 23 – 16 + 29 53 – 18 – 24 35 + 28 – 27 93 – 29 – 22 23 – 16 + 29 = + 29 = 36 35 + 28 – 27 = 63 – 27 = 36 53 – 18 – 24 = 35 – 24 = 11 93 – 29 – 22 = 64 – 22 = 42 Bµi 2: T×m y Y + 26 = 83 Y + 26 = 83 27 + Y = 53 Y – 36 = 36 Y – 18 = 27 + Y = 53 Y = 83 – 26 Y = 53 – 27 32 Y = 57 Y = 26 Y – 36 = 36 Y – 18 = 32 Bµi 3: Hai sè cã tæng b»ng 63 NÕu gi÷ nguyªn mét sè h¹ng vµ bít sè h¹ng còn lại đơn vị thì tổng bao nhiªu? Y = 36 + 36 Y = 32 + Y = 72 Y = 50 18 Bµi gi¶i Trong phÐp céng nÕu gi÷ nguyªn số hạng và bớt số hạng còn lại đơn vị thì tổng giảm đơn vị VËy tæng míi b»ng: Bài 4: Lan xếp đợc 13 bông hoa, Hång xÕp Ýt h¬n Lan b«ng hoa.Hái : a Hồng xếp đợc bao nhiêu bông 63 – = 56 Bµi gi¶i Hồng xếp đợc số bông hoa là : hoa? 13 – = ( b«ng) b Cả hai bạn xếp đợc bao nhiêu b«ng hoa? Cả hai bạn xếp đợc số bông hoa là : Bµi 5: Nèi phÐp tÝnh víi sè thÝch 13 + = 21 ( b«ng) a b«ng hoa ; b 21 b«ng hoa hîp: 53 – 29 63 – 37 73 - 48 25 24 26 ****************************** Tiết 3: Luyện đọc Luyện đọc bài Há miệng chờ sung A Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ dài - Biết đọc truyện với giọng kể chậm rãi, khôi hài - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ míi: chµng, må c«i cha mÑ - HiÓu sù kh«i hµi cña truyÖn: KÎ lêi nh¸c l¹i chª ngêi kh¸c lêi HiÓu ý nghÜa cña chuyÖn: Phª ph¸n nh÷ng kÎ lêi biÕng, kh«ng chÞu lµm chØ chê ¨n s½n B hoạt động dạy học: I ổn định II KiÓm tra bµi cò: - §äc bµi: Quµ cña bè - Qua bµi nãi lªn ®iÒu g× ? - HS đọc - T×nh c¶m yªu th¬ng cña bè qua nh÷ng mãn quµ dµnh cho em III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc: 3.1 Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ a §äc tõng c©u - HS nghe - HS tiếp nối đọc câu - GV theo dõi uốn nắn HS đọc cha đúng b §äc tõng ®o¹n tríc líp Bµi nµy cã thÓ chia lµm ®o¹n - §1: Tõ ®Çu…lÖch ngoµi - §2: Cßn l¹i - Các em chú ý đọc số câu - GV treo bảng phụ hớng dẫn đọc ng¾t giäng, nghØ h¬i mét sè c©u c §äc tõng ®o¹n nhãm - HS đọc lại câu trên bảng phụ - HS tiếp nối đọc đoạn trớc líp - HS đọc theo nhóm - GV theo dõi các nhóm đọc d Thi đọc các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc đồng thanh, c¸ nh©n tõng ®o¹n, c¶ bµi - NhËn xÐt b×nh ®iÓm cho c¸c nhãm Híng dÉn HS t×m hiÓu bµi C©u 1: - Anh chµng n»m díi gèc c©y xung để làm gì ? - HS đọc thầm đoạn - Chờ xung rụng chúng vào mồm để ăn - Sung cã rông tróng vµo måm anh - Kh«ng v× hiÕm cã chuyÖn sung rông ta kh«ng ? V× ? trúng vào miệng ngời nằm đợi C©u 2: - HS đọc câu - Ngời qua đờng giúp chàng lời nh - LÊy hai ngãn ch©n cÆp qu¶ sung bá thÕ nµo ? vµo miÖng chµng lêi - Chàng lời bực gắt ngời qua đờng nh thÕ nµo ? - ¤i chao ! ngêi ®©u mµ lêi thÕ C©u 3: - C©u nãi cña chµng lêi cã g× buån cêi ? - KÎ cùc lêi l¹i cßn chª ngêi kh¸c lêi Luyện đọc lại - C©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - Ngêi dÉn chuyÖn, chµng lêi - Cho HS thi đọc truyện theo các vai IV Cñng cè - dÆn dß: - TruyÖn nµy phª ph¸n ®iÒu g× ? - Phª ph¸n thãi lêi biÕng kh«ng chÞu lµm chØ chê ¨n s½n - NhËn xÐt tiÕt häc Thø ba ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2009  Tiết + : Tập đọc B«ng hoa niÒm vui A/ Môc tiªu: - Biết ngắt nghỉ đúng; đọc rõ lời nhân vật bài - Cảm nhận đợc lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn học sinh câu chuyện.( trả lời đợc các câu hỏi SGK) - Gi¸o dôc HS cã tÊm lßng hiÕu th¶o, yªu th¬ng cha mÑ B/ §å dïng d¹y häc : - Tranh minh ho¹ SGK - B¶ng phô viÕt s½n c©u cÇn luyÖn C/ Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức - H¸t - Nh¾c nhë häc sinh II KiÓm tra bµi cò - HS đọc – trả lời câu hỏi - Gọi đọc bài: Mẹ và trả lời câu hái - NhËn xÐt - Nhận xét đánh giá III Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi: - Nh¾c l¹i - Ghi ®Çu bµi Luyện đọc : - L¾ng nghe - GV đọc mẫu - Huớng dẫn luyện đọc , kết hợp gi¶i nghÜa tõ * Luyện đọc câu - Yêu cầu đọc nối tiếp câu kết - Mỗi học sinh đọc câu Léng lÉy, c¸nh cöa kÑt, dËy sím, đẹp mê hồn hợp luyện đọc từ khó * Luyện đọc đoạn - Bµi chia ®o¹n, nªu c¸c ®o¹n ? Bài chia làm ? đoạn đó là nh÷ng ®o¹n nµo? + Nh÷ng b«ng hoa mµu xanh/ léng - GV hớng dẫn HS cách đọc lẫy dới ánh mặt trời.// sè c©u + Em h¸i thªm hai b«ng hoa n÷a,/ chÞ ¹!// mét b«ng cho em,/ v× tr¸i tim nh©n hËu cña em.// Mét b«ng cho mÑ,/ v× bố và mẹ đã dạy dỗ em thành cô bé hiÕu th¶o.// +Chị giơ tay định hái,/ nhng em bçng chần chừ/ vì không đợc ngắt hoa vờn.// Mọi ngời vun trồng và đến đây để ngắm vẻ đẹp hoa.