Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu của luận văn nhằm khảo sát, nghiên cứu, đánh giá thực trạng công tác quản lý di sản văn hóa phi vật thể thông qua hoạt động bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa Nghệ thuật múa rối nước Thanh Hải; đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả bảo tồn và phát huy giá trị đối với di sản văn hóa Nghệ thuật múa rối nước Thanh Hải, huyện Thanh Hà.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG NGUYỄN THỊ HƯƠNG BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ DI SẢN VĂN HÓA NGHỆ THUẬT MÚA RỐI NƯỚC THANH HẢI, HUYỆN THANH HÀ, TỈNH HẢI DƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ Chuyên ngành: Quản lý văn hóa Mã số: 31 90 42 Hà Nội, 2019 CƠNG TRÌNH ĐÃ ĐƯỢC HỒN THÀNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGHỆ THUẬT TRUNG ƯƠNG Người hướng dẫn khoa học: TS Đỗ Lan Phương Luận văn bảo vệ trước Hội đồng chấm luận văn thạc sĩ trường ĐHSP Nghệ thuật Trung ương vào ngày 13 tháng năm 2019 Có thể tìm hiểu luận văn tại: Thư viện Trường ĐHSP Nghệ thuật Trung ương MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Nghệ thuật múa rối dân gian di sản văn hóa phi vật thể, sáng tạo đặc biệt người Việt, lưu giữ sáng tạo kỹ năng, tài nghệ dân gian hội tụ nhiều giá trị tốt đẹp Múa rối nước Thanh Hải, huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương sinh hoạt văn hóa làng xã mang tính cộng đồng cao đặc sắc Với mong muốn thực cơng trình nghiên cứu chun sâu vấn đề lý luận kết hợp với thực tiễn sở Do vậy, chọn đề tài nghiên cứu: Bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa Nghệ thuật múa rối nước Thanh Hải, huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương” làm luận văn Cao học Quản lý văn hóa Lịch sử nghiên cứu Nghệ thuật múa rối nước Việt Nam nhiều nhà nghiên cứu học giả đề cập như: Nguyễn Huy Hồng với cơng trình Nghệ thuật rối Việt Nam, Rối nước Việt Nam có Lịch sử nghệ thuật múa rối nước Việt Nam Hoàng Kim Dung với Múa rối Việt Nam - Những điều nên biết Nguyễn Thành Nhân với Nghệ thuật rối số đặc trưng Sân khấu rối Việt Nam Hoàng Chương với cơng trình Nghệ thuật múa rối nước Việt Nam; Luận văn Thạc sĩ văn hóa học tác giả Vũ Trường Sơn sở đào tạo Học viện Khoa học Xã hội với đề tài Múa rối nước dân gian tỉnh Hải Dương; Luận văn Thạc sĩ Quản lý văn hóa tác giả Phan Thị Nga sở đào tạo Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương với đề tài Bảo tồn phát huy nghệ thuật múa rối nước truyền thống huyện Nam Trực, tỉnh Nam Định Ngồi cơng trình nghiên cứu chun sâu nói trên, tạp chí Văn hóa, thể thao du lịch Hải Dương đăng tải số viết múa rối nước địa phương tác giả Văn Nên, Thành Trung, Nguyễn Thị Quế, Lê Thị Dự… Đến chưa có cơng trình nghiên cứu Bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa nghệ thuật múa rối nước Thanh Hải, huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương Luận văn đề tài mới, không trùng lặp với cơng trình khoa học cơng bố Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Khảo sát, nghiên cứu, đánh giá thực trạng công tác quản lý di sản văn hóa phi vật thể thơng qua hoạt động bảo tồn phát huy giá trị DSVH Nghệ thuật múa rối nước Thanh Hải; đề xuất giải pháp nhằm nâng cao hiệu bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa Nghệ thuật múa rối nước Thanh Hải, huyện Thanh Hà 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Hệ thống hóa sở lý luận thực tiễn vai trò, chức năng, nhiệm vụ bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa phi vật thể nói chung Nghệ thuật múa rối nước tỉnh Hải Dương nói riêng Phân tích đánh giá thực trạng hoạt động cơng tác bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa Nghệ thuật múa rối nước Thanh Hải, huyện Thanh Hà Đề xuất giải pháp hoàn thiện nâng cao hiệu bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa Nghệ thuật múa rối nước Thanh Hải, huyện Thanh Hà thời kỳ tương lai Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Nghiên cứu việc quản lý hoạt động bảo tồn, phát huy giá trị nghệ thuật múa rối nước Thanh Hải, huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương 4.2 Phạm vi nghiên cứu Về mặt không gian: địa bàn hoạt động phường múa rối nước Thanh Hải, huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương Về mặt thời gian: Từ năm 1999, phường rối nước An Liệt khôi phục (nay phường rối nước Thanh Hải, huyện Thanh Hà) Phương pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu thực địa: Phương pháp nghiên cứu phân tích, tổng hợp, so sánh 3 Những đóng góp luận văn Làm rõ giá trị lịch sử văn hóa, khoa học nghệ thuật múa rối nước Thanh Hải Duy trì ổn định hoạt động phường rối nước Thanh Hải, huyện Thanh Hà, tránh nguy mai Kết nghiên cứu mang tính ứng dụng bảo tồn phát huy giá trị di sản rối nước Thanh Hải, huyện Thanh Hà nói riêng nghệ thuật múa rối nước tỉnh Hải Dương nói chung giai đoạn tương lai Bố cục luận văn Ngoài phần Mở đầu, Kết luận, Tài liệu tham khảo Phụ lục, Luận văn gồm chương: Chương 1: Những vấn đề chung bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hóa khái quát phường múa rối nước Thanh Hải Chương 2: Thực trạng bảo tồn phát huy giá trị nghệ thuật múa rối nước Thanh Hải Chương 3: Giải pháp nâng cao hiệu bảo tồn phát huy giá trị nghệ thuật múa rối nước Thanh Hải, huyện Thanh Hà Chương NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ BẢO TỒN, PHÁT HUY GIÁ TRỊ DI SẢN VĂN HÓA VÀ KHÁI QUÁT VỀ PHƯỜNG MÚA RỐI NƯỚC THANH HẢI 1.1 Những vấn đề chung bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa 1.1.1 Một số khái niệm 1.1.1.1 Di sản văn hóa Di sản văn hóa Việt Nam tài sản quý giá cộng đồng dân tộc Việt Nam phận di sản văn hóa nhân loại, có vai trị to lớn nghiệp dựng nước giữ nước Theo Luật Di sản văn hóa Việt nam: Di sản văn hóa: bao gồm di sản văn hóa phi vật thể di sản văn hóa vật thể, sản phẩm tinh thần, vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, lưu truyền từ hệ qua hệ khác nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Di sản văn hoá phi vật thể: sản phẩm tinh thần gắn với cộng đồng cá nhân, vật thể không gian văn hóa liên quan, có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, thể sắc cộng đồng, không ngừng tái tạo lưu truyền từ hệ sang hệ khác truyền miệng, truyền nghề, trình diễn hình thức khác Di sản văn hóa vật thể sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, bao gồm di tích lịch sử - văn hóa, danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia 1.1.1.2 Bảo tồn di sản văn hóa Theo Từ điển Tiếng việt: Bảo tồn giữ gìn cho cịn Bảo tồn bảo vệ giữ gìn tồn vật tượng theo dạng thức vốn có Bảo tồn khơng để mai một, khơng để bị thay đổi, bị biến hóa hay biến thái 1.1.1.3 Phát huy di sản văn hóa Phát huy làm cho hay, đẹp, tốt tỏa sáng tiếp tục nảy nở thêm Đó hoạt động nhằm đưa giá trị di sản văn hóa vào thực tiễn xã hội, coi nguồn nội lực, tiềm góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế xã hội 1.1.1.4 Múa rối, múa rối nước Rối loại hình văn hóa truyền thống, gắn bó chặt chẽ với sống tinh thần từ lâu đời nhân dân Việt Nam Rối nghệ thuật sân khấu “biến cách” chuyên sử dụng giống, tượng gỗ, lốt giả trang làm trị đóng kịch sân khấu, sở vật chất kỹ thuật quân rối, sản phẩm nghệ thuật tạo hình dân tộc 1.1.1.5 Quản lý quản lý di sản văn hóa Quản lý tác động có tổ chức, có hướng đích chủ thể lên khách thể hệ thống pháp luật, sách, nguyên tắc, phương pháp nhằm tạo môi trường, điều kiện cho phát triển đối tượng đạt mục tiêu đề 1.1.2 Định hướng văn nhà nước bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa nghệ thuật múa rối nước 1.1.2.1 Định hướng hệ thống văn pháp lý a Quan điểm chung Quản lý nhà nước văn hóa đưa hoạt động văn hóa diễn theo định hướng đường lối Đảng sách pháp luật Nhà nước Nhà nước ban hành sách bảo tồn, phát huy di sản văn hóa dân tộc hướng vào văn hóa vật thể phi vật thể b Hệ thống văn pháp lý trung ương Luật Di sản văn hóa năm 2001; Luật Sửa đổi, bổ sung số điều Luật Di sản văn hóa năm 2009 Thơng tư số 04/2010/TT-BVHTTDL ngày 30/6/2010 Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch quy định việc kiểm kê di sản văn hóa phi vật thể lập hồ sơ khoa học di sản văn hóa phi vật thể để đưa vào Danh mục di sản văn hóa phi vật thể quốc gia Nghị định số 98/2010/NĐ-CP ngày 21/9/2010 Chính phủ quy định chi tiết thi hành số điều Luật Di sản văn hóa năm 2001 Luật Sửa đổi, bổ sung số điều Luật DSVH năm 2009 Nghị định số 62/2014/NĐ-CP ngày 25/6/2014 Chính phủ quy định việc xét tặng danh hiệu “Nghệ nhân nhân dân”, “Nghệ nhân ưu tú” lĩnh vực di sản văn hóa phi vật thể Luật Thi đua khen thưởng số 15/2003/QH11 ngày 26/11/2003, có hiệu lực thi hành từ ngày 01/7/2004 Luật số 39/2013/QH13, Sửa đổi, bổ sung số điều Luật Thi đua, khen thưởng, có hiệu lực thi hành kể từ ngày 01/6/2014 Nghị định số 91/2017/NĐ-CP ngày 31/7/2017 Chính phủ quy định chi tiết thi hành Luật Sửa đổi, bổ sung số điều Luật Thi đua khen thưởng năm 2013 1.1.2.2 Mục tiêu cụ thể văn hướng dẫn địa phương a Mục tiêu cụ thể - Hoàn thiện chế, sách văn pháp luật lĩnh vực quản lý, bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa phi vật thể địa tỉnh Hải Dương nói chung, có nghệ thuật múa rối nước đặc biệt múa rối nước xã Thanh Hải - Sưu