DE ON TV VAO 6- PHAN DAP AN

ĐÁP ÁN 60 ĐỀ THI VÀO LỚP MÔN TIẾNG VIỆT ĐỀ SỐ Đáp án đề thi vào lớp môn Tiếng Việt Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam Bài 1: a tài b tài đức c tài trí d tài hoa Trung thành: Một lịng gắn bó với lí tưởng, tổ chức hay với người trung hậu: Ăn nhân hậu, thành thật, trước sau Trung kiên: Trước sau một, khơng lay chuyển trung thực: Ngay thẳng, thật Bài 2: Tính từ Liên kết câu cách lặp từ ngữ: em, Liên kết câu cách thay từ ngữ: Việc đặt câu hỏi cuối đoạn có mục đích: khẳng định may mắn học sinh hưởng giáo dục hoàn toàn Việt Nam Trung thu độc lập - Thép Mới Tuổi nhỏ trí lớn Ra đường hỏi già nhà hỏi trẻ Bài 3: Từ “bay” thể nỗi căm giận ngùn ngụt tác giả trước tội ác mà đế quốc Mỹ - đứng đầu Giôn-xơn gây cho nhân dân Việt Nam Từ đồng nghĩa với bay chúng bay, chúng mày, tụi bay a na-pan b Hàng loạt tội ác giặc Mỹ Việt Nam tác giả thể qua c ách kết hợp dòng thơ ngắn với dòng thơ dài chứa từ ngữ lặp lại Cách viết thật sinh động cụ thể làm cho người đọc cảm nhận nỗi căm giận tội ác mà đế quốc Mỹ gây tác lửa ngùn ngụt cháy Qua đoạn thơ vẻ đẹp đất nước người Việt Nam thật cụ thể, sinh động Đó đất nước có thiên nhiên tươi đẹp “đồng xanh bốn mùa hoa lá” với người giàu tình u thương, hiền lành, chăm chỉ; nơi có dịng chảy tâm hồn dân tộc nuôi dưỡng bao hệ trẻ em lớn lên “những dịng sơng thi ca nhạc họa” Bài 4: Xin gói lại cho cháu! Đừng đánh rơi nhé! Nhân vật chị Gioan khơng xuất đoạn trích quan trọng Gioan yêu chị mình, em lấy hết số tiền tiết kiệm đập từ lợn đất mua cho chị q nhân lễ Nô-en - Chú Pi-e người nhân hậu, đem lại niềm vui niềm hạnh phúc cho hai chị em Gioan - Chính ngây thơ, tốt bụng, thành thực Gioan, lần có tiền, e m muốn mua quà tặng chị gái, người nuôi dạy từ mẹ mà khơng nghĩ đến việc mua q cho Đó hành động biểu tình u, lịng biết ơn vơ bờ bến Trước hình ảnh vơ tư Gioan “mỉm cười, rạng rỡ, chạy đi” làm Pi -e cảm thấy xúc động.Nó khiến Pi-e phải trầm ngâm nhận thấy chủ nhân xứng đáng chuỗi ngọc sau vợ chưa cưới qua đời mà chưa kịp đeo - Chú Pi-e trao chuỗi ngọc lam cho cô bé với tất hào hiệp thảnh ĐỀ SỐ HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP NGUYỄN TRI PHƯƠNG I TRẮC NGHIỆM ( ĐIỂM ) Đáp án sau : Mỗi câu đúng, tính 0,25 điểm Câu 1: B Câu 6: A Câu 11: B Câu 16: A Câu 2: C Câu 7: B Câu 12: B Câu 17: C Câu 3: B Câu 8: B Câu 13: B Câu 18: B Câu 4: C Câu 9: D Câu 14: C Câu 19: A Câu 5: B Câu 10: D Câu 15: D Câu 20: B II TỰ LUẬN ( ĐIỂM ) Tập làm văn ĐỀ SỐ Đáp án *Chữ viết trình bày : điểm Đáp án biểu điểm A Trắc nghiệm ( 10 điểm ) Mỗi câu điểm Câu1: a câu 2: b Câu 3: a Câu 4: c Câu 5: b Câu6: c ; Câu7: a Câu 8: b Câu 9: b Câu 10: b Cảm thụ văn học ( điểm) HS nói ý: - Cô bé đáng yêu, âm thầm lặng lẽ làm nhiều việc đỡ đần cha mẹ, học hành giỏi giang, cư xử tốt với người - Cô bé xứng đáng Tấm gia đình, ngoan cha mẹ, đem đến niềm vui cho người Tập làm văn: điểm Mở bài: Giới thiệu bao quát cảnh đẹp quê hương Thân bài: Tả nét bật cảnh đẹp dịng sơng, dịng suối, nhà máy, cánh đồng, rừng - Tả cảnh đẹp quê hương bộc lộ tình cảm em cảnh đẹp tả Kết bài: Nêu nhận xét cảm nghĩ Trình bày hợp lí, chữ viết đẹp, điểm ĐỀ SỐ HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TIẾNG VIỆT (Hướng dẫn chấm gồm có 02 trang) Câu (3,5 điểm) Sắp xếp từ: - Dựa