Đang tải... (xem toàn văn)
nhận biết số 9 - Tách gộp số lượng trong phạm vi 9 * Khám phá khoa học : - Quan sát,trò chuyện, thảo luận về đặc điểm lợi ích, điều kiện sống của 1 số cây, hoa, quả, rau quen thuộc - Quá[r]
(1)I Đóng chủ đề “ Thế Giới Động vật ” - Cô cho trẻ hát bài “ Chú voi on đôn? ” - Cô hỏi bài hát đó nói điều gi? - Các vừa học xong chủ đề gì? - Trong chủ đề đó thích nhánh nào? - Con kể cho cô và các bạn nghe điều ấn tượng chủ đề Thế giới động vật - Con thể điều đó qua các bài hát hay đóng kịch câu chuyện mà thích không? - Tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ , xen kẽ là đóng kịch đọc đồng dao - Cho trẻ cất các sản phẩm chủ đề giới động vật và trang trí lớp số hình ảnh Thế giới thực vật II Chuẩn bị cho chủ đề “ Thế giới thực vật ” - Bài hát: Màu hoa , Sắp đến tết rồi, Hoa trường em, Nắng sớm, Bông hoa mừng cô, Quả, Lý cây xanh, Em yêu cây xanh, Bầu và bí - Truyện: Sự tích bánh chưng bánh dày, Sự tích cây vú sữa, Sự tích hoa mùa xuân, Cây tre trăm đốt… - Thơ : Hoa cúc vàng , hoa kết trái, màu quả, Ăn quả, Rau ngót rau đay… - số bài vè ca dao, đồng dao, Thế giới thực vật - Các tranh ảnh Thế giới thực vật - Các tranh, ảnh, vỏ hộp, tranh ảnh họa báo, lá cây, hột hạt, bìa …túi bóng III Tổ chức thực hiện: 1.Mở chủ đề: Cho hát bài “ Màu hoa” sau đó cô hỏi: Con thấy bài hát nói điều gì? - Các quan sát xem lớp mình hôm có gì mới? ( Bức ảnh có các nhiều các loại cây ,hoa, rau củ … ) - Trong đó có cây hoa , rau gì? gì chúng mình cùng gọi tên cho cô nhé - Chúng mình có biết gì đăc điểm, lợi ích, công dụng các loại cây xanh, hoa, rau đó không? Màu sắc,của cây, lá, rau nào? trổng đâu ngoài chúng mình còn nhìn thấy đâu ? Quá trình phát triển cây xanh, rau ,hoa sao? Chúng cần yếu tố nào để sống và phát triển và lợi ích chúng người môi trường nào? Cách chăm sóc và bảo vệ ? chúng mình phải làm gì để có nhiều cây xanh, hoa đẹp, rau củ ? - Để biết điều đó chúng mình cùng cô tìm hiểu và khám phá chủ đề “ Thế giới thực vật ” nhé! Khám phá chủ đề (2) CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT ( tuần) Thời gian thực : Từ ngày 14/01 đến ngày 01/03/2013 I Mục tiêu: 1-Phát triển thể chất: a- Phát triển vận động: - Phát triển lớn nhỏ và hô hấp + Trẻ thực đúng, thục các động tác hô hấp, tay chân bụng và các động tác theo bài hát nhịp nhàng + Trẻ phối hợp các vận động thể để chơi các trò chơi vận động đúng theo hiệu lệnh cô - Kỹ ( VĐCB) - Trẻ thực nhanh nhẹn các vận động Chuyền bóng trên đầu, chạy chậm 100m, biết trườn kết hợp trèo qua ghế Thể nhanh nhẹn, mạnh dạn khéo léo bài tập chạy nhanh 18m khoảng 10 giây và bò chui qua cổng Biết bật tách chân khép chân và ném xa hai tay, chạy zích zắc theo hiệu lệnh, trèo lên xuống gióng thang - Phát triển vận động tinh: ( Vận động bàn tay ngón tay.Phối hợp tay - mắt) + Trẻ sử dụng bàn tay, ngón tay linh hoạt để chăm sóc cây + Phối hợp tay - mắt số hoạt động: Vẽ hình và chép các