Đang tải... (xem toàn văn)
Trẻ bán hàng tự trưng bày, sắp xếp gọn gàng các đồ dùng - Trẻ biết cách nấu một số món ăn cho cả nhà cùng thưởng thức * Góc xây dựng: - Xây nhà cao tầng - Xaây nhaø khu taäp theå - Cô gợ[r]
(1)Chủ đề nhánh GIA ĐÌNH ĐI MUA SẮM Thời gian thực từ 22/11-> 03 /12/2010 I/ YEÂU CAÀU: Phaùt trieån theå chaát: - Trẻ có thói quen tập luyện các động tác chính xác nhanh nhẹn - Trẻ biết qua các bước dồn ngang trên ghế thể dục - Giáo dục trẻ có tính kỹ luật và trật tự Phát triển nhận thức: - Trẻ biết công dụng số đồ dùng gia đình , biết giữ gìn và sử dụng hợp lý các đồ dùng gia đình Trẻ biết đếm và nhận chữ số Trẻ so sánh kích thước khác , to nhỏ, dài ngắn, rộng hẹp Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ hiểu và biết các nhân vật câu chuyện - Trẻ đọc thơ diễn cảm, ngắt giọng rõ ràng, mạch lạc câu thơ - Giáo dục trẻ biệt quý trọng nhường nhịn các em nhỏ và biết vâng lời ông bà cha mẹ Phaùt trieån thaåm myõ: - Trẻ hứng thú nghe cô hát các bài hát nói ông bà cha mẹ Trẻ thể cách hát hay các bạn và minh hoạ biễu diễn Biết kỹ vẽ và cách pha màu có sáng tạo , tạo thành sản phẩm Phaùt trieån tình caûm xaõ hoäi: - Trẻ hiểu ý nghĩa và ngày tết thầy cô giáo là ngày 20/11 - Trẻ biết vâng lời và quý trọng các thành viên gia đình - Giáo dục trẻ biết vâng lời người lớn và tôn trọng gia đình II/ KẾ HOẠCH HOAT ĐỘNG: Hoạt động Nội dung Đón trẻ - Cô đến trước trẻ vệ sinh , bố trí lớp gọn , trang trí Điểm danh (2) đẹp , theo chủ đề Tạo không khí lớp vui tươi Ân cần , nhẹ nhạng đón trẻ , Trao đổi với phụ huynh điều cần thiết Trẻ chơi tự với đồ chơi * Kiểm tra vệ sinh trẻ , cô và trẻ trò chuyện đề tài hoïc ngaøy - Điểm danh Thể dục sáng Hoạt động có chuû ñích 4 4 Hoâ haáp4: thổi bóng bay Tay vai : Hai tay thay ñöa thaúng leân cao Chaân : đứng thẳng chân phải co cao đầu gối Bụng : Ngồi duỗi chân, cúi gập người trước Baät 4: bật tiến phía trước KPKH: LQVT: GDAÂN: TH: LQVH: - Teân coâng - Nhaän bieát - Troïng - Truyeän Xé dán duïng vaø chữ số taâm haùt hàng rào “ Gaáu chaát lieäu vận động chia quaø nhà bé cuûa moät soá bài “Nhớ PTTC:ø đồ dùng gia ñình - Ñòa chæ gia ñình cuûa beù Hoạt động ngoài trời - Troø chuyeän veà coâng vieäc cuûa caùc thaønh vieân gia ñình - Chôi: Veà ba” Nghe “ Cho ” - So saùnh kích thước to- nhoû, daøi ngắn, rộnghẹp đồ duøng gia ñình Caû nhaø thöông - Quan saùt vườn hoa saân trường - Chôi: Chuyeàn boùng - Chơi tự - Đàm thoại caûnh vaät thieân nhieân - Chôi: Meøo ñuoåi chuoät - Baät xa Vẽ số đồ dùng bé - Đi bước doàn ngang treân gheá - Troø chuyeän veà gia ñình - Chôi: Veà đúng nhà - Chơi tự Thơ sưu tầm: nấu ăn - Quan saùt caùc ngoâi nhaø xung quanh trường - Chôi: Chuyeàn boùng - Chơi tự (3) đúng nhà - Chơi tự - Quan saùt số đồ duøng gia ñình - Chôi: Tiếp cờ - Chơi tự Hoạt động góc - Chơi tự - Đàm thoại - Trò - Đàm thoại - Quan sát cảnh vật chuyện về ngôi nhà vườn hoa xung quanh coâng duïng - Chôi: veà saân - Chôi: cuûa moät đúng nhà trường Chuyeàn số đồ - Chơi tự - Chơi: trứng duøng Chuyeàn boùng - Chơi tự - Chơi: - Chơi tự meùo ñuoåi chuoät - Chơi tự * Góc phân vai: - Cửa hàng bán đồ dùng gia đình - Naáu aên - Cho trẻ thoả thuận vai chơi Trẻ bán hàng tự trưng bày, xếp gọn gàng các đồ dùng - Trẻ biết cách nấu số món ăn cho nhà cùng thưởng thức * Góc xây dựng: - Xây nhà cao tầng - Xaây nhaø khu taäp theå - Cô gợi ý để trẻ xây nhiều nhà cao tầng - Trẻ phản ánh và tái tạo quang cảnh khu nhà tập thể - Trẻ thể sáng tạo công trình xây * Goùc aâm nhaïc: - Haùt bieåu dieãn veà gia ñình - Treû haùt muùa theo nhaïc - Trẻ hát và sử dụng các nhạc cụ khác * Goùc taïo hình: - Veõ ngoâi nhaø - Nặn đồ dùng gia đình - Cô hướng dẫn, gợi ý trẻ vẽ các đường nét đã học để tạo thành ngôi nhaø - Cô gợi ý cho trẻ số kỹ tạo hình, giới thiệu số đồ dùng để trẻ nặn - Khuyến khích trẻ tạo sản phẩm đẹp * Góc sách truyện và toán: - Xem sách có nội dung gia đình - Kể chuyện theo chủ đề - Chữ số - So sánh to- nhỏ, dài- ngắn, rộng- hẹp đồ dùng gia đình - Cô gợi ý trẻ tìm hiểu sách có nội dung gia đình - Cô hướng dẫn cho trẻ kề chuyện - Cô gợi ý cho trẻ tạo nhóm có số lượng và gắn chữ số tương ứng (4) - Cô hướng dẫn trẻ so sánh kích thước to- nhỏ, rộng- hẹp, dài- ngắn qua số đồ dùng * Goùc thieân nhieân: Treû chôi gieo haït - Chaêm soùc caây xanh - Cô hướng dẫn, gợi ý trẻ cách gieo hạt vào chậu và cách chăm sóc cây để cây lớn lên và phát triển - Cô tổ chức góc thiên nhiên nơi gần nguồn nước Vệ sinh ăn ngủ trưa -Cô cho trẻ rửa tay,lau mặt trước ăn,cô bao quát động vieân treû aên heát xuaát ,khoâng noùi chuyeän,khoâng laøm rôi côm -Cho trẻ trải và ,gấp chiếu trước và sau ngủ Hoạt động -Ôn bài cũ -Trẻ ôn -Ôn nặn quà BTLNT: -Ôn câu làm quen chữ số tặng người chiều -ôN Caùch chuyện gấu bài -Cung cấp thân rót, đổ chia quà -Chơi tự kiến thức -Cho trẻ làm - Chơi tự - Chơi tự chọn các góc -Vệ sinh nêu gương cấm cờ -Ôn lại địa gia đình bé - Chơi tự -Vệ sinh nêu gương cấm cờ trả trẻ Trả trẻ - Chơi tự chọn các góc - Vệ sinh nêu gương cấm cờ trả trẻ Ôn bài cũ Chơi tự chọn các góc - Vệ sinh nêu gương cấm cờ trả trẻ quen bài - Nhận xét hoạt động ngày oân nhu caàu cuûa gia đình: đồ duøng, phöông tieän lại, đồ dùng để maëc vaø moät số loại thức aên - Vệ sinh nêu gương cấm cờ trả trẻ chọn các góc - Vệ sinh nêu gương cấm cờ trả trẻ các góc - Vệ sinh nêu gương cấm cờ trả trẻ NHĐ: Ôn: thức ăn tốt và không tốt cho và nướu -Ôn bài thơ nấu cơm -Chơi tự các góc - Nhận xét hoạt động ngày -Nhắc nhở trẻ nhớ thưa ông bà cha mẹ - Nhớ tắt điện trước -Chơi tự các góc -Vệ sinh nêu gương cấm cờ (5) DUYỆT CỦA BGH Phùng Thị Mộc GIÁO VIÊN LẬP KẾ HOẠCH Huỳnh Hồng Nga (6) TÊN HĐ Đón trẻ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 NỘI DUNG – HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Cô nhắc cháu học đúng giờ, đầu tóc gọn gàng, có dép, khaên tay, tay chaân quaàn aùo saïch seõ -Trẻ biết đến trường lễ phép và biết thưa chào hỏi người lớn, khaùch -Trò chuyện với trẻ gia đình -Theå duïc saùng - Ñieåm danh Hoạt động có Hoạt động : KPKH chủ đích Đề tài : Teân coâng duïng vaø chaát lieäu cuûa moät số đồ dùng gia đình I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ gọi đúng tên và nói công dụng, chất liệu số đồ duøng gia ñình - Trẻ so sánh nhận xét điểm khác và giống rõ nét đồ vật ( màu sắc, công dụng, cấu tạo, chất liệu) - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng sinh hoạt hàng ngày biết quý trọng sản xuất lao động II CHUẨN BỊ : Khoâng gian : Tổ chức tiết học lớp - Đồ dùng: - Nồi, bếp, chén ly, muỗng, dĩa đủa… - Một loại III TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG : Hoạt động cô *Mở đầu hoạt động: - Cô cho cháu đọc thơ “ Cái bát xinh xinh ” - Các vừa đọc bài thơ gì? - Ai là người làm cái bát con? - Cái bát dùng để làm gì vậy? - Cái bát làm từ đâu? - AØ đúng rồi! Làm từ đất sét các cô chú công Hoạt động trẻ - Trẻ đọc - Trẻ trảlời (7) nhân đã làm nên cái bát Vì mà phải bieát ôn caùc coâ chuù coâng nhaân nha! - Coâ cho chaùu haùt baøi: “ Chaùu yeâu chuù coâng nhaân ” - Caùc ôi chuù coâng nhaân coøn xaây nhaø cho caùc nè! Vậy hôm cô dẫn lớp mình ñi tham quan nhaø baïn Lan xem nhaø baïn aáy coù đồ dùng gì nha! Hoạt động trọng tâm: - Cô cho trẻ chơi “ Tàu hoả” - Đến nhà bạn Con và cô cùng xem nhà bạn Lan có đồ dùng gì nào? - Cô cho trẻ quan sát và cùng đàm thoại các đồ dùng gia đình - Khi ăn cơm thì các cần có đồ dùng gì? - Chén, dĩa, tô… làm gì? - Muỗng làm inôt, đũa từ tre, mũ - Coâ chaùu keå vaø neâu ñaëc ñieåm coâng duïng cuûa các đồ dùng phục vụ bữa ăn - Thế đồ dùng nào mà ta không thể thiếu vieäc naáu aên? - Được làm gì? Nó nào? - Còn đồ dùng nào để uống? Ly, ca, tách, ấm… thì cái nào dễ vỡ các con? Tại sao? - Những đồ dùng gì để chúng ta mặc? -Những thứ đó làm gì? - Vaûi laøm ra? - Cô cho cháu hát bài “ Cháu yêu cô thợ dệt ” - Các đồ dùng phục vụ cho việc giải trí lại thì coù gì? - Coâ cho chaùu keå teân vaø neâu nhaän xeùt veà ñaëc điểm hình dạng các đồ dùng gia đình treû - Mỗi gia đình cần có nhiều đồ dùng đồ để ăn, để uống, để mặc, để lại, để giải trí… - Muốn có tiền để mua sắm đồ dùng gia ñình thì boá meï caùc phaûi laøm vieäc vaát vaû, vaäy caùc coù yeâu oá meï khoâng? - Thế các phải làm gì với đồ dùng - Daï - Treû haùt - Treû chôi - Cheùn, dóa, muoãng … - Đất, sành… - Trẻ trả lời - Treû haùt - Daï coù (8) aáy? - Lớp đọc thơ “ Làm nghề bố ” - Coâ cho treû so saùnh ñieåm gioáng vaø khaùc đồ dùng cô nhấn mạnh điểm giống và khaùc ( veà maøu saéc, coâng duïng, caáu taïo chaát lieäu …) - Trong sinh hoạt hàng ngày, gia đình cần phải có nhiều loại đồ dùng Vì bố mẹ phải làm việc để có tiền mua sắm đồ dùng Gia đình ñoâng boá meï phaûi vaát vaû nhieàu hôn vì caàn nhieàu đồ dùng Vậy để biết ơn bố mẹ, các phải vâng lời, kính trọng cha mẹ mình nhé! - Cô cho lớp đọc ca dao: “ Coâng cha nhö nuùi Thaùi sôn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu là đạo ” - Các hãy vẽ đồ dùng gì mà thích để taëng cho boá meï naøo - Cô gợi ý nhắc nhỡ trẻ nhớ lại đồ dùng nhà mình HĐ chuyển tiếp HĐ ngoài trời HĐ góc - Trẻ đọc ca dao - Trẻ vẽ đồ duøng gia ñình cuûa mình - Cô cho trẻ chơi : Dung dăng dung dẻ - Troø chuyeän veà coâng vieäc cuûa caùc thaønh vieân gia ñình - Chơi: Về đúng nhà - Chơi tự - Goùc troïng taâm: Goùc phaân vai : duøng gia ñình - HĐ chiều - Trẻ đọc thơ Cửa hàng bán đồ Góc xây dựng: xây nhà cao tầng Goùc aâm nhaïc:.hát biểu diễn gia đình Goùc saùch truyeän : xem sách gia đình Góc toán: nhận biết chữ số -Treû oân laïi bài cũ làm quen bài - Vệ sinh sẽ, uống sữa - Nhận xét hoạt động ngày, nêu gương, cắm cờ III Đánh giá hoạt động ngày: 1> đánh giá kết đạt ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… (9) Nội dung chua dạy và lý do: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… Những thay đổi cần thiết: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2> Những trẻ có biểu đặt biệt: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… TÊN HĐ Đón trẻ Hoạt động có chủ đích KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 NỘI DUNG – HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Cô nhắc cháu học đúng giờ, đầu tóc gọn gàng, có dép, khaên tay, tay chaân quaàn aùo saïch seõ -Trẻ biết đến trường lễ phép và biết thưa chào hỏi người lớn, khách -Trò chuyện với trẻ gia đình -Theå duïc saùng -Ñieåm danh Hoạt động : LQVT Đề tài : Nhaän I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU biết chữ số - Trẻ nhận chữ số 3, trẻ thích cùng vô trò chuyện các cảnh vật xung quanhva hứng thú chơi