tầm, nghiên cứu, tư liệu hóa phục dựng lại tích trò cổ bị thất truyền nhằm bảo tồn tích trị cổ, đồng thời sáng tác thêm số tích trị mới, đảm bảo ngun tắc tơn trọng truyền thống - Nâng cao chất lượng truyền dạy nghệ thuật múa rối nước cộng đồng dân cư đưa vào trường học - Tăng cường công tác tuyên truyền, quảng bá nghệ thuật múa rối nước phương tiện thông tin đại chúng, tổ chức buổi giao lưu tỉnh b Văn hướng dẫn tỉnh Hải Dương Quyết định số 666/QĐ-UBND, ngày 07/02/2007, phê duyệt Đề án đẩy mạnh xã hội hoá hoạt động văn hoá tỉnh Hải Dương giai đoạn 2006- 2010 Quyết định số 393/QĐ-UBND ngày 30/01/2008 UBND tỉnh Hải Dương việc phê duyệt “Đề án Quy hoạch tổng thể bảo tồn phát huy DSVH tỉnh Hải Dương giai đoạn 2008- 2015 định hướng đến 2020” Quyết định số 995/QĐ-UBND, ngày 25/03/2008 UBND tỉnh việc phê duyệt “Quy hoạch phát triển nghiệp văn hóa, thơng tin tỉnh Hải Dương đến 2015 định hướng đến 2020” 1.2 Khái quát phường múa rối nước Thanh Hải 1.2.1 Vài nét múa rối nước Việt Nam tỉnh Hải Dương 1.2.1.1 Múa rối nước Việt Nam giá trị Rối nước, sáng tạo nghệ thuật độc đáo Việt Nam, loại hình sinh hoạt văn hóa truyền thống lâu đời cư dân trồng lúa nước vùng châu thổ sông Hồng … Là loại nhà hát trời, lấy ao hồ nơi dựng buồng trò che giấu nghệ thuật điều khiển mặt nước làm sàn diễn cho quân rối làm trị đóng kịch Người xem đứng bờ bãi phía trước hai bên sân khấu Giá trị múa rối nước: Rối nước có giá trị văn hoánghệ thuật; khoa học gắn kết cộng đồng… 1.2.1.2 Múa rối nước tỉnh Hải Dương Tỉnh Hải Dương có 03 phường múa rối nước hoạt động: phường rối nước Hồng Phong (Ninh Giang); phường rối nước Lê Lợi (Gia Lộc); phường rối nước Thanh Hải (Thanh Hà) Trong kháng chiến chống thực dân Pháp, Mỹ ba phường rối nước ngừng hoạt động Ngày 22/2/1992 UBND huyện Ninh Giang Quyết định thành lập phường rối nước Hồng Phong sở nâng cấp từ phường rối nước Bồ Dương, có 24 nghệ nhân tham gia sinh hoạt, có người Chủ tịch nước phong danh hiệu “Nghệ nhân ưu tú” lĩnh vực DSVH phi vật thể, nghệ nhân Phạm Văn TòngTrưởng phường; Đào Văn Căn Vũ Văn Doãn Phường rố nước Lê Lợi, huyện Gia Lộc phục hồi năm 2000 sở phường rối nước Bùi Thượng Hiện nay, phường có 18 nghệ nhân tham gia sinh hoạt, với 20 tích trị biểu diễn Phường có nghệ nhân phong tặng danh hiệu “Nghệ nhân ưu tú” lĩnh vực DSVH phi vật thể nghệ nhân Đinh Văn Phai Đinh Văn Khánh Phường rố nước Thanh Hải, huyện Thanh Hà phục hồi tháng 3/1999 sở phường rối nước An Liệt Hiện nay, phường có 29 nghệ nhân, với 29 tích trị biểu diễn Phường có nghệ nhân phong tặng danh hiệu “Nghệ nhân ưu tú” lĩnh vực DSVH phi vật thể nghệ nhân ưu tú Phạm Khắc Xoa- Trưởng phường; Nghệ nhân Nguyễn Văn Kiên, Phạm Hùng Ninh 1.2.3 Vai trị cơng tác bảo tồn phát huy giá trị nghệ thuật múa rối nước Thanh Hải, huyện Thanh Hà Nghệ thuật múa rối nước nói riêng nghệ thuật sân khấu nói chung lĩnh vực đặc biệt tinh tế văn hóa, nhu cầu thiết yếu, thể khát khao hưởng thụ văn hóa, khát vọng hướng tới chân, thiện, mỹ người Là đặc sản tinh thần, niềm tự hào truyền thống văn hóa q hương mà cịn góp phần quan trọng việc hình thành lối sống người dân thơn q, lối sống lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu người Thể tinh thần chống giặc ngoại xâm, trung, hiếu, tiết nghĩa người đề cao 8 Tiểu kết Phường rối nước Thanh Hải, huyện Thanh Hà thành lập kỷ phục hồi vào thời kỳ đổi mới, việc bảo tồn phát huy giá trị giá trị văn hóa truyền thống nhà nước quan tâm Luật Di sản văn hóa năm 2001 đời, việc thực nhiệm vụ đặt cấp bách Phường rối nước Thanh Hải nhà nước quan tâm đầu tư sở vật chất mơi trường trình diễn, song đến gặp khó khăn đường tồn tại, đặt số vấn đề quản lý hoạt động bảo tồn, phát huy giá trị Đây nội dung tác giả trình bày chương sau Chương THỰC TRẠNG BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ NGHỆ THUẬT MÚA RỐI NƯỚC THANH HẢI 2.1 Chủ thể quản lý 2.1.1 Nhà nước 2.1.1.1 Cơ cấu tầng bậc Trong công tác bảo tồn phát huy giá trị DSVH Nghệ thuật múa rối nước, tác động quan đơn vị như: Sở VHTTDL, UBND huyện Thanh Hà (phịng VHTT huyện), UBND xã Thanh Hải, Cơng chức VHXH, Cộng đồng nhân dân 2.1.1.2 Vai trò quản lý nhà nước bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa nghệ thuật múa rối nước a Định hướng b Phối hợp quản lý di sản văn hóa c Điều tiết hoạt động quản lý nhà nước di sản văn hóa d Giám sát hoạt động quản lý nhà nước di sản văn hóa 2.1.2 Cộng đồng 2.1.2.1 Vai trò, trách nhiệm lãnh đạo phường rối nước Thanh Hải 2.1.2.2 Trách nhiệm thành viên phường rối nước Thanh Hải 2.1.3 Cơ chế phối hợp bảo tồn phát huy nghệ thuật múa rối nước Thanh Hải Cơ quan nhà nước đảm