Tổ chức hội vui phần quang học vật lý lớp 9

TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP CHUYÊN NGÀNH : SƢ PHẠM VẬT LÝ ĐỀ TÀI: TỔ CHỨC HỘI VUI PHẦN "QUANG HỌC" VẬT LÝ LỚP HỌ TÊN TÁC GIẢ KHÓA LUẬN: NGUYỄN THỊ MỸ HẰNG BÌNH DƢƠNG, THÁNG 5/NĂM 2014 TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC (CAO ĐẲNG) NIÊN KHÓA 2011 – 2014 ĐỀ TÀI: TỔ CHỨC HỘI VUI PHẦN "QUANG HỌC" VẬT LÝ LỚP Ngành: VẬT LÝ Chuyên ngành: SƢ PHẠM VẬT LÝ Giảng viên hƣớng dẫn: TS NGUYỄN THỊ KIM CHUNG Sinh viên thực hiện: MSSV: 111C720015 NGUYỄN THỊ MỸ HẰNG Lớp: C11VL01 BÌNH DƢƠNG, THÁNG 5/NĂM 2014 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn với đề tài “ Tổ chức hội vui phần " Quang học " vật lý 9" hoàn toàn kết nghiên cứu thân tơi chưa cơng bố cơng trình nghiên cứu người khác Trong trình thực luận văn, thực nghiêm túc quy tắc đạo đức nghiên cứu; kết trình bày luận văn sản phẩm nghiên cứu, khảo sát riêng cá nhân tôi; tất tài liệu tham khảo sử dụng luận văn trích dẫn tường minh, theo quy định Tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm tính trung thực số liệu nội dung khác luận văn Tác giả luận văn Nguyễn Thị Mỹ Hằng LỜI CẢM ƠN Em xin chân thành cảm ơn quý Thầy cô trường ĐH Thủ Dầu Một Đã tận tâm giảng dạy suốt thời gian em học tập trường, đặc biệt xin gửi lời cảm ơn chân thành đến cô Nguyễn Thị Kim Chung, trực tiếp hướng dẫn em trình thực luận văn Những góp ý thiết thực hướng dẫn q báu Cơ giúp em hồn thành luận văn Em xin cảm ơn Ban Giám Hiệu thầy cô trường THCS Nguyễn Văn Cừ, đặc biệt cô Dương Hạnh Nguyên giáo viên mơn vật lý giúp em hồn thành tốt đợt khảo sát đạt kết mong đợi Qua báo cáo giúp em hiểu trình giảng bổ sung cho em kiến thức cịn thiếu sót Tuy nhiên dokiến thức cịn hạn chế nên khơng tránh khỏi sai sót.Em mong nhận ý kiến đóng góp trao đổi củaq Thầy, Cơ giáo viên hướng dẫn để viết em tốt hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn ! MỤC LỤC Trang phụ bìa Lời mở đầu Lời cam đoan Lời cảm ơn Mục lục Danh mục chữ viết tắt Nhận Xét Của Giảng viên hướng dẫn Nhận Xét Của Giảng viên phản biện MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu đề tài Phạm vi nghiên cứu đề tài Nội dung nghiên cứu NỘI DUNG CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHĨA MƠN VẬT LÝ Ở TRƢỜNG THCS 1 Cơ sở lý luận hoạt động ngoại khóa vật lí trƣờng THCS 1.1 Nhiệm vụ dạy học vật lý trường THCS 1.1.1 Đảm bảo cho học sinh nắm vững hệ thống kiến thức vật lí 1.1.2 Phát triển khả trí tuệ cho học sinh q trình dạy học vật lí .2 1.1.3 Giáo dục kiến thức tổng hợp dạy học vật lí 1.1.4 Giáo dục giới quan, tình cảm, thái độ dạy học vật lí 1.2 Các vấn đề chung hình thức tổ chức dạy học Cơ sở lí luận hoạt động ngoại khóa 