GIAO AN LICH SU 9

=> Sự vươn lên mạnh mẽ của Nhật và Eu => Kinh tế trong nước không ổn định, đồng tiền trong nước mất giá, chi phí quân sự quá lớn, sự chênh lệch giàu và nghèo quá lớn trong lòng xã hội Mỹ[r]

HỌC KỲ I Tiết Ngày soạn: Ngày giảng: PHẦN MỘT LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY BÀI 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX I.MỤC TIÊU BÀI HỌC : Kiến thức : + Biết tình hình Liên Xô và kết công khôi phục kinh tế sau chiến tranh + Trình bày thành tựu chủ yếu công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô từ năm 1950 đến đầu năm 70 kỉ XX Tư tưởng : HS cần hiểu thành tựu to lớn công xây dựng CNXH Liên Xô từ năm 1945 đến đầu năm 70 đã tạo cho LXô thực lực để chống lại âm mưu phá hoại và bao vây CNĐQ Kĩ :Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định và đánh giá các kiện lịch sử hoàn cảnh cụ thể II CHUẨN BỊ BÀI GIẢNG: *GV: -Bản đồ Liên Xô *HS: đọc và chuẩn bị bài, sưu tầm tranh ảnh III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC : Ổn định lớp.Sĩ số 17 Vắng Kiểm tra bài cũ Dạy và học bài mới: Đây là bài mở đầu chương trình lịch sử lớp 9,các em học phần lịch sử giới từ sau năm 1945 đến hết kỉ XX.Như các em đã biết,sau chiến tranh giới lần thứ hai, LXô bị thiệt hại nặng nề, để khắc phục hậu quả, LXô tiến hành khôi phục ktế, hàn gắn vết thương chiến tranh, tiếp tục xây dựng sở vật chất cho CNXH.Vậy Liên Xô đã làm gì để thực nhiệm vụ đó,chúng ta tìm hiểu bài Tiết PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG HS xác định vị trí Liên Xô trên đồ I Liên Xô ? Vì sau chiến tranh giới lần thứ hai, Liên 1.Công khôi phục ktế sau chiến Xô phải khôi phục và phát triển kinh tế ? tranh ( 1945 - 1950 ) TL: Sau chiến tranh giới lần thứ hai, Liên Xô là nước chiến thắng, chịu tổn thất nặng nề ? Trong chiến tranh giới lần thứ hai, Liên Xô bị thiệt hại nào ? - Sau CTTG2, Liên Xô gánh chịu TL : Liên Xô bị thiệt hại nặng nề người và tổn thất nặng nề GV đưa bảng so sánh với Mĩ để thấy rõ thiệt hại Liên Xô sau chiến tranh giới thứ ? Nhiệm vụ to lớn nhân dân Liên Xô là gì? ? Em cho biết thành tựu kinh tế và khoa học kĩ thuật Liên Xô ( 1945 - 1950 )? TL: + Liên Xô đã hoàn thành vượt mức kế hoạch năm lần thứ tư ( 1946 - 1950 ) tháng + Năm 1950, sản lượng công nghiệp tăng 73 % + Hơn 6000 nhà máy khôi phục và xây dựng + Sản xuất nông nghiệp vượt mức trước chiến tranh ( 1939 ) + Đời sống nhân dân cải thiện + Khoa học kĩ thuật : Năm 1949, Liên Xô chế tạo bom nguyên tử, phá độc quyền hạt nhân Mĩ ? Vì nhân dân Liên Xô đã đạt kết trên? (thành tựu) - Nhấn mạnh đó là thống tư tưởng, chính trị xã hội Liên Xô và tinh thần tự lập tự cường, chịu đựng gian khổ, lao động cần cù, quên mình nhân dân Liên Xô ? Thành công trên đem lại ý nghĩa nào? - Phá vỡ độc quyền bom nguyên tử Mĩ - Chứng tỏ phát triển vượt bậc KHKT Liên Xô GV: Với thành tựu đã đạt từ năm 1946 – 1950 (trong kế hoạch năm lần thứ tư) từ năm 1950 liên Xô tiếp tục xây dựng CNXH nào chúng ta chuyển sang mục - Thành tựu: + Hoàn thành kế hoạch năm (1945 1950 ) trước thời hạn tháng + Năm 1950, công nghiệp tăng 73 % + Nông nghiệp vượt trước chiến tranh (1939 ) +Khoa học kĩ thuật: Năm 1949, LXô chế tạo thành công bom nguyên tử Tiếp tục công xây dựng sở vật chất kỉ thuật chủ nghĩa xã hội ( từ năm 1950 đến đầu năm 70 GV giải thích khái niệm” nào là xây dựng kỉ XX ) sở vật chất kỉ thuật CNXH”: đó là sản xuất đại khí với công nghiệp đại, nông nghiệp đại, KHKT tiên tiến Đây là sở vật chất – kỹ thuật mà Liên Xô đã thực * Phương hướng chính các qua các kế hoạch năm từ 1929 đến ? Phương hướng,nội dung kế hoạch năm là kế hoạch là : + Ưu tiên phát triển công nghiệp nặng gì? ? Em hãy cho biết thành tựu kinh tế và + Thâm canh nông nghiệp khoa học kĩ thuật LXô ( Từ 1950 đến đầu + Đẩy mạnh tiến khoa học- kĩ thuật + Tăng cường sức mạnh quốc năm 70 kỉ XX ) phòng HS thảo luận trình bày ý kiến mình GV đánh giá ,nhận xét: *Về kinh tế: Sau hoàn thành khôi phục ktế, Liên Xô tiếp tục cho xây dựng sở vật chất cho CNXH + LXô hoàn thành các kế hoạch năm : + 1951 -1955 + 1956 - 1960 + Kế hoạch năm 1959 - 1965 * Thành tựu : * Trong năm 50 và 60 tế kỉ XX kinh tế + Trong năm 50 và 60, LXô LXô tăng trưởng nhanh: là cường quốc công nghiệp thứ + Công nghiệp tăng 9,6% hai trên giới, chiếm 20% sản + Liên Xô là cường quốc công nghiệp đứng thứ lượng công nghiệp giới hai giới sau Mĩ Gv dựa vào SGK minh hoạ thêm + Về khoa học kĩ thuật : Năm 1957, LXô đã phóng thành công vệ tinh nhân tạo + Năm 1961, Liên Xô đã phóng thành công - Khoa học kĩ thuật : tàu “ Phương Đông “ đưa nhà du hành vũ trụ đầu tiên Gagarin bay vòng quanh trái đất + Năm 1957, phóng vệ tinh nhân tạo GV giới thiệu H1 SGK cho HS quan sát: vệ tinh vào vũ trụ nhân tạo đầu tiên nặng 83,6 kg,bay cao 160 km + Năm 1961, đưa người bay vào vũ ? Chính sách đối ngoại LXô thời kì này trụ là gì ? TL : + Liên Xô trì chính sách đối ngoại hoà bình, quan hệ hữu nghị với tất các nước + Tích cực ủng hộ phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc trên toàn giới * Chính sách đối ngoại : + Trở thành chổ dựa tinh thần vững ptrào + Hoà bình, quan hệ hữu nghị với tất cách mạng giới các nước GV minh họa thêm :Năm 1960, theo sáng kiến + Ủng hộ phong trào đấu tranh giải Liên Xô, Liên hợp quốc thông qua Tuyên ngôn phóng dân tộc trên toàn giới việc thủ tiêu hoàn toàn chủ nghĩa thực dân và trao + Chổ dựa vững hoà bình và trả độc lập cho các thuộc địa cách mạng giới + Năm 1961, Liên Xô đề nghị Liên hợp Quốc thông qua Tuyên ngôn việc cấm sử dụng vũ khí hạt nhân + Năm 1963, theo đề nghị LXô, Liên hợp quốc đã thông qua Tuyên ngôn thủ tiêu tất các hình thức chế độ phân biệt chủng tộc ? Theo em thành tựu Liên Xô đạt có ý nghĩa gì (uy tính chính trị, địa vị quốc tế Liên Xô đề cao,là nước XHCN lớn nhất,hùng mạnh nhất,là cực thé giới sau CTTG2) Sơ kết bài học: Học sinh làm bài tập SGK Tuần – Tiết Ngày soạn: Ngày giảng: /8/2012 /8/2012 BÀI 1: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX (tiếp theo) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức : + Biết tình hình các nước dân chủ nhân dân Đông Âu sau chiến tranh giới thứ hai + Trình bày thành tựu công xây dựng chủ nghĩa xã hội Đông Âu Tư tưởng : + Những thành tựu to lớn nhân dân Đông Âu công xây dựng CNXH, các nước này đã có biến đổi sâu sắc + Liên Xô và các nước Đông Âu đã hình thành hệ thống giới Kĩ : Rèn luyện kỉ phân tích, nhận định và so sánh các kiện II CHUẨN BỊ BÀI GIẢNG: *GV : - Soạn giáo án, tham khảo tài liệu Đông Âu - Bản đồ Đông Âu, tranh ảnh tiêu biểu Đông Âu, đồ giới *HS : Đọc và tìm hiểu bài nhà theo hệ thống câu hỏi sgk, sưu tầm tư liệu các nước Đông Âu III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ : Em hãy nêu thành tựu chủ yếu LXô công xây dựng CNXH ( từ năm 1945 đến đầu năm 70 kỉ XX kinhtế, khoa học, kĩ thuật đối ngoại Giới thiệu bài : Tiết trước chúng ta đã học thành tựu to lớn LXô xây dựng CNXH Hôm nay, chúng ta nghiên cứu đời các nước dân chủ nhân dân Đông Âu và thành tựu xây dựng CNXH các nước này ( từ năm 1945 đến đầu năm 79 kỉ XX ) 3.Dạy và học bài mới: PHƯƠNG PHÁP GV cho HS các nước Đông Âu đồ các nước Đông Âu Hỏi:Các nước dân chủ nhân dân Đông Âu đời nào ? TL: + Trước Chiến tranh giới thứ hai, hầu hết các nước Đông Âu bị lệ thuộc vào các nước tư Tây Âu + Trong chiến tranh, họ bị bọn phát xít chiếm đóng và nô dịch tàn bạo + Khi Hồng quân LXô truy đuổi bọn phát xít Đức tới sào huyệt nó là Béc- lin, nhân dân Đông Âu đã dậy phối hợp với Hồng quân Liên Xô khởi nghĩa vũ trang dành chính quyền NỘI DUNG II Đông Âu Sự đời các nước dân chủ nhân dân Đông Âu a Hoàn cảnh + Hồng quân LXô đã phối hợp với nhân dân Đông Âu, giúp họ khởi nghĩa dành chính quyền + Một loạt các nước dân chủ nhân dân đời : Balan, Tiệp khắc, Hunggari,… b.Thực các nhiệm vụ cách mạng dân chủ nhân dân : + Dưới lãnh đạo Đảng Cộng Sản các nước + Tiến hành cải cách ruộng đất dân chủ nhân dân Đông Âu thành lập + Quốc hữu hoá các nhà máy, xí nghiệp tư GV yêu cầu HS xác định vị trí nước Đông Âu + Thực các quyền tự dân chủ trên đồ,hoặc cho HS lên bảng điền vào bảng cho nhân dân thống kê theo yêu cầu sau: số thứ tự,tên nước,ngày tháng thành lập GV phân tích hoàn cảnh đời nước CHDC Đức Hỏi : Để hoàn thành thắng lợi cách mạng dân chủ nhân dân ( từ 1946 đến 1949) các nước Đông Âu đã làm gì ? TL: + Các nước Đông Âu xây dựng chính quyền dân chủ nhân dân + Tiến hành cải cách ruộng đất + Quốc hữu hoá các xí nghiệp tư + Thực các quyền tự dân chủ cho nhân dân ? Sự đời các nước dân chủ nhân dân có ý nghĩa gì? * Ý nghĩa: Đánh dấu lớn mạnh CNXH và CNXH đã trở thành hệ thống châu Âu ? Các nước Đông Âu xây dựng CNXH hoàn cảnh nào? - Tuy là các nước tư phần lớn là chậm phát triển, CSVC – KT lạc hậu (Đức§, Tiệp có phát triển hơn) - Bị các nước đế quốc bao vây kinh tế, cô lập chính trị - Các lực chống CNXH cấu kết với CN đế quốc bên ngoài chống phá cách mạng - Được giúp đỡ Liên Xô Hỏi : Sau các nước Đông Âu bước vào giai đoạn xây dựng CNXH, thời gian này, nhiệm vụ chính các nước đó là gì ? TL: + Xoá bỏ bóc lột giai cấp Tư sản + Đưa nông dân vào đường hợp tác xã + Tiến hành công nghiệp hoá đại hoá + Xoá bỏ nghèo nàn lạt hậu + Xây dựng sở vật chất cho XHCN Hỏi : Cho biết thành tựu xây dựng CNXH các nước Đông Âu TL: + Các nước Đông Âu đã đạt thành tựu to lớn + Đầu năm 10 Đông Âu trở thành các nước công - nông nghiệp + Bộ mặt ktế XH đã thay đổi và sâu sắc  Đánh dấu lớn mạnh CNXH và CNXH đã trở thành hệ thống châu Âu Tiến hành xây dựng CNXH ( từ 1950 đến 1970 ) a Nhiệm vụ : + Xoá bỏ bóc lột giai cấp tư sản + Tiến hành xây dựng công nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa b Thành tựu - 1950 – 1955: Hoàn thành kế hoạch năm lần -> sản lượng ông nghiệp vượt mức trước chiến tranh - Đầu năm 70 trở thành các nước công - nông nghiệp phát triển dặc biệt là An -ba-ni đã xây dựng kinh té nhiều ngành + Ba Lan: Công nghiệp tăng 20 lần so với năm 1938, nông nghiệp tăng gấp đôi + Bun-ga-ri: Năm 1975: Công nghiệp tăng 55 lần so với năm 1939, điện khí hoá nông thôn + CHDC Đức, Tiệp: Đầu năm 70 xếp vào hàng các nước Cn trên giới + Các nước Hung -ga-ri, Nam Tư, Ruma-ni đạt nhiều thành tựu  Đầu năm 70 các nước Đông GV lấy ví dụ: An-Ba-ni là nước nghèo Châu âu, 1970 : công nghiệp xây dựng, nước đã điện khí hoá Bun -ga-ri : năm 1975 công nghiệp tăng 55 lần… GV kết luận :+ Sau 20 năm xây dựng CNXH ( 1950- 1970 )các nước Đông Âu đã đạt thành tựu to lớn, mặt kinh tế xã hội các nước này đã thay đổi Hỏi : Hệ thống các nước XHCN đời hoàn cảnh nào ? - Các nước Đông Âu bắt đầu xây dựng CNXH đòi hỏi phải có hợp tác cao hơn, toàn diện với Liên Xô - Có phân công và chuyên môn hoá sản xuất công nông nghiệp Hỏi: Hệ thống các nước XHCN hình thành trên sở nào TL: Liên Xô và Đông Âu cùng mục tiêu là xây dựng CNXH, cùng chung hệ tư tưởng Mác Lênin và Đảng Cộng Sản lãnh đạo Âu đã trở thành nước công nông nghiệp TL: Sự hợp tác này đã thể hai tổ chức : Hội đồng tương trợ kinh tế Liên Xô và các nước Đông Âu và Tổ chức hiệp ước Vac-sa-va Hỏi:Những thành tựu kinh tế tiêu biểu khối SEV đã đạt ? TL: Từ năm 1951đến 1973, khối SEV đã thu nhiều thành tựu to lớn + Tốc độ tăng trưởng công nghiệp bình quân 10% năm +Từ năm 1950 đến 1973 thu nhập quốc dân tăng 5,7 lần Liên Xô cho các thành viên vay tiền với lãi suất nhẹ Hỏi : Tổ chức hiệp ước Vac-sa-va đời với mục đích gì ? TL: + Chống lại hiếu chiến Mĩ và khối NATO + Để bảo vệ an ninh châu Âu và giới + Đây là liên minh phòng thủ quân và chính trị các nước XHCN Châu Âu TDụng : Bảo vệ công xây dựng CNXH, hoà bình, an ninh Châu Âu và giới *Thành tựu SEV : + Tốc độ tăng trưởng công nghiệp 10% năm + Thu nhập quốc dân ( 1950-1973) tăng 5,7 lần + Tổ chức hiêp ước Vác-sa- va Tác dụng : Bảo vệ công xây dựng CNXH, hoà bình anninh Châu Âu và giới III Sự hình thành hệ thống xã hội chủ nghĩa Hoàn cảnh và sở hình thành hệ thống các nước xã hội chủ nghĩa a Hoàn cảnh : + Có phân công sản xuất theo chuyên ngành, các nước b Cơ sở hình thành : + Cùng chung mục tiêu là xây dựng CNXH + Nền tảng tư tưởng là chủ nghĩa Mác Lênin Hỏi : Sự hợp tác tương trợ Liên Xô và Đông Sự hình thành hệ thống XHCN Âu thể nào ? + Tổ chức tương trợ ktế SEV Sơ kết bài học: -Củng cố : +Những nhiệm vụ chính các nước Đông Âu công xây dựng CNXH + Trình bày mục đích đời và thành tựu khối SEV đã đạt ( 1951 1973 )? *Bài tập: Hãy điền thời gian cho đúng với kiện lịch sử? STT Sự kiện Thời gian Thành lập liên minh phòng thủ Vác -sa-va 5.1955 Thành lập Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV) 8.1.1949 Các nước đông Âu bước vào giai đoạn xây dựng CNXH 1950 Nhà nước cộng hoà dân chủ Đức đời - Dặn dò: -Học bài theo nội dung đã ghi -Trả lời các câu hỏi cuối bài -Vẽ và điền lược đồ Châu âu (trang sgk) tên các nước XHCN -Đọc trước bài 10.1949 Tiết Ngày soạn: / / 2012 Ngày dạy: / /2012 BÀI LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX I.MỤC TIÊU BÀI HỌC : Kiến thức : Giúp HS - Biết nguyên nhân, quá trình khủng hoảng và tan rã Liên bang Xô viết - Biết khủng hoảng và tan rã chế độ xã hội chủ nghĩa các nước Đông âu Tư tưởng : giúp HS thấy rõ tính chất khó khăn phức tạp chí thiếu sót, sai lầm công xây dựng CNXH Liên Xô và các nước Đông Âu Kỉ : Rèn luyện cho học sinh kĩ phân tích, đánh giá, nhận định và so sánh vấn đề lịch sử II CHUẨN BỊ BÀI GIẢNG : *GV: - Bản đồ Liên Xô và Đông Âu - Tranh ảnh,những tư liệu co liên quan *HS: đọc SGK,sưu tầm tài liệu III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC : Ổn định lớp : Sĩ số 17 vắng Kiểm tra bài củ : Câu hỏi: Nêu thành tựu các nước Đông Âu đã đạt quá trình xây dựng CNXH ? Giới thiệu bài : Từ năm 70 và thập kỉ 80 kỉ XX, Liên Xô và các nước Đông Âu lâm vào tình trạng khủng hoảng kinh tế dẫn tới khủng hoảng chính trị trầm trọng và CNXH đã tồn và phát triển 70 năm đã sụp đổ Để tìm hiểu nguyên nhân tan rã đó nào? Quá trình khủng hoảng chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm PHƯƠNG PHÁP GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm Hỏi : Thập kỷ từ năm 70 -> 80 kỷ XX, tình hình trên giới có biến động gì? TL: Cuộc khủng hoảng dầu mỏ tác động đến khủng hoảng trên giới nhiều mặt: kinh tế, chính trị, xã hội, đó có Liên Xô ? Cuộc khủng hoảng trên giới ảnh hưởng nào đến kinh tế, chính trị, xã hội Liên Xô? -Kinh tế: lâm vào khủng hoảng, công nghiệp trì trệ, nông nghiệp sa sút -Chính trị – xã hội: dần ổn định ? Nguyên nhân nào dẫn đến tình trạng này? - Ban lãnh đạo Liên Xô không tiến hành cải cách, không khắc phục khuyết điểm NỘI DUNG I Sự khủng hoảng và tan rã liên bang Xô viết Nguyên nhân : +Năm 1973, khủng hoảng kinh tế giới khủng hoảng dầu mỏ + Đầu năm 80, tình hình Liên Xô càng khó khăn sản xuất và đời sống + Đất nước khủng hoảng toàn diện Diễn biến : GV: Theo tư liệu sgk cho hs rõ thêm từ năm 80 kinh tế - đời sống nhân dân, tệ quan liêu ->khủng hoảng trầm trọng GV: Trước khủng hoảng vậy, đòi hỏi các nước phải có cải cách kinh tế và chính trị – xã hội, ban lãnh đạo Liên Xô lại không tiến hành cải cách ? Để khắc phục tình trạng đó thì Liên Xô đã tiến hành làm gỡ - TL: Tháng 3/ 1985 Gooc-ba-chôp lãnh đạo Đảng và nhà nước đã đề đường lối cải tổ để đưa LXô thoát khỏi khủng hoảng Hỏi : Nội dung cải tổ Liên Xô là gì ? TL: Họ đưa nhiều phương án cải cách kinh tế không thực được, kinh tế rơi vào khủng hoảng + Thực cải tổ chính trị xã hội + Tập trung quyền lực vào Tổng thống + Thực đa nguyên chính trị + Xoá bỏ độc quyền Đảng Cộng Sản + Tuyên bố dân chủ, công khai mặt Hỏi: Hậu công cải tổ Liên Xô nào ? TL : + Đất nước ngày càng khủng hoảng rối loạn Nhiều bãi công nổ Mâu thuẫn sắc tộc bùng nổ Nhiều nước cộng hoà đòi li khai Tệ nạn xã hội ngày càng tăng thêm + Ngày 19/8/1991 đảo chính Gooc-ba-chốp nổ không thành ? Cuộc đảo chính đã gây hậu nghiêm trọng nào + Đảng Cộng Sản Liên Xô bị đình hoạt động + Ngày 21/12/1991, 11 nước cộng hoà họp và kí kết hiệp định giải tán LXô, thành lập cộng đồng các quốc gia độc lập (SNG) + Ngày 25/12/1991 Gooc-ba-chốp xin từ chức GV giới thiệu chân dung tổng thống M.Goóc-bachốp Hỏi:Em hãy trình bày quá trình khủng hoảng và sụp đổ chế độ XHCN các nước Đông Âu HS nghiên cứu trả lời câu hỏi + Tháng 3/1985 Gooc-ba -chôp đã đề đường lối cải tổ + Chính trị : tập trung quyền lự vào tổng thống + Thực đa nguyên chính trị + Xoá bỏ lãnh đạo độc quyền Đảng Cộng sản Hậu : + Đất nước ngày càng khủng hoảng và rối loạn + Mâu thuẩn sắc tộc bùng nổ + 19/8/1991, đảo chính GoocBa-chôp không thành, gây hậu nghiêm trọng + Đảng Cộng sản Liên Xô bị đình hoạt động + 21/12/1991, 11 nước đòi li khaii, hình thành cộng đồng các quốc gia độc lập ( SNG ) + 25/12/1991 Liên Xô bị sụp đổ sau 74 năm tồn II Cuộc khủng hoảng và tan rã chế độ xã hội chủ nghĩa các nước Đông Âu Quá trình +Từ cuối năm70 và đầu Giảng : Đa nguyên chính trị đó là nhiều Đảng năm 80 kỉ XX, các nước Đông phái chính trị cùng tồn tại, cùng hoạt động làm Âu lâm vào tình trạng khủng hoảng quyền lãnh đạo Đảng cộng sản ktế và chính trị gay gắt Hỏi : Hậu khủng hoảng các nước - Biểu : SGK Đông ÂU nào? HSTL: Lợi dụng khủng hoảng, CNĐQ và các lực chống CNXH kích động nhân dân, đẩy mạnh chống phá + Đảng Cộng Sản quyền lãnh đạo + Thực đa nguyên chính trị *Năm 1989, chế độ XHCN hầu hết các nước Đông Âu sụp đổ Hỏi : Sự sụp đổ các nước Đông Âu đã dẫn đến hậu nghiêm trọng nào ? + Cuối 1988, khủng hoảng lên tới đỉnh cao + Bắt đầu lan từ Balan sau đó lan nhanh khắp Đông Âu + Mũi nhọn đấu tranh nhằm vào Đảng Cộng Sản Hậu + Đảng Cộng Sản các nước Đông Âu quyền lãnh đạo + Thực đa nguyên chính trị + Các lực chống CNXH thắng thế, *Chính quyền các nước Đông Âu tuyên bố nắm chính quyền từ bỏ CNXH và chủ nghĩa Mac- Lênin + 1989 chế độ XHCN sụp đổ hầu + Thực đa nguyên chính trị hết các nước Đông Âu + Chuyển sang ktế thị trường + Năm 1991, hệ thống các nước + Đổi tên nước và ngày quốc khánh, gọi chung XHCN bị tan rã và sụp đổ là cộng hoà + Hệ thống các nước XHCN không còn tồn 28/6/1991 khối SEV chấm dứt hoạt động 1/7/1991 Tổ chức Hiệp ước Vac-sa-va tuyên bố giải thể -Đây là tổn thất nặng nề với phong trào cách mạng giới và các lực lượng tiến ? Nguyên nhân sụp đổ Liên Xô và Đông Âu : +Nguyên nhân sâu xa là mô hình CNXH có nhiều khuyết tật và thiếu sót, bị chống phá CNĐQ + Những khuyết tật trì quá lâu, làm cho CNXH xa rời tiến văn minh giới Sơ kết bài học: - Củng cố : + Em hãy trình bày quá trình khủng hoảng và tan rã các nước XHCN Đông Âu + Theo em, nguyên nhân dẫn đến tan rã, sụp đổ Liên Xô và các nước Đông Âu *Bài tập : Nối các kiện với thời gian cho đúng TT Sự kiện lịch sử Thời gian Đảo chính lật đổ Goóc -ba-chốp 22.12.1991 Cộng đồng các quốc gia thành lập (SNG) 25.12.1991 T.T Goóc -ba-chốp từ chức CNXH Liên Xô sụp đổ 19.8.1991 - Dặn dò : Học thuộc bài cũ,trả lời câu hỏi sgk và chuẩn bị bài cẩn thận Tiết Ngày soạn : Ngày giảng : Chương II CÁC NƯỚC Á, PHI, MỸ LA TINH TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Bài QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VÀ SỰ TAN Rà CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC Quá trình P triển P trào giải phóng dân tộc và tan rã hệ thống thuộc địa Châu Á, Phi, Mĩ La tinh Thấy rõ Đ tranh anh dũng và gian khổ ND các nước Á, Phi, Mĩ La tinh vì nghiệp giải phóng và độc lập dân tộc Tăng cường tình đoàn kết hữu ngị với các nước Châu Á, Phi, Mĩ la tinh Nâng cao lòng tự hào dân tộc vì nhân dân đã giàng thắng lợi to lớn Đ tranh giải phóng dân tộc… Rèn luyện phương pháp tư duy, khái quát, tổng hợp, kĩ sử dụng đồ … II/ CHUẨN BỊ Tranh ảnh các nước Á, Phi, Mĩ La tinh Bản đồ Thế giới và các nước Á, Phi, Mĩ La tinh - Xem trước bài nhà III/.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định tổ chức : Sĩ số 17 vắng Kiểm tra bài cũ : ? Nội dung cải cách Liên Xô? Nhận xét? ? Quá trình khủng hoảng, sụp đổ các nước Đông Âu? Dạy bài PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG Hoạt động I GIAI ĐỌAN TỪ NHỮNG NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 60 THEÁ KÆ XX Gv: Sau CTTG II các nước Á- Phi _ Mỹ la tinh nào ? - Các nước ĐNÁ lần lược tuyên bố độc lập: + Inñoâneâxia 17.8.1945 Gv: Phong trào tiêu biểu là nước nào ? + vieät Nam 2.9.1945 Gv: Sử dụng đồ TG xác định vị trí các nước + Laøo 12.10.1945 Gv: Phong trào đấu tranh các nước Nam Á và Bắc -Nam Á có Aán Độ 1946 - Baéc Phi coù Ai Caäp 1952 Phi nào ? Gv: Năm châu Phi là năm nào ? Tại gọi là năm - Naêm 1960 coù 17 quoác gia Châu Phi ? tuyên bố giành độc lập Hs: Lên bảng xác định vị trí các quốc tuyên bố giành - Mó la tinh Caùch maïng Cuba độc lập trên TG giành thắng lợi 1.1.1959 Gv: giai đọan này CNĐQ tồn hai => cuối năm 60 kæ XX heä thoáng thuoäc ñòa hình thức CNĐQ sụp đổ + Các nước thuộc địa Bồ Đào Nha + Chế độ phân biệt chủng tộ Apacthai phần lớn miền nam Châu Phi Hoạt động II GIAI ĐỌAN TỪ GIỮA Gv: Sử dụng lược đồ các quốc gia châi Phi để hướng NHỮNG NĂM 60 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ dẫn XX Hs: dựa vào lược đồ xác định vị trí nước : Ăngôla, Môdămbích, GhinêBitxao - Đầu năm 60 số Gv: Trình bày phong trào giải phĩng dân tộc các nước Châu Phi giành độc lập nước trên ? thoùat khoûi aùch thoáng trò cuûa Bồ Đào Nha : Gv: Sự tan rã hệ thống thuộc địa Bồ Đào Nha là thắng lợi quan trọng phong trào đấu tranh giải + Ghi-neâ-Bit-xao : 9.1974 + Moâ-daêm-bích : 6.1975 phóng dân tộc + Ăng-goâ-la : 11.1975 III GIAI ĐỌAN TỪ GIỮA Gv: Thế nào là chế độ phân biệt chủng tộc NHỮNG NĂM 70 ĐẾN GIỮA Apacthai ?  là chính sách phân biệt cực đoan tàn bạo NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX Đảng quốc dân chính Đảng người da trắng - Người da đen giành cầm quyền Nam Phi thực 1948 Họ tước đọat quyền lợi người da đen và người thắng lợi thông qua bầu cử và Châu Á đến định cư đặt biệt là người Ấn Họ thaønh laäp chính quyeàn nhö : ban bố trên 70 đạo luật và ghi vào Hiến Pháp Hs: Xác định nước : Nam Phi, Nammibia, Dimbabuê trên đồ Châu Phi Gv: Cuộc đấu tranh người dân Châu Phi chống chế độ Apacthai diễn ntn ?  11.1993 trí 23 chính đảng hiến + Dim-ba-bu-eâ : 1980 pháp CHNPhi thông qua chấm dứt 341 + Nam –mi-bi-a:1990 năm tồn chế độ Apacthai  4.1991 Nenxơn Manđêla trở thành tổng thống đầu tiên Cộng Hòa Nam Phi Gv: Em biết tiểu sử vị tổng thống này ? - Thắng lợi này có ý nghĩa Gv : Sau CNĐQ sụp đổ nhiệm vụ các nước Álịch sử to lớn : xóa bỏ chế độ Phi-Mỹ-latinh laø gì ? phân biệt chủng tộc Nam => Củng cố độc lập, xây dựng phát triển đất nước, phi khaéc phuïc ngheøo naøn laïc haäu… Cuûng coá: -Phong trào giải phóng dân tộc ĐNA? Kể tên? -Phong trào giải phóng dân tộc Châu Phi diễn nào? 5.Dặn dò: Học bài cũ, soạn bài Tiết Ngày soạn : Ngày giảng: Bài 4: CÁC NƯỚC CHÂU Á I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Nắm khái quát tình hình các nước Châu á sau C tranh giới thứ II - Sự đời nước CHND Trung Hoa - Các giai đoạn Phát triển nước CHND Trung Hoa từ 1949 – - Giáo dục tinh thần quốc tế, đoàn kết với các nước khu vực & trên giới, cùng xây dựng xã hội công văn minh - Rèn luyện kĩ tổng hợp, phân tích, biết sử dụng đồ giới & đồ Châu Á II/ CHUẨN BỊ - Gv :Tranh ảnh các nước Châu Á Bản đồ Thế giới và các nước Châu Á - Hs : Xem trước bài nhà III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Sĩ số 17 Vắng Kiểm tra bài cũ: ? Phong trào giải phóng dân tộc ĐNA? Kể tên? ? Phong trào giải phóng dân tộc Châu Phi diễn ntn? Giảng bài mới: PHƯƠNG PHÁP Hoạt động HS tóm tắt nội dung bài học theo gợi ý sau: 1-Nêu khái quát diện tích, dân số Châu Á? - Nêu ý chính các nước Châu Á từ 1945 đến -Nét bật Châu Á Hoạt động -HS đọc mục ? Có thể chia mục giai đoạn? ? Nội dung các giai đoạn đó? NỘI DUNG I.TÌNH HÌNH CHUNG - Trước C tranh giới thứ II laø thuoäc ñòa cuûa Tư Bản phương Tây - Sau C tranh hầu hết các nước đã giành độc lập - Nửa sau theá kæ XX tình hình Chaâu AÙ laïi khoâng oån ñònh (ÑNA, Trung Ñoâng): Bò xaâm lược, tranh chấp biên giới, P traøo li khai … -Trong thaäp nieângaàn ñaây caùc nước Châu Á giành độc lập, bước XD, P triển K.tế với neàn K teá P trieån: nhö Thaùi Lan, Nhaät Baûn, Haøn Quoác, Trung Quoác II.TRUNG QUOÁC Sự đời nước CHND Trung Hoa -1949 cuoäc noäi chieán Trung Quoác keát thuùc -1/10/1949 nước CHND Trung Hoa tuyên bố đời Quảng Nhận xét: -Lớp nhận xét nội dung bạn trình bày -G viên nhậ xét, rút kết luận -Mở rộng kiến thức ? Ý nghĩa L sử đời nước CHND Trung Hoa? ? Trình bày thành tựu KH năm L1 (19531957) ND Trung Quốc? ? Nêu hậu đường lối “Ba cờ hồng”, “Đại cách mạng Văn hóa Vô sản”? ? Vị trí Trung Quốc trên trường quốc tế hieän nay? ? Vì Trung Quốc có kết đó? trường Thiên An Môn -Keát thuùc 1000 naêm ñoâ hoä cuûa Đeá quoác, haøng nghìn naêm cheá độ Phong kiến … 2.Mười năm XD chế độ -Từ 1950 Trung quốc tiến hành tieán haønh khoâi phuïc Kinh teá, caûi tạo ruộng đất, cải tạo côngthương nghiệp, Phát triển VHGD … - Năm 1953 Trung Quốc thực kế hoạch năm (19531957) - Đối ngoại: Thi hành Chính sách tích cực vì hoà bình, thúc đẩy Phong trào CM giới … 3.Đất nước thời kì biến động (1959-1978) -Là thời kì khủng hoảng Chính trị, Kinh tế qua đường lồi “Ba cờ hồng”, “Đại CM văn hóa voâ saûn” -Đời sống nhân dân cực khổ 4.Cơng cải cách mở cửa (1978- nay) - Là thời kì cải cách Kinh teá: laáy Phát trieån Kinh teá laøm trung tâm, thực cải cách, mở cửa, đại hĩa đất nước… - Đối ngoại: mang lại kết tốt, địa vị trên trường quốc tế củng cố Củng cố: -Tóm tắt nét bật châu Âu từ năm 1945 đến nay? -Nêu các giai đoạn,nội dung Trung Quốc từ 1945 đến nay? Dặn dò: Học bài cũ, chuẩn bị bài Tiết I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Ngày soạn : Ngày giảng : Bài : CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á Tình hình ĐNA sau Chiến tranh Sự đời tồ chứa ASEAN, vai trò nó khu vực Tự hào thành tựu ND ta & ND các nước ĐNA nay, củng cố tình đoàn kết, hợp tác các nước khu vực Biết sử dụng đồ ĐNA, Châu Á, giới II CHUẨN BỊ - Gv : đồ châu Á, ĐNA, đồ giới - Hs : Xem trước bài nhà III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Sĩ số 17 vắng Kiểm tra bài cũ: ? Tóm tắt nét bật Châu Á từ 1945 đến nay? ? Nêu các giai đoạn, nội dung Trung Quốc từ 1945 đến nay? Dạy bài PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG I TÌNH HÌNH CÁC NƯỚC ĐNÁ TRƯỚC VAØ SAU NĂM 1945 Hoạt động Gv: dùng lược đồ Châu Á giới thiệu chung các nước ĐNÁ - Diện tích - Dân số - Vùng lãnh thổ… - Văn hoá… Gv: Trước CTTG II các nước ĐNÁ - Trước chiến tranh là thuộc nào ? địa các nước phương tây Gv: Sau năm 1945 tình hình chung các nước - Sau chiến tranh đa số ĐNA nào ? giành độc lập : Inñoânexia, vieät Nam, Laøo… - Tình trạng các nước Gv: năm 50 tình hình chung các năm 50 rơi vào tình nước ĐNÁ có diễn biến gì xảy ? traïng baát oån, caêng thaúng, ñaët Gv: Nĩi thêm ảnh hưởng chiến tranh biệt là can thiệp Mỹ, lạnh và đời khối quân SEATO thuộc Anh vào khu vực này khu vực Châu Á Thái Bình Dương Hoạt động : Gv: Tổ chức ASEAN đời hoàn cảnh II SỰ RA ĐỜI TỔ CHỨC nào ? có bao nhiêu thành viên ? Trụ sở chính đặt ASEAN đâu ? - Ngaøy 8.8.1967 ASEAN đời gồm có nước thành viên : Inñoâneâxia, Thaùi Lan, Malaixia, Philipin, xingapo ? Nguyên tắc hoạt động ASEAN là * Muïc tieâu: Phaùt trieån veà kinh ? Mục tiêu ASEAN là gì? tế và văn hoá thông qua nổ lực và hợp tác chung các nước thành viên Gv: Theo em quan hệ Việt Nam và ASEAN * Nguyeân taéc : Toân troïng chuû nào ? quyền, toàn vẹn lãnh thổ => 1975 -1978 thân thiện, bình thường => 1979 căng thẳng là vấn đề khoâng can thieäp coâng vieäc noäi boä Giaûi quyeát tranh chaáp Campuchia có lúc dẫn đến đối đầu => Cuối 1980 chuyển từ đối đầu sang đối thoại các vấn đề phương pháp Gv: Cuối năm 70 kỉ XX kinh tế hoà bình Hợp tác cùng phát các nước ASEAN nào? trieån Hs: Dựa vào phần tư liệu SGk trình bày Hoạt động : III TỪ ASEAN PHÁT TRIỂN Gv: Tổ chức ASEAN phát triển nào ? THAØNH ASEAN 10 => Có gia nhập nhiều thành thành viên - Từ năm 90 lần lược khu vực vào tổ chức này như: các nước khu vực tham - 1.1984 Brunây là thành viên thứ gia tổ chức này : Brunây, Việt - 7.1997 Việt nam - 9.1997 Lào, Myanma 8,9 Nam, Myanma, Campuchia - 4.1999 Campuchia 10 Từ nước thành viên ban đầu => Hiện Đông Timo là thành viên thứ 11 trở thành 10 nước thành Gv: Hoạt động chủ yếu tổ chức này là gì ? vieân gì ? Hs: Quan sát hình 10 SGK trả lời câu hỏi Gv: Theo em xu phát triển tổ chức - Hoạt động chủ yếu là kinh ASEAN kỉ XX-XXI là gì ? - Biến khu vực ĐNÁ thành khu vực mậu dịch tự tế, hoà bình ổn định cùng kinh tế chung gọi tắt là APTA 1992 phaøt trieån - 1994 thành lập diễn đàn khu vực ARF với tham gia 23 quốc gia và ngoài khu vực - Tiến hành họp hội nghị thường niên Hs: Xem hình 11 SGK Tr 25 Cuûng coá: -Vẽ lược đồ ĐNA & điền tên thủ đô các nước? -Tại nói: “Một chương đã mở Lịch sử các nước ĐNA”? 5.Dặn dò: Học bài cũ, soạn bài ` Tiết Ngày soạn : Ngày giảng : Bài 6: CÁC NƯỚC CHÂU PHI I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: -Tình hình chung các nước Châu Phi sau Chiến tranh giới thứ II -Cuộc Đấu tranh xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc CH Nam Phi -Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ, ủng hộ ND Châu Phi Đấu tranh giải phóng dân tộc -Biết sử dụng đồ Châu Phi, giới, biết khai thác tư liệu tranh ảnh II CHUẨN BỊ : Gv : Giáo án, SGK, đồ Châu Phi, tranh ảnh có liên quan Hs : Xem trước bài nhà III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Sĩ số 17 Vắng Kiểm tra bài cũ: -Vẽ lược đồ ĐNA & điền tên thủ đô các nước? -Tại nói: “Một chương đã mở Lịch sử các nước ĐNA”? 2-Giảng bài mới: PHƯƠNG PHÁP Hoạt động : Gv: Em biết gì lục địa Châu Phi ? Gv: dùng lược đồ châu Phi giới thiệu sơ lược châu lục này - Diện tích - Dân số -Khí hậu - Phong trào đấu tranh các nước Châu Phi… Gv: sau CTTG II tình hình các nước Châu Phi nào ? => Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc diễn sôi nổi… Gv: Nêu nét chính đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân Châu Phi ? => Phong trào diễn sớm là Bắc Phi vì đây trình độ nhận thức người dân cao nơi khác => Binh biến Ai Câp 7.1952 – 18.6.1953 nước CH Ai Cập đời => Angiêri 1954.1962 Gv: Năm 1960 Châu Phi có kiện gì bật ? => có 17 quốc gia giành độc lập cùng thời gian Gv: đây là nguyên nhân làm cho hệ thống thuộc địa châu Phi bọn thực dân xâm lược bị tan rã Gv: Em hãy nêu nét bậc các nước Châu Phi sau giành độc lập  Tập trung phát triển kinh tế và thu nhiều kết khả quan chưa đưa NỘI DUNG I TÌNH HÌNH CHUNG - Sau CTTG II phong trào đòi độc lập Châu Phi diễn sôi nổi, nhiều nước giành độc lập nhö : Ai Caäp 6.1953, Angieâri 1962 Ñaëc bieät naêm 1960 goïi laø naêm Châu Phi vì có tới 17 quốc gia tuyên bố giành độc lập - Từ cuối năm 80 tình hình các nước Châu Phi diễn khó khaên, khoâng oån ñònh chính trò, noäi chiến , xung đột , đói nghèo diễn lieân tuïc keùo daøi … đất nước thoát khỏi tình trạng khó khăn Gv: Nêu đặc điểm chung tình hình chính trị, kinh tế, xã hội các nước Châu Phi giai đoạn này là gì ?  