- Nên sử dụng các thuật toán đã có ở lớp 10 - Cần xây dựng các bài thực hành và tổ chức thực hiện tại phòng máy để học Kĩ năng Sử dụng cấu trúc rẽ nhánh trong mô tả thuật sinh đạt được[r]
(1)CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN TIN HỌC BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LỚP 10 CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ Một số khái niệm tin học Giới thiệu ngành khoa học tin học Thông tin và liệu Kiến thức Biết tin học là ngành khoa học: có đối - Lấy các ví dụ ứng tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu dụng tin học đời riêng Biết máy tính vừa là đối tượng nghiên sống thường ngày cứu, vừa là công cụ Biết phát triển mạnh mẽ tin học nhu cầu xã hội Biết các đặc trưng ưu việt máy tính Biết số ứng dụng tin học và máy tính điện tử các họat động đời sống Kiến thức Biết khái niệm thông tin, lượng thông tin, các dạng thông tin, mã hoá thông tin cho máy tính Biết các dạng biểu diễn thông tin máy tính Hiểu đơn vị đo thông tin là bit và các đơn vị bội bit Biết các hệ đếm số 2, 16 biểu diễn thông tin Kỹ Bước đầu mã hoá thông tin đơn giản thành dãy bit Giới thiệu máy tính Kiến thức Biết chức các thiết bị chính máy tính Biết máy tính làm việc theo nguyên lí J Von Neuman Kỹ Nhận biết các phận chính máy tính Bài toán Kiến thức và thuật Biết khái niệm bài toán và thuật toán, các - Vẽ lược đồ khái quát kiến trúc máy tính để giải thích - Giáo viên dẫn các phận máy tính phòng máy (2) CHỦ ĐỀ toán MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ đặc trưng chính thuật toán - Trình bày thuật toán Hiểu cách biểu diễn thuật toán sơ đồ giải số bài toán khối và ngôn ngữ liệt kê đơn giản tìm ước Hiểu số thuật toán thông dụng chung lớn số tự nhiên, kiểm tra Kỹ số tự nhiên là số Xây dựng thuật toán giải số bài nguyên tố hay hợp số, toán đơn giản sơ đồ khối ngôn ngữ tìm kiếm và xếp liệt kê dãy số nguyên - Nên đưa số ví dụ gần gũi với học sinh để mô cho các thuật toán Ngôn ngữ lập trình Kiến thức Biết khái niệm ngôn ngữ máy, hợp ngữ - Ghi nhớ việc cần và ngôn ngữ bậc cao dịch từ ngôn ngữ bậc cao, hợp ngữ sang ngôn ngữ máy Giải bài toán trên máy tính điện tử Kiến thức Biết các bước tiến hành giải toán trên máy tính: xác định bài toán, xây dựng thuật toán, lựa chọn cấu trúc liệu, viết chương trình, hiệu chỉnh, đưa kết và hướng dẫn sử dụng Phần mềm máy tính - Lấy nội dung thực tế để minh hoạ - Ghi nhớ các bước trên có thể lặp lại nhiều lần Kiến thức Biết khái niệm phần mềm máy tính - Kể các loại Phân biệt phần mềm hệ thống và phần phần mềm ứng dụng mềm ứng dụng Kiến thức - Lấy các ứng dụng tin Các ứng Biết ứng dụng chủ yếu MTĐT học trường, địa dụng các lĩnh vực đời sống xã hội phương để minh hoạ Biết có thể sử dụng số chương trình tin học ứng dụng để nâng cao hiệu học tập, làm việc và giải trí Tin học Kiến thức và xã hội Biết ảnh hưởng tin học - Nên giới thiệu số phát triển xã hội điều luật, nhị định Biết vấn đề thuộc văn hoá và quyền, chống tội pháp luật xã hội tin học hoá phạm tin học nước ta Thái độ Có hành vi và thái độ đúng đắn vấn (3) CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT đề đạo đức liên quan đến việc sử dụng máy tính GHI CHÚ Hệ điều hành Khái niệm hệ điều hành - Không gắn cứng vào Kiến thức hệ điều hành cụ Biết khái niệm hệ điều hành thể nào, mà trình bày Biết chức và các thành phần chính nguyên lí hệ điều hành chung - Hệ điều hành xét góc độ người sử dụng Kiến thức Hiểu khái niệm tệp và qui tắc đặt tên tệp Hiểu khái niệm thư mục, cây thư mục Tệp và quản lí tệp - Cần xây dựng các bài thực hành và tổ chức Kĩ thực phòng Nhận dạng tên tệp, thư mục, đường máy để học sinh đạt kỹ dẫn theo yêu cầu Đặt tên tệp, thư mục Giao tiếp với hệ điều hành và xử lý tệp Kiến thức Hiểu quy trình nạp hệ điều hành, làm - Thực hành trên hệ việc với hệ điều hành và khỏi hệ thống điều hành cụ thể là MS Hiểu các thao tác xử lý: chép tệp; Windows xoá tệp, đổi tên tệp; tạo và xoá thư mục - Phân biệt các cách Kĩ giao tiếp khác - Nêu vấn đề Thực số lệnh thông dụng Thực các thao tác với tệp và thư cốt lõi tệp và mục: tạo, xóa, di chuyển, đổi tên thư mục và quản lí tệp mà hệ điều hành nào phải có tệp Một số hệ điều hành phổ biến Kiến thức Biết lịch sử phát triển hệ điều hành - Giới thiệu sơ lược Biết số đặc trưng số hệ MS DOS, UNIX và điều hành LINUX (4) CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ Kiến thức Biết các chức chung hệ soạn thảo văn Biết các đơn vị xử lý văn (ký tự, từ, câu, dòng, đoạn, trang) Biết các vấn đề liên quan đến soạn thảo văn tiếng Việt - Nêu các ưu việt soạn thảo văn máy tính - Các chức chủ yếu trình bày độc lập với phần mềm soạn thảo văn - Cho học sinh biết có nhiều loại mã và nhiều loại phông chữ Việt khác - Giới thiệu UNICODE, nhiên không sâu vào vấn đề mã Sọan thảo văn Một số khái niệm Làm quen với Word Một số chức soạn thảo văn Kiến thức - Các kĩ Biết màn hình làm việc Word truyền thụ thông qua Hiểu các thao tác soạn thảo văn đơn thực hành với phần giản: mở tệp văn bản, gõ văn bản, ghi tệp mềm Word Kĩ - Chưa yêu cầu gõ Thực việc soạn thảo văn đơn nhanh, cần tuân thủ các quy ước giản Thực các thao tác mở tệp, đóng soạn thảo tệp, tạo tệp mới, ghi tệp văn Kiến thức Hiểu khái niệm và các thao tác định dạng ký tự, định dạng đoạn văn bản, định dạng trang văn bản, danh sách liệt kê, chèn số thứ tự trang Biết cách in văn Kĩ Định dạng văn theo mẫu Một số công cụ trợ giúp soạn thảo - Cần xây dựng các bài thực hành và tổ chức thực phòng máy để học sinh đạt kỹ theo yêu cầu Kiến thức - Cần xây dựng các bài Biết khái niệm và các thao tác tìm kiếm và thực hành và tổ chức thay thực phòng Kĩ máy để học sinh đạt Thực tìm kiếm và thay từ kỹ theo yêu cầu hay câu (5) CHỦ ĐỀ Làm việc với bảng MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Kiến thức Biết các thao tác: tạo