Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012 Tập làm văn: ÔN TẬP: TIẾT 5 I/ Mục tiêu:- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1; nhận biết được các thể loại văn xuôi, kịch, thơ, bước đầu năm được [r]
(1)THỨ Buổi/Tiế t S HAI 22/10 C S BA 23/10 C S TƯ 24/10 S NĂM 25/10 C S SÁU 26/10 C TUẦN 10 : (Từ ngày 22/10/2012 đến 26/10/2012) MÔN TÊN BÀI DẠY Chào cờ Tập đọc Toán L.Tiếng việt Lịch sử Địa lý Tin Tin Toán LTVC Kể chuyện Chính tả ATGT+ngll TLV Kỹ thuật Luyện toán Tập đọc Toán Âm nhạc Thể dục Khoa học Anh văn L.Âm nhạc Mĩ thuật Toán LTVC TLV L.Tiếng việt Khoa Đạo đức L.Mĩ thuật Thể dục Anh văn Anh văn Toán HĐTT Ôn tập (tiết 1) Luyện tập Ôn tập GVC Luyện tập chung Ôn tập (tiết 2) Ôn tập (tiết 3) Ôn tập (tiết Thực hành –Làm báo tường chào mừng 20-11 Ôn tập (tiết 5) K/ viền đường gấpmépvải = mũi k/ đột thưa (t 1) Ôn tập Ôn tập (tiết 6) Kiểm tra định kì học kì I GVC Nhân với số có chữ số Ôn tập (tiết 7) Ôn tập (tiết 8) Ôn tập GVC GVC Tính chất giao hoán phép nhân Sinh hoạt lớp (2) Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012 Tập đọc: ÔN TIẾT I Mục tiêu: - Đọc rành mạch , trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định HKI ( khoảng 75 tiếng/ phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn , nội dung bài ; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài ; bước đầu biết nhận xét nhân vật bảng tự II Đồ dùng dạy - học: - Phiếu viêt tên các bài tập đọc và học thuộc lòng tuần sách Tiếng Việt III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: - Câu 1,2 Bài mới: a Kiểm tra TĐ và HTL - Từng HS lên bốc thăm chọn bài b Bài tập 2: - Những bài tập đọc nào là - Là bài kể chuỗi việc có đầu truyện cổ? có cuối, liên quan đến hay số nhân vật để nói lên điều có ý nghĩa Dế Mèn…kẻ yếu ( Tô Hoài ) Người ăn xin ( Tuốc- ghê- nhép ) - Hãy kể tên bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm thương người thể thương thân ( tuần 1,2,3 ) Bài tập - Lập bảng tổng kết, quy tắc viết tên riêng Luyện Tiếng Việt: ÔN TẬP I/ Mục tiêu: - Ôn tập cho HS chuẩn bị thi GKI - CHo HS làm bài tập đề GV II/ Các hoạt động dạy học: - GV ôn lại các kiến thức mà HS đã học các tuần vừa qua - GV cho HS làm bài tập - GV thu chấm và nhận xét - Củng cố lại kiến thức đã học -Luyện viết chữ đẹp bài III/ Nhận xét tiết học: Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012 (3) Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đường cao hình tam giác, - Vẽ hình chữ nhật , hình vuông II Các hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Bài 3/55 Bài mới: Bài - GV vẽ lên bảng hình a,b BT - HS nêu các góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt có hình Bài - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ - Nêu tên đường cao hình tam giác ABC, giải thích AH không phải là đường cao hình tam giác ABC vì AH không vuông góc với cạnh đáy BC Bài - Yêu cầu HS tự vẽ hình vuông ABCD - HS vẽ hình vuông ABCD có cạnh có cạnh dài 3cm AB = 3cm, nêu rõ bước vẽ mình Bài 4a - Yêu cầu HS tự vẽ hình chữ nhật - HS vẽ hình chữ nhật ABCD có ABCD có chiều dài AB=6cm, chiều chiều dài AB= 6cm, chiều rộng AD= 4cm rộng AD=4cm và nêu rõ các bước vẽ và nêu rõ các bước vẽ mình mình Bài 4b: (Dành cho HS khá giỏi) Dặn dò: Bài sau: Luyện tập chung Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012 Luyện từ và câu: ÔN TIẾT (4) I Mục tiêu: - Nghe-viết đúng bài CT( tốc độ viết khoảng 75 chữ / 15 phút), không mắc quá lỗi bài , trình bày đúng bài văn có lời đối thoại Nắm tác dụng dấu ngoăch kép bài CT - Nắm quy tắc viết hoa tên riêng( Việt Nam và nước ngoài) ; bước đầu biết chữa lỗi chính tả bài viết II Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy -học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Bài cũ: Rau muống, uốn câu, chuông kêu 2- Bài mới: a-HS đọc bài Trong bài này người ta sử Dấu hai chấm, dấu chấm, dấu hỏi, dấu dụng dấu câu nào? cảm, Những chữ nào bài Những chữ đầu câu và sau dấu chấm viết hoa? Phân tích từ khó ngẩng đầu: ngẩng: ng+ âng+ hỏi trận giả: giả: gi + a + hỏi b- Bài tập: Bài 2/97 a- Em đựoc giao… b- Em không vì đã hứa không bỏ vị trí… c- Các dấu ngoặc kép bài dùng để báo không được… c- Hướng dẫn HS lập bảng - HS nêu quy tắc viết hoa và cho ví dụ quy tắc viết hoa Dặn dò: Ôn quy tắc viết hoa Chính tả: ÔN TẬP: TIẾT I/ Mục tiêu: -Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKI II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài mới: Giới thiệu-Ghi đề - GV nêu mục tiêu tiết học - GV hướng dẫn HS: Đọc thầm bài Quê - HS đọc kĩ câu và khoanh tròn vào hương SGK và làm bài tập chữ cái trước dòng đúng bài tập - GV thu bài GV nhận xét 2/ Dặn dò: Tiết sau: Ôn tập tiết Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012 Kể chuyện: I/ Mục tiêu: ÔN TẬP: TIẾT (5) - Nghe viết đúng bài chính tả( tốc độ viết khoảng 75 chữ/ 15 phút0, không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài văn có lời đối thoại Nắm tác dụng dấu ngoặc kép bài CT - Nắm quy tắc viết hoa tên riêng ( Việt Nam và nước ngoài); bước đầu biết sửa lỗi chính tả bài viết II/ Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn bài tập lên bảng Hoạt động GV 1/ Bài mới: Giới thiệu-Ghi đề a/ HĐ1: Hướng dẫn HS nghe-viết - GV đọc bài Lời hứa - Gọi HS giải nghĩa từ trung sĩ (SGK) - Cho HS luyện viết từ khó vào bảng - GV hướng dẫn HS cách trình bày - GV đọc -GV chấm bài nhận xét b/ HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập * Bài tập 2: Gọi HS đọc y/c bài - GV nhận xét chốt câu trả lời đúng (SGV) * Bài tập 3: Gọi HS đọc y/c bài - Gọi HS lên bảng làm - GV chấm bài nhận xét 2/ Củng cố- dặn dò: - Chuẩn bị tiết sau: Ôn tập tiết Hoạt động HS - HS chú ý lắng nghe-đọc thầm - HS viết bảng con: ngẩng đầu, trận giả, trung sĩ, - HS viết bài - HS soát lại bài - HS hội ý theo cặp - HS nối tiếp trả lời câu hỏi a/ Em giao nhiệm vụ gác kho đạn b/ Em không vì đã hứa không bỏ vị trí gác chưa có người đến thay c/ Các dấu ngoặc kép bài dùng để báo trước phận sau nó là lời nói bạn em bé hay em bé d/ Không Trong mẩu chuyện trên có đối thoại-cuộc đối thoại em bé với người khách công viên và đối thoại em bé với các bạn cùng chơi trận giả là em bé thuật lại với người khách , đó phải đặt dấu ngoặc kép để phân biệt với lời đối thoại em bé với người khách vốn đã đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng - Lớp làm vào bài tập - Lớp nhận xét sửa sai Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012 Tập đọc: ÔN TẬP: TIẾT I/ Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nắm nội dung chính, nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng (6) II/ Đồ dùng dạy học: - Các phiếu viết tên bài tập đọc, HTL tuần qua III/Hoạt động dạy học: Hoạt độngGV Hoạt độngHS 1/ Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề a/ HĐ1: Kiểm tra tập đọc và HTL - HS lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi - GV nhận xét ghi điểm b/ HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập * Bài tập 2: Gọi HS đọc y/c bài - Gọi HS đọc tên bài tập đọc