Đang tải... (xem toàn văn)
a) Tuyển chọn, công nhận và suy tôn giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp học mầm non, tạo điều kiện để giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục (CBQLGD) thể hiện năng lực, học tập,[r]
(1)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự - Hạnh phúc
ĐIỀU LỆ
Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học mầm non
(Ban hành kèm theo Thông tư số 49 /2011/TT-BGDĐT ngày 26/10 /2011
của Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) Chương I
NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng
1 Điều lệ Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học mầm non (sau gọi tắt Hội thi) quy định: nội dung, hình thức thi, đối tượng điều kiện tham gia Hội thi; thẩm quyền tổ chức Hội thi; Ban Tổ chức, Ban Thư ký, Ban Giám khảo tổ chức Hội thi
2 Điều lệ áp dụng giáo viên giảng dạy trường mầm non, trường mẫu giáo, nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập (sau gọi chung trường mầm non)
Điều Mục đích yêu cầu Hội thi Mục đích Hội thi:
(2)b) Góp phần đẩy mạnh phong trào thi đua trường học, khuyến khích động viên, tạo hội để giáo viên CBQLGD tự học sáng tạo; tuyên dương, nhân rộng điển hình tiên tiến hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, tạo động lực phát triển nghiệp giáo dục địa phương toàn ngành;
c) Hội thi để đánh giá thực trạng đội ngũ, từ xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ cho giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục;
d) Tuỳ theo điều kiện cụ thể, Uỷ ban nhân dân cấp, quan quản lý giáo dục địa phương có sách khuyến khích giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi, tập thể có nhiều thành tích Hội thi
2 Yêu cầu Hội thi:
a) Hội thi tổ chức theo hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ qui định Chương trình giáo dục mầm non, bám sát yêu cầu kiến thức, kỹ thực hành chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non văn đạo ngành
b) Việc tổ chức Hội thi phải đảm bảo tính khách quan, trung thực, cơng bằng, khoa học, có tác dụng giáo dục, khuyến khích động viên giáo viên học hỏi, trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm chăm sóc, giáo dục trẻ, làm đồ dùng, đồ chơi (có thuyết minh kèm theo) nghiên cứu khoa học chăm sóc giáo dục trẻ
Điều Các cấp tổ chức Hội thi
1 Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học mầm non bao gồm cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh Liên hoan giáo viên dạy giỏi cấp học mầm non toàn quốc
a) Hội thi cấp trường tổ chức năm lần; b) Hội thi cấp huyện tổ chức năm lần; c) Hội thi cấp tỉnh tổ chức năm lần;
(3)2 Số lượng giáo viên dự thi Hội thi cấp Trưởng ban tổ chức Hội thi định tình hình thực tế, điều kiện sở vật chất ngân sách địa phương hàng năm
3 Phòng Giáo dục Đào tạo thuộc Uỷ ban nhân dân quận, huyện, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh (sau gọi chung cấp huyện) qui định cụ thể số lượng giáo viên mầm non tham gia Hội thi cấp trường nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập
Điều Thời gian địa điểm tổ chức Hội thi
1 Thời gian tổ chức Hội thi hiệu trưởng (đối với cấp trường), trưởng phòng giáo dục đào tạo (đối với cấp huyện), giám đốc sở giáo dục đào tạo (đối với cấp tỉnh) định xác định kế hoạch triển khai từ đầu năm học;
2 Địa điểm tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp học mầm non Trưởng ban tổ chức Hội thi định Tuỳ thuộc vào điều kiện địa lý số lượng giáo viên tham gia dự thi chia thành điểm thi, cụm thi nhỏ
Điều Công nhận danh hiệu giáo viên dạy giỏi
Giáo viên tham gia đầy đủ nội dung Hội thi đạt yêu cầu theo quy định đánh giá kết giáo viên dự thi theo cấp quy định Điều 14 Điều lệ công nhận giáo viên dạy giỏi cấp giấy chứng nhận đơn vị tổ chức Hội thi
Chương II
NỘI DUNG, HÌNH THỨC VÀ THỜI GIAN THI, ĐỐI TƯỢNG VÀ ĐIỀU KIỆN THAM GIA HỘI THI Điều Nội dung hình thức thi giáo viên dạy giỏi cấp học mầm non
1 Nội dung thi:
(4)chỉ đạo cấp học mầm non ngành (gọi tắt thi kiểm tra lực);
b) Thi thực hành tổ chức hoạt động giáo dục:
- Hội thi cấp trường: thực hành hoạt động chơi - tập (đối với giáo viên nhà trẻ), hoạt động học (đối với giáo viên mẫu giáo) giáo viên tự chọn;
- Hội thi cấp huyện, cấp tỉnh: giáo viên thực hành hai hoạt động chơi - tập (đối với giáo viên nhà trẻ), thực hành hai hoạt động học (đối với giáo viên mẫu giáo) có hoạt động chơi -tập (đối với giáo viên nhà trẻ) hoạt động học (đối với giáo viên mẫu giáo), giáo viên tự chọn hoạt động giáo dục Ban tổ chức xác định hình thức bốc thăm
Nội dung thi thực hành tổ chức hoạt động giáo dục Chương trình giáo dục mầm non
2 Hình thức thi
a) Thi kiểm tra lực thi viết tự luận, trắc nghiệm, kết hợp hai hình thức Thời gian thi Trưởng ban tổ chức Hội thi quy định;
b) Thi thực hành hoạt động giáo dục tổ chức lớp học Nội dung tham gia thi thực hành nội dung hoạt động giáo dục lần đầu tổ chức cho trẻ lớp Giáo viên thơng báo có thời gian chuẩn bị cho hoạt động giáo dục thời gian tuần trước thời điểm thi giảng
Điều Đối tượng điều kiện tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học mầm non
1 Đối tượng tham gia Hội thi
a) Tham gia Hội thi cấp trường giáo viên trực tiếp giảng dạy trường;
(5)c) Tham gia Hội thi cấp tỉnh giáo viên trực tiếp giảng dạy sở giáo dục mầm non địa bàn tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương tổ chức Hội thi
2 Điều kiện tham gia Hội thi: a) Cấp trường:
- Giáo viên tham gia Hội thi phải có sáng kiến kinh nghiệm, sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, đồ dùng, đồ chơi (có thuyết minh kèm theo) giáo viên tự sáng tạo áp dụng có hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ Sáng kiến kinh nghiệm sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng viết thành báo cáo đồ dùng, đồ chơi (có thuyết minh kèm theo) giáo viên tự sáng tạo có hướng dẫn sử dụng, nhà trường nhận xét, đánh giá xếp loại trở lên thời gian 02 năm học gần năm tổ chức Hội thi;
- Giáo viên tham gia dự thi phải đạt trình độ chuẩn đào tạo trở lên cấp học mầm non theo qui định; có thời gian trực tiếp chăm sóc, giáo dục trẻ liên tục từ năm trở lên; có phẩm chất đạo đức tốt; có lực chun mơn lực tổ chức, quản lý lớp học, cha mẹ trẻ đồng nghiệp đánh giá cao, lãnh đạo nhà trường xác nhận Được đánh giá xếp loại trở lên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
b) Cấp huyện:
Giáo viên tham gia Hội thi cấp huyện việc đảm bảo điều kiện giáo viên tham gia Hội thi cấp trường phải đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường năm năm trước liền kề
c) Cấp tỉnh:
Giáo viên tham gia Hội thi cấp tỉnh việc hội đủ điều kiện giáo viên tham gia Hội thi cấp huyện phải đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện lần năm trước liền kề
(6)Chương III
THẨM QUYỀN TỔ CHỨC HỘI THI,
BAN TỔ CHỨC, BAN THƯ KÝ VÀ GIÁM KHẢO HỘI THI
Điều Thẩm quyền tổ chức Hội thi
1 Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường nhà trường tổ chức Hiệu trưởng chịu trách nhiệm xây dựng nội dung, kế hoạch tổ chức Hội thi theo quy định Điều lệ này, thông báo kế hoạch tổ chức đến giáo viên tháng trước thời điểm diễn Hội thi
2 Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện phòng giáo dục đào tạo tổ chức Trưởng phòng giáo dục đào tạo ban hành kế hoạch tổ chức Hội thi theo quy định Điều lệ Kế hoạch tổ chức Hội thi phải thông báo văn đến trường mầm non hai tháng trước diễn Hội thi
3 Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh sở giáo dục đào tạo tổ chức Giám đốc sở giáo dục đào tạo ban hành kế hoạch tổ chức Hội thi theo quy định Điều lệ Kế hoạch tổ chức Hội thi phải thơng báo văn đến phịng giáo dục đào tạo tháng trước thời điểm diễn Hội thi
Điều Thành phần, nhiệm vụ quyền hạn Ban Tổ chức Hội thi
Thủ trưởng đơn vị tổ chức Hội thi định thành lập Ban Tổ chức
1 Thành phần: Trưởng ban, phó trưởng ban thành viên a) Trưởng ban
(7)- Hội thi cấp huyện: trưởng phòng giáo dục đào tạo phó trưởng phịng giáo dục đào tạo uỷ quyền;
- Hội thi cấp tỉnh: giám đốc sở phó giám đốc giáo dục đào tạo uỷ quyền
b) Phó trưởng ban
- Hội thi cấp trường: phó hiệu trưởng thư ký hội đồng; - Hội thi cấp huyện: phó trưởng phòng giáo dục đào tạo cán phụ trách giáo dục mầm non phòng giáo dục đào tạo;
- Hội thi cấp tỉnh: phó giám đốc sở giáo dục đào tạo trưởng phòng giáo dục mầm non sở giáo dục đào tạo
c) Thành viên: CBQLGD có kinh nghiệm, giáo viên có uy tín, có lực, có trình độ chun mơn tốt
2 Nhiệm vụ quyền hạn Ban Tổ chức Hội thi:
a) Xây dựng kế hoạch tổ chức Hội thi gửi thông báo đến đơn vị tham gia Hội thi;
b) Chuẩn bị địa điểm, trang thiết bị phục vụ, sở vật chất, kinh phí điều kiện đảm bảo cho Hội thi;
c) Soạn thảo chương trình hoạt động, nội quy lịch thi;
d) Tổ chức điều hành toàn hoạt động Hội thi theo quy định Điều lệ này;
đ) Tổng kết, đánh giá công bố kết Hội thi;
e) Thực công tác tuyên truyền cho Hội thi, thực chế độ báo cáo quan quản lý theo quy định nhiệm vụ khác liên quan
3 Nhiệm vụ quyền hạn Trưởng Ban Tổ chức Hội thi a) Điều hành toàn hoạt động Hội thi, định thành lập Ban Đề thi, Ban Thư ký, Ban Giám khảo tiểu ban Hội thi;
(8)c) Quyết định tước bỏ quyền dự thi giáo viên, quyền chấm thi giám khảo vi phạm quy định Điều lệ Hội thi
Điều 10 Thành phần, nhiệm vụ quyền hạn Ban Thư ký Hội thi
1 Thành phần
a) Trưởng Ban Thư ký: thành viên Ban Tổ chức Hội thi
b) Thành viên: gồm thư ký tổng hợp thư ký tiểu ban giám khảo
2 Nhiệm vụ quyền hạn:
a) Ban Thư ký phận thường trực, giữ mối liên hệ với thành viên Ban Tổ chức, Ban Giám khảo;
b) Giúp Trưởng Ban Tổ chức Hội thi chuẩn bị nội dung để tiến hành họp Ban Tổ chức, văn đạo triển khai Hội thi;
c) Giới thiệu, đề xuất người có đủ lực tham gia Ban Giám khảo trình Trưởng Ban Tổ chức định thành lập Ban Giám khảo;
d) Tổng hợp kết chấm thi, báo cáo Trưởng Ban Tổ chức Hội thi;
đ) Tiếp nhận hồ sơ đăng ký dự thi; e) Viết báo cáo tổng kết Hội thi
Ban Thư ký phải tuân thủ quy định bảo mật trình thực nhiệm vụ
Điều 11 Thành phần, nhiệm vụ quyền hạn Ban Giám khảo Hội thi
1 Thành phần:
(9)b) Phó trưởng ban: Trưởng Ban Tổ chức định số thành viên Ban giám khảo;
c) Các tiểu ban gồm thành viên lĩnh vực chuyên môn thuộc giáo dục mầm non thực việc đánh giá nội dung theo quy định Điều Điều Điều lệ Số lượng tiểu ban trưởng ban tổ chức Hội thi định vào thực tế, quy mô Hội thi, số lượng giáo viên dự thi Mỗi tiểu ban có trưởng tiểu ban
d) Thành viên Ban giám khảo tuyển chọn từ:
- Giáo viên mầm non CBQLGD mầm non có lực xuất sắc hoạt động chun mơn; có phẩm chất đạo đức nghề nghiệp, có khả nhận xét, đánh giá sáng kiến kinh nghiệm, kết nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, đồ dùng, đồ chơi (có thuyết minh kèm theo), thi kiểm tra lực, giảng giáo viên; có thực tiễn, kinh nghiệm đạt kết cao quản lý, chăm sóc giáo dục trẻ em; có uy tín với đồng nghiệp;
- Giảng viên trở lên trường, khoa sư phạm đào tạo giáo viên sở giáo dục mầm non, có uy tín với đồng nghiệp, có lực thực tiễn, kinh nghiệm giáo dục mầm non;
- Chuyên viên phụ trách giáo dục mầm non thuộc phòng giáo dục đào tạo, sở giáo dục đào tạo quan quản lý giáo dục khác, có uy tín với đồng nghiệp, có lực hoạt động chun mơn, có khả nhận xét đánh giá chun mơn giáo dục mầm non
2 Nhiệm vụ quyền hạn Trưởng Ban Giám khảo, uỷ viên Ban Giám khảo, Trưởng tiểu ban
a) Trưởng Ban Giám khảo
- Chịu trách nhiệm tổ chức, theo dõi, kiểm tra đơn đốc tồn hoạt động chấm thi;
(10)- Phân công nhiệm vụ cho uỷ viên b) Uỷ viên Ban Giám khảo
- Đọc đánh giá sáng kiến kinh nghiệm, kết nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, coi thi, chấm thi kiểm tra lực theo lịch Ban tổ chức;
- Dự giờ, trao đổi, nhận xét, đánh giá hoạt động giáo dục giáo viên;
c) Trưởng tiểu ban
- Điều khiển hoạt động tiểu ban theo quy định; - Liên hệ với Trưởng Ban Giám khảo để giải vấn đề liên quan;
- Theo dõi hoạt động tiểu ban để phản ánh kịp thời đề xuất với Trưởng Ban Giám khảo kiến nghị điều chỉnh cần thiết chuyên môn trình Hội thi;
- Tổ chức cho thành viên tiểu ban trao đổi, nhận xét đánh giá sáng kiến kinh nghiệm, kết nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, đồ dùng, đồ chơi (có thuyết minh kèm theo) giáo viên tự sáng tạo, thi kiểm tra lực, hoạt động chơi -tập có chủ định, hoạt động học với giáo viên tham gia Hội thi
Chương IV
TỔ CHỨC HỘI THI
Điều 12 Kế hoạch Hội thi, hồ sơ đăng ký dự thi
1 Kế hoạch Hội thi cấp tổ chức Hội thi quy định, bao gồm: a) Mục đích, yêu cầu Hội thi;
b) Nội dung, hình thức thi;
(11)đ) Những nội dung đánh giá thi kiểm tra lực, hoạt động chơi - tập, hoạt động học; sáng kiến kinh nghiệm, sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng đồ dùng, đồ chơi (có thuyết minh kèm theo) tự sáng tạo giáo viên tham gia Hội thi;
e) Tiêu chuẩn đánh giá kết giáo viên dự thi cấu giải thưởng Hội thi
2 Hồ sơ đăng ký dự thi gồm: a) Cấp trường
- Tóm tắt thành tích cá nhân giáo viên tham gia Hội thi (có xác nhận Hiệu trưởng);
- Sáng kiến kinh nghiệm sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, đồ dùng, đồ chơi (có thuyết minh kèm theo) giáo viên tham gia Hội thi tự sáng tạo có xác nhận Hiệu trưởng vê việc ứng dụng đạt hiệu cao sở giáo dục mầm non
b) Cấp huyện, tỉnh
- Danh sách Trưởng đồn, Phó trưởng đoàn giáo viên đăng ký dự thi;
- Tóm tắt thành tích cá nhân giáo viên tham gia Hội thi cấp huyện (có xác nhận Hiệu trưởng lãnh đạo Phòng Giáo dục Đào tạo ); tóm tắt thành tích cá nhân giáo viên tham gia Hội thi cấp tỉnh (có xác nhận Hiệu trưởng, lãnh đạo Sở Giáo dục Đào tạo)
- Sáng kiến kinh nghiệm sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, đồ dùng, đồ chơi (có thuyết minh kèm theo) giáo viên tham gia Hội thi tự sáng tạo nhà trường nhận xét, đánh giá xếp loại trở lên thời gian 02 năm học gần năm tổ chức Hội thi
3 Hồ sơ gửi Ban Tổ chức Hội thi theo quy định tạị điểm đ khoản Điều 10 Chương III Điều lệ
(12)1 Ban Tổ chức xếp thời gian tiến hành nội dung thi, thông báo lịch thi cho đơn vị tham gia, tạo điều kiện để giáo viên dự thi giảng
2 Đánh giá nội dung thi: a) Hội thi cấp trường:
- Sáng kiến kinh nghiệm báo cáo nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, đồ dùng, đồ chơi (có thuyết minh kèm theo) giáo viên tự sáng tạo quy định điểm a khoản Điều Điều lệ này;
- Bài thi kiểm tra lực đánh giá theo theo thang điểm 10, theo hướng dẫn chấm thi Ban Đề thi Bài thi giám khảo chấm độc lập;
- Bài thực hành tổ chức hoạt động giáo dục đánh giá cho điểm theo mẫu phiếu đánh giá tổ chức hoạt động học theo quy định hành sở giáo dục mầm non Mỗi thi thực hành có từ giám khảo trở lên chấm điểm độc lập
b) Hội thi cấp huyện, tỉnh
- Bài thi kiểm tra lực đánh giá theo theo thang điểm 10, theo hướng dẫn chấm thi Ban Đề thi Bài thi giám khảo chấm độc lập;
- Bài thực hành tổ chức hoạt động giáo dục đánh giá cho điểm theo mẫu phiếu đánh giá tổ chức hoạt động học theo quy định hành sở giáo dục mầm non Mỗi thi thực hành có từ giám khảo trở lên chấm điểm độc lập
Sau giáo viên hoàn thành thi thực hành, Ban Giám khảo tổ chức rút kinh nghiệm chung cho giáo viên dự thi CBQLGD để trao đổi, nhận xét đánh giá rút kinh nghiệm, nghe ý kiến phản hồi từ giáo viên tham gia Hội thi Trong thời gian tổ chức thi, giáo viên tham gia Hội thi có ý kiến đề nghị, Ban Giám khảo Ban Thư ký có giải đáp cụ thể, kịp thời
(13)Điều 14 Đánh giá kết giáo viên dự thi
Giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường, cấp huyện cấp tỉnh phải đạt yêu cầu sau:
1 Đảm bảo đủ điều kiện dự thi theo quy định khoản Điều Thông tư này;
2 Bài thi kiểm tra lực đạt từ điểm trở lên;
3 Các thi thực hành đạt loại trở lên, phải có thi thực hành đạt loại giỏi theo thang điểm đánh giá Đối với cấp trường thi thực hành phải đạt loại giỏi
Điều 15 Xếp hạng đoàn tham gia Hội thi
Việc xếp hạng đoàn tham gia Hội thi thực Hội thi cấp huyện, cấp tỉnh vào điểm đạt giáo viên dự thi yêu cầu khác Ban tổ chức Hội thi quy định, thơng báo thể lệ xếp hạng đồn kế hoạch tổ chức Hội thi
Điều 16 Tổng kết công bố kết Hội thi
1 Kết Hội thi công bố buổi tổng kết Hội thi gửi đến đơn vị dự thi
2 Báo cáo kết Hội thi quan quản lý cấp trực tiếp Nội dung báo cáo gồm:
a) Tình hình chung - Công tác chuẩn bị
- Thời gian tổ chức Hội thi b) Kết cụ thể
- Số lượng giáo viên tham gia dự thi - Kết Hội thi: đánh giá phần thi
- Danh sách giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi Hội thi; Danh sách khen thưởng cá nhân đồng đội đạt giải Hội thi
Điều 17 Liên hoan giáo viên dạy giỏi cấp học mầm non toàn quốc
