lần, chính mắt tôi đã thấy ông tán đinh đồng chiÕc bóa trong tay «ng hoa lªn, nh¸t nghiªng, nhát thẳng, nhanh đến mức tôi chỉ cảm thấy trớc mặt ông phất phơ những sợi tơ mỏng ông là niềm[r]
(1)TuÇn S¸ng Thø hai ngµy 17 th¸ng n¨m 2012 To¸n TiÕt 16: LuyÖn tËp chung I- Môc tiªu + KT: BiÕt lµm tÝnh céng trõ c¸c sè cã ch÷ sè; thùc hµnh phÐp nh©n chia bảng đã học Biết giải toán có lời văn liên quan đến so sánh hai số kém đơn vị.(Khuyến khích HS làm thêm bài ) + KN: Cñng cè kü n¨ng thùc hµnh phÐp céng trõ nh©n chia vµ gi¶i to¸n + T§: HS cã ý thøc häc tËp II- Các Hoạt động dạy học A- Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại B- Bµi míi: bảng nhân chia đã học H§1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu H§2- LuyÖn tËp: Bài tập 1: Gọi HS đọc đầu bài: - HS đọc yêu cầu Hái: bµi yªu cÇu lµm g× ? - GV cho làm toán, đổi để kiểm tra - Đặt tính tính - HS lªn b¶ng, díi HS lµm vë to¸n HS kh¸ nhËn xÐt - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt +Chèt : C¸ch céng c¸c sè cã ch÷ sè Bµi tËp 2: - HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi - GV yêu cầu HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm lại bài - GV híng dÉn lµm bµi - HS lªn b¶ng, HS ë díi lµm vë nh¸p - GV ch÷a cho HS - HS kh¸ nhËn xÐt +Chèt:C¸ch t×m thõa sè,sè bÞ chia cha biÕt - HS đọc đề bài.- HS khác đọc thầm Bµi tËp 3: - HS lªn b¶ng, líp lµm vë - GV gọi HS đọc đầu bài - HSnhËn xÐt - GV cho lµm bµi vµo vë to¸n - GV ch÷a bµi vµ nhËn xÐt - HSđọc đề, HS khác đọc thầm +Chèt: Thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh - Thïng h¬n thïng1 bao nhiªu lÝt ? Bµi tËp 4: - HS: T×m phÇn h¬n - Bµi to¸n yªu cÇu lµm g× ? - HS lªn b¶ng lµm, díi lµm vë * Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? - GV cho lµm bµi, ch÷a bµi cho HS - lÊy sè lín trõ sè bÐ - Khi gi¶i bµi to¸n so s¸nh sè nµy hơn( kém) số bao nhiêu đơn vị ta làm * HS dựa vào đầu bài đã cho, đặt đề bài theo d¹ng"t×m phÇn Ýt h¬n", råi gi¶i, so tn? s¸nh bµi lµm kh¸c ë ®iÓm nµo? +Chèt:C¸chgi¶i bµi to¸n vÒ t×m phÇn h¬n * Hãy dựa vào đầu bài đã cho, đặt đề bài - HS vẽ hình theo mẫu theo dạng "tìm phần ít hơn", giải so - HS đổi bài kiểm tra chéo - h×nh tam gi¸c lµm t¸n l¸ s¸nh bµi lµm kh¸c ë ®iÓm nµo? - h×nh vu«ng lµ c©y * Bµi 5: - GV cho HS tù vÏ h×nh - H×nh c©y th«ng gåm nh÷ng h×nh nµo ghÐp l¹i ? 3- Củng cố dặn dò - Nêu cách cách đặt tính và thực phép cộng, trừ? - NhËn xÐt tiÕt häc.Nh¾c HS xem l¹i bµi (2) Tập đọc - kể chuyện I- Môc tiªu: A- Tập đọc Ngêi mÑ + KT: HS đọc to, rõ ràng, rành mạch, đọc đúng và hiểu nội dung bài: Ngời mẹ yêu thơng Vì , ngời mẹ có thể làm tất Trả lời đợc các câu hỏi SGK - Hiểu số từ ngữ: Mấy đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản, lã chã + KN: Đọc đúng: Hồ nớc, nở hoa, lã chã, lạnh lẽo, - Bíc ®Çu biÕt :Ph©n biÖt lêi ngêi kÓ chuyÖn víi lêi c¸c nh©n vËt + TĐ: Thấy đợc lòng ngời mẹ yêu con, vì ngời mẹ có thể làm tất cả; giáo dục lßng kÝnh yªu cha mÑ + GDKNS: Ra định, giải vấn đề; Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân B- KÓ chuyÖn: + KT: Kể đúng nội dung câu chuyện, nói to rõ ràng, diễn đạt trôi chảy + KN: Rèn kỹ nói và nghe cho HS; biết nhập vai, nhận xét đánh giá các bạn kể + T§; Gi¸o dôc lßng kÝnh yªu cha, mÑ II- §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ SGK - B¶ng phô chÐp ®o¹n III- các Hoạt động dạy học A- KiÓm tra bµi cò: - HS đọc thuộc lòng và TLCH bài “Quạt cho bà ngủ” B- Bµi míi: Tập đọc HĐ1: Giới thiệu bài: Hôm các em sẽđợc đọc câu chuyện Ngời mẹ - câu chuyện cảm động lòng ngời mẹ HĐ2: Luyện đọc - GV đọc bài - HS theo dâi - Hớng dẫn đọc nói tiếp câu - HS đọc lại lợt - GV uốn nắn cách đọc số tiếng khó - HS đọc lại - Hớng dẫn đọc nối tiếp đoạn - HS đọc, HS khác nhận