TiÕt 5: TËp lµm v¨n Miêu tả đồ vật Kiểm tra viết Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức mới cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật.. [r]
(1)TuÇn 19: Thø hai ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2010 Tiết 1: Tập đọc Bµi: Bèn anh tµi I Mục đích, yêu cầu: - Biết đọc với giọng kể chuyện , bớc đầu biết nhấn giọng từ ngữ thể tµi n¨ng, søc khoÎ cña bèn cËu bÐ - HiÓu néi dung truyÖn : Ca ngîi søc khoÎ tµi n¨ng lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña bèn anh em CÈu Kh©y II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh häc SGK III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - GV kh«ng kiÓm tra v× ®©y lµ tiÕt ®Çu tiªn cña häc kú II - GV kiÓm tra SGK cña HS B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi + GV giíi thiÖu chñ ®iÓm míi- Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng H dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * HĐ1: Luyện đọc: - 1em đọc toàn bài - Gọi 1HS đọc bài - 1HS nªu- HS nhËn xÐt - ? Bài đợc chia làm đoạn? - 5HS đọc nối tiếp lần 1.( Luyện từ khó ) - 5HS đọc nối tiếp lần - HS đọc chú giải - 1HS đọc lại toàn bài - Gọi 1HS đọc lại bài - HS nhận xét giọng đọc toàn bài - HS nghe GV đọc bài - GV đọc mẫu toàn bài * H§2: T×m hiÓu bµi : - ? Søc khoÎ vµ tµi n¨ng cña CÈu Kh©y - VÒ søc khoÎ: CÈu Kh©y nhá ngêi nhng có gì đặc biệt ? ăn lúc hết chõ sôi, 10 tuổi đã b»ng trai 18 - VÒ tµi n¨ng: 15 tuæi d· tinh t«ng vâ nghÖ, cã lßng th¬ng d¨n cã trÝ lín quyÕt trõ diÖt c¸i ¸c ? Cã chuyÖn g× x¶y víi quª h¬ng cu¶ - Yªu tinh xuÊt hiÖn , b¾t ngêi vµ sóc vËt CÈu Kh©y khiÕn b¶n lµng tan hoang nhiÒu n¬i kh«ng cßn sèng sãt ? Cẩu Khây lên đờng diệt trừ yêu tinh - Cùng ngời bạn : Nắm Tay Đóng Cọc, cïng nh÷ng ? Mãng Tay §ôc M¸ng, LÊy Tai T¸t Níc - NT§C: Cã thÓ dïng n¾m tay lµm vå ? Mỗi ngời bạn Cẩu Khây có tài đóng cọc, LTTN: Có thể dùng tai để tát n¨ng g×? nớc, MTĐM: Có thể đục gỗ thầnh lòng m¸ng dÉn níc vµo ruéng - HS ph¸t biÓu - Qua bài học giúp em hiểu đợc điều gì? - GV nhËn xÐt rót ND bµi * ND bµi: Ca ngîi søc khoÎ tµi n¨ng lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña bèn anh em CÈu Kh©y.( 2-3 HS nh¾c l¹i) * H§3: §äc diÔn c¶m - GV chän ®o¹n vµ HD häc sinh c¸ch - HS nghe GV híng dÉn đọc diễn cảm - 1HS đọc - Lớp nhận xét - Gọi 1HS đọc lại đoạn văn (2) - Thi đọc - đại diện các nhóm thi đọc diễn cảm tr- lớp và GV nxét tuyên dơng bạn đọc ớc lớp tèt Cñng cè -dÆn dß - Gäi 1HS nªu l¹i ND bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau TiÕt 2: ThÓ dôc GV chuyªn biÖt d¹y TiÕt 3: To¸n TiÕt 91: Ki-l«-mÐt vu«ng Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Biết ki lô mét là đơn vị đo độ dài, biết - Biết ki-lô-mét vuông là đơn vị đo diện hai đơn vị đo diện tích liền kề kém tích 100 lÇn - Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki-lô-mét vuông - BiÕt 1km2=1000 000m2 - Bớc đầu biết chuyển đổi từ km sang m2vµ ngîc l¹i I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết ki-lô-mét vuông là đơn vị đo diện tích - Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki-lô-mét vuông - BiÕt 1km2=1000 000m2 - Biết chuyển đổi từ km2 sang m2và ngợc lại KÜ n¨ng: - Đọc, viết thành thạo đơn vị đo diện tích là ki lô mét vuông - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích từ km2 sang m2 và ngợc lại chính xác Thái độ: Tích cực, tự giác và say mê học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK, B¶ng con, VBT - GV: VÏ h×nh vu«ng biÓu thÞ c¹nh 1km Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Quan s¸t, Th¶o luËn nhãm, LuyÖn tËp III Các hoạt động dạy học: Néi dung * H§1: KTBC (5 phót) H§ cña GV - Gäi mét sè em nh¾c l¹i c¸c đơn vị đo diện tích đã đợc häc? ? §Ò-xi mÐt vu«ng lµ g×? mÐt vu«ng lµ g×? - Gäi HS lªn b¶ng H§ cña HS - HS nªu miÖng - 2HS nªu miÖng- HS nhËn xÐt - 2HS lªn b¶ng: 1m2 = dm2 1m2 = cm2 - Nhận xét đánh giá * H§2: D¹y bµi míi - Giíi thiÖu ki l« mÐt vu«ng - Nªu: §Ó ®o diÖn tÝch lín - Nghe GV giíi thiÖu (13') nh diÖn tÝch thµnh phè, khu rõng ngêi ta thêng xuyªn dùng đơn vị đo diện tích ki l« mÐt vu«ng (3) ? §é dµi c¹nh h×nh vu«ng? - 1km ? diÖn tÝch cña h×nh vuu«ng? - x 1= 1km ? Ki l« mÐt vu«ng lµ g×? - Ki l« mÐt vu«ng lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh dµi km - Ki l« mÐt vu«ng viÕt t¾t lµ - lµ km2 g×? - HD chuyển đổi km2 sang - HS nªu: m2 vµ ngîc l¹i 1km2 = 1000000 m2 1000000 m2= 1km2 * H§3: LuyÖn tËp (20phót) - Bµi 1:ViÕt sè hoÆc ch÷ thÝch hîp vµo « trèng - Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm + §äc néi dung cña bµi + YC HS tù lµm bµi + HS lªn b¶ng viÕt + Líp nhËn xÐt - bæ sung - Gọi HS đọc yêu cầu ? Bµi yc g× ? + Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS đọc yêu cầu BT1 - HS lµm bµi SGK - 1HS lªn b¶ng lµm - 1HS đọc yêu cầu BT2 - HS lµm bµi vµo vë- 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi + Yªu cÇu HS nhËn xÐt - HS nhËn xÐt đánh giá - Nhận xét đánh giá - Bài 4b: Trong các số + Gọi HS đọc yêu cầu -1HS đọc ycầu BT4 phần b díi ®©y, chän sè ®o + HS tù lµm bµi - HS tù lµm bµi vµo vë thÝch hîp chØ: S níc + GV nhËn xÐt - kÕt luËn - 1HS tr×nh bµy miÖng: 330 VN 991km2 - BT3 vµ BT4 phÇn a, GV híng dÉn cho HS kh¸ - HS kh¸ giái tù lµm bµi GV híng dÉn cho HS giái lµm vµ bµi 4a vµo vë kh¸ giái lµm -Nªu: Ki-l« mÐt vu«ng lµ g×? - 1HS nªu *Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc (2 phót) - VÒ nhµ lµm BT1 vµo vë Tiết 4: Đạo đức Bài 9: Kính trọng biết ơn ngời lao động ( Tiết 1) I Môc tiªu: - Gióp HS: + Biết vì cần phải kính trọng và biết ơn ngời lao động + Tích cực tham gia các hoạt động lao động lớp, trờng, nhà phù hợp với kh¶ n¨ng cña b¶n th©n + Không đồng tình với với biểu lời lao động II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ SGK( TBDH) III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò : - GV kh«ng kiÓm tra B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi (Trùc tiÕp) ghi bµi lªn b¶ng T×m hiÓu bµi * Hoạt động 1: Giới thiệu nghề nghiệp bố mẹ - YC HS tù giíi thiÖu nghÒ nghiÖp cña - LÇn lît tõng em giíi thiÖu nghÒ nghiÖp bè mÑ mçi b¹n cho c¶ líp nghe cña bè mÑ m×nh - GV nhËn xÐt kÕt luËn: Bè mÑ cña mçi - HS nhËn xÐt bạn lớp chúng ta là ngời lao động làm các công việc (4) nh÷ng lÜnh vùc kh¸c *Hoạt đông 2: Phân tích truyện (Buổi häc ®Çu tiªn) - HS th¶o luËn nhãm ? V× mét sè b¹n líp l¹i cêi - V× c¸c b¹n nghÜ r»ng : Bè mÑ b¹n Hµ nghe bạn Hà giới thiệu nghề nghiệp làm nghề quét rác không đáng đợc kính träng nh nh÷ng nghÒ mµ bè mÑ c¸c b¹n cña bè mÑ m×nh ? đã làm ? NÕu lµ b¹n cïng líp víi Hµ em sÏ lµm -Tríc hÕt em sÏ kh«ng cêi Hµ v× bè mÑ bạn là ngời lao động chân chính cần gì tình đó? Vi sao? đợc tôn trọng sau đó đứng lên nói điều đó trớc lớp để các bạn đỡ cời Hà và nhËn lçi sai cña m×nh vµ xin lçi b¹n - NhËn xÐt - Tæng hîp ý kiÕn * Hoạt động 3: Kể tên nghề nghiệp - HS kÓ: Gi¸o viªn, kü s, n«ng d©n, phi - Trong 2phút - giây phải kể đợc nghề nghiệp ngời lao động(không công, bác sĩ, công an, đội trïng lÆp) - NhËn xÐt * Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến ? Những ngời lao động tranh làm - Tranh1: Đó là bác sĩ nhờ có bác sĩ chữa đợc bệnh tật, có ngnghề gì? ời để làm việc - Tranh 2: Thî x©y, - NhËn xÐt c¸c c©u tr¶ lêi cña HS - 1-2 HS nh¾c l¹i * KL: C¬m ¨n , ¸o mÆc, s¸ch häc vµ cải xã hội có đợc nhờ ngời lao động Cñng cè - dÆn dß - Gọi HS đọc ghi nhớ (3- 4HS đọc) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau TiÕt 5: Chµo cê TËp trung toµn trêng Thø ba ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n TiÕt 92: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Biết ki-lô-mét vuông là đơn vị đo diện tÝch - Đọc, viết các số đo diện tích theo đơn vÞ ki-l«-mÐt vu«ng I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Củng cố cách chuyển đổi đơn vị đo diện tích đã học - Đọc đợc các thông tin trên đồ KÜ n¨ng: - Chuyển đổi chính xác các đơn vị đo diện tích Thái độ: Tích cực, tự giác và say mê học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK, B¶ng con, VBT (5) - GV: B¶ng phô Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, Luyện tập , Hỏi đáp III Các hoạt động dạy học: Néi dung * H§1: KTBC ( phót) H§ cña GV ? Ki-l«-mÐt vu«ng lµ g×? - Gäi 1HS lªn b¶ng - GV nhËn xÐt cho ®iÓm - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng *H§2: Bµi míi - HD lµm bµi tËp ( 33 phót) - Bài 1: Viết số thích hợp - Gọi HS đọc yêu cầu vµo chç chÊm - GV cho HS lµm bµi vµo b¶ng - NhËn xÐt chèt l¹i bµi làm đúng - Bài 3b: Cho diện tích - Gọi HS đọc yêu cầu thµnh phè lµ - Cho HS nªu miÖng - NhËn xÐt kÕt luËn - Bài 5: Cho biết mật độ - Gọi HS đọc yêu cầu d©n sè chØ sè d©n TB sinh - LÇn lît nªu tõng c©u sèng - NhËn xÐt kÕt luËn * BT2 vµ BT4: ( 101) - Híng dÉn HS kh¸ giái lµm - Gäi 2HS lªn ch÷a bµi trªn b¶ng - GV nhËn xÐt cho ®iÓm - NhËn xÐt tiÕt häc Cñng cè - DÆn dß: ( phót) - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau H§ cña HS - 1HS nªu miÖng - 1HS lªn b¶ng 1km2= .m2 000 000m 2= km2 - Líp lµm b¶ng con: km2 = .m2 - HS nhËn xÐt b¹n lµm - 1HS đọc yêu cầu BT1 - HS lµm bµi vµo n¶ng theo nhãm - NhËn xÐt * 1HS đọc yêu cầu BT3b - HS tr×nh bµy miÖng * 1HS đọc yêu cầu BT5 - HS suy nghÜ ph¸t biÓu HS kh¸c nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi trªn b¶ng líp TiÕt 2: KÓ chuyÖn Truyện: Bác đánh cá và gã thần I Mục đích, yêu cầu: - Dùa theo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹, HS biÕt thuyÕt minh néi dung mçi tranh từ 1->2câu Kể lại đợc đoạn câu chuyện Bác đánh cá và gã thần rõ ràng, đủ ý - Biết cách trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện (Ca ngợi bác đánh cá thông minh mu rí đã thắng gã thần vô ơn bạc ác) II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động day học A KiÓm tra bµi cò : - GV kh«ng kiÓm tra v× tiÕt tríc kiÓm tra B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi (Trùc tiÕp) - Ghi bµi Híng dÉn kÓ chuyÖn: * GV kÓ chuyÖn - GV kÓ chuyÖn lÇn1 - HS nghe GV kÓ - GV kÓ lÇn2: Võa kÓ võa chØ vµo - HS quan s¸t tranh kÕt hîp nghe Gv kÓ (6) tranh minh ho¹ SGK - Gi¶i nghÜa tõ: Ngµy tËn sè, thÇn *T×m lêi thuyÕt minh cho mçi tranh - HS đọc YC bài tập - Yªu cÇu HS viÕt lêi thuyÕt minh cho tõng tranh lÇn - 1HS đọc yêu cầu BT1 - HS th¶o luËn theo cËp - Tranh1: Bác đánh cá kéo lới ngày cuối cùng đợc mẻ lới đó có cái bình to - Tranh2: B¸c mõng l¾m v× c¸i b×nh mang chợ bán đợc khối tiền - Tranh3: Tõ b×nh mét lµn khãi ®en tu«n råi hiÖn thµnh mét quØ - Tranh4: Con quỉ đòi giết bác đánh cá để thùc hiÖn lêi nguyÒn cña nã - Tranh 5: Bác đánh các lừa quỉ chui vµo b×nh nhanh tay ®Ëy n¾p vøt c¸i b×nh trë l¹i biÓn s©u - §¹i diÖn c¸c cÆp tr×nh bµy - Gäi HS tr×nh bµy - GV nhËn xÐt kÕt luËn * KÓ tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn - HS đọc yc bài tập 2.3 - 2HS nối tiếp đọc yêu cầu BT2,3 - KÓ chuyÖn nhãm - HS thùc hµnh KC nhãm - Thi kÓ tríc líp - §¹i diÖn nhãm thi kÓ- HS nªu ý nghÜa - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt b×nh chän c©u chuyÖn em võa kÓ nhãm c¸ nh©n kÓ chuyÖn hay nhÊt - HS nhËn xÐt b×nh chän b¹n kÓ tèt, hay Cñng cè - dÆn dß - ? Qua truyện em vừa đợc kể giúp em hiểu đợc điều gì? (1-2 HS nêu) - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u Bµi: Chñ ng÷ c©u kÓ lµm g×? Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - BiÕt c©u kÓ thêng gåm bé phËn - CÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn chñ - BiÕt X/® VÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµm ng÷ (CN) c©u kÓ Ai lµm g× g×? - Nhận biết đợc câu kể Ai làm gì, I Mục đích yêu cầu: KiÕn thøc: - HiÓu cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ (CN) c©u kÓ Ai lµm g× - Nhận biết đợc câu kể Ai làm gì, KÜ n¨ng: - Biết xác định phận CN câu, biết đặt câu với phận chủ ngữ cho sẵn hoÆc gîi ý b»ng tranh vÏ Thái độ: Yêu thích môn học II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK, VBT - GV: ChÐp s½n phÇn nhËn xÐt lªn b¶ng Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Quan s¸t, Th¶o luËn nhãm, LuyÖn tËp III Các hoạt động dạy học: Néi dung H§ cña GV H§ cña HS * HĐ1: Kiểm tra - Gọi HS đọc ghi nhớ : Vị ngữ - 1HS nêu c©u kÓ Ai lµm g×? bµi cò: ( phót) (7) - ViÕt VD lªn b¶ng, ycÇu HS X/® - 1HS lªn b¶ng lµm: B¹n VN cã c©u Tó ®ang ng«i häc bµi ? Vì em x/đ đợc nh vậy? V×: §Æt c©u hái: B¹n Tó lµm g×? - NhËn xÐt cho ®iÓm * H§2: D¹y bµi - Giíi thiÖu bµi + ghi bµi míi: (15 phót) NhËn xÐt - HS đọc yêu cầu BT + Bài1, 2, (SGK) - HS đọc YC bài - Lớp đọc thầm - trao đổi - HS lÇn lît nªu miÖng c¸c C1: Một đàn ngỗng/ vơn dài cổ , bài tập chúi mỏ phía trớc định đớp -Chỉ vật cụm danh từ bän trÎ C2:Hïng/ rót véi khÈu sóng - ChØ ngêi danh tõ C3: Th¾ng / mÕu m¸o - '' '' C4: Em/ liÒn nhÆt cµnh xoan - '' '' C5: §µn ngçng/ kªu quµng -ChØ vËt côm danh tõ qu¹c ? C¸c tõ: Mét ngçng, Hïng, - HS nªu: Lµ c¸c chñ ng÷ Th¾ng, Em, §µn ngçng gäi lµ g×? - HS nªu- HS nhËn xÐt - VËy chñ ng÷ lµ g×? - NhËn xÐt kÕt luËn Ghi nhí - Cho HS đọc ghi nhớ 3->4 HS đọc ghi nhớ SGK * H§3: LuyÖn tËp ( 17 phót) - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu BT1 - Bµi 1: ? Bµi yªu cÇu g×? - Cho HS th¶o luËn theo cÆp - HS lµm viÖc theo cÆp: Dùng bút chì gạch chân d- Gọi đại diện các cặp HS trả lời ới các CN có rong câu - §¹i diÖn c¸c cÆp tr×nh bµy- HS nhãm kh¸c nghe - Nhận xét chốt lại ý đúng nhËn xÐt bæ sung - Bµi 2: - HS đọc yc bài - 1HS đọc yêu cầu BT2 - Mỗi HS tự đặt câu - HS lµm bµi vµo vë - Gäi HS tr×nh bµy - HS nối tiếp trả lời- Nhận xét, đánh giá HS nhËn xÐt - Bµi 3: - HS đọc yc bài - 1HS đọc yêu cầu BT3 - Quan s¸t tranh minh ho¹ - HS lµm bµi vµo vë nh¸p - YC HS giái lµm mÉu nãi 2->3 - HS giái nªu bµi lµm cña câu hoạt động ngời và mình vật đợc miêu tả tranh - HS nhËn xÐt - GV nhận xét đánh giá *Củng cố-Dặn dò - Gọi HS đọc lại ghi nhớ - NhËn xÐt tiÕt häc ( phót) - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau TiÕt 4: KÜ thuËt Bµi: Lîi Ých cña viÖc trång rau, hoa I Môc tiªu: - HS biết đợc số ích lợi việc trồng rau, hoa - BiÕt liªn hÖ thùc tiÔn vÒ lîi Ých cña viÖc trång rau, hoa - Yªu thÝch c«ng viÖc trång rau hoa II §å dïng d¹y häc: (8) - Tranh ¶nh mét sè lo¹i c©y rau hoa III Các hoạt động dậy học A KiÓm tra bµi cò : - ? ë nhµ em thêng trång nh÷ng lo¹i c©y hoa nµo? - Gv nhËn xÐt kÕt luËn B D¹y b µi míi : Giíi thiÖu bµi + ghi bµi lªn b¶ng HD t×m hiÓu bµi * Hoạt động 1: Tìm hiểu lợi ích việc trồng rau hoa - HS QS h×nh1SGK - HS quan s¸t h×nh vÏ: ? Em h·y nªu lîi Ých cña viÖc trång - HS thảo luận theo nhóm đôi rau - HS tr×nh bµy: + Rau đợc dùng làm thức ăn ngày, + Rau cung cÊp c¸c chÊt dinh dìng cÇn ? Trong gia đình em thờng sử dụng thiÕt cho ngêi nh÷ng lo¹i rau nµo lµm thøc ¨n + Rau đợc dùng làm thức ăn cho vật nuôi ? Rau đợc dùng nh nào bữa + Đợc chế biến thành các món ăn để ăn ăn hàng ngày gia đình em víi c¬m nh luéc , xµo , nÊu + §em b¸n, xuÊt khÈu, chÕ biÕn thùc ? Rau còn đợc sử dụng làm gì ? phÈm * Hoạt động 2: Tìm hiểu điều kiện kh¶ n¨ng ph¸t triÓn c©y rau ë níc ta ? §iÒu kiÖn nµo khiÕn níc ta trång nhiÒu lo¹i c©y rau - HS lµm viÖc c¸ nh©n - Điều kiện khí hậu, đất đai màu mỡ, thuËn lîi cho viÖc trång c¸c lo¹i rau, hoa quanh n¨m - Rau muèng, rau c¶i, rau c¶i cóc, c¶i ? Kể tên các loại rau hoa để trồng n- xoong, xà lách, hoa hồng, hoa thợc dợc, hoa cóc íc ta ? - 2- 3HS đọc ghi nhớ bài * GV tãm t¾t néi dung chÝnh cña bµi - Cho HS đọc ghi nhớ bài 3) Cñng cè - dÆn dß - Nªu mét sè Ých lîi cña viÖc trång rau, hoa? - NhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau TiÕt 5: Khoa häc Bµi 37: T¹i cã giã? Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Biết đợc vật chuyển động cÇn cã kh«ng khÝ Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Nguyªn nh©n g©y giã - Biết ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền ban đêm gió từ đất liền biển I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Giải thích đợc nguyên nhân gây gió - Giải thích ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền ban đêm gió từ đất liền biÓn KÜ n¨ng: - Làm thí nghiệm để nhận không khí chuyển động tạo thành gió Thái độ: Yêu thích đồ chơi tự làm II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Mçi HS chuÈn bÞ chong chãng - GV: chong chãng Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Quan s¸t, Th¶o luËn nhãm, ThÝ nghiÖm - Mçi HS chuÈn bÞ chong chãng (9) III Các hoạt động dạy học Néi dung * H§1: KTBC ( phót) * H§2: Bµi míi (23 phót) Ch¬i chong chãng Hoạt động GV Hoạt động HS ? Con ngời, động vât, thực vật cần không khí để làm gì? -1HS nªu- NhËn xÐt - NhËn xÐt cho ®iÓm - Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng - Cho HS thùc hµnh chong chãng quay cã giã: ? Khi nµo chong chãng kh«ng quay ? Khi nµo chong chãng quay ? Khi nµo chong chãng quay nhanh, quay chËm? - GV nhËn xÐt kÕt lu©n Nguyên nhân - YC HS đọc mục điều cần biết g©y giã trang 74 SGK - YC HS lµm thÝ nghiÖm vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ - NhËn xÐt kÕt luËn Nguyªn nh©n - QS th«ng tin môc b¹n cÇn biÕt gây chuyển 75 - SGK để giải thích động không khÝ tù nhiªn - NhËn xÐt kÕt luËn * Cñng cè-DÆn dß ? T¹i cã giã? - NhËn xÐt tiÕt häc ( phót) - DÆn HS chñn bÞ tiÕt sau - Khi không có gió (đứng yªn) - Ch¹y t¹o giã ( Cã giã) - Ch¹y nhanh (Quay nhanh) - Ch¹y chËm (Quay chËm) - 3-> 4HS đọc - HS thùc hµnh - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ thùc hµnh - HS quan sat th«ng tin SGK - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ quan sát đợc Thø t ngµy 29 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt 1: ¢m nh¹c GV chuyªn biÖt d¹y Tiết 2: Tập đọc Bµi: ChuyÖn cæ tÝch vÒ loµi ngêi I Mục đích, yêu cầu: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, bớc đầu đọc diễn cảm đợc đoạn thơ - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Mọi vật trên trái đất đợc sinh vì ngời, vì trẻ em, cần dành cho trẻ em điều tốt đẹp - Häc thuéc Ýt nhÊt khæ th¬ * Quyền trẻ em: Mọi vật trên trái đất đợc sinh vì ngời, vì trẻ em, cần dành cho trẻ em điều tốt đẹp II §å dïng d¹y häc: III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò : - Gọi HS đọc lại bài: Bốn anh tài - 2HS đọc bài - Nhận xét - Nªu ND cña bµi - 1HS nªu - HS nhËn xÐt - GV nhận xét đánh giá B D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi + ghi bµi HD luyện đọc và tìm hiểu bài * HĐ1: Luyện đọc : - Gọi 1HS đọc bài - 1HS đọc - Lớp theo dõi đọc thầm ? Bµi chia lµm mÊy khæ th¬? - 1HS nªu: Bµi chia lµm khæ th¬ - Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ - 7HS đọc nối tiếp lần 1kết hợp đọc đúng c¸c tõ bµi - 7HS đọc nối tiếp lần (10) - Gọi 1HS đọc lại toàn bài, cho HS nhận xét giọng đọc - GV đọc mẫu bài * H§2: T×m hiÓu bµi ? Trong câu chuyện cổ tích là ngời đợc sinh đầu tiên? - 1HS đọc từ chú giải - 1HS đọc toàn bài.- HS nhận xét giọng đọc: giọng kể, chậm rãi - HS nghe GV đọc - Trẻ em đợc sinh đầu tiên trên trái đất lúc đó có toàn trẻ Cảnh vật trèng v¾ng trôi trÇn kh«ng d¸ng c©y ngän cá ? Sau trÎ sinh v× cã mÆt - §Ó nh×n cho râ trêi ? ? V× trÎ sinh cÇn cã ngêi mÑ - V× trÎ cÇn t×nh yªu vµ lêi ru, trÎ cÇn bÕ ? bång vµ ch¨m sãc ? Bè gióp trÎ nh÷ng g× ? - Gióp cho trÎ hiÓu biÕt, b¶o cho trÎ ngoan, d¹y cho trÎ biÕt nghÜ ? ThÇy gi¸o gióp cho trÎ nh÷ng g×? - Gióp cho trÎ hiÓu biÕt, d¹y cho trÎ häc hµnh ?Vì vật trên trái đất đợc - Mọi vật đợc sinh vì: ngời, vì trẻ em, v× vËy cÇn dµnh cho trÎ em nh÷ng g× sinh ? tốt đẹp ? Qua ND bài giúp em hiểu đợc điều gì? - HS nêu - GV rót ND bµi th¬ (ë phÇn M§YC) * H§3: §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc - 2-3HS nh¾c l¹i ND bµi lßng bµi th¬ - GV hớng dẫn đọc diễn cảm khổ thơ - HS nghe GV híng dÉn 2,3 - Luyện đọc diễn cảm - HS luyện đọc diễn cảm- thi đọc - Cho HS luyªn häc thuéc lßng - HS luyÖn häc thuéc lßng tõng khæ th¬, bµi th¬ - Thi đọc thuộc lòng khổ thơ - HS thi đọc thuộc trớc lớp - GV nhËn xÐt tuyªn d¬ng 3) Cñng cè - dÆn dß - Nªu ND bµi th¬ (1HS nªu) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau TiÕt 3: ThÓ dôc GV chuyªn biÖt d¹y TiÕt 4: To¸n TiÕt 93: H×nh b×nh hµnh Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - BiÕt h×nh b×nh hµnh gièng h×nh ch÷ - Hình bình hành và số đặc điểm nhật có canh và có cặp cạnh cña nã song song víi I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nhận biết đợc hình bình hành và số đặc điểm nó KÜ n¨ng: - Vẽ đợc hình bình hành xác định đúng đặc điểm hình bình hành Thái độ: Tích cực, tự giác và say mê học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng (11) - GV: Thíc kÎ, VÏ s·n c¸c h×nh ë BT1 vµo giÊy A3, b¶ng phô cho nhãm Phơng pháp dạy học: Quan sát, Luyện tập, hỏi đáp Kĩ thuật "khăn phủ bàn" phÇn bµi míi III Các hoạt động dạy học: Néi dung *H§1: Bµi míi (15 phót) - §Æc ®iÓm cña h×nh b×nh hµnh Hoạt động GV - Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng - HS QS h×nh b×nh hµnh ABCD SGK - Trang 104 ? T×m c¸c c¹nh song song víi h×nh b×nh hµnh ABCD - YC HS dùng thớc để đo độ dài các cạnh - GV giíi thiÖu : Trong h×nh b×nh hµnh ABCD th× AB và DC đợc gọi là cạnh đối diện AD và BC đợc gọi là cạnh đối diện - KÜ thuËt" Kh¨n phñ bµn" - Giao nvô cho c¸c nhãm ? VËy h×nh b×nh hµnh cã c¸c cÆp c¹nh nh thÕ nµo víi nhau? - KluËn- Ghi b¶ng * H§2: LuyÖn tËp: (17 phót) - Bài tập 1: Trong các - Gọi HS đọc yêu cầu h×nh sau h×nh nµo lµ -Yªu cÇu HS qs¸t c¸c h×nh HBH? bµi tËp vµ chØ râ ®©u lµ h×nh b×nh hµnh? - H·y nªu tªn HBH ? Vì em khẳng định là h×nh b×nh hµnh? - Bµi tËp 2: Cho biÕt h×nh tø gi¸c ABCD - Bµi tËp 3: VÏ thªm hai đoạn thẳng để đợc HBH * Cñng cè- dÆn dß (3 phót) Hoạt động HS - HS quan s¸t - C¸c c¹nh song song víi lµ: AB//DC;AD//BC - HS ®o vµ nhËn xÐt - H×nh b×nh hµnh ABCD cã hai cÆp c¹nh b»ng AB = DC, AD =BC - HBH có hai cặp cạnh đối diÖn // vµ = - C¸c nhãm H§ viÕt kÕt qu¶ th¶o luËn giÊy - §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ vµ tr×nh bµy - NhËn xÐt - 2-3 HS nh¾c l¹i * 1HS đọc yêu cầu BT1 - HS lªn b¶ng chØ vµ tr×nh bµy - H1, H2, H5, lµ HBH - V× c¸c h×nh nµy cã cÆp c¹nh đối diện, song song và ? V× h3, h4 kh«ng ph¶i V× c¸c h×nh nµy chØ cã c¹nh lµ h×nh b×nh hµnh? // với nên cha đủ điều kiện để thành HBH - Gọi HS đọc yêu cầu * 1HS đọc yêu cầu BT2 - VÏ h×nh tø gi¸c ABCD vµ - HS quan s¸t trªn b¶ng HBH MNPQ lªn b¶ng ? Hình nào có cặp cạnh đối - HS nêu miệngj Nhận xét diÖn, // vµ b»ng nhau? - NhËn xÐt kÕt luËn - §äc yªu cÇu * 1HS đọc yêu cầu BT3 ( Dµnh cho HS kh¸ giái) - 2HS lµm bµi trªn b¶ng - NhËn xÐt - Nêu đặc điểm HBH? - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm l¹i BT vµo vë, xem bµi sau TiÕt 5: TËp lµm v¨n (12) TiÕt 37: LuyÖn tËp x©y dùng më bµi bµi v¨n miªu t¶ đồ vật Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Nắm đợc cấu tạo bài văn miêu tả đồ - c¸ch më bµi (trùc tiÕp, gi¸n tiÕp) vËt bài văn miêu tả đồ vật I Mục đích, yêu cầu: KiÕn thøc: - Nắm vững cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) bài văn miêu tả đồ vật (BT1) KÜ n¨ng: - Viết đợc đoạn mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học Thái độ: Tinh thần,tự giác, tích cực viết văn II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: Gîi ý phÇn më bµi Phơng pháp dạy học: Luyện tập, đàm thoại Néi dung H§ cña GV H§ cña HS - ? ThÕ nµo lµ më bµi trùc - 1-2 HS nªu *H§1: KTBC tiÕp, gi¸n tiÕp - NhËn xÐt (5 phót) - NhËn xÐt * H§2: Bµi míi ( 33 phót) - Gọi HS đọc yc bài * 1HS đọc yêu cầu BT1 *Bµi tËp 1:(SGK - T10 - Lớp đọc thầm đoạn - HS đọc thầm đoạn TV4 TËp 2) mở bài trao đổi so sánh tìm mở bài và thực yêu hiÓu ®iÓm gièng vµ kh¸c cÇu cña bµi cña c¸c ®o¹n më bµi + §iÓm gièng nhau: - C¸c ®o¹n më bµi trªn có mục đích giới + §iÓm kh¸c : thiệu đồ vật cần tả cÆp s¸ch - §o¹n a, b: (Më bµi trùc tiếp): Giới thiệu đồ vËt cÇn t¶ - §o¹n c: (Më bµi gi¸n tiếp): Nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật cÇn t¶ *1HS đọc yêu cầu BT2 *Bài tập 2:( SGK- Trang - Gọi HS đọc yc bài tập - Ph¶i viÕt ®o¹n më bµi - Nh¾c nhë HS viÕt bµi 11 TV4 TËp 2) theo hai cách đã học - HS viÕt bµi vµo vë - Cho HS lµm bµi - Gọi số HS đọc bài viết - HS đọc bài viết m×nh - HS nxÐt tríc líp - NhËn xÐt chØnh söa cho HS - NhËn xÐt tiÕt häc * Cñng cè - DÆn dß - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau ( phót) Thø n¨m ngµy 30 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n TiÕt 94: DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình (13) quan đến bài học thµnh cho HS - Biết đợc đặc điểm HBH? - C¸ch tÝnh diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh - BiÕt c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh KÜ n¨ng: - Biết vận dụng quy tắc tính diện tích HBH vào làm đúng các bài tập có liªn quan Thái độ: Tích cực, tự giác và say mê học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Thíc kÎ, kÐo, GiÊy - GV: Thíc kÎ, giÊy, kÐo Phơng pháp dạy học: Quan sát, Luyện tập - Thực hành., Hỏi đáp III Các hoạt động dạy học Néi dung * H§1: KTBC (5 phót) *H§2: Bµi míi ( 15 phót) * H§3: LuyÖn tËp ( 17') - Bµi tËp 1: TÝnh diÖn tÝch mçi HBH sau *Bµi tËp 3(a): TÝnh diÖn tÝch HBH, biÕt *Bµi tËp 2: TÝnh diÖn tÝch cña a) HCN b) HBH *Cñng cè - DÆn dß ( phót) H§ cña GV ? Nêu đặc điểm hình b×nh hµnh? - NhËn xÐt cho ®iÓm - Giíi thiÖu bµi - GV tæ chøc cho HS ch¬i c¾t ghÐp h×nh ? S HCN nh thÕ nµo so víi S HBH ban ®Çu? - H·y tÝnh diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt - YC lÊy HBH = h×nh lóc giới thiệu cạnh đáy và kẻ đờng cao cuả HBH - Yªu cÇu HS ®o chiÒu cao HBH cạnh đáy và so s¸nh víi chiÒu dµi, chiÒu rộng HCN ghép đợc - Ngoµi c¸ch ghÐp HBH thành HCN để tính diện tÝch HBH chóng ta cã thÓ tÝnh theo c¸ch nµo ? - NhËn xÐt rót KluËn H§ cña HS - 1HS nªu - NhËn xÐt, bæ sung - HS đọc nội dung bài tập - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS lµm bµi trªn b¶ng - Nhận xét - đánh giá - Gọi HS đọc yc bài - HS lµm bµi * 1HS đọc yêu cầu BT1 - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt * 1HS đọc yêu cầu BT3a - 1HS lªn b¶ng lµm - Líp lµm bµi vµo vë *1HS đọc y cầu BT2 - HS lµm bµi vµo vë - Gọi HS đọc yêu cầu ( Dµnh cho HS kh¸ giái) - Gäi HS nªu bµi lµm - NhËn xÐt kÕt luËn - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ lµm BT vµo vë - HS thùc hµnh c¾t ghÐp - DiÖn tÝch HCN = DiÖn tÝch HBH - HS tÝnh diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt - HS kẻ đờng cao - ChiÒu cao cña h×nh b×nh hµnh = chiÒu réng HCN - Cạnh đáy HBH = chiều dµi HCN - LÊy chiÒu cao đáy -2- 3HS đọc kluận - 1-2HS nh¾c l¹i c.thøc (14) TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 38: MRVT: Tµi n¨ng Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt mét sè tõ ng÷ nãi vÒ tµi n¨ng cña các nhân vật các bài tập đọc đã häc Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Mét sè tõ ng÷ nãi vÒ tµi n¨ng cña ngêi - XÕp c¸c tõ H¸n -ViÖt (cã tiÕng tµi) theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với