bảng; chèn, xoá, tách, gộp các ô, hàng và cột Biết soạn thảo và định dạng bảng Kĩ Thực tạo bảng, các thao tác trên bảng và soạn thảo văn bảng GHI CHÚ - Nêu trường hợp sử dụng bảng soạn thảo - Cần xây dựng các bài thực hành và tổ chức thực phòng máy để học sinh đạt kỹ theo yêu cầu Mạng và Internet Mạng máy tính Kiến thức - Nên trình bày các Biết nhu cầu mạng máy tính lĩnh vực thành phần chính truyền thông mạng máy tính kết hợp Biết khái niệm mạng máy tính với giáo cụ trực quan Biết số loại mạng máy tính (thiết bị vật lí tranh vẽ minh hoạ) Mạng thông tin toàn cầu Internet Kiến thức Biết khái niệm mạng thông tin toàn cầu - Nêu các ưu, nhược Internet và lợi ích nó điểm các kết nối Biết các phương thức kết nối thông dụng với Internet Biết sơ lược cách kết nối các mạng Internet Một số dịch vụ phổ biến Internet Kiến thức Biết khái niệm trang Web, Website Biết chức trình duyệt Web Biết các dịch vụ: tìm kiếm thông tin, thư điện tử Kĩ Sử dụng trình duyệt Web Thực tìm kiếm thông tin trên Interrnet Thực việc gửi và nhận thư điện tử - Cần xây dựng các bài thực hành và tổ chức thực phòng máy để học sinh đạt kỹ theo yêu cầu - Tuỳ theo điều kiện địa phương có thể giới thiệu cho học sinh biết cách tạo trang Web đơn giản (6) CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN TIN HỌC BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LỚP 11 CHỦ ĐỀ Một số khái niệm sở ngôn ngữ lập trình Phân loại ngôn ngữ lập trình Chương trình dịch MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Kiến thức Biết có lớp ngôn ngữ lập trình và các mức ngôn ngữ lập trình: ngôn ngữ máy, hợp ngữ và ngôn ngữ bậc cao Kiến thức Biết vai trò Chương trình dịch Biết khái niệm Biên dịch và Thông dịch GHI CHÚ - Kiến thức này đã có lớp 10, cần nhắc lại và bổ sung để đảm bảo tính hệ thống - Biết nhiệm vụ quan trọng Chương trình dịch là phát lỗi cú pháp Chương trình nguồn Các Kiến thức thành phần - Cần giải thích Biết các thành phần ngôn ngữ lập ngôn khác Cú trình: Bảng chữ cái, Cú pháp và Ngữ nghĩa ngữ lập pháp và Ngữ nghĩa trình Kiến thức - Nên minh hoạ Biết các thành phần sở TP: Bảng chữ đoạn chương Các cái, Tên, Tên chuẩn, Tên riêng (từ khoá), Hằng trình đơn giản thành phần và Biến sở Kỹ TP Phân biệt Tên, Hằng và Biến Biết đặt tên đúng Chương trình TP đơn giản Cấu trúc chương trình Kiến thức - Lấy chương Hiểu chương trình là mô tả thuật toán trình TP đơn giản để ngôn ngữ lập trình minh hoạ Biết cấu trúc chương trình TP: cấu (7) CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT trúc chung và các thành phần GHI CHÚ Kĩ Nhận biết các phần chương trình đơn giản Kiến thức - Cho các ví dụ đơn Một số Biết số kiểu liệu định sẵn TP: giản để HS luyện tập kiểu nguyên, thực, kí tự, logic và miền liệu chuẩn Kĩ Xác định kiểu cần khai báo liệu đơn giản Khai báo biến Phép toán, biểu thức, lệnh gán Kiến thức Hiểu cách khai báo biến - Cho các ví dụ đơn giản để HS luyện tập Kĩ Khai báo đúng, Nhận biết khai báo sai Kiến thức - Phân biệt Biết các khái niệm: Phép toán, biểu thức số khác phép học, hàm số học chuẩn, biểu thức quan hệ "gán" (:= ) và phép Hiểu lệnh gán so sánh (=) Kĩ - Lấy ví dụ là các biểu thức quen Viết lệnh gán Viết các biểu thức số học và logic với các thuộc để học sinh luyện tập phép toán thông dụng Kiến thức Tổ chức Biết các lệnh vào/ra đơn giản để nhập thông tin vào/ra đơn từ bàn phím và đưa thông tin màn hình giản Kĩ Viết số lệnh vào/ra đơn giản Dịch, thực và hiệu chỉnh chương trình Kiến thức - Xét chương Biết các bước: soạn thảo, dịch, thực và trình đơn giản hiệu chỉnh chương trình hoàn chỉnh và có thể Biết số công cụ môi trường TP chạy được, cho Kĩ kết Bước đầu sử dụng chương trình dịch để phát lỗi Bước đầu chỉnh sửa chương trình dựa vào thông báo lỗi Chương trình dịch và tính hợp lí kết thu (8) CHỦ ĐỀ Rẽ nhánh và lặp Tổ chức rẽ nhánh Tổ chức lặp Kiểu liệu có cấu trúc Kiểu mảng và biến có số MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ Kiến thức Hiểu nhu cầu cấu trúc rẽ nhánh biểu diễn thuật toán Hiểu câu lệnh rẽ nhánh (dạng thiếu và dạng đủ) Hiểu câu lệnh ghép - Nên sử dụng các thuật toán đã có lớp 10 - Cần xây dựng các bài thực hành và tổ chức thực phòng máy để học Kĩ Sử dụng cấu trúc rẽ nhánh mô tả thuật sinh đạt kỹ theo yêu toán môt số bài toán đơn giản Viết các lệnh rẽ nhánh khuyết, rẽ nhánh cầu đầy đủ và áp dụng để thể thuật toán số bài toán đơn giản Kiến thức Hiểu nhu cầu cấu trúc lặp biểu diễn thuật toán Hiểu cấu trúc lặp kiểm tra điều kiện trước, cấu trúc lặp với số lần định trước Biết cách vận dụng đúng đắn loại cấu trúc lặp vào tính cụ thể - Cần tổng kết lại có loại cấu trúc điều khiển là: tuần tự, rẽ nhánh và lặp - Bước đầu hình thành khái niệm lập trình có cấu trúc Kĩ - Cần xây dựng các Mô tả thuật toán số bài toán đơn bài thực hành và tổ chức thực giản có sử dụng lệnh lặp Viết đúng các lệnh lặp kiểm tra điều kiện phòng máy để học sinh đạt trước, lệnh lặp với số lần định trước Viết thuật toán số bài toán đơn kỹ theo yêu cầu giản Kiến thức Hiểu khái niệm mảng chiều và hai chiều Hiểu cách khai báo và truy cập đến các phần tử mảng - Biết với kiểu liệu có cấu trúc, người ta có thể thiết kế kiểu Kĩ liệu phức tạp Cài đặt thuật toán số bài toán từ kiểu đã cho đơn giản với kiểu liệu mảng chiều Thực khai báo mảng, truy cập, tính - Có thể sử dụng số thuật toán lớp toán các phần tử mảng 10 - Cần xây dựng các bài thực hành và tổ chức thực (9) CHỦ ĐỀ Kiểu liệu Xâu Kiểu Bản ghi MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Kiến thức Biết xâu là dãy ký tự (có thể coi xâu là mảng chiều) Biết cách khai báo xâu, truy cập phần tử xâu Kĩ Sử dụng số thủ tục, hàm thông dụng xâu Cài đặt số chương trình đơn giản có sử dụng xâu Kiến thức Biết khái niệm kiểu Bản ghi Biết cách khai báo ghi, truy cập trường ghi GHI CHÚ phòng máy để học sinh đạt kỹ theo yêu cầu - Cho học