xét - Hớng dẫn đọc câu dài: “Thần chết gió/ - số HS đọc vµ ®i ®©u” - Híng dÉn hiÓu mét sè tõ - HS đọc phần chú giải H§3- Híng dÉn t×m hiÓu bµi: - GV yêu cầu đọc đoạn - HS đọc thầm đoạn Hái: KÓ v¾n t¾t ®o¹n - HS kÓ HS kh¸c nhËn xÐt - GV cho HS đọc đoạn 2: - HS đọc đoạn 2, HS khác theo dõi - Ngời mẹ làm gì để bụi gai đờng cho bà - HS trả lời, HS khác nhận xét ? - Yêu cầu đọc đoạn - HS đọc đoạn 3, HS khác theo dõi *Vì hồ nớc đờng cho bà ? - HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt - Gọi HS đọc đoạn - HS đọc đoạn 4, HS khác theo dõi Khi thÊy ngêi mÑ thÇn chÕt thÕ nµo ? ngêi - HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt mÑ tr¶ lêi nh thÕ nµo ? - GV cho HS đọc bài - HS đọc thầm bài - Gäi HS nªu c©u hái - HS nªu c©u hái - Yêu cầu thảo luận nhóm đôi - HS trao đổi nhóm, trả lời - GV chốt lại: ý đúng - HS theo dâi * Vì bà mẹ thuyết phục đợc thần đêm - số HS đọc lại, HS khác theo dõi tối, bụi gai, hồ nớc giúp đỡ đờng cho bà - KKHS trả lời – nhận xét đến chỗ thần chết? HĐ4- Luyện đọc lại - GV cho đọc lại đoạn - nhóm đọc, HS khác theo dõi - GV hớng dẫn đọc ngắt câu, và nhấn giọng: Ngạc nhiên, làm sao, tận nơi đây, tôi là mẹ - HS nhận xét, chọn nhóm đọc tốt - GV hớng dẫn đọc phân vai KÓ chuyÖn 1- GV nªu nhiÖm vô: (3) 2- Híng dÉn hs dùng l¹i c©u chuyÖn theo vai: C©u chuyÖn cã mÊy nh©n vËt lµ nh÷ng nh©n vËt nµo? + HS tù lËp nhãm vµ ph©n vai - Cho hs luyÖn kÓ theo vai( GV dÉn chuyÖn) C- Cñng cè - dÆn dß: - Qua c©u chuyÖn em thÊy mÑ lµ ngêi ntn? - Em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn mẹ? - Về nhà đọc và kể chuyện lại - nh©n vËt vµ ngêi dÉn chuyÖn - Tõng nhãm hs luyÖn kÓ - Hs thi kÓ - Hs nªu TËp viÕt «n ch÷ hoa :C I- Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ viÕt hoa th«ng qua bµi tËp øng dông + ViÕt tªn riªng : ” b»ng cì ch÷ nhá + ViÕt c©u øng dông b»ng cì ch÷ nhá : ng C Cöu Long C« cha nh nói Th¸i S¬n NghÜa mÑ nh níc nguån ch¶y - Rèn kĩ viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ - GD häc sinh ý thøc tr×nh bµy VSC§ II- §å dïng d¹y- häc: - MÉu ch÷ - PhÊn mµu, b¶ng III- Các hoạt động dạy- học A- Bµi cò: - HS lªn b¶ng viÕt tõ HS díi líp viÕt - Gäi hs lªn b¶ng viÕt : vµo b¶ng - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B- D¹y bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi - Nêu mục đích , yêu cầu tiết học H§2: Híng dÉn HS viÕt trªn b¶ng - HS t×m : a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - T×m c¸c ch÷ hoa cã bµi: - Treo ch÷ mÉu 2,5 «; réng «; gåm nÐt - Ch÷ C cao mÊy «, réng mÊy «, gåm Cao HS lªn b¶ng viÕt, HS díi líp viÕt vµo mÊy nÐt ? b¶ng con: - GV viÕt mÉu+ nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷ B, Bè H¹ CLTSN C L T S N LTSN - GV nhËn xÐt söa ch÷a b) ViÕt tõ øng dông : - GV đa từ ứng dụng để học sinh quan s¸t, nhËn xÐt - HS đọc từ viết - GV giíi thiÖu vÒ: - Hs theo dâi - Híng dÉn viÕt tõ øng dông - HS viÕt trªn b¶ng líp, b¶ng - Yªu cÇu hs viÕt: Cöu Long Cöu Long (4) c) Viết câu ứng dụng: Gv ghi câu ứng - HS đọc, lớp đọc đồng câu dông øng dông: - GV gióp HS hiÓu néi dung c©u øng dông: c«ng ¬n cña cha mÑ rÊt lín lao - Híng dÉn viÕt: Dßng trªn cã mÊy ch÷, dßng díi cã mÊy ch÷ ? C«ng cha nh nói Th¸i S¬n NghÜa mÑ nh níc nguån ch¶y - Dòng trên chữ, dòng đới chữ -Hs nªu, viÕt b¶ng con: C«ng, Th¸i S¬n, NghÜa -Häc sinh viÕt vë: +1 dßng ch÷: C +1 dßng ch÷: L, N H§3: Híng dÉn häc sinh viÕt vµo vë - GV nªu yªu cÇu viÕt - GV quan s¸t nh¾c nhë t thÕ ngåi, ch÷ viÕt +1 dßng tõ øng dông H§4: ChÊm, ch÷a bµi +1 lÇn c©u øng dông - GV chÊm - bµi trªn líp C- Cñng cè - dÆn dß: - Hs theo dâi.nªu - Nªu c¸ch viÕt ch÷ hoa C ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs rÌn VSC§ To¸n KiÓm tra I- Môc tiªu: - KiÓm tra kü n¨ng