- Thuï tinh laø quaù trình keát hôïp giöõa teá baøo sinh duïc ñöïc vôùi teá baøo sinh duïc caùi (tröùng) coù noaõn taïo thaønh teá baøo môùi goïi laø hôïp töû. - Sinh saûn coù hieän töô[r]
(1)Tuần: 19 Ngày soạn: 05/01/2013
Tieát: 38 Ngày dạy: 08/01/2013
Bài 30: THỤ PHẤN (TT) I/ MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Nêu đặc điểm thích nghi hoa thụ phấn nhờ gio, so sánh với hoa thụ phấn nhờ sâu bọ
- Biết vai trò người tự thụ phấn cho hoa góp phần nâng cao suất phẩm chất trồng
2 Kĩ năng: -Rèn luyện kĩ thực hành Kĩ thảo luận nhóm 3 Thái độ: - Có ý thức bảo vệ thiên nhiên
- Vận dụng kiến thức học góp phần nâng cao chất lượng suất trồng
III/ PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:
1/ Chuẩn bị giáo viên: - Cây ngô có hoa , hoa bí ngô - Dụng cụ thụ phấn cho hoa
2/ Chuẩn bị học sinh: Hoa ngơ, hoa phi lao, hoa bí ngơ……… IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ Ổn định lớp: 6A1………
6A2……… 6A3………
2/ Kiểm tra cũ: - Thụ phấn gì? Thế hoa tự thụ phấn? - Nêu đặc điểm hoa thụ phấn nhờ sâu bọ? 3/ Các hoạt động dạy học:
a/ Giới thiệu mới: Để thích nghi với thụ phấn nhờ gió hoa phải có đặc điểm gì? Để cay thụ phân thuận lợi co người phải làm gì? Những thác mắc trả lời bìa hơm
b/ Phát triển
Hoạt động 1: TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM CỦA HOA THỤ PHẤN NHỜ SÂU BỌ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-YC Hs quan sát mẫu vật, h30.3.4 trả lời CH + Nêu đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió? - Gv cho Hs đọc thông tin Làm phiếu học tập:
Đặc điểm hoa T/ dụng -Hoa tập trung đầu
- Bao hoa thường tiêu giảm -Chỉ nhị dài bao phấn treo lủng lẳng
- Hạt phấn nhiều nhỏ nhẹ - Đầu nhuỵ dài có nhiều lơng
- GV u cầu HS báo cáo, sửa chữa tập
+ Học sinh trả lời
- Hs đọc thông tin SGK
- Hs làm tập theo phiếu học tập ->thuận lợi cho gió chuyển hạt phấn nhận hạt phấn hoa khác
-> Dễ tung hạt hạt phấn ->gió dễ chuyển ->giữ hạt phấn tốt
(2)+ So sánh hoa thụ phấn nhờ gió với hoa thụ
phấn nhờ sâu bọ? - Các nhóm khác nhận xét bổ sung + HS dựa vào trước trả lời Tiểu kết
- Hoa nằm cây, Bao hoa thường tiêu giảm ->thuận lợi cho gió chuyển hạt phấn đi nhận hạt phấn hoa khác
- Chỉ nhị dài, bao phấn treo lủng lẳng-> dễ tung hạt phấn - Hạt phấn nhiều , nhỏ nhẹ -> gió dễ chuyển đi
- Đầu nhụy thường có lơng dính-> giữ hạt phấn tốt
Hoạt động 2: ỨNG DỤNG KIẾN THỨC VỀ THỤ PHẤN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-YC Hs đọc thông tin SGK
-GV treo tranh hình 30.5 hướng dẫn học sinh quan sát trả lời câu hỏi
+ Hãy kể tên ứng dụng thụ phấn người?
- Gv gợi ý câu trả lời
+ Khi hoa cần thụ phấn bổ sung?
+Con người (em) làm để tạo điều kiện cho hoa thụ phấn ?-> liên hệ thực tế
-Chốt lại ứng dụng thụ phấn
- Hs đọc thông tin SGK
-HS quan sát, thu thập thông tin trả lời câu hoỉ
+ Học sinh trả lời dựa gợi ý giáo viên
+ Khi thụ phấn tự nhiên gặp khó khăn +Con người ni ong , trực tiếp thụ phấn cho hoa
Tiểu kết:
- Con người chủ động thụ phấn cho hoa nhằm: Tăng sản lượng hạt quả - Tạo điều kiện thuận lợi cho hoa giao phấn để tăng khả đậu quả
- Giao phấn khác để tạo giống có phẩm chất tốt năng suất cao.
