GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI: “DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI” I.Mục tiêu: -Biết được một số nội quy trong giờ tập thể dục, biết tên 4 nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 2.. -Biết[r]
(1)TUẦN Từ ngày 15/08 -> 19/08/ 2011 Tập đọc :(2 tiết) CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I.Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì phải kiên trì, nhẫn nại thành công.(Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa) - Giáo dục cho học sinh thích đọc sách * Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ Có công mài sắt, có ngày nên kim * KNS: Tự nhận thức thân (hiểu mình, biết tự đánh giá ưu, khuyết điểm mình để tự điều chỉnh) Lắng nghe tích cực Kiên định Đặt mục tiêu (biết đề mục tiêu và lập kế hoạch thực hiện) (Động não, Trình bày phút Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực) II Chuẩn bị: GV: Tranh minh hoạ bài học; viết câu khó bảng phụ HS : Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên A.Bài cũ : B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: (2’) 2.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:(33’) - GV đọc mẫu, hướng dẫn cách đọc a)Đọc câu: -Phát âm: nguệch ngoạc, chán, mải miết, b) Đọc đoạn : HD đọc câu dài, khó (ngắt, nghỉ) GT: nắn nót, mải miết, ôn tồn, thành tài c)Đọc đoạn nhóm: Chia nhóm và giao nhiệm vụ d) Thi đọc: ( đọc tiếp sức, đồng cá nhân) Tìm hiểu bài: (15’) Nêu các câu hỏi sách giáo khoa * Nêu ý nghĩa câu tục ngữ H: Câu chuyện này khuyên em điều gì? Hoạt động học sinh -1 em đọc toàn bài - Nối tiếp đọc câu - em đọc đoạn - em đọc chú giải - Vài em đọc câu khó -Nhóm em đọc đoạn 2,3 - Đại diện thi đọc - Nhận xét, tuyên dương - Phát biểu em ( Làm việc gì phải kiên trì, nhẫn nại thành công) (2) 4.Luyện đọc lại: (17’) GV đọc lần - Từng cặp em thi đọc toàn bài -Nhận xét bạn đọc 5.Củng cố - dặn dò: (3’) - Em thích nhân vật nào câu chuyện? Vì sao? - Về đọc lại bài và tập kể chuyện - Phát biểu Phần bổ sung: Toán : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (T1) I.Mục tiêu: - Biết đếm, đọc, viết các số đến 100 - Nhận biết các số có chữ số, các số có hai chữ số; số lớn nhất, số bé có chữ số; số lớn nhất, số bé có hai chữ số ; số liền trước, số liền sau (3) II Chuẩn bị: - GV: Một bảng các ô vuông ( bài 2) - HS : Sgk, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới: HD thực hành làm bài tập (33’) Bài 1: Củng cố số có chữ số HD làm phần b,c Bài 2: Củng cố số có chữ số HD tượng tự bài 1a Bài 3:Củng cố số liền trước, liền sau Hoạt động học sinh (Nêu cách làm bài 1:Viết số,đọc ) -Nêu các số có chữ số -Làm phần b;c vào HS đọc các số có chữ số từ bé đến lớn và ngược lại HS nhắc lại: +Có 10 chữ số có chữ số +Số là số bé có 1chữ số +Số là số lớn có chữ số -Hs đọc bài làm, nhận xét -Học sinh làm bài -Học sinh nhắc lại: +Số bé có hai chữ số là 10 +Số lớn có hai chữ số là 99 -Học sinh lên bảng làm -Học sinh nêu bài làm (72,26,14) -Nhận xét *Trò chơi: Nêu nhanh số liền trước, số liền sau cho trước 3.Dặn dò - nhận xét: (2’) Làm bài tập nhà Phần bổ sung: Tự nhiên và Xã hội : CƠ QUAN VẬN ĐỘNG I.Mục tiêu: -Nhận quan vận động gồm có xương và hệ -Nhận phối hợp và xương các cử động thể -Có ý thức bảo vệ quan này II Chuẩn bị: - GV: Tranh vẽ quan vận động - HS: Sgk (4) III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài: (5’) 2.Hoạt động 1: (10’) Làm số cử động Chia nhóm hai em H:Trong các động tác em vừa làm,bộ phận nào thể cử động? Kết luận: 3.Hoạt động hai: (14’) Quan sát - HD học sinh thực hành Hoạt động học sinh -Hát và múa: Con công hay múa -Quan sát hình 1,2,3,4 làm các động tác SGK (đầu,mình,chân,tay) -Tự nắm cổ tay,bàn tay,cánh tay (Xương và bắp thịt) (Củ động ngón ,bàn tay) -Qsát tranh 5,6 và trả lời H: Dưới lớp da thể có gì? H: Nhờ đâu các phận đó cử động? KL:Nhờ phối hợp xương và 4.Hoạt động 3: (6’)Trò chơi “Vật tay” -2em chơi mẫu - HD cách chơi Chơi theo nhóm Chia nhóm cử em làm trọng tài -Làm bài tập 1,2 KL chung:Ai khoẻ là biểu quan vận động bạn đó khoẻ Muốn quan vận động khoẻ ta cần tập TD và vận động 5.Dặn dò: Siêng vận động Phần bổ sung: Kể chuyện: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM I.Mục tiêu -Dựa theo tranh và gợi ý tranh kể lại đoạn câu chuyện -Rèn kĩ nghe :có khả theo dõi bạn kể biết nhận xét bạn kể -Giáo dục học sinh tính kiên trì nhẫn nại * Biết kể lại toàn câu chuyện II Chuẩn bị: - GV: tranh - HS: Sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học (5) Hoạt động giáo viên A.Bài cũ:(5’) Giới thiệu các tiết kể chuyện lớp hai B.Bài mới: Giới thiệu bài (2’) H.Truyện ngụ ngôn tiết tập đọc các em vừa học có tên gì ? Hướng dẫn kể chuyện: (26’) a/ Kể đoạn câu chuyện theo tranh: Kể chuyện nhóm: -Phân nhóm em -HD kể phân vai:theo giọng kể: Người dẫn chuyện thong thả Cậu bé tò mò ngạc nhiên Bà cụ:ôn tồn,hiền hậu Kể chuyện trước lớp: Hoạt động học sinh -“Có công mài sắt có ngày nên kim” - HS Đọc yêu cầu bài -Quan sát tranh -Đọc thầm lời gợi ý -Từng nhóm thảo luận -Kể đoạn trước lớp -Nhận xét -Từng nhóm em kể tiếp nối câu chuyện( theo cách phân vai) -Bình chọn nhóm kể hay - Kể câu chuyện 1-2em */ Kể toàn câu chuyện : 3.Củng cố - dặn dò: (2’) - Xem trước chuyện “Phần Về tập kể lại và làm theo lời bà cụ thưởng” Phần bổ sung: Toán: ÔN TÂP CÁC SỐ ĐẾN 100 ( tt) I.Mục tiêu : - Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị, thứ tự các số - Biết so sánh các số phạm vi 100 II.Chuẩn bị: - GV: Một bảng các ô vuông ( bài 1,5) - HS : Sgk, II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (6) 1.Kiểm tra bài cũ:(5’) 2.Bài : - Giới thiệu bài(2’) - Thực hành làm bài tập (20’) Bài 1: Viết số liền trước liền sau 80 Bài 3: So sánh các số *So sánh hàng chục, hàng đơn vị -HS tự làm sgk Bài 4: a) Trong các số đó số nào bé nhất? là số nào? Bài 5:Theo dõi, chấm bài 3.Trò chơi:(6’) 4.Dặn dò: (2’) Làm bài bài tập -Nêu cách làm bài Viết, đọc số Phân tích số 36=30+6 -HS tự làm sgk -HS viết: a)28,33,45,54 b)54,45,33,28 Dựa vào các chỗ đã cho trước viết vào ô trống theo thứ tự từ bé đến lớn - 67, 76, 84, 93, 98 -Thi đọc viết số: 58,72,46 Phần bổ sung: Đạo đức: HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ(T1) I.Mục tiêu: - Nêu số biểu học học tập, sinh hoạt đúng - Nêu lợi ích việc học tập, sinh hoạt đúng - Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hàng ngày thân.Thực theo TGB - HS có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng * KNS: Kĩ quản lí thời gian để học tập, sinh hoạt đúng Kĩ tư phê phán, đánh giá hành vi sinh hoạt, học tập đúng và chưa đúng ( Thảo luận nhóm Hoàn tất nhiệm vụ Tổ chức trò chơi Xử lí tình huống) II Chuẩn bị: - GV: Dụng cụ phục vụ sắm vai cho HĐ Phiếu giao việc cho HĐ1,2 - HS: Sách đạo đức III Các hoạt động dạy học: (7) Hoạt động GV 1/Giới thiệu bài: (2’) 2/Các hoạt động: Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến (10’) - Chia nhóm giao nhiệm vụ + Tình 1:( tranh 1) H: Việc làm nào đúng, việc làm nào sai? Tại sao? + Tình 2:( tranh 2) Hoạt động HS -Quan sát tranh - Thảo luận nhóm - Đại diện trình bày - Nhận xét, bổ sung -Quan sát tranh -Thảo luận nhóm - Đại diện trình bày GV: Làm nhiều việc cùng lúc không phải là học tập, sinh hoạt đúng Hoạt động 2: Xử lí tình (10’) + Tình 1: Ngọc ngồi xem - Thảo luận nhóm đóng vai chương trình TV hay, mẹ nhắc Ngọc đã đến ngủ + Tình 2: GV nêu tình -Tiếp tục thảo luận đóng vai - Nhận xét Kết luận: Mỗi tình có nhiều cách ứng xử chúng ta nên chọn cách ứng xử phù hợp Hoạt động 3: Giờ nào việc (10’) -Thảo luận nhóm - Chia nhóm và nêu nhiệm vụ - Đại diện trình bày - Nhận xét N1: Buổi sáng em làm việc gì? N2: Buổi trưa em làm việc gì? N3: Buổi chiều em làm việc gì? N4: Buổi tối em làm việc gì? Kết luận: Cần xếp TGB hợp lí để có thời gian học tập, vui chơi,làm việc nhà và nghỉ ngơi 1/Liên hệ - dặn dò: (3’) - Cùng cha mẹ lập và thực TGB - Nhận xét lớp học Phần bổ sung: (8) Chính tả:(TC) CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I.Mục tiêu: -Chép lại chính xác bài chính tả (sgk); trình bày đúng câu văn xuôi Không mắc quá lỗi bài - Làm các bài tập 2,3,4 - Rèn tính cẩn thận và chính xác II Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ chép bài chính tả, các bài tập2,3,4 -HS: Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (9) 1.Bài cũ 2.Bài mới: (1’) HĐ1:Hướng dẫn chép -Đọc đoạn chính tả H:Đoạn này chép từ bài nào?là lời nói ai? Bà cụ giảng giải điều gì? H: Đoạn chép có câu? Những chữ nào viết hoa? -HD viết từ khó: ngày ,thỏi, mài ,sắt HĐ2:HS chép vào (20’) Theo giỏi ,uốn nắn HĐ3:Chấm ,chữa bài (5’) Chấm 10 em - nhận xét 3.Hướng dẫn làm bài tập (7’) Bài 2: Bài 3: HD:đọc tên chữ cái cột và điền vào chỗ trống cột 2:VD á-ă Xoá cột ,3 Bài 4: 4.Củng cố - dặn dò: (2’) Đọc trước bài Tự thuật ;Viết lại từ sai -2em đọc ( bà cụ ) (kiên trì nhẫn nại thì làm việc gì được) (2câu) (đầu câu, đầu đoạn) -Viết bảng -Nhìn bảng chép vào (Dùng bút chì gạch chân chữ viết sai) - Làm -Mỗi em lên bảng viết từ -Lớp làmVBT - Đọc y/c bài -Viết vào bài tập em đọc thứ tự chữ cái -Thi đọc thuộc Phần bổ sung: Thể dục: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI: “DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI” I.Mục tiêu: -Biết số nội quy tập thể dục, biết tên nội dung chương trình thể dục lớp -Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm đúng số mình.Biết cách chào, báo cáo gv nhận lớp Thực đúng yêu cầu trò chơi - Yêu thích học thể dục II Chuẩn bị: - GV: Sân trường ,còi - HS: Giày III.