chữ cái và số b Giáo dục dinh dưỡng: - Trẻ biết ích lợi thực phẩm giàu vitamin và muối khoáng rau, sức khoẻ người - Biết ăn nhiều thức ăn khác nhau, không uống nước lã, ăn quà vặt ngoài đường - Biết không cười đùa ăn, uống , ăn các loại qủa có hạt 2- Phát triển nhận thức: - Làm quen với số khái niệm sơ đẳng toán học: - Trẻ biết đo dộ dài cây các đơn vị đo khác - Biết đếm đến 9, nhận biết số Gộp các đối tượng phạm vi 9, nhận biết khôi cầu, trụ, vuông, khối chữ nhật - M«i trêng xung quanh: (3) + Trẻ biết quá trình phát triển cây, biết mối quan hệ đơn giản cây cối và môi trường sống cây + Biết so sánh giống và khác số cây, hoa, quả,biết phân loại 1số rau ăn lá + Biết đặc điểm, ích lợi cây xanh, rau, qủa với đời sống người - KPXH: + Trẻ biết ngày tết nguyên đán, ngày tết cổ truyền dân tộc Việt Nam ta + Biết chăm sóc và bảo vệ cây, Không hái hoa, bẻ cành cây nơi công cộng 3- Phát triển ngôn ngữ: * Kỹ nghe: - Trẻ nghe và hiểu biết làm theo các yêu cầu cô giáo - Trẻ lắng nghe, hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc, thơ, ca dao đồng dao mùa xuân, các loại cây,rau củ, hoa * Kỹ nói: - Trẻ biết bày tỏ tình cảm và hiểu biết mình câu rõ ràng dễ hiểu - Trẻ trả lời đúng và biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi ? - Trẻ biết nói và thể cử điệu nét mặt phù hợp với yêu cầu - Trẻ biết kể lại chuyện đã nghe theo trình tự - Trẻ thuộc thơ * Làm quen với việc đọc – viết: - Trẻ nhận biết, phân biệt, phát âm đúng các chữ cái: b,d,đ m,n,l các từ bánh chưng, hoa đào, na, … - Trẻ nhận biết hướng đọc ( từ trên xuống dưới, từ trái qua phải ) - Biết tô, viết các chữ cái đã học Phát triển tình cảm xã hội: - PT Tình cảm: + Trẻ biết nói điều trẻ thích, không thích, việc trẻ làm và việc trẻ không làm + Biết chăm sóc cây và bảo vệ cây.Biết thể cảm xúc trước vẻ đẹp thiên nhiên (4) - PT kỹ xã hội: + Biết nhắc nhở người khác giữ gìn,bảo vệ môi trường ( không vứt rác bừa bãi, bẻ cành, ngắt hoa ) + Biết rửa quả, rửa rau giúp bố mẹ + Biết cắt hoa, bày đĩa - Biết chơi số trò chơi tìm chữ cái tên các loại rau, - Biết chơi mọt số trò chơi dân gian - Phát triển thầm mĩ: * Phát triển cảm nhận, cảm xúc, thẩm mĩ: - Nhận vẻ đẹp thiên nhiên mùa xuân - Cảm nhận và thể tình cảm tiếp xúc với thiên nhiên - Cảm nhận và thể cảm xúc trước vẻ đẹp thiên nhiên, sống và các tác phẩm nghệ thuật * Kỹ năng: - Trẻ biết xé, vẽ, nặn, tô màu các loại cây rau, củ, quả, hoa - Trẻ biết cùng múa, hát, nghe các loại nhạc khác nhau, - Thể sắc thái, tình cảm bài hát * Thể sáng tạo tham gia hoạt động nghệ thuật: - Biết sáng tạo làm các sản phẩm theo gợi ý cô - Biết nhận xét sản phẩm mình, bạn - Biết chọn các hình thức vận động theo nhạc cho phù hợp (5) II Mạng nội dung: - Đặc điểm thực vật vào mùa xuân -Hoa ngày tết -Phong tục tập quán ngày tết ,các món ăn ngày tết - Thời tiết mùa xuân Tết và mùa xuân Tên gọi, - Các phận chính - Đặc điểm bật số loại cây ,sự phát triển cây