Hành động tởng nh thừa, “dở hơi” nhng hoàn toµn kh«ng ph¶i bëi con ngêi ta lín lªn kh«ng chØ Thể hiện ở niềm tự hào của nhân vật trong lời kể bằng “bánh mì” mà còn cần đến cả “hoa hồng”-[r]
(1)TuÇn : 27 TiÕt : 131 Ngµy so¹n : 12/03/2012 V¨n b¶n: Tæng kÕt v¨n b¶n nhËt dông A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS - Gióp HS trªn c¬ së nhËn thøc râ b¶n chÊt kh¸i niÖm v¨n b¶n nhËt dông lµ tÝnh cËp nhËt nội dung , hệ thống hoá đợc các chủ đề văn nhật dụng đã học toàn chơng trình Ngữ văn THCS Nắm đợc số đặc điểm cần lu ý cách tiếp cận văn nhật dụng - RÌn kÜ n¨ng hÖ thèng ho¸ ,so s¸nh , tæng hîp vµ liªn hÖ thùc tÕ - Gi¸o dôc HS lßng yªu thÝch häc v¨n b¶n nhËt dông B ChuÈn bÞ - GV: Soạn bài và đọc tài liệu tham khảo; - HS: Đọc và chuẩn bị bài nhà; tham khảo tài liệu có liên quan đến bài học C TiÕn tr×nh «n tËp 1, KT bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ chuÈn bÞ cña HS 2.Bµi míi : GV: Đây là tiết ôn tập toàn các văn nhật dụng đã học chơng trình Ngữ văn THCS c¸c líp 6,7,8,9 Hoạt động thầy và trò GV yêu cầu HS đọc mục I-SGK V¨n b¶n nhËt dông cã ph¶i lµ kh¸i niÖm thÓ lo¹i kh«ng ? Những đặc điểm cần lu ý khái niệm nµy lµ g× ? Văn nhật dụng có đặc điểm gì đề tµi, chøc n¨ng ? Néi dung I Kh¸i niÖm VB nhËt dông Kh¸i niÖm VB nhËt dông - Chỉ đề cập đến chức đề tài tính cập nhật Em hiÓu thÕ nµo lµ tÝnh cËp nhËt ? TÝnh cËp nhật với tính thời có liên quan gì đến ? Những văn đã học có phải có tính thêi sù nhÊt thêi hay kh«ng ?v× sao? => TÝnh cËp nhËt :Lµ tÝnh thêi sù kÞp thêi đáp ứng yêu cầu , đòi hỏi sống hàng ngµy , cuéc sèng hiÖn t¹i C¸c v¨n b¶n nhËt dông ch¬ng tr×nhb võa cã tÝnh cËp nhËt võa cã tÝnh l©u dµi cña sù ph¸t triÓn lÞch sö , x· héi VD:vấn đề môi trờng ,dân số , chống chiến tranh hạt nhân , giáo dục trẻ em là vấn đề nóng bỏng ,nhng không phải giải triệt để Mục đích học văn nhật dụng - Më réng hiÓu biÕt toµn diÖn - Tạo điều kiện tích cực để thực nguyên t¾c gióp HS hoµ nhËp víi cuéc sèng x· héi Học văn nhật dụng để làm gì ? §Ò tµi phong phó: Thiªn nhiªn, m«i trêng v¨n ho¸, gi¸o dôc, chÝnh trÞ, x· héi, thÓ thao, đạo đức, nếp sống Chøc n¨ng: Bµn luËn, thuyÕt minh, têng thuật, miêu tả, đánh giá vấn đề, tợng đời sống ngời và xã hội II, Nội dung các văn nhật dụng đã học GV yêu cầu HS bảng hệ thống hoá cá nhân , sau đó bổ sung vào bảng phô ,GV tæng kÕt : Líp Tªn v¨n b¶n 1.CÇu Long Biªn –chøng nh©n lÞch sö 2.§éng Phong Nha 3.Bức th thủ lĩnh da đỏ 4.Cæng trêng më 5.MÑ t«i 6.Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª 7.Ca HuÕ trªn s«ng h¬ng 8 Thông tin ngày trái đất năm 2000 ¤n dÞch ,thuèc l¸ 10 Bµi to¸n d©n sè 11.Tuyªn bè thÕ giíi vÒ sù sèng cßn , Néi dung -Giíi thiÖu vµ b¶o vÖ di tÝch lÞch sö , danh lam th¾ng c¶nh -Giíi thiÖu danh lam th¾ng c¶nh -Quan hÖ gi÷a thiªn nhiªn vµ ngêi -Giáo dục , nhà trờng ,gia đình và trẻ em -V¨n ho¸ d©n gian -M«i trêng -Chèng tÖ n¹n ma tuý , thuèc l¸ -D©n sè vµ t¬ng lai nh©n lo¹i -QuyÒn sèng cña ngêi (2) quyền đợc bảo vệ và phát triển trẻ em 12 §Êu tranh cho mét thÕ giíi hoµ b×nh 13 Phong c¸ch Hå ChÝ Minh -Chèng chiÕn tranh , b¶o vÖ thÕ giíi -Héi nhËp thÕ giíi vµ gi÷ g×n b¶n s¾c v¨n ho¸ d©n téc D DÆn dß: Häc bµi , xem tiÕp phÇn III, IV giê sau häc tiÕp ***************************************************************** TuÇn : 27 TiÕt : 132 Ngµy so¹n : 12/03/2012 V¨n b¶n: Tæng kÕt v¨n b¶n nhËt dông (TT) A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS - Gióp HS trªn c¬ së nhËn thøc râ b¶n chÊt kh¸i niÖm v¨n b¶n nhËt dông lµ tÝnh cËp nhËt nội dung , hệ thống hoá đợc các chủ đề văn nhật dụng đã học toàn chơng trình Ngữ văn THCS Nắm đợc số đặc điểm cần lu ý cách tiếp cận văn nhật dụng - RÌn kÜ n¨ng hÖ thèng ho¸ ,so s¸nh , tæng hîp vµ liªn hÖ thùc tÕ - Gi¸o dôc HS lßng yªu thÝch häc v¨n b¶n nhËt dông B ChuÈn bÞ - GV: Soạn bài và đọc tài liệu tham khảo; bảng phụ(tự làm) - HS: Đọc và chuẩn bị bài nhà; tham khảo tài liệu có liên quan đến bài học C TiÕn tr×nh «n tËp KT: Nêu nội dung số văn nhật dụng em đã học ? 3.Bµi míi III H×nh thøc v¨n b¶n nhËt dông GV cho häc sinh lªn ®iÒn b¶ng phô (4nhãm t¬ng øng víi khèi líp ) Líp Tªn v¨n b¶n KiÓu v¨n b¶n –thÓ lo¹i 1.CÇu Long Biªn –chøng nh©n lÞch sö Tù sù , miªu t¶ ,biÓu c¶m 2.§éng Phong Nha 3.Bức th thủ lĩnh da đỏ -ThuyÕt minh , miªu t¶ -Th tõ (NghÞ luËn , miªu t¶ ) 4.Cæng trêng më -Tù sù , biÓu c¶m 5.MÑ t«i -Th tõ –Tù sù xen biÓu c¶m 6.Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª -Tù sù ,miªu t¶ , biÓu c¶m 7.Ca HuÕ trªn s«ng h¬ng -ThuyÕt minh , miªu t¶ 8 Thông tin ngày trái đất năm 2000 -Hµnh chÝnh , nghÞ luËn ¤n dÞch ,thuèc l¸ 10 Bµi to¸n d©n sè -NghÞ luËn , thuyÕt minh -NghÞ luËn,tù sù 11.Tuyªn bè thÕ giíi vÒ sù sèng cßn , quyÒn ®- -NghÞ luËn îc b¶o vÖ vµ ph¸t triÓn cña trÎ em -NghÞ luËn ,biÓuc¶m 12 §Êu tranh cho mét thÕ giíi hoµ b×nh -NghÞ luËn ,tù sù ,miªu t¶ ,thuyÕt 13 Phong c¸ch Hå ChÝ Minh minh ? GV: Có thể rút kết luận hình thức biểu đạt văn nhật dụng ? =>V¨n b¶n nhËt dông cã thÓ sö dông tÊt c¶ mäi thÓlo¹i v¨n b¶n,kiÓu lo¹i v¨n b¶n IV Ph¬ngph¸p häc v¨n b¶n nhËt dông Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Em đã chuẩn bị bài và học các văn nhật *Chú ý các điểm sau : dông nh thÕ nµo ? +§äc kÜ c¸c chó thÝch vÒ sù kiÖn,hiÖn tîng hay Khi học bài lớp có gì thay đổi ? vấn đề +T¹o thãi quen liªn hÖ thùc tÕ +Có quan điểm riêng , có đề xuất giải pháp +Vận dụng các kiến thức môn học khác để học vµ hiÓu v¨n b¶n nhËt dông +Kết hợp xem tranh ảnh ,tivi, đài báo Qua tiÕt häc ,em rót ®iÒu g× vÒ v¨n b¶n *Ghi nhí (SGK) (3) nhËt dông ? GV: Vấn đề mà em cập nhật sáng là gì ? Từ nguồn thông tin nào ? VD: gi¸ x¨ng dÇu , tai n¹n giao th«ng D Híng dÉn vÒ nhµ : -Học bài , soạn bài “Chơng trình địa phơng phần tiếng việt” ****************************************************************** TuÇn : 27 TiÕt : 133 Ngµy so¹n : 12/03/2012 Chơng trình địa phơng V¨n b¶n: Ngêi t×nh cña cha ( Tõ Nguyªn TÜnh.) A Mục tiêu cần đạt Thông qua truyện ngắn giàu kịch tính, thấy đợc tình cha con, tình vợ chồng sâu nặng, giàu đức hi sinh thầm lặng ngời lính sau chiến tranh Cũng là thông điệp hãy biết nhìn vào chất, chiều sâu tợng để không gặp phải ngộ nhận đáng tiếc và biết chia sẻ víi nh÷ng sè phËn ®au buån B ChuÈn bÞ - GV: Soạn bài và đọc tài liệu tham khảo; - HS: Đọc và chuẩn bị bài nhà; tham khảo tài liệu có liên quan đến bài học C TiÕn tr×nh ổn định lớp - kiểm tra bài cũ - ổn định nề nếp - KiÓm tra bµi cò: §äc thuéc lßng bµi th¬ "CÇu bè" cña NguyÔn Duy Bµi míi Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt I §äc, t×m hiÓu chung ? Vµi nÐt vÒ t¸c gi¶? T¸c gi¶ t¸c phÈm a T¸c gi¶: (Từng là pháo thủ cao xạ chiến đấu bảo vệ Hàm Tõ Nguyªn TÜnh – Khai sinh lµ: Lª V¨n TÜnh Rång) (18 – 11 - 1947) X· Xu©n Quang – Thä Xu©n – Thanh Ho¸ Lµ héi viªn Héi nhµ v¨n ViÖt Nam (1994) HiÖn lµ tæng biªn tËp b¸o chÝ xø Thanh – Héi v¨n häc nghÖ thuËt Thanh Ho¸ S¸ng t¸c chñ yÕu lµ truyÖn ngắn, tiểu thuyết Bên cạnh đó có kí §Ò tµi chñ yÕu lµ chiÕn tranh vµ lùc lîng vò trang Từng đợc nhiều giải thởng văn học b.T¸c phÈm: ?HiÓu biÕt cña em vÒ t¸c phÈm? in tËp “TruyÖn ng¾n Tõ Nguyªn TÜnh” NXB c«ng an nh©n d©n – 2006 §äc vµ tãm t¾t v¨n b¶n: Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc và tóm tắt văn Bố cục: b¶n Cã thÓ chia theo diÔn biÕn cña c©u chuyÖn, còng cã thÓ t×m hiÓu c©u chuyÖn theo tõng nh©n vËt ? V¨n b¶n cã thÓ chia bè côc nh thÕ nµo? (C¸i mèc vÉn lµ hai thêi ®iÓm: Khi ngêi kÓ chuyÖn cha ph¸t hiÖn cha cã ngêi t×nh vµ ph¸t hiÖn cha cã ngêi t×nh II Ph©n tÝch T×nh huèng c©u chuyÖn toàn thiên truyện là kịch tính đời thờng nhng còng v« cïng c¶m th¬ng bëi: + Mét ngêi vèn dÜ cã chång cã nhng l¹i ? Có ý kiến cho thiên truyện này có kịch không đợc làm vợ làm mẹ tÝnh ý kiÕn cña em ntn? + Mét ngêi vèn cã vî l¹i ph¶i chÞu c¶nh gµ trèng nuôi yêu thơng mà không đợc chăm sóc đàng hoµng mµ ph¶i lÐn lót nh t×nh nh©n (Trong v« cïng yªu th¬ng chång vµ ng+ Mét ngêi cã mÑ bªn m×nh mµ suèt c¶ tuæi îc l¹i ) th¬ khao kh¸t mÑ kh«ng thµnh Theo em v× yªu th¬ng l¹i ph¶i xa nhau? Vì câu chuyện lại có kịch tính đó? Tìm hiểu nội dung câu chuyện vấn đề đợc Nhân vật ngời cha (4) * Hoµn c¶nh: MÑ mÊt c« võa lªn hai (Mét lÇn mÑ ®i t¾m s«ng vµ vÜnh viÔn kh«ng bao giê trë vÒ) => Sèng chØ hai cha tõ ngµy Êy trớc hết hãy cho biết nhân vật “tôi” thì vì - Cuộc sống vô cùng khó khăn v/c: mà sống Thu Trang vắng bóng + Nhà là ba gian không có gì đáng giá, tài sản lµ chiÕc xÝch l« cò (c¸i cÇn c©u c¬m) vµ hai chiÕc h×nh ngêi mÑ? giêng mät rçng ?Em h×nh dung nh thÕ nµo cuéc sèng chØ cã _ Cuéc sèng tinh thÇn v« cïng tho¶i m¸i ngời đàn ông và đứa trẻ vừa lên hai? * H×nh ¶nh ngêi cha cuéc sèng hai cha con: - địa vị là ngời cha: Là ngời cha yêu ? Tuy vËy nhng cuéc sèng tinh thÇn cña hai cha th¬ng thùc sù vµ hÕt m×nh thÓ hiÖn: + ë giäng kÓ cña nh©n vËt hä nh thÕ nµo? + hành động ngời cha ?Vậy theo nhân vật tôi thì hai cha có đợc (đi từ mờ sáng nhng cơm nớc đậy sẵn lồng bàn cho cuéc sèng Êy lµ nhê tÊt c¶ vµo ai? (vµo ngêi cha) t«i ¨n ®i häc Tèi nµo trë vÒ còng cã quµ) lµm s¸ng tá Qua lêi kÓ cña nh©n vËt t«i em thÊy hiÖn lªn ngêi cha nh thÕ nµo? (Hành động tởng nh thừa, “dở hơi” nhng hoàn toµn kh«ng ph¶i bëi ngêi ta lín lªn kh«ng chØ Thể niềm tự hào nhân vật lời kể “bánh mì” mà còn cần đến “hoa hồng”-> từ đầu tác phẩm “Có lẽ ”, cách gọi cha Hành động ngời cha là để nuôi dỡng tâm hồn “Ngêi” rÊt kÝnh träng vµ biÕt ¬n cña nh©n vËt cho nh©n vËt v¾ng bãng ngêi mÑ) => Võa cã vai trß lµ ngêi cha l¹i lµm trßn vai trß ngời mẹ gia đình GV: Ngời cha phải thức khuya dậy sớm lo (Bởi mà nhân vật tôi đã lớn lên) cà tới việc vá may đặc biệt hôm v¾ng kh¸ch ngêi cha Êy kh«ng nghØ ng¬i mµ chë g¸i ®i kh¾p phè phêng Cã ngêi cho r»ng đây là hành động “dở hơi” ý kiến em ntn? * Víi ngêi vî qu¸ cè: Th¬ng yªu vµ lóc nµo còng NX vai trß cña ngêi cha? Ta thấy lên ngời vừa mạnh mẽ, xốc muốn gái có hình ảnh ngời mẹ đẹp tuyệt v¸c mang phÈm chÊt cña mét ngêi cha l¹i thÊy vêi lên ngời đảm đang, tần tảo, chịu th¬ng chÞu khã mang phÈm chÊt cña mét ngêi mÑ ?Vậy ngời đàn bà quá cố thì ông => Cuéc sèng mÊt m¸t nhng vÉn ¸nh lªn niÒm vui, lµ ngêi ntn? nềm hp đợc bạn bè “Tôi” thích Và cha (Luôn kể lời ngào – kể nhiều đã trở thành thần tợng mắt kiÕn nh©n vËt t«i thuéc lßng h×nh ¶nh mÑ ngôi nhà ngời đàn bà quá cố nh sống cùng víi cha hä.) * Cha cã ngêi t×nh ? §Ó kh¸ch quan h¬n vÒ c/s qu¸ h¹nh phóc mát họ tác giả đã đã thêm hình - Cuộc sống hầu nh không có thay đổi cha ¶nh nµo? yªu th¬ng, vÉn cÇn mÉn ch¨m sãc nh©n vËt t«i, h¬n thÕ n÷a l¹i vÉn thêng kÓ chuyÖn vÒ mÑ víi giäng ngät ngµo, l¹i cßn th¾p h¬ng nh kh«ng cã Và sống êm đềm trôi nh chuyện gì xảy kh«ng cã mét ngµy ?Khi nghe tin cha cã ngêi t×nh c/s cha hä cã gì thay đổi ? Điều đó có ảnh hởng gì đến tình cảm -> Buồn, giận, chí căm tức cha “T«i” víi cha? V× sao? - “Tôi” định làm cho nhẽ: (Dêng nh nh÷ng lêi kÓ cña cha vÒ mÑ m©u thuÉn + Chøng cø rµnh rµnh kh«ng ph¶i mét mµ tíi hai víi t×nh c¶m thùc cña cha – Nãi râ th× cha lµ lÇn cha vµ ngêi Êy qu¸ t×nh c¶m víi nguời đàn ông đã bội bạc nhng lại muốn là hình ảnh đẹp mắt con) -> Câu chuyện lên đến cao trào dờng nh tất đã ? Do mà “Tôi” đã có hành động nh nào? quá rõ ràng Hạnh phúc tan vỡ, niềm kiêu hãnh ? Vµ kÕt qu¶ nh thÕ nµo? lâu biến mất, thần tợng sụp đổ ?Em cã nhËn xÐt g× vÒ t×nh huèng nµy? Dù ®o¸n ®iÒu g× sÏ x¶y ra? (V× mÊt niÒm tin ë cha) ( Học sinh thảo luận đa ý kiến nhận định riªng cña m×nh) => Th¬ng yªu cha vµ thÊy cha téi nghiÖp qu¸ (Cha có thể đàng hoàng đa ngời đàn bà nhà, cha có thể đợc hạnh phúc cha muốn nhng Học sinh bàn luận: Liệu có phải cha có ngời đàn sao? cha phải lén lút ? bµ thø hai, ngoµi mÑ? (5) Liệu có phải ngời đàn bà cớp tình cảm cña ngêi cha mµ bÊy l©u chØ dµnh riªng cho “T«i”? ? Giận cha nhng cái đêm hôm Êy nh×n thÊy d¸ng ¶o n·o cña cha “T«i” l¹i khãc to h¬n? - Cha bÞ tai n¹n bÊt ngê vµ kh«ng thÓ qua khái, lêi tr¨ng trèi cuèi cïng cña nguêi cha xÊu sè lµ nhê g¸i trao tËn tay l¸ th cho ngêi t×nh cña m×nh * Cuéc gÆp gì muén mµng - Chặng đờng tới nơi gặp gỡ: Chẳng khác nào ? Nỗi buồn cha nguôi ngoai, tình cha đợc tới chốn địa ngục trần gian giải thì chuyện gì đã xảy ra? ?Cô gái đã sử nh nào? Thử hình dung cuéc gÆp gì Êy cña c« víi ngêi t×nh cña cha? ? §Ó miªu t¶ cuéc gÆp gì cña mét c« g¸i míi lớn với ngời tình cha tác giả đã cô trải qua quãng đờng ntn? (Những ngời kh«ng cã ë trÇn gian, giäng nãi “déi lªn”, rÊt đông ngời “xuất hiện”, mặt “đỏ rực nh thể đợc nung tõ mÆt trêi”, tia m¾t “¸nh lªn n¶y löa”, mòi “søt sÑo”, ch©n bíc tëng nh cã thÓ “rêi tõng đốt” ) ?Bëi vËy mµ “T«i” nh thÕ nµo? -> Ho¶ng sî rông rêi ch©n tay nhng vÉn ®i tiÕp Điều đó chứng tỏ cô hình ảnh ngời cha, tình c¶m ngêi cha vÉn cßn nguyªn vÑn nh xa => Dờng nh báo trớc điều gì đó không bình thêng * Ngêi t×nh cña cha – mét ngêi phô n÷ m¾c bÖnh hủi - ngời không biết xấu hổ với mẹ đẻ cña c« - mét ngêi tõng lÐn lót víi cha c« l¹i chÝnh là mẹ đẻ – Một ngời mẹ mà cô vô cùng thơng yêu ? Nhận xét vai trò việc tác giả đã các và kính trọng – Một ngời mà cô thờng đợc gặp chi tiết đáng sợ trớc gặp gỡ? chØ giÊc m¬ ? Vµ râ rµng c¸i ®iÒu kh«ng b×nh thêng Êy lµ g×? => Mét t×nh huèng trí trªu, mét nghÞch c¶nh nh mét nghÞch lÝ * Một ngời cha giàu đức hi sinh, lòng vị tha, đời sống Có thể nói đó chính là phÈm chÊt cña nh÷ng ngêi cha ViÖt Nam nãi chung ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ t×nh huèng nµy? ( Học sinh bàn luận vì đó là tình trí trªu nh mét nghÞch lÝ) * BÖnh tËt lµ ®iÒu kh«ng mong muèn cña mçi ? Th«ng qua t×nh huèng nµy ta cßn thÊy ë ngêi ngêi, mçi g® §õng kinh miÖt xa l¸nh, bµi trõ hä cha phÈm chÊt g×? GV tæ chøc häc sinh bµn luËn thªm vÒ phÈm chÊt cña ngêi mÑ truyÖn ? Vậy theo em vì mà gia đình họ lại lâm vào bi kÞch Êy? Qua c©u chuyÖn, t¸c gi¶ muèn göi gắm đến ngời đọc điều gì? Kiểm tra đánh giá kết C©u1 Néi dung cña thiªn truyÖn “Ngêi t×nh cña cha” Câu2 Tại nhan đề truyện là “Ngời tình cha” nhân vật chính chuyÖn l¹i lµ ngêi cha chø kh«ng ph¶i lµ “Ngêi t×nh cña cha”? D Cñng cè - dÆn dß Häc bµi cò ë nhµ, ViÕt bµi tËp lµm v¨n tiÕt **************************************** TuÇn : 27 TiÕt : 133 Ngµy so¹n : 12/03/2012 ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè A Mục tiêu cần đạt - ¤n tËp tæng hîp vÒ lÝ thuyÕt vµ kÜ n¨ng kiÓu bµi nghÞ luËn - ThÝch hîp víi kiÕn thøc V¨n , TiÕng viÖt - BiÕt c¸ch vËn dông c¸c kiÕn thøc kÜ n¨ng vÒ kiÓu bµi nghÞ luËn , vÒ mét t¸c phÈm v¨n học đã đợc học các tiết đó thực hành - BiÕt vËn dông mét c¸ch linh ho¹t , nhuÇn nhuyÔn c¸c thao t¸c , ph©n tÝch , gi¶i thÝch , chứng minh , bình giảng để làm tốt bài văn nghị luận tác phẩm văn học - Các kĩ làm bài văn nói chung ( bố cục , diễn đạt , ngữ pháp ) B