Đang tải... (xem toàn văn)
Phương pháp hình thức tổ chức dạy học tương ứng. Đồ dùng.[r]
(1)BÀI: THU - ĐÔNG 1947 VIỆT BẮC “ MỒ CHÔN GIẶC PHÁP” I MỤC TIÊU:
- Thời gian địa điểm, diễn biến sơ lược
- Ý nghĩa chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 kháng chiến dân tộc ta
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bản đồ hành Việt Nam - Phấn màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Thời
gian
Nội dung hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp hình thức tổ chức dạy học tương ứng
(2)5'
33’
A- Kiểm tra cũ:
- Nêu dẫn chứng âm mưu "quyết cướp nước ta lần nữa" thực dân Pháp?
- Hãy đọc đoạn lời kêu gọi Hồ Chủ Tịch?
- Hưởng ứng lời kêu gọi Hồ Chủ Tịch quân, dân Thủ làm gì? B - Bài mới:
1: Giới thiệu bài.
2 Nội dung hoạt động
* Hoạt động 1: Âm mưu địch và chủ trương ta.
- Sau đánh chiếm Hà Nội thành phố lớn thực dân pháp có âm mưu gì?
- Vì chúng tâm thực âm đó?
- Trước âm mưucủa thưc dân Pháp, Đảng CP ta có chủ trương gì? * Hoạt động 2: Diễn biến chiến dịch Việt bắc thu- đông 1947.
- Quân địch công lên Việt Bắc theo đường? Nêu cụ thể đường?
- Trước tình hình đó, Đảng Bác làm gì?
* Phương pháp kiểm tra và đánh giá.
- HS trả lời câu hỏi - GV nhận xét, cho điểm
- GV nêu mục đích yêu cầu, ghi bảng, HS ghi
- Quan sát địa danh Việt Bắc
- HS đọc SGK thích, trả lời câu hỏi
- Mỗi HS trình bày ý kiến, HS khác theo dõi bổ sung ý kiến
- GV kết luận
* Phương pháp thảo luận nhóm, quan sát lược đồ. - HS làm việc theo nhóm 4, đọc sách quan sát lược đồ trình bày diễn biến, bạn khác góp ý
- HS quan sát GV thuật lại
(3)