từ đã xếp (BT1, BT2) - ý nghÜa c©u tôc ng÷ ca ngîi tµi trÝ ngêi (BT3, BT4) I Mục đích, yêu cầu: KiÕn thøc: - BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ nãi vÒ tµi n¨ng cña ngêi - Biết xếp các từ Hán -Việt (có tiếng tài) theo hai nhóm nghĩa và đặt câu với từ đã xếp (BT1, BT2) - HiÓu ý nghÜa c©u tôc ng÷ ca ngîi tµi trÝ ngêi (BT3, BT4) KÜ n¨ng: - Làm đúng các bài tập có liên quan Thái độ: Tích cực rèn luyện nhằm nâng cao tài thân II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : VBT - GV: tê giÊy A3, bót d¹ Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Th¶o luËn nhãm, LuyÖn tËp - Thùc hµnh KÜ thuËt "Kh¨n phñ bµn " ë BT1 III Các hoạt động dạy học Néi dung *H§1: KTBC ( phót) H§ cña GV - KÓ tªn c¸c tµi n¨ng cña anh em CÈu Kh©y vµ mét sè nh©n vËt kh¸c mµ em biÕt? - NhËn xÐt cho ®iÓm *H§2: Bµi míi (33 phót) -Bài tập 1: Phân loại - YC HS đọc nội dung bài tập c¸c tõ sau ®©y theo - Dïng KÜ thuËt "Kh¨n phñ bµn" nghÜa cña tiÕng tµi - Giao nvô cho c¸c nhãm - Theo dâi gîi ý - Gäi HS lªn tr×nh bµy - Nhận xét chốt lại ý đúng -Bài tập 2: Đặt câu - Gọi HS đọc YC bài tập víi mét c¸c tõ - Cho HS tù lµm bµi vµo vë nh¸p nãi trªn - Gäi HS nªu - NhËn xÐt chØnh söa - Gọi HS đọc YC bài - Bµi tËp 3: T×m - Cho HS lµm bµi c¸c c©u tôc - Ph¸t biÓu ý kiÕn ng÷ díi ®©y - NhËn xÐt kÕt luËn - Gọi HS đọc yêu cầu bài - H§ cña HS - 2HS nªu miÖng - NhËn xÐt * 1HS đọc yêu cầu - Nghe GV híng dÉn lµm bµi - HS th¶o luËn theo nhãm - C¸c nhãm viÕt vµo giÊy A3 - §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng vµ tr×nh bµy - NhËn xÐt, bæ sung * 1HS đọc ycầu BT1 - Líp lµm bµi - HS nèi tiÕp tt¶ lêi * 1HS đọc yêu cầu BT3 - HS lµm bµi vµo vë - HS nªu miÖng- NhËn xÐt (15) - Bµi tËp 4: - Gióp HS hiÓu nghÜa bãng - NhËn xÐt kÕt luËn * Cñng cè - DÆn dß: (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau * 1HS đọc yêu cầu BT4 - HS suy nghÜ ph¸t biÓu TiÕt 3: ChÝnh t¶ Nghe-viÕt: Kim tù th¸p Ai CËp I/ Mục đích, yêu cầu : - Nghe - viết đúng chính tả -trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng các bài tập phân biệt từ ngữ có âm vần dễ lẫn S/X - GDBVMT: HS thấy đợc vẻ đẹp kỳ vĩ cảnh vật nớc bạn, có ý thức bảo vệ danh lam thắng cảnh đất nớcvà giới II §å dïng d¹y häc: - Vë chÝnh t¶ III Các hoạt động dạy học : A KiÓm tra bµi cò : B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp ghi b¶ng Híng dÉn HS nghe viÕt: HDHS nghe viÕt - Gọi HS đọc bài : Chú ý các từ (lăng mộ , nhằng nhịt ,chuyên chở ) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn và trả lời câu hỏi - §o¹n v¨n nãi ®iÒu g× ? - HS nªu: Ca ngîi kim tù th¸p lµ mét công trình kiến trúc vĩ đại ngời Ai * GV nói: Đây là vẻ đẹp kì vĩ Cập cổ đại c¶nh vËt níc b¹n, cã ý thøc b¶o vÖ danh lam thắng cảnh đất nớc và giới - Cho HS viÕt b¶ng sè tõ ng÷ dÔ - HS viÕt vµo b¶ng con: viÕt sai + Sinh vËt, biÕt, s¸ng t¸c, tuyÖt mÜ, xøng ( GV nhËn xÐt söa sai) đáng - GV đọc HS viết bài - Hs mở - nghe GV đọc viết bài( Chú ý - GV đọc HS soát lại bài đến quy tắc viết chính tả) - GV chÊm 5->7 bµi - HS so¸t l¹i bµi viÕt sau viÕt xong - GV tr¶ bµi ch÷a lçi nªu nhËn xÐt - 6-7 HS nép bµi chÊm LuyÖn tËp: * 1HS đọc yêu cầu BT2 * Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc thầm đoạn văn - HS đọc thầm đoạn văn - Tõ ng÷ viÕt sai chÝnh t¶ - Lµm bµi tËp vµo vë s¾p xÕp tinh s¶o bæ sung * 1HS đọc yêu cầu BT3 phần a * Bài tập 3: a) Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS lªn b¶ng lµm bµi- Líp lµm bµi vµo - Gäi HS lªn b¶ng lµm vë - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - Từ ngữ viết đúng chính tả s¸ng sña s¶n sinh sinh động Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau TiÕt 4: LÞch sö Bµi 15: Níc ta cuèi thêi trÇn Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình (16) quan đến bài học thµnh cho HS - Mét sè sù kiÖn vÒ sù suy yÕu cña nhµ TrÇn - Hoµn c¶nh Hå Quý Ly truÊt ng«i vua TrÇn, lËp nªn nhµ Hå I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nắm đợc số kiện suy yếu nhà Trần - Hoµn c¶nh Hå Quý Ly truÊt ng«i vua TrÇn, lËp nªn nhµ Hå KÜ n¨ng: - Tr×nh bµy râ rµng, chÝnh x¸c c¸c sù kiÖn vÒ sù suy yÕu cña nhµ TrÇn vµ viÖc nhµ Hå thµnh lËp Thái độ: Tinh thần đoàn kết, lòng yêu nớc nồng nàn II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: Tranh minh ho¹ SGK( TBDH) Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, đàm thoại III Các hoạt động dạy học: Néi dung * H§1: Bµi míi (25 phót) T×nh h×nh níc ta cuèi thêi TrÇn Nhµ Hå thay thÕ nhµ TrÇn Ghi nhí *H§2: Cñng cè dÆn dß : (5 phót) H§ cña GV - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng - HS đọc SGK và trả lời câu hỏi ? T×nh h×nh níc ta cuèi thêi TrÇn nh thÕ nµo ? ? Theo em nhà Trần có đủ sức để gánh vác công việc trị vì nớc ta n÷a hay kh«ng ? - NhËn xÐt kÕt luËn - YC HS đọc SGK: Từ trớc đến đô hộ - Em biÕt g× vÒ Hå Quý Ly? -Theo em viÖc Hå Quý Ly truÊt quyÒn ng«i vua TrÇn vµ tù xng làm vua là đúng hay sai ? Vì sao? -V× nhµ Hå l¹i kh«ng chèng lại đợc quân xâm lợc nhà Minh ? - NhËn xÐt kÕt luËn - Cho HS đọc ghi nhớ SGK - T×nh h×nh níc ta cuèi thêi TrÇn ntn? - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau H§ cña HS -1HS đọc - Th¶o luËn theo cÆp - §¹i diÖn c¸c cÆp tr×nh bµy - HS nhËn xÐt bæ sung - HS đọc bài SGK - HS nªu miÖng- NhËn xÐt - 2-3 HS đọc - 1HS nªu TiÕt 5: Khoa häc Bµi 38: Giã nhÑ, giã m¹nh Phßng chèng b·o Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt t¹i cã giã Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Mét sè t¸c h¹i cña b·o; thiÖt h¹i vÒ ngêi vµ cña - C¸ch phßng chèng : + Theo dâi b¶ng tin thêi tin thêi tiÕt (17) + C¾t ®iÖn, tµu thuyÒn kh«ng kh¬i + §Õn n¬i tró Èn an toµn I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu đợc số tác hại bão; thiệt hại ngời và - Nêu đợc cách phòng chống : + Theo dâi b¶ng tin thêi tin thêi tiÕt + C¾t ®iÖn, tµu thuyÒn kh«ng kh¬i + §Õn n¬i tró Èn an toµn KÜ n¨ng: - BiÕt c¸ch phßng tr¸nh gÆp giã m¹nh, b·o Thái độ: Cảnh giác thấy thời tiết xấu II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: Tranh minh ho¹ SGK Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, đàm thoại, quan sát III Các hoạt động dạy học: Néi dung *H§1: KTBC (3 phót) *H§2: Bµi míi (24 phót) 1.T×m hiÓu vÒ mét sè cÊp giã Hoạt động GV - Nªu nguyªn nh©n g©y giã? - NhËn xÐt cho ®iÓm - Giíi thiÖu bµi - Cho HS đọc SGK - Tìm hiểu ngời đầu tiên đã nghÜ c¸ch ph©n chia giã thæi thµnh 13 cÊp - YC HS quan sát đọc các thông tin SGK -76 vµ ®iÒn cÊp giã vµo b¶ng sau: CÊp giã CÊp5 Giã kh¸ m¹nh CÊp Giã d÷ (b·o to) Nh÷ng thiÖt h¹i vÒ b·o vµ c¸ch phßng chèng b·o * Cñng cè - DÆn dß (3 phót) - KÕt luËn + Cho HS th¶o luËn theo cÆp + HS Quan s¸t H5, nªu: Dấu hiệu đặc trng bão? T¸c h¹i cña b·o? ? Em, gia đình và địa phơng em cần làm gì để phòng chống nh÷ng thiÖt h¹i b·o g©y ? - NhËn xÐt kÕt luËn - Nªu t¸c h¹i cña b·o? - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau Hoạt động HS -1HS nªu - HS nxÐt - 1HS đọc SGK - HS quan sát SGK và đọc th«ng tin - 1HS lªn b¶ng - NhËn xÐt Tác động cấp gió Khi cã giã nµy, m©y bay, c©y cá ®u ®a, sãng níc hå dËp dên - Khi cã giã nµy, bÇu trêi đầy đám mây đen, c©y lín g·y cµnh, nhµ cã thÓ bÞ tèc m¸i - HS trao đổi thảo luận theo cÆp + Quan s¸t h×nh 5- SGK tr¶ lêi vÒ ND - §¹i diÖn mét sè cÆp tr×nh bµy - NhËn xÐt bæ sung - 1HS nªu Thø s¸u ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n (18) TiÕt 95: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - C¸ch tÝnh chu vi, diÖn tÝch cña H×nh ch÷ nhËt I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nhận biết đợc đặc điểm HBH - Tính đợc diện tích, chu vi HBH KÜ n¨ng: - Biết làm đợc các bài tập tính chu vi, diện tích HBH Thái độ: Tích cực, tự giác và say mê học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Thíc kÎ - GV: VÏ s½n c¸c h×nh ëBT1, tê giÊy A3 cho BT2 Phơng pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận nhóm, Luyện tập, đàm thoại III Các hoạt động dạy học: N«i dung *H§1 KiÓm tra bµi cò: (4 phót) *H§2: D¹y bµi míi: (33 phót) - Bµi 1: H·y nªu tªn các cặp cạnh đối diÖn - Bµi 2: ViÕt vµo « trèng9 theo mÉu) - Bµi 3a: ( SGK Trang 105) H§ cña GV - Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh? - NhËn xÐt cho ®iÓm - Giíi thiÖu bµi H§ cña HS - 1HS nªu - HS kh¸c nhận xÐt - Gọi HS đọc yêu cầu - Y/c HS nhËn d¹ng c¸c h×nh vµ nêu tên cặp cạnh đối diện tõng h×nh - NhËn xÐt kÕt luËn - Gọi HS đọc yêu cầu - Lµm mÉu nh SGK - Cho HS lµm bµi theo nhãm phiÕu - ChÊm sè bµi lµm vë - 1HS đọc Ycầu BT1 -Quan sat h×nh vÏ vµ tr¶ lêi miÖng - Nhận xét đánh giá các nhóm Gọi HS đọc yêu cầu - VÏ h×nh b×nh hµnh ABCD lªn b¶ng: C¹nh a, b + Giíi thiÖu : P = (a + b) x -Gäi 1HS lªn b¶ng lµm phÇn a, - NhËn xÐt kÕt luËn - PhÇn b cho HS kh¸ giái lµm - Bµi 4:( SGK trang 105) - (Dµnh cho HS kh¸ giái) - HD cho HS lµm vµo vë * Cñng cè - DÆn dß (3 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ bµi tiÕt sau - 1HS đọc yêu cầu BT2 - nhãm lµm bµi vµo phiÕu- Líp lµm vë - @ nhãm tr×nh bµy tríc líp + HS nhận xét đánh giá tõng nhãm - 1HS đọc yêu cầu BT3 - Y/C vµi HS nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh b×nh hµnh vµ ph¸t biÓu thµnh quy t¾c - HS ch÷a bµi lªn b¶ngLíp lµm bµi phÇn a vµo vë - HS nhËn xÐt - 1HS lªn b¶ng ch÷a phÇn b - §äc yªu cÇu - Líp lµm bµi vµo vë - ch÷a bµi nhËn xÐt (19) TiÕt 2: TËp lµm v¨n TiÕt 38: LuyÖn tËp X©y dùng kÕt bµi bµi v¨n miêu tả đồ vật Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - BiÕt hai c¸ch kÕt bµi bµi v¨n miêu tả đồ vật I Mục đích, yêu cầu: KiÕn thøc: - N¾m v÷ng hai c¸ch kÕt bµi (më réng, kh«ng më réng) bµi v¨n miªu t¶ đồ vật KÜ n¨ng: - Viết đợc đoạn kết bài mở rộng cho bài văn miêu tả đồ vật Thái độ: Yêu thích môn học II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Vë TLv -GV: Bót d¹, tê giÊy tr¾ng Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, LuyÖn tËp III Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra - Đọc c¸c më bài gi¸n tiÕp vµ bµi cò: (5 phót) trùc tiÕp (tiÕt tríc) - GV nxét đánh giá cho điểm * H§2: Bµi míi - Giíi thiÖu bµi (32phót) - Y/C HS nh¾c l¹i nh÷ng kiÕn * Bµi tËp 1: thức cách kết bài đã biết häc v¨n kÓ chuyÖn + D¸n b¶ng tê giÊy viÕt s½n c¸ch kÕt bµi + Y/c HS xác định kết bài bµi v¨n + GV nhắc lại cách kết bài đã biÕt häc bµi v¨n kÓ chuyÖn * Bµi tËp 2: Y/C HS chọn đề miêu tả: Thớc kÎ, bµn häc, trèng trêng + Y/C HS viÕt mét ®o¹n v¨n kÕt bµi theo kiÓu më réng cho bµi văn miêu tả đồ vật mình đã chän - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - Chèt l¹i ND bµi - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau * Cñng cè - DÆn - Chèt l¹i ND bµi Hoạt động HS - 2HS đọc bài viết - HS kh¸c, nhận xÐt - 1HS đọc đề bµi- HS khác đọc thầm + 1HS nh¾c l¹i ghi nhí vÒ kiÓu kÕt bµi + HS đọc thầm bµi “c¸i nãn” suy nghÜ vµ lµm bµi c¸ nh©n - KÕt bµi lµ ®o¹n cuèi “ M¸ …mÐo vµnh” §©y lµ kiÓu kÕt bµi më réng - 1HS đọc đề bài + HS suy nghĩ và chọn đề bµi miªu t¶ theo ý cña m×nh + HS lµm bµi vµo vë, 3HS lµm vµo phiÕu + HS nối tiếp đọc bµi viÕt 3HS d¸n bµi lªn b¶ng tr×nh bµy bµi cña m×nh - Líp nhËn xÐt,b×nh chän (20) dß: (3phót) - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau TiÕt 3: §Þa lý Bµi 16: Thµnh phè H¶i phßng Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt thµnh phè H¶i Phßng ë khu vùc B¾c Bé Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Những đặc điểm tiêu biểu thaønh phoá Haûi Phoøng - Vò trí cuûa thaønh phoá Haûi Phòng trên đồ Việt Nam I Môc tiªu KiÕn thøc: -Trình bày đặc điểm tiêu biểu thành phố Hải Phòn -Xác định vị trí thành phố Hải Phòng trên đồ Việt Nam KÜ n¨ng: - Trình bày rõ ràng, đặc điểm chính TP Hải phòng Thái độ: Vẻ đẹp thành phố hoa phợng đỏ II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: - Bản đồ hành chính, giao thông Việt Nam - Tranh, aûnh veà thaønh phoá Haûi Phoøng Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, Quan s¸t, th¶o luËn nhãm III Các hoạt động dạy học: Néi dung *H§1 KiÓm tra bµi cò (5phót) * H§2: Bµi míi ( 20 phót ) -§Æc ®iÓm tiªu biÓu cña TP H¶i phßng H§ cña GV - KÓ tªn mét sè thµnh phè lín ë níc ta mµ em biÕt? - NhËn xÐt rót bµi häc - Giíi thiÖu bµi H§ cña HS - 2HS nªu - NhËn xÐt bæ sung - Cho H§ nhãm Thành phố Hải Phòng nằm ñaâu? - Hải Phòng có điều kiện tự nhiên thuận lợi nào để troû thaønh moät caûng bieån? - Mô tả hoạt động caûng Haûi Phoøng - NhËn xÐt kÕt luËn - So với các ngành công nghieäp khaùc, coâng nghieäp đóng tàu Hải Phòng có vai troø nhö theá naøo? - Kể tên các nhà máy đóng - HS th¶o luËn theo nhãm đôi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - HS nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - HS nªu miÖng - NhËn xÐt bæ sung HS dựa vào SGK, các đồ hành chính và giao thoâng Vieät Nam, (21) tàu Hải Phòng - Keå teân caùc saûn phaåm cuûa ngành đóng tàu Hai Phoøng - GV kÕt luËn * Cñng cè - DÆn dß (5 phót) tranh, aûnh thaûo luaän - Đại diện HS trả lời caâu hoûi - Caùc nhoùm khaùc boå sung Hải Phòng có điều kiện -HS dựa vào SGK trả lời thuận lới nào để phát triển câu hỏi ngaønh du lòch? - Giúp HS hoàn thiện câu trả lời Thµnh phè HP n»m ë ®©u? - - 2Hs lªn b¶ng chØ b¶n -HP có tự nhiên thuận lợi đồ nào để trở thành cảng biển - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 4: MÜ thuËt GV chuyªn biÖt d¹y TiÕt 5: Sinh ho¹t NhËn xÐt tuÇn 19 I yªu cÇu: - HS nhận u điểm và tồn hoạt động tuần 19 - BiÕt ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm vµ kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cßn m¾c II Lªn líp: 1/ NhËn xÐt chung: * ¦u ®iÓm: - SÜ sè HS tuÇn vÉn cßn HS nghØ häc ( Lêng Léc vµ TriÖu Th¬ng) - Đi học đúng giờ, không nói tục- chửi bậy - Hoµn thµnh viÖc kiÓm tra häc kú I víi m«n To¸n vµ TiÕng Viªt, kÕt qu¶ nh sau: Häc lùc: + Giái: 3em, kh¸: em, TB: 11em, yÕu: em + Hạnh kiểm: đạt : 27em, CĐ: 2em - Thùc hiÖn xÕp hµng vµo líp, thÓ dôc gi÷a giê nhanh nhÑn, khÈn tr¬ng - Kết nạp đợc em đội viên mới: Thuỳ, Nữ, Phúc, Lộc, Nhị 100% em vào đội *Tån t¹i: - Qua viÖc kiÓm tra cuèi häc kú cho thÊy mét sè lµm bµi yÕu cha ý thøc viÖc «n tËp ë nhµ vµ ë líp - Cßn sè em hÕt häc kú I, song cha hoµn thµnh viÖc nép quü nh: N÷, Nam, Thªm, Minh, Phóc 2/ Ph¬ng híng tuÇn 20: - Duy trì tỉ lệ TXCC đạt 100% - Thùc hiÖn d¹y vµ häc tuÇn 20 - Tiếp tục phụ đạo cho 1số em học yếu qua kiểm tra: Phúc, Nữ, Lệ, Đoàn, Th¨ng, Phîng, Lß HËu - Kiểm tra nghi thức đội - Ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non vµ vên thuèc nam (22) TuÇn 20: Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2011 Tiết 1: Tập đọc Bµi: Bèn anh tµi (TiÕp theo) I Mục đích, yêu cầu - Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài Biết thuật lại sinh động chiến đấu anh tµi chèng yªu tinh - HiÓu c¸c tõ ng÷ míi ( chó gi¶i) - HiÓu ND: Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, tinh thÇn ®oµn kÕt, hiÖp lùc chiÕn đấu quy phục yêu tinh, cứu dân anh em Cẩu Khây II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc sgk III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: ? Đọc thuộc lòng bài thơ: Chuyện cổ - HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung tÝch vÒ loµi ngêi? bµi - NhËn xÐt - GV cïng HS nx, ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu bài *HĐ1: Luyện đọc: - §äc toµn bµi: - HS khá đọc - Chia ®o¹n: - Đ1: Từ đầu để bắt yêu tinh §2: Cßn l¹i - §äc nèi tiÕp : lÇn - HS đọc / lần + LÇn 1: §äc kÕt hîp söa ph¸t ©m - HS + LÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - HS kh¸c -1HS đọc từ chú giải - §äc toµn bµi: -1HS đọc, lớp theo dõi ? Nêu cách đọc đúng? - Đọc trôi chảy, lu loát, phát âm đúng toµn bµi - GV đọc mẫu toàn bài - Líp nghe, theo dâi * H§2: T×m hiÓu bµi - §äc lít ®o¹n 1, tr¶ lêi: - Cả lớp đọc ? Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây - gặp bà cụ đợc yêu tinh cho sống gặp và đợc giúp đỡ nh nào? sót để chăn bò cho nó, bà cụ nấu cơm cho ¨n vµ cho ngñ nhê ? Thấy yêu tinh bà cụ đã làm gì? - giôc anh em ch¹y trèn ? Nªu ý chÝnh ®o¹n 1? -ý 1: Bốn anh em Cẩu Khây đến nơi yêu tinh và đợc bà cụ cứu giúp - Đọc thầm đoạn 2, trao đổi theo N2: - Líp thùc hiÖn theo yªu cÇu - Thuật lại chiến đấu anh em - Trao đổi nhóm, thuật cho chèng yªu tinh nghe: ? Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt? - phun níc nh ma lµm níc d©ng ngËp cánh đồng làng mạc ?Thuật lại chiến đấu anh em - Đại diện các nhóm trình bày, lớp nx chèng yªu tinh? trao đổi, bổ sung - GV chốt lại ý đúng và đủ ? V× anh em CÈu Kh©y chiÕn th¾ng - anh em CÈu KhÊy cã søc khoÎ vµ tµi (23) đợc yêu tinh? ? Nªu ý ®o¹n 2? n¨ng phi thêng, ®oµn kÕt, - Bốn anh em Cẩu KHây chiến thắng đợc yêu tinh sức khoẻ, tài và sù ®oµn kÕt cña m×nh - HS nªu ND bµi - 2-3 HS nh¾c l¹i ND bµi ? C©u chuyÖn ca ngîi ®iÒu g×? - GV nxÐt ghi b¶ng * H§3: §äc diÔn c¶m - GV hd đọc diễn cảm - Luyên đọc đoạn: Cẩu Khây hé cöa tèi sÇm l¹i + GV đọc mẫu - Lớp theo dõi, nêu cách đọc đoạn - Cho HS đọc + Thi đọc: - Cá nhân đọc, cặp đọc- Nhận xét + GV nx, khen hs, nhóm đọc tốt Cñng cè, dÆn dß: - Nªu ND ý nghÜa cña c©u chuÖn? - NhËn xÐt tiÕt häc - VN kÓ l¹i chuyÖn cho ngêi th©n nghe TiÕt 2: ThÓ dôc GV chuyªn biÖt d¹y TiÕt 3: To¸n TiÕt 96: Ph©n sè Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - T×m mét phÇn mÊy cña mét sè Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Ph©n sè cã tö sè vµ mÉu sè - §äc, viÕt ph©n sè I Môc tiªu: KiÕn thøc: - NhËn biÕt vÒ ph©n sè, biÕt ph©n sè cã tö sè, mÉu sè - Biết đọc, viết phân số KÜ n¨ng: - Biết đọc và viết đúng phân số Làm đợc các bài tập có liên quan Thái độ: Tích cực, tự giác và say mê học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK, B¶ng con, VBT - GV: Bộ đồ dùng dạy học Toán Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Quan s¸t, th¶o luËn nhãm III Các hoạt động dạy học: Néi dung * H§1: KTBC (5') Hoạt động GV Hoạt động HS ? Gọi HS trình bày lại bài tập - 2HS Lớp nx, trao đổi 4/ 105 - NhËn xÐt chung, cho ®iÓm *H§2: Bµi míi ( 16 ) - Giíi thiÖu : Ph©n sè - H×nh thµnh c¸c - LÊy h×nh trßn d¸n lªn b¶ng ? Hình tròn trên đợc chia ph©n sè thµnh mÊy phÇn b»ng nhau? ? §· t« mµu bao nhiªu phÇn b»ng nhau? ? §· t« mµu bao nhiªu phÇn - HS qs¸t h×nh trªn b¶ng - phÇn phÇn sè phÇn b»ng (24) h×nh trßn? ? C¸ch viÕt n¨m phÇn s¸u: - N¨m phÇn s¸u h×nh trßn (ViÕt sè 5, viÕt g¹ch ngang, viÕt sè díi g¹ch ngang vµ th¼ng cét víi sè 5) - GthiÖu: §©y lµ ph©n sè vµ cã tö sè lµ vµ mÉu sè lµ - Cho HS đọc phân số ? MÉu sè vµ tö sè viÕt ë vÞ trÝ nµo so víi g¹ch ngang? MS vµ TS cho biÕt g×? Em cã nhËn xÐt g×? - Ph©n sè Tö sè lµ 5, mÉu sè lµ - Nhiều HS đọc phân số - MS viÕt díi g¹ch ngang, MS cho biết hình tròn đợc chia thµnh phÇn b»ng lµ sè tù nhiªn kh¸c TS viÕt trªn g¹ch ngang, TS cho biết đã tô màu phần đó là số tù nhiªn Ph©n sè: 6 - Tæ chøc cho HS lÊy VD - NhËn xÐt * H§3: LuyÖn tËp (17') - Cho đọc yêu cầu + Bµi tËp a) Viết đọc phân số phần - Nxét chốt câu đúng: đã tô màu mçi h×nh b) Trong mçi ph©n số đó, mẫu số cho biÕt g×?, tö sè cho biÕt g×? - HS đọc yêu cầu phần a.b - C¶ líp tù lµm bµi -Tr×nh bµy miÖng trªn b¶ng - NxÐt + Bµi tËp 2: ViÕt - KÎ bµi lªn b¶ng líp - HS đọc yêu cầu theo mÉu - Cho HS thảo luận nhóm - Trao đổi nhóm 2, em - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng - Chốt ý đúng ®iÒn NhiÒu HS tr×nh bµy Líp nx - 1HS đọc yêu cầu bài + Bµi tËp 3: ViÕt * Dµnh cho HS kh¸ giái c¸c ph©n sè - YcÇu líp tù lµm bµi vµo vë - C¶ líp lµm bµi - 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi, líp - NxÐt chung nx trao đổi Các phân số lần lît lµ: 11 50 12 10 84 - HS lµm bµi vµo vë + Bµi tËp 4: §äc Bµi ( Lµm t¬ng tù bµi 3) c¸c ph©n sè *Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ lµm l¹i bµi 1,2 vµo (2') vë Tiết 4: Đạo đức Bài 9: Kính trọng, biết ơn ngời lao động( Tiết 2) I Môc tiªu: - Hiểu đợc vai trò quan trọng ngời lao động - Biết bày tỏ kính trọng và biết ơn ngời lao động - Yêu quý lao động và ngời lao động (25) II §å dïng d¹y häc - Đồ dùng cho trò chơi đóng vai: Th; quần áo hoá trang; Đồ bán hàng; III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: ? Nªu môc cÇn ghi nhí? - HS nªu - Lớp nx trao đổi - GV nx chung, đánh giá B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 1: Đóng vai BT 4/30 - Tổ chức cho HS thảo luận đóng vai - Các nhóm chọn tình đóng theo N4: - Các nhóm thảo luận và đóng vai: - Tr×nh bµy: - Một số nhóm đóng vai: - GV vấn các hs đóng vai - Lớp cùng HS đóng vai trao đổi: - Em c¶m thÊy nh thÕ nµo bÞ c xö - NhiÒu HS nªu ý kiÕn nh vËy? - Cách c xử với ngời lao động - KÕt luËn: GV nªu c¸ch øng xö phï hîp mçi t×nh huèng * Hoạt động 2: Trình bày sản phẩm ( BT5, /30) + §äc yªu cÇu BT5,6/30 - HS đọc - HS chuÈn bÞ theo c¸ nh©n: - HS chän c¸c h×nh thøc theo yêu cầu để thể - Tr×nh bµy: - Từng HS trình bày: Lớp trao đổi nx - GV xét, đánh giá HS trình bày tốt * Kết luận chung: Phần ghi nhớ sgk/28 ( 2-3HS đọc) Hoạt động tiếp nối: -Thực kính trọng, biết ơn ngời lao động - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 5: Chµo cê TËp trung toµn trêng Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n tiÕt 97: Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - §Æc ®iÓm cña ph©n sè - §äc vµ viÕt ph©n sè Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - BiÕt th¬ng cña phÐp chia mét sè tù nhiªn (kh¸c 0) cã thÓ viÕt thµnh ph©n sè: Tö sè lµ sè bÞ chia, mÉu sè lµ sè chia I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết đợc thơng phép chia số tự nhiên ( khác 0) có thể viêt thành ph©n sè: Tö sè lµ sè bÞ chia, mÉu sè lµ sè chia KÜ n¨ng: - Làm đợc các các bài tập có liên quan Thái độ: Chăm chỉ, cận thận và tích cực học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK, B¶ng - GV: H×nh vÏ nh SGK, tê giÊy A3, bót d¹ Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Quan s¸t, th¶o luËn nhãm, KT "Kh¨n phñ bµn" (BT1) Néi dung H§ cña GV * HĐ1: Kiểm tra bài - Cho HS đọc phân số H§ cña HS - HS nªu miÖng - NhËn (26) cò- 5' H§2: Bµi míi - 15' Giíi thiÖu bµi: C¸c vÝ dô cô thÓ: - §äc ph©n sè cho HS viÕt xÐt b¶ng - HS viÕt b¶ng - Nhận xét, đánh giá - NhËn xÐt - Nªu bµi míi VD1: Cã qu¶ cam chia cho em, em đợc mÊy qu¶ cam? ? KÕt qu¶ phÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn kh¸c lµ mét sè VD2: Cã c¸i b¸nh, chia cho em Hỏi em đợc bao nhiêu phần c¸i b¸nh? ? Mỗi em đợc bao nhiêu phÇn c¸i b¸nh? ? Ta viÕt : : = ? ? NhËn xÐt g×? - GV rót NxÐt nh SGK - Cho HS nªu VD VÝ dô: *H§3: LuyÖn tËp- 17' - Bµi 1: ViÕt th¬ng cña mçi phÐp chia sau - GV dïng KT "kh¨n phñ díi d¹ng ph©n sè bàn" để Hdẫn HS làm bài - Ph¸t mçi nhãm 1tê giÊy A3 vµ bót d¹ - Nªu thêi gian th¶o luËn - Nhận xét đánh giá -Bµi 2: ViÕt theo mÉu - Bµi 3: a) ViÕt mçi sè tù nhiªn díi d¹ng mét ph©n sè cã mÉu sè b»ng (theo mÉu) b) NhËn xÐt: *Cñng cè,dÆn dß: (3') - Quan s¸t vµ tr¶ lêi : = ( qu¶ cam - lµ mét sè tù nhiªn - Suy nghÜ vµ nªu c¸ch chia: c¸i b¸nh : = ( c¸i b¸nh) * HS nªu - 2-3 HS đọc - 2HS lªn b¶ng- NxÐt - 1HS đọc yêu cầu - Líp chia thµnh nhãm mçi nhãm em - HS lµm bµi tê giÊy - §¹i diÖn nhãm d¸n kÕt qu¶ vµ tr×nh bµy - HS nxÐt - 1HS đọc yêu cầu Lµm mÉu nh SGK - HS theo dâi vµ nªu - Líp lµm b¶ng c¸ - Chốt lại ý đúng phÇn cßn l¹i- HS nhËn xÐt - Lµm mÉu nh SGK - §äc yªu cÇu - Theo dâi mÉu - Líp lµm bµi vµo vë - ChÊm sè bµi cña HS - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi NhËn xÐt NhËn xÐt ? Qua đó em có nhận xét - Nêu: Mọi số tự nhiên có g× vÒ c¸c sè tù nhiªn? thÓ viÕt thµnh mét ph©n sè có tử số là số tự nhiên đó vµ mÉu sè b»ng - GV nhËn xÐt kÕt luËn - MÉu sè cã thÓ b»ng ®c - Nªu: Kh«ng v×kh«ng cã kh«ng? V× sao? phÐp chia cho - NhËn xÐt tiÕt häc -Vn lµm bµi tËp 1,2 vµo vë TiÕt 2: KÓ chuyÖn tiết 20: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Mục đích, yêu cầu: - Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại đợc câu chuyện ( đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói ngời có tài - Hiểu ND chính câu chuyện ( đoạn truyện) đã kể II §å dïng d¹y häc: (27) - Su tÇm truyÖn viÕt vÒ nh÷ng ngêi cã tµi - Giấy khổ to viết dàn ý kể chuyện; tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: ? Kể chuyện Bác đánh cá và gã - HS kể 1đoạn câu chuyện và trả lời thÇn? Nªu ý nghÜa chuyÖn? - NhËn xÐt - GV cïng HS nx, ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Híng dÉn häc sinh kÓ chuyÖn - 1-2 HS đọc đề bài a Tìm hiểu đề bài Đề bài: Kể lại câu chuyện mà em đã đợc nghe đợc đọc ngời có tài ? §Ò bµi yªu cÇu g×? - HS tr¶ lêi - GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ ng÷ quan trọng đề bài - Yêu cầu HS đọc gợi ý 1,2 sgk/16? - 1HS đọc Lớp đọc thầm - GV khuyÕn khÝch HS t×m kÓ c©u chuyÖn ngoµi sgk ®iÓm cao h¬n - HS nối tiếp nêu câu chuyện định kể b Thực hành kể, trao đổi ý nghĩa - GV d¸n dµn ý kÓ lªn b¶ng: - HS đọc ( Gîi ý sgk /16) - GV tæ chøc cho HS kÓ nhãm: - N2 cặp HS kể Trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn - Thi kÓ: - C¸ nh©n, nhãm - GV ®a c¸c tiªu chÝ nhËn xÐt - HS kể cùng lớp trao đổi nội dung c©u chuyÖn kÓ - GV cùng HS dựa vào tiêu chí đánh giá - Cả lớp bình chọn câu chuyện kể hay nx c¸c c©u chuyÖn hs kÓ nhÊt, tù nhiªn vµ hÊp dÉn Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ kÓ chuyÖn cho ngêi th©n nghe - Xem tríc bµi kÓ chuyÖn tiÕt sau TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 39: LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµm g×? Những kiến thức đã biết có liên quan đến bài học - Biết đặt câu hỏi về: +Ai?con gì/ Cái gì để X/đ chủ ngữ, +Làm gì ? để X/đ vị ngữ Những kiến thức cần đợc hình thành cho HS - Nhận biết đợc câu kể Ai làm gì? ®o¹n v¨n - XĐ đợc phận CN,VN câu văn tìm đợc I Mục đích, yêu cầu: KiÕn thøc: - Nhận biết đợc câu kể Ai làm gì đoạn văn - Xác định đợc phận CN,VN câu văn tìm đợc KÜ n¨ng: - Nói và viết đợc đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì? Thái độ: ý thức giữ kỉ luật học II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Vë BT, B¶ng - GV: B¶ng phô Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, Hỏi - đáp, KT " Khăn phủ bàn "( BT3) III Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động GV Hoạt động HS (28) *H§1: KiÓm tra bµi ? Häc thuéc lßng c©u tôc ng÷ BT 3/11 cò (5') ?Em thích câu tục ngữ - 2HS nêu, lớp nx, trao đổi nµo? V× sao? - GV nx chung, ghi ®iÓm * H§2: Bµi míi- (15') - Giíi thiÖu trùc tiÕp - Giíi thiÖu bµi - Gọi HS đọc đoạn văn - 1HS đọc - NhËn xÐt - Cho HS đọc BT123 - 3HS nối tếp đọc ycầu - Th¶o luËn theo cÆp c¸c cÇu - §¹i diÖn c¸c cÆp trinh bµy - NhËn xÐt bæ sung - NhËn xÐt KL -Goi HS đọc yêu cầu BT4 - HS đọc - Nªu miÖng kÕt qu¶ - N xÐt - GV kÕt luËn : chän ý a - ? Trong c©u kÓ Ai lµm - HS ph¸t biÓu g×?CN lµ nh÷ng tõ ntn? - NhËn xÐt kÕt luËn - Ghi nhí - Gọi HS đọc ghi nhớ - - 2-3HS đọc ghi nhớ SGK Cho HS lÊy VD - 1-2HS nªu VD *H§3: LuyÖn tËp (17') - Trao đổi theo N2 tìm - 1HS đọc yêu cầu - Bµi 1: - HS trao đổi