thùc hiÖn tÝnh céng, trõ c¸c sè cã ch÷ sè cã nhí lÇn- Nhận biết số phần đơn vị, giải toán đơn, tính độ dài đờng gấp khúc - GD ý thøc tù gi¸c lµm bµi III- Hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: GV chép đề – HS làm bài +) Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 234 + 347 ; 264 + 127 372 - 255 ; 452 - 261 +) Bµi 2: Mçi hép cã c¸i cèc Hái cã hép nh thÕ th× cã bao nhiªu c¸i cèc? +)Bài - Tính chu vi hình tam giác ABC, biết độ dài cạnh là m +)Bµi - Líp 3A cã 32 häc sinh xÕp thµnh hµng nh nhau, hái mçi hµng cã bao nhiªu häc sinh ? +) Bµi : §· khoanh vµo 1/4 sè chÊm trßn ë h×nh nµo A A H1 B H2 Bài 6: a,Tính độ dài đờng gấp khúcABCD (có kích thớc ghi trên hình vẽ) B D 35 cm 25 cm 40 cm C (5) B, Đờng gấp khúc ABCD có độ dài là mét? Bµi : §«ng cã sè bi b»ng sè lín nhÊt cã mét ch÷ sè Nam cã sè bi b»ng sè nhá nhÊt cã ba ch÷ sè Hái c¶ hai b¹n cã bao nhiªu hßn bi? Hoạt động 2: GV thu bài – chấm – chữa - BiÓu ®iÓm: Bµi 1,2,4: Mçi bµi ®iÓm Bµi 3: 1,5 ®iÓm Bµi 5: 0,5 ®iÓm; Bµi : ®iÓm; Bµi 7: ®iÓm - NhËn xÐt giê häc TIN HäC GV chuyªn d¹y Thø ba ngµy 18 th¸ng n¨m 2012 KH¶O S¸T CHÊT L¦îNG §ÇU N¡M Thø t ngµy 19 th¸ng n¨m 2012 ChiÒu: S¸ng: §ång chÝ CËy so¹n gi¶ng ChÝnh t¶ (nghe, viÕt) Ngêi mÑ I- Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm các bài tập vÒ ©m dÔ lÉn d/ gi/ r - Rèn kĩ viết đúng chính tả, trình bày đẹp Làm đúng các bài tập - Gd học sinh ý thức trình bày đúng qui định VSCĐ - Thấy đợc lòng ngời mẹ yêu con, vì ngời mẹ có thể làm tất cả; giáo dục lòng kÝnh yªu cha mÑ II- §å dïng d¹y- häc : B¶ng con, b¶ng phô BT2 III- Các hoạt động dạy- học : A-KTBC: - GV đọc cho HS viết bảng số từ : lim dim, h¸t ru, chung lêi h¸t ru - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B- Bµi míi : HĐ1- GTB:- GV nêu mục đích, yêu cầu bài H§2- Híng dÉn nghe - viÕt : a) ChuÈn bÞ : + GV đọc bài chính tả + Bà mẹ đã làm gì để cứu con? - Tìm tên riêng bài Tên riêng đó đợc viết nh thÕ nµo ? - T×m bµi nh÷ng ch÷ theo em lµ khã viÕt ? - Gi¸o viªn híng dÉn viÕt ch÷ khã - HS viÕt b¶ng líp - Líp viÕt b¶ng - 1HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - Vợt khó khăn, hy sinh đôi m¾t - ThÇn ChÕt, thÇn §ªm Tèi ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn -Häc sinh t×m (6) - Yªu cÇu hs tËp viÕt ch÷ khã vµo b¶ng b) GV đọc cho HS viết : - HS viÕt b¶ng - GV đọc câu c) ChÊm ,ch÷a bµi : - GV chÊm - bµi, nhËn xÐt - HS viÕt bµi, so¸t lçi b»ng ch× H§3- Híng dÉn lµm bµi tËp: + Bµi2: §iÒn vµo chç trèng d hay r - Gäi em lªn ®iÒn - §iÒn vµo VBT - GV nhËn xÐt + Bµi 3: Treo b¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 3a - HS nªu y/c - Hs t×m vµ ghi VBT - HS ®iÒn vµo VBT - Gäi 3, em lªn b¶ng thi viÕt nhanh tõ võa t×m đợc GV nhận xét *Chốt: Đáp án đúng: ru - dịu dàng - giải thởng 4- DÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ luyÖn viÕt ch÷ khã _ luyÖn ch÷ luyện viết chữ đẹp - bài i- môc tiªu - Cñng cè quy tr×nh viÕt c¸c nÐt cña ch÷ hoa viÕt ch÷ hoa D, D, tõ øng dông, c©u øng dụng theo mẫu đứng, nghiêng - Viết đúng, đủ, đẹp bài viết theo yêu cầu - Giáo dục ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp.Biết tôn trọng và giữ gìn nếp tốt đẹp gia đình, quê hơng Thơng cha mẹ Có ý thức rèn luyện chữ viết, tính chịu khó II- Đồ dùng dạy học:- Mẫu chữ D viết nghiêng, đứng - Vở luyện viết chữ đẹp III- Hoạt động dạy học C A- Bµi cò: - ViÕt, nªu c¸c nÐt cña ch÷ hoa ? B- Bµi míi HĐ1- Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu H§2- Híng dÉn viÕt ch÷ + LuyÖn viÕt ch÷ hoa - GV cho HS t×m ch÷ c¸i hoa - HS : - GV viÕt mÉu, nh¾c l¹i c¸ch viÕt:GV treo ch÷ - HS theo dâi mÉuviÕt nghiªng + Ch÷ hoa gåm nÐt lµ kÕt hîp cña nÐt c¬ b¶n: nÐt lîn hai ®Çu (däc) vµ nÐt cong ph¶i nèi liÒn nhau,t¹o mét