ChuÈn bÞ: (6) - Giáo viên : Ra đề , đáp án - Häc sinh : ¤n tËp tèt C TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định tổ chức lớp Ph¸t bµi kiÓm tra §Ò bµi a C©u 1(0,25): H×nh ¶nh ngêi lÝnh c¸ch m¹ng bµi th¬ "§ång chÝ" cña ChÝnh H÷u to¸t lªn vÎ đẹp nh nào? A, Hµo hoa, cao thîng B, Sang träng vµ cao thîng C, B×nh dÞ, méc m¹c mµ cao c¶ C©u 2(0,25): v¨n b¶n "Lµng" cña Kim L©n, nh©n vËt «ng Hai nghe tin lµng Chî DÇu cña m×nh lµm ViÖt gian b¸n níc, diÔn biÕn t©m tr¹ng cña «ng nh thÕ nµo? A, Sững sờ đến lặng ngời B, ¸m ¶nh, day døt nÆng nÒ C, §au xãt, tñi hæ D, C¶ A, B, C C©u 3(0,25): Trong bµi th¬ "Con cß" cña ChÕ Lan Viªn cã c©u th¬: "Con lµm thi sÜ" thÓ hiÖn íc m¬ cña ngêi mÑ vÒ nh thÕ nµo? A, Mong íc lín lªn sÏ trë thµnh mét nhµ th¬ B, Mong ớc có trái tim thi sĩ: nhạy cảm, nhân hậu, yêu đời ngời C, Gåm c¶ A vµ B C©u 4(0,25): Trong bµi th¬ "Con cß" cña ChÕ Lan Viªn cã nh÷ng tõ ng÷ gÇn, xa, lªn rõng, xuống bể ba câu thơ đầu đoạn III cho thấy đời trởng thành nh nµo? A, Lu«n ë bªn mÑ nh thuë Êu th¬ B, Con sÏ ®i kh¾p bèn ph¬ng trêi mét kh«ng gian réng lín C©u 5(0,5): §äc hai th¬: "VÉn biÕt trêi xanh lµ m·i m·i Mµ nge nhãi ë tim" vµ tr¶ lêi câu hỏi nêu dới cách khoanh tròn chữ cáI trớc câu trả lời đúng a Tõ nhãi c©u th¬ thÓ hiÖn næi ®au nh thÕ nµo? A, Nỗi đau đớn cùng nh cắt da, cắt thịt B, Nỗi đau đớn âm ỉ, kéo dài C, Nỗi đau đột ngột, tựa nh có vật nhọn đâm sói mạnh vào b Suy nghÜ vµ t×nh c¶m cña t¸c gi¶ thª hiÖn c©u th¬ nh thÕ nµo? A, Nhµ th¬ biÕt r»ng B¸c kh«ng mÊt, B¸c trêng tån cïng d©n téc B, Nhà thơ thấy nhói đau lòng vì ớc ao bao ngày đợc gặp Bác nhng lúc đến đợc bên Ngời thì Ngời đã xa C, LÝ trÝ cña t¸c gi¶ th× nhËn biÕt sù trêng tån cña B¸c, nhng t×nh c¶m th× kh«ng thÓ không đau xót vì mát lớn lao Bác đã C©u 6(1,5): Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ hai dßng th¬: "SÊm còng bít bÊt ngê, Trên hàng cây đứng tuổi." (Sang thu H÷u ThØnh) C©u 7(7,0): C©u 7(7,0): C¶m nhËn cña em qua bµi th¬ "ViÕng l¨ng B¸c" cña nhµ th¬ ViÔn Ph¬ng Ng÷ v¨n TËp NXB GD n¨m 2005 §Ò bµi b Câu 1(0,25): Viết Bài thơ tiểu đội xe không kính, Phạm Tiến Duật muốn miêu tả điều gì? A, Miªu t¶ cuéc hµnh qu©n khÈn tr¬ng cña c¸c chiÕn sÜ l¸i xe tõ B¾c vµo Nam B, Miêu tả xe không kính để nói lên sống chiến đấu gian khổ nhng hào hïng cña d©n téc C, Thông qua hình ảnh độc đáo xe không kính tác giả tập trung làm bật hình ảnh chiến sĩ lái xe Trờng Sơn hiên ngang, dũng cảm, sôi nổi, yêu đời Câu 2(0,25): Để thể nội dung trên tác giả đã sử dụng giọng điệu thơ nh nào? A, Tù nhiªn, ngang tµng B, S«i næi, tinh nghÞch C, Lời thơ gần với lời nói chân thực, sinh động thờng ngày D, C¶ A, B, C Câu 3(0,25): Trong bài thơ Đoàn thuyền đánh cá Huy Cận có câu thơ: Câu hát căng buồm cïng giã kh¬i ý muèn nãi g×? A, C©u h¸t nh bÞ tan ra, lo·ng ®I søc m¹nh vµ ©m cña sãng giã biÓn kh¬i B, Câu hát là niềm vui, phấn chấn ngời lao động nh cùng với gió căng buồm cho thuyÒn lít nhanh kh¬i C, C¶ A vµ B Câu 4(0,25): Chủ đề truyện ngắn Làng nhà văn Kim Lân: A, Cuéc sènga t¨m tèi cña ngêi n«ng d©n ViÖt Nam tríc c¸ch m¹ng th¸ng T¸m (7) B, Tình yêu quê hơng đất nớc, lòng thuỷ chung với kháng chiến, với cách mạng ngêi n«ng d©n ViÖt Nam Câu 5(0,25): Cho biết nghệ thuật đặc sắc truyện ngắn Làng nhà văn Kim Lân: A, NghÖ thuËt miªu t¶ thiªn nhiªn, t¶ c¶nh ngô t×nh B, NghÖ thuËt miªu t¶ diÔn biÕn t©m lÝ nh©n vËt C, NghÖ thuËt nghÞ luËn chÆt chÏ, l«-gic C©u 6(0,25): Nh÷ng h×nh ¶nh: chim, cµnh hoa, nèt trÇm xao xuyÕn cïng cã chung mét ý nghÜa biÓu tîng g×? A, Là gì tơi đẹp B, Là gì bình dị, nhỏ bé, nhng có ích cho đời C, Là cống hiến lớn lao cho đời C©u 7(1,5): Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ khæ th¬: " Mét mïa xu©n nho nhá Lặng lẽ dâng cho đời Dï lµ tuæi hai m¬i Dï lµ tãc b¹c." (Mïa xu©n nho nhá - Thanh H¶i) C©u 8(7,0): C¶m nhËn cña em qua bµi th¬ "Mïa xu©n nho nhá" cña nhµ th¬ Thanh H¶i Ng÷ v¨n TËp NXB GD n¨m 2005 §Ò A §¸p ¸n C©u1: C C©u2: D C©u3: B C©u4: B C©u5: a, C; b, C C©u6: => Mang nghÜa t¶ thùc vÒ thiªn lóc sang thu -> bít nh÷ng tiÕng sÊm bÊt ngê HoÆc cã thÓ hiÓu: hàng cây cổ thụ đã quen tiếng sấm và đã vững vàng nên bớt bất ngờ H/ả còn gợi lên cách hiểu khác: là h/ả ẩn dụ -> ngời đã trải không bất nhờ trớc vang động bất thờng ngoại cảnh, đời Hàng cây cổ thụ bình thản đón nhận mùa thu đến, không vội vàng C©u 7: Gîi ý lµm bµi - ThÓ lo¹i: B×nh luËn (toµn bé t¸c phÈm v¨n häc) - Nội dung: Tình cảm sâu nặng tác giả Bác Dàn ý đề A Më bµi: - Giíi thiÖu bµi th¬ "ViÕng l¨ng B¸c" - Bài thơ nói lên cách cảm động tình cảm sâu nặng tác giả Bác" Th©n bµi: Phát triển, chứng minh các luận điểm đã nêu phần mở bài - §o¹n th¬ më ®Çu thiªng liªng, thµnh kÝnh, gîi kh«ng khÝ Êm ¸p, gÇn gòi - Cảm xúc hình ảnh hàng tre biểu tợng đất nớc, ngời Việt Nam - Nh÷ng suy tëng cña t¸c gi¶ qua h×nh ¶nh dßng ngêi, mÆt trêi, vÇng tr¨ng, trêi xanh- C¶m xóc ch©n