Chính trị: Bất ổn, xung đột, nội chiến diễn  Kinh tế : Nợ nần chồng chất, đói nghèo  Xung đột sắc tộc,… Gv: Hiện châu phi xem là lục địa nghèo giới Nhờ giúp đỡ cộng đồng giới châu Phi khắc phục tình trạng trên và tiến tới thành lập khu vực tương trợ chung hay còn gọi là liên minh Châu phi gọi tắt là AU II CỘNG HOAØ NAM PHI Hoạt động : Gv: Em biết gì đất nước Nam Phi ? Gv: Dùng lược đồ Châu Phi xác định đất nước Nam Phi - Diện tích - Dân số -Khí hậu, điều kiện tự nhiên - Phong trào đấu tranh các nước Nam Phi… Gv: Nước cộng hoà Nam Phi đời hoàn cảnh nào ? Hs : Trả lời => Gv: đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc diễn nào ? => Đây là đấu tranh người da đen và người da trắng người da trắng cai trị đã thông qua khỏang trên 70 đạo luật đó người da đen không có quyền tự dân chủ, sống khu biệt lập với người da trắng đặt lãnh đạo tổ chức “Đại hội dân tộc Phi” ANC Được ủng hộ cộng đồng quốc tế đã lên án chống lại chế độ chủ nghĩa Apacthai gay gắt Gv: Em biết gì vị tổng thống da đen đầu tiên Nam phi ? Hs: dựa vào phần chữ in nhỏ SGK trả lời Gv: 1918 ông tham gia hoạt động chính trị Nam Phi 1944 gia nhập Đại hội Châu Phi và giữ chức tổng thư ký và bị nhà cầm quyền Châu Phi bắt giam và kết án tù chung thân Sau 27 năm giam cầm trước áp lực đấu tranh nhân dân - 1961 Cộng hoà Nam Phi tuyên bố độc lập - Xoá bỏ chính quyền thực dân da trắng với chính sách phân biệt chủng tộ ( Apacthai ) cực kì taøn baïo 1993 tiến và ngoài nước 11.2.1990 chính quyền buộc phải trả tự cho ông Sau tù bầu làm phó chủ tịch ANC 5.7.1991 hội nghị toàn quốc ANC bầu ông làm tổng thống nước CHNP và ông rời khỏi chức vụ này 1999 ông tặng giải Nôben vì hoà bình 1993 ông nhân dân ngưỡng mộ người anh hùng chống chề độ phân biệt chủng tộc Apac thai Gv: Nenxơnmanđêla trở thành tổng thống kiện này có ý nghĩa gì ? => Chế độ phân biệt chủng tộc xoá bả sau ba kỉ tồn 341 năm Gv: Hiện đất nước Nam Phi phát triển nào? Gv: Nam Phi xem là quốc gia giàu tài nguyên Châu Phi Tháng 5-1994 Nenxơnmanđela trở thành tổng thống người da đen đầu tiên lịch sử nước này - Hiện chính quyền Cộng hoà Nam Phi đề chiến lược phát triển kinh tế tế đất nước theo hướng vĩ mô nhằm giải vieäc laøm vaø phaân phoái laïi saûn phaåm 4.Cuûng coá: -Toùm taét tình hình chung cuûa Chaâu Phi? -Dieãn bieán cuoäc Ñ tranh cuûa CH Nam Phi? 5.Daën doø: Học bài cũ, soạn bài Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết § :CÁC NƯỚC MỸ LA TINH I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: -Biết khái quát Châu Mĩ La tinh sau C tranh giới thứ II (CuBa) -Thấy Đấu tranh kiên cường ND Cu Ba, thành tựu đạt Cu Ba, biết yêu & kính trọng nhân dân Cu Ba -Thắt chặt tình hữu nghị, đoàn kết , tương trợ, giúp đỡ hai nước Việt – CuBa -Biết sử dụng đồ II CHUẨN BỊ : Gv : Giáo án, SGK, đồ Châu Mỹ-latinh, tranh ảnh có liên quan Hs : Xem trước bài nhà III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Sĩ số 17 Vắng Kiểm tra bài cũ: -Tóm tắt tình hình chung Châu Phi? -Diễn biến Đấu tranh Cộng hòa Nam Phi? 3.Dạy bài mới: PHƯƠNG PHÁP Hoạt động 1: Gv: Dùng lược đồ châu Mỹ giới thiệu Gv: Em biết gì châu lục Nam Mỹ này ? => 23 nước trải dài từ Mêhicô => Diện tích khoảng trên 20 triệu Km với số dân 509 triệu người bao gồm trung Nam Châu Mỹ => Ngôn ngữ chính là tiếng La tinh chịu ảnh hưởng văn hoá Tây Ban Nha-Pháp-Hàlan-Bồ Đào Nha và là thuộc địa quốc gia này Gv: em hãy nêu vị trí địa lý các nước Châu Mỹ La tinh ? => Khu vực bao bọc hai đại dương lớn là Đại Tây Dương và Thái Bình Dương và kênh đaò Panama xuyên qua => Giàu tài nguyên khoáng sản, điều kiện tự nhiên thuận lợi có vị trí chiến lược vô cùng quan trọng và là miếng mồi ngon cho Chủ nghĩa thực dân săn lùng Gv: Trước CTTG II đặc điểm chính trị các nước này nào ? => Phong trào đấu tranh giành độc lập diễn sôi nhằm thoát khỏi thống trị TBN lại rơi vào lệ thuộc Mỹ và trở thành sân sau Mỹ NỘI DUNG I NHỮNG NÉT CHUNG - Myõ La tinh coù vò trí chieán lược quan trọng - Trước chiến tranh là thuộc địa và là sân sau các nước TBCN kiểu - Từ 1945-1959 phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc noå nhieàu nôi - 1959 – 1980 dieãn cao traøo khởi nghĩa vũ trang và trở thành Đại lục núi lửa - Từ 1980 các nước Châu Mỹ latinh sức phát triển kinh tế văn hoá Gv: Em hiểu nào là sân sau ? => Là chiêu bài cây gậy lớn và củ cà rốt Mỹ là nơi II.CUBA-HỊN ĐẢO ANH HÙNG để bành trướng lực, là bàn đạp, là chỗ dựa Mỹ để bành trướng lực xâm lược giới - Trước chiến tranh CuBa đạt thống trị chế độ độc Gv: Sau CTTG II tình hình các nước Châu Mỹ latinh taøi Batixta - Ngày 26-7-1953 cuoäc tieán công vào pháo đài Mơncada Gv: Em cĩ nhận xét gì phong trào đấu tranh Châu đã mở đầu đấu tranh vũ trang Mỹ Latinh với Á, Phi có điểm gì giống và khác ? => Giống : Đấu tranh giành độc lập thoát khỏi thống trị CNTD => Khác : Châu Mỹ Latinh thì đấu tranh thoát khỏi lệ thuộc Mỹ còn Á, Phi đấu tranh thoát khỏi Từ 1956-1958 xây dựng thống trị CNTB phương Tây phát triển lực lượng cách Gv: Hãy nêu số phong trào đấu tranh tiêu biểu ? => Bãi công Chilê maïng => Cuộc dậy nhân dân Mêhicô, Pêru -1.1.1959 chính quyeàn Batixta => Khởi nghĩa vũ trang Panama bị lật đổ => Đấu tranh nghị viện thông qua tổng tuyển cử * Ý nghĩa: Mở kỉ nguyên Achentina, Goatêmala độc lập dân tộc gắn liền => Cách mạng Cuba Gv: Em cĩ nhận xét gì đấu tranh này ? CNXH và là lá cờ đầu => Diễn nhiều hình thức, sơi mạnh mẽ trở phong trào đấu tranh giải thành làn sĩng rộng khắp, với nhiều nước => Lục phóng dân tộc, cắm mốc đầu địa núi lửa tiên CNXH Tây bán cầu + Bôlivia, Vênuêxuêla, Côlômbia, Pêru, Nicaragoa, Enxanvađo đó tiêu biểu là Chilê và Nicaragoa - Maëc daàu bò Myõ bao vaây caám - Chilê : tổng thống Agienđê lãnh đạo và cải cách vận từ 1959 CuBa đất nước - Nicaragoa mặt trận Xanđinơ lãnh đạo lật đổ chế thực nhiều cải cách phát triển đất nước theo hướng độ độc tài thân Mỹ Gv: Tại nói phong trào đấu tranh Châu Mỹ latinh lại trở thành Đại lục núi lửa ? => Phong trào đấu tranh làm thành bão táp làm thay đổi cục diện chính trị nhiều nước, giác ngộ CMDT làm cho cách mạng phát triển làm cho nhân dân tỉnh ngộ ý thức tinh thần dân tộc làm cho phong trào đấu tranh ngày càng mạnh mẽ lan rộng nhiều nước và nó trở thành làn sóng nhấn chìm âm mưu đen tối Mỹ Gv: Từ cuối 1980 Các nước Châu Mỹ latinh đạt kết và thành tựu gì ? => Khôi phục chủ quyền và thống lãnh thổ => bước lên vũ đài chính trị giới => Một số nước trở thành nước có công nghiệp phát triển cao : Braxin, Aùchentina… ( trở thành rồng kinh tế ) Gv: Nhưng đến năm 90 lại rơi vào tình trạng không ổn định : kinh tế suy giảm, chính trị bất ổn định chí có lúc căng thẳng Hoạt động 2: nào ? Hs: quan sát lược đồ đất nước CuBa Gv: em biết gì nước CuBa ? => Là hòn đảo nhỏ thuộc vùng biển Caribê, có hình dáng là Cá sấu vươn dài trên vùng biển, có vị lãnh tự tài ba Phiđen , là người bạn lớn nhân dân Việt Nam, cách mạng Cuba có nét tương đồng với cách mạng Việt Nam => Diện tích khoảng 111.000 Km2, dân số khoảng 11,3 triệu người Gv: Hãy nêu phong trào CM CuBa từ 1945 nào ? Gv: kiện ngày 26 7.1953 là kiện gì ? Gv: Giới thiệu chân dung người anh hùng Phiđen… Gv: Em biết gì vị lãnh tụ này ?  Ông sinh năm 1927 Maiari bắc tỉnh Ôrientê, xuất thân gia đình điền chủ 1945 học đại học luật Lahabana, tham gia phong trào chống Mỹ Côlômbia1948-1950 nước đỗ tiến sĩ luật học Ngày 26.7.1953 đứng đầu nhóm chiến sĩ công trại lính Môncada thất bại bị chính quyền Batixta bắt giam 15.5.1955 sau đó trả tự lại sang Mehicô tập hợp người yêu nước luyện tập quân mua vũ khí chuẩn bị nước chống lại chế độ Batixta 12.1956 ông cùng 81 chiến sĩ đóng tàu Granma đổ vào tỉnh Ôrientê sau đó lên vùng núi xieramaextơra xây dựng và phát động chiến tranh du kích 1.1.1959 Chế độ độc tài Batixta bị lật đổ ông trở thành người lãnh đạo chính phủ CM Cuba, tổng bí thư Đảng cộng Cuba, chủ tịch hội đồng nhà nước chủ tịch hội đồng trưởng Cuba Gv: Bổ sung đổ Phiđen cùng 81 chiến sĩ và người bạn Chie trên cánh đồng lúa mì… Gv: em có nhận xét gì ông và người bạn ông qua chiến đầu này ?  Đó là chiến không cân sức Gv: giai đoạn 1956-1959 là giai đạon ntn ? Gv: Em hãy nêu nét tiêu biểu ngày 1.1.1959 ? Gv: Cách mạng CuBa thành công có ý nghĩa lịch sử nào CuBa và các nước Châu Mỹ latinh ? Gv: sau giành độc lập CuBa phát triển đất nước nào ?  Tiêu diệt tàn dư còn nước, phát triển đất nước theo hướng XHCN Gv: CuBa gặp khó khăn gì sau đất nước thoáng nhaát ?  Myõ bao vaây caám vaän veà moïi maët 4.Cuûng coá: -Tình hình chung Mó Latinh? - Dieãn bieán cuoäc Ñấu tranh giải phóng dân tộc CuBa? 5.Dặn dò: Học bài cũ, soạn bài Tiết Ngày soạn : Ngày giảng : KIỂM TRA TIẾT I.Mục đích yêu cầu - qua bài kiểm tra giúp giáo viên đánh giá khả tiếp thu kiến thức lịch sử bài đã học, đồng thời giúp học sinh biết phân tích, đánh giá các kiện, các nhân vật lịch sử - Giáo dục cho HS ý thức tự giác làm bài - Rèn luyện kỹ tư độc lập, kỹ trình bày cho học sinh II Chuẩn bị: - GV: nghiên cứu, soạn bài - HS : Ôn tập, chuẩn bị đồ dùng học tập - Sơ đồ ma trận đề kiểm tra Các mức độ cần đánh giá Các chủ đề chính Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TN TN TL Bài1 Liên xô và các nước Đông Âu từ năm 4(1) 1945 đến năm70 củathế kỉ xx Bài Các nước Châu 2(0,5) Á Bài Các nước Đông Nam Á Bài Các nước Châu Phi Bài C¸c níc MÜ La Tinh Tæng ®iÓm TL Tổng điểm TL 1(3) 0,5 1(4) 1(0,5) 0,5 1(1) 2,5 0,5 III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp Tiến hành kiểm tra ĐỀ KỂM TRA A PHẦN TRẮC NGHIỆM (3đ) I (1đ) Hãy khoanh tròn chữ cái đầu câu mà em cho là đúng Câu1: Nước thứ giới chế tạo thành công bom Nguyên tử là nước nào? A Ấn Độ B Trung Quốc C Liên xô D Anh 10 Câu 2: Liên xô là nước đầu tiên phóng thành công vệ tinh nhân tạo lên vũ trụ vào thời gian nào? A 1949 B 1950 C 1957 D 1961 Câu 3: Hội đồng tương trợ kinh tế(SEV) thành lập vào thời gian nào? A 6/1/1949 B 8/1/1969 C 4/1/1949 D 8/1/1949 Câu : Những năm 50 và 60 kỉ XX sản xuất công nghiệp Liên Xô đứng hàng thứ giới? A Thứ B Thứ C Thứ D Thứ II (0,5đ) Hãy điền chữ Đ vào ô trống trả lời đúng, chữ S vào ô trống trả lời sai Câu1: Trong năm1949-1959, Trung Quốc đề đường lối “Ba cờ hồng” Câu2: Tháng 12 năm 1978, Trung Quốc thực công cải cách, mở cửa III (0,5đ) Tại gọi năm 1960 là “Năm Châu Phi” ? IV (1đ) Hãy nối các mốc thời gian sau vớicác kiện phong trào cách mạng Cu ba cho đúng Thời gian Sự kiện 3.1952 a Phi- đen-ca-xtơ-rô và các đồng chí ông nước b Tấn công pháo đài Môn-ca-đa 25.11.1955 26.7.1953 c Mĩ thiết lập chính quyền độc tài Ba-ti-xta 1.1.1959 d Cách mạng Cu Ba thành công B/ PHẦN TỰ LUẬN (7đ) Câu : (3đ) Công khôi phục kinh tế hàn gắn vết thương chiến tranh Liên xô (19451950) diễn nào? Câu : (4đ) Trình bày hoàn cảnh đời, mục tiêu hoạt động ASEAN, mối quan hệ Việt Nam và ASEAN ( Các giai đoạn)? ĐÁP ÁN A/ Phần trắc nghiệm:(3đ): I.(1đ) làm đúng câu cho 0,25đ Câu1: C Câu2: C Câu3: D Câu4: A II.(0,5đ): Làm đúng câu cho 0,25đ Câu1: S Câu2: Đ III.(0,5đ): Vì năm1960 đã có 17 nước Châu phi giành độc lập IV.(1đ): Nối cột đúng cho 0,5đ c a b d B/ Phần tự luận:(7đ) GV dựa vào nội dung ghi bài học sinh mà cho điểm : Câu : Đề kế hoạch khôi phục kinh tế năm Hoàn thành kế hoạch năm 1945-1950 trước thời hạn Từ năm 1950 sản xuất công nghiệp tăng 73%, 6000 nhà máy khôi phục và xây dựng Một số ngành nông nghiệp vươt mức trước chiến tranh Đời sống nhân dân dược cải thiện rõ rệt Chế tạo thành công bom nguyên tử vào năm 1949, phá vỡ độc quyền Mĩ Tốc độ phát triển nhanh chóng Thống tư tưởng CT, KT, XH, tinh thần tự lập tự cường chịu đựng gian khổ, cần cù lao động quên mình Câu : Hoàn cảnh đời ASEAN : Ngày 8.8.1967 ASEAN đời gồm có nước thành viên : Inđônêxia, Thái Lan, Malaixia, Philipin, xingapo Mục tiêu: Phát triển kinh tế và văn hoá thông qua nổ lực và hợp tác chung các nước thành viên Quan hệ ASEAN với Việt Nam : => 1975 -1978 thân thiện, bình thường => 1979 căng thẳng là vấn đề Campuchia có lúc dẫn đến đối đầu => Cuối 1980 chuyển từ đối đầu sang đối thoại Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết 10 CHƯƠNG III: MỸ, NHẬT BẢN, TÂY ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY BÀI :NƯỚC MỸ I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: -Sau Chiến tranh Mỹ vươn lên đứng thứ I giới -Thấy chính sách đối nội, đối ngoại phản động Mĩ -Nhận thức rõ mối quan hệ Việt Mỹ nhằm thúc đẩy công Công nghiệp hóa, đại hóa -Rèn luyện phương pháp tư duy, phân tích II CHUẨN BỊ : Gv : Giáo án, SGK, đồ giới, tranh ảnh có liên quan Hs : Xem trước bài nhà III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định lớp: Sĩ số 17 Vắng 2.Kiểm tra bài cũ: ? Em hãy Giới thiệu sơ lược nước Mĩ Dạy bài mới: PHƯƠNG PHÁP Gv: Dùng lược đồ châu Mỹ giới thiệu nước Mỹ Gv: Em biết gì nước Mỹ ? diện tích, dân số ? => diện tích khoảng 159450 Km2 => Dân dố 280562489 triệu người tính đến năm 2002 Gv: Nguyên nhân nào làm cho kinh tế Mỹ phát triển nhanh chóng ? => Nhờ buôn bán vũ khí => Đất nước xa chiến trường Gv: Nguyên nhân nào làm cho kinh tế Mỹ giảm sút ? => Sự vươn lên mạnh mẽ Nhật và Eu => Kinh tế nước không ổn định, đồng tiền nước giá, chi phí quân quá lớn, chênh lệch giàu và nghèo quá lớn lòng xã hội Mỹ, phân biệt chủng tộc người da đen và người da trắng… Gv: Theo công bố quốc phòng Mỹ công bố vào năm 1973 tổng chi phí quân Mỹ hàng năm là 352 tỉ USD Hoạt động 2: HS thảo luận 1.Tại nói nước Mỹ là nơi khởi đầu cách mạng KHKT lần II => có kinh tế phát triển đó có điều kiện đầu tư vào phát triển KHKT => Có chính chính sách thu hút các nhà khoa học trên thế giới chạy sang nghiên cứu => đất nước không bị chiến tranh tàn phá… 2.Hãy nêu thành tựu đạt Mỹ NỘI DUNG I TÌNH HÌNH NƯỚC MỸ SAU CTTG II - Sau CTTG II neàn kinh teá phaùt trieån nhanh choùng - Đạt nhiều thành tựu kinh tế : Công nghiệp và quân sự… - Từ sau 1973 trở lại đây kinh teá Myõ suy giaûm * Nguyên nhân: phát triển mạnh Nhật và EU Kinh tế nước không ổn định Chi phí quân lớn Chênh lệch lớn giàu và ngheøo xaõ hoäi Myõ II SỰ PHÁT TRIỂN KHKT CỦA MỸ SAU CHIEÁN TRANH - Mỹ là nước khởi đầu cách maïng KHKT laàn II - Mỹ đạt nhiều thành tựu trên tất các lĩnh vực : + Công cụ sản xuất + Nguồn lượng lĩnh vực KHKT ? => 2.1946 sáng chế máy tính điện tử, máy tự động, tìm nhiều nguồn lượng ( nguyên tử, mặt trời …) => Chế tạo nhiều vật liệu tổng hợp, cách mạng xanh nông nghiệp => Chinh phục vũ trụ 7.1969 đưa người lên mặt trăng Hs : quan sát hình 16 SGK => sản xuất hàng loạt loại vũ khí đại : Boom nguyên tử, tên lửa, máy bay và các loại vũ khí khác … Hoạt động Gv: Nêu nét chính sách đối nội Mỹ ? => Đạo luật Táp-hác-lây ( chống phong trào công đoàn và đình công ) Mác-ca-ren ( chống cộng sản ) => Đàn áp phong trào công nhân, thực phân biệt chủng tộc… Gv: Thái độ nhân dân Mỹ chính sách Mỹ nào ? => Phản ứng gay gắt, phong trào chống đối mạnh mẽ từ năm 1963-1969-1975 đặt biệt là phong trào phản đối chiến tranh Việt Nam + Vật liệu + Cách mạng giao thông vận tải + Sản xuất vũ khí đại => Mỹ không ngừng tăng trưởng, đời sống nhân dân có nhiều thay đổi nhanh chóng III CHÍNH SÁCH ĐỐI NỘI VAØ ĐỐI NGOẠI CỦA MỸ Đối nội : Hai Đảng Dân chủ và Cộng hoà thay cầm quyền nước Mỹ Ban hành loạt đạo luật phản động Nhân dân phản đối gay gắt Gv: Chính sách đối ngoại Mỹ nào ? Đối ngoại : => Mở rộng và bành trướng xâm lược trên Đề chiến lược toàn cầu nhằm giới, chống phá các nước XHCN viện trợ lôi thống trị giới kéo khống chế các nước phụ thuộc Thành lập các khối quân ( NATO ) và thiết lập giới đơn cực Gv: Nhiều năm trở lại đây Mỹ tiến hành nhiều chính sách nhằm xác lập trật tự giới Mỹ dẫn đầu tham vọng và thực tế còn khoảng cách khá xa Gv: Theo em từ sau CTTG II Mỹ đã gây chiến với quốc gia nào ? => Nhaät 1945, Trung Quoác 1945-1960, trieàu tieân 1950-1953, Cuba 1959-1960, Vieät Nam 1961-1975, Namtö 1999-2000, Apgaxixtan 2001 nay, Irắc 2003 đến … Củng cố: -Vì Mĩ là nước giàu mạnh nhất? -Nêu thành tựu Phát triển KH-KT? 5.Dặn dò: Học bài cũ, soạn bài Tuần 11 Tiết 11 Ngày soạn : Ngày giảng : § :NHẬT BẢN I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS nắm : -Từ nước bại trận, Nhật Bản vươn lên trở thành siêu cường Kinh tế , đứng thứ II giới -Những nguyên nhân làm cho kinh tế Nhật Bản phát triển -Mối quan hệ Việt - Nhật từ năm 90 đến -Rèn luyện phương pháp tư duy, phân tích, so sánh, liên tưởng II CHUẨN BỊ : Gv : Giáo án, SGK, đồ giới, tranh ảnh có liên quan Hs : Xem trước bài nhà III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn địnhlớp: Sĩ số 17 vắng Kiểm tra bài cũ: -Vì Mĩ là nước ghiàu mạnh nhất? -Nêu mặt trái Phát triển KH-KT? Dạy bài mới: PHƯƠNG PHÁP Hoạt động 1: Gv: dùng lược đồ châu Á giới thiệu nước Nhật Bản Gv: Em biết gì đất nước này ? - Diện tích 377 906 km2 - Dân số 127 460 000 người ( 2006) - Điều kiện tự nhiên ( Gồm 6800 hòn đảo cấu tạo nên) Gv: Em hãy cho biết tình hình nước Nhật sau CTTG II ? => 13 triệu người thất nghiệp => Sản lượng lúa đạt 2/3 trung bình các năm => Sản xuất công nghiệp 10% năm còn ¼ => Lạm phát tăng => chủ quyền đất nước còn trên hòn đảo: Hôccaiđô, kiuxiu, xicôcư, Hônxin Gv: Mỹ chiếm đóng Nhật Bản trì chế độ thiên hoàng, chính quyền tiến hành cải cách dân chủ dẫn đến chuyển biến sâu sắc : Chuyển từ chế độ chuyên chế sang dân chủ là nguyên nhân tạo nên nhân tố thần kì khôi phục và phát triển kinh tế Gv: Hãy nêu cải cách Nhật sau chiến tranh ? - Chính trị ? - Kinh tế ? - Quân ? Gv: Ý nghĩa cải cách đó ? NỘI DUNG I TÌNH HÌNH NHAÄT BAÛN SAU CHIEÁN TRANH - Là nước bại trận, hết thuộc địa, đất nước bị chiến tranh tàn phaù naëng neà, thaát nghieäp thieáu lương thực … - đất nước bị quân đội nước ngoài chiếm đóng - Sau chieán tranh Nhaät tieán haønh hàng loạt cải cách dân chủ: Chính trị : 1946 ban haønh Hieán Pháp lọc chính phủ, ban hành các quyền tự dân chuû Kinh tế : 1946-1949 caûi caùch ruộng đất Giải thể các công ty độc quyền Quân : xoá bỏ chủ nghĩa quân phiệt, trừng trị tội phạm chiến tranh, giải giáp lực lượng vũ trang, * YÙ nghóa caûi caùch : Chuyển đất nước từ chế độ chuyên chế sang chế độ dân chủ tạo nên phát triển thần kì kinh teá Hoạt động 2: Gv: Từ năm 50-70 kỉ XX kinh tế Nhật phát triển nào ? => Tổng sản phẩm quốc dân từ 1950-1968-19731989 đạt từ 20 tỉ USD lên 183 tỉ và 402 tỉ 2828 tỉ USD vươn lên đứng thứ II TG sau Mỹ => 1990 thu nhập bình quân trên đầu người đạt 23796 USD năm vượt mỹ đứng thứ II Tg sau Thuỵ Sĩ => Hiện Nhật có tiềm lực kinh tế đứng thứ II TG sau Mỹ, đứng đầu giới tàu biển, ôtô, đường sắt, thép, xe máy, hàng điện tử và trở thành trung tâm kinh tế lớn TG Dự trữ vàng và ngoại tệ vượt Mỹ, hàng hoá Nhật có mặt khắp các nước trên TG… Gv: Nguyên nhân ào dẫn đến phát triển thần kì kinh tế Nhật ? Hs: xem hình 18-19 SGK trả lời Gv: Tuy nhiên phát triển đó gặp số khó khăn định II NHAÄT BAÛN KHOÂI PHUÏC VAØ PHAÙT TRIEÅN KINH TEÁ SAU CHIEÁN TRANH Thuận lợi : Kinh tế tăng trưởng nhanh chóng nhờ đơn đặc hàng Mỹ cuoäc chieán tranh Trieàu Tieân vaø Vieät Nam Đến năm Nhật 70 trở thaønh moät ba trung taâm kinh tế tài chính cũa Thế giới * Nguyeân nhaân : Nhờ truyền thống văn hoá giáo dục lâu đời Hệ thống quản lý nhà nước có hiệu Nhà nước đề chiến lược phát triển động có hiệu Người lao động đào tạo chu đáo caàn cuø, tieát kieäm … Gv: Theo em khó khăn đó là gì ? Khoù khaên : HS : Trả lời => Đất nước nghèo tài nguyên, Gv: Đến năm 90 Nhật lại rơi vào trào lưu thiếu lương thực, bị Mỹ và suy thoái kinh tế : tốc độ tăng trưởng KT phöông Taây caïnh tranh gaây gaét chậm lại, nhiều cơng ti lớn phá sản, thâm hụt ngân Đầu năm 90 suy thoái kéo sách … daøi Hoạt động : Gv: Chính sách đối nội Nhật nào ? III CHÍNH SÁCH ĐỐI NỘI VAØ ĐỐI NGOẠI NHẬT BẢN SAU CHIẾN TRANH Đối nội : Chuyển từ chế độ chuyên chế sang chế độ tự dân chủ Các Đảng hoạt động công khai Gv:Chính sách đối ngoại Nhật là Đối ngoại : nào ? => Kí hiệp ước an ninh Mỹ + Nhật : cho phép quân đội Mỹ đóng quân trên đất Nhật => Thi hành chính sách mềm mỏng, trao đổi, buôn bán viện trợ kinh tế cho các nước phaùt trieån nhö Vieät Nam qua nguoàn quyõ ODA Hoàn toàn lệ thuộc vào Mỹ 8.9.1951 kí hiệp ước an ninh Mỹ + Nhật Thi hành chính sách đối ngoại mềm mỏng, tập trung phát trieån kinh teá Củng cố: -Ý nghĩa cải cách dân chủ Nhật Bản? -Những nguyên nhân làm cho kinh tế Nhật Phát triển? 5.Dặn dò: Học bài cũ, soạn bài Tiết 12 Ngày soạn : Ngày giảng : § 10 : CÁC NƯỚC TÂY ÂU I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS nắm được-Tình hình chung với nét bật các nước Tây Âu sau chiến tranh -Xu liên kết khu vực ngày càng phổ biến giới và các nước Tây Âu đã đầu -Nhận thức mối quan hệ, nguyên nhân đưa đến liên kết khu vực Tây Âu và quan hệ các nước Tây Âu và Mĩ từ sau C.tranh giới thứ II -Quan hệ Việt Nam với Tây Âu thiết lập và ngày càng Phát triển từ năm 1990 -Biết sử dụng đồ, quan sát và xác định phạm vi lãnh thổ liên minh Châu Âu -Rèn luyện phương pháp tư duy, phân tích và tổng hợp II CHUẨN BỊ : Gv : Giáo án, SGK, đồ các nước Tây Âu, tranh ảnh có liên quan Hs : Xem trước bài nhà III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định lớp: Sĩ số 17 Vắng Kiểm tra bài cũ: -Nêu ý nghĩa cải cách Nhật Bản sau Chiến tranh giới thứ II? -Nguyên nhân nào dẫn đến Phát triển thần kì Nhật Bản? Dạy bài mới: PHƯƠNG PHÁP Hoạt động 1: Gv: Dùng đồ TG giới thiệu các nước Tây Aâu Gv: Tình hình các nước Tây Aâu sau CTTG II nào ? Gv: Nêu số liệu chứng minh ? - Pháp : SX công nghiệp giảm 38% SX nông nghiệp giảm 60% so với trước chiến tranh - Italia : SX công nghiệp giảm 30% SX nông ngiệp dáp ứng 1/3 nhu cầu lương thực nước Hs: dựa vào SGk trả lời Gv: Để khôi phục kinh tế các nước Tây Âu đã làm gì ? Hs=> nhận viện trợ kinh tế Mỹ theo “kế hoạch phục Hưng Châu Âu” Gv: Kế hoạch Macsan thực nào? Hs => tiến hành từ 1948-1951 tổng số tiền là 17 tỉ USD Qua đó các nước Tây Âu tuân theo số điều kiện Mỹ đặt : không tiến hành quốc hữu hóa xí nghiệp, hạ thuế quan đói với hàng hóa Mỹ nhập vào, gạt người cộng sản khỏi chính phủ Đó là kế hoạch Mỹ đưa ra, phía Chính quyền các nước Tây Âu đã làm gì? Hs : Giai cấp tư sản thu hẹp các quền tự dân chủ, xóa bỏ cải cách tiến đã thực trước đây, ngăn cản các phong trào công nhân và dân chủ NỘI DUNG I TÌNH HÌNH CHUNG - Sau CTTG II bò chieán tranh taøn phaù naëng neà - Để khôi phục kinh tế họ phải chấp nhận kế hoạch Macsan Mỹ đề dẫn đến Tây Âu lệ thuộc vào Myõ Gv: Sau nhận viện trợ quan hệ Tây Aâu và Mỹ nào ? Gv: Macsan là người nào? => Viên tướng năm nước Mỹ (1880-1959) lúc đó giữ chứng ngoại trưởng Mỹ Tây Âu Gv: Chính sách đối ngoại Tây Âu sau CTTG nào ? Hs : Tiến hành xâm lược lại và thống trị các nước thuộc địa, tham gia khối quân chung gọi tắc là NATO 4.1949, tiến hành chạy đua vũ trang chống lại Liên Xô và các nước XHCN Đông Âu => Hà Lan : Inđônêxia 11.1945 => Pháp : Đông Dương 9.1945 => Anh : Mã Lai 9.1945 => Nhưng tất thất bại Gv: Tình hình nước Đức sau chiến tranh nào? Hs : Sau chiến tranh nước Đức chia làm hai miền : CHLB Đức ( Tây Đức 9.1949 ) và CHDC Đức ( Đông Đức 10.1949) - Kinh tế Tây Đức phát triển nhanh chóng * Đối ngoại: Tiến hành xâm lược lại và thống trị các nước thuộc địa, tham gia khối quân chung goïi taéc laø NATO 4.1949, tieán haønh chaïy ñua vuõ trang… - Sau chiến tranh nước Đức chia laøm hai mieàn : CHLB Đức ( Tây Đức 9.1949 ) và CHDC Đức ( Đông Đức 10.1949) - Kinh tế Tây Đức phát trieån nhanh choùng -Ngày 3.10.1990 nước Đức Gv: Nguyên nhân nào đưa đến nước Đức thống taùi thieát thoáng nhaát goïi taéc ? là CHLB Đức Hs : Liên Xô lâm vào khủng hoảng cộng với phát triển CHLB Đức luôn trội CHDC Đức Hoạt động 2: Gv: Từ năm 50 kỉ XX xu hướng Tây Âu là gì ? Hs : Xu hướng Tây Aâu thời kì này là liên kết kinh tế các nước khu vực Gv: Sự liên kết diễn nào? Hs : Thành lập các tổ chức cộng đồng II SỰ LIÊN KẾT KHU VỰC - Xu hướng Tây Aâu thời kì này là liên kết kinh tế các nước khu vực - 4.1951 cộng đồng than Gv: Cung cấp thêm phần tư liệu quá trình thành lập thép Châu Aâu đời ( liên minh Châu Aâu và mốc chính hình Thành viên) thành đồng tiền chung EURO - 3.1957 cộng đồng Gv: Kết hợp lược đồ hình 21 SGK minh hoạ lượng nguyên tử thành lập Gv: Mục tiêu cộng đồng kinh tế Châu Âu laø ( Thành viên) gì ? - 25.3.1957 cộng đồng kinh => Thoát khỏi ảnh hưởng Mỹ tế Châu Aâu đời ( gọi tắt laø EEC ) - 7.1957 cộng đồng Châu Aâu EEC đời đến tháng 12.1991 đổi tên thành liên minh Chaâu Aâu , 1.1.1999 đồng EURO phát haønh * Muïc tieâu : Hình thành thị trường chung, xoá bỏ hàng rào thuế quan, tự lưu thông buoân baùn Củng cố: -Cho biết mốc thời gian thành lập tổ chức liên kết kinh tế Châu Âu? -Vì các nước Tây Âu có xu hướng liên kết với nhau? 5.Dặn dò: Học bài cũ, soạn bài Ngày soạn : Ngày giảng: Tiết 13 Chương IV QUAN HỆ QUỐC TẾ TỪ 1945 ĐẾN NAY Bài 11 :TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: Hs nắm được: -Sự hình thành trật tự giới hai cực sau chiến tranh giới thứ và hệ nó đời tổ chức Liên hợp quốc, tình trạng “Chiến tranh lạnh”đối đầu hai phe -Tình hình sau Chiến tranh lạnh: tượng và xu Phát triển giới -Hs biết khái quát toàn cảnh giới nửa sau kỉ XX với diễn biến phức tạp và Đ.tranh gay gắt vì mục tiêu: Hoà bình giới, độc lập dân tộc và hợp tác Phát triển -Có thói quen quan sát và sử dụng đố giới, rèn luyện phương pháp tư duy, khái quát L.sử II CHUẨN BỊ : Gv : Giáo án, SGK, đồ các nướ Tây Âu, tranh ảnh có liên quan Hs : Xem trước bài nhà III.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1.Ổn định lớp: Sĩ số 17 vắng Kiểm tra bài cũ: -Hãy cho biết mốc thời gian thành lập các tổ chức liên kết Tây Âu? -Nguyên nhân hình thành các khối liên kết? Dạy bài mới: PHƯƠNG PHÁP Hoạt động 1: Gv: Hoàn cảnh nào dẫn đến hội nghị I-an-ta ? NỘI DUNG I SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI Hoàn cảnh: Gv: Hội nghị diễn vào thời gian nào, đâu CTTG II bước vào giai đoạn kết thúc với mục đích là gì ? - Hội nghị I-an-ta diễn Hs: quan sát hình 22 từ trái sang phải từ4.11/12.1945 Liên Xô gồm - Sớcsơn : Thủ tướng Anh quốc gia : Mỹ, Anh, Liên Xô - Ru-du-ven : Tổng thống Mỹ - Xta- lin : Chủ tịch hội đồng trưởng Liên Xô => I-an-ta là địa danh nơi thành lập hội nghị Nội dung : Gv: Trình bày nội dung hội nghị ? Phân chia lại khu vực ảnh hưởng Hs: Dựa vào phần chữ in nhỏ SGK trả lời Gv: => Thực dân Pháp trở lại xâm lược Việt Nam cường quốc lớn Mỹ và Liên Xô nước Đức, Châu Âu, 9.1946 Châu Á - Những định trên hình Gv: Thế nào là trật ựt giới cực ? => hai cường quốc đứng đầu cực đó là thành trật tự giới : Trật tự cực I-an-ta LXô và Mỹ II SỰ THÀNH LẬP LHQ Hoạt động 2: Gv: LHQ đời hoàn cảnh nào, nhiệm vụ là - Ra đời lòng hội nghị I-anta gì ? Nhiệm vụ : Duy trì hoà bình và an ninh giới thúc đẩy phát triển mối quan hệ hợp tác hữu nghị các nước trên giới trên sở tôn trọng chủ quyền bình đẳng các quốc gia và nguyên tắc dân tộc tự Gv: Em hãy nêu vai trò LHQ cộng các nước trên giới Vai trò : đồng giới ? Gv: => Từ 25.4-26.4.1945 hội nghị đại biểu 50 quốc gia họp Sanphranxico ( Mỹ ) thông qua hiến chương và thành lập LHQ LHQ có khoảng 191 nước thành viên Hs: Quan sát hình 23 : họp đại hội đồng liên họp quốc Gv: => LHQ đã hỗ trợ VN hàng triệu đôla phát triển trên các lĩnh vực như: KT, VH, XH ( bệnh SARS, HIV/AIDS, cúm gia cầm, bảo vệ môi trường, quỹ nhi đồng UNICEP, UNESCO… ) => Việt Nam gia nhập LHQ 9.1977 Hoạt động 3: Gv: Hàn cảnh nào dẫn đến chiến tranh lạnh ? => Sự mâu thuẫn CNTB và XHCN ngày càng sâu sắc Gv: Em hiểu nào chiến tranh lạnh ? => Là chính sách thù địch mặt các nước có quan hệ với Liên Xô và XHCN Gv: Hãy cho biết biểu chiến tranh lạnh ? Giữ gìn hoà bình và an ninh giới Đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân và chủ nghĩa Apacthai Giúp các nước phát triển kinh tế đó có Việt Nam III CHIẾN TRANH LẠNH - Sau chiến tranh Mỹ và Liên Xô từ đồng minh chuyển sang đối đầu Biểu : chạy đua vũ trang, thành lập các liên minh quân sự, tiến hành chiến tranh khu vực, bao Gv: Mỹ thực chiến tranh lạnh nào ? vây cấm vận kinh tế, cô lập => Chạy đau vũ trang, tăng cường ngân sách quân chính trị, tănng cường hoạt động sự, thành lập các khối quân NATO ( Bắc phá hoại ( là Liên Xô và các đại tây dương ) SEATO (Đông Nam Á ) CENTO nước XHCN ) ( Trung Cận Đông ) => Bao vây cấm vận kinh tế, cô lập chính trị, tăng cường hoạt động phá hoại (đảo chính ) gây chiến tranh tâm lí chống các nước CNXH và Liên Xô ( nói xấu, đã kích, lôi kéo, dụ dỗ, mua chuộc, hăm Hậu : dọa … ) => đối đầu hai khối quân NATO >< VASAVA Thế giới luôn tình trạng căng thẳng Các cường quốc chạy Gv: Hậu chiến tranh lạnh là gì ? đua vũ trang đó hàng tỉ người trên giới còn tình trạng đói nghèo, thiên tai , bệnh tật gây là các khu vực Châu Á, Phi, Mỹlatinh… IV THẾ GIỚI SAU Hoạt động 4: CHIẾN TRANH LẠNH Gv: Chiến tranh lạnh kết thúc vào thời gian nào - 12.1989 tổng thống Mỹ Busơ và với kiện là gì ? tổng bí thự đảng cộng sản LXô gioóc-ba-chóp tuyên bố chấm dứt chiến tranh lạnh Gv: sau chiến tranh lạnh giới thay đổi ntn ? => Sự sụ đổ và tan rã hội nghị I-an-ta : 1991 LXô - Thế giới chuyển từ đối đầu sang và các nước XHCN sụp đổ => Thế giới chuyển từ cực sang đa cực => Các nước lấy phát triển kinh tế làm chiến lược => giới lại rơi vào tình trạn bất ổn định các khu vực các quốc gia, tôn giáo, biên giới, lãnh thổ ( Nam Phi, Châu Phi, Tây Á, Mỹlatinh, Đông Nam Á … ) Gv:Mặc dầu giới có nhiều bất ổn phát triển chung kinh tế nó là thời và thách thức các dân tộc Gv: Tai nhân loại nói ? => Thời : là điều kiện hội nhập KTTG, khu vực, rút ngắn khoảng cách các nước giàu và nghèo, áp dụng thành tựu KHKT vào sản xuất… => Thách thức : Nếu không nắm bắt thời thì trở thành lẻ sau và lạc hậu … Gv: Chẳng hạn Việt Nam … đối thoại - hình thành trật tự giới đa cực - Các nước lấy phát triển kinh tế làm chiến lược tâm - Xuất chiến tranh khu vực, tôn giáo , sắc tộc các phe phái nội chiến Cuûng coá: -Nêu các xu việc P.triển giới nay? -Nhiệm vụ to lớn ND Việt Nam là gì? 5.Daën doø: Học bài cũ, soạn bài CHƯƠNG V Tiết 14 CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC-KĨ THUẬT TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Ngày soạn : Ngày giảng : BÀI 12 :NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC –KĨ THUẬT SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI I.MỤC TIÊU BÀI HỌC : -Nguồn gốc thành tựu chủ yếu ,ý nghĩa lịch sử và tác động cưôc cách mạng khoa học- kĩ thuật lần thứ hai loài người -Rèn luyện phương pháp tư ,phân tích tổng hợp kiện lịch sử -Xác định ý luôn vươn lên không ngừng ,phấn đấu không mệt mỏi để tiếp thu thành tựu khoa học II CHUẨN BỊ : Gv : Giáo án, SGK, tranh ảnh có liên quan, tài liệu thành tựu Cuộc CMKHKT lần thứ hai.Công cụ sản xuất Hs : Xem trước bài nhà III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định lớp : sĩ số 17 vắng Kiểm tra bài cũ: - Chiến tranh lạnh là gì?Tình hình giới sau chiến tranh lạnh ? Dạy bài mới: PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG I.NHỮNG THAØNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CUOÄC CAÙCH MAÏNG KHOA HOÏC –KÓ THUAÄT : Hoạt động 1: -Em nêu thành tựu khoa học baûn cuûa caùch maïng khoa hoïc kó thuaät 1.Khoa hoïc cô baûn : laàn II -Nhữõng phát minh ngành khoa học -Những phát minh to lớn đánh dấu bước nhảy vọt Toán ,Lí ,Hoá ,Sinh baûn laø gì? -Những kĩ thuật ứng dụng vào thực tieãn vaø aûn xuaát phuïc vuï cuoäc soáng -Taïo sinh saûn baèng phöông phaùp sinh saûn voâ tính (1997) -Bản đồ gen người công boá(2000) -Những công cụ cách 2.Công cụ sản xuất : -Máy tính điện tử ,máy tự động và hệ maïng laø gì? máy tự động nghiên cứu sinh học -Năng lượng phát minh ? 3.Năng lượng : -Năng lượng nguyên tử ,năng lượng mặt trời,gió,thuỷ triều … -Những vật liệu phát minh ? 4.Vật liệu : Chaát deûo polime,chaát titan -Trong nông nghiệp nâêng cao 5.Cách mạng xanh: naêng suaát laø gì? Tạo giống ,năng xuất cao -Giao thoâng lieân laïc,chinh phuïc vuõ truï 6.Thoâng tin lieân laïc: là thành tựu nào ? Máy bay siêu âm,tàu hoả tốc độ ,phát soùng truyeàn hình 7.Chinh phuïc vuõ truï : -Veä tinh nhaân taïo (1957) -Con người đặt chân lên mặt Hoạt động 2: traêng(1969) -Nêu ý nghĩa cách mạng khoa II.Ý nghĩa và tác động: hoïc –kó thuaät ? 