// - Luyện đọc nhóm - Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghÜa tõ ë chó gi¶i - Luyện đọc nhóm - Các nhóm cử đại diện thi đọc ®o¹n - Líp nhËn xÐt b×nh chän - Thi đọc - HS đọc bài - Đọc đồng - Cả lớp đọc ĐT TiÕt 3, T×m hiÓu bµi * C©u hái Míi s¸ng tinh m¬ Chi đã vào vờn để làm gì? - Chi đã vào vờn để tìm bông hoa cóc xanh (hoa niÒm vui) ®em tÆng bè GT: dÞu c¬n ®au nằm bệnh viện để bố dịu *C©u hái 2: V× Chi kh«ng ®au d¸m tù ý h¸i b«ng hoa niÒm vui? - Cơn đau đã giảm, cảm thấy dễ chịu h¬n *C©u hái 3: Khi biÕt v× Chi - Vì theo qui định không đợc ngắt cÇn b«ng hoa c« gi¸o nãi nh thÕ nµo? hoa vờn Hoa đợc trồng là mäi ngêi vµo ®©y ng¾m hoa GT: tr¸i tim nh©n hËu - Em h·y h¸i thªm hai b«ng hoa * C©u hái 4: Theo em b¹n Chi n÷a, mét b«ng cho em, mét b«ng cho mÑ có đức tính gì đáng quý? - Ngêi tèt bông, biÕt yªu th¬ng ngêi kh¸c - Th¬ng yªu bè, biÕt t«n träng néi - Qua c©u chuyÖn nµy thÊy quy cña nhµ trêng, thËt thµ, biÕt tr×nh bµy b¹n Chi lµ ngêi nh thÕ nµo? nguyện vọng mình với cô giáo để cô 4, Luyện đọc lại th«ng c¶m vµ cho phÐp h¸i hoa - §äc toµn bµi - B¹n Chi lµ mét c« bÐ hiÕu th¶o víi cha mÑ IV Cñng cè dÆn dß - nhóm thi đọc - Qua c©u chuyÖn nµy cã nhËn xÐt g× vÒ nh©n vËt b¹n Chi, c« gi¸o, bè b¹n Chi? - NhËn xÐt – b×nh chän + Chi hiÕu th¶o, t«n träng néi quy cña nhµ trêng, thËt thµ + C« gi¸o th«ng c¶m víi h/s khuyÕn khÝch häc sinh lµm ®iÒu tèt - Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị + Bố chu đáo, khỏi ốm đã cho tiÕt kÓ chuyÖn kh«ng quªn c¶m ¬n c« gi¸o vµ nhµ trêng - NhËn xÐt tiÕt häc ****************************************** tiÕt : To¸n 34 - A Môc tiªu - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 34 – - Biết tìm số hạng chưa biết tổng, tìm số bị trừ - Biết giải toán ít II đồ dùng dạy học: - bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi II Các hoạt động dạy học: I - C¶ líp lµm b¶ng ổn định II KiÓm tra bµi cò: - §Æt tÝnh råi tÝnh - §äc b¶ng 14 trõ ®i mét sè - NhËn xÐt ch÷a bµi - HS nªu 14 14 9 III Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - GV nªu môc đích yêu cÇu tiÕt häc Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu phÐp trõ 34 – 8: Bíc 1: Nªu vÊn đề Cã 34 que tÝnh bít ®i que tÝnh Hái cßn bao nhiªu que tÝnh ? - Nghe phân tích đề toán - Muèn biÕt cßn - Thùc hiÖn phÐp trõ 34 – bao nhiªu que tÝnh ta ph¶i lµm thÕ nµo ? - ViÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng 34 – Bíc 2: T×m kÕt qu¶ - Yªu cÇu HS lÊy bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi t×m c¸ch bít ®i que tÝnh - Thao t¸c trªn que tÝnh que bít tÝnh l¹i nhiªu tÝnh ? - Cßn 26 que tÝnh 34 tÝnh que cßn bao que VËy 24 trõ b»ng bao nhiªu Bíc 3: §Æt tÝnh råi tÝnh - Yªu cÇu c¶ líp đặt vµo b¶ng 34 26 - Nªu cách đặt tÝnh vµ tÝnh - Vµi HS nªu Thùc hµnh: Bµi TÝnh 1: - đọc yêu cầu - HS lµm bµi SGK vµ nªu kÕt qu¶ 94 64 44 84 24 87 59 35 78 16 64 84 94 58 76 85 * GV nhËn xÐt Bµi 2: Yªu cÇu HS lµm vµo b¶ng - NhËn xÐt Bµi 3: - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ - đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Bµi to¸n vÒ Ýt h¬n Tãm t¾t: Hµ nu«i : 34 Li nu«i Ýt h¬n: Li nu«i : … ? Bµi gi¶i: tr×nh bµy bµi gi¶i Sè gµ nhµ Li nu«i lµ: 34 – = 25 (con) §¸p sè: 25 gµ Bµi 4: T×m x - Lấy tổng trừ số hạng đã biết - Nªu c¸ch t×m sè h¹ng mét tæng ? - LÊy hiÖu céng víi sè trõ - C¸ch t×m sè bÞ trõ ? - HS lµm vµo b¶ng x + = 34 x = 34 – x = 27 x – 14 = 36 x = 36 + 14 x = 50 NhËn xÐt C Cñng cè – dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - Häc thuéc b¶ng 14trõ ®i mét sè TiÕt : Tù nhiªn x· héi Gi÷ s¹ch m«i trêng A/ Mục đích yêu cầu - Nêu đợc số việc cần làm để giữ môi trờng - BiÕt tham gia lµm vÖ sinh m«i trêng xung quanh n¬i ë - Biết đợc lợi ích củaviệc giữ vệ sinh môi truờng - Gi¸o dôc häc sinh cã ý thøc gi÷ g×n m«i trêng xung quanh nhµ ë thêng xuyên Vận động các thành viên gia đình cùng thực B/ §å dïng d¹y häc - Tranh vÏ SGK c/ Các hoạt động dạy học: I.ổn định tổ chức H¸t II.KiÓm tra bµi cò - Muốn đồ dùng bền đẹp ta cÇn ph¶i lµm g×? -Tr¶ lêi - NhËn xÐt- §¸nh gi¸ III.Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi: * Trß ch¬i: B¾t muçi - Cả lớp đứng chỗ - Qu¶n trß h«: Muçi bay, muçi bay C¶ líp h«: vo ve vo ve - Qu¶n trß h«: Muçi ®Ëu vµo m¸ C¶ líp chôm tay vµo m¸ - Qu¶n trß h«: §Ëp muçi C¶ líp dïng hai tay ®Ëp m¸ m×nh vµ h«: muçi chÕt, muçi chÕt - Lặp lại trò chơi Thay đổi vị trí ? Trß ch¬i muèn nãi lªn ®iÒu g× - Tr¶ lêi ? Làm nào để nơi kh«ng cã muçi - Ghi ®Çu bµi - Nh¾c l¹i 2.Néi dung: *Lµm viÖc víi SGK theo cÆp *Hoạt động 1: - Yªu cÇu c¸c nhãm quan sát tranh thảo luận nhóm đôi trả - C¸c nhãm th¶o luËn ghi kÕt qu¶ th¶o luËn vµo phiÕu - Mọi ngời hình làm gì để lêi c©u hái trªn phiÕu m«i trêng xung quanh nhµ ë s¹ch sÏ? - Nh÷ng h×nh nµo cho biÕt mäi ngêi nhà tham gia làm vệ sinh xung quanh nhà ở? - Gi÷ vÖ sinh m«i trêng xung quanh cã lîi g×? - Yªu cÇu tr×nh bµy KL: Để đảm bảo sức khoẻ và tránh đợc nhiều bệnh tật Mỗi ngời gia đình cần góp sức mình để giữ môi trờng xung quanh nhµ ë s¹ch sÏ * Hoạt động - Chia líp lµm nhãm - Yªu cÇu nhãm trëng lªn lÊy phiÕu bµi tËp - C¸c nhãm tr×nh bµy - Nghe * §ãng vai: Theo c©u hái - Bạn đã làm gì