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (10) 1.Phần mở đầu :(6’) Nêu yêu cầu học 2.Phần bản(24’) -Giới thiệu chương trình TD -Nêu số quy định học (quần áo gọn gàng ,sạch sẽ) -Tập luyện nghiêm túc -Biên chế tổ tập luyện +Giậm chân chỗ: gv hô `-Tập hợp – hát Kết hợp GV chọn cán lớp -Thực theo GV -Tập hợp hai tổ -Thi đua các tổ - Tham gia chơi Trò chơi: GV nhắc kại nội dung TC “Diệt các vật có hại” 3.Phần kết thúc:(5’) Nhận xét - dặn dò -Ôn lại trò chơi Phần bổ sung: Tập đọc TỰ THUẬT I.Mục tiêu: -Đọc đúng và rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau các dấu câu, các dòng, phần yêu cầu và phần trả lời dòng -Nắm thông tin chính bạn học sinh bài Bước đầu có khái niệm tự thuật - Rèn tính cẩn thận và chính xác II Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ chép sẵn nội dung tự thuật -HS: Sách giáo khoa III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên A Bài cũ: B Bài Giới thiệu: (1’) Những lời kể mình gọi là “tự thuật” hay “lí lịch” Hoạt động học sinh -2 em đọc bài “Có kim”, và trả lời câu hỏi nội dung bài (11) 2.Luyện đọc: (7’) +Đọc mẫu– HD đọc(giọng mạch lạc) +Hướng dẫn luyện đọc ,giải nghĩa a)Đọc câu: HD đọc:quê quán ,huyện, xã b)Đọc đoạn: Phân đoạn GT:Tự thuật, quê quán HD đọc câu khó: c) Đọc đoạn theo nhóm d)Thi đọc: 3.HD tìm hiểu bài : (15’) -1 em đọc lại -Nối tiếp đọc câu -Phát âm -2 em đọc đoạn HS đọc câu khó -Đọc theo nhóm -Đại diện nhóm thi đọc -4 đến em trả lời -2 em tổng hợp lại -Đọc câu hỏi -3 em làm mẫu - Nhiều em trả lời -Hãy cho biết họ và tên em? -Em hãy cho biết địa phương em ở? 4.Củng cố - dặn dò (2’) Về tập tự thuật mình -1HS tự thuật thân - Đọc lại bài -Xem trước bài: “Phần thưởng” Phần bổ sung: Toán: SỐ HẠNG - TỔNG I.Mục tiêu: - Biết số hạng, tổng - Biết thực phép cộng các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán có lời văn phép cộng II.Chuẩn bị: - GV: Một bảng các ô vuông ( bài 1) - HS : Sgk, III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A.Bài cũ: (5’) Viết từ bé đến lớn : - Viết bảng 78, 16, 54, 82 Nhận xét B.Bài mới: 1.Hoạt động 1: (10’) Giới thiệu số hạng và tổng Viết 35 + 24 = 59 - Đọc 35 + 24 = 59 Nêu: Trong phép cộng này 35, 24 gọi là số hạng ; 59 là kết gọi là tổng Ghi: 35 + 24 = 59 - Đọc tên gọi các thành phần (12) Số hạng Số hạng Tổng H: 59 gọi là gì? 35+ 24 gọi là tổng 2.Hoạt động 2: (15’) Thực hành Bài 1:H: Muốn tìm tổng ta làm nào ? Bài 2:Nhắc lại cách đặt tính Bài 3: Tóm tắt: Buổi sáng bán: 12 xe đạp Buổi chiềubán: 20 xe đạp Cả hai buổi bán: xe đạp? 3.Hoạt động 3: (5’) Trò chơi - Nhận xét- dặn dò - Về làm VBT -Vài em nhắc lại ( tổng) ( Lấy số hạng cộng với số hạng) -HS tự làm bài - HS làm bài -Vài em lên bảng sửa bài Đọc thầm bài toán Nêu tóm tắt giải -1 em làm bảng , lớp