thµnh, m¹nh mÏ thÓ hiÖn ë khæ th¬ cuèi + T×nh c¶m lu luyÕn + ¦íc nguyÖn ch©n thµnh - Liªn hÖ víi mét sè bµi th¬ kh¸c viÕt vÒ B¸c → KÕt luËn: t×nh c¶m s©u nÆng cã ë tÊt c¶ c¸c bài thơ, đó là tình cảm muôn triệu ngời Việt Nam Bác KÕt bµi: Khẳng định lại giá trị bài thơ, suy nghĩ thân §Ò B C©u1: C C©u2: D C©u3: B C©u4: B C©u5: B C©u6: B Câu 7: Tâm nguyện t/g: Tuổi 20 và tóc bạc là hai quãng đời đối lập trái ngợc Tuổi 20 trẻ trung tràn đầy nhiệt huyết, còn tóc bạc sức tàn lực kịêt, nhng bầu nhiệt huyết cống hiến cho đời không thay đổi Điệp ngữ: "dù là" biểu tâm cao độ bài thơ đời t/g ốm trên giờng bệnh thì điều đó càng quí C©u Më bµi - Giíi thiÖu bµi th¬ "Mïa xu©n nho nhá" - Bài thơ là tiếng lòng tha thiết yêu mến và gắn bó với đất nớc, với đời ớc nguyện chân thành nhà thơ đợc cống hiến cho đất nớc Th©n bµi - Vẻ đẹp mùa xuân thiên nhiên: Kh«ng gian Thêi gian Mµu s¾c (8) ¢m - Vẻ đẹp mùa xuân đất nớc: Léc trªn lng cña ngêi cÇm sóng Lộc trên lng ngời đồng Nhịp độ khẩn trơng => C¶m xóc cña t/gi¶ - ¦íc nguyÖn, t©m niÖm cña t/gi¶ KÕt bµi: Suy nghÜ cña b¶n th©n ************************************************** TuÇn : 28 TiÕt : 136 V¨n b¶n Ngµy so¹n : 18/03/2012 Hớng dẫn đọc thêm: BÕn quª NguyÔn Minh Ch©u A Mục tiêu cần đạt : * Gióp häc sinh c¶m nhËn tõ v¨n b¶n: - Những vẻ đẹp bình dị sống nơi bến quê qua cảm nhận ngời trải - Tình yêu thiết tha sống nơi quê hơng ngày cuối cùng đời ngêi *.Sù kÕt hîp tù sù víi miªu t¶ vµ biÓu c¶m mét cèt truyÖn giµu yÕu tè t©m lÝ lµ nÐt næi bËt truyÖn ng¾n nµy B ChuÈn bÞ - Giáo viên đọc các tài liệu có liên quan - Häc sinh so¹n , tãm t¾t truyÖn C Khởi động KiÓm tra bµi cò: §äc TL bµi “M©y vµ Sãng” Qua bµi th¬ t¸c gi¶ muèn göi g¾m ®iÒu g×? Giíi thiÖu bµi: Còng chän kh«ng gian vµ thêi gian vµo nh÷ng ngµy sang thu ë quª h ¬ng còng göi g¾m tr¶i nghiÖm vµ triÕt lý nhng kh¸c víi “Sang thu” cña H÷u ThØnh - Mét bµi th¬ tr÷ t×nh víi nh÷ng c¶m xóc vµ biÒu hiÖn tinh tÕ, “BÕn quª” cña NguyÔn Minh Ch©u l¹i lµ mét truyện ngắn giản dị với tình và cách kể độc đáo thú vị D Tiến trình các hoạt động Hoạt động thầy và trò ? Giíi thiÖu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ ? T¸c phÈm ? GV hớng dẫn đọc Thể giọng trầm tĩnh, suy t xúc động và đợm buồn Chú ý giọng tr÷ t×nh, xóc c¶m ë mét sè ®o¹n t¶ c¶nh *KÓ tãm t¾t: H·y t×m hiÓu bè côc v¨n b¶n nµy theo cèt truyÖn? H·y nhËn xÐt vÒ thÓ lo¹i , ph¬ng thøc biÓu đạt truyện? Nêu cảm nhận ban đầu em vÒ tªn truyÖn BÕn quª? ? Trong truyện, nhân vật Nhĩ đã đợc đặt t×nh huèng nh thÕ nµo? Nội dung cần đạt I T×m hiÓu chung T¸c gi¶: NguyÔn Minh Ch©u - Cây bút xuất sắc VH đại - Thêi chèng Mü - Thời kỳ đổi T¸c phÈm: - X©y dùng trªn mét t×nh huèng nghÞch lý - Chứa đựng chiêm nghiệm triết lý đời ngời §äc VB Bè côc: Theo cèt truyÖn - Cuéc trß chuyÖn cña NhÜ víi Liªn ( bËc gç mßn lâm) - NhÜ nhê trai sang bªn s«ng, l¹i nhê bọn trẻ giúp anh ngồi sát cửa sổ để ngắm cảnh vµ nghÜ ngîi.(Cßn l¹i) 5.ThÓ lo¹i: truyÖn ng¾n , kÕt hîp kÓ ,t¶, tr÷ t×nh vµ triÕt lÝ mét c¸ch gi¶n di, nhá nhÑ mµ thÊm thÝa -Tªn truyÖn gîi nh÷ng h×nh ¶nh quen thuéc vÒ lµng quª vµ gîi t×nh th©n th¬ng II Néi dung c¬ b¶n 1.T×nh huèng truyÖn, t×nh huèng cña nh©n vËt chÝnh: NhÜ -C¨n bÖnh hiÓm nghÌo khiÕn anh gÇn nh b¹i liÖt toµn th©n TÊt c¶ mäi sinh ho¹t cña anh phải nhờ vào giúp đỡ ngời khác,mà chñ yÕu lµ Liªn-vî anh Anh ®ang sèng nh÷ng ngày cuối cùng đời mặc dù trớc đó anh đã có điều kiện nhiều nơi trên (9) ? Tại nói đó là tình trớ trêu, giới nghÞch lÝ nhng còng kh«ng tr¸i tù nhiªn, -T×nh huèng nµy trí trªu nh mét nghÞch lÝ v× không phải là hoàn toàn bịa đặt vô lí? NhÜ lµ mét ngêi lµm c«ng viÖc ph¶i ®i nhiÒu, mà cuối đời anh lại bị buộc chặt vào giờng bÖnh -Nhĩ phát vẻ đẹp bờ bãi bên sông, quen mà lạ và anh không thể tới đó đợc dù lần Anh nhờ trai thực khao khát mình, nhng cậu bé lại để lỡ -Tình đó đã giúp tác giả thể chuyến đò điều gì khắc hoạ nhân vật và chủ =>Từ đó tác giả muốn tâm và khái quát đề tác phẩm? quy luật, triết lí đời bình thờng, gi¶n dÞ nhng kh«ng ph¶i lóc nµo còng sím nhËn mµ ph¶i tr¶i qua bao tr¶i nghiÖm, cã phải đến cuối đời, hoàn cảnh trí trªu mµ buéc b¶n th©n ph¶i nÕm tr¶i.=>§ã là chủ đề và đặc sắc câu chuyện Nh÷ng c¶m xóc vµ suy nghÜ cña nh©n vËt ? Qua c¸i nh×n vµ c¶m nhËn cña NhÜ, c¶nh NhÜ: vËt, thiªn nhiªn hiÖn lªn ë nh÷ng chi tiÕt *C¶nh vËt, thiªn nhiªn: -Nh÷ng chïm hoa b»ng l¨ng cuèi mïa tha thít nµo? nhng ®Ëm s¾c h¬n -Dòng sông màu đỏ nhạt nh rộng thêm -Vßm trêi nh cao h¬n ? Cảnh vật đợc miêu tả theo trình tự nào? -Bờ bãi màu vàng thau xen màu xanh non =>Cảnh vật đợc tả theo tầm nhìn Nhĩ, từ Cã t¸c dông g×? gần đến xa Tạo thành không gian có chiều s©u, réng Cảnh vật đợc cảm nhận cách tinh tế, vừa quen, võa l¹, tëng chõng nh lÇn ®Çu tiªn NhÜ Nhĩ đã hỏi Liên gì? Thái độ Liên cảm thấy tất vẻ đẹp và giàu có nó *Víi Liªn: sao? -Hái : “§ªm qua em cã nghe thÊy g× kh«ng?”, “H«m lµ ngµy