1.YÙ nghóa : -Đánh dấu mốc lịch sử tiến hoá văn minh nhân loại -Thay đổi to lớn sống người -Mức sống người nâng cao -Lao động nông-công nghiệp giảm,dịch vuï taêng -Hậu cách mạng đến 2.Hậu : người? -Chế tạo vũ khí có sức tàn phá và huỷ dieät cuoäc soáng -Ô nhiễm môi trường nặng nề ,xuất bệnh hiểm nghèo Cuûng coá : -Những thành tựu khoa học –kĩ thuật lần -Những tác động và ý nghĩa lên sống Daën doø: -Laøm baøi taäp ,hoïc baøi -Chuẩn bị bài Học bài cũ, soạn bài Tiết 15 Ngày soạn : Ngày giảng : BÀI 13: TỔNG KẾT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ SAU 1945 ĐẾN NAY I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: -Giúp HS củng cố kiến thức đã học L.sử giới đại từ 1945 đến (2000) -Nắm nét bật và là nội dung chủ yếu chi phối tình hình giới từ 1945 đến -Thấy xu P triển giới -Nhận thức Đ Tranh gay gắt với diễn biến phức tạp các lực lượng XHCN, độc lập dân tộc, dân chủ tiến và CN ĐQ cùng các lực phản động -Sự quan hệ Việt Nam trường quốc tế -Biết rèn luyện phương pháp tư duy, phân tích và tổng hợp các chươngbài mà HS đã học; Tập dượt phạn tích các kiện theo quá trình L sử: Bối cảnh xuất hiện, diễn biến, kết và nguyên nhân chúng II CHUẨN BỊ : Gv : Giáo án, SGK, tranh ảnh có liên quan, tài liệu Lịch sử giới từ 1945 đến Hs : Xem trước bài nhà III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Sĩ số 17 vắng 2, Kiểm tra bài cũ: ? Thành tựu CM KHKT? ? Nêu mặt phải, trài CM KHKT 3.Dạy bài mới: PHƯƠNG PHÁP Hoạt động 1: HS tóm tắt nội dung bài học theo gợi ý sau: ? Dựa vào kiến thức đã học, nội dung bài học (bài 13) Hãy tóm tắt ngắn gọn các mục bài 13 -Mục 1: phải nêu ý -Mục 2: phải nêu ý NỘI DUNG I.NHỮNG NỘI DUNG CHÍNH CỦA LỊCH SỬ TỪ 1945 ĐẾN NAY -Sự hình thành, Phát triển, sụp đổ CNXH -Qúa trình đấu tranh giaûi phoùng dân tộc, xây dựng triển đất nước cuûa AÙ, Phi, Mó La tinh -Sử phát triển kinh tế Mĩcác nước Tây Aâu và hình thaønh caùc Trung tâm kinh tế Nhận xét: chính trị giới TBCN -Lớp nhận xét nội dung bạn trình bày -Sự hình thành-tan rã trật tự -G viên nhận xét, rút kết luận giới hai cực -Mở rộng kiến thức (nếu có) -Thành tựu CMKHKT -Việc giới chia thành hai phe là đặc trưng bao trùm giai đoạn L sử từ 1945-1991, nó chi phối và TK XX tác động mạnh mẽ, sâu sắc đến tình hình đời sống Kinh tế, Chính trị giới và quan hệ quốc tế Hoạt động 2: -Sự hình thành trật tự giới quaù trình hình thaønh -HS phải lấy VD minh hoạ qua các bài đã hoïc II.CAÙC XU THEÁ PHÁT TRIEÅN CỦA THẾ GIỚI NGAØY NAY -Sự hình thành Trật tự giới đa cực -Xu hoà hoãn, thảo hiệp các nước lớn -Các nước lấy việc P triển K teá laøm troïng ñieåm -Nguy biến thành xung đột, nội chiến, đe doạ nghiêm trọng hoà bình nhiều khu vực Củng cố Em hãy nêu nội dung chủ yếu lịch sử giới từ sau 1945 đến nay? 5.Dặn dò: Học bài cũ, soạn bài $$$ Tiết 16 Ngày soạn : Ngày giảng : Phần hai: LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NAY Chương I : Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến BÀI 14: VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT I MỤC TIÊU BÀI HỌC Giúp học sinh nắm được: - Nguyên nhân, nội dung, đặc điểm chương trình khai thác thuộc địa lần thứ Thực dân Pháp Việt Nam - Những thủ đoạn Pháp chính trị, văn hóa, giáo dục phục vụ cho chương trình khai thác - Sự phân hóa giai cấp và thái độ các giai cấp - Giáo dục cho học sinh lòng căm thù Thực dân Pháp đồng cảm với cực nhọc người lao động chế độ Thực dân phong kiến II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Nghiên cứu soạn bài + Lược đồ nguồn lợi Thực dân Pháp khai thác lần - Học sinh: Học và Đọc theo SGK III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp: Sĩ số 17 vắng Kiểm tra bài cũ: ? Em hãy cho biết nội dung chủ yếu lịch sử giới đại (1945 đến nay) ? Xu chung giới là gì ? Dạy bài mới: PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG Hoạt động 1: ? Sau chiến tranh giới lần thứ tình hình I.CHƯƠNG TRÌNH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ HAI CỦA THỰC nước Pháp nào ? GV: Khái quát DÂN PHÁP: ? Tư Pháp đã làm gì để bù vào thiệt - Nông nghiệp: Chủ yếu trồng cao su hại đó ? ? Pháp khai thác lần Đông Dương và Việt Nam nhằm mục đích gì ? ? Để tiến hành khai thác Việt Nam Pháp đã đầu tư vào ngành kinh tế nào ? ? Tại Pháp lại đầu tư nhiều vào nông nghiệp ? ? Pháp tập trung trồng các loại cây nào ? (Giáo viên: Giới thiệu trên đồ) ? Tại Pháp lại chủ yếu trồng cao su ? (Chứng - Công nghiệp: minh) + Chủ yếu khai thác mỏ ? Pháp còn tập trung trồng các loại cây nào ? ? Trong công nghiệp Pháp chú trọng phát triển + Xây dựng các sở công nghiệp nhẹ ngành nào ? ? Tại Pháp lại tập trung khai thác than ? ? Ngoài than Pháp còn khai thác kim loại nào ? ? Pháp còn mở thêm số sở công nghiệp ? Tại Pháp lại mở rộng các sở sản xuất này ? - Thương nghiệp: Đánh thuế nặng các ? Thương nghiệp Pháp đã làm gì ? hàng hóa nhập vào nước ta ? Tại Pháp lại đánh thuế nặng ? ? Giao thông vận tải, Pháp có chính sách gì ? - Giao thông vận tải: Đầu tư và phát ? Tại Pháp lại đầu tư và phát triển vào giao triển thông vận tải ? ? Pháp đã can thiệp vào các ngân hàng ? - Ngân hàng: Có phần hầu (Góp vốn, vốn lớn  quyền lợi lớn) hết các công ty, xí nghiệp lớn ? Việc làm đó nhằm mục đích gì ? (Chỉ huy các ngành kinh tế) ? Pháp còn bóc lột ta mặt nào ? ? Em có nhận xét gì kinh tế Việt Nam thời gian này ? Mục đích Pháp ? Đời sống nhân dân ta ? ? Về chính trị - Pháp đã thi hành chính sách gì ? II.CÁC CHÍNH SÁCH CHÍNH TRỊ, VĂN HÓA GIÁO DỤC - Chính trị: Chia để trị, chia rẽ dân tộc, tôn giáo ? Mục đích việc làm này ? ? Tại Pháp lợi dụng triệt để máy thống trị - Lợi dụng triệt để máy thống trị ở nông thôn ? nông thôn ? Em có nhận xét gì chính sách này ? - Văn hóa, giáo dục: (Thâm độc).? Về văn hóa, giáo dục - Pháp đã làm + Thi hành chính sách nô dịch gì ? Mục đích ? + Hạn chế mở trường ? Tại chúng lại hạn chế mở trường học ? ? Em có nhận xét gì các chính sách văn hóa, giáo dục Việt Nam thời gian này ? (Thâm độc) + Tuyên truyền chính sách “Khai hóa”.hính sách thuế: Đánh nặng ? Xã hội Việt Nam phân hóa thành giai cấp, III Xà HỘI VIỆT NAM PHÂN HÓA Giai cấp địa chủ phong kiến: là giai cấp nào ? - Cấu kết chặt với Pháp ? Giai cấp này có thái độ chính trị ? ? Em có nhận xét gì giai cấp này ? - Bóc lột kinh tế, đàn áp chính trị ? Giai cấp này có đặc điểm gì ? Giai cấp tư sản: ? Được phân hóa ? - Ngày càng đông: Mại bản, Dân tộc ? Các ngành kinh tế phát triển cho đời thêm Tiểu tư sản: giai cấp nào ? - Tăng nhanh số lượng ? Thái độ chính trị họ nào ? - Dễ bị phá sản, thất nghiệp ? Tại họ lại dễ bị phá sản ? (Tại Pháp chèn ép ?) Giai cấp nông dân: ? Trong thời gian này giai cấp nào là đông ? ? Cuộc sống họ ? (90%) bị thực dân, phong kiến áp bức, bóc lột  cực ? Giai cấp công nhân thời gian này ? Giai cấp công nhân: ? Tại họ lại tăng họ làm việc nào ? - Tăng số lượng, chất lượng ? Em có nhận xét gì sống giai cấp - Bị tầng áp bóc lột này ? - Thừa kế truyền thống yêu nước ? Xã hội Việt Nam sau chiến tranh giới thứ đã phân hóa nào ? Thái độ chính trị * Luyện tập: giai cấp ? (Học sinh thảo luận) Củng cố: GV khái quát nội dung chính bài Dặn dò: Học – Soạn bài Tiết 17 Ngày soạn : Ngày giảng : BÀI 15 : PHONG TRÀO CÁCH MẠNG VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT (1919-1925) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Giúp học sinh nắm được: - Cách mạng tháng Mười Nga 1917 thành công và tồn vững Nhà nước Xô Viết đầu tiên, phong trào cách mạng giới đã ảnh hưởng thuận lợi đến phong trào giải phóng dân tộc Việt Nam - Nét chính phong trào đấu tranh tư sản dân tộc, tiểu tư sản và phong trào công nhân Việt Nam từ 1919 đến 1925 - Rèn luyện kỹ trình bày các kiện lịch sử tiêu biểu II CHUẨN BỊ : - Giáo viên: + Nghiên cứu soạn bài + Chân dung: Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh - Học sinh: Học + Đọc theo SGK III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Sí số 17 vắng Kiểm tra bài cũ: ? Xã hội Việt Nam sau chiến tranh giới thứ đã phân hóa nào ? Thái độ chính trị các giai cấp ? Dạy bài : PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG I ẢNH HƯỞNG CỦA CÁCH MẠNG THÁNG MƯỜI NGA VÀ PHONG TRÀO CÁCH MẠNG THẾ GIỚI Hoạt động 1: ? Díi ¶nh hëng cña c¸ch m¹ng th¸ng 10 Nga, -Phong trµo c¸ch m¹ng lan réng phong trào cách mạng giới đã có khắp giới: biến đổi gì ? ? Sau chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt, trªn thÕ + Th¸ng 3/1919 Quèc tÕ céng s¶n giới đã diễn kiện nào ? đời + 12/1920 §¶ng céng s¶n Ph¸p đời + Th¸ng 7/1921 §¶ng céng s¶n Trung Quốc đời ? Những kiện đó đã có ảnh hởng nh nào - Phong trào giải phóng dân tộc ph¬ng §«ng vµ phong trµo c«ng cách mạng Việt Nam ? nh©n ph¬ng T©y g¾n bã mËt thiÕt víi - T¹o ®iÒu kiÖn thuËn lîi cho viÖc truyÒn b¸ chñ nghÜa M¸c - Lª Nin vµo ViÖt Nam Hoạt động 2: ? Sau chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt phong trµo d©n téc, d©n chñ ë níc ta ph¸t triÓn nh thÕ nµo ? ? Cuộc đấu tranh giai cấp t sản nhằm mục đích gì ? ? Giai cấp t sản dân tộc đã phát động các phong trào đấu tranh gì ? (Năm 1923 chống độc quyền xuất cảng lúa g¹o cña Ph¸p) ? Các đấu tranh nhằm mục đích gì ? ? §Ó giµnh quyÒn lîi cho m×nh hä cßn cã nh÷ng viÖc lµm ? ? Cuộc đấu tranh giai cấp t sản mang tính chÊt g× ? II PHONG TRÀO DÂN TỘC DÂN CHỦ CÔNG KHAI (1919-1925) - Sau chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt, phong trào đấu tranh dân chủ phát triÓn m¹nh mÏ, thu hót nhiÒu tÇng líp nh©n d©n tham gia * Giai cÊp t s¶n d©n téc: - N¨m 1921: ChÊn hng néi hãa, bµi trõ ngo¹i hãa - Mục đích: Bênh vực quyền lợi cho giai cÊp m×nh 1.Bèi c¶nh: - ThÕ giíi: ¶nh hëng cña phong ? Giai cÊp tiÓu t s¶n gåm nh÷ng tÇng líp nµo x· héi ? (Họ đã có họat động dới hình thức nµo ?) ? Trong đấu tranh các tổ chức chính trị nào họ đợc xuất ? Họ hoạt động dới h×nh thøc nµo ? ? Họ đã xuất tờ báo tiến nào ? (Mục đích: Kêu gọi quần chúng đấu tranh) ? Trong các hoạt động này tiêu biểu là hoạt động nào?(Nêu hoạt động tiêu biểu ?) ? Mang tÝnh chÊt g× ? (Xèc næi, Êu trÜ) ? Phong trµo d©n téc d©n chñ (1919-1925) cã nh÷ng mÆt tÝch cùc g× ? ? H¹n chÕ ? ? Phong trµo c«ng nh©n níc ta mÊy n¨m đầu sau chiến tranh giới thứ đã phát triÓn bèi c¶nh nh thÕ nµo ? ? Em hãy trình bày các đấu tranh điển h×nh cña c«ng nh©n ViÖt Nam (1919-1925) ? ? Cuéc b·i c«ng Ba Son cã ®iÓm g× míi phong trào đấu tranh công nhân nớc ta sau chiến tranh giới thứ ? (Phong trào đã kết hợp đấu tranh kinh tế (Tăng lơng, giảm lµm) víi chÝnh trÞ (ñng hé c¸ch m¹ng Trung Quốc) Công nhân đấu tranh không quyÒn lîi cña m×nh mµ cßn thÓ hiÖn t×nh ®oµn kết với công nhân và nhân dân lao động Trung Quốc  Mốc đánh dấu phong trào đấu tranh từ tự phát sang tự giác Hoạt động 3: ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ phong trµo c«ng nh©n (1919-1925) ? trµo thuû thñ Ph¸p vµ Trung Quèc - Trong nớc: + Phong trào đấu tranh cßn lÎ tÎ tù ph¸t nhng ý thøc giai cÊp cao h¬n + N¨m 1920 C«ng héi bÝ mật đời 2.DiÔn biÕn: - N¨m 1922: C«ng nh©n B¾c kú đấu tranh đòi nghỉ ngày chủ nhật N¨m 1924: NhiÒu cuéc b·i c«ng næ ë Hµ Néi, Nam §Þnh, H¶i D¬ng - Th¸ng 8/1925 cuéc b·i c«ng cña c«ng nh©n Ba Son III PHONG TRÀO ĐẤU TRANH CÔNG NHÂN (1919-1925) * LuyÖn tËp: ? Căn vào đâu để khẳng định phong trào - Phong trào đấu tranh công công nhân nớc ta phát triển lên bớc cao nhân (1919-1925) đấu tranh h¬n sau chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt ? cßn lÎ tÎ mang tÝnh chÊt tù ph¸t nhng ý thøc giai cÊp, chÝnh trÞ ngµy cµng ph¸t triÓn thÓ hiÖn qua cuéc b·i c«ng cña c«ng nh©n Ba Son - Phong trµo ph¸t triÓn sæi næi h¬n: Các đấu tranh cụ thể nổ từ Bắc đến Nam Mục đích đấu tranh  ý thøc giai cÊp cña phong trµo c«ng nh©n ph¸t triÓn nhanh chãng - §Êu tranh cã tæ chøc h¬n “C«ng héi” bÝ mËt (Sµi Gßn) - Chuyển từ đấu tranh kinh tế sang kết hợp đấu tranh kinh tế và đấu tranh chính trị  Chøng tá bíc ph¸t triÓn cao h¬n cña phong trµo c«ng nh©n sau chiÕn tranh Củng cố: GV khái quát nét chính bài Dặn dò: Học bài – soạn bài Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết 18 ÔN TẬP HỌC KỲ I I MỤC TIÊU BÀI HỌC Giúp học sinh ôn lại kiến thức đã học HKI Hình thành khả phân tích khái quát, tổng hợp kiện lịch sử Có thói quen tự tổng hợp kiến thức sau đã học Giúp GV kiểm tra kiến thức học sinh thông qua quá trình giảng dạy để có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém và bồi dưỡng học sinh khá giỏi phù hợp II CHUẨN BỊ : Gv : Sách giáo viên, giáo án, các tài liệu tham khảo có liên quan đến kiến thức HKI Hs : chuẩn bị bài trước nhà III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp: Sĩ số 17 vắng Kiểm tra bài cũ : GV : em hãy cho biết ảnh Cách mạng Tháng Mười Nga và phong trào cách mạng giới cách mạng Việt Nam nào? GV: Em hãy trình bày phong trào đấu tranh công nhân giai đoạn (19191925) Dạy bài mới: PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG Gv: Yêu cầu HS trình bày khái quát tình Chương I : Liên Xô và các nước hình Liên Xô và các nước Đông Âu từ sau Đông Âu sau chiến tranh giới 1945 đến năm 70 kỷ thứ II XX HS : Trình bày các bạn khác nhận xét, sau đó giáo viên chốt lại kiến thức GV? : Em hay cho biết tình hình Liên Xô và các nước Đông Âu từ năm 70 đến đầu năm 90 kỷ XX HS: Trả lời tương tư cau hỏi trước, GV Chương II : Các nước Á-Phi-Mỹ chốt kiến thức chuyển sang chương II La-Tinh từ 1945 đến GV: Yêu cầu HS trình bày Phong trào giải phóng dân tộc và tan rã hệ thống thuộc địa HS : Phát biểu ý kiến.Các bạn khác nhận xét GV : cho HS làm việc theo nhóm : Nhóm : Các nước Đông Nam Á Nhóm : Các nước Châu Á Nhóm : Các nước Châu Phi Nhóm Các nước Châu Mỹ La-tinh Các nhóm trình bày có bổ sung Chương III : Mỹ, Nhật, Tây Âu từ nhóm khác sau đó có tổng hợp thầy! 1945 đến GV Phân nhóm tương tự câu hỏi trước Lớp chia thành nhóm Nhóm 1&2 : chịu trách nhiệm nước Mỹ Chương IV : Quan hệ Quốc Tế từ Nhóm 3&4 chịu trách nhiệm nước Nhật 1945 đến Bản Nhóm 5&6 chịu trách nhiệm các nước Tây Âu Chương V : cách mạng Đối với chương này Gv càn cho HS lưu ý KHKT từ 1945 đến vấn đề phân cực giới sau chiến tranh giới lần thứ trọng tâm là hai khối liên minh NATO và khối liên minh VACSAVA chay đua vũ trang thời kỳ chiến tranh lạnh GV : yêu cầu hoọc sinh nắm vững phát minh vĩ đại cách mạng này nguyên nhân và ý nghĩa nó 1.Củng cố : GV : Lược số bài các bài đã học từ đầu năm đến cho vài học sinh lên bảng làm các bạn khác nhận xét sau đó giáo viên chốt lại Các bài tập : BT2 trang 8/SGK, BT1 trang 20/SGK, BT trang 35/SGKBT2 trang40?SGK 2.Dặn dò : Các em nhà học bài, làm bài chuẩn bị cho thi HKI $$$ Ngày soạn : Ngày giảng : Tiết 18 KIỂM TRA HỌC KỲ I I MỤC TIÊU BÀI HỌC - Qua kiểm tra giúp học sinh đánh giá kiến thức lịch sử học kỳ I - Giúp học sinh đánh giá, so sánh, phân tích các kiện lịch sử - Giáo dục học sinh tự giác làm bài, vận dụng kiến thức vào bài học II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Nghiên cứu đề + Biểu chẩm - Học sinh: Ôn tập + Bút III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp: Sĩ số 17 vắng 2.Kiểm tra chuẩn bị học sinh Phát đề thi : I- PHẦN TRẮC NGHIỆM: Câu 1: Liên bang Xô Viết tồn vòng bao lâu ? a 68 năm b 70 năm c 72 năm d 74 năm Câu 2: Khối SEV và Liên minh Vácsava giải vào thời điểm: a.Trước Liên Xô tan rã c.Sau Liên Xô tan rã b.Cùng lúc Liên Xô tan rã d.Tất các ý trên sai Câu 3: Nhà nước Cộng Hòa nhân dân Trung Hoa đời vào thời gian nào? a 10.1.1949 c 1.10.1949 b 10.1.1959 d 1.10.1959 Câu 4: Lãnh tụ đấu tranh chống chế độ Apácthai Nam Phi là: a Nenxơnmanđêla c.Xu Các Nô b Nát Xe d Yát Xe ARaPhát Câu 5: Cuộc công Ngày 26/7/1953 Phiđen Caxtôrô cùng 135 niên yêu nước vào pháo đài nào? a Rạng Đông c Granma b Phương Đông d Môncađa Câu 6: Kinh tế Nhật năm 70 kỷ XX đứng thứ trên giới? a Thứ c Thứ ba b Thứ hai d Thứ tư Câu 7: Khu vực chịu ảnh hưởng Mĩ: a Khu vực Đông Âu c Khu vực Tây Âu b Khu vực Đông Nam Á d Khu vực Bắc Mĩ Câu 8: Xã hội Việt Nam giai đoạn 1919 – 1930 tồn bao nhiêu giai cấp? a giai cấp b giai cấp c giai cấp d giai cấp Câu 9: Em hãy ghi thời gian gia nhập Hiệp hội các nước Đông Nam Á (ASEAN) các nước cột A tương xứng với cột B CỘT A 1.Mianma 2.Việt Nam 3.Brunây 4.Campuchia Câu 2: Em hãy cho biết nguyên nhân tan rã Liên Bang Xô Viết (1.5đ) Câu 3; Tại Thực dân Pháp đẩy mạnh khai thác Việt Nam và Đông Dương sau chiến tranh giới thứ ?Pháp đã tiến hành khai thác Việt Nam nguồn lợi nào ? Tại Pháp lại tập trung khai thác nguồn lợi đó.(3.5đ) * LƯU Ý : Học sinh làm bài vào giấy kiểm tra Học sinh không sử dụng tài liệu hình thức nào ĐÁP ÁN: II PHẦN TỰ LUẬN Câu 1: Em hãy trình bày tình hình chung các nước Tây Âu sau chiến tranh giới thứ II (2đ) I- PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Câu Đáp án A X X B C D X X II PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu 1: (2đ): Yêu cầu học sinh nêu các ý sau: - Sau CTTGII các nước Tây Âu bị chiến tranh tàn phá nặng nề - Để khôi phục kinh tế phải chấp nhận kế hoạch Mác san Mỹ đề dẫn đến lệ thuộc vào Mỹ.( Nêu nội dung kế hoạch Mác san) - Sự can thiệp Mỹ vào chính quyền Câu 3: (3.5đ): Yêu cầu học sinh nêu các ý chính sau: - Pháp tiến hành khai thác Việt Nam và Đông Dương sau chiến tranh giới thứ để bù vào kinh tế bị chiến tranh tàn phá nặng nề - Pháp tiến hành khai thác các nguồn lợi: + Nông nghiệp: Trồng cây cao su, chè, cà phê, lúa  Xuất + Công nghiệp: Khai mỏ, chủ yếu là than, thiếc, chì, kẽm - Về đối ngoại : tiến hành xâm lược thuộc địa nhằm khôi phục lại địa vị thống trị trước + Mở rộng thêm số sở công nghiệp: Nhà máy sợi, rượu, diêm, đường, xay xát gạo - Tham gia vào khối quân Bắc Đại Tây Dương NATO tiến hành chạy đua vũ trang đói đầu lại Liên Xô và các nước xã hội chủ nghĩa + Thương nghiệp: Đánh thuế nặng hàng hoá nhập ngoại + Giao thông vận tải: Được đầu tư và phát triển Câu : (1.5đ) Yêu cầu học sinh nêu các ý sau : + Ngân hàng: Có phần hầu hết các Công ty, xí nghiệp lớn - Quá nóng vội muốn tiến nhanh, tiến mạnh lên Chủ nghĩa xã hội - Chủ quan, ý chí không chú trọng đến nguyên tắc tự nguyện các chính sách xã hội - Đất nước lâm vào tình trạng khủng hoảng nặng nề đầu năm 70 kỷ XX - Đảng công sản chưa giải dứt điểm các lực phản động nước tạo điều kiện cho chúng chống phá cách mạng có thời + Thuế khoá: Đánh thuế nặng - Pháp tập trung khai thác các nguồn lợi đó vì: + Việt Nam có điều kiện: đất đai, khí hậu, trữ lượng, chuyển chở + Dùng để xuất khẩu, phục vụ nhu cầu chỗ Củng cố: Giáo viên khái quát nội kiểm tra Dặn dò: Đọc và tổng kết IV.RÚT KINH NGHIỆM : - Tập cho HS biết phân tích, so sánh, đánh giá kiện lịch sử II CHUẨN BỊ: Gv :Tranh ảnh, tư liệu Lược đồ hành trình cứu nước Nguyễn Ái Quốc Hs : xem trước bài nhà III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: GV? : Em hỹ nêu tình hình khái quát các nước Tây Âu sau chiến tranh giới thư II HS : Trả lời giáo viên nhân xét và cho điểm Giới thiệu bài mới: GV cho HS nhắc lại từ năm 1911 – 1918, Nguyễn Ái Quốc đã có hoạt động nào? Dựa vào các hoạt động Nguyễn Ái Quốc chúng ta cùng so sánh để thấy đường cứu nước Nguyễn Ái Quốc có gì khác với đường truyền thống lớp người trước? Từ năm 1921 – 1925, Nguyễn Ái Quốc đã có hoạt động nào để chuẩn bị tư tương và tổ chức cho đời chính đảng vô sản Việt Nam? dân VN - Tháng 7/1920, Người đọc “Sơ thảo lần t luận cương vấn đề dân tộc và vấn đ địa” Lênin - Tháng 12/1920, Người tham gia Đại hội củ xã hội Pháp họp Tua, gia nhập Quốc tế th tham gia sáng lập đảng cộng sản Pháp - Năm 1921, tham gia sáng lập Hội Liên hiệ địa, viết báo “Người cùng khổ”, viết bài cho bá đạo, viết sách “Bản án chế độ thực dân Pháp” Mục đích và tác dụng các họat động nào? HS: Những họat động ban đầu yêu sách chấp nhận đã gây tiếng vang lớn nhân dân VN, nhân dân Pháp và thuộc địa Pháp ë GV cho HS thảo luận: Sự kiện nào chứng tỏ Nguyễn Ái Quố định theo đường CN Mac – Lênin đường CM vô sản? HS: - Tháng 7/1920, Người đọc “Sơ thảo lần t luận cương vấn đề dân tộc và vấn đ địa” Lênin" Tin vào Lênin và đứng Quố ba - Bỏ phiếu tán thành gia nhập Quốc tế thứ - Tham gia sáng lập Đảng CS Pháp " đ bước ngoặc họat động NAQ, từ ng nước trở thành người Cộng sản, từ chủ nghĩa y đến CN Mác- Lênin và theo đường CM v GV giảng thêm: PHƯƠNG PHÁP - Tháng 7/1920, Người đọc “Sơ thảo lần t luận cương vấn đề dân tộc và vấn đ Hoạt động 1: GV yêu cầu HS QS lược đồ hành trình cứu địa” nướccủa củaLênin Luận cương đã cho Ng đường giành độc lập cho dân tộc Người đã viế Nguyễn Ái Quốc Lênin làm cho tôi cảm động ” GV gợi mở cho HS nhớ lại nét chínhcương hành - Tháng trình cứu nước Nguyễn Ái Quốc Năm 1911 xuất 12/1920, Người tham gia Đảng xã hộ QStìm H.28 SGK GV mô tả lại kiện này phát từ lòng yêu nước thương dân, Người HS hội Tua) đường cứu nước Từ 1911 " 1918, Người khắp châu Á - Âu - Mĩ , thâm nhập vào ptrào quần chúng Con kiếmđường cứu nước Nguyễn Ái Quố khác với lớp người trước? sống và hoạt động CM Qua đó Người rút ramới kếtvà lụân HS: - Các nhà yêu nước như: Phan Bội Châu t quan trọng đầu tiên bạn và thù các nước Phương Đông (Nhật, TQ) gặp gỡ cá Họat động Nguyễn Ái Quốc nước ngòai khách nước đó, xin họ giúp VN đánh Pháp năm 1919 -1920? đấu tranh bạo động Phan Chu Trinh chủ HS: - Sau chiến tranh giới kết thúc,chọn để phân ôn hòa chia quyền lợi các đế quốc thắng trận đã họp hội nghị Nguyễn Ái Quốc chủ trương sang phươ Vec-xai, 1919 NAQ gửi tới hội nghị Vec-xai “Bản- yêu tư tưởng tự do, bình đẳng, bác ái, có kho sách nhân dân An Nam” đòi quyền lợi nơi chocó nhân thuật phát triển Trong quá trình đó, Người bắt Nguyễn gặp Ái Quốc đã trực tiếp chuẩn bị tư chân lí cứu nước CN Mac Lênin và xácvà định cho đời chính Đảng vô sả tổ chức đường cứu nước theo CM tháng 10 Nga nào? đúng đắn [ phù hợp với xu phátHS triển đạicủa diện nhóm nêu trả lời, nhận xét, bổ sung - Về mặt tư tưởng, sau tìm đườ thời đại đường cứu nước đúng đắn theo CN MacHoạt động 2: Nguyễn Hoạt động Nguyễn Ái Quốc Liên xô từ cuốiÁi Quốc sức học tập, nghiên cứu, chỉnh lí luận CM mình Những quan điểm t năm 1923 " cuối 1924? đó HS: - Tháng 6/1923, Nguyễn Ái Quốc rời Pháp sanggiơiù thiệu qua các tác phẩm, các bài bí mật chuyển nước , đến v Liên Xô dự hội nghị Quốc tế nông dân, đượcNgười bầu vào chúng nhân dân, thúc đẩy phong trào yêu nư ban chấp hành vàvà chuyển biến theo xu hướng CMVS Đ - Năm 1924, Người dự đại hội lần V Quốctriển tế CS sở cho đường lối CMVN Người trình bà phát biểu tham luận Đường GVbổ sung: Sau tham gia Quốc tế cộng sản, Cách mệnh, Chính cương, Sách lư Người viết bài cho báo thật Đảng CS tắt Liên Xô, Về mặt tồ chức, Nguyễn Ái Quốc sáng lập cho tạp chí “Thư tín quốc tế” Quốc tế cộng-sản VN CM Sau Đại hội lần thứ V Quốc tế CS, Người thamThanh niên đào tạo người CM gia dự đại hội Quốc tế niên CS, Đại hộitruyền Quốc bá tế CM Mác- Lênin, họat động tích cự ptrào yêu nước và ptrào công nhân phụ nữ CS, Đại hội Quốc tế công đoàn GV nhấn mạnh thêm vai trò Nguyễn Á Hoạt động việc thành lập Hội VN CM niên Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên đời hoàn cảnh nào? Củng cố: HS: Cuối năm 1924, Nguyễn Ái Quốc Quảng Châu a/ Hoàn thành bảng niên (Trung Quốc) tiếp xúc với nhà CM VN biểutạivềđâyhọat động Nguyễn Ái cùng số niên từ nước sangt ừđể1911 – 1925 Quốc thành lập Hội VN Cách mạng Thanh niên Họat động Nguyễn Ái Quốc Thời GV mở rộng : gian - Phong trào yêu nước và phong trào công nhân 1911nước - Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu ta đến năm 1925 & mạnh mẽ, có bước tiến 1219 - NAQ gửi đến hội nghị Véc xai yê - Sau học tập nghiên cứu kinh nghiệm 1920 xây dựng- 7/1920, Người đọc “Sơ thảo lần thứ Đảng kiểu mới, Nguyễn Ái Quốc Quảng Châu (TQ) dân tộc và vấn đề thuộc địa” Lênin để thực dự định nước vào quần chúng, thức Đảng xã hội Pháp họp Tua, gia tỉnh họ, đoàn kết họ, huấn luyện họ, đưa họ đấu 1921 sáng lập Đảng CS Pháp tranh Liên lạc với các nhà yêu nước VN Quảng- Người tham gia sáng lập Hội liên hiệ Châu, tìm hiểu tình hình thực tế, lựa chọn niên 1923 khổ”, viết bài cho báo Nhân đạo, viế để thành lập Hội VN Cách mạng Thanh niên 1924 Pháp” Chủ trương thành lập Hội VNCM niên- 6/1923, Người sang Liên Xô dự hội nhằm mục đích gì? 1925 vào ban chấp hành HS: Nhằm đào tạo cán cách mạng, - Người dự đại hội lần V Quốc tế cộn CN Mac Lênin truyền bá vào nước, chuẩn bị điều năm 1924, Nguyễn Ái Quốc Quảng kiện thành lập chính Đảng vô sản - Thành lập Hội VN Cách mạng Thanh Trình bày họat động Hội VN CM Thanh niên? Dặn dò: HS nhà chuẩn bị bài 17 HS: Tổ chức hầu hết khắp nước, tham gia sốtìm hiểu CM VN trước đoàn thể quần chúng Đảng CS VN đời ë GV cho HS thảo luận:  Phong trào đấu tranh CN, viên chức, HS học nghề năm 1926 – 1927 đã có điểm nào?  Tân Việt CM Đảng đã phân hóa hoàn cảnh nào? IV.RÚT KINH NGHIỆM : Ngày soạn : Tiết 20 Ngày giảng: § 17 CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN RA ĐỜI I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Giúp HS nắm bước phát triển phong trào cách mạng Việt Nam - Hoàn cảnh lịch sử dẫn tới đời Tân Việt Cách mạng đảng Chủ trương và hoạt động tổ chức Tân Việt Cách mạng đảng, khác tổ chức này với Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên Nguyễn Ái Quốc sáng lập nước ngoài Tư tưởng: GD cho HS lòng kính yêu khâm phục các bậc tiền bối Kỹ năêng: Biết hình dung, hồi tưởng lại kiện lịch sử và biết so sánh chủ trương hoạt động các tổ chức cách mạng II CHUẨN BỊ: GV: Bản đồ Việt Nam Những tài liệu tiểu sử, họat động các nhân vật lịch sử và các tài liệu đề cập đến Tân Việt Cách mạng Đảng HS : Học bài và xem trước bài nhà III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: a/ Hoàn thành bảng niên biểu họat động Nguyễn Ái Quốc t 1911 – 1925 Họat động Nguyễn Á Thời gian b/ Người đã trực tiếp chuẩn bị tư tưởng và tổ chức cho đời chính Đảng vô sản VN nào? Dạy bài * Giới thiệu bài mới: GV cho HS nhắc lại chủ trương Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên (chủ trương vô sản hóa) GV nhấn mạnh Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên đời và hoạt động đã có tác dụng to lớn phong trào Cách mạng VN Nó làm phong trào cách mạng nước ta phát triển, đặc biệt là phong trào công nhân và phong trào yêu nước có bước phát tirển PHƯƠNG PHÁP Hoạt động 1: ¶ Từ năm 1926-1927 nổ đ tiêu biểu nào? HS: + Trong năm (1926 – 1927) nổ nhiều công: công nhân nhà máy sợi Nam Định, công điền cao su Cam Tiêm, Phú Riềng (Bình Phước nhân đồn điền cà phê Ray-na (Thái Nguyên) + Phong trào nổ từ Bắc chí Nam: Miền Bắc: bãi công công nhân lò lập bánhHội mì Phục Hà Việt Sau nhiều lần đổi tên, thán Nội, nhà máy sợi Hải Phòng, nhà máy sợi NamlấyĐịnh, tên là Tân Việt CM Đảng Miền Trung: nhà máy cưa Bến Thủy, thợ máy GVvà giảng tài xế thêm : Khác với Hội VN CM Thanh ga-ra bắc TrungKì Việt CM Đảng là tổ chức yêu nước trải qua n Miền Nam: công nhân hãng nước đá Sài Gòn, đổi nhà và cải máytổ, mà tiền thân là Hội Phục Việt (1 xay gạo Chợ Lớn đời Vinh GV kết hợp xác định các nơi diễn các bãi công trên lược đồ GVgiảng thêm: Cuộc bãi công công nhân đồn Thành điềnphần Tân Việt CM Đảng gồm n cao su Phú Riềng (Bình Phước) đàn ápHS: bóc Gồm lột trí thức trẻ và niên tiểu t bọn tư Pháp, công nhân đồn điền cao sunước Phú Riềng đã đấu tranh để giết tên Mông-tây GV giới thiệu thêm các phong trào đấu tranh Nhận viên xét gì địa bàn hoạt động ? chức, học sinh: lễ truy điệu Phan Châu Trinh,GV: HS Trên trường tất các khu vực TVCM Đảng quốc học, Pen-lơ-ranh, Đồng Khánh bãi khóa mình, địa bàn hoạt động chính là các ë GV cho HS thảo luận: Trung thuộc hai tỉnh Nghệ An và Hà Tĩnh Phong trào công nhân viên chức, học sinh học nghề GV cho năm 1926-1927 có bướcëphát tirểnHS thảo luận : Vì Tân Việt CM Đảng lại bị phân hóa? nào? đại1919diện nhóm nêu kết quả, các nhóm khác GV cho HS so sánh với phong trào đấu tranhHS năm bổ sung 1925 để rút điểm GV phân tích: Phong trào đấu tranh Phong trào đấu tranh 1926+ Khi thành lập là tổ chức yêu nước, ch 1919-1925 1927 trườngmang giai cấp rõ rệt " nên nó có phân hóa - Đấu tranh lẻ tẻ, tự - Phong trào công nhân + Hoạttòan động Hội VN CM Thanh niên N phát, nổ P Bắc tính chất thống vớiphát lí luận và tư tưởng CN Mac - Lê và P Nam " chưa quốc (từ Bắc đến lập Nam) hưởng lớn tới Tân Việt Cách mạng Đảng, lôi thống triển và có tổ chức Đảng - Mục đích đấu tranh: - Mục đích đấu tranh lâuviên dàitrẻ, tiên tiến theo Ngòai đòi nghĩ việc ngày chủ mang tính chất chính+ trị, vượtcông tác GD, huấn luyện Đảng viên hành các họat động khác lớp học ban nhật có trả lương, vì ngoài phạm vitiến xưởng, biến sách yêu cầu sống, bước đầu liên kết nhiềubáo mác xít, đưa hội viên vào họat công nhân nhà máy ngành, nhiều địa tế phương Trong quá trình họat động, nội TV phân h xưởng Bason bãi công trình độ giác ngộ +của công thành khuynh hướng rõ rệt: tư sản và vô " mang tính chất chính nhân nâng lên rõ rệt hướng CM theo quan điểm vô sản chiếm ưu th trị rõ rệt đảng viên tiên tiến Tân Việt đã chuyển sang Cách GV: Cùng với phong trào công nhân, nôngNam dân và tiểumạng Thanh niên, tích cực chuẩn thành lậpdân chính đảng kiểu theo chủ ng tư sản phát triển đã kết thành làn sóng cách mạng Lênin " đóđãlà Đông Dương Cộng sản liên đòan tộc dân chủ khắp nước, đó giai cấp công nhân em học phần sau) trở thành lực lượng chính trị độc lập Em cócách nhận xét gì tổ chức CM này ? GV chuyển ý : Trong bối cảnh đó, các tổ chức mạng nối tiếp đời Vậy đó là tổ chức nào?HS so sánh, nhận xét, bổ sung GV: So với hội VN CM niên, Tân Hoạt động 2: Tân Việt CM Đảng đời hòan cảnhnhiều nào?hạn chế , hàng ngũ Tân Việt ngày cà hẹpvà nhóm HS: Do nhóm SV trường CĐSP Đông Dương Tân Việt Cách mạng Đảng đời có ý nghĩa tù chính trị cũ Trung Kì HS vềcứu nhà chuẩn bị bài 17 (tiếp HS: Chứng tỏ tinh thần yêu nước và nguyện vọng theo) Tân tìm hiểu CM VN trước nước niên trí thức tiểu tư sản Việt Nam ĐảngĐông CS VN đời Việt góp phần cho đời Đảng Cộng sản  Nhóm và 2: Khởi nghĩa Dương sau này Yên Bái thất bại nhanh Củng cố: chóng vì nguyên nhân nào? a/ HS lên xác định nơi  Nhóm và 3: Tại nổ phong trào đấu tranh số hội viên tiên tiến Hội b/.Đánh dấu X vào £ VN CM niên Bắc Kì mà em cho là đúng: lại chủ động thành lập chi ¶ Phong trào đấu tranh cộng sản đầu tiên VN? công nhân viên chức, HS học nghề năm 1926 IV.RÚT KINH – 1927 đã có những NGHIỆM : điểm nào? □ Các đấu tranh đó mang tính chất chính trị □ Các đấu tranh đó vượt ngoài phạm vi xưởng, bước đầu liên kết nhiều ngành, nhiều địa phương □ Cả ý trên đúng ¶ Tiền thân Tân Việt cách mạng Đảng là:  Hội Việt Nam nghĩa đoàn  Hội Phục Việt  Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên ¶ Nguyên nhân dẫn dến phân hóa Tân Việt Cách mạng Đảng □ Phong trào yêu nước dân chủ phát triển mạnh □ Nội Tân Việt Cách mạng Đảng xuất khuynh hướng tư sản □ Hoạt động Hội VNCM Thanh niên tác động đến Tân Việt Ngày soạn : Cách mạng Đảng Tiết 21 5.Dặn dò: Ngày giảng : § 17 CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN RA ĐỜI (tiếp theo) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Giúp HS nắm đời Việt Nam quốc dân đảng Diễn biến, nguyên nhân thất bại khởi nghĩa Yên Bái - Sự phát triển phong trào dân tộc dân chủ nước ta, đặc biệt là phong trào công nông đã dẫn tới đời tổ chức cộng sản đầu tiên Việt Nam - Sự thành lập tổ chức cộng sản thể phát triển phong trào cách mạng Việt Nam Tư tưởng: GD cho HS lòng kính yêu, khâm phục các bậc tiền bối Kỹ năêng: Rèn luyện cho HS kĩ sử dụng đồ để trình bày diễn biến khởi nghĩa, sử dụng tranh ảnh lịch sử II CHUẨN BỊ - Lược đồ khởi nghĩa Yên Bái -Tư liệu và tranh ảnh Chân dung số nhân vật lịch sử III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: a Phong trào đấu tranh công nhân, viên chức, học sinh học nghề năm 1926 – 1927 đã có điểm nào? b Tân Việt Cách mạng Đảng đã phân hóa hoàn cảnh nào? Dạy bài Giới thiệu bài mới: Sự phát triển mạnh mẽ phong trào đấu tranh công nhân, viên chức, học sinh học nghề năm 20 kỷ XX cùng với các trào lưu tư tưởng từ bên ngoài [ Sự đời Việt Nam Quốc dân Đảng (25/12/1927) PHƯƠNG PHÁP Hoạt động 1: Việt Nam Quốc dân đảng đời hoàn nào? HS: - Cơ sở hạt nhân đầu tiên Việt Nam Qu Đảng là Nam Đồng thư xã - nhà xuất tiến hợp nhóm niên yêu nước chưa có đườ chính trị rõ rệt - Lúc đầu nhóm này chưa có đường lối ch rõ rệt, phát triển phong trào d dân chủ + ảnh hưởng tư tưởng bên ngòai d đặc biệt là ảnh hưởng tư tưởng CN Tam D Tôn Trung Sơn Trung Quốc " Sự đời c Quốc dân Đảng (25/12/1927) - Đây là Đảng theo xu hướng cách mạng d tư sản GV giải thích thêm: “CN Tam Dân” Tôn Sơn là “Dân tộc độc lập, dân quyền tự do, dâ hạnh phúc” Ai sáng lập Việt Nam Quốc dân đảng? HS: Do Nguyễn Thái Học, Phó Đức Chính, Phạm Tài, Nguyễn Khắc Nhu sáng lập Mục tiêu đảng là gì? HS: Đuổi giặc Pháp, thiết lập dân quyền GV nhấn mạnh: Đây là Đảng chính trị theo xu CMDC tư sản, địa bàn hoạt động là Bắc Kì Thành phần tham gia Việt Nam Quốc dân đản HS: Sinh viên, HS, công chức, địa chủ, binh lính quan người Việt quân đội Pháp Hãy so sánh Việt Nam Quốc dân Đảng vớ VNCM Thanh niên các mặt? HS: Đây là Đảng theo xu hướng cách mạng d tư sản Nguyên nhân khởi nghĩa Yên Bái ? TN Dựa vào lược đồ, trình bày diễn biến cuộcGV k/ncho YênHS quan sát chân dung Nguyễn Đức Ngô Gia Tự và H.30 SGK: Trụ sở chi CS đầu t bái (1930) và kết quả? Đ, phố Hàm Long – Hà Nội HS: - K/n Yên Bái bùng nổ đêm 9/2/1930 tạinhà Yên Bái, GVNội cho có HS mô tả: Đây là ngôi nhà nhỏ g sau đó là Phú Thọ, Hải Dương, Thái Bình Hà quần chúng Đảng, nằm trên phố Hàm Lon ném bom vào Sở Mật thám, Sở Cảnh sát để phối hợp phố nhỏ, không sầm uất, tấp nập các phố bu - Tại Yên Bái, quân k/n chiếm trại lính, công phố Tây; vì dễ tránh theo dõi củ không làm chủ tỉnh lị Thực dân Pháp phản dânchí Pháp Cuộc k/n thất bại Nguyễn Thái Học và 12 đồng Tại đây vào cuối tháng 3/1929, chi ông bị lên máy chém Trước chết ôngCSVN đã hôđược to thành lập Trình bày đời tổ chức đảng VN “Việt Nam vạn tuế” GV trên lược đồ thể địa bàn diễn ra1929? k/n Yên Bái Phạm vi và diễn biến k/n chủ yếu HS: diễn - Khi kiến nghị việc thành lập Đảng CS các tỉnh thuộc vùng đồng và trung du Bắcchấp bộ, nhận, đoàn đại biểu Bắc Kì bỏ hội n nơi có các sở VN QD Đảng Hà Nội, Hải nước Phòng, và ngày 17/6/1929 tuyên bố thành lập Hải Dương, Sơn Tây, Phú Thọ Dương CS Đảng, thông qua Tuyên ngôn, Điều lệ ¶ Nguyên nhân thất baiï KN? Búa liềm làm quan ngôn luận Đông Dươ " thúc đẩy đời các tổ chức cộng s HS: + Nguyên nhân khách quan: lúc đầu thựcĐảng dân Pháp còn mạnh, đủ sức đàn áp đấu tranh theo vũ trang + Nguyên nhân chủ quan: VN QD Đảng non- yếu Trước ảnh hưởng ngày càng lan rộng Đ không vững tổ chức, lãnh đạo đảng, phận còn lại Hội VNCMTN Trung và Nam Kì định thành lập ANCS đảng (8/1 GV: Mặc dù thất bại, KN Yên bái đã góp- phần Các đảng viên tiên tiến Tân Việt tách cổ vũ lòng yêu nước, ý chí căm thù giặc nhân lập ĐD dânCS ta liên đoàn (9/1929) và đánh dấu tan rã phong trào dân tộc GV: dânSựchủ đời ba tổ chức cộng sản thể theo k/h tư sản cờ Việt Nam phát Quốctriển dân nhảy vọt phong trào CM Việt Đảng chứng tỏ chủ nghĩa Mác Lênin đã thu hút nhiề ¶ Sự phát triển mạnh mẽ phong trào lớpdân XHtộc tham gia, giai cấp công nhân đã nhận thứ sứ mệnh LS giai cấp mình là giai cấp lãnh đ dân chủ đặt yêu cầu gì? VN Các HS: Sự phát triển mạnh mẽ phong trào dân tộcsự kiện này chứng tỏ điều kiện dân chủ đặc biệt là phong trào công - nông lập phátĐCSVN triển đã chín muồi mạnh mẽ theo đường CMVS đòi hỏi thành lập Đảng CS để tổ chức và lãnh đạo phong trào đấu tranh chống ĐQ và PK tay sai, giành độc lập dân tộc " Năm 1929, có tổ chức đảng đời nước ta Hoạt động 2: GV cho HS nhắc lại vì năm 1929, có tổ chức đảng đời nước ta Tháng 3/1929 chi CS đầu tiên đời Bắc Kì thay cho Hội VN CM TN.4 Củng cố: Tại số hội viên tiên tiến hội VNCMTN a Tạiởsao năm 192 ba tổ chức cộng Bắc Kì lại chủ động thành lập chi CS đầu tiên sảnởlại nồi tiếp đời? VN? b Tại số hội viên tiên tiến HS: Chủ động thành lập chi CS đầu tiên để chuẩn củabịHội VN CM niên Bắc tiến tới thành lập đảng CS thay cho Hội VN CM Kì lại chủ động thành lập chi cộng sản đầu tiên VN? c Hoàn thành bảng sau: So sánh Hội VN CM Thanh niên Thời gian thành lập Khuynh hướng tư tưởng Hướng phát triển Dặn dò: HS nhà chuẩn bị bài 18 tìm hiểu Đảng CS VN đời  Vì phải tiến hành hợp ba Tổ chức Cộng sản thành Đảng cộng sản thống nhất?  Hoàn cảnh và nội dung hội nghị thành lập Đảng?  