theo cấu tạo từ: (1,75 điểm) + Từ đơn: vườn, ngọt, ăn + Từ ghép: núi đồi, thành phố, đánh đập, bạn bè, dẻo dai + Từ láy: rực rỡ, chen chúc, dịu dàng - Dưạ theo từ loại: (1,75 điểm) + Danh từ: núi đồi, thành phố, vườn, bạn bè + Động từ: chen chúc, đánh đập, ăn + Tính từ: rực rỡ, dịu dàng, ngọt, dẻo dai Câu (2,0 điểm) Giải nghĩa từ: (Mỗi câu trả lời cho 0,5 điểm) - Quê hương: Q - nơi có gắn bó thân thiết tình cảm - Truyền thống: Nề nếp, thói quen tốt đẹp lưu giữ từ đời qua đời khác - Phong tục: Thói quen, tục lệ ăn sâu vào đời sống xã hội, người cơng nhận, làm theo - Bao dung: Rộng lịng cảm thơng, độ lượng với người (Lưu ý: Thí sinh diễn đạt khác, miễn hiểu nghĩa từ.) Câu (3,0 điểm) Xác định thành phần câu: (Mỗi câu trả lời cho 0,75 điểm) a Trạng ngữ: Sau mưa xuân Chủ ngữ: màu xanh non ngào, thơm mát Vị ngữ: trải mênh mông khắp sườn đồi b Chủ ngữ: Việc làm hôm Vị ngữ: khiến bố mẹ buồn lòng c Trạng ngữ: lúc nắng chiều Chủ ngữ: hình anh Vị ngữ: đẹp (Trường hợp xác định chủ ngữ là: Hình anh lúc nắng chiều, giám khảo cho điểm tối đa) d Trạng ngữ: Mùa thu Chủ ngữ 1: gió Vị ngữ 1: thổi mây phía cửa sơng Chủ ngữ 2: mặt nước cầu Tràng Tiền Vị ngữ 2: đen sẫm lại (Chú ý: Thí sinh xác định cách gạch chéo ranh giới thành phần câu.) Câu (3,5 điểm) Thí sinh trình bày viết theo cách khác cần biết bám vào hình ảnh, từ ngữ đoạn thơ để nói lên cảm nhận Sau số gợi ý mang tính định hướng: - Khi lớn lên từ giã “thời ấu thơ”, bước vào “trong đời thât” với nhiều thử thách đáng tự hào - Mọi hạnh phúc có phải trải qua vất vả, khó khăn, phải giành lấy bàn tay, khối óc thân (khơng giống hạnh phúc tìm thấy dễ dàng câu chuyện cổ tích giới tuổi thơ) - Đoạn thơ học hạnh phúc, đời, lao động tình thương mà cha muốn nói với (Chú ý: Nếu thí sinh khơng biết xếp điều cảm nhận thành đoạn văn (hoặc văn ngắn) hoàn chỉnh, giám khảo trừ 1,0 điểm) Câu (8,0 điểm) a Yêu cầu kĩ năng: - Xác định kiểu bài: văn kể chuyện - Có kĩ làm tốt, diễn đạt lưu lốt, trơi chảy, chữ viết đẹp, mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp b Yêu cầu kiến thức: Trên sở đoạn tóm tắt đề bài, thí sinh tưởng tượng để kể lại tỉ mỉ câu chuyện tìm trái táo người hiếu thảo Sau số gợi ý mang tính định hướng thí sinh triển khai làm: - Mở bài: Dựng hoàn cảnh câu chuyện (xảy lâu, có hai mẹ sống hạnh phúc …) (1,0 điểm) - Thân bài: (6,0 điểm) + Chuyện xảy bất ngờ: người mẹ ốm nặng có trái táo vương quốc xa xôi chữ khỏi bệnh + Cuộc hành trình tìm táo người (tưởng tượng kể khó khăn, nguy hiểm mà người trải qua) + Niềm vui sướng người tìm thấy táo mang cho mẹ - Kết bài: Người trao trái táo cho mẹ, người mẹ chữa khỏi bệnh, hai mẹ tiếp tục sống hạnh phúc bên (1,0 điểm “nội dung trích dẫn từ 123doc.org - cộng đồng mua bán chia sẻ tài liệu hàng đầu Việt Nam” ĐỀ SỐ Đáp án - Môn Tiếng việt I - Trắc nghiệm: điểm - câu 0,5 điểm 1-c 2-b 3-b - Sống đất mà ngày xưa, sông"sấu cản trước mũi thuyền, TN cạn" hổ rình xem hát"/, người / phải thông minh giàu nghị lực CN VN VN II - Tập làm văn: A - Yêu cầu - Chọn tả cảnh đẹp quê hương - Có đủ ba phần: MB, TB, KL - Tả trình tự từ cao xuống thấp, từ xa đến gần - Sử dụng sinh động từ ngữ gợi tả, so sánh, nhân hoá - Bài văn thể quan sát sáng tạo B - Thang điểm - Điểm - 8: Đạt yêu cầu - Điểm 6: Đạt yêu cầu: 1, 2, 3, - Điểm 5: Đạt