và môi trường sống cây -So sánh giống và khác - Ích lợi cây - Cách chăm sóc và bảo vệ Cây xanh và môi trường sống Thể - Tên gọi các loại -Phân biệt các đặc điểm giống và khác qua đặc điểm như: Quả tròn, dài, có hạt, không có hạt… -Sự phát triển cây,môi trường sống,cách chăm sóc và bảo vệ -Lợi ích các loại với người, cách chế biến, cách bảo quản An toàn sử dụng số loại … Một số loại giới thực vật Một số loại hoa - Tên gọi các loại hoa -Phân biệt và tìm các đặc điểm bật các loại hoa - Cách chăm sóc và điều kiện sống các loại hoa - Lợi ích hoa - Cách bảo quản,trang trí… Một số loại rau -Tên gọi các loại rau -Phân biệt các đặc điểm giống và khác qua đặc điểm như: Rau ăn lá,rau ăn củ,rau ăn -Sự phát triển cây,môi trường sống,cách chăm sóc và bảo vệ -Lợi ích rau,cách chế biến…cách bảo quản,An toàn sử dụng số loại rau, (6) III Mạng hoạt động: * Giáo dục dinh dưỡng: - Trẻ biết ích lợi thực phẩm giàu vitamin và muối khoáng rau,vitamin… sức khoẻ người - Biết ăn nhiều thức ăn khác nhau, không uống nước lã, ăn quà vặt ngoài đường - Biết không cười đùa ăn, uống ăn các loại qủa có hạt * Kỹ ( VĐCB): - Trẻ thực nhanh nhẹn các vận động Chuyền bóng trên đầu, chạy chậm 100m, biết trườn kết hợp trèo qua ghế Thể nhanh nhẹn, mạnh dạn khéo léo bài tập chạy nhanh 18m khoảng 10 giây và bò chui qua cổng Biết tách chân khép chân và ném xa hai tay, chạy zích zắc theo hiệu lệnh, trèo lên xuống gióng thang * Phát triển vận động tinh: ( Vận động bàn tay ngón tay.Phối hợp tay - mắt) + Trẻ sử dụng bàn tay, ngón tay linh hoạt để chăm sóc cây + Trẻ biết nói điều trẻ thích, không thích, việc trẻ làm và việc trẻ không làm + Biết thực hành chăm sóc cây và bảo vệ cây.Biết thể cảm xúc trước vẻ đẹp thiên nhiên - PT kỹ xã hội: + Biết nhắc nhở người khác giữ gìn,bảo vệ môi trường ( không vứt rác bừa bãi, bẻ cành, ngắt hoa ) + Biết rửa quả, rửa rau giúp bố mẹ + Biết cắt hoa, bày đĩa - Biết chơi số trò chơi tìm chữ cái tên các loại rau, - Biết chơi số trò chơi dân gian Biết chơi số trò chơi học tập Trò chơi xây dựng : xây dựng công viên,vườn cây … *Tạo hình : Trẻ vẽ, xé, nặn các loại quả, vẽ hoa mùa xuân, xé công viên cây xanh, vẽ theo ý thích -Tô màu các loại cây, rau, , các món ăn ngày tết - Làm đồ chơi từ nguyên vật liệu sẵn có *Âm nhạc : - Trẻ học hát, nghe hát và vận động các bài hát liên quan đến chủ đề: em yêu cây xanh, hoa trường em, màu hoa… - Trò chơi âm nhạc như: Hái hoa dân chủ, tai tinh, giọng hát to, giọng hát nhỏ, nghe tiếng hát tìm đồ vật (7) Phát triển thể chất Phát triển tình càm – xã hội Phát triển thẩm mĩ Thế giới thực vật Phát triển nhận thức Phát triển ngôn ngữ *Toán : Biết đo độ dài cây các đơn vị đo khác - Nhận biết, phân biệt khối cầu-khối trụ, khối vuông- khối chữ nhật - Đếm, nhận biết, ạo nhóm số lượng phạm vi nhận biết số - Tách gộp số lượng phạm vi * Khám phá khoa học : - Quan sát,trò chuyện, thảo luận đặc điểm lợi ích, điều kiện sống số cây, hoa, quả, rau quen thuộc - Quá trình phát triển cây quan hệ môi trường sống và cây như: đất,nước, ánh sáng, không khí… - Trò chuyện ngày tết, mùa xuân - Các hoạt động khác như: thăm quan vườn rau,vườn hoa,cây xanh vườn trường thu thập sách truỵên giới thực vật ,tết nguyên đán - Trò chuyện số cây,rau,hoa quả, - Mô tả và tên gọi các phận các đặc điểm bật số cây,rau,hoa ,quả - Đọc thơ ,kể chuyện giới thực vật như: Hoa cúc vàng, Hoa kết trái, Sự tích cây vú sữa, Sự tích hoa hồng - Đọc đồng dao ca dao chủ đề giới thực vật - Nhận biết ,tô đúng các nhóm chữ cái b,d,đ m,n,l (8) CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT (5 Tuần) TUẦN 20: CHỦ ĐỀ NHÁNH : TẾT VÀ MÙA XUÂN Thời gian thực từ ngày 14/01 đến ngày 18/01/2013 1.Yêu cầu : * Kiến thức: - Trẻ biết số đặc điểm cây cối,hoa ngày tết, thời tiết đặc trưng mùa xuân - Biết thực vận động chuyền bóng trên đầu và chạy chậm 100m - Biết phát âm và nhận biết đúng các chữ cái b, d, đ từ - Hiểu câu chuyện Sự tích mùa xuân cô giáo kể * Kĩ năng: - Phát triển óc quan sát, tính ham hiểu biết - Rèn cho trẻ có số các kĩ khéo léo tô,vẽ * Thái độ; - Giáo dục trẻ yêu thích cảnh đẹp mùa xuân, hào hứng đón tết, biết số phong tục tập quán ngày tết cổ truyền, món ăn ngày tết 2- Kế hoạch hoạt động tuần: Hoạt động Nội dung - Đón trẻ, giới thiệu chủ đề “Thế giới Thực vật” * Trò chuyện với trẻ ngày tết, phong tục tập quán, hoa ngày tết, ác món ăn ngày tết … - Chơi theo ý thích, xem tranh chuyện các loại cây … - Chơi tự do, chăm sóc cây , tưới cây … * TDBS : Thứ 2,4,6 tập theo động tác Thứ 3,5,7 tập theo bài Đón trẻ h¸t “ Nắng sớm ” ( §Üa TD) * Khởi động: Xoay cổ tay,bả vai,eo,gối * Trọng động: - Hô hấp : Gà gáy buổi sáng - Tay : Hai tay đưa lên cao gập khuỷu tay - Chân : Ngồi xổm đứng lên liên tục - Bụng : Đứng quay người sang hai bên - Bật : Nhảy bước đệm trên chân * Hồi tĩnh: Chơi trò chơi “Cây cao,cây thấp ” * Điểm danh: Gọi tên trẻ Thứ *Vận động : 14/01/2013 - VĐCB : “ Chuyền bắt bóng trên đầu; Chạy chậm 100m.” - TCVĐ : “ Ai bay ” Thứ * MTXQ : “ Trò chuyện cùng trẻ mùa xuân, ngày tết cổ Hoạt 15/01/2013 truyền dân tộc” ( các món ăn, phong tục tập quán…) Thứ * Văn học : - Truyện : “ Sự tích bánh chưng bánh dày” động 16/01/2013 * LQCC : “ Làm quen với chữ cái b, d, đ” (9) học Thứ 17/01/2013 Thứ 18/01/2013 Hoạt động ngoài trời * Toán: “ Nhận biết phân biệt khối cầu – khối trụ, khối vuông – khối chữ nhật” * Âm nhạc - Hát múa : “ Mùa xuân đến rồi.” - Nghe hát : “ Mùa xuân.” - Trò chơi : “ Đoán tên bạn hát ” - Quan sát thời tiết mùa xuân, vườn hoa ,vườn cây - Vẽ theo ý thích trên sân trường - Tưới cây nhổ cỏ - Chơi trò chơi vân động: Gieo hat,lá-gió,cỏ thấp cây cao,chồng nụ,chồng hoa Hoạt động góc - Chơi với đồ chơi,thiết bị ngoài trời - Góc phân vai: Cửa hàng , siêu thị ngày têt, cửa hàng ăn uống, phòng khám bệnh - Góc nghệ thuật : Tô màu,cắt xé dán số hoa, ngày tết, rau, đồ chơi bóng bay,…Hát múa các bài hát