làm - Nhận xét Thi viết tính cộng và nhẩm tổng nhanh - Về làm VBT Phần bổ sung: Tập viết : CHỮ HOA A I.Mục tiêu: -Viết đúng chữ hoa A(1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Anh(1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ), Anh em thuận hòa (3lần) Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng * Viết đúng đủ các dòng tập viết lớp II.Chuẩn bị: - GV: Mẫu chữ hoa A Bảng phụ ;vở TV/1 - HS : Sgk,vở TV/1 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (13) 1.Giới thiệu bài (2’):Nêu yêu cầu 2.Hướng dẫn viết chữ hoa A: (14’) HĐ1 Đính chữ mẫu H: Chữ này cao li? Gồm đường kẻ ngang ? Có nét ? Nêu: nét là nét móc ngược trái lượng phía trên và nghiêng phải Nét là nét móc phải Nét là nét lượn ngang -Hướng dẫn cách viết : -Viết mẫu và nhắc lại cách viết HĐ2.Viết bảng 3.HD viết câu ứng dụng : (9’) GT:câu này khuyên anh em nhà phải thương yêu H:Chữ cái A và h cao li ? Chữ t cao li? Nêu cách đặt dấu Khoảng cách các chữ ntn? -Giáo viên viết mẫu: 4.HD viết vở: (9’) Nêu yêu cầu viết HS khá giỏi Chấm bài:8em-nhận xét 5.Dặn dò; (1’) Quan sát li đường kẻ ngang nét - Nhắc lại số lượng nét - Viết lượt vào bảng -Đọc câu ứng dụng: “Anh em thuận hoà” 2,5 ô li 1,5 li (Thanh nặng đặt â, huyền trên o) Bằng chữ O -Viết bảng : Anh -Viết vào Về viết phần nhà Phần bổ sung: Thể dục TẬP HỢP HÀNG DỌC , DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ TRÒ CHƠI: DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI I/ Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc, điểm đúng số mình Biết cách chào, báo cáo gv nhận lớp - Thực đúng yêu cầu trò chơi - Yêu thích học thể dục II Chuẩn bị: - GV: Sân trường vệ sinh nơi tập ,còi - HS: Giày III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (14) I/ Phần mở đầu: (8’) Tập hợp lớp phổ biến nội dung 2/ Phần bản: (20’) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, dậm chân chỗ, đứng lại Trò chơi: “ Diệt các vật có hại” 3/ Kết thúc: (7’) Giáo viên nhận xét học Đứng chổ vỗ tay hát Lớp trưởng điều khiển Tham gia Đứng chổ vỗ tay hát Phần bổ sung: Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết cộng nhẩm số tròn chục có hai chữ số - Biết gọi tên thành phần và kết phép cộng Biết thực phép cộng các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán phép cộng II.Chuẩn bị: - GV: Sgk - HS : Sgk, II.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên A.Bài cũ: (5’) Nêu các thành phần phép tính: 17 + 40 = 57 B Bài mới: (28’) Hoạt động học sinh HS nêu tên gọi (15) Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Hỏi: 34 gọi là gì? 42 gọi là gì? 76 gọi là gì? - HS tự làm bài vào vở: 34 + 42 Bài 2: Nêu cách tính nhẩm Tính theo cột Bài 3:Nêu yêu cầu Bài 4: Hỏi: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Muốn biết số HS thư viện em làm nào? Chấm - nhận xét 4.Dặn dò: (2’) - Nhận xét học - Về làm bài tập 50 + 30 = 5chục + 3chục = 8chục 6chục + 3chục = 9chục 4chục + 2chục = 6chục -Làm vào sách, vài em đọc kết - HS tự làm a,b - học sinh đọc đề bài - Tự tóm tắt và giải bài toán - em lên bảng