sinh biết kiểu liệu xâu với số hàm và thủ tục giúp thuận tiện xử lý liệu văn - Nhấn mạnh khác với kiểu mảng, kiểu ghi, các trường có thể thuộc các kiểu liệu khác Tệp và xử lý tệp Phân loại và khai báo tệp Xử lý tệp Kiến thức Biết khái niệm kiểu liệu tệp Biết khái niệm tệp định kiểu và tệp văn Biết các lệnh khai báo tệp định kiểu và tệp văn Kĩ Khai báo đúng tệp văn Kiến thức - Chỉ dừng lại Biết các bước làm việc với tệp: gán tên cho ví dụ đơn biến tệp, mở tệp, đọc/ghi tệp, đóng tệp giản Biết số hàm và thủ tục chuẩn làm việc với tệp Kĩ Sử dụng số hàm và thủ tục chuẩn làm việc với tệp Chương trình Chương Kiến thức - Thông qua các ví Biết vai trò chương trình lập (10) CHỦ ĐỀ trình và phân loại Thủ tục Hàm MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT trình Biết phân loại chương trình con: thủ tục và hàm GHI CHÚ dụ cụ thể Kiến thức Biết cấu trúc thủ tục, danh sách vào/ra hình thức Biết mối liên quan chương trình và thủ tục Biết gọi thủ tục Kĩ Nhận biết các thành phần đầu thủ tục Sử dụng lời gọi thủ tục Viết thủ tục đơn giản Kiến thức - Biết giống Biết cấu trúc hàm, danh sách vào/ra và khác hình thức hàm và thủ tục Biết mối liên quan chương trình và hàm Biết gọi hàm Kĩ Nhận biết các thành phần đầu hàm Viết hàm đơn giản Khai thác chương trình sẵn có ngôn ngữ lập trình Đồ hoạ và âm Một số yếu tố đồ hoạ Kiến thức Biết cách sử dụng thư viện chuẩn: các hàm và thủ tục chuẩn sẵn có Hiểu số câu lệnh đã dùng trước đây thực chất là thủ tục và hàm chuẩn Kĩ Biết khai báo và sử dụng hàm CRT Kiến thức Hiểu khái niệm màn hình đồ hoạ và điều kiện làm việc chế độ đồ hoạ Biết số hàm và thủ tục vẽ hình đơn giản: điểm, đường, hình tròn, elip, hình chữ nhật - Chỉ dừng lại mức độ mô tả, giới thiệu - Có thể cho chạy chương trình đồ hoạ sinh động để gây hứng thú Một số Kiến thức yếu tố âm - Chỉ dừng lại mức Biết số hàm và thủ tục chuẩn ngôn độ mô tả, giới thiệu ngữ dùng để mô âm và khả - Có thể cho chạy thể nhạc đơn giản (11) CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT chương trình TP GHI CHÚ chương trình âm hay để gây hứng thú (12) CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MÔN TIN HỌC BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LỚP 12 CHỦ ĐỀ Khái niệm sở liệu và hệ quản trị sở liệu MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Kiến thức Biết khái niệm sở liệu Khái Biết vai trò sở liệu học tập và niệm sống sở liệu Biết các yêu cầu hệ sở liệu Hệ quản trị sở liệu GHI CHÚ - Lấy bài toán quản lí nhà trường quan xí nghiệp để minh hoạ Kiến thức Biết khái niệm hệ quản trị sở liệu - Phân biệt sở Biết chức hệ quản trị sở liệu: liệu với hệ quản trị tạo lập sở liệu; cập nhập liệu, tìm kiếm sở liệu kết xuất thông tin; kiểm soát, điều khiển việc truy cập vào sở liệu Biết vai trò người làm việc với hệ sở liệu Hệ quản trị sở liệu quan hệ MS ACCESS Kiến thức Hiểu các chức chính ACCESS: Tạo lập bảng, thiết lập