bảo điều lệ pháp luật quản lý di sản văn hóa ban hành thực đắn, kịp thời xác, đối tượng với điều kiện hoàn cảnh quy định; Các đơn vị chức xã đảm bảo an ninh trật tự xã hội, giúp nghệ nhân, cá nhân yên tâm hoạt động bảo tồn phát huy giá trị vốn có thân họ Những nghệ nhân nắm giữ giá trị DSVH nghệ thuật múa rối nước xã Thanh Hải phối hợp chặt chẽ với quan nhà nước từ sở đến trung ương để tìm phương án, giải pháp bảo tồn phát huy có hiệu Sự quan tâm nhà nước, đặc biệt ngành văn hóa, hỗ trợ nghệ nhân có điều kiện phát triển tài họ, tạo môi trường biểu diễn thuận lợi quảng bá di sản phát triển 2.2 Hoạt động bảo tồn phát huy giá trị di sản phường rối nước Thanh Hải 2.2.1 Sự tham gia nhà nước 2.2.1.1 Duy trì, phát triển nghệ nhân 2.2.1.2 Kiểm kê, lập hồ sơ khoa học lưu giữ tích trị cổ 2.2.1.3 Hỗ trợ hoạt động phường rối nước 2.2.1.4 Tôn vinh đãi ngộ nghệ nhân 2.2.1.5 Tuyên truyền, quảng bá nghệ thuật múa rối nước 2.2.2 Các hoạt động phường rối nước Thanh Hải 2.2.2.1 Phương thức hoạt động nguồn nhân lực 2.2.2.2 Nguồn tài 2.2.2.3 Hoạt động biểu diễn 2.2.2.4 Tạo hình rối bảo quản rối 2.2.2.5 Tổ chức sáng tác tích trị phục dựng tích cổ - Sáng tác tích trị (05 trị): Chào mừng Seagame: Tễu kén vợ: Bác đài sen; Ngọc Hoàng xuống trần gian; Lễ đón làng văn hố: 10 - Phục dựng tích trị cổ (02): Năm 2018, quan tâm đầu tư, hỗ trợ kinh phí từ Sở VHTTDL, phường rối Thanh Hải phục dụng tích trị cổ: Vợ chồng nơng dân bồ nơng; Tây Du Ký 2.2.3 Sự khác biệt phường rối nước Thanh Hải so với hai phường rối tỉnh Hải Dương 2.2.3.1 Sự động lãnh đạo phường 2.2.3.2 Vị trí sở vật chất 2.2.3.3 Về hoạt động biểu diễn 2.2.3.4 Sự quan tâm quyền địa phương 2.3 Đánh giá chung 2.3.1 Thành tựu đạt Sau nhiều năm bị thăng trầm đến năm 1999 phường thức khơi phục, bảo tồn phát huy giá trị di sản nghệ thuật múa rối nước Thanh Hải ngày Với động tâm huyết với nghề thuật múa rối nước toàn thể nghệ nhân phường phục dựng 02 tích trị cổ: Tây Du ký; Vợ chồng nơng dân bồ nơng Sáng tác 05 trị tích trị mới: Chào mừng Segame; Tễu kén vợ; Bác đài sen; Ngọc Hoàng xuống trần gian; Lễ đón làng văn hóa Sự quan tâm đầu tư hỗ trợ cấp, ngành, đặc biệt ngành văn hóa, sở vật chất kỹ thuật phường đáp ứng nhu cầu biểu diễn phục vụ nhân dân du khách, sửa chữa nhà thủy đình cố định, sắm nhà thủy đình di động, âm loa máy, chỗ ngồi cho khán giả nâng cấp… Hơn nữa, với tài năng, tuổi trẻ động, yêu nghệ thuật, có nhiều kiến thức am hiểu công nghệ thông tin, công tác tuyên truyền giới thiệu quảng bá di sản mở rộng, nhận nhiều ca diễn tỉnh trí nước ngồi biểu diễn tỉnh Kon Tum, Bảo tàng Dân tộc học Hà Nội, Quảng Ninh, Hải Phòng Đài Loan Phường đạt nhiều thành tích đáng khích lệ, cấp, ngành, đoàn thể khen thưởng như: Bằng khen Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch; UBND tỉnh Hải Dương; tỉnh Thừa Thiên Huế; 11 tỉnh Phú Thọ; Hội Nghệ sĩ sân khấu Việt Nam, Sở VHTTL Hải Dương tặng cho Phường rối nước Thanh Hải có thành tích cơng tác bảo tồn phát huy giá trị DSVH nghệ thuật múa rối nước Đặc biệt, ngày 27/12/2012, Bộ Văn hóa, Thể thao Du lịch chứng nhận Múa rối nước tỉnh Hải Dương đưa vào Danh mục di sản văn hóa phi vật thể quốc gia theo Quyết định số 5079/QĐ-BVHTTDL ngày 27/12/2012 Hiện phường có đội ngũ nghệ nhân, diễn viên, nhạc công đông đảo với 29 thành viên, có nghệ nhân Chủ tịch nước phong tặng danh hiệu “Nghệ nhân ưu tú” lĩnh vực Di sản văn hóa phi vật thể: Nghệ nhân Phạm Khắc Xoa, Nguyễn Văn Kiên, Phạm Hùng Ninh, niềm vinh dự không nghệ nhân mà niềm vinh dự cho phường múa rối nước Thanh Hải toàn thể nhân dân xã Thanh Hải nói chung 2.3.2 Hạn chế Nhà trưng bày truyền thống cũ, chưa sửa chữa, nâng cấp, làm kho chứa quân rối dụng cụ biểu diễn Nhưng việc bảo quản quân rối trang thiết bị khơng đảm bảo an tồn Phương tiện vận chuyển: khơng có phương tiện vận chuyển, phường thường xuyên lưu diễn, nên rối nhanh bị hỏng vận chuyển Việc sưu tầm, phục dựng lại số tích trị cổ cịn gặp nhiều khó khăn nguồn kinh phí, nguồn gỗ sung ít, phải tìm mua nơi xa, phường lại khơng có phương tiện vận chuyển nên khó khăn thu thập nguyên liệu, chi phí cao trước Một số nghệ nhân cao tuổi, sức yếu khơng cịn khả truyền dạy kỹ cho hệ trẻ dẫn đến mai tri thức dân gian nghệ thuật múa rối nước, khó khăn cho đào tạo tài Đối với rối vật dụng làm gỗ thường xuyên biểu diễn nước lưu diễn, mau hỏng, thường xuyên phải thay thế, gây tốn 12 Tiểu kết Phường rối nước Thanh Hải thực tốt việc bảo tồn phát huy giá trị di sản, từ việc lưu giữ tri thức dân gian múa rối nước, kỹ chế tác đến điều khiển rối, lời thoại, âm nhạc, cách thức truyền nghề Nhà nước, thông qua cấp quản lý hỗ trợ mặt tinh thần vật chất, bám sát Luật Di sản văn hóa, phối hợp với cộng đồng bảo tồn, phát huy giá trị rối nước Thanh Hải, giám sát, điều chỉnh hoạt động để đạt hiệu Những thay đổi quản lý so với truyền thống tạo cho môi trường hoạt động nghệ thuật rối nước thuận lợi Phường rối nước Thanh Hải việc phát huy tiềm lực vốn có tận dụng hỗ trợ nhà nước để bảo tồn di sản nghệ thuật Các hoạt động bảo tồn, phát huy phường thực trọng nguồn lực trình diễn phường, kết hợp tốt nguồn tài tự có hỗ trợ nhà nước, trì hoạt động biểu diễn theo cách thức truyền thống đổi mới, quan tâm phát triển nghệ nhân quảng bá, trọng khơi phục tích trị cổ sáng tác mới, trọng tồn quy trình nghệ thuật rối nước (từ làm rối, trình diễn bảo quản, bí nghề, ) Tuy nhiên, tác động kinh tế thị trường hội nhập văn hóa tồn cầu, nhiều loại hình nghệ thuật phát triển, cạnh tranh, tạo nên khó khăn nghệ thuật rối nước nói chung phường rối nước Thanh Hải nói riêng 13 Chương GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ BẢO TỒN VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ NGHỆ THUẬT MÚA RỐI NƯỚC THANH HẢI 3.1 Phương hướng 3.1.1 Các yếu tố thuận lợi khó khăn bảo tồn phát huy giá trị nghệ thuật múa rối nước Thanh Hải 3.1.1.1 Yếu tố thuận lợi Sự phối hợp chặt chẽ quan quản lý nhà nước, chun mơn quyền địa phương, chủ thể di sản hoạt động quản lý, bảo tồn phát huy giá trị di sản bước đạt kết Bảo tồn, gìn giữ phát huy giá trị di sản văn hóa nhà nước quan tâm, đặc biệt ưu tiên nghệ nhân có tài có nhiều cống hiến truyền dạy, truyền nghề, lưu giữ di sản múa rối nước Phường quyền xã quan tâm từ thành lập tới nay, giúp đỡ trình bảo tồn phát huy nghệ thuật múa rối nước như: tạo điều kiện cho phường hoạt động, bảo vệ an ninh trật tự, bảo vệ du khách đến địa phương xem biểu diễn… Hoạt động tuyên truyền, quảng bá, giới thiệu giá trị múa rối nước tổ chức tốt, nhận thức người dân giá trị di sản ngày cải thiện theo chiều hướng tích cực Sự phát triển kinh tế Hải Dương tương lai có mức tăng trưởng cao nguồn kinh phí đầu tư hỗ trợ cho nghệ thuật múa rối nước tăng lên đảm bảo theo hàng năm Một điểm thuận lợi quan trọng Hải Dương có lợi tiềm tỉnh có nguồn tài nguyên du lịch lễ hội lớn, loại hình du lịch tâm linh, với 725 lễ hội tổ chức hàng năm, với 2.207 di tích có giá trị văn hóa tâm linh Đến tồn tỉnh Hải Dương có 04 di tích khu di tích xếp hạng cấp quốc gia đặc biệt; 141 di tích cấp quốc gia; 229 di tích xếp hạng cấp tỉnh; 08 vật bảo vật quốc gia; 07 di sản văn hóa phi vật thể cấp quốc gia Kho di sản văn hóa quý giá điều kiện thuận lợi để tỉnh Hải 14 Dương phát triển tiềm du lịch, xây dựng tuyến, tua du lịch tâm linh kết hợp với khu danh thắng 3.1.1.2 Yếu tố khó khăn, thách thức Do q trình phát triển kinh tế, hội nhập toàn cầu đất nước tạo điều kiện tiếp thu nhiều loại hình văn hóa - nghệ thuật mới, phong phú, từ âm nhạc đến điện ảnh hay loại nghệ thuật khác, đa dạng dạng phim ảnh, hoạt hình, trị chơi điện tử, phổ biến đời sống tinh thần công chúng, hệ thống mạng internet phát triển Tất hấp dẫn thu hút giới trẻ, nảy sinh cạnh tranh nghệ thuật truyền thống đương đại, nguy suy thoái, biến dạng nhiều loại hình di sản Việc tìm kiếm hỗ trợ vật chất từ hoạt động xã hội hóa hay liên kết với phát triển du lịch chưa có hiệu múa rối nước Thanh Hải nội dung thu hút hấp dẫn khách du lịch nước lịch trình đến Hải Dương Việc định hướng để quản lý, bảo vệ phát huy giá trị di sản văn hóa múa rối nước xã Thanh Hải, huyện Thanh Hà nói riêng múa rối nước tỉnh Hải Dương nói chung phải đặt mối quan hệ tương tác với lĩnh vực liên quan, từ sách văn hóa, điều kiện kinh tế địa phương, phối hợp bảo vệ di sản ngành xã hội, 3.1.2 Phương hướng cụ thể Việc bảo tồn phát huy giá trị nghệ thuật múa rối nước Thanh Hải Hải Dương cần lựa chọn phương án “bảo tồn phát triển”, thể qua hai phương thức bảo tồn tĩnh bảo tồn động, cụ thể: Bảo tồn tĩnh: cần tiến hành sưu tầm, phục dựng lưu giữ tư liệu tích trị cổ múa rối nước; vận động nghệ nhân nắm giữ kỹ loại hình nghệ thuật trao truyền lại cho hệ tương lai Bảo tồn động: dùng phường rối nước Thanh Hải làm nơi thực nghiệm, nghệ nhân phong tặng điều hành 15 3.2 Các nhóm giải pháp 3.2.1 Về chế sách 3.2.1.1 Tạo mơi trường phát triển Cần trân trọng nghệ nhân có tài năng, trình độ có tâm huyết, có động lực truyền dạy cho hệ sau kỹ mà họ nắm giữ Cần có quan tâm động viên mặt tinh thần, thể tôn trọng họ xã hội Mặt khác, cần tăng cường nguồn lực xã hội hóa, vận động tài trợ số doanh nghiệp, cá nhân, tổ chức xã hội… cho việc bảo tồn phát huy giá trị nghệ thuật múa rối nước Thanh Hải Nhà nước cần có sách đãi ngộ, khuyến