GIAO AN LOP GHEP 45

GV nhận xét Bài tập 2: Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp 4 Cho HS đọc yêu cầu của bài - Gv đặt câu hỏi : Em hãy tìm các sự kiện Cho HS thảo luận nhóm đôi trong bài nói lên sự quan tâm đến đê[r]

TUẦN 15 Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: NTĐ5 NTĐ4 Tập đọc Khoa học: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO TIẾT KIỆM NƯỚC I MỤC TIÊU: I- MỤC TIÊU : - HS phát âm chính xác tên người dân tộc - Thực tiết kiệm nước bài;biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp - Giáo dục kĩ sống : Kĩ xác định nội dung đoạn giá trị thân việc tiết kiệm, tránh lãng - Hiểu nội dung bài: Người Tây Nguyên tôn phí nước, đảm nhận trách nhiệm việc trọng cô giáo, mong muốn cho em tiết kiệm, tránh lãng phí nước, đảm nhận trách dân tộc mình học hành.(Trả lời câu hỏi nhiệm, bình luận việc sử dụng nước 1,2,3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình minh hoạ trang 60, 61 -SGK ; VBT -Tranh minh họa bài tập đọc sách giáo khoa -Bảng viết đoạn cần luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ NTĐ NTĐ GV ổn định cho hai nhóm trình độ * Kiểm tra bài cũ: + Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn nước? -Gọi HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi bài : Hạt gạo làng ta -GV nhận xét ghi điểm -GV nhận xét và cho điểm HS Luyện đọc Hoạt động 1: Tìm hiểu phải tiết kiệm - Y/C em khá đọc bài nước và làm nào để tiết kiệm nước - Y/c HS đọc đoạn nối tiếp + Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và trả lời câu - HD HS đọc từ khó (GV ghi từ khó hỏi tr 60; 61 ( VBT, bài ) lên bảng) HS thảo luận theo nhóm - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Cho em khá đọc toàn bài Giáo viên đọc mẫu - Đại diện trình bày kết quả, nhóm khác bổ Hướng dẫn tìm hiểu bài sung + Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh -Gv chốt ý chính để làm gì ?(dành cho hs yếu) Hoạt động 2: Đóng vai vận động người - Y/c HS đọc lướt đoạn ,trả lời câu gia đình tiết kiệm nước hỏi (sgk) -GV chia lớp thành nhóm , giao nhiệm vụ Y/c đọc đoạn và trả lời câu hỏi (sgk) đóng vai : tuyên truyền vận động người - Cho HS tìm ý nghĩa bài gia đình tiết kiệm nước HD đọc diễn cảm -Gọi đại diện các nhóm lên trình bày - Y/c em đọc đoạn nối tiếp -Gv kết luận -GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc diễn Củng cố: cảm đoạn -Gọi HS đọc mục Bạn cần biết - Cho HS thi đua đọc diễn cảm -GV nhận xét tuyên dương Củng cố Gọi HS đọc nội bài Dặn dò chung: - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị cho bài học sau Tiết 2: NTĐ5 Toán NTĐ4 Tâp đọc : CÁNH DIỀU TUỔI THƠ LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: A.MỤC TIÊU : -Biết đọc bài văn với giọng vui, hồn nhiên, HS biết - Chia số thập phân cho số thập phân bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn - Vận dụng để tìm x và giải các bài toán có lời bài - Hiểâu nội dung: Niềm vui sướng và văn khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại +Làm bài tập 1(a,b,c); 2(a) ; cho lứa tuổi nhỏ ( trả lời các câu hỏi SGK) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Tranh minh hoạ bài đọc + Bảng phụ viết đoạn Tuổi thơ tôi…vì - Phiếu học tập cá nhân, bài tập sớm III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ NTĐ NTĐ GV ổn định chung cho hai nhóm trình độ Nêu qui