để môi trờng xung quanh nhµ ë cña b¹n s¹ch sÏ? - Gi÷ vÖ sinh m«i trêng xung quanh nhµ ë cã lîi g×? - Thảo luận nhóm đôi Tìm các tình vµ s¾m vai - C¸c nhãm s¾m vai tríc líp - NhËn xÐt – b×nh chän IV Cñng cè dÆn dß - C¸c em cÇn chó ý gi÷ g×n vệ sinh môi trờng để môi trờng xung quanh nhµ ë lu«n s¹ch sÏ để phòng tránh nhiều bệnh tật - NhËn xÐt tiÕt häc  Buæi chiÒu TiÕt 1: To¸n ¤n tËp A Mục đích yêu cầu - ¤n tËp vÒ b¶ng 14 trõ ®i mét sè vµ phÐp trõ d¹ng 34 – - ¤n vÒ t×m sè bÞ trõ, gi¶I to¸n cã lêi v¨n - Gi¸o dôc HS nghiªm tóc giê häc B Các hoạt động dạy học I ổn định II Kiªm tra - Một số HS đọc - §äc b¶ng trõ 14 trõ ®i mét sè III ¤n tËp Bµi : §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu, biÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ lÇn lît lµ: 14 vµ 84 vµ 44 vµ 26 54 vµ 15 Bµi 2: §iÒn sè thÝch hîp vµ « trèng 4 - - 4 7 Bµi 3: §iÒn sè ( >, <, = ) vµo chç chÊm a 74 – 38 … 74 – – 34 a 74 – 38 = 74 – – 34 b 54 + 17… 64 – 29 b 54 + 17 > 64 – 29 c 18 + 35 …84 – 36 c 18 + 35 > 84 – 36 Bµi 3: QuyÓn s¸ch cã 54 trang, Hùng đã đọc 37 trang Hỏi còn bao nhiêu trang Hùng cha đọc? Tãm t¾t Cã : 54 trang Đã đọc : 37 trang Cha đọc: … trang? Bµi gi¶i Số trang sách Hùng cha đọc là : 54 – 37 = 17 ( trang) IV Cñng cè dÆn dß §¸p sè: 17 trang - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - Ôn các bảng trừ đã học ********************************** TiÕt : LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp A Mục đích yêu cầu - Biết tìm số từ ngữ tình cảm gia đình.Dùng từ tìm đợc để đặt câu nói tình cảm gia đình - Ôn cách đặt câu hỏi đẻ tìm phận câu kiểu câu Ai ( cái gì, còn gì ) là g×? - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí câu - Giáo dục HS có thói quen dùng dấu phẩy đúng đặt câu B Các hoạt động dạy học I ổn định II KiÓm tra - Lµm l¹i bµi tËp SGK bµi LTVC tuÇn 12 - HS lªn b¶ng ®iÒn dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp c©u III ¤n tËp Bµi 1: T×m mét sè tõ nãi vÒ t×nh cảm gia đình Bài 2: Đặt câu với từ vừa tìm đợc bài tập nói tình cảm gia đình - th¬ng yªu, yªu quý, mÕn th¬ng, yªu th¬ng, th¬ng mÕn, quý mÕn, kÝnh yªu … VÝ dô: Con kÝnh yªu cha mÑ MÑ th¬ng yªu Bµi 3: §Æt c©u hái cho bé phËn c©u in ®Ëm c¸c c©u sau: Chóng em ch¨m chØ häc tËp a Ai ch¨m chØ häc tËp? Ng« lµ c©y l¬ng thùc b Ng« lµ g×? Bµi 3: §Æt dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp mçi c©u a Ng« thãc khoai lµ c©y l¬ng thùc b Chóng em thi ®ua häc tËp tèt lao a Ng«, khoai lµ c©y l¬ng thùc động tốt b Chóng em thi ®ua häc tËp tèt, lao động tốt IV Cñng cè dÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - Xem lại các bài tập đã làm TiÕt 3: ChÝnh t¶ H¸ miÖng chê sung A Mục đích yêu cầu - Nghe – viết chính xác đoạn bài tập đọc Há miệng chờ sung - Rèn luyện chữ viết cho HS đúng, đẹp - Gi¸o dôc HS kiªn tr× luyÖn viÕt B Các hoạt động dạy học I ổn định - H¸t II KiÓm tra - Yªu cÇu HS lªn b¶ng viÕt : nghÑn ngµo, ngo»n ngoÌo, nghÞch ngîm - Nh¾c l¹i quy t¾c chÝnh t¶ viÕt ng – ngh III Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ - GV đọc bài chính tả.( đoạn 2) - Híng dÉn HS viÕt tõ khã - HS lªn b¶ng viÕt - 1, HS nh¾c l¹i - HS nghe - HS viÕt b¶ng con: chµng lêi, miÖng, cÆp, g¾t - ViÕt chÝnh t¶ - HS nghe + Nh¾c nhë HS tríc viÕt bµi - HS viÕt bµi + Gv đọc cho HS viết - HS so¸t lçi - GV đọc lại bài cho Hs soát lỗi - GV thu vë chÊm ®iÓm IV Cñng cè dÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc  Thø t ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2009  TiÕt : ThÓ dôc Bµi 25 ( gv chuyªn d¹y ) **************************** tiết : tập đọc Quµ cña bè A/ Mục đích yêu cầu - Biết ngắt, nghỉ đúng câu văn có nhiều dấu câu - Hiểu đợc nội dung bài: Tình yêu thơng ngời bố qua món quà đơn sơ dành cho con.( trả lời đợc các câu hỏi SGK) - Gi¸o dôc HS th¬ng yªu cha mÑ B/ §å dïng d¹y häc : - Tranh minh ho¹ sgk - B¶ng phô viÕt s½n c©u cÇn luyÖn C/ Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức - Nh¾c nhë häc sinh II KiÓm tra bµi cò -§äc vÈut¶ lêi c©u hái bµi: B«ng hoa niÒm vui H¸t HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi III Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi: - Nh¾c l¹i Luyện đọc : - GV đọc mẫu - Huớng dẫn luyện đọc Luyện đọc câu - Yêu cầu đọc nối tiếp - L¾ng nghe - Mỗi học sinh đọc câu c©u -Tõ khã - Nhén nh¹o, th¬m lõng, toÐ níc, thao l¸o, mèc thÕch , ngã ngo¸y - Đoạn 1: từ đầu đến lao xao * Luyện đọc đoạn: §o¹n 2: cßn l¹i Bµi chia lµm hai ®o¹n Bảng phụ: yêu cầu đọc + Mở thúng câu ra/ là giới dới nớc:// cà cuống,/ niềng niễng đực,/ niềng niễng cái/ bß nhén nh¹o.// + Më hßm dông cô ra/ lµ c¶ mét thÕ giíi mÆt đất:// xập xành/ muỗm to xù,/ mốc thếch,/ ngã ngo¸y.