khích hệ nghệ nhân này, để họ tiếp tục nuôi dưỡng niềm đam mê, đem tài phục vụ cơng chúng có thêm động lực, điều kiện bảo tồn phường múa rối nước 3.2.1.2 Tôn vinh đãi ngộ nghệ nhân Nghệ nhân ưu tú, nghệ nhân múa rối nước nhân tố mang tính định tồn phát triển nghệ thuật múa rối nước Thanh Hải Bảo vệ nghệ nhân, đồng nghĩa với việc bảo vệ giá trị di sản nghệ thuật Tạo điều kiện thuận lợi để nghệ nhân tham gia vào hoạt động quản lý, trình bảo tồn phát huy giá trị di sản nhằm thúc đẩy việc đào tạo lực lượng kế cận cộng đồng làng An Liệt, xã Thanh Hải theo hình thức truyền nghề trực tiếp cử nghệ nhân trẻ tham gia lớp đào tạo ngành truyền dạy Các cấp, ngành cần có nhiều sách tơn vinh đảm bảo sách đãi ngộ đội ngũ nghệ nhân, đặc biệt nghệ nhân nhà nước vinh danh “nghệ nhân ưu tú” Chế độ vinh danh phần thưởng mặt động viên mặt tinh thần cho nghệ nhân, đồng thời hỗ trợ phần kinh phí nhằm đảm bảo đời sống ổn định cho nghệ nhân để họ yên tâm sinh hoạt thường ngày, chuyên tâm vào bảo vệ di sản, lưu giữ truyền dạy nghệ thuật múa rối nước cho hệ sau 16 3.2.2 Về nguồn lực 3.2.2.1 Kết hợp phương pháp truyền dạy nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Điều kiện tiên để bảo tồn, phát huy giá trị nghệ thuật múa rối nước vấn đề người Do đó, cần nâng cao chất lượng đào tạo đội ngũ diễn viên, nhạc công, người trực tiếp làm việc phường hình thức mở lớp tập huấn tỉnh cử học khóa học trung ương tổ chức để nâng cao trình độ chun mơn, học tập trao đổi kinh nghiệm phường rối nước tỉnh toàn quốc Cần tổ chức hoạt động giao lưu, liên hoan trình diễn thường xuyên để diễn viên trẻ thực hành, nâng cao kỹ năng, tiếp cận thường xuyên với công chúng Cần tổ chức lớp truyền dạy nghề cho hệ sau không dừng việc truyền nghề theo lối truyền thống, cần kết hợp với hình thức đào tạo phổ biến rộng rãi tới nhiều tầng lớp nhân dân với nhiều lứa tuổi khác nhau; khuyến khích nghệ nhân có trình độ, tay nghề nhận trọng trách kèm cặp nghệ nhân trẻ qua lần thực hành thực tế để nâng cao kĩ thuật kỹ 3.2.2.2 Củng cố máy quản lý nhà nước việc phát triển nguồn nhân lực quản lý di sản Thứ nhất: Tiến hành điều tra, đánh giá thực trạng, phân loại trình độ đội ngũ cán làm công tác quản lý di sản từ cấp tỉnh đến địa phương Thứ hai: Nghiên cứu tổ chức lớp đào tạo bồi dưỡng nâng cao đội ngũ cán sở trình độ chun mơn, am hiểu di sản để có khả xử lý linh hoạt chặt chẽ Thứ ba: Tổ chức thực quy chế giải pháp huy động sử dụng nguồn lực việc bảo tồn phát huy giá trị nghệ thuật múa rối nước Thanh Hải Thứ tư: Hướng dẫn thực dự án bảo tồn, sưu tầm, phục dựng trị, tích trị diễn cổ, đồng thời sáng tạo số tích trị phù hợp với tình hình thực tế 17 3.2.2.3 Hỗ trợ tài Đầu tư hỗ trợ kinh phí để nghệ nhân phường múa rối nước Thanh Hải tiếp tục phục dựng lại trò diễn cổ bên cạnh sáng tác để phù hợp với nhiều đối tượng thụ hưởng Đầu tư hỗ trợ kinh phí để phường sửa chữa mái nhà thủy đình cố định xuống cấp, sửa chữa hay xây nhà truyền thống, mua thêm, thay số phương tiện kỹ thuật phục vụ âm loa máy cũ, giảm chất lượng âm thanh… 3.2.3 Về hoạt động hỗ trợ 3.2.3.1 Xã hội hóa hoạt động bảo tồn, phát huy giá trị múa rối nước Thanh Hải Xây dựng chế sách đẩy mạnh xã hội hóa hoạt động bảo tồn, khuyến khích việc huy động cá nhân, tổ chức, doanh nghiệp đóng góp kinh phí hỗ trợ phường rối việc sửa chữa cơng trình nhà thủy đình, kho bảo quản, hay nhà trưng bày truyền thống, sở vật chất kĩ thuật, mua sắm trang thiết bị phục vụ hoạt động chung phường Chính quyền chung sức, chung lịng với phường rối làm tốt cơng tác bảo vệ phát huy tốt giá trị nghệ thuật múa rối nước Thanh Hải, huyện Thanh Hà nói riêng tỉnh Hải Dương nói chung 3.2.3.2 Kiểm kê, sưu tầm, phục dựng trị, tích trị Hiện nay, phường rối Thanh Hải cịn 02 tích trị cổ chưa phục dựng Đúc- rước tượng thành hoàng làng Cơng đồn diệt bốt: phường nên có kế hoạch cho hoạt động sưu tầm lời thoại, kỹ thuật trình diễn, điều khiển rối, chế tác quân rối để phục dựng, bảo tồn vốn cổ phường, làm tăng giá trị, đa dạng nội dung, tích trị trình diễn Bên cạnh đó, Phường rối Thanh Hải nên tiếp tục nghiên cứu để sáng tác tích trị có nội dung tươi vui, phù hợp với nhu cầu văn hóa giải trí đương đại, tiếp cận đối tượng trẻ 18 3.2.3.3 Tuyên truyền giáo dục nâng cao nhận thức cộng đồng giá trị nghệ thuật múa rối nước Thanh Hải Vai trò cộng đồng có ý nghĩa quan trọng, định tồn vong di sản Điều phụ thuộc vào hành vi, nhận thức thái độ ứng xử cộng đồng dân cư di sản Chính thế, tun truyền giáo dục pháp luật, sách nhà nước múa rối nước Thanh Hải, đặc biệt tuyên truyền giá trị di sản cần xác định rõ ràng cụ thể 3.2.3.4 Đưa sân