Giao an lop 2 tuan 24 theo chuan KTKN

2 Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý: a/ Kể từng đoạn chuyện Bước 1: Kể trong nhóm + Chia nhoùm 4 HS vaø yeâu caàu keå laïi noäi dung từng đoạn trong nhóm Bước 2 : Kể trước lớp + Gọi đại diệ[r]

Tuaàn 24 Thứ tư, ngày 16 tháng 02 năm 2011 Tập đọc – Tiết 70 + 71 Baøi : QUAÛ TIM KHÆ A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu nội dung: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa Khỉ đã khôn khéo thoát nạn Những kẻ bội bạc Cá Sấu không có bạn.( Trả lờ câu hỏi 1,2,3,5) - Học sinh khá giỏi trả lời câu hỏi B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học TIEÁT : I/ KTBC : + HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ Nội quy đảo khỉ và trả lời các câu hỏi, tuyø HS + Nhaän xeùt ghi ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 1/ G thiệu : Giới thiệu gián tiếp qua tranh minh hoïa vaø ghi baûng 2/ Luyện đọc: a/ Đọc mẫu + Đọc mẫu lần 1, tóm tắt nội dung bài b/ Luyeän phaùt aâm + Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát aâm treân baûng phuï: Khæ, daâng, Caù Saáu, tưởng… + Yêu cầu đọc câu.Theo dõi nhận xeùt c/ Luyện đọc đoạn + Treo bảng phụ hướng dẫn + Bài tập đọc có thể chia thành đoạn? Các đoạn phân chia naøo? + HS 1: caâu hoûi + HS 2: caâu hoûi cuoái baøi + HS 3: nêu ý nghĩa bài tập đọc Nhắc lại đầu bài + HS đọc lại, lớp đọc thầm theo + Đọc các từ trên bảng phụ phần mục tiêu, đọc cá nhân sau đó đọc đồng + Nối tiếp đọc câu theo bàn, HS đọc câu + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: + Bài tập đọc chia làm đoạn: Đoạn 1:Một ngày … Khỉ hái cho Đoạn 2:Một hôm … dâng lên vua baïn Đoạn :Cá Sấu tưởng thật … mi ñaâu Đ oạn :Đ oạn còn lại + Trong bài có lời ai? + Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt các câu khoù, caâu daøi + Giải nghĩa các từ cho HS hiểu: phaàn muïc tieâu + người kể chuyện, lời cuả Khỉ,lời củaCá Saáu + Nghóa laø thong thaû, khoâng voäi +Baïn laø ?//Vì baïn khoùc ?(Ñ oïc gioïng lo laéng ,quan taâm ) +3 HS Đọc lại câu nói Khỉ và Cá Saáu +Vua cuûa chuùng toâi oâm naëng,/phaûi aên moät tim Khỉ khỏi //Tôi cần tim cuûa baïn // +Chuîeân quan troïng vaäy //maø baïn chaúng báo trứơc //Qủa tim tôi để nhà //Mau ñöa toâi veà ,//…… vua cuûa baïn //(Gioïng bình tĩnh ,tự tin ) + Nối tiếp đọc đoạn hết bài + Luyện đọc nhóm + Từng HS thực hành đọc nhóm d/ Đọc theo đoạn, bài + Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp + Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc nhoùm e/ Thi đọc các nhóm + Tổ chức thi đọc cá nhân, đọc đồng + Lần lượt nhóm đọc thi và nhận xét caâu noùi cuûa Khæ vaø Caù + Cả lớp đọc đồng g/ Đọc đồng * Chuyển ý để vào tiết TIEÁT : 3/ Tìm hieåu baøi : * Đọc lại bài lần HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo + Từ ngữ nào tả hình dáng Cá Sấu ? + Khỉ gặp Cá Sấu hoàn cảnh nào? + Cá Sấu định lừa Khỉ ntn ? +Da sần sùi, dài thượt, nhọn hoắt, maét hi hí + Cá Sấu nước mắt chảy dài vì không có chôi + Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến nhà chơi và + Tìm từ miêu tả thái độ Khỉ định lấy tim Khỉ + Đầu tiên Khỉ hoảng sợ, sau đó lấy lại biết Cá Sấu lừa mình ? bình tónh + Khỉ đã nghĩ mẹo gì để thoát nạn? + Vì Khæ goïi Caù Saáu laø vaät boäi baïc? + Taïi Caù Saáu laïi teõn toø, luûi maát? + Theo em, Khæ laø vaät ntn? Coøn Caù + Hứa giúp để quên nhà nên phải quay trở nhà lấy + Vì Cá Sấu xử tệ với Khỉ Khỉ coi Caù Saáu laø baïn thaân Saáu thì sao? + Vì noù loä roõ boä maët laø keû xaáu + Caâu chuyeän muoán noùi leân ñieàu gì? + Khỉ là người bạn tốt và thông minh 6/ Luyện đọc lại bài + Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo Cá Sấu là vật bội bạc, là kẻ lừa dối, xaáu tính vai + Nhận xét ,tuyên dương các nhóm đọc + Nêu và nhận xét phần mục tiêu + Luyện đọc bài và đọc thi đua baøi toát caùc nhoùm + Neâu noäi dung baøi… III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : -Gọi HS đọc bài Em thích nhân vật nào Em thích nhân vật…… nhaát? Vì sao? Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu… -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? -Dặn luyện đọc và chuẩn bị tiết sau Nhaän xeùt tieát hoïc ****************************** Đạo đức – Tiết 24 LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI ( Tiết 2) A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Nêu mộït số yêu cầu tối thiểu nhận và gọi điện thoại - Ví dụ : Biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn’ nhấc và đặt diện thoại nhẹ nhàng - Biết sử lí số tình đơn giản, thường gặp nhận và gọi điện thoại - Biết lịch nhận và gọi điện thoại là biểu nếp sống văn minh B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bộ đồ chơi điện thoại - Vở bài tập đạo đức C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC KIẾN THỨC CƠ BẢN I/ KTBC : + Nêu hành vi nên làm và không + Gọi HS lên bảng trả lời nên làm yêu cầu, đề nghị người khác? + Nhận xét đánh giá Nhắc lại đầu bài II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn tìm hiểu: Hoạt động : Đóng vai Mục tiêu: Học sinh thực hành kĩ nhận và gọi điện thoại số tình Tình 1: Bạn Nam gọi điện cho bà ngoại để hỏi thăm sức khỏe Tình 2; Một người gọi nhầm số maùy nhaø Nam Tình huoáng 3:Baïn Taâm ñònh goïi ñieän thoại cho bạn lại bấm nhầm số máy nhà người khác Thực hành làm bài vào bài tập + Vài cặp HS thực hành Kết luận: Dù tình nào, em + Nhắc lại kết luận: Dù tình nào, em cần phải cư xử lịch cần phải cư xử lịch sự Hoạt động : Xử lí tình Mục tiêu: HS biết lựa chọncách ứng sử phù hợp số tình nhận hộ điện thoại Hoạt động theo nhóm Caùch tieán haønh: Yêu cầu nhóm thảo luận xử lí a Có điện thoại gọi cho mẹ mẹ vắng tình huoáng: Em seõ laøm gì caùc tình nhaø b Có điện thoại gọi bố bố huoáng sau? Vì sao? Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày bận c Em nhà bạn chơi, bạn vừa Yeâu caàu hoïc sinh caùc nhoùm lieân heä Kêt luận chung: Cần phải lịch nhận ngoại thì chuông điện thoại reo và gọi điện thoại Điếu đó thể lòng - Liên hệ - Nhắc lại kết luận: Cần phải lịch tự trọng và tôn trọng ngừoi khác nhận và gọi điện thoại Điếu đó thể III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: -Tiết học hôm giúp các em hiểu lòng tự trọng và tôn trọng ngừoi khác ñieàu gì ? -Vì cần phải lịch nhận và gọi điện thoại? -Daën HS veà chuaån bò cho tieát sau Nhaän xeùt tieát hoïc ****************************** Toán – Tiết 116 Baøi : LUYEÄN TAÄP A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết cách tìm thừa số x các bài tập dạng: x x a = b, a x x = b - Biết tìm thừa số chưa biết - Biết giải bài toán có phép tính chia ( bảng chia 3) - Laøm baøi 1,3,4 B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC huoáng Caùch tieán haønh: Học sinh thảo luận đóng vai theo cặp Mời học sinh lên đóng vai Thảo luận lớp cách ứng sử đóng vai cuûa caùc caëp - Vieát saün noäi dung baøi taäp treân baûng phuï C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt đông học I/ KTBC: + HS lên bảng thực + Goïi HS leân baûng laøm baøi tìm x x x = 18 x x = 14 x x = 18 x x = 14 x = 18 : x = 14 : x =6 x =7 + Nhận xét đánh giá bài kiểm tra II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài : Ghi đầu bài lên bảng Nhắc lại đầu bài và gọi học sinh đọc đầu bài 2/ Hướng dẫn luyện tập : Baøi 1: + Tìm x + Gọi HS đọc yêu cầu bài + x là thừa số phép nhân + x laø gì caùc pheùp tính cuûa baøi? + Muốn tìm thừa số phép nhân + Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết ta laøm nhö theá naøo? + Làm bài vào vở, HS lên bảng + Yeâu caàu HS laøm baøi xx2=4 x x = 12 x x = 27 x=4:2 x =12:2 x = 27 :3 x =2 x=6 x=9 + Nhaän xeùt baøi baïn + Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS Baøi 3: + Viết số thích hợp vào ô trống + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Treo bảng phụ có sẵn nội dung bài tập, + Đọc tên các dòng yêu cầu HS đọc tên các dòng bảng Thừa số 2 3 + Hỏi lại cách tìm tích, cách tìm thừa số Thừa số 6 5 pheùp nhaân vaø yeâu caàu HS laøm baøi Tích 1 6 1 + Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng 2 5 + Nhaän xeùt ghi ñieåm Baøi 4: + Gọi HS đọc đề bài + Coù taát caû bao nhieâu kiloâgam gaïo? + Trả lời, sau đó HS lên bảng, lớp làm vào + Đọc bài làm, các cột viết vào + Nhaän xeùt + Đọc đề bài + 12 kg gạo chia thành túi? + Yêu cầu HS tự tóm tắt giải bài Toùm taét: tuùi : 12 kg tuùi : kg gaïo? + Goïi HS nhaän xeùt baøi treân baûng vaø ghi ñieåm II/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Đọc lại các phép tính chia bài, neâu teân goïi caùc thaønh phaàn cuûa pheùp nhaân -Daën HS veà hoïc baøi -Veà chuaån bò cho tieát sau - Nhaän xeùt tieát hoïc + Coù taát caû 12kg gaïo + Chia thành túi + HS lên bảng, lớp làm vào Baøi giaûi: Moãi tuùi coù soá kiloâgam gaïo laø: 12 : = (kg) Đáp số : kg Đọc lại phép chia bài và nêu các thaønh phaàn cuûa pheùp nhaân ************************************ Tự nhiên xã hội – Tiết 24 Bài : CÂY SỐNG Ở ĐÂU? A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết cây cối cóù thể sống khắp nơi: trên cạn, nước - Nêu ví dụ cây sống trên mặt đất, trên núi cao, trên cây khác ( tầm gửi), nước - Biết cây cối, các vật có thể sống môi trường khác nhau: đất, nước, không khí B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Moät soá tranh aûnh veà caây coái - Caây coái söu taàm C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: + Kể tên ngành nghề nông thôn, + Gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi: ngành nghề thành phố? +nhaän xeùt II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại đầu bài 1) Giới thiệu : Ghi đầu bài lên bảng 2) Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động : Kể tên số ngành nghề thành phố Muïc tieâu: HS coù theå nhaän caây coái coù thể sống khắp nơi: trên cạn, nước Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ + Yeâu caàu thaûo luaän theo nhoùm ñoâi, quan sát hình SGK nói nơi sinh sống cây cối hình về: tên cây, cây trồng đâu? Bước 2: Làm việc với SGK + Yêu cầu thảo luận nhóm.Gọi đại diện caùc nhoùm leân chæ vaø noùi teân caây, nôi troàng + Cây có thể sống đâu? * Kết luận : Cây có thể sống khắp nơi: trên cạn, nước Hoạt động : Triển lãm Mục tiêu : Củng cố lại kiến thức đã học nơi sống cây Thích sưu tầm và bảo vệ các loài cây + Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän, nhoùm trưởng yêu cầu các thành viên nhóm đưa tranh ảnh cây thật để nói cho nhóm nghe - Cuøng noùi teân caây vaø nôi soáng cuûa chuùng - Phaân chuùng thaønh nhoùm daùn vaøo giaáy khổ to: nhóm cây sống nước, nhóm caây soáng treân caïn Hoạt động 3:Phát triển, mở rộng + Cho HS nhaéc laïi noäi dung: -Cây có thể sống đâu? -Em thấy cây thường trồng đâu? Keát luaän: Caây raát caàn thieát vaø ñem laïi nhiều lợi ích cho chúng ta Bởi thế, dù cây trồng đâu, chúng ta phải có ý thức chăm sóc bảo vệ cây Các em có thể làm việc vừa sức mình để bảo vệ caây III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ -C ác em vừa học bài gì ? -Qua bài học em hiểu điều gì? + Hoạt động theo cặp + Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khaùc boå sung +, Cây có thể sống nước, trên cạn Nhaéc laïi keát luaän + Quan saùt thaûo luaän theo nhoùm vaø trình baøy keát quaû + Caùc nhoùm baùo caùo roài nhaän xeùt + Caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm cuûa nhóm mình, sau đó xem nhóm khác và đánh giá lẫn + Cây có thể sống nước, trên cạn + Cây trồng trên cạn, nước Nhaéc laïi keát luaän: Caây raát caàn thieát vaø đem lại nhiều lợi ích cho chúng ta Bởi thế, dù cây trồng đâu, chúng ta phải có ý thức chăm sóc bảo vệ cây Các em có thể làm việc vừa sức mình để bảo vệ cây -Qua bài học em hiểu điều… - Em có thể làm công việc… -Các em có thể làm công việc gì để baûo veä caây? -Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị đồ dùng để học tiết sau - Nhaän xeùt tieát hoïc ****************************************** Thứ năm ngày 17 tháng 02 năm 2011 Toán – Tiết 117 Baøi : BAÛNG CHIA A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải bài toán có phép tính chia, thuộc bảng chia - Laøm baøi 1,2 B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - Caùc