yêu cầu: 1, 2, - Điểm 4: Đạt yêu cầu: 1, ĐỀ SỐ ĐÁP ÁN THAM KHẢO TUYỂN SINH VÀO LỚP AMS MÔN TIẾNG VIỆT Bài 1/ Điền vào chỗ trống để hoàn thành khái niệm sau: a) Từ đồng âm từ giống âm khác hẳn nha u ng hĩa b) Từ nhiều nghĩa từ có nghĩa gốc hay số nghĩa chuyển Các nghĩa từ nhiều nghĩa có m ối liên hệ với 2/ Dựa theo nghĩa tiếng: “truyền”, xếp từ sau thành hai nhóm:truyền thống, truyền bá, truyền tin, truyền nghề a) “Truyền” có nghĩa trao lại cho người khác (thường thuộc hệ sau): truyền thống, truyền nghề b) “Truyền” có nghĩa lan rộng làm lan rộng cho nhiều người biết:truyền bá, truyền tin 3/ Tìm câu tục ngữ thể đạo lí tốt đẹp ông cha ta: Uống nước nhớ nguồn/ Ăn nhớ kẻ trồng cây/ …………… Bài Trái đất trẻ bạn trẻ năm châu Vàng, trắng, đen, … dù da khác màu Ta nụ, hoa đất Gió đẫm hương thơm, nắng tơ thắm sắc Màu hoa quý, thơm! Màu hoa quý, thơm! (Bài ca trái đất – Theo Định Hải) a) Từ “ta” đoạn thơ dùng để ai? Từ thuộc từ loại nào? - Từ “ta” đoạn thơ dùng để người nói chung trẻ em khắp năm châu nói riêng - “ta” đại từ b) Đặt câu có chứa từ đồng âm với từ “sắc” có đoạn thơ Đặt câu với từ “sắc” có nghĩa dấu c) Đoạn thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? - Nhân hóa: “Trái đất trẻ” - So sánh: “Ta nụ, hoa đất” - Điệp: hai câu cuối d) Em nêu ý nghĩa việc lặp lại câu cảm cuối đoạn thơ - Khẳng định tầm quan trọng người, trẻ em trái đất.(từ “quý”,”thơm”) - Khẳng định người không kể tôn giáo, chủng tộc, màu da tinh túy trời đất (người ta hoa đất) nên đẹp riêng đáng quý, đáng trân trọng - Kêu gọi tinh thần đoàn kết, hữu nghị đất nước, châu lục với Bài 1/ Thiên nhiên Hạ Long kì vĩ mà duyên dáng 2/ Nét duyên dáng Hạ Long tươi mát sơng nước, rạng rỡ đất trời 3/ Sóng nước Hạ Long quanh năm xanh 4/ Đất trời Hạ Long bốn mùa sáng nắng 5/ Bốn mùa Hạ Long mang màu xanh đằm thắm: xanh biếc biển, xanh lam núi, xanh lục trời 6/ Màu xanh trường cửu, lúc bát ngát, trẻ trung, phơi phới… 7/ Núi non, sông nước tươi đẹp Hạ Long phận non sơng Việt Nam gấm vóc mà nhân dân ta đời tiếp đời mãi giữ gìn (Vịnh Hạ Long - theo Thi Sảnh) a) Chỉ rõ phép liên kết từ ngữ có tác dụng liên kết câu văn 3, 4, 5, - Liên kết câu cách lặp từ ngữ: “Hạ Long”, “bốn mùa” - Liên kết câu cách thay từ ngữ: “màu xanh ấy” b) Ghi lại tính từ câu văn số Việc đăt tính từ gần câu văn có tác dụng việc miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên Hạ Long? Đó vẻ đẹp nào? - Các tính từ câu văn số 6: trường cửu, bát ngát, trẻ trung, phơi phới - Tác dụng việc đặt tính từ gần nhau: nhấn mạnh làm tăng lên vẻ đẹp tồn mãi, trẻ trung, tràn đầy sức sống Hạ Long c) Câu văn số câu đơn hay câu ghép? Chép lại xác định chủ ngữ, vị ngữ câu văn Câu đơn: ... Long kì vĩ mà duyên dáng 2/ Nét duyên dáng Hạ Long tươi mát sơng nước, rạng rỡ đất trời 3/ Sóng nước Hạ Long quanh năm xanh 4/ Đất trời Hạ Long bốn mùa sáng nắng 5/ Bốn mùa Hạ Long mang màu xanh... mang màu xanh đằm thắm: xanh biếc biển, xanh lam núi, xanh lục trời 6/ Màu xanh trường cửu, lúc bát ngát, trẻ trung, phơi phới… 7/ Núi non, sông nước tươi đẹp Hạ Long phận non sơng Việt Nam gấm vóc... “mua” có quan hệ nhiều nghĩa cịn “đường” có quan hệ đồng âm: - Trong hai câu trên, “mua” có quan hệ nhiều nghĩa “mua” câu (1) mang nghĩa dùng tiền để đổi lấy vật ngang giá, “mua” câu (2) mang nghĩa