2.1 Cơ sở lí luận .5 2.1.1 Khái niệm hoạt động ngoại khóa: 2.1.2 Tác dụng hoạt động ngoại khóa 2.1.3 Ý nghĩa hoạt động ngoại khóa 2.1.4 Hình thức tổ chức hoạt động ngoại khóa 2.1.4.1 Tổ chức trò chơi nhỏ vật lý .7 2.1.4.2 Tổ chức câu lạc vật lý 2.1.4.3 Hội thi tìm hiểu kiến thức Vật lý 2.1.4.4 Tổ chức diễn đàn giao lưu nói chuyện với gương điển hình dạy học Vật lý .9 2.1.5 Vai trò cùa học sinh hoạt động ngọai khóa 2.1.6 Phương pháp tổ chức hoạt động ngoại khóa vật lý 10 2.1.6.1 Công tác chuẩn bị 10 2.6.1.2 Thông qua kế hoạch triển khai thực nội dung 10 2.6.1.3 Tổ chức buổi ngoại khóa 11 2.2 Thực tiễn họat động ngoại khóa 11 CHƢƠNG : TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 12 2.1 Hình thức tổ chức: 12 2.2 Nội dung .12 2.2.1 Trên lớp 12 I Trắc nghiệm 13 II Ô Chữ .17 III Giải thích tượng 17 IV Giải tập 18 2.2.2 Bài Tập Về Nhà Cho Học Sinh 19 2.3 Đáp Án Phần Hội Vui 20 2.3.1 Trên Lớp .20 2.3.2 Hướng Dẫn Giải Bài Tập Về Nhà Cho Học Sinh .24 CHƢƠNG : THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 29 3.1 Tổ chức thực nghiệm trường .29 3.2 Kết nghiệm thu từ hoạt động 30 KẾT LUẬN 34 PHỤ LỤC .35 TÀI LIỆU THAM KHẢO 49 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG ĐỀ TÀI Số thứ tự 01 02 02 02 03 04 05 06 07 08 09 10 Viết đầy đủ Câu lạc Dạy học Đối Chứng Giáo viên Hình thức tổ chức dạyhọc Hoạt động ngoại khóa Học sinh Nhà xuất Thấu kính hội tụ Thấu kính phân kì Thực nghiệm Trung học sở Viết tắt CLB DH ĐC GV HTTCDH HĐNK HS NXB TKHT TKPK TN THCS DANH MỤC CÁC BẢNG, SƠ ĐỒ, HÌNH Hình Hình Hình Hình Hình Bảng 3.2.1 Tỉ lệ phần trăm học sinh trước tác động Bảng 3.2.2 Tỉ lệ phần trăm học sinh sau tác động TRƢỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN PHIẾU NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƢỚNG DẪN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Tên đề tài: Tổ Chức Hội Vui Phần Quang Học Vật Lý Lớp Họ tên SV thực hiện: Nguyễn Thị Mỹ Hằng Mã SV: 111C720015 Lớp: C11VL01 Họ tên giảng viên hƣớng dẫn: TS Nguyễn Thị Kim Chung Đơn vị công tác: Khoa Khoa học tự nhiên NỘI DUNG NHẬN XÉT Đánh giá chung (Mức độ thực so với đề cương giao) Hoàn thành toàn mục tiêu đề tài so với đề cương đề Đánh giá chi tiết (Mục tiêu, nội dung, kết quả, khả ứng dụng thực tế; Bố cục hình thức trình bày, …) 2.1 Nhận xét hình thức: Đúng theo mẫu hướng dẫn, rõ ràng, logic khoa học Tuy nhiên lỗi canh lề mục lục 2.2 Tính cấp thiết đề tài: Đổi phương pháp dạy học yêu cầu thiết Mỗi phương pháp có ưu nhược điểm riêng việc áp dụng cần linh hoạt giao thoa phương pháp Kết hợp học truyền thống học ngoại khoá hướng có tính tích cực cao Vì đề tài có tính mới, hiệu cao 2.3 Mục tiêu nội dung: - Mục tiêu rõ ràng, cụ thể hố mục đích đề tài - Nội dung: đảm bảo mục tiêu đề tài, nội dung hội vui đáp ứng mục tiêu tiết học truyền thống, đồng thời tạo hiệu ứng tính hứng thú, thu hút hoạt động học sinh Kết thực nghiệm sư phạm có dấu hiệu tích cực Tuy nhiên cần xây dựng lựa chọn hệ thống tập phong phú đảm bảo phát triển tư sáng tạo cho học sinh 2.4 Tổng quan tài liệu tài liệu tham khảo: Tương đối đầy đủ để khái quát hố tìm hướng dung cho đề tài 2.5 Phương pháp nghiên cứu: Hợp lí 2.6 Kết đạt được: Kết thực nghiệm cho thấy tính hiệu khả thi hình thức tổ chức Đây hình thức tổ chức dạy học mới, giao thoa phương pháp dạy học truyền thống ngoại khoá Hội vui đảm bảo mục tiêu học truyền thống, không nhiều thời gian công tác tổ chức phức tạp, đồng thời phát huy tính tích cực sang tạo, rèn luyện kĩ vận dụng vào sống, giúp em thích thú với mơn vật lý tạo hứng thú học tập cho học sinh so với tiết học truyền thống 2.7 Kết luận đề nghị: Có thể đưa vào áp dụng nhiều tiết học, nhiều trường 2.8 Tính sáng tạo ứng dụng: Có tính sang tạo việc khắc phục nhược điểm học truyền thống khó khăn khâu tổ chức học ngoại khoá 2.9 Các vấn đề cần bổ sung, chỉnh sửa: Cần xây dựng lựa chọn tập phong phú Đánh giá tinh thần thái độ làm việc Tinh thần làm việc tự lập cao, chủ động việc tìm kiếm tài liệu đưa phương án tổ chức hoạt động Kết luận - Đề tài đạt yêu cầu khoá luận tốt nghiệp Đề nghị Được bảo vệ: Không bảo vệ: X Sau thời gian nghiên cứu, tìm tịi, xây dựng nội dung, tơi hồn thành đề tài " Tổ Chức Hội Vui Phần Quang Học Vật Lý Lớp 9" Kết thực nghiệm cho thấy tính hiệu khả thi hình thức tổ chức Đây hình thức tổ chức dạy học mới, giao thoa phương pháp dạy học truyền thống ngoại khoá Hội vui đảm bảo mục tiêu học truyền thống, không nhiều thời gian công tác tổ chức phức tạp, đồng thời phát huy tính tích cực sang tạo, rèn luyện kĩ vận dụng vào sống, giúp em thích thú với mơn vật lý tạo hứng thú học tập cho học sinh so với tiết học truyền thống 35 I PHỤ LỤC ĐỀ KIỂM TRA VẬT LÍ CHƢƠNG II Đề : Câu 1: Nêu cấu tạo máy phát điện xoay chiều, phận quay gọi gì,bộ phận đứng yên gọi gì?(2 đ) Câu 2: Viết cơng thức tính điện hao phí đường dây tải điện?Nêu lên đơn vị ? Ý nghĩa đại lượng?(2 đ) Câu 3:Một máy biến cuộn sơ cấp có 500 vòng, hiệu điện cuộn sơ cấp 20 V.Biết số vòng dây cuộn thứ cấp 1000 vòng Hỏi Hiệu điện cuộn thứ cấp bao nhiêu? ( 2.5 đ) Câu 4: (3.5 đ) a/ Đường sức từ bên ngồi Nam châm có chiều theo quy ước? b/ Chiều đường sức từ lòng ống dây có dịng điện chạy qua xác định qui tắc nào? Hãy vận dụng quy tắc xác định chiều đường sức từ tên từ cực kimnam châm hình vẽ c/ Phát biểu nội dung qui tắc bàn tay trái? 36 A + B _ II ĐIỂM BÀI KIỂM TRA CHƢƠNG II ( Trƣớc tác động) BẢNG