tắc chia số thập phân cho Bài Chú Đất Nung ( Phần ) số thập phân ? -Gọi HS lên bảng làm bài Nhận xét, ghi điểm Nhận xét, ghi điểm Bài 1:Đặt tính tính : Luyện đọc -1HS đọc yêu cầu bài -Gv phân đoạn, gọi Hs đọc nối tiếp đoạn, - Gọi HS lên bảng thực phép luyện phát âm : diều ơi, huyền ảo, tha thiết, chia, lớp làm vào cháy mãi -GV theo dõi giúp đỡ HS yếu -Gv gọi Hs đọc nối tiếp đoạn, Hs đọc chú thích & giải nghĩa -Nhận xét , sửa chữa - Gv đọc mẫu Bài 2:Tìm X: Tìm hiểu bài -1HS đọc yêu cầu Yêu cầu Hs đọc thầm các đoạn để trả lời câu -Gọi HS lên bảng giải, lớp làm hỏi theo SGK: vào -Nhận xét , sửa chữa -Gv kết luận, chốt lại nội dung bài Bài 3: Gọi HS đọc đề Hướng dẫn HS đọc diễn cảm -GV phát phiếu và hướng dẫn HS làm -Gv gọi Hs đọc nối tiếp đoạn bài theo - Gv hướng dẫn HS đọc đúng giọng đọc 1HS lên bảng bài văn +Lớp làm bài vào phiếu - Gv treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc diễn cảm.cá nhân, nhóm , thi đọc trước lớp Cả lớp bình chọn bạn đọc hay -GV thu phiếu chấm điểm-Nhận xét , sửa chữa Dặn dò chung: - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị cho bài học sau Gv nhận xét Củng cố + Bài văn muốn nói với các em điều gì ? Tiết 3: NTĐ5 Khoa học THỦY TINH NTĐ4 Toán CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CHỮ SỐ O I MỤC TIÊU: Thực chia hai số có tận cùng là các chữ số I/ MỤC TIÊU: - Nhận biết số tính chất thuỷ tinh - Nêu công dụng thuỷ tinh - Nêu số cacha bảo quản các đồ dùng làm thủy tinh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sách giáo khoa, bảng phụ - Tranh, ảnh hình vẽ sách giáo khoa - Một số đồ dùng thủy tinh III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ NTĐ NTĐ GV ổn định chung cho hai nhóm trình độ Kể tên số nhà máy xi măng Gọi HS klên bảng, lớp làm vào nháp -Nêu công dụng xi măng - Tính : ( 36 24 ) : ; ( 28 15) : 3 Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Y/c HS thực theo nhóm đôi +Quan sát hình trang 60 dựa vào câu hỏi để trả lời - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Hoạt động : Giới thiệu trường hợp số bị chia và số chia có chữ số tận cùng - GV ghi lên bảng phép chia 320 : 40 HS đọc biểu thức HS suy nghĩ thực phép tính 320 : 40 = 320 : ( 10 4) = 320 : 10 : = 32 : = Đại diện nhóm trình bày trứơc lớp * GV nêu kết luận GV kết luận ta việc xoá chữ số tận cùng Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông 320 và 40 để 32 và chia tin thường( 32 : 4= 8) - Y/c HS thực theo nhóm Hoạt động : Giới thiệu trường hợp số chữ - HS thảo theo câu hỏi SGK trang 61 số tận cùng số bị chia nhiều số chia - Gv ghi lên bảng :32000 : 400 = ? -Tiến hành HĐ1 -Kết đúng là : Đại diện nhóm trình bày trứơc lớp HS khác nhận xét, bổ sung Củng cố: HS nhắc lại mục bạn cần biết 32000 400 00 80 Hoạt động 2: thực hành Bài 1,2: GV ghi biểu thức lên bảng HS nêu y/c bài tập HS lên bảng, lớp làm vào bài tập Bài 3: Gv tiến bài a) Nếu toa chở 20 hang thì cần số toa là: 180 : 20 = (toa) b) Nếu toa chở 30 hang thì cần số toa là: 180 : 30 = (toa) Đáp số: a) toa; b) toa Dặn dò chung: - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị cho bài học sau Âm nhạc: ÔN TĐN SỐ 3, SỐ ; KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC I MỤC TIÊU : - Học sinh ôn tập đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 3, và kết hợp với gõ nhịp - Học sinh đọc và nghe kể