Hướng dẫn: Áp dụng các bước giải dạng Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó?. Giải.[r]
(1)TUẦN 28
PHIẾU BÀI TẬP
TIẾT 139 - 140: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU
- Rèn luyện kĩ cộng, trừ, nhân, chia với phân số.
- Rèn kĩ thực phép nhân, chia phân số cho số tự nhiên nhân, chia số tự nhiên cho phân số.
- Rèn kĩ thực thứ tự tính giá trị biểu thức với phân số. - Rèn kĩ giải tốn có lời văn.
II BÀI TẬP
A.Phần tập
I. Luyện tập (Tiết 139/ trang 148)
Bài (dưới)/148: Tìm hai số, biết tổng chúng 198 tỉ số của hai số
3 8
Hướng dẫn: Áp dụng bước giải dạng Tìm hai số biết tổng tỉ số của hai số đó:
- Bước 1: Vẽ sơ đồ đoạn thẳng
- Bước 2: Tìm tổng số phần nhau. - Bước 3: Tìm số lớn (hoặc số bé). - Bước 4: Tìm số bé (hoặc số lớn). - Bước 5: Đáp số.
Giải
(2)Bài (dưới)/148: Một người bán 280 cam quýt, số cam
2
5 số quýt Tìm số cam, số quýt bán.
Hướng dẫn: Áp dụng bước giải dạng Tìm hai số biết tổng tỉ số của hai số đó.
Giải
II. Luyện tập (tiết 140/trang 149 trên)
Bài (trên)/149: Một sợi dây dài 28m cắt thành hai đoạn, đoạn thứ nhất dài gấp lần đoạn thứ hai Hỏi đoạn dài mét?
(3)Lưu ý: “Đoạn thứ dài gấp lần đoạn thứ hai”, nghĩa tỉ số 2 đoạn
3 1 .
Giải
Bài (trên)/149: Tổng hai số 72 Tìm hai số đó, biết số lớn giảm lần số bé.
Hướng dẫn: Áp dụng bước giải dạng Tìm hai số biết tổng tỉ số của hai số đó.
Lưu ý: “Số lớn giảm lần số bé”, nghĩa tỉ số số 5 1 Giải
(4)
Bài 1: Lớp 4A lớp 4B trồng 330 Lớp 4A có 34 học sinh, lớp 4B có 32 học sinh Hỏi lớp trồng cây, biết mỗi học sinh trồng số nhau?
Hướng dẫn: Số hai lớp trồng tương ứng với tổng số học sinh của hai lớp, bước giải sau:
- Bước 1: Tìm tổng số học sinh hai lớp
- Bước 2: Tìm số học sinh trồng được.
- Bước 3: Tìm số lớp 4A.
- Bước 4: Tìm số lớp 4B.
- Bước 5: Đáp số
Giải
Bài 2: Một nhóm học sinh có 12 bạn, số bạn trai nửa số bạn gái Hỏi nhóm có bạn trai, bạn gái?
Hướng dẫn: “Một nửa” nghĩa
1
(5)Giải
Bài 3: Một hình chữ nhật có chu vi 350m, chiều rộng
3
4 chiều
dài Tính chiều dài, chiều rộng hình chữ nhật đó.
Hướng dẫn: Áp dụng bước giải dạng Tìm hai số biết tổng tỉ số của hai số đó.
Lưu ý: Trước tìm chiều dài chiều rộng phải tìm nửa chu vi hình chữ nhật (vì nửa chu vi tổng chiều dài chiều rộng).
Giải
(6)
HƯỚNG DẪN VÀ ĐÁP ÁN
(PH xem hướng dẫn đáp án để kiểm tra em nhé.) TIẾT 139 - 140: LUYỆN TẬP
A.Phần tập
I. Luyện tập (Tiết 139/ trang 148)
Bài (dưới)/148: Tìm hai số, biết tổng chúng 198 tỉ số của hai số
3 8
Hướng dẫn: Áp dụng bước giải dạng Tìm hai số biết tổng tỉ số của hai số đó:
- Bước 1: Vẽ sơ đồ đoạn thẳng
- Bước 2: Tìm tổng số phần nhau. - Bước 3: Tìm số lớn (hoặc số bé). - Bước 4: Tìm số bé (hoặc số lớn). - Bước 5: Đáp số.
Giải Ta có sơ đồ:
? Số bé:
Số lớn:
?
Theo sơ đồ, tổng số phần là: 3 + = 11 (phần)
Số bé là: Hoặc: Số lớn là:
198 : 11 x = 54 198 : 11 x = 144
(7)Số lớn là: Số bé là:
198 - 54 = 144 198 - 144 = 54 Đáp số: Số bé: 54; Số lớn: 144
Bài (dưới)/148: Một người bán 280 cam quýt, số cam
2
5 số quýt Tìm số cam, số quýt bán.
Hướng dẫn: Áp dụng bước giải dạng Tìm hai số biết tổng tỉ số của hai số đó.
Giải Ta có sơ đồ:
? quả Số cam:
Số quýt:
?
Theo sơ đồ, tổng số phần là: 2 + = (phần)
Số cam người bán là: Hoặc: Số quýt người bán được là:
280 : x = 80 (quả) 280 : x = 200 (quả)
Số quýt người bán là: Số cam người bán được là:
280 - 80 = 200 (quả) 280 - 200 = 80 (quả) Đáp số: Số cam: 80 quả
Số quýt: 200 quả
II. Luyện tập (tiết 140/trang 149 trên)
(8)Bài (trên)/149: Một sợi dây dài 28m cắt thành hai đoạn, đoạn thứ nhất dài gấp lần đoạn thứ hai Hỏi đoạn dài mét?
Hướng dẫn: Áp dụng bước giải dạng Tìm hai số biết tổng tỉ số của hai số đó.
Lưu ý: “Đoạn thứ dài gấp lần đoạn thứ hai”, nghĩa tỉ số 2 đoạn
3 1 .
Giải Ta có sơ đồ:
? m Đoạn thứ nhất:
Đoạn thứ hai:
? m
Theo sơ đồ, tổng số phần là: 3 + = (phần)
Đoạn thứ dài là: Hoặc: Đoạn thứ hai dài là: 28 : x = 21 (m) 28 : x = (m) Đoạn thứ hai dài là: Đoạn thứ dài là: 28 - 21 = (m) 28 - = 21 (m) Đáp số: Đoạn thứ nhất: 21m
Đoạn thứ hai: 7m
Bài (trên)/149: Tổng hai số 72 Tìm hai số đó, biết số lớn giảm lần số bé.
Hướng dẫn: Áp dụng bước giải dạng Tìm hai số biết tổng tỉ số của hai số đó.
(9)Giải
Ta có sơ đồ: ? Số bé:
Số lớn:
?
Theo sơ đồ, tổng số phần là: 1 + = (phần)
Số bé là: Hoặc: Số lớn là: 72 : x = 12 72 : x = 60 Số lớn là: Số bé là:
72 - 12 = 60 72 - 60 = 12 Đáp số: Số bé: 12; Số lớn: 60
B.Phần tập nâng cao (HS làm không)
Bài 1: Lớp 4A lớp 4B trồng 330 Lớp 4A có 34 học sinh, lớp 4B có 32 học sinh Hỏi lớp trồng cây, biết mỗi học sinh trồng số nhau?
Hướng dẫn: Số hai lớp trồng tương ứng với tổng số học sinh của hai lớp, bước giải sau:
- Bước 1: Tìm tổng số học sinh hai lớp
- Bước 2: Tìm số học sinh trồng được.
- Bước 3: Tìm số lớp 4A.
- Bước 4: Tìm số lớp 4B.
- Bước 5: Đáp số
Giải Số học sinh hai lớp có tất là:
(10)34 + 32 = 66 (học sinh)
Số học sinh trồng là: 330 : 66 = (cây)
Số lớp 4A trồng là 5 x 34 = 170 (cây)
Số lớp 4B trồng là: 5 x 32 = 160 (cây)
Đáp số: Lớp 4A: 170 cây Lớp 4B: 160 cây
Bài 2: Một nhóm học sinh có 12 bạn, số bạn trai nửa số bạn gái Hỏi nhóm có bạn trai, bạn gái?
Hướng dẫn: “Một nửa” nghĩa
1
2 Áp dụng bước giải dạng Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số
Giải Ta có sơ đồ:
? bạn Bạn trai:
Bạn gái:
? bạn
Theo sơ đồ, tổng số phần là: 1 + = (phần)
Số bạn trai nhóm có là: Hoặc: Số bạn gái nhóm có là: 12 : x = (bạn) 12 : x = (bạn)
(11)Số bạn gái nhóm có là: Số bạn trai nhóm có là: 12 - = (bạn) 12 - = (bạn)
Đáp số: Bạn trai: bạn Bạn gái: bạn
Bài 3: Một hình chữ nhật có chu vi 350m, chiều rộng
3
4 chiều
dài Tính chiều dài, chiều rộng hình chữ nhật đó.
Hướng dẫn: Áp dụng bước giải dạng Tìm hai số biết tổng tỉ số của hai số đó.
Lưu ý: Trước tìm chiều dài chiều rộng phải tìm nửa chu vi hình chữ nhật (vì nửa chu vi tổng chiều dài chiều rộng).
Giải
Nửa chu vi hình chữ nhật là: 350 : = 175 (m)
Ta có sơ đồ:
? m Chiều rộng:
Chiều dài:
?m Theo sơ đồ, tổng số phần là: 3 + = (phần)
Chiều rộng hình chữ nhật là: Hoặc: Chiều dài hình chữ nhật là: 175 : x = 75 (m) 175 : x = 100 (m) Chiều dài hình chữ nhật là: Chiều rộng hình chữ nhật là: 175 - 75 = 100 (m) 175 - 100 = 75 (m)
Đáp số: Chiều rộng: 75m
(12)Chiều dài: 100m
LƯU Ý: Nếu HS có thắc mắc cần giải đáp vui lịng liên hệ với GVCN.