mÊy?” -Liªn im lÆng, nÐ tr¸nh ?Nhĩ đã cảm nhận đợc điều gì với mình? =>Bằng trực giác, Nhĩ đã nhận mình chẳng -Tìm hiểu đối thoại Liên với Nhĩ, còn sống đựơc bao lâu Anh phải đối mặt qua thái độ, cử chị với chồng, qua với hoàn cảnh bi đát, không lối thoát suy t cña NhÜ víi vî->Liªn lµ ngêi vî nh thÕ nào? Nhĩ đã cảm nhận vợ nh nào? => NhÜ cµng thÊu hiÓu vî víi lßng biÕt ¬n s©u (+Liªn nãi: sắc và cảm động Liên thơng yêu chồng, tần -Anh cø yªn t©m tảo, hi sinh vì chồng con.Nhĩ đã tìm thấy chỗ -Cã hÒ ®©u dùa vµ søc m¹nh tinh thÇn chÝnh lµ tõ tæ Êm ChÞ ©u yÕm , vuèt ve bªn vai chång +Lần đầu tiên Nhĩ để ý thấy Liên mặc áo gia đình Hình ảnh so sánh thật là sát hợp vá, “Suốt đời anh làm em khổ tâm mà em vÉn nÝn thinh” Còng nh c¸nh b·i båi, t©m hån Liªn vÉn gi÷ nguyªn vÑn nh÷ng nÐt tÇn t¶o vµ chÞu đựng hi sinh từ đời xa ) ? Khao kh¸t cuèi cïng cña NhÜ lµ g×? v× anh lại có khao khát đó? Nhận xét gì tâm *Khao kh¸t cña NhÜ: tr¹ng cña NhÜ lóc nµy? -§Æt ch©n lªn b·i båi bªn s«ng ->§©y chÝnh lµ sù thøc tØnh vÒ nh÷ng gi¸ trÞ bÒn v÷ng, s©u xa cuéc sèng chen vµo nh÷ng ©n hËn, Để thực khao khát đó, Nhĩ đã làm gì? xót xa.Nh có cái gì không phải với quê hơng, Điều đó có thực đợc không? Từ đây với tuổi trẻ mình anh đã rút qui luật nào -Nhờ sang sông, đứa bị hút vào đám cờ bên đờng nên để lỡ chuyền đò đời ngời? nhÊt ngµy =>NhÜ kh«ng giËn v× biÕt nã cha hiÓu ý m×nh.Anh rót quy luËt: §êi ngêi thËt khã tránh đợc điều vòng vèo chùng ch×nh Một quy luật khác đợc rút từ trải nghiệm (10) cña NhÜ lµ sù c¸ch biÖt kh¸c gi÷a c¸c thÕ hÖ giµ, trÎ, cha :Dï rÊt th¬ng nhng đâu dễ hiểu Làm nào để các hệ ? Hành động kì quặc Nhĩ là gì? ý nghĩa thật hiểu nhau, bổ sung cho đem lại niềm hành động ấy? vui cho cha muén Nhận xét nghệ thuật ,nội dung *Hành động kì quặc Nhĩ: -Gi¬ c¸nh tay gÇy kho¸t kho¸t nh ®ang khÈn truyÖn? thiết hiệu cho đó =>Anh muốn giục đứa nhng qua đó thức tØnh mäi ngêi h·y sèng khÈn tr¬ng, sèng cã Ých đừng la cà, chùng chình dềnh dàng, vô bổ Hãy dứt khỏi nó, để hớng tới giá trị đích thùc, vèn rÊt gi¶n dÞ, gÇn gòi vµ bÒn v÷ng III.Tæng kÕt: Ghi nhí SGK D Cñng cè – DÆn dß - Lµm BT 1,2 (tr.108 – SGK) - ¤n tËp TiÕng ViÖt TuÇn : 28 TiÕt : 137 Ngµy so¹n : 18/03/2012 ¤n tËp tiÕng viÖt A Mục tiêu cần đạt -Gióp häc sinh hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ khëi ng÷ vµ c¸c thµnh phÇn biÖt lËp , liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n ,nghÜa têng minh vµ hµm ý -RÌn kÜ n¨ng sñ dông c¸c thµnh phÇn c©u , nghÜa têng minh vµ hµm ý -Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp B ChuÈn bÞ: ThÇy : so¹n bµi, b¶ng phô(GV tù lµm), TLTK : ThiÕt kÕ Ng÷ v¨n 9, SGV, T liÖu ng÷ v¨n Trß : Häc bµi cò , xem bµi míi C TiÕn tr×nh giê «n tËp KiÓm tra: KÕt hîp tiÕt d¹y Giới thiệu: Mục đích tiết ôn tập I ¤n tËp khëi ng÷ vµ c¸c thµnh phÇn biÖt lËp 1.Bµi tËp 1(SGK) GV treo b¶ng phô lªn b¶ng , chia líp lµm nhãm , mçi nhãm lµm mét phÇn HS thảo luận theo nhóm vòng phút , đại diện nhóm lên điền bảng phụ -C¸c nhãm nhËn xÐt chÐo , GV bæ sung Khëi ng÷ X©y c¸i l¨ng Êy T×nh th¸i Dêng nh Thµnh phÇn biÖt lËp C¶m th¸n Gọi -đáp VÊt v¶ qu¸ Tha «ng Phô chó Nh÷ng ngêi g¸i nh vËy Bµi tËp ( SGK ) GV cho HS viết đoạn văn theo yêu cầu ( khoảng 10 phút ) , sau đó giáo viên gọi học sinh trình bµy tríc líp (3-5 em ) , nh÷ng häc sinh kh¸c nhËn xÐt Giáo viên đọc đoạn văn mẫu Bến quê là câu chuyện đời - đời vốn bình lặng quanh ta - với nghịch lí không dễ gì hoá giải Hình nh sống hôm nay, chúng ta có thể gặp đâu đó mét sè phËn gièng nh hoÆc gÇn gièng nh sè phËn cña nh©n vËt NhÜ c©u chuyÖn cña Nguyễn Minh Châu? Ngời ta có thể mãi mê kiếm danh, kiếm lợi để sau đã rong ruổi gần hết đời, vì lí nào đó phải nằm bẹp dí chỗ, ngời nhận rằng: gia đình chính là cái tổ ấm cuối cùng đa tiễn ta nơi vĩnh hằng! Cái chân lí giản dị ấy, tiếc thay, Nhĩ kịp nhận ngày cuối cùng cộuc đời mình Nhĩ đã "đi tới không xót xó xỉnh nào trên trái đất", nhng chẳng may bị mắc bệnh hiểm nghèo, liệt toàn thân thì cuéc sèng cña anh l¹i hoµn toµn phô thuéc vµo nh÷ng ngêi kh¸c Nhng chÝnh vµo c¸i kho¶nh khắc mà trực giác đã mách bảo cho anh biết cái chết đã cận kề thì anh lại bừng lên khát vọng thật đẹp và thánh thiện Có thể nói, Bến quê là câu chuyện bàn ý nghĩa (11) sống, nhân vật Nhĩ là nhân vật t tởng; nhng là th t tởng đã đợc hình tợng hoá cách tài hoa và có khả gây xúc động mạnh cho ngời đọc * C¸c thµnh phÇn biÖt lËp - Thành phần phụ chú: đời vốn bình lặng quanh ta - Thµnh phÇn t×nh th¸i: h×nh nh - Khëi ng÷: c¸i ch©n lÝ gi¶n dÞ Êy - Thµnh phÇn c¶m th¸n: tiÕc thay D Cñng cè – dÆn dß - Lµm BT s¸ch BT - ChuÈn bÞ bµi: -Häc bµi cò , xem tiÕp phÇn II, III giê sau häc ************************************************************** TuÇn : 28 TiÕt : 138 Ngµy so¹n : 19/03/2012 ¤n tËp tiÕng viÖt A Mục tiêu cần đạt -Gióp häc sinh hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ khëi ng÷ vµ c¸c thµnh phÇn biÖt lËp , liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n ,nghÜa têng minh vµ hµm ý -RÌn kÜ n¨ng sñ dông c¸c thµnh phÇn c©u , nghÜa têng minh vµ hµm ý -Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp B ChuÈn bÞ: ThÇy : so¹n bµi, b¶ng phô(GV tù lµm), TLTK : ThiÕt kÕ Ng÷ v¨n 9, SGV, T liÖu ng÷ v¨n Trß : Häc bµi cò , xem bµi míi C TiÕn tr×nh giê «n tËp KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Bµi míi: I ¤n tËp khëi ng÷ vµ c¸c thµnh phÇn biÖt lËp II Liªn kÕt c©u vµ liªn kÕt ®o¹n v¨n Hoạt động thầy và trò Gi÷a c¸c cÈu ®o¹n v¨n hoÆc gi÷a c¸c ®o¹n v¨n v¨n b¶n thêng sö dông nh÷ng ph¬ng tiÖn liªn kÕt nµo ? Nội dung cần đạt C¸c ph¬ng tiÖn liªn kÕt c©u , ®o¹n v¨n +Phép lặp từ ngữ : lặp lại câu đứng sau từ ngữ đã có câu trớc +Phép đồng nghĩa ,trái nghĩa và liên tởng +PhÐp thÕ : sö dông ë c©u sau c¸c tõ ng÷ cã t¸c dông thay thÕ tõ ng÷ ë c©u tríc +PhÐp nèi : sö dông tõ ng÷ biÓu thÞ quan hÖ víi c©u tríc Bµi tËp GV treo b¶ng phô lªn b¶ng , chia líp lµm nhãm , mçi nhãm lµm mét phÇn HS thảo luận theo nhóm vòng phút , đại diện nhóm lên điền bảng phụ -C¸c nhãm nhËn xÐt chÐo , GV bæ sung LÆp tõ ng÷ Tõ ng÷ t¬ng øng C« bÐ §ång nghÜa ,tr¸i nghÜa vµ liªn tëng PhÐp liªn kÕt PhÐp thÕ -C« bÐ-nã -B©y giê cao sang råi th× để ý đâu đến bọn tôi nữathế PhÐp nèi Nhng, nhng råi, vµ III NghÜa têng minh vµ hµm ý GV chia líp lµm nhãm nh ë trªn : nhãm 1bµi1, nhãm bµi 2phÇn a, nhãm 3phÇn b bµi Sau c¸c nhãm tr×nh bµy , nhËn xÐt GV bæ sung Bài 1: Hàm ý câu “ dới các nhà giàu chiếm hết chổ rồi” là địa ngục chính là nơi dµnh cho c¸c «ng (nhµ giµu ) Bµi 2: a Câu “ Tớ thấy họ ăn mặc đẹp” hàm ý là : -đội bóng huyện chơi không hay -T«i kh«ng muèn nãi chuyÖn nµy => Ngêi nãi cè ý vi ph¹m ph¬ng ch©m quan hÖ b C©u “ Tí b¸o cho Chi råi” hµm ý lµ : -T«i cha b¸o cho Nam, TuÊn (12) -Tôi không muốn nhắc đến Nam và Tuấn => Ngêi nãi cè ý vi ph¹m ph¬ng ch©m vÒ lîng *Bµi tËp bæ sung G¹ch ch©n díi nh÷ng c©u chøa hµm ý ? 1Tình 1-Ađến nhà B A- cậu có thấy nóng không ? => Hàm ý là có gì mát để uống không ? B- Bia l¹nh ®©y ! A- Cậu đúng là ngời thông minh =>Hàm ý là cậu đã đoán đúng ý tố T×nh huèng 2: A M×nh võa bÞ c« gi¸o m¾ng d÷ qu¸ ! B VËy xin chóc mõng ! => Hµm ý phô thuéc vµo ®iÒu kiÖn cña t×nh huèng D Cñng cè – dÆn dß Häc bµi cò , xem bµi “ LuyÖn nãi : nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬ ,bµi th¬” Chú ý làm dàn ý cho đề bài SGK ************************************************************ TuÇn : 28 TiÕt : 139 Ngµy so¹n : 23/03/2012 LuyÖn nãi: nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ A Mục tiêu cần đạt Gióp HS: - Có kỹ trình bày miệng cách mạch lạc, hấp dẫn cảm nhận đánh giá m×nh vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ - Luyện tập cách lập dàn ý, lập dàn bài cà cách dẫn dắt vấn đề NL đoạn thơ, bµi th¬ B ChuÈn bÞ - HS thùc hiÖn phÇn chuÈn bÞ ë nhµ - GV so¹n bµi C Tiến trình các hoạt động KiÓm tra: C¸ch lµm bµi NL vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ Giíi thiÖu bµi Hoạt động thầy và trò Hoạt động GV nªu y/c vµ ý nghÜa tiÕt luyÖn nãi Hoạt động HS đọc đề bài GV hớng dẫn HS tìm hiểu đề, tìm ý Hoạt động GV híng dÉn HS lËp dµn ý ? Em hãy lập dàn ý cho đề trên ? Nội dung cần đạt I Yªu cÇu vµ ý nghÜa tiÕt luyÖn nãi - Tr×nh bµy miÖng m¹ch l¹c, hÊp dÉn - LuyÖn c¸ch lËp dµn ý, dÉn d¾t VD II Híng dÉn chuÈn bÞ Đề : Bếp lửa sởi ấm đời – bàn bài thơ “BÕp löa” cña B»ng ViÖt Tìm hiểu đề * ThÓ lo¹i: NL vÒ mét bµi th¬ * Ph¹m vi NL: Bµi “BÕp löa” * Vấn đề nghị luận : - Làm rõ vấn đề thể bài thơ Bếp lửa là : Bếp lửa sởi ấm đời ngời * C¸ch nghÞ luËn : XuÊt ph¸t tõ sù c¶m thô c¸ nhân hình ảnh đặc sắc bài thơ : h×nh ¶nh bÕp löa T×m ý : - Đặt bài thơ vào hoàn cảnh đất nớc lúc ( 1963 ) - H×nh ¶nh BÕp löa gîi nhí h×nh ¶nh lµng quª thêi th¬ Êu - H×nh ¶nh BÕp löa g¾n liÒn víi h×nh ¶nh bµ , gîi lªn lßng kÝnh yªu , tr©n träng , biÕt ¬n cña cháu bà - H×nh ¶nh BÕp löa trë thµnh biÓu tîng cña t×nh yêu quê hơng đất nớc III LËp dµn ý Më bµi : Giíi thiÖu bµi th¬ " BÕp löa " cña B»ng (13) HS lªn b¶ng tr×nh bµy HS nhËn xÐt, rót kinh nghiÖm Việt và hình ảnh sáng tạo tiêu biểu , đặc sắc nhÊt cña bµi th¬ : H×nh ¶nh bÕp löa Th©n bµi : - H×nh ¶nh bÕp löa g¾n víi thêi kú kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p cña nh©n d©n ta §èi víi nhµ th¬ , bÕp löa gîi nhí nh÷ng kØ niÖm tuæi Êu th¬ sèng t×nh yªu th¬ng ch¨m sãc , ©n cÇn cña bµ Chó ý khai th¸c c¸c tõ : " Chên vên " " Êp iu " - H×nh ¶nh bÕp löa g¾n liÒn víi h×nh ¶nh ngêi bµ gîi lªn lßng kÝnh yªu , tr©n träng , biÕt ơn cháu bà - Từ tình cảm gia đình , bài thơ đã thể tình yêu quê hơng , đất nớc Tình cảm kính yêu , biết ơn bà gắn liền với tình cảm yêu mến , tự hào quê hơng , đất nớc Do đó tinh thần chiến đấu ngời cháu xuất ph¸t tõ t×nh yªu bµ vµ t×nh yªu xãm lµng KÕt bµi : Hình ảnh " Bếp lửa " là sáng tạo độc đáo bài thơ Qua đó nhà