Kiến thức:HS hiểu được phương pháp giải các phương trình mà việc áp dụng quy tắc chuyển vế, quy tắc nhân và phép thu gọn có thể đưa chúng về dạng phương trình bậc nhất.. Kỹ năng: Củng[r]
(1)Tuần: 21 Tiết: 43 §3 PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG ax + b = Ngày soạn: 10/01/2013 Ngày dạy: 14/01/2013 I Mục tiêu: Kiến thức:HS hiểu phương pháp giải các phương trình mà việc áp dụng quy tắc chuyển vế, quy tắc nhân và phép thu gọn có thể đưa chúng dạng phương trình bậc Kỹ năng: Củng cố kỉ biến đổi các phương trình quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác lúc biến đổi phương trình II Chuẩn bị: 1- GV: SGK, thước thẳng, giáo án 2- HS: SGK, thước thẳng, học bài và làm bài tập III Phương pháp: - Đặt và giải vấn đề, thảo luận nhóm IV Tiến trình dạy học: Ổn định lớp:(1’) Kiểm tra sĩ số:8A1: 8A3: Kiểm tra bài cũ:(7’) HS1: Phát biểu quy tắc chuyển vế và làm bài tập 8b HS2: Phát biểu quy tắc nhân Làm bài tập 8d Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Cách giải (17’) GV hướng dẫn HS bỏ HS làm theo hướng dẫn dấu ngoặc, sau đó áp dụng quy GV tắc chuyển vế, thu gọn và áp dụng quy tắc nhân GV cần hướng dẫn HS giải theo bước cụ thể GHI BẢNG – TRÌNH CHIẾU Cách giải: VD 1: Giải phương trình 2x – (3 – 5x) = 4(x + 3) Giải: 2x – (3 – 5x) = 4(x + 3) 2x – + 5x = 4x + 12 2x + 5x – 4x = 12 + 3x = 15 x=5 VD 2: Giải phương trình 5x 3x x 1 Giải: GV yêu cầu HS quy HS quy đồng mẫu đồng mẫu các phân thức Yêu cầu HS khử mẫu HS khử mẫu Sau khử mẫu thì ta HS làm nhừng phần phương trình tương tự việc còn lại 5x 3x x 1 2 5x 6x 3x 6 10x 6x 6 15 9x (2) 10x 6x 9x 6 15 25x 25 x 1 VD1, GV cho HS giải tiếp Hoạt động 2: Áp dụng(15’) GV cho HS làm VD HS thảo luận VD Tập nghiệm phương trình: Áp dụng: VD 3: Giải phương trình S 1 x x 1 4 Giải: GV cho HS lên bảng Với VD4 và VD5, sau giải gần xong, HS không biết làm nào bước tiếp theo, GV cần cho HS hiểu nào thì ta kết luận phương trình vô nghiệm và phương trình vô số nghiệm x x 1 4 3 x 1 x 1 24 6 x 1 x 1 24 3x 2x 24 5x 24 5x 25 x 5 S 5 HS lên bảng giải bài tập Tập nghiệm phương trình: này, các em khác làm vào trình vở, theo dõi và nhận VD 4: Giải phương x–2=x+3 x–x=3+2 xét bài làm các bạn 0x = (vô lý) Phương trình vô nghiệm VD 5: Giải phương trình x+3=3+x x–x=3–3 0x = (thoả mãn với x) Phương trình có vô số nghiệm Củng Cố: (1’) - GV nhắc lại cách đưa phương trình phương trình bậc ẩn Hướng dẫn về nhà: (4’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải - Làm các bài tập 10, 11, 12, 17”sgk” Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (3)