vßng xo¾n nhá ë ch©n ch÷ - HS viÕt b¶ng - Yªu cÇu HS tËp viÕt - GV quan s¸t, uèn n¾n - HS đọc, HS khác theo dõi + Híng dÉn viÕt c©u: - HS l¾ng nghe - GV cho HS đọc - HS luyÖn nh¸p: - GV gióp HS hiÓu nghÜa §Êt cã lÒ , quª cã thãi - Híng dÉn viÕt nh¸p §ãi cho s¹ch, r¸ch cho th¬m H§3- Híng dÉn viÕt vë luyÖn viÕt: D D (7) D - GV yªu cÇu viÕt dßng ch÷ hoa vµ c¸c c©u øng dông cì ch÷ nhá theo mÉu - GV quan s¸t, uèn n¾n, söa t thÕ ngåi, c¸ch cầm bút, để H§4- GV thu chÊm, ch÷a bµi: - Thu chÊm bµi - GV nhËn xÐt H§5- DÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nhắc HS luyện viết cho chữ đẹp Ao mÑ ma b¹c mµu §Çu mÑ n¾ng ch¸y tãc Mẹ ngày đêm khó nhọc Con cha ngoan , cha ngoan - HS viÕt vë Ngo¹i ng÷: GV chuyªn d¹y Thø n¨m ngµy 20 th¸ng n¨m 2012 ChÝnh t¶ (Nghe viÕt) ¤ng ngo¹i I- Mục đích – yêu cầu + KT: Nghe viết đúng bài “Ông ngoại” đoạn: "Trong cái vắng lặng tôi sau này" viết rõ ràng, đẹp; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.Tìm và viết đúng 2-3 tiếng có vần oay(BT2) Làm đúng bài tập a/b + KN: Rèn kỹ nghe viết chính xác, trình bày đúng + TĐ: Giáo dục HS có ý thức luyện viết đẹp Thấy đợc tình cảm sâu nặng ông ch¸u, sù ch¨m lo cña «ng cho ch¸u vµ sù biÕt ¬n, kÝnh träng cña ch¸u dµnh cho «ng II- §å dïng d¹y häc.- B¶ng phô chÐp bµi 3a III- Hoạt động dạy học A- KiÓm tra bµi cò: HS viÕt b¶ng: Thöa ruéng, d¹y b¶o, giao viÖc, ngÈng lªn B- Bµi míi 1- Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu 2- Híng dÉn nghe viÕt - GV đọc lần 1: - HS theo dâi SGK - HS đọc lại, HS khác theo dõi - §o¹n v¨n gåm mÊy c©u ? - HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt * Nh÷ng ch÷ nµo bµi cÇn viÕt hoa ? - HS tr¶ lêi: §Çu c©u, ®Çu ®o¹n - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn và - HS đọc thầm đoạn viết, tìm và viết chữ t×m tiÕng khã viÕt ghi tiÕng khã - GV cho HS đọc lại tiếng khó viết - HS đọc lại, HS khác theo dõi - GV ghi lªn b¶ng c¸c tiÕng khã - GV đọc cho HS viết - HS nghe vµ viÕt bµi - GV thu chÊm, nhËn xÐt 3- Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu HS khác theo dõi - Híng dÉn c¸ch t×m tiÕng cã vÇn oay - sè HS t×m mÉu - Yªu cÇu lµm vë nh¸p - HS lµm vë nh¸p, HS lªn b¶ng - GV ch÷a bµi Bµi 3a: GV treo b¶ng phô - HS đọc yêu cầu HS khác theo dõi - GV cho làm nhóm đôi - Các nhóm hoạt động - GV cho c¸c nhãm b¸o c¸o - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o, nhãm kh¸c bæ sung - GV cho HS ch÷a - HS ch÷a trªn b¶ng, díi líp lµm bµi vµo vë - GV nhËn xÐt, kÕt luËn nh¸p C- dÆn dß: - Về nhà luyện viết cho đẹp To¸n I- Môc tiªu TiÕt 19: LuyÖn tËp + KT: Thuéc b¶ng nh©n ;VËn dông gi¶i c¸c bµi tËp tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc, gi¶i to¸n b»ng (8) phÐp tÝnh, xÕp h×nh theo mÉu.Bµi tËp cÇn lµm: 1,2,3,4; khuyÕn khÝch HS lµm bµi5 + KN: Cñng cè l¹i phÐp nh©n , vËn dông gi¶i to¸n + T§: Cã ý thøc giê häc, yªu m«n to¸n II- §å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp to¸n - Bộ đồ dùng toán III- Hoạt động dạy học A- Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại bảng nhân B- Bµi míi H§1- Giíi thÖu bµi, H§2- LuyÖn tËp Bµi : GV cho HS nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu, HS kh¸c theo dâi - GV cho lµm nh¸p - HS lµm nh¸p, HS lªn b¶ng - GV ch÷a bµi - HS nhËn xÐt Bµi - HS đọc lại - Híng dÉn lµm bµi vµo vë - HS đọc yêu cầu HS khác theo dõi - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS lµm bµi vµo vë to¸n, HS ch÷a bµi trªn Chó ý: x + = 54 + = 60 b¶ng - Chèt: Thùc hiÖn phÐp nh©n tríc Bµi - HS đọc yêu cầu HS khác theo dõi - Mâi HS mua mÊy quyÓn - quyÓn (1 HS tr¶ lêi) - HS mua mÊy quyÓn lµm thÕ nµo ? - PhÐp nh©n (2 HS tr¶ lêi) - GV cho HS lµm bµi - HS ch÷a, HS kh¸c lµm vë to¸n - GV ch÷a bµi cho ®iÓm x = 24 quyÓn Bµi * 12,18,24, … - HS đọc yêu cầu HS khác theo dõi - C©u trªn ph¶i viÕt tiÕp mÊy sè ? - sè (1 HS tr¶ lêi) * số đã cho viết theo quy luật nào ? - HS tù ph¸t biÓu theo suy nghÜ cña m×nh.HS - chốt: Số liền sau số liền trớc đơn nhận xét - HS lµm vë to¸n c¶ c©u vÞ - GV quan s¸t gióp HS lµm bµi - HS lªn ch÷a bµi - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt * Bµi - GV cho HS quan s¸t h×nh SGK - Dùng hình tam giác này để làm gì ? - HS đọc yêu cầu HS khác theo dõi - GV cho HS tù xÕp - HS quan s¸t SGK – lÊy tam gi¸c trongB§D - GV nhËn xÐt - XÕp thµnh h×nh theo mÉu SGK - HS lªn b¶ng díi tù xÕp lªn bµn IV dÆn dß: - Hãy đọc thuộc bảng nhân 6?- Nhận xét tiết học ¢m nh¹c: GV chuyªn d¹y Luyªn tõ vµ c©u Từ ngữ gia đình - Ôn tập câu: Ai là gì? I- Môc tiªu: - Mở rộng vốn từ gia đình: Tìm đợc số từ ngữ gộp ngời gia đình Tiếp tục ôn kiểu câu Ai ( cái gì, gì) là gì? - Rèn kỹ viết câu đúng chủ đề Đặt câu đúng mẫu - GD tình cảm yêu thơng ngời gia đình II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô ghi BT2, tê giÊy to III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A- Bµi cò: - C¸c tõ chØ sù so s¸nh thêng dïng lµ tõ nµo? - NhËn xÐt, cho ®iÓm B- Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi: - Gv nêu mục đích, yêu cầu học H§2: Híng dÉn lµm bµi tËp -HS nªu, líp theo dâi - Hs theo dâi - em đọc (9) Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Hd: từ gộp( ngời) gia đình - Gäi hs t×m tõ mÉu: «ng bµ, bè mÑ - Chia líp lµm nhãm yc c¸c nhãm th¶o luận ghi các từ ngữ đó tờ giấy to - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn d¸n kq - Gv nhận xét, chốt kq đúng nhóm, nhóm nào tìm đợc nhiều từ ngữ và đúng thì đạt giải Bµi 2: Gv treo b¶ng phô, nªu yªu cÇu cña bµi + Ta ph¶i xÕp c¸c tõ ng÷ vµo mÊy nhãm? nh÷ng nhãm nµo? - Gọi em đọc câu TN a - Theo em c©u nµy xÕp vµo cét nµo? - Em hãy đọc các câu còn lại và xếp vào cét thÝch hîp - Gv gäi hs lªn ch÷a - GV cùng hs nhận xét, chốt đáp án đúng: Cét 1: c, d Cét 2: a, b Cét 3: e, g Bµi 3: Gäi hs nªu yªu cÇu cña bµi - Gi¸o viªn mêi mét HSKG lµm mÉu: nãi vÒ nh©n vËt TuÊn truyÖn ChiÕc ¸o len *KhuyÕn khÝch HS t×m nhiÒu c©u kh¸c theo mÉu Ai lµ g× ? VÝ dô: TuÊn lµ anh cña Lan TuÊn lµ ngêi ngoan - Yªu cÇu c¶ líp lµm vµo vë - Gäi vµi hs ch÷a bµi + Chèt vÒ mÉu c©u C- Cñng cè, dÆn dß - Con cháu cần có thái độ ntn ông bµ? - C©u gåm mÊy bé phËn chÝnh? §Çu c©u viÕt ntn? cuèi c©u ghi dÊu g×? ChiÒu: * HS t×m mÉu - C¸c nhãm th¶o luËn -§¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng d¸n kÕt qu¶ - nhãm - hs đọc - cét b - Hs lµm vë bµi tËp, - Hs ch÷a bæ sung vµo vë bµi tËp - HS nªu yc: §Æt c©u theo mÉu:Ai lµ g×? nãi vÒ nh©n vËt c¸c bµi tập đọc đã học tuần và - hs lµm bµi - Con cháu cần có thái độ kính träng, hiÕu th¶o víi «ng bµ -Häc sinh tr¶ lêi §ång chÝ CËy so¹n gi¶ng Thø s¸u ngµy 21 th¸ng n¨m 2012 TËp lµm v¨n Nghe kể: Dại gì mà đổi I- Môc tiªu: - HS nghe và kể lại đợc câu chuyện: Dại gì mà đổi - RÌn kÜ n¨ng nãi vµ viÕt - GD h/s cã ý thøc chÊp hµnh néi quy häc tËp; ngoan ngo·n, lÔ phÐp víi «ng bµ, cha mÑ II- §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh ho¹, b¶ng phô chÐp Bµi III- Các hoạt động dạy- học: A- Bµi cò: - Giê TLV tríc häc bµi g× ? - Gọi Hs đọc lại bài đơn xin phép nghỉ học (10) + Gv nhËn xÐt cho ®iÓm B- Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi: - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học H§2: Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi tËp 1: - Gọi hs đọc yc bài tập SGK - GV treo tranh vµ kÓ mÉu - Hái néi dung theo gîi ý + Vì mẹ doạ đổi cậu bé? + CËu tr¶ lêi mÑ ntn? + V× cËu bÐ nghÜ nh vËy? - Hs theo dâi -1 Hs đọc yc bài - HS theo dâi - Gv kÓ l¹i lÇn theo gîi ý trªn - Gäi sè cÆp lªn tr×nh bµy - ChuyÖn