Vai trò Nguyễn Aùi Quốc việc thành lập Đảng? IV.RÚT KINH NGHIỆM : Tuần 21 Ngày soạn : 10/01/2010 Tiết 22 Ngày dạy : 15/01/2010 CHƯƠNG II VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1930 -1939 § 18 ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Giúp HS nắm quá trình thành lập Đảng Cộng Sản Việt Nam diễn bối cảnh lịch sử, thời điểm và không gian nào? - Nội dung chủ yếu Hội nghị thành lập Đảng - Những nội dung chính Luận cương chính trị năm 1930 Ý nghĩa việc thành Đảng Tư tưởng: - Qua vai trò lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc Hội nghị thành lập Đảng, giáo dục cho Học sinh lòng biết ơn và kính yêu Chủ tịch Hồ Chí Minh, củng cố niềm tin vào vai trò lãnh đạo Đảng Kỹ năêng: - Rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng tranh ảnh lịch sử - Lập niên biểu kiện chính hoạt động lãnh tụ Nguyến Ái Quốc từ năm 1920 " 1930 - Biết phân tích và đánh giá ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng II CHUẨN BỊ GV : Tranh ảnh lịch sử : Nhà số Đ Hàm Long, Hà Nội, chân dung Nguyễn Ái Quốc 1930 và chân dung các đại biểu dự Hội nghị thành lập Đảng ngày 3/2/1930 Chân dung Trần Phú và các tài liệu hoạt động Nguyễn Ái Quốc HS : học bài và xem trước bài nhà III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: a Em hãy nêu phát triển phong trào cách mạng Việt Nam năm 1926 – 1927? b Tại tháng Việt Nam đã có tổ chức Cộng sản đời? Day bài mới: Giới thiệu bài : Nửa cuối năm 1929 Việt Nam đã có tổ chức Cộng sản đời, họ cùng chung mục đích là phấn đấu cho chủ nghĩa Cộng sản Nhưng lãnh đạo đấu tranh, họ nghi kị, khích bác nhau, tranh giành Đảng viên và quần chúng Nhưng trước khủng bố kẻ thù, họ xích lại gần che chở cho Và đầu năm 1930, Nguyễn Ái Quốc đã xuất hiện, Người đã thống các lực lượng cộng sản Việt Nam (3/2/1930) Đảng Cộng Sản Việt Nam đời đã đánh dấu bước ngoặc vĩ đại phong trào cách mạng Việt Nam - Yêu cầu thiết lịch sử lúc đó là phải thố lực lượng cộng sản Việt Nam thành Đảng ? Hội nghị thống tổ chức Cộng sản thời gian nào? Ai làm chủ trì? Thành phần tha dung là gì? HS: Hội nghị thành lập Đảng tiến hành từ Cửu Long, Hương Cảng, Trung Quốc - Tham gia Hội nghị còn có đại biểu Đ cộng sản Đảng, đại biểu An Nam cộng s đại biểu nước ngoài (Lê Hồng Sơn, Hồ Tùng - Nội dung hội nghị: + Nguyễn Ái Quốc đã kêu gọi các tổ chức cộng hiềm khích, thống với thành tổ ch lấy tên là Đảng Cộng sản Việt Nam - Hội nghị đã trí tán thành ý kiến trên ? Hội nghị thành lập Đảng thông qua các văn trọng nào? HS : Hội nghị thông qua chính cương vắn tắt, sá tắt Điều lệ tóm tắt Đảng Nguyễn Ái Quố đó là cương lĩnh chính trị đầu tiên Đảng - Nhân dịp thành lập Đảng, Nguyễn Ái Quốc đ gọi GV giảng thêm: - Đầu tháng1/1930, trước nhu cầu cấp bách PHƯƠNG PHÁP Cộng sản nước, ủy nhiệm Q sản Nguyễn Ái Quốc đã từ Thái Lan Cửu L Hoạt động 1: Cảng, Trung Quốc triệu tập hội nghị thành lập GV yêu cầu HS đọc mục và hỏi: dự hội nghị có đại biểu Nguyến Ái Quốc đại biểu Quốc tế cộng sản ? Phong trào công nhân đã kết hợp chặt -chẽ với nông Đôngcủa Dương dân với các hoạt động phong phú nào? Tác- dụng các Cộng Sản Đảng đại biểu: Trịn và Nguyễn Đức Cảnh phong trào đó? - Anruộng Nam đất Cộng sản Đảng đại biểu: Châu HS : Chống sưu cao, thuế nặng, chống cướp Thiện Phong trào bãi khóa, bãi thị học sinh và Nguyễn tiểu thương nổ - 2dân đại tộc, biểu dân nước ngoài : Lê Hồng Sơn, Hồ T liên tiếp, tạo làn sóng đấu tranh Cách mạng - Ngày 24/2/1930, Đông Dương Cộng Sản Liên Đ chủ khắp nước Đảng Cộng Sản Việt Nam ? Sự xuất ba tổ chức cộng sảnnhập đã có Hội yêu nghịcầu thành lập Đảng có ý nghĩa quan biểu tiêu cực nào? Trước tình hình đó,? nào? cấp bách đặt là gì? nghị thành lập Đảng 3/2/1930 có ý ngh HS : Đó là chia rẽ ba tổ chức cộngHS: sản Hội => không hội thành Đảng có lợi cho phong trào chung => phải có Đảng thốnglập - Chính cương vắn tắt, sách lược vắn tắt, là lãnh đạo cách mạng chính đầucó tiên Đảng - Nhưng tổ chức hoạt động riêng rẽ, hay đố kị trị nhau, lúc tranh giành, ảnh hưởng với GV giảng thêm: tổ chức cộng sản đời năm 1929 luôn cô - Tình trạng đó cần phải giải gấp, -không thì lực nhau, họ thấy cần phải thống nhấ lượng cộng sản bị chia rẽ - Ngày 27/10/1929, Quốc Tế Cộng sản gửi- Luận cương người khẳng định tính chất Cách cộng sản Đông Dương thư yêu cầu cácDương tổ chức là Cộng cách Mạng tư sản dân quyền, sau đó bỏ Sản phải chấm dứt chia rẽ và công kích nhau.chủ Thực nghĩa, hiệntiến thẳng lên Chủ nghĩa xã hội thị này Đông Dương cộng sản Đảng cử người ? Để sang thực Hương Tư sản dân quyền, Đảng phải l Cảng bàn với An Nam cộng sản Đảng, không HSthành : - TậpĐang hợp lực lượng quần chúng Lãnh đạo lúc khó khăn thì Nguyễn Ái Quốc xuấtđấu hiệntranh để thống vũ trang , lật đổ chính quyền thống trị, Đảng cộng sản quyền công – nông Liên lạc cách mạng vô sản th ? Em hãy nêu nội dung chủ yếu Chính thựccương nhiệm vắn vụ cách mạng tư sản dân qu tắt, sách lược vắn tắt ( 3/2/1930) NguyễnGV Ái Quốc giới thiệu khởiH.31: Đ/c Trần Phú - Tổng bí thư thảo Đảng HS: - Vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác Lênin GV kếtvào luận: Việt Nam - Luận cương chính trị tháng 10/1930 đã đề cập - Mang tính chất dân tộc và giai cấp sâu sắc vấn đề cách mạng còn hạn chế GV minh họa thêm: + Chưa nêu cao vấn đề dân tộc - Chính cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt nêu rõ: + Nặng đấu tranh giai cấp + Đường lối chiến lược Cách mạng Việt+ Đánh Nam là giáphải không đúng khả cách mạng tiến hành Cách mạng tư sản dân quyền và Cách còn mạng “tả Xã khuynh”, hội “giáo điều” qua quá trình chủ nghĩa, giai đoạn đó nhược điểm đó xóa bỏ - Nhiệm vụ chiến lược: Hoạt động 3: + Đánh đổ đế quốc phong kiến và tư sản phảnGV cách yêumạng, cầu HS đọc mục và hỏi: làm cho nước Việt Nam độc lập ? Em hãy nêu ý nghĩa việc thành lập Đảng đ - Xây dựng chính quyền công nông binh mạng việt Nam? Ý nghĩa cách mạng th - Quân đội: công nông HS: - Đó là kết tất yếu đấu tranh - Lực lượng cách mạng: công, nông, tiểu tư sản đấu tranh giai cấp Việt Nam thời kì - Cách Mạng Việt Nam là phận khăng khít -của Đócách là sựmạng kết hợp nhuần nhuyễn yếu tố giới Mác Lênin, phong trào công nhân và phong trà ? Cương lĩnh chính trị Nguyễn Ái Quốc soạnnhững thảo năm là đầu kỉ XX cương lĩnh chính trị nào? - Đó là bước ngoặt lịch sử vĩ đại giai cấp cô HS : Đây là cương lĩnh chính trị giải phóngcách dân mạng tộc, đúng Việt Nam , khẳng định giai cấp côn đắn và sáng tạo Nam đã trưởng thành, đủ sức lãnh đạo cách mạn Hoạt động 2: - Chấm dứt thời kì khủng hoảng lãnh đạo GV yêu cầu HS đọc mục và hỏi: cách mạng ? Ban Chấp Hành TW Đảng họp lần I đâu? - Từ Thời đây giai giancấp công nhân Việt Nam nắm quy nào? Có định quan trọng nào? Thông cách mạng qua văn lịch sử nào? - Đánh dấu bước nhảy vọt sau cách mạn HS : Họp lần I Hương Cảng ( Trung Quốc)dân vào tộctháng Việt 10 Nam năm 1930 Quyết định đổi tên Đảng Cộng -Sản Việt Nam Cách mạng Việt Nam là phận cách mạng thành Đảng Cộng Sản Đông Dương.Thông qua Luận cương Củng cố: chính trị 1930 GVchính cho học sinh làm bài tập đã ? Em hãy nêu nội dung chủ yếu Luận cương chuẩn bị bảng phụ.sau đó nhận trị tháng 10/1930 Đảng ta? xétĐảng và đánh giá HS: Hội nghị Ban Chấp Hành Trung Ương tháng :Tại Hội nghị thành lập 10/1930 họp Hương Cảng – Trung Quốc BT1 định đổi ĐảngSản 3/2/1930 tên Đảng Cộng Sản Việt Nam thành Đảng Cộng Đông có tham gia các tổ chức Dương và thông qua Luận cương chính trị Cách mạngCộng tư sảnsản nào ? dân quyền đ/c Trần Phú khởi thảo a Đông Dương cộng sản đảng , An Nam cộng sản đảng b Đông Dương cộng sản đảng , An Nam cộng sản đảng , Đông Dương cộng sản liên đoàn c Đông Dương cộng sản đảng , Đông Dương cộng sản liên đoàn d An Nam cộng sản đảng , Đông Dương cộng sản liên đoàn BT2 : Đảng cộng sản Việt Nam đổi tên thành Đảng Cộng sản Đông Dơng vào thời gian nào? A Tháng - 1930 B Tháng 3-1930 C Tháng 10 - 1930 D Tháng 12-1930 BT3 : Đảng Cộng sản Việt Nam thành lập là kết hợp giữa: A Chủ nghĩa Mác -Lênin với phong trào công nhân B Chủ nghĩa Mác -Lênin với phong trào công nhân và phong trào yêu nớc C Chủ nghĩa Mác-Lênin với phong trào công nhân và phong trào TS yêu nước D Chủ nghĩa Mác-Lênin với phong trào công nhân, phong trào nông dân Dặn dò: HS nhà chuẩn bị bài 19 tìm hiểu : Phong trào cách mạng năm 1930 -1935 - Tìm hiểu tình hình Việt Nam năm 1929 – 1930 có điểm nào đáng chú ý kinh tế vàxã hội ? - Phong trào cách mạng năm 1930 – 1931 với đỉnh cao Xô Viết Nghệ Tĩnh - Lực lượng cách mạng phục hồi nào ? IV RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn : Tiết 23 Ngày giảng : § 19 PHONG TRÀO CÁCH MẠNG TRONG NHỮNG NĂM 1930 -1935 I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Giúp HS nắm nguyên nhân, diễn biến và ý nghĩa phong trào CM 1930 – 1931 với đỉnh cao là Xô viết Nghệ Tĩnh Quá trình phục hồi lực lượng, CM (1931 – 1935) - Các khái niệm: “Khủng hoảng kinh tế”, “Xô viết Nghệ Tĩnh” Tư tưởng: - Giáo dục HS lòng kính yêu, khâm phục tinh thần đấu tranh anh dũng quần chúng công nông và chiến sĩ cộng sản Kỹ năêng: - Sử dụng “Lược đồ phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh 1930 – 1931” để trình bày lại diễn biến phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh II CHUẨN BỊ : GV : - Lược đồ phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh (1930 – 1931) Tranh ảnh ptrào Xô viết Nghệ Tĩnh Những tài liệu, thơ ca viết phong trào đấu tranh, đặc biệt Nghệ Tĩnh HS : học bài và xem trước bài nhà III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: a Em hãy trình bày hội nghị thành lập Đảng (3/2/1930) ? b Nội dung chủ yếu Luận cương chính trị Đảng CSĐD tháng 10/1930 ? c Ý nghĩa lịch sử thành lập Đảng ? Dạy bài : Giới thiệu bài mới: Cuộc khủng hoảng kinh tế giới 1929 – 1933 đã ảnh hưởng trực tiếp tới CMVN, thực dân Pháp thẳng tay bóc lột thuộc địa, mâu thuẫn tiòan thể dân tộc ta và thực dân Pháp, phong kiến phản động ngày càng sâu sắc Đặc biệt là Đảng CSVN đời đã trực tiếp lãnh đạo phong trào cách mạng rộng lớn 1930 – 1931 mà đỉnh cao là Xô viết Nghệ Tĩnh động đến tình hình kinh tế, xã hội VN n HS: - Cuộc khủng hoảng kinh tế giới 1929 ảnh hưởng trực tiếp đến VN - Kinh tế nước ta đã phụ thuộc hoàn toàn và quốc, lúc này khủng hoảng đã ảnh hướng trực t VN + Công, nông nghiệp bị suy sụp + Xuất nhập đình đốn + Hàng hóa khan hiếm, giá đắt đỏ - Xã hội: + Nhân dân ta khốn khổ + Công nhân thất nghiệp ngày càng đông, người làm thì tiến lương giảm + Nông dân đất, bần cùng hóa không lối thoá + Tiểu tư sản điêu đứng, các nghề thủ công sa s nề + Nhà buôn nhỏ đóng cửa + Viên chức bị sa thải + HS trừơng không có việc làm + Đa phần tư sản dân tộc gieo neo, sập tiệm, ph cửa hiệu + Đồng thời sưu cao, thuế nặng, thiên tai, hạn h tiếp xảy + Thực dân Pháp tăng cường đàn áp, khủng bố C + Trong hoàn cảnh đó, mâu thuẫn lòng xã gay gắt, nhân dân ta tâm đứng lên đánh phong kiến phản động, giành quyền sống Theo em, nguyên nhân nào dẫn đến bùng ptrào CMVN 1930 -1931? HS: - Do ảnh hưởng khủng hoảng kin giới 1929 – 1933, thực dân Pháp tăng cường thuộc địa - Kinh tế suy sụp, người dân khốn khổ - Mâu thuẫn xã hội sâu sắc - Được Đảng CS trực tiếp lãnh đạo " Nhân dân đã vùng lên đấu tranh Hoạt động 2: GV yêu cầu HS đọc mục và hỏi: Em hãy trình bày ptrào CM 1930 -1931 ph với quy mô toàn quốc(từ tháng 2/1930 – 1/5/193 HS: - Phong trào CM 1930 -1931 phát triển m khắp toàn quốc, đỉnh cao là đời PHƯƠNG PHÁP Nghệ Tĩnh, ptrào phát triển theo giai đoạn: + Giai đoạn 1: với quy mô toàn quốc Hoạt động 1: + Giai đoạn 2: Ptrào Nghệ Tĩnh GV yêu cầu HS đọc mục và hỏi: - Phong trào với quy mô toàn quốc (2/1930 – 1/5 Cuộc khủng hoảng kinh tế giới 1929 – 1933 đã tác - Phong trào công nhân: +Xóa bỏ các loại thuế + 2/1930 : 3.000 công nhân đồn điền cao su + Phú Chia Riềng lại ruộng đất công cho nông dân bãi công + Giảm tô, xóa nợ + 4/1930 : 4.000 công nhân dệt Nam Định,- Văn hóa 400– xã hội: công nhân nhà máy Diêm, cưa Bến Thủy, hãng + Khuyến dầu Nhàkhích học chữ quốc ngữ, Bè, bãi công + Bài trừ các thủ tục phong kiến + Tiếp đó là công nhân nhà máy xi măng Hải + Các Phòng, tổ chức quần chúng thành lập: Hội tư hãng dầu nhà bè, cao su Dầu Tiếng đấu tranh công hội, nông hội - Phong trào nông dân Thái Bình, Hà Nam, Nghệ + Các Tĩnh sách báo tiến truyền bá sâu rộng đ đấu tranh truyền giáo dục và thúc đầy quần chúng đấu tranh - Trong các phong trào đã xuất truyền đơn và cờ đỏ búa liềm - Đặc biệt là phong trào kỉ niệm 1/5/1930 sôi - Quân nổi, sự: lần đầu tiên Đảng ta kỉ niệm ngày Quốc tế lao động, + Mỗiquần làng có đội tự vệ vũ trang để chống b chúng tham gia đông đảo cướp, giữ trật tự an ninh xóm làng + Từ thành thị đến nông thôn khắp nước đã" xuất Tất chính sách trên, chứng tỏ rằng: X truyền đơn, cờ Đảng, mít tinh, biểu tình tuần hành các kiểu chínhởquyền thành phố lớn: Hà Nội, Hải Phòng, Nam Định,GV Hòndùng Gai, lược đồ ptrào XVNT để tóm tắt di Cẩm Phả, Vinh, Bến Thủy, Sài Gòn, Chợ Lớnptrào Em hãy trình bày ptrào đấu tranh nhân dân lớn mạnh Xô viết Nghệ Tĩn Trước Nghệ Tĩnh ptrào CM 1930 -1931? dân Pháp đã làm gì? HS: - Nghệ Tĩnh là nơi ptrào phát triển mạnh mẽ HS:nhất - Hoảng sợ trước phong trào đấu tranh củ nước chúng, thực dân Pháp đã tiến hành khủng bố cự + Tháng 9/1930, ptrào công nông đã phát triển đến đỉnh bạo cao, đấu tranh đòi quyền lợi kinh tế đã kết hợp với đấu + Chúng dùng máy bay ném bom tàn sát đẫm m tranh chính trị biểu tình vạn nông dân huyện Hưng + Ptrào đấu tranh diễn liệt với hình(12/9/1930) thức tuần hành thị uy, biểu tình có vũ trang tự vệ công chính + Điều động lính khố xanh đóng chốt Vin quyền địch các địa phương Thủy + Trước khí đấu tranh quần chúng chính quyền + Triệt phá xóm làng địch nhiều huyện, xã bị tê liệt, tan rã + Dùng thủ đoạn mua chuộc, chia rẽ + Các BCH nông hội xã đời quản lí mặt đời sống + Nhiều quan Đảng bị phá vỡ chính trị xã hội và làm nhiệm vụ chính quyền + XôHàng viết vạn chiến sĩ bị giết, bắt bớ, tù đày + Lần đầu tiên nhân dân ta thực nắm chính quyền viết Nghệ Tĩnh có ý nghĩa lịch sử n Ptràoở Xô số huyện Nghệ Tĩnh nào? HS:- Mặc dù bị kẻ thù dập tắt máu lửa - Đó thực là chính quyền kiểu ptrào XVNT đã chứng tỏ tinh thần đấu tranh kiên oanh liệt và khả CM to lớn quần chúng Tại nói Xô viết Nghệ Tĩnh là chính quyền kiểu GV giảng thêm: mới? - Ptrào CM 1930 -1931 là tổng diễn tập HS: Đảng và quần chúng CM chuẩn bị c - Chính trị: tháng 1945 Kiên trấn áp bọn phản CM, thực các quyền tự Nhận định XVNT, HCM đã viết: “ Tuy đ dân chủ Pháp đã dập tắt ptrào biển máu, X chứng tỏ tinh thần oanh liệt và lực cách m - Kinh tế: nhân dân lao động VN Ptrào thất bại lợi Dặnsau dò: HS nhà chuẩn bị bài 20 luyện lực lượng cho cách mạng tháng thắng tìm hiểu “Cuộc vận động dân chủ này” năm 1936 – 1939 ” Hoạt động 3: » Tìm hiểu khủng hoảng GV yêu cầu HS đọc mục và hỏi: 1929 – 1933 CMVN phục hồi nào? ( cuối 1931 – đã tác động nào giới và nước đầu 1935) » Tìm hiểu chủ trương Đảng HS: - Từ cuối 1931, CMVN bước vào thời kì vô cùng khó khăn, thực dân Pháp và phong kiến tay saitrong thẳngthời tay kì vận động dân chủ và phong trào đấu tranh thời kì vận khủng bố CM, các sở Đảng nhiều nơi bị tàn phá, hàng vạn chiến sĩ bị bắt Nhưng với nỗ lựcđộng vuợtdân bậcchủ ? » Ý nghĩa phong trào vận người CS và quần chúng CMVN phục động dân chủ 1936 – 1939 ? hồi nhanh chóng IV RÚT KINH NGHIỆM - Ở tù: + Các đảng viên CS nêu cao khí phách kiên cường, bất khuất người CS để bảo vệ quan điểm Đảng biến nhà tù thành trường học CM + Tìm cách móc nối với sở CM bên ngoài - Ở bên ngoài: + Các chiến sĩ CS tìm cách gây dựng lại sở Đảng và quần chúng + Lợi dung các tổ chức công khai, hợp pháp kẻ thù để đẩy mạnh đấu tranh + Tại Hà Nội, Sài Gòn số đảng viên CS đã đấu tranh cử vào Hội đồng thành phố, lợi dụng diễn đàn -công khai để tuyên truyền cổ động quân chúng theo các hiệu Đảng - Cuối năm 1934 " đầu 1935, hệ thống tổ chức Đảng nước đã khôi phục + Các xứ ủyBắc Kì, Trung Kì , Nam Kì và các tổ chức công hội quần chúng lập lại - Tháng 3/1935, Đại hội lần I Đảng họp Ma Cao – TQ đánh đấu phục hồi ptrào CM Củng cố: a Hãy trình bày nguyên nhân chủ yếu dẫn tới ptrào CM 1930 – 1931 b Hãy trình bày tóm lược diễn biến ptrào XVNT lược đồ c Căn vào đâu nói rằng: XVNT là chính quyền kiểu mới? d Trình bày phục hồi lực lượng CM nước ta? ( từ cuối 1931 đến đầu 1935) Ngày soạn : Tiết 24 Ngày giảng : § 20 CUỘC VẬN ĐỘNG DÂN CHỦ TRONG NHỮNG NĂM 1936 -1939 I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Giúp HS hiểu nét chính tình hình giới và nước có ảnh hưởng đến CMVN năm 1936 – 1939 - Chủ trương Đảng và p trào đấu tranh năm 1936 – 1939, ý nghĩa phong trào Tư tưởng: - Giáo dục HS lòng tin vào lãnh đạo Đảng Kỹ năêng: - Tập dượt cho HS so sánh các hình thức tổ chức đấu tranh năm 1930 – 1931 và 1936 – 1939 để thấy chuyển hướng p trào đấu tranh - Biết sử dụng tranh ảnh lịch sử II CHUẨN BỊ : GV : Ảnh” Cuộc mít tinh Khu Đấu xảo (Hà Nội)” - Những tài liệu p trào đấu tranh đòi tự do, dân chủ năm 1936 – 1939 - Bản đồ VN và địa danh có liên quan tới phong trào đấu tranh HS : Học bài và xem trước bài nhà III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: a Em hãy trình bày tình hình nước ta thời kì tổng khủng hoảng kinh tế giới 1929 – 1933 b Tại nói Xô viết Nghệ Tĩnh là chính quyền kiểu mới? c Các ĐVCS nhà tù thực dân Pháp đã có thái độ nào trước chính sách tàn bạo kẻ thù? Dạy bài Giới thiệu bài mới: Sau khủng hoảng kinh tế giới 1929 – 1933 tình hình giới và nước có nhiều thay đổi Trên giới CN phát xít xuất hiện, đe dọa an ninh loài người Trước tình hình đó Quốc tế CS họp Đại hội lần thứ VII định các nước thành lập Mặt trận Dân tộc thống chống CN phát xít, chống chiến tranh Tình hình nước Pháp có nhiều thay đổi Trong nước nhân dân ta khốn khổ áp thực dân phong kiến.Trong hoàn cảnh đó Đảng ta chủ trương thực vận động dân chủ năm1936 – 1939 PHƯƠNG PHÁP Hoạt động 1: GV yêu cầu HS đọc mục và hỏi: Em cho biết tình hình giới sau tổng hoảng kinh tế 1929 -1933 đã ảnh hưởng trực t CMVN nào? HS: - Cuộc khủng hoảng kinh tế giới 1929 làm cho mâu thuẫn lòng các nước tư Để ổn định tình hình nước, giai cấp tư nước này đã phát xít hóa máy chính quyền, th chế độ độc tài , tàn bạo tư tài chính + Chúng xóa bỏ quyền tự do, dân chủ n + Ráo riết chuẩn bị chiến tranh để chi trường và thuộc địa trên giới + Mưu đồ công Liên Xô, hy vọng đẩy lùi pt vô sản giới + Chủ nghĩa phát xít đời trên giới, đe dọa loài người, điển hình là chủ nghĩa phát xít Nhật dẫn đến nguy Chiến tranh giới - Đứng trước nguy chủ nghĩa phát xít ,Đại hội Quốc tế CS họp 7/1935 Matxcơva + Đại hội đã xác định kẻ thù nguy hiểm, trước nhân dân giới là chủ nghĩa phát xít + Đại hội chủ trương thành lập Mặt trận Dân tộ nhằm tập hợp lực lượng dân chủ chống ch phát xít và nguy chiến tranh - 1936, Chính phủ Mặt trận Nhân dân Pháp dotrương Đảng thực CS ptrào dân chủ công khai rộng lớ Pháp làm nòng cốt đã thắng cử vào nghị viện quầnvàchúng lên Mở đầu là vận động lập ủy ba cầm quyền, thực số cải cách dân chủ ởĐông thuộc Dương địa, Đại hội, thu nhập “dân nguyện” thả số tù chính trị VN lên phái đoàn này Em cho biết tình hình VN sau tổng khủng - Hưởng hoảngứng chủ trương trên, nhiều” Ủy ba động” thành lập nhiều địa phương c kinh tế 1929 -1933? - Mít tinh, hội họp, diễn thuyết để thu thập dân HS: - Cuộc khủng hoảng kinh tế giới 1929 – 1933 tổ chức tác động sâu sắc đến giai cấp và tầng lớp xã - Họ đưa yêu sách đòiChính phủ Mặt trận N hội Pháp trảtục tù chính trị, thi hành luật lao động, ngà - Bọn cầm quyền phản động thuộc địa và tay sai tiếp giờ, bảo số ngày nghỉ có lương năm c chính sách vơ vét, bóc lột khủng bố và đàn ápđảm ptrào nhân, cải thiện đời sống CM - Đầu 1937, nhân dịp đón phái đoàn Chính phủ toàn quyền Đông Dương, nhiều mít tinh, b đưa “dân nguyện” đã diễn ra, lực lượng chủ yếu nông - Ngoài yêu sách chung, giai cấp tầng lớp Hoạt động 2: yêu sách riêng họ GV yêu cầu HS đọc mục và hỏi: Công nhân đòi tự lập nghiệp đoàn, tăng Em hãy cho biết chủ trương Đảng ta +trong thời giảm làm, chống đánh đập áp phạt kì vận động dân chủ 1936 -1939? + Nông HS: - Căn vào tình hình giới và nước đã dân có đòi chia lại ruộng công, giảm tô thuế + Cong chức, HS, tiểu thương đòi đảm bảo quyền nhiều thay đổi và đường lối Quốc tế CS đạo CM động, ban bố các quyền tự dân chủ, giảm giới thuế - Đảng nhận định: Emđộng hãy trình bày ptrào dân chủ công khai củ + Kẻ thù nhân dân Đông Dương là bọn phản chúng Pháp và bè lũ tay sai không chịu thi hành chính sách 1936 -1939? HS: - Phong trào đấu tranh dân chủ công khai c Chính phủ Mặt trận Nhân dân Pháp Đông Dương chúng diễn sôi mạnh mẽ các thành phố l - Cho nên, hiệu chiến tranh thay đổi: + Tạm gác hiệu: “ Đánh đổ đế quốc công Pháp,nghiệp, đòi đồn điền cao su - Tổng bãi công công ty Than Hòn Gai 11/19 Đông Dương hoàn toàn độc lập”, “ Chia ruộng đất cho - Bãi công công nhân nhà máy xe lửa Trườ dân cày” 3/1937 công nhân xe lửa Nam Đông + Thay vào đó là hiệu:” Chống phát (Vinh) xít, chống hợp Đặc biệt là mít tinh khổng lồ chiến tranh”, đòi “ Tự dân chủ, cơm áo hòaphối bình” nhân thành dân quảng trường nhà Đấu Xảo Hà Nộ - Để thực các nhiệm vụ đó, Đảng chủ trương lập Mặt trận Nhân dân phản đế Đông Dương chúng (1936)đòi sautự lập hội Ái Hữu, lập nghiệp đoàn, thi hành luật lao động, giảm thuế, chống phát xít đó đổi thành Mặt trận Dân chủ Đông Dương(1938), tranh, chống sinh hoạt đắt đỏ, bảo vệ hòa b nhằm tập hợp lực lượng yêu nước, dân chiến chủ chống phát xít, chống chiến tranh, bảo vệ hòa bình GV giới thiệu H.33: Cuộc mít tinh khu Đấu Nội (quảng trường Cung văn hóa hữu nghị Việt X - Hình thức và phương pháp đấu tranh: nay) + Chuyển từ đấu tranh công khai kết hợp với bí mật - Lễ niệm 1/5/1938 với tổ chức, đội ngũ + Đẩy mạnh tuyên truyền, tổ chức, giáo dục và mởkỉrộng cờ hoa, gồm 25 đoàn đại biểu các ngành, các ptrào đấu tranh quần chúng Em hãy trình bày ptrào dân chủ 1936 -1939?Em hãy trình bày ptrào đấu tranh báo chí côn 1936 -1939? HS: * Phong trào Đông Dương Đại hội HS:1 -phái Trong thời kì này nhiều tờ báo công k - Từ 1936, tin Chính phủ Pháp cử đoàn sang điều tra tình hình Đông Dương Đảng, Đảng chủ mặt trận dân chủ Đông Dương và các quần chúng lưu hành Tờ: “ Tiền phong”, kẻ thù.‘Dân chúng”, “Bạn dân” - Đảng đã đào luyện đội quân chính trị đô người - Sách báo tuyên truyền chủ nghĩa Mactriệu Lênin và chuẩn bị cho CM tháng 1945 chính sách Đảng lưu hành rộng rãi Củng cố: quần chúng, đó có cuốc “ Vấn đề dâna.cày” Hãycủa nêu hoàn cảnh giới và Qua Ninh và Vân Đình ( Trường Chinh vàcủa Võptrào dân chủ 1936 – 1939 nước Nguyên Giáp) b Chủ trương Đảng ta ptrào dân chủ 1936 – 1939 là gì? c Ptrào dân chủ 1936 – 1939 diễn Phong trào dân chủ công khai từ cuối 1938 trở nào? d Ý nghĩa lịch sử ptrào dân chủ 1936 phát triển nào? 1939.dân HS: -Từ cuối 1938 trở Chính phủ Mặt trận–Nhân dò: HS nhà chuẩn bị bài 21 Pháp thiên hữu, bọn phản động Pháp thuộc địaDặn ngóc hiểu: Việt Nam năm đầu dậy phản công lại Mặt trận Dân chủ Đôngtìm Dương, khủng bố CM Đông Dương, ptrào bị thu hẹp dần đến 1939 -1945 1/9/1939 Chiến tranh giới lần II bùng nổ, bọn thực » Tìm hiểu tình hình giới và dân Pháp Đông Dương thẳng tay khủng bố CM, ptrào Đông dương chấm dứt hẳn » Những dậy đầu tiên : Tại thời kì 1936 -1939 Đảng ta lại chủ trương khởi nghĩa Bắc Sơn , khởi đấu tranh dân chủ công khai? nghĩa Nam Kì và Binh HS thảo luận theo nhóm , GV tổng kết: biến Đô Lương - Thế giới: RÚT KINH NGHIỆM + Chủ nghĩa phát xít đời đe dọa an ninh loàiIV người + Đại hội VII Quốc tế CS (7/1935) yêu cầu các nước thành lập Mặt trận chống phát xít + Chính phủ Mặt trận Nhân dân Pháp cầm quyền, thực số cải cách dân chủ thuộc địa " Cho nên tình hình này có lợi cho CM - Trong nước: + Mọi giai cấp khốn khổ nạn sưu cao, thuế nặng + Đảng chủ trương đấu tranh dân chủ công khai, đòi quyền lợi dân chủ hàng ngày:”Tự do, dân chủ, cơm áo, hòa bình” -Hoạt động 3: GV yêu cầu HS đọc mục và hỏi: Cuộc vận động dân chủ 1936 – 1939 đã có ý nghĩa lịch sử nào CMVN? HS: - Đó là cao trào dân tộc dân chủ rộng lớn - Trong lãnh đạo ptrào, trình độ chính trị và lực cán đảng viên nâng cao - Uy tín Đảng ngày càng cao quần chúng - Chủ nghĩa Mac Lênin và đường lối chính sách Đảng truyền bá sâu rộng quần chúng Các sách báo Đảng và Mặt trận đã có tác dụng tuyên truyền, giáo dục, vận động, tổ chức quần chúng đấu tranh, đập tan luận điệu phá hoại, xuyên tạc Tuần 23 Ngày soạn : Tiết 25 Ngày giảng : CHƯƠNG III CUỘC VẬN ĐỘNG TIẾN TỚI CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 § 21 VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1939 -1945 I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Giúp HS nắm chiến tranh giới thứ bùng nổ, thực dân Pháp đã thỏa hiệp với Nhật, đầu hàng và cấu kết với Nhật áp bóc lột nhân dân ta, làm cho đời sống các tầng lớp, các giai cấp vô cùng cực khổ - Những nét chính diễn biến dậy: Khởi nghĩa Bắc Sơn, khởi nghĩa Nam Kì, binh biến Đô Lương và ý nghĩa dậy này Tư tưởng: - Giáo dục HS lòng căm thù đế quốc phát xít Pháp – Nhật và lòng kính yêu, khâm phục tinh thần dũng cảm nhân dân ta Kỹ năêng: - Tập dượt cho HS biết phân tích các thủ đoạn thâm độc Nhật, Pháp, biết đánh giá ý nghĩa dậy đầu tiên và biết sử dụng đồ, II.CHUẨN BỊ: GV: - Các tài liệu ách áp Pháp - Nhật nhân dân ta và dậy - Sưu tầm chân dung1 số nhân vật lịch sử: Nguyễn Văn Cừ, Nguyễn Thị Minh Khai, Phan Đăng Lưu, Hà Huy Tập, Võ Văn Tần Lược đồ dậy HS : học bài và xem trước bài nhà III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: a Em cho biết hoàn cảnh giới ảnh hưởng trực tiếp đến CMVN thời kì 1936 -1939 b Chủ trương Đảng ta thời kì đấu tranh dân chủ công khai1936 -1939 c Ý nghĩa lịch sử phong trào dân chủ công khai 1936 -1939 Dạy bài Giới thiệu bài mới: Sau chiến tranh giới lần thứ bùng nổ, phát xít Nhật nhảy vào Đông Dương, cấu kết chặt chẽ với thực dân Pháp để thống trị và bóc lột nhân dân ta Nhân dân Đông Dương phải sống tình trạng “1 cổ tròng” Dưới lãnh đạo Đảng, nhân dân ta đã vùng lên đấu tranh, mở đầu thời kì mới, thời kì khởi nghĩa vũ trang mà điển hình là khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kì và binh biến Đô Lương PHƯƠNG PHÁP Hoạt động 1: GV yêu cầu HS đọc mục và hỏi: Em hãy nêu nét chính tình hình sau chiến tranh giới lần thứ bùng nổ? HS: - 1/9/1939, Chiến tranh giới lần thứ Nhật, bùng nổ buộc phải chấp nhận yêu sách củ - 6/1940, Đức kéo vào đất Pháp, Pháp mặt khác nhanhchúng muốn dựa vào Nhật để chống CM chóng đầu hàng Đức Dương - Ở Viễn Đông: Nhật đẩy mạnh xâm lược TQ - Nhật và muốn lợi dụng Pháp để kiếm lời v cho quân tiến sát biên giới Việt – Trung phá CM Đông Dương, vơ vét sức người, sức chiến tranh Tình hình Đông Dương sau chiến tranh -giới Nhật và Pháp chống lại CM Đông Cho nên chúng không ưa gì nhau, cấu lần thứ bùng nổ nào? nhau2 để chống phá CM HS: - Thực dân Pháp Đông Dương đứng nguy Hoạt động 2: cơ: GV yêu cầu HS đọc mục và hỏi: + Một là phong trào CM Đông Dương Em hãy trình bày nét chính k + Hai là Nhật hất cẳng Pháp - Sau Nhật vào Đông Dương (9/1940).Sơn? + Nhật tìm cách lấn áp Pháp, biến Đông HS:Dương - Quân Nhật đánh vào Lạng Sơn, thực dâ thành thuộc địa và quân chúng thua trên đường rút chạy phía Nam đã qua ch + 23/7/1941, Nhật ép Pháp kí hiệp ước “Phòng Sơn thủ chung Đông Dương” - Đảng Bắc Sơn lãnh đạo nhân dân đ + Nhật phép sử dụng tất các sân bay và khởi cửanghĩa biển Đông Dương vào mục đích quân - Nhân dân Bắc Sơn đứng dậy tước khí g + 7/12/1941, Nhật buộc Pháp kí hiệp ước hợp Pháp, tác tự mọitrang bị cho mình giải tán chính quyề mặt với Nhật, tạo dễ dàng cho Nhật thành hành binh, lập chính quyền CM (27/9/1940) cung cấp lương thực, bố trí doanh trại, giữ gìn trật tự - Nhưng xã sau đó Nhật - Pháp cấu kết với n hội Đ Dương để đảm bảo hậu phương an toànáp chokhốc Nhật liệt phong trào: chúng dồn dân, bắt [ Như vậy, Pháp – Nhật đã cấu kết chặt giếtchẽ cánvới bộ, đột phá nhà cửa - Dưới lãnh đạo Đảng bộ, nhân d để thống trị nhân dân Đông Dương + Thực dân Pháp thực thủ đoạn gian xảoquyết để thuchống lợi lại - Tổ chức các toán vũ trang để lùng bắt bọn nhuận cao nên sở k/n trì, quân k/n lậ + Chúng thi hành chính sách “kinh tế huy”cho thực chất căntếcứ quân là lợi dụng thời chiến để nắm độc quyền kinh Đông - Ủy ban huy đã thành lập để lãnh đ Dương để bóc lột nhiều + Tịch thu tài sản đế quốc và tay sai chia + Tăng các loại thuế, riêng thuế rượu, muối, thuốc phiện nghèo từ 1939 " 1945 tăng lần + Quần chúng gia nhập quân CM đông - Thủ đoạn Nhật: -Đội du kích Bắc Sơn thành lập, đ + Thu mua lương thực chủ yếu là lúa gạo theo lối cưỡng 1941 phát1triển thành Cứu quốc quân , hoạt động với giá rẻ để phần cung cấp cho quân nhật, Bắc Sơn (Lạng Sơn) và Võ Nhai ( Thái Nguyên) phần tích trữ cho chiến tranh GVnghiêm giới thiệu lược đồ k/n Bắc Sơn và trình b + Thủ đoạn tàn ác Nhật đã dẫn đến nạn đói biến trọng 1945 nước ta, làm cho triệu người chếtk/n GV kết luận: Tuy k/n Bắc Sơn thất bại, đói kích Bắc Theo em tình hình VN chiến tranh giới lầnSơn trì, đây là lực lượng vũ tr tiên CMVN thứ có điều gì đáng lưu ý? HS: Nhân dân ta chịu tầng áp Pháp – Nhật, nhân GV yêu cầu HS đọc mục và hỏi: dân điêu đứng, khốn cùng Em hãy Vì thực dân Pháp và phát xít Nhật thỏa hiệp với trình bày nét chính k Kì ? để cùng thống trị Đông Dương? - Lợi HS: - Vì thực dân pháp lúc này không đủ sứcHS: chống lạidụng bối cảnh thực dân Pháp thua trận Âu, yếu Đông Dương: GV dùng lược đồ và trình bày diễn biến bi + Nhật xúi giục bọn quân phiệt Thái Lan Đô gâyLương chiến tranh biên giới Lào – Campuchia + Thực dân Pháp bắt binh lính Nam Kì làm bia đỡ đạn cho chúng, nhân dân và đặc biệt là binh lính bất bình với chúng - Trước tình hình đó, TW Đảng định hoãn khởi nghĩa, lệnh hoãn chưa đến nơi, k/n đã bùng nổ (TW định hoãn là vì trước ngày k/n, kế hoạch bị bại lộ, bọn thực dân pháp tiến hành thiết Hai quân k/n Bắc Sơn, Nam Kì và binh b luật, tước khí giới binh lính, đóng cửa trại lính, tìm Lương đã để lại cho cách mạng bài h cách săn lùng các chiến sĩ CM) nghiệm gì? - Theo kế hoạch đã định, k/n bùng nổHS: đêm- 22, Các khởi nghĩavà binh biến nói t rạng sáng 23/11/1940 biệt là k/n Bắc Sơn đã để lại cho CMVN nh - Khởi nghĩa nổ hầu khắp các tỉnhhọc Nam kinhKì, nghiệm quý báu: nghĩa quân triệt hạ số đồn bốt, phá nhiều đường giaonghĩa vũ trang + Về khởi thông, thành lập chính quyền CM nhiều vùng + Xâythuộc dựng lực lượng vũ trang Mĩ Tho, Gia Định + Chiến tranh du kích, trực tiếp chuẩn bị cho Tổ - Lá cờ đỏ vàng lần đầu tiên xuất nghĩa tháng Tám 1945 k/n này Củng cố: - Sau đó thực dân Pháp đàn áp khốc liệt, cơa.sở Đảng Em hãy trình bày k/n Bắc Sơn bị tổn thất nặng nề, nghĩa quân rút lui vào họat động bí lược đồ (27/9/1940) mật, chờ thời hoạt động lại b Trình bày k/n Nam Kì GV dùng lược đồ và trình bày diễn biến cuộclược k/n đồ Nam Kì c Trình bày binh biến Đô Lương lược đồ d Những bài học kinh nghiệm k/n: Bắc Sơn, Nam Kì và binh biến Đô Lương 5.Dặn dò: HS nhà chuẩn bị bài 22 tìm hiểu : Cao trào cách mạng GV yêu cầu HS đọc mục và hỏi: tiến tới Tổng khởi nghĩa tháng tám Em hãy trình bày nét chính binh năm 1945 biến Đô Lương? Tìm hiểu mặt trận Việt Minh đời HS: - Phong trào CM nước lên cao đã ảnhtrong hưởngtrong hoàn cảnh nào ? Chủ đến tinh thần giác ngộ binh lính người Việttrương trong? quân đội Pháp IV RÚT KINH NGHIỆM - Tại Nghệ An binh lính người Việt bị đưa làm bia đỡ đạn Lào, họ căm phẫn vùng dậy đấu tranh - Ngày 13/1/1941, lãnh đạo đội Cung ( Nguyễn Văn Cung), binh lính đồn chợ Rạng đã dậy chiếm đồn Đô Lương, họ định kéo lên thành Vinh, kế hoạch bị bại lộ Đội Cung và 10 đồng chí ông bị xử tử, nhiều người khác bị kết án khổ sai và đưa đày - -Ký Duyệt Tuần 23 Ngày soạn : 24/01/2010 Tiết 26 Ngày dạy : 29/01/2010 § 22 CAO TRÀO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM NĂM 1945 I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Giúp HS nắm hoàn cảnh dẫn tới Đảng ta chủ trương thành lập Mặt trận Việt Minh và phát triển lực lượng CM sau Việt Minh thành lập - Những chủ trương Đảng sau Nhật đảo chính Pháp và diễn biến cao trào kháng Nhật, cứu nước, tiến tới Tổng khởi nghĩa tháng tám năm 1945 Tư tưởng: - Giáo dục HS kính yêu Chủ tịch HCM, lòng tin tưởng vào lãnh đạo sáng suốt Đảng, đứng đầu là lãnh tụ HCM Kỹ năêng: - Rèn luyện cho HS khả năng: sử dụng tranh ảnh, lược đồ lịch sử - Tập dượt phân tích đánh giá kiện lịch sử II CHUẨN BỊ: GV : Bức ảnh “Đội VN tuyên truyền giải phóng quân” Lược đồ “Khu giải phóng Việt Bắc” - Các tài liệu hoạt động Chủ tịch HCM Pác Bó (Cao Bằng), Tân Trào (Tuyên Quang) và các tài liệu hoạt động Cứu quốc quân, VN tuyên truyền giải phóng quân, cao trào kháng Nhật - HS : học bài và xem trước bài nhà III Hoạt động dạy và học: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: a Tình hình VN Chiến tranh giới lần thứ hai b Trình bày k/n Bắc Sơn lược đồ c Những bài học quý báu k/n: Bắc Sơn, Nam Kì và binh biến Đô Lương CMVN Dạy baig Giới thiệu bài mới: Trước tình hình giới và nước ngày càng khẩn trương, HCM nước Hoạt động chủ yếu Mặt trận Việt Minh (28/1/1941) Người trực tiếp lãnh đạo gì? ( Trước tiên trình bày xây dựng lực lượng CM, chủ trì hội nghị BCH TW Đảng trang) lần VIII (5/1941) Người sáng lập HS: Hoạt động chủ yếu Mặt trận Việt Minh Mặt trận Việt Minh MTVM trực tiếp xây dựng lực lượng cách mạng, thời đến chuẩn bị lực lượng cho CM tháng Tám tiến tới k/n vũ trang 1945 và tiến tới cao trào kháng Nhật - Chuẩn bị lực lượng vũ trang: cứu nước làm tiền đề cho Tổng + Cuối 1940, k/n Bắc Sơn thất bại, k/n tháng Tám 1945 phận lực lượng vũ trang tổ chức lại thà HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC các đội du kích + Năm 1941, lực lượng này chuyển thành C Hoạt động 1: quốc quân hoạt động địa Bắc Sơn, V GV yêu cầu HS đọc mục và hỏi: Em hãy trình bày hoàn cảnh đời củaNhai, Mặt Cứu quốc quân thực chiến tranh du kí sau đó phân tán thành các phận nhỏ để ch trận Việt Minh chỉnh lực lượng và tiến hành công tác vũ tra HS:* Thế giới: - Cuộc Chiến tranh giới lần thứ đã bướctuyên sang truyền - Đầu năm 1944, chiến tranh giới kết th năm thứ ba đầu tháng 5/1944, Tổng Việt Minh - Đức đã chiếm xong châu Âu “Sắm sửa vũ khí, đuổi thù chung”, không khí C - 6/1941, Đức công Liên Xô sôi sục khắp - Trên giới hình thành trận tuyến: Ngày 22/12/1944, đội VN tuyên truyền g + Một bên là lực lượng dân chủ Liên Xô -đứng phóng quân đời đã đánh thắng trận liên tiếp đầu Phay Khắt và Nà Ngần (Cao Bằng) + Một bên là phe phát xít Đức, Ý, Nhật GV giới thiệu H.37: Đội VN tuyên truyền g * Trong nước: phóng quân thành lập khu rừng Trần Hưng Đ - Trước tình hình giới chuyển biến nhanh chóng, ngày 28/1/1941, HCM nước trực(Cao tiếp Bằng) gồm 34 chiến sĩ đồng chí V lãnh đạo CM và chủ trì hội nghị BCH TW Nguyên Đảng Giáp là đội trưởng Mặt trận Việt Minh xây dựng lực lượng chính lần thứ VIII Pác Bó Cao Bằng + Hội nghị chủ trương đưa vấn đề giải phóng dânthế nào? HS: - HCM nước đã xây dựng địa C tộc lên hàng đầu Bằng là nơi thí điểm xây dựng các hội cứu qu + Tạm gác hiệu “Đánh đổ địa chủ, chia ruộng Mặt đất cho dân cày” thay hiệu “Tịch thutrận Việt Minh ruộng đất bọn đế quốc và Việt gian chia- 1942, cho khắp châu Cao Bằng có hội c quốc, đó có “ Châu hoàn toàn” – ( m dân cày nghèo, giảm tô, giảm thuế, chia lại ruộng người gia nhập Mặt trận Việt Minh), xã n công, tiến tới :” Người cày có ruộng” + Hội nghị chủ trương thành lập mặt trận Việtcũng Nam có UB VMinh và UBVMinh liên tỉnh C độc lạp đồng minh ( gọi tắt là Việt Minh), baoBắc, gồmLạng thành lập - 1943, các tổ chức cứu quốc nhằm”Liên hiệp các UBVM Cao, Bắc, Lạng thành lập 19 b giới, đồng bào yêu nước, không phân biệtxung giàuphong “Nam tiến” để liên lạc với B Sơntrị- Võ Nhai và phát triển lực lượng CM mi nghèo,gì trẻ, gái trai, tôn giáo, xu hướng chính xuôi cùng đứng lên giải phóng dân tộc” - Mặt trận Việt Minh chính thức thành- Đảng lập chú ý xây dựng lực lượng chính trị tro (19/5/1941), thời gian ngắn đã cócông ảnhnông và các tầng lớp nhân dân khác: HS, S trí thức, tư sản dân tộc vào tổ chức cứu quốc hưởng sâu rộng nông dân - Báo - Sau thành lập mặt trận, HCM đã gửi thư kêu chí Đảng và Mặt trận Việt Minh: “G phóng”, “Cờ giải phóng”, “Chặt xiềng”, C gọi toàn dân đứng lên chống Pháp, Nhật quốc”, “Việt Nam độc lập” lưu hành rộng + Kẻ rãi thù chính, cụ thể trước mắt nhân d để tuyên truyền đường lối chính sách Đảng Đông và Dương lúc này và phát xít Nhật đấu tranh chống thủ đoạn chính trị, văn+ hóa Hội nghị định phát động cao tr địch, thu hút đông đảo lực lượng quần chúng “Kháng Nhật cứu nước” làm tiền đề cho Tổ CM k/n tháng Tám năm 1945 GV kết luận: Như cuối năm 1944, đầu năm 1945, Đảng ta đã xây dựng lực lượng chính trị và lực lượng vũ trang khá chu đáo (thông qua Hãy hoạt trình bày diễn biến cao trào “Khá động MTVM),CMVN tiến lên cao trào Nhật cứu nước” Hoạt động 2: HS: - Từ tháng 3/1945 trở đi, CMVN GV yêu cầu HS đọc mục và hỏi: chuyển sang cao trào Tại Nhật đảo chính Pháp? - Ptrào k/n phần và đấu tranh vũ trang xu HS: - Đầu năm 1945 Chiến tranh giới lần thứ 2ở nhiều địa phương kết thúc + Ở Cao, Bắc, Lạng đội VN tuyên truyền GPQ + Nước Pháp giải phóng, chính phủ ĐờCứu Gônquốc quân phối hợp với lực lượng chính Paris quần chúng giải phóng hàng loạt các châu, xã + Mặt trận Thái Bình Dương, Nhật khốn+ đốn Ở nhiều địa phương quần chúng CM đã cảnh c trước đòn công Anh – Mĩ trên bọnbộ quan lại, tổng lí, cường hào cố ý chống lại C trên biển trừng trị bọn Việt gian - Đông Dương :Nhân hội đó, thực dân Pháp +Ở ráonhiều thị xã, thành phố, Hà Nội, V riết hoạt động chờ quân đồng minh vào Minh đánh đã trừ khử bọn tay sai đắc lực địch, k Nhật, lấy lại vị trí thống trị cũ thích tinh thần CM quần chúng - Trước tình hình đó, Pháp chần chừ, Nhật đã - Giữa đảo lúc cao trào kháng Nhật cứu nước đa chính Pháp để độc chiếm Đông Dương cuồn cuộn dâng cao thì Hội nghị quân CM B Nhật đảo chính Pháp nào? Kì đã họp Hiệp Hòa (Bắc Giang) đị HS: - Đêm 9/3/1945, Nhật õ đảo chính Phápthống trên các lực lượng vũ trang VN thành V GPQ phát triển lực lượng vũ trang và nửa vũ tran toàn cõi Đông Dương Mở trường đào tạo cán Chính trị, quân - Pháp chống cự yếu ớt, sau vài đã đầu +hàng + Đề nhiệm vụ cần kíp là phát triển chiến tra Nhật - Sau hất cẳng Pháp, Nhật hoàng tuyên du bố kích, xây dựng địa, tiến tới Tổng k/n - UB quân CM Bắc Kì thành lập có nhiệm giúp đỡ nên độc lập các dân tộc Đông Dương, chỉbọn huy và giúp đỡ quân các chiến khu miền B sau đó, mặt thật phát xít Nhật và và giúp đỡ chiến khu mặt quân Việt gian đã bị bóc trần Khu giải phóng Việt Bắc thành lậ(4/6/1945), b - Nhân dân ta ngày càng căm thù bịn phát xít-Nhật gồm các tỉnh: Cao Bằng, Bắc Cạn, Lạng Sơn, T và tay sai Nguyên, Hà Giang, Tuyên Quang và số vù GV yêu cầu HS đọc mục và hỏi: lân có cận khác: Bắc Giang, Phú thọ, Yên bái, Vĩ Sau Nhật đảo chính Pháp, Đảng ta đã Yên chủ trương gì? - UB HS: - Sau Nhật đảo chính Pháp, Thường vụ lâm thời khu giải phóng thành lập đã thi hà chính sách lớn VMinh nhằm đem lại quy BCH TW Đảng đã họp hội nghị mở 10 rộng lợi cho (12/3/1945), hội nghị cho đời thị lịch sử nhân dân + Khu giải phóng trở thành địa nư “Nhật – Pháp bắn và hành động chúng và đó là hình ảnh thu nhỏ nước VN ta” - Ptrào CM nước cuồn cuộn dâ cao, nạn đói khủng khiếp xảy Bắc Kì và B - Nội dung thị nêu rõ: Trung Kì, Đảng ta đã kịp thời đưa hiệu: “Phá kho thóc, giải nạn đói”, quần chúng tham gia ptrào đánh chiếm kho thóc giặc Nhật chia cho dân nghèo Bầu không khí tiền khởi nghĩa lan tràn khắp nước báo trước hành động Tuần 24 định đến GV giới thiệu H.38: Khu giải phóng Việt Bắc Ngày (Cao, soạn : 31/01/2010 Tiết 27 Bắc, Lạng, Thái, Hà, Tuyên) Ngày dạy : 03/02/2010 GV kết luận : Như vậy, trước ngày Tổng khởi nghĩa, cao trào kháng Nhật cứu nước đã diễn sôi nổi, liệt toàn quốc với khí đoạt § 23 TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM NĂM 1945 chính quyền VÀ SỰ THÀNH LẬP NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA Củng cố: I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Em hãy trình bày hoàn cảnh đời Kiến thức: Mặt trận Việt Minh - Giúp HS nắm tình Hoạt động chủ yếu Mặt trận Việt hình giới diễn vô cùng thuận lợi Minh cho CM nước ta, Đảng ta đứng đầu là Cao trào kháng Nhật cứu nước ( Hoàn Chủ tịch HCM đã định phát cảnh, diễn biến) động Tổng khởi nghĩa toàn quốc 5.Dặn dò: : HS nhà chuẩn bị bài 23 Cuộc khởi nghĩa nổ và nhanh chóng tìm hiểu: “ Tổng khởi nghĩa giành thắng lợi thủ đô Hà Nội tháng Tám năm 1945 và khắp các địa phương thành lập nước VNDCCH” nước, nước VN Dân chủ Cộng hòa Lệnh tổng khởi nghĩa ban bố đời tình hình giới và nước - Ý nghĩa lịch sử và nguyên nào ? nhân thắng lợi Cách mạng tháng Giành chính quyền Hà Nội ? tám năm 1945 Giành chính quyền nước diễn Tư tưởng: nào ? - Giáo dục HS kính yêu Đảng , Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lãnh tụ HCM, niềm tin vào thắng lợi lịch sử Cách mạng thánh CM và niềm tự hào dân tộc Tám ? Kỹ năêng: VI RÚT KINH NGHIỆM - Rèn luyện cho HS khả năng: sử dụng tranh ảnh lịch sử Tường thuật lại diễn biến CM tháng tám - Tập dượt phân tích đánh giá kiện lịch sử II.CHUẨN BỊ: GV : - Lược đồ Tổng khởi nghĩa tháng tám năm 1945 Ảnh: Chủ tịch HCM đọc TNĐLập ((2/9/1945) - Ảnh: Cuộc mít tinh Nhà hát lớn Hà Nội (19/8/1945) Tài liệu đề cập Ký Duyệt tới lãnh đạo Đảng HS: Học bài và xem trước bài nhà III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Em hãy trình bày cao trào kháng Nhật cứu nước ( Hoàn cảnh, diễn biến) 3.Dạy bài mới: Giới thiệu bài : Tại đến năm 1941, Đảng ta lại chủ trương thành lập MTVM? Sự phát triển lực lượng CM sau mặt trận đời? Đảng ta đã làm gì để thúc đẩy cao trào CM phát triển? - Sau đó HCM gửi thư kêu gọi đồng bào nướ lên tổng khởi nghĩa giành chính quyền - Chiều 16/8/1948, đồng chí Võ Nguyên Giáp d đoàn quân giải phóng thị xã Thái Nguyên Theo em, vì Đảng ta ban bố lệnh Tổn 14/8/1945 GV hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm và sau đ kết: - Sở dĩ Đảng ta ban bố lệnh tổng k/n 14/8/1945 là đó phát xít Nhật đã bị tiêu diệt, Bọn giặc Nhật Dương hoang mang dao động đến cực điểm (n đầu) - Như vậy, kẻ thù cũ đã gục, kẻ thù là quâ minh chưa vào, theo tinh thần công pháp qu 3/9/1945 quân đồng minh vào ĐD tước khí giớ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Nhật - Ở nứơc, chúng ta đã chuẩn bị đầy đủ lực Hoạt động 1: cao trào kháng Nhật cứu nước nổ quy GV yêu cầu HS đọc mục và hỏi: Em cho biết: Lệnh tổng khởi nghĩa đượcNhư banvậy bốthời tổng k/n đã chín muồi hoàn cảnh nào? HS: - Chiến tranh giới lần thứ tới ngày cuối cùng + Châu Âu: Phát xít Đức đầu hàng đồng minh vô điều Hoạt động 2: kiện (9/5/1945) yêu cầu HS đọc mục và hỏi: + Châu Á: Phát xít Nhật đầu hàng đồng minh GV vô điều Cuộc khởi nghĩa giành chính quyền thủ kiện (14/8/1945) Nội diễn nào? * Trong nước: Ở Hà Nội, sau Nhật đảo chính - Nghe tin phát xít Nhật đầu hàng đồng minhHSvô :điều kiện, hội nghị toàn quốc Đảng đã họp (9/3/1945), Tân Trào không khí CM Hà Nội sôi động Cáckhởi tầng lớp nhân dân đặc biệt là niên hă (Tuyên Quang) từ 14" 15/8/1945, định +tổng nghĩa nước giành chính quyền trướcgia khinhập quâncác tổ chức cứu quốc và tự vệ chiến đấu + Các đội tuyên truyền xung phong hoạt động đồng minh vào phố - UB khởi nghĩa thành lập và quân thành lệnh số - Việt Minh thẳng tay trừ khử bọn Việt gian thân kêu gọi toàn dân dậy -Tối gì15/8/1945, đội tuyên truyền giải phóng qu Sau lệnh tổng k/n ban bố, Đảng ta đã làm để Việt Minh đã diễn thuyết công khai, kêu gọi khở tiến tới Tổng k/n giành chính quyền? rạp hát lớn thành phố HS: - Quốc dân đại hội họp Tân Trào - 16/8/1945, truyền đơn , biểu ngữ kêu gọi k/ (16/8/1945),gồm đầy đủ đại biểu xứ, thuộc đủ các dân tộc, tôn giáo, đoàn thể, tiêu biểu chohiện ý chíkhắp và nơi, chính quyền bù nhìn thân Nhật b lay tận gốc rễ nguyện vọng toàn dân -Sáng 19/8/1945, Hà Nội tràn ngập khí CM - Lần đầu tiên HCM mắt các đại biểu toàn dân chục vạn - Đại hội trí tán thành lệnh tổng khởi nghĩa quần chúng kéo quảng trường nhà thành phố dự mít tinh Việt Minh tổ chức Đảng + Đại biểu VMinh đọc tuyên ngôn và kêu gọi nh - Thông qua 10 chính sách Việt Minh - Lập UB Dân tộc giải phóng (Chính phủ Lâmđứng thờilên sauk/n giành chính quyền + Bài hát “Tiến quân ca” lần đầu tiên hát va này) HCM làm Chủ tịch - Sau đó, mít tinh nhanh chóng biến thành Phát xít biểuNhật 80 năm qua và lật đổ chế độ tình, tuần hành, thị uy, quần chúng chia kiếnđitồn cáctại dai dẳng hàng ngàn năm trên đất nướ ngả chiếm quan chính quyền bù nhìn - Mở kỉ nguyên lịch sử dân tộ - Trước khí mạnh mẽ, liệt quần nguyên chúng, độc lập tự quân Nhật không dám chống lại - Đưa nước ta từ nước thuộc địa, nửa phong k - K/n Hà Nội hoàn toàn thắng lợi (chiều 19/8/1945) thành nước độc lập GV giới thiệu H.39 SGK mít tinh nhà - Đưa hát lớn nhân dân ta từ thân phận nô lệ thành ngư Hà Nội (19/8/1945) chủ nước nhà * Quốc tế: - Đây là thắng lợi đầu tiên thời đại mới, d nhược tiểu tự giải phóng khỏi ách đế quốc thực d Hoạt động 3: - Thắng lợi cổ vũ mạnh mẽ ptrào giải GV yêu cầu HS đọc mục và hỏi: dân tộc trên giới Em hãy trình bày Tổng k/n giành chính quyền nước HS: - Từ đầu tháng 8/1945, không khí gấp rút k/n lan Nguyên nhân nào dẫn tới thắng lợi CM rộng khắp nước - Từ 14 "18/8/1945, nhiều xã, huyện thuộc Tám số 1945 tỉnh đã nối tiếp chớp thời giành chính quyền.HS: - CM tháng thành công là dân tộc truyềnBắc thống yêu nước sâu sắc, đã đấu tranh kiên - tỉnh giành chính quyền sớm nước: bất khuất từ ngàn xưa vì độc lập tự Cho n Giang, Hải Dương, Hà tĩnh, Quảng Nam (18/8/1945) Đảng và Mặt trận Việt Minh phất cao ng - Hà Nội k/n thắng lợi: 19/8/1945 sau đó k/nđược nước cứu nước thì nhân dân hăng hái hưởng ứng lan nhanh dây thuốc nổ Có sựvịlãnh đạo sáng suốt, tài tình Đảng v - 23/8/1945, Huế k/n thắng lợi Bảo Đại - thoái tịch HCM, với đường lối cách mạng đúng đắn, p 30/8/1945 pháp CM bạo lực chính trị và bạo lực vũ trang, k - 25/8/1945, Sài Gòn k/n thắng lợi đấu tranh chính trị và đấu tranh vũ trang, - Từ 25 " 28/8/1945, các tỉnh còn lại Namgiữa giành phần tiến tới tổng k/n nước chính quyền [ Như vậy, vòng 15 ngày ( từ 14 - Đảng ta đã xác định phương pháp cách mạng b chúng ta đã tổng k/n thắng lợi toàn quốc.kết hợp với lực lượng chính trị và lực lượng vũ kếtsử hơp đấu tranh chính trị và đấu tranh vũ trang, - Chiều 2/9/1945, quảng trường Ba Đình lịch Chủ từngTuyên phần tiến tới tổng k/n giành chính quyền tr tịch HCM thay mặt Chính phủ Lâm thời đọc ngôn độc lập, khai sinh nước VNDCCH nước - CMngôn tháng thành công diễn mau lẹ, ít đổ GV giới thiệu H.40: Chủ tịch HCM đọc Tuyên hoàn cảnh quốc tế thuận lợi ( chúng t độc lập quảng trường Ba Đình lịch nhờ sử có ngày Nhật, sau sau Liên Xô đã đánh gục độ 2/9/1945 Quan Đông Nhật vùng Mãn Châu – Trung (hơn 1triệu quân tinh nhuệ - xương sống Nhật) Hoạt động 4: GV yêu cầu HS đọc SGK và hỏi: Em hãy trình bày ý nghĩa lịch sử CM tháng Tám 1945 HS: - CM tháng là kiện lịch sử trọng đại CMVN * Trong nước: - Nó đập tan xiềng xích nô lệ là thực dân Pháp và Củng cố: a Lệnh tổng k/n ban bố hoàn cảnh nào? b Em hãy nêu nội dung chính Hội nghị toàn quốc Đảng (14/8/1945) và Quốc dân Đại hội Tân Trào (16/8/1945) c K/n diễn Hà Nội nào? d Nêu ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi CM tháng Dặn dò: HS nhà chuẩn bị bài 24 tìm hiểu: Cuộc đấu tranh bảo vệ và xây dựng chính quyền dân chủ nhân dân (1945 – 1946) - Tìm hiểu tình hình nước ta sau Cách mạng tháng Tám nào ? - Bước đầu xây dựng chế độ sau ? - Diệt giặc đói , giặc dốt và khó khăn tài chính nào ? IV RÚT KINH NGHIỆM -Ký Duyệt Tuần 24 Ngày soạn : 31/01/2010 Tiết 28 Ngày dạy : 05/02/2010 CHƯƠNG IV: VIỆT NAM TỪ SAU CÁCH MẠNG THÁNG TÁM ĐẾN TOÀN QUỐC KHÁNG CHIẾN §24 CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ VÀ XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN DÂN CHỦ NHÂN DÂN (1945 – 1946) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Cung cấp cho HS hiểu biết thuận lợi khó khăn to lớn CM nước ta năm đầu nước VNDCCH - Sự lãnh đạo Đảng, đứng đầu là Chủ tịch HCM, đã phát huy thuận lợi, khắc phục khó khăn, thực chủ trương và biện pháp xây dựng chính quyền - Sách lược đấu tranh chống ngoại xâm, chống nội phản, bảo vệ chính quyền CM Tư tưởng: - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần CM, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, niềm tự hào dân tộc Kỹ năêng: - Rèn luyện cho HS khả phân tích, nhận định, đánh giá tình hình đất nước sau CM tháng tám và nhiệm vụ cấp bách trước mắt năm đầu nước VNDCCH II.CHUẨN BỊ GV : - Sử dụng tranh ảnh SGK Cho HS sưu tầm tranh ảnh HS : học bài và xem trước bài nhà III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: a Em hãy trình bày lệnh Tổng k/n Đảng ban bố hoàn cảnh nào? b Giành chính quyền toàn quốc diễn nào? c Ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi CM tháng 1945 Dạy bài Giới thiệu bài mới: Thành mà cách mạng tháng Tám đạt là gì? Nhân dân ta đã làm gì để bảo vệ độc lập chính quyền vừa giành được? Sau cách mạng tháng Tám nước ta có khó khăn và thuận lợi gì? thành lập chính quyền tay sai - Từ vĩ tuyến 16 trở vào: gần vạn quân Anh m Pháp trở lại xâm lược nước ta - Lợi dụng tình hình trên, các lực lượng phản miền Nam: Đại Việt, Tờ-rốt-kít bọn phản độ giáo phái ngóc đầu dậy làm tay sai cho Pháp, phá CM - Lúc đó, trên đất nước ta lúc đó có vạn qu giải giáp, phận chúng đã theo Anh, đánh lực lượng vũ trang ta Tạo điều k dân Pháp mở rộng phạm vị chiếm đóng Em hãy trình bày khó khăn chính ta thời kì 1945 – 1946 HS: - Nền độc lập bị đe dọa nghiêm trọng - Nhà nước CM chưa củng cố Những khó khăn kinh tế nước ta thời HS: - Nền kinh tế nước ta chủ yếu là nông n nàn, lạc hậu, bị chiến tranh tàn phá nặng nề - Hậu chính sách áp bóc lột Pháp - Nhật đã làm triệu dân bị chết đói cu 1945 chưa khắc phục - Tháng 8/1945, đê vỡ tỉnh Bắc Hạn hán cho 50% ruộng bỏ hoang - Công nghiệp đình đốn - Hàng hóa khan giá tăng vọt - Nạn đói đe dọa đời sống nhân dân - Tài chính kiệt quệ: + Ngân sách nhà nước trống rỗng + Nhà nước chưa kiểm soát Ngân Dương + Bọn Tưởng tung vào thị trường các loại tiề vào nước ta làm rối loạn tài chính í GVgiảng thêm: - Sau CM tháng 8, chúng ta chiếm HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1.230.000 đ, đó gần nửa số tiền là rách n lưu hành Hoạt động 1: Ta không Em hãy trình bày tình hình nước ta sau -CM thángkiểm soát Ngân hàng Đông D ( trước tiên nói đến khó khăn quânhành sự) phát hành giấy bạc) khăn văn hóa xã hội n HS: - Chỉ 10 ngày sau tổng k/n tháng 8Những thành khó công, HS: đội - Chế độ thực dân phong kiến để lạihậu quân đồng minh đã kéo vào nước ta, giải giáp quân Nhật - Hơn dân ta mù chữ - Từ vĩ tuyến 16 (Đà Nẵng) trở ra:20 vạn quân90% Tưởng Giới Thạch vào miền Bắc tước khí giới quân Nhật, theo sau - CácVN tệ Quốc nạn xã hội tràn lan: Mê tín dị đoan, bọn Tưởng là lực lượng các tổ chức phản động; bạc,bọn nghiện hút dân Đảng và VN CM đồng minh hội, còn gọi làø í GV cho HS thao luan nhom: Tạiquyền nói: “Việt Quốc”, “ Việt Cách” âm mưu lật đổ chính CM,nước VNDCCH sau th tình trạng ngàn cân treo sợi tóc? trồng các loại cây lương thực và hoa màu HS thảo luận nhóm + Công nhân viên chức, đội, trí thức tổ GV tổng kết thảo luận: đoàn giúp nông dân chống lụt, khai hoang, phục - Nước ta lúc đó gặp khó khăn kinh tế, chính - Chính trị, xã quyền hội, CM tịch thu ruộng đất bọn đ đặc biệt là khó khăn quân Chưa gian trên chia đấtcho nước nông dân nghèo ta lại có nhiều giặc ngoại xâm này + Hơn Chianữa, lại ruộng nhà công nước non trẻ chưa củng cố Nạn đói khủng + Ra khiếp thông hoành tư giảm tô hành Ngân sách trống rỗng, tệ nạn xã hội tràn+lan Ra sắc Cholệnh nênbãi bỏ thuế thân và các thứ thuế v nước ta tình trạng “ngàn cân treo sợi tóc”.í GV minh họa thêm: Hoạt động 2: - Sáng 3/9/1945 Hồ Chủ tịch triệu tập Chính Đảng và Chính phủ ta đã tiến hành bànbiện cách pháp giảigìquyết ba thứ giặc: giặc đói, giặc ngoại xâm để củng cố chính quyền CM? “Hũ nước gạo tiết HS: - Chúng ta tiến hành Tổng tuyển cử tự -trong kiệm”, gia đình còn có gạo nắm Tổng gạo, cho vào hũ, khoảng " 10 ngày - Ngày 8/9/1945, Chính phủ Lâm thời côngbớtbố1 lệnh tuyển cử nước thu gom số gạo đó để giúp người b - Ngày 6/1/1946, lần đầu tiên Tổng tuyển cử -tự“ Ngày đồng tâm” là các gia đình còn gạo ăn nước tiến hành cán VM, 10 ngày nhịn ăn bữa, lấy số gạ + Hơn 90% cử tri nước đã bầu cử quốcnhững hội, đồng ngườibào bị đói Nam Bộ đã phải đổ máu Tổng tuyển cửĐảng này và Chính phủ ta có biện phá + Kết quả: Chúng ta đã bầu 333 đại biểu đạigiặc diệndốt? cho khối đoàn kết Bắc, Trung, Nam vào Quốc hội HS: - Để xóa nạn mù chữ, nâng cao trình độ - Ngày 2/3/1946, Quốc hội đã họp phiên đầunhân tiên ởdân Hà Nội + Xác nhận thành tích Chính phủ Lâm thời 8/9/1945, Hồ Chủ tịch kí sắc lệnh thành - Ngày ngày đầu xây dựng nước VNDCCH Bình dân học vụ và kêu gọi nhân dân xóa nạn mù - Lập ban dự thảo hiến pháp và thông qua Chính - Cácphủ cấp Liên phát triển mạnh hiệp kháng chiến Chủ tịch HCM đứng đầu - Đổi nội dung và phương pháp giáo d - Sau đó khắp Bắc, Trung Bộ tiến hành bầuđổi cửmới từ tỉnh theođến dân tộc dân chủ xã để bầu Ủy ban hành chính các cấp GV giải thích thêm: - Bộ máy chính quyền xác lập từ trung đếnđã nói: “Một dân tộc dốt là dân - Hồ ương Chủ tịch địa phương - Vì vậy, Người đề chủ trương mở chiến - 29/5/1946,Hội liên hiệp Quốc dân VN mùthành chữ,lập sau(gọi năm thực hiện, chúng ta đã mở tắt là Hội Liên Việt), để tăng cường khối đoànlớp kết học; dân tộc 97.666 người tham gia dạy học; 2,5 GV giới thiệu H.41 cử tri Sài Gòn bỏ cử biếtphiếu đọc, bầu biết viết Quốc hội khóa I hăng hái phấn khởi, vui vẻ, GV trật tự giới thiệu H.43: lớp học bình dân học vụ Đảng và Chính phủ ta có biện phá Hoạt động 3: khó khăn tài chính? Em hãy cho biết Đảng ta giải giặc đói CMphủ kêu gọi tinh thần tự nguyện đ HS: sau - Chính tháng nào? nhân dân HS: - Để giải giặc đói, đồng bào nước hưởngứng ứngxây dựng “ Quỹ độc lập” và phon - Hưởng lời kêu gọi Chủ tịch HCM và noi gương người lễ vàng” Chính phủ phát động đồng bào n - Lập “Hũ gạo tiết kiệm” tham gia đóng góp tiền của, vàng bạc - Tổ chức “ Ngày đồng tâm” - Ngày 31/1/1946, Chính phủ sắc lệnh phát h - Không dùng gạo nấu rượu đến ngày 23/11/1946, Quốc hội định cho l - Tăng gia sản xuất đẩy mạnh VN nước + Phong trào thi đua sản xuất dấy lên các địaí GV phương minh họa thêm : + Diện tích ruộng đất hoang hóa nhanh chóng gieolễ vàng”, chúng ta đã thu 70 - Sauđược “ Tuần bảoquỹ vệ đảm và xây triệu đồng vào quỹ độc lập và 40 triệu đồng vào phụdựng chính quyền dân chủ nhân dân ”(1945 – 1946) quốc phòng  Nhân dân Nam Bộ í GV kết luận : đã kháng chiến chống thực Như vậy, sau CM tháng 8, tình hình nước ta khó khăn, có lúc tưởng chừng không vượt qua Nhưngdân với Pháp nào sau khiđãchúng trở lại xâm lược nổ lực cao Đảng, đứng đầu là Hồ Chủ tịch, chúng ta giữ vững và củng cố chính quyền dân chủ nhân dân, nước giải ta?  bị Chúng ta có giặc đói, giặc dốt, khó khăn tài chính, chuẩn biện pháp gì để chống thù thực lực chống giặc ngoại xâm giặc ngoài?  Trình bày nội dung Hiệp định Sơ 6/3/1946? IV RÚT KINH NGHIỆM Củng cố: BT1: Đánh dấu x vao ô mà em cho là đúng a Tại nói: Tình hình nước ta sau cách mạng tháng Tám là “ Ngàn cân treo sợi tóc”? □ Sự xuất quân Tưởng vào giải giáp quân Nhật và bọn “Việt Quốc”, Ký Duyệt “ Việt Cách” âm mưu lật đổ chính quyền cách mạng □ Trên đất nước ta lúc đó có vạn quân Nhật □ Nhà nước cách mạng chưa củng cố □ Vì kinh tế nghèo nàn, lạc hậu, bị chiến tranh tàn phá nặng nề Tài chính kiệt quệ □ Vì thực dân Pháp để lại hậu nặng nề văn hóa xã hội b Đảng và Chính phủ ta đã có biện pháp gì để củng cố chính quyền dân chủ nhân dân và giải khó khăn kinh tế, tài chính, văn hóa ? Dặn dò: Tuần 25 HS nhà chuẩn bị bài 24 Ngày soạn : /2010 (tiếp theo) tìm hiểu: “ Cuộc đấu tranh Tiết 29 Ngày dạy : 2/2010 cho chiến tranh xâm lược nước ta lần hai CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ VÀ XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN DÂN CHỦ NHÂN DÂN 1945 – 1946 (tiếp theo) I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Sự lãnh đạo Đảng, đứng đầu là Chủ tịch HCM, đã phát huy thuận lợi, khắc phục khó khăn, thực chủ trương và biện pháp xây dựng chính quyền - Sách lược đấu tranh chống ngoại xâm, chống nội phản, bảo vệ chính quyền CM Tư tưởng: - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần CM, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, niềm tự hào dân tộc Kỹ năêng: - Rèn luyện cho HS khả phân tích, nhận định, đánh giá tình hình đất nước sau CM tháng tám và nhiệm vụ cấp bách trước mắt năm đầu nước VNDCCH II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh ảnh SGK Cho HS sưu tầm tranh ảnh III Hoạt động dạy và học: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: a Tại nói: Tình hình nước ta sau CM tháng là “ Ngàn cân treo sợi tóc” b Đảng và Chính phủ ta đã có biện pháp gì để củng cố chính quyền dân chủ nhân dân và giải khó khăn kinh tế, tài chính, văn hóa Giới thiệu bài mới:  23/9/1945, thực dân Pháp chính thức trở lại xâm lược nước ta Chúng đánh úp trụ sở UBND Nam Bộ và quan tự vệ thành phố Sài Gòn Mở đầu HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động 1: Đảng, Chính phủ và nhân dân ta có thái độ nào trước hành động xâm lược thực Pháp? HS: - Đêm ngày 22, rạng sáng ngày 23/9/1945, dân Pháp thực dân Anh giúp đỡ đã quay tr xâm lược nước ta - Chúng đánh úp trụ sở UBND Nam Bộ v quan tự vệ thành phố Sài Gòn - Quân dân SG sẵn sàng đứng lên đánh địch vũ khí sẵn có tay với nhiều hình phong phú + Triệt nguồn tiếp tế lương thực địch t phố + Tổng bãi công, bãi thị, bãi khóa + Dựng chướng ngại vật và chiến lũy trên đư phố + Một loạt các nhà máy kho tàng địch S đánh phá + Điện nước bị cắt + Lực lượng vũ trang ta đột nhập sân bay Sơn Nhất, đốt cháy tàu địch trên sông SG, phá k lớn - Đầu tháng 10/1945, tướng Lơ-cléc đến SG cùng lượng từ Pháp viện trợ sang Anh, giúp đỡ, chúng đã pha 1được vòng vây xung q SG – Chợ Lớn - Chúng mở rộng đánh chiếm các tỉnh Nam B Nam Trung Bộ - Trước tình hình đó, Trung ương Đảng, Chính Hồ Chủ tịch đã phát động ptrào ủng hộ Nam kháng chiến - Tích cực đối phó với âm mưu mở rộng chiến t nước - Hàng vạn niên nô nức lên đường nhập ng - Nhân dân Bắc Bộ và Trung Bộ thường xuyên tiền bạc, quần áo, thuốc men ủng hộ đồng bào Bộ GV giới thiệu H.44 “ Đoàn quân Nam tiến”’ Nam chiến đấu hăng hái và nhiệt tình Hoạt động 2: Em hãy nêu biện pháp đối phó ta với quân Tưởng và bọn tay sai? phán với Pháp để nhanh chóng đuổi 20 vạn HS: - Trong lúc chúng ta tiến hành kháng chiến Tưởng ác nước, tranh thủ thời gian hòa hoã liệt miền Nam, thì miền Bắc 20 vạnchuẩn quânbị lực lượng kháng chiến lâu dài chống Tưởng và bọn “ Việt Quốc”, “ Việt Cách” chống dân phá Pháp chúng ta + Chúng đòi ta phải mở rộng Chính phủ Em hãy trình bày nội dung Hiệp định Sơ + Gạt Đảng viên CS khỏi chính phủ Lâm 6/3/1946? thời HS: - Chính phủ Pháp công nhận nước VNDCC - Để hạn chế phá hoại bọn “ Việt Quốc”, nước“ tự do, có Chính phủ, nghị viện, quân độ Việt Cách” tay sai Tưởng phiên họp đầu tiên chính riêng nằm khối liên hiệp Pháp Quốc hội ta đồng ý nhượng cho chúng -70 ghế phủ VNDCCH thỏa thuận cho 15.000 Chính Quốc hội và số ghế trưởng: BộPháp Ngoại Bắc thay quân Tưởng vòng giao, Bộ Kinh tế, Bộ Xã hội, năm rút 1/5 số quân nước - Đồng thời nhân nhượng cho Tưởng số- quyền Hai bên thực ngưng bắn Nam Bộ, tạo lợi kinh tế cung cấp phần lương thực, thực phẩm, kiện thuận lợi cho đàm phán chính th nhận tiêu tiền “quan kim”, “quốc tệ” Paris - Chính phủ ban hành số sắc lệnh trấn áp bọn phản CM, thẳng tay trừng trị bọn ngoan cố - Giam giữ phần tử chống đối Chính phủ Sau Hiệp định Sơ 6/3/1946, thái độ Phá - Lập tòa án quân để trừng trị bọn phản CM.sao? í GV giải thích thêm: - Sau Hiệp định Sơ /3/1946, thực dân Pháp Trong lúc này, chúng ta không muốn cùng 1tiếp lúc bội ước, gây xung đột vũ trang Nam đánh kẻ thù là Pháp và Tưởng, lực lượng ta Lập còn Chính phủ Nam kì tự trị, âm mưu tách non yếu Cho nên với sách lược khôn khéo, Đảng Bộtara khỏi VN đã chủ trương “Hòa hoãn với Tưởng”, tránh đụng độ, giao thiệp thân thiện với chúng để tập trung lực tình hình thực dân Pháp liên tiếp bội Trước lượng chống Pháp miền Nam Cho nên ta ta có phải chủ trương gì? nhượng số yêu sách Tưởng và bọn“ Việt - Ta kí với Pháp tạm ước 14/9/1946, nhượng t Quốc”, “ Việt Cách” cho Pháp số quyền lợi kinh tế để kéo dài Hoạt động 3: gian hòa hoãn, củng cố và xây dựng lực lượng, c Em hãy trình bày hoàn cảnh chúng ta kí bị Hiệp kháng chiến lâu dài định Sơ 6/3/1946? HS: - Sau thực dân Pháp chiếm đóng các4.đô thị cố: Củng Nam Bộ và cực Nam Trung Bộ chúng chuẩn bị a Nhân dân Nam Bộ đã kháng công Bắc để thôn tính nước ta chiến chống thực dân Pháp nào - Để tránh đụng độ với kháng chiến sau chúng trở lại xâm lược nước nhân dân ta, Pháp – Tưởng đã thỏa thuận với ta? hiệp ước Hoa Pháp (28/2/1946) b Chúng ta có biện pháp gì - Với Hiệp ước này,Tưởng Pháp trả lại số thù giặc ngoài? để chống tô giới Pháp TQ và đường xe lửa Vân Nam c Trình bày nội dung Hiệp định - Được vận tải hàng hóa qua cảng Hải Phòng vào6/3/1946? Sơ Hoa Nam Dặn dò: - Ngược lại phía Pháp, Tưởng cho phép HS nhà chuẩn bị bài 25 quân Pháp miền Bắc tìm hiểu : Những năm đầu giải giáp quân Nhật thay Tưởng - Trước tình đó, ta chủ trương chủ động đàm kháng chiến toàn quốc chống td pháp (1946 – 1950)  Em hãy trình bày kháng chiến toàn quốc bùng nổ  Nêu nội dung chính Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Hồ Chủ tịch  Trình bày chiến đấu giam chân địch thành phố Hà Nội (19/12/1946 "17/12/1947) IV RÚT KINH NGHIỆM - Tuần 25 Ngày soạn : /2010 Tiết 29 Ngày dạy : 2/2010 CHƯƠNG V: VIỆT NAM TỪ CUỐI NĂM 1946 ĐẾN NĂM 1954 NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1946 – 1950) I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Cung cấp cho hs hiểu biết nguyên nhân dẫn tới bùng nổ dân số chiến tranh VN (lúc đầu nửa nước, sau đó trên phạm vi nước); định kịp thời phát động kháng chiến toàn quốc - Đường lối kháng chiến sáng tạo Đảng và Chủ tịch HCM là đường lối chiến tranh nhân dân, kháng chiến toàn dân, toàn diện, trường kì, tự lực cánh sinh, tranh thủ ủng hộ quốc tế, vừa kháng chiến, vừa kiến quốc Tư tưởng: - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần CM, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, lòng tự hào dân tộc Kỹ năêng: - Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá hoạt động địch và ta giai đoạn đầu kháng chiến - Rèn luyện cho HS kĩ sử dụng tranh ảnh, lược đồ các chiến dịch và các trận đánh II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh ảnh, lược đồ SGK, đồ treo tường” Chiến dịch Việt Bắc thu – đông năm 1947” Cho HS sưu tầm tranh ảnh III Hoạt động dạy và học: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: a Em hãy trình bày tình hình nước ta sau CM tháng b Chúng ta đã làm gì để giữ vững, củng cố xây dựng chính quyền dân chủ nhân dân? c Trình bày Hiệp định Sơ 6/3/1946 (Hoàn cảnh, nội dung, ý nghĩa) Giới thiệu bài mới: Chúng ta muốn hòa bình, chúng ta đã nhân nhượng, càng nhân nhượng thực dân Pháp càng lấn tới Chúng ta không còn đường nào khác là phải đứng lên kháng chiến chống thực dân Pháp để bảo vệ độc lập, tự do, bảo vệ thành cách mạng tháng Tám Chúng ta đã đạt thành tích to lớn nào năm đầu kháng chiến chống thực dân Pháp? căng thẳng + Nam Bộ và cực Nam Trung Bộ, chúng tập trun các sở CM, và vùng tự ta + Bắc Bộ: Chúng khiêu khích ta Hải Phòng, Lạ - Đầu 12/1946, liên tiếp gây xung đột vũ trang Tiền, đánh chiếm Bộ tài chính, gây xung đột đổ Long Biên, gây thảm sát phố Hàng Bún H - 18/12/1946, thực dân Pháp gửi cho ta tối hậ chúng ta giải tán lực lượng tự vệ chiến đấu - Giao quyền kiểm soát Hà Nội và Bộ Tài chính c - Chúng tuyên bố: Nếu không thì ngày 20/12/19 hành động - Trước tình đó, Thường vụ BCH TW Đảng đ "19/12/1946 thôn Vạn Phúc (Hà Đông) quy động toàn quốc kháng chiến Em hãy nêu nội dung lời kêu gọi toàn quốc k Chủ tịch HCM (19/12/1946) - Tối19/12/1946 Hồ Chủ tịch thay mặt TW Đản phủ đọc Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến - Nội dung chủ yếu:“ Chúng ta muốn hòa bìn muốn nhân nhượng, càng nhân nhượng th càng lấn tới Hỡi đồng bào! Chúng ta phải đứng lên, bất kì đàn ông, đà kì người già, người trẻ, không chia tôn g phái , dân tộc Hễ là người VN thì phải đánh thực dân Pháp để cứu Tổ quốc Ai có súng, dùng súng Ai có gươm dùng Không có gươm thì dùng cuốc xẻng, gậy gộc phải sức chống thực dân Pháp xâm lược Dù phải gian lao kháng chiến, v kiến hy sinh thì thắng lợi định v ta.” GV cho HS đọc toàn văn Lời kêu gọi toàn quốc Hồ Chủ tịch và phân tích thêm: Cho tới th chúng ta không thể nhân nhượng hơn, nhân có thể là đầu hàng, điều đó trái với truyền thống dân tộc ta yêu hòa bình, kiê HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC tranh để bảo vệ độc lập dân tộc Cho nên dứn Hoạt động 1: Pháp lúc đó là đường dân tộc V Cuộc kháng chiến toàn quốc bùng nổ hoàn cảnh Hoạt động 2: nào? hãy trình bày chiến đấu giam chân HS: - Sau hiệp định Sơ 6/3/1946 và Tạm ướcEm 14/9/1946, cácđịnh, thànhnhằm phố (19/12/1946 " 3/1947) và ý ng thực dân Pháp liên tục bội ước, phá hoại Hiệp chiến đấu đó tiến hành xâm lược nước ta lần HS: - Mở đầu kháng chiến toàn quốc là tiếnBắc công, - Từ cuối 11/1946, tình hình Nam , ngoài hết bao sức vây quân Pháp, giam chân chúng và các thành phố, thị xã để các quan đầu não - Tở kháng chứcchiến tản cư và quân chủ lực ta rút lui lên chiến khu Việt - Sau Bắckhi an di toàn chuyển hoàn thành, chúng ta chuyển + Từ 19/12/1946 "17/12/1947, quân dân Hà Nội xâyđãdựng diệt lực hàng lượng kháng chiến mặt ngàn tên địch, phá hủy nhiều phương tiện chiến tranh - Vềphố chính trị: chia đất nước thành 12 khu hành - Thực nhiệm vụ giam chân địch thành để hậu di chuyển phương kịp thời huy động lực lượng kháng chiến, sự: TW người dân từ 18" 45 tuổi th kho tàng, công xưởng chiến khu, bảo vệ an- Quân toàn cho Đảng, Chính phủ trởlại kháng chiến lâuquân, dài du kích hay đội địa phương, đội chủ + Tại Nam Định, Huế, Đà Nẵng tự tạo và lấy địch - Ta chủ động tiến công địch, giam chân chúng - Kinh tế: Chính các phủ ban hành chính sách thành phố từ "3 tháng để chủ lực ta rút lui lên triển chiến sảnkhu xuất lương thực với hiệu “Thự cường”, - Tại Vinh: Ta buộc địch đầu hàng từ ngày“Ăn đầu.no đánh thắng” + Nhachặn tiếpđịch tế thành lập làm nhiệm vụ thu mua, - Ở miền Nam, ta đẩy mạnh chiến tranh du kích, phối thóc, gạo, muối, vải để đảm bảo nhu cầu ă trên các tuyến giao thông, phá sở hạ tầng chúng quân dân địa phương í GV giảng thêm: dục: Bình dân học vụ tiếp tục phát triển - Ở Liên khu I(nội thành Hà Nội), góc- Giáo phố, nhà trở thành pháo đài, quândân Hà Nội nêu cao tinh thần tâm chiến đấu với hiệu “Sống chết với thủ đô”, “Cảm tử cho Tổ quốc sinh” - Biểu dương tinh thần chiến đấu quân dân HàCủng Nội, Hồ cố: Chủ yịch đã gửi thư cho Trung đoàn thủ đô tronga.dịp Emtếthãy trình bày Đinh Hợi (1947): “Các em là đội cảm tử Các kháng em cảmchiến tử cho toàn quốc bùng nổ Tổ quốc sinh Các em là đại biểu tinh thần tựb.tôn, Nêutựnội dung chính Lời kêu lập dân tộc ta từ nghìn năm để lại,gọi tinh tầnquốc quậtkháng chiến Hồ Chủ toàn cường đó thông qua Hai Bà Trưng, Lý Thường tịch.Kiệt, Trần Hưng Đạo truyền lại cho các em Nay các em gan c gócTrình tiếp bày chiến đấu tục tinh thần bất diệt đó, để truyền lại cho giamnòi chângiống địch thành phố Hà Nội VNmuôn đời sau” (19/12/1946 "17/12/1947) - Ta giữ Huế 50 ngày Dặn dò: HS nhà chuẩn bị bài 25 - Nam Định ta vây hãm địch gần tháng (tiếp theo) tìm hiểu :Những năm đầu Theo em chiến đấu giam chân địch thành phố kháng chiến toàn quốc có ý nghĩa gì? chống thực dân pháp (1946 – 1950) HS: Cuộc chiến đấu giam chân địch các thành phố Em hãy trình bày tạo điều kiện thuận lợi để TW Đảng, Chính phủ và chủvềlực chiến dịch Việt bắc thu – ta rút lui lên chiến khu an toàn, chuẩn bị lực lượng đông 1947 lược đồ kháng chiến lâu dài  Chúng ta đẩy Hoạt động 3: mạnh kháng chiến toàn Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ta dân, toàn diện nào? chuẩn bị nào? IV RÚT KINH NGHIỆM HS: - Cuối tháng10/1946,khi Hồ Chủ tịch thăm nước Pháp về, đặc biệt là sau vụ xung đột Hải Phòng và Lạng Sơn (21/11/1946) công việc chuẩn bị cho kháng chiến Hà Nội đẩy mạnh - Tổng di chuyển các kho tàng, máy móc, thiết bị, vật liệu, hàng hóa, lương thực, thực phẩm lên chiến khu - Thực “Tiêu thổ kháng chiến” Ký Duyệt Tuần : 25 Tiết : 32 Ngày soạn : Ngày dạy : NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP 1946 – 1950 (tiếp theo) I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Đường lối kháng chiến sáng tạo Đảng và Chủ tịch HCM là đường lối chiến tranh nhân dân, kháng chiến toàn dân, toàn diện, trường kì, tự lực cánh sinh, tranh thủ ủng hộ quốc tế, vừa kháng chiến, vừa kiến quốc - Những thắng lợi mở đầu có ý nghĩa chiến lược quân dân ta trên các mặt chính trị, quân sự, kinh tế, ngoại giao, văn hóa, giáo dục; âm mưu và thủ đoạn thực dân Pháp năm đầu kháng chiến (1946 – 1950) Tư tưởng: - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần CM, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, lòng tự hào dân tộc Kỹ năêng: - Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá hoạt động địch và ta giai đoạn đầu kháng chiến - Rèn luyện cho HS kĩ sử dụng tranh ảnh, bàn đồ các chiến dịch và các trận đánh II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh ảnh, lược đồ SGK, đồ treo tường” Chiến dịch Việt Bắc thu – đông năm 1947” Cho HS sưu tầm tranh ảnh III Hoạt động dạy và học: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: a Em hãy trình bày kháng chiến toàn quốc bùng nổ b Nêu nội dung chính Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Hồ Chủ tịch c Trình bày chiến đấu giam chân địch thành phố Hà Nội (19/12/1946 "17/12/1947) Giới thiệu bài mới: Với đường lối kháng chiến sáng tạo Đảng và Chủ tịch HCM đã đạt thắng lợi mở đầu có ý nghĩa chiến lược quân dân ta trên các mặt chính trị, quân sự, kinh tế, ngoại giao, văn hóa, giáo dục thực dân Pháp lai âm mưu tiến công địa kháng chiến Việt Bắc Đồn, chợ Mới để nhằm phá tan quan đầu nã chiến và tiêu diệt chủ lực ta Em hãy trình bày diễn biến chiến dịch V lược đồ HS: - Thực thị TW Đảng, trên các khắp các mặt trận,chúng ta đánh địch nhiều hư gãy gọng kìm địch - Tại Bắc Cạn: + Ta chủ động tiến hành bao vây, chia cắt, cô đánh phục kích trên đường Bắc Cạn "chợ Đ Mới + Vừa chặn đánh địch, ta vừa bí mật khẩn trư chuyển quan TW Đảng và Chính phủ, công HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC kho tàng đến nơi an toàn - Ở hướng Tây (gọng kìm đường bộ), ta phục kí Hoạt động 1: địch đường số 4, thắng lớn đèo Bô Em hãy trình bày âm mưu và hành độngđánh thực dân Pháp tiến công địa(30/10/1947) Việt Bắc Hướng Đông (gọng kìm đường thủy), ta chặ ta địch sông Lô HS: -Thực dân Pháp tiến công lên Việt Bắc với âmở mưu - Cuối tháng 10/1947, tàu chiến địch đã lọt v chiến lược “Đánh nhanh, thắng nhanh” địa Cao phụcủy kích ta Đoan Hùng - Tháng 3/1947, chúng cử Bô-la-éc sang làm Pháp Đông Dương thay cho Đác-giăng-li-ơ - Đầu tháng 11/1947, tàu chiến và ca nô Chiêmphần Hóa thị xã Tuyên Quang đã lọt vào - Thực âm mưu đó, chúng ta đã tập hợp phục kích ta Khe Lau tử Việt gian phản động Phối tiến hợp với Việt Bắc, quân dân ta hoạt độn - Bô-la-éc đã lập mặt trận quốc gia thống- nhất, trên khắp chiến trường toàn quốc tới thành lập Chính phủ bù nhìn TW GV kết luận; gọng kìm đường và - Để thực âm mưu chiến lược “Đánh nhanh, thắng nhanh” , thực dân Pháp tiến hành công lênthủy Việt Bắc.