trò chơi, trẻ đếm từ 1-3 - Rèn luyện kỷ cho trẻ thao tác đếm và thêm bốt số lượng 3, trẻ so sánh các chữ số từ 1-3 và chú ý học nắm các đồ dùng gia đình - Giáo dục trẻ học đội mũ, giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng gia đình , giáo dục trẻ phải chăm sóc bỏ phân tạo cảnh đẹp thiên nhiên II CHUẨN BỊ : - Khoâng gian : Tổ chức tiết học lớp -Đồ dùng: - cái nồi đất, cái bếp (10) - Thẻ chữ số III TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG : Hoạt động cô *Mở đầu hoạt động: Hoạt động trẻ - Treû haùt: Nhaø cuûa toâi - Các vừa hát bài hát nói gì? - Trong nhà gồm có đồ dùng nào? - Đồ dùng nào là đồ dùng dùng để ăn? - Đồ dùng dùng để ăn gồm có gì? - Các tìm cho cô đồ dùng có số lượng - Trẻ tìm đố dùng có số lượng và đếm - Treû haùt - Treû haùt: Sinh nhaät meï - Để chúc mừng sinh nhật mẹ bạn Tú lớp mình cùng giúp bạn nấu món ăn thật ngon nheù! - Để nấu thức ăn thì chúng ta cần đồ dùng nào? - Treân ñaây coâ coù maáy caùi beáp? - Muốn nhóm có số lượng 3thì ta phải dùng chữ số nào? - Cô gắn chữ số lên bảng cho trẻ đồng chữ số - Ngoài chuẩn bị bếp cô còn chuẩn bị gì nữa? - Coâ coù maáy caùi noài? - Treû haùt Hoạt động trọng tâm: - Cô cho trẻ đếm số lượng nồi Có cái nồi để nhóm có ta phải dùng chữ số nào? - Trẻ đồng - Treû luyeän taäp theo yeâu caàu cuûa coâ - Trẻ tìm nhóm đồ dùng có số lượng và gắn chữ số tương ứng - Trẻ tìm xung quanh lớp đồ dùng có số lượng - Trẻ chơi: Về đúng nhà - Cô có nhiều ngôi nhà có số lượng 1, 2, cô nói nhà có chữ số nào các phải chạy nhanh nhà có số đó - Treû chôi vaøi laàn Keát thuùc: hát nhà thương - Trẻ trả lời - Trẻ tìm đồ duøng coù soá lượng - Trẻ trả lời - Trẻ đồng chữ số - Trẻ trả lời - Trẻ đếm - Treû luyeän taäp - Treû laéng nghe coâ giaûi thích caùch chôi - Treû chôi (11) HĐ chuyển tiếp - Cơ cho trẻ chơi : “uống nước cam” HĐ ngoài trời HĐ góc HĐ chiều - Quan sát vườn hoa sân trường - Chôi: Chuyeàn boùng - Chơi tự Góc trọng tâm: Góc toán: nhận biết chữ số -Góc xây dựng: xây nhà cao tầng - Goùc aâm nhaïc: hát biểu diễn gia đình - Goùc saùch truyeän: xem sách gia đình - Goùc phaân vai : cửa hàng bán đồ dùng gia đình - Goùc thieân nhieân: chơi gieo hạt Làm quen bài mới:Trèo thang -Treû chôi laïi cac goùc -Chơi tự III Đánh giá hoạt động ngày: 1/Đánh giá kết đạt ngày: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………… Nội dung chưa dạy và lý do: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Những thay đổi cần thiết ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2/Những trẻ có biểu đặc biệt: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… TÊN HĐ Đón trẻ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ tö ngày 24áng 11năm 2010 NỘI DUNG – HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Cô nhắc cháu học đúng giờ, đầu tóc gọn gàng, có (12) deùp, khaên tay, tay chaân quaàn aùo saïch seõ - Trẻ biết đến trường lễ phép và biết thưa chào hỏi người lớn, khách - Trò chuyện với trẻ gia đình - Theå duïc saùng - Ñieåm danh Hoạt động : GDAN Hoạt động có chủ đích Đề tài : Nhớ ba I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Trẻ thuộc và vận động bài hát “ Nhớ ba ” - Trẻ thể tình cảm trẻ ba mẹ - Treû chuù yù laéng nghe baøi “ Cho ” - Giaùo duïc treû phaûi bieát yeâu thöông kính troïng oâng baø, cha meï II CHUẨN BỊ : - Khoâng gian : Tổ chức tiết học lớp -Đồ dùng: Phách tre,chũm choẹ,lắc nhịp,trống lắc,máy catsét III TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG : Hoạt động cô *Mở đầu hoạt động: - Coâ vaø treû cuøng haùt baøi “ Caû nhaø thöông nhau” - Các và cô vừa hát bài gì? - Trong bài đã nói đến ai? - Con haõy keå cho coâ vaø caùc baïn cuøng nghe xem gia đình gồm có ai? - Caùc coù thöông ba meï cuûa mình khoâng? - AØ! Khi ba ñi laøm vaéng nhaø thaáy nhö theá naøo? - Cô và trẻ cùng hát bài “ Nhớ ba ” - Cô giới thiệu bài “ Nhớ ba ” - Cô cho trẻ hát vận động theo tiết tấu chậm bài “ Nhớ ba ” - Coâ troø chuyeän cuøng treû veà noäi dung baøi haùt Hoạt động trẻ - Treû haùt cuøng coâ - Thöa coâ baøi “ Caû nhaø thöông ” - Thöa coâ ba, meï, - Trẻ tự kể - Daï coù - Thöa coâ thaáy nhớ - Treû haùt - Treû troø chuyeän cuøng coâ - Nhoùm – toå – caù (13) - Coâ cho nhoùm – toå – caù nhaân treû haùt - Coâ giaùo duïc treû phaûi bieát yeâu thöông ba meï, phải ngoan nghe lời ba mẹ - Cô cho trẻ đọc tục ngữ: Coâng cha nhö nuùi Thaùi Sôn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy nhaân treû haùt - Trẻ đọc tục ngữ * Hoạt động trọng tâm: - Caùc ôi! Chuù Phaïm Troïng Caàu coù moät baøi hát hay nói ba, mẹ và Đó là bài “ Cho con” - Coâ haùt cho treû nghe laàn - Coâ troø chuyeän noäi dung baøi haùt cuøng treû - Cô cho trẻ nghe nhạc và xem múa minh hoạ baøi “ Cho ” - Ba meï luùc naøo cuõng yeâu thöông chaêm soùc caùc vì theá caùc phaûi thaät ngoan, bieát nghe lời ba mẹ, yêu thương ba mẹ - Cô cho trẻ đọc thơ “ Thương mẹ ” Troø chôi aâm nhaïc: Giaû laøm tieáng nhaïc cuï - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô cho trẻ chia làm đội làm loại nhạc cụ troáng – chieâng – troáng nhoû - Cô cho trẻ chơi thử - Coâ cho treû chôi vaøi laàn Kết thúc: trẻ hát bài “ Nhớ ba ” HĐ chuyển tiếp HĐ ngoài trời HĐ góc HĐ chiều - Treû chuù yù laéng nghe coâ haùt - Trẻ đọc thơ - Treû chôi troø chôi - Cô