// - HS đọc nối đoạn - §äc nhãm * §äc nhãm - nhóm cùng đọc đoạn * Thi đọc - NhËn xÐt NhËn xÐt- §¸nh gi¸ - Đọc đồng * §äc toµn bµi - HS đọc toàn bài 3, T×m hiÓu bµi: - Yêu cầu đọc thầm bài – tr¶ lêi c©u hái ? Quµ cña bè ®i c©u vÒ cã nh÷ng g× - Cã nh÷ng: cµ cuèng, niÒng niÔng, hoa sen đỏ, nhị sen vàng, cá sộp, cá chuối - NhiÒu vËt vµ c©y cèi sèng díi níc GT: ThÕ giíi díi níc lµ g×? - Con xÆt xµnh, muçm to xï, dÕ c¸nh xo¨n g¸y vang kh¾p nhµ ? Quµ cña bè ®i c¾t tãc đất vÒ cã nh÷ng g× GT: Thế giới mặt đất gåm cã g×? - Gåm nhiÒu vËt vµ c©y cèi sèng trªn mÆt - C¶ m«t thÕ giíi díi níc, c¶ mét thÕ giíi mặt đất, hấp dẫn là… quà bố làm em tôi ? Nh÷ng tõ nµo, c©u nµo cho thÊy c¸c rÊt thÝch giµu qu¸ nh÷ng mãn quµ cña bè - T×nh c¶m yªu th¬ng cña bè qua nh÷ng mãn ? Nội dung câu chuyện quà đơn sơ dành cho các nãi lªn ®iÒu g× 4, Luyện đọc lại - Các nhóm thi đọc - NhËn xÐt – b×nh chän IV Cñng cè dÆn dß - Con có hay nhận đợc quµ cña bè kh«ng? Lµ nh÷ng mãn quµ g×? - NhËn xÐt tiÕt häc tiÕt : to¸n 54 - 18 A Mục đích yêu cầu - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 54 – 18 - Biết giải bài toán ít với các số có kèm đơn vị đo dm - Biết vẽ hình tam giác cho sẵn ba đỉnh B các hoạt động dạy học: I æn định II KiÓm tra bµi cò: - §Æt tÝnh råi tÝnh xÐt, bµi NhËn ch÷a III Bµi míi: - HS lªn b¶ng 74 44 64 84 5 68 39 59 78 - HS nªu b¶ng 14 trõ ®i mét sè Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu phÐp trõ 54 – 18: *§Ó biÕt - HS nêu: Viết 54 trớc sau đó viết 18 cho thẳng cột với 4, 54 – 18 kết thẳng cột với 5, dấu trừ đặt số bị trừ và số trừ qu¶ b»ng bao nhiªu c« mêi mét em nêu cách đặt tÝnh Bíc 1: - GV ghi b¶ng: 54 18 36 - Nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn phÐp trõ ? - HS nªu 54 gäi lµ sè bÞ trõ, 18 gäi lµ sè trõ - §©y lµ sè cã mÊy ch÷ sè trõ ®i sè cã mÊy ch÷ sè ? - Lµ sè cã hai ch÷ sè trõ sè cã hai ch÷ sè *Ta thÊy hàng đơn vị cña sè bÞ trõ lµ VËy vËn dông vµo b¶ng 14 trõ ®i mét sè đã học vào thùc hiÖn phÐp tÝnh Bíc 2: Nªu c¸ch thùc hiÖn tÝnh - Tính từ phải sang trái tức từ hàng đơn vị sang hàng chục 54 + không trừ đợc lấy 14 trừ 6, viết nhớ 18 + thªm mét b»ng 2, trõ b»ng 3, viÕt 36 - GV cho HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh - NhiÒu HS nh¾c l¹i Thùc hµnh Bµi 1: a: TÝnh - Yªu cÇu häc sinh tÝnh vµ ghi kÕt qu¶ vµo S Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu - BiÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ muèn t×nh hiÖu ta ph¶i lµm nh thÕ nµo ? - HS yªu cÇu 74 24 84 64 26 17 39 15 48 45 49 74 64 44 47 28 19 27 36 25 - HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS lµm b¶ng ? Nªu c¸ch đặt tÝnh vµ tÝnh Bµi 3: - Vµi HS nªu - HS đọc đề toán - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - M¶nh v¶i xanh dµi 34 dm - Bµi to¸n hái g× ? - M¶nh v¶i tÝm ng¾n h¬n 15dm - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? - Bµi to¸n vÒ Ýt h¬n - V× em biÕt ? - V× ng¾n h¬n nghÜa lµ Ýt h¬n - Hái m¶nh v¶i tÝm dµi bao nhiªu dm - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi gi¶i Tãm t¾t: V¶i xanh : 34 dm V¶i tÝm ng¾n h¬n: 15 dm V¶i tÝm : …dm ? Bµi gi¶i: M¶nh v¶i tÝm dµi lµ: 34 – 15 = 19 (dm) §¸p sè: 19 dm Bµi 4: - GV vÏ mÇu lªn b¶ng - HS đọc yêu cầu - H×nh tam gi¸c - MÉu vÏ g× ? - Muèn vẽ đợc hình tam gi¸c ta ph¶i nèi mÊy ®iÓm víi - Ba ®iÓm chÝnh lµ ba - Nèi ®iÓm đỉnh h×nh gi¸c cña tam - Líp vÏ vµo s¸ch gi¸o khoa - HS lªn b¶ng thi vÏ nhanh GV quan s¸t theo dâi HS vÏ C Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc TiÕt : ChÝnh t¶ ( TËp chÐp ) B«ng hoa niÒm vui A/ Mục đích yêu cầu - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn lời nói nhân vật - Làm đúng các bài tập chính tả BT 2, BT (3) a/b - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ đẹp, yêu thích môn học B/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô: ViÕt s½n ®o¹n viÕt - Bót d¹, tê giÊy viÕt néi dung bµi tËp c/ Các hoạt động dạy học: I.ổn định tổ chức H¸t II KiÓm tra bµi cò - §äc c¸c tõ: - HS lªn b¶ng viÕt – c¶ líp viÕt b¶ng - NhËn xÐt LÆng yªn ngon giÊc đêm khuya tiÕng nãi III, Bµi míi - NhËn xÐt 1, Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi - Nh¾c l¹i 2, Néi dung: * §äc ®o¹n viÕt - Nghe – HS đọc lại ? C« gi¸o cho phÐp Chi h¸i thªm hai b«ng hoa n÷a v× - V× sù hiÕu th¶o cña Chi ? Những chữ nào đợc viết hoa * Híng dÉn viÕt tõ khã: - Ghi tõ khã: - Xo¸ c¸c tõ khã – yªu cÇu viÕt b¶ng - Nh÷ng ch÷ ®Çu bµi, ®Çu c©u, tªn riªng, tªn b«ng hoa B«ng, Em, Chi, Mét H·y h¸i, tr¸i tim, d¹y dç, hiÕu th¶o §äc CN - §T - ViÕt b¶ng - NhËn xÐt – söa sai *Híng dÉn viÕt bµi: - §äc ®o¹n chÐp - Yªu cÇu viÕt bµi - Nghe- HS đọc lại - Đọc lại bài, đọc chậm - Nh×n b¶ng chÐp bµi GV quan s¸t, uèn n¾n t thÕ ngåi viÕt cña HS - So¸t lçi dïng bót ch× g¹ch ch©n ch÷ sai * ChÊm, ch÷a bµi: Thu 7- bµi chÊm ®iÓm 3, Híng dÉn lµm bµi tËp: * Bµi 2: (106) - Yªu cÇu lµm bµi – ch÷a bµi * T×m nh÷ng tõ a, Tr¸i nghÜa víi khoÎ: yÕu * Bµi 3: (106) - Ph¸t giÊy cho nhãm - Nhận xét - đánh giá b,Chỉ vật nhỏ sống đàn ch¨m chØ:kiÕn c, Cïng nghÜ víi b¶o ban: khuyªn nhñ - §äc c/n - ®t * Đặt câu để phân biệt các từ mçi cÆp - Thi ®ua gi÷a nhãm IV, Cñng cè – dÆn dß a rèi – dèi; r¹ - d¹ - H«m em ®i xem móa rèi - Cñng cè c¸ch viÕt r, d, iª, yª - Bạn không đợc nói dối cô giáo - Nh¾c nh÷ng em bµi viÕt m¾c nhiÒu lçi vÒ viÕt l¹i - Vụ mùa rơm rạ đợc chất thành đống - NhËn xÐt tiÕt häc - Dạ, tha mẹ đã Buæi chiÒu TiÕt 1: Thñ c«ng GÊp c¾t d¸n h×nh trßn ( TiÕt ) A/ Mục đích yêu cầu - Biết cách gấp, cắt, dán đợc hình tròn - Gấp, cắt, dán đợc hình tròn Hình tròn có thể cha tròn và có kích thớc to nhá tuú thÝch §êng c¾t cã thÓ mÊp m« - Gi¸o dôc HS cã tÝnh kiªn ch×, khÐo lÐo, yªu quÝ s¶n phÈm m×nh lµm B/ §å dïng d¹y häc: - GV: Bµi mÉu, quy tr×nh gÊp - HS : GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n C/Các hoạt động dạy học: I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - H¸t - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - NhËn xÐt III Bµi míi Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: 2.Híng dÉn quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu - Giới thiệu hình tròn mẫu đợc dán trên giÊy nÒn mµu vu«ng - Nh¾c l¹i - Kh«ng dïng bót vÏ h×nh trßn, mµ gÊp, c¾t tõ h×nh vu«ng - Quan s¸t bµi mÉu Híng dÉn quy tr×nh gÊp: - Cho HS quan s¸t quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn + Bíc 1: GÊp h×nh - GÊp tõ h×nh vu«ng cã c¹nh «, gÊp tõ hình vuông theo đờng chéo Gấp đôi hình vuông để lấy đờng dấu - Gấp theo đờng dấu gấp cho hai cạnh bên sát vào đờng dấu - Quan s¸t quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn - GÊp, c¾t, h×nh trßn tõ h×nh vu«ng + Bíc 2: C¾t h×nh trßn - Lật mặt sau cắt theo đờng CD - Sửa theo đờng cong mở đợc hình tròn + Bíc 3: D¸n h×nh trßn - D¸n h×nh trßn vµo vë hoÆc tê giÊy kh¸c mµu lµm nÒn - Lu ý: Bôi hồ mỏng, đặt hình cân đối, miết nhÑ Thùc hµnh trªn giÊy nh¸p - Cho HS tËp gÊp, c¾t h×nh trªn giÊy nh¸p - Híng dÉn thùc hµnh IV Cñng cè – dÆn dß - Thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n - Để gấp, cắt, dán đợc hình tròn ta cần thực hình tròn trên giấy nháp hiÖn mÊy bíc? - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau thùc hµnh gÊp c¾t, d¸n h×nh trßn - Thùc hiÖn qua bíc - NhËn xÐt tiÕt häc ***************************** Tiết : Luyện đọc Luyện đọc bài : Bông hoa niềm vui A Mục đích yêu cầu - HS đọc bài lu loát, ngắt nghỉ đúng, biết đọc phân biệt lời nhân vật - HiÓu néi dung bµi: tÊm lßng hiÕu th¶o víi cha mÑ cña b¹n häc sinh c©u chuyÖn - Gi¸o dôc HS cã tÊm lßng hiÕu th¶o, yªu th¬ng cha mÑ B Các hoạt động dạy học I ổn định II KiÓm tra - §äc bµi Quµ cña bè vµ tr¶ lêi c©u hái III Luyện đọc - HS nghe - GV đọc mẫu - Mỗi HS đọc đoạn - Luyện đoạn nối tiếp đoạn.GV hớng dẫn HS đọc ngắt nghỉ đúng, giọng đọc nhân vật - Luyện đọc đoạn nhóm - HS luyện đọc đoạn nhóm - Thi đọc bài trớc lớp - Đại diện nhóm thi đọc đoạn Lớp nhận xét bình chọn nhóm đọc hay nhÊt - Lớp đọc đồng bài lần - §äc toµn bµi * Tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK vµ nªu néi dung bµi - 1, HS đọc bài IV Cñng cè dÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà đọc bài nhiều lần ******************************* TiÕt 3: LuyÖn viÕt LuyÖn viÕt ch÷ hoa M N vµ c©u øng dông A Mục đích yêu cầu - LuyÖn viÕt ch÷ hoa M N vµ c©u øng dông “Nét chữ nết người Muốn giỏi phải học” - Rèn chữ viết đúng quy trình, đúng độ cao, đẹp - Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn, kiªn nhÉn B Các hoạt động dạy học I ổn định II LuyÖn viÕt GV viÕt mÉu ch÷ hoa M N - GV viÕt mÉu, võa viÕt, võa híng dÉn HS độ cao, điểm đặt bút, dừng bút chữ M N- GV hớng dẫn HS viết dòng ứng dụng MN Nét chữ nết người Muốn giỏi phải học N, M ,h, g ? Những chữ nào có độ cao 2,5 li -p ? Những chữ có độ cao li - e, ê, ư, o, ô, ơ, n, ? Những chữ có độ cao li a, i, c -t ? Những chữ có độ cao 1,5 li ViÕt b¶ng - Yªu cÇu HS viÕt ch÷ M N vµo b¶ng - HS viÕt vµo b¶ng - Gv uèn n¾n, söa ch÷a cho HS ViÕt vµo vë - HS viÕt vµo vë - GV uèn n¾n kÞp thêi GV thu vë chÊm ®iÓm III Cñng cè dÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm  Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2009  tiÕt : kÓ chuyÖn b«ng hoa niÒm vui A/ Môc tiªu: - BiÕt kÓ ®o¹n më ®Çu c©u chuyÖn B«ng hoa niÒm vui theo hai c¸ch: + KÓ theo tr×nh tù c©u chuyÖn + Kể thay đổi trình tự câu chuyện - Dựa theo tranh, kể lại đợc nội dung đoạn 2, ( BT 2); đoạn cuối câu chuyện ( BT 3) - Giáo dục HS có ý thức học tập tốt.Biết quan tâm đến ngời B/ §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ sgk C/ Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức H¸t KiÓm tra bµi cò - Gäi HS kÓ l¹i chuyÖn: Sù tÝch c©y vó s÷a - h/s nèi tiÕp kÓ - NhËn xÐt- §¸nh gi¸ Bµi míi a, Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: - B«ng hoa niÒm vui b, Híng dÉn kÓ chuyÖn: * KÓ l¹i ®o¹n c©u chuyÖn - HS kÓ mÉu theo gîi ý cña GV + §o¹n kÓ theo c¸ch + Vào buổi sáng Chi đến trờng sớm - Cách 1: kể theo đúng trình tự h¬n mäi ngµy, em vµo th¼ng vên hoa cña tr®o¹n c©u chuyÖn ờng để hái bông hoa cúc xanh tặng bố - C¸ch 2: §¶o vÞ trÝ c¸c ý cña ®o¹n ®ang n»m viÖn… c©u chuyÖn - NhËn xÐt – bæ sung - HS nèi tiÕp kÓ nhãm - §¹i diÖn nhãm thi kÓ l¹i ®o¹n 1tríc líp - NhËn xÐt- B×nh chän nhãm kÓ hay nhÊt - HS kÓ theo c¸ch 2: + Bè cña Chi bÞ èm ph¶i n»m bÖnh viÖn Chi rÊt muèn ®em tÆng bè mét b«ng hoa cóc xanh( b«ng hoa niÒm vui) nªn míi sím tinh mơ, Chi đã đến trờng tìm bông hoa cúc xanh * Dùa vµo tranh vÏ, kÓ l¹i néi dung chÝnh cña c©u chuyÖn( ®o¹n 2, ) b»ng lêi cña em ? Tranh nãi lªn ®iÒu g× - KÓ nhãm ? Tranh nãi lªn ®iÒu g× - C¸c nhãm thi kÓ - KÓ nhãm - NhËn xÐt - Gäi c¸c nhãm kÓ - Nèi tiÕp kÓ ®o¹n cuèi * KÓ l¹i ®o¹n cuèi cña c©u chuyÖn (đoạn 4) đó có lời cảm ơn bè Chi( em tëng tîng ra) + Khi bố khỏi bệnh, bố đã cùng Chi đến trờng, trên tay bố còn ôm bó hoa cúc đại ®o¸ GÆp c« gi¸o bè nãi: T«i xin c¸m ¬n vÒ bông hoa niềm vui mà cô đã cho phép ch¸u Chi h¸i ChÝnh nhê nh÷ng b«ng hoa nµy đã giúp tôi mau chóng khỏi bệnh Tôi xin tÆng c« bã hoa nµy - NhËn xÐt bæ sung - Nhận xét- đánh giá 4, Cñng cè, dÆn dß - VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn - NhËn xÐt tiÕt häc ********************************** TiÕt 2: ¢m nh¹c Häc h¸t : bµi ca tÝ hon ( GV chuyªn d¹y ) ***************************** TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp A Mục đích yêu cầu - Thuéc b¶ng 14 trõ ®i mét sè - Thực đợc phép trừ có nhớ dạng 54 – 18 - T×m sè bÞ trõ hoÆc t×m sè h¹ng cha biÕt - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 54 – 18 B Các hoạt động dạy học: I æn định II KiÓm tra bµi cò: tÝnh tÝnh §Æt råi - C¶ líp lµm b¶ng 74 64 47 19 27 45 - NhËn xÐt, ch÷a bµi III Bµi míi: Bµi TÝnh 1: - Yªu cÇu HS tÝnh nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ - HS nªu yªu cÇu - HS lµm vµo SGK vµ nªu lªn kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt 14 –5=9 14 – = 14 –6=8 14 – = 14 - = 14 –7=7 Bµi 2: yªu g× ? - HS lµm b¶ng Bµi cÇu 84 30 74 62 83 60 47 49 28 45 12 - Yªu cÇu c¶ líp lµm b¶ng 37 24 25 34 38 48 - Nªu cách đặt tÝnh vµ thùc hiÖn ? - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3: T×m x - Muèn t×m sè bÞ trõ lµ lµm thÕ nµo ? - LÊy hiÖu céng víi sè trõ x – 24 = 34 x = 34 + 24 x = 58 x + 18 = 60 x = 60 – 18 x = 42 - Muèn t×m sè h¹ng cha biÕt ta lµm thÕ nµo ? 25 + x = 84 x = 84 – 25 x = 59 - NhËn xÐt Bµi 4: - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - HS đọc đề toán to¸n g× ? - Có 84 ô tô và xe máy đó ô tô có 45 Bµi hái - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i Tãm t¾t: ¤ t« vµ m¸y bay: 84 chiÕc ¤ t« : 45 chiÕc M¸y bay :… chiÕc ? * GV nhËn xÐt Bµi gi¶i: Sè m¸y bay cong l¹i lµ: 84 – 45 = 49 chiÕc §¸p sè: 59 chiÕc Bµi 5: - HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS quan mÉu cho biÕt mÉu vÏ g× ? - VÏ h×nh vu«ng - Nèi điểm để cã h×nh vu«ng nh mÉu - HS thùc hiÖn nèi vµo IV Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc ********************************************* TiÕt : LuyÖn tõ vµ c©u mở rộng vốn từ –từ ngữ công việc gia đình KiÓu c©u : Ai lµm g× ? A/ Mục đích yêu cầu: - Nêu đợc số từ ngữ công việc gia đình (BT1) - Tìm đợc các phận câu trả lời cho tùng câu hỏi: Ai? làm gì?( BT2); biết chọn các từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai là gì? (BT3) - Gi¸o dôc cho HS ý thøc tù gi¸c, luyÖn tËp, yªu thÝch m«n häc B/ §å dïng d¹y häc: - ViÕt s½n néi dung c¸c bµi tËp - Bót d¹ vµ giÊy khæ to c/ Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức H¸t KiÓm tra bµi cò - Nªu nh÷ng tõ chØ t×nh c¶m gia đình? - Nhận xét, đánh giá Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: - Nªu: yªu th¬ng, quý mÕn, th¬ng yªu, yªu quý, kÝnh yªu,… - Ghi ®Çu bµi: - Nh¾c l¹i b Híng d·n lµm bµi tËp: - HS nªu miÖng - QuÐt nhµ , tr«ng em, nhÆt rau, röa * Bài 1: Kể tên việc em đã bát đũa làm nhà để giúp cha mẹ? - Yªu cÇu lµm bµi – ch÷a bµi - NhËn xÐt - Nhận xét - đánh giá - Làm bài vào vở- đọc bài *Bµi 2: T×m c¸c bé phËn c©u tr¶ lêi cho tõng c©u hái: Ai? Lµm g×? b, C©y xoµ cµnh «m cËu bÐ c, Em häc thuéc ®o¹n th¬ d, Em lµm ba bµi tËp to¸n - Yªu cÇu lµm bµi ch÷a bµi - NhËn xÐt- bæ sung Bµi 3: Chän tõ vµ xÕp c¸c tõ ë - HS nªu yªu cÇu bµi tËp ba nhãm tõ cho thµnh c©u - GV nªu yªu cÇu cña bµi ; mêi Em, chÞ em HS ph©n tÝch mÉu nhµ cöa - Yªu cÇu lµm bµi – ch÷a bµi Lµm g×? quÐt dän, giÆt - NhËn xÐt – bæ xung Ai? em Em quÐt dän nhµ cöa ChÞ giÆt quÇn ¸o rửa bát đũa xÕp s¸ch vë Cñng cè dÆn dß Linh - Về làm bài tập, giúp đỡ cha mẹ c«ng viÖc CËu bégia đình - NhËn xÐt giê häc  Buæi chiÒu