mối liên kết các bảng, cập nhật và kết xuất thông tin Biết đối tượng chính: bảng, mẫu hỏi, biểu Giới mẫu và báo cáo thiệu MS Biết chế độ làm việc: Chế độ thiết kế (làm ACCESS việc với cấu trúc) và chế độ làm việc với liệu - Cần xây dựng các bài thực hành và tổ chức thực phòng máy để học sinh đạt kỹ theo yêu cầu Kĩ Thực khởi động và khỏi ACCESS, tạo sở liệu mới, mở sở liệu đã có Cấu Kiến thức trúc bảng Hiểu các khái niệm chính cấu trúc liệu - Lấy ví dụ cụ thể bảng: để trình bày cấu trúc (13) CHỦ ĐỀ Các thao tác sở Truy xuất liệu Báo cáo MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Cột (Thuộc tính): tên, miền giá trị Dòng (Bản ghi): Bộ các giá trị thuộc tính Khoá Biết tạo và sửa cấu trúc bảng Hiểu việc tạo liên kết các bảng GHI CHÚ bảng - Cho ví dụ minh hoạ cho mục tiêu thiết kế đơn giản - Cần xây dựng các bài thực hành và tổ Kĩ chức thực Thực tạo và sửa cấu trúc bảng, nạp phòng máy để học liệu vào bảng, cập nhật liệu sinh đạt Thực việc khai báo khoá kỹ theo yêu Thực việc liên kết hai bảng cầu Kiến thức Biết các lệnh làm việc với bảng: Cập nhật - Học sinh cần có kĩ liệu, xếp và lọc, tìm kiếm đơn giản, tạo biểu bước đầu thực mẫu công Kĩ việc này Thực được: Mở bảng chế độ trang - Sử dụng thích hợp liệu, cập nhật liệu, xếp và lọc, tìm kiếm hai chế độ: Tự thiết đơn giản, tạo biểu mẫu Wizard, định dạng kế và dùng Thuật sĩ và in trực tiếp Kiến thức Biết khái niệm và vai trò mẫu hỏi Biết các bước chính để tạo mẫu hỏi Kĩ Viết đúng biểu thức điều kiện đơn giản Tạo mẫu hỏi đơn giản Kiến thức Biết khái niệm báo cáo và vai trò nó Biết các bước lập báo cáo Kĩ Tạo báo cáo Wizard Thực lưu trữ và in báo cáo - Cần xây dựng các bài thực hành và tổ chức thực phòng máy để học sinh đạt kỹ theo yêu cầu - Cần xây dựng các bài thực hành và tổ chức thực phòng máy để học sinh đạt kỹ theo yêu cầu Cơ sở liệu quan hệ Các Kiến thức loại mô Biết loại mô hình liệu: logic và vật lí hình sở liệu Kiến thức Hệ sở liệu Biết khái niệm mô hình quan hệ - Lấy ví dụ (14) CHỦ ĐỀ quan hệ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Biết các đặc trưng mô hình quan hệ: cột (trường), dòng (bản ghi) Biết khái niệm khoá và khái niệm liên kết các bảng Biết các thao tác với sở liệu quan hệ: Tạo bảng, cập nhật, xếp các ghi, truy vấn sở liệu và lập báo cáo GHI CHÚ thực tế (thư viện, bảng điểm ) để minh hoạ - Không lệ thuộc vào hệ quản trị sở liệu quan hệ cụ thể nào Kĩ Xác định các bảng và khoá liên kết các bảng bài toán quản lí đơn giản Kiến trúc và bảo mật hệ sở liệu Các loại kiến trúc cuả hệ sở liệu Bảo mật thông tin các hệ sở liệu Kiến thức Biết khái niệm các cách tổ chức tập trung và phân tán Biết ưu nhược điểm cách tổ chức này Kiến thức Hiểu khái niệm và tầm quan trọng bảo mật sở liệu Biết số cách thông dụng bảo mật sở liệu - Giới thiệu thông qua các ví dụ gần gũi với học sinh - Cần lưu ý cho học sinh có thái độ đúng việc sử dụng và bảo mật sở liệu (15)