cho trẻ chơi : “Chi chi chaønh chaønh” - Đàm thoại cảnh vật thiên nhiên - Chôi: Meøo ñuoåi chuoät - Chơi tự - Goùc troïng taâm: Goùc aâm nhaïc: Haùt biểu diễn gia đình -Góc xây dựng: Xây nha cao tầng -Góc toán: nhận biết chữ số -Goùc saùch truyeän: xem sách gia đình Góc phân vai : Cửa hàng bán đồ dùng gia đình - Goùc thieân nhieân: Chaêm soùc caây xanh OÂn laïi baøi haùt khaùm tay Chơi tự (14) III Đánh giá hoạt động ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Nội dung chưa dạy và lý …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… Những thay đổi cần thiết: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2/Những trẻ có biểu đặc biệt ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ naêm ngày 24tháng 11năm 2010 NỘI DUNG – HÌNH THỨC TỔ CHỨC TÊN HĐ Đĩn trẻ - Cô nhắc cháu học đúng giờ, đầu tóc gọn gàng, có dép, khăn tay, tay chaân quaàn aùo saïch seõ -Trẻ biết đến trường lễ phép và biết thưa chào hỏi người lớn, khaùch -trò chuyện với trẻ gia đình - Thể dục sáng - Điểm danh Hoạt động có chủ đích Hoạt động 1: TH Đề tài : Xé Dán Hàng Rào Nhà Bé I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ xé đợc số hàng rào trang trí và sáng tạo hàng rào đó, trẻ có thói quen luyện tập và tập đúng các động tác, trẻ biết trò chuyện công việc các thành viên gia đình và hứng thú chơi trò chơi trẻ nhận quà tặng người thân - Rèn cho trẻ kĩ xé ngắn trẻ biết phối hợp chân tay biết phối hợp tư và chơi chú ý tập trung có nề nếp trẻ nhận công việc thành gia đình trẻ tạo sản (15) phẩm đẹp - Giáo dục trẻ có tính kỉ luật biết giúp đỡ các bạn xé II CHUẨN BỊ : -Không gian: Tổ chức tiết học lớp -Đồ dùng:giấy màu xé III TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Mở đầu họat động : -Cả lớp hát bài nha tôi - các vừa hát bài hát nói gỉ? -Trước ngôi nhà cac có gì? - Ngoài chăm sóc các ba mẹ còn xây các hàng rào để ba mẹ vắng -Vậy bây cô và các cùng xé dán hàng rào nha! - Cô cho trẻ quan sát các kiểu hàng rào - Cô và trẻ cùng đàm thoại hàng rào có kiểu hàng ngang, kiểu chéo có màu săc khác nhauhàng rào làm sắt -trẻ hát - Ngôi nhà -Hàng rào Trẻ quan sát * Họat động trọng tâm : -Trẻ đọc thơ :thăm nhà bà - Trẻ thực - Cô nhắc nhở trẻ tư ngồi xé cách cầm giấy cách dán - Cô quan sát động viên cháu yếu - Báo hết - Cô báo hết - Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm mà trẻ thích Tại trẻ thích tranh đó Cô nhận xét sản phẩm đẹp trẻ và bổ sung sản phẩm còn hạnchế Keát thuùc: đọc thơ em yêu nhà em HĐ chuyển tiếp Họat động có chủ đích Họat động : PTTC I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ nhận xét - Trẻ đọc thơ -Cô cho trẻ chơi : Lộn cầu vồng Đề tài : Baät - Trẻ đọc thơ - Trẻ thức xa (16) -Treû bieát bật xa -Reøn cho trẻ kỷ bật xa -Giáo dục trẻ kiên trì học II.CHUẨN BỊ : - Tổ chức cho trẻ hoạt động ngoài trời - Saân baõi roäng raõi saïch seõ thoùang maùt III.TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG : Họat động cô Họat động trẻ Khơiû động: - Cô cho trẻ vòng tròn vừa vừa hát “ Chim meï chim ” Coâ cho treû chôi chimbay coø bay - Cô cho trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang -Chuyển đội hình - Trọng động: + Baøi taäp phaùt trieån chung: Hoâ haáp4: thổi bóng bay Tay vai : Hai tay thay ñöa thaúng -trẻ tập thể dục buổi sáng leân cao Chaân : đứng thẳng chân phải co cao đầu gối Bụng : Ngồi duỗi chân, cúi gập người trước Baät 4: bật tiến phía trước + Vận động bản: - Caùc ôi! Hoâmnay coâ vaø caùc cuøng bật xa xem là ngườibật xa nhé! - Coâ laøm maãu laàn - Laàn coâ giaûi thích - TTCB: Hai chân đứng ngang vạch mức, tay ñöa sau chaân hôi khuîu goùi nghe hieäu leäng ta dùng bật thật xa tiến phía trước tay đánh từ sau trước bật rơi xuống nhẹ nhaøng baèng muõi baøn chaân - Cô cho trẻ làm thử - Cô cho trẻ thực trẻ – lần - Cô quan sát sửa sai cho trẻ Hồi tĩnh: Uống nước đá chanh HĐ chuyển - Cô cho trẻ chơi : kéo cưa lừa xẽ -Treû xem coâ laøm -Treû nghe giaûi thích -trẻ chơi -Trẻ chơi uống nước chanh (17) tiếp HĐ ngoài trời HĐ góc - Troø chuyeän veà gia ñình - Chơi: Về đúng nhà - Chơi tự Goùc troïng taâm: Goùc taïo hình: vẽ ngôi nhà -Góc xây dựng: Xây nhà cao tầng Góc toán: nhận biết chữ số Goùc saùch truyeän: xem sách truyện BTLNT Ôn CÁCH RÓT ĐỖ HĐ chiều -Trẻ ôn laibài cũ -Chơi vận động:Chơi bạn có gì khác -Chơi tự III Đánh gía 1/Đánh giá kết đạt ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… Nội dung chưa dạy và lý do: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Những thay đổi cần thiết ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2/Những trẻ có biểu đặc biệt: …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… TÊN HĐ Đón trẻ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ saùu ngày 26háng 11năm 2010 NỘI DUNG – HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Cô nhắc cháu học đúng giờ, đầu toùc goïn gaøng, coù deùp, khaên tay, tay chaân quaàn aùo saïch seõ Trẻ biết đến trường lễ phép và biết (18) thưa chào hỏi người lớn, khách Trò chuyện với trẻ gia đình - Theå duïc saùng - Ñieåm danh Hoạt động có chủ đích Hoạt động : PTNN Đề tài : Gaáu chia quaø I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết gia đình gấu gồm có - Treû laéng nghe coâ keå chuyeän vaø hieåu noäi dung caâu chuyeän - Giáo dục trẻ chăm học ngoan cha mẹ vui lòng II CHUẨN BỊ : - Khoâng gian : Tổ chức tiết học lớp -Đồ dùng: Tranh nội dung truyện - Coâ keå chuyeän dieãn caûm III TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG : Hoạt động cô *Mở đầu hoạt động: - Treû haùt baøi: Caû nhaø thöông - Trong gia đình gồm có ai? - Mọi người sống chung ngôi nhà thì phải nhö theá naøo? - Đúng rồi! Gia đình sống chung ngôi nhà thì phaûi thöông yeâu nhau, quan taâm chaêm soùc lẫn nhau, phải nhường nhịn, đoàn kết với - Coù moät caâu chuyeän noùi veà chuù gaáu ñang học đếm, dù quên đếm phần mình bố mẹ gấu đã dồn tất phần lại để nhà cùng ăn Bây các hãy lắng nghe cô kể nha * Hoạt động trọng tâm: - Coâ keå chuyeän laàn - Cô vừa kể câu chuyện gì? - Trong caâu chuyeän goàm coù nhaân vaät naøo? - Coâ keå chuyeän laàn treû xem tranh - Nhaø gaáu coù troàng caây gì? - Haøng ngaøy gaáu meï laøm gì? Hoạt động trẻ - Treû haùt - Treû keå caùc thaønh vieân - Treû noùi leân suy nghó - Treû laéng nghe coâ keå chuyeän - Treû keå - Treû xem tranh (19) - Gấu đến nhà để học? - Gấu biết đếm đến mấy? - Gấu đòi đâu? - Gaáu chia quaø thieáu phaàn cuûa ai? - Thiếu phần gấu bố mẹ gấu đã laøm gì? - Caùc coù thích gaáu khoâng? - Mọi người sống chung ngôi nhà phải biết laøm gì? - Treû haùt baøi : Sum hoïp - Cô giới thiệu trò chơi - Coâ giaûi thích caùch chôi - Treû chôi vaøi laàn Kết thúc: Các cháu đọc thơ “ Cô và mẹ” HĐ chuyển tiếp HĐ ngoài trời HĐ góc HĐ chiều - Trẻ trả lời - Treû noùi leân caûn nghó cuûa mình - Cô cho trẻ chơi : “Chi chi chaønh chaønh” Quan sát vườn hoa sân trường Chơi chuyền bóng Chơi tự Goùc troïng taâm: Goùc saùch truyeän: xem sách gia đình -Góc xây dựng: Xây nhà cao tầng -Góc toán: nhận biết chử số -Goùc taïo hình: vẽ ngôi nhà OÂn laïi bài cũ -chơi tự III Đánh giá hoạt động ngày: 1/Đánh giá kết đạt ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… Nội dung chưa dạy và lý …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Những thay đổi cần thiết: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… 2/Những trẻ có biểu đặc biệt …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (20) ………………………………………………………………………………………………… ************************************** DUYỆT CỦA PHÓ HIỆU TRƯỞNG (21) TÊN HĐ Đón trẻ Hoạt động có chủ đích KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ hai ngày 29tháng 11năm 2010 NỘI DUNG – HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Cô nhắc cháu học đúng giờ, đầu tóc gọn gàng, có dép, khaên tay, tay chaân quaàn aùo saïch seõ -Trẻ biết đến trường lễ phép và biết thưa chào hỏi người lớn, khaùch -Trò chuyện với trẻ gia đình -Theå duïc saùng - Ñieåm danh Hoạt động : KHAÙM PHAÙ KHOA HOÏC Đề tài : Ñòa chæ gia ñình beù I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Trẻ biết địc nhà mình - Trẻ biết gia đình trẻ gồm có - Giáo dục trẻ biết yêu ngôi nhà và người thân gia ñình II CHUẨN BỊ : Tổ chức tiết học lớp Đồ dùng: - Tranh ảnh nhà III TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG : Hoạt động cô *Mở đầu hoạt động: - Treû haùt baøi: Nhaø cuûa toâi - Các vừa hát bài hát nói gì? - Ngôi nhà dùng để làm gì? - Nhà làm gì? - Trong gia đình gồm có chung soáng? - Mỗi các có ngôi nhà riêng mình , nhà các nhiều nơi khác Vậy hôm lớp mình tìm hiểu địa nhà Hoạt động trẻ - Treû haùt - Trẻ trả lời - Trẻ kể người thân gia ñình (22) caùc baïn mình nheù! Hoạt động trọng tâm - Trẻ đọc thơ: Em yêu nhà em - Caùc coù yeâu ngoâi nhaø cuûa mình khoâng? - Mỗi người có tổ ấm riêng, có ngôi nhà để sống - Vậy nhà ấp nào? Xã nào? Huyện naøo? Tænh naøo? - Coâ cho treû keå teân ñòa chæ nhaø cuûa treû - Gia đình gồm có ai? Gia đình là gia ñình ñoâng hay gia ñình ít con? Nhaø gồm có người? - Trong nhà gồm có gì? - Vậy nhà gồm có đồ dùng gì? - Nhà là nơi có người chung sống, nhờ có nhà mà ta che mưa, che nắng Vì các phaûi bieát laøm gì? - Các phải giữ gìn ngôi nhà mình luôn saïch seõ, goïn gaøng, ngaên naép - Cho trẻ chơi đúng nhà - Coâ coù nhieàu ngoâi nhaø coù maøu saéc khaùc chơi đúng nhà mà cô yêu cầu - Treû chôi vaøi laàn - Trẻ đọc thơ - Trẻ trả lời - Treû noùi ñòa chæ cuûa gia ñình treû - Trẻ trả lời - Trẻ kể đồ duøng gia ñình - Treû noùi leân suy nhgó cuûa mình - Treû laéng nghe coâ giaûi thích caùch chôi - Treû chôi - Treû haùt Keát thuùc: Treû haùt baøi : Toå aám gia ñình - Cô cho trẻ chơi : Dung dăng dung dẻ HĐ chuyển tiếp HĐ ngoài trời Qut vườn hoa sân trường Chơi:chuyền bóng -Chơi tự HĐ góc - Goùc troïng taâm: Goùc phaân vai : nấu ăn Góc xây dựng: xây nhà khu tập thể Goùc aâm nhaïc: hát biểu diễn gia đình Góc toán: so sánh to nhỏ , dài ngắn, rộng hẹp đồ dùng trịng tron gia đình HĐ chiều Ôn lại địa gia đình bé -Treû chôi laïi caùc goùc - Nhận xét hoạt động ngày, nêu gương, cắm cờ III Đánh giá hoạt động ngày: (23) 1> đánh giá kết đạt ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… Nội dung chua dạy và lý do: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… Những thay đổi cần thiết: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2> Những trẻ có biểu đặt biệt: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… TÊN HĐ Đón trẻ Hoạt động có chủ đích KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ ba ngày 30háng 11năm 2010 NỘI