Đang tải... (xem toàn văn)
- Qua bài học, HS nhận biết những hành vi sai luật, đúng luật của người đi bộ - Ý thức thực hiện những qui định của Luật GTĐB, có các hành vi an toàn khi đi đường: đi đúng làn đường, đún[r]
(1)GIÁO DỤC KĨ NĂNG AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ CHO HỌC SINH *** BÀI VẠCH ĐI BỘ QUA ĐƯỜNG, TÍN HIỆU ĐÈN GIAO THÔNG VÀ HIỆU LỆNH CỦA NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN GIAO THÔNG (Tiết 1) I MỤC TIÊU: Giúp HS biết: - Ý nghĩa vạch qua đường, tín hiệu đèn giao thông - Nhận đường có vạch trắng dành cho người băng qua đường giao lộ Thuộc ý nghĩa đèn xanh và đèn đỏ giao thông - Thực tốt điều đã học tham gia giao thông II CHUẨN BỊ: GV: Tranh SGK phóng to, bảng phụ ghi câu hỏi HS: Tìm hiểu bài, liên hệ thực tế III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra chuẩn bị HS Kiểm tra SGK HS Nhận xét chung Bài mới: HĐ 1: Chia sẻ kiến thức GV đặt câu hỏi cho HS: - Từ nhà đến trường, em nào có ngang qua giao lộ? - Tại giao lộ em thấy tín hiệu giao thông nào mà em đã học? HS trả lời GV chốt ý và chuyển sang hoạt động HĐ 2: Tìm hiểu vạch qua đường GV cho HS quan sát hình SGK/3 GV đính bảng câu hỏi: - Em hãy mô tả hình - Em hãy “vạch dành cho người bộ” - Khi nào thì người băng qua đường? - Vì người muốn băng qua đường phải trên “vạch qua đường?” HS thảo luận nhóm Đại diện trả lời Lớp nhận xét bổ sung Kết luận: … Vạch qua đường là hình chữ nhật màu trắng song song sơn trên mặt đường nơi giao lộ Vạch qui định nơi người qua đường có đèn tín hiệu báo (2) HĐ 3: Tìm hiểu tín hiệu đèn giao thông GV cho HS nêu hiểu biết mình đèn giao thông Lớp nhận xét GV chốt ý cho HS xem mô hình đèn tín hiệu màu Kết luận: … Tại giao lộ thường có các cột đèn tín hiệu Mỗi cột đèn có phần đặt ngược chiều Mỗi phần có trang bị đèn lớn dành cho các loại xe, đèn nhỏ phía hướng đường vạch dành cho người Có nơi là bóng đèn, có nơi hiển thị đèn hình người - Khi nào thì người qua đường? - Khi nào thì người không qua đường? GV cho HS quan sát và mô tả hình 2a và hình 2b HS thảo luận nhóm các câu hỏi sau: + Nhóm 1, 2, 7, - Hãy quan sát hình 2a và cho biết em có nhận xét gì đèn tín hiệu dành cho xe và cho người bộ? - Những người tham gia giao thông, đúng, sai? - Em cần học tập tham gia giao thông? + Nhóm 3, 4, 5, - Hãy quan sát hình 2b và cho biết em có nhận xét gì đèn tín hiệu dành cho xe và cho người bộ? - Vì người không băng qua đường? - Vì các xe gắn máy đi, xe ô tô lại dừng? Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét GV góp ý Tuyên dương Kết luận: … Trong hình 2a, tín hiệu đèn dành cho người bật màu xanh, người dừng lại, các phương tiện qua đường trên vạch qua đường Trong hình 2b, tín hiệu đèn dành cho người bật màu đỏ, người dừng lại trên vỉa hè, các phương tiện phép HĐ 4: Củng cố - Dặn dò - Nêu tín hiệu đèn xanh đèn đỏ - Cần thực điều đã học tham gia giao thông để bảo đảm an toàn cho mình Nhận xét chung CB: Vạch … giao thông (tt) Tìm hiểu bài Liên hệ thực tế GIÁO DỤC KĨ NĂNG AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ (3) CHO HỌC SINH *** BÀI VẠCH ĐI BỘ QUA ĐƯỜNG, TÍN HIỆU ĐÈN GIAO THÔNG VÀ HIỆU LỆNH CỦA NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN GIAO THÔNG (Tiết 2) I MỤC TIÊU: Giúp HS được: - Củng cố ý nghĩa vạch qua đường, tín hiệu đèn giao thông - Biết ý nghĩa các hiệu lệnh người điều khiển giao thông - Thực tốt điều đã học tham gia giao thông II CHUẨN BỊ: GV: Tranh SGK phóng to, bảng phụ ghi câu hỏi HS: Tìm hiểu bài, liên hệ thực tế, thẻ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Vài HS trả lời câu hỏi sau: - Thế nào là “vạch qua đường? - Em hãy mô tả “vạch qua đường.” - Khi muốn băng qua đường giao lộ, bộ, em cần phải làm gì? - Vì sao? Lớp nhận xét, bổ sung Nhận xét chung Bài mới: HĐ 1: Chia sẻ kiến thức GV đặt câu hỏi cho HS: - Từ nhà đến trường, em nào có ngang qua giao lộ? - Tại giao lộ em thấy tín hiệu giao thông nào mà em đã học? - Nơi không có cột đèn tín hiệu thì điều khiển giao thông? - Em có hiểu hiệu lệnh nào chú điều khiển giao thông không? HS trả lời GV chốt ý và chuyển sang hoạt động HĐ 2: Tìm hiểu hiệu lệnh người điều khiển giao thông GV cho HS quan sát hình SGK/4 HS thảo luận nhóm các câu hỏi sau: - Hãy quan sát và mô tả hình SGK và cho biết em có nhận xét gì về: + Vị trí và tư người điều khiển giao thông? + Các phương tiện tham gia giao thông? - Người điều khiển giao thông sử dụng phương tiện gì để điều khiển giao thông? + Nhóm 1&2: Hình + Nhóm 3&4: Hình (4) + Nhóm 5, 6, 7, 8: Hình Đại diện nhóm trình bày (mỗi nhóm tranh) Lớp nhận xét GV chốt ý, tuyên dương Kết luận: …Ở nơi không có đèn giao thông đèn giao thông có cố thì người tham gia giao thông (NTGGT) phải chấp hành hiệu lệnh người điều khiển giao thông (NĐKGT) @ Hình 1: - NĐKGT đứng giao lộ, sử dụng còi và gậy để điều khiển giao thông - Khi NĐKGT đưa tay phải thẳng trước mặt, đầu gậy hướng lên, tay trái áp sát đùi thì: + TGGT các hướng phải đứng lại (hình 1a) @ Hình 2: - Khi NĐKGT đưa hai tay dang ngang, đầu gậy nằm ngang thì: + NTGGT bên trái và phải NĐKGT (hình 2b) + NTGGT phía trước và phía sau NĐKGT phải dừng lại (hình 2c) @ Hình 3: - Khi NĐKGT đưa tay phải cầm gậy đưa thẳng trước mặt, đầu gậy hướng phía trước, tay trái áp sát đùi thì: + NTGGT phía sau và bên phải NĐKGT phải dừng lại (hình 3d) + Người phải sau lưng NĐKGT ( hình 3e) + NTGGT phía bên trái NĐKGT tất các hướng (hình 3g) + NTGGT phía trước NĐKGT rẽ phải HĐ 3: Củng cố - Dặn dò Trò chơi “Ai nhanh, đúng” GV treo bảng phụ ghi câu hỏi HS dùng thẻ học tập để chọn câu trả lời đúng Khi NĐKGT đưa tay phải thẳng trước mặt, đầu gậy hướng lên, tay trái áp sát đùi thì: a NTGGT phép tất các hướng b NTGGT trước NĐKGT phép rê phải c NTGGT các hướng phải dừng lại ………… Nhận xét, tuyên dương HS có nhiều câu trả lời đúng Vài HS đọc lại nội dung SGK/4 CB: Luyện tập/5 Tìm hiểu bài Thực hành điều đã học vào thực tế GIÁO DỤC KĨ NĂNG AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ CHO HỌC SINH *** (5) BÀI LUYỆN TẬP (Tiết 3) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố kiến thức vạch qua đường, tín hiệu đèn giao thông - Nhận đường có vạch trắng dành cho người băng qua đường giao lộ Thuộc ý nghĩa đèn xanh và đèn đỏ giao thông - Thực tốt điều đã học tham gia giao thông II CHUẨN BỊ: GV: Tranh SGK phóng to, bảng phụ ghi câu hỏi HS: Tìm hiểu bài, liên hệ thực tế, chì màu, thẻ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Vài HS trả lời các câu hỏi sau: - NĐKGT có hiệu lệnh? - Khi NĐKGT đưa tay phải hướng trước, đầu gậy hướng lên thì NTGGT tất các phía phải làm gì? - Khi NĐKGT dang ngang hai tay, đầu gậy nằm ngang thì NTGGT hướng nào đi, hướng nào dừng lại? - Khi NĐKGT đưa tay phải hướng trước, đầu gậy hướng ngang thì NTGGT phía nào đi, phía nào phải dừng lại? Lớp nhận xét, bổ sung GV nhận xét chung Bài mới: HĐ 1: Củng cố kiến thức đèn tín hiệu Bài 1/5: GV cho HS quan sát tranh SGK/5 HS miêu tả tranh GV nêu yêu cầu: - Em tô màu tín hiệu đèn cho người HS thực hành cá nhân GV kiểm tra bài làm HS hoàn thành trước Nhận xét chung Tuyên dương HS làm nhanh, đúng, đẹp Kết luận: … Khi đèn tín hiệu dành cho xe bật đỏ và đèn dành cho người bật xanh lúc đó người phép qua đường trên vạch trắng GV giáo dục cho HS liên hệ thực tế HĐ 2: Củng cố kiến thức vạch qua đường Bài 2/5: GV nêu yêu cầu GV đính bảng phụ có ghi câu hỏi SGK/5 HS dùng thẻ học tập để chọn câu đúng (Vạch qua đường là: C (6) Khi đèn tín hiệu cho người màu đỏ, người phép qua đường B) GV nhận xét chung Tuyên dương HS xuất sắc HĐ 3: Củng cố - Dặn dò Trò chơi củng cố: GV cho HS đóng vai NĐKGT và NTGGT theo hiệu lệnh NĐKGT Lớp nhận xét GV tuyên dương tinh thần học tập HS Vài HS đọc phần Tri thức SGK/5 CB: Một số biển báo ……….đi xe đạp Tìm hiểu bài Liên hệ thực tế Sưu tầm các biển báo có SGK/6 GIÁO DỤC KĨ NĂNG AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ CHO HỌC SINH *** BÀI (7) MỘT SỐ BIỂN BÁO HIỆU ĐƯỜNG BỘ THÔNG DỤNG DÀNH CHO NGƯỜI ĐI BỘ VÀ ĐI XE ĐẠP (Tiết 1) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Hiểu ý nghĩa, nội dung và cần thiết số biển báo hiệu đường thông dụng dành cho người và xe đạp - Giải thích cần thiết biển báo hiệu giao thông Có thể mô tả các biển báo hiệu đó lời nói - Có ý thức tuân theo và nhắc nhở người thực tốt hiệu lệnh biển báo hiệu giao thông đường II CHUẨN BỊ: GV: Tranh SGK phóng to hình các biển báo hiệu phóng to, câu hỏi ghi bảng phụ HS: Tìm hiểu bài, liên hệ thực tế, sưu tầm hình vẽ các biển báo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Vài HS trả lời các câu hỏi sau: - Em hãy mô tả vạch dành cho người - Khi nào người phép sang đường? - NĐKGT có hiệu lệnh?Kể Lớp nhận xét, bổ sung GV nhận xét chung Bài mới: HĐ 1: Chia sẻ kiến thức GV đặt câu hỏi cho HS: - Từ nhà đến trường, em nào có ngang qua các bảng tín hiệu? - Em hiểu gì bảng tín hiệu giao thông đó? - Theo em, bảng tín hiệu giao thông đó đem lại ích lợi gì? HS trả lời GV chốt ý và chuyển sang hoạt động HĐ 2: Tìm hiểu các biển báo cấm GV nêu yêu cầu và đính bảng phụ ghi câu hỏi - Có thảy biển báo cấm? - Những nét chung biển báo cấm là gì? - Mô tả biển báo cấm HS học cá nhân Đại diện HS trả lời 1HS/1 biển báo Lớp nhận xét, tuyên dương GV chốt ý: Có biển báo cấm thông dụng dành cho người và xe đạp: Cấm ngược chiều, Cấm xe đạp, Cấm người bộ, Cấm rẽ trái, Cấm quay xe, Dường lại Các biển báo cấm có hình tròn trắng, viền đỏ, bên có hình vẽ màu đen đặc trưng cho điều cấm (8) Riêng biển báo Dừng lại có hình cạnh đều, đỏ, chữ trắng còn biển báo Cấm ngược chiều có đỏ bên có vạch trắng hình chữ nhật Khi gặp biển báo cấm, ta phải tuân theo hiệu lệnh biển báo Đó là điều bắt buộc HS thi đua học thuộc các biển báo cấm HS liên hệ thực tế HĐ 3: Tìm hiểu các biển báo nguy hiểm biển báo hiệu lệnh GV nêu yêu cầu: Nhóm 1&2: Tìm hiểu các biển báo nguy hiểm Nhóm 3&4: Tìm hiểu các biển báo hiệu lệnh Nhóm 5&6: Tìm hiểu các biển dẫn Nhóm 7&8: Tìm hiểu các biển báo nguy hiểm HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét, bổ sung GV chốt ý đúng Tuyên dương nhóm làm tốt Kết luận: … - Biển báo nguy hiểm có hình tam giác đều, mền vàng, viền đỏ, trên có hình vẽ màu đen mô tả nguy hiểm Riêng biển Chỗ đường sát cắt đường có hình gạch chéo màu trắng, viền đỏ Khi gặp biển báo nguy hiểm, ta phải nội dung biển để đề phòng nguy hiểm có thể xảy - Biển báo hiệu lệnh có hình tròn, xanh, trên có hình vẽ màu trắng đặc trưng cho hiệu lệnh - Biển dẫn có hình chữ nhật hình vuông, xanh Đó là người bạn đường báo cho ta biết thông tin cần thiết đường Củng cố - Dặn dò: Trò chơi củng cố: GV cho HS chơi trò Rung chuông vàng + GV đưa bảng tín hiệu giao thông + HS ghi nhanh lên bảng tên bảng báo đó + Ai sai bị loại, người thắng là người còn lại chơi GV tuyên dương tinh thần học tập HS Vài HS đọc phần Ghi nhớ SGK/6 CB: Luyện tập Tìm hiểu bài Liên hệ thực tế Sưu tầm các biển báo có SGK/1 GIÁO DỤC KĨ NĂNG AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ CHO HỌC SINH *** BÀI LUYỆN TẬP (9) (Tiết 2) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố ý nghĩa, nội dung và cần thiết số biển báo hiệu đường thông dụng dành cho người và xe đạp - Thuộc lòng hình dáng, màu sắc, tên các biển báo đã học - Có ý thức tuân theo và nhắc nhở người thực tốt hiệu lệnh biển báo hiệu giao thông đường II CHUẨN BỊ: GV: Tranh SGK phóng to, biển báo giao thông, hình minh họa SGK/7 HS: Tìm hiểu bài, liên hệ thực tế, chì màu, thẻ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Vài HS trả lời các câu hỏi sau: - Biển báo giao thông đường bộđược chia thành nhóm? Kể - Mô tả biển báo nguy hiểm - Mô tả biển báo hiệu lệnh - Cho biết lợi ích các biển báo giao thông đường Lớp nhận xét, bổ sung GV nhận xét chung Bài mới: HĐ 1: Củng cố kiến thức các loại biển báo GV đặt câu hỏi cho lớp mô tả biển bào nhóm biển báo hiệu đường thông dụng GV cho HS chời trò Rung chuông vàng + GV đưa bảng tín hiệu giao thông + HS ghi nhanh lên bảng tên bảng báo đó + Ai sai bị loại, người thắng là người còn lại chơi HĐ 2: Luyện tập Bài 1: GV đính hình minh họa lên bảng và nêu yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập HS học cá nhân: Tô màu và điền tên biển báo GV quan sát lớp, giúp HS chậm GV chấm số bài Nhận xét, tuyên dương học sinh hoàn thành tốt bài làm mình (Biển số 110a: Cấm xe đạp (nhóm biển báo cấm) Biển số 122: Dừng lại (nhóm biển báo cấm) Biển số 210: Giao với đường sắt có rào chắn (nhóm biển báo nguy hiểm) Biển số 423a: Đường người sang ngang (nhóm biển dẫn) Bài 2&3: GV đính bảng tín hiệu và nêu yêu cầu HS dùng thẻ học tập để chọn câu đúng (10) Nhận xét, tuyên dương (Bài 2: câu B Bài 23: câu C) HĐ 3: Củng cố - Dặn dò GV cho HS chơi trò Đố bạn + Lớp chia đội A và B + HS đội A mời bất kì bạn HS nào đội B + HS đội A đưa hình biển báo và mời HS đội B nêu tên biển báo đó thời gian – giây + Nếu HS đội B trả lời đúng thì đội B bông hoa điểm 10 và HS đội B mời HS đội A trả lời câu hỏi mình + Nếu HS đội B trả lời sai thì đội A bông hoa điểm 10 và tiếp tục mời HS khác đội B trả lời câu hỏi khác mình + Hết thời gian chơi, nhóm nào có số điểm lớn thì thắng Nhận xét, tuyên dương Vài HS đọc mục Tri thức SGK/7 Thực theo điều đã học CB: An toàn Tìm hiểu bài Liên hệ thực tế, GIÁO DỤC KĨ NĂNG AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ CHO HỌC SINH *** BÀI AN TOÀN KHI ĐI BỘ (Tiết 1) (11) I MỤC TIÊU: Giúp HS biết: - Những điều kiện giúp người an toàn tham gia giao thông - Xác định điểm, tình không an toàn người để có cách phòng tránh tai nạn Có thể lập đường an toàn riêng cho mình học chơi - Ý thức thực qui định Luật GTĐB, có các hành vi an toàn đường (đi đúng làn đường, đúng đèn hiệu,…) Tham gia tuyên truyền, vận động người thực Luật giao thông và chú ý đề phòng đoạn đường dễ xảy tai nạn II CHUẨN BỊ: GV: Tranh SGK phóng to, câu hỏi ghi bảng phụ HS: Tìm hiểu bài, liên hệ thực tế III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Vài HS trả lời các câu hỏi sau: - Biển báo giao thông đường bộđược chia thành nhóm? Kể - Mô tả biển báo nguy hiểm - Mô tả biển báo hiệu lệnh - Cho biết lợi ích các biển báo giao thông đường Lớp nhận xét, bổ sung GV nhận xét chung Bài mới: HĐ 1: Chia sẻ kiến thức GV đặt câu hỏi cho HS: - Từ nhà đến trường, em nào có ngang qua giao lộ? - Tại giao lộ, người qua đường nào? Đi có an toàn không? Vì sao? - Em thấy người đường sử dụng phương tiện giao thông gì? - Người đi đâu? - Em đã gặp người bị tai nạn giao thông chưa? Nguyên nhân nào đưa đến tai nạn ấy? HS trả lời GV chốt ý và chuyển sang hoạt động HĐ 2: Tìm hiểu các điều kiện an toàn cho người (NĐB) GV nêu yêu cầu GV đính bảng câu hỏi: - Em hãy mô tả hình 1, 2, - Em thấy NĐB đâu? - Đi có an toàn không? - Vì sao? HS thảo luận nhóm HS quan sát hình SGK/8 và trả lời các câu hỏi trên bảng Đại diện trả lời nhóm / hình (12) Lớp nhận xét bổ sung Sau nhóm trả lời, GV hướng dẫn HS quan sát tranh và chốt ý Tuyên dương nhóm có câu trả lời đúng Hình 1: Những người đi trên hè phố, lề đường Người đàn ông và bạn trai ngược chiều với người xe đạp Hình 2: Hai mẹ sát mép đường, cùng chiều với người xe gắn máy Hình 3: Một bạn gái băng qua đường vạch qua đường dành cho người đèn tín hiệu dành cho xe bật đỏ và đèn tín hiệu dành cho NĐB bật xanh và hướng phía sau NĐKGT người đó thực hiệu lệnh “Hai tay dang ngang, đầu gậy hướng phía trước” Một bạn trai dừng lại trước vạch dành cho NĐB vì đèn tín hiệu dành cho xe bật xanh và đèn tín hiệu dành cho NĐB bật đỏ Kết luận: … Khi tham gia giao thông, ta nên trên hè phố, lề đường tráng xi măng Nếu đường không có hè phố, lề đường, ta phải sát mép đường Khi muốn băng qua đường nơi giao lộ, ta phải chấp hành nghiêm chỉnh tín hiệu đèn giao thông hiệu lệnh NĐKGT HĐ 3: Củng cố - Dặn dò GV cho HS liên hệ thực tế Nhận xét chung Vài HS đọc mục Ghi nhớ SGK/8 CB: Luyện tập Tìm hiểu bài Liên hệ thực tế GIÁO DỤC KĨ NĂNG AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ CHO HỌC SINH *** BÀI LUYỆN TẬP (Tiết 2) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố kiến thức cho HS an toàn cho HS (13) - Qua bài học, HS nhận biết hành vi sai luật, đúng luật người - Ý thức thực qui định Luật GTĐB, có các hành vi an toàn đường: đúng làn đường, đúng đèn hiệu, không chơi đùa ngoài đường, … Tham gia tuyên truyền, vận động người thực Luật giao thông và chú ý đề phòng đoạn đường dễ xảy tai nạn II CHUẨN BỊ: GV: Tranh SGK phóng to, câu hỏi ghi bảng phụ HS: Tìm hiểu bài, liên hệ thực tế, thẻ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Luyện tập Vài HS trả lời các câu hỏi sau: - Khi học chơi cách bộ, em nào để bảo đảm an toàn cho em? - Nếu đường không có hè phố lề đường, em cần phải nào? - Đọc sách nghe nhạc tham gia giao thông là: A Đúng B Sai Lớp nhận xét, bổ sung GV nhận xét chung Bài mới: HĐ 1: Chia sẻ kiến thức GV đặt câu hỏi cho HS: - Nhà em có gần đường không? - Em đã đường chơi đùa không? (Đá bóng, đánh cầu lông, nhảy dây, nhảy lò cò, …) - Khi trên đường, ngoài xe cộ lưu thông trên đường, em có còn thấy trên đường nữa?(bò, trâu, người bộ, người bán hàng rong, …) - Theo em, họ có an toàn không? HS trả lời GV chốt ý, chuyển sanh hoạt động HĐ 2: Luyện tập Bài 1: GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK/9 và trả lời câu hỏi: - Trong hình vẽ, có bao nhiêu người an toàn, bao nhiêu người không an toàn - Nêu lí cho trường hợp HS học nhóm Đại diện HS trả lời Lớp nhận xét, bổ sung (… Người niên chạy và ông cụ trên vỉa hè, lề đường là an toàn - Người phụ nữ gánh hàng sai phần đường qui định nên không an toàn vì xe có thể va, quẹt gây tai nạn (14) - Bạn trai mặc áo xanh định chạy đường nhặt cành hoa nằm trên mặt đường là không an toàn vì tài xế xe ô tô lớn không thấy xe chạy nhanh không thắng kịp dễ gây tai nạn - Bạn trai mặc áo tím chơi bóng trên đường không an toàn vì mãi nhìn bóng có thể đâm vào xe chạy đến xe thắng không kịp xảy tai nạn GV chốt ý, tuyên dương Kết luận: … Không đùa nghịch, chơi bóng, đã cầu … trên đường và chỗ quay xe hay đường giao Khi đường vào ban tối, nên mặc áo màu sáng áo phản quang để người tham gia giao thông dễ nhận em GV giải thích áo phản quang và liên hệ thực tế (Người quét rác ban đêm mặc đồng phục áo có sọc ngang phản quang … ) Bài 2: GV nêu yêu cầu và đính bảng câu hỏi Em hãy chọn câu trả lời đúng: Hành vi nào là an toàn bộ? a Đi trên hè phố, lề đường b Chấp hành tín hiệu giao thông c Cả A và B Hành vi nào là không an toàn bộ? a Đi lòng đường b Đùa nghịch, chơi đá bóng, nhảy dây lòng đường c Cả A và B HS học cá nhân trao đổi nhóm HS chọn câu đúng thẻ học tập GV nhận xét chung, tuyên dương HĐ 3: Củng cố - Dặn dò Vài HS đọc lại mục Tri thức SGK/9 Nhận xét chung Trao đổi với người thân điều đã học CB: Qua đường an toàn Tìm hiểu bài, lên hệ thực tế GIÁO DỤC KĨ NĂNG AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ CHO HỌC SINH *** BÀI QUA ĐƯỜNG AN TOÀN (Tiết 1) I MỤC TIÊU: Giúp HS biết: - Những điều kiện giúp người an toàn qua đường (15) - Xác định điểm, tình không an toàn người để có cách phòng tránh tai nạn - Ý thức thực qui định Luật GTĐB, có các hành vi an toàn đường (đi đúng làn đường, đúng đèn hiệu,…) Tham gia tuyên truyền, vận động người thực Luật giao thông và chú ý đề phòng đoạn đường dễ xảy tai nạn II CHUẨN BỊ: GV: Tranh SGK phóng to, câu hỏi ghi bảng phụ, biển giao thông số 102 Dừng lại HS: Tìm hiểu bài, liên hệ thực tế III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: An toàn Vài HS trả lời các câu hỏi sau: - Để bảo đảm an toàn, em không nên chơi đùa đâu? - Nếu đường vào ban đêm, em nên làm gì? Lớp nhận xét, bổ sung GV nhận xét chung Bài mới: HĐ 1: Chia sẻ kiến thức GV đặt câu hỏi cho HS: - Em nào đã mình băng qua đường giao lộ? - Em đã băng qua đường cách nào? - Đi có an toàn không? - Vì sao? HS trả lời Lớp nhận xét GV chốt ý chuyển sang hoạt động HĐ 2: Tìm hiểu cách thức qua đường an toàn giao lộ GV nêu yêu cầu: - Quan sát tranh SGK/10 - Mô tả tranh - Nêu các bước để qua đường an toàn theo gợi ý sách HS học nhóm Đại diện nhóm trả lời Lớp nhận xét, bổ sung GV chốt ý, tuyên dương GV giải thích thêm: - Khi qua đường, ta cần chú ý lắng nghe có tiếng còi xin đường các xe ưu tiên không Nếu có, đèn dành cho người bật xanh, ta phải nhường đường - Khi tín hiệu đèn cho người sáng màu xanh, thấy an toàn em hãy sang đường trên vạch qua đường Nhưng thấy không an toàn (16) có người quẹo cua, vượt đèn đỏ thắng không kịp thì ta không sang đường - Trẻ em tuổi qua đường phải có ngươid lớn dắt HĐ 3: Tìm hiểu cách thức qua đường an toàn nơi không có tín hiệu đèn dành cho người GV nêu yêu cầu GV đính câu hỏi tình lên bảng @ Tình 1: - Nếu muốn băng qua đường nơi không có đèn tín hiệu giao thông, em phải làm gì? @ Tình 2: - Nếu muốn băng qua đường đất, nơi không có đèn tín hiệu giao thông, không có vạch phân làn đường (vạch thẳng vạch đứt khúc) em phải làm gì? HS học cá nhân HS trả lời, lớp nhận xét GV góp ý Tuyên dương HS có câu trả lời đúng Kết luận: … - Em phải quan sát bên phải, bên trái, không có xe thì sang đường - Em cần quan sát cẩn thận trước và sang đường HĐ 4: Củng cố - Dặn dò Vài HS đọc mục Ghi nhớ SGK/10 Nhận xét chung GV nhắc HS thực tốt điều đã học CB: Luyện tập Tìm hiểu bài Liên hệ thực tế GIÁO DỤC KĨ NĂNG AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ CHO HỌC SINH *** BÀI LUYỆN TẬP (Tiết 2) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố kiến thức điều kiện giúp người an toàn qua đường (17) - Xác định điểm, tình không an toàn người để có cách phòng tránh tai nạn - Ý thức thực qui định Luật GTĐB, có các hành vi an toàn đường (đi đúng làn đường, đúng đèn hiệu,…) Tham gia tuyên truyền, vận động người thực Luật giao thông và chú ý đề phòng đoạn đường dễ xảy tai nạn II CHUẨN BỊ: GV: Tranh SGK phóng to, câu hỏi ghi bảng phụ HS: Tìm hiểu bài, liên hệ thực tế III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Qua đường an toàn Vài HS trả lời các câu hỏi sau: - Nói cách an toàn qua đường - Nếu đường vào ban đêm, em nên làm gì? - Em nhỏ tuổi muốn qua đường phải làm nào? Lớp nhận xét, bổ sung GV nhận xét chung Bài mới: HĐ 1: Luyện tập Bài 1: Điền số thứ tự các bước sang đường GV nêu yêu cầu HS học cá nhân, quan sát các tranh SGK/11 điền số thứ tự vào ô vuông bên phải hình GV theo giỏi, chấm số bài Sửa chữa bài + Hình + Hình + Hình Nhận xét chung bài làm HS Bài 2: Khoanh tròn vào câu đúng GV nêu yêu cầu GV đính bảng câu hỏi theo SGK HS đọc nội dung bài HS học cá nhân trao đổi nhóm HS dùng thẻ học tập để chọn câu trả lời đúng GV nhận xét + Câu B Khi vừa có tín hiệu đèn giao thông, vừa có hiệu lệnh NĐKGT, em cần tuân thủ hiệu lệnh người ĐKGT + Câu C Cả A và B GV chốt ý chuyển sang hoạt động HĐ 2: Củng cố - dặn dò GV cho HS xử lý các tình sau: + Tình 1: (18) - Trên đường chơi ngày chủ nhật, qua đường quốc lộ, em nhìn thấy bạn nhỏ băng qua đường lúc đèn dành cho xe bật xanh Ô tô, xe máy đông Em nhỏ có vẻ luống cuống - Tình đây là gì? Có thể có hậu gì xảy ra? Vì có tình này? Nếu gặp em bé đó, em nói nào? + Tình 2: - Trên đường học về, vào cao điểm, người làm, học đông Mấy bạn cùng trường em lòng đường nơi xe cộ lại nhiều Còi xe bóp inh ỏi, các bạn cười nói thản nhiên không có chuyện gì xảy - Tình đây là gì? Có thể có hậu gì xảy ra? Vì có tình này? Em có gọi các bạn lại để nhắc phải trên vỉa hè không? Nếu nói, em nói nào với các bạn em? HS học cá nhân trao đổi nhóm Đại diện học sinh trả lời Lớp nhận xét bổ sung GV chốt ý Tuyên dương Kết luận: … Các tình trên nói hành vi không an toàn người tham gia giao thông Các tình này có thể dẫn đến tai nạn giao thông nguy hiểm Do đó việc giáo dục người ý thức chấp hành Luật GTĐB là cần thiết để đảm bảo ATGT Vài HS đọc mục Tri thức SGK/11 GV giảng rõ các ý mục Tri thức Nhận xét chung CB: Đi an toàn nơi có đường sắt chạy qua Tìm hiểu bài Liên hệ thực tế Sưu tầm tranh ảnh đường sắt, các tai nạn giao thông đường sắt Mô hình tàu hỏa (đồ chơi) BÀI ĐI BỘ AN TOÀN NƠI CÓ ĐƯỜNG SẮT CHẠY QUA (Tiết 1) I MỤC TIÊU: Giúp HS biết: - Những điều kiện giúp người an toàn qua đường sắt - Biết đặc điểm tàu hỏa để phòng tránh tai nạn - Ý thức thực qui định Luật GTĐB, có các hành vi an toàn đường (đi đúng làn đường, đúng đèn hiệu,…) Tham gia tuyên truyền, vận động người thực Luật giao thông và chú ý đề phòng đoạn đường dễ xảy tai nạn II CHUẨN BỊ: (19) GV: Tranh SGK phóng to, câu hỏi ghi bảng phụ, mô hình tàu hỏa (đò chơi), tranh ảnh đường sắt, … HS: Tìm hiểu bài, liên hệ thực tế III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Qua đường an toàn Vài HS trả lời các câu hỏi sau: - Nêu các bước qua đường an toàn - Khi qua đường vừa có tín hiệu đèn, vừa có tín hiệu NĐKGT, em cần tuân thủ tín hiệu nào? Lớp nhận xét, bổ sung GV nhận xét chung Bài mới: HĐ 1: Chia sẻ kiến thức GV đặt câu hỏi cho HS: - Em nào đã thấy tàu hỏa? đâu? - Em nào đã tàu hỏa rồi? Có thể mô tả tàu hỏa, đường ray, quang cảnh nhà ga cho các bạn biết - Em nào đã biết cách qua nơi có đường sắt chạy qua? HS trả lời Lớp nhận xét HS xem tranh đường sắt, tàu hỏa, … GV chốt ý chuyển sang hoạt động HĐ 2: Tìm hiểu đường ray, tàu hỏa GV nêu yêu cầu HS Quan sát hình SGK/12 mô tả nội dung hình Lớp bổ sung GV chốt ý GV giới thiệu lại kết hợp tranh vẽ, mô hình đường sắt + Nước ta có tuyến đướng sắt lớn là đường sắt Bắc – Nam Đường sắt chạy dọc theo đường quốc lộ số Có đoạn có đường sắt, có đoạn đường sắt giao với đường + Tại nơi đường giao với đường sắt, thường có biển báo (hình dấu X trắng, viền đỏ) và các rào chắn (thanh chắn), có còi chuông dùng để báo tàu đến tàu đã qua nơi giao lộ + Tàu hỏa thường có toa Trong đó có toa chở hàng hóa, toa ăn uống, các toa hành khách chia theo các loại: tiện nghi kém tiện nghi khác + Điểm yếu lớn tàu hỏa là kéo cần thắng để tàu dừng lại thì nó không dừng mà phải trượt quãng dài dừng Vì nhiều tai nạn chết người không toàn thây thường xảy + Tàu hỏa chạy nhanh Tuy ta thấy nó còn xa chốc lát nó đã đến gần ta + GV hướng dẫn HS quan sát khu vực dành cho người lúc chờ qua đường ray (20) HĐ 3: Tìm hiểu cách thức qua đường an toàn nơi có đường sắt chạy qua GV nêu yêu cầu và đính bảng câu hỏi: - Cho biết cách qua đường nơi có đường sắt chạy qua HS học nhóm Đại diện HS nêu ý kiến Lớp nhận xét GV chốt ý (Hướng dẫn, giới thiệu lại đường ray Tuyên dương Kết luận: … Tàu hỏa chạy nhanh em tưởng Khi muốn dừng lại nó không thể dừng mà phải trượt quãng đường dài Cho nên em không bước qua đường ray thấy tàu hỏa tiến lại phía em, dù nó còn xa Để bảo đảm an toàn qua đường ray, em cần thực bước sau: + Bước 1: Quan sát và nghe xem có tín hiệu báo tàu hỏa như: tiếng còi, đèn, … + Bước 2: Dừng lại cách rào chắn 10 bước chân + Bước 3: Khi rào chắn kéo ra, cần quan sát cẩn thận hai phía + Bước 4: Thấy an toàn thì nhanh chóng bước qua đường ray HĐ 4: Củng cố -dặn dò GV cho HS liên hệ thực tế tai nạn tàu hỏa gây Vài HS đọc mục Ghi nhớ SGK/12 Nhận xét chung CB: Luyện tập Tìm hiểu bài Thử làm các bài tập GIÁO DỤC KĨ NĂNG AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ CHO HỌC SINH *** BÀI LUYỆN TẬP (Tiết 2) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố kiến thức điều kiện giúp người an toàn qua nơi có đường sắt chạy qua - Xác định điểm, tình không an toàn người để có các phòng tránh tai nạn - Ý thức thực qui định Luật GTĐB, có các hành vi an toàn đường (đi đúng làn đường, đúng đèn hiệu,…) (21) Tham gia tuyên truyền, vận động người thực Luật giao thông và chú ý đề phòng đoạn đường dễ xảy tai nạn II CHUẨN BỊ: GV: Tranh SGK phóng to, câu hỏi ghi bảng phụ HS: Tìm hiểu bài, liên hệ thực tế III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Đi an toàn nơi có đường sắt chạy qua Vài HS trả lời các câu hỏi sau: - Nêu các bước qua đường sắt an toàn - Đọc ghi nhớ GV nhận xét chung Bài mới: HĐ 1: Chia sẻ kiến thức GV đặt câu hỏi cho HS: - Ta thường nghe tin nhìn thấy tai nạn đường Vậy đường săt có xảy tai nạn không? - Em nào đã thấy (trên Ti vi) biết tai nạn (đọc báo) tàu hỏa gây hãy kể cho các bạn nghe! HS nêu ý kiến Nhận xét, tuyên dương GV chốt ý, chuyển qua hoạt động kế HĐ 2: Luyện tập GV nêu yêu cầu và đính bảng câu hỏi - Các em hãy quan sát các tranh SGK/13 và mô tả nội dung tranh - Cho biết bạn nào không an toàn nơi có đường sắt chạy qua? - Em hãy nêu lý HS học nhóm Đại diện nhóm trả lời Mỗi nhóm / tranh (+ Tranh 1: - Vẽ bạn trai chui qua rào chắn để nhặt trái banh nằm trên đường ray - Hành vi này bạn nhỏ không an toàn - Vì bạn nhỏ chui qua rào chắn – tín hiệu cho biết tàu hỏa đến cấm lưu thông ngang qua đường sắt Nên tai nạn có thể xảy + Tranh 2: - Vẽ bạn gái đứng trước rào chắn chờ qua đường - Hành vi này bạn nhỏ là an toàn - Vì bạn nhỏ đã tuân theo quy định an toàn nơi có đường sắt chạy qua Nên không có tai nạn xảy + Tranh 3: (22) - Vẽ bạn gái vẻ mặt tươi cười băng qua đường sắt nơi đây không có rào chắn và biển báo giao thông Tàu hỏa tiến phía bạn từ phía sau bạn - Hành vi này bạn nhỏ không an toàn - Vì là nơi không có rào chắn, biển báo nguy hiểm bạn nhỏ không nhìn các phía và lắng nghe âm mà vô tư băng qua đường ray nên tai nạn có thể xảy + Tranh 4: - Vẽ hai bạn trai thả diều vẻ mặt tươi cười chạy trên đường ray.Tàu hỏa tiến phía hai bạn từ phía sau - Hành vi này các bạn nhỏ không an toàn - Vì là nơi không có rào chắn, biển báo nguy hiểm bạn nhỏ không nhìn các phía và lắng nghe âm mà vô tư chơi đùa trên đường ray nên tai nạn có thể xảy Ngoài ra, các bạn nhỏ đã vi phạm LGTĐB nơi có đường sắt chạy qua.) Lớp nhận xét, bổ sung GV góp ý Tuyên dương nhóm có câu trả lời đúng Kết luận: … - Khi qua nơi đường giao với đường sắt không có rào chắn, cần quan sát và chú ý lắng nghe, không có tiếng còi tàu tiến lại gần, thấy an toàn nhanh chóng bước qua đường ray - Không trèo lên chui qua hàng rào chắn bên cạnh đường ray tàu hỏa - Không hay chơi dọc đường ray tàu hỏa HĐ 3: Củng cố - Dặn dò Vài HS đọc mục Tri thức SGK/13 Nhận xét chung CB: Đội mũ bảo hiểm và thắt dây an toàn đúng quy cách Tìm hiểu bài Liên hệ thực tế GIÁO DỤC KĨ NĂNG AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ CHO HỌC SINH *** BÀI ĐỘI MŨ BẢO HIỂM VÀ THẮT DÂY AN TOÀN ĐÚNG QUY CÁCH (Tiết 1) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết cách đội mũ bảo hiểm xe và thắt dây dây an toàn ô tô đúng quy cách - Đội mũ bảo hiểm và thắt dây dây an toàn đúng quy cách (23) - Ý thức thực qui định Luật GTĐB, có các hành vi an toàn tham gia giao thông - Tham gia tuyên truyền, vận động người thực Luật giao thông, các quy đình an toàn tham gia giao thông II CHUẨN BỊ: GV: Tranh SGK phóng to, câu hỏi ghi bảng phụ, mũ bảo hiểm cái HS: Tìm hiểu bài, liên hệ thực tế, mũ bảo hiểm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Đi an toàn nơi có đường sắt chạy qua Vài HS trả lời các câu hỏi sau: - Nêu các bước để an toàn nơi có đường sắt chạy qua - Nơi có đường sắt chạy qua, em không làm gì? Lớp nhận xét, bổ sung GV nhận xét chung Bài mới: HĐ 1: Chia sẻ kiến thức GV đặt câu hỏi cho HS: - Em nào học người lớn chở đến trường? - Trước lên xe ngồi các em làm gì? - Vì phải làm vậy? - Em nào ngồi ô tô (xe con)? - Để bảo đảm an toàn, trước xe chạy, em phải làm gì? - Vì phải làm vậy? HS trả lời Lớp nhận xét GV chốt ý chuyển sang hoạt động HĐ 2: Tìm hiểu cách thức đội mũ đúng quy cách GV nêu yêu cầu: - Quan sát tranh SGK/14 - Nêu các bước đội mũ bảo hiểm đúng quy cách - Thực hành đội mũ bảo hiểm nhóm HS học nhóm Đại diện HS trả lời Lớp nhận xét, bổ sung GV chốt ý Tuyên dương Kết luận: … ta thực bước: + Bước 1: Mở dây quai mũ sang hai bên cho thẳng và đội mũ lên đầu cho vành mũ song song với chân mày + Bước 2: Chỉnh khóa bên dây mũ cho dây mũ nằm sát phía tai + bước 3: Cài khóa phía cằm và chỉnh quai mũ cho có thể đặt vừa hai ngón tay cằm và mũ HĐ 3: Tìm hiểu cách thắt dây an toàn ngồi trên ô tô GV nêu yêu cầu: (24) HS học nhóm Đại diện HS trả lời Lớp nhận xét, bổ sung GV chốt ý Tuyên dương Kết luận: … ta thực bước: + Bước 1: Ngồi ngắn vào ghế, hai chân để vuông góc với sàn xe ô tô + Bước 2: Kéo dây đai mép phải tựa ghể vòng qua vai và kéo chéo qua bụng + bước 3: Kéo dây móc khóa bên trái, cạnh đệm ghế cài móc vào GV chọn – HS lên thực cách ngồi và thắt đai an toàn Lớp quan sát, nhận xét HĐ 4: Củng cố - dặn dò HS chơi trò “Ai nhanh, đúng” thi đua đội mũ bảo hiểm + GV nêu luật chơi và qui định thời gian + Chọn tổ em + HS thực trò chơi Nhận xét, tuyên dương Vài HS đọc mục Ghi nhớ SGK/14 Nhắc các em thực điều đã học Hướng dẫn người thân đội mũ bảo hiểm đúng quy cách CB: Luyện tập Tìm hiểu bài Thử làm các bài tập GIÁO DỤC KĨ NĂNG AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ CHO HỌC SINH *** BÀI ĐỘI MŨ BẢO HIỂM VÀ THẮT DÂY AN TOÀN ĐÚNG QUY CÁCH (Tiết 2) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố kiến thức cách đội mũ bảo hiểm xe và thắt dây dây an toàn ô tô đúng quy cách - Đội mũ bảo hiểm và thắt dây dây an toàn đúng quy cách (25) - Ý thức thực qui định Luật GTĐB, có các hành vi an toàn tham gia giao thông - Tham gia tuyên truyền, vận động người thực Luật giao thông, các quy đình an toàn tham gia giao thông II CHUẨN BỊ: GV: Tranh SGK phóng to, câu hỏi ghi bảng phụ, mũ bảo hiểm cái HS: Tìm hiểu bài, liên hệ thực tế, mũ bảo hiểm, thẻ học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: Đi an toàn nơi có đường sắt chạy qua Vài HS trả lời các câu hỏi sau: - Nêu các bước đội mũ bảo hiểm đúng quy cách - Nêu các bước thắt dây an ngồi trên ô tô Lớp nhận xét, bổ sung GV nhận xét chung Bài mới: HĐ 1: Chia sẻ kiến thức GV đặt câu hỏi cho HS: - Vì ta cần đội mũ bảo hiểm xe gắn máy xe đạp? - Vì ta thắt dây an toàn xe ô tô? - Em nào đã thấy (trên Ti vi) biết tai nạn (đọc báo) hãy kể cho các bạn nghe! - Những có đội mũ bảo hiểm thì thương tích sao? Những không đội mũ bảo hiểm thì thương tích sao? - Những có thắt dây an toàn thì thương tích sao? Những không thắt dây an toàn thì thương tích sao? HS nêu ý kiến Nhận xét, tuyên dương GV chốt ý, chuyển qua hoạt động kế … Em cần đội mũ bảo hiểm và thắt dâu an toàn đúng quy cách tham gia giao thông Vì phương tiện này giúp em bảo vệ vùng đầu, tránh bị chấn thương va chạm mạnh xảy Em nên chọn mũ có kích cỡ vừa với đầu em và nên chọn màu sáng để NTGGT có thể nhận em hơn, là trời tối HĐ 2: Luyện tập Bài 1: Đánh dấu X vào hình có đội mũ bảo hiểm và thắt dây an toàn đúng quy cách GV nêu yêu cầu và đính bảng câu hỏi - Các em hãy quan sát các tranh SGK/13 và mô tả nội dung tranh - Hãy đánh dấu X vào hình có đội mũ bảo hiểm và thắt dây an toàn đúng quy cách HS cà nhân trao đổi nhóm Đại diện nhóm trả lời Mỗi nhóm / hình (26) (Hình 1: Bạn gái vị trí thứ Hình 2: Bạn trai vị trí thứ nhất.) Bài 2: Chọn câu trả lời đúng GV nêu yêu cầu và đính bảng câu hỏi Chọn câu trả lời đúng: A Mũ bảo hiểm và dây an toàn có thể bảo vệ em em đội mũ bảo hiểm và thắt dây an toàn đúng quy cách B Đội mũ bảo hiểm và thắt dây an toàn không đúng quy cách bảo vệ em HS đọc nội dung bài tập HS học cá nhân HS dùng thẻ học tập để chọn câu đúng GV chốt ý đúng (Câu A.) HĐ 3: Củng cố - Dặn dò HS chơi trò “Ai nhanh, đúng” thi đua đội mũ bảo hiểm Nhận xét trò chơi Tuyên dương Vài HS đọc mục Tri thức SGK/15 Nhận xét chung, CB: An toàn ngồi sau xe đạp, xe máy Tìm hểu bài Liên hệ thực tế (27)