Để phát huy được tính tích cực của hoạt động báo chí, truyền thông trong Giáo dục và Đào tạo, cần phải khắc phục một số hạn chế cơ bản là: Nhận thức về hoạt động báo chí, tuyền thông còn[r]
(1)HOẠT ĐỘNG BÁO CHÍ, TRUYỀN THƠNG VỚI SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH HÀ GIANG
Hoạt động báo chí, truyền thơng đóng vai trò quan trọng nghiệp phát triển giáo dục đào tạo, tạo điều kiện nâng cao nhận thức cho tầng lớp nhân dân công tác xã hội hóa giáo dục Tăng cường trách nhiệm cho tồn hệ thống trị việc quan tâm, đạo, hỗ trợ để nghiệp Giáo dục Đào tạo ngày phát triển Vai trò báo chí, truyền thơng ngày lãnh đạo quan quản lý giáo dục, nhà trường trọng tham gia Báo chí, truyền thơng cầu nối quan trong mối quan hệ qua lại giáo dục đào tạo với xã hội
Phối hợp với quan báo chí việc cung cấp thông tin tư liệu phản ánh kết Giáo dục Đào tạo vấn đề cần thông tin, truyền thông cách trung thực, kịp thời đáp ứng tính thời vấn đề xã hội quan tâm Sử dụng ấn phẩm báo chí dành cho đối tượng ngành giáo dục, đặc biệt loại báo chí cấp phát theo sách nhà nước nhà tài trợ, quản lý thư viện trường học
Công tác truyền thông tập trung lồng ghép hoạt động chuyên môn ngành, thông tin kết bật năm học, đường lối Đảng, sách Nhà nước; tiếp nhận phản ánh thông tin từ báo chí vấn đề liên quan đến Giáo dục Đào tạo nói chung, hoạt động ngành nói riêng Tiếp nhận xử lý thơng tin liên quan đến quản lý hoạt động ngành sở giáo dục địa bàn tỉnh
Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin công tác truyền thông Đây phương tiện hữu hiệu cơng tác truyền thơng, đáp ứng yêu cầu “Truyền thông đại chúng” đối tượng ngành Giáo dục Đào tạo Tích cực triển khai đưa Internet phủ kín đến đơn vị trường học Thường xuyên triển khai bồi dưỡng, đào tạo ứng dụng công nghệ thông tin quản lý, giảng dạy học tập, Tham gia tích cực thi internet: Giải toán, Olimpic tiếng Anh Internet dành cho học sinh phổ thông
Báo chí mơt phận chiếm vị trí trung tâm, vai trị tảng có khả định tính chất, khuynh ướng, chi phối lực hiệu tác động truyền thông đại chúng Triển khai hoạt động báo chí qua phương tiện thơng tin trang thông tin ngành, đơn vị trường học Nâng cao chất lượng tin trang thông tin, đảm bảo yêu cầu thông tin truyền thơng Phát huy tính tích cực đội ngũ cộng tác viên, liên kết đến trang thông tin tỉnh Kết hợp thực thông tin truyền thông hoạt động bồi dưỡng, tập huấn, buổi sinh hoạt tập thể trường học
Cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động báo chí, truyền thông quan tâm lồng ghép vào hoạt động đơn vị: tăng cường hoạt động thư viện trường học, tổ chức đánh giá xếp loại tiêu chuẩn thư viện trường học Trang bị đầy đủ hệ thống thiết bị nghe nhìn, máy tính có kết nối mạng internet Từng bước triển khai đồng ứng dụng công nghệ thông tin điều hành quản lý
(2)Giáo dục Đào tạo xã hội Hoạt động báo chí tạo kênh giám sát xã hội, theo dõi, kiểm tra phát nơi làm đúng, làm tốt để biểu dương nhân rộng Theo dõi kiểm tra để phát nơi làm trệch, làm sai để uốn nắn đấu tranh, bảo đảm cho đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước Giáo dục Đào tạo, công khai, minh bạch giáo dục đào tạo
Để phát huy tính tích cực hoạt động báo chí, truyền thơng Giáo dục Đào tạo, cần phải khắc phục số hạn chế là: Nhận thức hoạt động báo chí, tuyền thơng cịn hạn chế; việc cung cấp thơng tin thiếu xác, thiếu tính khách quan; Mục đích, động số phóng viên hoạt động báo chí, truyền thơng số đơn vị làm báo khơng lành mạnh ảnh hưởng đến q trình hợp tác, quan hệ Giáo dục - Đào tạo với báo chí; Cơng tác đạo quản lý hoạt động báo chí chưa thường xuyên; Kinh phí chưa đáp ứng việc tổ chức cho hoạt động báo chí, truyền thông Cần trọng quan tâm tạo hội sách đãi ngộ người tham gia lĩnh vực báo chí, truyền thơng
Để hoạt động báo chí, truyền thơng phát huy vai trị, ảnh hưởng nghiệp phát triển giáo dục cần quan tâm đến số vấn đề sau:
Một là: Các quan có thầm quyền quản lý hoạt động Báo chí, truyền thơng, đặc biệt thủ trưởng quan báo chí cần tăng cường cơng tác quản lý nhà nước báo chí Xây dựng chiến lược quy hoạch, kế hoạch phát triển báo chí; Tổ chức thực văn quy phạm pháp luật báo chí Tham mưu, đề xuất chế, sách khuyến khích phát triển đội ngũ tham gia hoạt động báo chí khơng chun nghiệp, tăng cường quản lý dạng thức truyền thông mạng internet; Tổ chức thơng tin cho báo chí quản lý thơng tin báo chí; Đào tạo bồi dưỡng, nâng cao trình độ trị, nghiệp vụ, văn hóa đạo đức nghề nghiệp cho đội ngũ báo chí Tổ chức tập huấn nghiệp vụ thường xuyên cho đội ngũ cộng tác viên, đặc biệt quan quản lý nhà nước, ngành chuyên môn thuộc tỉnh Tổ chức quản lý hoạt động khoa học công nghệ lĩnh vực báo chí Nâng cao chất lượng hoạt động báo chí tun truyền, thỏa mãn hài lịng với nhu cầu tiếp nhận trao đổi thông tin
Hai là: Cần quan tâm phát triển báo chí, truyền thơng mạng internet, phát huy kết có đơn vị Đầu mối Báo tỉnh, phối hợp với ngành thơng tin truyền thơng, văn hóa tổ chức bình chọn đánh giá hiệu quả, chất lượng trang thông tin điện tử đơn vị địa bàn Kịp thời chấn chỉnh trang thông tin hiệu quả, không tuân thủ quy định hành Tạo liên kết thông tin cổng thông tin điện tử tỉnh, Báo Hà Giang điện tử trang thông tin đơn vị địa bàn tỉnh
Ba là: Tăng cường phối hợp quan lĩnh vực truyền thông, phát huy phát triển hình thức truyền thơng có, đẩy nhanh dạng thức truyền thông phương tiện điện tử Phát huy tính tích cực hoạt động truyền thơng sở
Bốn là: cần có kinh phí bảo đảm cho hoạt động báo chí truyền thông sở giáo dục đào tạo nói riêng cấp sở nói chung