TiÕt 1: To¸n ¤n tËp A Mục đích yêu cầu - ¤n tËp cñng cè vÒ phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100 - T×m sè h¹ng cha biÕt, t×m sè bÞ trõ, gi¶i to¸n - HS yªu thÝch m«n häc B Các hoạt động dạy học I ổn định II KiÓm tra - Đọc các bảng trừ đã học - GV nhËn xÐt cho ®iÓm III ¤n tËp Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 46 46 – 37 78 – 39 - 55 – 26 67 – 48 37 39 26 48 39 29 19 + 25 62 84 + 16 16 84 X – 47 = 28 67 - - - 19 43 +25 68 + - HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo Bµi 3: T×m X X + 57 = 75 - 55 - nhóm lên thi điền đúng, nhanh Bµi 2: Sè? - 19 78 58 + X = 77 vë X + 57 = 75 X + 39 = 48 X = 75 – 57 58 + X = 77 X = 77 – 58 X = 18 X – 47 = 28 X = 28 + 47 39 X = 19 X + 39 = 48 X = 48 – Bµi 4: T×m hai sè cã tæng b»ng 14 vµ hiÖu b»ng 4, biÕt mçi sè cã mét ch÷ sè X = 75 X=9 Ta cã : 14 = + 14 = + 14 = + Trong c¸c trêng hîp trª, chØ cã trßng hîp mét lµ tho¶ m·n ®iÒu kiÖn hiÖu cña hai sè cÇn t×m lµ 4(9 – = 4), v©yk sè cÇn t×m lµ vµ IV Cñng cè dÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - Häc thuéc b¶ng trõ TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp A Mục đích yêu cầu - Tìm đợc các phận câu trả lời cho tùng câu hỏi: Ai? làm gì ; biết chọn các từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai là gì? - Gi¸o dôc cho HS ý thøc tù gi¸c, luyÖn tËp, yªu thÝch m«n häc I ổn định II KiÓm tra - G¹ch g¹ch díi bé phËn tr¶ lêi c©u hái Ai, g¹ch g¹ch díi bé phËn tr¶ lêi c©u tr¶ lêi c©u hái lµm g×? C©y xoµ cµnh «m lÊy cËu bÐ III ¤n tËp Bµi 1: G¹ch g¹ch díi bé phËn tr¶ lêi c©u hái Ai, g¹ch g¹ch díi bé phËn tr¶ lêi c©u tr¶ lêi c©u hái lµm g×? a) MÑ mua cho em chiÕc ¸o míi b) Chị tặng em đôi giầy c) Bè cho em ®i du lÞch Bµi 2: Chän tõ vµ xÕp c¸c tõ ë ba nhãm tõ cho thµnh c©u Em, chÞ, mÑ, b¹n Hoa ®i , röa, lµm, giÆt - Em röa cèc chÐn cèc chÐn, quÇn ¸o, chî, bµi tËp - ChÞ giÆt quÇn ¸o - MÑ ®i chî - B¹n Hoa lµm bµi tËp Bµi 3: §Æt c©u, mçi c©u kÓ vÒ việc em đã làm nhà - HS đặt câu lần lợt đọc câu vừa IV Cñng cè, dÆn dß đặt - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc *************************** Tiết : Hoạt động tập thể  Thø s¸u ngµy 20 th¸ng 11 n¨m 2009  TiÕt : TËp lµm v¨n Kể gia đình A/ Môc tiªu: Kiến thức: HS biết kể gia đình mình theo gợi ý Biết nghe bạn kể để nhËn xÐt gãp ý Kỹ năng: Biết dự vào điều đã nói viết thành đoạn văn ngắn từ – câu kể gia đình mình, viết ý rõ ràng, dùng từ đặt câu đúng 3.Thái độ: Giáo dục học sinh có ý thức tự giác, tích cực học tập B/ §å dïng: - B¶ng phô chÐp s½n bµi c/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy ổn định tổ chức Hoạt động học H¸t KiÓm tra bµi cò - Gäi HS nh¾c l¹i thø tù c¸c viÖc lµm gäi ®iÖn? - hs đọc - HS đọc đoạn viết lời trao đổi qua điện thoại Bµi míi a Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi b Néi dung: *Bµi 1: - Nh¾c l¹i - Yêu cầu đọc câu hỏi - Con cÇn lu ý ®iÒu g×? *Kể gia đình em? - Bài tập yêu cầu kể gia đình kh«ng ph¶Èut¶ lêi c©u hái C¸c c©u hái chØ lµ gợi ý để kể, có thể kể câu không cần kể dài - Yªu cÇu HS kÓ tríc líp - HS kÓ mÉu - HS kÓ tríc líp VD: Gia đình em gồm ngời Bố mẹ em Làm ruộng Chị em học trờng trung häc c¬ së T« HiÖu Cßn em lµ HS líp a trêng tiÓu häc H¸t Lãt Mäi ngêi Gia đình em thơng yêu Em tự hào gia đình em - Nhận xét đánh giá - NhËn xÐt, bæ sung * Bµi - H·y nªu yªu cÇu bµi - Híng dÉn viÕt l¹i nh÷ng ®iÒu m×nh võa nãi bµi tËp1 Dùng từ đặt câu đúng và rõ ý, viết xong đọc lại bài để phát và sửa sai - Yªu cÇu nªu miÖng * Viết 4,5 câu nói gia đình em - Lµm bµi vµo vë VD: Gia đình em gồm ngời Bố mẹ em Làm giáo viên Hằng ngày bố mẹ em phải làm sớm Mọi ngời Gia đình em thơng yêu Em tự hào gia đình em - HS đọc bài làm mình - Nhận xét đánh giá - NhËn xÐt Cñng cè- DÆn dß: - VÒ nhµ lµm bµi tËp - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt To¸n 15, 16 , 17, 18 trõ ®i mét sè A Môc tiªu Giúp HS: - Biết thực các phép tính trừ để lập các bảng trừ: 15, 16, 17, 18 trừ số - Biết thực các phép tính trừ đặt theo cột dọc B ChuÈn bÞ - bó chục QT và QT rời C các hoạt động dạy học Ổn định Kiểm tra bài cũ - Gọi HS làm các BT VBT - Kiểm tra VBT làm nhà HS - HS nhËn xÐt Bài mới: a Giíi thiÖu bài - Để các biết lập bảng trừ 15, 16, 17, 18 trừ số, áp dụng các bảng trừ đó để làm tính và giải toán Bài hôm cô cùng các học bài: 15, 16, 17, 18 trừ số - GV ghi đầu bài lên bảng - HS nhắc lại đầu bài b GV híng dÉn HS lập các bảng trừ - GV híng dÉn HS cách lập bảng trừ, sau đó HS tự lập các bảng trừ còn lại - HS thao tác trên bó chục QT và QT rời để tìm kết các phép trừ bảng 15 trừ số, viết và đọc các phép trừ: 15 - = 9, 15 - = 8, 15 8=7 15 - = - GV cho HS đọc thuộc bảng trừ - GV cho HS chuẩn bị bó QT chục và trừ - HS thao tác lập bảng 16 QT rời để tiếp tục lập bảng trừ 16 trừ số, viết và đọc các