là truyện - Một người chính trực kể tuần 4, 5, - Những hạt thóc giống - Nỗi dằn vặt An-đrây-ca - Chị em tôi - GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm - HS thảo luận nhóm và ghi vào phiếu - Nhóm 1: Một người chính trực Tên bài Nội Nhân Giọng - Nhóm 2: Những hạt thóc giống dung vật đọc - Nhóm 3: Nỗi dằn vặt An-đrây-ca chính -Nhóm 4: Chị em tôi - Đại diện các nhóm trình bày- Các nhóm khác bổ sung - GV nhận xét chốt lời giải đúng (SGV) - GV mời số HS thi đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung bài 2/ Củng cố- dặn dò: - Chủ điểm Măng mọc thẳng gợi cho em suy nghĩ gì ? - Những truyện kể các em vừa đọc khuyên -Cần sống trung thực , tự trọng, thẳng chúng ta điều gì ? măng mọc thẳng - Tiết sau: Ôn tập tiết Toán: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012 Tập làm văn: ÔN TẬP: TIẾT I/ Mục tiêu:- Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết 1; nhận biết các thể loại văn xuôi, kịch, thơ, bước đầu năm nhân vật và tính cách bài tập đọc là truyện kể đã học II/ Đồ dùng dạy học:- Các phiếu viết tên bài tập đọc, HTL tuần qua Hoạt động GV Hoạt động HS (7) 1/ Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề a/ HĐ1: Kiểm tra tập đọc và HTL - GV nhận xét ghi điểm b/ HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài tập 2: Gọi HS đọc y/c bài - GV nhắc HS: Đọc thầm các bài tập đọc thuộc chủ điểm trên và ghi điều cần ghi nhớ vào bảng *Bài tập 3: Gọi HS đọc y/c bài - HS nêu tên các bài tập đọc là truyện kể theo chủ điểm: - Đại diện các nhóm trình bày -Lớp nhận xét bổ sung - HS đọc lại bài - GV nhận xét 2/Củng cố dặn dò: - Tiết sau: Ôn tập tiết - HS lên bốc thăm đọc và trả lời câu hỏi - HS nói tên, số trangcủa bài tập đọc thuộc chủ điểm trên đôi cánh ước mơ - HS hoạt động nhóm-6 nhóm nhóm hoàn thành bài Tên bài Thể loại Nội Giọng dung đọc chính ỏcTung thu độc lập - Đại diện các nhóm trình bày-Lớp NX - HS nối tiếp đọc lại bảng kết Đôi giày ba ta màu xanh, Thưa chuyện với mẹ, Điều ước vua Mi-đát - HS thảo luận nhóm và hoàn thành bảng Nhân Tên bài Tính cách vật -Chị phụ Đôi giày ba ta -Nhân hâu, trách màu xanh thông cảm với ước muốn trẻ em -Lái -Hồn nhiên Luyện Toán: ÔN TẬP I/ Mục tiêu: - Ôn lại kiến thức đã học cho HS nắm lại chuẩn bị thi - GV bài cho HS thực hành II/ Các hoạt động dạy học: - GV ôn lại các kiến thức HS đã học liên quan đến thi - GV bài cho HS thực hành - GV thu bài chấm- Nhận xét III/ Củng cố- dặn dò: GV nhận xét tiết học Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2012 TUẦN: 10 Luyện từ và câu : ÔN TẬP: TIẾT I/ Mục tiêu:- Xác định tiếng có vần và thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần và đoạn văn; nhận biết từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ ( người, vật, khái niệm), động từ đoạn văn ngắn II/ Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ ghi mô hình đầy đủ âm tiết III/Hoạt động dạy học: (8) Hoạt động GV 1/ Bài mới: Giới thiệu –Ghi đề - Hướng dẫn HS làm bài tập a/ HĐ1: Bài tập 1, - Gọi HS đọc đoạn văn bài tập và y/c bài tập - GV nhận xét chốt lời giải đúng (SGV) b/ HĐ2: Bài tập 3- HS đọc y/c bài - Thế nào là từ đơn ? - Thế nào là từ láy ? Hoạt động HS - HS đọc thầm đoạn văn tìm tiếng ứng với mô hình đã cho bài tập - Lớp làm vào bài tập- Lớp nhận xét -Từ gồm tiếng -Từ tạo cách phối hợp tiếng có âm hay vần giống -Thế nào là từ ghép ? -Từ tạo cách ghép các tiếng có nghĩa lại với - HS hội ý theo cặp và làm trên phiếu tìm -(dưới, tầm, cánh , từ láy (chuồn đoạn văn trên từ đơn chuồn, rì