taám bìa, moãi taám coù gaén chaám troøn - Baûng phuï ghi saün baøi taäp C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt đông học I/ KTBC: + HS lên bảng, lớp làm bảng + Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tìm x x + = 18 x x = 14 xx3= x + = 18 x x = 14 x x = 27 27 x = 18 – x = 14 : x = + Nhaän xeùt cho ñieåm 27 : x = 15 x =7 II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: x =9 1/ Giới thiệu bài : Ghi đầu bài lên bảng và gọi học sinh nhắc lại đầu bài 2/ Hướng dẫn thành lập bảng chia : Nhắc lại đầu bài + Gaén taám bìa, moãi taám bìa coù chaám tròn lên bảng và nêu bài toán: Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi có tất bao + Quan sát thao tác và trả lời: bìa nhieâu chaám troøn? coù 12 chaám troøn x = 12 + Nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm troøn + Nêu bài toán: Trên các bìa có tất caû 12 chaám troøn Bieát moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi coù taát caû bao nhieâu taám bìa? + Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số bìa mà bài toán yêu cầu -Vieát leân baûng pheùp tính 12 : = + Hướng dẫn tương tự với vài phép tính khaùc + Có thể xây dựng bảng chia cách cho pheùp nhaân vaø yeâu caàu HS vieát pheùp chia dựa vào phép nhân đã cho có soá chia laø + Yêu cầu HS đọc bảng chia 4, xóa dần cho HS đọc thuộc lòng + Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng 3/ luyện tập – thực hành: Baøi 1: + Yêu cầu HS tự làm bài , sau đó HS ngồi cạnh đổi để kiểm tra lẫn Nhaän xeùt cho ñieåm vaø goïi 1,2 hoïc sinh đọc lại bài số Baøi 2: + Gọi HS đọc đề + Hoûi: coù taát caû bao nhieâu hoïc sinh? + 32 HS chia xếp thành hàng? + Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào Toùm taét: haøng : 32 HS haøng : HS? + Thu chấm điểm và nhận xét III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : -Dặn HS học bài Cho vài HS đọc thuoäc baûng chia -Neâu teân goïi caùc thaønh phaàn cuûa moät soá x = 12 12 : = + Phân tích bài toán và gọi đại diện trả lời: Có tất bìa + Phép tính đó là: 12 : = - Đọc đồng thanh: 12 chia + Laäp caùc pheùp tính ; ; 12 ; chia theo hướng dẫn GV + Tiếp tục xây dựng bảng chia dựa vào các phép nhân cho trước 4:4=1 16 : = 28 : = 8:4=2 20 : = 32 : = 12 : = 24 : = 36 : = 40 : = 10 + Cả lớp đọc đồng bảng chia , sau đó tự học thuộc bảng chia + Thi đọc thuộc lòng + Laøm baøi vaø kieåm tra baøi laãn 8:4=2 12 : = 24 : = 16 : = 40 : = 10 20 : = …… + Đọc đề bài + Coù taát caû 24 HS + 32 HS xếp thành hàng + Cả lớp giải vào vở, HS lên bảng Baøi giaûi: Soá hoïc sinh moãi haøng laø: 32 : = 8( HS) Đáp số : HS em nhaéc laïi caùc thaønh phaàn cuûa pheùp chia em đọc lại bảng chia pheùp chia -Veà laøm caùc baøi taäp VBT vaø chuaån bò cho tieát sau - Nhaän xeùt tieát hoïc ****************************************** Chính taû: (Nghe - vieát) – Tieát 47 Baøi: QUAÛ TIM KHÆ A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật - Làm bài tập a/b bài tập a/b B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ ghi nội dung đoạn chép và bài tập chính tả C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Yêu cầu HS lên bảng, lớp viết + Viết: lướt, lược, trướt, bảng các từ sau: + Nhaän xeùt II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại đầu bài 1/ G thiệu: Giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn viết chính tả a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết + HS đọc lại, lớp theo dõi + Đọc mẫu + Khæ vaø Caù Saáu + Đoạn văn có nhân vật nào ? + Vì chẳng có chơi với nó + Vì Caù Saáu laïi khoùc? + Thaêm hoûi, keát baïn vaø haùi hoa quaû cho + Khỉ đã đối xử với Cá Sấu ntn? Caù Saáu b/ Hướng dẫn nhận xét trình bày + Đoạn văn có câu? + Đoạn văn có câu + Những chữ nào ta phải viết hoa? + Caù Saáu, Khæ (teân rieâng), Baïn, Vì, Tôi(chữ đầu câu) + Hãy đọc lời Khỉ? + Baïn laø ai? Vì baïn khoùc? + Hãy đọc câu nói Cá Sấu? + Toâi laø Caù Saáu Toâi khoùc vì chaû chôi + Những lời nói đặt sau dấu gì? + Đoạn trích sử sụng dấu câu nào? với tôi + Đặt sau dấu gạch đầu dòng + Daáu chaám, daáu phaåy, daáu chaám hoûi, c/ Hướng dẫn viết từ khó dấu gạch đầu dòng, dấu hai chấm +Yêu cầu HS đọc các từ khó + Đọc các từ: Cá Sấu, nghe, những, hoa + Yêu cầu viết các từ khó d/ Vieát chính taû + Đọc thong thả, cụm từ đọc lần cho HS vieát + Đọc lại cho HS soát lỗi + Thu chấm điểm và nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào + Yeâu caàu nhaän xeùt baøi laøm treân baûng + Nhaän xeùt ghi ñieåm quaû + Viết các từ trên vào bảng sửa chữa + Vieát chính taû + Soát lỗi + Chọn từ và điền vào chỗ trống + Laøm baøi Đáp án: say söa, xay luùa, xoâng leân, doøng soâng chúc mừng, chăm chút, lụt lội, lục lọi Baøi 2: + Gọi HS đọc yêu cầu + Treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS thaûo luaän + Đọc đề bài nhoùm phuùt + Gọi các nhóm trả lời, tiếng + Thảo luận theo nhóm phút tìm tính điểm + Các nhóm nêu và nhận xét + Toång keát, tuyeân döông Một số đáp án: - Sói, sư tử, sóc, sứa, sò, biển, sên, sẻ, sôn ca, sam III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - ruùt, xuùc, huùc - Cho HS nhaéc laïi quy taéc vieát chính taû - Yeâu caàu HS veà nhaø giaûi laïi caùc baøi taäp - Chuaån bò cho tieát sau Nhaän xeùt tieát hoïc ********************************* Keå chuyeän – Tieát 24 Baøi : QUAÛ TIM KHÆ A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện - Học sinh khá giỏi, biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2) B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: - tranh minh hoạ - Bảng viết sẵn nội dung gợi ý đoạn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Goïi HS leân baûng keå chuyeän tieát hoïc trước + Nhận xét đánh giá và ghi điểm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1) Giới thiệu bài : Yêu cầu HS nhắc tên bài tập đọc, Ghi đầu bài lên bảng 2) Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý: a/ Kể đoạn chuyện Bước 1: Kể nhóm + Chia nhoùm HS vaø yeâu caàu keå laïi noäi dung đoạn nhóm Bước : Kể trước lớp + Gọi đại diện nhóm kể lại đoạn, các