III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: TIEÁT 1 Giới thiệu bài:GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học Hoạt động 1:GV hướng dẫn HS tìm hiểu qui trình kĩ thuật trồng cây trong chậu -GV đặt c[r]
(1)Thứ hai, ngày 28 tháng 01 năm 2013 Đạo đức LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (tt) Tieát 22/ Baøi 11: I MUÏC TIEÂU : -Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người -Nêu ví dụ cư xử lịch với người -Biết cư xử lịch với người xung quanh II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN : - SGK - Mỗi em có bìa màu : xanh , đỏ , trắng - Một số đồ dùng , đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh : Haùt Bài cũ : Lịch với người - Nhận xét phần thực hành tiết trước Bài : Lịch với người (tt) a) Giới thiệu bài : Neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc b) Các hoạt động : Hoạt động : Bày tỏ ý kiến qua BT2 BT2 - em đọc nội dung BT - Cả lớp bày tỏ ý kiến loại thẻ đã quy ước : đồng ý , phân vân , phản đối - Keát luaän : + Các ý kiến c , d là đúng + Caùc yù kieán a , b , ñ laø sai Hoạt động : Đóng vai BT4 - Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai tình huoáng a / BT4 - Một nhóm lên đóng vai - Các nhóm khác có thể lên đóngvai có caùch giaûi quyeát khaùc - Lớp nhận xét , đánh giá các cách giải - Nhaän xeùt chung - Đọc câu ca dao và giải thích ý nghĩa : Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng Cuûng coá : - Đọc lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS biết tự trọng , tôn trọng người khác , tôn trọng nếp sống văn minh ; đồng tình với người biết cư xử lịch và không đồng tình với người cư xử bất lịch Daën doø : ( - Nhaän xeùt tieát hoïc (2) - Thực cư xử lịch với người xung quanh sống hàng ngày Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG Tieát 106: I MUÏC TIEÂU : - Rút gọn phân số -Quy đồng mẫu số hai phân số -Baøi 1, Baøi 2, Baûi 3(a, b, c) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ : Luyeän taäp - Sửa các bài tập nhà Bài 1(a); Bài 2(b) Bài : Luyện tập chung a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập - Baøi : + Coù theå cho HS ruùt goïn daàn , khoâng nhaát thieát phaûi laøm cho thaønh phaân soá toái giaûn - Baøi : - Baøi 3(a, b, c) : + Với phần c , d chữa bài nên cho HS trao đổi ý kiến để chọn MSC bé - * Baøi : Tổ chức HS thi trả lời nhanh - Tự làm bài và chữa bài 4 10 ; ; 10 ; - Tự làm bài và chữa bài : 27 - Tự làm bài chữa bài - HS thi ñua Cuûng coá : - Các nhóm cử đại diện thi đua rút gọn , quy đồng mẫu số các phân số bảng - Nêu lại cách rút gọn , quy đồng mẫu số các phân số Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 106 saùch BT Tập đọc SAÀU RIEÂNG Tieát 43: I MUÏC TIEÂU : -Bước đầu biết đọc đoạn bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả -Hieåu ND : Taû caây saàu rieâng coù nhieàu neùt ñaëc saéc veà hoa, quaû vaø neùt ñaëc saéc veà daøng cây.(Trả lời các CH SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh , aûnh veà caây , traùi saàu rieâng - Bảng phụ ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc (3) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Baøi cuõ : Beø xuoâi soâng La - Kiểm tra em đọc thuộc lòng bài Bè xuôi sông La , trả lời các câu hỏi , SGK Bài : Sầu riêng a) Giới thiệu bài : - Cho HS quan sát tranh minh họa chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu - Bài đọc mở đầu chủ điểm giới thiệu với các em cây sầu riêng – loài cây ăn trái quý coi là đặc sản miền Nam Qua cách miêu tả tác giả , các em thaáy saàu rieâng khoâng chæ cho traùi caây ngon maø coøn ñaëc saéc veà höông hoa , veà daùng daáp cuûa thaân , laù , caønh b) Các hoạt động : Luyện đọc MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành - Coù theå xem moãi laàn xuoáng doøng laø moät đoạn - Tiếp nối đọc đoạn Đọc – lượt - Đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài - Đọc diễn cảm bài Tìm hieåu baøi - Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa vuøng naøo ? - Miêu tả nét đặc sắc hoa , quaû , daùng caây saàu rieâng - Tìm câu văn thể tình cảm tác giả cây sầu riêng Hướng dẫn đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với diễn biến bài - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Sầu riêng là … đến kì lạ + Đọc mẫu đoạn văn + Sửa chữa , uốn nắn - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận các caâu hoûi cuoái baøi - Đọc đoạn - Cuûa mieàn Nam - Đọc bài - Hoa : trổ vào cuối năm … vài nhụy li ti cánh hoa - Quả : lủng lẳng cành … vị đến đam meâ - Dáng : thân khẳng khiu … tưởng là héo - Đọc bài - Sầu riêng là … ; Hương vị quyến rũ … ; Đứng ngaém caây … ; Vaäy maø traùi chín … - em tiếp nối đọc đoạn + Luyện đọc diễn cảm theo cặp + Thi đọc diễn cảm trước lớp Cuûng coá : - Neâu laïi yù nghóa cuûa baøi - Giáo dục HS tự hào đất nước ta Daën doø : ( - Nhaän xeùt tieát hoïc (4) - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc bài ; học nghệ thuật miêu tả tác giả ; tìm caùc caâu thô , truyeän coå noùi veà saàu rieâng Thứ ba, ngày 29 tháng năm 2013 Toán SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ CUØNG MAÃU SO.