rào, rung rinh ), từ ghép (bây giờ, khoai nước, tuyệt đẹp ) - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng (SGV) - HS dán kết lên bảng và trình bày c/ HĐ3: Bài tập Gọi HS đọc y/c bài -Thế nào là danh từ ? - DT là từ vật (người, vật, khái niệm, đơn vị) -Thế nào là động từ ? - ĐT là từ hoạt động , trạng thái vật.HS hội ý theo cặp và trả lời : DT: tầm, cánh, chú, ĐT: gặm, bay, rì rào, - GV nhận xét - Lớp nhận xét 2/ Dặn dò: Tiết sau: Ôn tập tiết - HS làm bài vào bài tập Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2012 Tập làm văn : ÔN TẬP: TIẾT I/Mục tiêu: -Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKI: + Nghe- viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 75 chữ/ 25 phút), không mắc quá lỗi bài, trình bày đúng hình thức bài thơ( văn xuôi) + Viết thư ngắn đúng nội dung, thể thức lá thư II/Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS (9) /Bài mới: Giới thiệu-Ghi đề - GV nêu mục tiêu tiết học a/ HĐ1: Chính tả (10 phút) - GV hướng dẫn HS cách cầm bút, trình bày bài viết - GV đọc bài Chiều trên quê hương SGK b/ HĐ2: TLV - GV ghi đề bài - Nhắc nhở HS viết thư đủ phần, đúng mục đích, xưng hô đúng - GV thu bài GV nhận xét 2/ Dặn dò: Tiết sau: Thưa chuyện với mẹ -HS viết bài -HS làm bài 30 phút Luyện Tiếng Việt: ÔN TẬP - Giúp HS ôn lại kiến thức đã học GKI để thi kì - GV ôn lại kiến thức tập đọc, Luyện từ và câu, Tập làm văn - GV đề kiểm tra cho HS làm- chấm bài - GV nhắc nhở HS nắm lại kiến thức trọng tâm để thi Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố : -Thực các phép tính cộng, trừ với các số tự nhiên có sáu chữ số - Nhận biết hai đường thẳng vuông góc - Giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó liên quan đến hình chữ nhật II/ Đồ dùng dạy - học: Thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét và ê ke III/ Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: GV vẽ hình tam giác ABC, gọi -1 HS lên bảng thực theo y/c (10) HS nêu tên các góc hình đó 2/ Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề - GV hướng dẫn HS luyện tập a/ HĐ1: Bài 1a/56 Gọi HS đọc yêu cầu đề -1 HS đọc to yêu cầu bài - HS lên bảng làm bài, Lớp làm bảng 386259 726485 - GV yêu cầu HS nhận xét bài làm bạn + 260873 - 452936 trên bảng cách đặt tính và thực 647096 273549 phép tính -Tính giá trị biểu thức cách thuận tiện b/ HĐ2: Bài 2a/56 Gọi HS đọc yêu cầu - Tính chất giao hoán và kết hợp phép - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? cộng - Để tính giá trị biểu thức a, b - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài cách thuận tiện ta áp dụng tính chất nào? GV nhận xét, ghi điểm - HS đọc đề c/ HĐ3: Bài 3b/56 Gọi HS đọc đề bài HS quan sát hình GV yêu cầu HS quan sát hình SGK - Hình vuông ABCD và hình vuông BIHC có chung cạnh nào? Chung cạnh BC -Vậy độ dài cạnh hình vuông BIHC là cm bao nhiêu? -Cạnh DH vuông góc với AD, BC, IH - Cạnh DH vuông góc với cạnh HS làm vào nào? Chiều dài hình chữ nhật AIDH là : - Yêu cầu HS tính chu vi hình chữ nhật 3*2 = (cm) AIHD Chu vi hình chữ nhật AIDH là : (6 + 3) *2 = 18 (cm) - HS đọc đề - Cho biết nửa chu vi là 16 cm, chiều dài chiều rộng cm - B iết tổng số đo chiều dài và rộng - Dựa vào bài toán tìm số biết tổng và - Biết nửa chu vi hình chữ hiệu số đó ta tính chiều dài và nhật tức là biết gì? chiều rộng HCN -1 HS lên bảng làm - GV nhận xét và ghi điểm 3/ Củng cố dặn dò - GV nhận xét d/ HĐ4: Bài 4/56( HSG) Gọi HS đọc đề - Bài toán cho biết gì? Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2012 Toán: NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Biết cách thực phép nhân số có nhiều chữ số với số có chữ số ( tích có không quá chữ số) II Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học (11) Bài cũ: Bài 4/56 Bài mới: a Giới thiệu phép nhân có nhớ và phép nhân không có nhớ - HS lên bảng đặt tính và tính - Yêu cầu HS nhận xét và nêu cách tính Lưu ý: Trong phép nhân có nhớ cần thêm số nhớ vào kết lấy nhân liền sau b Thực hành: Bài Bài 3a Bài (Dành cho HS khá giỏi) - Đặt tính - Thực từ phải sang trái - HS đặt tính và tính đúng kết HS nêu cách tính - HS tính giá trị biểu thức và nhắc lại cách tính giá trị biểu thức ( nhân chia trước, cộng trừ sau) HS tính số truyện vùng HS tính số truyện cấp Dặn dò: Bài nhà 2, 3b Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2012 TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN Toán: I Mục tiêu: - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân - Bước đầu vận dụng tính chất giao hoán phép nhâ n để tính toán II Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ kẻ bảng phần b III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học (12) Bài cũ: Bài 1a, 2b/57 Bài mới: a So sánh hai giá trị hai biểu thức: x và x b Thực hành: Bài Bài 2a,b Bài 3, ( HS khá giỏi) HS thực và nhận xét 7x5=5x7 Vị trí các thừa số hai phép nhân đổi chỗ cho Ghi nhớ : Xem SGK/58 - HS viết số thích hợp vào ô trống HS nhắc lại tính chất giao hoán phép nhân - HS tính và tính đúng kết ( a, b bài đầu.) bài còn lại HS vận dụng tính chất giao hoán để đổi vị trí các thừa số tính HS tìm các biểu thức có giá trị Bài HS có thể làm theo cách Cách 1: Có thể tính giá trị các biểu thức so sánh các kết để các biểu thức có giá trị Cách 2: Không cần tính cộng nhẩm so sánh các thừa số, vận dụng tính chất giao hoán Dặn dò: Bài nhà: 2c Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012 ATGT: THỰC HÀNH I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Có kĩ nhận biết các loại vạch kẻ đường để thực đúng quy định -Thái độ: đường luôn biết quan sát đến tín hiệu giao thông để chấp hành đúng luật GTĐB đảm bào an toàn giao thông II/ Đồ dùng dạy học:Chuẩn bị khu vực trước sân/ tr có kẻ sẵn các loại vạch kẻ đường -Hai xe đạp nhỏ bảo đảm an toàn giao thông; đèn tín hiệu III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS (13) 1.Bài cũ: Vạch kẻ đường có loại? Người ta kẻ vạch đường để làm gì? 2.Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề a/ HĐ1: MT: rèn kĩ nhận biết và thực hành đúng dẫn vạch kẻ trên mặt đường GV chọn vị trí trên sân trường có kẻ sẵn: vạch qua đường, vạch dừng xe ( vạch liên tục) có chữ “Dừng xe” , đèn tín hiệu Lần lượt cho tổ HS thực hành: số em số em giả ôtô và em xe đạp HS lên trả bài -Lần lượt tổ HS thực -Những em chọn đường có vạch qua đường để -Những em xe đạp , xe ôtô ,… đến ngã tư phải dừng xe sau vạch dừng xe Các tổ còn lại quan sát, nhận xét -Tuỳ vào cách thực các bạn mà HS có nhận xét đúng, sai Các bạn đã chấp hành đúng luật giao thông trên đường chưa ? Vì sao? -GV chọn vị trí trên sân trường có kẻ: Vạch dọc liền: để phân làn, xe không vượt qua Vạch sọc ngang liền nhau, báo hiệu ôtô , -1 tốp HS thực hành xe máy chậm lại số em giả làm người ô tô , xe máy số em giả làm người các loại xe thô sơ -GV cho HS thực hành trả lời các vạch kẻ -HS còn lại quan sát, nhận xét trên mặt đường mà em đã gặp chặng đường tham gia giao thông b/ HĐ2:MT: rèn kĩ/n nhận biết và thực /h đúng cụm mũi tên các hướng -1 số HS