phép trừ 16 - = 9, số 16 - = 8, 16 - = - GV cho HS đọc thuộc bảng trừ - GV cho HS chuẩn bị 17 QT để lập bảng 17đi - HS thao tác lập bảng trừ trừ 17 trừ số và 18 trừ sốsố, viết và đọc các phép trừ 17 - = 9, - Cho HS đọc thuộc bảng trừ 17 - = 8, 18 - = c Thực hành Bài 1: Tính - HS nêu yªu cÇu bài - yªu cÇu HS làm bài vào - HS đổi kiểm tra chéo - GV chữa bài trên bảng - HS kiểm tra chữa bài a , - - - - - 5 b , - - - - - 8 9 c 8 - - - - , 8 Bài 2: Mỗi số 7, 8, là kết phép tính - HS nêu yªu cÇu bài - GV treo bảng phụ lên bảng - HS lên bảng nối phép tính với kết theo tổ, tổ nào làm xong trước thắng 15 - 17 - 18 - 15 - 16 - 17 - 15 - 16 - Củng cố - dặn dò - Nh¾c l¹i néi dung bµi - GV nhËn xÐt tiết học ThÓ dôc (GV chuyªn d¹y) TiÕt : ChÝnh t¶ ( Nghe viÕt ) Quµ cña bè A/ Môc tiªu: KiÕn thøc: H/S viÕt l¹i chÝnh x¸c1®o¹n bµi: Quµ cña bè Kỹ năng: Viết đúng chữ khó, trình bày đẹp Làm đúng các bài tập chính tả - Ph©n biÖt iª/ yª/; d/ gi; hái, ng· Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ đẹp, yêu thích môn học B/ §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô: ViÕt s½n ®o¹n viÕt, néi dung bµi tËp 2, c/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1, ổn định tổ chức H¸t 2, KiÓm tra bµi cò - §äc c¸c tõ: - HS lªn b¶ng viÕt – c¶ líp viÕt b¶ng - NhËn xÐt H·y h¸i tr¸i tim 3, Bµi míi d¹y dç hiÕu th¶o a, Giíi thiÖu bµi: - NhËn xÐt - Ghi ®Çu bµi b, Néi dung: - Nh¾c l¹i * §äc ®o¹n viÕt ? Quµ cña bè ®i c©u vÒ cã nh÷ng g× ? Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u, ch÷ c¸i ®Çu c©u viÕt nh thÕ nµo * Híng dÉn viÕt tõ khã: - Ghi tõ khã: - Xo¸ c¸c tõ khã – yªu cÇu viÕt b¶ng - NhËn xÐt – söa sai *Híng dÉn viÕt bµi: - Nghe – HS đọc lại - Cã cµ cuèng, niÒng niÔng, hoa sen, nhÞ sen, cã sép, c¸ chuèi - Bµi viÕt cã c©u, ch÷ c¸i ®Çu c©u ph¶i viÕt hoa LÇn nµo, cµ cuèng, niÒng niÔng, nhén nh¹o, quÉy toÐ đọc CN - ĐT - ViÕt b¶ng - §äc ®o¹n chÐp - Yªu cÇu viÕt bµi - §äc tõng c©u ng¾n - Nghe- HS đọc lại - Đọc lại bài, đọc chậm GV quan s¸t, uèn n¾n t thÕ ngåi viÕt cña HS - Nghe viÕt bµi - So¸t lçi dïng bót ch× g¹ch ch©n ch÷ * ChÊm, ch÷a bµi: sai Thu 7- bµi chÊm ®iÓm c, Híng dÉn lµm bµi tËp: * Bµi 2: - YC lµm bµi – ch÷a bµi * Bµi 3: * §iÒn vµo chç trèng iª hay yª - Ph¸t giÊy cho nhãm C©u chuyÖn luyÖn tËp yªn lÆng viªn g¹ch - Đọc cá nhân, đồng * §iÒn vµo chç trèng d hay gi? Dung d¨ng dung dÎ D¾t trÎ ®i ch¬i - Nhận xét - đánh giá §Õn ngâ nhµ giêi 4, Cñng cè – dÆn dß L¹y cËu l¹y mî - Cñng cè c¸ch viÕt d/ gi Cho ch¸u vÒ quª - Nh¾c nh÷ng em bµi viÕt m¾c nhiÒu lçi vÒ viÕt l¹i Cho dª ®i häc - NhËn xÐt - NhËn xÐt tiÕt häc Buæi chiÒu TiÕt 1: TËp lµm v¨n ¤n tËp TiÕt 2: LuyÖn viÕt TiÕt : An toµn giao th«ng Phơng tiện giao thông đờng ( Tiết ) A Môc tiªu - HS biết số loại xe thờng trên đờng - BiÕt tªn c¸c lo¹i xe thêng thÊy - Không dới lòng đờng - Kh«ng ch¹y theo hoÆc b¸m theo xe « t«, xe m¸y ®ang ®i B ChuÈn bÞ Tranh vÏ nh SGK, tranh ¶nh sè ph¬ng tiÖn giao th«ng C Các hoạt động dạy học ổn định KiÓm tra ? Khi bộ, qua đờng các em cần chú ý điều gì Bµi míi a Giíi thiÖu bµi Ghi ®Çu bµi b NhËn diÖn c¸c ph¬ng tiÖn giao th«ng GV : Quan sát các loại xe trên đờng, chúng ta thấy có loại xe nhanh, có loại chËm, cã xe g©y tiÕng ån lín, cã lo¹i xe kh«ng g©y tiÕng ån - GV treo hình 1, hình SGK và phân biệt hai loại PTGT đờng + C¸c PTGT ë h×nh ( xe c¬ giíi )vµ H×nh ( xe th« s¬ ) cã ®iÓm g× gièng vµ kh¸c - GV đặt câu hỏi gợi ý : §i nhanh hay ®i chËm? Khi ®i ph¸t tiÕng ån lín hay nhá ? Chë hµng nhiÒu hay Ýt ? Lo¹i nµo dÔ g©y nguy hiÓm h¬n ? c KÕt luËn: - Xe thô sơ là loại xe đạp, xích lô, xe bò, xe ngựa… - Xe c¬ giíi lµ c¸c lo¹i xe : « t«, xe m¸y,… - Xe th« s¬ ®i chËm Ýt g©y nguy hiÓm Xe c¬ giíi ®i nhanh dÔ g©y nguy hiÓm - Khi trên đờng , chúng ta cần phải chú ý tới âm các loại xe ( tiếng động cơ, tiếng còi) để phòng tránh nguy hiểm GV giíi thiÖu thªm xe u tiªn gåm : xe Cøu th¬ng , xe Cøu ho¶, xe c«ng an Khi ®i trên đờng gặp các loại xe này ngời phải nhờng đờng cho xe u tiên trớc Cñng cè , dÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi ************************* Sinh ho¹t líp : NhËn xÐt tuÇn 13 I Líp trëng b¸o c¸o t×nh h×nh cña líp tuÇn II GV nhËn xÐt : ¦u ®iÓm : - Các em học đầy đủ, đúng Ngoan ngoãn, lễ phép với thầy cô giáo, đoàn kết víi b¹n bÌ - Có nhiều tiến học tập Học bài và làm bài đầy đủ có chất lợng Trong lớp chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi - VÖ sinh s¹ch sÏ, gän gµng Tuyªn d¬ng mét sè b¹n cã thµnh tÝch tuÇn : §øc, Ngäc, Linh Nhîc ®iÓm : - Mét sè b¹n líp cha chó ý nghe gi¶ng :Trêng, Quang - Một số bạn cha làm bài tập đầy đủ: Nhân III Ph¬ng híng tuÇn sau : - Ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm tuÇn, kh¾c phôc nh÷ng nhîc ®iÓm - Làm bài tập đầy đủ truớc đến lớp Chuẩn bị bài - VÖ sinh s¹ch sÏ, gän gµng 