HĐ2: Tìm hiểu những hành tựu chính về kinh tế: GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 5 phút: Điền vào bảng dưới đây những thành tựu chính của kinh tế thời Lý - Trần?. HS tiến hành thảo luận v[r]
(1)Tuần 16: Tiết 32: NS: NG: /12/2012 /12/2012 ÔN TẬP CHƯƠNG II VÀ CHƯƠNG III I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Lập niên biểu và kể tên các kháng chiến, số trận đánh, nhân vật lịch sử tiêu biểu các kháng chiến - Nắm thành tựu chính kinh tế (thuỷ lợi, khai hoang, thủ công nghiệp, thương nghiệp), văn hoá - giáo dục (đạo Phật, tổ chức thi cử, chữ Nôm, kiến trúc, điêu khắc)… Tư tưởng: Giáo dục HS lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc và biết ơn tổ tiên Kỹ năng: HS làm quen với việc thông kê các kiện lịch sử, phân tích, nhận xét, đánh giá các kiện và nhân vật lịch sử II CHUẨN BỊ: GV: Lược đồ các kháng chiến thời Lý, Trần Phiếu thảo luận nhóm Bảng thống kê các kháng chiến, thành tựu Tranh ảnh các thành tựu văn hoá - nghệ thuật thời Lý - Trần - Hồ HS: bảng phụ, bút lông, SGK, ôn các nội dung đã học chương II và III III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: Kiểm tra bài cũ: Giới thiệu: Từ kỉ XI đến XV, ba triều đại Lý - Trần - Hồ thay lên nắm chính quyền – Đó là giai đoạn lịch sử hào hùng và vẻ vang dân tộc ta Nhìn lại chặng đường lịch sử, chúng ta có quyền tự hào truyền thống đấu tranh anh dũng dân tộc nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Chúng ta cùng ôn lại chặng đường lịch sử hào hùng Bài Hoạt động GV- HS Nội dung cần đạt HĐ1: Trình bày khái quát vài nét Các kháng chiến thời Lý- Trần: các kháng chiến thời Lý-Trần GV khái quát lại thời gian tồn các triều đại: Lý, Trần, Hồ GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm phút: Hãy điền vào bảng thống kê HS tiến hành thảo luận và trình bày kết trước lớp GV nhận xét, đối chiếu với bảng thống kê đã chuẩn bị sẵn Cuộc kháng chiến Thời gian Trận đánh tiêu biểu Nhân vật LS tiêu biểu (2) chống Tống 10/1075 – 03/1077 chống Lần 1: 1/ 1258 Mông- Lần 2: 1-5/ 1285 Nguyên Lần 3: 12/1287 – 4/1288 - Tấn công thành Ung Châu, Khâm Châu, Liêm Châu trên đất Tống - Cuộc chiến trên phòng tuyến sông Như Nguyệt - Cuộc phản công Đông Bộ Đầu - Cuộc phản công Tây Kết, Hàm Tử, Chương Dương - Chiến thắng Vân Đồn, Bạch Đằng Lý Thường Kiệt, Tông Đản, Thân Cảnh Phúc - vua Trần Nhân Tông - Trần Quốc Tuấn, Trần Khánh Dư, Trần Quang khải H: lực lượng quân xâm lược? HS nhắc lại lực lượng quân Tống và quân Mông- Nguyên H: Đưuòng lối đánh giặc kháng chiến? HS trao đổi bàn và trả lời H: Hãy nhớ lại các câu nói hành động đáng ghi nhớ các nhân vật LS sau: Trần Thủ Độ, Trần Quốc Tuấn, Trần Quốc Toản, Lý Thường Kiệt? HS nhắc lại GV chuẩn xác H: Hãy nêu số dẫn chứng thể tinh thần đoàn kết đánh giặc quân dân ta kháng chiến? HS trả lời GV chốt, chuyển ý HĐ2: Tìm hiểu hành tựu chính kinh tế: GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm phút: Điền vào bảng đây thành tựu chính kinh tế thời Lý - Trần? HS tiến hành thảo luận và báo cáo kết Nội dung Nông nghiệp Thủ công nghiệp Thương nghiệp Thời Lý Thời Trần - Ruộng đất thuộc quyền sở hữu Vua Hàng năm các Vua Lý tổ chức cày tịch điền - Nhà nước kk khai hoang, đào kênh mương - Trong dân gian các nghề TCN phát triển mạnh: dệt, gốm… - Nhiếu CT bàn tay người thợ làm ra: Chuông Qui Điền… - Thực nhiều chính sách KKSX mở rộng diện tích - Ruộng đất công làng xã chiếm phần lớn, ruộng tư hữu ĐC ngày càng nhiều - Trao đổi buôn bán với nước ngoài mở rộng - Nhiếu trung tâm KT mọc lên nhiều nơi: Thăng long Vân Đồn… - Do nhà nước quản lý và mở rộng nhiều ngành nghề khác nhau: dệt tơ lụa, làm gốm, tráng men… (3) HĐ3: Tìm hiểu thành tựu văn hóa, giáo dục, khoa học – nghệ thuật GV cho HS thảo luận phút (Hoặc giao BTVN): Điền vào thông tin bảng sau thành tựu VHGD, KHNT: HS thảo luận, điền thông tin Nội dung Văn hoá Giáo dục KH-KT Thời Lý - Đạo Phật mở rộng ND ưa thích ca múa - Xây dựng Văn Miếu Quốc Tử Giám - Mở khoa thi đầu tiên - Nhiều công trình có qui mô lớn: + Chùa Một cột, tháp Báo Thiên, … - Trình độ điêu khắc tinh vi, thót thể trên các tượng Phật, các hình trang trí… Thời Trần-Hồ Tín ngưỡng cổ truyền phát triển, Nho Giáo trọng dụng… - Trường học ngày càng dược mở rộng, các kỳ thi tổ chức ngày càng nhiều - Thành tựu y học, quân sự, KT: + Nam hiệu Thần Dược, Binh Thư Yếu lược, tháp Phổ Minh, thành Tây Đô… GV giới thiệu số tranh ảnh thành tựu trên các mặt H: Theo em, chúng ta có trách nhiệm gì với thành mà ông cha ta làm được? HS suy nghĩ, liên hệ thân GV giáo dục HS GV chốt lại Củng cố: GV khái quát nội dung ôn tập, cho HS tham khảo số sơ đồ tư sau: (4) (5) Hướng dẫn nhà: - Về xem lại nội dung ôn tập - Đọc và chuẩn bị bài 18 theo nội dung câu hỏi SGK * Rút kinh nghiệm: (6)