- Bảng hệ thông tuần hoàn -GV hỏi: Trong cùng 1 nhóm, -HS: có 8 nhóm được đánh số điện tích hạt nhân nguyên tử + Bảng hệ thông tuần hoàn có thứ tự từ I đến VIII của các nguyên tố thay đổ[r]
(1)Tuần 20 Tiết 39 Ngày soạn: 13/01/2013 Ngày dạy: 15/01/2013 Bài 31 SƠ LƯỢC VỀ BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC I MỤC TIÊU: Sau tiết này HS phải: Kiến thức: Biết được: - Các nguyên tố bảng tuần hoàn xếp theo chiều tăng dần điện tính hạt nhân nguyên tử Lấy ví dụ minh hoạ - Cấu tạo bảng tuần hoàn gồm: Ô nguyên tố, chu kì, nhóm Lấy ví dụ minh hoạ - Quy luật biến đổi tính kim loại, phi kim chu kì và nhóm Lấy ví dụ minh hoạ - Ý nghĩa bảng tuần hoàn: Sơ lược mối liên hệ cấu tạo nguyên tử, vị trí nguyên tố bảng tuần hoàn và tính chất hóa học nguyên tố đó Kĩ năng: - Quan sát bảng tuần hoàn, ô nguyên tố cụ thể, nhóm I và VII, chu kì 2, và rút nhận xét ô nguyên tố, chu kỳ và nhóm - Từ cấu tạo nguyên tử số nguyên tố điển hình (thuộc 20 nguyên tố đầu tiên) suy vị trí và tính chất hoá học chúng và ngược lại - So sánh tính kim loại tính phi kim nguyên tố cụ thể với các nguyên tố lân cận (trong số 20 nguyên tố đầu tiên) Thái độ: - Tích cực học tập để nắm cấu tạo bảng HTTH Trọng tâm: - Cấu tạo bảng hệ thống tuần hoàn II CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học: a Giáo viên: Bảng tuần hoàn, ô nguyên tố phóng to Chu kì 2, phóng to Sơ đồ cấu tạo nguyên tử số nguyên to b Học sinh: Tìm hiểu nội dung tiết học trước lên lớp Phương pháp: Đàm thoại gợi mở, trực quan, làm việc với SGK, làm việc nhóm III CÁC HỌA ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định lớp(1’): 9A1: 9A2: Kiểm tra bài cũ(5’): Công nghiệp Silicat là gì? Kể tên số ngành công nghiệp silicat và nguyên liệu chính? Vào bài mới: * Giới thiệu bài mới: (1')Chúng ta đã nghe tới bảng tuần hoàn hoá học Vậy bảng tuần hoàn hoá học cấu tạo nào và có ý nghĩa gì? Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động Giới thiệu bảng tuần hoàn và giá trị bảng tuần hoàn(5’) -GV: Giới thiệu bảng tuần -HS: Nghe giảng và ghi nhớ I NGUYÊN TẮC SẮP hoàn và nhà bác học XẾP CÁC NGUYÊN TỐ Menđeleep -HS: Nghe giảng và ghi bài TRONG BẢNG HỆ (2) -GV: Giới thiệu sở xếp THỐNG TUẦN HOÀN: bảng tuần hoàn (SGK) Hoạt động Tìm hiểu cấu tạo bảng tuần hoàn(10’) -GV: Giới thiệu khái quát bảng -HS: Nghe giảng và ghi nhớ II CẤU TẠO BẢNG hệ thống tuần hoàn: Ô, chu kì, TUẦN HOÀN: nhóm Ô nguyên tố -GV: Treo ô 12 phóng to lên -HS: Quan sát và trả lời: Ô nguyên tố cho biết: bảng và yêu cầu HS nhận xét + SHNT là 12, ô số 12, ĐTHN - Số hiệu nguyên tử: Số các kí hiệu ô là 12, KHHH là Mg, Tên hiệu nguyên tử có trị số nguyên tố : Magiê, NTK là 24 đơn vị điện tích hạt -GV: Vậy, ô nguyên tố cho -HS: Trả lời nhân và số electron biết gì? nguyên tử -GV: Yêu cầu HS cho biết ý -HS: Quan sát và nêu ý nghĩa - Kí hiệu hoá học nghĩa các ô 13, 15, 17 các ô bảng HTTH - Tên nguyên tố -GV: Treo bảng hệ thồng tuần -HS: Quan sát Nghe và ghi - Nguyên tử khối