Đang tải... (xem toàn văn)
Vận dụng được giá trị tuyệt đối của một số nguyên , thực hiện được các phép tính,.. Hiểu được các khái niệm tia,đoạnthẳng,hai tia đối nhau,trùng nhau.[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I (Năm học 2012 – 1013) Môn :Toán – Lớp 6- Thời gian: 90 phút Họ và tên GV đề: Phạm Thị Lệ Khương Đơn vị: Trường THCS Nguyễn Huệ A MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Tên chủ đề Ôn tập và bổ túc số tự nhiên Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ % Đoạn thẳng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Vận dụng tìm ƯCLN, BCNN, giải bài toán thực tế đơn giản So sánh hai lũy thừa 1 Viết tập hợp, phần tử tập hợp Thực số phép tính đơn giản,hiểu các tính chất giao hoán,kết hợp,phân phối 1 2 2 Biết biểu diễn trên trục số Tìm và viết số đối nhau,giá trị tuyệt đối số nguyên, Vận dụng giá trị tuyệt đối số nguyên , thực các phép tính, 0,5 1 0,5 Hiểu các khái niệm tia,đoạnthẳng,hai tia đối nhau,trùng Vẽ hình minh họa : Điểmthuộc (không thuộc) đường thẳng ,tia,đoạn thẳng,trung điểm đoạn thẳng Vận dụng đẳng thức AM + MB = AB để giải bài toán 0,5 điểm 20 % điểm 40% 0,5 Số Nguyên Số câu Số điểm Vận dụng 6 điểm=60% điểm=20% điểm 40% 2 điểm=20% 14 10 điểm (2) B ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Năm học 2012 – 1013 Môn Toán – Lớp Thời gian : 90 phút( không kể thời gian giao đề) Câu 1: ( điểm) a) Viết tập hợp A các số tự nhiên nhỏ 15 Tập hợp A có bao nhiêu phần tử? Chỉ các số nguyên tố có tập hợp A b) Trong các số sau : 438, 450, 723, số nào chia hết cho 2, số nào chia hết cho 5, số nào chia hết cho 3, số nào chia hết cho ? c) Tìm ƯCLN(24,36) d) Biểu diễn các số nguyên sau trên trục số : 2, -3, -5, 0, 3? Tìm hai số đối có các số đã cho? Câu 2: ( điểm) Thực phép tính a) 13 39 + 13 61 b) 42 – 18 : 32 c) 2013 2012 d) Tìm x, biết ( x + 3) = 98 Câu 3: ( điểm) Trên đường thẳng xy lấy điểm A Trên tia Ay vẽ hai điểm B và C cho AB = 2cm, AC = 5cm Trên tia Ax lấy điểm D cho AD = 1cm a) Tính BC b) Điểm B có là trung điểm đoạn thẳng DC không? Vì sao? Câu 4: ( điểm) a) Một số học sinh khối xếp hàng 4, hàng vừa đủ hàng Tính số học sinh đó Biết số học sinh có khoảng từ 50 đến 90 và xếp hàng thì lẻ học sinh b) So sánh 2225 và 3151 (3) C ĐÁP ÁN Câu Nội dung a A 0;1; 2; 13;14 Tập hợp A có 15 phần tử Các số nguyên tố có tập hợp A là 2; 3; 5; 7; 11; 13 b số số số số c 24 = 23.3 36 = 22.32 ƯCLN(24,36) = 22.3 = 12 Vẽ trục số đúng Biểu diễn đúng các số Hai số đối là -3 và d chia hết cho là 438, 450 chia hết cho là 438, 450, 723 chia hết cho là 450 chia hết cho là 450 Điểm 4,0 0,50 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,50 0,25 0,50 0,25 2,0 a b c d 13.19 + 13.61 = 13.(39 + 61) = 13 100 = 1300 42 – 18 : 32 = 16 – 18 : = 80 – = 78 2013 2012 = 2013 – 2012 =1 ( x + 3) = 98 x + = 14 x = 11 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 h.vẽ a b Vẽ hình đúng + Điểm B nằm A và C nên AB + BC = AC + Thay số tính BC = 3cm + Tính BD = 3cm + Điểm B nằm D và C và BD = BC = 3cm nên B là trung điểm đoạn thẳng DC 0,50 0,25 0,25 0,50 0,25 0,25 a Gọi a là số học sinh khối Thì a 4, a 5 nên a BC (4,5) BCNN(4,5) = 20 0; 20; 40; 60; BC(4,5) = Vì a chia cho dư và 50 a 90 nên a = 80 là thỏa mãn 0,25 0,25 0,25 0,25 (4) b Vậy số học sinh khối là 80 = 23.75 = 875 ; 3151 > 3150 mà 3150 = 32.75 = 975 225 975 > 875 nên: 3150 > 2225 Vậy: 3151 > 3150 > 2225 0,50 0,50 (5)