Bình giảng đoạn thơ sau để chứng minh điều đó: “Xiềng xích chúng bay không khóa được Trời đầy chim và đất đầy hoa Súng đạn chúng bay không bắn đựơc Lòng dân ta yêu nước thương nhà” Đất [r]
(1)TỔNG HỢP ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH TT HUẾ MÔN NGỮ VĂN NĂM HỌC 1999 – 2000 (180 PHÚT) Trong bài thơ “ Chim hải âu” Bôđơle có đoạn: “Là thi sĩ chim trời Ưa bão giông chẳng ngại cung tên Đọa đày đám ghét ghen Nặng đôi cánh rộng chẳng quen bước thường” Em có suy nghĩ gì quan niệm tác giả thể đoạn thơ trên NĂM HỌC 2000 – 2001 Lãng mạn và trữ tình cách mạng………….? NĂM HỌC 2001 -2002 VÒNG 1/180 phút Bàn nội dung văn học có ý kiến cho rằng: “Đằng sau tranh miêu tả thiên nhiên ta nhận cái nhìn và ánh mắt, tư tưởng và tình cảm người” (Theo sgk Văn học 10) Em có suy nghĩ gì ý kiến trên Hãy phân tích hai đoạn trích đây để làm sáng tỏ ý kiến ấy: I) Lơ thơ cồn nhỏ gió đìu hiu Đâu tiếng làng xa vẳng chợ chiều, Nắng xuống, trời lên sâu chót vót; Sông dài, trời rộng, bến cô liêu Bèo dạt đâu hàng nối hàng; Mênh mông không chuyến đò ngang Không cầu goiự chút niềm thân mật, Lặng lẽ bờ xanh tiếp bãi vàng (Tràng giang – Huy Cận) II) Mùa thu khác Tôi đứng vui nghe núi đồi Gió thổi, rừng tre phấp phới Trời thu thay áo Trong biếc, nói cười thiết tha (2) Trời xanh đây là chúng ta Núi rừng đây là chúng ta Những cánh đồng thơm mát Những ngả đường bát ngát Những dòng sông đỏ nặng phù sa ( Đất nước - Nguyễn Đình Thi) VÒNG 2/180 phút Trái tim người nghệ sĩ vốn nhạy cảm Nhà thơ Xuân Quỳnh đã có lần tâm sự: “Em trở đúng nghĩa trái tim em” ( Tự hát) Nhà thơ Xuân Diệu cúng đã viết: “Nghìn trái tim mang mọt trái tim” ( Cảm xúc) …? NĂM HỌC 2002 – 2003 VÒNG 1/ 150 phút Mỵ truyện vợ chồng A Phủ là nhân vật nhà văn Tô Hoài miêu tả sinh động Em hãy phát biểu cảm nhận mình nhân vật này qua hai đoạn trích đây: “Mỗi ngày Mỵ càng không nói, lùi lũi rùa nuôi xó cửa Ở cái buồng Mỵ nằm, kín mít, có cửa sổ lỗ vuông bàn tay Lúc nào trông thấy trăng trắng, không biết là sương hay là nắng Mỵ nghĩ mình đành ngồi cái lỗ vuông mà trông ra, đến chết thì thôi” “Ngày Tết, Mỵ uống rượu Mỵ lén lấy hũ rượu, uống ừng ực bát Rồi say, Mỵ lịm mặt ngồi nhìn nguời nhảy đồng, người hát, lòng Mỵ thì sống ngày trước Tai Mỵ văng vẳng tiếng sáo gọi bạn đầu làng Ngày trước, Mỵ thổi sáo giỏi Mùa xuân này, Mỵ uống rượu bên bếp và thổi sáo Mỵ uốn lá lá trên môi, thổi lá hay thổi sáo Có nhiêu người mê, ngày đêm đã thổi sáo theo Mỵ hết núi này sang núi khác (3) Rượu đã tan vào lúc nào Người về, người chơi đã vãn cả, Mỵ không biết, Mỵ ngồi trơ mình giữua nhà Mãi sau, Mỵ đứng dậy, Mỵ không bước đường chơi mà từ từ bước vào buồng Chẳng năm nào A Sử cho Mỵ chơi Tết Mỵ chẳng buồn Bây Mỵ ngồi xuống giường, trông cái cửa sổ lỗ vuông mờ mờ trăng trắng Đã từ nãy, Mỵ thấy phơi phới trở lại, lòng đột nhiên vui sướng đêm Tết ngày trước Mỵ trẻ Mỵ còn trẻ Mỵ muốn chơi Bao nhiêu người có chồng muốn chơi ngày