DUNG – HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Cô nhắc cháu học đúng giờ, đầu tóc gọn gàng, có dép, khaên tay, tay chaân quaàn aùo saïch seõ -Trẻ biết đến trường lễ phép và biết thưa chào hỏi người lớn, khách -Trò chuyện với trẻ gia đình -Theå duïc saùng -Ñieåm danh Hoạt động : LQVT Đề tài : So sánh kích thước to- nhỏ, dài ngaén, rộng- hẹp đồ dùng gia đình I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ biết thành viên gia đình và biết gia đình nhỏ, gia đình lớn - Trẻ biết các đồ dùng để phục vụ sinh hoạt hàng ngày - Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng gia đình II CHUẨN BỊ : - Khoâng gian : (24) Tổ chức tiết học lớp Đồ dùng: Một số đồ dùng gia đình phục vụ sinh hoạt - Ly – ca, muỗng – đũa, chén – bát III TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Mở đầu hoạt động: - Coâ cho chaùu haùt “ Caû nhaø thöông ” - Gia ñình soáng chung thì phaûi nhö theá naøo? - AØ! Con thương ba vì ba vất vả làm để kiếm tieàn nuoâi caùc aên hoïc - Con thương mẹ vì mẹ bận bịu suốt ngày vừa làm vừa lo cơm nước nhà cửa đồ đạt - Con haõy cho coâ bieát gia ñình goàm coù ai? - Thế gia đình là người cao nhaø? - Con nào so với bố mẹ? - Ba mẹ làm ngoài việc kiếm tiền nuôi thì ba mẹ còn mua gì nữa? - Tất đồ dùng mà ba mẹ mua đềi cần thieát cuoäc soáng chuùng ta maø chuùng ta không thể thiếu - Phaûi thöông yeâu chaêm soùc laãn - Treû keå - Trẻ trả lời - Con thaáp so với ba meï - Treû keå Hoạt động trọng tâm: - Con hãy cho cô biết đồ dùng nào phục vuï cho vieäc naáu aên? - Nồi thì dùng để nấu cơm, canh - Còn chảo thì dùng để chiên, rán thức ăn - Khi nấu chín thức thì ta cần gì để đựng thức ăn? Để ăn thì còn cần gì vậy? - Các đây cô có gì nào? - Cái bát thì nào so với cái chén con? Và ngược lai chén nào so với cái baùt - Tại chén nhỏ bát? Và cái bát lớn caùi cheùn ? - Caùi nheùn nhoû vaø heïp hôn caùi baùt neân ta coù theå chòng cái chén lên cái bát Vậy cái bát có thể chòng lên cái chén không con? - Treû keå - Trẻ trả lời - Thöa coâ khoâng (25) - Taïi khoâng? - AØ, đúng rồi! Ai cho cô biết muốn ăn thì ta dùng gì để đưa thức ăn vào miệng? - Trên đây cô có cái muỗng và đôi đũa nè con! Còn nhìn xem đôi đũa và cái muỗng thì cái naøo cao hôn? Caùi naøo thaáp hôn? - Tại biết? Con dùng cách nào để biết ? - Cô làm động tác cho trẻ thấy rõ cao và thấp - Khi aên xong thì ta phaûi laøm gì? - Cô cho trẻ chơi uống nước cam - Uống nước thì ta dùng gì để uống? - Ly vaø ca caùi naøo cao hôn? Thaáp hoân? Caùi naøo roäng? Caùi naøo heïp? - Coâ cho treû luyeän taäp xeáp soá ca vaø soá ly * Cô cho cháu chơi đúng nhà - Coâ coù caùi nhaø, nhaø treät, nhaø taàng vaø nhà tầng Tre vừa vừa hát nghe hiệu lệnh cô thì trẻ đúng nhà đó - Coâ cho treû chôi vaøi laàn Keát thuùc: Treû haùt baøi : cháu yêu bà - Taïi vì caùi bát lớn và roäng hôn caùi cheùn Uống nước - Thöa coâ duøng ly, ca - Treû chôi HĐ chuyển tiếp - Cơ cho trẻ chơi : “uống nước cam” HĐ ngoài trời HĐ góc HĐ chiều Quan sát số đồ dùng gia đình Chơi tiếp cờ -Chơi tự Goùc troïng taâm: -Goùc phaân vai : nấu ăn -Góc xây dựng: xây nhà khu tập thể -Goùc aâm nhaïc: hát biểu diễn gia đình -Goùc saùch truyeän : đọc thơ Làm quen bài mới:Trèo thang -Treû chôi laïi cac goùc -Chơi tự III Đánh giá hoạt động ngày: 1/Đánh giá kết đạt ngày: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… (26) …………………………………………………………………………………………………………………………………………… Nội dung chưa dạy và lý do: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………… Những thay đổi cần thiết ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2/Những trẻ có biểu đặc biệt: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… TÊN HĐ Đón trẻ Hoạt động có chủ đích KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ tö ngày 1tháng 12năm 2010 NỘI DUNG – HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Cô nhắc cháu học đúng giờ, đầu tóc gọn gàng, có deùp, khaên tay, tay chaân quaàn aùo saïch seõ - Trẻ biết đến trường lễ phép và biết thưa chào hỏi người lớn, khách - Trò chuyện với trẻ gia đình - Theå duïc saùng - Ñieåm danh Hoạt động : GDAN Đề tài : Caû nhaø thöông I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Trẻ hát và vận động minh hoạ theo cô bài -Trẻ hiểu nội dung bài hát và lắng nghe cô hát -Trẻ hiểu bài hát -Reøn theâm cho treû coù nhieàu kyõ naêng - Giaùo duïc treûyeâu thöông vaø kính troïng oâng baø, cha meï, anh chò - II CHUẨN BỊ : - Khoâng gian : Tổ chức tiết học lớp -Đồ dùng: Cô hát tốt bài dạy và bài nghe (27) Maùy catset,laéc nhòp,phaùch tre III TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG : Hoạt động cô *Mở đầu hoạt động: - Cả lớp hát bài: Sinh hật mẹ - Các ơi! Sắp đến ngày sinh nhật mẹ các mua gì để tặng mẹ? - Mẹ là người sinh con, yêu thương các con, quan tâm đến các các có thương meï cuûa mình khoâng? - Trong gia đình các còn có nữa? - Mọi người sống chung ngôi nhà thì phải nhö theá naøo? - Trong gia đình người phải biết thương yêu, quan tâm đến - Hoâm coâ vaø caùc cuøng baøy toû tình caûm cuûa gia ñình mình nheù! - Trẻ hát vàvận động 2,3 lần - Treû haùt to, haùt nhoû - Bạn trai, bạn gái hát và vận động - Nhóm, cánhân hát vàvận động * Hoạt động trọng tâm: - Trẻ đọc thơ: Mẹ vàcon chuyển đội hình - Khi các còn nhỏ là người chăm