nhóm khác nhận xét, bổ sung Đoạn 1: + Câu chuyện xảy đâu? + Caù Saáu coù hình daùng nhö theá naøo? + HS keå Nhắc lại đầu bài + Moãi nhoùm HS cuøng keå laïi, moãi HS kể tranh + Caùc nhoùm trình vaø nhaän xeùt + Câu chuyện xảy ven sông + Da sần sùi, dài thượt, nhe hàm nhọn hoắt lưỡi cưa sắt + Khỉ gặp Cá Sấu trường hợp nào? + Cá Sấu hai hàng nước mắt chảy dài vì buoàn baõ + Baïn laø ai? Vì Baïn khoùc? + Khỉ đã hỏi Cá Sấu câu gì? + Toâi laø caù Saáu, toâi khoùc vì chaúng coù + Cá Sấu trả lời sao? chơi với tôi + Tình bạn Khỉ và Cá Sấu + Ngày nào Cá Sấu đến ăn hoa maø Khæ haùi naøo? + Khæ gaëp caù Saáu + Đoạn có thể đặt tên là gì? + Mời Khỉ đến nhà chơi Đoạn 2: + Cá Sấu mời Khỉ đến chơi định lấy + Muốn ăn thịt Khỉ, Cá Sấu đã làm gì? tim cuûa Khæ + Cá Sấu định lừa Khỉ nào? + Khỉ lúc đầu hoảng sợ sau đó trấn tĩnh laïi + Lúc đó thái độ Khỉ sao? + Chuyeän quan troïng leân vua cuûa + Khỉ đã nói gì với Cá Sấu? baïn Đoạn 3: + Chuyện gì đã xảy Khỉ nói với Cá + Cá Sấu tưởng thật đưa Khỉ Khỉ trèo Sấu là Khỉ đã để tim Khỉ nhà? lên câu thoát chết + Khỉ nói với Cá Sấu điều gì? + Con vaät boäi baïc kia! Ñi ñi! Chaúng Đoạn 4: thèm kết bạn với kẻ giả dối mi + Nghe Khæ maéng, Caù Saáu laøm gì? ñaâu * Hướng dẫn kể lại toàn câu chuyện + Chia HS thành các nhóm nhỏ, + Cá Sấu tẽn tò, lặn xuống nước lũi nhoùm HS vaø yeâu caàu keå nhoùm vaø kể trước lớp + Thực hành kể theo vai, sau đó nhận xét - HS1: vai người dẫn chuyện - HS2: vai Khæ - HS3: vai Caù Saáu + Yêu cầu nhận xét lời bạn kể III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào ? - Câu chuyện khen ngợi nhân vật… - Qua câu chuyện này, em học gì - Qua câu chuyện này, em học những… boå ích cho baûn thaân? Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän vaø chuaån bò tieát sau Nhaän xeùt tieát hoïc ****************************** Theå duïc – Tieát 47 ĐI KIỄNG GÓT, HAI TAY CHỐNG HÔNG ÑI NHANH CHUYEÅN SANG CHAÏY TROØ CHÔI: “ NHẢY Ô”VÀ“ KEÁT BAÏN” A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Giữ thăng kiễng gót, hai tay chống hông - Bieát caùch ñi nhanh chuyeån sang chaïy - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi - Bỏ thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang B/ CHUAÅN BÒ : - Địa điểm: Sân trường - Phöông tieän : coøi Keû vaïch chuaån bò, xuaát phaùt, chaïy, ñích C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ PHẦN MỞ ĐẦU: + Yêu cầu tập hợp thành hàng dọc Phổ + Lớp trưởng điều khiển tập hợp Lắng nghe biến nội dung học ( p) + Xoay các khớp cổ tay, chân, hông, đầu + Thực goái + Xoay cánh tay, khớp vai + Thực theo yêu cầu + Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp + Đi thường theo vòng tròn và hít thở + Thực hành saâu + Thực lại bài thể dục toàn thân + OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung II/ PHAÀN CÔ BAÛN: * Ñi theo vaïch keû thaúng, hai tay choáng + Chuù yù laéng nghe hoâng + Lần 1: Làm mẫu vừa giải thích + Thực theo hướng dẫn HS laøm theo + Lần 2: Cho HS tự tập luyện + Cả lớp thực theo nhịp hô lớp * Ñi nhanh chuyeån sang chaïy trưởng + Cho HS thực – lần 18 – 20 m + Thực theo nhịp tăng nhanh dần * Troø chôi: “keát baïn”, “ nhaûy oâ” + Nêu trò chơi, giải thích cách chơi kết + tổ làm mẫu sau đó thực chơi hợp cho tổ làm mẫu theo đội hình hàng dọc, sau đó cho HS chơi III/ PHAÀN KEÁT THUÙC: + Thực + Đi theo hàng dọc và hát + Thaû loûng cô theå + Moät soá troø chôi thaû loûng + Cúi đầu lắc người thả lỏng, nhảy thả + Laéng nghe loûng + Heä thoáng ND baøi vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi + Nhaän xeùt tieát hoïc – Daën veà nhaø oân laïi baøi,chuaån bò tieát sau ********************************************* Thứ sáu ngày 18 tháng 02 năm 2011 Toán – Tiết upload.123doc.net Baøi : MOÄT PHAÀN TÖ A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “ phần tư”, biết đọc, viết ¼ - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần - Laøm baøi 1,3 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Chuẩn bị các hình vuông , hình tròn ,hình tam giác giống hình vẽ SGK C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + HS giải bài tập , lớp làm vào + HS leân baûng laøm baøi nhaùp Điền dấu thích hợp vào chỗ trống : 12:4= : 28 :4 >2 x3 12 : ……6 : , 28 :4 ……2 x3 x = 32 : 4 x ……32 : + HS đọc thuộc bảng chia số HS HS đọc thuộc bảng chia neâu nhaän xeùt + Nhaän xeùt cho ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại đầu bài 1/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn tìm hiểu bài Treo bảng cài, sau đó cài bìa hình vuoâng nhö SGK YC HS quan saùt,roài + Quan saùt, theo doõi duøng keùo caét hình vuoâng laøm ba phaàn và giới thiệu ” Có hình vuoâng , chia laøm boán phaàn baèng , laáy ñi moät phaàn , coøn laïi moät phaàn tö hình vuoâng ” + Tiến hành tương tự với hình tròn , hình tam giác rút kết luận : + Có hình tròn , hình tam giác ,……chia + Theo dõi và đọc số thaønh phaàn baèng , laáy ñi moät phaàn , coøn laïi moät phaàn tö hình troøn ,HTG … + Trong toán học người ta biểu thị “một + Moät soá HS phaàn tö” Vieát laø : Moät phaàn tö + Yêu cầu HS đọc / Thực hành Baøi:1 + Yêu cầu HS đọc đề bài Suy nghĩ + Đọc đề phaùt bieåu yù kieán + Trả lời các hình đã tô màu 1/4 làhình A B,C Nhaän xeùt A B C D + Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi : + Yêu cầu đọc đề bài , HS trả lời + Hình nào đã khoanh vào phần tư số thoû ? + Vì em nói hình b đã khoanh vào phaàn ba soá gaø? + Nhaän xeùt cho ñieåm III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: + Đọc đề.Nêu yêu cầu +Hình a đã khoanh vào phần tư số gaø + Vì hình a coù thoûø taát caû,chia laøm phaàn baèng thì moãi phaàn seõ coù thỏ , hình a có thỏø khoanh - Các em vừa học toán bài gì ? -Đưa lên số hình chia làm2,3,4 phần , yêu cầu HS nêu hình có biểu tượng 1/4 -Một phần tư viết nào ? - Nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông -Một phần tư viết như… -Dặn nhà làm các bài bài taäp Chuaån bò baøi cho tieát sau ****************************** Tập đọc – TIẾT 72 Baøi : VOI NHAØ A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ, đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung: Voi rừng nuôi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc có ích cho người ( trả lời các câu hỏi sách giáo khoa.) B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Tranh minh hoạ - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc, luyện ngắt giọng C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt đông học I/ KTBC : + Gọi HS lên bảng đọc bài : Qủa tim + HS1: Câu hỏi 1? + HS2: Caâu hoûi 2? Khỉ và trả lời các câu hỏi + HS3: Bài tập đọc nói lên điều gì? + Nhận xét ghi điểm HS II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại đầu bài 1/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng 2/ Luyện đọc a/ Ñ oïc maãu : + Đọc lần sau đó gọi HS đọc lại.Treo + Đọc thầm theo, HS đọc lại tranh vaø toùm taét noäi dung b/ Luyện phát âm các từ khó dễ lẫn + Yêu cầu HS đọc các từ giáo viên ghi + Đọc các từ khó phần mục tiêu baûng + Đọc nối tiếp câu HS đọc Voi, ruù ga, chòu reùt… + Yêu cầu đọc nối tiếp câu và tìm từ câu Tứ rú ga lần/nhưng nhúch nhích khoù Chúng tôi đành ngồi thu lu xe,/chịu reùt qua ñeâm.// c/ Luyện đọc đoạn + Gọi HS đọc câu + Hướng dẫn chia đoạn bài tập đọc Đoạn 1: Gần tối chịu rét qua đêm Đoạn 2: Gần sáng phải bắn thôi Đoạn 3: phần còn lại + Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng + Yêu cầu HS luyện đọc giải thích các từ: phần mục tiêu + Yêu cầu tìm đọc các câu khó d/ Đọc bài + Yêu cầu HS đọc nối tiếp từ đầu hết bài + Yêu cầu HS chia nhóm và đọc bài nhoùm e/ Thi đọc + Tổ chức thi đọc trước lớp + Goïi HS nhaän xeùt- tuyeân döông + Đọc đồng 3/ Tìm hieåu baøi: - Đọc mẫu lần + Vì người xe phải ngủ đêm rừng? + Câu văn nào cho thấy các chiến sĩ đã cố gắng mà xe không chuyển? + Chuyện gì đã xảy trời gần sáng? + Vì người sợ voi? + Mọi người lo lắng điều gì voi đến gần xe? + Con voi đã giúp họ nào? + HS đọc bài + Phân đoạn và nhận xét + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Tứ rú ga lần/nhưng nhúch nhích.//Hai baùnh xe vuõng laày.//Chuùng tôi đành ngồi thu lu xe,/chịu rét qua ñeâm.// + Cho HS luyện đọc nối tiếp + Lần lượt HS đọc bài nhóm.Nghe và chỉnh sửa cho + Các nhóm cử đại diện thi đọc với nhóm khaùc + Cả lớp đọc đồng Đọc thầm và trả lời + Vì mưa rừng ập xuống xe bị lún xuoáng vuõng laày + Tứ rú ga lần xe không nhuùc nhích + Một voi già lững thững xuất + Vì voi khoẻ mạnh và + Neùp vaøo luøm caây, ñònh baén voi vì nghó nó đập nát xe + Nó quặp chặt vòi vào đầu xe, co mình + Vì taùc giaû vieát: Thaät may cho chuùng loâi maïnh chieác xe qua vuõng laày + Vì voi này gần gũi với người, tôi đã gặp voi nhà? biết giúp người qua hoạn nạn + Bài tập đọc muốn lên lên điều gì? + Trả lời và nhận xét phần mục tiêu III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học bài gì ? - Baøi vaên noùi leân ñieàu gì? - Các em vừa học bài… - Dặn HS luyện đọc bài và chuẩn bị - Bài văn nói lên điều… tieát sau - Nhaän xeùt tieát hoïc ***************************** Taäp vieát – Tieát 24 Bài : CHỮ HOA U, Ư A/YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Viết đúng chữ hoa U, Ư ( dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ- U Ư), chữ và câu ứng dụng: Ươm ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Ươm cây gây rừng ( lần) B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Mẫu chữ U, Ư hoa đặt khung chữ trên bảng phụ, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường kẻ - Mẫu chữ cụm từ ứng dụng: Ươm cây gây rừng - Vở tập viết C/ CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra chuẩn bị HS + Chaám baøi cuûa hoïc sinh + Nhaän xeùt II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: Ghi đầu bài, giới + Nhắc lại thiệu chữ viết và cụm từ ứng dụng 2/ Hướng dẫn viết chữ U, Ư hoa a) Quan saùt vaø nhaän xeùt + Chữ U hoa cỡ vừa cao li + Chữ U hoa cỡ vừa cao ô li? + Chữ U hoa gồm nét? Là nét + Gồm nét là nét móc hai đầu và nét móc ngược phải naøo? + Laéng nghe vaø nhaéc laïi + Chữ Ư hoa khác chữ U hoa nét + vừa nêu quy trình viết vừa viết mẫu râu nhỏ trên đầu nét + Yêu cầu HS so sánh chữ U với Ư b)Vieát baûng + Yeâu caàu HS vieát khoâng trung sau đó viết vào bảng chữ U, Ư + theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS c/ Viết từ ứng dụng + Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng + Viết thử không trung ,rồi viết vào baûng + Đọc từ Ươm cây gây rừng - Là công việc mà tất người cần - Hỏi nghĩa cụm từ “Ươm cây gây tham gia để bảo vệ môi trường, chống hạn haùn vaø luõ luït rừng” + Quan saùt vaø nhaän xeùt + Cụm từ gồm tiếng? Là tiếng naøo + Những chữ nào có chiều cao chữ Ö? + Những chữ còn lại cao li? + Khi viết chữ Ươm ta viết nét nối chữ Ư và nào? + Khoảng cách các chữ chừng naøo? + Vieát baûng + Yêu cầu HS viết bảng chữ Ươm + Theo doõi vaø nhaän xeùt HS vieát d/ Hướng dẫn viết vào + Nhaéc laïi caùch vieát vaø yeâu caàu vieát nhö + Theo dõi uốn nắn sữa tư ngồi ,cách caàm buùt + tiếng là: Ươm, cây, gây, rừng + Chữ g; y cao li rưỡi + Các chữ còn lại cao li + Từ điểm cuối chữa Ư rê bút lên điểm đầu chữ và viết chữ + Khoảng cách các chữ chữ - HS viết bảng lớp lớp viết bảng - Thực hành viết tập viết + Vieát: - dòng chữ U cỡ vừa - dòng chữ Ư cỡ nhỏ - dòng chữ Ươm cỡ vừa - dòng chữ Ươm cỡ nhỏ - dòng cụm từ ứng dụng + Noäp baøi + Thu vaø chaám 1soá baøi III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Nhaän xeùt chung veà tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø vieát heát phaàn baøi tập viết - Chuaån bò cho tieát sau ******************************* Thuû coâng – Tieát 24 ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HỢP GẤP CẮT DÁN A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Củng cố kiến thức, kĩ gấp các hình đã học - Phối hợp gấp, cắt, dán ít nhâtù sản phẩm đã học - Với học sinh khéo tay: Phối hợp gấp, cắt, dán ít hai sản phẩm đã học - Có thể gấp, cắt, dán sản phẩm có tính sáng tạo B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - Giaáy maøu, keùo, hoà daùn C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra chuẩn bị HS + Nhaän xeùt II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: Nhắc lại đầu bài 1/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng 2/ Đề kiểm tra: Em hãy gấp, cắt, dán Vài học sinh đọc lại đầu bài sản phẩm đã học + Lắng nghe giáo viên hướng dẫn 3/ Hướng dẫn: + Tự chọn mẫu + Thực hành gấp, cắt, dán + Choïn maãu + Thực hành gấp, cắt, dán + Trang trí saûn phaåm 4/ Thực hành: thu sản phẩm + Thực hành trang trí theo ý thích + Đánh giá nhận xét III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Nhaän xeùt veà tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS Nhaän xeùt chung tieát hoïc - Daën HS veà nhaø taäp luyeän theâm vaø chuẩn bị để học tiết sau ******************************************* SINH HOẠT LỚP TUẦN 24 I Muïc tieâu - Nhận xét nề nếp tuần 24 và đề phương hướng tuần 25 II Đánh giá hoạt động: Lớp trưởng nhận xét - Về nề nếp : Các bạn học đều, không có bạn nào nghỉ học mà không xin phép - Trong lớp các bạn trật tự nghe giảng bài - Trực nhật lớp sẽ, đúng lịch - Quần áo gọn gàng, dúng tác phong đội - Mặc đồng phục vào các ngày chẵn tuần - Veà hoïc taäp: - Các bạn học bài cũ trước đến lớp - Ghi chép bài đầy đủ - Sách giữ gìn cẩn thận -Veà caùc maët khaùc: - Lao động đúng lịch ban lao động đề Toàn taïi : - Bên cạnh đó còn có bạn học muộn làm điểm thi đua lớp - Có bạn còn ăn quà vặt trường - Đi chào cờ còn lộn sộn Giaùo vieân : Nhận xét chung nề nếp; Phát huy các mặt đã làm được, khắc phục các mặt còn toàn taïi Tiếp tục thi đua học tập tốt dành nhiều điểm cao chào mừng ngày tháng và chào mừng ngày 26 tháng 3 Toàn : - Moät soá em coøn ñi hoïc muoän, nghæ hoïc khoâng lí do: Nhö em………………………………………………………………………… - Ngoài hoïc hay noùi chuyeän, khoâng chuù yù nghe giaûng: Nhö em………………………………………………………………………… - Moät soá em khoâng laøm baøi taäp veà nhaø:Nhö em……………………………………………………………………………………………………… - Moät soá em coøn noùi tuïc : Nhö em ……………………………………………………………………………………………………………………………… - Moät soá em vi phaïm luaät ATGT: ……………………………………………………………………………………………………………………………… * Xếp loại : Tổ 1: Xếp thứ Tổ 2: xếp thứ Tổ 3: xếp thứ II Kế hoạch: - Duy trì neà neáp cuõ - Giaùo duïc HS kính troïng vaø bieát ôn caùc thaày coâ giaùo, oâng baø, cha meï - Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp trường nhà - Phát động phong trào “Rèn chữ giữ vở” - Coù ñaăy ñụ ñoă duøng hóc taôp moêi ñeẫn lôùp - Thi đua học tập thật tốt chào mừng ngày Thành lập Đảng 3-2 và mừng Tết Nguyên Đán - Tự quản 15 phút đầu tốt: Cán lớp cho các bạn đọc bài tập đọc 15 phút đầu - Phaân coâng HS gioûi keøm HS yeáu - Hướng dẫn học bài, làm bài nhà - Nghæ hoïc caàn xin pheùp - Chú ý mặc đồng phục đúng quy định III Sinh hoạt văn nghệ: - Cho lớp sinh hoạt văn nghệ ******************************************* Thứ hai ngày 21 tháng 02 năm 2011 Toán – Tiết 119 Baøi : LUYEÄN TAÄP A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Thuoäc baûng chia - Biết giải bài toán có phép chia ( bảng chia 4) - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần - Laøm baøi 1,2,3,5 B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baûng phuï C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Vẽ trước lên bảng số hình đã học + Cả lớp quan sát hình và giơ tay phát yêu cầu HS nhận biết hình đã tô biểu ý kiến maøu moät phaàn tö + Nhaän xeùt cho ñieåm + Nhắc lại đầu bài II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn luyện tập + Đọc đề bài, làm bài miệng theo nhóm Baøi1:Tính nhaåm 8:4=2 12:4=3 20:4=5 28:4=7 + Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 36:4=9 24:4=6 40:4=10 32:4=8 +, Chữa bài, nhận xét + Cho học sinh làm bài miệng, hướng dẫn chữa bài + Nhaän xeùt tuyeân döông Baøi 2: + Gọi HS đọc đề bài + Yêu cầu HS tự làm bài + Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi : + Gọi HS đọc đề bài + Coù taát caû bao nhieâu hoïc sinh? + Chia vào tổ nghĩa là chia ntn? + Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán Toùm taét: +, Neâu yeâu caàu cuûa baøi -Làm bài tương tự bài số + Đọc đề bài + Coù taát caû 40 hoïc sinh + Nghóa laø chia thaønh phaàn baèng nhau, moãi toå laø moät phaàn + HS lên bảng, lớp làm bài vào chữa bài Baøi giaûi: Soá hoïc sinh moãi toå laø: 40 : = 10 (hoïc sinh) toå : 40 hoïc sinh Đáp số: 10 học sinh toå : hoïc sinh? + Yeâu caàu nhaän xeùt baøi laøm treân baûng, + Đọc đề bài sau đó chữa bài và ghi điểm + Hình a đã khoanh vào phần tư số Baøi 5: höôu + Gọi HS đọc đề bài + Vì hình a coù taát caû höôu, cjhia + Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ SGK vaø laøm phaàn baèng thì moãi phaàn seõ coù tự làm bài hươu, hình a có hai hươu + Vì em biết hình a đã khoanh vào khoanh moät phaàn tö soá höôu? + Nhaän xeùt + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Các em vừa học toán bài… - Các em vừa học toán bài gì ? - Đọc lại bảng chia - Một số HS đọc lại bảng chia - Nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông ********************************** Luyện từ và câu – Tiết 24 TỪ NGỮ VỀ LOAØI THÚ – DẤU CHẤM , DẤU PHẨY A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Nắm số từ ngữ tên, đặc điểm các loài vật ( BT1,2) - Biết đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn ( BT3) B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp ; C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Thực hành hỏi – đáp theo mẫu: “ + HS lên bảng thực hành hỏi - đáp .ntn?” + Nhaän xeùt ghi ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng Nhắc lại đầu bài 2/ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: + Gọi HS đọc yêu cầu + Chọn cho vật tranh từ + Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ có đúng đặc điểm nó + Quan saùt saùch giaùo khoa + Tranh minh hoạ hình ảnh các + caùo, gaáu traéng, thoû, soùc, nai, hoå vaät naøo? + Hãy đọc các từ đặc điểm mà bài + Cả lớp đọc đồng ñöa + HS lên bảng, lớp làm vào + Gọi HS lên bảng nhận thẻ từ và gắn + gấu trắng : tò mò caùo : tinh ranh vào tên vật với đúng đặc điểm soùc : nhanh nheïn nai : hieàn laønh cuûa noù thoû : nhuùt nhaùt hổ : tợn + Gọi HS nhận xét bài trên bảng sau đó + Đọc đề bài + Tìm vật tương ứng với đặc điểm đã chữa bài ñöa Baøi : + Laøm baøi + Gọi HS đọc đề Đáp án : + Bài tập này có gì khác với bài 1? a/ Dữ hổ(cọp): người nóng tính, tợn + Yêu cầu thảo luận cặp đôi để làm bài b/ Nhát thỏ: người nhút nhát + Gọi số HS đọc bài làm mình c/ Khoẻ voi: khen người có sức khoẻ toát d/ Nhanh sóc: khen người nhanh nheïn + Noái tieáp phaùt bieåu, chaúng haïn: + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm + Tổ chức hoạt động nối chủ đề: Chậm rùa Hót khướu Nói veït Nhanh nhö caét Buoàn nhö chaáu caén tìm thành ngữ có tên các vật + Yêu cầu lớp đọc tất các thành Nhát cáy Khoẻ trâu Ngu bò Hieàn nhö nai ngữ vừa tìm Baøi : + Gọi HS đọc yêu cầu + Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đoạn vaên + Yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm vào + Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng sau đó chữa bài + Vì ô thứ điền dấu phẩy? + Khi naøo phaûi duøng daáu chaám? + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Hoâm nay, chuùng ta hoïc baøi gì? - Trò chơi : Đoán tên - Dặn HS nhà làm bài tập vào bài taäp + Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy vaøo oâ troáng + HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm + Laøm baøi theo yeâu caàu Từ sáng sớm, Khánh và Giang đã náo nức chờ đợi mẹ cho thăm vườn thú Hai chị em mặc quần áo đẹp, hớn hở chạy xuống cầu thang Ngoài đường, người và xe đạp lại mắc cửi Trong vườn thú, trẻ em chaïy nhaûy tung taêng + Vì chữ sau ô trống không viết hoa + Khi heát caâu + Nhaän xeùt - Hoâm nay, chuùng ta hoïc baøi…… - Nhaän xeùt tieát hoïc **************************************** Thứ ba ngày 22 tháng 02 năm 2011 Toán – Tiết 120 Baøi : BAÛNG CHIA A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Biết cách thực phép chia - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia ( bảng chia 5) - Laøm baøi 1,2 B/ Ñ OÀ DUØNG DAÏY –HOÏC - Caùc taám bìa, moãi taám coù gaén chaám troøn - Baûng phuï C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt độâng học I/ KTBC: + Gọi HS lên bảng làm bài tập và + HS lên bảng, lớp làm bảng + HS đọc thuộc lòng bảng chia + HS đọc bảng chia + Nhaän xeùt cho ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI: 1/ Giới thiệu bài : Ghi đầu bài lên Nhắc lại đầu bài bảng, gọi học sinh nhắc lại đầu bài 2/ Hướng dẫn thành lập bảng chia : + Gắn bìa, bìa có chấm + Quan sát thao tác và trả lời: bìa có tròn lên bảng và nêu bài toán: Mỗi 20 chấm tròn bìa coù chaám troøn Hoûi coù taát caû bao nhieâu chaám troøn? + Nêu phép tính thích hợp để tìm số chaám troøn + Nêu bài toán: Trên các bìa có tất caû 20 chaám troøn Bieát moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi coù taát caû bao nhieâu taám bìa? + Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số bìa mà bài toán yêu cầu -Vieát leân baûng pheùp tính 20 : = x = 20 + Phân tích bài toán và gọi đại diện trả lời: Coù taát caû taám bìa + Phép tính đó là: 20 : = - Đọc đồng thanh: 20 chia + Laäp caùc pheùp tính ; 10 ; 15 ; chia theo hướng dẫn GV + Tiếp tục xây dựng bảng chia dựa vào + Hướng dẫn tương tự với vài phép tính khaùc + Có thể xây dựng bảng chia cách cho pheùp nhaân vaø yeâu caàu HS vieát pheùp chia dựa vào phép nhân đã cho coù soá chia laø Hoïc thuoäc loøng baûng chia 5: + Yêu cầu HS đọc bảng chia 5, xóa dần cho HS đọc thuộc lòng + Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng 3/ luyện tập – thực hành: Baøi 1: + Yêu cầu HS đọc bài + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Chỉ bảng và yêu cầu HS đọc tên các doøng baûng soá + Muoán tính thöông ta laøm ntn? + Yeâu caàu HS laøm baøi, HS leân baûng + Goïi nhaän xeùt baøi treân baûng các phép nhân cho trước + Cả lớp đọc đồng bảng chia , sau đó tự học thuộc bảng chia + Thi đọc thuộc lòng + Đọc đề + Điền số thích hợp vào ô trống bảng 5 5 5 5 5 5 5 + Đọc: số bị chia, số chia, thương + Ta laáy soá bò chia chia cho thöông + Cả lớp làm vào vở, HS lên bảng + Nhaän xeùt + Đọc đề bài + Coù taát caû 15 boâng hoa Baøi 2: + Tìm soá boâng hoa moãi bình + Gọi HS đọc đề + Cả lớp giải vào vở, HS lên bảng + Hoûi: coù taát caû bao nhieâu boâng hoa? Baøi giaûi: + Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì? Số bông hoa bình là: + Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào 15 : 5= 3(boâng hoa) Toùm taét: Đáp số : bông hoa bình hoa : 15 boâng hoa bình : boâng hoa? + Thu chấm điểm và nhận xét - Đọc thuộc bảng chia III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : -Dặn HS học bài Cho vài HS đọc thuoäc baûng chia -Neâu teân goïi caùc thaønh phaàn cuûa moät soá pheùp chia - Nhaän xeùt tieát hoïc ********************************* 5 Taäp laøm vaên – Tieát 24 ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH – NGHE ,Ø TRẢ LỜI CÂU HỎI A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết đáp lời phủ định tình giao tiếp đơn giản ( BT1, BT2) - Nghe kể trả lời đúng câu hỏi mẩu chuyện vui ( BT3) B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Caùc tình huoáng vieát baêng giaáy - Các câu hỏi gợi ý chép bảng phụ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + HS đọc phần bài làm + Gọi HS đọc bài tập + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : + Nhắc lại đầu bài 1/ G thiệu: Giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn làm bài: Baøi 1: + Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh + Quan sát tranh Cảnh HS gọi điện đến nhaø baïn minh hoạ điều gì? + Baïn noùi: Coâ cho chaùu gaëp baïn Hoa aï + Khi gọi điện thoại đến bạn nói ntn? + Ở đây không có tên Hoa đâu, cháu + Coâ chuû nhaø noùi ntn? + Lời nói cô chủ nhà là lời phủ định, + Bạn nói: Thế ạ? Cháu xin lỗi cô nghe phuû ñònh ñieàu mình noùi, baïn HS đã nói ntn? + Nghe đểø thực hành + Nêu: Trong sống thường xuyên nghe lời phủ định, đáp lại lời này, các em cần có thái độ lịch sự, nhã nhặn + Làm việc theo cặp sau đó thực hành hỏi đáp Bài : Thực hành + Vieát saün vaøo caùc tình huoáng vaøo baêng giấy, gọi HS lên thực hành: HS hỏi, + Nhận xét và đưa các câu trả lời HS đáp lại + Yêu cầu HS nghe và nhận xét bổ sung + Từng cặp HS lên bảng hỏi và đáp caùch noùi khaùc + Gọi vài cặp HS đóng lại tình b + Yêu cầu lớp nhận xét và đưa lời + Nhận xét bổ sung đáp khác + Nhaän xeùt tuyeân döông Baøi 3: Vì sao? Một cô bé lần đầu tiên quê chơi Gaëp caùi gì coâ cuõng laáy laøm laï Thaáy moät vật ăn cỏ, cô liền hỏi người anh hoï: - Sao bò này lại không có sừng hả, anh? Cậu bé đáp: - Bò không có sừng vì nhiều lí Có bị gãy sừng Có còn non, chưa có sừng Riêng này không có sừng vì nó là là ngựa Theo Tiếng cười tuổi học trò + Kể đến lần + Treo baûng phuï coù caùc caâu hoûi: - Truyện có nhân vật? Đó là nhaân vaät naøo? - Lần đầu quê chơi, cô bé thấy naøo? + Nghe GV keå chuyeän - Hai nhaân vaät laø coâ beù vaø caäu anh hoï - Cô bé thấy thú lạ,/Lần đầu tiên veà queâ chôi, coâ beù thaáy caùi gì cuõng laáy laøm laï laém - Sao bò này không có sừng hả, anh? - Bò không có sừng là nhiều lí ngựa - Là ngựa + HS keå laïi - Coâ beù hoûi caäu anh hoï ñieàu gì? - Caäu beù giaûi thích sao? - Chúng em vừa học xong bài…… - Thực vật mà cô bé nhìn thấy là - Lắng nghe gì? + Goïi HS keå laïi caâu chuyeän vaø nhaän xeùt III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : -Vừa học xong bài gì? - Đưa câu hỏi cho HS đáp:Một bạn hứa cho em mượn truyện lại để quên nhaø Em hỏi bạn để mượn bút bạn laïi khoâng coù -Daën veà nhaø tìm caùc tình huoáng phuû ñònh và nói lời đáp mình -Daën HS veà chuaån bò tieát sau Nhaän xeùt tieát hoïc ********************************************** CHÍNH TAÛ ( Nghe - vieát ) – Tieát 48 Baøi : VOI NHAØ A/ MUÏC TIEÂU : - Nghe và viết l chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật - Làm bài tập a/b B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Baûng phuï ghi saün caùc baøi taäp chính taû C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt đông học Cả lớp viết bảng I/ KTBC : + Gọi HS lên bảng Yêu cầu HS nghe + Viết các từ: cúc áo, chim cút, nhút nhát và viết lại các từ mắc lỗi tiết trước + Nhận xét sửa chữa II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : Nhắc lại đầu bài 1/ G thiệu : Giới thiệu và ghi bảng 2/ Hướng dẫn viết chính tả: a/ Ghi nhớ nội dung HS đọc to, lớp đọc thầm theo Treo bảng phụ và đọc bài lượt + Lo lắng voi đập tan xe và phải + Mọi người lo lắng nào? baén cho cheát noù + Con voi đã làm gì để giúp các chiến sĩ? + Nó quặp chặt vòi vào đầu xe, co mình loâi maïnh chieác xe qua vuõng laày b/ Hướng dẫn cách trình bày + Đoạn văn có câu + Đoạn văn có câu? + Nó đập tan xe Phải bắn thôi! + Hãy đọc các câu nói Tứ? + Câu nói Tứ viết cùng + Được đặt sau dấu hai chấm, dấu gạch ngang, cuoái caâu coù daáu chaám than daáu caâu naøo? + Những chữ nào bài viết + Con, Nó, Phải, Nhưng, Lôi, Thật là chữ đầu câu Tứ, Tun là tên riêng hoa? Vì sao? vaø teân ñòa danh c/ Hướng dẫn viết từ khó + Cho HS đọc các từ khó + Yêu cầu HS viết các từ khó + Theo dõi, nhận xét và chỉnh sữa lỗi sai d/ Đọc cho HS viết bài, sau đó đọc cho HS soát lỗi + Thu chấm điểm và nhận xét 3/ Hướng dẫn làm bài tập Baøi a: + Gọi HS đọc yêu cầu câu a + Đọc và viết các từ : quặp chặt, huơ vòi, lững thững + Viết bài vào vở, sau đó soát bài và nộp baøi + Treo baûng phuï coù ghi saün baøi taäp + Đọc yêu cầu: + Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm + Theo dõi vào + Làm bài và chữa bài theo đáp án: saâu boï, xaâu kim; cuû saén, xaén tay aùo ; sinh sống, xinh đẹp ; xát gạo, sát bên cạnh + Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng + Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Baøi 2b: + Đọc yêu cầu + Gọi HS đọc yêu cầu câu b + Gọi HS lên bảng, lớp làm vào + Làm bài nhận xét chữa sai + Goïi HS nhaän xeùt baøi treân baûng Đáp án: + luït, ruùt, suùt, thuùt, nhuùt + Nhaän xeùt chung + luùc, ruùc, ruïc, suùc, thuùc, thuïc nhuïc + Gọi HS tìm số từ khác III/ CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: -Hoâm nay, hoïc chính taû baøi… -Hoâm nay, hoïc chính taû baøi gì? -Daën veà nhaø vieát laïi caùc loãi sai vaø chuaån bò tieát sau -Nhaän xeùt tieát hoïc ************************** Theå duïc – Tieát 48 ĐI KIỄNG GÓT, HAI TAY CHỐNG HÔNG ÑI NHANH CHUYEÅN SANG CHAÏY TROØ CHÔI: “ NHẢY Ô”VÀ“ KEÁT BAÏN” A/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Giữ thăng kiễng gót, hai tay chống hông - Bieát caùch ñi nhanh chuyeån sang chaïy - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi - Bỏ thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Địa điểm : Sân trường dọn vệ sinh - Phương tiện : Kẻ các vạch để tập RLTTCB và kẻ ô cho trò chơi C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ PHẦN MỞ ĐẦU: + Laéng nghe + Phổ biến nội dung học: phút + Yêu cầu HS sân tập theo hàng dọc + Tập hợp thành hàng dọc + Xoay các khớp cổ tay, vai, đầu gối, + Thực theo yêu cầu GV + Cả lớp cùng thực hoâng + Thực chạy nhẹ + Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp + Chaïy nheï nhaøng thaønh haøng doïc treân địa hình tự nhiên: 70 – 80 m + Thực hành thường + Đi thường theo vòng tròn và hít thở saâu + Thực + Cả lớp cùng thực hiện, lớp trưởng điều II/ PHAÀN CÔ BAÛN: + Ñi kieãng goùt, hai tay choáng hoâng: – khieån + Lắng nghe và thực hành laàn + Đi nhanh chuyển sang chạy: đến + Cả lớp thực laàn 15m + Chæ cho HS bieát : Vaïch chuaån bò xuaát phát, vách bắt đầu chạy và vạch đích + Nghe GV hướng dẫn và theo dõi đến Từng đợt chạy xong vòng sang hai + Lắng nghe + Cuøng chôi troø chôi bên , thường tập hợp cuối hàng + Thực giám sát GV + Sau lần 1, Nhận xét, nhắc nhở + Chôi troø chôi: Nhaûy o, keát baïnâ + Nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại + Thực + Laéng nghe caùch chôi + Nghe để thực + Tổ chức cho lớp cùng chơi III/ PHAÀN KEÁT THUÙC : + Đi theo hàng dọc và hát + Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng + Heä thoáng laïi noäi dung tieát hoïc + Daën HS veà nhaø taäp luyeän vaø chuaån bò tiết sau, nhớ ngày vào buổi saùng **************************************