nµy buån cêi ë ®iÓm nµo? Chèt: -TruyÖn buån cêi v× cËu bÐ nghÞch ngîm tuổi biết không muốn đổi đứa ngoan lấy đứa nghịch ngợm C- Cñng cè- dÆn dß: - Trong gia đình, với ông bà, cha mẹ em cần ntn? - NX giê häc + V× cËu rÊt nghÞch + Mẹ chẳng đổi đợc đâu + Cậu cho là không muốn đổi đứa ngoan lấy đứa nghịch ngợm - HS nh×n phÇn gîi ý vµ tËp kÓ l¹i - Mét sè HS lªn tr×nh bµy - NX bình chọn bạn kể tốt: kể đúng yªu cÇu, lu lo¸t, ch©n thËt - HS nªu – nhËn xÐt - ngoan ngo·n, lÔ phÐp To¸n §20: Nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè( kh«ng nhí) I- Môc tiªu - Biết đặt tính tính nhân số có chữ số với số có chữ số ( không nhớ), củng cố ý nghÜa cña phÐp nh©n - VËn dông vµo gi¶i bµi to¸n cã liªn quan - Rèn kỹ làm đúng phép tính nhân - Gi¸o dôc tÝnh ch¨m chØ *Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, 2a, KKHS lµm c¶ bµi II- Các hoạt động dạy- học chủ yếu a- Bµi cò: - HS đọc lại bảng nhân đã học - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B- Bµi míi: (11) H§1: Híng dÉn thùc hiÖn phÐp nh©n - GV ghi b¶ng: 12 x = ? - Em h·y viÕt thµnh phÐp céng råi tÝnh kq - Gäi HS lªn lµm - GV: c« sÏ hd c¸ch tÝnh nh sau mµ kh«ng cÇn viÕt thµnh phÐp céng: 12 - Gv võa nãi võa viÕt: 2x3=6 viÕt 36 1x3=3 viÕt - Em h·y so s¸nh kq? - C¸ch lµm nµo nhanh h¬n? - Gäi vµi hs nh¾c l¹i c¸ch nh©n trªn - NX ta nh©n tõ hµng nµo tríc? - Em h·y tù nghÜ phÐp nh©n vµ thùc hiÖn? *Kết luận: Cách đặt tính và tính H§2: Thùc hµnh Bµi 1: Hs nªu yªu cÇu - GV ghi c¸c pt lªn b¶ng - GV nx, söa cho HS - Ta thùc hiÖn nh©n tõ ®©u? *KÕt luËn: Nh©n theo thø tù tõ ph¶i qua tr¸i Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh + Nêu cách đặt tính? + Nh©n theo thø tù tõ ®©u? + em lªn b¶ng lµm -Líp nhËn xÐt -bæ sung *Kết luận: Cách đặt tính, tính Bµi 3: - BT cho biÕt g×? hái g×? - YC gi¶i vµo vë *Chữa bài, chốt đáp án đúng C- Cñng cè – dÆn dß - C¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè? - NhËn xÐt giê häc, VN xem l¹i bµi -Theo dâi - b»ng - c¸ch - hµng §V( tõ ph¶i sang tr¸i) - ghi b¶ng - 2HS lªn b¶ng, líp lµm b¶ng - nh©n tõ ph¶i sang tr¸i - đặt 32 dòng trên, dòng dới, dÊu nh©n ë gi÷a dßng - lµm b¶ng -HSKG lµm c¶ phÇn b - HS đọc đề bài - gi¶i vµo vë - NhËn xÐt, ch÷a bµi - HS nªu Tin häc: GV chuyªn d¹y Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 8: VÖ sinh c¬ quan tuÇn hoµn I/ Môc tiªu: (12) - Nêu đợc số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ quan tuần hoàn HSKG biết đợc không nên luyện tập và lao động quá sức - Biết và thực đợc việc nên và không nên làm để bảo vệ tim mạch - Có ý thức làm việc vừa sức với thân để bảo vệ quan tuần hoàn - GDKNS: KN tìm kiếm và xử lí thông tin: So sánh đối chiếu nhịp tim trớc và sau vận động.KN định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ tim mạch II/ Hoạt động dạy học: 1) Bài cũ:- Chỉ đờng máu sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và nhỏ 2) Bµi míi: Hoạt động 1: Trò chơi vận động - MT: So sánh mức độ tim làm việc và lúc nghỉ ngơi - C¸ch tiÕn hµnh GV tæ chøc HS ch¬i t¹i chç - HS thùc hiÖn -> NhËn xÐt, so s¸nh - NhËn xÐt, so s¸nh nhÞp tim tríc vµ sau vËn nhịp tim trớc và sau vận động động? - HS ®a ý kiÕn - GV kết luận: Khi làm việc tim hoạt động mạnh lúc nghỉ ngơi Lao động và vui chơi vừa sức có lợi cho hoạt động tim mạch Nếu hoạt động qu¸ søc tim bÞ mÖt cã h¹i cho SK Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - MT: HS nêu đợc việc nên và không nên để giữ vệ sinh quan tuần hoàn Có ý thức tập luyện đặn, lao động vừa sức - C¸ch tiÕn hµnh: GV chia nhãm yªu cÇu HS th¶o luËn c¸c c©u hái + Hoạt động nào có lợi cho tim mạch? - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung * T¹i kh«ng nªn mÆc quÇn ¸o, ®i giµy, dÐp qu¸ - HS tr¶ lêi - nhËn