thơ thể tình cảm kính yêu , biết ơn ngời bà đã hi sinh đời vì cháu D Cñng cè – dÆn dß HS nhà viết bài để tiết sau đọc trớc lớp TuÇn : 28 TiÕt : 139 Ngµy so¹n : 23/03/2012 D¹y líp 9A LuyÖn nãi: nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ A Mục tiêu cần đạt Gióp HS: - Có kỹ trình bày miệng cách mạch lạc, hấp dẫn cảm nhận đánh giá m×nh vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ - Luyện tập cách lập dàn ý, lập dàn bài và cách dẫn dắt vấn đề NL đoạn thơ, bµi th¬ B ChuÈn bÞ - HS thùc hiÖn phÇn chuÈn bÞ ë nhµ - GV so¹n bµi C Tiến trình các hoạt động KiÓm tra: GV kiÓm tra HS chuÈn bÞ bµi viÕt ë nhµ Giíi thiÖu bµi Hoạt động thầy và trò Trªn c¬ së hs chuÈn bÞ bµi ë nhµ , gv x©y dùng dµn ý c¬ b¶n cho hs Nội dung cần đạt I Lập dàn ý cho đề văn Bếp lửa sửi ấm đời- bàn bài thơ bếp lửa cña B»ng ViÖt ? MB cÇn giíi thiÖu nh÷ng g×? A Më bµi: - Giíi thiÖu t/g, t/p - Nêu vấn đề nghị luận: Qua h×nh tù¬ng bÕp löa, ngêi ch¸u muèn ca ngîi đức hy sinh, tần tảo và tình yêu thơng bao la bà , đồng thời nói lên lòng biết ơn, thơng nhớ bµ kh«n ngu«i ? Theo em, th©n bµi cÇn x©y dùng B Th©n bài: nh÷ng hÖ th«ng luËn ®iÓm nµo? H×nh ¶nh bÕp löa kh¬i nguån håi tëng c¶m xóc ? §Ó triÓn khai luËn ®iÓm 1, em cÇn vÒ bµ: ( dßng th¬ ®Çu) tr×nh bµy nh÷ng luËn cø nµo? - H×nh ¶nh bÕp löa chên vên s¬ng sím ? Khi triển khai luận điểm 2, em cần thể - Hình ảnh bếp lửa ấp iu nồng đợm hiÖn c¶m nhËn cña m×nh vÒ nh÷ng h×nh Håi tëng nh÷ng kû niÖm tuæi th¬ sèng bªn bµ ¶nh th¬ nµo? và h×nh ¶nh bµ g¾n liÒn víi h×nh ¶nh bÕp löa( khæ tiÕp theo) - Kû niÖm nh÷ng n¨m tuæi th¬ víi khãi hun nhÌm m¾t ch¸u, víi nh÷ng n¨m c¶ níc ngËp n¹n (14) đói - Kû niÖm n¨m sèng bªn bµ: ©m kh¾c kho¶i cña tiÕng tu hó, nh÷ng viÖc lµm , lêi d¹y b¶o ©n cÇn cña bµ dµnh cho ch¸u Suy ngẫm bà và đời bà - Bà đã nhen nhóm, nuôi dỡng lòng cháu bao niÒm yªu th¬ng, bao hoµi b·o íc m¬ - Ngêi ch¸u chît nhËn ®iÒu thiªng liªng, kú l¹ ngän löa, bÕp löa Lßng kÝnh yªu, biÕt ¬n cña ngêi ch¸u víi bµ ? Phần kết bài , em dự định trình bày C Kết bài: nh÷ng ý g×? Khẳng định vấn đề cần nghị luận ý nghĩa giáo dục ngời tình cảm bà Gv nªu yªu cÇu cña tiÕt luyÖn nãi: cháu, tình cảm gia đình thiêng liêng qua bài thơ - Đúng nội dung đề yêu cầu II/ LuyÖn nãi trªn líp - Cã c¸ch nãi truyÒn c¶m, tr¸nh häc thuéc lßng Gv chia nhóm, cử đại diện hs nhóm lªn tr×nh bµy GV nhËn xÐt phÇn luyÖn nãi cña hs KhuyÕn khÝch cho ®iÓm hs D Cñng cè – dÆn dß Nhắc lại các nội dung chính đã ôn tập Trình bày đề luyện nói thành bài **************************************************************************************************************** TuÇn : 28 TiÕt : 140 Ngµy so¹n : 23/03/2012 LuyÖn nãi: nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬(T2) A Mục tiêu cần đạt Gióp HS: - ¤n l¹i lÝ thuyÕt vµ kÜ n¨ng cña kiÓu bµi nghÞ luËn vÒ mét ®o¹n th¬, bµi th¬ -Tích hợp với các văn thơ đã học, với kiến thức Tiếng Việt -RÌn luyÖn kÜ n¨ng lËp dµn ý, nãi theo dµn ý B ChuÈn bÞ - Häc sinh chuÈn bÞ lËp dµn ý ph©n tÝch bµi th¬ Mïa xu©n nho nhá - GV so¹n bµi C Tiến trình các hoạt động KiÓm tra: GV kiÓm tra HS chuÈn bÞ bµi viÕt ë nhµ Giíi thiÖu bµi Hoạt động thầy và trò Hoạt động nhóm: LËp dµn ý Nội dung cần đạt I.LËp dµn ý: Më bµi: -Giíi thiÖu t¸c gi¶, bµi th¬ 2.Th©n bµi: a,.Mïa xu©n cña thiªn nhiªn, mïa xu©n cña đất nớc -Dßng s«ng xanh, b«ng hoa tÝm biÕc Con chim chiÒn chiÖn,hãt vang lõng Tõng giät long lanh r¬i .t«i høng =>NT đảo trật tự cú pháp(câu 1), miêu tả màu sắc âm thanh, cách chuyển đổi cảm giác(tôi hứng)- Cảnh gợi không gian phóng khoáng nhng lại đằm thắm , dịu dàng, tơi mát Mùa xuân Việt Nam thật là tơi đẹp -Mïa xu©n ngêi cÇm sóng Léc gi¾t ®Çy quanh lng mùa xuân ngời đồng Léc tr¶i dµi n¬ng m¹ =>NT điệp từ, điệp cấu trúc, hình ảnh độc đáo(Lộc xuân) (15) C¶ líp l¾ng nghe, nhËn xÐt bµi cña mçi nhãm GV cho sè HS lÇn lît tr×nh bµy tõng ý Sau đó định – HS tóm tắt toàn bài Mùa xuân đến với ngời: ngời cầm súng, ngời đồng-Họ là hai lực lợng tiêu biểu bảo vệ và dựng xây đất nớc Họ đem lộc xuân về, họ gieo lộc xuân, góp vào mùa xuân đất nớc -TÊt c¶: Hèi h¶, x«n xao (§iÖp ng÷, tõ l¸y, so s¸nh) =>NhÞp ®iÖu khÈn tr¬ng, n¸o nøc §ã lµ nhÞp điệu lịch sử, thời đại, đất nớc lªn phÝa tríc kh«ng ngõng, kh«ng nghØ b, Mïa xu©n nho nhá cña mçi ngêi: -Ta lµm: Con chim hãt Mét cµnh hoa Mét nèt trÇm xao xuyÕn =>Ao ớc đợc góp phần vào làm tơi đẹp mùa xu©n “Ta” :Sè Ýt mang s¾c th¸i trang träng, võa lµ sè nhiều, vừa nói đợc niềm riêng, vừa diễn đạt đợc cái chung Đó là tâm sự, ớc vọng nhiều đời, đời muốn gắn bó, cống hiến cho đất nớc +Liên tởng: Từ mùa xuân đất nớc đến mùa xu©n nho nhá cña mçi ngêi +§iÖp cÊu tróc: Ta lµm Ta nhËp Dï lµ =>TÊt c¶ lµm cho bµi th¬ cã mét søc sèng riªng 3.KÕt bµi: C¶m nghÜ cña b¶n th©n II.Tr×nh bµy tríc nhãm III Các nhóm cử đại diện trình bµy tríc líp D Cñng cè – dÆn dß : - Häc bµi cò , so¹n bµi “ Nh÷ng ng«i xa x«i” (16)