ngày tết… - Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa,khu vui chơi ngày tết - Góc KPKH/thiên nhiên : Quan sát phất triển cây, chăm sóc cây hoa, nhổ cỏ - Góc sách: Xem tranh các loại hoa quả,các hoạt động ngày tết làm sách tranh các loại , hoa, bưu thiếp Hoạt động chiều - Chơi và hoạt động theo ý thích các góc tự chọn - Vệ sinh- ăn chiều - Xem tranh ảnh ngày tết -Nghe kể chuyện đọc thơ , ôn lại các bài hát,bài thơ, đồng dao chủ đề - Xếp gọn gàng đồ dùng,dồ chơi, - Biểu diễn văn nghệ - nêu gương cuối ngày - cuối tuần - Trả trẻ trao đổi phụ huynh học tập và sức khoẻ trẻ CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT ( Tuần) (10) Tuần 21: Chủ đề nhánh : CÂY XANH VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG Thời gian thực từ ngày 21/01 đến ngày 25/01/2013 1.Yêu cầu: * Kiến thức: - Biết tên gọi , ích lợi và mô tả vài đặc điểm bật rõ nét số cây quen thuộc, gần gũi với trẻ - Trẻ biết thực các vận động trườn kết hợp trèo qua ghế - Biết đo độ dài cây các đơn vị đo khác - Hiểu nội dung câu chuyện cô kể - Biết tô trùng khít lên chấm in mờ các chữ cái b, d, đ * Kĩ năng: - Phát triển tính ham hiểu biết khả quan sát - Rèn cho trẻ số các kĩ vẽ cây đơn giản: nét thẳng, nét cong… * Thái độ: - giáo dục trẻ biết yêu thích cây xanh, mong muốn chăm sóc, bảo vệ ( tưới nước cho cây, không bứt lá bẻ cành cây …) 2.Kế hoạch hoạt động tuần: Hoạt động Nội dung - Đón trẻ,trũ chuyện với trẻ chủ đề “Cõy xanh và mụi trường sống” Trò chuyện với trẻ số loại cây mà trẻ biết, gia đình, qua tranh ảnh qua ti vi… - Ch¬i theo ý thÝch hoÆc xem tranh truyÖn vÒ số loài thực vật Chơi tự do,chăm sóc cây ,tưới cây … - TDBS: Thứ 2,4,6 tập theo động tác.Thứ 3,5,7 tập theo bài hát Đón trẻ “ Nắng sớmi” ( §Üa TD) * Khởi động: Cho trẻ thành vũng trũn kết hợp cỏc kiểu chõn kiễng, hạ gót, khom lưng, chạy nhanh, chậm * Trọng động: - Hô hấp : Thổi bóng bay -Tay : Tay đưa phía trước lên cao -Chân : Ngồi khuỵ gối - Bụng : Đứng cúi gập người phía trước - Bật : Bật tiến phía trước * Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng 1-2 vòng - §iÓm danh: Lần lượt trẻ Thứ *Vận động : 21/01/2013 - VĐCB:Trườn kết hợp trèo qua ghế (1,5m x 30m) - TCVĐ: Ai nhanh Thứ * KPKH: Hoạt 22/01/2013 “ Đặc điểm lợi ích cây xanh Quá trình phát triển cây, so sánh giống và khác cây.” động Thứ * Văn học: (11) học 23/01/2013 - Truyện: “ Cây tre trăm đốt ” * LQ chữ cái: “ Tập tô chữ cái b, d, đ” Thứ * Toán : 24/01/2013 “ Đo độ dài cây các đơn vị đo khác nhau” Thứ * Tạo Hình: 25/01/2013 “Vẽ hàng cây” ( đề tài) Hoạt động + Quan sát cây sân trường,Quan sát thời tiết, quan sát trò ngoài trời chuyện các loại cây, cách chăm sóc, bảo vệ cây ( bác làm vườn) + Tập tưới cây, nhổ cỏ + Tết đồ chơi, làm đồ chơi lá cây + Chơi vận động Cây cao, cỏ thấp, lá - Gió ,chồng nụ, chồng hoa Hoạt động góc + Chơi với đồ chơi,thiết bị ngoài trời + Góc phân vai: Nấu ăn,Cửa hàng rau,quả … + Góc xây dựng,xếp