khấu múa rối nước vào giáo dục ngoại khóa học đường Việc đưa loại hình sân khấu dân gian truyền thống độc đáo Việt Nam vào trường học theo với chủ trương đưa văn hóa dân gian vào trường học ngành văn hóa giáo dục đào tạo phối lợp thực nhiều năm nay, bước đầu có kết tích cực, tạo hiệu ứng lan truyền phát huy giá trị di sản Hình thức cần nhà quản lý tiếp tục nghiên cứu chương trình thực Tổ chức buổi trình diễn trường học Bên cạnh đó, phường rối Thanh Hải kết nối với Trường tiểu học, Trung học sở xã Thanh Hải, phường rối biểu diễn, nhà trường cử luân phiên hai lớp dự xem Đây việc làm tốt, phường rối nước trường cần phát huy nữa, từ phát nhân tố kết nạp thành viên 3.2.3.5 Tổ chức chương trình giao lưu, liên hoan nghệ thuật múa rối nước Tích cực tổ chức buổi biểu diễn, giao lưu theo kế hoạch hợp tác xã Thanh Hải với trường học địa phương toàn huyện Thanh Hà; chủ động giao lưu quốc tế, giới thiệu giá trị di sản, học hỏi, trao đổi, tiếp thu có chọn lọc tinh hoa nghệ thuật múa rối phường tỉnh, vùng khu vực Liên kết, phối hợp với đơn vị phường rối khác địa bàn tỉnh Hải Dương địa phương tỉnh khác, với nhà hát, Bảo tàng Dân tộc học, Bảo tàng tỉnh Hải Dương tổ chức chương trình biểu diễn, giới thiệu nghệ thuật múa rối nước đến người nước 19 Ngành Văn hóa tiếp tục trì tổ chức ln phiên mời phường múa rối nước Hải Dương tham gia biểu diễn phục vụ nhân dân vào dịp tết Nguyên Đán; lễ hội mùa Thu Côn Sơn - Kiếp Bạ 3.2.3.6 Quảng bá giá trị nghệ thuật múa rối nước giới Tiếp tục mở cửa giao lưu, hội nhập kinh tế giới xu hướng phát triển quốc gia kéo theo hệ lụy khơng mong muốn, có tồn cầu hóa văn hóa Sự tiến nhanh chóng khoa học cơng nghệ, phát triển bùng nổ hệ thống truyền thông đại làm cho q trình truyền bá giao lưu văn hóa diễn ngày nhanh hơn, sâu rộng phạm vi tồn cầu Các sản phẩm văn hóa nước dù giàu hay nghèo có hội tồn cầu hóa Tuy nhiên, nước có kinh tế chậm phát triển, sắc văn hóa chịu thách thức bị lấn áp đối diện với văn hóa lớn 3.2.4 Nâng cao hiệu quản lý chủ thể 3.2.4.1 Cơ quan quản lý nhà nước a Cơ quan quản lý cấp tỉnh (Sở Văn hóa, Thể thao Du lịch) Có hình thức biểu dương khen thưởng kịp thời cá nhân, tập thể phường có thành tích tốt, có nhiều đóng góp hoạt động bảo tồn, phát huy giá trị di sản, đặc biệt nghệ nhân có tâm huyết, có ý thức truyền nghề cho hệ sau, có khích lệ tập thể, cá nhân làm tốt công tác xã hội hóa, hỗ trợ phường tiếp tục làm tốt hoạt động bảo tồn, phát huy giá trị di sản b Cấp sở Ủy ban nhân dân huyện Thanh Hà: Chỉ đạo việc phối hợp tuyên truyền giáo dục giá trị di sản văn hóa nói chung, nghệ thuật múa rối nước xã Thanh Hải nói riêng cộng đồng Chỉ đạo Phịng Văn hóa Thơng tin phối hợp với phòng Giáo dục Đào tạo huyện đưa chuyên đề giáo dục di sản giá trị nghệ thuật múa rối nước xã Thanh Hải vào trường học Đồng thời đưa 20 hình thức khen thưởng em có hoạt động bảo tồn, phát huy, tuyên truyền di sản văn hóa Biểu dương khen thưởng kịp thời cá nhân, tập thể có thành tích tốt bảo tồn di sản văn hóa huyện Thanh Hà nói chung nghệ nhân có tâm huyết với nghệ thuật múa rối nước Thanh Hải nói riêng Hàng năm bố trí phần kinh phí cho hoạt động phường rối Thanh Hải, tạo điều kiện thuận lợi cho phường tham gia kì liên hoan, giao lưu trung ương, tỉnh tổ chức Hướng dẫn tạo điều kiện thuận lợi mặt chuyên môn, nghiệp vụ cho phường việc tổ chức tua, tuyến du lịch, tổ chức biểu diễn trường học địa bàn huyện… Uỷ ban nhân dân xã Thanh Hải: Tiếp tục tuyên truyền, quảng bá đài phát xã, thôn giá trị nghệ thuật múa rối nước, kêu gọi tầng lớp nhân dân tích cực tham gia bảo tồn di sản văn hóa nói chung múa rối nước nói riêng Tạo điều kiện thuận lợi cho chương trình biểu diễn địa phương bảo vệ an ninh trật tự cho du khách, kêu gọi nhân dân giữ gìn vệ sinh chung quanh khu vực biểu diễn có thái độ hịa đồng, vui vẻ sinh hoạt nghệ thuật chung,… 3.2.4.2 Phía cộng đồng - chủ thể di sản Tồn thể người dân thơn An Liệt phường múa rối nước Thanh Hải cần khẳng định vị chủ động việc làm tốt nghiệp bảo tồn phát huy giá trị nghệ thuật múa rối nước, tiếp tục cố gắng việc sưu tầm phục dựng lại tích trị cổ, đồng thời sáng tác tích trò mới; trực tiếp vận động, tuyển chọn huấn luyện hệ nghệ nhân Các nghệ nhân cao tuổi, nghệ nhân nắm bí nghề tích cực vận động em, thành viên trẻ làng xã tham gia sinh hoạt phường Phường rối nước Thanh Hải lựa chọn số thành viên trẻ, có khiếu tài niềm đam mê đào tạo ngoại ngữ, tạo điều kiện cho họ tham gia số lớp học tiếng Anh- ngôn ngữ 21 giao tiếp phổ biến giới để thuận lợi giao lưu văn hóa với giới Tích cực triển khai làm tốt cơng tác tun truyền, giới thiệu trang thông tin