giải - Lớp giải vào Về làm bài tập Phần bổ sung: Chính tả (nghe viết): NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI ? I.Mục tiêu: - Nghe-viết chính xác khổ thơ cuối bài Ngày hôm qua đâu rồi?; trình bày đúng hình thức bài thơ chữ - Làm BT3,BT4; BT(2)a /b, BT chính tả phương ngữ giáo viên soạn - Hs đọc bài thơ trước viết bài chính tả II Chuẩn bị: GV: Bảng phụ viết sẵn BT HS: Sgk, III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: (4’) nên kim, nên người, giảng giải Viết bảng -2 em đọc lại đúng thứ tự chữ cái 2.Bài mới: (20’) a/ Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học b/ hướng dẫn NV -Đọc bài viết - HS đọc lại, lớp đọc thầm (16) -H: Khổ thơ là lời nói với ai? Bố nói với điều gì? Khổ thơ gồm dòng? Chữ đầu dòng viết nào? - Gv đọc cho học sinh viết( dòng) - Đọc soát lại bài -Chấm chữa bài: Chấm 10 em 3.HD làm bài tập: (10’) Bài 2b: Nhận xét, chốt lời giải đúng Cây bàng, cái bàn, hòn than, cái thang Bài 3: HD đọc: đọc tên chữ cái cột điền vào chữ cái cột -HD đọc thuộc bảng chữ cái 4.Củng cố - dặn dò: (1’) Làm vào BT - Lời bố nói với - Con học hành chăm - dòng - Viết hoa - Tập viết từ khó vào bảng - Nghe đọc, viết vào -Dò theo và gạch chân từ sai,viết bút chì lề -1 em lên bảng -Đọc lại bài làm,chữa bài vào - Vài HS đọc tên chữ cái còn thiếu vào cột 2,3 Về học thuộc 19chữ cái Viết lại chữ sai Phần bổ sung: Luyện từ và câu: TỪ VÀ CÂU I.Mục tiêu: - Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực hành - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập(BT1,BT2); viết câu nói nội dung tranh(BT3) II.Chuẩn bị: - GV: Tranh các vật, hoạt động sách giáo khoa Bảng phụ ghi BT2 - HS : Sgk,vở III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A.Bai cũ: B.Bài mới: (33’) 1.Giới thiệu bài: Từ và câu 2.Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: H: Có tranh? Mỗi tranh có số thứ tự, tranh có tên gọi em hãy đọc tên tranh đó? H : Tên gọi nào là người? Bài 2: Chia nhóm em Hoạt động học sinh Kiểm tra Nêu yêu câu Chỉ vào tranh đọc số TT Từng nhóm làm miệng Đọc yêu cầu - Hoạt động theo nhóm 4: (17) Chỉ viết đúng – nhanh từ tìm Bài 3: Gv nêu: Tên gọi các vật,việc gọi là từ Quan sát tranh - Ta dùng từ đặt thành câu để trình bày Tiếp nối đặt câu việc Viết vào hai câu C.Củng cố - dặn dò: (2’) Ôn chữ cái vừa học Phần bổ sung: Toán ĐỀ XI MÉT I.Mục tiêu: - Biết dm là đơn vị đo độ dài; tên gọi, kí hiệu nó; biết quan hệ dm và cm, ghi nhớ 1dm =10cm - Nhận biết độ lớn đơn vị đo dm; so sánh độ dài đoạn thẳng trường hợp đơn giản; thực phép công, trừ các số đo độ dài có đơn vị đo là dm II.Chuẩn bị: - GV: Các thước dài 1dm, 2dm, 3dm có vạch chia cm, băng giấy dài 10 cm - HS : Sgk, II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A.Bài cũ: (3’) Chấm bài tập B.Bài mới: (11’) 1.Giới thiệu đơn vị đo dm: H: Băng giấy dài cm? 10 cm còn gọi là dm Viết : dm 10 cm = dm dm = 10 cm Chỉ và hướng dẫn nhận biết đường thẳng có độ dài dm, dm 2.Thực hành: (20’) Bài 1: Hoạt động học sinh em 10 cm Đọc: đề - xi – mét - Nhắc lại - Quan sát hình vẽ và trả