ĐIỂM LỚP 9.1 Họ tên Nguyễn Ngọc Quế Cẩm Lê Tấn Đạt Võ Thành Đạt Lê Thị Hồng Diễm Nguyễn Đặng Mỹ Diệp Phan Văn Đức Nguyễn Trung Đông Võ Phạm Ánh Dương Nguyễn Lâm Giang Nguyễn Thị Ngọc Giàu Võ Anh Hào Trần Công Hậu Đặng Thị Hiền Lê Thị Ngọc Hương Võ Thị Thu Hương Huỳnh Thị Kim Loan Trần Cao Minh Phaạm Phương Nam Lê Thị Hồng Ngân Nguyễn Trong Nghĩa Lý Cẩm Nguyên Nguyễn Thành Nhân Bùi Lê Uyển Nhi Đặng Hồng Nho Lý Thanh Phú Trương Minh Phụng Lý Hồng Quyên Nguyễn Thị Hồng Thảo 37 Điểm 9.5 7.5 10 8.5 7 10 5.5 10 8.5 7 10 10 10 10 7.5 4.5 Nguyễn Thị Cẩm Thu Trần Thanh Thuận Phạm Hòang Thiên Trang Trần Thanh Tùng Hồ Nguyễn Thảo Uyên Lê Thanh Việt Nguyễn Triệu Vy BẢNG ĐIỂM LỚP 9.2 Họ Tên Trần Minh Vân Anh Võ Đức Duy Nguyễn Thái Duy Nguyễn Đình Hải Ngơ Gia Hân Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Trương Phan Hồng Hạnh Lê Nhật Hào Châu Ngọc Thủy Hiền Trần Huy Hoàng Nguyễn Cẩm Huyền Hùynh Anh Kiệt Phan Chí Linh Võ Thị Thùy Linh Khưu Hoàng Minh Lục Huỳnh Thị Trà My Nguyễn Thị Kim Ngân Trương Cơng Nghĩa Nguyễn Thị Bích Ngọc Nguyễn Văn Phi Võ Quang Phú 38 10 6 9.5 5.5 Điểm 6 4.5 10 9.5 10 10 10 10 10 8 10 10 8.5 Trương Phan Hồng Phúc Ung Anh Quốc Phạm Quốc Qúy Trần Thị Xuân Quỳnh Lê Thị Phương Thanh Phùng Hoàng Thiện Trần Ngộc Anh Thư Hồ Thị Diễm Thúy Lê Nguyễn Băng Trinh Võ Thị Xuân Trinh Phạm Khắc Trực Hùynh Thị Thu Vân Trần Phạm Hồng Vân Nguyễn Thị Như Ý III 8.5 6.5 10 10 10 10 10 10 GIÁO ÁN HỘI VUI Bài 58: TỔNG KẾT CHƢƠNG QUANG HỌC Mục tiêu: - Trả lời câu hỏi thực tế nội dung toàn chương quang học - Vận dụng kiến thức để giải tập phần “ Vận dụng ” - Giáo dục lòng say mê học tập Phƣơng tiện thực - GV: Giáo án - HS: chuẩn bị nhà Cách thức tiến hành Phương pháp vấn đáp 39 4.Tiến trình lên lớp: A ổn định tổ chức: B Vào mới: Hoạt động giáo viên học sinh Ghi bảng HĐ 1: Trắc nghiệm (10p) Mỗi đội luân phiên chọn câu hỏi từ Điểm đội hoa Mỗi câu trả lời cộng 10đ, trả lời sai đội khác giành quyền trả lời cộng đ HĐ 2: Ô chữ (10p) Gồm 10 hàng ngang đội luân phiên GV dán giấy ruki bảng học chọn Mỗi câu trả lời cộng 10đ, sinh trả lời vào giấy tìm trả lời sai đội khác giành quyền trả lời chữ cần tìm cộng đ Điểm tối đa phần 80đ HĐ3: Giải thích tƣợng (8p) GV chiếu tượng đội giành quyền trả lời Mỗi câu trả lời cộng 10đ, trả lời sai đội khác giành quyền trả lời cộng 5đ HĐ4: Giải tập ( 12p) Mỗi đội bốc thăm tập hợp tác đê giải Sau nhóm cử đại diện lên giải giải thích Mỗi câu trả lời cộng 10đ, giải sai đội khác giành quyền giải cộng 5đ HĐ5: (5p)  GV chốt lại kiến thức trọng tâm 40  tổng kết phát quà cho HS C Hƣớng dẫn nhà - GV cho HS tập nhà - Chuẩn bị để kiểm tra tiết chương "quang học" IV ĐỀ KIỂM TRA VẬT LÍ CHƢƠNG III Đề: Câu Trắc nghiệm(3 điểm) Khoanh tròn chữ đứng trƣớc câu trả lời đúng: Câu Đặt vật trước thấu kính hội tụ khoảng tiêu cự, ta thu được: A,Một ảnh thật, chiều lớn vật B.Một ảnh ảo, ngược chiều nhỏ vật C.Một ảnh thật, ngược chiều nhỏ vật D.Một ảnh ảo, chiều lớn vật Câu Ảnh vật đặt trước thấu kính phân kì là: A.