Tết Huống chi A Sử với Mỵ, không có lòng với mà phải với nhau! Nếu có nắm lá ngón tay lúc này, Mỵ ăn cho chết ngay, không buồn nhớ lại Nhớ lại thấy nước mắt ứa ra” (Vợ chồng A Phủ - Tô Hoài) NĂM HỌC 2003 – 2004 VÒNG 1/ 150 phút Phân tích theo cách đối sánh hai bài thơ: “Đất nước”( Nguyễn Đình Thi) và “ Việt Bắc” ( Tố Hữu) để tìm điểm chung và vẻ riêng bài VÒNG 2/150 phút Cảm hứng nhân đạo là nguồn cảm hứng chủ yếu văn học Việt Nam từ xưa đến Anh/ chị hãy phân tích số tác phẩm tiêu biểu văn học thời kì trung làm sáng tỏ nguồn cảm hứng NĂM HỌC 2004 – 2005 VÒNG 1/150 Phút Bình giảng đoạn văn sau trích truyện ngắn “ Hai đứa trẻ” Thạch Lam: “ Tiếng trống thu không trên cái chòi huyện nhỏ; tiếng vang để gọi buổi chiều Phương tây, đỏ rực lửa cháy và đám mây ánh hồng hòn than tàn Dãy tre làng trước mặt đen lại và cắt hình rõ rệt trên trời Chiều, chiều Một chiều êm ả ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran ngoài đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào Trong cửa hàng tố, muỗi đã bắt đầu vo ve Liên ngồi yên lặng bên thuóc sơn đen; đôi mắt chị bóng tối ngập đầy dần và cái buồn buổi chiều quê thấm thía vào tâm hồn ngây thơ chị; Liên không hiểu sao, chị thấy lòng buồn man mác trước cái khắc ngày tàn (4) (…) Đêm tối Liên quen lắm, chị không sợ nó Tối hết cả, đường thăm thẳm sông, đường qua chợ nhà, các ngõ vào làng lại càng sẫm đen Giờ còn đèn chị Tí và cái bếp lửa bác Siêu, chiếu sáng vòng đất cát, cửa hàng, đèn Liên, đèn vặn nhỏ; thưa thớt hột sáng lọt qua phên nứa Tất phố xá huyện bây thu nhỏ lại, nơi hàng nước chị Tí Thêm gia đình bác xẩm ngồi trên manh chiếu, cái thau sắt để trước mặt, bác chưa hát vì chưa có khách nghe Chị Tí phe phẩy cành chuối khô đuổi ruồi bò trên thức hàng, chậm rãi nói: - Giờ muộn này mà họ chưa nhỉ? Chị muốn nói đến chú lính huyện, người nhà cụ thừa, cụ lục là khách hàng quen chị Bác Siêu đáp vẩn vơ: - Hôm ông giáo có tổ tôm Dễ họ không phải gọi đâu Vợ chồng bác xẩm góp chuyện tiếng đàn bầu bật yên lặng Thằng bò đất, ngoài manh chiếu, nghịch nhặt rác bẩn vùi cát bên đường Chừng người bóng tối mong đợi cái gì tươi sáng cho sống nghèo khổ hàng ngày họ” ( Theo sách giáo khoa văn học 11 – Tập 1- NXB Giáo dục) VÒNG 2/150 phút Nhà thơ Trần Đăng Khoa cho rằng: “Thơ hay là thơ giản dị, xúc động và ám ảnh” Anh/ chị hiểu ý kiến trên nào? Phân tích bài thơ “Bên sông Đuống” Hoàng Cầm để làm rõ cách hiểu đó ĐỀ NĂM HỌC 2005-2006 VÒNG 1: 150 phút Qua hai bài thơ “Vội vàng” ( Xuân Diệu-1938) và “Tâm tư tù” (Tố Hữu-1939), anh(chị) hãy phân tích để làm rõ nét giống và khác hai nhân vật trữ tình đó Hết -VÒNG 2: 150 phút Nhà thơ Chế Lan Viên viết: “Hãy biết ơn vị muối đời cho thơ chất mặn!” (Tổ quốc đẹp này chăng?) (5) Anh(chị) hãy bình luận ý thơ trên Từ đó, chọn phân tích bài thơ mà theo anh(chị) là đẫm vị mặn chất muối đời Hết -ĐỀ NĂM HỌC 2005-2006 VÒNG 1: 150 phút Câu 1: (4 điểm) “ Hồ Chí Minh đã để