sóc các bữa ăn giấc ngủ - Khi các ngủ mẹ thường làm gì các coù giaác nguû ngon? - Để xem mẹ hát ru nào các hãy laéng nghe nha! - Coâ haùt baøi: Ru daân ca Nam Boä - Cô hát và minh hoạ - Meï caùc raát yeâu thöông caùc vì theá caùc phaûi bieát laøm gì? - Đúng rồi! Các phải biết kính trọng mẹ vàbiết phụ giúp mẹ công việc nhỏ meï vui nheù! - Cô cho trẻ chơi: Nghe tiếng hát tìm đồ vật - Khi chôi coâ cho moät baïn nhaém maét laïi, coâ giấu đồ chơi sau lưng bạn khác sau đó bạn Hoạt động trẻ - Treû haùt - Trẻ trả lời - Treû noùi leân tình caûm cuûa mình - Treû keå - Trẻ trả lời - Treû haùt vaø vaän động - Treû haùt - Trẻ đọc thơ - Trẻ trả lời - Treû laéng nghe coâ haùt - Trẻ trả lời (28) ñi xung quanh caùc baïn khaùc, treû coøn laïi haùt, bạn xa đồ chơi thì hát nhỏ, bạn đến gần đồ chơi thì hát to để bạn tìm đồ chơi, tìm đồ chơi cô thưởng cho bông hoa - Treû chôi vaøi laàn Kết thúc: - Trẻ đọc thơ: Thương mẹ HĐ chuyển tiếp HĐ ngoài trời HĐ góc - Treû laéng nghe coâ giaûi thích caùch chôi - Treû chôi - Cô cho trẻ chơi : “Chi chi chaønh chaønh” Trò chuyện công dụng số đồ dùng Chơi:mèo đuổi chuột -Chơi tự - Goùc troïng taâm: Goùc aâm nhaïc:hát biểu diễn gia đình -Goùc saùch truyeän: xem truyện tranh Goùc phaân vai : nấu ăn - Goùc thieân nhieân: chăm sóc cây xanh HĐ chiều Troø chuyeän cô theå coù maáy giaùc quan -Chơi Chim sẻ và thợ săn -Chơi tự III Đánh giá hoạt động ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Nội dung chưa dạy và lý …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… Những thay đổi cần thiết: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2/Những trẻ có biểu đặc biệt ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG (29) Thứ naêm ngày 3tháng 12năm 2010 TÊN HĐ NỘI DUNG – HÌNH THỨC TỔ CHỨC Đĩn trẻ - Cô nhắc cháu học đúng giờ, đầu tóc gọn gàng, có dép, khăn tay, tay chaân quaàn aùo saïch seõ -Trẻ biết đến trường lễ phép và biết thưa chào hỏi người lớn, khaùch -Trò chuyện với trẻ gia đình - Điểm danh Hoạt động có chủ đích Hoạt động 1: TH Đề tài : VẼ MỘT SỐ ĐỒ DÙNG CỦA BÉ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - TrẺ biết người thân gia đình cùng sống chung môt gia đình -Trẻ biết bước dồn ngang trên ghế , trẻ chú ý đàm thoại cùng cô nói ngôi nhà mình, trẻ thể góc chơi - Trẻ biết đặc điểm sở thích người thân, rèn luyện cho trẻ có thân hình khoẻ mạnh và ham thích tập thể dục -Giáo dục trẻ học biết chào ông bà cha mẹ , giáo dục trẻ phải quan tâm đến người thân gia đình , biết giữ gìn ngôi nhà mình cho sẽ, trẻ kể thành viên gia đình và địa bé II CHUẨN BỊ : - Khoâng gian : Tổ chức tiết học ngoài sân - Đồ dùng: số bánh trịn, dài vuơng, trịn dài - mẫu cô nặn sẳn , máy + băng catset Đất nặn , bảng con, đĩa III TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG : Hoạt động cô Hoạt động trẻ * Mở đầu họat động : - Trẻ hát bài “cả nhà thương nhau” -Vừa các hát bài hát nói vậy? - Các chúng ta cùng sống chung gia đình yêu thương và chăm sóc lẫn bây các nào kể cho cô nghe gia đình có ? - Ba mẹ các làm việc vất vả để kiếm tiền mua cho các quần áo đẹp , các có thích mặc áo mớ không? * Họat động trọng tâm : - Cả lớp hát -Cà nhà thương -Trẻ kể Dạ thích (30) - Con nào kể cho cô nghe mẹ còn mua gì cho các nữa? - Vậy các có thương mẹ các không? -Trên đây cô có tranh mẫu số đồ dùng bé , các nhìn xem đây là gì? Màu sắc khác , các phải biết bảo quản và giặt giũ cho sẻ các mặc nha - Trẻ hát nhà tôi - Trẻ thực -Cô nhắc nhở trẻ tư ngồi vẽ và cách cầm viết - Cô quan sát động viên cháu yếu - Báo hết - Cô báo hết - Cô cho trẻ nhận xét mà trẻ thích - Tại trẻ thích tranh đó - Cô nhận xét sản phẩm đẹp và bổ sung sản phẩm vòn thiếu - Trẻ kể - Trẻ kể - Trẻ hát -Trẻ thực - Trẻ nhận xét sãn phẩm Keát thuùc: - Trẻ đọc thơ:cô giáo em - Trẻ đọc thơ HĐ chuyển tiếp -Cô cho trẻ chơi : Lộn cầu vồng Họat động : PTTC Họat Đề tài : động có chủ đích I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Đi bước dồn ngang trên ghế - Trẻ biết bước dồn ngang trên ghế thể dục - Treû ñi kheùo leùo treân gheá -Giáo dục trẻ kiên trì học II.CHUẨN BỊ : - Tổ chức cho trẻ hoạt động ngoài trời - Saân baõi roäng raõi saïch seõ thoùang maùt III.TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG : Họat động cô Họat động trẻ Khơiû động: - Trẻ hát bài: Thể dục buổi sáng chuyển đội hình - Treû haùt vaø chuyeån vòng tròn kết hợp kiểng chân , nhón gót sau đội hình đó dàn hàng ngang tập thể dục buổi sáng - Trọng động: + Baøi taäp phaùt trieån chung: (31) Hoâ haáp4: thổi bóng bay Tay vai : Hai tay thay ñöa thaúng leân cao - Treû taäp theå duïc buoåi saùng Chaân : đứng thẳng chân phải co cao đầu gối Bụng : Ngồi duỗi chân, cúi gập người trước Baät 4: bật tiến phía trước + Vận động bản: - Coâ laøm maãu laàn - Cô làm mẫu lần kết hợp giải thích - Trẻ đứng thẳng tay đưa ngang chống hông bước chân trái bước thu chân phải sát chân trái và bước tiếp tục Sau đó bước dồn ngang sang bên phải - Trẻ thực - Cô chú ý sửa sai cho trẻ * Trò chơi vận động: - Treû chôi troø chôi: Boùng bay - Coâ giaûi thích caùch chôi - Treû chôi vaøi laàn Hồi tĩnh: Trẻ chơi uống nước cam HĐ chuyển tiếp HĐ ngoài trời HĐ góc HĐ chiều - Treû xem coâ laøm maãu - Treû laéng nghe coâ giaûi thích - Trẻ thực - Treû chôi troø