địch đã bị bẻ gãy - Chúng đã dùng 12.000 vạn quân tinh nhuệ, Em hầuhãy hếttrình bày kết chiến dịch Việt Bắc HS: -mở Sau 75 ngày đêm chiến đấu, chiến dịch V máy bay Đông Dương, chia thành cánh quân tiến công lên địa Việt Bắc nhằm: thắng lợi - Căn địa Việt Bắc thành “mồ chôn giặc Pháp + Phá tan quan đầu não kháng chiến + Tiêu diệt phần lớn đội chủ lực ta - TW Đảng đầu não kháng chiến an toàn độilạc chủ lực ta ngày càng trưởng thành + Khó chặt biên giới Việt Trung, ngăn chặn -sựBộliên ta và quốc tế - Ngày 7/10/1947, binh đoàn dù nhảy xuống Bắc Cạn, Hoạt động 2: chợ Đồn, chợ Mới Em hãy - Cũng ngày 7/10/1947, binh đoàn lính từ Lạng Sơncho biết âm mưu thực dân Pháp tiến lên Cao Bằng vòng xuống Bắc Cạn Dương sau thất bại công lên V thu – đông - Ngày 9/10/1947, binh đoàn hỗn hợp đã ngược sông 1947 HS: Quang -Sau thất bại Việt Bắc, thực dân Pháp tăng Hồng lên sông Lô và sông Gâm lên thị xã Tuyên người Việt trị người Việt, lấ " Chiêm Hóa "Đài Thị hình thành gọng kìmchính phía sách”Dùng Tây tranh nuôi chiến tranh nhằnm chống lại Việt Bắc chiến GV dùng lược đồ trình bày chiến dịch, phân tích cho toàn HS dân, toàn diện, trường kì, tự lực cá ta rõ chiến lược “2 gọng kìm” đường thủy và đường địch kết hợp với lực lượng địch chốt giữ Bắc Cạn, chợ  Em hãy nêu thắng lợi lớn Sau chiến tranh Việt Bắc, kháng chiến ta CT, KT, VH , GD 1951 "1953  Hãy nêu thắng lợi quân đẩy mạnh nào? liên tiếp ta từ cuối 1950 " HS: - Ta thực phương châm” Đánh lâu dài” phá đầu 1953 âm mưu địch - Tăng cường sức mạnh và hiệu lực chính quyền dân chủ nhân dân từ TW đến sở.Tăng cường lực lượng vũ tranh nhân dân - Đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện - Quân sự: ta chủ trương động viên nhân dân vũ trang toàn dân và đẩy mạnh chiến tranh du kích - Chính trị, ngoại giao: Tuần nhân : 26 + Năm 1948, Nam Bộ lần đầu tiên Hội đồng Tiết :chính 33 dân hình thành từ tỉnh tới xã và UB hành Ngày soạn : kháng chiến củng cố và kiện toàn Ngày dạy + Tháng 6/1949, Việt Minh và Liên Việt định: thống mặt trận từ sở đến TW + Ngày 14/1/ 1950, HCM thay mặt Chính phủ VNDCCH tuyên bố sẵn sàng đặt quan hệ ngoại giao với BƯỚC PHÁT TRIỂN CỦA CUỘC nước nào tôn trọng độc lập, chu quyền thống KHÁNG và toàn vẹn lãnh thổ VN Sau đó nhiều nước đã đặt CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1950 – quan hệ ngoại giao với nước ta Kinh tế: 1953) + Ta chủ trương phá hoại kinh tế địch vừa xây dựng và I Mục tiêu bài học: củng cố kinh tế kháng chiến Kiến thức: - Giáo dục: + 7/1950, Chính phủ đề chủ trương cải cách giáo dục - Cung cấp cho HS hiểu biết giai đoạn phát triển phổ thông, thay hệ thống giáo dục 12 năm hệ thống kháng chiến toàn quốc từ chiến giáo dục năm thắng + Hướng giáo dục thực hiện: kháng chiến, kiên quốcBiên đặt giới thu – đông năm 1950 Sau chiến dịch Biên giới, kháng móng cho giáo dục dân chủ nhân dân chiến ta đẩy mạnh tiền tuyến và hậu phương, giành thắng lợi toàn diện chính trị - ngoại giao, kinh Củng cố: tế – tài chính, văn hóa – giáo dục a Em hãy trình bày chiến - Đế quốc Miõ can thiệp sâu dịch Việt bắc thu – đông 1947 vào chiến tranh Đông Dương, Pháp – lược đồ Mĩ âm mưu giành lại quyền chủ động b Chúng ta đẩy mạnh chiến lược đã kháng chiến toàn dân, toàn diện Tư tưởng: nào? - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu Dặn dò: nước, tinh thần CM, tinh thần đoàn kết HS nhà chuẩn bị bài 26 tìm hiểu : dân tộc, đoàn kết Đông Dương, đoàn Bước phát triển kháng chiến kết quốc tế, niềm tin vào lãnh đạo toàn quốc chống thực dân Pháp (1950 Đảng, niềm tự hào dân tộc – 1953) Kỹ năêng: - Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá âm mưu thủ đoạn Pháp – Mĩ , bước phát triển và thắng lợitoàn diện kháng chiến chống thực dân Pháp - Rèn luyện cho HS kĩ sử dụng chiến dịch Biên giới thu – đông năm 1950, các chiến dịch mở đồng bằng, trung du và rừng núi (sau chiến dịch Biên giới đến trước Đông – Xuân 1953 -1954 II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh ảnh, lược đồ SGK, đồ treo tường “ Chiến dịch Biên giới thu – đông năm 1950” Cho HS sưu tầm tranh ảnh III Hoạt động dạy và học: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Giới thiệu bài mới: Tuần : 26 Tiết : 34 Ngày soạn : Ngày dạy : BƯỚC PHÁT TRIỂN CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP 1950 – 1953 (tiếp theo) I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Cung cấp cho HS hiểu biết giai đoạn phát triển kháng chiến toàn quốc từ chiến thắng Biên giới thu – đông năm 1950 Sau chiến dịch Biên giới, kháng chiến ta đẩy mạnh tiền tuyến và hậu phương, giành thắng lợi toàn diện chính trị - ngoại giao, kinh tế – tài chính, văn hóa – giáo dục - Đế quốc Miõ can thiệp sâu vào chiến tranh Đông Dương, Pháp – Mĩ âm mưu giành lại quyền chủ động chiến lược đã Tư tưởng: - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần CM, tinh thần đoàn kết dân tộc, đoàn kết Đông Dương, đoàn kết quốc tế, niềm tin vào lãnh đạo Đảng, niềm tự hào dân tộc Kỹ năêng: - Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá âm mưu thủ đoạn Pháp – Mĩ , bước phát triển và thắng lợitoàn diện kháng chiến chống thực dân Pháp - Rèn luyện cho HS kĩ sử dụng chiến dịch Biên giới thu – đông năm 1950, các chiến dịch mở đồng bằng, trung du và rừng núi (sau chiến dịch Biên giới đến trước Đông – Xuân 1953 -1954 II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh ảnh, lược đồ SGK, đồ treo tường” Chiến dịch Biên giới thu – đông năm 1950” Cho HS sưu tầm tranh ảnh III Hoạt động dạy và học: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Giới thiệu bài mới: a Em hãy nêu thắng lợi lớn CT, KT, VH , GD 1951 "1953 Cũng cố: a./ Đánh dấu x vào ô mà em cho là đúng Hãy cho biết nhiệm vụ dây nhiệm vụ nào Đại hội lần thứ II xác định là chủ yếu?  Nhiệm vụ chống phong kiến phái thực đồng thời với nhiệm vụ chống đế quốc, làm bước, có kế hoạch để vừa bồi dưỡng lực lượng kháng chiến, vừa giữ vững khối đại đòan kết dân tộc  Tiêu diệt thực dân pháp, đánh bại bọn can thiệp Mĩ , giành thống , hòan tòan độc lập, bảo vệ hòa bình giới  Xây dựng Lào và Cam-pu-chia nước Đảnh riêng phù hợp với điều kiện cụ thể nước để lãnh đạo cách mạng đến thắng lợi  Cả ý trên đúng b./ Em hãy nêu thắng lợi lớn CT, KT, VH , GD 1951 "1953 c./ Hãy nêu thắng lợi quân liên tiếp ta từ cuối 1950 " đầu 1953 Dặn dò: HS nhà chuẩn bị bài 27 tìm hiểu : Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược kết thúc (1953 – 1954)  Nhóm : Em hãy cho biết âm mưu Pháp việc thực kế hoạch Na-va?  Nhóm 2: Trình bày thắng lợi ta chiến Đông Xuân 1953 -1954 lược đồ  Nhóm : Nêu trình bày diễn biến và kết chiến dịch Điện Biên Phủ Tuần : 27 Tiết : 35 Ngày soạn : Ngày dạy : CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC (1953 – 1954) I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Cung cấp cho HS hiểu biết âm mưu Pháp – Mĩ ĐD kế hoạch Na-va (5/1953) nhằm giành thắng lợi quân định, “ kết thúc chiến tranh danh dự” - Chủ trương, kế hoạch tác chiến Đông -Xuân 1953 – 1954 nhằm phá kế hoạch Na-va Pháp – Mĩ tiến công chiến lược Đông -Xuân 1953 – 1954 và chiến dịch ĐBP (1954) giành thắng lợi quân định Tư tưởng: - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần CM, tinh thần đoàn kết dân tộc, đoàn kết với nhân dân ĐD, đoàn kết quốc tế, niềm tin vào lãnh đạo Đảng và niềm tự hào dân tộc Kỹ năêng: - Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá âm mưu thủ đoạn chiến tranh Pháp – Mĩ , chủ trương kế hoạch chiến đấu ta; - KN sử dụng đồ công chiến lược Đông – Xuân 1953 – 1954 và chiến dịch ĐBP 1954 II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh ảnh, lược đồ SGK, đồ treo tường” Chiến dịch ĐBP 1954” - Cho HS sưu tầm tranh ảnh III Hoạt động dạy và học: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: a Em hãy nêu thắng lợi lớn chính trị , văn hoá , giáo dục, kinh tế 1951 "1953 b Hãy nêu thắng lợi quân liên tiếp ta từ cuối 1950 " đầu1953 Giới thiệu bài mới: Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp nhân dân ta từ tiến công chiến lược Đông - Xuân 1953- 1954 đã chuyển sang giai đoạn kết thúc Chiến thắng Điện Biên Phủ ( 7/5/1954) đã định việc kết thúc chiến tranh Hiệp định Giơ-ne-vơ (21/7/1954) là mốc đánh dấu kết thúc kháng chiến chống thức dân Pháp nhân dân ta HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động 1: GV dẫn dắt: Sau năm tiến hành chiến tra xâm lược Đông Dương, Thực dân Pháp chuốc l tổn thất nặng nề lực lượng quân và tiêu h lớn tài chính Vùng chiếm đóng bị thu hẹp, Tr chiến trường Pháp ngày càng rơi vào tình động phòng ngự, thiếu hẳn lực lượng độ mạnh để đối phó với ta Tinh thần chiến đấu c thực dân Pháp ngày càng suy sụp Để cứu vãn tình Pháp đã làm gì? HS: Dựa vào viện trợ Mĩ để kết thức chi tranh danh dự Được thỏa thuận M Pháp cử tướng Na-va sang làm Tồng huy GV quângiới thiệu H.52: Bộ Chính trị họp đị đội Pháp Đông Dương chủ trương tác chiến Em hãy cho biết mục đích kế hoạch Na-va? Đông – Xuân 1953 – 1954 - Thức dân Pháp – Mĩ định xoay chuyển cục Kế diệnhoạch Na – va bước đầu bị phá sản th trên chiến trường, hy vọng vòng 18 tháng nào? chuyển bại thành thắng, kết thúc chiến tranh HS: - Ta tiến hành loạt các chiến dịch tr danh dự khắp các địa bàn chiến lược quan trọng, khối qu - Kế hoạch thực theo bước: động tinh nhuệ đồng Bắc Bộ bị ta că + Bước 1: Thu – đông 1953, xuân 1954:ra giữ mà đánh trên khắp các chiến trường phòng ngự chiến lược miền Bắc, tiến công - Đầu 12/1953,ta đánh mạnh Lai Châ chiến lược miền Nam buộc địch phải cho quân nhảy dù chốt giữ ĐBP + Bước 2: Thu – đông 1954, chuyển lực - Đầu12/1953, ta chiến thắng lớn Trung Lào lượng Bắc, thực tiến công chiến lược- ởCuối 1/1954, ta chiến thắng lớn Thượ miền Bắc, giành thắng lợi định, kếtLào thúc chiến tranh - Cuối " đầu 2/1954,ta thắng địch Bắc T GV: Đây là kế hoạch có quy mô lớn thể cố Nguyên, buộc chúng phải kéo quân từ đồng bằ gắng cuối cùng thực dân Pháp có ủng hộ BắcvàBộ lên chốt giữ Tây Nguyên giúp đỡ Mĩ, chiến tranh xâm lược Đông - Ta kết hợp đánh địch mặt trận chính diện Dương sau lưng địch khắp các chiến trường Để thực âm mưu trên Pháp có hành động GV minh họa các chiến thắng ta Đông gì? Xuân 1953 – 1954 trên đồ H.53: hình th HS: + Tập trung 44 tiểu đoàn động, tinh nhuệ trường trên các mặt trận Đông – Xuân 19 chiến đồng Bắc Bộ – 1954 + Ra sức tăng cường lực lượng ngụy quân.C GV cho HS thảo luận theo nhóm Em có nhậ C GV cho HS thảo luận nhóm rút nhận xét xétđể gì tiến công chiến lược Đông – Xuâ thấy tính chất ngoan cố, tính nguy hiểm, 1953 -1954 ta tính chủ quan Pháp thực kế hoạch í GV kết luận: Như vậy, khối quân động ti này nhuệ địch đồng Bắc Bộ đã buộc ph phân tán đối phó với ta trên khắp các chiến trườn chúng bị giam chân rừng núi Kế hoạch Nabước đầu bị phá sản Hoạt động 2: Oâi1 Em hãy trình bày chủ trương chiến lược ta chiến Đông – Xuân 1953 -1954 HS: - Phương hướng chiến lược: Tập trung lực lượng, mở tiến công lớn vào hướng quan trọng chiến lược mà địch tương Hoạt đối động 3: yếu, nhằm tiêu diệt phận sinh lực địch, Vì giảisao thực dân Pháp chọn ĐBP để xây dựn phóng đất đai, buộc chúng phải bị đọng phân thành tán tập đòan điểm mạnh ĐD? đối phó với ta trên địa bàn xung yếu Tại mà ĐBP xem là “ pháo đài bất kh chúng không thể bỏ xâm phạm”? - Phương châm tác chiến ”tích cực, chủ động, HS: Pháp – Mĩ xây dựng điểm này mạnh nh động, linh hoạt”, “đánh ăn chắc, đánh ĐD, chắcgồm, 49 điểm, chia thành phân khu: Bắ thắng” Nam và phân khu trung tâm Mường Thanh Chủ trương ta chiến dịch ĐBP là dựng gì? hệ thống hầm hào, hàng chục km đườ HS: - Đầu 12/1953, ta định mở chiếnhầm dịchđích liền hàng chục hầm Cuối tháng ta bao vây ép chặt trận địa c ĐBP địch, binh lính địch ló đầu là bị ta bắn tỉa, chú - Mục tiêu: phải chui rút công chật hẹp, bẩn th + Tiêu diệt lực lượng địch thiếu ăn và thuốc men Thực dân Pháp tặ + Giải phóng Tây Bắc thêm viện trợ và cho máy bay diên cuồng mén bo bắn phá liên tiếp vào chiến hào ta, thắt chặt vòng vây + Đợt (1/5 " 7/5/1954) ta đánh các c lại phân khu trung tâm và phân khu Nam Đ biệt tối 6-5 ta đào dường hầm tới tận đỉnh đồi A dừng thuốc nổ phá tan cao điểm nguy hiể cuối cùng thức dân Pháp - 17 30 phút ngày 7/5/1954 ta tiến công vào huy địch, bắt sống tướng Đờ-ca-xtơ-ri và Em hãy trình bày chiến dịch ĐBP lượctham đồ mưu chúng.hàng vạn tên địch hàng HS trình bày trên lược đồ Em hãy trình bày kết chiến dịch ĐBP GV giới thiệu H.55: Bộ đội ta kéo pháo lên ĐBP gian khổ và H 56 chúng ta chiến thắng ĐBP, GV giảng thêm: Trải qua năm chiến đấu gi lá cờ đỏ vàng bay trên nóc hầm tướngkhổ, Đờ-hy sinh ta loại khỏi vòng chiến đấu n ca-xtơ-ri triệu quân xâm lược Pháp, hàng ngàn xe quân s GV giảng thêm: hàng trăm máy bay, tàu chiến,pháo các loại Chí - 3/12/1953, Na-va định xây dựng phủ ĐBPPháp tiêu tốn vào chiến tranh này ng thành tập đoàn điểm mạnh, là chiến chiến tỉ Phơrăng, 2,6 tỉ đô la viện trợ Mĩ, tổng h lược, sẵn sàng “nghiền nát “ chủ lực ta, chúng quân coi đội Pháp ĐD thua trận, góp phần làm c đây là “ Pháo đài không thể công phá” 20 lần nội các Pháp dựng lên đổ xuống Như GV kết luận: cuối cùng chúng thất bại Như vậy, sau chiến dịch Biên giới, ta liên tiếp í GV tổng kết: Cuộc tiến công chiến lược Đô mở loạt các chiến dịch, trên khắp các địaXuân bàn (1953-1954) với đỉnh cao là chiến thắng Đ chiến lược quan trọng Chúng ta đã giành Biên vàPhủ đã đánh bại kế họach Nava Pháp, giữ vững quyền chủ động trên chiến trường chính xoay chuyển cục diện chiến tranh, tạo điều k Bắc Bộ thuận lợi bả cho đấu tranh ngoại giao Gv trì nh bày chiến dịch Điện Biên Phủ lược đồ Củng cố: - Chiến dịch 13/3 " 7/5/1954, a.chia Em hãy cho biết âm mưu Pháp thành đợt: việc thực kế hoạch Na-va? + Đợt (13/3 " 17/3/1954) ta công địch phân □ Pháp Mĩ tăng khu Bắc Trong ngày, ta tiêu diệt gọn điểm cường cộn g tác để kết thúc Him Lam, và Độc Lập Ngày 17-3, địch Bản Kéo chiến tranh hàng □ Xoay chuyển + Đợt (30/3 " 26/4/1954) ta đồng lọat nổ súng cục diện chiến tranh Đông vào các điểm các phân hku trung tâm Cuộc Dương vòng 18 tháng đánh chiếm đồi A1 và C1 diễn suốt ngày đêm, □ Thay dần pháp hai bên giành giật tất đất Cuối cùng, quân Mĩ bên chiếm nửa cao điểm Ta chủ trương xây Cả □ ý trên đúng b Trình bày thắng lợi ta chiến Đông Xuân 1953 -1954 lược đồ c Tại trước đánh địch ĐBP ta lại mở loạt các chiến dịch trước đó? Dặn dò: HS nhà chuẩn bị bài 27 ttìm hiểu : Cuộc k/chiến toàn quốc chống td Pháp xâm lược kết thúc (1953 – 1954)  Nhóm và 2: Em hãy nêu nội dung chủ yếu Hiệp định Giơne-vơ việc kết thúc chiến tranh và lập lại hòa bình ĐD  Nhóm và 4: Nêu ý nghĩa và nguyên nhân thắng lợi k/c chống thực dân Pháp, theo em nguyên nhân nào là quan trọng nhất? Tuần : 27 Tiết : 36 Ngày soạn : Ngày dạy: CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC 1953 – 1954 ( tiếp theo) I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Giải pháp kết thúc chiến tranh ĐD Hiệp định Giơ-neo-vơ (7/1954) - Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi k/c chống Pháp nhân dân ta Tư tưởng: - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần CM, tinh thần đoàn kết dân tộc, đoàn kết với nhân dân ĐD, đoàn kết quốc tế, niềm tin vào lãnh đạo Đảng và niềm tự hào dân tộc Kỹ năêng: - Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá âm mưu thủ đoạn chiến tranh Pháp – Mĩ , chủ trương kế hoạch chiến đấu ta; KN sử dụng đồ công chiến lược Đông – Xuân 1953 – 1954 và chiến dịch ĐBP 1954 II Đồ dùng dạy học: Cho HS sưu tầm tranh ảnh III Hoạt động dạy và học: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: a Em hãy cho biết âm mưu Pháp việc thực kế hoạch Nava? □ Pháp Mĩ tăng cường cộn g tác để kết thúc chiến tranh Xoay chuyển Nội dung Hiệp định Giơ-neo-vơ cục diện chiến tranh Đông là gì? HS: - Các nước tham dự Hội nghị cam kết tôn Dương vòng 18 tháng □ Thay dần pháp trọng các quyền dân tộc nhân dân nước Đông Dương là độc lập, chủ quyền, thống quân Mĩ □ Cả ý trên và toàn vẹn lãnh thổ - Hai bên cùng ngừng bắn lúc, lập lại hòa đúng b Trình bày thắng lợi ta bình Đông Dương - Lấy vĩ tuyến 17 làm ranh giới quân tạm chiến Đông Xuân 1953 -1954 thời, bên thực tập kết, chuyển quân, lược đồ c Tại trước đánh địch ĐBP chuyển giao khu vực - VN thống nước nhà thông qua ta lại mở loạt các chiến dịch trước đó? Giới thiệu bài mới: Cuộc tiến tuyển cử tự nước 21/7/1956, công chiến lược Đông Xuân (1953-1954) kiểm soát Ủy ban quốc tế Hiệp định Giơ-neo-vơ có ý nghĩa lịch sử với đỉnh cao là chiến thắng Điện Biên Phủ đã đánh bại kế họach Nava Pháp, Mĩ nào? HS: - Hiệp định Giơnevơ cùng với chiến thắng xoay chuyển cục diện chiến tranh, tạo điều kiện thuận lợi cho đấu tranh Điện Biên Phủ đã chấm dứt chiến tranh xâm lượ thực dân Pháp có can thiệp Mĩ Việ ngoại giao Nam và Đông Dương Đó là công pháp quốc t HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC ghi nhận các quyền dân tộc cớ nhân dân Hoạt động 1: Đông Dương Hội nghị Giơ-neo-vơ triệu tập hoàn cảnh nào? Quan điểm chúng ta - Hiệp định này buộc thực dân Pháp rút quân nước, âm mưu kéo dài mở rộng chiến sao? tranh Pháp – Mĩ bị thất bại Miền Bắc hoàn HS: - Bước vào Đông Xuân 1953 – 1954 đồng toàn giải phóng lên XHCN thời với cụôc tiến công địch trên mặt trận quân sự, ta mở công trên mặt trận ngoại giao.Hoạt động 2: - Chủ tịch Hồ Chí Minh tuyên bố:”sẵn sàngEm hãy nêu ý nghĩa lịch sử k/c thương lượng, thực dân Pháp thiện chí” chống thực dân Pháp? HS: 1.Trong nước: - Cuối 1953, ta mở thương lượng đình chiến - Thắng lợi này đã kết thúc ách thống trị gần bọn địch chưa chấp nhận Khi k/hoạch kỉ thực dân Pháp trên đất nước ta Miền Nava tan vỡ Mĩ buộc hận lời đề nghị Bắc hoàn toàn giải phóng lên CNXH làm Liên Xô triệu tập hội nghị Giơnevơ (Thụy Sĩ ) vào ngày 26-4 1954 bàn việc sở lậpthống nước nhà b Quốc tế: lại hòa bình Đông Dương Hội nghị Giơ-neo-vơ diễn nào?- Cuộc k/c chống Pháp thắng lợi đã giáng đòn HS: - Tháng 1-1954 hội nghị ngoại trưởngmạnh vào tham vọng xâm lược và âm mưu nô dịch CN đế quốc, góp phần làm tan rã hệ nước (Liên Xô, Mĩ ,Anh ,Pháp), và các nước thống thuộc địa trên giới, cổ vũ mạnh mẽ Đông Dương, phái đòan Việt Nam Phó thủ phong trào giải phóng dân tộc trên giới, trước tướng kiêm Bộ trưởng Bộ ngoại giao Phạm Văn hết là các nước Á Phi, Mĩ La Tinh Đồng dẫn dầu - Cuộc đấu tranh gay gắt liệt vì quanEm hãy nêu nguyên nhân thắng lợi k/c chống thực dân Pháp? điểm ta và Pháp không thống HS: Chủ quan: - 21/7/1954, Hiệp định Giơ-ne-vơ chấm - Có lãnh đạo sáng suốt Đảng và Chủ tịch dứt chiến tranh lập lại hòa bình Đông Dương Hồ Chí Minh với đường lối chính tri, quân kí kết □ Pháp nhằm tìm lối thóat đúng đắn, sáng tạo danh dự - Có hệ thống chính quyền dân chủ nhân dân nước, có mặt trận dân tộc thống □ Vì chiến dịch Điện củng cố, mở rộng, Có lực lượng vũ trang không Biên Phủ, Mĩ ngừng viện ngừng lớn mạnh Có hậu phương rộng lớn, vững trợ cho Pháp □ Vì Mĩ định loại Khách quan: Pháp và can thiện vào - Có đoàn kết chiến đấu dân tộc Đông Đông Dương Dương □ Cả ý trên đúng - Sự giúp đỡ Trung Quốc, Liên Xô, lực b Nêu ý nghĩa và nguyên nhân thắng lợi lượng dân chủ, tiến trên giới k/c chống thực dân Pháp, theo em nguyên nhân nào là quan trọng Củng cố: nhất? Đánh dấu x vào ô mà em cho là đúng Dặn dò: HS nhà chuẩn bị bài tiết sau làm a Những nội dung chủ yếu bài kiểm tra tiết Hiệp định Giơ-ne-vơ Nắm các nội dung chính sau: việc kết thúc chiến 1./ Cơ hội “ngàn năm có một” tranh và lập lại hòa bình ĐD để nhân dân ta nội dậy là □ Các nước tham dự Hội khỏang thời gian nào? nghị cam kết tôn trọng các 2./ Sự lãnh đạo kịp thời, sáng quyền dân tộc tạo Đảng và chủ tịch Hồ Chí Minh nhân dân nước ĐD là đã thể cách nạng tháng độc lập, chủ quyền, thống Tám nào? và toàn vẹn lãnh thổ 3./ Nguyên nhân thắng lợi □ Hai bên cùng ngừng bắn cách mạng tháng Tám lúc, lập lại hòa bình ĐD 4./ Vì nói chính quyền □ Lấy vĩ tuyến 17 làm ranh cách mạng sau ngày 2-9-1945 vào tình “ngàn cân treo sợi tóc” ? giới quân tạm thời, 5./ Trình bày diễn biến và kết bên thực tập kết, chiến chiến lược Đông chuyển quân, chuyển giao Xuân và chiến dịch Điện Biên Phủ? khu vực 6./ Nguyên nhân thắng lợi và ý □ VN thống nước nghĩa lịch sử kháng chiến nhà thông qua tuyển chống thực dân Pháp? cử tự 21/7/1956, kiểm soát Ủy ban quốc tế b./ Tại khẳng định chiến thắng Điện Biên phủ đã định việc chấm dứt chiến trnh xâm lược D9ông Dương? □ Vì chiến dịch Điện Biên Phủ làm phá sản tòan kế hoạch Nava, nỗ lực cuối cùng thực dân Tuần : 28 Tiết :37 Ngày soạn : Ngày dạy : KIỂM TRA TIẾT I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Giúp học sinh kiểm tra lại nắm bắt nhận thức bài học, hệ thống kiến thức sau đã học tập, biết xử lí đề, xác định đề và vận dụng kiến thức đã học - Gíao viên kiểm tra nhận thức HSŠ điều chỉnh nội dung và phương pháp giảng dạy, bù kiến thức còn hỏng HS Tư tưởng: Giáo dục tính trung thực kiểm tra Kỹ năêng: Rèn luyện cho HS tính cẩn thận và làm bài chính xác II Đồ dùng dạy học: Đề kiểm tra photo III Hoạt động dạy và học: Ổn định lớp: Kiểm tra số HS dự kiểm tra và nhắc nhở HS quy chế kiểm tra GV phát đề cho HS ghi tên vào đề, nêu số cần lưu ý HS làm bài - GV theo dõi HS kiểm tra - Thu bài kiểm tra Rút kinh nghiệm tiết kiểm tra - GV nhận xét, đánh giá tiết kiểm tra Dặn dò: Học sinh sọan bài 28 tìm hiểu : Xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mĩ và chính quyền Sài Gòn miền Nam (1954 – 1965) (Phần I)  Tình hình nước ta sau CM tháng 1945?  Nêu thành tựu ta cải cách ruộng đất và khôi phục kinh tế (1954 -1957)  Nêu thành tựu cải tạo quan hệ sản xuất theo định hướng XHCN miền Bắc Trường PTDT Tiểu Cần Họ và tên: KIỂM TRA TIẾT HỌC Lớp: MÔN : LỊCH SỬ ĐIỂM Nhận xét giáo viên I/ TRẮC NGHIỆM : (3 ĐIỂM) í Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lờiø đúng Câu 1: Cơ hội “ngàn năm có một” để nhân dân ta dậy giành chính quyền là khoảng thời gian: a Sau Nhật đầu hàng Đồng minh đến trước Đồng minh vào nước ta b Sau Nhật đảo chính Pháp đến trước Đồng minh vào nước ta c Sau Nhật đầu hàng Đồng minh đến ngày 198-1945 Câu : Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp chính thức ngày nào? a 17-12-1946 b 18-12-1946 c 19-12-1946 d 22-12-1946 Câu : Thực dân Pháp mở tiến công lên Việt Bắc nhằm mưu đồ gì? a Tiêu diệt đội chủ lực và phá tan quan đầu não kháng chiến ta b Thúc đẩy thành lập chính quyền bù nhìn toàn quốc và nhanh chống kết thúc chiến tranh c Khoá chặt biên giới Việt – Trung d Cả ý trên đúng Câu : Chúng ta chủ động mở chiến dịch Việt Bắc thu – đông năm 1947, đúng hay sai? Câu : Thành công Cách mạng tháng Tám thành công đánh dấu kiện: a Ngày 19-8-1945 Hà Nội giành chính quyền b Ngày 28-8-1945 nước giành chính quyền c Ngày 2-9-1945 Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam dân chủ Cộng hoà Câu : Điền mốc thời gian thích hợp đã cho vào chỗ khuyết (…… ) dây: a 08 -09-1945 b 06-03-1946 c 21-07-1954 d 07-05-1954 1) …………………………… Chiến dịch Điện Biên Phủ kết thúc 2) …………………………… Hiệp định Giơ-ne-vơ kí kết 3) ………………………… Tuyên bố lệnh Tổng tuyển cử nước 4) ………………………… Hiệp định Sơ kí kết II./ TỰ LUẬN (7 ĐIỂM) Câu 1: Tại nói Việt Nam Dân chủ Cộng hoà sau thành lập đã vào tình “ngàn cân treo sợi tóc”? Đảng và nhân dân ta đã đối phó với khó khăn đó nào? Câu 2: Trình bày diễn biến và kết chiến dịch Đông xuân và chiến dịch Điện Biên Phủ? ĐÁP ÁN LỊCH SỬ A./ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) a c d đ c 1d, 2c, 3a, 4b B./ TỰ LUẬN : (7 điểm) 1/ Nêu tình hình nước ta sau ngày 2-9 1945 để thấy khó khăn thử thách quân sự, kinh tế chính trị, văn hóa-giáo dục Nêu biện pháp khắc phục khó khăn thử thách trên / Nêu đầy đủ cụ thể diển biến và kết cũa chiến chiến lược Đông Xuân và chiến dịch Đện Biên Phủ Tuần : 28 Tiết : 38 Ngày soạn : Ngày dạy : CHƯƠNG VI: VIỆT NAM TỪ NĂM 1954 ĐẾN NĂM 1975 XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA Xà HỘI Ở MIỀN BẮC, ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở MIỀN NAM (1954 – 1965) I TÌNH HÌNH NƯỚC TA SAU HIỆP ĐỊNH GIƠ-NE-VƠ VỀ ĐD VÀ MIỀN BẮC HOÀN THÀNH CẢI CÁCH RUỘNG ĐẤT, KHÔI PHỤC KINH TE Á, CẢI TẠO QUAN HỆ SẢN XUẤT (1954 -1960) I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Cung cấp cho HS hiểu biết tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ 1954 Đông Dương, nguyên nhân việc đất nước bị chia cắt làm miền với chế độ chính trị- xã hội khác - Nhiệm vụ CM miền Bắc và miền Nam giai đoạn từ 1954 " 1965; miền Bắc tiếp tục thực nhiệm vụ còn lại CM dân tộc dân chủ nhân dân, vừa bắt đầu thực nhiệm vụ CMXHCN; miền Nam thực nhiệm vụ CM dân tộc dân chủ nhân dân, tiến hành đấu tranhchống đế quốc Mĩ xâm lược và chính quyền Sài Gòn Tư tưởng: - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước gắn với CNXH , tình cảm ruột thịt Bắc Nam, niềm tin vào lãnh đạo Đảng vào tiền đồ CM Kỹ năêng: - Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá tình hình đất nước, nhiệm vụ CM miền, âm mưu thủ đoạn đế quốc Mĩ và chính quyền Sài Gòn miền Nam ; kỉ sử dụng đồ chiến II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh ảnh sgk phóng to - Cho HS sưu tầm tranh ảnh III Hoạt động dạy và học: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Thông qua Giới thiệu bài mới: Sau chiến thắng ĐBP, Hiệp định Giơ-ne-vơ kí kết, miền Bắc hoàn toàn giải phóng lên CNXH, miền Nam phải sống ách thống trị bọn Mĩ – Diệm tiếp tục hoàn thành CM dân tộc dân chủ nhân dân Nhiệm vụ chủ yếu miền Bắc thời kì đầu xây dựng CNXH (1954 -1960) là hoàn thành cải cách ruộng đất, khôi phục kinh tế và cải XHCN kinh tế đất nước thóat khỏi tình trạng khó khăn? HS: đẩy mạnh vận động cải cách ruộng đấ phục kinh tế, tạo điều kiện đưa MB bước sang gi - Công cải cách ruộng đất mang lại kết qu nào? HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HS: Miền Bắc đã tiến hành đợt cải cách ruộ Hoạt động 1: (cuối định 1953 – 1956) Em hãy trình bày tình hình nước ta sau Hiệp Kết quả: Ta đã thu 81 ruộng đất, 10 v Giơ-ne-vơ 1954 bò, 1,8 triệu nông cụ, chia cho triệu hộ nô HS: Theo điều khỏan Hiệp định, cày có ruộng” thực Giai cấp thời gian 300 ngày bên phải ngừng bắn,“Người tập kết, bị đánh đổ Tuy vậy, cải cách ruộng đất c chuyển quân và giao chuyển khu vực còn mắc số sai lầm đã kịp thời sửa sai - Về phía ta thực nghiêm chỉnh HĐ ¨ Bộ bắn, mặt nông thôn miền Bắc đổi Thắng - Về phía Pháp: cố trì hõan việc ngừng trước thái độ kiến chính phủcảivàcách nhânruộng đất tạo điều kiện thuận thực dân ta, ngày 10-10-1954 Pháp rút khỏi Hà Nội,việc tháng 5- nhiệm vụ khôi phục kinh tế, hàn thương chiến tranh 1954 Pháp rút khỏi Miền Bắc, nửa đất nước GV giảng thêm: giải phóng Chúng ta đã tiến hành cải cách ruộng đất 3.653 x - Miền Nam: Mĩ vào thay chân Pháp, đưa Ngô Đình (trung du và đồng bằng) Diệm lên nắm chính quyền, hòng chia cắt lâu22dàitỉnh nước Gồm gia đình với10.700.000 nhân khẩ ta, biến nước ta thành thuộc địa kiểu và căn2.453.518 quân Mĩ Đông Dương và Đông Nam đến Á 1,5 triệu r đất í GV cho HS làm việc theo nhóm, tảho luận ¨ Đất nước ta bị tạm thời chia cắt thành miền nhóm trình bày thành tựu GV giảng thêm: Ngày 1/1/1955, 20 vạn nhânphút, dân Thủ đô đã tiến hành mít tinh quảng trườngkinh Ba tế Đình để chào đón Chủ tịch HCM GV cho HS xem ảnh: Nhân dân Hà Nội chào mừng TW Đảng, Chính phủ và Hồ CT lại Thủ đô GV giới thiệu vĩ tuyến 17, trên đồ VN: (Qủang Em Bắc hãy trình bày thành tựu khôi phụ Trị)Đây là ranh giới quân tạm thời miền Nam tế, kỳ hàn gắn vết thương chiến tranh miền Bắc - Nhiệm vụ cách mạng nước ta thời "1957)? là gì? đại đế diện nhóm bình bày cáy ý chính sau: HS: - Miền Bắc: sau hòan thành nhiệm vụ HS chống - Nông nghiệp : Nông dân hăng hái khai hoan quốc, phải tiếp tục thực nhiệm vụ chống phong thêm trâu bò, nông cụ Hệ thống nông giang, kiến, chuyển sang nhiệm vụ CM XHCN - Miền nam: có nhiệm vụ đấu tranh đờ thiđược hành hồi đầyphục Tổng sản lượng lương thực vượ đóiđời kinh niên bị đẩy lùi đủ Hiệp định Giơnevơ, đòi tự dân chủ, cảinạn thiện sống chống khủng bố đàn áp địch ¨ Nhiệm vụ chung: sức sức xây dựng miền Bắc vững mạnh, đấu tranh đòi hòa bình độc lập và dân chủ nước, tiến tới Tổng tuyển cử tự thống đất nước - Công nghiệp: Khôi phục và mở rộng hầu Hoạt động 2: sở công GV giảng thêm thực trạng kinh tế MiềncơBắc sau nghiệp lớn: mỏ than Hòn Gai, xi m Phòng Xây dựng thêm: nhà máy khí Hà năm 1954 1957, miền Bắc