xÐt - bæ sung chật? Tại không nên luyện tập và lao động quá søc + Kể tên số thức ăn đồ uống có lợi, có hại cho - HS nêu – HS khác nhận xét - bổ tim m¹ch? sung Chèt: §Ó b¶o vÖ tim m¹ch, chóng ta cÇn: - Sống vui vẻ, tránh xúc động mạnh, không mặc quần áo và giầy dép quá chật, ăn uống điều độ, đủ chất, không sử dụng các chất kích thích 3) Cñng cè - dÆn dß: - §Ó b¶o vÖ c¬ quan tuÇn hoµn ta cÇn lµm g×? - Thực theo bài học để bảo vệ quan tuần hoàn ChiÒu: TiÕng ViÖt+ Luyện đọc: Mẹ vắng nhà ngày bão- Ôn kể gia đình I- Môc Tiªu + KT: Đọc đúng từ, câu thơ, đọc to rõ ràng, rành mạch HiÓu mét sè tõ ng÷: Thao thøc, cñi mïn, nÊu chua Thấy đợc tình cảm gia đình, ngời luôn nghĩ đến - Ôn: Kể gia đình + KN: Đọc đúng số từ ngữ: Bão nổi, chặn lối, lo bữa Ngắt nhịp đúng các dòng thơ, nghỉ đúng.Kể gia đình tự nhiên + TĐ: Giáo dục HS có ý thức chăm lo, quan tâm đến ngời gia đình II- §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ SGK - B¶ng phô chÐp khæ th¬ 1, III- Hoạt động dạy học HĐ1:Tập đọc: Mẹ vắng nhà ngày bão A- KiÓm tra bµi cò: -HS đọc lại bài “Ngời mẹ” (13) - HS khác nhận xét - đánh giá B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Luyện đọc - GV đọc lần - Hớng dẫn đọc nối tiếp dòng - GV cïng HS theo dâi, söa cho HS - Hớng dẫn đọc nối tiếp khổ thơ - Híng dÉn ng¾t h¬i gi÷a dßng th¬ - Híng dÉn gi¶i nghÜa sè tõ ng÷ SGK - HS theo dâi - HS đọc bài - HS đọc lại - HS đọc nối đoạn - số HS đọc lại theo yêu cầu - HS đặt câu với từ “thao thức” - GV cïng HS ch÷a - Hớng dẫn đọc đồng - Cả lớp đọc 3- Híng dÉn t×m hiÓu bµi - GV cho HS đọc khổ thơ và trả lời c¸c c©u hái - HS đọc khổ thơ 1, nêu câu hỏi - HS suy nghÜ, tr¶ lêi - Ngày bão vắng mẹ bố vất vả nh - HS đọc thầm khổ thơ 2,3,4 nµo ? - HS tr¶ lêi - C©u th¬ nµo cho thÊy c¶ nhµ lu«n nghÜ - bè n»m chung mét giêng mµ vÉn thÊy đến ? trèng phÝa - GV cho HS đọc khổ thơ - HS đọc to - Khi mẹ nhà vui, hãy tìm - HS: Mẹ nh nắng hình ảnh đó ? - Khi mÑ em ®i v¾ng em thÊy thÕ nµo ? - HS ph¸t biÓu 4- Häc thuéc lßng - Híng dÉn HS häc thuéc tõng khæ th¬ - HS đọc bài - Híng dÉn häc thuéc, xo¸ dÇn - GV tổ chức thi đọc - HS thùc hµnh HĐ2 Kể gia đình mình với ngời bạn quen chuyển đến - GV cho HS xác định đề bài - HS kÓ c¸ nh©n - NhËn xÐt Nếu HS không kể đợc thì GV có thể gợi ý: Nội dung kể: + Địa gia đình em + Gia đình em gồm bao nhiêu ngời? Nghề nghiệp, tính tình họ? + Sau kể xong có thể hỏi han gia đình bạn, mời bạn đến chơi nhà mình *GV yªu cÇu hs kh¸ giái kÓ nhiÒu c©u h¬n hs trung b×nh; néi dung phÇn kÓ cã g¾n t×nh c¶m cña m×nh - GV nhận xét đánh giá IV- Cñng cè dÆn dß: - Bµi th¬ “MÑ v¾ng nhµ ngµy b·o” nãi lªn ®iÒu g× ? - Nh¾c HS vÒ häc thuéc lßng bµi th¬ Sinh ho¹t Sinh ho¹t §éi - TuÇn (14) TiÕng anh GV chuyªn d¹y KÝ duyÖt gi¸o ¸n …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………… CÈm ChÕ, ngµy th¸ng n¨m 2012 Hä vµ tªn: Líp : 3C KiÓm tra To¸n Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 234 + 347 ; 264 + 127 Thø hai ngµy 17 th¸ng n¨m 2012 ( Thêi gian : 40 phót ) 372 - 255 ; 452 - 261 Bµi 2: TÝnh x + 85 37 + x 84 - x 32 : : Bµi 3: Mçi hép cã c¸i cèc Hái cã hép nh thÕ th× cã bao nhiªu c¸i cèc? Bµi gi¶i Bµi Líp 3A cã 32 häc sinh xÕp thµnh hµng nh nhau, hái mçi hµng cã bao nhiªu (15) häcsinh? Bµi gi¶i Bµi : §· khoanh vµo 1/4 sè chÊm trßn ë h×nh nµo ? H1 H2 A, H×nh B, H×nh Bµi 6 : a,Tính độ dài đờng gấp khúcABCD (có kích thớc ghi trên hình vẽ) B D 35 cm A 25 cm C §êng gÊp khóc ABCD cã mÐt? B, 40 cm độ dµi lµ mÊy đề xi Bài 7- Tính chu vi hình tam giác ABC, biết độ dài cạnh là m Bµi gi¶i Bµi : H×nh vÏ bªn cã : .h×nh tam gi¸c .h×nh tø gi¸c Bài : Tìm số biết lấy số đó chia cho đợc bao nhiêu nhân với thì đợc kết qu¶ lµ 40 Bµi gi¶i (16) Bµi 10: (1 ®iÓm) §«ng cã sè bi b»ng sè