Á Tieát 107: I MUÏC TIEÂU : - Bieát so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá - Nhận biết phân số lớn bé -Bải 1; Bài 2a, b (3 ý đầu).; *Bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sử dụng hình vẽ SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ : Luyeän taäp chung - Sửa các bài tập nhà : làm lại BT3/upload.123doc.net Bài : So sánh hai phân số cùng mẫu số a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : 1/ Hướng dẫn HS so sánh hai phân số cùng maãu soá - Giới thiệu hình vẽ và nêu câu hỏi để trả lời thì HS tự nhận độ dài AC AB ; độ dài AD AB 5 - Nêu câu hỏi để trả lời thì HS nêu caùch so saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá - So sánh độ dài AC và AD để từ đó nhận ¿ 3 5 bieát : hay 2 ¿ 5 ¿ 2/ Thực hành - Baøi : + Khi chữa bài , nên yêu cầu HS đọc và giải - Tự làm bài chữa bài thích - Bài 2a, b (3 ý đầu) : - Làm bài hướng dẫn GV + Nêu vấn đề và tổ chức cho HS giải chữa bài vấn đề + Nêu câu hỏi để HS trả lời thì biết phân số nào thì bé , lớn baèng -* Baøi : - HS thi ñua Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt - Các nhóm cử đại diện thi đua so sánh phân số bảng Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 107 saùch BT (5) Chính taû SAÀU RIEÂNG Tieát 22: I MUÏC TIEÂU : -Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn trích -Làm đúng BT3(kết hợp đọc đoạn văn sau đã hoàn chỉnh),BT2a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết sẵn các dòng thơ BT2b ; – tờ phiếu khổ to viết nội dung BT3 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh : Haùt Bài cũ : Chuyện cổ tích loài người - Đọc cho , em viết bảng lớp , lớp viết vào nháp – từ ngữ bắt đầu r/d/gi có hỏi/ngã Bài : Sầu riêng a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : 1/Hướng dẫn HS nghe – viết - Nhaéc HS chuù yù caùch trình baøy baøi chính tả , từ ngữ dễ viết sai … - Đọc câu cho HS viết - Chấm , chữa bài - Neâu nhaän xeùt chung 2/Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - Baøi 2b : + Neâu yeâu caàu BT - em đọc đoạn văn cần viết Cả lớp theo dõi - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn cần viết - Gấp SGK , viết bài vào - Từng cặp đổi , soát lỗi cho - Đọc thầm dòng thơ , làm bài vào - em điền âm đầu út/uc vào các dòng thơ đã viết bảng lớp - – em đọc lại các dòng thơ đã hoàn chỉnh + Hoûi noäi dung caùc khoå thô - Baøi : + Neâu yeâu caàu BT + Dán , tờ phiếu đã viết nội dung bài; - Đọc thầm đoạn văn , làm bài vào - Đọc lại đoạn văn sau đã điền hoàn chỉnh phát bút mời nhóm lên bảng thi - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng tiếp sức Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS ghi nhớ các từ ngữ đã luyện viết chính tả ; học thuộc lòng khổ thơ BT2 Khoa hoïc (6) Tieát 43: AÂM THANH TRONG CUOÄC SOÁNG I MUÏC TIEÂU : Nêu ví dụ lợi ích âm sống: âm dùng để giao tiếp sinh hoạt, học tập, lao động, giải trí; dùng để báo hiệu (còi tàu, xe, trống trường,…) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chuaån bò theo nhoùm : + chai cốc giống + Tranh , aûnh veà vai troø cuûa aâm cuoäc soáng + Tranh , ảnh các loại âm khác + Moät soá ñóa , baêng caùt-xeùt - Chuẩn bị chung : Máy cát-xét có thể ghi và băng để ghi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Hát Bài cũ : Sự lan truyền âm - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Aâm sống a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Tìm hiểu vai trò âm đời sống - Giúp các nhóm tập hợp lại Hoạt động : Nói âm ưa thích và âm không ưa thích - Nêu vấn đề - Ghi baûng thaønh coät : Thích – Khoâng thích Hoạt động : Tìm hiểu ích lợi việc ghi lại âm - Đặt vấn đề : Các em thích nghe bài hát naøo ? Do trình baøy ? - Cho vaøi em leân noùi , haùt ; ghi aâm vaøo băng , sau đó phát lại Hoạt động : Trò chơi Làm nhạc cụ - Giải thích : Khi gõ , chai rung động phát âm Chai nhiều nước , Caùc nhoùm quan saùt hình SGK , ghi laïi vai troø cuûa aâm - Boå sung theâm vai troø khaùc maø em bieát - Tập hợp tranh , ảnh sưu tầm để giới thiệu - Từng nhóm giới thiệu kết trước lớp - Laøm vieäc caù nhaân roài neâu leân yù kieán cuûa mình ; nêu lí thích không thích - Các nhóm làm việc : Nêu các ích lợi việc ghi laïi aâm - Thảo luận chung lớp cách ghi lại âm hieän - Các nhóm làm nhạc cụ : Đổ nước vào các chai từ vơi đến gần đầy So sánh âm các chai phát goõ - Từng nhóm lên biểu diễn - Các nhóm khác đánh giá bài biểu diễn nhoùm baïn (7) khối lượng lớn phát âm trầm hôn Cuûng coá : - Nêu ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có ý thức giữ im lặng nghỉ ngơi Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc ghi nhớ nhà Luyện từ và câu CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NAØO ? Tieát 43: I MUÏC TIEÂU : - Hiểu ý nghĩa và cấu tạo CN câu kể Ai nào ? (ND Ghi nhớ) - Nhận biết câu kể Ai nào ? đoạn văn (BT1, mục III)viết đoạn văn khoảng câu , đó có câu kể Ai nào ? (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hai tờ phiếu khổ to viết câu kể đoạn văn phần Nhận xét - tờ phiếu khổ to viết câu kể đoạn văn BT1 phần Luyện tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh : Haùt Bài cũ : Vị ngữ câu kể Ai nào ? - em nêu lại ghi nhớ , nêu ví dụ ; em làm lại BT2 Bài : Chủ ngữ câu kể Ai nào ? a) Giới thiệu bài : Trong tiết LTVC trước , các em đã tìm hiểu phận VN câu kể Ai nào? Tieát hoïc hoâm giuùp caùc em tìm hieåu tieáp veà boä phaän CN kieåu caâu naøy b) Các hoạt động : 1/ Nhaän xeùt - Baøi : - Đọc nội dung BT , trao đổi cùng bạn ngồi bên , tìm các câu kể Ai nào ? đoạn vaên + Keát luaän : Caùc caâu , , , laø caùc caâu keå - Phaùt bieåu yù kieán Ai theá naøo ? - Đọc yêu cầu BT , xác định CN câu - Baøi : vừa tìm + Dán bảng tờ phiếu đã viết sẵn câu văn , - Phát biểu ý kiến mời em có ý kiến đúng lên bảng gạch CN câu - Baøi : + Neâu yeâu caàu BT + Gợi ý : - Sự vật thông báo đặc điểm , - CN caùc caâu treân cho ta bieát ñieàu gì ? tính chất VN -CN nào là từ , CN nào là ngữ ? + Keát luaän : -CN các câu vật có đặc điểm , tính chất nêu VN (8) - CN câu danh từ riêng Hà Nội tạo thaønh CN cuûa caùc caâu coøn laïi cuïm danh từ tạo thành 2/ Ghi nhớ - , em đọc nội dung phần Ghi nhớ - em neâu ví duï minh hoïa noäi dung caàn ghi nhớ 3/ Luyeän taäp - Baøi : + Nêu yêu cầu BT Nhắc HS thực việc sau : Tìm các câu kể Ai nào ? ; Xaùc ñònh CN cuûa moãi caâu + Keát luaän : Caùc caâu keå , , 5, , laø caùc caâu keå Ai theá naøo ? + Dán bảng tờ giấy đã viết câu văn - Baøi : + Nêu yêu cầu BT , nhấn mạnh : khoảng caâu – traùi caây – Ai theá naøo ? - Đọc thầm đoạn văn , trao đổi cùng bạn , làm bài vào - Phaùt bieåu yù kieán ; xaùc ñònh caùc caâu keå Ai nào ? có đoạn văn - Xác định CN câu , gạch chuùng baèng phaán maøu - Cả lớp viết đoạn văn - Tiếp nối đọc đoạn văn , nói rõ các câu kể Ai nào ? đoạn - Cả lớp nhận xét + Ghi điểm cho đoạn văn viết tốt Cuûng coá : - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn tả trái cây , viết lại vào Lịch sử TRƯỜNG HỌC THỜI HẬU LÊ Tieát 22/ Baøi 18: I MUÏC TIEÂU : Biết phát triển giáo dục thời Hậu Lê (những kiện cụ thể tổ chức giaùo duïc, chính saùch khuyeán hoïc): +Đến thời Hậu lê giáo dục có quy củ chặt chẻ: kinh đô có quốc Tử Giám, địa phương bên cạnh trường công còn có các trường tư; ba năm có kì thi Hương và thi Hội; noäi dung hoïc taäp laø nho Giaùo,… +Chính sách khuyến khích học tập: đặt lễ xướng danh, vinh quy, khắc tên người đỗ cao vào bia đá doing Văn Miếu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh Vinh quy bái tổ và Lễ xướng danh - Phieáu hoïc taäp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh : Haùt Bài cũ : Nhà Hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nước - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Trường học thời Hậu Lê a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học (9) b) Các hoạt động : Hoạt động : + Việc học thời Hậu Lê tổ chức nhö theá naøo ? + Trường học thời Hậu Lê dạy điều gì ? + Chế độ thi cử thời Hậu Lê nào ? - Khẳng định : Giáo dục thời Hậu Lê có tổ chức quy củ , nội dung học tập là Nho giaùo Hoạt động : - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi : Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích học tập ? - Các nhóm đọc SGK , thảo luận các câu hỏi - Đại diện các nhóm trình bày , thống đến kết luận sau : + Lập Văn Miếu , xây dựng lại và mở rộng Thái học viện , thu nhận em thường dân vào trường Quốc Tử Giám ; trường có lớp học , chỗ , kho trữ sách ; các đạo có trường Nhà nước mở + Nho giáo , lịch sử các vương triều phương Baéc + naêm coù moät kì thi Höông vaø thi Hoäi , coù kì thi kiểm tra trình độ quan lại - Cả lớp cùng thảo luận để đến thống : Tổ chức lễ đọc tên người đỗ , lễ đón rước người đỗ làng , khắc vào bia đá tên người đỗ cao cho đặt Văn Miếu - Cho HS xem vaø tìm hieåu noäi dung caùc hình SGK vaø tranh , aûnh tham khaûo theâm Cuûng coá : - Nêu ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có ý thức coi trọng tự học Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc ghi nhớ nhà Thứ tư, ngày 30 tháng 01 năm 2013 Toán LUYEÄN TAÄP Tieát 108: I MUÏC TIEÂU : - So saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá - So sánh phân số với - Biết viết các phân số theo thứ tự bé đến lớn -Baøi 1, Baøi 2(5 yù cuoái) , Baûi (a, c) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ : So saùnh hai phaân soá cuøng maãu soá - Laøm laïi BT1, BT2a, b /119 Bài : Luyện tập (10) a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập - Baøi : - Baøi (5 yù cuoái) : - Baøi 3(a , c): - Tự làm bài chữa bài - Tự làm bài chữa bài - Khi laøm baøi , coù theå trình baøy nhö sau : ; ; a) Vì < vaø < neân ta coù : 5 - Làm tương tự với phần c Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt - Các nhóm cử đại diện thi đua so sánh các phân số bảng Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 108 saùch BT Keå chuyeän CON VÒT XAÁU XÍ Tieát 22: I MUÏC TIEÂU : - Dựa theo lời kể GV, xếp đúng thứ tự tranh minh họa cho trước (SGK); bước đầu kể lại đoạn câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính, đúng diễn biến -Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: Cần nhận cái đẹp người khác, biết thong yêu người khác, không lay mình làm chuẩn để đánh giá người khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - tranh minh hoïa truyeän SGK phoùng to - Aûnh thieân nga III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh : Haùt Bài cũ : Kể chuyện chứng kiến tham gia - Vài em kể lại truyện người có khả có sức khỏe đặc biệt mà em bieát Bài : Con vịt xấu xí a) Giới thiệu bài : - Hôm , các em nghe câu chuyện Con vịt xấu xí nhà văn An-đécxen Con vịt bị xem là xấu xí truyện này là thiên nga ( Cho xem ảnh thiên nga ) : Thiên nga là loài chim đẹp giới loài chim Vì thiên nga là loài chim đẹp lại bị xem là vịt xấu xí câu chuyện này ? Các em hãy nghe thầy kể để biết điều đó - Quan sát tranh minh họa truyện , đọc thầm nội dung bài KC SGK b) Các hoạt động : GV keå chuyeän - Keå laàn - Laéng nghe - Keå laàn Hướng dẫn HS thực các yêu cầu baøi taäp (11) a) Sắp xếp lại thứ tự các tranh minh họa truyện theo trình tự đúng : - Treo tranh minh hoïa truyeän leân baûng theo thứ tự sai , yêu cầu HS xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện b) Kể đoạn và toàn truyện , trao đổi ý nghĩa truyện : - Viết lên bảng tên em tham gia thi keå , teân truyeän cuûa moãi em để lớp nhớ nhận xét , bình chọn - Vài em đọc yêu cầu BT1 - Phaùt bieåu yù kieán , em leân baûng saép xeáp theo thứ tự đúng : – – – - Đọc yêu cầu BT , 3, - Thực hành kể theo nhóm , trả lời câu hỏi lời khuyên truyện - Thi kể chuyện trước lớp : - Giảng : Qua câu chuyện , tác giả muốn + Vài tốp em thi kể đoạn truyện khuyên các em phải biết nhận cái đẹp + Vài em thi kể toàn truyện người khác , biết yêu thương người + Trả lời câu hỏi : Nhà văn An-đéc-xen muốn khác Không lấy mình làm mẫu đánh nói gì với các em qua câu chuyện này ? giá người khác Thiên nga là loài chim đẹp vương quốc các loài chim nhöng laïi bò caùc baïn vòt xem laø xaáu xí Caùc baïn thaáy hình daùng thieân nga khoâng gioáng nhö mình neân baét naït , haét hủi thiên nga Khi đàn vịt nhận sai lầm mình thì thiên nga đã bay Thaày mong raèng caùc em bieát yeâu quyù bạn bè xung quanh , nhận nét đẹp riêng bạn - Cả lớp nhận xét , bình chọn nhóm , cá nhân keå chuyeän haáp daãn nhaát ; hieåu nhaát ñieàu nhaø văn An-đéc-xen muốn nói Cuûng coá : (3’) - Khen em chăm chú nghe bạn kể , nhận xét chính xác , đặt câu hỏi hay - Giáo dục HS biết yêu