Mục tiêu : * Kiểm tra lấy điểm đọc .- Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút trả lời được 1 câu hỏi về n[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 18 - Từ ngày 03 tháng 01 đến ngày 05 tháng 01 năm 2013 ngày Môn dạy Tên bài dạy 4 5 Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Toán Đạo đức GDNGLL Thể dục Toán TNXH Chính tả Tập đọc Toán Âm nhạc LT&C Tập viết Toán TNXH Chính tả Mỹ thuật Thủ công Thể dục Toán TLV HĐTT Chào cờ Ôn tập học kỳ I (T1) Ôn tập học kỳ I (T2) Chu vi hình chữ nhật Kiểm tra định kỳ Sáng Năm 03/01 Tiết Thời gian Thứ Năm 03/01 Sáng Sáu 04/01 Sáng Sáu 04/01 Sáng Bảy 05/01 Sáng BUỔI SÁNG Ôn đội hình - Đội ngũ Chu vi hình vuông Kiểm tra định kỳ Ôn tập học kỳ I (T3) Ôn tập học kỳ I (T4) Luyện tập Kiểm tra định kỳ Ôn tập học kỳ I (T5) Ôn tập học kỳ I (T6) Luyện tập chung Vệ sinh môi trường Ôn tập kiểm tra học kỳ I (T7) Vẽ lọ hoa Kiểm tra cắt dán chữ : VUI VẺ Sơ kết học kỳ I Kiểm tra định kỳ lần II Kiểm tra định kỳ lần II Sinh hoạt lớp GHI CHÚ (2) Thứ năm, ngày 03 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Chào cờ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2+3: Môn : Tập đọc + Kể chuyện Bài : Ôn tập - Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (Tiết 1) I Mục tiêu : * Kiểm tra lấy điểm đọc - Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng: Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút) trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài đọc , thuộc đoạn thơ đã học kỳ I - Nghe viết đúng, trình bày sễ, dúng quy định bài chính tả, tốc độ viết khoảng 60 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài viết Rừng cây nắng (HSKG tốc độ đọc mức trên 60 tiếng / phút, viết trên 60 chữ/ 15 phút) * Luyện đọc bài đọc thêm Tuần11- 12 II Đồ dùng dạy học : III Các hoạt động dạy học : Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Dạy bài mới: a Giới thiệu bài : b Kiểm tra tập đọc - Gv gọi HS nối tiêp và bốc thăm - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc và- xem bài khoảng phút - GV gọi HS đọc bài - HS đọc bài theo phiéu bốc thăm - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - HS trả lời - GV cho điểm theo hướng dẫn vụ giáo -Trong các HS đọc bài thì lớp dục tiểu học đọc bài đọc thêm tuần 11 &12 và trả lời các câu hỏi SGK c.) Bài tập : (Làm ) *- GV hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc lần đoạn văn - HS nghe Rừng cây nắng - HS đọc lại - GV giải nghĩa số từ khó : uy nghi, tráng lệ … - GV giúp HS nắm ND bài chính tả + Đoạn văn tả cảnh gì ? -> Tả cảnh đẹp rừng cây nắng - GV đọc số tiếng khó : uy nghi, tráng lệ, -> HS luyện viét vào bảng vươn thẳng … -> GV quan sát, sửa sai cho HS * GV đọc - GV quan sát, uốn nắn cho HS - HS nghe- viết vào chính tả * Chấm - chữa bài - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi (3) - GV thu chấm điểm - GV nhận xét bài viết Củng cố - Dặn dò: - GV Đánh giá tiết học -Bài : Ôn tập - Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( Tiết 2) I Mục tiêu : * Kiểm tra lấy điểm đọc - Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng: Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút) trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài đọc , thuộc đoạn thơ đã học kỳ I (HSKG tốc độ đọc mức trên 60 tiếng / phút, viết trên 60 chữ/ 15 phút) Tìm hình ảnh so sánh câu văn BT2 Luyện đọc bài đọc thêm Tuần13- 14 II Đồ dùng dạy học GV : - Phiếu thăm bài đọc + Bảng phụ chép BT + III Các hoạt động dạy học : Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Dạy bài mới: a Giới thiệu bài : ghi đầu bài b Kiểm tra tập đọc -Trong các HS đọc bài thì lớp đọc - Thực tiết bài đọc thêm tuần 13 & 14 và trả lời các câu hỏi SGK c Bài tập : ( Làm miệng ) Bài tập :Tìm hình ảnh so sánh các câu : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài cá nhân - phát biểu ý kiến - GV gạch từ ngữ vật a Những thân cây