6/ Hoạt động ngoài trời: Trò chơi “ Mèo đuổi chuột” - Cô giới thiệu trò chơi - Cách chơi và luật chơi: Cho cả lớp di chuyển thành vòng tròn, cô chọn một bạn làm mèo, một bạn làm chuột, k[r]
(1)A KẾ HOẠCH NGÀY Thứ…ngày…tháng 02, năm 2012 CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH LỚP LÁ GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN: NGUYỄN THỊ THANH CHIỂU NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ THỊ TRÚC LINH 1/ Đón trẻ- điểm danh Nhắc trẻ để đồ dùng đúng nơi quy định, gợi ý vào các góc xem tranh 2/ Trò chuyện “Con gà trống” 3/ Thể dục sáng: Hô hấp 2, tay 3, chân 4, bụng 2, bật 4/ Hoạt động chung: “ Vẽ gà trống ” 5/ Hoạt động góc: - Phân vai: bán hàng, góc nấu ăn, bác sĩ thú y - Xây dựng: Trại chăn nuôi - Nghệ thuật: Nặn, xé dán các vật nuôi - Học tập: Xem tranh ảnh các vật nuôi gia đình, tô chữ cái 6/ Hoạt động ngoài trời: Trò chơi “Mèo đuổi chuột” 7/Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa 8/ Hoạt động tự chọn 9/ Nêu gương 10/ Trả trẻ I Mục đích yêu cầu : -Trẻ biết tên gọi, đặc điểm , lợi ích số vật nuôi gia đình - Biết tiếng kêu vận động , thức ăn vật - Biết so sánh giống và khác số vật nuôi - Biết phân nhóm gia súc gia cầm -Trẻ thuộc bài hát - Trẻ vẽ gà trống và tô màu - Tập tốt các bài tập phát triển chung - Tham gia trò chuyện cùng cô, bạn - Tham gia chơi tốt các trò chơi - Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ vật nuôi gia đình II Chuẩn bị : -Tranh ảnh số vật nuôi gia đình - Các bài thơ, bài hát các vật nuôi gia đình - Tranh vẽ gà trống (2) - Đồ dùng các góc chơi - Mũ mèo và chuột - Đồ dùng cô - Đồ dùng cho trẻ: giấy, bút chì màu, bàn ghế đúng quy cách III Diễn biến hoạt động Hoạt động cô 1/Đón trẻ - Điểm danh - Gợi ý vào các góc xem tranh - Điểm danh trẻ ngày vào sổ theo dõi 2/ Trò chuyện tiếng việt “ Con gà trống” Cho trẻ hát bài : “Gà trống, mèo và cún con” - Các vừa hát bài hát nói gà gì ? - Những vật bài hát sống đâu? * Cô cho trẻ xem tranh “ gà trống” - Các nhìn xem cô có tranh vẽ gì? - Gà trống gồm phận nào? - Tiếng gáy gà trống ? - Gà trống thường gáy vào buổi nào ? - Gà sống đâu? - Thức ăn gà là gì? - Gà thuộc nhóm gì? - Cô cho lớp lập từ và mẫu câu: “gà trống, gà trống gáy, gà thuộc nhóm gia súc” - Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ vật nuôi gia đình, quét dọn chuồng trại - Cô nhận xét 3/ Thể dục sáng: Cô cho trẻ vòng tròn các kiểu chân, chuyển thành hàng ngang tập bài phát triển chung * Bài tập phát triển chung: Cô đứng đối diện, cô điếm tập cùng trẻ - ĐT hô hấp: Làm động tác thổi nơ bay - ĐT tay vai: hai tay đưa ngang gập khủy tay - ĐT chân: Bước khụy chân trước, chân sau thẳng, tay chống hông - ĐT bụng: Hai tay giơ lên cao, mười đầu ngón tay chậm mười đầu ngón chân - Bật: Bật tiến phía trước 4/ Hoạt động chung: “ VẼ CON GÀ TRỐNG ” Hoạt động trẻ - Trẻ vào góc xem tranh -Trẻ hát cùng cô - Trẻ trả lời - Trẻ lập lại từ - Trẻ lắng nghe - Trẻ tập theo cô - Trẻ hoạt động - Trẻ đọc và nghe cô gợi ý (3) 5/ Hoạt động góc: - Cô cho trẻ đọc điều lệ vui chơi - Cô cho trẻ chơi trò chơi: “ Giả tiếng kêu các vật” - Cô giải thích cách chơi - Cô cho lớp chơi 2,3 lần - Cô nhận xét trẻ chơi - Cô đến các góc chơi và giới thiệu các góc chơi - Cô đàm thoại với