Ảnh ảo, chiều lớn vật B.Ảnh thật, chiều nhỏ vật C.Ảnh ảo, chiều nhỏ vật D.Ảnh thật, ngược chiều lớn vật Câu 3: Bạn A chiếu tia sáng từ không khí vào nước Số góc tới góc khúc xạ là: A 40030; 600 B 600; 40030 C 900; 00 D 00; 900 Câu 4: Đặt vật sáng hình chữ L trước thấu kính hội tụ, vng góc với trục cách thấu kính 30cm Thấu kính có tiêu cự 15cm Ta thu ảnh nào? 41 A Ảnh thật cách thấu kính 60cm C Ảnh ảo cách thấu kính 30cm B.Ảnh thật cách thấu kính 30cm D Ảnh ảo cách thấu kính 60cm Câu 2:Hãy ghép đôi thành phần 1,2,3, đúng.(1đ) với hành phần a,b,c, để thành câu A B 1.Ảnh vật phim máy ảnh a)tiếp tục truyền thẳng theo phương tia tới bình thường Khi ta sáng truyền từ nước vào khơng khí b) góc khúc xạ nhỏ góc tới Khi tia sáng truyền từ khơng khí vào thủy c) bị gãy khúc mặt phân cách hai tinh mơi trường 4.Tia tới qua quang tâm thấu kính phân d) ảnh thật, ngược chiều nhỏ vật kì tia ló Hiện tượng khúc xạ ánh sáng e) ảnh ảo, ngược chiều nhỏ vật tượng tia tới gặp mặt phân cách hai mơi trường suốt khác 1+ , 2+ ,3+ ,4+ ,5+ g) góc tới nhỏ góc khúc xạ Câu 3:Điền từ thích hợp vào chỗ trống:(1đ) Mỗi máy ảnh có ., Vật kính máy ảnh Ảnh vật nằm ngồi tiêu cự thấu kính hội tụ Câu : (2.5đ) Một vật sáng AB đặt vng góc với trục thấu kính hội tụ có tiêu cự 30cm, , A nằm trục đặt cách thấu kính khoảng15cm a) Hãy dựng ảnh vật theo tỉ lệ ( 1cm hình vẽ tương ứng 5cm) b) Hãy cho biết tính chất ảnh ? c) Biết AB = 5cm, tính khoảng cách từ ảnh đến thấu kính độ lớn ảnh Bài làm 42 Câu 5:(2.5đ) Đặt vật AB vng góc với trục TKPK có tiêu cự 20cm Vật đặt cách thấu kính 15cm a/ Vẽ ảnh, nêu tính chất ảnh? b/ Xác định khoảng cách từ ảnh đến thấu kính c/ Biết vật cao 2cm, tìm độ cao ảnh Bài làm V Đáp án đề kiểm tra tiết: Câu Trắc nghiệm(3 điểm) Câu Đáp án D C B B 43 Câu 2:Hãy ghép đôi thành phần 1,2,3, 12345- d g b a c với hành phần a,b,c, để thành câu - Câu 3:Điền từ thích hợp vào chỗ trống: Mỗi máy ảnh có vật kính buồng tối Vật kính máy ảnh TKHT Ảnh vật nằm ngồi tiêu cự thấu kính hội tụ ảnh thật, ngƣợc chiều với vật Câu 4: a) Dựng ảnh b) c) Tính chất ảnh ảnh ảo, lớn vật chiều với vật + Độ cao ảnh Ta có : OAB Suy : OA ' B ' A' B ' A'O  (1) AB AO A ' B ' FO 30   2 Khi vẽ xác A’ trùng với F nên : AB AO 15  A ' B '  AB  10cm 44 Thay A’B’ = 10 vào 10 A '0  15 10.15 d'  30cm Câu 5: Giải: Xét OAB OA' B ' ta có: b/ OAB đồng dạng OA' B ' OA AB  ' ' (1), ' OA A B Xét IFO đồng