tràm cây nến so sánh với -> GV chốt lại lời giải đúng b Đước mọc san sát, thẳng đuột hà sa số cây dù xanh cắm trên bài cát d.) Bài tập Bài tập 3Từ biển câu sau có nghĩa gì ? - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS suy nghĩ phát biểu -> GV chốt lại lời giải đúng VD: Củng cố - Dặn dò: - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết Môn : Toán Bài : Chu vi hình chữ nhật I Mục tiêu : Giúp HS: (4) - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính chu vi HCN ( biết chiều dài, chiều rộng ) - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật.(Làm bài tập:1;2; 3) II Đồ dùng dạy học : GV: - Thước thẳng, phấn HS : -Bảng , , nháp III Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : Dạy bài : a Giới thiệu bài : ghi đầu bài b Hướng dẫn hoạt động học tập: Hoạt động : Hướng dẫn xây dựng công thức tính chu vi HCN * HS nắm công thức tính chu vi HCN * Ôn tập chu vi các hình - GV vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ có độ - HS quan sát dài các cạnh là cm, cm, cm + Hãy tính chu vi hình này ? - HS thực + Muốn tính chu vi hình ta làm nào -> tính tổng độ dài các cạnh hình đó * Tính chu vi HCN - GV vẽ lên bảng HCN ABCD có chiều dài là - HS quan sát cm, chiều rộng là cm Làm bảng + Tính tổng cạnh chiều dài và cạnh -> HS tính : cm + cm = cm chiều rộng ? Làm bảng * Lưu ý : Số đo chiều dài và chiều rộng phải cùng đơn vị đo Hoạt động : Thực hành Củng cố cách tính chu vi HCN theo công thức * Bài (87 ) : làm * Bài : Tính chu vi hình chữ nhật - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS nhắc lại công thức - HS nhắc lại công thức - GV yêu cầu HS làm bài - HS làm vào + HS lên bảng làm a Chu vi HCN là : ( 10 + ) x = 30 ( cm ) b Chu vi HCN là : ( 27 + 13 ) x = 80 ( cm ) - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm * Bài (87 ) : làm * Bài : giải toán - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu - Gọi HS phân tích bài toán - HS phân tích - HS làm vào + HS lên bảng làm Bài giải : Chu vi mảnh đất đó là : ( 35 + 20 ) x = 110 ( m ) Đáp số : 110 m (5) - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm * Bài (87 ) : Làm bảng con+ - GV gọi HS nêu yêu cầu - GVHD HS tính chu vi với để chọn câu trả lời đúng -> GV nhận xét * Bài : Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng - HS nêu yêu cầu BT + Chu vi HCN ABCD là : (63 + 31 ) x = 188( m ) + Chu vi HCN MNPQ là : ( 54 + 40 ) x = 188 ( m) KL: Vậy chu vi HCN ABCD = chu vi HCN MNPQ Củng cố - Dặn dò: - Nêu công thức tính chu vi HCN? - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau ================================= KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 5: Đạo đức Bài : Ôn tập và thực hành kỹ học kỳ I I Mục tiêu : Giúp HS : HS ôn tập và thực hành kỹ học kỳ I HS tich cực tham gia vào các hoạt động đánh giá , bày tỏ HS có thái độ tôn trọng tự giác tích cực II Tài liệu - phương tiện : GV : Các câu hỏi ôn tập HS : Bảng III Các hoạt động dạy học : Ổn định tổ chức : Kiểm tra bài cũ : Dạy bài : a Giới thiệu bài : ghi đầu bài b Hướng dẫn hoạt động học tập : Hoạt động :Hệ thống kiến thức * Mục tiêu : - HS biết hệ thống kiến thức đã học * Cách tiến hành: - GV chia nhóm phát cho nhóm tờ - HS nhận phiếu A4 - GV yêu cầu HS thảo luận ghi các bài và - Các nhóm thảo luận Ghi chép nội dung đã học và nhóm liên hệ các kỹ đẫ đạt - GV gọi HS trình bày - Đại diện các nhóm trình bày -> Các nhóm khác nhận xét * GV kết luận : Nhận xét chung các kết nhóm Hoạt động : Đánh giá * Mục tiêu : - HS biết thực hành đánh giá các kỹ hành vi đã học * Cách tiến hành: (6) -GV : Nêu số các tình cho HS đánh giá - Vì em cho là đúng sai ? - HS nhận nhiệm vụ và chuẩn bị - HS trình bày Giơ bảng Đ S - Các HS khác đặt câu hỏi để giao lưu cùng lớp * GV kết luận : Sau tình Củng cố- Dặn dò: - GV : Tóm tắt nội dung nhận xét học , biểu dương các em nào có cố gắng Lớp bình chọn cá nhân tổ nhóm học rèn luyện tốt nhất.GV: Biểu dương, khen ngợi Về nhà học bài, tiếp tục tự rèn & chuẩn bị bài sau -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 6: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP ***************************************************************** BUỔI CHIỀU Thứ năm, ngày 03 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: THỂ DỤC ĐHĐN VÀ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN A/ Mục tiêu -Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng thẳng hàng ngang, quay trái, quay phải đúng cách Biết cách vượt chướng ngài vật thấp Biết cách chuyển hướng phải, trái đúng cách GDHS rèn luyện thể lực B/ Địa điểm phương tiện: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho HS vượt chướng ngại vật thấp C/Các hoạt động dạy học : Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình 1.Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Chạy chậm thành hàng dọc xung quanh sân tập - Chơi trò chơi : ( có chúng em ) * Tập bài thể dục phát triển chung lần: x nhịp 2/ Phần : * Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, quay trái, quay phải, chuyển hướng trái, phải, vượt chướng ngại vật thấp: - GV điều khiển cho lớp tập luyện - HS tập luyện theo nhóm - GV theo dõi, sửa chữa cho các em GV - Tổ chức cho các tổ thi biểu diễn lần * Chơi trò chơi "Mèo đuổi chuột “: - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi - GV giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật GV (7) chơi - Giáo viên nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà thực lại KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Môn : Toán Bài : Chu vi hình vuông I Mục tiêu: Giúp HS : - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông( độ dài cạnh nhân 4) - Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vuông và giải các bài toán có lên quan đến tính chu vi hình vuông (Làm bài 1.2.3.4) II Đồ dùng dạy học: GV : - Thước thẳng, phấn mầu HS : - Bảng , , nháp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ : Dạy bài : a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn hoạt động học tập: Hoạt động : Hướng dẫn xây dựng công thức tính chu vi hình vuông * HS nắm quy tắc tính chu vi hình vuông - GV vẽ lên bảng HV có cạnh dài 3dm - HS quan sát + Em hãy tính chu vi HV ANCD? - HS tính + + + = 12 (dm) Em hãy tính theo cách khác -> x = 12 (dm) + là gì HV ? - Là độ dài cạnh HV + HV có cạnh các cạnh nào - HV có cạnh với ? * Vì ta có cách tính chu vi HV - Lấy độ dài cạnh nhân với -> nhiều nào? HS nhắc lại quy tắc Hoạt động 2: Thực hành Giải toán có lời văn có liên quan đến chu vi HV + HCN * Bài1 (88) Làm chung miệng * Bài 1:Viết vào ô trống theo mẫu Củng cố cách tính chu vi HV - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT + mẫu - GV yêu cầu làm bảng - HS làm bảng - GV sửa sai cho HS sau lần giơ 12 x = 48 (cm) bảng 31 x = 124 (cm) 15 x = 60 (cm) * Bài (88) Làm * Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu (8) - GV gọi HS phân tích BT - Yêu cầu HS làm - GV gọi HS đọc bài, nhận xét ghi điểm * Bài 3(88) Làm - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS phân tích bài toán - Yêu cầu làm - HS quan sát hình vẽ - HS phân tích bài Giải * Bài 3: - HS nêu yêu cầu - HS quan sát hình vẽ - HS phân tích bài - HS lên bảng + lớp làm Bài giải - GV chữa bài chấm điểm cho HS * Bài (88) Thực hành * Bài : Đo dộ dài cạnh tính chu vi hình Củng cố cách đo + tính cho vi HV vuông MNPQ - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV nhận xét ghi điểm - HS tự làm bài, đọc bài Củng cố - Dặn dò:- Nêu công thức tính chu vi HV- HCN? - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em có cố gắng KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: Môn : Tự nhiên – Xã hội Bài : Ôn tập - Kiểm tra học kỳ I I Mục tiêu : Sau bài học HS biết: - Nêu tên và đúng các phận quan hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu, thần kinh và cách giữ vệ sinh các quan đó (tiết 1) - Kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp , thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu gia đình em (tiết 2) II Đồ dùng dạy học : III.Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ : - Em đã làm gì để Tự giữ gìn thể mình ? GV và lớp nhận xet, đánh giá Dạy bài : Giới thiệu bài: ( ghi đầu bài ) Hoạt động 1: Chơi : Ai nhanh - đúng ? *Mục tiêu : - HS biết hệ thống kiến thức đã học kể tên các quan và chức chúng thể *Cách tiến hành: B GV : Gắn tranh các quan cho HS - HS nhận phiếu - nhận nhiệm vụ và quan sát chuẩn bị B GV cho HS gắn thẻ vào đúng vị trí - Các HS cùng gắn thẻ các quan (cho HS thực theo nhóm ) - Đại diện các nhóm trình bày -> Các nhóm khác nhận xét * GV kết luận : Sau tranh nêu tên phận Hoạt động : Quan sát: * Mục tiêu: HS biết thực hành các kiến thức đã học số hoạt động Nông nghiệp , Công nghiệp , Thương mại , Thông tin liên lạc qua tranh vẽ (9) * Cách tiến hành: B GV : Gắn tranh các hạt động cho HS - HS quan sát quan sát - Các HS cùng trao đổi - Liên hệ địa phương các em sống - Đại diện các nhóm trình bày B GV cho HS trình bày -> Các nhóm khác nhận xét * GV kết luận : Sau tranh nêu tên các hoạt động Củng cố - Dặn dò: - GV : Tóm tắt nội dung nhận xét học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: Môn : Chính tả Bài : Ôn tập - Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( Tiết 3) I Mục tiêu: 1.* Kiểm tra lấy điểm đọc - Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng: Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút) trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài đọc , thuộc đoạn thơ đã học kỳ I (HSKG tốc độ đọc mức trên 60 tiếng / phút, viết trên 60 chữ/ 15 phút) Điền đúng nội dung và giấy mời theo mẫu BT2 (Mời cô (thầy) hiệu trưởng đến dự liên hoan với lớp chào mừng Nhà giáo Việt Nam 20 11) Luyện đọc bài đọc thêm Tuần15- 16 II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc - Mẫu giấy mời III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Dạy bài mới: *.Giới thiệu bài - ghi đầu bài *.Kiểm tra tập đọc Thực tiết * Bài tập (149) Làm BT - Cho HS nêu yêu cầu BT * GV nhắc HS + Mỗi em phải đóng vai lớp trưởng để viết giấy mời + Khi viết phải viết lời kính trọng, ngắn gọn … - GV mời HS làm mẫu - GV yêu cầu HS làm bài -Trong các HS đọc bài thì lớp đọc bài đọc thêm tuần 15& 16 và trả lời các câu hỏi SGK * Bài tập Viết giấy mời - HS nêu yêu cầu BT - HS nghe - HS điền miệng nội dung - HS làm vào - Vài HS đọc bài -> HS nhận xét - GV nhận xét chấm điểm Củng cố - Dặn dò: - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau (10) ******************************************************************** BUỔI SÁNG Thứ sáu, ngày 04 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Tập đọc Bài : Ôn tập - Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( Tiết 4) I Mục tiêu : * Kiểm tra lấy điểm đọc - Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng: Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút) trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài đọc , thuộc đoạn thơ đã học kỳ I (HSKG tốc độ đọc mức trên 60 tiếng / phút, viết trên 60 chữ/ 15 phút) *Điền đúng dấu, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn BT2 * Luyện đọc bài đọc thêm Tuần11- 18 II Đồ dùng dạy học : GV : - Phiếu thăm bài đọc - Tờ phiếu viét đoạn văn bài tập III Các hoạt động dạy học : Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Dạy bài mới: a Giới thiệu bài - ghi đầu bài b Kiểm tra tập đọc (số HS còn lại và học sinh yếu - lần 2) Thực tiết -Trong các HS đọc bài thì lớp đọc bài đọc thêm tuần 11-> 18 và trả lời các câu hỏi SGK c Bài tập : - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - HS đọc chú giải - GV nêu yêu cầu - HS lớp đọc thầm đoạn văn - HS làm bài cá nhân - GV dán lên bảng lớp tờ phiếu - HS lên bảng thi làm bài - HS nhận xét - GV nhận xét, phân tích dấu câu đoạn văn, chốt lại lời giảng đúng Cà Mau đất xốp, mưa nắng, đất nẻ chân chim, nhà rạn nứt, trên cái đất nhập phễu và gió giông thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi cây bình bát, cây bần phải quây quần thành chòm, thành rặng rễ phải dài, phải cắm sâu vào lòng đất Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại ND bài? (1HS) - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Về nhà đọc lại đoạn văn bài tập - Đọc lại bài HTL và trả lời câu hỏi KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Toán Bài : Luyện tập I Mục tiêu: (11) - Biết tính chu vi HCN và tính chu vi HV qua việc giải toán có nội dung hình học - Có ý thưc học tập tự giác, tích cực ( Làm các bài 1a,2,3,4) II Đồ dùng dạy học: GV : - Thước thẳng, phấn HS : - , nháp III Các hoạt động dạy học: ổn định tổ chức : Hát đầu Kiểm tra bài cũ : : - Nêu cách tính chu vi HCN ? (1HS) - Nêu cách tính chu vi HV? (1HS) -> HS + GV nhận xét điểm Dạy bài : * Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài * Bài 1a( 89 ) Làm miệng +Vở * Bài : Tính chu vi hình chữ nhật áp dụng các quy tắc tính chu vi HCN - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu - GV gọi HS nêu cách tính - HS nêu - GV yêu cầu HS làm Bài giải a) Chu vi HCN nhật là: - GV gọi HS đọc bài - NX (30 + 20) x = 100 (m) GV NX ghi điểm Đ/S: 100 (m) * Bài ( 89 ) Làm * Bài giải toán ( áp dụng quy tắc tính chu vi HV.) - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - GV gọi HS nêu cách làm - Tính chu vi HV theo cm sau đó đổi thành mét Bài giải - yêu cầu HS làm bài Chu vi khung tranh hình vuông là: - GV theo dõi HS làm bài 50 x = 200 (cm) - GV gọi HS đọc bài, nhận xét 200 cm = 2m - GV nhận xét Đ/S: 2m *Bài ( 89 ) Làm * Bài giải toán HS tính cạnh HV - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - Gọi HS nêu cách làm - Cách làm ngược lại với BT2 - Yêu cầu HS làm bài Bài giải - GV quan sát, gọi HS đọc bài, NX Độ dài cạnh HV là - GV nhận xét ghi điểm 24 : = cm Đ/S: cm * Bài ( 89) Làm * Bài giải toán HS tính chiều dài HCN - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV gọi HS phân tích - HS phân tích bài toán - yêu cầu làm vào - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét Củng cố - Dặn dò: - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - (12) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Âm nhạc KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Luyên từ và câu: Bài : Ôn tập - Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( Tiết 5) I Mục tiêu: 1* Kiểm tra lấy điểm đọc - Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng : Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút) trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài đọc , thuộc đoạn thơ đã học kỳ I (HSKG tốc độ đọc mức trên 60 tiếng / phút, viết trên 60 chữ/ 15 phút) Bước đầu viết Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách BT2 Luyện đọc thầm bài HTL Tuần11- 18 II Đồ dùng dạy học: - 22 phiếu thăm phiếu ghi tên bài , đoạn bài HTL III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Dạy bài mới: a, Giới thiẹu bài: GV ghi đầu bài b, Kiểm tra học thuộc lòng (5 – HS) - GV gọi HS - Từng HS lên bốc thăm chọn bài HTL - HS chọn bài phút - GV gọi HS đọc bài -Trong các HS đọc - HS đọc thuộc lòng theo phiếu đã bốc bài thì lớp đọc thầm bài HTL tuần thăm 17 và trả lời các câu hỏi SGK ,nhẩm HTL - GV nhận xét ghi điểm c Bài tập 2: Bài 2: Viết đơn xin cấp thẻ đọc sách - GV giọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS mở SGK (11) đọc mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - GV nhắc HS: So với mẫu đơn, lá đơn này - HS nghe cần thể ND xin cấp lại thẻ đọc sách đã - GV gọi HS làm miệng - HS làm miệng - GV nhắc HS chú ý: + Tên đơn có thể giữ nguyên + Mục ND, câu: Em làm đơn này xin đề - HS nghe nghị thư viện … cần đổi thành: Em làm đơn - HS làm bài vào này xin đề nghị thư viện cấp cho em thẻ đọc - Một số HS đọc đơn sách năm 2012 vì em đã chót làm -> HS nhận xét -> GV nhận xét chấm điểm Củng cố - Dặn dò: - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng (13) ================================= KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết Tập viết Bài : Ôn tập - Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( Tiết 6) I Mục tiêu: 1* Kiểm tra lấy điểm đọc - Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng: Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút) trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài đọc , thuộc đoạn thơ đã học kỳ I Bước đầu viết thư đúng thăm hỏi người thân (hoặc người mà em quý mến) BT2 II Đồ dùng dạy học: GV: phiếu ghi tên các bài HTL III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Dạy bài mới: a Giới thiệu bài - ghi đầu bài b Kiểm tra học thuộc lòng các HS còn lại c Bài tập 2: Bài 2: Hãy viết thư thăm hỏi - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV giúp HS xác định đúng + Đối tượng viết thư - Một người thân người mình quý mến + ND thư? - Thăm hỏi sức khoẻ, tình hình ăn ở, học tập, làm việc … + Các em chọn viết thư cho ai? -> -> HS nêu + Các em muốn hỏi thăm người đó - HS nêu điều gì? VD: - GV yêu cầu HS mở SGK (81) - HS mở sách + đọc lại thư - HS viết thư - GV theo dõi giúp đỡ thêm cho - Một số HS đọc bài HS - HS Nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Củng cố - Dặn dò: - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau KTHK I ******************************************************************** BUỔI CHIỀU Thứ sáu, ngày 04 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Toán Bài : Luyện tập chung I Mục tiêu: Giúp cho HS: - Biết làm tính nhân, chia bảng , nhân (chia) số có hai chữ số, ba chữ số với (cho) số có chữ số (Làm bài bài cột 1,2,3 bài 3.4) (14) - Biết tính chu vi HV, HCN, giải toán tìm phần mấycủa số II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức : Kiểm tra bài Dạy bài : a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn luyện tập * Bài ( 90 ) Làm miệng * Bài Tính nhẩm Củng cố nhân và chia bảng - HS nêu yêu cầu BT - HS làm vào - GV gọi HS nêu yêu cầu x = 45 63: 7= x = 35 x = 24 40 : 5= 35 : 7= … - GV yêu cầu HS làm bài - HS đọc bài - Gọi HS nêu kết - HS nhận xét - GV nhận xét chung * Bài2 (90) bảng & HS lên bảng * Bài2 Tính cột 1,2,3 * Củng cố nhân và chia bảng.Củng cố nhân, chia số có hai, ba chữ số cho số có chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV nêu yêu cầu thực bảng - HS thực bảng 47 281 872 x5 x3 07 436 235 843 12 - GV sửa sai cho HS sau lần gõ bảng Bài (90): * Củng cố tính chu vi HCN * Bài 3; Giải toán - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - Gọi HS nêu cách tính? - HS nêu - Yêu cầu HS giải vào Bài giải: Chu vi vườn cây HCN là: ( 100 + 60 ) x = 320 (m) ĐS: 320 m - GV chưa bài, cho điểm HS Bài (90) Củng cố giải toán tìm * Bài Giải toán phần số - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS phân tích bài toán - HS phân tích BT - Yêu cầu HS giải vào Bài giải: - GV gọi HS đọc bài- nhận xét Đáp án: 54 m - GV nhận xét- chấm điểm Củng cố - Dặn dò: - GV Đánh giá tiết học , biểu dương các em nào có cố gắng KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: (15) Tự nhiên – Xã hội Bài: Vệ sinh môi trường I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Nêu tác hại rác thải và thực đổ rác đúng nơi quy định *Tích hợp BVMT: hành vi đúng để tránh ô nhiễm rác thải môi trường trường lớp và sống - Có ý thưc học tập tự giác , tích cực II Đồ dùng dạy- học: GV : Tranh vệ sinh môi trường III Các hoạt động dạy học : Ổn định tổ chức : Kiểm tra bài cũ : Dạy bài : a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn hoạt động học tập : Hoạt động 1: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: HS biết ô nhiễm và tác hại rác thải với sức khoẻ người * Cách tiến hành: - Bước : Thảo luận nhóm: - GV chia nhóm HS và yêu cầu các nhóm - HS thảo luận ( theo nhóm trưởng điều quan sát H1+2 sau đó trả lời câu hỏi khiển ) Câu hỏi: + Hãy nói cảm giác bạn qua đống rác? Rác có hại nào? … + Bước : GV gọi HS trình bày - số nhóm trình bày - Nhóm khác bổ xung -> GV hỏi thêm + Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công - HS trả lời Quét ,Dọn , … cộng ? + Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công Giữ vệ sinh chung –vệ sinh thường xuyên cộng ? … - GV giới thiệu số cách sử lí rác hợp vệ Đốt rác … sinh Hoạt động : Tập sáng tác bài hát theo nhạc có sẵn, hoạt cảnh ngắn để đóng vai *Mục tiêu : HS biết yêu quý môi trường và giữ gìn môi trường *Cách tiến hành : - GV nêu yêu cầu và nêu VD ND - HS tập sáng tác Hoặc sưu tầm số câu hát - HS hát -> GV nhận xét, tuyên dương Củng cố - Dặn dò: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Chính tả (16) Bài : Kiểm tra học kỳ I KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Mỹ Thuật ================================= KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 5: Thủ công CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ (tiếp) A Mục tiêu - Biết cách kẻ, cắt, dán vui vẻ - Kẻ, cắt, dán chữ vui vẻ Các nét tương đối thẳng và Các chư dán tương đối phẳng, cân đối B Đồ dùng dạy- học - Mẫu chữ “vui vẻ” - Giấy TC, thước kẻ, bút chì … C Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định tổ chức - Chuẩn bị ĐDH cho môn học II Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh - HS nêu đồ dung III Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ-YC bài - HS nhắc lại các bước HS thực hành cắt dán chữ “vui vẻ” + B1: Kẻ cắt các chữ cái chữ - GV gọi HS nhắc lại các bước “vui vẻ” và dấu hỏi - GV tổ chức cho HS thực hành cắt, dán chữ + B 2: Dán thành chữ “vui vẻ” - GV quan sát, hướng dẫn thêm cho HS còn - HS thực hành lúng túng - GV nhắc HS dán chữ cân đối, phẳng *Trưng bày sản phẩm - HS nghe - GV tổ chức cho HS trưng bày và nhận xét sản phẩm - GVnhận xét đánh giá sản phẩm HS - HS trưng bày theo tổ IV Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét sản phẩm bạn - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết - HS nghe học tập V Dặn dò - Dặn HS chuẩn bị học sau ******************************************************* BUỔI SÁNG Thứ bảy, ngày 05 tháng 01 năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Thể dục SƠ KẾT HỌC KÌ I (17) I MỤC TIÊU: - Nhắc lại nội dung đã học học kì I - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN: Địa điểm: Sân trường , mát mẻ Phương tiện: Chuẩn bị còi , dụng cụ Kẻ sẵn các vạch cho trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Nội dung biện pháp giảng dạy Phương pháp tổ chức I PHẦN MỞ ĐẦU Nhận lớp : GV phổ biến nội dung , yêu cầu học Tập trung hàng dọc Khởi động : Cả lớp chạy chậm theo hàng dọc xung Vòng tròn quanh sân tập * Trò chơi : “Kết bạn” Thực bài thể dục phát triển chung Mỗi lần x nhịp II PHẦN CƠ BẢN : Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra ĐHĐN 2hàng ngang Chuẩn bị kiểm tra HS hoàn thành chưa tốt Bài : Kiểm tra lại số HS chưa hoàn thành các nội dung đã kiểm tra , đã ôn luyện và kiểm tra lại Sơ kết học kỳ I + Tâp hợp hàng dọc , hàng ngang , điểm số tổ hàng + Bài tập thể dục phát triển chung động tác thể dục rèn luyện tư và kĩ vận động hàng ngang Trò chơi : “Tìm người huy “ Thi đua xếp hàng , “ Đua ngựa” vòng tròn III PHẦN KẾT THÚC Hồi tĩnh : Đứng lại vỗ tay hát Hình tròn GV nhận xét hệ thống bài Nhận xét – Dặn dò Ôn bài thể dục phát triển chung hàng ngang KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Toán Bµi : KiÓm tra häc kú I KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: Tập làm văn Bài : Kiểm tra học kỳ I -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (18)