trẻ, gợi ý ý tưởng chơi góc - Cô hướng dẫn các cách chơi góc - Góc xây dựng: ( Xây trại chăn nuôi) Hôm các bác thợ xây xây dựng trang trại chăn nuôi, các phải lấy viên gạch để xây thành chuồng trại để nuôi vật gia đình.Trang trại chúng ta có thể trồng thêm cây , rau cho các vật ăn.Trong chơi thì mình phải nào? Có giành chơi không? Mình xây chuồng trại trước đó thả các vật nuôi vào -Góc phân vai : Góc nấu ăn mình nấu món ăn gì để phục vụ cho các bác thợ xây, các bác công nhân ăn + Góc bác sĩ: Các khám bệnh cho các thú nuôi Khi khám cho các thú nuôi thì bác sĩ phải nhẹ nhàng, khám xong thì mình phải tiêm thuốc cho thú nuôi + Góc bán hàng: Các bán thức ăn cho vật nuôi, bán vật nuôi Thái độ người bán hàng phải ân cần, lịch sự, phải biết cảm ơn khách đến mua hàng , còn khách hàng phải nhỏ nhẹ, trả tiền mua hàng - Góc học tập: Hôm góc học tập mình gồm có tranh các vật nuôi gia đình, quyễn truyện các vật, các hãy đến xem và tô chữ cái cô đã chuẩn bị sẵn -Góc nghệ thuật: Các vẽ, tô màu, xé dán vật mà các yêu thích - Bây bạn nào thích chơi góc nào thì góc đó chơi - Cô hiệu lệnh để trẻ vào các góc chơi - Trẻ đọc 3điều lệ vui chơi - Trẻ lắng nghe Trẻ chơi Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nge cô hướng dẫn - Trẻ vào góc chơi (4) - Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi - Nửa thời gian chơi cô hiệu lệnh cho trẻ đổi vai chơi - Cô báo hết chơi - Cô nhận xét chung quá trình chơi , cô đến góc chơi nhận xét,tuyên dương vài nhóm chơi tích cực, khuyến khích trẻ chưa tích cực tham gia, động viên trẻ chơi tích cực lần chơi sau - Cô giáo dục trẻ: Khi chơi thì phải trật tự, không văng đồ chơi, không tranh giành và đánh bạn, phải nhường nhịn, đoàn kết với - Cho trẻ thu dọn đồ dùng góc chơi 6/ Hoạt động ngoài trời: Trò chơi “ Mèo đuổi chuột” - Cô giới thiệu trò chơi - Cách chơi và luật chơi: Cho lớp di chuyển thành vòng tròn, cô chọn bạn làm mèo, bạn làm chuột, có hiệu lệnh cô thì mèo đuổi chuột, chuột có thể thay đổi chuột đứng lại bạn nào hàng, bạn đó làm chuột, chuột bị bắt ngoài lần chơi, mèo bắt chuột tuyên dương, không thì bị làm trò - Cô cho trẻ chơi vài lần - Cô nhận xét trẻ chơi 7/Vệ sinh - ăn trưa - ngủ trưa - Cho trẻ rửa tay bước xà phòng, sau đó lau tay - Cho trẻ ăn cơm trưa ( Giáo dục trẻ ăn cơm) - Xúc miệng rửa tay và ngủ trưa - Đánh thức trẻ dậy vệ sinh tắm rửa cho trẻ 8/ Hoạt động tự chọn Cô ổn định cho trẻ chơi trò chơi: “ Mèo bắt chuột” Cô cho trẻ vận động bài hát: “Gà trống, mèo và cún con” Luyện chữ cái cho trẻ Cô nhận xét- giáo dục 9/ Nêu gương - Cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan - Cô gọi cá nhân đại diện nhận xét các bạn - Cho tổ tự nhận xét - Trẻ đổi vai chơi - Trẻ tập trung lắng nghe cô nhận xét - Trẻ thu dọn đồ chơi - Trẻ lắng nghe cô hướng dẫn - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực - Trẻ tham gia chơi - Trẻ hát - Trẻ đọc chữ cái - Trẻ đọc tiêu chuẩn - Cá nhân nhận xét - Đại diên tổ nhận xét (5) - Cô cho trẻ cấm cờ, điếm số lượng cờ tổ - Cho trẻ so sánh số lượng cờ tổ - Cô tuyên dương tổ học giỏi - Cô giáo dục 10/ Trả trẻ - Dặn dò trẻ trước - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ - Trẻ nhận cờ và cắm cờ - Trẻ so sánh số lượng cờ - Trẻ lắng nghe - Trẻ chào cô (6)