lại cho nhân dân ta nghiệp văn chương lớn lao tầm vóc, phong phú, đa dạng thể loại và đặc sắc phong cách sáng tạo.” (Sách văn học 12 – Tập 1- Trang 6) Anh(chị) hãy giải thích, làm rõ đề trên văn ( dài không quá trang giáy thi) Câu 2: (6 điểm) Trên sở tính chính xác mà ngôn ngữ nghệ thuật đạt đến tính hình tượng Bình giảng đoạn thơ sau để chứng minh điều đó: “Xiềng xích chúng bay không khóa Trời đầy chim và đất đầy hoa Súng đạn chúng bay không bắn đựơc Lòng dân ta yêu nước thương nhà” ( Đất Nước – nguyễn Đình Thi) Câu 3: ( 10 điểm) Từ cách hiểu “ cảm hứng là nội dung tình cảm tác phẩm” ( Sách Văn học lớp 11 – Tập – Trang 107), anh(chị) hãy phân tích nét chung và riêng hai tác phẩm “ Chí Phèo”(Nam Cao) và “Vợ nhặt” (Kim Lân) Hết -VÒNG 2: 150 phút Câu 1: (4 điểm) Cho câu chủ đề: “Nhờ có văn học mà đời sống người ngày càng phong phú hơn, tinh tế hơn.” ( Sách văn học 12 – Tập 2- Trang 140) Anh (chị) hãy viết văn nghị luận(dài không quá trang giấy thi) có ít hai dẫn chứng minh họa (6) Câu 2: (6 điểm)Anh (chị) hiểu nào tính nhạc văn chương? Bằng văn dài không quá trang giấy thi, hãy phân tích tính nhạc và hiệu nó đoạn thơ sau: “ Đưa người ta không đưa qua sông, Sao có tiếng sóng lòng? Bóng chiều không thắm, không vàng vọt, Sao đầy hoàng hôn mắt trong?” (Tống biệt hành – Thâm Tâm) Câu 3: ( 10 điểm) Suy nghĩ anh(chị) vấn đề nhân sinh đuợc đặt câu văn sau: “ Sự sống nảy sinh từ cái chết, hạnh phúc hình từ hy sinh, gian khổ, đời này không có đuờng cùng, có ranh giới, điều cốt yếu là phải có sưc mạnh để bước qua ranh giới ấy…” (Mùa lạc – Nguyễn Khải) Hết -ĐỀ THI TT HUẾ NĂM HỌC 2007-2008 Câu 1: (4 điểm) Anh/chị hãy viết văn nghị luận trình bày cách hiểu mình nhận định sau: “Căn vào bài hay và tiêu biểu tập thơ(nhật kí tù) người ta thấy màu sắc đậm đà hồn thơ Hồ Chí Minh là màu sắc cổ điển” (Sách Văn học 12- Tập 1, NXB Giáo dục, 2000, trang 19) Câu 2: ( điểm) Bình giảng đoạn văn sau trích truyện ngắn “ Chí Phèo” Nam Cao: “Hắn vừa vừa chửi Bao thế, rượu xong là chửi Bắt đầu chửi trời Có gì? Trời có riêng nhà nào” Rồi chửi đời Thế chẳng sao: đời là tất chẳng ai.Tức mình, chửi tất làng Vũ Đại Nhưng làng Vũ Đại nhủ: “Chắc nó trừ mình ra” Không lên tiếng Tức thật! Ờ! Thế này thì tức thật! Tức chết Đã phải chửi cha đứa nào không chửi với Nhưng không điều Mẹ kiếp! Thế có phí rượu không? Thế thì có khổ không? Không biết đứa chết mẹ nào lại đẻ thân cho khổ đến nông nỗi này? A ha! Phải mà chửi, chửi đứa chết mẹ nào đẻ thân hắn, đẻ cái thằng Chí Phèo! Hắn nghiến vào mà chửi cái đứa đã đẻ Chí Phèo Nhưng mà biết đưa nào đã đẻ Chí Phèo? Có mà trời biết! Hắn không biết, làng Vũ Đại không biết…” (Sách Văn học 11- Tập 1, NXB Giáo dục, 2000, trang 215-216) Câu 3: (10 điểm) (7) Anh /Chị hãy trình bày thực chất và tiêu chuẩn để xác định giá trị thẩm mỹ tác phẩm văn học Từ đó, chọn phân tích tác phẩm thơ chưong trình Văn học lớp 11 lớp 12 để làm sáng tỏ vấn đề Hết (8)