chôi - Treû chôi - Cô cho trẻ chơi : kéo cưa lừa xẽ Đàm thoại ngôi nhà Chơi:về đúng nhà -Chơi tự Góc trọng tâm: -Góc xây dựng: Xây nhà khu tập thể Goùc saùch truyeän :xem truyện tranh -Goùc aâm nhaïc: : hát biểu diễn gia đình -Goùc phaân vai : nấu ăn Goùc thieân nhieân: chăm sóc cây cảnh NHĐ: Thức ăn tốt và không tốt cho và nướu (32) - Đàm thoại ngôi nhà - Chơi:về đúng nhà -Chơi tự III Đánh gía 1/Đánh giá kết đạt ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… Nội dung chưa dạy và lý do: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Những thay đổi cần thiết ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2/Những trẻ có biểu đặc biệt: …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… TÊN HĐ Đón trẻ Hoạt động có chủ đích KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thứ saùu ngày 3tháng 12năm 2010 NỘI DUNG – HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Cô nhắc cháu học đúng giờ, đầu toùc goïn gaøng, coù deùp, khaên tay, tay chaân quaàn aùo saïch seõ Trẻ biết đến trường lễ phép và biết thưa chào hỏi người lớn, khách Trò chuyện với trẻ gia đình - Theå duïc saùng - Ñieåm danh Hoạt động : PTNN Đề tài : THƠ SƯU TẦM: NẤU ĂN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ đọc thơ diễn cảm và hiểu nội dung bài thơ, trẻ chú ý cô đàm thoại cảnh vật xung quanh sân trường, hứng thú chơi trò chơi chuyền trứng , trẻ thể vai chơi - Trẻ hiểu công việc ba mẹ gia đình nấu ăn nhửng chất dinh dưỡng , trẻ quan sát cảnh vật , chơi có nề nếp trật tự - Giáo dục trẻ biết yêu quý mẹ và phụ mẹ nấu ăn , gioá dục trẻ (33) phải biết chăm sóc cây cảnh, chơi chuyền trứng không để trứng rơi xuống đất II CHUẨN BỊ : Khoâng gian : Tổ chức tiết học lớp -Đồ dùng: Tranh nội dung bài thơ Cô thuộc và đọc diễn cảm Cô nhắc nhở trẻ biết quan sát công việc mẹ nhà hàng ngày Nấu cơm Hôm mẹ bệnh Bé liền thổi cơm Bàn tay lóng ngóng Nhóm bếp lửa hồng Đun đun, nấu nấu Vụng khói cay Nước nhiều cơm nhão Biết làm đây Vậy mà mẹ khen Con trai mẹ giỏi Cơm chín thơm Dư Duy Khang III TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG : Hoạt động cô *Mở đầu hoạt động: -Cô cho trẻ hat1 và vận động bài:mẹ vắng nhà - Cô hỏi trẻ mẹ vắng nhà thì làm gì? - Các ngày mẹ các làm công việc gì? - Á, ngày mẹ các làm nhiều công việc là : nấu cơm cho ăn, giặt quần áo cho mặc…mẹ còn phải kiếm tiền cho các ăn học nữa.vì mà mẹ bị ốm Khi mẹ bị ốm thì các phải làm gì? - Á, các biết không mẹ bị om thì các bạn đã giúp mẹ “nấu cơm” đó * Hoạt động trọng tâm: -Cô đọc diễn cảm bài thơ “nấu cơm” Cô vừa đọc bài thơ gì con? Hoạt động trẻ -Trẻ hát - Thưa cô giữ em chợ - Trẻ trả lời - Trẻ tự trả lời - Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc thơ Trẻ đọc cùng cô - thưa cô bài thơ (34) nấu cơm - Bài thơ sáng tác có biệt không? - Bài thơ “nấu cơm”do chú Dư Duy Khag sáng tác đó - - Cô và trẻ cùng đọc bài thơ nấu cơm lần - Cô và trẻ cùng hát bài mẹ và cô - - Mẹ làm việc vất vả các đã giúp mẹ làm công việc gì? - Cô cho trẻ đọc thơ theo tranh vẽ - Cô đàm thoại nội dung bài thơ - Hôm mẹ nào? Thế bé liền làm gì giúp mẹ? - Lần đầu bé thổi cơm nào? - Khi bé nấu cơm lần đầu đỗ nhiều nước thì cơm nào? Thế mẹ có la bé không? - - Cô cho trẻ đọc thơ theo tổ, nhóm, cá nhân - - Cô giáo dục trẻ phải biết yêu thương giúp đỡ mẹ công việc vừa sức - - Trò chơi “gắn tranh” - - Cô cho trẻ đọc thơ “lấy tăm cho bà” - - Cô giới thiệu trò chơi và giải thích cách chơi - Cô cho hai đội có số lượng nhau.Khi nghe hiệu lệnh cô thì trẻ phía trước chạy thật nhanh lên tìm tranh tương ứng với nội dung bài thơ gắn vào và chạy chạm tay bạn thứ hai sau đứng , trẻ thứ hai làm tương tự.Đội nào gắn nhanh và đúng thưởng - -Cô cho trẻ chơi thử - Cô cho trẻ chơi vài lần Keát thuùc: trẻ hát:cà nhà thương HĐ chuyển tiếp HĐ ngoài trời - Cô cho trẻ chơi : “Chi chi chaønh chaønh” Đàm thoại cảnh vật xung quanh Chơi “chuyền trứng” -Chơi tự - Trẻ trả lời - Trẻ đọc thơ - Thưa cô bị bệnh -Thưa cô nấu cơm - bàn tay lóng ngóng -Thưa cô bị nhão - Dạ không - Trẻ đọc thơ - Trẻ chú ý nghe cô giải thích cách chơi - Trẻ chơi - Trẻ hát (35) HĐ góc HĐ chiều Goùc troïng taâm: Goùc saùch truyeän: xem sách truyện gia đình -Góc xây dựng: xây khu chung cư -Goùc aâm nhaïc:hát biểu diễn gia đình -Goùc phaân vai :nấu ăn Goùc thieân nhieân: chăm sóc cây cảnh Ôn bài thơ nấu ăn Chơi tự chọn các góc Vệ sinh nêu gương cấm cờ Trẻ trẻ III Đánh giá hoạt động ngày: 1/Đánh giá kết đạt ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… Nội dung chưa dạy và lý …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Những thay đổi cần thiết: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2/Những trẻ có biểu đặc biệt …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ************************************** * (36) DUYỆT CỦA PHÓ HIỆU TRƯỞNG (37) Đóng chủ đề Trẻ hát nhà thương Ba mẹ và sống chung ngôi nhà, ngôi nhà là tổ ấm gia đình Ba mẹ là người vất vả làm việc để kiếm tiền nuôi dưỡng và chăm lo các Vậy có biết Ba mẹ mình làm nghề gì không? Các biết không xãhội chúng ta có nghề để làm kiếm tiền sinh sống tuỳ theo sở thích và lực người, có thích nghề truyền thống địa phương chúng ta thì các phải cố gắng học thật ngoan sau này các có nghề theo ý thích mình (38) (39)