có 97 nhà Đảng và chính phủ ta có chu trương Cầu gì đểĐuống Cuối đưa nghiệp nhà nước quản lí đất, khôi phục kinh tế, kinh tế MB có thay đổi kinh tế vẩn là nông nghiệp phân tán, lạc hậu lao động thủ côn suất thấp Sự chiếm hữu tư nhân lịêu sản xu còn phổ bíên kinh tế cá chiếm tỉ lệ lớn - Thủ công nghiệp: Nhiều mặt hàng tiêu dùng chủ trương cải tạo XHCN các thành phầ sản xuất, bảo đảm nhu cầu tối thiểu cho ngườitếlao cá động th, phát triển thành kinh tế quốc doanh Cuối 1957, số thợ thủ công gấp lần trước chiến lượngtranh lãnh đạo tòan nề kinh tế quốc dân (1939) Em hãy nêu thành tựu miền Bắc thời kì cải tạo XHCN (1958 – 1960) HS: - Từ 1958 " 1960, miền Bắc tiến hành XHCN, theo định hướng XHCN nông - Thương nghiệp: Hệ thống mậu dịch và hợp thủ tác công xã mởnghiệp, công thương nghiệp tư tư rộng để phục vụ nhân dân Trao đổi hàng hóa cácnhững nông dân cá thể, thợ th vận động địa phương phát triển Ngoại thương dần dầnthương tập trung nhân ¨ tham gia lao động tập thể vào nhà nước.Cuối 1957, miền Bắc có quantáchệxã, ngoại quốc doanh hoậc công tư hợp doanh giao với 27 nước - Sau năm cải tạo chế độ người bóc lột người sản xuất phát triển , đời sống nhân dân đảm GV giảng thêm: - Đến 11/1960 86% số hộ nông dân miền Bắc 76 diện tích đã vào Hợp tác xã, đó có 12 tác xã bậc cao - Giao thông vận tải: Khôi phục gần 700km đường - Giáo dục: sắt, sửa chữa và làm hàng ngàn km đường tô 100 người dân có 18 người họ + Nămô 1960, Xdựng lại và mở rộng nhiều bến cảng Đường hàng + 1960 so với 1957 HS phổ thông tăng l không quốc tế khai thông chuyên nghiệp tăng lần, sinh viên đại hạo tăng Em hãy nêu rõ ý nghĩa lịch sử thành tựu khôi phục kinh tế? HS: - Giảm bớt khó khăn và cải thiện đời sống nhân dân - Tạo tiền đề để chúng ta cải tạo XHCN GV hướng dẫn cho HS rút sai lầm, h - An ninh quốc phòng giữ vững và củng trongcố qaú trình cải tạo sản xuất GV giảng thêm : + Không nắm quy luật kinh tế thời kỳ - Đánh giá thời kì này, Chủ tịch Hồ ChíđãMinh đồngđã cải tạo và xóa bỏ các thành ph nói:” Trải qua thời gian sau năm, nhân dân tế tatư miền nhân, cá thể Bắc đã sức khắc phục khó khăn, lao động sản xuấtphạm nguyên tắc “Tự nguyện, công bằ + Vi thu thành tích to lớn công chủ cuộccùng khôicó lợi” hợp tác xã phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh, bước đầu phát huy tính chủ động, sáng + Không phát triển văn hóa, giảm bớt khó khăn và lao cải động người thiện đời sống cho nhân dân miền đồng và + Nguyên nhân sai lầm: chủ quan, nóng vội miền núi An ninh trật tự giữ vững, quốc chí,phòng đốt cháy giai đoạn củng cố” í GV kết luận: - Vì Đảng và Nhà nước ta chủ trương cải tạo - Như vậy, từ 1958 " 1960 chúng ta đã bả quan hệ sản xuất năm 1958- 1960? thành cải tạo XHCN, tạo điều kiện bước sang HS : Sau năm (1954-1957) hòan thành cải cách ruộng đầu xây dựng sở vâït chất cho CNXH (1961 -1 Củng cố: a Tình hình nước ta sau CM tháng 1945? b Nêu thành tựu ta cải cách ruộng đất và khôi phục kinh tế (1954 -1957) c Mục đính cải tạo quan hệ sản xuất theo định hướng XHCN miền Bắc là:  Tăng suất lao động làm nhiều cải vật chất cho XH  Phá bỏ máy sản xuất cũ, xây dựng máy sản xuất  Vận động nông dân cá thể, hộ thủ công, thương nhân tham gia lao động tập thể các hợp tác xã, quốc doanh hoậc công tư hợp doanh Dặn dò: HS nhà chuẩn bị bài 28 (tiếp theo)tìm hiểu : Xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mĩ và chính quyền Sài Gòn miền Nam (1954 – 1965) (Phần II)  Em hãy trình bày ptrào đấu tranh chính trị đòi hiệp thương tổng tuyển cử thống nước nhà nhân dân miền Nam (1954 -1959)  Trình bày ptrào Đồng Khởi nhân dân miền Nam (1959-1960).Hoàn cảnh, diễn biến, kết quả, ý nghĩa lịch sử Tuần : 29 Tiết : 39 Ngày soạn : Ngày dạy : XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA Xà HỘI Ở MIỀN BẮC, ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở MIỀN NAM (1954 – 1965) (tt) III MIỀN NAM ĐẤU TRANH CHỐNG CHẾ ĐỘ MĨ – DIỆM, GIỮ GÌN VÀ PHÁT TRIỂN LỰC LƯỢNG CÁCH MẠNG, TIẾN TỚI” ĐỒNG KHỞI” (1954 -1960) I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Miền Nam thực nhiệm vụ CM dân tộc dân chủ nhân dân, tiến hành đấu tranh chống đế quốc Mĩ xâm lược và chính quyền Sài Gòn - Trong việc thực nhiệm vụ đó, nhân dân miền đạt thành tựu to lớn, có nhiều ưu điểm, gặp không ít khó khăn, yếu kém, sai lầm, khuyết điểm, là lĩnh vực quản lí kinh tế – xã hội miền Bắc Tư tưởng: - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước gắn với CNXH , tình cảm ruột thịt Bắc Nam, niềm tin vào lãnh đạo Đảng vào tiền đồ CM Kỹ năêng: - Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá tình hình đất nước, nhiệm vụ CM miền, âm mưu thủ đoạn đế quốc Mĩ và chính quyền Sài Gòn miền Nam ; kỉ sử dụng đồ chiến II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh ảnh, lược đồ SGK, đồ treo tường” Phong trào Đồng Khởi” (1959 -1960), Cho HS sưu tầm tranh ảnh III Hoạt động dạy và học: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: a Tình hình nước ta sau CM tháng 1945? b Nêu thành tựu ta cải cách ruộng đất và khôi phục kinh tế (1954 -1957) c Nêu thành tựu cải tạo quan hệ sản xuất theo định hướng XHCN miền Bắc Giới thiệu bài mới: Sau Hiệp định Giơ-ne-vơ kí kết, hòa bình trở lại ĐD, đất nước ta bị chia cắt thành miền: miền Bắc lên XHCN, miền Nam phải sống ách thống trị bọn Mĩ –Diệm Nhân dân miền Nam tiếp tục đấu tranh để hoàn thành CM dân tộc DC nhân dân Em hãy trình bày diễn biến ptrào đấu tranh trị nhân dân miền Nam chống Mĩ –Diệm -1959) HS: - Mở đầu là “phong trào hòa bình” trí nhân dân Sài Gòn – Chợ Lớn, đấu tranh đòi hiệp tổng tuyển cử thống nước nhà - 11/1954, Mĩ –Diệm tiến hành khủng bố, phong trào tiếp tục dâng cao, thu hút hàn người tham gia gồm tất các giai cấp, đảng p tộc - Từ 1958 "1959 Mĩ Diệm thẳng tay khủng cho nên mục tiêu và hình thức đấu tranh thay đổi - Phong trào chống “tố cộng” ,“diệt cộng” quyền lợi dân sinh dân chủ ptriển, ngày càng qu - Phtrào bắt đầu chuyển từ đấu tranh chính kết hợp đấu tranh chính trị và đấu tranh vũ t GV xác định trên đồ đô thị có ptrào đ chính trị sôi quần chúng Hoạt động 2: Phong trào “Đồng Khởi” nhân dân miề bùng nổ hoàn cảnh nào? HS: - Từ 1957 "1959 Mĩ Diệm mở rộng chính s cộng” ,“diệt cộng” đàn áp CM miền Nam - Đặc biệt là 5/1959, chúng cho đời luật “ 10 -59”, chính thức đặt CS ngoài vòng pháp luật HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC - Mâu thuẫn lòng XH miền Nam gay gắ GV phân tích thêm: Hoạt động 1: Với “luật í GV cho HS thảo luận nhóm: Trong hoàn -cảnh nào 10 -59” Mĩ Diệm đưa hiệu “t CNCS”, “thà giết nhầm còn bỏ sót” Đảng ta chủ trương chuyển từ đấu tranhtận vũgốc trang đã gây vụ thảm sát đẫm máu chợ Được, Vĩn sang đấu tranh chính trị miền Nam? Đại HS đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét bổ Lộc sung.(Quảng Nam), chúng chôn sống 21 n chợ Được, dìm chết 42 người đập Vĩnh Trinh GV giảng thêm: Tháng 7/1955 chúng bắn chết 92 dân thường - Sau Hiệp định Giơ-ne-vơ, ta chủ trương -đấu tranh Điền chính trị miền Nam vì: Theo tinh thầnHướng Hiệp - Từ 1955 "1958, 9/10 cán miền Nam bị tổn th định: + Hầu hết các lực lượng ta tập kết, chuyển quânBộrachỉ còn 5.000 trên tổng số vạn đảng - Nam Bắc - Liên khu V, 40% tỉnh ủy viên, 60% huyện ủ + Lực lượng so sánh ta và địch chênh lệch 70% chi ủy viên bị địch giết hại, 12 huyện không + Ta muốn tỏ rõ thiện chí hòa bình và thực nghiêm sở Đảng chỉnh công pháp quốc tế - Quảng Trị còn 176/8.400 Đảng viên - Như vậy, bọn Mĩ Diệm định dùng thủ đoạn d tàn bạo để buộc ta phải khuất phục Nhưng nh thống nước nhà nhân dân miền Nam không còn đường nào khác là đứng miền Nam (1954 -1959) lên giành chính quyền b Em trình bày ptrào Đồng Khởi nhân dân miền Nam (1959-1960).Hoàn cảnh, diễn biến, kết quả, ý nghĩa lịch sử Em hãy trình bày diễn biến phong trào “Đồng c Nối cột A và B sau cho đúng các mốc Khởi” miền Nam ? HS: - Ptrào đấu tranh quần chúng lúc đầu thời lẻ tẻ:gian Vĩnhvà kiện Thạnh (Bình Định), Bắc Ái (Ninh Thuận)- 2/1959, (A Trà) Thời gian ( B ) Địa điểm n Bồng (Quảng Ngãi ) - 8/1959 2/1959 Bác Á - 17/1/1960, dười lãnh đạo Tỉnh ủy Bến Tre,8/1959 Bến Tr nhân dân xã Định Thủy, Phước Hiệp, Bình Khánh, 17/1/1960 Trà Bồ thuộc huyện Mỏ Cày đã dậy phá tề (chính4.quyền tay Dặn dò: HS nhà chuẩn bị bài 28 sai), diệt ác ôn, giành quyền làm chủ, chính quyền nhân (tiếp theo)tìm hiểu : Xây dựng chủ nghĩa dân tự quản thành lập nhiều nơi xã hội miền Bắc, - Ptrào lan nhanh khắp huyện Mỏ Cày, khắp tỉnh đấu Bến tranh chống đế quốc Mĩ và chính Tre và lan nhanh nước vỡ bờ khắp miền Nam.quyền Sài Gòn miền Nam (1954 – GV cho HS xem H.61, nhân dân dậy Trà Bồng 1965) (Phần III) (Quảng Ngãi) giành chính quyền (1959)  Nhóm và 2: Em hãy trình bày Đại hội đại biểu toàn quốc GV giảng thêm : lần III Đảng (Hoàn cảnh,nội dung, - Tính đến cuối 1960, Nam Bộ: 600/1298 xã thành lập ý nghĩa) chính quyền nhân dân tự quản, đó có  116 xã Nhóm và 4: Trình hoàn toàn giải phóng bày thành tựu kế hoạch - Các tỉnh ven biển Trung Bộ 904/3829 thôn giảinăm phóng lần thứ I (1961 – 1965) Tác dụng - Tây Nguyên: 3.200/5.721 thôn không còn chính quyền kế hoạch này miềnang5 ngụy Em hãy nêu ý nghĩa lịch sử phong trào Khởi” (1959 -1960) HS: -Ptrào “Đồng Khởi” giáng đòn nặng nề vào chính sách thực dân kiểu Mĩ miền Nam - Tác động mạnh làm lung lay tận gốc chính quyền Ngô Đình Diệm - Đánh dấu bước nhảy vọt CM miền Nam - Từ giữ gìn lực lượng chuyển sang tiến công liên tục, khắp vào kẻ thù - Chuyển từ đấu tranh chính trị sang kết hợpTuần :đấu 29 tranh chính trị và đấu tranh vũ trang Tiết : 40 Ngày soạn : Ngày dạy : Củng cố: a Em hãy trình bày ptrào đấu tranh chính trị đòi hiệp thương tổng tuyển cử XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA Xà HỘI Ở MIỀN BẮC, ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở MIỀN NAM (1954 – 1965) (tt) III MIỀN BẮC XÂY DỰNG BƯỚC ĐẦU CƠ SỞ VẬT CHẤT KĨ THUẬT CỦA CHỦ NGHĨA Xà HỘI (1961 -1965) I Mục tiêu bài học: Kiến thức: HS nắm nhiệm vụ CM miền Bắc giai đoạn từ 1954 " 1965; miền Bắc tiếp tục thực nhiệm vụ còn lại CM dân tộc dân chủ nhân dân, vừa bắt đầu thực nhiệm vụ CMXHCN Tư tưởng: - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước gắn với CNXH , tình cảm ruột thịt Bắc Nam, niềm tin vào lãnh đạo Đảng vào tiền đồ CM Kỹ năêng: - Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá tình hình đất nước, nhiệm vụ CM miền, âm mưu thủ đoạn đế quốc Mĩ và chính quyền Sài Gòn miền Nam ; kỉ sử dụng đồ chiến II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh ảnh, lược đồ SGK, chống chiến lược “ Chiến tranh đặc biệt” (1961 -1965) - Cho HS sưu tầm tranh ảnh III Hoạt động dạy và học: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: a Em hãy trình bày ptrào đấu tranh nhân dân miền Nam (1954 -1959) b Em trình bày ptrào Đồng Khởi miền Nam (1959-1960) Hoàn cảnh, diễn biến, kết quả, ý nghĩa lịch sử Giới thiệu bài mới: Sau miền Bắc hoàn thành kế hoạch năm khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh (1954 – 1957) và kế hoạch năm cải tạo XHCN, Đảng ta đã tiến hành Đại hội đại biểu toàn quốc lần III Đảng (9/1960) Hà Nội để đề đường lối chiến lược thời kì quá độ tiến lên CNXH nước ta, mối quan hệ CM miền Bắc, Nam và thông qua nhiệm vụ kế hoạch năm lần thứ (1961 – 1965) HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động 1: í GV cho HS thảo luận nhóm: Em hãy trình bày Đại hội đại biểu toàn qu III Đảng (Hoàn cảnh, nội dung, ý nghĩa) HS đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận xung HS trình bày hoàn cảnh lịch sử Đại hội toàn quốc lần III Đảng (9/1960) - Miền Bắc tiến hành cải tạo XHCN thắ - Miền Nam tiến hành “Đồng Khởi” thắng lợi " Trong bối cảnh đó Đại hội toàn quốc lần Đảng triệu tập Hà Nội (từ ngày – 19/ HS trình bày nội dung ĐH đại biểu toà lần III Đảng Sau Lời khai mạc chủ tịch Hồ Chí Minh, thảo luận và thông qua Báo cáo chính trị Ba hành trung ươngĐảng, Lê Duẩn trình bày - Đại hội phân tích nước ta bị chia làm mi miền có nhiệm vụ chính trị khác + Miền Bắc tiến hành CMXHCN CM miền có mối quan hệ khăng khít với + Miền Nam tiến hành CMDTDCND - CMXHCN miền Bắc giữ vai trò đị nghiệp CM nước.ách mạng dân miềm Nam có vai trò định trực tiếp đối nghiệp giải phóng miền nam khỏi ách thống trị quốc Mĩ và tay sai - Đề đường lối chung CMXHCN miền - Đề nhiệm vụ kế hoạch năm lần t (1961 – 1965) nhằnm thực bước công hóa xã hội chủ nghĩa, xây đựng bước đầu sở - kĩ thuật chủ nghĩa xã hội, đồng thời hòan th tạo xã hội chủ nghĩa - Bầu BCH TW HCM là CT Đảng, L là Bí thư thứ I Em hãy nêu ý nghĩa lịch sử ĐH đại bi quốc lần III Đảng - Đời sống nhân dân ổn định HS trt1 ý nghĩa Đại hội tòan quốc * Giao lần III thông vận tải: - Đại hội đánh dấu bước phát triển - Mạng lưới GT đường thủy, sông, bộ,biển đư CMVN dựng, củng cố và hoàn thiện - Đẩy mạnh CM miền lên, miền*Văn Bắc bước hóa GD: đầu xây dựng sở vật chất cho CNXH, miền - VH,GD, Namy tế phát triển đánh thắng “Chiến tranh đặc biệt “ đế quốc- VH: Mĩ chú trọng xdựng người GV cho HS xem H.62: ĐH đại biểu toàn quốc - GDlầnvàIIIy tế tăng nhanh, đáp ứng nhu cầu xâ Đảng Hà Nội CNXH miền Bắc và chi viện cho miền Nam Hoạt động 2: Những thành tựu to lớn kế hoạch n GV: Miền Bắc thực kế hoạch nhà nước thứ 5I năm có tác dụng nào ngh (1961 -1965) Đại hội Đảng tòn quốc lần thứnước III đề ra, thực chất là công vào nghèo HS nàntrình lạc bày , nêu tác dụng kế hoạch hậu Do đó, từ cuối 1960trên khắp miềm lần thứBắc I (1961 -1965): dấy lên phong trào thi đua sôi Nhờ- 1961cuối " 1965 miền Bắc chi viện nhiều người 1964, đầu 1965 nhân dân miền Bắc đạt đựơc cho chiến trường miền Nam thành tựu lớn Trên tất các lĩnh vực - Miền bắc có thay đổi lớn XH và n Mục tiêu kế hoạch nhà nước năm lần I thêm: GVthứ giảng (1961 -1965) là gì? - Trong hội nghị chính trị đặc biệt (3/1965) C HS: Xây dựng bước đầu CSVC cho CNXH đã nói:”Trong 10 năm qua, miền Bắc nước ta Kế hoạch nhà nước năm lần thứ Iđược thực bước dài chưa thấy lịch sử d nào? Đất nước, XH và người đổi HS: Nhà nước tăng cường đầu tư vốn gấp -lần Kế khôi hoạch năm thực có kết t phục kinh tế 7/2/1965, Mĩ chính thức gây chiến tranh p Em hãy trình bày thành tựu miền kế hoạch Bắc không quân, miền Bắc phải hướng tiên xây dựng KT thời bình sang KT thời chiến nhà nước năm lần thứ 1961 -1965( Trước Hoạt động 3: nói công nghiệp) GV: Sau thất bại trong chiến lược chi HS: * Công nghiệp: phía,khu đánh dấu ptrào “Đồng Khởi”, từ - Nhà nước ưu tiến vốn để ptriển công nghiệp1nặng: gang thép Thái Nguyên, nhiệt điện Uông Bí quốc Mĩ đẩy chiến tranh miền Nam lên m là (Hà “Chiến tranh đặc biệt” Đây là - Công nghiệp nhẹ: khu CN Việt Trì, Thượnghơn Đình chiến tranh “Chiến lược phản ứng linh hoạt Nội), dệt 8/3, dệt kim Đông Xuân, pin Van Điển nằm chiến lược toàn cầu phản CM - Công nghiệp quốc doanh chiếm 93,1% tổng 1969” giá trị CN, quốc Mĩ và hàng trăm xí nghiệp CN địa phương GV cho HS giải thích khái niệm: “Chiến tra * Nông nghiệp: biệt”: là hình thức chiến tranh xâm lược thực d - NN coi là sở công nghiệp Mĩ, tiến hành quân đội tay - Nhà nước ưu tiên ptriển các nông, lâm trường quốc cố vấn quân Mĩ huy, dựa vào vũ khí tran doanh thuật, tiện chiến tranh Mĩ - Nông dân chú trọng áp dụng khoa học kĩ thuật vàophương sản í GV cho HS hảo luận theo nhóm: xuất, tiến hành giới hóa, thủy lợi hóa Nhóm 1: Âm mưu và thủ đọan M - Nhiều hợp tác xã đạt thóc/ha lược ”50% Chiến tranh đặc biệt” là gì? - Trên 90% số hộ nông dân vào hợp tác xã(trên Nhóm 2: Chủ trương ta chi HTX bậc cao) chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” Em h * Thương nghiệp: - Thương nghiệp quốc doanh đã chiếm lĩnh trên thắng thị lợi quân ta trong“ Chiế đặc biệt” 1961 -1965 trường HS đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận trị và xétđấu bổtranh vũ trang, kết hợp tiến công sung dậy trên vùng chiến lược (rừng núi, nông thô - HS nêu âm mưu “Dùng người Việt,bằng trị người và đô thị), ba mũi giáp công (chính t Việt” sự, binh vận) - Phương thức tiến hành: quân đội tay sai HS + cố nêuvấn thắng lợi quân ta quân Mĩ + trang bị kĩ thuật, phương tiện chiến tranh tranh đặc biệt” 1961 -1965: Mĩ - 1962, quân giải phóng đánh bại nhiều c - Để thực âm mưu đó Mĩ có hành độngcủa miền quân đội Sài Gòn vào chiến khu D, că Nam: Minh, Tây Ninh + Tăng cường lực lượng quân đội Sài Gòn: - 2/1/1963, thắng lợi vang dội Ấp Bắc Chiế 1961: 170.000 người này chứng tỏ rằng: chúng ta hoàn toàn có kh 1964: 560.000 người đánh thắng Mĩ mặt quân “ Chiến tr + Sử dụng chiến thuật “Trực thăng biệt” vâïn” và “Thiết xa vận” cố vấn Mĩ huy - Sau Ấp Bắc, khắp miền Nam dấy lên ptrào “ + Thực càn quét để tiêuẤp diệtBắc, CM giết giặc lập công” sôi nổi, chúng miền Nam tiếp lập nên chiến thắng lớn + Lập “ấp chiến lược”, Dồn 10 triệu *dân Thắng vàolợi chính trị: 16000 ấp chiến lược(trong tổng số 17000- 8/5/1963, ấp toàn vạn tăng ni phật tử Huế biểu tình MN) để tách quân khỏi dân - 11/6/1963, hòa thượng Thích Quảng Đức tự + Tăng cường bắn phá miền Bắc, phongphản tỏa biên đối chế độ giới và cùng biển để ngăn chặn chi -viện 16/6/1963, 70 vạn quần chúng SG biểu tình là miền Bắc với miền Nam chuyển chính quyền SG GV cho HS xem H.63: đế quốc Mĩ dùng chiến - 1/11/1963, thuật đảo chính anh em Diệm, Nhu “Trực thăng vâïn” miền Nam - Cuối 1965, ptrào phá “ấp chiến lược” ph GV cho HS giải thích KN “Trực thăng vâïn” mạnh, 2/3 số ấp bị phá vận” bảng tra cứu thụât ngữ Cuối 1964 - đầu 1965 tình hình chiến trườn GV giảng thêm: Nam: phối hợp với ptrào đấu tranh chính trị củ - Số lượng cố vấn Mĩ miền Nam tăng nhanh: chúng, quân ta liên tiếp mở loạt các chiến dịc Năm 1960: 1,100 người hình là chiến dịch Đông –Xuân 1964 -1965 Cuối 1962: 11.000 người - Giữa 1965, “ Chiến tranh đặc biệt” Mĩ Cuối 1964: 26.000 người bại - Bộ huy quân Mĩ MACV Sài Gòn,GV thành giảng lậpthêm: 8/2/1962 thay cho đoàn cố vấn MAAG thành lập- Ấp 1950 Bắc là ấp nhỏ, thuộc huyện Cai Lậy, - Mĩ dự định “bình định” miền Nam Tho vòng 18 tháng, 1961, kế hoạch -Stalây Lực lượng – địch công vào Ấp Bắc là 2.000 Taylo, đến đầu 1964, kế hoạch này bị phá tàu sản, chiến; Mĩ36 máy bay; 12 pháo cố vấn đã đặt yêu cầu khiêm tốn hơn, bình định có trọng huy điểm miền Nam vòng năm kế hoạch Giônxơn GV cho HS – xem H.64: Ptrào phá ấp chiến lược c Mácnamara dân miền Nam Chủ trương ta chiến đấu í GVchống kết luận : - Đến Mĩ 1965, chỗ dựa chủ yếu của“ Chiế chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” đế quốc đặc biệt” đế quốc Mĩ miền Nam đã bị lung nào? gốc xét rễ, bổ ngụy quân, ngụy quyền, ấp chiến lược HS đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận miền Nam không còn là nơi an toàn Mĩ n sung HS trình bày chủ trương ta: đẩy Chiến mạnh tranh dấu đặc biệt” bị phá sản hoàn toàn tranh chống Mĩ và tay sai, kết hợp đấu tranh chính Củng cố: a Em hãy trình bày Đại hội đại biểu toàn quốc lần III Đảng (Hoàn cảnh,nội dung, ý nghĩa) b Trình bày thành tựu kế hoạch năm lần thứ I (1961 – 1965) Tác dụng kế hoạch này miền c.Đánh dấu x vào ô mà em cho là đúng: - “ Chiến tranh đặc biệt” đế quốc Mĩ miền Nam đề hoàn cảnh :  Đế quốc Mĩ thất bại chiến tranh phía  Để cứu vãn tình chiến tranh  Thực chiến lược toàn cầu phản CM đế quốc Mĩ  Cả ý trên đúng - Âm mưu đế quốc Mĩ “Chiến tranh đặc biệt” là: Lập bảng các niên đại và kiện thắng lợi quân dân MN đấu trnh chống chiến lược “ Chiến tranh đặc biệt” Mĩ (1962-12965) Dặn dò: HS nhà chuẩn bị bài 29 tìm hiểu : Cả nước trực tiếp chiến đấu chống Mĩ cứu nước (1965 – 1973) (Phần I)  Nhóm 1: Đế quốc Mĩ đề chiến lược“ Chiến tranh cục bộ” hoàn cảnh nào? Những âm mưu và thủ đoạn đế quốc Mĩ chiến tranh này là gì?  Nhóm 2: Em trình bày thắng lợi tiêu biểu ta trong“Chiến tranh cục bộ”  Nhóm 3: So sánh giống và khác “Chiến tranh đặc biệt” và “ Chiến tranh cục bộ” đế quốc Mĩ miền Nam Tuần : 30 Tiết : 41 Ngày soạn : Ngày dạy : Thời gian CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHỐNG MĨ 2-1-1963 CỨU NƯỚC -(1965 – 1973) I CHIẾN ĐẤU CHỐNG CHIẾN LƯỢC “CHIẾN TRANH CỤC BỘ” CỦA MĨ (1965 -1968) I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Cung cấp cho HS hiểu biết chiến đấu quân dân ta miền Nam, đánh bại liên tiếp chiến lược “Chiến tranh cục bộ” - Sự phối hợp CM miền Nam – Bắc, tuyền tuyến và hậu phương k/c chống Mĩ, cứu nước - Sự phối hợp chiến đấu dân tộc ĐD chống kẻ thù chung Tư tưởng: - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước gắn với CNXH , tình cảm ruột thịt Bắc Nam, tinh thần đoàn kết nhân dân nước ĐD, niềm tin vào lãnh đạo Đảng vào tiền đồ CM Kỹ năêng: - Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá âm mưu, thủ đoạn địch chiến lược chiến tranh xâm lược miền Nam và chiến tranh phá hoại miền Bắc, kỉ sử dụng đồ chiến sự, tranh ảnh SGK II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh ảnh, lược đồ SGK, đồ treo tường” Chiến dịch Vạn Tường” (8-1965); - Tổng tiến công và dậy Tết Mậu Thân 1968, Cuộc tiến công chiến lược 1972; - Tuyến đường chiến lược Bắc – Nam mang tên HCM”; - Cuộc tập kích chiến lược đường không máy bay B.52 Mĩ 12/1972” - Cho HS sưu tầm tranh ảnh III Hoạt động dạy và học: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: a Đế quốc Mĩ đề chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”trong hoàn cảnh nào? b Những thắng lợi lớn ta “Chiến tranh đặc biệt” c Tại nói: “ Chiến tranh Ấp Bắc” chứng tỏ rằng: Quân và dân ta hoàn toàn có khả đánh thắng đế quốc Mĩ mặt quân trong“ Chiến tranh đặc biệt” Bài : Giới thiệu bài mới: Sau thất bại chiến lược” Chiến tranh đặc biệt” miền Nam, để gỡ bí chiến lược, Mĩ đã đẩy chiến tranh miền Nam lên mức cao là “Chiến tranh cục bộ” HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động 1: GV: Đông xuân 1964 – 1965 , quân dân miề mở tiến công vào ấp Bình Gĩa (Bà Rịa) S tháng chiến đấu, trên 1700 địch (có 60 cố v loại khỏi vòng chiến dấu, nhiều vũ khí , phươ chiến tranh.địch bị phá hủy Vì đế quốc Mĩ chuyển sang chiến lược tranh cục bộ” miền Nam? HS: Sau thất bại chiến lược” Chiến tranh đ miền Nam, để gỡ bí chiến lược, Mĩ đã sang chiến tranh “Chiến tranh cục bộ” miền N mở rộng “chiến tranh phá hoại” miền Bắc GV cho HS giải thích khái niệm “ Chiến tr bộ” GV giảng thêm: “ Chiến tranh cục bộ” là tron chiến tranh nằm “Chiến lược phản ứng lin đế quốc Mĩ (1961 – 1965) nhằm làm bá giới, đó là : “Chiến tranh đặc biệt”, “ Chiến tr bộ” và “Chiến tranh tổng lực” Tiến hành chiế này là lính viễn chinh Mĩ, chư hầu và ngụy SG lính Mĩ giữ vai trò quan trọng Âm mưu và thủ đoạn đế quốc M “Chiến tranh cục bộ” là gì? HS: Dựa vào ưu quân sự, quân đông (1,5 tri lực mạnh, chúng đã “tìm diệt” quân giải phóng v định” miền Nam Thủ đoạn: Chúng đánh vào Vạn (Quảng Ngãi) Tiến hành phản công chi mùa khô: 1965 -1966 và 1966 – 1967 Chiến lược “Chiến tranh cục bộ” và “Chiến đặc biệt” đế quốc Mĩ miền Nam có đ giống và khác nhau? HS thảo luận theo nhóm GV hướng dẫn HS th và tổng kết: - Giống nhau: Đều là chiến tranh thực dân kiểu m - Khác nhau: Lực lượng chủ yếu tham trong“Chiến tranh đặc biệt” là ngụy quân và cố Trong“Chiến tranh cục bộ” lực lượng chủ yếu viễn chinh Mĩ, chư hầu cùng lính ngụy Hoạt động 3: Em hãy trình bày chiến thắng Vạn Tường Ngãi) lược đồ? dụng mâu thuẫn nước Mĩ năm bầu HS trình bày trên lược đồ thống." Ta chủ trương tiến hành tổng tiến công GV trình bày lại chiến thắng Vạn Tường trên dậy lượctrên đồ tòan chiến trường giành thắng lợi quy Sáng 18/8/1965, địch huy động lực lượng buộc lớn: 9.000 Mĩ phải đàm phán và rút quân nước quân; 105 xe tăng và xe bọc thép; 170 máy bay; tàu tiến công và dậy Tết Mậu Thân Cuộc6Tổng chiến đánh vào thôn Vạn Tường (xã Bình diễn Hải, huện nào? Bình Sơn, Quang Ngãi) nhằm thí ngiệm HS: hành - Đêm 30 rạng sáng 31/1/1968, ta đồng quân “tìm diệt” công 37/44 tỉnh; 4/5 đô thịlớn; 64/242 quận lị Về phía ta, sau ngày chiến đấu, trungkhắp đòancác giải ấp chiến lược và vùng nông thôn phóng phối hợp với lưc lượng du kích đã đẩy lùi - Ta công vào các qua đầu não địch càn quét địch + Tòa đại sứ Mĩ Sau chiến thắng Vạn Tường quân và dân ta còn lập “Độc lập” + Dinh nên chiến công nào? + Bộ Tổng tham mưu ngụy HS: Đánh tan phản công mùa khô 1965 -1966 + Đàivà phát 1966 – 1967 + Sân bay Tân Sơn Nhất GV giảng thêm: Cuộc Tổng tiến công và dậy Tết Mậu Thân - Trong hành quân Gian –xơn- xi-ti, có Mĩý đã tập lịch sử nào? nghĩa trung 4,5 vạn quân, 1.000 xe tăng, xe bọc thép giới lung lay ý chí xâm lược Mĩ HS:cơ - Làm vào khu dài 35 km, rộng 25 km để tiêu diệt cơ- quan Buộc chúng phải tuyên bố “ Phi Mĩ hó đầu não k/c, chủ lực quân giải phóng, các kho tàng và tranh” phong tỏa biên giới - Tuyên bố ngừng ném bom vô điều kiện m - Chúng tiêu tốn 25 triệu đô la vào hànhvà quân chấpnày, nhận đàm phán Paris chúng bị thất bại thảm hại † GV kết luận : Chiến lược “chiến tranh cục - Trong hành quân này, ta tiêu diệt 8.300đỉnh tên cao địch,là cụôc tiến công và dậy Tết Mậ hầu hết là lính Mĩ, bắn cháy và phá hủy 692 xe quân (1968) đã làm lung lay ý chí xâm lược M các loại và bắn rơi 119 máy bay chúng phải tuyên bố “ Phi Mĩ hóa chiến tranh” v Em hãy trình bày thắng lợi đấu tranh chínhném bom vô điều kiện miền bắc và ch bố ngừng trị nhân dân ta năm đầu của“Chiến đàm phán Paris tranh cục bộ” (1965 – 1967) HS: Thắng lợi đấu tranh chính trị: Củng cố: - Hầu hết các vùng nông thôn, nhân dân đã dứng a./ lênĐánh dấu x vào ô mà em cho là phá tung mảng lớn ấp chiến lược đúng - Thành thị: hầu hết các đô thị quần chúng đứng lên Chiến lược “Chiến tranh đấu tranh đòi Mĩ cút nước, đòi tự dâncục chủ.bộ” là hình thức chiến tranh xâm - Vùng giải phóng mở rộng lược Mĩ miền Nam tiến - Uy tín MTDTGP miền Nam nâng cao trên hành: trường quốc tế  Lực lượng quân đội Mĩ, quân GV giới thiệu H.66: Nhân dân Mĩ biểu tình phản đối đồng minh, qưân đội Sài chiến tranh VN đòi quân Mĩ rút nước (10/1967) và Gòn, đó quân Mĩ giữ phụ nữ miền Nam đấu tranh đòi đế quốc Mĩ rút khỏi vai trò quan trọng miền Nam VN  Quân đội Sài Gòn, cố vấn Hoạt động 3: Mĩ huy, dựa vào trang bị Chúng ta tiến hành Tổng tiến công và dậy kỹ thuật và phương tiện chiến Tết Mậu Thân (1968) hoàn cảnh nào? tranh Mĩ HS: - Bước vào xuân 1968, ta nhận định : so sánh lực lượng trên chiến trường đã thay đổi có lợi cho ta Lợi  Lực lượng quân đội Sài Gòn là chủ yếu, đó quân Mĩ giữ và quân đồng minh  Lực lượng quân đội Mĩ, quân đội Sài Gòn b./ Điền vào chỗ trống để nêu lên khác chiến lược “chiến tranh đặc biệt” và chiến lược “chiến tranh cục bộ”: Lực lượng tiến hành: Quy mô chiến tranh: -c./ Thắng lợi mở đầu cho chiến đấu chống chiến lược “chiến trnh cục bộ” quân dân miền Nam là: a) Chiến thắng Ấp Bắc b) Chiến thắng Bình Gĩa c) Chiến thắng Vạn Tường d) Chiến thắng Đồng Xòai Dặn dò: HS nhà chuẩn bị bài 29(tiếp theo) tìm hiểu : Cả nước trực tiếp chiến đấu chống Mĩ cứu nước (1965 – 1973) (Phần II) - Đế quốc Mĩ đánh phá miền Bắc lần thứ I nào? - Nêu thành tích chiến đấu và sản xuất miền Bắc thời kì 1965 – 1968, miền Bắc đã chi viện cho miền Nam nào? - Chiến lược “VN hóa chiến tranh” đời hoàn cảnh nào? Âm mưu và thủ đoạn chiến lược này sao? - Những thắng lợi chính trị và quân ta chiến lược“VN hóa chiến tranh” (1969 – 1973) Tuần : 30 Tiết : 42 Ngày soạn : Ngày dạy : CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC (1965 – 1973) II MIỀN BẮC VỪA CHIẾN ĐẤU CHỐNGCHIẾN TRANH PHÁ HOẠI LẦN THỨ NHẤT CỦA MĨ, VỪA SẢN XUẤT (1965 -1968) VÀ CHIẾN TRANH (1965 -1968) I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Cung cấp cho HS hiểu biết chiến đấu quân dân ta miền Nam, đánh bại liên tiếp chiến lược “Chiến tranh cục bộ” và “VN hóa chiến tranh” quân dân ta miền Bắc, - Sự phối hợp CM miền Nam – Bắc, tuyền tuyến và hậu phương k/c chống Mĩ, cứu nước - Sự phối hợp chiến đấu dân tộc ĐD chống kẻ thù chung - Hoạt động lao động sản xuất, xây dựng miền Bắc điều kiện chống chiến tranh phá hoại Tư tưởng: - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước gắn với CNXH , tình cảm ruột thịt Bắc Nam, tinh thần đoàn kết nhân dân nước ĐD, niềm tin vào lãnh đạo Đảng vào tiền đồ CM Kỹ năêng: - Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá âm mưu, thủ đoạn địch chiến lược chiến tinh thần chiến đấu, sản xuất, lao động xây dựng miền Bắc và ý nghĩa thắng lợi quân dân ta miền đất nước; kỉ sử dụng đồ chiến sự, tranh ảnh SGK II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh ảnh, lược đồ SGK, “Cuộc tiến công chiến lược 1972”; “Tuyến đường chiến lược Bắc – Nam mang tên HCM”; Cho HS sưu tầm tranh ảnh III Hoạt động dạy và học: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: a Đế quốc Mĩ đề chiến lược “Chiến tranh cục bộ”trong hoàn cảnh nào? b Nêu thắng lợi lớn ta trong“Chiến tranh cục bộ” (Chính trị, QS, ngoại giao) c So sánh điểm giống và khác giữa“Chiến tranh đặc biệt” và “Chiến tranh cục bộ” đế quốc Mĩ miền Nam Giới thiệu bài mới: Để gỡ thất bại của“Chiến tranh cục bộ”, đế quốc Mĩ đã đề chiến lược chiến tranh là “ VN hóa chiến tranh” và “ ĐD hóa chiến tranh” – Việt từ " 20 km - 2/8/1964, tàu phóng lôi ta đuổi Ma Đốc tiến vào hải phận nước ta Chính quyền Giôn xô lên “sự kiện Vịnh Bắc Bộ “ và đêm 4/8/1964 h VN lại công tàu Mĩ hải phận quốc tế, nên cho quân bắn phá miền Bắc để “trả đũa” Miền Bắc có chủ trương gì việ nhiệm vụ vừa sản xuất vừa chiến đấu? HS: - chuyển hoạt động từ thời bình sa chiến - Thực vũ trang toàn dân, đào đắp c hầm hào, triệt để sơ tán - Chuyển kinh tế từ thời bình sang thời chiến Em hãy nêu thành tích miền Bắ việc thực nhiệm vụ vừa sản xuất vừa chiến HS: - miền Bắc bắn rơi 3.243 máy bay các lo chìm, bắn cháy 143 tàu chiến, loại khỏi vòng ch hàng ngàn giặc lái - 1/11/1968, Mĩ phải tuyên bố ngừng ném bom HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC kiện miền Bắc Hoạt động 1: Đế quốc Mĩ tiến hành chiến tranh phá hoại miền Bắc nước ta lần thứ I nào? GV giới thiệu H.68: đơn vị Hải quân chiến đấu bắn máy Thành tích sản xuất miền Bắc thời kì này r bay Mĩ ngày 8/5/1964 GV giảng thêm “sự kiện Vịnh Bắc Bộ “: HS: * Nông nghiệp: Diệntuần tích canh tác mở rộng, suất lao độn - 3/1964, Giôn xôn phê chuẩn dùng tàu khu- trục tiễu vịnh Bắc Bộ để ngăn chặn tiếp tế củacàng miềncao Bắc - 1965, miền Bắc có huyện, 640 hợp tác xã đ vào miền Nam đường biển thóc/ha - 4/1965, Hội đồng tham mưu trưởng liên quân Mĩ vạch - 1967 tăng lên 30 huyện và 2465 hợp tác xã kế hoạch đánh phá miền Bắc gồm 94 mục tiêu - 32/7 và 1/8/1964 tàu khu trục Ma Đốc Mĩ tiến vào Nam đảo Cồn Cỏ để uy hiếp ta và máy bay Mĩ từ Lào sang đánh phá đồn biên phòng Năm Cắn, Nọong đê, * Công nghiệp: thuộc Nghệ An và Hà Tĩnh, nằm sâu biên giới Lào - số ngành giữ vững - Những sở công nghiệp lớn sơ tán, phân tán đã vào sản xuất - Công nghiệp địa phương và quốc phòng phát triển - Mỗi tỉnh là đơn vị kinh tế * Giao thông vận tải: - Bảo đảm thông suốt, đáp ứng nhu cầu sản xuất và chiến đấu hãy nêu thắng lợi chính trị t Hậu phương miền Bắc đã chi viện gìEm và thời kì“ VN hóa chiến tranh” (1969 – 1973)? cách nào cho miền Nam đánh Mĩ ? HS: - Miền Bắc chi viện đầy đủ, kịp thời nhấtHS: cho cách mạng miền Nam  Thắng lợi chính trị : - Đường HCM trên và trên biển đã nối liền miền - 6/6/1969, Chính phủ CM lâm thời Cộng hò Nam – Bắc Nam30ravạn đời - Từ 1965 "1968, miền Bắc đưa vào miền Nam 4/1970, cán bộ, đội, hàng chục vạn vũ khí, -đạn dược,hội nghị cấp cao nước ĐD họp, quân trang, quân dụng, xăng dầu, lương thực tâm đoàn kết chống Mĩ - Ptrào đấu tranh chính trị sôi diễn các lớn: SG, Huế, Đà Nẵng GV cho HS xem H.70: ruộng vì miền nam nông dân xã Hòa Lạc, Kim Sơn, Ninh Bình Hoạt động 2: - Nông thôn : ptrào “phá ấp chiến lược” lên mạ cácgìvùng Đế quốc Mĩ thực âm mưu và thủ đoạn trongnông thôn việc tiến hành chiến lược“ VN hóa chiến tranh” (1969 Em hãy trình bày thắng lợi quân – 1973)? thời kì “VN hóa chiến tranh” (1969 – 197 HS: -* Hoàn cảnh : - 30 quân đội ta đã kết hợp với n - Sau thất bại của“Chiến tranh cục bộ”, để gỡ /4" 30/6/1970, bí đế quốc Mĩ đã đề chiến lược chiến tranhCam mớiPulàChia “ lập nên chiến thắng lớn VN hóa chiến tranh” và “ ĐD hóa chiến tranh” - Âm mưu : “Dùng người Việt trị người Việt, dùng người ĐD đánh người ĐD, không bỏ chiến trường này - Thực : + Chủ lực ngụy cùng với cố vấn, hỏa lực tối đa Mĩ + Quân đội SG Mĩ sử dụng để mở rộng xâm lược CPC (1970), Lào (1971) a Đế quốc Mĩ đánh phá miền Bắc lần thứ I nào? Nêu thành tích chiến đấu và sản xuất Cuộc tiến công chiến lược 1972 đã diễn rab nào? ý nghĩa lịch sử tiến công đó? miền Bắc thời kì 1965 – 1968, miền chi viện cho miền Nam HS: - 30 /3" cuối tháng 6/1972, ta mở cuộcBắc tiếnđã công nào? chiến lược 1972 Chiến - Cuộc tiến công với quy mô lớn, cường độ c.mạnh hầulược “VN hóa chiến tranh” đời khắp địa bàn chiến lược, ác liệt là Quảng Trị và hoàn cảnh nào? Âm mưu và thủ đoạn chiến lược này sao? đường mòn HCM Những - Ta chọc thủng phòng tuyến mạnh d.của địch: thắng lợi chính trị và quân ta chiến lược“VN hóa Quảng Trị, Tây Nguyên, Đông Nam Bộ chiến tranh” (1969 – 1973) - Diệt 20 vạn địch giải phóng vùng đất đai rộng Dặn dò: HS nhà chuẩn bị bài 29 lớn (tiếp - Buộc đế quốc Mĩ phải tuyên bố “ Mĩ hóa” trở lại theo) tìm hiểu : “ Cả nước trực tiếp chiến đấu chống Mĩ cứu nước (1965 – chiến tranh VN 1973) ”( Phần IV , V ) - Đọc và tìm hiểu tình hình miền Bắc khôi phục và phát triển kinh