lín nhÊt cã mét ch÷ sè Nam cã sè bi b»ng sè nhá nhÊt cã ba ch÷ sè Hái c¶ hai b¹n cã bao nhiªu hßn bi? Bµi gi¶i …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thø hai ngµy 17 th¸ng n¨m 2012 bµi kiÓm tra M«n To¸n - Líp §iÓm ( Thời gian 40 phút không kể giao đề ) Hä vµ tªn: Líp 3C PhÇn I: Tr¾c nghiÖm Khoanh vào chữ cái trớc đáp án trả lời đúng Câu 1: (0,5 điểm) Số 825 đọc là: A T¸m tr¨m hai n¨m C T¸m tr¨m hai l¨m B T¸m tr¨m hai m¬i l¨m D T¸m hai m¬i l¨m C©u : (0,5 ®iÓm) cm = mm Sè cÇn ®iÒn vµo chç chÊm lµ : A 15 C 50 B 500 D 55 C©u : (1 ®iÓm) Trong h×nh bªn cã : A h×nh tø gi¸c, h×nh tam gi¸c B h×nh tø gi¸c, h×nh tam gi¸c C h×nh tø gi¸c, h×nh tam gi¸c D h×nh tø gi¸c, h×nh tam gi¸c C©u 4: (0,5 ®iÓm) §· khoanh vµo sè chÊm trßn ë h×nh nµo H1 H2 luËn PhÇn 2: Tù C©u 1: (2 ®iÓm) §Æt tÝnh råi tÝnh: A, H×nh B, H×nh 517 + 360 70 + 256 399 – 387 935 – 551 ……………… ………………… ………………… ………………… ……………… …… … .… (17) C©u 2: ( 1,5 ®iÓm) TÝnh a 20 : x ………………………… b x : …………………………… ……………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………… C©u 3: ( ®iÓm) T×m X: 106 + x = 455 x - 123 = 315 ………………………………………… …………………………………………… ………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… C©u 4: (1 ®iÓm) Cã 36 häc sinh chia thµnh c¸c nhãm, mçi nhãm cã häc sinh Hái chia đợc nhóm? Bµi gi¶i …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… C©u 5: (1 ®iÓm) §«ng cã sè bi b»ng sè lín nhÊt cã mét ch÷ sè Nam cã sè bi b»ng sè nhá nhÊt cã ba ch÷ sè Hái c¶ hai b¹n cã bao nhiªu hßn bi? Bµi gi¶i …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu : : (1 điểm) Tìm số biết lấy số đó chia cho đợc bao nhiêu nhân với thì đợc kết là 40 Bµi gi¶i TiÕng ViÖt + Luyện đọc bài :Chú sẻ và bông hoa lăng LuyÖn: So s¸nh- DÊu chÊm I- Môc tiªu: + KT: Củng cố lại cách đọc đúng, to, rõ ràng cho học sinh.(HS đọc đúng, to, rõ ràng; KK HS đọc diễn cảm) + KN: Rèn kỹ đọc diễn cảm bài văn + T§; Gi¸o dôc ý thøc häc tËp , häc sinh yªu quý «ng bµ, cha mÑ, b¹n bÌ (18) II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô chÐp s½n bµi1( LTVC) IIi- Hoạt động dạy học HĐ1: luyện đọc bài * Chó sÎ vµ b«ng hoa b»ng l¨ng - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt - HS nhËn xÐt - Cho HS đọc theo nhóm - HS đọc theo nhóm - Đại diện nhóm - GV theo dâi – uèn n¾n tõng nhãm đọc trớc lớp - HD HS tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - Nhãm kh¸c nhËn xÐt *Theo em mçi ngêi b¹n cña bÐ Th¬ cã g× tèt? - HS tr¶ lêi - GV cïng HS nhËn xÐt - HS kh¸c nhËn xÐt –bæ sung - Yêu cầu HS đọc thi theo nhóm - nhãm, mçi nhãm HS - Gọi HS đọc bài - HS khá giỏi đọc, HS khác theo dõi H§2:¤n luyÖn tõ vµ c©u: So s¸nh – DÊu chÊm - HS đọc yêu cầu Bµi1: GV treo b¶ng phô - HS đọc đoạn văn Chép lại đoạn văn dới đây sau đặt dấu - HS làm bài vào chấm vào chỗ thích hợp và viết hoa chữ đầu - HS trình bày bài đã hoàn chỉnh c©u: - HS kh¸ nhËn xÐt bæ sung “¤ng t«i vèn lµ thî gß hµn vµo lo¹i giái cã - GV chÊm – ch÷a bµi- nhËn xÐt chung lần, chính mắt tôi đã thấy ông tán đinh đồng chiÕc bóa tay «ng hoa lªn, nh¸t nghiªng, nhát thẳng, nhanh đến mức tôi cảm thấy trớc mặt ông phất phơ sợi tơ mỏng ông là niềm tự hào gia đình tôi.” - HS đọc đề – nêu yêu cầu Bài2: Điền vào chỗ trống để đợc câu văn có - GV gợi ý HS có thể thêm hình ảnh so h×nh ¶nh so s¸nh: s¸nh vµo c©u v¨n - Ng«i trêng cña em nh ………… - HS lªn b¶ng lµm- líp lµm vë - ¤ng cô hiÒn vµ tèt bông - HS kh¸c nhËn xÐt - Trên đờng xe cộ lại ……… - GV chÊm mét sè bµi – nhËn xÐt- söa *- ChiÕc tæ cña bÇy ong nh……………… ( mét toµ nhµ v÷ng ch·i vµ ng¨n n¾p; mét ng«i biÖt thù cã nhiÒu phßng, ) *- Gi÷a tra hÌ, mÆt s«ng ph¼ng lÆng ( nh g¬ng, nh mét tÊm th¶m, nh mét d¶i lôa đào, ) III- Củng cố dặn dò.- GV nhận xét tiết học, nhắc HS đọc lại bài (19) (20)