hoàn phóng to và giới thiệu nhớ Chu kì chu kì bảng tuần hoàn - Chu kì là dãy các nguyên -GV hỏi: Bảng hệ thống tuần -HS: tố mà nguyên tử hoàn có bao nhiêu chu kì, + Bảng hệ thống tuần hoàn có chúng xếp theo chu kì có bao nhiêu hàng? chu kì chiều tăng dần điện Điện tích hạt nhân các nguyên + Trong chu kì, từ trái sang tích hạt nhân tử chu kì thay đổi phải ĐTHN tăng dần nào? -HS: Qua đó em hãy nêu nhận -HS: Nêu khái niệm chu kì xét chu kì? và ghi -GV: Giới thiệu nhóm -HS: Quan sát bảng tuần hoàn Nhóm bảng tuần hoàn và ghi nhớ - Bảng hệ thông tuần hoàn -GV hỏi: Trong cùng nhóm, -HS: có nhóm đánh số điện tích hạt nhân nguyên tử + Bảng hệ thông tuần hoàn có thứ tự từ I đến VIII các nguyên tố thay đổi nhóm(I đến VIII) Được - Nhóm gồm các nguyên nào? xếp theo chiều tăng dần tố mà nguyên tử điện tích hạt nhân chúng đựơc xếp thành -GV: Qua đó em hãy nêu nhận -HS: Nêu khái niệm và ghi cột theo chiều tăng dần xét nhóm? điện tích hạt nhân nguyên tử Hoạt động Sự biến đổi tính chất các nguyên tố bảng tuần hoàn(9’) -GV: Yêu cầu HS theo dõi chu -HS trả lời: Đầu chu kì là III SỰ BIẾN ĐỔI TÍNH kì và 3, hỏi: Đi từ đầu đến kim loại, cuối chu kì là phi CHẤT CỦA CÁC cuối chu kì theo chiêu tăng dần kim, kết thúc chu kì là khí NGUYÊN TỐ TRONG điện tích hạt nhân thay đổi Tính kim loại các BẢNG TUẦN HOÀN: tính kim loại và tính phi nguyên tố giảm dần, tính phi Trong chu kì: Đi kim các nguyên tố thay đổi kim tăng dần từ trái qua phải: nào? -GV: Yêu cầu HS quan sát HS: - Tính kim loại giảm dần, nhóm I và nhóm VII, cho biết: + Tính kim loại tăng dần đồng tính phi kim tăng dần Tính kim loại và tính phi kim thời tính phi kim giảm dần Trong nhóm: Đi cùng nhóm thay đổi từ trên xuống dưới: nào? + Tính kim loại tăng dần, (3) tính phi kim giảm dần Hoạt động Ý nghĩa bảng hệ thống tuần hoàn các nguyên tố hoá học(8’) -GV: Yêu cầu HS làm ví dụ: -HS: Nguyên tố A có cấu tạo IV Ý NGHĨA CỦA Biết nguyên tố A có số hiệu là sau: BẢNG HỆ THỐNG 17, chu kì 3, nhóm VII Hãy ZA = 17 TUẦN HOÀN CÁC cho biết cấu tạo nguyên tử và ĐTHN : 17+ NGUYÊN TỐ HOÁ tính chất nguyên tố A? Có 17 p, 17 e HỌC: -GV: Hướng dẫn HS thực A chu kì - Biết vị trí nguyên tố các bước làm bài tập A thuộc nhóm VII ta có thể đoán cấu Vì A cuối chu kì nên A là tạo nguyên tử và tính chất phi kim mạnh nguyên tố -HS: Dựa theo ví dụ đã làm - Biết cấu tạo nguyên tử -GV: Yêu cầu HS làm ví dụ: và thực bài tập: nguyên tố, ta có thể X có điện tích hạt nhân là 12, ĐTHN là 12 =>Số thứ tự 12 suy đoán vị trí và tính chất hãy cho biết vị trí X Chu kì 3, Nhóm II nguyên tố đó bảng hệ thống tuần hoàn và =>X là kim loại tính chất nó Củng cố (5’): GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính tiết học Hướng dẫn HS làm bài tập 1, SGK/101 Nhận xét và dặn dò:(1') a Nhận xét: - Nhận xét thái độ học tập học sinh - Đánh giá khả tiếp thu bài học sinh b Dặn dò: Về nhà học bài, làm bài tập 4,5,6 Chuẩn bị phần bài IV RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (4)