tế – văn hoá ? - Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại , vừa sản xuất và làm nghĩa vụ hậu phương ? -Hiệp định Pari 1973 chấm dứt chiến tranh Việt nam kí kết hoàn cảnh nào ?Nội dung và ý nghĩa lịch sử Hiệp định ? Củng cố: Tuần : 31 Tiết : 43 Ngày soạn : Ngày dạy : CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC (1965 – 1973) IV MIỀN BẮC KHÔI PHỤC VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ – VĂN HÓA, CHIẾN ĐẤU CHỐNGCHIẾN TRANH PHÁ HOẠI LẦN THỨ HAI CỦA MĨ (1969 -1973) VÀ HIỆP ĐỊNH PARIS 1973 VỀCHẤM DỨTCHIẾN TRANH Ở ĐÔNG DƯƠNG I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Cung cấp cho HS hiểu biết chiến đấu quân dân ta miền Nam, đánh bại liên tiếp chiến lược “Chiến tranh cục bộ” và “VN hóa chiến tranh” quân dân ta miền Bắc, lần đánh bại chiến tranh phá hoại không quân và hải quân Mĩ - Sự phối hợp CM miền Nam – Bắc, tuyền tuyến và hậu phương k/c chống Mĩ, cứu nước dân tộc - Sự phối hợp chiến đấu dân tộc ĐD chống kẻ thù chung - Hoạt động lao động sản xuất, xây dựng miền Bắc điều kiện chống chiến tranh phá hoại - Thắng lợi quân định tiến công chiến lược 1972 miền Nam và trận “ĐBP trên không” 12/1972 miền Bắc đã buộc Mĩ kí hiệp định Pari 1973 chấm dứt chiến tranh VN và rút hết quân nước Tư tưởng: - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước gắn với CNXH , tình cảm ruột thịt Bắc Nam, tinh thần đoàn kết nhân dân nước ĐD, niềm tin vào lãnh đạo Đảng vào tiền đồ CM Kỹ năêng: - Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá âm mưu, thủ đoạn địch chiến lược chiến tranh xâm lược miền Nam và chiến tranh phá hoại miền Bắc, tinh thần chiến đấu, sản xuất, lao động xây dựng miền Bắc và ý nghĩa thắng lợi quân dân ta miền đất nước; kỉ sử dụng đồ chiến sự, tranh ảnh SGK II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh ảnh, lược đồ SGK, đồ treo tường” Chiến dịch Vạn Tường” (8-1965); “Tổng tiến công và dậy Tết Mậu Thân 1968”; “Cuộc tiến công chiến lược 1972”; “Tuyến đường chiến lược Bắc – Nam mang tên HCM”; “Cuộc tập kích chiến lược đường không máy bay B.52 Mĩ 12/1972” Cho HS sưu tầm tranh ảnh III Hoạt động dạy và học: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: a Em hãy nêu thành tích chiến đấu và sản xuất miền Bắc thời kì (1965 -1968) b Âm mưu và thủ đoạn đế quốc Mĩ và thắng lợi quân và dân ta đã đạt “VN hóa chiến tranh” Giới thiệu bài mới: 1/1/1968, đế quốc Mĩ tuyên bố ngừng ném bom vô điều kiện miền Bắc lại bắt tay vào khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh thời gian không bao lâu, đế quốc Mĩ lại gây chiến tranh phá hoại miền Bắc lần thứ 2, từ 6/4/1972, quân và dân ta đã giáng đòn đích đáng, chúng ta đã đập tan tập kích chiến lược không quân, chấn động địa cầu, buộc đế quốc Mĩ phải kí kết Hiệp định Paris 27/1/1973 - Giao thông vận tải hồi phục nhanh chóng b Văn hóa GD y tế : nhanh chóng phục hồi - Đời sống nhân ổn định - số sai lầm khuyết điểm dần hồi phục Em hãy trình bày chiến tranh phá hoại lầ đế quốc Mĩ miền Bắc? HS: - 6/4/1972, chúng bắt đầu ném bom từ Tha HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC tới Quảng Bình - 16/4/1972, Ních xơn tuyên bố chính thức cuộ tranh phá hoại lần thứ miền Bắc - 9/5/1972, chúng tuyên bố phong tỏa cảng Hả và các cửa sông Hoạt động 1: Miền Bắc đã đạt nhữngthành tựu gì việc thực nhiệm vụ khôi phục và phát triển kinh tế – văn hóa? HS: * Nông nghiệp: Những thành tích chiến đấu và sản xuất q - Khuyến khích sản xuất - Tích cực áp dụng khoa học – kĩ thuật, nhiều dân hợp ta táctrong xã thời kì này nào? HS: - Chuẩn bị chu đáo, chủ động đánh địch đạt thóc /ha trận đầu - Sản xuất miền Bắc giữ vững - Ta lập nên “ĐBP trên không” ( 18 " 29/12/1972 - Buộc đế quốc Mĩ phải kí Hiệp định Paris (27/ chấm dứt dính líu Mĩ (về pháp lý) VN * Công nghiệp: - Nhiều sở khôi phục - Thủy điện Thác Bà bắt đầu hoạt hoạt động (10/1971) - Một số ngành quan trọng phát triển : điện, than, khí - Sản lượng công nghiệp 1970 so với 1968 tăng 142% Hoạt động 2: Em hãy trình bày tiến trình Hội nghị Paris? HS: - 13/5/1968, hội nghị Paris bắt đầu họp (2 bên) gồm có Mĩ và VNDCCH GV cho và HS xem : - 25/1/1969, hội nghị bên: Mĩ, VN, VNDCCH - Tranh quang cảnh phòng họp trung tâm các h MTDTGP miền Nam VN - Lập trường bên xa Cho nênquốc tế đấuở Paris lễ kí kết Hiệp địn tranh trên bàn hội nghị gay go, liệt 27/1/1973 - Tranh Bộ trưởng ngoại giao Nguyễn Duy Trin - Sau thất bại “ĐBP trên không” - 27/1/1973, đế quốc Mĩ phải kí kết Hiệp định trưởng Paris ngoại giao Nguyễn Thị Bình kí Hiệp định Hiệp định Pari có ý nghĩa lịch sử nào? HS: - Đó là kết đấu tranh kiên cườ khuất dân tộc ta - Mĩ phải tôn trọng các quyền dân tộc c dân ta, rút hết quân Mĩ nước - Thắng lợi này tạo điều kiện quan trọng để nhân giải phóng hoàn toàn miền Nam Em hãy trình bày nội dung Hiệp định Paris? GV kết luận: HS: Hoa Kì cam kết tôn trọng độc lập, chủ Hiệpquyền, định Paris kí kết, đó là công pháp thống và toàn vẹn lãnh thổ VN buộc Mĩ phải rút quân nước, chấm dứt dí - Hoa Kì rút hết quân đội và hủy bỏ các quân sự, pháp lí VN mặt không tiếp tục dình líu quân can thiệp vào nội miền Nam VN - Nhân dân miền Nam tự định tương lai chính trị mình thông qua tổng tuyển cử tự do, không có can thiệp nước ngoài - Các bên thừa nhận miền Nam VN có chính quyền, quân đội, vùng kiểm soát và lực lượng chính trị - Các bên ngừng bắn chỗ, trao trả tù binh và dân thường bị bắt - Hoa Kì cam kết tôn trọng đóng góp vào công hàn gắn vết thương chiến tranh VN Củng cố: a Em hãy nêu thành tựu khôi phục và phát triển kinh tế – văn hóa miền Bắc (1969 – 1973) b Em hãy trình bày âm mưu và thủ đoạn đế quốc Mĩ chiến tranh phá hoại lần thứ đế quốc Mĩ miền Bắc c Trình bày chiến thắng “ĐBP trên không” (18 " 29/12/1972) d Tiến trình Hội nghị Paris nào? đ Em hãy trình bày nội dung Hiệp định Paris và ý nghĩa lịch sử nó CM VN Dặn dò: HS nhà chuẩn bị bài 30 tìm hiểu : Hoàn thành giải phóng miền Nam thống đất nước (1973 – 1975) - Đọc và tìm hiểu miền Bắc khắc phục hậu chiến tranh , khôi phục và phát triển kinh tế – văn hoá , sức chi viện cho miền Nam nào ? - Đấu tranh chống địch bình định và lấn chiếm tạo và lực , tiến tới giải phóng hoàn toàn miền Nam nào ? Tuần : 31 Tiết : 44 Ngày soạn : Ngày dạy: HOÀN THÀNH GIẢI PHÓNG MIỀN NAM THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC (1973 – 1975) I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Cung cấp cho HS hiểu biết nhiệm vụ CM miền Bắc và CM miền Nam thời kì sau Hiệp định Pari nhằm tiến tới giải phóng hoàn toàn miền Nam - Ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi k/c chống Mĩ cứu nước Tư tưởng: - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết dân tộc, niềm tin vào lãnh đạo Đảng vào tiền đồ CM Kỹ năêng: - Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá tinh thần đoàn kết chiến đấu nhân dân ta miền Nam – Bắc nhằm tiến tới giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống Tổ quốc và ý nghĩa thắng lợi trên; kĩ sử dụng đồ, tranh ảnh SGK II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh ảnh, lược đồ SGK, đồ treo tường “Cuộc Tổng tiến công và dậy Xuân 1975”; “Chiến dịch Tây Nguyên”; “Chiến dịch Huế – Đà Nẵng”; “Chiến dịch HCM” Cho HS sưucông trình văn hóa, kinh tế có bước phát triển ôi p tầm tranh ảnh - Đời sống nhân dân cải thiện gia III Hoạt động dạy và học: - Từ 1973 – 1974, chi viện cho miền Nam gần 20hóa Ổn định lớp: vạn đội, hàng vạn niên xung phong và -Đ Kiểm tra bài cũ: cán -T a Trình bày âm mưu và thủ đoạn đế Na quốc Mĩ chiến tranh phá hoại tha lần thứ đế quốc Mĩ miền thu Bắc - b Trình bày chiến thắng “ĐBP trên Na không” và ý nghĩa lịch sử nó khí c Nội dung Hiệp định Paris xăn Giới thiệu bài mới: Sau Hiệp định - Ý Paris, miền Bắc tiếp tục khôi phục kinh tế, Bắ hàn gắn vết thương chiến tranh, chi việnHoạt động 2: Xu đầy đủ nhất, kịp thời cho miền Nam Tình hình ta, địch miền Nam sau Hiệp địnhphó đánh Mĩ Đảng ta định Tổng tiếnParis nào? ( trước tiên nói tình hìnhII công và dậy giải phóng hoàn toànMĩ ngụy) địn miền Nam, thống đất nước tiến HS: - 29/3/1973, Mĩ đã phải làm lễ cuốc cờ vềNa nước, chúng để lại vạn cố vấn quân đội lốt dân sự, tiếp tục viện trợ cho ngụysau a T quyền SG *M * Ngụy: - Được Mĩ viện trợ sức phá hoại Hiệp định “lấn- cờ chiếm” và “ tràn ngập lãnh thổ” ta sự, HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC SG Hoạt động 1: *N Tình hình nước ta sau Hiệp đinh Paris - Đ nào? Sau Hiệp định Paris lực lượng ta miềnHiệ HS: - Quân Mĩ buộc phải rút khỏi nước ta lãn Nam nào? - So sánh lực lượng miền Nam có lợi cho CM - Miền Bắc trở lại hòa bình, khắc phục hậuHS: Sau Hiệp định Paris, so sánh lực lượng trênb V - S chiến tranh, phát triển kinh tế, văn hóa và chichiến viện trường có lợi cho ta lượ - Cuộc đấu tranh chống địch “lấn chiếm cho CM miền Nam - C “ tràn ngập lãnh thổ” đạt kết định số nơi không đánh giá đúng âm mưu địch, đã bịchi chúng“lấn chiếm” trở lại đán Những thành tựu CM XHCN miền Bắc đạt chú (1973 " đầu 1975) và ý nghĩa -T thành tựu đó + HS: - Cuối 1973, miền Bắc tháo gỡ xong đán bom, mìn, thủy lôi Cuộc đấu tranh chống lại địch “lấn chiếm”, “đán - Từ 1973 – 1974 miền Bắc khôi phục xong các sở kinh tế, đường giao thông,tràn các ngập lãnh thổ” ta từ cuối 1973" đầuquâ 1975 diễn nào? HS: - HOÀN THÀNH GIẢI PHÓNG MIỀN NAM THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC (1973 – 1975) I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Cung cấp cho HS hiểu biết nhiệm vụ CM miền Bắc và CM miền Nam thời kì sau Hiệp Thành tích sản xuất khu giải phóng trựcđịnh Pari nhằm tiến tới giải phóng hoàn tiếp chi viện cho CM miền Nam nào? toàn miền Nam - Ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng HS: lợi k/c chống Mĩ cứu nước GV kết luận: Tất thành tựu trên là nguồn cung cấp, bổ2 Tư tưởng: - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, sung chỗ quan trọng cùng với chi viện to lớn miền Bắc, CM miền Nam tăngtinh thần đoàn kết dân tộc, niềm tin vào cường lực lượng nhanh chóng thiết thực chuẩn bịlãnh đạo Đảng vào tiền đồ CM cho đại thắng mùa Xuân 1975, giải phóng miền3 Kỹ năêng: - Rèn luyện cho HS kĩ phân Nam, thống đất nước tích, nhận định, đánh giá tinh thần đoàn Củng cố: a.Em hãy trình bày: Tình hình kết chiến đấu nhân dân ta miền Nam – Bắc nhằm tiến tới giải phóng hoàn nước ta sau Hiệp đinh Paris b Tình hình ta, địch miền Nam toàn miền Nam, thống Tổ quốc và ý sau Hiệp đinh Paris và đấu tranh nghĩa thắng lợi trên; kĩ sử chống “lấn chiếm”, “ tràn ngập lãnh dụng đồ, tranh ảnh SGK II Đồ dùng dạy học: thổ” ta từ 1973" đầu 1975 - Sử dụng tranh ảnh, lược đồ Dặn dò: HS nhà chuẩn bị bài 30 (tiếp theo) tìm hiểu : Hoàn thành giải SGK, đồ treo tường “Cuộc Tổng tiến phóng miền Nam thống đất nước công và dậy Xuân 1975”; “Chiến dịch Tây Nguyên”; “Chiến dịch Huế – Đà (1973 – 1975) Nẵng”; “Chiến dịch HCM” Cho HS sưu - Tìm hiểu đúng đắn và linh hoạt tầm tranh ảnh cách đánh giặc Đảng III Hoạt động dạy và học: - Cuộc Tỏng tiến côngvà dậy Xuân Ổn định lớp: 1975 đã phát triển qua ba chiến dịch Kiểm tra bài cũ: lớn nào ? Trình bày ngắn gọn diễn a.Em hãy trình bày: Tình hình biến ? nước ta sau Hiệp đinh Paris - Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa b Tình hình ta, địch miền Nam lịch sử kháng chiến chống sau Hiệp đinh Paris và đấu tranh Mĩ cứu nước (1954- 1975) ? chống “lấn chiếm”, “ tràn ngập lãnh thổ” ta từ 1973" đầu 1975 Giới thiệu bài mới: Tuần : 32 Tiết : 45 Ngày soạn : PHƯƠNG PHÁP Ngày dạy : Hoạt động 1: Em hãy trình bày chủ trương kế hoạch Đà giảiNẵng Quân ủy TW thị cho quân dân Thiên và quân đoàn giải phóng Huế nhanh h phóng hoàn toàn miền Nam dự kiến HS: - Trong chủ trương kế hoạch giải phóng hoàn toàn miền Nam có điểm nào khẳng định Em hãy trình bày chiến dịch Huế – Đ lãnh đạo đúng đắn và linh hoạt đảng ta? Nẵng(bằng lược đồ) HS: HS: GV giảng thêm: - Sau Hiệp định Paris, quân đội Mĩ , chỗ dựaGVsử dụng lược đồ trình bày lại chiến dịch Huế Nẵng chính quyền SG đã rút nước viện trợ quân Cho HS xem H.73: quân ta giải phóng c Huế Mĩ cho Thiệu giảm dần GV giảng thêm: - 1972 -1973: 1.614 triệu đô la - Cuộc công Đà Nẵng Quân ủy TW q - 1973 -1974: 1.026 triệu đô la định sau giải phóng Huế (26/3/1975 - 1974 -1975: 701 triệu đô la tinh thần “kịp thời, nhanh chóng, táo bạo” vớ - Vì có quân, Thiệu không mạnh, Thiệu thiếu đạn nghiêm trọng, phải keu gọi lượng binh có thể chuyển tới sớm - Sáng 28/3/1975 chúng ta bắt đầu đánh Đà Nẵn lính “chiến đấu theo kiểu nhà nghèo” Trong ngày 29/3/1975, thành phố Đà Nẵng đó , lực lượng ta không ngừng lớn mạnh, phóng đặc biệt là sau chiến thắng Phước Long ta, Sau chiến dịch này, hệ thống phòng ngự T địch không có khả lấy lại tỉnh Cho- nên miền Trung bị sụp đổ hoàn toàn, quân khu I b thời Tổng tiến công và dậy để giải phóng sổ, không ngụy rút tăng cường cho SG hoàn toàn miền Nam đã đến Tại Tổng tiến công và nổichúng dậy vào tuyệt vọng, tạo điều kiện thuận lợ Xuân 1975 ta lại mở chiến dịch Tây Nguyênviệc đầuquyết chiến chiến lựơc cuối cùng: chiến HCM lịch sử tiên? GV cho HS xem H.71: Bộ huy chiến dịch H HS: Xuân 1975 và giảng thêm: Em hãy trình bày chiến dịch Tây Nguyên - Khi chiến dịch Huế - Đà Nẵng kết thúc, Thiệu (bằng lược đồ) quan cho rằng: Phải tháng nửa quân ta c HS: tiếp tục tiến công Cho nên, chúng có thời gian GV giảng thêm: - Từ " 9/3/1975, ta đánh nghi binh Plâycu vàbảo vệ quân khu III và IV, chúng lập p KonTum, địch vội vàng kéo quân từ Buôntuyến Mê phòng thủ từ xa: Từ Phan Rang trở vào đ chở cho SG Thuột lên ứng cứu cho Bắc Tây Nguyên - Mĩ - Bất ngờ sang 10/3/1975 ta dội bão lửa vàolập cầu hàng không khẩn cấp chuyên chở v trang bị cho ngụy quân SG Buôn Mê Thuột - Trên GV gợi mở vấn đề vì ta mở chiến dịch Huế – Đàcơ sở đánh giá thời chiến lược tổng kích vào SG đã chín muồi, với tinh thần “thần tố Nẵng - Vào ngày cuối cùng chiến dịchbạo, Tâybất ngờ, thắng” chúng ta đã tiến hành dịch HCM lịch sử giải phóng SG Nguyên, ta phát địch chuẩn bị rút khỏi phòng tuyến Quảng Trị, có khả bỏ Huế, co vềEm giữhãy trình bày chiến dịch HCM (bằng đồ) HS: GVsử dụng lược đồ trình bày lại chiến dịch HCM Cho HS xem H.76: xe tăng ta tiến vào dinh “Độc lập” và H.28: chính quyền TW ngụy bị bắt Em hãy trình bày nguyên nhân thắng lợi H.78: nhân dân SG mít tinh mừng miền Nam giải Mĩ cứu nước kc chống phóng HS: - Chủ quan: GVsử dụng lược đồ trình bày Tổng tiến côngsự lãnh đạo sáng suốt Đảng, với đườn - Dưới và dậy Xuân 1975 (H.77) chính trị, quân đúng đắn, cùng lúc tiến hành GV chuyển ý: XHCN miền Bắc và CM dân tộc, dân chủ nhân - Cuộc kc chống Mĩ cứu nước dân tộc ta ởkéo dàiNam miền thập kỉ, chống lại đế quốc Mĩ lớn mạnh ta đã tạo dụng khối đoàn kết dâ - Chúng giới đời tổng thống Mĩ điều hành chiến đếnlược mức cao chiến tranh miền Nam, chúng đã chi trực tiếp - Cócho hậu phương miền Bắc chi viện đầy đủ nhấ chiến tranh này 676 tỉ USD, tính cảthời chi phí cho CM miền Nam đánh Mĩ gián tiếp là 920 tỉ USD, chúng huy động lúc cao là 55 vạn quân Mĩ với nước chư hầu tham gia (7 vạn), cộng với triệu quân ngụy, dội xuống Khách2quan: miền Nam – Bắc 7,8 triệu bom Nhưng chúng - Có đoàn kết chiến đấu nước ĐD và thất bại thảm hại hộ chí nghĩa, chí tình , có hiệu các XHCN và lực lượng hòa bình trên giới Củng cố: a.Em hãy trình bày kế hoạch chiến lược giải phóng hoàn toàn miền Hoạt động 2: Nam năm ( 1975 – 1976) Em hãy nêu ý nghĩa lịch sử kc chống Mĩ.b Trình bày tiến công và HS: - Trong nước: dậy Xuân 1975 lược đồ - Cuộc k/c chống Mĩ cứu nước thắng lợi c Nêu ý nghĩa lịch sử và nguyên đã kết thúc 21 năm k/c chống Mĩ và 30 năm chiến nhân thắng lợi kc chống Mĩ tranh giải phóng dân tộc, chấm dứt ách thốngcứu trị nước ( 1954 – 1975) CN đế quốc trên đất nước ta, trên sở đó hoàn 4.thành Dặn dò: HS nhà chuẩn bị bài 31 tìm CM dân tộc dân chủ nhân dân, thống đất nước hiểu : Chương VII:VN từ năm 1975 đến - Mở kỉ nguyên lịch sử dân tộc – kỉ năm 2000 nguyên độc lập thống , lên CNXH VN năm đầu sau đại thắng mùa - Quốc tế: xuân 1975 - Cuộc k/c này đã tác động mạnh đến nội tình nước - Tìm hiểu tình hình hai miền Mĩ và giới Bắc – Nam sau đại thắng mùa xuân - Nó là nguồn cổ vũ lớn lao phong trào 1975giải phóng DTtrên giới - Khắc phục hậu chiến tranh và - Chiến thắng này có tính thời đại sâu sắc, là khôi phục kinh tế – văn hoá hai chiến công vĩ đại TK XX miền đất nước nào ? - Hoàn thành thống mặt nhà nước nào ? Tuần : 32 Tiết : 42 Ngày soạn : Ngày dạy : CHƯƠNG VII VIỆT NAM TỪ NĂM 1975 ĐẾN NĂM 2000 VIỆT NAM TRONG NĂM ĐẦU SAU ĐẠI THẮNG MÙA XUÂN 1975 I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Cung cấp cho HS hiểu biết tình hình miền đất nước sau thắng lợi kc chống Mĩ, cứu nước, nhiệm vụ CM nước ta năm đầu sau đại thắng mùa xuân 1975 - Những biện pháp nhằm khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục và phát triển kinh tế – văn hóa, thống đất nước mặt Nhà nước Tư tưởng: - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tình cảm ruột thịt Bắc – Nam, tinh thần độc lập dân tộc thống Tổ quốc, niềm tin vào tiền đồ CM Kỹ năêng: - Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, nhận định, đánh giá tình hình đất nước, nhiệm vụ CM năm đầu đất nước giành độc lập, thống II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng kênh hình kênh chữ SGK và số tài liệu tranh ảnh lịch sử thời kì này III Hoạt động dạy và học: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: a Em hãy trình bày tình hình nước ta sau Hiệp đinh Paris b Trình bày đại thắng mùa xuân 1975 (bằng lược đồ) c Nêu ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kc chống Mĩ cứu nước Giới thiệu bài mới: Sau đại thắng mùa xuân 1975, nước lên CNXH, hậu 21 năm chiến tranh để lại nặng nề, nhân dân miền Nam – Bắc sức khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục và phát triển kinh tế , văn hóa, hoàn thành thống đất nước mặt Nhà nước HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động 1: I Sau đại thắng mùa xuân 1975, tình CM 2th miền Nam – Bắc có khó khăn và thuận1 lợi gì? a HS: - Thuận lợi: - Từ 1954 " 1975 ,CM XHCN miền Bắc đã đạt đ thành tựu to lớn, toàn diện - Bước đầu xây dựng sở vật chất cho CNXH.C Khó khăn: b - Hậu chiến tranh nặng nề - Nhiều làng mạc, ruộng đồng bị tàn phá + 50 vạn đất bị bỏ hoang + + triệu rừng bị chất độc và bom đạn + + Hàng triệu người thất nghiệp + a Tình hình miền Nam sau đại thắng mùa xuân+ + nào? h HS: - Thuận lợi: b + Miền Nam hoàn toàn giải phóng + Chế độ thực dân và ngụy quyền SG hoàn+ T toàn sụp đỗ h b Khó khăn: th + Kinh tế miền Nam phát triển theo hướng + TBCN, là kinh tế nông nghiệp lạc hậu, sản xuất nhỏ, phân tán, cân đối, lệ thuộc bên ngoài + Xã hội: Nhiều tệ nạn còn tồn GV kết luận: - Tình hình đất nước vậy, miền Nam II – Bắc phải khắc phục hậu chiến tranh,p khôi phục và phát triển kinh tế để lên CNXH.m Hoạt động 2: Sau đại thắng mùa xuân 1975, miền Bắc khắcphục hậu chiến tranh, khôi phục và phátk triển kinh tế văn hóa để lên nào? thành thống nhà nước, các mặt chính trị,HS: Giữa 1976 hoàn thành và khắc tư tưởng, kinh tế, văn hóa – xã hội gắn liền + phục kinh tế với việc xây dựng CNXH nước tr GV giảng thêm: C - Trong lần chiến tranh phá hoại miền Bắc, gần toàn các thành phố, thị xã bị đánh, đó có 12 thị xã, 51 trấn bị phá hủy hoàn toàn - Tất các khu công nghiệp bị đánh phá mức độ hủy diệt - Tất các tuyến đường sắt, 100% cầu, toàn hệ thống bén cảng, đường biển, đường sông, kho tàng bị bắn phá - 1.600 công trình thủy lợi, hầu hết nông trường bị đánh phá, 3.000 trường học, 350 bệnh viện, đó có 10 bệnh viện bị san Miền Nam khắc phục hậu chiến tranh, Củng cố: a.Em hãy trình bày kế hoạch khôi phục và phát triển kinh tế văn hóa chiến lược giải phóng hoàn toàn miền nào? Nam năm ( 1975 – 1976) HS: Khẩn trương tiếp quản vùng b Trình bày tiến công và giải phóng dậy Xuân 1975 lược đồ - Chính quyền CM và các đoàn thể quần chúng c Nêu ý nghĩa lịch sử và nguyên nhanh chóng thiết lập nhân thắng lợi kc chống Mĩ - Hàng triệu đồng bào hồi hương cứu nước ( 1954 – 1975) - Chính quyền CM tịch thu ruộng đất và tài sản Dặn dò: HS nhà chuẩn bị bài 32 tìm bọn phong kiến và phản động trốn nước hiểu : Xây dựng đất nước, đấu tranh bảo ngoài chia cho nông dân vệ Tổ quốc (1976 – 1985) - Tuyên bố xóa bỏ bóc lột phong kiến - Tìm hiểu Việt Nam 10 năm - Quốc hữu hóa ngân hàng lên CNXH ( 1976-1985 ) - Phát hành tiền - Chính quyền chú ý khôi phục nông nghiệp, - Đấu tranh bảo vệ tổ quốc công nghiệp nào ? - Các hoạt động giáo dục văn hóa, xã hội tiến hành Hoạt động 3: Em hãy trình bày việc hoàn thành thống nhà nước, mặt nhà nước nào? HS: Quốc hội khóa VI, kì họp thứ có quyền định gì? HS: GV cho HS xem H.79: Đoàn tàu thống Bắc Nam sau 30 năm gián đoạn và H 80: Quốc huy nước CHXHCNVN GV kết luận: Như kì họp Quốc hội khóa VI đã hoàn Tuần : 33 Tiết : 47 Ngày soạn : Ngày dạy : XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC, ĐẤU TRANH BẢO VỆ TỔ QUỐC (1976 – 1985) I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Cung cấp cho HS hiểu biết đường tất yếu CM nước ta lên CNXH và tình hình đất nước 10 năm đầu - Cuộc chiến đấu bảo vệ biên giới Tổ quốc Tư tưởng: - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, yêu CNXH, tình thần lao động xây dựng đất nước, đấu tranh bảo vệ Tổ quốc, niềm tin vào lãnh đạo Đảng vào đường lên CNXH Kỹ năêng: - Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, so sánh, nhận định, đánh giá tình hình đất nước, thấy thành tích và hạn chế quá trình nước lên CNXH II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh ảnh SGK , Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần VI (12/1986), sách Đại cương Lịch sử VN tập III, NXBGD Hà Nội (1998) III Hoạt động dạy và học: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: a Tình hình miền Nam – Bắc sau đại thắng mùa xuân 1975 b miền Nam – Bắc khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục và phát triển KT, VH nào? c Chúng ta thống đất nước mặt Nhà nước nào? Giới thiệu bài mới: Sau đại thắng mùa xuân 1975, nước lên CNXH, 10 năm đầu nhân ta phải thực kế hoạch Nhà nước năm (1976 -1980 và 1981 - 1985), nhằm xây dựng đất nước theo đường XHCN và tiến hành chiến đấu bảo vệ biên giới Tây –Nam và biên giới phía Bắc Tổ quốc HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động 1: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV Đ (12/1976) diễn hoàn cảnh nào?Nội chủ yếu đại hội là gì? HS: Đại hội tiến hành đất nước đã thống n - Đại hội đề đường lối xây dựng CNXH tron quốc và thông qua phương hướng nhiệm vụ m kế hoạch năm (1976 -1985) Em trình bày việc thực kế hoạch (1976 -1980) HS: Mục tiêu: xây dựng sở vật chất cho CN cải thiện bước đời sống nhân dân - Thành tựu: + Nông công nghiệp và giao thông vận tải bả khôi phục + Diện tích gieo trồng tăng triệu + Nhiều nhà máy xây dựng + Đường sắt Bắc Nam khôi phục, xây dự 1.700 km đường sắt, 3.800km đường - Miền Nam: + Cải tạo XHCN đẩy mạnh + Xóa bỏ tư sản mại + Phần lớn nông dân sâu vào đường làm thể + Thủ công nghiệp, thương nghiệp xếp + Văn hóa GD có bước phát triển mới, xóa bỏEm vănhãy hóatrình bày thành tựu chúng ta đồi trụy, GD tăng nhanh kế hoạch Nhà nước năm (1981 -19 - Hạn chế: HS: Đất nước có biến chuuyển đáng kể + Nền kinh tế còn đối lớn, sản xuất -phát triển Trong sản xuất nông nghiệp và công nghiệp đ chậm đà giảm sút + Thu nhập quốc dân và suất lao động thấp + Nông nghiệp tăng 4,9% + Đời sống nhân dân gặp nhiều khó khăn + Lương thực đạt 17 triệu GV cho HS xem H.81: Tàu nước ngoài nhận+than tạinghiệp tăng 6,4%/năm Công bến cảng Cửa Ông (Quảng Ninh) - Hoàn thành hàng trăm công trình lớn và hàn công trình nhỏ - Dầu mỏ bắt đầu khai thác - Công trình thủy điện Hòa Bình, Trị An chuẩn vào hoạt động - Hoạt động khoa học kĩ thuật triển khai gó thúc đẩy sản xuất - Hạn chế: + Khó khăn yếu kém thời kì trước chưa khắ được, chí số mặt trầm trọng + Mục tiêu là ổn định kinh tế – xã hội Em hãy trình bày nội dung chủ yếu Đạiđược hội đại thực biểu toàn quốc lần thứ V Đảng HS: - Nội dung: + Khẳng định tiếp tục xây dựng CNXH theo đường lối đại hội IV, bắt đầu có điều chỉnh, bổ sung, cụ thể hóa cho chặng đường + Xác định quá độ tiến lên CNXH nước ta trải qua nhiều chặng đường + Quyết định phương hướng, nhiệm vụ, mục tiêu Hoạt động kế 2: hoạch Nhà nước năm (1981 -1985) Em hãy trình bày đấu tranh bảo vệ biên + Phát triển thêm và xếp lại cấu kinh đẩyTổ quốc (1975 – 1979) Tâytế,Nam mạnh, cải tạo XHCN, nhằm ổn định HS: tình -hình Sau k/c chống Mĩ cứu nước thắng l kinh tế – Xã hội Pônpốt quay súng bắn lại nhân dân ta + Đáp ứng nhu cầu cấp thiết đời sống nhân dân - Chúng liến tiếp xâm lấn biên giới Tây Nam + Giảm nhẹ cân đối nghiêm trọng - 22/12/1978, chúng dùng 19 sư đoàn binh, kinh tế đánh chiếm Tây Ninh, mở đầu chiến tranh xâ biên giới Tây Nam - Thực quyền tự vệ chính đáng, chúng ta đ công đánh đuổi bọn Pônpốt khỏi lãnh thổ nước ta GV giảng thêm: - Bọn Pônpốt quay đại diện cho phái “Khơ me phải dựa vào giúp đỡ VN để đá sau thắng Mĩ (17/4/1975), chúng lê chính quyền CPC đã quay súng vào ta, gây r chiến tranh biên giới Tây Nam - Tìm hiểu đường lối đổi Em hãy trình bày đấu tranh bảo vệ biên giới Đảngđược thực hoàn cảnh phía Bắc nước ta (1978 – 1979) HS: - TQ là nước láng giềng thân thiện với ta nào ?Đổi đất nước lên CNXH là nào ? - Nhưng từ 1978, TQ liên tiếp khiêu khích ta ởnhư biênthế giới phía Bắc - Việt Nam 15 năm thực - 17/2/1979, TQ dùng 32 sư đoàn công ta dọc biên lối đổi đã đạt đường giới từ Móng Cái đến Phong Thổ ( Lai Châu) thành tựu nào và hạn chế nào? - Thực quyền tự vệ chính đáng, nhân dân ta đã kiên đánh trả, buộc TQ phải rút hết quân khỏi nước ta 18/3/1979 Tuần : 33 Tiết : 48 Ngày soạn : Ngày dạy : Củng cố: a.Em hãy trình bày nội dung chủ yếu Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IV Đảng và thành tựu, hạn chế ta kế hoạch năm 1976 – 1980 b Trình bày nội dung chủ yếu Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ V Đảng và thành tựu, hạn chế ta kế hoạch năm 1981 – 1985 c Cuộc chiến đấu bảo vệ biên giới phía Tây Nam và phía Bắc nhân dân ta ( 1975 – 1979) đã diễn nào? Dặn dò: HS nhà chuẩn bị bài 33 tìm hiểu : VN trên dường đổi lên chủ nghĩa xã hội ( từ 1986 đến 2000) VIỆT NAM TRÊN DƯỜNG ĐỔI MỚI ĐI LÊN CHỦ NGHĨA Xà HỘI ( TỪ 1986 ĐẾN 2000) I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Cung cấp cho HS hiểu biết tất yếu đổi đất nước lên CNXH; Quá trình 15 năm đất nước thực đường lối đổi Tư tưởng: - Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước gắn với CNXH, tình thần đổi lao động , công tác, học tập , niềm tin vào lãnh đạo Đảng vào đường lối đổi đất nước Kỹ năêng: - Rèn luyện cho HS kĩ phân - Quan hệ quốc tế có nhiều thay đổi tích, nhận định đánh giá đường tất yếu " Đảng chủ trương đổi phải đổi đất nước lên CNXH và quá trình 15 năm đất nước thực đường lối đổi II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh ảnh SGK, Em hiểu nào quan điểm đổi Đản Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần VI HS: (12/1986), lần VII(6/1991), lần VIII GV cho HS xem H.83: Đó là hình ảnh Đại hộ (6/1996), lần IX (4/2000), sách Đại cương biểu toàn quốc lần thứ VI Đảng, Đại hội bắ Lịch sử VN tập III, NXBGD Hà Nội đề đường lối đổi (2003) III Hoạt động dạy và học: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: a.Em hãy trình bày nội dung chủ yếu Đại hội lần thứ IV Đảng và thành tựu, hạn chế ta kế hoạch năm 1976 – 1980 b Trình bày nội dung chủ yếu Đại hội Đảng lần thứ V và thành tựu, hạn chế ta kế hoạch năm 1981 – 1985 Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới: Trong 15 năm,từ Em hãy trình bày thành tựu chúng ta đ Đại hội lần thứ VI Đảng(12/1986) bắt kế hoạch năm (1986 – 1990) đầu công đối đất nước ta, nhân HS: - Lương thực : từ chỗ thiếu ăn thường xuyên ta thực kế hoạch Nhà nước năm + 1989: ta xuất 1,5 triệu gạo, đứng thứ g (1986 -1990 , 1991 -1995 , 1996 - 2000), + 1990: Bảo đảm lương thực có xuất nhằm xây dựng đất nước theo đường + Hàng tiêu dùng dồi dào hơn, hàng hóa nư đổi lên CNXH xuất tăng HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC + Kinh tế đối ngoại phát triển nhanh, mở rộng mô lẫn hình thức Hoạt động 1: + nào? Từ 1989, bắt đầu xuất hàng có giá trị là gạo Đảng ta chủ trương đổi hoàn cảnh thô HS: Trong nước: Đời 2sống - Sau đất nước thống , chúng ta thực"hiện kế nhân dân ổn định hoạch Nhà nước năm,đạt thắngGV lợi cho đángHS xem H.84: ta bắt đầu khai thác dầ Bạch càng Hổ H.85: ta xuất gạo cảng Hải Ph kể, gặp không ít khó khăn, yếu kém ngày trầm trọng - Đất nước tình trạng khủng hoảng kinh tế xã hội Thế giới: - Do tác động CM khoa học kĩ thuật - Sự khủng hoảng Liên Xô và Đông Âu GV cho HS xem H.87:Lễ kết nạp VN là thành chính thức thứ ASEAN Em hãy trình bày kế hoạch năm (1991 – 1995) HS: Mục tiêu: - Cả nước phấn đấu vượt qua khó khăn, thử thách, ổn định và phát triển kinh tế – xã hội, tăng cường ổn định chính trị, đưa nước ta thoát khỏi khủng hoảng b Thành tựu: - Tình trạng đình đốn sản xuất và rối ren lưu Theo em , thành tựu chúng ta đạt thông khắc phục 15 năm đổi có ý nghĩa lịch sử - Kinh tế tăng trưởng nhanh, GDP 8,2%, nạntrong lạm phát nào? bị đẩy lùi HS: - Kinh tế đối ngoại phát triển - Vốn đầu tư nước ngoài tăng nhanh - Hoạt động khoa học gắn liền với kinh tế, xã hội GV cho HS xem H.86: Công trình thủy điện Yaly Tây Nguyên Trong đổi chúng ta còn có hạn c yếu kém gì? HS: GV cho HS xem H.88, 89, 90: giới thiệu tha nước ta sau 15 năm đổi Em hãy trình bày kế hoạch năm (1996 – 2000) GV kết luận: HS: Mục tiêu: chúng - Tăng trưởng kinh tế nhanh, hiệu cao, bềnTuy vững ta đã đạt thành tựu t đôi với giải vấn đề xúc xã hội quá trình đổi mới.Nhưng chúng ta còn khô khó khăn, yếu kém để lên, thoát khỏi đói n - Bảo đảm an ninh, giữ vững quốc phòng thực dân giàu nước mạnh, xã hội công - Cải thiện đời sống nhân dân chủ, văn minh - Nâng cao tích lũy từ nội kinh tế b Thành tựu: - Kinh tế tăng trưởng khá, GDP 7% năm - Nông nghiệp phát triển liên tục - Kinh tế đối ngoại tiếp tục phát triển, năm xuất đạt 51,6 tỉ USD + Nhập 61 tỉ USD Củng cố: + Vốn đầu tư nước ngoài đưa vào thực 10 a.Vì tỉ chúng ta phải tiến hành USD đổi mới? - Khoa học – Công nghệ chuyển biến tích cực b Quan điểm chủ yếu đường - GD đào tạo phát triển nhanh lối đổi Đảng ta là gì? - Chính trị, xã hội ổn định c Thành tựu và ý nghĩa quá - An ninh quốc phòng tăng cường trình đổi (1986 "2000) - Quan hệ đối ngoại mở rộng d Hạn chế và yếu kém quá trình đổi (1986 "2000) Dặn dò: HS nhà chuẩn bị bài 34 tìm hiểu : Tổng kết lịch sử VN từ sau chiến tranh giới thứ đến năm 2000 - Điểm lại các giai đoạn lịch sử qua các giai đoạn từ 1919 1975 và từ 1975 đến ? - Nguyên nhân thắng lợi và bài học kinh nghiệm , phương hướng lên ? Tuần : 35 Tiết : 49 Ngày soạn : Ngày dạy : TỔNG KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT ĐẾN NĂM 2000 I Mục tiêu bài học: Kiến thức: * Giúp HS nắm cách có hệ thống nội dung chủ yếu sau: - Quá trình phát triển lịch sử dân tộc từ năm 1919 đến ( năm 2000) qua các giai đoạn chính với đặc điểm lớn giai đoạn - Nguyên nhân đã định quá trình phát triển lịch sử, bài học kinh nghiệm lớn rút từ đó Tư tưởng: - Trên sở thấy rõ quá trình lên không ngừng lịch sử dân tộc, củng cố niềm tự hào dân tộc, niềm tin vào lãnh đạo Đảng và tất thắng CM và tiền đồ Tổ quốc Kỹ năêng: - Rèn luyện cho HS kĩ phân tích, hệ thống kiện, lựa chọn kiện lịch sử điển hình, đặc điểm lớn giai đoạn II Đồ dùng dạy học: - Cho HS sưu tầm các tranh ảnh, tài liệu liên quan đến giai đoạn lịch sử từ 1919 đến nay, chủ yếu là các thành tựu công bảo vệ và xây dựng đất nước III Hoạt động dạy và học: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: a.Vì chúng ta phải tiến hành đổi mới? b Quan điểm chủ yếu đường lối đổi Đảng ta là gì? c Thành tựu và ý nghĩa quá trình đổi (1986 "2000) Giới thiệu bài mới: Chúng ta đã học lịch sử VN từ 1919 " đến nay, để giúp các em hệ thống hóa kiến thức đã học các giai đoạn lịch sử đã qua và nguyên nhân thắng lợi, bài học kinh nghiệm rút thời kì lịch sử này Hôm chúng tổng kết lịch sử VN từ sau Chiến tranh giới lần thứ đến năm 2000 HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động 1: Em hãy nêu nội dung và điểm lịch sử VN giai đoạn 1919 – 1930 HS: - Em hãy nêu nội dung và điểm CM VN giai đoạn 1954 – 1975 Em hãy nêu nội dung nhấtHS: và -đặc điểm CM VN giai đoạn 1930– 1945 HS: - Em hãy nêu nội dung và điểm CM VN giai đoạn 1975 đến HS: - Em hãy nêu nội dung nhấtGV và đặc cho HS xem H.91: Mô hình kinh tế tran điểm phong trào CM VN giai đoạn 1945–(nông 1954.nghiệp) H.92: Cầu Mĩ Thuận bắc qua HS: Tiền, đây là biểu tượng quá trình đổi Hoạt động 2: Em hãy nguyên nhân thắng lợi chủ yếu CMVN (1919 " nay) HS: Củng cố: GV cho HS xem H.84: ta bắt đầu khai thác dầu3 mỏ Bạch Hổ H.85: ta xuất gạo cảng Hải Phòng a.Em hãy nêu nội dung và đặc điểm các giai đoạn lịch sử (1919 " nay) b Nêu nguyên nhân chủ yếu dẫn đến thành công CMVN (1919 " nay) c Nêu bài học kinh nghiệm lảnh đạo Đảng ta từ 1919 " Dặn dò: HS nhà học bài để chuẩn bị cho kiểm tra hiọc kì II Học từ tuần 19 đến hết Trải qua quá trình 70 năm lãnh đạo CM, Đảng ta đã rút bài học kinh nghiệm gì? HS: Tuần : 34 Tiết :50 Ngày soạn : Ngày dạy : THI HỌC KÌ II