hình: Xây công viên,vườn hoa + Góc nghệ thuật: Vẽ xé nặn, tô màu các loại cây cây, cây tonhỏ,làm đồ chơi vật liệu thiên nhiên, hát múa các bài hát chủ đề + Góc KPKH/ thiên nhiên : Chăm sóc cây, gieo hạt quan sát nảy mầm, + Góc sách: Làm sách tranh chủ đề, xem tranh truyện có liên quan đến chủ đề Hoạt động chiều - Vận động nhẹ nhàng, ăn quà chiều - Chơi hoạt động theo ý thích các góc - Ôn lại các bài thơ câu chuyện, đồng dao chủ đề -Xếp đồ chơi gọn gàng Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét nêu gương cuối ngày,cuối tuần - Trả trẻ trao đổi với phụ huynh tình tình học tập,sức khoẻ trẻ CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT ( Tuần) TUẦN 22: CHỦ ĐỀ NHÁNH : MỘT SỐ LOẠI QUẢ (12) Thời gian thực từ ngày 28/01 đến ngày 01/02/2013 Yêu cầu : * Kiến thức: - Biết tên gọi, ích lợi và nói đặc điểm bật số gần gũi quen thuộc với trẻ: cam, táo, bưởi, na… - Trẻ biết thực các vận động bật tách chân, khép chân qua ô - Thuộc bài thơ màu - Nhận biết đúng các hình * Kĩ năng: - Phát triển óc quan sát,tính ham hiểu biết - Rèn cho trẻ tính mạnh dạn hồn nhiên tha, gia hát múa cùng cô * Thái độ: - Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây để cây cho trái và biết ăn nhiều loại bổ xung thêm dinh dưỡng cho thể Kế hoạch hoạt động tuần : Hoạt động Nội dung * Trò chuyện với trẻ số loai mà trẻ biết Các món nước uống chế biến từ - Chơi theo ý thích,xem tranh chuyện các loại - Chơi tự do,chăm sóc cây ,tưới cây … * TDBS : Thứ 2,4,6 tập theo động tác.Thứ 3,5,7 tập theo bài h¸t “ Sắp đến tết rồi” ( §Üa TD) Đón trẻ * Khởi động: Đi chạy kết hợp với cỏc kiểu chõn theo đĩa TD * Trọng động: - Hô hấp 3: Thổi nơ bay - Tay : Hai tay thay quay dọc thân - Chân : Đứng đưa chân trước lên cao - Bụng : Đứng đan tay sau lưng cúi gập người phía trước - Bật : Bật Luân phiên chân trước chân sau * Hồi tĩnh: Chơi trò chơi “Cây cao,cỏ thấp” * Điểm danh; Lần lượt trẻ Thứ * Vận động : 28/01/2013 - “ Bật tách chân,khép chân qua ô Ném xa hai tay” - TCVĐ: “ Đuổi bắt ” Thứ * KPKH: 29/01/2013 - “ Tìm hiểu số loại ” Thứ * Văn học : 30/01/2013 - Thơ : “ Ăn quả” Hoạt Thứ *Toán: động 31/01/2013 “ Ôn nhận biết các hình” học Thứ * Âm nhạc : 01/02/2013 - Hát và VĐ: “ Bầu và bí” (13) - Nghe hát : “ Quả ” - Trò chơi : “ Tai tinh” * Tạo hình: “ Vẽ đĩa quả” ( đề tài) + Quan sát vườn hoa ,trò chuyện công việc cô bác làm Hoạt động ngoài trời vườn + Quan sát bầu trời , quan sát các loại cây ăn quả, +Vẽ theo ý thích trên sân trường ,làm đồ chơi từ hoa,lá khô Trò chơi vận đông : Gieo hạt, lá- gió,cỏ thấp cây cao ,chồng nụ.chồng hoa Tập tưới hoa, nhổ cỏ + Chơi tự do,chơi với đồ chơi thiết bị ngoài trời - Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa, quả, siêu thị ngày têt, cửa hàng ăn uống, phòng khám - Góc nghệ thuật : Tô màu, cắt xé dán, nặn số loại Hoạt động góc Hát múa các bài hát chủ đề - Góc xây dựng: Xây dựng vườn cây ăn quả,công viên - Góc KPKH/thiên nhiên : Quan sát phát triển cây, chăm sóc cây, nhổ cỏ - Góc sách: Xem tranh các loại quả, kể chuyện các loại - Làm sách tranh các loại , - Chơi và hoạt động theo ý thích các góc tự chọn - Vệ sinh- ăn chiều - Xem tranh ảnh - Ôn tập các hoạt động buổi sáng Hoạt động chiều - Xếp gọn gàng đồ dùng, đồ chơi, - Biểu diễn văn nghệ, nêu gương cuối ngày cuối tuần - Trả trẻ trao đổi cùng phụ huynh tình hình học tập, sức khỏe trẻ CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT ( Tuần) TUẦN 23: CHỦ ĐỀ NHÁNH - MỘT SỐ LOẠI HOA Thời gian thực từ ngày 04,05/02 và ngày 20,21,22 /02/ 2013 (14) Yêu cầu : * Kiến thức: - Biết tên gọi, ích lợi và nói đặc điểm bật số loại hoa gần gũi quen thuộc với trẻ - Biết thực vận động trên ghế đầu đội túi cát - Biết đếm đến và nhận biết các nhóm có đối tượng - Thuộc và hiểu bài thơ: Hoa cúc vàng * Kĩ năng: - Phát triển óc quan sát,tính ham hiểu biết cho trẻ - Rèn cho trẻ tính mạnh dạn, hồn nhiên * Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu thích, chăm sóc hoa Kế hoạch hoạt động tuần : Hoạt động Nội dung * Trò chuyện với trẻ số loai hoa mà trẻ biết,Các món ăn chế biến từ hoa, - Chơi theo ý thích,xem tranh chuyện các loại hoa,quả - Chơi tự do,chăm sóc cây ,tưới cây … * TDBS : Thứ 2,4,6 tập theo động tác.Thứ 3,5,7 tập theo bài h¸t “ Nắng sớm” ( §Üa TD) Đón trẻ * Khởi động: Xoay cổ tay,bả vai,eo,gối * Trọng động: - Hô hấp 2: Thổi bóng bay - Tay : Tay đưa phía trước, lên cao - Chân : Bước khuỵ chân trái sang ngang - Bụng : Ngồi duỗi chân quay người sang hai bên - Bật : Bật luân phiên chân trước chân sau * Hồi tĩnh: Chơi trò chơi “Cây cao,cây thấp” * Điểm danh; Lần lượt trẻ Thứ * Vận động : 04/02/2013 - VĐCB: “ Đi trên ghế đầu đội túi cát” - TCVĐ: “ Chạy đổi sân” Thứ * KPKH: 05/02/2013 - “ Tìm hiểu số loại hoa” Thứ * Văn học : 20/02/2013 - Thơ : “ Hoa kết trái ” Hoạt * Làm quen chữ cái: động - “ Làm quen với chữ cái n,l,m” học Thứ *Toán: 21/02/2013 “ Đếm đến ,nhận biết các nhóm có đối tượng, nhận biết số 9” ( Số T1) Thứ * Tạo hình: 22/02/2013 “ Xé dán hoa mùa xuân” (15) + Quan sát vườn hoa ,trò chuyện công việc cô bác làm Hoạt động ngoài trời vườn + Quan sát bầu trời , quan sát hoa dâm bụt, +Vẽ theo ý thích trên sân trường ,làm đồ chơi từ hoa,lá khô Trò chơi vận đông : Gieo hạt,lá- gió, cỏ thấp cây cao , chồng nụ.chồng hoa + Tập chăm sóc vườn hoa,nhổ cỏ + Chơi tự theo ý thích - Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa, siêu thị ngày têt, cửa hàng ăn uống, phòng khám - Góc nghệ thuật : Tô màu, cắt xé dán số loại hoa, Hát Hoạt động góc múa các bài hát chủ đề - Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa, công viên - Góc KPKH/thiên nhiên : Quan sát phất triển cây, chăm sóc hoa ,nhổ cỏ - Góc sách: Xem tranh các loại hoa quả, kể chuyện các loại hoa - Làm sách tranh các loại hoa - Vận động nhẹ ăn bữa chiều - Chơi và hoạt động theo ý thích trẻ các góc - Xem tranh ảnh hoa - Nghe kể chuyện đọc