Theo em, để phòng tránh từ xa nguy cơ bị buôn bán, bắt cóc hoặc xâm hại tình dục cần phải làm gì. - GV nêu các tình huống[r]
(1)THỰC HÀNH KĨ NĂNG SỐNG
CHỦ ĐỀ 4: KĨ NĂNG TỰ BẢO VỆ MÌNH( TIẾT 2) I Mục tiêu :
- Qua tập tập HS biết cách tự bảo vệ sống ngày
II Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định tổ chức (1’)
- Kiểm diện, hát đầu 2 Kiểm tra: (4’)
- HS nêu cách chơi trò chơi: “Chanh chua-cua cắp”
- Nhận xét, đánh giá 3 Dạy (32’) Giới thiệu bài: - GV giới thiệu - Ghi tiêu đề lên bảng
HĐ a:GV hướng dẫn HS làm tập 3: Hãy thảo luận nhóm ba đánh dấu + vào trước tình mà trẻ em có nguy bị bn bán, bắt cóc xâm hại tình dục
+ Đi nơi tối tăm vắng vẻ + Ở phịng với người lạ
+ Nhận nhiều tiền, quà đắt tiền chăm sóc đặc biệt người khác mà khơng rõ lí
+ Đi xe nhờ người lạ
+ Có người rủ em với họ hứa cho em nhiều quà tiền
+ Có người rủ em với họ bảo em phải giữ kín điều khơng cho biết + Có người rủ em đến nơi mà em chưa biết nói dễ kiếm nhiều tiền + Có người chủ động cho em vay tiền mua đồ chơi, mua sách truyện, chơi điện tử, ăn kem, …mặc dù người than thiết lại yêu cầu em phải trả nợ làm theo y họ
HĐ 2: Bài tập 2: Cách phòng tránh từ xa
- HS lớp thực - HS nêu
- Cùng GV nhận xét, đánh giá
- HS nhắc lại tiêu đề
- HS theo dõi lắng nghe - Đại diện nhóm trả lời - Học sinh làm vào
(2)các tình có nguy cơ.
Theo em, để phịng tránh từ xa nguy bị bn bán, bắt cóc xâm hại tình dục cần phải làm gì?
- GV nêu tình huống
HS rút ghi nhớ 4 Củng cố, dặn dị (2’) - Nhận xét tiết học
+ Khơng nơi tối tăm vắng vẻ
+Khơng phịng với người lạ
+ Không nhận nhiều tiền, quà đắt tiền chăm sóc đặc biệt người khác mà khơng rõ lí
+ Khơng xe nhờ người lạ
+ Không người lạ đến gần đến mức họ chạm tay vào người
+ Khơng với người lạ
+ Khơng nói chuyện với người lạ nhà