V/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ:
1/ Củng cố - Đánh giá: - Yêu cầu HS Đọc ghi nhớ sgk Làm tập trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK
* Điểm khác biệt hoa thụ phấn nhờ sâu hoa thụ phấn nhờ gió thường là:
Đặc điểm Hoa thụ phấn nhờ sâu bọ Hoa thụ phấn nhờ gió Bao hoa Lớn, có màu sắc sặc sỡ, có
hương thơm
Nhỏ, khơng có màu sắc sặc sỡ, khơng có hương thơm
Nhị hoa Hạt phấn to, dính, nhị ngắn
Hạt phấn nhỏ, nhẹ, nhị dài, bao phấn treo lủng lẳng
Nhụy hoa Đầu nhụy có chất dính Đầu nhụy dài, bề mặt tiếp xúc lớn, nhiều lơng dính
2/ Nhận xét- Dặn dò: - YC học sinh nhà học theo câu hỏi SGK - Chuẩn bị “Thụ Tinh, Kết Hạt Và Tạo Quả”
Tuần: 20 Ngày soạn: 05/01/2013
(3)Bài 31: THỤ TINH, KẾT HẠT VÀ TẠO QUẢ I/ MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Trình bày trình thụ tinh kết hạt tạo
2 Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ làm việc độc lập làm việc theo nhóm - Rèn kĩ quan sát, nhận biết, so sánh
3 Thái độ: - Vận dụng kiến thức để giải thích tượng đời sống - Giáo dục ý thức trồng bảo vệ
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC
1 Chuẩn bị giáo viên: - Tranh phóng to hình 31,1 2 Chuẩn bị học sinh: - Học cũ đọc III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ Oån định lớp: 6A1………
6A2……… 6A3………
2/ Kiểm tra cũ: - Nêu đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió?
- Dựa vào kiến thức thụ phấn, người vận dụng để làm gì? 3/ Các hoạt động dạy học:
a/ Giới thiệu mới: Tiếp theo thụ phấn tượng thụ tinh để dẫn đến kết hạt tạo
b/ Phát triển bài:
Hoạt động 1: TÌM HIỂU SỰ THỤ PHẤN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-Gv hướng dẫn Hs quan sát hình 31.1
- Gv cho Hs đọc thông tin SGK Trả lời câu hỏi:
+ Mô tả tượng nảy mầm hạt phấ? - Gv giảng giải cho Hs trình nảy mầm hạt phấn theo tiều kết
- Hs quan sát hình 31.1 - Đọc thơng tin SGK
+ Hs mô tả cách nẩy mầm hạt phấn SGK
Tiểu kết:
- Hạt phấn rơi vào đầu nhụy, hút chất nhầy trương lên -> nảy mầm thành ống phấn - Tế bào sinh dục đực chuyển đến đầu ống phấn
- Ống phấn xuyên qua đầu nhụy vòi nhuỵ vào bầu Hoạt động 2: THỤ TINH
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Gv yêu cầu Hs tiếp tục quan sát hình 31,1 đọc thơng tin SGK trả lời CH: + Sự thụ tinh xảy phần hoa? + Vậy thụ tinh gì?
- HS quan sát hình, thu thập thông tin Trả lời CH:
+ Xảy noãn
(4)+ Tại nói thụ tinh dấu hiệu sinh sản hữu tính?
- Gv giúp Hs hồn thiện kiến thức, rút KL
+ Là có kết hợp tế bào sinh dục đực tế bào sinh dục
- Hs ruùt kết luận Tiểu kết
- Thụ tinh trình kết hợp tế bào sinh dục đực với tế bào sinh dục (trứng) có nỗn tạo thành tế bào gọi hợp tử
- Sinh sản có tượng thụ tinh gọi sinh sản hữu tính Hoạt động 2: TÌM HIỂU SỰ KẾT HẠT VÀ TẠO QUẢ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Gv yêu cầu Hs đọc thông tin mục trả lời câu hỏi
+ Hạt phận hoa tạo thành? + Noãn sau thụ tinh hình thành phận hạt?
+ Quả phận hoa biến đổi thành?
+ Quả có chức gì?
+ Những phận khác hoa tạo thành phận nào? Kể tên số hình thành giữ lại phận hoa? - GV giảng giải thêm nguyên nhân, thành tựu tạo số loại không hạt -> Ý nghĩa kinh tế
- Hs đọc thông tin - Trả lời câu hỏi
+ Hạt noãn tạo thành
+ Phát triển thành phơi, vỏ nỗn hình thành vỏ hạt phận dự trữ chất dinh dưỡng cho hạt
+ Do bầu nhụy tạo thành + Bảo vệ hạt
+ Những phận khác hoa héo dần rụng có số loại số phận khác hoa như: chuối, hồng, ngơ, ổi ……
- HS lắng nghe
Tiểu kết:
- Sau thụ tinh, hợp tử phát triển thành phơi - Nỗn phát triển thành hạt chứa phôi
- Bầu phát triển thành chứa hạt IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
1/ Củng cố - Đánh giá: Hs đọc nghi nhớ SGK.Trả lời CH: