Đang tải... (xem toàn văn)
Đối với các cấp học, bậc học còn lại: Giáo viên tham dự Hội thi cấp tỉnh ngoài việc phải hội đủ những điều kiện của giáo viên tham dự Hội thi cấp huyện còn phải có giấy chứng nhận đạt G[r]
(1)UBND TỈNH BÌNH THUẬN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Số:3358/SGD&ĐT Phan Thiết, ngày 20 tháng 10 năm 2010
V/v Hướng dẫn Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học phổ thông, giáo dục thường xuyên mầm non
Kính gởi: - Các Phòng Giáo dục Đào tạo; - Các đơn vị trực thuộc
Ngày 20/7/2010, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT có Thơng tư số 21/2010/TT-BGDĐT ban hành Điều lệ Hội thi giáo viên dạy giỏi (GVDG) cấp học phổ thông giáo dục thường xuyên; Sở hướng dẫn bổ sung cụ thể thêm số điểm Điều lệ thực thống toàn tỉnh từ năm học 2010-2011 sau:
1 Về phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng: Đối tượng áp dụng mở rộng đến giáo viên giảng dạy nhà trẻ, trường mẫu giáo, trường mầm non; bao gồm giáo viên giảng dạy trường ngồi cơng lập cấp học, bậc học
2 Về tên gọi Hội thi cấp:
2.1 Đối với cấp trung học phổ thông (THPT): Bao gồm: Hội thi GVDG THPT cấp trường, Hội thi GVDG THPT cấp tỉnh Đối tượng dự thi bao gồm giáo viên giảng dạy Chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT
2.2 Đối với cấp trung học sở (THCS): Bao gồm: Hội thi GVDG THCS cấp trường, Hội thi GVDG THCS cấp huyện, thị xã, thành phố (gọi chung cấp huyện), Hội thi GVDG THCS cấp tỉnh Đối tượng dự thi bao gồm giáo viên giảng dạy Chương trình giáo dục thường xuyên cấp THCS
Riêng cấp huyện cấp tỉnh, đối tượng dự thi bao gồm giáo viên dạy chuyên môn âm nhạc, mĩ thuật, thể dục, ngoại ngữ, tin học cấp tiểu học
2.3 Đối với cấp tiểu học: Bao gồm: Hội thi GVDG tiểu học cấp trường, Hội thi GVDG tiểu học cấp huyện, Hội thi GVDG tiểu học cấp tỉnh Đối tượng dự thi cấp huyện cấp tỉnh: giáo viên dạy chuyên (đã nêu mục 2.2 trên)
(2)3 Về thời gian tổ chức Hội thi cấp: Sở qui định thống kế hoạch thời gian tổ chức Hội thi cấp từ năm học 2010-2011 đến năm học 2015-2016 để cấp học, bậc học chủ động việc tổ chức Hội thi GVDG hàng năm; cụ thể bảng kê đây:
Năm học
2010-2011 2011-2012Năm học 2012-2013Năm học 2013-2014Năm học 2014-2015Năm học 2015-2016Năm học - Tổ chức
Hội thi cấp trường;
- Xét GVDG tiểu học cấp tỉnh (theo qui định cũ có điều chỉnh -hướng dẫn riêng)
- Tổ chức Hội thi cấp trường (học kì 1);
- Tổ chức Hội thi cấp huyện (học kì 2);
- Tổ chức
Hội thi
THPT cấp tỉnh (học kì 2)
Tổ chức Hội thi cấp
trường
- Tổ chức Hội thi cấp trường (học kì 1; riêng cấp THPT tổ chức học kì 2); - Tổ chức Hội thi cấp huyện (học kì 2)
- Tổ chức Hội thi cấp trường (riêng cấp tiểu học thực học kì 1);
- Tổ chức Hội thi cấp tỉnh cấp THCS, cấp tiểu học bậc mầm non (riêng cấp tiểu học thực học kì 2)
- Tổ chức Hội thi cấp trường (học kì 1);
- Tổ chức Hội thi cấp huyện (học kì 2); - Tổ chức Hội thi THPT cấp tỉnh (học kì 2)
4 Về bảo lưu danh hiệu GVDG cấp: Sở qui định thống việc bảo lưu danh hiệu GVDG cấp từ năm học 2010-2011 sau:
4.1 GVDG cấp trường bảo lưu cáctrường hợp sau:
- GVDG cấp trường bảo lưu thêm năm học năm học trước liền kề công nhận GVDG cấp trường loại xuất sắc (xem mục 11.1)
- Đối với cấp tiểu học, năm học 2010-2011 tiến hành xét GVDG cấp tỉnh theo qui định cũ nên giáo viên qua vòng trường khơng đạt GVDG cấp tỉnh bảo lưu GVDG cấp trường năm học 2010-2011
4.2 GVDG cấp huyện bảo lưu đến năm học trước năm học tổ chức Hội thi GVDG cấp huyện
Ví dụ 1: Giáo viên A cơng nhận GVDG cấp huyện năm học
2011-2012 Do năm học 2013-2014 tổ chức Hội thi GVDG cấp huyện nên giáo viên A bảo lưu GVDG cấp huyện đến hết năm học 2012-2013
(3)phải tham gia Hội thi GVDG cấp trường năm học 2013-2014 (được tổ chức học kì 1)
4.3 GVDG cấp tỉnh bảo lưu đến năm học trước năm học tổ chức Hội thi GVDG cấp tỉnh Giáo viên công nhận GVDG cấp tỉnh vĩnh viễn công nhận GVDG cấp tỉnh lần
Ví dụ 2: Giáo viên B công nhận GVDG cấp tỉnh năm học
2010-2011 Do năm học 2014-2015 tổ chức Hội thi GVDG cấp tỉnh nên giáo viên B bảo lưu GVDG cấp tỉnh đến hết năm học 2013-2014
Nếu giáo viên B muốn dự thi GVDG cấp tỉnh năm học 2014-2015 phải tham gia Hội thi GVDG cấp trường năm học 2014-2015 (được tổ chức học kì 1)
Như vậy, đối chiếu kế hoạch tổ chức Hội thi GVDG cấp nêu mục qui định bảo lưu GVDG cấp nêu việc thống kê kết danh hiệu GVDG cấp công nhận (CN) bảo lưu (BL) cấp học, bậc học từ năm học 2010-2011 đến năm học 2015-2016 cụ thể sau: Cấp học (bậc học) Năm học 2010-2011 Năm học 2011-2012 Năm học 2012-2013 Năm học 2013-2014 Năm học 2014-2015 Năm học 2015-2016 THPT GVDG cấp trường (CN) - GVDG cấp trường (CN, BL); - GVDG cấp tỉnh (CN)
- GVDG cấp trường (CN, BL); - GVDG cấp tỉnh (BL)
- GVDG cấp trường (CN, BL); - GVDG cấp tỉnh (BL)
- GVDG cấp trường (CN, BL); - GVDG cấp tỉnh (BL)
- GVDG cấp trường (CN, BL); - GVDG cấp tỉnh (CN) THCS mầm non GVDG cấp trường (CN) - GVDG cấp trường (CN, BL); - GVDG cấp huyện (CN)
- GVDG cấp trường (CN, BL); - GVDG cấp huyện (BL)
- GVDG cấp trường (CN, BL); - GVDG cấp huyện (CN)
- GVDG cấp trường (CN, BL); - GVDG cấp huyện (BL); - GVDG cấp tỉnh (CN) - GVDG cấp trường (CN, BL); - GVDG cấp huyện (CN); - GVDG cấp tỉnh (BL) Tiểu
(4)Cấp học (bậc học)
Năm học 2010-2011
Năm học 2011-2012
Năm học 2012-2013
Năm học 2013-2014
Năm học 2014-2015
Năm học 2015-2016
(BL) (BL) (BL) (CN) (BL)
5 Về sáng kiến kinh nghiệm kết nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng:
5.1 Được mở rộng thêm hình thức “Giải pháp hữu ích” Cả hình thức trên, văn gọi chung sáng kiến kinh nghiệm (SKKN)
5.2 Thời gian SKKN giá trị để giáo viên lựa chọn số SKKN xếp loại để tham gia dự thi năm tính từ ngày kí (trong SKKN, danh sách, giấy chứng nhận giấy khen)
5.3 Chỉ xét SKKN cá nhân giáo viên (hoặc nhóm) viết lĩnh vực liên quan đến giảng dạy giáo dục học sinh
6 Về tiết thực hành giảng dạy:
6.1 Đối với cấp THPT, THCS giáo viên dạy môn chuyên cấp tiểu học: Nếu giáo viên đào tạo nhiều môn đăng kí thực hành mơn Tiết
bốc thăm tiết khác khối lớp với tiết tự chọn
6.2 Đối với cấp tiểu học (trừ giáo viên dạy môn chuyên cấp tiểu học):
Các môn học qui định cho giáo viên thực hành là: tiếng Việt, toán tự nhiên xã hội (bao gồm khoa học, lịch sử địa lí); tiết bốc thăm tiết có mơn khối lớp khác với mơn khối lớp tiết tự chọn
6.3 Đối với bậc mầm non: Tiết bốc thăm tiết có mơn (hoặc hoạt động) khối lớp (hoặc nhóm) khác với mơn (hoặc hoạt động) khối lớp (hoặc nhóm) tiết tự chọn
7 Về điều kiện dự thi cấp huyện: Giáo viên tham dự Hội thi cấp huyện việc phải hội đủ điều kiện giáo viên tham dự Hội thi cấp trường phải có giấy chứng nhận đạt GVDG cấp trường năm học trước năm học (học kì 1) có tổ chức Hội thi cấp huyện
Trường hợp giáo viên bảo lưu danh hiệu GVDG cấp trường năm học có tổ chức Hội thi cấp huyện cần giấy chứng nhận đạt GVDG cấp trường loại xuất sắc năm học trước liền kề
Trường hợp giáo viên bảo lưu danh hiệu GVDG cấp huyện cần giấy chứng nhận đạt GVDG cấp trường năm học có tổ chức Hội thi cấp huyện
8 Về điều kiện dự thi cấp tỉnh:
(5)Riêng năm học 2011-2012, giáo viên phải có giấy chứng nhận đạt GVDG cấp trường năm học 2010-2011 năm học 2011-2012 (học kì 1) có giấy chứng nhận GVDG cấp trường loại xuất sắc năm học 2010-2011
8.2 Đối với cấp học, bậc học lại: Giáo viên tham dự Hội thi cấp tỉnh việc phải hội đủ điều kiện giáo viên tham dự Hội thi cấp huyện phải có giấy chứng nhận đạt GVDG cấp huyện lần năm học trước liền kề năm học có tổ chức Hội thi cấp tỉnh Trường hợp giáo viên bảo lưu danh hiệu GVDG cấp tỉnh cần giấy chứng nhận đạt GVDG cấp trường năm học (học kì 1) có tổ chức Hội thi cấp tỉnh
9 Về tổ chức thi:
9.1 Vòng 1: Chấm SKKN
Giáo viên đạt điểm trở lên vòng tiếp tục dự thi vòng
9.2 Vòng 2: Chấm thi kiểm tra lực
Giáo viên đạt điểm trở lên vòng tiếp tục dự thi vòng
9.3 Vòng 3: Chấm thi tiết thực hành
Giáo viên có tiết thực hành đạt loại trở lên, có tiết đạt loại giỏi (hoặc tốt), công nhận đạt danh hiệu GVDG cấp
10 Về Ban, Tiểu ban Hội thi cấp:
10.1 Ban Tổ chức Hội thi: Các thành viên Ban Tổ chức Hội thi đồng thời Trưởng Ban Tiểu ban trực thuộc Ban tổ chức Hội thi
Số thành viên Ban Tổ chức Hội thi từ 4-5 người tuỳ theo qui mô số lượng giáo viên dự thi, cấp tổ chức Hội thi (trường, huyện, tỉnh); gồm: Trưởng Ban, Phó Trưởng Ban từ 2-3 uỷ viên
10.2 Ban Đề thi: Chịu trách nhiệm đề thi kiểm tra lực giáo
viên Số thành viên từ 3-5 người tuỳ theo qui mô cấp tổ chức Hội thi, kể
Trưởng Ban
Một số gợi ý nội dung hình thức phần thi sau:
- Thi viết: Hiểu vận dụng chủ đề sau: chuẩn nghề nghiệp giáo viên; phong trào trường học thân thiện, học sinh tích cực; giáo dục kĩ sống cho học sinh; chủ đề năm học;
– Thực hành: Soạn hiệu ứng sử dụng trình chiếu (powerpoint) theo yêu cầu, soạn thiết kế dạy máy vi tính theo in mẫu, sử dụng đồ dùng dạy học tối thiểu (môn, lớp),
– Kết hợp thi viết thực hành: Soạn thiết kế tiết dạy (bốc thăm) trình bày soạn máy vi tính (1 trang A4); soạn tích hợp nội dung theo chủ đề (phòng chống ma tuý, bảo vệ mơi trường, tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, giáo dục kĩ sống, ) trình bày ý tưởng, cách thể nội dung đó;
(6)10.3 Các Tiểu ban Ban Giám khảo Hội thi:
10.3.1 Tiểu ban đánh giá SKKN chấm thi kiểm tra lực:
Số giám khảo từ 3-5 người tuỳ theo qui mô cấp tổ chức Hội thi, kể Trưởng Tiểu ban
a. Việc chấm thi kiểm tra lực thực theo hướng dẫn chấm
của Ban Đề thi
b Đối với việc đánh giá SKKN: Thực theo hướng dẫn sau:
- Đối với cấp trường:
+ Đánh giá SKKN hoàn thành trước ngày tổ chức Hội thi cấp
trường (vòng 1), chưa nhà trường xếp loại
+ Ban Tổ chức thống chuyển sang thang điểm 10 SKKN đã được nhà trường xếp loại (gọi chung cấp trường), phòng GD&ĐT xếp loại (gọi chung cấp phòng), sở GD&ĐT xếp loại (gọi chung cấp sở) theo bảng qui đổi sau:
Cấp THPT Cấp THCS, TH; bậc MN Điểm
Loại A cấp sở Loại A, B, C cấp sở; loại A cấp phòng 10
Loại B cấp sở Loại B cấp phòng
Loại C cấp sở; loại A cấp trường Loại C cấp phòng; loại A cấp trường
Loại B cấp trường Loại B cấp trường
Loại C cấp trường Loại C cấp trường
- Đối với cấp huyện:
+ Đánh giá SKKN chưa xếp loại cấp phòng
+ Ban Tổ chức thống chuyển sang thang điểm 10 SKKN cấp phòng sở xếp loại theo bảng qui đổi sau:
Xếp loại SKKN Điểm
Loại A, B, C cấp sở; loại A cấp phòng 10
Loại B cấp phòng
Loại C cấp phòng
- Đối với cấp tỉnh:
+ Đánh giá SKKN chưa xếp loại cấp sở
+ Ban Tổ chức thống chuyển sang thang điểm 10 SKKN cấp sở xếp loại theo bảng qui đổi sau:
(7)* Lưu ý: Đối với SKKN chưa cấp xếp loại Tiểu ban đánh giá SKKN chấm thi kiểm tra lực chấm điểm cần đối chiếu lại SKKN qui đổi điểm trường hợp "bằng điểm" (nếu khơng có trường hợp "bằng điểm" đối chiếu với SKKN có điểm qui đổi "thấp liền kề") để định điểm cho lần cuối đảm bảo đánh giá khách quan công
10.3.2 Các Tiểu ban chấm thi tiết thực hành giảng dạy giáo viên:
- Đối với cấp THPT THCS: Thành lập Tiểu ban chấm thi môn Mỗi Tiểu ban có giám khảo kể Trưởng Tiểu ban (đối với cấp trường, bố trí giám khảo kể Trưởng Tiểu ban) Trường hợp mơn có nhiều giáo viên dự thi bổ sung thêm giám khảo để đảm bảo thời gian đảm bảo tiết dạy có từ giám khảo trở lên chấm điểm độc lập
- Đối với cấp tiểu học bậc mầm non:
+ Cấp trường: Bố trí Tiểu ban gồm giám khảo kể Trưởng Tiểu ban Trường hợp có nhiều giáo viên dự thi thành lập thêm Tiểu ban (mỗi Tiểu ban phụ trách chấm theo môn hoạt động; bố trí Tiểu ban có giám khảo kể Trưởng Tiểu ban)
+ Cấp huyện cấp tỉnh: Bố trí từ 2-3 Tiểu ban chấm thi theo môn hoạt động Mỗi Tiểu ban có giám khảo kể Trưởng Tiểu ban
* Lưu ý: Đối với trường có giáo viên, Ban Tổ chức bố trí từ 2-3 người đồng thời kiêm Ban Tiểu ban Hội thi
11 Về xếp giải cá nhân đồng đội Hội thi:
11.1 Cá nhân: Được công nhận loại “Xuất sắc” Hội thi giáo viên đạt tiêu chuẩn công nhận GVDG mức cao sau:
- SKKN đạt điểm trở lên;
- Bài thi kiểm tra lực đạt điểm trở lên; - tiết dạy đạt loại giỏi (hoặc tốt)
11.2 Đồng đội: Được xếp giải nhất, nhì ba Hội thi cấp huyện cấp tỉnh đồn có điểm cao theo tiêu chuẩn cụ thể sau:
a. Đảm bảo số lượng tối thiểu giáo viên vào đến vòng Hội thi theo
qui định Ban Tổ chức
b. Điểm đoàn dự thi trung bình cộng điểm cá nhân dự thi
đồn
Điểm cá nhân tính sau: Tổng số điểm tối đa: 40 điểm, bao gồm: - Điểm SKKN (tối đa 10 điểm)
- Điểm thi kiểm tra lực (tối đa 10 điểm)
- Điểm tiết dạy (tối đa 20 điểm) Cách chuyển sang thang điểm 10 kết xếp loại tiết dạy sau:
+ Loại giỏi (hoặc tốt) : 10 điểm
(8)+ Không đạt loại : điểm
12 Các nội dung khác:
12.1 Về chế độ bồi dưỡng khen thưởng: Sở tham mưu UBND tỉnh có văn qui định về:
- Chế độ phụ cấp trách nhiệm khác theo cấp Hội thi (trường, huyện, tỉnh), theo chức vụ đảm nhận (trưởng, phó, uỷ viên) theo thời gian làm việc cho tổ chức Hội thi: Ban Tổ chức Hội thi, Ban Đề thi, Ban Thư kí, Ban Giám khảo, Tiểu ban
- Chế độ bồi dưỡng cho giáo viên tham gia Hội thi theo cấp (trường, huyện, tỉnh)
- Tiền thưởng cho giáo viên công nhận GVDG, GVDG loại Xuất sắc theo cấp Hội thi (trường, huyện, tỉnh)
- Tiền thưởng cho đồn đạt giải nhất, nhì, ba theo cấp Hội thi (huyện, tỉnh)
12.2 Để tránh căng thẳng gây ức chế giáo viên tham dự Hội thi, cấp quản lí giáo dục cần xếp hợp lí việc tra giáo viên theo chu kì đánh giá tiết dạy giáo viên trường theo hướng:
- Không tra giáo viên vào vòng Hội thi cấp năm học
- Trường khơng đánh giá tiết dạy giáo viên xét tham dự Hội thi cấp năm học (riêng cấp trường, số vào vòng 3), thời gian bảo lưu danh hiệu GVDG, tra theo chu kì
Trong trường hợp này, kết tiết dạy giáo viên không đánh giá vào kết tiết thực hành giáo viên tham dự Hội thi GVDG cấp, kết tra
Trên hướng dẫn chung cho việc tổ chức Hội thi GVDG cấp học, bậc học Trong năm học, cấp học, bậc học có hướng dẫn cụ thể thêm để thực hiện./
GIÁM ĐỐC Nơi nhận:
- Như trên;
- BGĐ Sở; (Đã ký) - CĐ Ngành;
- Các Phòng Ban Sở; - Lưu VT