thương người Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe ; xem trước đề bài và gợi ý bài tập KC tuần sau , tìm truyện để kể trước lớp , mang đến lớp truyện tìm TIEÁT:22 ÑÒA LÍ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẬT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I-MUÏC TIEÂU: -Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng Nam Bộ : +Troàng hieàu luau gaïo, caây aên traùi +Nuoâi troàng vaø cheá bieán thuûy saûn +Chế biến long thực * Biết thuận lợi để đồng Nam Bộ trở thành vùng sản xuất luau gạo, trái cây và thủy sản lớn nước: đất đai mầu mỡ, khí hậu nóng , ẩm, người dân cần cù lao động II-ĐDDH:-Bản đồ nông nghiệp Việt Nam -Tranh,ảnh sản xuất nông nghiệp,nuôi và đánh bắt cá tôm đồng Nam Bộ (12) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh : Haùt Bài cũ : Người dân đồng Nam Bộ - Nêu lại kiến thức bài học trước Bài : Hoạt động sản xuất người dân đồng Nam Bộ a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : GV cho HS quan sát đồ nông nghiệp,kể tên các cây trồng đồng Nam Bộ và cho biết các loại cây nào trồng nhiều đây? 1.Vựa lúa,vựa trái cây lớn nước *Hoạt động 1:Làm việc lớp *Hoạt đồng 2:Làm việc theo nhóm HS dựa vào kênh chữ SGK cho biết: -Đồng Nam Bộ có điều kiện thuận lợi nào để trở thành vựa lúa,vựa trái cây lớn cà nước? -Lúa gạo,tái cây đồng Nam Bộ tiêu thụ đâu? Bước 1:HS dựa vào SGK,tranh,ảnh trả lời caùc caâu hoûi muïc Bước 2:HS các nhóm trình bày kết GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời -GV mô tả thêm các vườn cây ăn trái đồng Nam Bộ -GV nói:Đồng Nam Bộ là nơi xuất gạo lớn nước.Nhờ đồng này,nước ta trở thành nước xuất nhâieù gạo giới 2.Nơi nuôi và đánh bắt nhiều thuỷ sản nước -GV giải thích từ “thuỷ sản”,”hải sản” *Hoạt động 3:Làm việc theo nhóm GV giúp HS hoàn thiện câu trả lởi -GV mô tả thêm việc nuôi cá,tom đồng baèng naøy -Cuối bài,GV có thể tổ chức cho HS điền mũi tên nối các ô sơ đồ sau: Đồng lớn Bước 1:HS các nhóm dựa vào SGK thảo luận theo gợi ý: +Điều kiện nào làm cho đồng Nam Bộ đánh bắt nhiều thuỷ sản? +Kể tên số loại thuỷ sản nuôi nhiều đây (cá tra,cá ba sa,tôm…) +Thuỷ sản đồng tiêu thụ đâu? Bước 2:HS trao đổi kết trước lớp Đất đai màu mỡ Vựa lúa,vựa trái cây lớn nước (13) Khí haäu noùng aåm, Nguồn nước dồi dào Người dân cần cù lao động Cuûng coá,daën doø:GV nhaän xeùt tieát hoïc Tập đọc CHỢ TẾT Tieát 44: I MUÏC TIEÂU : -Biết đọc diễn cảm đoạn bài thơ với giọng nhẹ nhàng , tình cảm -Hiểu ND: Cảnh chợ tết miền trung du với nhiều nét đẹp thiên nhiên, gợi tả sống êm đềm người dân quê.(trả lời các CH; thuộc vài câu thơ yêu thích) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK ; tranh ảnh chợ Tết - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh: Haùt Baøi cuõ : Saàu rieâng - Kiểm tra em đọc bài Sầu riêng , trả lời các câu hỏi nội dung bài đọc Bài : Chợ Tết a) Giới thiệu bài : Trong các phiên chợ , đông vui là phiên chợ Tết Bài thơ Chợ Tết tiếng nhà thơ Đoàn Văn Cừ cho các em thưởng thức tranh thơ miêu tả phiên chợ Tết vùng trung du b) Các hoạt động : 1/Luyện đọc - Xem dòng thơ là đoạn - Đọc diễn cảm toàn bài 2/Tìm hieåu baøi - Người các ấp chợ Tết khung cảnh đẹp nào ? - Mỗi người đến chợ Tết với dáng veû rieâng ? - Tiếp nối đọc đoạn Đọc , lượt - Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối baøi - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài - Mặt trời lên làm đỏ dần dải mây trắng và làn sương sớm Núi đồi laøm duyeân – nuùi uoán mình chieác aùo the , đồi thoa son Những tia nắng nghịch ngợm nháy hoài ruộng lúa … - Những thằng cu mặc áo màu đỏ chạy lon xon ; các cụ già chống gậy bước lom khom ; cô gái mặc yếm màu đỏ thắm che môi cười lặng lẽ ; em bé nép đầu bên yếm mẹ ; hai người gánh (14) - Bên cạnh dáng vẻ riêng , người chợ Tết có điểm gì chung ? - Bài thơ là tranh giàu màu sắc chợ Tết Em hãy tìm từ ngữ đã tạo nên tranh 3/ Hướng dẫn đọc diễn cảm - Hướng dẫn tìm đúng giọng đọc biểu caûm cho baøi thô - Hướng dẫn lớp luyện đọc đoạn : Từ câu đến câu 12 - Đọc mẫu đoạn thơ - Nhận xét , sửa chữa lợn , bò vàng ngộ nghĩnh đuổi theo họ - Ai vui vẻ , tưng bừng chợ Tết , vui veû keùo haøng treân coû bieác - Trắng , đỏ , hồng lam , xanh , biếc , thắm , vaøng , tía , son - em tiếp nối đọc bài thơ - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Nhaåm hoïc thuoäc loøng baøi thô - Thi đọc thuộc khổ , bài Cuûng coá : - Neâu yù chính cuûa baøi - Giáo dục HS tự hào quê hương , đất nước Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô KÓ THUAÄT TROÀNG CAÂY RAU ,HOA TIEÁT 22 I/ MUÏC TIEÂU -Biết cách chọn cây rau, hoa để trồng -Bieát caùch troàng rau, hoa treân luoáng vaø caùch troàng rau, hoa chaäu -Trồng cây rau, hoa chậu II/ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC Cây ,túi bầu chứa đất ,dầm xới ,bình tưới có vòi hoa sen III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giới thiệu bài GV neâu MÑ ,YC baøi Baøi hoïc hoâm ,chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu veà caùch troàng caây rau ,hoa Hoạt động 1.GV hướng dẫn HS tìm hiểu quy trình troàng caây - HS nhác lại các bước gieo hạt và so sánh -GV hướng dẫn HS đọc nội dung SGK các công việc gieo hạt với chuẩn bị trồng caây -Gợi ý trả lời : +Taïi phaûi choïn caây khoeû ,khoâng cong queo ,gaày yeáu vaø khoâng bò saâu bệnh,đứt rễ ,gãy ? +Nhắc lại cách chuẩn bị đất trước gieo haït ? +Chuẩn bị đất trồng cây (15) naøo ? -GV nhaän xeùt vaø giaûi thích theo SGK -GV hướng dẫn quan sát hình SGK để nê các bước trồng cây và trả lời câu hoûi -GV nhaän xeùt vaø giaûi thích moät soá YC troàng caây (SGK) -YC HS nhaéc laïi caùch troàng caây Hoạt động .GV hướng dẫn thao tác kĩ thuaät GV hướng dẫn HS chọn đất ,cho đất vào bầu và trồng cây trên bầu đất -GV hướng dẫn cách trồng cây theo các bước SGK Làm mẫu chậm và giải thích caùc yeâu caàu kó thuaät IV/NHAÄN XEÙT ,DAËN DOØ -GV nhận xét chuẩn bị ,thái độ học tập HS - Chuaån bò vaät lieäu ,duïng cuï cho hoïc Troàng caây rau, hoa(Tieát 2) Thứ năm, ngày 31 tháng 01 năm 2013 Toán SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ KHAÙC MAÃU SO.Á Tieát 109: I MUÏC TIEÂU : - Bieát so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá -Baøi 1, Baøi (a), *Baøi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sử dụng hình vẽ SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : Luyeän taäp - Laøm laïi BT1, BT3/120 Bài : So sánh hai phân số khác mẫu số a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : Hướng dẫn HS so sánh hai phân số khaùc maãu soá - Neâu ví duï SGK - Gợi ý phần giúp các nhóm giải vấn đề - Neâu nhaän xeùt veà hai phöông aùn : + Cả phương án giải vần đề đúng + Phương án thứ có tính trực quan chưa góp phần nêu cách giải chung cặp phân số - Nêu nhận xét hai phân số để nhận đó là hai phân số khác mẫu số Do đó , so sánh hai phaân soá treân laø so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá - Các nhóm trao đổi và có thể giải hai phöông aùn : + Dùng hình vẽ băng giấy có độ dài (16) khaùc maãu soá + Quy đồng mẫu số hai phân số so sánh hai + Phương án thứ hai đòi hỏi phải liên hệ phân số đã quy đồng Từ đó kết luận với kiến thức tương tự đã học là So sánh hai phân số đã cho hai phân số cùng mẫu số , huy động kiến thức đã chuẩn bị là Quy đồng mẫu số hai phân số để chuyển vấn đề So sánh hai phân số khác mẫu số trường hợp đã học là So sánh hai phân số cùng maãu soá Thực hành - Tự làm bài chữa bài - Baøi : - Tự làm bài chữa bài - Baøi (a): - HS trả lời nhanh kết - *Baøi : Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt - Các nhóm cử đại diện thi đua so sánh các phân số bảng Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm caùc baøi taäp tieát 109 saùch BT Taäp laøm vaên LUYEÄN TAÄP QUAN SAÙT CAÂY COÁI Tieát 43: I MUÏC TIEÂU : - Biết quan sát cây cối theo trình tự hợp lí , kết hợp các giác quan quan sát; bước đầu nhận giống miêu tả loài cây với miêu tả cái cây (BT1) - Ghi lại các ý quan sát cái cây enm thích theo trỉnh tự định II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ phiếu kẻ bảng thể nội dung các BT1a,b - Bảng viết sẵn lời giải BT1d,e Tranh , ảnh số loài cây III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ : Caáu taïo baøi vaên mieâu taû caây coái - em đọc lại dàn ý tả cây ăn theo cách đã học Bài : Luyện tập quan sát cây cối a) Giới thiệu bài : Trong tiết TLV trước , các em đã lập dàn ý miêu tả cây ăn Tiết học này giúp các em học cách quan sát cái cây theo thứ tự , kết hợp nhiều giác quan để tìm chi tiết cho dàn ý bài văn miêu tả đó b) Các hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi - Nhaéc HS chuù yù : + Trả lời viết các câu hỏi a , b trên phiếu + Trả lời miệng các câu hỏi c , d , e Với caâu c , chæ caàn ñöa moät , hai hình aûnh so saùnh maø em thích - em đọc nội dung BT Cả lớp theo dõi SGK (17) - Phaùt phieáu keû noäi dung BT1a,b cho caùc nhoùm - Nhận xét , chốt lại lời giải đúng Baøi - Hỏi HS đã quan sát trước cái cây cụ theå theo yeâu caàu cuûa thaày coâ nhö theá naøo - Treo tranh , ảnh số loài cây - Nhaéc HS : Baøi yeâu caàu caùc em quan saùt moät caùi caây cuï theå Coù theå quan saùt caây aên quen thuộc em đã lập dàn ý tiết trước , có thể chọn cây khác Song cây đó phải trồng khu vực trường nơi em để em có thể quan sát nó - Làm bài theo nhóm ; nhóm đọc thầm bài văn SGK , trao đổi , viết vắn tắt các câu trả lời vào phiếu - Đại diện các nhóm dán nhanh kết làm bài lên bảng lớp , trình bày kết - Đọc yêu cầu BT -Quan saùt tranh - Dựa vào gì đã quan sát , ghi laïi keát quaû quan saùt treân giaáy nhaùp - Trình baøy keát quaû quan saùt - Cả lớp nhận xét theo các tiêu chuẩn : + Ghi chép có bắt nguồn từ thực tế quan sát khoâng ? + Trình tự quan sát có hợp lí không ? + Những giác quan nào bạn đã sử dụng quan saùt ? + Cái cây bạn quan sát có gì khác với các cây cùng loài ? - Cho ñieåm moät soá ghi cheùp toát , nhaän xeùt chung veà kó naêng quan saùt caây coái cuûa HS Cuûng coá : - Nêu lại thứ tự cần quan sát tả cây cối - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên Daën doø : ( - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà tiếp tục quan sát cái cây đã chọn để hoàn chỉnh kết quan sát , viết lại vào Chuẩn bị cho tiết TLV sau , chú ý quan sát các phận cây để viết đoạn văn miêu tả Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÁI ĐẸP Tieát 44: I MUÏC TIEÂU : - Biết thêm số từ ngữ nói chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu , biết đặc câu với số từ ngữ theo chủ diểm đã học.(BT1, BT2, BT3); bước đầu làm quen với số thành ngữ liên quan đến cái đẹp (BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vài tờ giấy khổ to viết nội dung BT1,2 - Bảng phụ viết sẵn nội dung vế B BT4 Thẻ từ ghi sẵn các thành ngữ vào chỗ trống thích hợp câu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : (18) OÅn ñònh : Haùt Bài cũ : Chủ ngữ câu kể Ai nào ? - , em đọc đoạn văn kể loại trái cây yêu thích có dùng kiểu câu kể Ai naøo ? Bài : Mở rộng vốn từ : Cái đẹp a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập - Baøi : + Phát phiếu cho các nhóm trao đổi , làm baøi + Choát laïi - Baøi : + Phát phiếu cho các nhóm trao đổi , làm baøi + Choát laïi - Baøi : + Neâu yeâu caàu BT + Nhận xét nhanh câu văn em - Baøi : + Mở bảng phụ đã viết sẵn vế B bài , đính bên cạnh thẻ ghi sẵn các thành ngữ vế A , mời em lên bảng làm bài - Đọc yêu cầu BT - Đại diện các nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét - Cả lớp viết khoảng 10 từ tìm vào - Đọc yêu cầu BT - Đại diện các nhóm trình bày kết - Cả lớp nhận xét - Cả lớp viết khoảng 10 từ tìm vào - Tiếp nối đặt câu với các từ vừa tìm BT1 BT2 - Mỗi em viết vài câu vào - Đọc yêu cầu BT - Làm bài vào - Nhaän xeùt - Vài em đọc lại bảng kết Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt - Giáo dục HS yêu thích cái đẹp , biết làm đẹp Daën doø : - Nhận xét tiết học Biểu dương nhóm , cá nhân làm việc tốt - Yêu cầu HS ghi nhớ từ ngữ và thành ngữ vừa cung cấp Khoa hoïc AÂM THANH TRONG CUOÄC SOÁNG (tt) Tieát 44: I MUÏC TIEÂU : - Nêu ví dụ: +Tác hại tiếng ồn : tiếng ồn ảnh hưởng đến sức khỏe (đau đầu, ngủ); gay taäp trung coâng vieäc, hoïc taäp;… +Moät soá bieän phaùp choáng tieáng oàn -Thực quy định không gay ồn nơi công cộng (19) -Bieát caùch phoøng choáng tieáng oàn cuoäc soáng: bòt tai nghe aâm quaù to, đóng cửa để ngăn cách tiếng ồn, … II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Chuẩn bị theo nhóm : tranh , ảnh các loại tiếng ồn và việc phòng chống III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ : Aâm cuoäc soáng - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : Aâm sống (tt) a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hoạt động : Tìm hiểu nguồn gây tiếng Hoạt động lớp , nhóm oàn - Đặt vấn đề : Có âm chúng ta ưa thích và muốn ghi lại để thưởng thức Tuy nhiên , có âm chuùng ta khoâng öa thích vaø caàn phaûi tìm caùch phoøng traùnh - Giúp HS phân loại tiếng ồn chính và để nhận thấy hầu hết các tiếng - Các nhóm làm việc : Quan sát các hình ồn người gây SGK ; bổ sung thêm các loại tiếng ồn trường và nơi các em sống - Caùc nhoùm baùo caùo vaø thaûo luaän chung caû lớp Hoạt động : Tìm hiểu tác hại tieáng oàn vaø bieän phaùp phoøng choáng - Đọc và quan sát hình SGK , tranh ảnh các em sưu tầm ; thảo luận theo nhóm veà caùc taùc haïi vaø caùch phoøng choáng tieáng oàn Trả lời các câu hỏi SGK - Ghi lại trên bảng giúp HS ghi nhận - Các nhóm trình bày trước lớp soá bieän phaùp traùnh tieáng oàn - Keát luaän : Nhö muïc Baïn caàn bieát SGK Hoạt động : Nói các việc nên và không nên làm để góp phần chống tiếng - Các nhóm thảo luận việc nên , ồn cho thân và người xung không nên làm để góp phần phòng chống ô quanh nhiễm tiếng ồn lớp , nhà và nơi công coäng - Caùc nhoùm trình baøy vaø thaûo luaän chung caû lớp Cuûng coá : - Nêu ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có ý thức và thực số hoạt động đơn giản góp phần chống ô nhiễm tiếng ồn cho thân và người xung quanh (20) Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc ghi nhớ nhà Thứ sáu, ngày 01 tháng 02 năm 2013 Taäp laøm vaên LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CAÂY COÁI Tieát 44: I MUÏC TIEÂU : - Nhận biết số điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cối số đoạn văn mẫu (BT1);viết đoạn văn ngắn miêu tả lá (thân , goác) moät caây em thích (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - tờ phiếu viết lời giải BT1 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ : Luyeän taäp quan saùt caây coái - , em đọc kết quan sát cái cây em thích khu vực trường em nơi em Bài : Luyện tập miêu tả các phận cây cối a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt tiết học b) Các hoạt động : Hướng dẫn HS luyện tập Baøi 1: - Dán bảng tờ phiếu đã viết tóm tắt điểm đáng chú ý cách miêu tả đoạn văn Baøi 2: - Chọn đọc trước lớp , bài ; chấm điểm đoạn viết hay - em tiếp nối đọc nội dung BT - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn , suy nghĩ , trao đổi cùng bạn , phát cách tả tác giả đoạn có gì đáng chú ý - Phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét - em nhìn phieáu , noùi laïi - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , chọn tả boä phaän cuûa caùi caây em yeâu thích - Vaøi em phaùt bieåu - Cả lớp viết đoạn văn vào Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn tả phận cây , viết lại vào Dặn HS đọc đoạn văn tham khảo : Bàng thay lá , Cây tre ; nhận xét cách tả tác giả đoạn văn (21) - Dặn HS đọc trước nội dung tiết TLV sau , quan sát loài hoa thứ mà em yêu thích để viết đoạn văn miêu tả Toán LUYEÄN TAÄP Tieát 110: I MUÏC TIEÂU : - Biết cách so sánh hai phân số có cùng tử số -Baøi (a, b), Baøi (a, b), Baøi 3, *Baøi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : OÅn ñònh : Haùt Baøi cuõ : So saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá - Laøm laïi BT1, 2/122 Bài : Luyện tập a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài bảng b) Các hoạt động : - Baøi 1(a, b) : - Baøi (a, b) : - Baøi : + Hướng dẫn HS so sánh phân số ví duï SGK + Gợi ý HS nêu cách quy đồng - *Baøi : - Làm phần chữa bài - Nêu các bước thực so sánh hai phân số chữa bài - Tự so sánh hai phân số cách khác tự làm tiếp các phần b , c - Nêu nhận xét SGK và nhắc lại để ghi nhớ nhận xét này - Aùp dụng nhận xét phần a để sosánh hai phân số có tử số phần b - 2HS lên bảng thi đua, lớp làm nháp Cuûng coá : - Chaám baøi , nhaän xeùt - Các nhóm cử đại diện thi đua so sánh các phân số bảng Daën doø : ( - Nhaän xeùt tieát hoïc SINH HOẠT LỚP Tuaàn 22 Chủ đề : … .………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… I Muïc tieâu : - Biết tình hình hoạt động lớp tuần và nhiệm vụ tuần tới - Giúp học sinh nhận biết, tự giáo dục, rèn luyện hành vi đạo đức tốt, ý thức giữ gìn kĩ luật, đoàn kết, giúp đỡ nhau, phê bình việc làm, hành vi chưa tốt … … (22) II Noäi dung : Ổn định tổ chức : Hát Báo cáo sĩ số Lớp trưởng xin ý kiến GVCN tiến hành sinh hoạt lớp Kiểm điểm các mặt hoạt động tuần qua : + Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt + Các tổ trưởng báo cáo các mặt hoạt động tuần qua Lớp phó học tập ghi biên baûn, ghi ñieåm vaøo thang ñieåm thi ñua BAÛNG THEO DOÕI THI ÑUA Thực tốt : – – 10 điểm Có thực : – – điểm Không thực vi phạm : – điểm Hoạt động I Hoïc taäp II Haïnh kieåm III Veä sinh Noäi dung Đi học đầy đủ Ñi treã Vaéng coù pheùp Ñieåm , 10 Điểm Giữ sạch, viết chữ đẹp Toå Toå Toå Toå Toå Đồng phục Giữ trật tự xếp hàng vào lớp Trật tự học Không vi phạm an toàn giao thông Không nói tục, chữi thề, đánh lộn Bieát chaøo hoûi, leã pheùp Làm việc tốt Veä sinh toát phoøng hoïc Veä sinh toát saân baõi Thực tốt múa sân trường Giữ gìn bàn ghé, sách Tham gia toát caùc phong traøo Điểm đạt IV Toång keát Caù nhaân xuaát saéc Caù nhaân bò pheâ bình Toå xuaát saéc Toå bò pheâ bình - Tập thể đóng góp ý kiến: … Lớp trưởng nhận xét chung mặt đạo đức, học tập, vệ sinh và các phong trào khác : + Những việc đã thực tốt : … (23) … + Những tồn tại, khuyết điểm :… … Lớp trưởng tuyên dương : + Những cá nhân xuất sắc :… … + Những tổ xuất sắc :… Lớp trưởng phê bình : + Những cá nhân chưa tốt :… … + Những tổ chưa tốt :… Giaùo vieân chuû nhieäm nhaän xeùt chung : … … Sinh hoạt chủ đề :………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … Phương hướng tới : …… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Sinh hoạt lớp I MUÏC TIEÂU : - Rút kinh nghiệm công tác tuần qua Nắm kế hoạch công tác tuần tới - Biết phê và tự phê Thấy ưu điểm , khuyết điểm thân và lớp qua các hoạt động - Hòa đồng sinh hoạt tập thể II CHUAÅN BÒ : - Kế hoạch tuần 23 - Baùo caùo tuaàn 22 III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Khởi động : (1’) Hát Baùo caùo coâng taùc tuaàn qua : (10’) - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động tổ mình tuần qua - Lớp trưởng tổng kết chung - Giaùo vieân chuû nhieäm coù yù kieán Triển khai công tác tuần tới : (20’) (24) - Tích cực thi đua lập thành tích chào mừng các Đại hội - Tham dự Đại hội Liên Đội - Tích cực đọc và làm theo báo Đội - Nuôi heo đất lập quỹ Chi Đội Sinh hoạt tập thể : (5’) - Tiếp tục tập bài hát : Rạng ngời trang sử Đội ta - Chôi troø chôi : Tìm baïn thaân keát thuùc - Chuaån bò : Tuaàn 23 - Nhaän xeùt tieát Ruùt kinh nghieäm : Toång keát : (1’) - Haùt - Öu ñieåm : ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….…………………………………… - Khuyeát ñieåm : ……………………………………………………………………….……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………… …………………………………… KÓ THUAÄT TIEÁT:41 TROÀNG RAU,HOA TRONG CHAÄU SGK/60 I-MỤC TIÊU:-HS biết cách chuẩn bị chậu và đất để chuẩn bị trồng cây chậu Làm công việc chuẩn bị chậu và trồng cây chậu II-ĐDDH:Mẫu:Một chậu trồng cây hao cây rau (có thể sử dụng tranh ) -Vaät lieäu vaø duïng cuï: +Cây hoa rau trồng chậu +Đất cho vào chậu và ít phân vi sinh phân chuồng đã ủ hoai mục +Dầm xới,dụng cụ tưới cây III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: TIEÁT Giới thiệu bài:GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học Hoạt động 1:GV hướng dẫn HS tìm hiểu qui trình kĩ thuật trồng cây chậu -GV đặt câu hỏi,YC HS dựa vào nội dung SGK để nêu qui trình trồng cây chậu và so sánh các bước qui trình trồng cây chậu với qui trình trồng cây rau,hoa đã học -GV YC HS nêu các công việc chuẩn bị để trồng cây chậu và cách thực công việc.Gợi ý để HS trả lời câu hỏi SGK -GV nhận xét và hướng dẫn,giải thích cách thực công việc chuẩn bị: +Chuẩn bị cây để trồng chậu +Chaäu troàng caây +Đất trồng cây -GV hướng dẫn HS đọc nội dung mục kết hợp với quan sát tranh H2-SGK để nêu cách troàng caây chaäu -GV nhaän xeùt vaø löu yù HS moät soá ñieåm: +Khi cho đất vào chậu phải chú ý xem rễ cây là rễ trần hay rễ có bầu,rễ ăn nông hay rễ ăn sâu.Nếu là rễ trần,rễ cây ít,ăn nông thì cho đất vào khoảng 2/3 chậu.Còn cây có bầu đất thì cho đất vào chậu ít để đặt cây vào chậu,bầu đất không cao miệng chậu (25) +Khi trồng cây thì phải đặt cây vaò chậu.Sau đó tay giữ cho cây thẳng đứng,tay dùng dầm xẻn nhỏ xúc đất đổ vào quanh gốc cây lấp hết rễ và cây đứng thẳng được.Không trồng cây sâu quá,cũng không trồng cây nông quá.Aán đất quanh gốc cây chặt,đều để cây không bị nghiêng ngả +Không tưới nước thành vũng trên chậu cây và không tưới mạnh quá Hoạt động 2:GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật -GV hướng dẫn chậm thao tác trồng cây chậu theo qui trình trên.Trong quá trình hướng dẫn,GV có thể YC HS nhắc lại giải thích YC thực hiện.(như đã nêu hoạt động 1) -Gọi HS nhắc lại và thực các thao tác trồng cây.GV và HS quan sát,nhận xét -GV kiểm tra chuẩn bị vật liệu,dụng cụ thực hành HS -GV tổ chức cho HS tập trồng cây chậu.Mỗi nhóm trồng chậu -Tổ chức nhận xét kết trồng cây chậu tứng nhóm và nhắc nhở HS TIEÁT Hoạt động 3:HS thức hành trồng rau,hoa chậu -Nhắc lại nội dung đã học tiết -Kiểm tra chuẩn bị vật liệu,dụng cụ thực hành HS -Nêu YC thực hành:HS thực các bước trồng cây chậu đã chuẩn bị.Mỗi HS trồng cây.Chú ý trồng đúng kĩ thuật,để cây không bị ngả -HS thực hành.GV quan sát,uốn nắn,chỉ dẫn thêm cho HS trồng chưa đúng kĩ thuật Hoạt động 4:Đánh giá kết học tập GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành theo nhóm -Gợi ý cho HS tự đánh giá kết thực hành theo các tiêu chuẩn sau: +Chuẩn bị đầy đủ vật liệu,dụng cụ +Thực đúng thao tác kĩ thuật và qui trình trồng cây chậu +Cây đứng thẳng,vững,tươi tốt +Đảm bảo thời gian qui định -GV nhận xét ,đánh giá kết học tập HS IV-NHAÄN XEÙT-DAËN DOØ: GV nhận xét chuẩn bị HS,tinh thần,thái độ học và kĩ -Hướng dẫn HS tưới cây chậu Dặn HS đọc trước bài SGK ***************************** Kó thuaät Tieát 43: CHAÊM SOÙC RAU , HOA I MUÏC TIEÂU : - Biết mục đích , tác dụng , cách tiến hành số công việc chăm sóc cây rau , hoa - Làm số công việc chăm sóc rau , hoa : tưới nước , làm cỏ , vun xới - Có ý thức chăm sóc , bảo vệ cây rau , hoa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vườn đã trồng rau , hoa bài trước - Dầm xới cuốc - Bình tưới nước - Rổ đựng cỏ (26) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Troàng rau , hoa chaäu (tt) - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : (27’) Chăm sóc rau , hoa a) Giới thiệu bài : Sau gieo trồng , cây rau hoa phải chăm sóc : tỉa cây , tưới nước , làm cỏ , vun xới … Chăm sóc tốt để tạo điều kiện cho cây đủ chất dinh dưỡng , ánh sáng , nhiệt độ cần thiết để phát triển Bài học hôm , chúng ta tìm hiểu các công việc chăm soùc caây b) Các hoạt động : Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu mục ñích , caùch tieán haønh vaø thao taùc kó thuaät chaêm soùc caây MT : Giuùp HS naém muïc ñích , caùch tieán haønh vaø thao taùc kó thuaät chaêm soùc caây PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Gợi ý HS nhớ lại nội dung đã học bài 16 để nêu các điều kiện ngoại cảnh cây rau, hoa Từ đó , nêu lên các biện pháp chăm sóc caây rau , hoa - Đặt câu hỏi để HS nêu cách tưới nước cho caây rau , hoa - Nhận xét , giải thích phải tưới nước lúc trời râm mát ( Để nước đỡ bay ) - Làm mẫu cách tưới nước và lưu ý HS phải tưới , không để nước đọng thành vũng treân luoáng Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu mục ñích , caùch tieán haønh vaø thao taùc kó thuaät chaêm soùc caây (tt) MT : Giuùp HS naém muïc ñích , caùch tieán haønh vaø thao taùc kó thuaät chaêm soùc caây PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Hoûi : Theá naøo laø tæa caây ? - Vaäy tæa caây nhaèm muïc ñích gì ? - Hướng dẫn cách tỉa cây và lưu ý HS nhổ tỉa cây cong queo , già yếu , bị sâu beänh - Tiếp tục gợi ý để HS quan sát và nêu tên cây thường mọc trên các luống trồng rau hoa - Gợi ý để HS trả lời : Cỏ dại có hại gì cây rau , hoa ? - Đặt các câu hỏi liên hệ thực tế để HS nêu Hoạt động lớp - Trả lời câu hỏi SGK ( Thiếu nước , caây bò khoâ heùo vaø coù theå bò cheát ) - Nêu mục đích việc tưới nước ( Cung cấp nước giúp hạt nảy mầm , hòa tan các chất dinh dưỡng đất cho cây hút và giúp cây sinh trưởng , phát triển thuận lợi ) - Vài em làm lại thao tác tưới nước Hoạt động lớp - Nhổ loại bỏ bớt số cây trên luống để đảm bảo khoảng cách cho cây còn lại sinh trưởng , phát triển - Giúp cho cây đủ ánh sáng , chất dinh dưỡng - Quan saùt hình SGK vaø neâu nhaän xeùt veà khoảng cách và phát triển cây cà rốt - Hút tranh nước , chất dinh dưỡng đất - Nhaän xeùt vaø keát luaän : Treân luoáng troàng rau , hoa thường có cỏ dại Chúng hút tranh nước , chất dinh dưỡng cây và che lấp aùnh saùng laøm caây phaùt trieån keùm Vì vaäy , phải thường xuyên làm cỏ cho rau , hoa (27) caùch laøm coû - Nhận xét và hướng dẫn cách nhổ cỏ và làm cỏ dầm xới và lưu ý HS : - Hướng dẫn HS quan sát và nêu biểu đất trên luống chậu caây - Gợi ý HS nêu các nguyên nhân làm cho đất bò khoâ , khoâng tôi xoáp - Gợi ý để HS nêu tác dụng vun gốc ( Giữ cho cây không đổ , rễ cây phát triển maïnh ) - Hướng dẫn HS quan sát hình SGK và đặt câu hỏi để HS nêu dụng cụ vun , xới đất và cách xới đất - Làm mẫu cách vun xới dầm xới , cuốc vaø nhaéc HS chuù yù : + Không làm gẫy cây làm cây bị sây saùt + Kết hợp xới đất với vun gốc Xới nhẹ trên mặt đất và vun đất vào gốc không vun quaù cao laøm laáp thaân caây + Cỏ thường có thân ngầm và rễ ăn sâu vào đất Vì , làm cỏ nên dùng dầm xới đào sâu xuống để loại bỏ hết thân ngầm và reã coû + Nhổ nhẹ nhàng để tránh làm bật gốc cây coû moïc saùt goác + Cỏ làm xong phải để để gọn vào chỗ để đem đổ phơi khô đốt Không vứt cỏ bừa bãi trên mặt luống - Nhaän xeùt vaø keát luaän veà muïc ñích cuûa vieäc vun , xới đất Cuûng coá : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK - Giaùo duïc HS ham thích troàng caây Daën doø : (1’) - Nhận xét chuẩn bị , tinh thần học tập HS - Dặn HS nhà học thuộc ghi nhớ Ruùt kinh nghieäm : ……………………………………………………………………….……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………… …………………………………… ……………………………………………………………………….……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………… ………………………………… Kó thuaät Tieát 44: CHAÊM SOÙC RAU , HOA (tt) I MUÏC TIEÂU : - Biết mục đích , tác dụng , cách tiến hành số công việc chăm sóc cây rau , hoa - Làm số công việc chăm sóc rau , hoa : tưới nước , làm cỏ , vun xới - Có ý thức chăm sóc , bảo vệ cây rau , hoa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vườn đã trồng rau , hoa bài trước - Dầm xới cuốc - Bình tưới nước - Rổ đựng cỏ (28) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : (1’) Hát Baøi cuõ : (3’) Chaêm soùc rau , hoa - Nêu lại ghi nhớ bài học trước Bài : (27’) Chăm sóc rau , hoa (tt) a) Giới thiệu bài : Sau gieo trồng , cây rau hoa phải chăm sóc : tỉa cây , tưới nước , làm cỏ , vun xới … Chăm sóc tốt để tạo điều kiện cho cây đủ chất dinh dưỡng , ánh sáng , nhiệt độ cần thiết để phát triển Bài học hôm , chúng ta thực hành công việc chăm sóc caây b) Các hoạt động : Hoạt động : HS thực hành chănm sóc rau , hoa MT : Giúp HS thực hành việc chăm soùc rau , hoa PP : Trực quan , giảng giải , thực hành - Tổ chức cho HS làm , công việc chăm sóc cây đã hướng dẫn tiết trước - Kiểm tra chuẩn bị dụng cụ lao động cuûa HS - Phân công vị trí và giao nhiệm vụ thực haønh cho HS - Quan sát , uốn nắn sai sót HS và nhắc nhở đảm bảo an toàn lao động Hoạt động : Đánh giá kết học tập MT : Giúp HS tự đánh giá kết học tập cuûa mình vaø caùc baïn PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại - Gợi ý HS tự đánh giá công việc thực hành theo caùc tieâu chuaån sau : + Chuẩn bị dụng cụ thực hành đầy đủ + Thực đúng thao tác kĩ thuật + Chấp hành đúng an toàn lao động và có ý thức hoàn thành công việc giao , đảm bảo thời gian quy định - Nhận xét , đánh giá kết học tập HS Cuûng coá : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giaùo duïc HS ham thích troàng caây Daën doø : (1’) Hoạt động lớp - Nhaéc laïi teân caùc coâng vieäc chaêm soùc ; muïc ñích vaø caùch tieán haønh caùc coâng vieäc chaêm soùc caây rau , hoa - Thực hành chăm sóc cây rau , hoa - Thu doïn duïng cuï , coû daïi vaø veä sinh duïng cụ lao động , chân tay sau hoàn thành coâng vieäc Hoạt động lớp (29) - Nhận xét chuẩn bị , tinh thần học tập HS - Dặn HS nhà đọc trước bài Bón phân cho rau , hoa Ruùt kinh nghieäm : ……………………………………………………………………….……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………… …………………………………… ……………………………………………………………………….……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………… …………………………………… (30)