lời (18) Bài 2: HD thực phép tính cộng trừ có đơn vị dm - Chấm chữa 3.Củng cố - dặn dò: (1’) Làm bài tập bài tập - Nhận xét -Tự làm sgk -Đọc kết theo cột - Nhận xét Làm Phần bổ sung: Tập làm văn: TỰ GIỚI THIỆU – CÂU VÀ BÀI I.Mục tiêu: - Biết nghe và trả lời đúng câu hỏi thân(BT1); - Nói lại vài thông tin đã biết bạn(BT2) - GD học sinh có ý thức bảo vệ công * Biết kể lại nội dung tranh bt3 thành câu chuyện ngắn * KNS: Tự nhận thức thân Giao tiếp: cởi mở, tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác ( Làm việc nhóm - chia sẻ thông tin Đóng vai) II Chuẩn bị: GV: Tranh minh hoạ BT3 HS: Sgk, III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài: (1’) 2.Hướng dẫn làm bài tâp: (31’) Bài 1:(làm miệng) -Các em tự nhiên trả lời câu -Nghe các bạn trả lời để nhận xét Hoạt động học sinh -Đọc yêu cầu bài Từng cặp hỏi đáp Lần lượt nhiều em nói Nhận xét cách diễn đạt Bài 2:Nói em biết bạn? - Nói vài thông tin bạn Bài 3:HD học sinh việc kể - Thảo luận nhóm 2(hỏi- đáp) câu 1.Lan cùng các bạn dạo công viên 2.Thấy loại hoa hồng thật đẹp 3.Lan giơ tay định ngắt, Nam thấy ngăn lại (19) 4.Nam khuyên Lan không nên ngắt hoa * HS kể Quan sát tranh kể câu chuyện: -Ghi điểm - Vài em kể lại câu chuyện dựa trên các 3.Củng cố - dặn dò: (3’) câu trả lời Hoàn chỉnh bài tập nhà Phần bổ sung: Thủ công GẤP TÊN LỬA (T1) I.Mục tiêu: - Biết cách gấp tên lửa - Gấp tên lửa Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - HS hứng thú và yêu thích gấp hình * Gấp tên lửa Các nếp đối phẳng, thẳng Tên lửa sử dụng II.Chuẩn bị: - GV: Mẫu tên lửa, giấy màu Quy trình gấp tên lửa có hình vẽ minh hoạ.Giấy màu, giấy nháp - HS : Sgk,vở III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: (1’) 2.Các hoạt động: (27’) HĐ1: Quan sát, nhận xét -Quan sát mẫu gấp H: Tên lửa có hình dánh nào? - Có màu gì? - Tên lửa gồm phần? (mở dần mẫu gấp gấp lại bước) -Phần mui và phần thân HĐ2: Hướng dẫn gấp Bước 1: gấp tạo mũi và thân - Gấp đôi lấy đường dấu - Theo dõi quan sát - Gấp theo đường dấu gấp cho mép - Tự phát nếp gấp tiếp gấp nằm sát đường dấu - Gấp theo đường dấu cho hai đỉnh tiếp giáp đường dấu - Gấp theo đường dấu gấp cho đỉnh A ngược lên trên - Gấp đường dấu dấu gấp cho đỉnh phía trên và mép bên sát vào đường dấu (20) Bước2: Tạo tên lửa và sử dụng -Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu 3.Thực hành: (5’) - em lên gấp các thao tác cho Nhận xét lớp quan sát 4.Dặn dò: (2’) - Thực hành trên nháp Chuẩn bị giấy màu để tiết sau gấp Phần bổ sung: SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu : HS nắm ưu khuyết điểm tuần Biết kế hoạch tuần đến II.Hoạt động chung: 1.Ổn định - nhận xét chung (5’) -Tổ trưởng và lớp trưởng báo cáo các hoạt động tuần qua: chuyên cần, trật tự, đồng phục, vệ sinh, nói lời hay làm việc tốt - Tuyên dương, nhắc nhở 2.Kế hoạch tuần đến (20’) -Gv phổ biến kế hoạch tuần 2: - Phát biểu ý kiến - Nhắc nhỡ em chưa có đầy đủ sách và dụng cụ học tập và khuyết điểm đã vi phạm tuần -Tiếp tục ổn định nề nếp lớp 3.Múa hát (10’) - Lớp trưởng điều khiển (21) (22)