và nêu câu kể a) T×m c¸c c©u kÓ Ai c©u kÓ Ai lµm g×? Ai lµm g×: lµm g×? ®o¹n v¨n - NhËn xÐt kÕt luËn Gäi HS lªn b¶ng lµm - C©u : 3, 4, 5, trªn - HS lµm phÇn b trªn b¶ng b) X® chñ ng÷ cña bµi - NhËn xÐt kÕt luËn câu văn tìm đợc - Bài 2: Đặt câu với - GV bỏ câu 1; 2; - HS đọc thầm câu, tự lµm bµi vµo vë c¸c tõ ng÷ sau lµm chñ trªn b¶ng xuèng ng÷ - GV chốt câu đúng - HS nèi tiÕp ph¸t biÓu - NhËn xÐt - HS đọc yêu cầu bài - Bµi 3: §Æt c©u nãi vÒ - KT "Kh¨n phñ bµn" H§ cña tõng nhãm ng- - Ph¸t mçi nhãm b¶ng phô, cho thêi gian lµm - C¸c nhãm lµm viÖc theo êi hoÆc vËt bµi HD - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh - NhËn xÐt, chØnh söa bµy- nhãm kh¸c nhËn xÐt - Nªu l¹i ghi nhí cña bµi - 1HS nªu * Cñng cè, dÆn dß: - N xÐt tiÕt häc (3') VÒ nhµ hoµn thµnh ®o¹n v¨n vµo vë TiÕt 4: KÜ thuËt Bµi: VËt liÖu vµ dông cô trång rau, hoa I Môc tiªu: - Biết đặc điểm, tác dụng các vật liệu, dụng cụ thờng dùng để gieo trồng, ch¨m sãc rau, hoa - Biết sử dụng số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản - Có ý thức giữ gìn, bảo quản và đảm bảo an toàn lao động sử dụng dụng cô gieo trång rau, hoa II §å dïng d¹y häc - MÉu: H¹t gièng, mét sè lo¹i ph©n ho¸ häc, III Các hoạt động dạy học (29) A KiÓm tra bµi cò: - Nªu lîi Ých cña viÖc trång rau, hoa? -1HS nªu - GV nhận xét đánh giá B Bµi míi Giíi thiÖu bµi T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 1: Tìm hiểu vật liệu chủ yếu đợc sử dụng gieo trồng rau, hoa §äc ND SGK - HS đọc, lớp đọc thầm ? Nêu tên, tác dụng vật liệu - HS nêu, Lớp nx trao đổi bổ sung cần thiết thờng đợc sử dụng trồng rau, hoa? Y/c đọc và trả lời các câu hỏi - HS lần lợt đọc và trả lời SGK Líp nx, bæ sung - GV kluËn * Hoạt động 2: Tìm hiểu các dụng cụ gieo trồng, chăm sóc rau, hoa - Cho HS đọc mục 2- SGK - HS đọc ? Nêu đặc điểm hình dạng, cấu tạo, - HS phát biểu và nêu nx c¸ch sö dông mét sè dông cô thêng Líp nx, bæ sung dùng để trồng và chăm sóc rau, hoa? ? Nêu các việc cần làm để đảm bảo an toµn L§ vµ b¶o qu¶n dông cô? GV tãm t¾t ND - Cho HS đọc ghi nhớ - 2-3HS đọc ghi nhớ Cñng cè - dÆn dß - Nªu mét sè vËt liÖu vµ dông cô trång rau, hoa? - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: Khoa häc Bµi 39: Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - TÝnh chÊt cña kh«ng khÝ - Thµnh phÇn cña kh«ng khÝ Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Mét sè nguyªn nh©n g©y « nhiÔm kh«ng khÝ - Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu đợc số nguyên nhân gây ô nhiễm không khí: Khói, khí độc, các loại bôi, vi khuÈn, KÜ n¨ng: - BiÕt ph©n biÖt kh«ng khÝ s¹ch (trong lµnh) vµ kh«ng khÝ bÈn (kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm) Thái độ: Giữ gìn và nhắc nhở ngời luôn ý thức làm bầu không khí II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: H×nh vÏ SGK Phơng pháp dạy học: Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại III Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động GV Hoạt động HS *H§1: KiÓm tra bµi ? Nªu t¸c h¹i b·o g©y - 2,3 HS tr¶ lêi Líp nx, ra? trao đổi cò: (5') ? Nªu mét sè c¸ch phßng (30) chống bão mà địa phơng bạn đã áp dụng? - Nhận xét, đánh giá *H§2: Bµi míi (23') Kh«ng khÝ « nhiÔm - Tè chøc cho HS qs h×nh vµ kh«ng khÝ s¹ch sgk vµ nx: ? H×nh nµo thÓ hiÖn bÇu kh«ng khÝ s¹ch? H×nh nµo thÓ hiÖn bÇu kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm ? H×nh nµo thÓ hiÖn bÇu kh«ng khÝ s¹ch? H×nh nµo thÓ hiÖn bÇu kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm? ?ThÕ nµo lµ kh«ng khÝ s¹ch, kh«ng khÝ bÈn? Nguyªn nh©n g©y ? Nªu nh÷ng nguyªn nh©n « nhiÔm kh«ng khÝ lµm kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm? ? Nªu t¸c h¹i cña kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm? - Em làm gì để giữ gìn vµ b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ kh«ng bÞ « nhiÔm? - Gọi HS đọc phần bạn cÇn biÕt SGK - Nx tiÕt häc * Cñng cè, dÆn dß: VÒ nhµ chuÈn bÞ su tÇm (2') tranh ¶nh vÒ c¸c ho¹t động bảo vệ môi trờng - HS trao đổi theo nhóm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi, lớp trao đổi theo hình: - NhiÒu HS nªu: ( Dùa vµo môc b¹n cÇn biÕt) - HS nªu miÖng - HS nèi tiÕp ph¸t biÓu - NhËn xÐt - HS đọc bài ( sgk/79) Thø t ngµy th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: ¢m nh¹c GV chuyªn biÖt d¹y Tiết 2: Tập đọc bài: Trống đồng đông sơn I Mục đích, yêu cầu - Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài, biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng tự hµo, ca ngîi - HiÓu tõ ng÷ míi bµi - Hiểu nội dung bài: Bộ su tập trống đồng Đông Sơn phong phú đa dạng với hoa văn đặc sắc, là niềm tự hào chính đáng ngời VN *Quyền trẻ em: Nguyện vọng chính đáng trẻ em: Sống hoà bình, sèng nh©n b¶n II §å dïng d¹y häc - ảnh trống đồng Đông Sơn sgk III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: ? §äc truyÖn Bèn anh tµi( PhÇn tiÕp), nªu ý nghÜa bµi - 2HS đọc nối tiếp Lớp nx, trao đổi - GV nx chung, ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu bài (31) HĐ1: Luyện đọc - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n? - §äc nèi tiÕp: lÇn + Lần 1: đọc kết hợp sửa phát âm +LÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - §äc c¶ bµi: - GV Nhận xét đọc đúng - §äc mÉu * H§2: T×m hiÓu bµi - Đọc thầm Đ1, trao đổi trả lời: ? Trống đồng Đông Sơn đa dạng ntn? ? Hoa văn trên mặt trống đợc tả ntn? ? ý chÝnh ®o¹n 1? - HS khá đọc Lớp theo dõi - ®o¹n: §1: "tõ ®Çu h¬u nai cã g¹c" §2: cßn l¹i - HS đọc- HS đọc đúng số từ khó - 2HS khác đọc - 1HS đọc từ chú giải - 1HS đọc, lớp theo dõi- Nhận xét giọng đọc - L¾ng nghe - C¶ líp - ®a d¹ng vÒ h×nh d¸ng, kÝch cì lÉn phong c¸ch trang trÝ, s¾p xÕp hoa v¨n - Gi÷a mÆt trèng lµ h×nh ng«i nhiều cánh, hình tròn đồng tâm, hình vò cång nh¶y móa, chÌo thuyÒn, h×nh chim bay, h¬u nai cã g¹c - ý 1: Sù ®a d¹ng vµ c¸ch s¾p xÕp hoa văn trống đồng Đông Sơn - Đọc thầm đoạn còn lại, trao đổi: ? Những hoạt động nào ngời đợc - lao động, đánh cá, săn bắn, đánh miêu tả trên trống đồng? trèng, thæi kÌn, cÇm vò khÝ b¶o vÖ quª h¬ng, ? Vì có thể nói hình ảnh ngời - Vì hình ảnh hoạt động chiÕm vÞ trÝ næi bËt trªn hoa v¨n trèng ngêi lµ nh÷ng h×nh ¶nh næi râ nhÊt đồng? trªn hoa v¨n ? ý chÝnh ®o¹n 2: - ý 2: Hình ảnh ngời lao động hoà m×nh víi thiªn nhiªn, lµm chñ thiªn nhiªn ? Vì trống đồng là hình ảnh tự hào - đa dạng, hoa văn trang trí đẹp, là chính đáng ngời VN? cổ vật quý giá phản ánh trình độ v¨n minh cña ngêi ViÖt cæ xa ? ND bµi nãi lªn ®iÒu g×? - HS ph¸t biÓu - GV nhËn xÐt rót ND bµi ghi b¶ng - 2-3HS đọc ND bài * H§3: §äc diÔn c¶m - HD đọc diễn cảm: Đoạn từ bật sâu s¾c + GV đọc mẫu: - HS nghe, nêu cách đọc - 1HS đọc lại - HS nhận xét + Thi đọc: - Cá nhân, cặp đọc Lớp nx, trao đổi - GV nx chung, khen HS đọc tốt Cñng cè, dÆn dß: - Liªn hÖ: ? Qua bµi häc nµy em cã nguyÖn väng g×? ( Nguyện vọng chính đáng trẻ em: Sống hoà bình, sống nhân bản) - NhËn xÐt tiÕt häc - VN luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau TiÕt 3: ThÓ dôc GV chuyªn biÖt d¹y TiÕt 4: To¸n TiÕt 98: Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn (32) Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Biết đợc thơng phép chia số tù nhiªn (kh¸c 0) cã thÓ viÕt thµnh ph©n sè: Tö sè lµ sè bÞ chia, mÉu sè lµ sè chia Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Biết đợc kết phép chia số tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn (kh¸c 0) cã thÓ viÕt thµnh ph©n sè trêng hîp tö sè lín h¬n mÉu sè - So s¸nh ph©n sè víi I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nhận biết đợc kết phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) cã thÓ viÕt thµnh ph©n sè trêng hîp tö sè lín h¬n mÉu sè - Bíc ®Çu biÕt so s¸nh ph©n sè víi KÜ n¨ng: - BiÕt vËn dông kiÕn thøc vµo lµm nhanh vµ chÝnh x¸c c¸c bµi tËp cã liªn quan Thái độ: Tích cực, tự giác và chăm học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK, B¶ng con, VBT - GV: Bộ đồ dùng dạy học Toán Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Quan s¸t, th¶o luËn nhãm, III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV Hoạt động HS *H§1: KiÓm tra bµi ?ViÕt th¬ng cña mçi phÐp -2 HS lªn b¶ng, líp lµm chia sau dới dạng phân số? bài vào nháp, trao đổi nx cò: (5') 7:8; 8:2; - GV nx chung *H§2: Bµi míi: (15 phót) Giíi thiÖu bµi C¸c vÝ dô: a, VD1: nªu vd sgk/ 109 - Cïng HS thùc hµnh trªn m« h×nh ? §Õm sè phÇn cam V©n đã ăn? b VD 2: Chia cam cho ngêi T×m phÇn cam cña mçi ngêi? - Cùng hs nx, trao đổi và ®a kÕt qu¶ cuèi cïng: - Từ đó em có nxét gì? ? Ph©n sè cã tö sè lín h¬n mẫu số thì phân số đó ? - Mçi h×nh trßn tîng trng cho mét qu¶ cam - Vân đã ăn tất cam - HS suy nghÜ c¸ch chia, tù chia trªn m« h×nh vµ tr¶ lêi tríc líp - HS nªu - NhËn xÐt - HS nªu - Ph©n sè cã tö sè lín h¬n mÉu sè th× ph©n sè lín h¬n ? Ph©n sè cã tö sè b»ng - TS = MS th× PS = 1; mÉu sè vµ ph©n sè cã TS - TS < MS th× PS < bÐ h¬n MS th× ntn? - GV kÕt luËn - Vµi HS nh¾c l¹i * H§3: LuyÖn tËp (17 phót) Bµi 1: Yªu cÇu HS tù lµm bµi - GV nx chung - 1HS đọc yêu cầu - 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi Líp lµm b¶ng con./, nx trao đổi : = ; : = ; 19 : (33) Bµi 2: Bµi 3: * Cñng cè, dÆn dß: (3') 11 = ( Dµnh cho HS kh¸ giái) - C¶ líp lµm bµi vµo v¬ - Tổ chức cho HS trao đổi - HS trao đổi đa kết N2: luËn chung - Tr×nh bµy: - 1HS nªu c¸ch lµm - GV chốt bài đúng: - Phân số phần đã tô mµu cña h×nh - Chép các phân số lên - HS đọc yêu cầu b¶ng - Lµm bµi vµo vë: - Líp tù lµm bµi.3HS lªn - GV chÊm, cïng HS nx, b¶ng ch÷a bµi ch÷a bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - Vn lµm l¹i BT vµo vë TiÕt 5: TËp lµm v¨n Miêu tả đồ vật (Kiểm tra viết) Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật - BiÕt XD më bµi, kÕt bµi bµi v¨n miêu tả đồ vật I Mục đích, yêu cầu: KiÕn thøc: - Biết viết hoàn chỉnh bài văn tả đồ vật đúng yêu cầu đề bài, có đủ phÇn ( Më bµi, th©n bµi, kÕt bµi) KÜ n¨ng: - Biết cách trình bày bài viết rõ ràng, đẹp, diễn đạt thành câu rõ ý Thái độ: Tự tin, nghiêm túc làm bài kiểm tra II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : GiÊy kiÓm tra - GV: §Ò kiÓm tra Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV Hoạt động HS *HĐ1: Hớng dẫn làm - Chép đề bài lên bảng đa - HS đọc chọn đề bài để làm bµi kiÓm tra viÕt (36') dµn ý chung lªn b¶ng líp - Nh¾c nhë HS tríc lµm - L¾ng nghe bµi: Nh¸p dµn ý KÕt bµi c¸ch më réng - Cho HS lµm bµi viÕt - HS viÕt bµi tê giÊy -Theo dâi HS lµm bµi kiÓm tra hoÆc Vë TLV (34) * H§2: Cñng cè, dÆn - Thu bµi viÕt cña HS - NhËn xÐt tiÕt kiÓm tra dß (4') - ChuÈn bÞ quan s¸t nh÷ng đổi thôn mình để giới thiệu địa phơng cho tiÕt häc sau Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 99: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - §Æc ®iÓm cña ph©n sè - Viết đợc thơng phép chia số tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn kh¸c I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Củng cố số hiểu biết ban đầu phân số; đọc viết phân số; quan hệ phÐp chia sè tù nhiªn vµ ph©n sè - Bớc đầu biết so sánh độ dài đoạn thẳng phần độ dài đoạn thẳng khác (trờng hợp đơn giản) KÜ n¨ng: - Đọc và viết thành thạo các phân số, chuyển đổi phép chia số tự niên và ph©n sè chÝnh x¸c Cã kÜ n¨ng quan s¸t ®o¹n th¼ng - Thái độ: Hứng thú, tự giác, tích cực học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK, B¶ng con, VBT - GV: SGK, Thíc kÎ Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Quan s¸t, th¶o luËn nhãm, III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra ? Lµm bµi tËp 1/ 110 bµi cò ( 5' ) - Nhận xét, chữa bài, đánh gi¸ cho ®iÓm * H§2: LuyÖn tËp (32') Bµi - ViÕt c¸c sè lªn b¶ng: - Yc HS đọc số đo đại lîng - Nhận xét chốt ý đúng Bµi - §äc yªu cÇu bµi: Hoạt động HS - HS lªn b¶ng, líp lµm nh¸p - 1HS đọc yêu cầu BT1 - Nªu miÖng - NhËn xÐt - Yªu cÇu 2HS viÕt b¶ng líp (35) - GV nx, ch÷a bµi Bµi - Cho HS tù lµm bµi vµo vë Bµi 4: Bµi * H§3: Cñng cèDÆn dß (3') - ChÊm sè bµi - NhËn xÐt ch÷a bµi ( Dµnh cho HS kh¸ giái) - Cho HS lµm bµi vµo vë, gäi 1HS lµm trªn b¶ng líp - Nhận xét, chốt ý đúng ( Dµnh cho HS kh¸ giái) - VÏ h×nh lªn b¶ng líp - Tổ chức cho HS trao đổi nhóm và trao đổi lớp - GV chốt bài làm đúng: - Líp viÕt b¶ng tõng ph©n sè - Lớp nx trao đổi - HS đọc yêu cầu BT3 - HS lµm bµi - 3HS lªn b¶ng lµm bµi - Lớp nx trao đổi - 1HS đọc yêu cầu BT4 - C¶ líp lµm bµi vµo vë - 1HS lªn b¶ng lµm bµi - Nhận xét trao đổi - HS trao đổi nhóm, lµm bµi vµo giÊy nh¸p 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi, c¸c nhóm đổi giấy nháp kiểm tra - NhËn xÐt tiÕt häc - VN tr×nh bµy bµi 1, 2, vµo vë TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u më réng vèn tõ: Søc khoÎ Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình thành quan đến bài học cho HS - Biết từ ngữ hđộng (động - Mét sè tõ ng÷ nãi vÒ søc khoÎ cña từ), từ ngữ đặc điểm ngêi vµ tªn mét sè m«n thÓ thao ( BT1, ngêi (tÝnh tõ) BT2) - BiÕt c©u cã tõ "nh" lµ c©u sö dông - Mét sè thµnh ng÷, tôc ng÷ liªn quan h×nh ¶nh so s¸nh đến sức khoẻ (BT3, BT4) I Mục đích, yêu cầu: KiÕn thøc: - BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ nãi vÒ søc khoÎ cña ngêi vµ tªn mét sè m«n thÓ thao ( BT1, BT2) - Nắm đợc số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khoẻ (BT3, BT4) KÜ n¨ng: - T×m, suy nghÜ nhanh nh÷ng tõ ng÷, thµnh ng÷, tôc ng÷ nãi vÒ søc khoÎ cña ngêi Thái độ: Thói quen luyện tập thể dục thể thao để rèn luyện sức khoẻ II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng - GV: B¶ng phô Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Th¶o luËn nhãm, §µm tho¹i KT " Kh¨n phñ bµn" ( BT2) III Các hoạt động dạy học Néi dung * HĐ1: Khởi động (5') * H§2: LuyÖn t©p Hoạt động GV Hoạt động HS * HĐ1: Khởi động - Cho líp h¸t bµi h¸t cã liªn - C¶ líp h¸t quan đến bài học (36) (32') Bµi 1: T×m c¸c tõ ng÷ a) ChØ nh÷ng H§ cã lîi cho søc khoÎ - 2HS đọc yêu cầu BT1 - Lµm mÉu phÇn a, b nh SGK - Theo dâi - Cho HS th¶o luËn theo nhãm - Trao đổi theo nhóm 2: b) Chỉ đặc điểm - Trình bày: - §¹i diÖn c¸c nhãm nªu cña mét c¬ thÓ khoÎ kÕt qu¶ th¶o luËn m¹nh - Nxét chung chốt từ đúng - KÜ thuËt " Kh¨n phñ bµn" - HS đọc yêu cầu bài và Bµi KÓ tªn c¸c m«n thÓ - Giao nhiÖm vô cho c¸c tù lµm bµi nhãm - Mçi nhãm em viÕt thao mµ em biÕt c©u tr¶ lêi vµo b¶ng sau đó nhóm trởng viết kÕt qu¶ chung vµo b¶ng phô - Tr×nh bµy - Nhãm trëng tr×nh bµy - Nhận xét, chốt ý đúng - Nhãm kh¸c nxÐt bæ sung - 1HS đọc yêu cầu BT3 Bµi 3:T×m tõ ng÷ thÝch - §äc yªu cÇu - HS lµm bµi vµo vëhîp víi mçi chç trèng - Cho HS lµm bµi vµo vë - Nèi tiÕp nªu để hoàn chỉnh các - Gọi HS nêu miÖng thµnh ng÷ sau - Nhận xét, đánh giá - NhËn xÐt - 1HS đọc yêu cầu BT4 Bµi C©u tôc ng÷ sau - NhËn xÐt, kÕt luËn - HS nªu miÖng nãi lªn ®iÒu g×? * H§3 Cñng cè, dÆn - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ HTL c¸c thµnh ng÷, dß: (3') tôc ng÷ bµi TiÕt 3: ChÝnh t¶ Nghe - viết: cha đẻ lốp xe đạp I Mục đích, yêu cầu - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi: Cha đẻ lốp xe đạp - Ph©n biÖt tiÕng cã ©m dÔ lÉn: ch/tr; II §å dïng d¹y häc - GV: ViÕt s½n b¶ng phô ®o¹n bµi 2a 3a lªn b¶ng - HS: B¶ng con, Vë viÕt CT III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: ? ViÕt : s¶n sinh; s¾p xÕp, bæ sung; sinh - HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt nh¸p, động ? đổi nháp kiểm tra - GV cùng HS nx, trao đổi chốt từ viết đúng B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS nghe - viÕt - §äc bµi chÝnh t¶: - HS đọc, lớp theo dõi ? Nªu néi dung ®o¹n v¨n? - Đoạn văn nói Đân- lớp , ngời đã phát minh lốp xe đạp cao su - Lớp đọc thầm nêu từ khó, dễ viết - HS đọc thầm và nêu lÉn? -VD: §©n-líp, XIX, 1880, nÑp s¾t, rÊt xãc, cao su, suýt ng·, lèp, x¨m, - GV cho HS luyÖn viÕt c¸c tõ trªn: - sè HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng (37) - GV nh¾c nhë HS tríc viÕt bµi: Gv đọc cho HS viết bài - GV đọc toàn bài: - GV thu chÊm5,6 bµi Nx chung LuyÖn tËp: Bµi 2a GV treo b¶ng phô - Tr×nh bµy: - GV nx chốt bài làm đúng: Bµi 3a ( Lµm t¬ng tù) con- NhËn xÐt - Lớp nghe đọc viết bài vào - HS so¸t l¹i bµi - Lớp đổi chéo kiểm tra bài bạn - 1HS đọc yêu cầu BT2a - HS tù lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - 1số HS đọc bài, lớp nx bổ sung Thứ tự các từ điền đúng: Chuyền trong; chim; trÎ - HS lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi + Thứ tự từ điền: đãng trí, chẳng thÊy, xuÊt tr×nh Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Ghi nhớ các tợng chính tả đã học TiÕt 4: LÞch sö Bµi 16: ChiÕn th¾ng chi l¨ng Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học Những kiến thức cần đợc hình thành cho HS - Mét sè sù kiÖn vÒ khëi nghÜa Lam S¬n (TrËn Chi L¨ng): Bèi c¶nh, diÔn biÕn, ý nghÜa - Việc nhà Hậu Lê đợc thành lập: Lê Lợi lên ngôi Hoàng đế - DiÔn biÕn vµ ý nghÜa cña chiÕn th¾ng Chi L¨ng I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nắm đợc số kiện khởi nghĩa Lam Sơn (Trận Chi Lăng): Bối c¶nh, diÔn biÕn, ý nghÜa - Nắm đợc việc nhà Hậu Lê đợc thành lập: Quân Minh đầu hàng, rút nớc, Lª Lîi lªn ng«i Hoµng §Õ ( N¨m 14280 më ®Çu thêi HËu Lª KÜ n¨ng: - Nêu đợc rõ ràng, chính xác bối cảnh, diễn biến và ý nghĩa trận Chi Lăng Thái độ: - Cảm phục thông minh, sáng tạo cách đánh giặc ông cha ta qua trËn Chi L¨ng II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: Lợc đồ trận Chi Lăng (TBDH) Phiếu học tập ( Diễn biến trận Chi Lăng) Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Th¶o luËn, §µm tho¹i, Quan s¸t III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV H§ cña HS * H§1: KiÓm tra bµi Nªu t×nh h×nh níc ta vµo - HS tr¶ lêi, líp nx, trao cuèi thêi TrÇn? đổi cò (5') - NxÐt chèt ý, ghi ®iÓm * H§2: Bµi míi (22') Bèi c¶nh dÉn tíi trËn - §äc bµi - 1HS đọc đoạn - GV nªu bèi c¶nh dÉn tíi - HS nªu miÖng (38) Chi L¨ng vµ khung c¶nh trËn Chi L¨ng? ¶i Chi L¨ng - GV treo lợc đồ / 45 - HS quan s¸t- nªu miÖng ? Thung lòng ¶i Chi L¨ng ë - TØnh L¹ng S¬n tØnh nµo ? ? H×nh thøc nh thÕ nµo? - hÑp vµ cã h×nh bÇu dôc ? Hai bªn thung lòng lµ g×? - PhÝa t©y thung lòng lµ ? Lßng thung lòng cã g× - cã s«ng, cã ngän nói đặc biệt? nhá ? Với địa nh trên Chi - Tiện cho quân ta mai L¨ng cã lîi g× cho qu©n ta, phôc, giÆc vµo khã mµ hại gì cho quân địch? đợc * KÕt luËn: GV tæng kÕt ý chÝnh trªn Diễn biến trận Chi - Tổ chức cho HS thảo luận - HS đọc sgk, quan sát lợc L¨ng theo nhãm đồ trả lời câu hỏi theo - Ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm phiÕu - Tæ chøc c¸c nhãm b¸o - LÇn lît tõng nhãm tr¶ c¸o kÕt qu¶: lêi c¸c néi dung trªn, trao - GV chốt lại diễn biến đổi trận đánh Chi Lăng ý nghĩa chiến ? Nêu lại kết trận - Quân ta đại thắng, quân th¾ng Chi L¨ng Chi L¨ng? địch thua Số sống sót ch¹y vÒ níc ? V× qu©n ta th¾ng ë ¶i - Qu©n ta anh dòng mu Chi L¨ng? trí, địa Chi Lăng có lîi cho ta ? ý nghÜa chiÕn th¾ng Chi L¨ng? - 1-2 HS nªu - NhËn xÐt rót bµi häc - 2-3HS đọc bài học SGK * Cñng cè, dÆn dß: - Nªu ý nghÜa cña bµi - 1HS nªu (3') - GD cho HS c¶m phôc sù th«ng minh - HS nhge - Nx tiÕt häc - Xem tríc bµi: Nhµ HËu Lª vµ viÖc tæ chøc qu¶n lý TiÕt 5: Khoa häc Bµi 40: B¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Mét sè nguyªn nh©n g©y « nhiÔm bÇu kh«ng khÝ - T¸c h¹i cña kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm Những kiến thức cần đợc hình thành cho HS - Mét sè biÖn ph¸p b¶o vÖ kh«ng khÝ s¹ch: thui gom, xö lý ph©n, r¸c hîp lý, gi¶m khÝ th¶i, b¶o vÖ rõng vµ trång c©y I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu đợc số biện pháp bảo vệ không khí sạch: thu gom, xử lý phân, r¸c hîp lý, gi¶m khÝ th¶i, b¶o vÖ rõng vµ trång c©y KÜ n¨ng: - Cam kÕt b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ vµ s¹ch - Vẽ đợc tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ bầu không khí Thái độ: Luôn ý thức và góp phần bảo vệ bầu không khí luôn (39) II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS :.SGK, giÊy vµ bót vÏ - GV: Tranh minh ho¹ SGK Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Th¶o luËn nhãm, §µm tho¹i, Quan s¸t III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV * H§1: KiÓm tra bµi ? §Ó bÇu kh«ng khÝ lu«n s¹ch chóng ta ph¶i cò: (5 phót) lµm g×? - Nhận xét đánh giá * H§2: Bµi míi ( 20') Nh÷ng biÖn ph¸p b¶o - Tæ chøc cho HS quan s¸t vÖ bÇu kh«ng khÝ tranh theo cÆp: ChØ vµo tõng h×nh nªu nh÷ng viÖc s¹ch nên và không nên làm để b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ? - Cho HS tr×nh bµy - Nx chung chèt ý: * Liªn hÖ: B¶n thân, gia đình, nhân dân làm gì để bảo vệ bầu kh«ng khÝ s¹ch? - * KÕt luËn chung Hoạt động HS - 1HS tr¶ lêi, líp nx, trao đổi - Tõng cÆp thùc hiÖn yªu cÇu - §¹i diÖn c¸c cÆp tr×nh bµy + Nh÷ng viÖc nªn lµm H×nh 1;2;3;5;6;7 + ViÖc kh«ng nªn lµm: H×nh - HS liªn hÖ b¶n th©n - 1-2 HS đọc mục bạn cần biÕt Vẽ tranh cổ động bảo - Tổ chức cho HS hoạt - HS thực hành theo nhóm vệ bầu không khí động theo N4: - Giao nhiÖm vô vµ gîi ý - XD b¶n cam kÕt b¶o vÖ s¹ch c¸ch vÏ bÇu kh«ng khÝ s¹ch - Th¶o luËn t×m ý cho néi dung tranh - Nhãm trëng ph©n c«ng tõng thµnh viªn nhãm vÏ, viÕt tõng phÇn - Tr×nh bµy: - C¸c nhãm treo s¶n phÈm cña nhãm m×nh §¹i diÖn nhãm nªu ý tëng cña nhãm m×nh - Nxét, khen nhóm có nội - Lớp nx trao đổi bổ sung dung tr×nh bµy phong phó * H§3: Cñng cè, dÆn - Nªu mét sè biÖn ph¸p - HS nªu: thu gom, xö lý b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ ph©n, r¸c hîp lý, gi¶m khÝ dß:( phót) s¹ch? th¶i, b¶o vÖ rõng vµ trång - NxÐt tiÕt häc c©y - ChuÈn bÞ bµi sau: èng b¬; thíc; sái; trèng nhá Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n tiÕt 100: Ph©n sè b»ng (40) Những kiến thức đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình thành đến bài học cho HS - §äc vµ viÕt ph©n sè - T/chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè - ViÕt th¬ng cña mçi phÐp chia díi - Sù b»ng cña hai ph©n sè d¹ng ph©n sè I Môc tiªu: KiÕn thøc: - NhËn biÕt t/chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè - NhËn sù b»ng cña hai ph©n sè KÜ n¨ng: -.Vận dụng tính chất phân số để làm đúng các bài tập có liên quan Thái độ: Tích cực, tự giác và say mê học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng con., b¨ng giÊy - GV: - C¸c b¨ng giÊy nh sgk Phơng pháp dạy học: Quan sát, thảo luận nhóm, hỏi - đáp III Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động GV *H§1: KiÓm tra bµi ? ViÕt ph©n sè b»ng 1; bÐ h¬n 1; lín h¬n 1? cò (5') - NhËn xÐt, ch÷a bµi * H§2: Bµi míi (15') - Giíi thiÖu bµi - NhËn biÕt hai ph©n - GV lÊy hai b¨ng giÊy sè b»ng nhau: d¸n lªn b¶ng - GV cïng HS thao t¸c trªn b¨ng giÊy: ? T« mµu bao nhiªu phÇn b»ng cña b¨ng giÊy? ? Lµm t¬ng tù b¨ng giÊy thø 2: Hoạt động HS - 3HS lªn b¶ng, líp lµm bµi vµo b¶ng - HS thùc hiÖn theo - b¨ng giÊy b»ng - B¨ng giÊy thø nhÊt chia thµnh phÇn b»ng nhau, t« mµu phÇn - T« mµu cña b¨ng giÊy - Chia thµnh phÇn b»ng và tô màu phần đợc phÇn t« mµu lµ 6/8 b¨ng giÊy - B»ng nhau: ? So s¸nh phÇn t« mµu cña b¨ng giÊy ? ? Từ đó so sánh p/s - B»ng ? Ph©n sè 3/4 cã TS vµ - HS nªu: MS nhân với để có đợc ps 6/ 8? 3 2 6 : 4 2 ; 8 : ? Nªu kÕt luËn? * Kết luận: 2-3 HS đọc *H§3: LuyÖn tËp (17') - Bµi ViÕt sè thÝch - §äc yªu cÇu hîp vµo « trèng - Cho HS lµm bµi - Nhận xét, chốt ý đúng - Lµm T¬ng tù dßng - Cho HS lµm b¶ng phÇn b theo nhãm - NhËn xÐt ch÷a bµi - Bµi 2: TÝnh råi so s¸nh - Dµnh cho HS kh¸ giái - 1HS đọc yêu cầu - HS lªn b¶ng lµm phÇn a dßng 1- Líp lµm vµo vë - HS nhận xét trao đổi - 2HS lªn b¶ng lµm dßng phÇn a.- NhËn xÐt - C¸c nhãm lµm bµi vµo b¶ng NhËn xÐt - 1HS đọc yêu cầu (41) kÕt qu¶: - Líp lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng - GV chÊm sè bµi 18: vµ (18 x 4): (3 x 4) - Cïng HS nx, ch÷a bµi 81: vµ (81 : 3): (9 : 3) ? Từ đó nêu nhận xét? - Nªu nhËn xÐt nh SGK - 1HS đọc yêu cầu bài - Bµi 3: ViÕt sè thÝch - Dµnh cho HS kh¸ giái - Tù lµm bµi vµo vë hîp vµo « trèng: - GV chÊm, cïng hs nx - HS lªn b¶ng ch÷a bµi ch÷a bµi: - Nªu t/c c¬ b¶n cña p/s? - 1HS nªu * Cñng cè - DÆn Dß: - NhËn xÐt tiÕt häc ( phót) - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau TiÕt 2: TËp lµm v¨n Tiết 40: Luyện tập giới thiệu địa phơng Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Cách giới thiệu địa phơng qua bài văn mÉu (BT1) I Mục đích, yêu cầu: KiÕn thøc: - Nắm đợc cách giới thiệu địa phơng qua bài văn mẫu: Nét Vĩnh S¬n KÜ n¨ng: - Biết quan sát và trình bày đợc đổi nơi các em sinh sống Thái độ: Có ý thức công việc xây dựng quê hơng II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : - Su tầm số tranh minh hoạ đổi địa phơng - GV: ViÕt dµn ý bµi giíi thiÖu Phơng pháp dạy học: Thuyết trình, Hỏi - đáp, quan sát, thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy học Néi dung * H§1: Trß ch¬i ( phót) "Ai nhanh , đúng" * H§2: Bµi míi ( 28 phót) - Bµi1: Hoạt động GV Hoạt động HS - Nªu tªn trß ch¬i vµ phæ - Nghe GV phæ biÕn biÕn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - Gäi lÇn lît tõng HS nªu - HS nèi tiÕp tù giíi thiệu địa phơng mình - NhËn xÐt nhanh tõng HS sèng -vµ rót ND bµi häc * Giíi thiÖu bµi - §äc ®o¹n v¨n: - HS đọc to, lớp theo dõi - §äc thÇm bµi vµ tr¶ lêi? - C¶ líp a Bài văn giới thiệu đổi - xã Vĩnh Sơn, H Vĩnh địa phơng nào? Th¹ch, B×nh §Þnh, lµ x· nghèo đối quanh năm, khó kh¨n nhÊt huyÖn b Kể lại nét đổi - Lần lợt HS kể: biết trồng míi nãi trªn: lóa níc vô/ n¨m; nghề nuôi cá phát triển; đời sèng ngêi d©n c¶i thiÖn ? LËp dµn ý v¾n t¾t? - HS lËp nh¸p, tr×nh bµy - Líp nx, bæ sung - Nhận xét và dán dàn ý đã - HS đọc lại chuÈn bÞ lªn b¶ng + Më bµi: - Giới thiệu đổi (42) + Th©n bµi: + KÕt bµi: địa phơng - Gt chung địa phơng em sinh sèng - Nêu kq đổi mới, cảm nghĩ cña em - Đọc yêu cầu đề bài - Bµi 2: * Cñng cè, dÆn dß ( phót) - Nh¾c nhë HS chän đổi em ấn tợng giới thiệu mơ ớc đổi - Thùc hµnh giíi thiÖu - Thi giíi thiÖu : - Khen HS giíi thiÖu tèt - NX tiÕt häc -VÒ nhµ viÕt l¹i bµi giíi thiÖu vµo vë - HS tiÕp nèi giíi thiÖu néi dung chän: - Líp thùc hµnh theo nhãm - C¸ nh©n, nhãm - HS nx, trao đổi bổ sung TiÕt 3: §Þa lý Bµi 17: §ång b»ng Nam Bé Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt Nam Bé lµ khu vùc n»m ë phÝa nam đất nớc Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Những đặc điểm tiêu biểu địa hình, đất đai, sông ngòi ĐBNB - ĐBNB là đồng châu thổ lớn cña c¶ níc, lµ n¬i cã m¹ng líi s«ng ngòi dày đặc I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu đợc đặc điểm tiêu biểu địa hình, đất đai, sông ngòi ĐBNB - Biết ĐBNB là đồng châu thổ lớn nớc, là nơi có mạng lới sông ngòi dày đặc KÜ n¨ng: - Chỉ đợc vị trí ĐBNB, sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai, Đồng Tháp Mời, Kiên Giang, Mũi Cà Mau trên đồ VN Thái độ: Tôn trọng, bảo vệ các thành lao động ngời II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Su tÇm tranh ¶nh vÒ thiªn nhiªn §BNB - GV: - Bản đồ dịa lí tự nhiên VN(TBDH) Phơng pháp dạy học: Quan sát, hỏi - đáp, thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV * HĐ1: Kiểm tra - Nêu số đặc điểm bµi cò: chñ yÕu cña thµnh phè (5 phót) HP? - Nhận xét đánh giá, cho ®iÓm * H§2; Bµi míi - Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp ( 27 phót) §ång b»ng lín - Tæ chøc cho HS quan s¸t nhÊt cña níc ta H2/ 117: Hoạt động HS - 1-2 HS nªu - NhËn xÐt - Cặp: Chỉ đợc vị trí §BNB, §ång Th¸p Mêi, Kiªn (43) Giang, Cµ Mau - Tr×nh bµy tríc líp: - Mét sè HS lªn chØ ?