dạng B' FA' OI OF  , Mà OI  AB, FA'  OF  OA' (2) ' ' ' A B FA Từ (1) (2)  OA OF  ' OA OF  OA' 15 20  ' ' Thay số: OA 20  OA  OA'  60cm b/ Ta có: OA AB 15  ' '   ' '  A' B '  8cm ' OA A B 60 A B 45 VI ĐIỂM BÀI KIỂM TRA CHƢƠNG III ( Sau tác động) BẢNG ĐIỂM LỚP 9.1 Họ tên Nguyễn Ngọc Quế Cẩm Lê Tấn Đạt Võ Thành Đạt Lê Thị Hồng Diễm Nguyễn Đặng Mỹ Diệp Phan Văn Đức Nguyễn Trung Đông Võ Phạm Ánh Dương Nguyễn Lâm Giang Nguyễn Thị Ngọc Giàu Võ Anh Hào Trần Công Hậu Đặng Thị Hiền Lê Thị Ngọc Hương Võ Thị Thu Hương Huỳnh Thị Kim Loan Trần Cao Minh Phaạm Phương Nam Lê Thị Hồng Ngân Nguyễn Trong Nghĩa Lý Cẩm Nguyên Nguyễn Thành Nhân Bùi Lê Uyển Nhi Đặng Hồng Nho Lý Thanh Phú Trương Minh Phụng Lý Hồng Quyên 46 Điểm 10 10 8 10 9.5 10 10 8.5 10 10 10 8 Nguyễn Thị Hồng Thảo Nguyễn Thị Cẩm Thu Trần Thanh Thuận Phạm Hòang Thiên Trang Trần Thanh Tùng Hồ Nguyễn Thảo Uyên Lê Thanh Việt Nguyễn Triệu Vy BẢNG ĐIỂM 9.2 Họ Tên Trần Minh Vân Anh Võ Đức Duy Nguyễn Thái Duy Nguyễn Đình Hải Ngơ Gia Hân Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Trương Phan Hồng Hạnh Lê Nhật Hào Châu Ngọc Thủy Hiền Trần Huy Hoàng Nguyễn Cẩm Huyền Hùynh Anh Kiệt Phan Chí Linh Võ Thị Thùy Linh Khưu Hoàng Minh Lục Huỳnh Thị Trà My Nguyễn Thị Kim Ngân Trương Cơng Nghĩa Nguyễn Thị Bích Ngọc Nguyễn Văn Phi 47 9 4.5 10 Điểm 9.8 5.5 5 6.5 10 5.5 5.5 Võ Quang Phú Trương Phan Hồng Phúc Ung Anh Quốc Phạm Quốc Quý Trần Thị Xuân Quỳnh Lê Thị Phương Thanh Phùng Hoàng Thiện Trần Ngộc Anh Thư Hồ Thị Diễm Thúy Lê Nguyễn Băng Trinh Võ Thị Xuân Trinh Phạm Khắc Trực Hùynh Thị Thu Vân Trần Phạm Hồng Vân Nguyễn Thị Như Ý 48 5.5 6.5 7.5 4.5 10 7.5 10 8.5 TÀI LIỆU THAM KHẢO Phạm Hữu Tịng, Lí luận dạy học vật lí 1, NXB Đại học sư phạm, năm 2005 Võ Đức Thâm, Lí luận dạy học vật lí 1, NXB Đại học sư phạm, năm 2007 Nguyễn Quang Đông , Phương pháp tổ chức HĐNK Vật lí trường THPT, Đại học Thái Nguyên, (2009) Nguyễn Thanh Hải – Lê Thị Thu Hà , Câu hỏi trắc nghiệm tập tự luận vật lý , NXB Giáo dục -2005 Nguyễn Thanh Hải , Bài tập vật lý chọn lọc ( THCS) , NXB Giáo dục -1997 Sách giáo khoa vật lý Sách tập vật lý 49 ... thành đề tài " Tổ Chức Hội Vui Phần Quang Học Vật Lý Lớp 9" Kết thực nghiệm cho thấy tính hiệu khả thi hình thức tổ chức Đây hình thức tổ chức dạy học mới, giao thoa phương pháp dạy học truyền thống... chọn đề tài Vật lý môn học thú vị Các tượng vật lý xuất ứng dụng mặt đời sống sản xuất Vật lý giúp học sinh hiểu giới xung quanh tảng cho cấp học sau Đặc biệt phần quang học lớp 9, phần học sinh... ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC (CAO ĐẲNG) NIÊN KHÓA 2011 – 2014 ĐỀ TÀI: TỔ CHỨC HỘI VUI PHẦN "QUANG HỌC" VẬT LÝ LỚP Ngành: VẬT LÝ Chuyên ngành: SƢ PHẠM VẬT