tham gia thực hành - GV chon vị trí trên sân trường có kẻ các -Các HS khác nhận xét mũi tên các hướng 3.Củng cố - dặn dò: - Bài sau: “Cọc tiêu và rào chắn” Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012 Hoạt động NGLL: LÀM BÁO TƯỜNG CHUẨN BỊ CHÀO MỪNG 20-11 I Mục tiêu: - Biết ý nghĩa ngày 20-11 - Biết cách làm báo tường II Đồ dùng dạy học: - Một số từ báo tường các năm trước III Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động 1: - Tháng 11 có ngày lễ lớn nào? Hoạt động học - Ngày 20-11 (14) - Ngày 20-11 hàng năm có ý nghĩa nào? - Để lập thành tích chào mừng ngày lễ đó các em cần làm gì? - Kể tên các hoạt động Hoạt động 2: - Nêu các bước làm báo tường? Hoạt động 3: Dặn dò: - Về nhà viết bài chủ đề nhà giáo - Ngày hiến chương các nhà giáo Việt nam - Thi đua học tốt, tổ chức nhiều hoạt động để chào mừng - Văn nghệ, làm báo tường, - Viết bài Chọn bài, chọn tên tờ báo Trang trí đầu báo Viết bài lên báo - Các nhóm thảo luận phân công nhiệm vụ, nêu ý tưởng đầu bài báo, tên tờ báo Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012 Tuần 10: Kĩ thuật: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT THƯA (Tiết 1) I/ Mục tiêu: -Biết cách khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa -Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa.Các mũi khâu tươnh đối nhau.Đường khâu có thể bị dúm II/ ĐDDH: -Mẫu đường gấp mép vải và số SP có đường khâu viền gấp mép vải mũi khâu đột thưa -Vải, len, kim khâu, kéo, bút chì, thước III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ:Khâu đột mau (15) 2/ Bài mới: gt- ghi đề a/ HĐ1: HD quan sát thực hành -GV cho hs quan sát mũi khâu đột thưa.và nhận xét -GV nhận xét giống sgk b/ HĐ2: HD thao tác kĩ thuật -GVHD hs quan sát H 1,2,3,4 -Nêu các bước thực cách gấp mép vải -HS quan sát mẫu và nhận xét: mép vải gấp hai lần.Đường gấp mép mặt trái mảnh vải và khâu muỹi khâu đột thưa đột mau.Đường khâu thực mặt phải mảnh vải -HS thực theo yc GV -HS quan sát và đọc các thông tin mục I sgk để nêu các bước gấp mép vải mũi khâu đột thưa -Gọi hs thực thao tác vạch đường dấu lên mảnh vải ghim trên bảng -1 hs thực thao tác gấp mép vải -GV nhận xét các thao tác hs Sau đó hd thao tác sgkvà lưu ý sgv/ 35 -GV hd hs đọc mục 2,3 và quan sát H3,4 sgk để nêu các bước khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột -GV nhận xét chung 3/ Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài: Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa.(tiết 2) -HS thực theo yc gv và thực các thao tác khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột -HS theo dõi hs tự đánh giá các sản phẩm theo các tiêu chí trên Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2012 SINH HOẠT LỚP I/ Yêu cầu: Tổng kết công tác tuần, phương hướng sinh hoạt tuần đến II/ Lên lớp: Nội dung sinh hoạt 1/ Tổng kết công tác tuần 10 - Các tổ trưởng nhận xét các hoạt động tổ: Truy bài đầu giờ, xếp hang vào lớp Phát biểu xây dựng bài - Lớp phó học tập nhận xét mặt học tập các bạn lớp - Lớp phó VTM nhận xét sinh hoạt đầu - Lớp phó lao động nhận xét khâu vệ sinh lớp, chăm sóc cây xanh - Lớp trưởng nhận xét các mặt hoạt động - GVCN tuyên dương ưu điểm tổ, cá nhân, nhắc nhỡ HS khắc phục tồn 2/ Phương hướng tuần đến 11 - Nhắc HS kiểm tra việc soạn và làm bài đầu nghiêm túc (16) - Xếp hàng vào lớp ngắn - Thuộc bài chuẩn bị bài kĩ trước đến lớp - Giữ đẹp - Chăm sóc cây xanh - Đi học chuyên cần - Tổng kết các phong trào tháng 3/ Trò chơi: Tổ chức trò chơi tập thể (17)