điện tử phường số mạng xã hội Facebook, Youtube,… Tiểu kết Để đạt hiệu bảo tồn phát huy giá trị nghệ thuật múa rối nước thời gian tới, qua trường hợp phường Thanh Hải, phương hướng cho hoạt động xác định thực bảo tồn, phát huy theo hai hình thức: bảo tồn tĩnh (nghiên cứu, sưu tầm phục dựng tích trị cổ, tư liệu văn hóa chúng, ) bảo tồn động (kế thừa có chọn lọc phát triển: dựa đặc trưng truyền thống để sáng tác mới) Qua đó, bốn nhóm giải pháp để thực đưa Trước hết chế sách với việc tạo mơi trường phát triển rộng mở cho múa rối nước, tôn vinh đãi ngộ nghệ nhân Về nhân lực, giải pháp đề cập kết hợp phương pháp truyền dạy để nâng cao chất lượng nguồn nghệ nhân trẻ kế cận, củng cố máy quản lý di sản tạo điều kiện hỗ trợ tài cho hoạt động phường rối nước đưa vào Danh mục Di sản văn hóa phi vật thể Nhà nước Với hoạt động hỗ trợ giải pháp xã hội hóa hoạt động bảo tồn, phát huy quan tâm đầu tiên, bên cạnh thực việc kiểm kê, sưu tầm phục dựng tích trị cổ Đồng thời, việc tun truyền, giáo dục nâng cao nhận thức cộng đồng giá trị di sản, đưa sân khấu rối nước vào giáo dục học đường, tổ chức giao lưu- trao đổi, quảng bá cho di sản Đối với việc nâng cao hiệu quản lý chủ thể đặt cho hai chủ thể, quan quản lý nhà nước cấp tỉnh, huyện, xã cộng đồng chủ thể phải kết hợp chặt chẽ nữa, xác định rõ lợi riêng vị trí chức chủ thể để sử dụng hoạt động quản lý 22 KẾT LUẬN Phường rối nước Thanh Hải tỉnh quan tâm đầu tư sở vật chất môi trường trình diễn, văn hướng dẫn thực giúp đỡ cán quản lý di sản hệ thống quan quản lý nhà nước văn hóa phổ biến, vận động, việc bảo tồn phát huy giá trị nghệ thuật rối nước quan tâm từ phía cộng đồng nhà nước Phường rối nước Thanh Hải thực tốt việc bảo tồn phát huy giá trị di sản nghệ thuật này, từ việc lưu giữ tri thức dân gian múa rối nước, kỹ chế tác đến điều khiển rối, lời thoại, âm nhạc, cách thức truyền nghề Trước hết lòng yêu quý trân trọng phong tục văn hóa hình thức sinh hoạt, hưởng thụ nghệ thuật truyền thống cộng đồng người dân địa phương Tuy có số thành tựu bảo tồn phát huy giá trị nghệ thuật múa nước, phường rối Thanh Hải gặp khó khăn đường tồn từ tác động kinh tế thị trường hội nhập văn hóa tồn cầu, từ nhiều loại hình nghệ thuật phát triển, cạnh tranh, Qua trường hợp nghiên cứu phường rối nước Thanh Hải với trải qua, phương hướng bảo tồn, phát huy giá trị nghệ thuật múa rối nước xác định theo hai hình thức: bảo tồn tĩnh (nghiên cứu, sưu tầm phục dựng tích trị cổ, tư liệu văn hóa chúng, ) bảo tồn động (kế thừa có chọn lọc phát triển: dựa đặc trưng truyền thống để sáng tác mới) Qua đó, bốn nhóm giải pháp cho thời gian tới đưa Trước hết chế sách với việc tạo môi trường phát triển rộng mở cho múa rối nước, tôn vinh đãi ngộ nghệ nhân Về nhân lực, giải pháp đề cập kết hợp phương pháp truyền dạy để nâng cao chất lượng nguồn nghệ nhân trẻ kế cận, củng cố máy quản lý di sản tạo điều kiện hỗ trợ tài cho hoạt động phường rối nước đưa vào Danh mục Di sản văn hóa phi vật thể Nhà nước Với hoạt động hỗ trợ giải pháp xã hội hóa hoạt động bảo tồn, phát huy quan tâm đầu 23 tiên, bên cạnh thực việc kiểm kê, sưu tầm phục dựng tích cổ Đồng thời, việc tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức cộng đồng giá trị di sản, đưa sân khấu rối nước vào giáo dục học đường, tổ chức giao lưu- trao đổi, quảng bá cho di sản Đối với việc nâng cao hiệu quản lý chủ thể đặt cho hai chủ thể, quan quản lý nhà nước cấp tỉnh, huyện, xã cộng đồng chủ thể phải kết hợp chặt chẽ nữa, xác định rõ lợi riêng vị trí chức chủ thể để sử dụng hoạt động quản lý Bên cạnh đó, cần có liên hệ chặt chẽ với nhà nghiên cứu, quan, nhà hát múa rối nước Trung ương, phường múa rối tỉnh bạn để tận dụng ưu thế, trao đổi kinh nghiệm tạo điều kiện cho múa rối nước Thanh Hải phường rối nước Hải Dương phát triển, đáp ứng với kỳ vọng người dân tương xứng với tiềm khả tỉnh, bảo tồn tốt giá trị văn hóa truyền thống, góp phần tạo thêm sức mạnh động lực văn hóa phát triển kinh tếxã hội ... rối nước Thanh Hải Chương 3: Giải pháp nâng cao hiệu bảo tồn phát huy giá trị nghệ thuật múa rối nước Thanh Hải, huy? ??n Thanh Hà Chương NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ BẢO TỒN, PHÁT HUY GIÁ TRỊ DI SẢN VĂN... vấn đề lý luận kết hợp với thực tiễn sở Do vậy, chọn đề tài nghiên cứu: Bảo tồn phát huy giá trị di sản văn hóa Nghệ thuật múa rối nước Thanh Hải, huy? ??n Thanh Hà, tỉnh Hải Dương? ?? làm luận văn Cao... lịch trình đến Hải Dương Việc định hướng để quản lý, bảo vệ phát huy giá trị di sản văn hóa múa rối nước xã Thanh Hải, huy? ??n Thanh Hà nói riêng múa rối nước tỉnh Hải Dương nói chung phải đặt mối