thơ, ôn lại các bài hát,bài thơ, đồng dao Hoạt động chiều chủ đề - Xếp gọn gàng đồ dùng, đồ chơi, - Biểu diễn văn nghệ, nêu gương cuối ngày cuối tuần - Trả trẻ trao đổi cùng phụ huynh ăn học, sú khỏe trẻ CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT ( 5Tuần) TUẦN 24: CHỦ ĐỀ NHÁNH – “ MỘT SỐ LOẠI RAU” Thời gian thực hiện: Từ ngày 25/02 đến 01/03/2013 1.Yêu cầu: (16) * Kiến thức: - Biết tên gọi,lợi ích số loại rau quen thuộc với trẻ Mô tả đặc điểm bật , rõ nét chúng - Biết thực các vận động chạy nhanh và bò chui qua cổng - Nhận biết mối quan hệ kém phạm vi - Biết tô các chữ cái trùng khít lên chấm in mờ - Biết vẽ, xé, nặn số các loại rau củ * Kĩ năng: - Phát triển khả quan sát,tính ham hiểu biết - Rèn luyện tính khéo léo, mạnh dạn, tự tin cho trẻ * Thái độ: - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây rau Biết ăn nhiều loại rau cho thẻ phát triển khỏe mạnh hài hòa và cân đối 2.Kế hoạch hoạt động tuần: Hoạt động Nội dung * Trò chuyện với trẻ số loai rau mà trẻ biết,Các món ăn chế biến từ rau, củ - Chơi theo ý thích,xem tranh chuyện các loại rau,củ - Chơi tự do,chăm sóc cây ,tưới cây … * TDBS : Thứ 2,4,6 tập theo động tác.Thứ 3,5,7 tập theo bài Đón trẻ h¸t “ Sắp đến tết ” ( §Üa TD) * Khởi động: Đi chạy kết hợp cỏc kiểu chõn * Trọng động: - Hô hấp 3: Thổi nơ bay - Tay : Đưa tay trước lên cao - Chân : Ngồi khuỵu gối - Bụng : Đứng quay người sang hai bên - Bật : Bật tách khép chân * Hồi tĩnh: Chơi trò chơi “Gieo hạt nảy mầm” * Điểm danh; Lần lượt trẻ Thứ *Vận động: - VĐCB: Chạy nhanh 18m khoảng 10 giây 25/02/2013 Bò chui qua cổng ( dài 1,5 x 0,6m) Thứ3 * KPKH: 26/02/2013 - “ Tìm hiểu số loại rau , so sánh giống và khác rau.” Thứ * Văn Học: Thơ: “ Rau ngót rau đay” 27/02/2013 * LQCC: “ Tập tô chữ cái n,l,m ” (17) Hoạt Thứ 28/02/2013 động Thứ học 01/03/2013 Hoạt động ngoài trời * Toán: “ Nhận biết mối quan hệ kếm phạm vi 9” (Số T2) *Tạo hình : - “ Nặn cây cải ” ( Tiết Mẫu) + Quan sát vườn rau , trò chuyện với các bác làm vườn + Thăm quan bếp, các món ăn chế biến từ rau, củ Cùng cô giáo tưới rau + Vẽ theo ý thích trên sân trường + Chơi trò chơi vân động: Gieo hạt,lá - gió,cỏ thấp cây Hoạt động Góc cao,chồng nụ,chồng hoa Chơi với đồ chơi,thiết bị ngoài trời - Góc phân vai: Cửa hàng rau, quả, cửa hàng ăn uống, phòng khám bệnh - Góc nghệ thuật : Tô màu,cắt xé dán lá cho cây, nặn số rau , Hát múa các bài hát chủ đề - Góc xây dựng: Xây dựng vườn rau - Góc KPKH/thiên nhiên : Quan sát phát triển cây,chăm sóc rau, nhổ cỏ - Góc sách: Xem tranh các loại rau quả, kể chuyện các loại Hoạt động chiều rau quả, làm sách tranh các loại rau , - Chơi và hoạt động theo ý thích các góc tự chọn - Vệ sinh - ăn chiều - Xem tranh ảnh rau,củ Nghe kể chuyện đọc thơ , ôn lại các bài hát,bài thơ, đồng dao chủ đề - Xếp gọn gàng đồ dùng,dồ chơi, - Biểu diễn văn nghệ-nêu gương cuối ngày- cuối tuần - Trả trẻ trao đổi phụ huynh học tập và sức khoẻ trẻ (18)