(14)Bộ Giáo dục Đào tạo kế hoạch cụ thể tiêu chí lựa chọn giáo viên, địa điểm, nội dung hình thức tổ chức Liên hoan, thơng báo cho địa phương tháng trước thời điểm Liên hoan
Điều 18 Kinh phí tổ chức Hội thi Kinh phí Hội thi cấp trường:
a) Đối với trường mầm non công lập:
- Trường mầm non công lập đơn vị nghiệp tự đảm bảo phần chi phí hoạt động theo Nghị định số 43/2006/NDD-CP ngày 25/4/2006 Chính phủ quy định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ, tổ chức máy biên chế tài đơn vị nghiệp cơng lập: kinh phí Hội thi lấy từ nguồn thu hợp pháp đơn vị tính vào chi phí hoạt động thường xuyên hợp lý;
- Trường mầm non công lập đơn vị nghiệp ngân sách nhà nước bảo đảm tồn chi phí hoạt động: kinh phí cho Hội thi ngân sách địa phương đảm bảo theo phân cấp quản lý hành giao dự toán năm sở giáo dục
b) Đối với trường mầm non ngồi cơng lập tự đảm bảo chi phí cho Hội thi theo quy định hành Nhà nước
2 Kinh phí cho Hội thi cấp huyện cấp tỉnh: ngân sách nhà nước đảm bảo kế hoạch chi nghiệp giáo dục giao hàng năm địa phương theo phân cấp quản lý hành
3 Ngoài nguồn ngân sách nhà nước cấp, quan tổ chức Hội thi cấp phép huy động nguồn thu hợp pháp khác (nếu có) để hỗ trợ thêm cho Hội thi thực công tác hạch toán kế toán theo quy định pháp luật
Điều 19 Khiếu nại xử lý vi phạm
(15)nại Việc khiếu nại phải thơng qua Trưởng đồn Ban tổ chức Hội thi phải giải việc khiếu nại trước kết thúc kỳ thi
2 Cán bộ, giáo viên đơn vị tham gia Hội thi vi phạm quy định Điều lệ thi giáo viên dạy giỏi cấp học mầm non Ban tổ chức Hội thi có văn đề nghị quản lý trực tiếp cán bộ, giáo viên đơn vị có vi phạm xử lý tuỳ theo mức độ vi phạm
KT BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG
Đã kí
(16)BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: 49 /2011/TT-BGDĐT
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự - Hạnh Phúc
Hà Nội, ngày 26 tháng 10 năm 2011 THÔNG TƯ
Ban hành Điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học mầm non Căn Nghị định số 178/2007/NĐ-CP ngày 03 tháng 12 năm 2007 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức bộ, quan ngang bộ;
Căn Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19 tháng năm 2008 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ Giáo dục Đào tạo;
(17)số điều Luật Giáo dục; Nghị định 31/2011/NĐ-CP ngày 11 tháng năm 2011 sửa đổi Nghị định số 75/2006/NĐ-CP quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật Giáo dục
Theo đề nghị Cục trưởng Cục Nhà giáo Cán quản lý sở giáo dục,
Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định:
Điều Ban hành kèm theo Thông tư Điều lệ Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học mầm non
Điều Thơng tư có hiệu lực từ ngày 10 tháng 12 năm 2011
Điều Các Ông (bà) Chánh Văn phòng, Cục trưởng Cục Nhà giáo Cán quản lí sở giáo dục, thủ trưởng đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, Giám đốc sở giáo dục đào tạo, tổ chức cá nhân có liên quan chịu trách nhiệm thực Thơng tư này./
Nơi nhận:
- Văn phịng Quốc hội; - Văn phịng Chính phủ;
- Uỷ ban VHGD -TNTN&NĐ Quốc hội;
- Hội đồng Quốc gia Giáo dục; - Ban Tuyên giáo TW;
- Bộ Tư pháp (Cục K.tra VBQPPL); - Công báo;
- Kiểm tốn Nhà nước; - Website Chính phủ; - Website Bộ GD&ĐT; - Như Điều (để thực hiện); - Lưu VT, Vụ PC, Cục NG&CBQLCSGD
KT BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG