2 Về kĩ năng: Rèn luyện kỹ năng + Xết sự biến thiên và vẽ đồ thị HS bậc nhất và bậc 2 + giải và biện luận phương trình dạng ax + b = 0 và các phương trìng quy về dạng này, + giải hệ phươ[r]
(1)Ngày soạn:…………… Ngày dạy:…………… Tiết 29+30: ÔN TẬP THI HỌC KỲ I I Mục tiêu: Qua bài học này rút số nội dung tối thiểu sau: 1) Về kiến thức: Củng cố khắc sâu các kiến thức + Hàm số bậc I, HS bậc + phương trình và điều kiện phương trình, + khái niệm phương trình tương tương; hệ quả, + phương trình dạng ax + b = 0, + phương trình bậc hai và công thức nghiệm và định lí Vi – ét 2) Về kĩ năng: Rèn luyện kỹ + Xết biến thiên và vẽ đồ thị HS bậc và bậc + giải và biện luận phương trình dạng ax + b = và các phương trìng quy dạng này, + giải hệ phương trình bậc hai ẩn + giải hệ phương trình bậc ba ẩn phương pháp Gau - xơ, + giải bài toán cách lập hệ phương trình bậc hai ẩn, ba ẩn + giải phương trình bậc hai và giải bài toán cách lập phương trình bậc hai, + sử dụng định lí Vi-ét việc đoán nghiệm phương trình bậc hai và giải các bài toán liên quan tìm hai số biết tổng và tích chúng, tính các biểu thức đối xứng các nghiệm phương trình bậc hai 3) Về thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác tính toán, lập luận 4) Về tư duy: + Vận dụng lý thuyết vào bài tập + Biết quy lạ thành quen II Chuẩn bị: * GV: Giáo án và các phương tiện dạy học * HS: Sách và kiến thức III Phương pháp: Vấn đáp, gợi mở, thực hành, giảng giải IV Tiến trình bài giảng: Ổn định lớp Nội dung bài giảng * Hoạt động 1: giúp HS khắc sâu dạng viết PT đường thẳng y=ax+b TG Hoạt động HS Hoạt động GV Nội dung chính 15’ - Gọi HS nêu cách viết Bài 1: viết PT đường thẳng PT đường thẳng qua y=ax+b để: hai diểm và qua a) Đi qua hai điểm A(1,2) và - HSTL điểm và song song với B(0,3)? - HS giải câu a đường thẳng? b) Đi qua điểm C(3,2) và - HS giải câu b - Gọi HS lên bảng song song với đường thẳng HS còn lại giải + giải? y=2x+3? NX - Nhận xét đánh giá * Hoạt động 2: giúp HS khắc sâu dạng xét biến thiên HS bậc và bậc hai TG Hoạt động HS Hoạt động GV Nội dung chính 22’ - Nêu biến thiên Bài 2: Xét biến thiên và vẽ (2) - HSTL HS y= ax+ b.? đồ thị HS - Nêu biến thiên a.y=2x+1 b y x 2x HS bậc 2? - HSTL TG 20’ TG 15’ - Gọi HS lên bảng giải - HS giải câu a - QS theo dõi HS + giúp - HS giải câu b đỡ HS yếu HS còn lại giải + NX - Nhận xét đánh giá * Hoạt động 3: Giúp HS khắc sâu các dạng PT chứa thức Hoạt động HS Hoạt động GV Nội dung chính - Đây là các dạng PT Bài 3: Giải các phương trình dùng các phép biến đổi sau: tương đương để đưa a) 2x x 2x dạng đơn giản x2 - HS giải câu a - Gọi HS lên bảng giải b) 3x-2 3x-2 - HS giải câu b c) x2 x - HS giải câu c HS còn lại giải + NX - Nhận xét đánh giá * Hoạt động 4: Giúp HS khắc sâu các dạng PT chứa ẩn mẫu Hoạt động HS Hoạt động GV Nội dung chính - Nhắc lại cách giải PT Bài 4: Giải các phương trình chứa ẩn dấu giá trị sau: - HS trả lời tuyệt đối? a |2 x+3| =5-x - Gọi HS lên bảng giải b |3 x − 4|=|5 − x| - HS giải câu a - HS giải câu b HS còn lại giải + NX - Nhận xét đánh giá * Hoạt động 5: Giúp HS khắc sâu các dạng hệ PT bậc hai ẩn và hệ PT TG Hoạt động HS Hoạt động GV Nội dung chính 16’ -HSTL - Nhắc lại câch giải hệ pt Bài 5: Giải các hệ phương bậc nhất? trình sau: - Gọi HS lên bảng giải - HS giải câu a - HS giải câu b HS còn lại giải + NX - Nhận xét đánh giá 2x 3y 0 a) x 5y 0 ¿ x+2 y + z=6 y + z=5 b) z=2 ¿{{ ¿ V Củng cố,đặn dò:2’ - Nhắc lại kiến thức đã học - Về nhà giải lại các bài tập đã học xem bài để kiểm tra học kì VI Rút kinh nghiệm (3)