§BNB nh÷ng s«ng - phï sa cña hÖ thèng s«ng nào bồi đắp nên? Mª K«ng vµ s«ng §ång Nai bồi đắp ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ - §BNB cã diÖn tÝch lín nhÊt diÖn tÝch §BNB? níc ta, lín gÊp lÇn §BBB ? KÓ tªn sè vïng tròng - §ång Th¸p Mêi, Kiªn Giang, ngËp níc thuéc §BNB? Cµ Mau M¹ng líi s«ng ngßi, kªnh r¹ch H§ 3: Cñng cè * :-DÆn dß Nêu các loại đất có ?ĐBNB ất phù sa, ngoài còn có Đ đất chua và đất mặn ể có đợc các loại đất Đ ? ?×trªn chóng ta ph¶i lµm g GV nhËn xÐt kÕt luËn Tæ chøc HS quan s¸t h×nh¶2 sgk tr Nªu tªn sè s«ng lín ë ?§BNB HS nªu Cải tạo đất, thay chua, rửa mặn Lµm viÖc theo nhãm -Líp trëng ®iÒu khiÓn líp trao :đổi 2câu hỏi SGK S«ng Mª C«ng, S«ng §ång Nai, Kªnh R¹ch Sái, Kªnh Nªu nx vÒ m¹ng líi s«ng - ,Phông HiÖp kªnhVÜnh tÕ kênh rạch đó? (Kết hợp Có nhiều sông ngòi kênh (chỉ trên đồ r¹ch nªn m¹ng líi s«ng ngßi Nêu đặc điểm sông Mê - kênh rạch dày đặc C«ng? V× níc ta l¹i cã S«ng Mª C«ng cöa nªn cã tªn lµ Cöu Long ?tªn lµ s«ng Cöu Long Nhê cã BiÓn Hå chøa níc vµo mïa lò nªn níc s«ng Mª C«ng ( Chỉ trên đồ) lªn xuèng iÒu hoµ, níc lò dÇng cao tõ® Vì ĐBNB ngời dân ?không đắp đê ven sông Mïa lò ngËp ë §B cßn cã ?׶nh hëng g Ó kh¾c phôc t×nh tr¹ng § - g©y thiÖt h¹i nhµ cöa HS nªuthiÕu níc ngËp vµo mïa ?×ma ngêi d©n lµm g :KÕt luËn * So s¸nh sù kh¸c gi÷a §BBB vµ §BNB (VÒ địa hình, khí hậu, sông ?(ngòi đất đai NhËn xÐt tiÕt häc.DÆn chuÈn bÞ bµi sau - TIÕt 4: MÜ thuËt GV chuyªn biÖt d¹y (44) Sinh ho¹t NhËn xÐt tuÇn 20 I yªu cÇu: - HS nhận u điểm và tồn hoạt động tuần 19 - BiÕt ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm vµ kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cßn m¾c II Lªn líp: 1/ NhËn xÐt chung: * ¦u ®iÓm: - Các em học tơng đối đều, đúng giờ, không nói tục- chửi bậy - Thùc hiÖn nÒ nÕp xÕp hµng vµo líp, thÓ dôc gi÷a giê cã sù tiÕn bé h¬n - Toàn trờng đã sơ kết học kỳ I - Thùc hiÖn d¹y vµ häc hÕt tuÇn 20 - Lao động vệ sinh và ngoài lớp học - Thực chăm sóc công trình măng non và vờn thuốc nam tơng đối tốt - Líp hoµn thµnh viÖc trùc tuÇn - Kiểm tra xong nghi thức Đội và số em đã xứng đáng đợc cấp chuyên hiệu ch¨m häc, *Tån t¹i: - VÉn cßn lît nbghØ tuÇn - Mét sè em ý thøc häc tËp cßn kÐm, hÇu nh ngµy nµo giê häc GVCN còng ph¶i nh¾c nhë : Th¨ng, Phóc, Thuú, Lêng Léc, Tó, Hoan - Còn số em thiếu ý thức việc quàng khăn đỏ ( quên mang hay quàng không đúng quy định) 2/ Ph¬ng híng tuÇn 21: - Duy trì tỉ lệ TXCC đạt 100% - Thùc hiÖn d¹y vµ häc tuÇn 21 - Tiếp tục phụ đạo cho 1số em học yếu qua kiểm tra học kỳ I: Phúc, Nữ, Lệ, §oµn, Th¨ng, Phîng, Lß HËu - TiÕp tôc ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non vµ vên thuèc nam TuÇn 21 Thø hai ngµy 10 th¸ng n¨m 2011 Tiết 1:Tập đọc Bài: Anh hùng lao động trần đại nghĩa I Môc tiªu: - Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với ND tự hào, ngợi ca - HiÓu tõ ng÷ bµi - Hiểu ND: Ca ngợi AHLĐ Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và XD khoa học trẻ đất nớc (45) II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: ? Đọc bài Trống đồng Đông Sơn? Trả lêi c©u hái vÒ néi dung? - HS đọc nối tiếp và trả lời câu hỏi - GV cïng HS nx, ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: - Cho HS quan s¸t ¶nh anh hïng L§ - HS quan s¸t TrÇn §¹i NghÜa vµ giíi thiÖu Luyện đọc và tìm hiểu bài * HĐ1: Luyện đọc - 1HS khá đọc, lớp theo dõi - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n: - ®o¹n: Mçi lÇn xuèng dßng lµ ®o¹n - §äc nèi tiÕp: lÇn + LÇn 1: §äc kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m - HS đọc / lần + LÇn - HS khác đọc lần - 1HS đọc chú giải - §äc toµn bµi: - 1HS đọc ? Nhận xét giọng đọc bài - HS nªu - NhËn xÐt - GV đọc mẫu toàn bài - HS theo dâi * H§2: T×m hiÓu bµi ? §äc lít §1 vµ nªu tiÓu sö vÒ T§N? - tªn thËt lµ Ph¹m Quang LÔ, ë VÜnh Long, häc trung häc ë Sµi Gßn, n¨m 1935 sang Ph¸p häc §H ? Nªu ý chÝnh ®o¹n 1? - ý 1: Giíi thiÖu nhµ khoa häc T§N tríc n¨m 1946 - §äc thÇm §2,3 tr¶ lêi: - C¶ líp ? T§N theo B¸c Hå vÒ níc nµo? - N¨m 1946 ? Vì ông rời bỏ sống đầy đủ - theo tiếng gọi thiêng liêng Tổ tiÖn nghi ë níc ngoµi vÒ níc? quèc ? Em hiÓu nghe theo tiÕng gäi thiªng - §Êt níc ®ang bÞ x©m l¨ng, nghe theo liªng cña Tæ quèc nghÜa lµ g×? tiÕng gäi thiªng liªng cña Tæ quèc lµ nghe theo t×nh c¶m yªu níc, trë vÒ x©y dựng và bảo vệ đất nớc ? Giáo s TĐN đã có đóng góp gì to lơn - Ông đã cùng anh em nghiên cứu chế cho kh¸ng chiÕn? nh÷ng lo¹i vò khÝ cã søc c«ng ph¸ lín: sóng ba-d«-ca, ? Nêu đóng góp TĐN cho - Ông có công lớn việc xây dựng nghiÖp x©y dùng Tæ quèc? nÒn khoa häc trÎ tuæi: NhiÒu n¨m liÒn , gi÷ c¬ng vÞ chñ nhiÖm uû ban khoa häc vµ kÜ thuËt nhµ níc ? ý chÝnh ®o¹n 2,3? - ý 2: §ãng gãp cña gi¸o s T§N sù nghiÖp x©y dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc - Đọc thầm Đ4, trao đổi: - Theo cÆp ? Nhà nớc đánh giá cao cống - Năm 1948 ông đợc phong Thiếu tớng; hiÕn cña T§N nh thÕ nµo? 1953 ông đợc tuyên dơng Anh hùng lao động, ông đợc Nhà nớc trao tặng giải thëng HCM vµ nhiÒu hu©n ch¬ng cao quý ? Nhờ đâu TĐN có đợc chiến - nhờ có lòng yêu nớc, tận tuỵ hết c«ng cao quý? lßng v× níc, ham nghiªn cøu häc hái ? ý ®o¹n cuèi? - ý 3: Nhà nớc đánh giá cao cèng hiÕn cña T§N ? Rót ý nghÜa bµi?( ghi b¶ng) * ý nghĩa: (2-3 HS đọc ) (46) * H§3: §äc diÔn c¶m - HD luyện đọc diễn cảm đoạn + Gv đọc mẫu: + Gọi 1HS đọc lại - Thi đọc: - - HS nghe, nxét giọng đọc, cách đọc ®o¹n - HS đọc - Lớp nhận xét - Cá nhân, nhóm đọc - Lớp nx, trao đổi - GV nx chung, khen HS đọc tốt Cñng cè, dÆn dß: - Nªu ý nghÜa bµi? - NhËn xÐt tiÕt häc - VN kÓ l¹i cho ngêi th©n nghe ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau "BÌ xu«i s«ng La" TiÕt 2: ThÓ dôc GV chuyªn biÖt d¹y TiÕt 3: To¸n TiÕt 101: rót gän ph©n sè Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - T/chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè NhËn - Rót gän ph©n sè vµ ph©n sè tèi gi¶n sù b»ng cña hai ph©n sè I Môc tiªu: KiÕn thøc: - NhËn biÕt vÒ rót gän ph©n sè vµ ph©n sè tèi gi¶n KÜ n¨ng: - Biết cách rút gọn phân số (trong số trờng hợp đơn giản) 3.Thái độ: Yêu thích, say mê, tự giác, tích cực học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng con, VBT - GV: SGK Phơng pháp dạy học: đàm thoại, thảo luận nhóm, luyện tập III Các hoạt động dạy học Néi dung H§ cña GV H§ cña HS *H§1: KiÓm tra ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm? - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp bµi cò (5') lµm bµi vµo b¶ng con, trao 3 đổi- nhận xét 5 2 18 18:3 = = 15 15: - GV cïng HS nx chung, ghi ®iÓm *H§2: Bµi míi (15 phót) - Giíi thiÖu bµi: ghi b¶ng - ThÕ nµo lµ rót * Cho ph©n sè 10 T×m P/s b»ng ph©n gän ph©n sè 15 số đó nhng có TS và MS bé h¬n? - HS trao đổi theo bàn tìm c¸ch gi¶i quyÕt - Nhận xét: TS và MS chia hÕt cho 5; Theo t/c c¬ b¶n cña ph©n sè Ta cã: 10 10: = = 15 15: (47) - NhËn xÐt kÕt luËn ? ThÕ nµo lµ rót gän ph©n sè ? * VD: Rót gän P/s : ; 18 54 - NhËn xÐt, ch÷a bµi, chèt ý: Ph©n sè vµ ph©n sè lµ ph©n sè tèi gi¶n VËy : 10 = 15 * Có thể rút gọn phân số để đợc P/s có TS và MS bé mà P/s P/s đã cho - HS lªn b¶ng lµm, líp làm bảng con, trao đổi N2 6 :2 = = vµ 8:2 kh«ng chia hÕt cho sè TN nµo lín h¬n nªn P/S không thể rút gọn đợc VËy ta nãi: P/S lµ ph©n sè tèi gi¶n - T¬ng tù : Rót gän P/S 18 54 - Xem TS vµ MS cã cïng chia hÕt cho STN nµo > ? Khi rút gọn phân số có thể - Chia TS và MS cho số đó lµm ntn? - Cø lµm nh vËy cho tíi nhận đợc P/s tối giản - vµ HS nªu *H§3:LuyÖn tËp (17 phót) - Gọi HS đọc yêu cầu - Bµi 1: Rót gän c¸c ph©n sè - GV nx chốt bài làm đúng HS (Dµnh cho HS kh¸ giái) -Bµi 2:Trong c¸c ph©n sè a)P/S nµo tèi gi¶n? v× sao? b) P/S nµo rót gän ®c - Bµi : ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng * Cñng cè - DÆn dß ( phót) - 1HS đọc yêu cầu BT1, - Líp lµm bµi vµo b¶ng phÇn a theo nhãm , mçi nhãm lµm ph©n sè - Lớp nx, trao đổi - HS lµm bµi vµo vë- HS lªn b¶ng ch÷a - nhËn xÐt .- Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu BT2 - Lớp trao đổi, trả lời miệng - NhËn xÐt - Nhận xét chốt ý đúng a P/s tèi gi¶n: - V× c¶ TS vµ MS cña c¸c ps 72 trªn kh«ng cïng chia hÕt cho a P/s tèi gi¶n: ; ; 73 sè nµo - (Dµnh cho HS kh¸ giái) -Nªu miÖng phÇn b - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu BT3, - HS tù lµm bµi vµo vë, ( Dµnh cho HS kh¸ giái) -Thu chÊm mét sè bµi, cïng - HS lªn b¶ng ch÷a bµi 54 ; 27 ; ; líp nx ch÷a bµi 72 36 12 - Khi rót gän P/S ta cã thÓ lµm - 1HS nªu ntn? - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau Tiết 4: Đạo đức Bµi 10: LÞch sù víi mäi ngêi ( TiÕt 1) I Môc tiªu: (48) Sau bµI häc, HS cã kh¶ n¨ng: HiÓu: - ThÕ nµo lµ lÞch sù víi mäi ngêi - V× cÇn ph¶i lÞch sù víi mäi ngêi BiÕt c sö lÞch sù víi nh÷ng ngêi xung quanh Có thái độ tự trọng, tôn trọng ngời khác, tôn trọng nếp sống văn minh II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: ? Đọc thuộc nội dung ghi nhớ bài tr- - 1,2 HS trả lời Lớp nx trao đổi íc? - Gv nx đánh giá chung B Bµi míi Giíi thiÖu bµi T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 1: Thảo luận Chuyện tiÖm may (T 31- SGK) Đọc truyện Thảo luận theo câu hỏi 1,2 HS đọc.Lớp đọc thầm, trao đổi - HS cho líp thÓ hiÖn tõng ý kiÕn vµ HS tr×nh bµy.Líp NX,bsung trao đổi, giải thích * Kết luận: Trang là ngời lịch vì đã biết chào hỏi ngời, ăn nói nhẹ nhµng, biÕt th«ng c¶m víi c« thî may,…Hµ nªn biÕt t«n träng ng êi kh¸c & c sö cho lịch Biết c sử lịch đợc ngời tôn trọng, quý mến - YC đọc ghi nhớ - 2-3 HS đọc ghi nhớ - Lớp đọc thầm * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi HS đọc - Cho HS đọc yêu cầu BT1 HS thảo luận nhóm đôi GV chia nhãm & giao nhiÖm vô §¹i diÖn tr×nh bµy: C¸c hµnh vi, viÖc lµm b,d lµ viÖc nªn lµm C¸c hµnh vi, viÖc lµm a,c,® lµ viÖc kh«ng nªn lµm * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Btập 3) -YC đọc bàI - 1HS đọc.Thảo luận nhóm Tr×nh bµy §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kq th¶o luËn GV kÕt luËn C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung * Hoạt động nối tiếp: - Nh¾c l¹i ghi nhí cña bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau TiÕt 5: Chµo cê TËp trung toµn trêng Thø ba ngµy 11 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 102: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - NhËn biÕt vÒ rót gän ph©n sè - NhËn sù b»ng cña hai ph©n sè I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè rót gän ph©n sè - Nhận biết đợc t/c phân số KÜ n¨ng: - Rút gọn đợc phân số - Tìm đợc phân số phân số đã cho (49) 3.Thái độ: Yêu thích, say mê, tự giác, tích cực học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng con, VBT - GV: SGK Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm., hỏi đáp, Luyện tập III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV Hoạt động HS - 2HS lªn b¶ng lµm, líp * H§1: KiÓm tra bµi Rót gän ph©n sè sau: làm vào nháp đổi chéo cò (5 phót) 48 25 ; kiÓm tra 64 35 - GV nx chung, chèt bµi đúng - Giíi thiÖu bµi *H§2: Bµi míi (33 phót) - 1HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu - Bµi 1: Rót gän c¸c - Líp lµm bµi vµo vë ph©n sè - 2HS lªn b¶ng lµm bµi - NhËn xÐt söa sai - Nhận xét đánh giá - 1HS đọc yêu cầu - Bài 2: Trong các phân - Gọi HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo b¶ng sè díi ®©y ph©n sè nµo Trao đổi c¸ch lµm b»ng ? - NhËn xÐt ch÷a bµi -Bµi 4: TÝnh(Theo mÉu) - GV híng dÉn mÉu nh - HS theo dâi SGK ? Tö sè vµ mÉu sè cã ®iÓm - HS nªu g× gièng nhau? - Cho HS lµm bµi theo - Nhãm 1,2: lµm phÇn b, nhãm phÇn b, c vµo b¶ng Nhãm 3,4 lµm bµi phÇn c - NhËn xÐt tõng nhãm - Nhận xét chốt bài đúng - Bài 3: Trong các phân - ( Dành cho HS khá giỏi) - 1HS đọc yêu cầu - Líp lµm bµi vµo vë sè díi ®©y ph©n sè nµo Cho líp lµm bµi vµo vë - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi b»ng 25 ? - Nhận xét đánh giá - NhËn xÐt 100 * H§3: Cñng cè, dÆn - NhËn xÐt tiÕt häc - VN lµm bµi tËp 2, vµo dß (2 phót) vë TiÕt 2: KÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I Môc tiªu: + HS chọn đợc câu chuyện ngời có khả có sức khoẻ đặc biệt Biết kể chuyện theo cách xếp các việc thành câu chuyện có đầu có cuối kể việc chứng minh khả đặc biệt nhân vật + Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện + Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé mét c¸ch tù nhiªn II §å dïng d¹y häc - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá; Dàn ý cho cách kể III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: ? Kể chuyện đã nghe đã đọc ngời - 2,3 HS kể cã tµi? -Lớp nx, trao đổi - GV nx chung, ghi ®iÓm (50) B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Tìm hiểu yêu cầu đề bài: - GV chép đề bài lên bảng: * §Ò bµi: KÓ chuyÖn vÒ mét ngêi cã khả có sức khoẻ đặc biệt mµ em biÕt ? §Ò bµi yªu cÇu g×, cho HS nªu - GV dïng thíc kÎ g¹ch ch©n díi c¸c tõ quan träng - §äc gîi ý sgk: - Nãi nh©n vËt em chän kÓ - GV d¸n lªn b¶ng dµn ý Dµn ý: - Ph¬ng ¸n 1: - Ph¬ng ¸n 2: - 1- 2HS đọc - Líp theo dâi - HS ph¸t biÓu - NhËn xÐt - HS nối tiếp đọc - HS nèi tiÕp kÓ - HS suy nghÜ, lùa hän ph¬ng ¸n kÓ - KÓ mét c©u chuyÖn cã ®Çu cã cuèi - Kể việc c/ minh khả đặc biệt nhân vật( không kể thµnh chuyÖn) Thùc hµnh kÓ chuyÖn: - KÓ theo cÆp: - Thi kÓ: GV d¸n tiªu chÝ kÓ: Néi dung; cách kể; cách dùng từ đặt câu, giọng kể - GV nx, khen HS kÓ tèt, kÓ hay - HS lËp dµn ý kÓ - Tõng cÆp kÓ - 1HS đọc các tiêu chí đánh giá - LÇn lît HS kÓ - HS trao đổi ý nghĩa câu chuyện vừa kÓ - Lớp nx, trao đổi bình chọn theo tiêu chÝ Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc VN kÓ l¹i cho ngêi th©n nghe Xem tríc tranh chuÈn bÞ c©u chuyÖn Con vÞt xÊu xÝ TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u Bµi: C©u kÓ Ai thÕ nµo ? Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Xác định đợc câu kể - CÊu t¹o cña c©u kÓ Ai thÕ nµo? - BiÕt c©u kÓ thêng gåm bé phËn : (ND ghi nhí) Chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nhận biết đợc câu kể Ai nào? KÜ n¨ng: - Xác định đợc phận CN, VN câu kể vừa tìm đợc - Viết đợc đoạn văn có dùng câu kể Ai nào? Thái độ: Yêu thích môn học II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Mỗi em nhóm chuẩn bị tờ giấy màu xanh - đỏ- tím - vàng - GV: nhãm mçi em tê giÊy A4 Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, KÜ thuËt "m¶nh ghÐp" (Bµi 2, 3, 4, phÇn nhËn xÐt) III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV Hoạt động GV (51) * H§1: KiÓm tra bµi cò ? Nªu bµi tËp 2,3 /19? (5 phót) -NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm * H§2: Bµi míi (17 phót) - PhÇn nhËn xÐt - Cho HS đọc yêu cầu và + Bµi 1: §äc ®o¹n v¨n ®o¹n v¨n sau - 2,3 HS nªu, líp nx, trao đổi bổ sung - HS đọc yêu cầu+ ®o¹n v¨n - Lớp đọc thầm đoạn v¨n + Bµi2,3,4,5 (Trang 24- - Dïng kÜ thuËt "m¶nh - HS ®a giÊy mµu m×nh SGK) chọn để trớc bàn ghÐp" - Nªu c¸ch thøc lµm bµi - Nghe GV híng dÉn - Chia líp thµnh nhãm - Giao nvô:- Cho c¸c nhãm lµm viÖc - C¸c nhãm th¶o luËn - Theo dâi nh¾c nhë viÕt kÕt qu¶ vµo giÊy A4 - HÕt thêi gian th¶o luËn - Trë thµnh m¶nh ghÐp: nhãm, HS t×m mµu giÊy LÇn lît tõng thµnh viªn gièng ngåi cïng tr×nh bµy kÕt qu¶ - §a c©u hái chung cho - NhËn xÐt nhãmnhãm m¶nh ghÐp: ®a KL chung + C©u kÓ Ai thÕ nµo gåm mÊy bé phËn? + Bé PhËn CN tr¶ lêi cho - 1- 2HS nªu -NxÐt c©u hái g×? Bé phËn VN tr¶ lêi cho C©u hái g×? - NhËn xÐt kÕt luËn - Gọi HS đọc - 2- 3HS đọc - PhÇn ghi nhí - LÊy VD minh ho¹ * H§3: LuyÖn tËp (15') - 1HS đọc yêu cầu, nội - Bài 1: Đọc và trả lời câu - Gọi HS đọc yêu cầu và ®o¹n v¨n dung bµi hái - HS trao đổi theo cặp: t×m c©u kÓ Ai thÕ nµo, xác định CN và VN b»ng c¸ch dïng bót ch× g¹ch ch©n - Gäi HS tr×nh bµy - §¹i diÖn c¸c cÆp tr×nh - Nhận xét chốt ý đúng bµy- NhËn xÐt - 1HS đọc yêu cầu bài - Bµi 2: KÓ vÒ c¸c b¹n ( Dµnh cho HS kh¸ giái) -HS lµm bµi vµo vë bµi tæ em, lêi kÓ T×nh bµy tËp cã sö dông mét sè c©u kÓ - sè HS tr×nh bµy Ai thÕ nµo? - Nhận xét, đánh giá miÖng - NhËn xÐt - Nh¾c l¹i ND ghi nhí * Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc ( phót) - DÆn ChuÈn bÞ tiÕt sau TiÕt 4: KÜ thuËt Bµi: §iÒu kiÖn ngo¹i c¶nh cña c©y rau, hoa I Môc tiªu: - Biết đợc các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hởng chúng cây rau, hoa - Biết liên hệ thực tiễn ảnh hởng đk ngoại cảnh cây rau, hoa - Có ý thức chăm sóc cây rau , hoa đúng kỹ thuật II §å dïng d¹y häc: - H×nh SGK III C¸c H§ d¹y häc : (52) Giíi thiÖu bµi: T×m hiÓu bµi: * H§1: HD t×m hiÓu c¸c §K ngo¹i c¶nh ảnh hởng đến sinh trởng & phát triển cña c©y rau, hoa: - GV Y/C Qs¸t tranh ? C©y rau, hoa cÇn nh÷ng ®k ngo¹i c¶nh nµo? GV NxÐt, kluËn * H§ 2: HD t×m hiÓu ¶nh hëng cña c¸c §k ngoại cảnh sinh trởng phát triển cña c©y rau, hoa - §äc néi dung SGK - Nêu ảnh hởng đk ngoại cảnh đối víi c©y rau,hoa? a Nhiệt độ: - Nhiệt độ không khí có nguồn gốc từ đâu? - Nhiệt độ các mùa năm có giống kh«ng? - Nªu mét sè lo¹i rau, hoa trång ë c¸c mïa kh¸c b Níc: - C©y rau, hoa lÊy níc ë ®©u? - Nớc có tác dụng NTN cây? - HS Qs¸t - HS nêu miệng: …Nhiệt độ, nớc, ánh sáng, chất dinh dỡng, đất, kh«ng khÝ - HS đọc,lớp đọc thầm - HS nêu: Nhiệt độ, nớc, ánh s¸ng, chÊt dinh dìng, kh«ng khÝ Tõ MÆt Trêi Kh«ng Mùa đông: bắp cải, su hào…Mùa hÌ:rau muèng, míp, rau dÒn… Từ đất, nớc ma, không khí… Níc hoµ tan chÊt dinh dìng ë đất… - C©y cã hiÖn tîng g× thiÕu hoÆc thõa n- …chËm lín,kh« hÐo,bÞ óng… íc? c.¸nh s¸ng: + C©y nhËn AS tõ ®©u? T¸c dông cña AS? Tõ MT, gióp cho c©y quang hîp,t¹o thøc ¨n nu«i c©y d ChÊt dinh dìng: + C©y sÏ thÕ nµo nÕu thõa hoÆc thiÕu chÊt HS ph¸t biÓu dinh dìng? GV tãm t¾t ® Kh«ng khÝ: - Nªu nguån cung cÊp kh«ng khÝ cho c©y? - Tõ b»u khÝ quyÓn & kk cã đất - Làm nào để đảm bảo có đủ kk cho - Trồng cây nơi thoáng, thờng xuyên xới làm cho đất tơi xốp… c©y? HS đọc ghi nhớ * GV tãm t¾t nd bµi Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ giê sau TiÕt 5: Khoa häc Bµi 41: ¢m Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Biết phân biệt khác âm - Âm vật rung động gây cña ngêi vµ c¸c sù vËt kh¸c I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nhận biết âm vật rung động gây KÜ n¨ng: - Biết và thực đợc các cách khác để làm cho vật phát âm (53) - Nêu đợc ví dụ chứng minh liên hệ rung động và phát âm âm Thái độ: II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : èng b¬; thíc; sái; trèng nhá; giÊy vôn; kÐo; lîc; - GV: trèng nhá vµ dïi trèng Phơng pháp dạy học: đàm thoại, quan sát, Trò chơi, Thực hành III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV Hoạt động HS - HS h¸t bµi " Xªnh kªu *HĐ1:Khởi động - Cho lớp hát bài nghe tiÕng vui nhÊt, c¸ch, (5 phót) ? Nêu đồ vật phát c¸ch, c¸ch tiÕng cã bµi h¸t? - HS nªu: Xªnh,thanh la, - KL:- GthiÖu bµi hoc mâ, trèng - NhËn xÐt *H§2: Bµi míi: ( 23 phót) - Trao đổi N2, nêu trớc C¸c ©m - Cho th¶o luËn nhãm ? Nªu c¸c ©m mµ em líp xung quanh Xe ch¹y, níc ch¶y, giã biÕt? thæi, gâ, gµ g¸y, chim kªu, ? Nh÷ng ©m nµo - HS ph©n lo¹i ©m ngêi g©y ra? ¢m nµo nghe vµo s¸ng sím, ngµy, tèi? - NhËn xÐt kÕt luËn - HS t¹o ©m víi c¸c 2.Thực hành cách - Trao đổi theo cặp: vËt ë H2 ph¸t ©m - Tr×nh bµy: - Các nhóm cử đại diện lên thùc hµnh - Líp th¶o luËn vÒ c¸c c¸ch lµm ph¸t ©m * KL: Cho sỏi vào ống để lắc; gâ thíc vµo èng; cä viªn sái vào phát âm T×m hiÓu - §äc môc thùc hµnh sgk/83 - HS đọc, Cả lớp thực nµo vËt ph¸t - B¸o c¸o kÕt qu¶: theo N4 ©m - C¸c nhãm lµm tríc líp, trao đổi câu hỏi sgk - GV gâ trèng - HS quan s¸t ? Khi trèng ®ang kªu, ®ang - Lµm cho mÆt trèng rung đặt tay lên thì ? kh«ng rung vµ v× thÕ trèng kh«ng kªu - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo - Để tay vào yết hầu để phát cÆp: rung động d©y qu¶n nãi - LÇn lît tõng nhãm HS nªu *KL: ¢m c¸c vËt kÕt qu¶ thùc hµnh rung động phát Trß ch¬i - Nªu tªn trß ch¬i vµ phæ biÕn - Nghe GV giíi thiÖu "TiÕng g×, ë phÝa c¸ch ch¬i nµo thÕ" - Chia líp thµnh nhãm, cö - Mçi nhãm cö em träng tµi - Một nhóm gây tiếng động, nhãm nghe xem tiÕng động đó vật nào gây (54) viÕt vµo giÊy, lµm vßng xem nhóm nào đúng nhiều lµ th¾ng * KL: Ph©n biÖt nhãm th¾ng, thua - Gọi HS đọc mục bạn cần biết - 2HS đọc * Cñng cè, dÆn - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ theo nhãm cho tiÕt dß: ( phót) häc sau: èng b¬, giÊy vôn, ni l«ng, d©y chun, sîi d©y mÒm, trống, đồng hồ, chậu nớc Thø t ngµy 12 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: ¢m nh¹c GV chuyªn biÖt d¹y Tiết 2: Tập đọc Bµi: BÌ xu«i s«ng la I Môc tiªu: - §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t, diÔn c¶m bµi th¬ §äc giäng nhÑ nhµng, trõu mÕn, phù hợp nội dung miêu tả cảnh đẹp bình, êm ả dòng sông La, với tâm tr¹ng cña ngêi ®i bÌ say mª ng¾m c¶nh vµ íc m¬ vÒ t¬ng lai - Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La và nói lên tài năng, sức mạnh ngời VN sống xây dựng quê hơng đất nớc, bất chấp bom đạn kẻ thù - HTL bµi th¬ *GDBVMT: HS cảm nhận đợc vẻ đẹp thiên nhiên, đất nớcqua bài học II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: ? Đọc bài Anh hùng lao động Trần Đại NghÜa, tr¶ lêi néi dung? - 2, HS đọc, trả lời Lớp nx trao đổi - GV nx chung, ghi ®iÓm B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - HS theo dâi Luyện đọc và tìm hiểu bài * HĐ1: Luyện đọc: - HS khá đọc - §äc toµn bµi th¬: - Chia ®o¹n: - Mçi khæ th¬ lµ mét ®o¹n - §äc nèi tiÕp: lÇn + LÇn 1: §äc kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m - HS đọc, lớp theo dõi + Lần 2: Đọc kết hợp GV nói hoàn - HS khác đọc, lớp quan sát tranh cảnh đời bài thơ ( Nớc có chiến tranh §Õ quèc MÜ ), - 1HS đọc từ chú giải - §äc c¶ bµi th¬: - 1HS HS đọc - Nhận xét giọng đọc bµi - GV đọc toàn bài thơ - Líp theo dâi * H§2: T×m hiÓu bµi - §äc thÇm khæ th¬ 2, 3, tr¶ lêi: - Cả lớp đọc ? Nh÷ng lo¹i gç quý nµo ®ang xu«i dßng - dÎ cau, tói mËt, muång ®en, trai s«ng La? đất, lát chun, lát hoa ? Sông La đẹp ntn? - Níc s«ng La nh ¸nh m¾t, - Cho HS cảm nhận đợc vẻ đẹp bờ tre xanh mớt nh đôi hàng mi, sóng thiên nhiên đất nớc, thêm yêu quý môi đợc nắng chiếu long lanh nh vẩy cá, trờng thiên nhiên, có ý thức bảo vệ môi tiếng chim hót trên bờ đê trêng - HS nghe ? Chiếc bè gỗ đợc ví với cái gì? Cách nói - ví với đàn trâu đằm mình thong (55) Êy cã c¸i g× hay? th¶ tr«i theo dßng s«ng; C¸ch so s¸nh nh thÕ lµm cho c¶nh bÌ gç tr«i trªn song lên cụ thể, sống động ? ý khæ th¬ nµy? - ý 1: Vẻ đẹp bình yên dòng sông La - §äc ®o¹n cßn l¹i, tr¶ lêi: - HS đọc ? Vì trên bè, tác giả lại nghĩ đến - Vì tác giả mơ tởng đến ngày mai, mïi v«i x©y, mïi l¸n ca vµ nh÷ng m¸i nh÷ng chiÕc bÌ gç chë vÒ xu«i gãp ngãi hång? phÇn vµo c«ng viÖc x©y dùng quª h¬ng ®ang bÞ chiÕn tranh tµn ph¸ ? Hình ảnh Trong đạn bom đổ nát, bừng - tài trí và sức mạnh nhân dân t¬i nô ngãi hång nãi lªn ®iÒu g×? công xây dựng đất nớc, bất chấp bom đạn kẻ thù ? Khæ th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - ý 2: Søc m¹nh tµi n¨ng cña ngêi - ND bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - HS nªu - NhËn xÐt rót ND bµi th¬ ghi b¶ng - ND bµi th¬: * H§2: §äc diÔn c¶m vµ HTLbµi th¬ - Luyện đọc diễn cảm khổ thơ 2: + GV đọc mẫu - HS nghe, nêu cách đọc - 1HS đọc lại khổ thơ - Lớp nxét + Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp đọc - Thi đọc diễn cảm: - C¸ nh©n, nhãm Líp nx - GV nx khen HS đọc tốt - HTL: - HS nhÈm HTL bµi th¬ - Thi HTL khæ th¬ vµ c¶ bµi th¬: - Nhiều HS đọc - GV cïng HS nx chung Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i ND bµi th¬ - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi SÇu riªng TiÕt 3: ThÓ dôc GV chuyªn biÖt d¹y TiÕt 4: To¸n Tiết 103: Quy đồng mẫu số các phân số Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Biết tìm phân số phân số đã - Quy đồng mẫu số hai phân số trcho ( T/c phân số) ờng hợp đơn giản I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết quy đồng mẫu số hai phân số trờng hợp đơn giản KÜ n¨ng: - Biết thực hành quy đồng mẫu số hai phân số Thái độ: Tích cực, tự giác và say mê học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng con, Vë BT - GV: SGK Phơng pháp dạy học: Hỏi - đáp, Luyện tập - Thực hành III Các hoạt động dạy học Néi dung H§ cña GV * H§1: KiÓm tra bµi Ch÷a bµi 3/114 cò (5 phót) H§ cña HS - 1HS lªn b¶ng lµm bµi, NhiÒu HS nªu c¸ch lµm bµi (56) * H§2: D¹y bµi míi (15 phót) - Cách quy đồng mÉu sè hai ph©n sè - Cïng líp nx chung ch÷a bµi - Giíi thiÖu bµi - Cho ph©n sè nh SGK - Làm nào để tìm đợc ph©n sè trªn cã cïng MS, b»ng P/s trªn? P/s ; 25 20 100 - Theo dâi §äc yªu cÇu - HS suy nghĩ trao đổi: Dựa vµo t/c c¬ b¶n cña ph©n sè + Nh©n c¶ TS vµ MS cña P/s nµy víi MS cña P/s - HS nªu c¸ch lµm - §Òu cã MS lµ 15.(cïng ? NhËn xÐt g× vÒ P/s MS) ? NhËn xÐt g× vÒ mÉu sè - 15 chia hÕt cho c¸c MS chung? 3vµ - Nãi: §©y lµ c¸ch quy đồng mẫu số hai phân số ? VËy muèn Q§MS hai - 1-2HS nªu ph©n sè ta lµm ntn? - N xÐt rót KL nh SGK - 2- 3HS đọc * H§3: LuyÖn tËp ( 18 phót) - Bài 1: Quy đồng - Đọc yêu cầu -Cho lµm bµi vµo b¶ng mÉu sè c¸c ph©n sè -1HS đọc yêu cầu BT1 - Líp lµm lÇn lît c¸c phÇn a, b, c vµo b¶ng Nxét chốt lại bài làm đúng - Nhận xét - 1HS đọc yêu cầu BT2, - Bài 2: Quy đồng - Đọc yêu cầu ( Dµnh cho HS kh¸ giái) - HS lµm bµi vµo vë mÉu sè c¸c ph©n sè - 3HS kh¸ giái lªn b¶ng - ChÊm mét sè bµi, cho líp ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt trao đổi cách làm - Nªu c¸ch Q§MS hai P/S? * Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc (2phót) - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau TiÕt 5: TËp lµm v¨n Trả bài văn miêu tả đồ vật Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Biết cấu tạo bài văn miêu tả đồ vËt I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nhận thức đúng lỗi bài văn miêu tả bạn và mình KÜ n¨ng: - BiÕt tham gia söa lçi chung; biÕt tù söa lçi theo yªu cÇu cña c« gi¸o Thái độ: Cảm thụ đợc cái hay bài văn hay II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Bót mµu - GV: PhiÕu ghi s½n lçi vÒ chÝnh t¶, dïng tõ, c©u, ý cÇn ch÷a tríc líp Phơng pháp dạy học: Hỏi - đáp, Luyện tập - Thực hành III Các hoạt động dạy học Néi dung H§ cña GV H§ cña HS *HĐ1: Nhận xét chung - Đọc lại các đề bài, phát - Lần lợt HS đọc và nêu biểu yêu cầu đề yêu cầu các đề bài tuần trbài làm HS (57) (15 phót) - ChØ râ nh÷ng: íc -* ¦u ®iÓm: - Nghe GV nªu * KhuyÕt ®iÓm: - Tr¶ bµi cho tõng HS *HĐ2: Hớng dẫn HS - Giúp đỡ HS yếu nhận - Đọc thầm bài viết lçi vµ söa mình, đọc kĩ lời cô giáo ch÷a bµi phª tù söa lçi (23 phót) - ViÕt vµo phiÕu häc tËp c¸c lçi trongbµi - §Õn tõng nhãm, kt, gióp - §æi bµi nhãm, ktra đỡ các nhóm sữa lỗi b¹n söa lçi + Ch÷a lçi chung: - Dán số lỗi điển hình -Trao đổi theo nhóm chữa chính tả, từ, đặt câu, lỗi - Lªn b¶ng ch÷a b»ng bót mµu - ChÐp bµi lªn b¶ng - Học tập đoạn - Đọc đoạn văn, bài văn -Trao đổi, tìm cái hay, v¨n hay, bµi v¨n hay hay cña HS: c¸i tèt cña ®o¹n, bµi v¨n: chủ đề, bố cục, dùng từ đặt câu, chuyển ý hay, liªn kÕt, - Chän viÕt l¹i mét ®o¹n - Tù chän ®o¹n v¨n cÇn v¨n cña m×nh viÕt l¹i - Đoạn có nhiều lỗi c tả - - Viết lại cho đúng - §o¹n viÕt sai c©u, diÔn - ViÕt l¹i cho s¸ng đạt rắc rối - ViÕt l¹i cho hÊp dÉn, - §o¹n viÕt s¬ sµi: sinh động NhËn xÐt tiÕt häc * Cñng cè - DÆn dß - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau (2 phót) Thø n¨m ngµy 13 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n Tiết 104: Quy đồng mẫu số các phân số (Tiếp theo) Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Nhận biết cách quy đồng mẫu số hai ph©n sè Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Biết quy đồng mẫu số hai phân số, đó MS phân số đợc chọn lµm MSC I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết quy đồng mẫu số hai phân số, đó MS phân số đợc chọn lµm MSC KÜ n¨ng: - Biết vận dụng quy tắc quy đồng mẫu số hai phân số để vào làm đúng các bài tËp Thái độ: - Tích cực, tự giác, ham học toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng - GV: b¶ng nhãm Phơng pháp dạy học: Hỏi - đáp, Thảo luận nhóm, Luyện tập III Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động GV Hoạt động GV (58) * HĐ1; Kiểm tra bài ? Quy đồng MS : cò (5 phót) va , va 4 - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm * H§2: Bµi míi - Giíi thiÖu bµi (13 phót) - ViÕt VD nh SGK lªn - Quy đồng mẫu b¶ng: vµ sè hai ph©n sè 12 ? NhËn xÐt g× vÒ MS cña P? S trªn? ? Cã thÓ chän 12 lµ MSC đợc không? Vì sao? - Yêu cầu HS tự quy đồng MS P/s trªn: - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm b¶ng - NhËn xÐt - Kh¸c vµ 12 chia hÕt cho - Cã v×: 12 : = 12 :12 = - quy đồng vào nháp - 1HS lªn b¶ng lµm 7 x 14 = = vµ gi÷ 6 x 12 nguyªn ph©n sè 12 ? Nêu cách quy đồng mẫu - 1-2 HS nhác lại sè hai ph©n sè trªn? - KÕt luËn chung * H§3: LuyÖn tËp (20 phót) - Bài 1: Quy đồng mẫu - Đọc yêu cầu sè c¸c ph©n sè - 1HS đọc yêu cầu bµi - 2HS lªn b¶ng lµm bµi phÇn a, phÇn b - Nxét, đánh gái cho điểm - Lớp làm bảng phần c - NhËn xÐt -1HS đọc yêu cầu bài - Bài 2: Quy đồng mẫu - Đọc yêu cầu sè c¸c ph©n sè - Cho HS lµm bµi theo -3 nhãm lín lµm vµo b¶ng phô: Nhãm phÇn a, nhãm nhãm phÇn b, nhãm - Theo dâi gîi ý phÇn c - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - C¶ líp nhËn xÐt - Nhận xét đánh giá - 1HS đọc yêu cầu bài - Bµi 3: ViÕt c¸c ph©n - §äc ycÇu bµi ( Dµnh cho HS kh¸ giái) - Líp lµm bµi vµo vë ; sè lÇn lît b»ng Gäi HS nªu c¸ch lµm - 1- 2HS nªu miÖng - NhËn xÐt kÕt luËn - NhËn xÐt vµ cã MSC lµ 24 - NhËn xÐt tiÕt häc * Cñng cè - DÆn dß -VN lµm Bµi (d,e,g) vµo (2 phót) vë BT TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u Bµi: VÞ ng÷ c©u kÓ Ai thÕ nµo? Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Biết khác câu hỏi xác định VN c©u kÓ Ai lµm g×? víi VN c©u kÓ Ai thÕ nµo? Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - X/đ đợc vị ngữ câu kể Ai nµo? - Nhận biết và bớc đầu tao đợc câu kể (59) Ai thÕ nµo? theo yªu cÇu cho tríc, qua thùc hµnh luyÖn tËp I Môc tiªu: KiÕn thøc: - NhËn biÕt vÞ ng÷ c©u kÓ Ai thÕ nµo? - Nhận biết và bớc đầu tao đợc câu kể Ai nào? theo yêu cầu cho trớc, qua thùc hµnh luyÖn tËp KÜ n¨ng: - X/Đ đợc phận vị ngữ các câu kể Ai nào?, biết đặt câu đúng mẫu Thái độ: yêu thích môn học II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Vë BT - GV: PhiÕu viÕt tõng c©u ®o¹n v¨n bµi 1( PhÇn NX, LT) Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, Th¶o luËn nhãm, LuyÖn tËp - Thùc hµnh III Các hoạt động dạy học Néi dung H§ cña GV *H§1: KiÓm tra ? §äc ®o¹n v¨n kÓ vÒ c¸c b¹n tæ cã sö dông c©u kÓ Ai bµi cò (5 phót) thÕ nµo? - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm * H§2: D¹y bµi míi (17 phót) - Giíi thiÖu bµi : - PhÇn NhËn xÐt -ViÕt PhÇn nhËn xÐt lªn b¶ng + Bµi 1: §äc - D¸n phiÕu ®o¹n v¨n sau +Bµi 2:T×m c¸c - §äc yªu cÇu c©u kÓ Ai thÕ nµo ®o¹n - KÕt luËn v¨n? + Bµi 3: X¸c - §äc yªu cÇu định CN - VN c¸c c©u trªn - Cùng HS nx, chốt câu đúng: + Bµi 4: VN - §äc yªu cÇu c¸c c©u trªn biÓu thÞ ND - Tr¶ lêi: g×? - Cïng HS nx, chèt ý ghi tãm t¾t lªn b¶ng -.Phần ghi nhớ - Cho HS đọc ghi nhớ * H§3: LuyÖn tËp: (15 phót) - Bµi 1: §äc vµ - §äc yªu cÇu - D¸n phiÕu ghi c¸c c©u lªn tr¶ lêi c©u hái b¶ng - Tr×nh bµy: - Bµi 2: §Æt c©u kÓ Ai thÕ nµo? Mçi c©u t¶ mét c©y hoa mµ H§ cña HS - 2, HS đọc - Lớp nx, trao đổi - 2HS đọc Lớp đọc thầm ®o¹n v¨n - 1HS đọc yêu cầu - Nªu miÖng: - C©u 1; 2; 4; 6; lµ c©u kÓ Ai thÕ nµo? - 1HS đọc yêu cầu - 2HS lªn b¶ng lµm, líp lµm nh¸p - 1HS đọc yêu cầu, trao đổi cÆp tr¶ lêi - LÇn lît c¸c nhãm nªu tõng c©u - 2, HS đọc - HS đọc nd và yêu cầu bài, trao đổi theo nhóm - Nªu miÖng tõng c©u; HS lên bảng gạch và đánh dấu trớc câu kể Ai nào? - Cùng HS nhận xét, trao đổi Tất các câu là câu kể Ai thÕ nµo? - §äc yªu cÇu - HS đọc yêu cầu, tự làm bài vµo vë - Tr×nh bµy: - HS nèi tiÕp nªu miÖng, - Nhận xét chung, khen HS đặt lớp nx, trao đổi (60) em yªu thÝch c©u tèt *Cñng cè - DÆn - §äc ghi nhí - NhËn xÐt tiÕt häc dß: (3 phót) - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau - HS nªu l¹i TiÕt 3: ChÝnh t¶ ( nhí - viÕt) Bµi viÕt : ChuyÖn cæ tÝch vÒ loµi ngêi I Môc tiªu: - Nhớ và viết lại đúng chính tả, trình bày đúng khổ thơ 2-5 bài chuyÖn cæ tÝch vÒ loµi ngêi - Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu, dấu dễ lẫn ( r/d/gi; dấu hỏi/ dÊu ng·) - Quyền trẻ em: Mọi vật trên trái đất đợc sinh vì ngời, vì trẻ em Do cần dành cho trẻ em điều tốt đẹp II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt s½n khæ th¬ bµi tËp 2; ®o¹n v¨n bµi III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: - Viết lại cho đúng: chuyền bóng; trung - 2, Hs lên bảng viết, lớp viết bảng phong; tuèt lóa; cuéc ch¬i con, đổi chéo trao đổi, nx - GV nx chung, đánh giá B Bµi míi: Giíi thiÖu bµ× ( trùc tiÕp ) Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: - HS đọc yêu cầu sgk/22 - §äc ®o¹n th¬: - HS đọc - §äc thuéc lßng ®o¹n th¬: - 3,4 Hs đọc ? Khi trÎ sinh ph¶i cÇn cã nh÷ng - cÇn cã mÑ, cha, trÎ cÇn ch¨m sãc, bÕ ai? V× ph¶i nh vËy? bång, lêi ru, bè d¹y trÎ biÕt nghÜ, biÕt ngoan, - GV nói:Mọi vật trên trái đất đợc sinh v× ngêi, v× trÎ em Do vËy cÇn dµnh cho trÎ em nh÷ng điều tốt đẹp ? T×m tõ khã viÕt : - GV nh¾c nhë c¸ch chung - GV chÊm ch÷a 4,5 bµi - Nx chung LuyÖn tËp: - Bµi a - GV nx chốt bài đúng: -Bµi (Lµm t¬ng tù) - GV nx chốt từ điền đúng: - HS tìm và viết các từ đó vào nháp, nx kiÓm tra chÐo +ViÕt; s¸ng l¾m; ch¨m sãc; ngoan, nghÜ; réng l¾m; - Hs gËp sgk tù viÕt bµi - HS tự soát lỗi, đổi chéo soát lỗi cho nhau, nx -1HS đọc yêu cầu bài, tự làm bài vào vë -1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi, líp nªu miệng Nx trao đổi - Ma gi¨ng; theo giã; r¶i tÝm - HS lªn b¶ng ch÷a bµi vµ nhiÒu em tr×nh bµy miÖng lÇn lît tõng c©u - d¸ng thanh; thu dÇn; mét ®iÓm; r¾n ch¾c; vµng thÉm; c¸nh dµi; rùc rì; cÇn mÉn Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Ghi nhớ các từ luyện tập để không viết sai chính tả TiÕt 4: LÞch sö (61) Bài27: Nhà hậu lê và việc tổ chức quản lý đất nớc Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Biết Lê Lợi lên ngôi Hoàng Đế, mở - Nhà Hậu Lê đã tổ chức quản lý đất nđầu thời Hậu Lê ớc tơng đối chặt chẽ; soạn Luật Hång §øc - Nhà Hậu Lê đời hoàn cảnh nµo I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết nhà Hậu Lê đời hoàn cảnh nào - Biết nhà Hậu Lê đã tổ chức quản lý đất nớc tơng đối chặt chẽ; soạn Luật Hång §øc KÜ n¨ng: - Biết trình bày đầy đủ, chính xác các nội dung bài Thái độ: Yêu thích môn học II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: Sơ đồ nhà nớc thời Hậu Lê Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, quan s¸t III Các hoạt động dạy học Néi dung * H§1: KTBC (5 phót) H§ cña GV H§ cña HS ? T¹i qu©n ta chän ¶i Chi Lăng làm trận địa đánh địch? - 2HS tr¶ lêi, líp nx trao - Em hãy kể lại trận phục đổi kÝch cña qu©n ta t¹i ¶i Chi L¨ng? - Nhận xét chung, đánh giá *H§2: Bµi míi - Giíi thiÖu bµi (22 phót) Hoàn cảnh đời - Tổ chức cho HS đọc sgk/47 cña nhµ HËu Lª ? Nhà Hậu Lê đời vào thêi gian nµo? Ai lµ ngêi thµnh lËp? §Æt tªn níc lµ g×? Đóng đô đâu? ? Vì triều đại này gọi là HËu Lª? - Cả lớp đọc thầm, trả lời - Nhà Hậu Lê đợc Lê Lợi thµnh lËp n¨m 1428, lÊy tên nớc là Đại Việt đóng đô Thăng Long .để phân biệt với triều Lª Lª Hoµn lËp tõ thÕ kû 10 ? Việc quản lí đất nớc dới - việc quản lí đất nớc thêi HËu Lª ntn? ngày càng đợc củng cố và đạt tới đỉnh cao vào đời vua Lê Thánh Tông -Treo sơ đồ: Tổ chức - HS nhắc lại sơ đồ: m¸y hµnh chÝnh nhµ níc ta thêi HËu Lª ? Tại nói dới thời Hậu - Vua là ngời đứng đầu Lª vua lµ ngêi cã uy quyÒn nhµ níc, cã quyÒn tuyÖt tèi cao? đối quyền lực tËp trung vµo tay vua, vua trùc tiÕp chØ huy (62) * KL: Tãm t¾t ND trªn quân đội Bộ luật Hồng Đức ? Để quản lí đất nớc vua Lê - cho vẽ đồ đất nớc Thánh Tông đã làm gì? gọi là đồ Hồng Đức vµ ban hµnh bé luËt Hång §øc, ®©y lµ bé luËt hoµn chØnh ®Çu tiªn cña níc ta ? Nªu nh÷ng néi dung chÝnh - Néi dung: b¶o vÖ cña BLH§? quyÒn lîi cña nhµ vua b¶o vÖ mét sè quyÒn lîi cña phô n÷ ? BLH§ cã t¸c dông nh thÕ - lµ c«ng cô gióp vua nào việc cai quản đất cai quản đất nớc níc? ?BLHĐ có điểm nào tiến - đề cao ý thức bảo vệ bé? độc lập dân tộc, tôn trọng địa vị và quyền lợi ngêi phô n÷ * KL: Tãm t¾t ND trªn * Cñng cè, dÆn dß: - §äc phÇn ghi nhí - NhËn xÐt tiÕt häc ( phót) - VN häc thuéc bµi, xem bµi sau TiÕt 5: Khoa häc Bµi 42: Sù lan truyÒn ©m Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt ©m c¸c vËt ph¸t Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Nhận biết đợc âm rung động từ vật phát âm đợc lan truyền m«i trêng (khÝ, láng hoÆc r¾n) tíi tai I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nhận biết đợc âm rung động từ vật phát âm đợc lan truyền m«i trêng (khÝ, láng hoÆc r¾n) tíi tai KÜ n¨ng: - Nªu VD hoÆc lµm thÝ nghiÖm c/tá ©m yÕu ®i lan truyÒn xa nguån - Nªu vÝ dô vÒ ©m cã thÓ lan truyÒn qua chÊt r¾n, chÊt láng Thái độ: Giữ gìn và bảo vệ môi trờng luôn yên tĩnh II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Mçi cÆp 2èng b¬, giÊy vôn, ni l«ng, d©y chun, sîi d©y mÒm - GV: Trống, đồng hồ, chậu nớc Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, quan s¸t, Trß ch¬i, Thùc hµnh- ThÝ nghiÖm III Các hoạt động dạy học Néi dung H§ cña GV H§ cña HS *HĐ1: Kiểm tra ? Làm cách nào để phát âm - HS nêu, lớp nx trao thanh? VÝ dô minh ho¹? đổi bµi cò (5phót) - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm *H§2: Bµi míi (22 phót) - Giíi thiÖu bµi - Tổ chức cho HS làm thí - HS đọc sgk và làm thí Sù lan truyªn ©m nghiÖm nghiÖm: gâ trèng TÊm ni l«ng rung, ©m ? Nªu kÕt qu¶ quan s¸t: (63) Sù lan truyÒn ©m qua chÊt láng, chÊt r¾n ¢m yÕu ®i hay m¹nh lªn kho¶ng c¸ch đến nguồn âm xa h¬n Trß ch¬i nãi chuyÖn qua ®iÖn tho¹i * Cñng cè - DÆn dß (3 phót) truyền từ trống đến tai ta - Thảo luận: Vì ni lông - HS trao đổi theo cặp và rung và vì tai ta nghe đợc nêu tiÕng trèng? - LÇn lît HS ph¸t biÓu vµ - Nhận xét và chốt ý đúng trao đổi lớp - KÕt luËn - Tæ chøc cho HS lµm thÝ - HS lµm thÝ nghiÖm nghiÖm nh h×nh 2/85 (theo N4) - KÕt qu¶: - HS c¸c nhãm nªu kÕt qu¶: nghe thÊy tiÕng đồng hồ chạy - Tæ chøc cho HS lµm thÝ - VD: Gâ thíc vµo hép nghiÖm kh¸c: bót trªn mÆt bµn, bÞt tai lại ta nghe đợc âm - Từ đó rút kết luận: - HS nªu ? Lấy ví dụ âm lan - Ví dụ đứng gần trống trtruyền thì càng xa càng yếu ờng thì nghe rõ ®i? - Tæ chøc cho HS lµm l¹i thÝ nghiÖm ë H§ 1: NÕu ®a èng xa dÇn vÉn gâ trèng th× rung động các giấy vụn có thay đổi rung động yếu dần ntn? ®i xa trèng * KÕt luËn: ¢m yÕu dÇn lan truyÒn xa nguån ©m - Tæ chøc cho tõng nhãm HS - HS lµm ®iÖn tho¹i b»ng ch¬i: N3 èng b¬ nèi b»ng d©y - Thi ®ua gi÷a c¸c nhãm HS nãi, 1HS nghe, 1HS - Tæng kÕt trß ch¬i cã khen theo dâi nhãm nµo ghi nhãm ch¬i tèt đúng và đủ không lộ tin th× th¾ng ?¢m truyÒn qua nh÷ng - qua sîi d©y vËt m«i trêng nµo? -GD b¶o vÖ m«i trêng cho HS - HS ph¸t biÓu - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau Thø s¸u ngµy 14 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 105: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Cách quy đồng mẫu số hai phân I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Củng cố và rèn kĩ quy đồng MS phân số - Bớc đầu làm quen với quy đồng mẫu số ba phân số ( trờng hợp đơn giản) KÜ n¨ng: - Vận dụng tính chất phân số để thực đợc quy đồng mẫu số hai phân số, ba phân số đơn giản Thái độ: Tích cực, tự giác, chịu khó học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng (64) - GV: B¶ng phô Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, luyện tập, hỏi đáp III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV * H§1: KiÓm tra bµi cò - Ch÷a bµi (d,e,g/117) - Thu vë chÊm mét sè bµi ( phót) - Cïng HS nx ch÷a bµi *H§2: LuyÖn tËp ( 32 phót) - Giíi thiÖu bµi - Bài 1: Quy đồng mẫu sè c¸c ph©n sè - §äc yªu cÇu - Cho HS lµm bµi vµo b¶ng con: Mâi nhãm phÐp tÝnh - Cïng HS nxÐt kÕt luËn - PhÇn (Dµnh cho HS kh¸ giái - Bài 2: a) Hãy viết - Nhận xét đánh giá - §äc yªu cÇu vµ thµnh hai P/S - Nhận xét chữa bài đúng có mẫu số là - PhÇn b (Dµnh cho HS b) H·y viÕt vµ kh¸ giái) thành hai P/S có - Kết luận chốt ý đúng mÉu sè lµ 9, lµ 18 - Bài 3: Quy đồng mẫu - Đọc yêu cầu sè c¸c ph©n sè (Theo - (Dµnh cho HS kh¸ giái) - Lµm mÉu nh SGK mÉu) Hoạt động HS - HS lªn b¶ng lµm bµi, lớp đổi chéo kt - NhËn xÐt bµi lµm -1HS đọc ycầu - Lµm bµi vµo b¶ng theo nhãm - NhËn xÐt tõng nhãm - 3HS lªn b¶ng lµm bµi Líp lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt - 1HS đọc yêu cầu - HS nªu miÖng c¸ch lµm - NhËn xÐt - 1HS lªn b¶ng ch÷a phÇn b - Líp lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt - 1HS đọc yêu cầu BT - Theo dâi GV lµm mÉu - 2HS lªn b¶ng ch÷a phÇn a vµ phÇn b Líp lµm bµi - Nhận xét, đánh giá vµo vë - Bµi 5: TÝnh (Theo C¸c bíc tiÕn hµnh t¬ng tù - HS lµm bµi vµo vë BT3 - 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi mÉu) - NhËn xÐt - §äc yªu cÇu - 1HS đọc yêu cầu BT4 - Bµi 4: ViÕt c¸c P/S - Líp lµm bµi vµo b¶ng lÇn lît b»ng ; - NhËn xÐt 12 23 30 vµ cã MSC lµ 30 - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm l¹i c¸c * Cñng cè, dÆn dß BT1a, BT4 vµo vë ( phót) TiÕt 2: TËp lµm v¨n Bµi: CÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt cÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - CÊu t¹o phÇn (MB, TB, KB) mét bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi - Tr×nh tù miªu t¶ bµi v¨n t¶ c©y cèi (BT1- môc III) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nắm đợc cấu tạo phần (MB, TB, KB) bài văn miêu tả cây cối (65) KÜ n¨ng: - Biết lập dàn ý miêu tả cây ăn quen thuộc theo cách đã häc (t¶ lÇn lît tõng bé phËn cña c©y, t¶ lÇn lît tõng thêi k× ph¸t triÓn cña c©y) Thái độ: Chăm sóc và bảo vệ cây cối xung quanh II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK, Vë viÕt TLV - GV: - Tranh ¶nh mét sè c©y ¨n qu¶, PhiÕu ghi lêi gi¶i BT 1,2 (NX), b¶ng phô Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, quan s¸t, luyÖn tËp, th¶o luËn nhãm., trß ch¬i III Các hoạt động dạy học Néi dung * H§1: Trß ch¬i " §è xem c©y g×? " (5 phót) * H§2: Bµi míi (17 phót) NhËn xÐt - Bµi tËp 1: §äc bµi v¨n sau ®©y X/§ c¸c ®o¹n v¨n vµ ND cña tõng ®o¹n - Bµi tËp 2: §äc l¹i bµi C©y mai tø quý - Bµi tËp 3: Tõ cÊu t¹o cña hai bµi v¨n trªn, rót nxÐt vÒ cÊu t¹o cña bµi v¨n mt¶ c©y cèi PhÇn ghi nhí * H§3: LuyÖn tËp (16 phót) - Bµi 1: §äc bµi v¨n sau vµ cho biÕt c©y gạo đợc miêu tả theo tr×nh tù ntn? H§ cña GV - Nªu tªn trß ch¬i - Cho HS ch¬i trß ch¬i - Nêu đặc điểm hình dáng cña c©y cho HS ®o¸n - Khen HS ®o¸n tèt - KÕt luËn - Rót bµi míi H§ cña HS - Nghe GV nªu - HS giơ tay trả lời đúng vµ nhanh - Líp khen ngîi - §äc yªu cÇu vµ ®o¹n v¨n - 2HS đọc - Lớp đọc thầm , xác định ®o¹n vµ néi dung tõng - Tr×nh bµy: ®o¹n - Chốt lời giải đúng, dán - Lần lợt HS nêu, lớp nx phiÕu trao đổi - Cho HS đọc yêu cầu và đọc - 2HS đọc - Trao đổi theo nhóm yc bµi C©y mai tø quý bµi tËp ? So s¸nh tr×nh tù miªu t¶ - Ph¸t biÓu ý kiÕn, bµi cã g× kh¸c? - Lớp nx trao đổi - NhËn xÐt chung chèt c©u đúng, dán phiếu - Bµi c©y mai tø quý t¶ tõng bé phËn cña c©y, bµi b·i ng« t¶ tõng thêi k× ph¸t triÓn cña c© - Cho HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu - Cho th¶o luËn theo cÆp - Trao đổi theo cặp rút nhËn xÐt - §¹i diÖn sè cÆp tr×nh bµy- HS nhËn xÐt - NhËn xÐt kÕt luËn - Cho HS đọc ghi nhớ - 3,4 HS đọc - Cho đọc yêu cầu và bài - 2HS đọc -lớp đọc thầm C©y g¹o - Trao đổi trớc lớp, phát biểu - Nêu miệng - NhËn xÐt kÕt luËn - D¸n tranh ¶nh c©y ¨n qu¶ - HS đọc yc bài - Bµi 2: LËp dµn ý - Ph¸t b¶ng phô cho 2,3 HS - Quan s¸t tranh miªu t¶ mét c©y ¨n - Mçi HS chän c©y lËp qu¶ quen thuéc theo mét hai c¸ch d· - Tr×nh bµy: dµn ý theo c¸ch häc đã nêu (66) * Cñng cè - DÆn dß ( phót) - 2, 3HS lµm vµo phiÕu - Nèi tiÕp nªu dµn ý cña m×nh, líp nx, bæ sung - NhËn xÐt, chèt ý, chän - Lµm b¶ng phô treo tríc bảng làm đúng b¶ng líp - Nªu cÊu t¹o bµi v¨n miªu - 1HS nªu t¶ c©y cèi? ? §Ó m«i trêng xung quanh - HS ph¸t biÓu;: em ë lu«n cã bãng m¸t em VD: Trång c©y xanh, thêng lµm g×? kh«ng chÆt ph¸, ch¨m - NhËn xÐt tiÕt häc sãc vµ b¶o vÖ c©y - DÆn HS VN viÕt l¹i dµn ý TiÕt 3: §Þa lý Bài 18: Ngời dân đồng nam Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Biết đợc số đặc điểm tiêu biểu địa hình, đất đai, sông ngòi ĐBNB Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Những đặc điểm tiêu biểu dân tộc , nhµ ë, lµng xãm, trang phôc lÔ héi cña ngêi d©n ë §BNB - Sù thÝch øng cña ngêi víi tù nhiªn ë §BNB I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân tộc, nhà ở, làng xóm, trang phục lÔ héi cña ngêi d©n ë §BNB KÜ n¨ng: - Dùa vµo tranh ¶nh t×m kiÕn thøc bµi Thái độ: Tôn trọng truyền thống văn hoá ngời dân ĐBNB II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : - Su tÇm tranh ¶nh vÒ lµng quª ë §BNB - GV: Bé DDDH Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, Quan s¸t III Các hoạt động dạy học Néi dung *H§1: KTBC (5 phót) * H§2: Bµi míi (21 phót) Nhµ ë cña ngêi d©n Hoạt động GV Hoạt động HS ? Nêu số đặc điểm tự - 2HS trả lời, lớp nx bổ nhiªn cña §BNB ? sung - Nhận xét, đánh giá - Giíi thiÖu bµi - Tổ chức cho HS đọc và - Cả lớp trao đổi qs h×nh sgk: ? Ngêi d©n ë §BNB gåm - Lµm nhµ däc theo c¸c cã nh÷ng d©n téc nµo? s«ng ngßi, kªnh r¹ch, nhµ cửa đơn sơ.Vì đây nóng quanh n¨m, Ýt cã giã b·o lín ? Ph¬ng tiÖn ®i l¹i chñ yÕu - xuång, ghe, n¬i ®©y lÇ g×? * KÕt luËn 2.Trang phục và lễ hội - Cho HS đọc SGK và quan - Đọc sgk, kết hợp quan s¸t tranh s¸t tranh ¶nh ? §Æc ®iÓm vÒ trang phôc - Trang phôc : QuÇn ¸o bµ (67) cña ngêi d©n ë §BNB? ? LÔ héi ngêi d©n nh»m mục đích gì? ? Trong lÔ héi thêng cã hoạt động nào? ? KÓ tªn mét sè lÔ héi næi tiÕng? Ghi nhí * Cñng cè- DÆn dß (4 phót) ba, kh¨n r»n - cầu đợc mùa và ®iÒu may m¾n - LÔ cóng, lÔ tÕ, lÔ ®ua Ghe Ngo; - LÔ héi bµ Chóa Xø; héi xu©n nói Bµ; lÔ cóng tr¨ng; lÔ tÕ thÇn c¸ «ng, - NhËn xÐt bæ sung - NhËn xÐt kÕt luËn - Cho HS đọc ghi nhớ - 2- 3HS đọc - GD b¶o vÖ M«i trêng cho HS - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ tiÕt sau TiÕt 4: MÜ thuËt GV chuyªn biÖt d¹y TiÕt 5: Sinh ho¹t NhËn xÐt tuÇn 21 I yªu cÇu: - HS nhận u điểm và tồn hoạt động tuần 21 - BiÕt ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm vµ kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cßn m¾c II Lªn líp: 1/ NhËn xÐt chung: * ¦u ®iÓm: - Nhìn chung các em ngoan, đã ổn định lại ban cán lớp và vào hoạt động có tiến rõ rệt - Thùc hiÖn d¹y vµ häc ngµy cña tuÇn 21 - Lao động vệ sinh và ngoài lớp học - Thực chăm sóc công trình măng non và vờn thuốc nam tơng đối tốt - Một số học sinh yếu đã có ý thức tự bồi dỡng trên lớp và nhà *Tån t¹i: -Trong tuần thời tiết rét đậm kéo dài nên các em đã phải nghỉ học ngày - Mét sè em ý thøc häc tËp cßn cha nghiªm tóc nh: Hoan,Th¨ng, Léc, Thuú - Ngày thứ hai đầu tuần còn bạn không đeo khăn qùang đỏ: Phúc, Thăng 2/ Ph¬ng híng tuÇn 22: - Duy trì tỉ lệ TXCC đạt 100% - Thùc hiÖn d¹y vµ häc tuÇn 22 - Tiếp tục phụ đạo cho 1số em học yếu : Phúc, Nữ, Lệ, Đoàn, Thăng, Phợng, Lß HËu - Ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non vµ vên thuèc nam (68) TuÇn 22: Thø hai ngµy 17 th¸ng n¨m 2011 Tiết 1:Tập đọc Bµi: SÇu riªng A Môc tiªu: - Bớc đầu biết đọc đoạn bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi (Chó gi¶i) - Hiểu ND: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa, và độc đoá dáng c©y B §å dïng d¹y häc - Tranh sgk C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò ? §äc thuéc lßng bµi : BÌ xu«i s«ng La, tr¶ lêi c©u cuèi bµi? - HS đọc, lớp nx, trao đổi - GV nx chung, ghi ®iÓm II Bµi míi Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc a Giới thiệu chủ điểm: Vẻ đẹp muôn - C¶nh s«ng nói, níc non, chïa chiÒn, mµu - Quan sát tránh và nói ý nghĩa chủ cây đa bến nớc đò quen thuộc víi ngêi d©n VN ®iÓm thÓ hiÖn tranh: b Giíi thiÖu bµi häc; SÇu riªng loµi c©y ¨n tr¸i rÊt quý cña miÒn Nam Luyện đọc và tìm hiểu bài * HĐ1: Luyện đọc - 1HS khá đọc bài Lớp theo dõi - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n: - ®o¹n: Mçi lÇn xuèng dßng lµ ®o¹n - §äc nãi tiÐp: lÇn - HS đọc / lần + Lần 1: Đọc kết hợp quan sát tranh, - Đọc đúng số từ khó bài söa lçi ph¸t ©m + Lần 2: Đọc và giải nghĩa từ.(chú - 3HS khác đọc lần gi¶i) - 1HS đọc từ chú giải - §äc toµn bµi: - 1HS đọc nhận xét giọng đọc bài - GV nx đọc đúng và đọc mẫu toàn bài - HS lắng nghe *H§2: T×m hiÓu bµi - §äc lít ®o¹n vµ tr¶ lêi: - C¶ líp (69) ? Sầu riêng là đặc sản vùng nào? - Đọc thầm toàn bài; trao đổi câu hỏi ? Dùa vµo bµi v¨n miªu t¶ nh÷ng nÐt đặc sắc hoa, quả, dáng cây sầu riªng ? Em cã nhËn xÐt g× víi c¸ch miªu t¶ hoa, tr¸i vµ th©n c©y sÇu riªng? - miÒn Nam - Cả lớp đọc.Trao đổi theo cặp - Phát biểu ý và trao đổi lớp: - tg miêu tả hoa, trái sầu riêng đặc sắc, vị ngon đến đam mê trái ngợc hoàn toµn víi d¸ng cña c©y - "Quyªn rò "cã nghÜa lµ g×? - làm cho ngời ta mê mẩn vì cái gì đó ? T×m nh÷ng c©u v¨n thÓ hiÖn t×nh c¶m - SÇu riªng lµ lo¹i tr¸i quý cña miÒn tác giả cây sầu riêng? Nam - Hơng vị quyến rũ đến kì lạ - §øng ng¾m c©y sÇu riªng k× l¹ nµy - Vậy mà trái chín đến đam mê ? T×m ý chÝnh cña tõng ®o¹n? - Trao đổi theo bàn và phát biểu: - ý 1: Hơng vị đặc biệt sầu riªng - ý 2: Những nét đặc sắc hoa sầu riªng - D¸ng vÎ k× l¹ cña c©y sÇu riªng ? T×m ý chÝnh cña bµi? - ý chÝnh: T¶ c©y sÇu riªng cã nhiÒu nÐt đặc sắc hoa, và độc đoá dáng c©y.( 2-3 HS nh¾c l¹i) * H§3: §äc diÔn c¶m ? §äc bµi víi giäng nh thÕ nµo? - giäng t¶ nhÑ nhµng chËm r·i - Luyện đọc diễn cảm đoạn 1: - HS tìm cách đọc hay cho đoạn và + Gv đọc mẫu: luyện đọc theo cặp - Thi đọc: - C¸ nh©n, nhãm - Cùng HS nx, tuyên dơng HS đọc tốt - Nhận xét đánh giá bạn đọc Cñng cè, dÆn dß - Nªu ý chÝnh cña bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau: " Chî tÕt" TiÕt 2: ThÓ dôc GV chuyªn biÖt d¹y TiÕt 3: To¸n TiÕt 106: LuyÖn tËp chung Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè - C¸ch rót gän ph©n sè - Cách quy đồng mẫu số các phân số I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Củng cố rút gọn phân số và quy đồng mẫu số hai phân số KÜ n¨ng: - Rút gọn đợc phân số và quy đồng đợc mẫu số hai phân số Thái độ: Tích cực, tự giác, chịu khó học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng - GV: tê giÊy A3, bót d¹, mét sè m« h×nh ng«i nh BT4 Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Th¶o luËn nhãm, LuyÖn tËp KÜ thuËt "Kh¨n phñ bµn" (BT2) (70) III Các hoạt động dạy học Néi dung *H§1: KTBC (5 phót) Hoạt động GV Hoạt động HS Ch÷a bài - 2HS lên bảng làm, lớp đổi 5/upload.123doc.net chÐo vë kiÓm tra bµi b¹n - ChÊm 3,4 bµi - Cïng HS nx, ch÷a bµi *H§2: Bµi míi - Giíi thiÖu bµi: LuyÖn (32 phót) tËp -1HS đọc yêu cầu BT1 - Bµi 1: Rót gän ph©n - §äc yªu cÇu - HS lµm bµi vµo b¶ng sè: - Cïng HS n xÐt, söa sai - Bµi 2: Trong c¸c ph©n - Dïng "KÜ thuËt kh¨n - §äc yªu cÇu BT2 sè díi ®©y, ph©n sè nµo phñ bµn" - Cho HS lµm bµi theo - C¸c nhãm viÕt kÕt qu¶ b»ng ? nhãm th¶o luËn trªn tê giÊy A3 - §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ vµ tr×nh bµy C¸c nhãm kh¸c nxÐt bæ sung: , - Nhận xét đánh giá 14 63 - 1HS đọc yêu cầu BT3 - Bài 3: Quy đồng mẫu - Đọc yêu cầu - Gäi 4HS lªn b¶ng lµm - 3HS lªn b¶ng lµm phÇn a, sè c¸c ph©n sè bµi phÇn a, b, c, d b, c cßn phÇn d cho 1HS kh¸ lµm - ChÊm sè vë -Díi líp lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt ch÷a bµi - Bµi 4: Nhãm nµo díi (Dµnh cho HS lkh¸ giái) - §äc yªu cÇu - 1HS đọc yêu cầu BT4 ®©y cã sè ng«i - HS nªu miÖng: PhÇn b NhËn xÐt kÕt luËn Vµ gi¶i thÝch c¸c phÇn cßn đã tô màu? l¹i - NhËn xÐt tiÕt häc * Cñng cè - DÆn dß - VÒ nhµ lµm l¹i BT1, (3 phót) vµo vë Tiết 4: Đạo đức Bµi 10: LÞch sù víi mäi ngêi (TiÕt 2) A Môc tiªu: - Cñng cè cho HS hiÓu thÕ nµo lµ lÞch sù víi mäi ngêi, v× cÇn ph¶i lÞch sù víi mäi ngêi - BiÕt c xö lÞch sù víi mäi ngêi xung quanh -Tù träng, t«n träng ngêi kh¸c, t«n träng nÕp sèng v¨n minh §ång t×nh víi nh÷ng ngêi biÕt c xö lÞch sù vµ ngîc l¹i B §å dïng d¹y häc: - Bìa màu xanh, đỏ, vàng Đồ dùng phục vụ trò chơi đóng vai C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: ? §äc thuéc néi dung ghi nhí bµi? - 1,2 HS trả lời Lớp nx trao đổi - Gv nx đánh giá chung II Bµi míi Giíi thiÖu bµi T×m hiÓu bµi (71) * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến BT2/33 - Tổ chức cho HS bày tỏ ý kiến - Cả lớp đọc các ý kiến bài tập b×a - Cho lớp thể ý kiến và trao - HS suy nghĩ thể hiện: Bìa đỏ: tán đổi, giải thích thµnh Xanh: kh«ng t¸n thµnh; Vµng: ph©n v©n + Kết luận: - Các ý kiến c, d là đúng - C¸c ý kiÕn a, b, ® lµ sai * Hoạt động 2: Đóng vai bài tập sgk/ 33 - Tổ chức cho HS thảo luận và đóng vai - Nhóm trao đổi và đóng vai, đa luôn theo N4: cách giải đóng vai (t×nh huèng a) - Một nhóm lên đóng vai: - Líp theo dâi vµ cã c¸ch xö lý kh¸c thì đóng tiếp, trao đổi cách xử lý t×nh huèng - GV cùng HS nx, đánh giá các cách gi¶i quyÕt + Kết luận: GV đọc câu ca dao sgk (bài 5) - HS nêu ý nghĩa câu ca dao đó Hoạt động nối tiếp: - NhËn xÐt tiÕt häc - Thùc hiÖn c xö lÞch sù víi mäi ngêi xung quanh cuéc sèng TiÕt 5: Chµo cê TËp trung toµn trêng Thø ba ngµy 18 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 107: So s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - Biêt đợc tử số và mẫu số phân số - Cách so sánh hai phân số có cùng mẫu - BiÕt ph©n sè bÐ h¬n 1, lín h¬n vµ sè b»ng I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu đợc cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số KÜ n¨ng: - Biết so sánh đợc hai phân số có cùng mẫu số - Biết đợc phân số bé lớn thông qua BT2 3.Thái độ: Tự giác, chăm làm toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng - GV: Thíc kÎ, SGK Phơng pháp dạy học: Quan sát, đàm thoại, Luyện tập, Thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy học Néi dung * H§1: KTBC ( 5') Hoạt động GV Rót gän c¸c ph©n sè: Hoạt động HS - HS lªn b¶ng lµm, líp (72) 36 48 vµ 50 125 - NxÐt chung, ch÷a bµi * H§2: Bµi míi (15') - Giíi thiÖu bµi: So s¸nh hai ph©n sè cïng mÉu sè VD: SO s¸nh hai ph©n - ViÕt VD lªn b¶ng -VÏ h×nh nh SGK vµ nªu sè vµ c¸ch vÏ 5 ? §é dµi ®o¹n th¼ng AC; AD bn độ dài đoạn th¼ng AB? ? So sánh độ dài đoạn thẳng AC và AD từ đó so s¸nh ps: làm nháp, đổi chéo nháp chÊm ®iÓm - 1HS đọc VD - HS quan s¸t AC = AB; AD = 5 AB §o¹n th¼ng AC ng¾n h¬n ®o¹n th¼ng AD > VËy: < , 5 5 ? Muèn so s¸nh hai ps - ta chØ cÇn so s¸nh hai cïng MS ta lµm nh thÕ tö sè: Ph©n sè nµo cã TS nµo? bÐ h¬n th× bÐ h¬n, PS nµo cã TS lín h¬n th× lín h¬n; NÕu tö sè b»ng th× - KÕt luËn ghi b¶ng - - 3HS nh¾c l¹i kÕt luËn *H§3: LuyÖn tËp (17') - Bµi 1: So s¸nh hai - §äc yªu cÇu ph©n sè - Cho líp lµm b¶ng -Bµi 2: a) NhËn xÐt - NhËn xÐt kÕt luËn - Tr×nh bµy miÖng: - Cïng HS nx, chèt bµi đúng b) So s¸nh c¸c ph©n sè sau víi - Cùng HS trao đổi nx chốt câu đúng - Bµi 3: ViÕt c¸c ph©n (Dµnh cho HS kh¸ giái) sè bÐ h¬n 1, cã mÉu sè - §äc yªu cÇu lµ vµ cã tö sè kh¸c - Cho HS lµm bµi vµo vë - Gäi 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi * Cñng cè - DÆn dß: (2') - NhËn xÐt kÕt luËn - Nªu l¹i c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè - NX tiÕt häc -VN lµm l¹i BT1, vµo vë - 1HS đọc yêu cầu BT1 - Nhãm 1,2: lµm phÇn a, b Nhãm 3,4: lµm phÇn c, d - C¸c nhãm nxÐt bæ sung - LÇn lît HS nªu miÖng vµ gi¶i thÝch - 1HS đọc yêu cầu phần b - HS nªu miÖng- NhËn xÐt - 1HS đọc yêu cầu BT3 - Tù lµm bµi vµo vë, trao đổi với bạn cùng bàn - 2HS lªn b¶ng viÕt - Lớp trao đổi nx, bổ sung , , , TiÕt 2: KÓ chuyÖn TruyÖn: Con vÞt xÊu xÝ 5 5 A Môc tiªu: - RÌn kÜ n¨ng nãi: + Nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyện, xếp đúng thứ tự các tranh minh hoạ sgk, kể lại đợc đoạn và toàn câu chuyện + Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: Phải nhận cái đẹp ngời khác, biết yêu thơng ngời khác Không lấy mình làm mẫu đánh giá ngời khác (73) - RÌn kÜ n¨ng nghe: + Ch¨m có nghe c« gi¸o kÓ vµ nhí chuyÖn + Nghe b¹n kÓ, nx b¹n kÓ vµ kÓ tiÕp lêi b¹n - Quyền đợc đối xử công (cần nhận cái đẹp ngời khác, biết thơng yêu ngời khác, không lấy mình làm chuẩn để đánh giá ngời khác - GD b¶o vÖ m«i trêng B §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ truyện đọc (TBDH) C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: ? Kể câu chuyện ngời có khả - 2HS kể, lớp nx, trao đổi, bổ sung n¨ng hoÆc cã søc khoÎ mµ em biÕt? - GV nx chung, ghi ®iÓm II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn kÓ chuyÖn: - GV kÓ: lÇn - L¾ng nghe + LÇn 1: + LÇn 2: KÕt hîp tranh - HS nghe vµ quan s¸t tranh Thùc hµnh kÓ chuyÖn - HS xếp theo đúng thứ tự truyện: a S¾p xÕp c¸c tranh minh ho¹ truyÖn: - GV cùng HS nx, chốt ý đúng đổi lại - - - tranh cho đúng b Kể đoạn và toàn chuyện, - HS đọc yêu cầu 2, 3, và thực theo nhãm trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thi kÓ: - 1,2 nhãm HS kÓ nèi tiÕp tõng ®o¹n - 2, HS kÓ toµn truyÖn NhËn xÐt b¹n kÓ - Cho HS trao đổi số câu hỏi, VD: - HS ph¸t biÓu ? Nhµ v¨n An-®Ðc-xen muèn nãi g× víi c¸c em qua c©u chuyÖn nµy? ?Vì đàn vịt đối xử không tốt víi thiªn nga? ? Bạn thấy thiên nga có đức tính gì đáng quý? - GV cïng HS nx, b×nh chän nhãm, c¸ nh©n kÓ tèt, hiÓu truyÖn Cñng cè, dÆn dß ?Qua câu chuyện cho các em thấy có quyền gì? (Quyền đợc đối xử công bằng, cần nhận cái đẹp ngời khác, biết thơng yêu ngời khác, không lấy mình làm chuẩn để đánh giá ngời khác.) GDBVMT: Cần yêu quý các loài vật quanh ta, không vội đánh giá vật dùa vµo h×nh thøc bªn ngoµi, biÕt yªu quý, ch¨m sãc chóng - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ kÓ l¹i truyÖn cho ngêi th©n nghe TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u Bµi: Chñ ng÷ c©u kÓ Ai thÕ nµo? Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - BiÕt d¹ng c©u kÓ Ai thÕ nµo?gåm hai - ý nghÜa vµ cÊu t¹o cña chñ ng÷ c©u kÓ Ai thÕ nµo? bé phËn - Xác định đợc chủ ngữ câu kể Ai thÕ nµo? I Môc tiªu: KiÕn thøc: (74) - Nắm đợc ý nghĩa và cấu tạo CN câu kể Ai nào? - Nhận biết đợc câu kể Ai nào? đoạn văn Kĩ năng: - Xác định đúng CN câu kể Ai nào? Viết đợc đọan văn tả loại trái cây đó có dùng số câu kể Ai nào? 3.Thái độ: Yêu thích môn học II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : VëBT - GV: tê giÊy A3, bót d¹, chÐp s½n lêi gi¶i BT1 phÇn BT Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, Th¶o luËn nhãm KT "Kh¨n phñ bµn" BT1,2 ë phÇn nhËn xÐt III Các hoạt động dạy học Néi dung *H§1: KTBC (5 phót) *H§2: Bµi míi (17 phót) 1.PhÇn nhËn xÐt Hoạt động GV Hoạt động HS ? VN c©u kÓ biÓu thÞ - 1,2 HS tr¶ lêi vµ lÊy VD néi dung g×? VD minh ho¹? minh ho¹ Líp nx - Đọc đoạn văn tả cây hoa - 2HS đọc, lớp nx mµ em thÝch cã c©u kÓ Ai thÕ nµo? - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm - Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp * Dïng KT "Kh¨n phñ bµn" - §äc yªu cÇu cña BT - Giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm H§ theo c¸c yªu cÇu - NhËn xÐt kÕt luËn - ? Chñ ng÷ c¸c c©u trªn biÓu thÞ ND g×? Chóng nh÷ng tõ ng÷ nµo t¹o thµnh? - KÕt luËn chung - Gọi HS đọc ghi nhớ 2.PhÇn ghi nhí *H§3: LuyÖn tËp (15 phót) - Bµi 1: T×m CN - §äc yªu cÇu cña c¸c c©u kÓ Ai thÕ nµo? Trong - ViÕt b¶ng c¸c c©u HS nªu ®o¹n v¨n - Gäi HS lªn b¶ng X/® CN c¸c c©u trªn - NhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i đúng - Bµi 2: ViÕt mét - §äc yªu cÇu ®o¹n v¨n kho¶ng c©u vÒ mét lo¹i tr¸i c©y mµ em - NhËn xÐt kÕt luËn * Cñng cè - DÆn - Nªu l¹i ghi nhí - NhËn xÐt tiÕt häc dß: ( phót) - VÒ nhµ hoµn chØnh ®o¹n v¨n ë BT2 - 2HS nối tiếp đọc ycầu BT1,2 - C¸c nhãm th¶o luËn viÕt kÕt qu¶ lªn phiÕu - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nxÐt bæ sung - Nªu miÖng - 3- 4HS đọc - 1HS đọc yêu cầu BT1- 1HS đọc đoạn văn - Nªu miÖng: - C©u 3,4,5,6,8 lµ c©u kÓ Ai thÕ nµo? - 1HS lªn b¶ng g¹ch ch©n díi CN Díi líp lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt - 1HS đọc y cầu BT2 - Lµm bµi vµo vë - số HS nối tiếp đọc bài viÕt NhËn xÐt (75) TiÕt 4: KÜ thuËt Bµi: trång c©y rau, hoa A Môc tiªu: - BiÕt c¸ch chän c©y rau hoÆc hoa ®em trång - Ham thích trồng cây, quý trọng thành LĐ & làm việc chăm chỉ, đúng kỹ thuËt B §å dïng d¹y häc: - Mét sè lo¹i c©y rau, hoa quen thuéc nh: c¶i, xu hµo, sóp l¬, c©y hång, c©y hoa cóc - Tranh minh ho¹ C C¸c H§ d¹y häc: I KiÓm tra bµi cò: ? C©y rau, hoa cÇn nh÷ng ®k ngo¹i - 1HS nªu miÖng - NhËn xÐt c¶nh nµo? - Nhận xét, đánh giá II Bµi míi: Giíi thiÖu bµi T×m hiÓu bµi *Hoạt động 1: HD HS tìm hiểu quy trình kỹ thuật trồng cây trên luống HS đọc, lớp đọc thầm YC §äc néi dung SGK ? T¹i ph¶i chän c©y khoÎ, …c©y míi nhanh bÐn rÔ & ph¸t triÓn kh«ng cong queo, gÇy yÕu & kh«ng bÞ tèt sâu bệnh, đứt rễ, gãy ngọn? ? Cần chuẩn bị đất trồng cây ntn? …cần đợc làm nhỏ, tơi xốp, cỏ dại vµ lªn luèng … -YC QS h×nh SGK, nªu c¸c bíc - HS qs & nªu: trång c©y con, yc trång c©y con, c¸ch trång c©y trªn luèng - GV NxÐt, Kl - Nªu c¸ch trång c©y chËu - Vµi HS nªu *Hoạt động 3: HD thao tác kỹ thuật - GV HD tõng thao t¸c theo quy tr×nh - YC vµi HS nh¾c l¹i - 1-2 HS nªu Cñng cè - DÆn dß: - Nªu q tr×nh, kÜ thuËt trång c©y con? - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 5: Khoa häc Bµi 43: ¢m cuéc sèng Những kiến thức đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt sù lan truyÒn cña ©m Những kiến thức cần đợc hình thành cho HS - Vai trò âm đời sống - Ých lîi cña ©m cuéc sèng I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu đợc vai trò âm đời sống - Nói ích lợi việc ghi lại đợc âm KÜ n¨ng: - Kể đợc các VD vai trò, ích lợi âm sống: âm dùng để giao tiếp, dùng để báo hiệu 3.Thái độ: yêu thích âm gần gũi và quen thuộc II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: (76) - HS : chai hoÆc cèc gièng nhau, tranh ¶nh vÒ vai trß c¸c lo¹i ©m cuéc sèng - GV: §µi c¸t xÐt, b¨ng, b¨ng ghi Phơng pháp dạy học: Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại, thực hành, trò chơi III Các hoạt động dạy học Néi dung *H§1: KTBC (5 phót) H§ cña GV H§ cña HS ? ¢m lan truyÒn qua nh÷ng ®©u? Vd minh ho¹? - 1HS tr¶ lêi ? ¢m lan truyÒn xa sÏ m¹nh lªn hay yÕu ®i? - 1HS nªu Nªu vÝ dô? - Lớp nx trao đổi - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm * H§2: Bµi míi - Giíi thiÖu bµi ( 27 phót) Vai trß cña ©m - Tæ chøc cho HS quan s¸t đời hình sgk/86 sèng - Tr×nh bµy - Quan s¸t theo N2, ghi l¹i vai trß cña ©m ( KÕt hîp tranh ¶nh HS su tÇm) - Nªu kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh Líp nx trao đổi bổ sung - Nhận xét, chốt lại ý đúng Nh÷ng ©m ? Nªu nh÷ng ©m mµ em - Suy nghÜ nªu ý kiÕn cña a thÝch vµ thÝch, nh÷ng ©m em m×nh ©m kh«ng a kh«ng thÝch? thÝch - Ghi tæng hîp thµnh cét ©m - HS ph¸t biÓu thÝch vµ kh«ng thÝch - NhËn xÐt kÕt luËn Ých lîi cña viÖc - Giíi thiÖu bµi h¸t b¨ng: ghi lại đợc âm ? Các em thích nghe bài nào? -GV bËt bµi h¸t HS thÝch nghe -Yªu cÇu HS h¸t, ghi l¹i vµo b¨ng - Trao đổi : ích lợi việc ghi l¹i ©m thanh? - KÕt luËn chung 4.Trß ch¬i: Lµm - Tæ chøc cho HS ch¬i theo nh¹c cô N5 KÕt luËn *Cñng cè- DÆn dß: ( phót) - HS nãi bµi h¸t em thÝch nghe - HS nghe - 1- HS h¸t - N2 trao đổi phát biểu ý kiến, trao đổi lớp - §æ níc vµo chai theo h×nh sgk - C¸c nhãm biÓu diÔn: gâ - Cïng HS nx khen nhãm biÓu c¸c chai, nhãm kh¸c quan diÔn tèt s¸t nx bµi biÓu diÔn cña * KÕt luËn: Khi gâ, chai rung nhãm b¹n vµ th¶o luËn kÕt động phát âm Chai nhiÒu níc khèi lîng lín sÏ ph¸t ©m trÇm h¬n - §äc môc b¹n cÇn biÕt - 2HS đọc ? ¢m cÇn thiÕt cho cuéc - 1- 2HS nªu sèng cña chóng ta ntn? - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ cho bµi sau : Tranh ¶nh vÒ c¸c lo¹i tiÕng ån vµ viÖc phßng chèng Thø t ngµy 19 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: ¢m nh¹c (77) GV chuyªn biÖt d¹y Tiết 2: Tập đọc Bµi: Chî tÕt A Môc tiªu: - §äc lu lo¸t toµn bµi §äc diÔn c¶m bµi th¬, giäng chËm r·i nhÑ nhµng - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi - Hiểu vẻ đẹp bài thơ: Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc và vô cùng sinh động đã nói sống vui vẻ, hạnh phúc ngời dân quê - Häc thuéc lßng bµi th¬ * Quyền trẻ em: Cảnh chợ tết miền trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên, gợi tả sống êm đềm ngời dân quê B §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc sgk và ảnh chợ Tết (nếu có) C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò ? Đọc bài Sầu riêng và trả lời câu hỏi - 1HS đọc, lớp nghe, nx nd? - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm II Bµi míi Giíi thiÖu bµi (Trùc tiÕp) Luyện đọc và tìm hiểu bài * HĐ1: Luyện đọc - HS khá đọc - §äc toµn bµi th¬: - Chia ®o¹n: - khæ th¬ ( dßng th¬ lµ ®o¹n) - §äc nèi tiÕp: lÇn + LÇn 1: §äc kÕt hîp söa ph¸t ©m - HS đọc nối tiếp lần - Đọc đúng số từ khío bài +LÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: - HS khác đọc nối tiếp đoạn lần - 1HS đọc từ chú giải - §äc toµn bµi: - 1HS đọc, lớp theo dõi - Nxét giọng đọc - Nxét đọc đúng và đọc mẫu toàn bài - HS nghe *H§2:T×m hiÓu bµi - §äc thÇm toµn bµi tr¶ lêi c¸c c©u hái: - HS nªu miÖng ? Ngời các ấp chợ Tết khung - Mặt trời lên làm đỏ dần dải cảnh đẹp ntn? m©y tr¾ng vµ nh÷ng lµn s¬ng sím Nói đồi nh làm duyên- núi uốn mình áo the xanh, đồi thoa son Nh÷ng tia n¾ng nghÞch ngîm ? Mỗi ngời đến chợ Tết với dáng - Những thằng cu mặc áo Các cụ vÎ riªng sao? giµ C« g¸i Em bÐ hai ngêi g¸nh lîn, bß vµng ngé nghÜnh ? Bªn c¹nh d¸ng vÎ riªng, nh÷ng ngêi - ai còng vui vÎ, tng bõng chî ®i chî TÕt cã ®iÓm g× chung? TÕt, vui vÎ kÐo hµng trªn cá biÕc ?Tìm từ ngữ tạo nên tranh giàu - Trắng, đỏ, hồng lam, xanh, biếc, mµu s¾c chî TÕt? th¾m, vµng, tÝa, son ? Bµi th¬ cho chóng ta biÕt ®iÒu g×? - HS suy nghÜ pb¸t biÓu - NhËn xÐt kÕt luËn vÒ ND bµi th¬ - 2- 3HS đọc ND bài: Bức tranh chợ Tết miÒn trung du giµu mµu s¾c vµ v« cïng sinh động đã nói sống vui vẻ, h¹nh phóc cña nh÷ng ngêi d©n quª *H§3: §äc diÔn c¶m - §äc tiÕp nèi bµi th¬: - HS đọc ? Nêu cách đọc bài thơ: - §äc diÔn c¶m, giäng chËm r·i dßng ®Çu, vui rén ë nh÷ng dßng th sau NhÊn giọng: đỏ dần, ôm ấp, viền trắng, tng (78) bõng, kÐo hµng, lon xon, lom khom, lÆng lÏ, nÐp dÇn, ®uæi theo sau, - Luyện đọc diễn cảm đoạn: Họ vui vÎ nh giät s÷a - GV đọc mẫu - HS nghe nêu lại cách đọc đoạn - Luyện đọc : - Theo cÆp - Thi đọc: - C¸ nh©n, nhãm - Cùng HS nx, khen HS đọc tốt - NhÈm HTL bµi th¬: - C¶ líp nhÈm - Thi đọc thuộc lòng: - Tõng ®o¹n, c¶ bµi - Cïng HS nx, khen b¹n thuéc bµi Cñng cè, dÆn dß: * Nói quyền trẻ em: Cảnh chợ tết miền trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên, gợi tả sống êm đềm ngời dân quê - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ HTL bµi th¬ TiÕt 3: ThÓ dôc GV chuyªn biÖt d¹y TiÕt 4: To¸n TiÕt upload.123doc.net: LuyÖn tËp Những kiến thức đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình thành đến bài học cho HS - BiÕt c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè - BiÕt ph©n sè bÐ h¬n 1, lín h¬n vµ b»ng I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn KÜ n¨ng: - So sánh đợc hai phân số có cùng mẫu số, so sánh đợc phân số với - Viết đợc các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn 3.Thái độ: Hứng thú và say mê học toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng - GV: b¶ng phô ghi BT3 phÇn a, c KT " Kh¨n phñ bµn" ( BT3) Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp III Các hoạt động dạy học Néi dung *HĐ1: Khởi động (3 phót) *H§2: Bµi míi (35') - Bµi 1: So s¸nh hai ph©n sè H§ cña GV - H¸t bµi h¸t H§ cña HS - Líp h¸t bµi h¸t yªu thÝch - Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp - §äc yªu cÇu - 1HS đọc yêu cầu BT1 ? Khi so s¸nh hai ph©n sè cã - 1HS nªu cïng mÉu sè ta lµm ntn? - HS lµm bµi vµo b¶ng - Cho líp lµm bµi vµo b¶ng con: Nhãm phÇn a,c theo nhãm Nhãm 2: phÇn b, d - NhËn xÐt - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Bµi 2: So s¸nh c¸c - §äc yªu cÇu - 1HS đọc yêu cầu BT1 ph©n sè sau víi - C¶ líp lµm bµi vµo vë (79) - Tr×nh bµy miÖng vµ gi¶i thÝch: - Cùng HS trao đổi, nx chốt bài đúng - Bµi 3: ViÕt c¸c - §äc yªu cÇu ph©n sè theo thø tù - Dïng KT " Kh¨n phñ bµn" từ bé đến lớn - Cho HS lµm bµi theo nhãm - Nxét chốt lại kết đúng ( Dµnh cho HS kh¸ giái lµm phÇn b, d) - Nhận xét, đánh giá - Lần lợt HS đọc kết tõng ph©n sè - 1HS đọc yêu cầu BT3 - C¸c nhãm viÕt kÕt qu¶ lªn b¶ng phô - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy- NhËn xÐt bæ sung - 2HS lªn b¶ng lµm phÇn b, d - NhËn xÐt * Cñng cè - DÆn dß (2 phót) TiÕt 5: TËp lµm v¨n Bµi: LuyÖn tËp quan s¸t c©y cèi Những kiến thức đã biết có liên quan đến bài học - Nắm đợc cấu tạo, trình tự miêu tả mét bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi - BiÕt lËp dµn ý t¶ mét c©y ¨n qu¶ quen thuéc Những kiến thức cần đợc hình thành cho HS - BiÕt quan s¸t c©y cèi, tr×nh tù quan s¸t, kÕt hîp gi÷a c¸c gi¸c quan quan s¸t - Sù gièng vµ kh¸c gi÷a miªu t¶ mét loµi c©y víi miªu t¶ mét c¸i c©y I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt qs¸t c©y cèi, tr×nh tù quan s¸t, kÕt hîp gi÷a c¸c gi¸c quan quan s¸t - Nhận đợc giống và khác miêu tả loài cây với miêu tả mét c¸i c©y KÜ n¨ng: - Ghi lại đợc các ý quan sát cây em thích theo trình tự định 3.Thái độ: Yêu thích, chăm sóc và bảo vệ cây trồng II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Vë viÕt TLV - GV: - B¶ng viÕt s½n lêi gi¶i bµi 1c, e PhiÕu ghi BT1 phÇn a, b Phơng pháp dạy học: Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại, thực hành III Các hoạt động dạy học Néi dung * H§1: KTBC (5 phót) *H§2: Bµi míi (33 phót) - Bµi 1: §äc l¹i bµi v¨n t¶ c©y cèi míi häc (SÇu riªng, B·i ng«, C©y g¹o) vµ nxÐt H§ cña GV H§ cña HS ? Đọc dàn ý em làm miêu tả - 1- 2HS đọc mét c©y ¨n qu¶? - Lớp nx, trao đổi - N xÐt chung, ghi ®iÓm - Giíi thiÖu bµi - §äc yªu cÇu - Ph¸t phiÕu kÎ s½n c©u a,b yªu cÇu nhãm lµm bµi vµo phiÕu theo N4 vµ lµm nh¸p - Tr×nh bµy: - 1HS đọc yêu cầu BT1 - 5HS nối tiếp đọc nxét - HS thùc hiÖn y cÇu cña GV, nhãm lµm phiÕu - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, (80) dán phiếu, lớp nx, trao đổi tõng c©u - Nhận xét chốt lời giải đúng - C¸c c©u cßn l¹i cho HS nªu - Nhận xét chốt lời giải đúng - Bµi 2: Quan s¸t - §äc yªu cÇu métk c©y mµ em thÝch - Cho HS viÕt bµi vµo vë - Gọi HS đọc bài viết - HS nªu miÖng lÇn lît c¸c phÇn c, d, e - NhËn xÐt, bæ sung - 1HS đọc yêu cầu BT2 - 1HS đọc câu hỏi bài - C¶ líp lµm bµi vµo vë - Nối tiếp đọc bài làm - NhËn xÐt bµi cña b¹n - Nhận xét, đánh giá, khen nh÷ng HS ghi chÐp tèt * Cñng cè - DÆn - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ hoµn chØnh BT2 dß: (2 phót) - ChuÈn bÞ bµi sau: LT miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y Thø n¨m ngµy 20 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: To¸n TiÕt 119: So s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè Những kiến thức đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - BiÕt so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè ( Bằng cách quy đồng mẫu số hai phân số đó) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết so sánh hai phân số khác mẫu số ( Bằng cách quy đồng mẫu số hai phân số đó) KÜ n¨ng: - So sánh đợc hai phân số khác mẫu số 3.Thái độ: Tự giác, tích cực học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng - GV: - ChuÈn bÞ hai b¨ng giÊy b»ng kh¸c mµu, kÐo, Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Quan s¸t, th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp III Các hoạt động dạy học Néi dung * H§1: KTBC (5 phót) * H§2: Bµi míi (15 phót) VD: So s¸nh hai ph©n sè vµ Hoạt động GV Hoạt động HS ? Khi so s¸nh hai ph©n sè cã - 1HS nªu - NhËn xÐt cïng MS ta lµm ntn? - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi - - 1HS lªn b¶ng : So s¸nh hai Líp lµm nh¸p - NhËn xÐt ch÷a bµi ph©n sè: vµ - Giíi thiÖu bµi - Nªu VD viÕt b¶ng - Thùc hµnh: - HDÉn HS thao t¸c víi - LÊy hai b¨ng giÊy nh b¨ng giÊy chia b¨ng giÊy thø thµnh (81) phÇn lÊy phÇn tøc lÊy b¨ng giÊy Chia b¨ng giÊy thø thµnh phÇn lÊy phÇn tøc lÊy 3/4 b¨ng giÊy ? So sánh độ dài 2/3 - 2/3 băng giấy ngắn 3/4 b¨ng giÊy vµ 3/4 b»ng giÊy? b¨ng giÊy nªn: 3 ; hay ? Còn cách so sánh nào - Quy đồng hai phân số : kh¸c? 2 x4 3 x3 3 x 12 ; 4 x3 12 - So s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè: 12 12 ( V× 8< 9) - Cùng HS trao đổi hai c¸ch so s¸nh trªn vµ rót ; kÕt luËn cña bµi- ghi b¶ng VËy: - 3- HS đọc kết luận * H§3: LuyÖn tËp (17 phót) - Bµi 1: So s¸nh hai - §äc yªu cÇu ph©n sè - NhËn xÐt, kÕt luËn - Bµi 2: Rót gän råi - §äc yªu cÇu so s¸nh ph©n sè - Cho líp lµm bµi phÇn a - 1HS đọc yêu cầu BT1 - Líp lµm bµi vµo b¶ng - 3HS lµm bµi trªn b¶ng - NhËn xÐt - HS đọc yêu cầu BT2 - Líp lµm bµi phÇn a vµo vë - 1HS nªu miÖng - NhËn xÐt - 1HS lªn b¶ng lµm bµi - NhËn xÐt - Chữa bài, n xét đánh giá - PhÇn b (Dµnh cho HS kh¸) - Bµi 3: (SGK trang (- Dµnh cho HS kh¸ giái) - HS đọc bài toán 122) - Suy nghÜ lµm bµi vµo vë - Tæ chøc cho HS thi gi¶i - Nªu miÖng: Hoa ¨n nhiÒu nhanh bµi to¸n b¸nh h¬n - Nxét chốt lại bài giải đúng *Cñng cè - DÆn dß ? Muèn s2hai p/s kh¸c mÉu - HS nh¾c l¹i ( phót) sè ta lµm ntn? - NhËn xÐt tiÕt häc - VN lµm l¹i BT1 vµo vë LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ: Cái đẹp Những kiến thức đã biết có liên quan đến bài học - Biết vẻ đẹp ngời, vẻ đẹp thiªn nhiªn, cña c¶nh vËt th«ng qua c¸c bài tập đọc đã học I Mục đích, yêu cầu: KiÕn thøc: Những kiến thức cần đợc hình thành cho HS - Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ, n¾m nghĩa các từ thuộc CĐ: Vẻ đẹp muôn mµu - Bíc ®Çu lµm quen víi mét sè thµnh ngữ liên quan đến cái đẹp (82) - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ, nắm nghĩa các từ thuộc CĐ: Vẻ đẹp muôn màu - Bớc đầu làm quen với số thành ngữ liên quan đến cái đẹp KÜ n¨ng: - Tìm đợc số từ ngữ nói củ điểm Vẻ đẹp muôn màu - Biết dặt câu với số từ ngữ theo chủ điểm đã học 3.Thái độ: Yêu thích cái đẹp, biết làm đẹp II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Vë BT - GV: b¶ng phô cho BT2, tê giÊy A3 cho BT4 Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, đàm thoại, trò chơi III Các hoạt động dạy học Néi dung H§ cña GV H§ cña HS *H§1: KTBC ? Đọc đoạn văn kể loại trái - 2HS đọc (5 phót) cây em thích có dùng câu kể - Lớp nx, bổ sung, trao đổi Ai thÕ nµo? - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm * H§2: Bµi míi - Giíi thiÖu bµi ( 33 phót) - Bµi 1: T×m c¸c tõ - §äc yªu cÇu - 1HS đọc yêu cầu BT1 a) Thể vẻ đẹp - Làm mẫu phần a nh SGK - Nèi tiÕp nªu c¸c tõ bªn ngoµi cña - Ghi b¶ng nh÷ng tõ HS nªu cßn l¹i ngêi b)Thể nét đẹp - Phần b làm tơng tự phần a t©m hån, - Bµi 2: T×m c¸c tõ - §äc yªu cÇu - 1HS đọc yêu cầu BT2 a) Chỉ dùng để thể - Làm mẫu phần a và b - Theo dâi GV híng dÉn vẻ đẹp - Cho lớp làm bài theo nhóm - nhóm làm bài vào bảng M: xinh đẹp, phô C¸c nhãm kh¸c lµm b)Dùng để thể nh¸p vµo giÊy vẻ đẹp - Tr×nh bµy - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy M: xinh x¾n, Nhãm kh¸c NxÐt bæ sung - N xét, chốt lại lời giải đúng - Bµi 3: §Æt c©u víi - §äc yªu cÇu - 1HS đọc yêu cầu BT3 từ vừa tìm đợc - Cho HS làm bài vào - HS tự đặt câu vào và ë BT1 hoÆc - Tr×nh bµy tiÕp nèi nªu miÖng VD: ChÞ g¸i em rÊt dÞu - NhËn xÐt, söa sai dµng, thuú mÞ - Bµi 4: §iÒn c¸c - §äc yªu cÇu - 1HS đọc yêu cầu BT3 thµnh ng÷ hoÆc - Cho ch¬i trß ch¬i "Ai nhanh, cụm từ cột A vào đúng" - Mỗi đội chơi 3em lên nh÷ng chç thÝch - Phæ biÕn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i b¶ng viÕt kÕt qu¶ nhanh vµo hîp ë cét B - Mời các đội lên chơi chç chÊm - Nhận xét, đánh giá đội * Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc ( phót) - VÒ nhµ lµm l¹i BT1, vµo vë ChÝnh t¶ Nghe - viÕt: SÇu riªng A Mục đích, yêu cầu - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Sầu riêng - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn: l/n B §å dïng d¹y häc - PhiÕu viÕt s½n ®o¹n th¬ bµi tËp 2a C Các hoạt động dạy học (83) I KiÓm tra bµi cò Viết: vào; cặp da; gia đình; dao; rao vÆt; giao bµi - Nxét chung từ viết đúng, ghi điểm II Bµi míi Giíi thiÖu bµi H.dÉn HS nghe - viÕt chÝnh t¶ - §äc ®o¹n v¨n bµi SÇu riªng: ? §o¹n v¨n miªu t¶ g×? ? Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho ta biÕt hoa sầu riêng đặc sắc? - §äc thÇm ®o¹n v¨n t×m tõ dÔ viÕt sai: - GV nh¾c nhë chung tríc viÕt - GV đọc cho HS viết bài - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - GV thu chÊm: 5-6 bµi - GV cïng HS nx chung bµi viÕt LuyÖn tËp: Bµi 2a - Ch÷a bµi: - GV cùng HS nx, trao đổi: Bµi 3.( C¸ch lµm t¬ng tù) - GV nx chốt từ điền đúng: - HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b¶ng - NhËn xÐt bµi viÕt cña b¹n - HS đọc to, lớp theo dõi - §o¹n v¨n miªu t¶ hoa sÇu riªng - hoa th¬m ng¸t nh h¬ng cau, h¬ng bëi, - HS t×m vµ luyÖn viÕt tõ khã: VD: træ vµo cuèi n¨m, to¶ kh¾p khu vên, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhuþ li ti, - Hs gÊp sgk viÕt bµi - C¶ líp so¸t lçi bµi cña m×nh - Lớp đổi chéo soát lỗi và sửa lỗi bài b¹n - 1HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS đọc thầm dòng, làm bài vào - HS nªu miÖng vµ 2HS ch÷a bµi - Thø tù ®iÒn: Nªn nµo; BÐ oµ lªn nøc në - HS lµm bµi vµo vë, lªn b¶ng ch÷a bµi (chữa câu), lớp nx trao đổi - HS đọc toàn bài: + Thứ tự điền đúng: nắng, trúc xanh, cóc, lãng l¸nh, nªn, vót, n¸o nøc, Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Ghi nhớ từ để viết cho đúng LÞch sö Bµi 18: Trêng häc thêi hËu lª Những kiến thức đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình thành đến bài học cho HS - Biết nhà Hậu Lê đã tổ chức quản lý - Biết phát triển GD thời Hậu Lê đất nớc tơng đối chặt chẽ (nh÷ng sù kiÖn cô thÓ vÒ tæ chøc gi¸o dôc, chÝnh s¸ch khuyÕn häc) I Môc tiªu: KiÕn thøc: - BiÕt sù ph¸t triÓn cña GD thêi HËu Lª ( nh÷ng sù kiÖn cô thÓ vÒ tæ chøc gi¸o dôc, chÝnh s¸ch khuyÕn häc) KÜ n¨ng: -Trình bày đợc phát triển GD thời Hậu Lê : Đến thời Hậu Lê gd có quy cñ chÆt chÏ, chÝnh s¸ch khuyÕn khÝch häc tËp 3.Thái độ: Yêu thích lịch sử Việt Nam II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: PhiÕu häc tËp Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, đàm thoại, quan sát (84) III Các hoạt động dạy học Néi dung * H§1: KTBC ( phót) H§ cña GV H§ cña HS ? Bé luËt Hång §øc cã néi - 2HS tr¶ lêi dung c¬ b¶n nµo? - Lớp nx trao đổi - Chốt ý đúng, ghi điểm - Giíi thiÖu bµi * H§2: Bµi míi (27 phót) Tæ chøc gi¸o dôc - §äc SGK thêi HËu Lª - Ph¸t phiÕu tæ chøc cho HS trao đổi N4: ? Việc học dới thời Hậu Lê đợc tổ chức nh nào? - 1- 2HS đọc SGK - C¸c nhãm nhËn phiÕu th¶o luËn, tr¶ lêi - LËp v¨n miÕu x©y dùng l¹i vµ më réng Th¸i häc viÖn, thu nhËn c¶ em thêng d©n vµo trêng Quèc Tö Gi¸m; trêng cã líp häc, chç ë ? Trêng häc thêi HËu Lª d¹y - Nho gi¸o lÞch sö c¸c v¬ng nh÷ng ®iÒu g×? triÒu ph¬ng B¾c ? Chế độ thi cử thời Hậu Lê - năm có kì thi Hơng ntn? vµ thi héi - Tr×nh bµy: - Lần lợt đại diện các nhóm - NhËn xÐt thèng nhÊt trình bày, trao đổi lớp * KL: Gi¸o dôc thêi HËu Lª - 1- 2HS nh¾c l¹i cã tæ chøc nÒ nÕp vµ quy cñ Những biện pháp - Cho HS đọc SGK - HS đọc thầm sgk, trả lời khuyÕn khÝch häc miÖng tËp nhµ HËu Lª ? Nhà Hậu Lê đã làm gì để - Tổ chức lễ xớng danh khuyÕn khÝch viÖc häc tËp? - Tæ chøc lÔ vinh quy - Khắc tên tuổi ngời đỗ cao (tiến sĩ) vào bia đá dựng Văn Miếu để tôn vinh ngời cã tµi - Nhµ HËu Lª cßn kiÓm tra định kì trình độ * KÕt luËn: Nhµ HËu Lª - 1- 2HS nh¾c l¹i - §äc bµi häc SGK - 2- 3HS đọc * Cñng cè - DÆn dß ? M« t¶ tæ chøc gd díi thêi - 1HS nªu ( phót) HËu Lª ? - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau Khoa häc Bµi 44: ¢m cuéc sèng (TiÕp theo) Những kiến thức đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình thành đến bài học cho HS - Biết vai trò âm đời - Nhận biết đợc số loại tiếng ồn sèng - Nêu đợc số tác hại - BiÕt Ých lîi cña ©m tiÕng ån vµ biÖn ph¸p phßng chèng cuéc sèng I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nhận biết đợc số loại tiếng ồn - Nêu đợc số tác hại tiếng ồn và biện pháp phòng chống tiếng ồn KÜ n¨ng: (85) - Thực đợc số hoạt động đơn giản góp phần chống ô nhiễm tiếng ồn cho b¶n th©n vµ nh÷ng ngêi xung quanh 3.Thái độ: Có ý thức thực các quy định không gây tiếng ồn nơi công cộng và gia đình II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS: SGK - GV: - Tranh ¶nh vÒ c¸c lo¹i tiÕng ån vµ viÖc phßng chèng ( su tÇm), 5tê giÊy A3 Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, quan sát, hỏi đáp KT "Khăn phủ bàn" môc III Các hoạt động dạy học Néi dung * H§1: KTBC (5 phót) *H§2: Bµi míi (28') Nguån g©y tiÕng ån H§ cña GV ? Nªu vai trß cña ©m ngời? VD? ? Nªu Ých lîi cña viÖc ghi l¹i ©m thanh? - Nxét chốt ý đúng, đánh gi¸ chung - Giíi thiÖu bµi - Tæ chøc HS qs¸t tranh theo nhãm vµ ghi l¹i kÕt qu¶ - Tr×nh bµy: H§ cña HS - 2HS tr¶ lêi -Lớp nx trao đổi, bổ sung - HS lµm viÖc ghi l¹i c¸c tiÕng ån vµ ph©n lo¹i tiÕng ån ®©u g©y ra: - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o - Lớp trao đổi và bổ sung - NhËn xÐt chèt ý chung * KL: Cã nhiÒu lo¹i tiÕng ån nh : tiÕng xe ch¹y, häp chî, m¸y næ, c«ng trêng, 2.T¸c h¹i cña tiÕng ? Nêu tác hại tiếng - HS trao đổi theo cặp, trả ån? ån vµ biÖn ph¸p phßng ? C¸ch phßng chèng? lêi c©u hái chèng - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn c¸c cÆp tr¶ lêi, lớp trao đổi * Kết luận: Nh mục bạn - 1- 2HS đọc mục bạn cần cÇn biÕt sgk/89 biÕt Các việc nên và không - Dùng KT " Khăn phủ - Các nhóm trao đổi và nên làm để góp phần bàn" ghi nh÷ng viÖc nªn vµ chèng tiÕng ån cho b¶n - Giao nhiÖm vô cho HS kh«ng nªn lµm vµo giÊy th©n vµ nh÷ng ngêi xung - Theo dâi, gîi ý quanh - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh - Tr×nh bµy bày, lớp trao đổi bổ sung - NxÐt chèt ý vµ khen nhãm th¶o luËn s«i næi * Cñng cè, dÆn dß - Đọc mục bạn cần biết - 1HS đọc ( phót) sgk/ 89 ? ¢m rÊt ¶nh hëng - HS ph¸t biÓu đến môi trờng Vậy các em phải làm nào để m«i trêng lu«n s¹ch? - NhËn xÐt tiÕt häc (86) - ChuÈn bÞ bµi sau: N6: Hép kÝn; tÊm kÝnh, nhùa trong; tÊm kÝnh mê; tÊm v¸n; Thø s¸u ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 To¸n TiÕt 110: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - BiÕt c¸ch so s¸nh hai ph©n sè kh¸c - BiÕt c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cã cïng mÉu sè tö sè I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè vÒ so s¸nh hai ph©n sè kh¸c mÉu sè - BiÕt c¸ch so s¸nh hai ph©n sè cã cïng tö sè KÜ n¨ng: - Biết so sánh đợc hai phân số khác mẫu số, hai phân số có cùng tử số 3.Thái độ: Tinh thần tự giác, tích cực học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng con, Vë BT - GV: SGK Phơng pháp dạy học: Hỏi đáp, luyện tập III Các hoạt động dạy học Néi dung *H§1: KTBC (5 phót) *H§2: Bµi míi (33 phót) - Bµi 1: So s¸nh hai ph©n sè H§ cña GV H§ cña HS ? Muèn so s¸nh P/s kh¸c - 1HS nªu- HS nhËn xÐt MS ta lµm ntn? - Gäi 1HS lªn b¶ng lµm bµi, - 1HS lµm bµi: So s¸nh hai P/ s líp lµm b¶ng - Cùng HS nxét, đánh giá cho sau: vµ ®iÓm - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng - Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp - §äc yªu cÇu - Cho HS lµm b¶ng phÇn a,b - Cßn phÇn c,d (Dµnh cho HS kh¸ giái) - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Bµi 2: So s¸nh - §äc yªu cÇu hai p/s b»ng hai ? H·y nªu hai c¸ch so s¸nh? c¸ch kh¸c - 1HS đọc yêu cầu BT1 - 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi- Díi líp lµm b¶ng - 2HS kh¸ lªn b¶ng lµm phÇn c, d - 1HS đọc yêu cầu BT2 - HS nªu: + Quy đồng MS ( rút gọn) hai ph©n sè råi so s¸nh + So s¸nh hai ph©n sè víi - Cho HS lµm bµi - Líp lµm bµi vµo vë, 2HS lªn b¶ng ch÷a - Bµi 3: So s¸nh a) - §äc yªu cÇu - 1HS đọc yêu cầu BT3 hai p/s cã cïng - GV cïng HS lµm vÝ dô vµ - NxÐt: Trong hai p/s (kh¸c 0) tö sè yªu cÇu HS rót nhËn xÐt so cã tö sè b»ng nhau, p/s nµo cã s¸nh ps cã cïng tö sè: MS bé thì p/s đó lớn b) yªu cÇu HS vËn dông kÕt - Hs suy nghÜ lµm bµi vµ tr¶ lêi luËn trªn vµ lµm bµi miệng Lớp trao đổi, nx - Nhận xét chốt bài đúng (87) - Bµi 4: ViÕt c¸c - §äc yªu cÇu p/s theo thø tù ( Dµnh cho HS kh¸ giái) từ bé đến lớn - Nhận xét, đánh giá * Cñng cè - DÆn - Nx tiÕt häc dß (2 phót) -VÒ nhµ xem tríc tiÕt: LuyÖn tËp chung - 1HS đọc Ycầu BT4 - 2HS lªn lµm bµi trªn b¶ng - Líp lµm bµi vµo vë.- NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n TËp lµm v¨n LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi Những kiến thức đã biết có liên quan đến bài học - Biết đợc phận cây Những kiến thức cần đợc hình thành cho HS - Nhận biết đợc số điểm đặc sắc c¸ch quan s¸t vµ miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi ®o¹n v¨n mÉu I Mục đích, yêu cầu: KiÕn thøc: - Nhận biết đợc số điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phËn cña c©y cèi ®o¹n v¨n mÉu KÜ n¨ng: - Viết đợc đoạn văn ngắn tả lá (thân, gốc) cây mà em thích 3.Thái độ: Yêu thích, chăm sóc và bảo vệ cây trồng II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Vë viÕt TLV - GV: - PhiÕu viÕt tãm t¾t lêi gi¶i bµi tËp Phơng pháp dạy học: Quan sát, thực hành, đàm thoại III Các hoạt động dạy học Néi dung * H§1: KTBC (5 phót) * H§2: Bµi míi ( 33 phót) - Bµi 1: Díi ®©y lµ mét sè ®o¹n v¨n t¶ l¸, th©n vµ gèc mét sè loµi c©y H§ cña GV H§ cña HS ? Đọc kết quan sát cái - 2HS đọc Lớp nx c©y em thÝch khu vên trêng em hay n¬i em ë? - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm - Giíi thiÖu bµi - §äc yªu cÇu - T×m hiÓu ®o¹n v¨n phÇn a - 1HS đọc yêu cầu BT1 - 1HS đọc đoạn văn: Cây bµng - Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ, trao đổi cùng bạn yªu cÇu bµi - Tr×nh bµy: - Nêu miệng, lớp trao đổi - Chèt l¹i vµ d¸n phiÕu: - 2- 3HS đọc lại - Tìm hiểu phần b, c ( tơng tự - HS lần lợt đọc yêu cầu nh phÇn a) phÇn b, c - §äc c¸c ®o¹n v¨n - Nªu miÖng - NhËn xÐt - Bæ sung - Bµi 2: ViÕt mét - §äc yªu cÇu - 1HS đọc yêu cầu BT2 ®o¹n v¨n t¶ l¸, th©n ? Em chän bé phËn nµo cña - HS nªu hay gốc cây cây để tả? - HS viÕt bµi lµm vµo vë mµ em yªu thÝch - Cho líp viÕt bµi vµo vë - Nối tiếp đọc bài - §äc bµi viÕt tríc líp - N xÐt bµi viÕt cña b¹n (88) - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng bµi viÕt tèt * Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc (2 phót) - VÒ nhµ hoµn thµnh bµi §Þa lý Bài 19: HĐ sản xuất ngời dân đồng nam Bộ Những kiến thức đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt tªn mét sè d©n téc sèng ë §BNB - Biết số đặc điểm tiêu biểu nhà ë, trang phôc cña ngêi d©n ë §BNB Những kiến thức cần đợc hình thành cho HS - Biết đồng NB là nơi nhiều lúa gạo, cây ăn trái, đánh bắt và nuôi nhiều thuû s¶n nhÊt c¶ níc - Nêu số dẫn chứng c/m cho đặc ®iÓm trªn vµ nguyªn nh©n cña nã I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết đồng NB là nơi nhiều lúa gạo, cây ăn trái, đánh bắt và nuôi nhiều thuỷ s¶n nhÊt c¶ níc - Nêu số dẫn chứng chứng minh cho đặc điểm trên và nguyên nhân nó KÜ n¨ng: - Dùa vµo tranh ¶nh kÓ tªn thø tù c¸c c«ng viÖc viÖc xuÊt khÈu g¹o - Khai thác kiến thức từ tranh ảnh, đồ 3.Thái độ: - Tôn trọng nét văn hoá đặc trng ngời dân ĐBNB II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : - Su tầm tranh ảnh sản xuất nông nghiệp, nuôi và đánh bắt cá tôm §BNB - GV: ThiÕt bÞ d¹y häc Phơng pháp dạy học: Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại III Các hoạt động dạy học Néi dung * H§1: KTBC ( phót) Hoạt động GV Hoạt động HS ? KÓ tªn mét sè lÔ héi næi tiÕng vµ ngêi d©n ë §BNB? - - HS tr¶ lêi, líp nx ? Nhµ ë cña ngêi d©n §BNB bæ sung có đặc điểm gì? - N xét, đánh giá ghi điểm - Giíi thiÖu bµi *H§2: Bµi míi ( 27 phót) Vùa lóa, vùa tr¸i - §äc môc SGK c©y lín nhÊt c¶ níc ? §BNB cã nhøng ®k thuËn lợi nào để trở thành vựa lúa, vùa tr¸i c©y lín nhÊt c¶ níc? ? KÓ tªn theo thø tù c«ng viÖc thu ho¹ch vµ chÕ biÕn g¹o xk ë §BNB? ? KÓ tªn c¸c tr¸i c©y ë §BNB? (Hs qs ¶nh ) ? Lóa g¹o vµ tr¸i c©y ë §BNB đợc tiêu thụ đâu? * KÕt luËn: Tãm t¾t c¸c ý trªn Nơi nuôi và đánh - Đọc SGK b¾t nhiÒu thuû s¶n - Th¶o luËn theo cÆp c¸c c©u - 1HS đọc- Qsát hình vẽ - Nªu miÖng: - đất đai màu mỡ, khí hËu nãng Èm, ngêi d©n cần cù lao động - GÆt lóa- tuèt lóa- Ph¬i thãc- xay s¸t g¹o, XÕp gạo lên tàu để xuất - SÇu riªng; xoµi; long; ch«m ch«m; lª-kima; - Tiªu thô níc vµ xk níc ngoµi vµ lµ níc xk nhiÒu g¹o nhÊt thÕ giíi - 1HS đọc SGK môc (89) nhÊt c¶ níc * Cñng cè - dÆn dß ( phót) hái: - Trao đổi theo cặp, trình bµy ? §iÒu kiÖn nµo lµm cho - M¹ng líi s«ng ngßi dµy ĐBNB đánh bắt đợc nhiều đặc, mạng lới có nhiều cá thuû s¶n? t«m ? KÓ tªn mét sè lo¹i thuû s¶n - c¸ tra; c¸ ba sa, t«m, đợc nuôi nhiều đây? ? Thuỷ sản ĐBNB đợc - Nhiều nơi nớc và tiªu thô ë nh÷ng ®©u? trªn TG * KÕt luËn: Tãm t¾t ý trªn Nãi: HiÖn ë §BNB ®ang bÞ « nhiÔm m«i trêng níc rÊt n¨ng ¶nh hëng tíi viÖc nuoi trßng thuû s¶n ? Làm nào để môi trờng n- - HS lần lợt nêu íc kh«ng bÞ « nhiÔm? - §äc phÇn bµi häc SGK -2-3 HS đọc bài hoc SGK trang123 - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau MÜ thuËt GV chuyªn biÖt d¹y Sinh ho¹t NhËn xÐt tuÇn 22 I yªu cÇu: - HS nhận u điểm và tồn hoạt động tuần 22 - BiÕt ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm vµ kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cßn m¾c II Lªn líp: 1/ NhËn xÐt chung: * ¦u ®iÓm: - Các em học đầy đủ, đúng giờ, không còn tình trạng nói tục- chửi bậy - Thùc hiÖn nÒ nÕp xÕp hµng vµo líp, thÓ dôc gi÷a giê cã sù tiÕn bé h¬n - Thùc hiÖn d¹y vµ häc hÕt tuÇn 22 - Lao động vệ sinh và ngoài lớp học - Thực chăm sóc công trình măng non và vờn thuốc nam tơng đối tốt *Tån t¹i: - Vẫn còn số em quên mang khăn đỏ nh; Phúc, Ngàn, Thuỳ, Lờng Lộc - Một số em còn mang quà đến lớp ăn 2/ Ph¬ng híng tuÇn 23: - Duy trì tỉ lệ TXCC đạt 100% - Thùc hiÖn d¹y vµ häc tuÇn 23 - Tiếp tục phụ đạo cho số học sinh yếu: Phúc, Nữ, Lệ, Đoàn, Thăng, Phợng, Lß HËu - Ch¨m sãc c«ng tr×nh m¨ng non vµ vên thuèc nam TuÇn 23 Thø hai ngµy 24 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc TiÕt 45: Hoa häc trß A Môc tiªu: - §äc tr«i ch¶y toµn bµi §äc diÔn c¶m bµi v¨n giäng nhÑ nhµng, t×nh c¶m - HiÓu c¸c tõ ng÷ khã bµi: ( chó gi¶i) - Hiểu nội dung bài: Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phợng, loài hoa gắn với nh÷ng kØ niÖm vµ niÒm vui cña tuæi häc trß (90) B §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: ? §äc thuéc lßng bµi th¬ Chî TÕt? ? Nªu ý chÝnh cña bµi? ? Ngêi c¸c Êp ®i chî TÕt khung cảnh đẹp nh nào? - GVnx chung, ghi ®iÓm II Bµi míi Giíi thiÖu bµi (gi¸n tiÕp) Luyện đọc và tìm hiểu bài * HĐ1: Luyện đọc - §äc toµn bµi: - Chia ®o¹n: - §äc nèi tiÕp: lÇn + LÇn 1: §äc kÕt hîp söa ph¸t ©m + §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: - 2- HS đọc và trả lời câu hỏi - Líp nhËn xÐt, bæ sung - HS kh¸ - ®o¹n (mçi lÇn xuèng dßng lµ ®o¹n) - HS đọc tiếp nối lần 1- Đọc đúng sè tõ khã - HS khác đọc tiếp nối lần - 1HS đọc từ chú giải - 1HS đọc- Nhận xét giọng đọc bài - HS nghe - §äc toµn bµi: - GV nx đọc đúng và đọc mẫu bài * H§2 T×m hiÓu bµi - §äc thÇm ®o¹n 1: - Cả lớp đọc: ? T×m tõ ng÷ cho biÕt hoa phîng në rÊt - C¶ mét lo¹t, c¶ mét vïng, c¶ mét gãc nhiÒu? trời đỏ rực, ngời ta nghĩ đến cây, đến hàng, đến tán lớn xoè nh mu«n ngµn bím th¾m ®Ëu khÝt ? Đỏ rực là màu đỏ nh nào? - đỏ thắm, màu đỏ tơi và sáng ? T¸c gi¶ sö dông biÖn ph¸p g× - so s¸nh, gióp ta c¶m nhËn hoa ph®o¹n v¨n trªn? ợng nở nhiều, đẹp ? ý ®o¹n 1? - ý 1: Sè lîng hoa phîng rÊt lín - §äc lít ®o¹n 2,3 vµ tr¶ lêi: ? T¹i tg l¹i gäi hoa phîng lµ "hoa - v× phîng lµ loµi c©y rÊt gÇn gòi víi häc trß"? tuổi học trò Phợng đợc trồng nhiều s©n trêng, hoa phîng thêng në vµo mïa hÌ, mïa thi cña tuæi häc trß, hoa phîng g¾n liÒn víi nh÷ng buån vui cña tuæi häc trß ? Hoa phîng në gîi cho mçi häc trß - C¶m gi¸c võa buån l¹i võa vui Buån c¶m gi¸c g×? V× sao? v× xa trêng, xa b¹n bÌ thÇy c«, Vui vì báo hiệu đợc nghỉ hè, hứa hẹn nh÷ng ngµy hÌ lÝ thó ? Hoa phợng còn gì đặc biệt làm ta náo - Hoa phợng nở nhanh đến bất ngờ, nøc? mµu phîng m¹nh mÏ lµm kh¾p thµnh phố rực lên nh tết đến nhà nhà dán câu đối đỏ ? Tác giả dùng giác quan nào để cảm - thị giác, vị giác, xúc giác nhận đợc lá phợng? ? Màu hoa phợng thay đổi nh nào - Bình minh hoa phợng là màu đỏ còn theo thêi gian? non, cã ma hoa cµng t¬i dÞu DÇn dÇn sè hoa t¨ng mµu còng ®Ëm dÇn, råi hoµ víi mÆt trêi chãi läi, mµu phîng rùc lªn ? Em c¶m nhËn ®iÒu g× qua ®o¹n 2,3? - ý 2: Vẻ đẹp đặc sắc hoa phợng (91) ? Đọc toàn bài em cảm nhận đợc điều - 1số HS nêu miệng cảm nhận qua g×? bµi häc - GV chèt ý chÝnh ghi b¶ng - ND bài: Tả vẻ đẹp độc đáo hoa phîng, loµi hoa g¾n víi nh÷ng kØ niÖm vµ niÒm vui cña tuæi häc trß ( 2- 3HS đọc) *H§3: §äc diÔn c¶m - Luyện đọc diễn cảm Đ1: + GV đọc mẫu: - 1HS nêu cách đọc hay đoạn - Luyện đọc theo cặp - Thi đọc: - C¸ nh©n, nhãm - GV cùng HS nx bình chọn bạn đọc hay Cñng cè, dÆn dß: ? Em cã c¶m gi¸c nh thÕ nµo nh×n thÊy hoa phîng? - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà đọc lại bài và học cách quan sát, miêu tả hoa, lá phợng tác gi¶ - Xem tríc bµi: "Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ" ThÓ dôc GV chuyªn biÖt d¹y To¸n TiÕt 111: LuyÖn tËp chung Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần đợc hình quan đến bài học thµnh cho HS - BiÕt so s¸nh hai ph©n sè - Viết đợc phân số bé 1, lớn - BiÕt vÒ dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 3, 5, tõ hai sè tù nhiªn cho tríc I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè vÒ so s¸nh hai ph©n sè - Viết đợc phân số bé 1, lớn từ hai số tự nhiên cho trớc - Cñng cè vÒ c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 3, 5, KÜ n¨ng: - Vận dụng các quy tắc đã học so sánh hai phân số và các quy tắc dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, để làm các bài tập Thái độ: Tích cực, tự giác và ham mê học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng con, Vë BT - GV: b¶ng phô cho BT2, PhiÕu BT cho BT1 ë cuèi trang 123 Ph¬ng ph¸p d¹y häc: Th¶o luËn nhãm, LuyÖn tËp KT "Kh¨n phñ bµn" BT2 III Các hoạt động dạy học Néi dung * H§1: KTBC (5 phót) *H§2: Bµi míi ( 33 phót) - Bµi 1:(SGK trang 123) H§ cña GV H§ cña HS So s¸nh b»ng hai c¸ch kh¸c nhau: - 2HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm b¶ng 14 24 - NhËn xÐt bµi cña b¹n vµ ; 21 vµ 32 - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm - Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp - ChÐp bµi lªn b¶ng - 3HS lªn b¶ng lµm bµi- Líp lµm bµi vµo vë (92) - Chữa bài, nhận xét đánh giá - Bài 2: Với hai - Cho HS đọc yêu cầu sè tù nhiªn vµ - Dïng KT " Kh¨n phñ bµn" 5, h·y viÕt: - Theo dõi, giúp đỡ nhóm còn a) Ph©n sè bÐ lóng tóng h¬n - Cho c¸c nhãm tr×nh bµy b) Ph©n sè lín h¬n - Nhận xét, chốt bài làm đúng - Bài 3: Viết các - Cho HS đọc yêu cầu ph©n sè theo thø (Dµnh cho HS kh¸ giái) tự từ bé đến lớn: - Bµi 4: TÝnh - Bµi 1: T×m ch÷ số thích hợp để viÕt vµo « trèng cho: *Cñng cè - DÆn dß (2 phót) - Nhận xét, chốt bài làm đúng (Dµnh cho HS kh¸ giái) - Cùng HS trao đổi chữa bài - Cho HS đọc yêu cầu - Ph¸t phiÕu häc tËp cho HS lµm viÖc c¸ nh©n - Thu chÊm bµi cña HS - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau - NhËn xÐt - 1HS đọc yêu cầu BT2 - C¸c nhãm viÕt kÕt qu¶ lµm viÖc trªn b¶ng phô - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy- NhËn xÐt - 1HS đọc yêu cầu BT3 - HS lµm viÖc theo nhãm vµo giÊy nh¸p - Tr×nh bµy kÕt qu¶ - 1HS đọc yêu cầu BT4 - HS nªu miÖng c¸ch lµm - 1HS đọc yêu cầu BT1 cuèi trang 123 - HS làm việc độc lập trên phiÕu - HS nªu miÖng kÕt qu¶ Đạo đức TiÕt 23: Gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng (TiÕt 1) A Môc tiªu: KT: Häc xong tiÕt nµy HS cã kh¶ n¨ng: - HiÓu c¸c c«ng tr×nh c«ng céng lµ tµi s¶n chung cña x· héi - Mọi ngời có trách nhiệm giữ gìn - Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng KN: BiÕt t«n träng gi÷ g×n vµ b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng TĐ: Có thái độ bảo vệ các công trình công cộng B §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ SGK C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: ? Nªu nh÷ng biÓu hiÖn cña ngêi lÞch với ngời? Cho ví dụ minh hoạ? - HS trả lời, lớp nx, trao đổi - GV nx chung, đánh giá II Bµi míi Giíi thiÖu bµi T×m hiÓu bµi: * H§1: Th¶o luËn nhãm t×nh huèng trang 34, sgk + Môc tiªu: BiÕt khuyªn b¹n nªn gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng + C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøc cho HS th¶o luËn N4 - N4 th¶o luËn t×nh huèng - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, líp nx trao đổi, bổ sung - GV nhËn xÐt chung, kÕt luËn: + KÕt luËn: Nhµ v¨n ho¸ x· lµ mét c«ng tr×nh c«ng céng, lµ n¬i sinh ho¹t v¨n hoá chung nhân dân, đợc xây dựng nhiều công sức, tiền Vì Thắng cần phải khuyên Hùng nên giữ gìn không đợc vẽ bậy nên đó * H§2 : Bµi tËp 1, sgk/35 + Mục tiêu: Nhận biết đợc hành vi và việc làm đúng qua các tranh + C¸ch tiÕn hµnh: (93) - §äc yªu cÇu bµi - Từng cặp trao đổi theo yêu cầu bài - Từng nhóm trình bày, lớp trao đổi, bổ sung + KÕt luËn: Tranh 2,4: §óng; Tranh 1,3 : Sai * H§3: Xö lý t×nh huèng bµi tËp 2/36 + Môc tiªu: Hs biÕt c¸ch xö lý t×nh huèng hîp lý + C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức cho HS trao đổi lớp - HS lµm viÖc c¶ líp - Tr×nh bµy: - sè HS nªu miÖng - Gv nx kÕt luËn tõng t×nh huèng: a CÇn b¸o cho ngêi lín hoÆc nh÷ng ngêi cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc nµy b CÇn ph©n tÝch lîi Ých cña biÓn b¸o giao th«ng, gióp c¸c b¹n nhá thÊy râ t¸c h¹i hành động ném đất đá vào biển báo giao thông và khuyên ngăn họ * Ghi nhớ: Cho HS đọc ghi nhớ bài( 2-3 HS đoc) * Hoạt động tiếp nối: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi tËp 4: §iÒu tra vÒ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng cã kÎ thªm cét vÒ lîi Ých cña c«ng tr×nh c«ng céng - Tổ chức HS trao đổi theo cặp: - Tr×nh bµy: Chµo cê TËp trung toµn trêng Thø ba ngµy 25 th¸ng n¨m 2011 To¸n TiÕt 112: LuyÖn tËp chung Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - BiÕt tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè, ph©n sè b»ng nhau, so s¸nh ph©n sè I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè vÒ: T×m ph©n sè b»ng nhau, so s¸nh c¸c ph©n sè KÜ n¨ng: - Vận dụng kiến thức đã học vào làm các bài tập có liên quan Thái độ: yêu thích và có hứng thú học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng con, Vë BT - GV: tê giÊy ghi BT3, mçi nhãm b«ng hoa ghi c¸c ph©n sè BT4 Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, luyện tập, trò chơi, hỏi đáp III Các hoạt động dạy học Néi dung * H§1: KTBC (4 phót) *H§2: Bµi míi (34 phót) H§ cña GV 7 So s¸nh : vµ H§ cña HS - HS lªn b¶ng lµm - Cho HS nxÐt vÒ so s¸nh - 1HS nªu miÖng hai p/s cã tö sè b»ng - NhËn xÐt - Nhận xét, đánh giá - Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp chung (94) - Bµi 2: (Tr.123) - Cho HS đọc yêu cầu - Cïng HS ph©n tÝch bµi toán: ? Muốn viết đợc ph©n sè ë phÇn a vµ b ta ph¶i t×m c¸i g×? - Cho HS lµm b¶ng - NhËn xÐt, kÕt luËn -Bài 3: Trong các phân - Cho HS đọc yêu cầu - Ph¸t cho nhãm lµm 20 15 45 35 , , , trªn giÊy A3 sè: 36 18 25 63 ph©n - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy sè nµo b»ng ? - Nxét, chốt bài làm đúng - Bµi 4: S¾p xÕp c¸c * Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i " Ai nhanh h¬n 12 15 , , đúng hơn?" Nêu cách ph©n sè 12 15 20 theo ch¬i, luËt ch¬i thứ tự từ lớn đến bé - Nxét, đánh giá các đội - Bµi 5: (Tr 124) - HD cho HS kh¸ giái tù lµm ë nhµ -Bài2: Đặt tính tính - Cho HS đọc yêu cầu (Tr 125) - Gäi HS lªn b¶ng lµm phÇn c vµ d - Nxét, đánh giá - Bµi (Tr.124, 125), - Híng dÉn HS vÒ tù lµm Bµi ( Tr 125) bµi ë nhµ - NhËn xÐt tiÕt häc * Cñng cè - DÆn dß - VÒ nhµ lµm c¸c BT giao ( phót) ë nhµ - 1HS đọc yêu cầu BT2 - HS nªu: T×m tæng sè HS cña c¶ líp: 14+17 = 31 ( HS) - Líp lµm b¶ng con: 14 17 a) 31 , b) 31 - 1HS đọc yêu cầu BT3 - nhãm lµm bµi trªn tê giÊy c¸c nhãm kh¸c lµm vµo giÊy nh¸p - nhãm d¸n kÕt qu¶ vµ tr×nh bµy- HS nhËn xÐt - Nghe GV phæ biÕn trß ch¬i - đội: Mỗi đội HS tham gia trß ch¬i Díi líp theo dâi cæ vò - HS nhận xét đội - HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu BT2 - C¶ líp lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt b¹n lµm bµi - Nghe GV híng dÉn KÓ chuyÖn Tiết 23: kể chuyện đã nghe, đã đọc A Môc tiªu: - Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác - Hiểu và trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Rèn kĩ nghe: nghe bạn kể và nx đúng lời kể bạn B §å dïng d¹y häc - Su tầm truyện thuộc đề bài C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: ? KÓ l¹i c©u chuyÖn Con vÞt xÊu xÝ? Nªu ý nghÜa? - 2HS kÓ nèi tiÕp vµ nªu ý nghÜa - GV cïng HS nx, ghi ®iÓm II Bµi míi Giíi thiÖu bµi Híng dÉn häc sinh kÓ chuyÖn - 1- 2HS đọc yêu cầu đề bài a Tìm hiểu yêu cầu đề bài - Hỏi HS để gạch chân từ ngữ trọng tâm đề bài *Đề bài: Kể câu chuyện em đã đợc nghe, đợc đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác (95) - §äc gîi ý: - Quan s¸t tranh minh ho¹: ? Nªu nh÷ng truyÖn cã sgk vµ nh÷ng truyÖn ngoµi sgk mµ c¸c em tìm đọc - Ngoµi cßn cã c¸c truyÖn: Ngêi mÑ; Ngêi b¸n qu¹t may m¾n, Nhµ ¶o thuËt, ? Giới thiệu câu chuyện em định kể? b HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghÜa - HS kể theo cặp và trao đổi câu chuyÖn b¹n kÓ: - Thi kÓ: - HS tiếp nối đọc gợi ý sgk - HS qs: Tranh Nµng B¹ch TuyÕt vµ b¶y chú lùn; Cây tre trăm đốt - HS nªu: - HS lÇn lît giíi thiÖu - Tõng cÆp kÓ chuyÖn - Cá nhân thi kể và trao đổi cùng lớp nd, ý nghÜa c©u chuyÖn - GV cïng HS nhËn xÐt , b×nh chän c©u - HS nx theo tiªu chÝ: Néi dung; c¸ch chuyÖn kÓ hay, hÊp dÉn kÓ, c¸ch dïng tõ vµ kh¶ n¨ng hiÓu truyÖn Cñng cè, dÆn dß: - Nªu tªn c©u chuyÖn em thÝch nhÊt - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà đọc trớc nội dung bài kc đợc chứng kiến tham gia LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 45: DÊu g¹ch ngang Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Biết xác định đợc câu có dấu - Nắm đợc tác dụng dấu gạch g¹ch ®Çu dßng ( dÊu g¹ch ngang) ngang I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nắm đợc tác dụng dấu gạch ngang KÜ n¨ng: - Nhận biết và nêu đợc tác dụng dấu gạch ngang bài văn BT1 mục III), viết đợc đoạn văn có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu lời đối thoại và đánh dÊu phÇn chó thÝch (BT2) Thái độ: Yêu thích thêm môn học II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Vë BT - GV: Tranh ¶nh vÒ Pa- xcan, b¶ng phô cho c©u phÇn NhËn xÐt Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, đàm thoại, quan sát,luyện tập Kĩ thuật " Kh¨n phñ bµn" ( BT2 phÇn nhËn xÐt) III Các hoạt động dạy học Néi dung * H§1: KTBC (5 phót) Hoạt động GV Hoạt động HS ? Kể tên các dấu câu đã học? - 1- 2HS nêu - Nhận xét T¸c dông cña chóng? - Nxét, đánh giá cho điểm * H§2: Bµi míi (17 phót) PhÇn nhËn xÐt - Bµi 1: T×m nh÷ng - Giíi thiÖu bµi - Ghi phÇn nhËn xÐt lªn b¶ng - §äc yªu cÇu - HS đọc yêu cầu BT1 (96) c©u cã chøa dÊu g¹ch ngang (dÊu -) c¸c ® v¨n sau - Nªu miÖng: - Nhận xét, chốt lại ý đúng - Bµi 2: Theo em, - §äc yªu cÇu mçi ®o¹n v¨n - Dïng KT "Kh¨n phñ bµn" trªn, dÊu g¹ch - Giao n vô cho c¸c nhãm ngang cã t¸c dông g×? - Nhận xét, chốt ý đúng ? VËy dÊu g¹ch ngang cã t¸c dông g×? PhÇn ghi nhí - Cho HS đọc ghi nhớ * H§3: LuyÖn tËp (16 phót) - Bµi 1: T×m dÊu - §äc yªu cÇu g¹ch ngang - Cho HS lµm viÖc c¸ nh©n mÈu chuyÖn SGK - Lớp đọc thầm đoạn văn vµ tù t×m c¸c c©u chøa dÊu g¹ch ngang - LÇn lît HS nªu Líp nx vµ đánh dấu vào chì c¸c c©u cã dÊu g¹ch ngang - 1HS đọc yêu cầu BT2 - C¸c nhãm th¶o luËn viÕt kÕt qu¶ lªn b¶ng phô - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy- Nhãm kh¸c NxÐt - 1- 2HS nªu - NhËn xÐt - - 4HS đọc ghi nhớ - HS dïng bót ch× g¹ch ch©n díi c©u cã dïng dÊu (-) - Nªu miÖng - NhËn xÐt - Trao đổi theo cặp: Tác dụng - HS lần lợt nêu tác dụng cña dÊu (-) dấu (-) câu và trao đổi - Giíi thiÖu vµi nÐt vÒ Pa c¶ líp xcan - Quan s¸t tranh SGK - Bµi 2: ViÕt ®o¹n - §äc yªu cÇu - 1HS đọc yêu cầu BT2 v¨n kÓ l¹i mét cuéc - Cho HS viÕt vµo vë - C¶ líp viÕt bµi vµo vë nãi chuyÖn - Nªu râ yªu cÇu bµi: §o¹n v¨n viÕt cÇn sö dông dÊu g¹ch ngang víi t¸c dông: Đánh dấu các câu đối thoại, đánh dấu phần chú thích - Tr×nh bµy tríc líp - HS lÇn lît tr×nh bµy Líp nx trao đổi - NhËn xÐt chung.Tuyªn d¬ng HS viÐt bµi tèt * Cñng cè - dÆn - Nªu t¸c dông cña dÊu g¹ch - 1- 2HS nªu ngang? dß - NhËn xÐt tiÕt häc (2 phót) - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau KÜ thuËt TiÕt 23: Trång c©y rau, hoa (TiÕp theo) A Môc tiªu: HS cÇn ph¶i : - Trồng đợc cây rau, hoa trên luống hoạc chậu đất - Ham thích trồng cây, quý trọng thành lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kĩ thuật B §å dïng d¹y häc: - Cây rau, hoa để trồng Luống đất Cuốc, dầm xới, bình tới C Các hoạt động dạy học: I KiÓm tra bµi cò - Nªu quy tr×nh kü thuËt - 1HS nªu - NhËn xÐt trång c©y trªn luèng (97) - Nhận xét, đánh giá II D¹y bµi mí: Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS thùc hµnh trång c©y - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ vËt liÖu, - ChuÈn bÞ dông cô cho GV kiÓm tra dông cô thùc hµnh cña HS - Ph©n chia c¸c nhãm & giao nhiÖm - HS thùc hµnh vô, n¬i lµm viÖc cho c¸c nhãm - GV quan s¸t, uèn n¾n, chØ dÉn cho HS - Nh¾c nhë HS röa s¹ch c¸c c«ng cô & vÖ sinh ch©n tay s¹ch sÏ sau thùc hµnh xong §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp - YC HS tù ®gi¸ kÕt qu¶ thùc hµnh - HS nhận xét đánh giá kết - GV nhận xét, đánh giá nhãm Cñng cè - DÆn dß; - Nhận xét chuẩn bị, thái độ học tập cña HS - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau Khoa häc Bµi 45: ¸nh s¸ng Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Biết sống vật cần cã ¸nh s¸ng Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Nêu đợc các vật tự phát sáng và các vật đợc chiếu sáng - Nêu đợc số vật cho a/s truyền qua vµ mét sè vËt kh«ng cho a/s truyÒn qua - Nhận biết đợc nhìn thấy vật có a/s tõ vËt truyÒn tíi m¾t I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu đợc các vật tự phát sáng và các vật đợc chiếu sáng - Biết đợc số vật cho a/s truyền qua và số vật không cho a/s truyền qua - Nhận biết đợc nhìn thấy vật có a/s từ vật truyền tới mắt KÜ n¨ng: - Phân biệt đợc các vật tự phát sáng và các vật đợc chiếu sáng - Làm thí nghiệm để xđ các vật cho ánh sáng truyền qua không truyền qua - Nêu ví dụ làm thí nghiệm để chứng tỏ mắt nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật đó tới mắt Thái độ: Có ý thức bảo vệ đôi mắt II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: Hép kÝn; tÊm kÝnh; nhùa trong; tÊm kÝnh mê; tÊm v¸n (TBDH) tê giÊy A3 Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, đàm thoại, quan sát, thí nghiệm KT "Kh¨n phñ bµn" ë Néi dung III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV Hoạt động HS ? TiÕng ån ph¸t tõ ®©u? * H§1: KTBC T¸c h¹i cña tiÕng ån? Nªu (5 phót) c¸c c¸ch chèng tiÕng ån? - 2,3HS tr¶ lêi - Cïng HS nx, ghi ®iÓm (98) *H§2: Bµi míi (28 phót) C¸c vËt tù ph¸t ¸nh s¸ng vµ c¸c vật đợc chiếu s¸ng - Giíi thiÖu bµi - ghi b¶ng - Dïng KT"Kh¨n phñ bµn" - C¸c nhãm th¶o luËn råi viÕt - Cho HS qs¸t tranh SGk th¶o kÕt qu¶ giÊyA3 luËn: ? Nªu c¸c vËt tù ph¸t s¸ng vµ các vật đợc chiếu sáng? - Tr×nh bµy trªn b¶ng - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c NxÐt bæ sung - Nhận xét, chốt ý đúng Sù truyÒn ¸nh - Tæ chøc cho HS lµm thÝ - HS lµm thÝ nghiÖm theo N4 s¸ng qua c¸c vËt nghiÖm + Chiếu đèn pin vào vật cần tìm hiểu, phía sau đặt bìa lµm mµn ? So sánh kết quan sát đ- - Lần lợt đại diện các nhóm îc chÆn vËt vµ cha nªu chÆn vËt? - NhËn xÐt - NhËn xÐt kÕt luËn M¾t nh×n thÊy - Tæ chøc cho HS lµm thÝ - HS lµm thÝ nghiÖm theo N5 vËt nµo? nghiÖm sgk/91 - Nªu kÕt qu¶: - Nêu miệng: Khi đèn hép cha s¸ng th× kh«ng nh×n thấy vật Khi đèn sáng thì nh×n thÊy vËt Ch¾n m¾t b»ng cuèn vë th× kh«ng nh×n thÊy vËt n÷a - NhËn xÐt kÕt luËn - NhËn xÐt - 2HS đọc *Cñng cè - DÆn - §äc môc b¹n cÇn biÕt dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn chuẩn bị tiết sau đèn pin, giÊy hoÆc v¶i; kÐo ; b×a; hộp; ôtô đồ chơi Thø t ngµy 26 th¸ng n¨m 2011 ¢m nh¹c GV chuyªn biÖt d¹y Tập đọc TiÕt 46: Khóc h¸t ru nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ A Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lu loát bài thơ Ngắt nghỉ đúng nhịp thơ Đọc diễn cảm bµi th¬ víi giäng ©u yÕm, dÞu dµng ®Çy t×nh th¬ng - HiÓu ý nghÜa bµi th¬: Ca ngîi vÒ t×nh yªu níc, yªu s©u s¾c cña phô n÷ Tµ-«i cuéc kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu níc * Quyền trẻ em: Trách nhiệm cha mẹ cái B §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ bµi th¬ C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò ? Đọc bài hoa học trò? Trả lời câu hỏi - 3HS đọc nối tiếp bài và trả lời câu hỏi sgk/44? Lớp nx trao đổi - GV nx chung, ghi ®iÓm II Bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc và tìm hiểu bài (99) * HĐ1: Luyện đọc - §äc toµn bµi th¬ - Chia ®o¹n bµi th¬ - §äc nèi tiÕp : lÇn + §äc nèi tiÕp lÇn kÕt hîp söa ph¸t ©m + §äc nèi tiÕp lÇn kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã - §äc toµn bµi: - GV nx đọc đúng và đọc mẫu bài thơ * H§2: T×m hiÓu bµi - Đọc thầm toàn bài trao đổi theo cặp tr¶ lêi ? Em hiÓu thÕ nµo lµ nh÷ng em bÐ lín trªn lng mÑ? ? Ngêi mÑ lµm nh÷ng c«ng viÖc g×? Nh÷ng c«ng viÖc Êy cã ý nghÜa ntn? ? Tìm hình ảnh đẹp nói lên tình yªu th¬ng vµ niÒm hi väng cña ngêi mÑ ngời con? ? Cái đẹp thể bài thơ này là g×? ? Nªu ý chÝnh bµi th¬? - NhËn xÐt ghi b¶ng * H§3: §äc diÔn c¶m vµ HTL bµi th¬ - §äc nèi tiÕp bµi th¬: ? Xác định giọng đọc toàn bài? - HS khá đọc - ®o¹n: §1: Tõ ®Çu lón s©n §2: phÇn cßn l¹i - HS đọc nối tiếp các đoạn lần + §äc tõ khã - HS khác đọc nối tiếp đoạn lần - 1HS đọc từ chú giải - 1HS đọc-Lớp theo dõi Nxét giọng đọc - HS nghe GV đọc mẫu - HS thùc hiÖn yªu cÇu - Phô n÷ miÒn nói ®i d©u, lµm g× còng thờng địu theo Những em bé đến lúc ngủ nằm trên lng mẹ - nu«i kh«n lín, ngêi mÑ gi· g¹o nuôi đội, tỉa bắp trên nơng Những c«ng viÖc nµy gãp phÇn vµo c«ng cuéc kh¸ng chiÕn chèng MÜ cña toµn d©n téc - Tình yêu mẹ con: Lng đa n«i vµ tim h¸t thµnh lêi; MÑ th¬ng akay; MÆt trêi cña mÑ em n¨m trªn lng - Hi vọng mẹ con: Mai sau lín vung chµy lón s©n - Tình yêu mẹ con, c¸ch m¹ng - 1-2 HS nªu: - ND bµi th¬: Ca ngîi vÒ t×nh yªu níc, yªu s©u s¾c cña phô n÷ Tµ-«i cuéc kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu níc - HS đọc - Giäng ©u yÕm, dÞu dµng, ®Çy t×nh yªu thơng Nhấn giọng: đừng rời, nghiêng, nãng hæi, nhÊp nh«, tr¾ng ngÇn, lón s©n, mÆt trêi, - Luyện đọc khổ thơ đầu lún sân: - GV đọc mẫu: - HS xác định giọng đọc đoạn - Luyện đọc diến cảm đoạn: - Luyện đọc theo cặp - Thi đọc: - C¸ nh©n, nhãm - GV cùng HS bình chọn bạn đọc tốt - HTL: - C¶ líp nhÈm HTL bµi th¬ - Thi HTL: - Khæ th¬, bµi th¬ - GV cïng HS nx chung Cñng cè, dÆn dß - Liên hệ: Quyền trẻ em: Trách nhiệm cha mẹ cái - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ ThÓ dôc GV chuyªn biÖt d¹y To¸n TiÕt 113: PhÐp céng ph©n sè (100) Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt céng c¸c sè tù nhiªn Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Nắm đợc cách cộng hai phân số cùng mÉu sè - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng hai ph©n sè - BiÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng c¸c sè tù nhiªn I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nắm đợc cách cộng hai phân số cùng mẫu số - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng hai ph©n sè KÜ n¨ng: - Thực đợc phép cộng hai phân số cùng mẫu số - Nêu đợc tính chất giao hoán phép cộng hai phân số Thái độ: Yêu thích và có ý thức tự giác, tích cực học II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng con, b¨ng giÊy - GV: VÏ s½n 8h×nh vu«ng b»ng lªn b¶ng Phơng pháp dạy học: Quan sát, hỏi - đáp, luyện tập III Các hoạt động dạy học Néi dung * H§1: KTBC (5 phót) H§ cña GV H§ cña HS ? Nªu c¸ch so s¸nh hai ph©n sè - 2HS lªn b¶ng tr¶ lêi, cïng mÉu sè vµ lÊy vÝ dô minh - Líp nhËn xÐt ho¹? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm - Giíi thiÖu bµi - Ghi b¶ng * H§2: Bµi míi (15 phót) Thùc hµnh trªn b¨ng giÊy - Gấp đôi lần băng giấy ? Băng giấy đợc chia thành phÇn b»ng nhau? - T« mµu phÇn , phÇn? ? Mçi lÇn t« mµu mÊy phÇn b¨ng giÊy? - HS lÊy b¨ng giÊy - HS thùc hµnh - phÇn - HS tù t« mµu - LÇn 1: , lÇn 2: ? Em đã tô màu bao nhiêu phần b¨ng giÊy? - §· t« mµu b¨ng giÊy - NhËn xÐt vµ nªu: ta ph¶i thùc hiÖn phÐp tÝnh Céng hai ph©n - HD cho HS thùc hiÖn phÐp tÝnh - HS theo dâi- nªu miÖng sè cïng mÉu sè: c¸ch céng 32 ? NhËn xÐt tö sè, mÉu sè cña ph©n sè tæng víi tö sè cña tõng ph©n sè? - ? Muèn céng hai ph©n sè cïng mÉu sè ta lµm ntn? - Ghi b¶ng kÕt luËn - Cho HS lÊy VD * H§3: LuyÖn tËp (18 phót) - Tö sè lµ tæng tö sè vµ gi÷ nguyªn mÉu sè - Muèn céng hai ph©n sè cïng mÉu sè ta céng hai tö sè víi vµ gi÷ nguyªn mÉu sè - 2-3 HS đọc kết luận - 1- 2HS lªn b¶ng lµm, líp lµm b¶ng (101) - Bµi 1: TÝnh - §äc yªu cÇu - Cho líp lµm b¶ng - Cïng HS nx ch÷a bµi - Bµi 2: T/c giao - §äc yªu cÇu ho¸n - Gäi 1HS lªn b¶ng lµm bµi, líp ViÕt tiÕp vµo chç lµm bµi vµo vë chÊm - Cho HS nªu nhËn xÐt : 2 7 7 - 1HS đọc yêu cầu BT1 - Líp lµm b¶ng, HS lªn b¶ng lµm - 1HS đọc yêu cầu BT2 - HS lµm bµi - HS nªu: §æi vÞ trÝ nhng kết không thay đổi - Nhận xét và giới thiệu: đây - 2- 3HS nêu: - Khi ta đổi chÝnh lµ t/c giao ho¸n cña phÐp chç hai p/s mét tæng céng hai p/s th× tæng cña chóng kh«ng thay đổi - Bµi 3: ( Tr 126) - §äc yªu cÇu - 1HS đọc bài toán - Ph©n tÝch bµi to¸n - Nªu tãm t¾t bµi to¸n - Cho HS tù gi¶i bµi - Líp gi¶i vµo vë -1HS gi¶i trªn b¶ng líp - Nhận xét, chốt lời giải đúng - Líp nhËn xÐt *Cñng cè- DÆn - ? Muèn céng hai ph©n sè cïng mÉu sè ta lµm ntn? dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n TiÕt 45: LuyÖn tËp miªu t¶ c¸c bé phËn cña c©y cèi Những kiến thức đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình thành đến bài học cho HS - Biết đợc phận cây - Viết đợc đoạn văn ngắn tả loài - Nhận biết đợc số điểm đặc sắc hoa (hoÆc mét thø qu¶) mµ em yªu c¸ch quan s¸t vµ miªu t¶ c¸c bé thÝch phËn cña c©y cèi ®o¹n v¨n mÉu I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Viết đợc đoạn văn ngắn tả loài hoa ( thứ quả) mà em yêu thích KÜ n¨ng: - Trình bày bài viết rõ ràng, diễn đạt câu văn rõ ý, rõ lời 3.Thái độ: Yêu thích, quan tâm chăm sóc và bảo vệ cây trồng II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Vë viÕt TLV - GV- PhiÕu viÕt lêi gi¶i bµi tËp Phơng pháp dạy học: Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại, luyện tập III Các hoạt động dạy học Néi dung *H§1: KTBC (5 phót) Hoạt động GV H§ cña HS ? §äc ®o¹n v¨n t¶ l¸, th©n hay gốc cái cây em yêu thích? - 1-2 HS đọc, lớp nx trao đổi - N xÐt chung, ghi ®iÓm - Giíi thiÖu bµi *H§2: Bµi míi (33 phót) - Bài 1: Đọc - Đọc yêu cầu bài và đọc đoạn - 1HS đọc yêu cầu BT1 - HS nối tiếp đọc các sè ®o¹n v¨n mt¶ v¨n ®o¹n v¨n hoa, qu¶ díi ®©y - Lớp đọc thầm trao đổi theo vµ nªu n xÐt vÒ cÆp nx vÒ c¸ch miªu t¶ cña c¸ch miªu t¶ cña (102) t¸c gi¶ - Tr×nh bµy: - Nhận xét chung, chốt ý đúng vµ d¸n phiÕu - Bµi 2: ViÕt mét - §äc yªu cÇu ®o¹n v¨n ng¾n ? Chän t¶ loµi hoa, thø qu¶ mµ t¶ mét loµi hoa em yªu thÝch hoÆc mét thø qu¶ mµ em yªu thÝch - Cho líp viÕt ®o¹n v¨n: - Tr×nh bµy: t¸c gi¶ mçi ®o¹n v¨n - Lần lợt đại diện các nhóm nªu, líp nx - bæ sung - HS tr×nh bµy l¹i kÕt qu¶ trªn b¶ng - 1HS đọc yêu cầu BT2 - Chän vµ giíi thiÖu tríc líp - C¶ líp viÕt bµi vµo vë - §äc bµi tríc líp: 4- bµi - Lớp nx trao đổi, bổ sung - Nhận xét chung, đánh giá * Cñng cè - dÆn - NhËn xÐt tiÕt häc - VN hoµn chØnh bµi vµo vë dß (2 phót) - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau Thø n¨m ngµy 27 th¸ng n¨m 2011 To¸n TiÕt 114: PhÐp céng ph©n sè (TiÕp theo) Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt céng hai ph©n sè cïng mÉu sè Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - NhËn biÕt céng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nắm đợc cách cộng hai phân số khác mẫu số KÜ n¨ng: - BiÕt céng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè Thái độ: Có tinh thần tự giác, ham học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : B¶ng con, SGK - GV: B¶ng phô Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, Th¶o luËn nhãm., luyÖn tËp III Các hoạt động dạy học Néi dung * H§1: KTBC (5 phót) Hoạt động GV Hoạt động HS ? Muèn céng hai ph©n sè - 1HS lªn b¶ng tr¶ lêi vµ lÊy cïng mÉu sè ta lµm ntn? LÊy VD vd minh ho¹? - Líp cïng thùc hiÖn VD - Cùng HS nx trao đổi *H§2:Bµi míi (15 phót) - Giíi thiÖu bµi: Céng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè - Nªu vÝ dô sgk/127 - HS theo dâi ? §Ó tÝnh sè phÇn b¨ng giÊy 1 hai bạn đã lấy ta làm tính gì? - tÝnh céng: ? Làm nào để có thể cộng - quy đồng mẫu số hai phân đợc hai phân số này? sè råi thùc hiÖn hai ph©n sè cïng mÉu sè (103) - Quy đồng và thực hiện: - HS lªn b¶ng, líp thùc vào nháp, trao đổi 1x3 1x 2 ; 2 x3 3 x 1 VËy: 6 ? Muốn cộng hai phân số - Quy đồng mẫu số hai khác mẫu số ta làm nh phân số Cộng hai phân số đã nµo? quy đồng mẫu số - Rót KL ghi b¶ng - 2-3 HS đọc kết luận *H§3:LuyÖn tËp (18 phót) - Bµi 1: TÝnh - §äc yªu cÇu - Cho líp lµm b¶ng con, gäi HS lµm trªn b¶ng - NxÐt, ch÷a bµi, cho ®iÓm - Bµi 2: TÝnh - §äc yªu cÇu (Theo mÉu) - GV cïng HS lµm mÉu - Cho HS lµm theo nhãm vµo b¶ng phô - 1HS đọc yêu cầu - 3HS lªn b¶ng lµm c©u a,b.d - C¶ líp lµm b¶ng c©u c - NhËn xÐt - 1HS đọc yêu cầu - Nhãm 1+2: c©u a, Nhãm 3+4: c©u b - 2HS kh¸ giái lµm trªn b¶ng líp c©u c, d - NhËn xÐt - 1HS đọc yêu cầu bài Tóm t¾t bµi vµ lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt, ch÷a bµi - §äc yªu cÇu (Dµnh cho HS kh¸ giái) - Cho HS gi¶i vµo vë - Thu chÊm mét sè bµi - 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Cïng HS nx ch÷a bµi *Cñng cè- DÆn / Muèn céng hai p/s kh¸c mÉu sè ta lµm thÕ nµo? dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ nhµ lµm bµi l¹i BT1 vµo vë - Bµi 3: (Tr 127) LuyÖn tõ vµ c©u Tiết 46: Mở rộng vốn từ: Cái đẹp Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Nắm đợc nghĩa các từ thuộc CĐ: - Làm quen với các câu tục ngữ liên Vẻ đẹp muôn màu quan đến cái đẹp - Nắm nghĩa các từ miêu tả mức độ cao cái đẹp I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Làm quen với các câu tục ngữ liên quan đến cái đẹp - Nắm nghĩa các từ miêu tả mức độ cao cái đẹp KÜ n¨ng: - Biết nêu hoàn cảnh sử dụng các câu tục ngữ đó - Biết đặt câu với các từ miêu tả mức độ cao cái đẹp Thái độ: Có ý thức làm đẹp và yêu thích cái đẹp II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Vë viÕt, SGK - GV: B¶ng phô kÎ s½n BT1, tê giÊy A3 vµ bót d¹ (104) Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, Th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp KT " Kh¨n phñ bµn" BT3 III Các hoạt động dạy học Néi dung *H§1: KTBC (5 phót) Hoạt động GV Hoạt động GV - §äc ®o¹n v¨n kÓ l¹i cuéc nói chuyyện em và bố - HS đọc, lớp nx bổ sung mÑ cã dïng dÊu g¹ch ngang? - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm - Giíi thiÖu bµi *H§2: Bµi míi (33 phót) - §äc yªu cÇu - Bµi tËp 1: - Cho HS th¶o luËn theo cÆp Chän nghÜa vµ dïng bót ch× nèi ë SGK thÝch hîp víi mçi tôc ng÷ sau: - Nhận xét, chốt lời giải đúng - Bµi tËp 2: Nªu - §äc yªu cÇu mét trêng hîp - Lµm mÉu cã thÓ sö dông - Cho HS lµm vµo vë mét nh÷ng - Tr×nh bµy tục ngữ nói trên - Nhận xét, đánh giá - Bµi tËp 3: T×m - §äc yªu cÇu c¸c tõ ng÷ miªu - Lµm mÉu : MÉu : tuyÖt vêi tả mức độ cao - Dùng KT "Khăn phủ bàn" cái đẹp - Giao nvô cho c¸c nhãm - Tr×nh bµy - Nhận xét, chốt ý đúng - Bµi tËp 4: §Æt - §äc yªu cÇu c©u víi tõ ng÷ - Cho líp lµm vµo vë, chÊm em vừa tìm đợc số bài ë BT3 - Nhận xét, đánh giá * Củng cố - dặn *Liên hệ: Quyền đợc giáo dôc vÒ c¸c gi¸ trÞ dß (2 phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau - 1HS đọc yêu cầu bài - Lµm viÖc theo cÆp SGK, cÆp lµm vµo b¶ng phô lªn b¶ng tr×nh bµy - NhËn xÐt, bæ sung - 1HS đọc ycầu BT2 - Nghe GV híng dÉn - C¶ líp viÕt bµi vµo vë - Nªu miÖng- NhËn xÐt - 1HS đọc yêu cầu BT3 - Theo dâi - Lµm viÖc theo nhãm, suy nghÜ viÕt kÕt qu¶ lªn giÊy - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nxÐt, bæ sung - 1HS đọc yêu cầu BT4 - HS viÕt bµi vµo vë - Nối tiếp đọc bài m×nh ChÝnh t¶ (Nhí viÕt) TiÕt 23: Chî tÕt A Môc tiªu - Nhớ, viết lại chính xác, trình bày đúng 11 dòng đầu bài chợ Tết - Làm đúng bài tập tìm tiếng thích hợp có âm đầu vần dễ lẫn: s/x; c/ t B §å dïng d¹y häc - PhiÕu viÕt s½n néi dung bµi tËp C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: - Tổ chức cho HS đọc, lớp viết nháp và - Lớp viết: lên; nào; nức nở; b¶ng líp - GV cïng HS nx ch÷a bµi II Bµi míi Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS nhí - viÕt - §äc yªu cÇu bµi: - HS đọc - Đọc thuộc lòng 11 dòng thơ cần viết - HS đọc nối tiếp ? Mọi ngời chợ Tết khung - mây trắng đỏ dần theo ánh nắng mặt cảnh đẹp nh nào? trời trên đỉnh núi, sơng cha tan hết (105) ? Mäi ngêi ®i chî víi t©m tr¹ng ntn vµ d¸ng vÎ sao? - vui, phÊn khëi, - §äc thÇm ®o¹n viÕt: - Cả lớp đọc thầm - T×m tõ khã, dÔ lÉn: - HS nêu và đọc cho lớp luyện viết: VD: s¬ng hång lam; «m Êp; nhµ gianh; viÒn; nÐp; lon xon; khom; yÕm th¾m; nÐp ®Çu; ngé nghÜnh; - GV nh¾c nhë chung viÕt: - HS gÊp sgk, viÕt bµi - GV thu chÊm mét sè bµi, nx chung - HS đổi chéo soát lỗi - HS đọc yêu cầu bài Luþen tËp - GV dán phiếu và nêu rõ yêu cầu bài - HS đọc thầm và làm bài vào BT - §iÒn vµo phiÕu: - Mét sè HS nèi tiÕp ®iÒn, - GV cùng HS nx, trao đổi chữa bài: - Thø tù ®iÒn: ho¹ sÜ; níc §øc; sung síng; kh«ng hiÓu sao; bøc tranh; Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ: kÓ l¹i truyÖn vui "Mét ngµy vµ mét n¨m" cho ngêi th©n nghe LÞch sö TiÕt 23: V¨n häc vµ khoa häc thêi HËu Lª Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Biết đợc phát triển GD thời Hậu Lª Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Biết đợc phát triển văn học và khoa häc thêi HËu Lª, mét vµi t¸c gi¶ tiªu biÓu nh: Lª Th¸nh T«ng, NguyÔn Tr·i, Ng« SÜ Liªn I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết đợc phát triển văn học và khoa học thời Hậu Lê, vài tác giả tiªu biÓu nh: Lª Th¸nh T«ng, NguyÔn Tr·i, Ng« SÜ Liªn KÜ n¨ng: - Trình bày đợc phát triển văn học và khoa học thời Hậu Lê Thái độ: Yêu thích lịch sử việt Nam II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : SGK - GV: ¶nh NguyÔn tr·i, phiÕu häc tËp Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, Th¶o luËn nhãm, quan s¸t III Các hoạt động dạy học Néi dung *H§1: KTBC (5 phót) *H§2: Bµi míi (27 phót) V¨n häc thêi HËu Lª Hoạt động GV Hoạt động HS ? M« t¶ gi¸o dôc díi thêi HËu Lª? ? Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khÝch viÖc häc tËp? - HS tr¶ lêi, líp nx - NhËn xÐt chung, ghi ®iÓm - Giíi thiÖu bµi- ghi b¶ng - Tæ chøc cho HS th¶o luËn nhãm 4, theo néi dung phiÕu: T¸c gi¶ T¸c phÈm ND - Tr×nh bµy: - CHo HS quan s¸t ¶nh NguyÔn Tr·i vµ giíi thiÖu - N4 HS đọc sgk và trao đổi điền vào phiếu - Lần lợt đại diện các nhãm nªu vµ líp trao đổi, nx chung (106) - Nxét chốt ý đúng *Kết luận: Văn học thời kì này đợc viÕt b»ng c¶ ch÷ H¸n vµ ch÷ N«m Khoa học thời - Tổ chức cho HS trao đổi theo N2: - N2 HS đọc sgk và HËu Lª hoµn thµnh phiÕu - Các nhóm báo cáo kết thảo - Lần lợt đại diện các luËn nhãm tr¶ lêi - Cïng HS nx chung kÕt qu¶ lµm viÖc cña c¸c phiÕu: T¸c gi¶ T¸c phÈm ND ? Kể tên các lĩnh vực khoa học đã - Thời Hậu Lê các tác đợc các tác giả quan tâm nghiên giả đã nghiên cứu cøu thêi k× HËu Lª? lịch sử, địa lí, toán học, y häc ? Kể tên các tác giả, tác phẩm tiêu - HS dựa vào phiếu để biÓu vµ néi dung thêi HËu Lª? nªu ? Qua néi dung t×m hiÓu em thÊy - NguyÔn Tr·i vµ Lª t¸c gi¶ nµo lµ t¸c gi¶ tiªu biÓu cho Th¸nh T«ng lµ hai t¸c thêi k× nµy? gi¶ tiªu biÓu cho thêi k× nµy - 2-3 HS đọc * Củng cố, dặn - Cho HS đọc ghi nhớ - NhËn xÐt ntiÕt häc dß (3 phót) - VÒ nhµ häc thuéc ghi nhí vµ chuÈn bÞ bµi «n tËp Khoa häc Bµi 46: Bãng tèi Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - BiÕt ph©n biÖt ¸nh s¸ng víi bãng tèi Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Nêu đợc bóng tối xuất phía sau vật cản ánh sáng vật này đợc chiếu s¸ng - Nhận biết đợc vị trí vật cản ánh sáng thay đổi thì bóng vật thay đổi I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Nêu đợc bóng tối xuất phía sau vật cản ánh sáng vật này đợc chiếu s¸ng - Nhận biết đợc vị trí vật cản ánh sáng thay đổi thì bóng vật thay đổi KÜ n¨ng: - Dự đoán đợc vị trí, hình dạng bóng tối số trờng hợp đơn giản Thái độ: Yêu thích môn học II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Đèn pin, giấy vải; kéo ; bìa; hộp; ôtô đồ chơi - GV: đèn bàn, giấy, kéo, vải, bìa Phơng pháp dạy học: Thảo luận nhóm, đàm thoại, quan sát, trò chơi, thực hành III Các hoạt động dạy học Néi dung * H§1: KTBC (5 phót) Hoạt động GV Hoạt động HS ? M¾t ta nh×n thÊy vËt nµo? -1HS nªu ? Nªu thÝ nghiÖm chøng tá ¸nh (107) sáng truyền theo đờng thẳng? - NhËn xÐt ghi ®iÓm - Giíi thiÖu bµi *H§2: Bµi míi (28 phót) T×m hiÓu vÒ - Tæ chøc cho HS qs h×nh 1/92 bãng tèi theo cÆp: ? MÆt trêi chiÕu s¸ng tõ phÝa nµo cña h×nh vÏ? - Tổ chức cho HS đọc mục thực hµnh vµ qs h×nh 2/92,93 - Ghi mét sè dù ®o¸n cña HS lªn b¶ng: - Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo N4: ? Bãng tèi xuÊt hiÖn ë ®©u vµ nµo? - G V lµm thÝ nghiÖm: + Khi gÆp vËt c¶n s¸ng, as không truyền qua đợc nên phía sau vËt cã mét vïng kh«ng nhận đợc as truyền tới- đó là vïng bãng tèi * KÕt luËn Trß ch¬i xem - Nªu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i vµ bãng- ®o¸n vËt luËt ch¬i: 1HS chiÕu bãng cña vËt lªn têng líp ®o¸n xem lµ vËt g×? - Từng tổ cử đại diện thay lªn chiÕu cho tæ kh¸c ®o¸n, tæ nào đoán đợc nhiều thì thắng - NhËn xÐt tuyªn d¬ng HS *Cñng cè DÆn dß (2 - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau phót) - 1HS nêu, lớp nx, trao đổi - Tõng cÆp HS quan s¸t PhÝa bªn ph¶i cña h×nh vÏ - HS lµm viÖc c¸ nh©n: - Nªu dù ®o¸n: - N4 thùc hµnh: vµ ghi l¹i kÕt qu¶ so víi dù ®o¸n ban ®Çu - xuÊt hiÖn phÝa sau vËt c¶n sáng vật này đợc chiếu s¸ng - HS quan s¸t: - 2HS đọc mục bạn cần biết - Nghe GV phæ biÕn - C¸c nhãm thùc hiÖn trß ch¬i nh đã HD Thø s¸u ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 To¸n TiÕt 115: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần đợc hình đến bài học thµnh cho HS - Rót gän ph©n sè - Céng hai ph©n sè cïng mÉu sè vµ kh¸c mÉu sè I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Cñng cè vÒ céng hai ph©n sè, rót gän ph©n sè KÜ n¨ng: - Thực đợc phép cộng hai phân số - Rút gọn đợc phân số Thái độ: Có tinh thần, tự giác và tích cực học Toán II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: (108) - HS : B¶ng con, Vë BT - GV: B¶ng phô Phơng pháp dạy học: Luyện tập, đàm thoại, thảo luận nhóm KT " Khăn phủ bµn" BT3 III Các hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động GV Hoạt động HS ? TÝnh: - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp * H§1: KTBC lµm nh¸p (5 phót) - §æi chÐo nh¸p kiÓm tra 5, chÊm bµi b¹n - Yêu cầu Hs trao đổi lớp: - 2HS nªu miÖng + C¸ch céng hai ph©n sè cïng - Líp nx ch÷a bµi trªn b¶ng mÉu sè vµ céng hai ph©n sè kh¸c mÉu sè - Nhận xét, chốt bài làm đúng * H§2: Bµi míi - Giíi thiÖu bµi luyÖn tËp (33 phót) - §äc yªu cÇu - 1HS đọc yêu cầu BT1 - Bµi 1: TÝnh - Lµm bµi vµo b¶ng - C¶ líp lµm vµ HS lªn - Nxét, chữa bài, đánh giá b¶ng - Bµi 2: TÝnh - §äc yªu cÇu - 1HS đọc yêu cầu BT2 - Líp lµm vë -HS lµm bµi vµo vë phÇn a, b - Gäi 2Hs lµm bµi trªn b¶ng - 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi a,b líp - 1HS kh¸ lµm c©u c - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Nhận xét, đánh giá cho điểm - Bµi 3: Rót gän - §äc yªu cÇu - 1HS đọc yêu cầu BT3 råi tÝnh - Dïng KT "Kh¨n phñ bµn" - C¸c nhãm t luËn viÕt kÕt - Híng dÉn HS lµm bµi qu¶ cña m×nh vµo b¶ng phô - Tr×nh bµy - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Nxét, đánh giá nhóm NhËn xÐt, bæ sung -Bµi 4: (Tr 128) - §äc yªu cÇu - HD ph©n tÝch bµi to¸n (Dµnh cho HS kh¸ giái) - 1HS đọc đề bài - T×m hiÓu kÜ bµi to¸n - Thu chÊm mét sè bµi - Líp lµm bµi vµo vë 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Chữa bài - đánh giá *Cñng cè - DÆn - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn chuÈn bÞ tiÕt sau dß (2 phót) TËp lµm v¨n TiÕt 46: §o¹n v¨n bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Nắm đợc cấu tạo bài văn miêu tả c©y cèi I Môc tiªu: KiÕn thøc: Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Nắm đợc đặc điểm, nội dung và hình thøc cña ®o¹n v¨n bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi - NhËn biÕt vµ bíc ®Çu biÕt c¸ch x©y dùng c¸c ®o¹n v¨n t¶ c©y cèi (109) - Nắm đợc đặc điểm, nội dung và hình thức đoạn văn bài văn miêu tả c©y cèi - NhËn biÕt vµ bíc ®Çu biÕt c¸ch x©y dùng c¸c ®o¹n v¨n t¶ c©y cèi KÜ n¨ng: - BiÕt x©y dùng mét ®o¹n v¨n nãi vÒ lîi Ých cña loµi c©y em biÕt (BT1,2 môc III) Thái độ: Có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Vë viÕt TLV - GV: Tranh ¶nh c©y g¹o, c©y tr¸m ®en (nÕu cã), viÕt b¶ng phô lêi gi¶i BT1 Ph¬ng ph¸p d¹y häc: §µm tho¹i, th¶o luËn nhãm, thùc hµnh III Các hoạt động dạy học Néi dung *H§1: KTBC (5 phót) * H§2: Bµi míi (15 phót) NhËn xÐt - Bµi tËp 1,2,3 Hoạt động GV Hoạt động HS ? Đọc đoạn văn tả loài hoa hay -2 HS đọc, lớp nx bổ thø qu¶ mµ em thÝch? sung - NhËn xÐt, ghi ®iÓm - §äc yªu cÇu - §äc thÇm bµi C©y g¹o: - Trao đổi theo cặp y cầu bài 2,3: - Tr×nh bµy: Ghi nhí *H§3: LuyÖn tËp (18 phót) - Bµi tËp 1: X/® c¸c ®o¹n v¨n vµ ND chÝnh cña tõng ®o¹n - HS tiếp nối đọc yªu cÇu BT1,2,3 - Cả lớp đọc - HS trao đổi - Lần lợt đại diện các nhãm nªu - Líp nxÐt, bæ sung - Nghe GV nªu - Nhận xét, chốt ý đúng Bµi: "C©y g¹o" cã ®o¹n, mçi ®o¹n më ®Çu ë chç lïi vµo ch÷ ®Çu dßng vµ kÕt thóc ë chç chÊm xuèng dßng - Mçi ®o¹n t¶ mét thêi k× ph¸t triÓn cña c©y g¹o: §o¹n 1: Thêi k× hoa §o¹n 2: Lóc hÕt mïa hoa §o¹n 3: Thêi k× qu¶ - Cho HS đọc SGK - 3- 4HS đọc - §äc yªu cÇu - §äc thÇm bµi : C©y tr¸m ®en - Trao đổi theo cặp xác định các ®o¹n vµ ND chÝnh tõng ®o¹n - Tr×nh bµy: - 1HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm - Cả lớp trao đổi - C¸c nhãm ph¸t biÓu ý kiÕn - Cùng HS nx chốt lời giải đúng: - HS nghe và HS nhắc - Bµi cã ®o¹n; mçi ®o¹n më ®Çu l¹i ë chç lïi vµo ch÷ ®Çu dßng vµ kÕt thóc ë chç chÊm xuèng dßng - §1: T¶ bao qu¸t th©n, cµnh, l¸ c©y -§2: Hai lo¹i tr¸m ®en tÎ vµ nÕp - §3: Ých lîi cña qu¶ tr¸m ®en - §4: T×nh c¶m cña ngêi t¶ víi c©y tr¸m ®en (110) - Bµi tËp H·y viÕt mét ®o¹n v¨n nãi vÒ lîi Ých cña mét loµi c©y mµ em thÝch - §äc yªu cÇu - 1HS đọc yêu cầu BT2 - Gợi ý: + Xác định viết cây gì, - Cả lớp viết đoạn văn suy nghĩ lợi ích mà cây đó vào mang l¹i - §äc ®o¹n v¨n: - Một số HS khá giỏi đọc, lớp trao đổi nx bổ sung - N.xÐt chÊm mét sè bµi viÕt tèt - 1HS nªu * Cñng cè, dÆn - Nh¾c l¹i ghi nhí cña bµi - N xÐt tiÕt häc dß (2 phót) - Vn hoµn chØnh ®o¹n v¨n vµo vë - ChuÈn bÞ tiÕt häc sau: Quan s¸t c©y chuèi tiªu ë n¬i em ë hoÆc quan s¸t tranh vÒ c©y chuèi tiªu §Þa lý Tiết 23: Hoạt Động sản xuất ngời dân đồng nam bé (tiÕp theo) Những kiến thức HS đã biết có liên quan đến bài học - Biết đồng Nam Bộ là đồng lín nhÊt cña c¶ níc Những kiến thức cần đợc hình thµnh cho HS - Biết đồng NB là nơi có sản xuất c«ng nghiÖp ph¸t triÓn m¹nh nhÊt cña đất nớc - Nắm đợc ngành cộng nghiệp tiếng ĐBNB và chợ là nét độc đáo ĐBNB I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Biết đồng NB là nơi có sản xuất công nghiệp phát triển mạnh đất níc - Biết chợ là nét độc đáo ĐBNB KÜ n¨ng: - Nêu số dẫn chứng chứng minh cho đặc điểm trên và nguyên nhân nó - BiÕt khai th¸c kiÕn thøc tõ tranh, ¶nh, b¶ng thèng kª, 3.Thái độ: - Tôn trọng, bảo vệ các thành lao động ngời dân II ChuÈn bÞ: §å dïng d¹y häc: - HS : Su tÇm tranh ¶nh vÒ sx c«ng nghiÖp, chî næi… §BNB ( nÕu cã) - GV: Tranh minh ho¹ bµi SGK, 5-6 tê giÊy A3, bót d¹ Phơng pháp dạy học: Quan sát, thảo luận nhóm, đàm thoại KT " Khăn phủ bàn" ë môc III Các hoạt động dạy học Néi dung *H§1: KTBC (5 phót) Hoạt động GV Hoạt động HS ? Nªu VD cho thÊy §BNB lµ n¬i - 2HS tr¶ lêi, líp nx bæ sx lóa g¹o, tr¸i c©y, thuû s¶n lín sung nhÊt níc ta? - NxÐt chung, ghi ®iÓm - Giíi thiÖu bµi * H§2: Bµi míi (27 phót) Vïng công -YC đọc phần ND SGK & - HS đọc Lớp đọc nghiÖp ph¸t triÓn QS tranh trÇm, qs tranh m¹nh nhÊt níc ta - Dïng KT "Kh¨n phñ bµn" (111) 2.Chî næi trªn s«ng *Cñng cè, dÆn dß (3 phót) - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn - HS c¸c nhãm th¶o c©u hái: KÓ tªn c¸c s¶n phÈm luËn viÕt kÕt qu¶ vµo công nghiệp đồng NB ? giấy A3 - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy- NxÐt bæ sung - NhËn xÐt kÕt luËn YC QS h×nh SGK.Tr 126 - HS Qs¸t c¶ líp ? H·y m« t¶ vÒ chî næi trªn - Vµi HS m« t¶ Líp s«ng NxÐt, bæ sung - NhËn xÐt tãm t¾t ND - Cho HS đọc ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ SGK - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc thuéc ghi nhí vµ chuÈn bÞ bµi sau MÜ thuËt GV chuyªn biÖt d¹y Sinh ho¹t TiÕt 23: NhËn xÐt tuÇn 23 I Yªu cÇu: - HS nhận u điểm và tồn hoạt động tuần 23 - BiÕt ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm vµ kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i cßn m¾c II Lªn líp: 1/ NhËn xÐt chung: * ¦u ®iÓm: - Các em học tơng đối đều, đúng - Thùc hiÖn nÒ nÕp xÕp hµng vµo líp, thÓ dôc gi÷a giê cã sù tiÕn bé h¬n - Thùc hiÖn d¹y vµ häc hÕt tuÇn 23 - Lao động vệ sinh và ngoài lớp học - Thùc hiÖn ch¨m sãc vµ bãn ph©n cho c«ng tr×nh m¨ng non vµ vên thuèc nam thËt cÈn thËn tríc nghØ tÕt - Hoàn thành kiểm tra nghi thức Đội và nhiều em đã xứng đáng đợc cấp chuyªn hiÖu ch¨m häc, *Tån t¹i: - VÉn cßn mét vµi lît nghØ tuÇn - Mét sè em cßn thiÐu ý thøc ®eo kh¨n quµng vµ quªn mang kh¨n quµng: Th¨ng, Thuú, Ly - §éi phô tr¸ch cha n¾m ch¾c c¸c bíc sinh ho¹t 2/ Ph¬ng híng tuÇn tíi: - Nghỉ tết nguyên đán tuần (112)