chuyện Nghệ sĩ Cao Văn Lầu qua đó các em biết tài âm nhạc dân tộc II ĐỒ DÙNG : - Nhạc cụ : phách ; bài TĐN số 3, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : PHẦN MỞ ĐẦU : - Hôm chúng ta cùng ôn tập lại bài TĐN số 3, số và nghe kể chuyện Nghệ sĩ Cao văn Lầu PHẦN HOẠT ĐỘNG * Hoạt động : Oân tập TĐN số - Luyện tập cao độ : + Giáo viên quy định đọc các nốt Đồ – Rê – Mi – Rê – Đồ - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh đọc theo Luyện tập cao độ + Giáo viên quy định đọc các nốt Mi – Son – La – Son – Mi - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh luyện đọc theo - Giáo viên hướng dẫn đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu : + Gõ lại tiết tấu TĐN số - Học sinh gõ theo - Nửa lớp đọc nhạc và hát, nửa lớp gõ tiết tấu - Học sinh thực và đổi lại - Giáo viên hướng dẫn đọc nhạc kết hợp gõ phách : + Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ phách và đổi lại + Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách * Hoạt động : Oân TĐN số - Luyện tập cao độ : + Giáo viên quy định đọc các nốt Đồ – Rê – Mi – Son - Giáo viên đọc mẫu + Giáo viên quy định đọc các nốt Mi – Son – La – Đố - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên hướng dẫn đọc nhạc kết hợp luyện tiết tấu : + Gõ lại tiết tấu bài TĐN số + Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ tiết tấu và đổi lại - Giáo viên hướng dẫn đọc nhạc kết hợp gõ phách + Nửa lớp đọc nhạc và hát lời, nửa lớp gõ theo phách và đổi lại - Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách * Hoạt động : Kể chuyện âm nhạc : Nghệ sĩ Cao Văn lầu - Giáo viên giới tiệu câu chuyện - Giáo viên kể chuyện - Em hãy cho biết khả âm nhạc Cao Văn Lầu lúc còn nhỏ ? - Bản nhạc Dạ cổ hoại lang đời đến đã khoảng bao nhiêu năm ? - Học sinh đọc lại câu chuyên và tự tập kể lại - Tổ chức thi kể Giáo viên nêu : + Câu chuyện gợi lên lòng tự hào với âm nhạc dân tộc + Yêu mến và bảo vệ các làn điệu dân ca PHẦN KẾT THÚC - Đọc lại bài TĐN - Chẩn bị bài sau hát bài : Dất nước tươi đẹp - Nhận xét chung - Học sinh thực - Học sinh luyện đọc theo - Học sinh luyện đọc theo - Học sinh thực - Học sinh thực - Học sinh nghe kể - Học sinh nêu - Học sinh tập kể chuyện theo nhóm - Học sinh thi kể Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: NTĐ5 Toán NTĐ4 Chính tả : Nghe-viết: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: HS biết - Thực các phép tính với số thập phân - So sánh các số thập phân - Vận dụng để tìm x và giải toán có lời văn +làm bài 1(a,b );baì 2(cột 1);bài 4(a,c) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu học tập cá nhân, bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ I MỤC TIÊU: + Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài văn ngắn + Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ch + Bài tập 2a viết sẵn bảng phụ, VBT + HS chuẩn bị đồ chơi mang đến lớp NTĐ NTĐ GV ổn định chung cho hai nhóm trình độ - Gọi HS chữa bài tập - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết bảng lớp, lớp viết vào nháp Sung sướng, xấu xí, xinh đẹp, xanh, sành sỏi Nhận xét, ghi điểm -Nhận xét chữ viết HS, ghi điểm HD học sinh làm bài tập Hoạt động : Hướng dẫn HS nghe viết a/Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài chính tả HS lên bảng +Lớp làm vào -Gọi HS đọc đoạn văn - Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết và a)400 + 50 + 0,07 = 450,07 luyện viết b)30 + 0,5 +0,04 = 30,54 -Gv đọc cho Hs ghi - Gv đọc lại cho Hs soát bài - Gv nhận xét sửa sai - Gv chấm bài, nhận xét Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài Bài 2b : GV hướng dẫn HS chuyển các hỗn b) Gọi HS nêu y/c số thành số thập phân thực so Y/cầu HS làm theo nhóm sánh hai số thập phân - 1HS lên bảng +Lớp làm vào -GV nhận xét sửa sai -GV nhận xét sửa sai c/Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu bài Baì - GV hướng dẫn HS làm bài chữa a) Gv gọi HS nêu y/c BT bài - H dẫn HS thực Cả lớp làm vào vở, hs làm bảng lớp - Gọi HS miêu tả đồ chơi - ĐS: x = 15 - -GV nhận xét sửa sai GV nhận xét - Tuyên dương Dặn dò chung: - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị cho bài học sau -GV nhận xét sửa sai Tiết 2: NTĐ5 Chính tả: Nghe – viết: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO NTĐ4 Toán : CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Biết đặt tính và thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số (chia hết, chia có dư ) I, MỤC TIÊU: - Nghe -viết đúng chính tả đoạn văn xuôi bài buôn Chư Lênh đón cô giáo - Làm đúng BT phân biệt tiếng có âm đầu tr/ch có hỏi / ngã II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu bài tập, BT Bảng nhóm , bài tập Tiếng Việt T1 III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ NTĐ NTĐ GV ổn định chung cho hai nhóm trình độ + Làm lại BT tiết chính tả -GV gọi HS lên bảng tính : 3647 : tuần trước Hướng dẫn HS nghe - viết (15’) -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS - GV đọc đoạn văn cần viết chính Trường hợp chia hết tả bài buôn Chư Lênh đón cô - GV viết lên bảng phép chia: 672 : 21 = ? + Số chia phép chia này có chữ số ? giáo - Đọc thầm lượt , chú ý -Hướng dẫn HS đặt tính để thực phép chia Như tiếng dễ viết sai Một HS đọc lại toàn bài, lớp 672 21 63 32 đọc thầm HS viết từ khó viết dễ viết sai vào 42 42 nháp Trường hợp chia có dư Tiến hành tương tự VD1 - GV đọc cho hs viết bài - Chấm chữa bài Nhận xét bài Thực hành Bài : -GV ghi lên bảng các phép tính - Yêu cầu Hs làm bài Gọi Hs lên bảng -Gv theo dõi, giúp đỡ Hs yếu GV nhận xét chốt ý đúng Bài tập : Đọc yêu cầu BT - Y/c HS làm bài theo nhóm - Gv chữa bài,cho điểm HS Bài : Gọi HS đọc yêu cầu bài - Y/c HS làm vào phiếu theo nhóm - Tóm tắt: 15 Phòng: 24 Phòng: ?bộ Bài 3: HS nhắc lai quy tắc tìm thừa số chưa biết a) x 34 = 714 b) 846 : x = 18 x = 714 : 34 x = 846 :18 x = 21 x = 47 -GV nhận xét chốt ý đúng Bài tập 3: Đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào bài tập -GV nhận xét chốt ý đúng HS nhắc lại qui trình chia cho số có hai chữ số Dặn dò chung: - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị cho bài học sau Tiết 3: NTĐ5 Lịch sử CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU – ĐÔNG 1950 -I MỤC TIÊU: - Biết nguyên nhân mở chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 - Tường thuật sơ lược diễn biến chiến dịch Biên giới trên lược đồ - Nắm ý nghĩa chiến thắng Biên giới thu - đông 1950.Kể lại gương anh hùng La Văn Cầu NTĐ4 KĨ THUẬT: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN I MỤC TIÊU: - Sử dụng số dụng cụ , vật liệu cắt , khâu , thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kĩ cắt , khâu , thêu đã học Không bắt buộc HS nam thêu - Với HS khéo tay: Vận dụng kiến thức , kĩ cắt , khâu , thêu để làm đồ dùng đơn giản , phù hợp với học sinh - Bộ đồ dùng kĩ thuật - Tranh qui trình các bài chương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ Hành chính Việt Nam (để biên giới Việt - Trung) - Lược đồ chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 - Tư liệu chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ NTĐ NTĐ GV ổn định chung cho hai nhóm trình độ - Chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 - GV kiểm tra chuẩn bị vật liệu HS có ý nghĩa nào kháng chiến chống Pháp? -GV nhận xét ghi điểm Hoạt động1 : Hoạt động 1: Vì ta định mở - Tổ chức ôn tập các bài đã học chiến dịch Biên giới thu - đông 1950? chương trình HS dựa vào SGK thảo luận nhóm đôi để - HS nhắc lại các mũi thêu đã học trả lời -Lớp nhận xét bổ sung GV nhận xét Hoạt động 2: GV chốt lại và ghi bảng - HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm Hoạt động 2: Diễn biến chiến dịch sản phẩm tự chọn Biên giới - Mỗi em chọn và tiến hành cắt khâu sản phẩm đã chọn GV treo lược đồ và ảnh - HS lựa chọn theo ý thích và khả - Trận đánh tiêu biểu chiến thực sản phẩm đơn giản dịch Biên giới thu - đông 1950 là trận đánh nào? GV yêu cầu HS vị trí Đông Khê -HS trả lời , lược đồ - HS thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày trước lớp Hoạt động3: Kết và ý nghĩa - Nêu kết chiến dịch Biên giới - Nhận xét tiết học Dặn dò chung: - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị cho bài học sau HS nhận xét sản phẩm trình bày GV đánh giá sản phẩm hS đã trình bày Tiết 4: NTĐ5 Luyện từ và câu NTĐ4 Lịch sử : NHÀ TRẦN VÀ VIỆC ĐẮP ĐÊ MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC I MỤC TIÊU: I MỤC TIÊU: - Hiểu nghĩa từ : Hạnh phúc ;Tìm đúng các Nêu vài kiện quan tâm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ hạnh phúc; nhà Trần tới sản xuất nông nghiệp : nêu số từ ngữ chứa tiếng phúc Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê phòng - Xác định yếu tố quan trọng để lụt : lập Hà đê sứ ; năm 1248 nhân dân tạo nên gia đình hạnh phúc nước lệnh mở rộng việc đắp đê từ đầu nguồn các sông lớn cửa biển ; có lũ lụt , tất người phải tham gia đắp đê ; các vua Trần có tự mình trông coi việc đắp đê II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh, ảnh minh hoạ và VBT - Phiếu học nhóm khổ lớn - Từ điển Tiếng Việt III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ NTĐ NTĐ GV ổn định chung cho hai nhóm trình độ - Y/ c HS đọc đoạn văn tả mẹ cấy lúa Bài Nhà Trần thành lập Gọi HS đọcmục bài học - GV nhận xét, ghi điểm -GV nhận xét ghi điểm Hoạt động 1: HD làm bài tập Bài tập 1: Cho HS đọc yêu cầu bài – Cho HS thảo luận nhóm đôi, nêu ý kiến nhóm mình chọn ý thích hợp Dạy bài mới: Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - Gv đặt câu hỏi cho lớp thảo luận : + Sông ngòi tạo điều kiện gì cho sản xuất nông nghiệp gây khó khăn gì ? + Em hãy kể tóm tắt cảnh lụt lội mà em đã chứng kiến biết qua phương tiện thông tin ? -Nhóm khác nhận xét bổ sung GV nhận xét Bài tập 2: Hoạt động : Làm việc lớp Cho HS đọc yêu cầu bài - Gv đặt câu hỏi : Em hãy tìm các kiện Cho HS thảo luận nhóm đôi bài nói lên quan tâm đến đê điều nhà Trần Kết luận: +Đồng nghĩa với hạnh GV nhận xét phúc: sung sướng, may mắn… Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm + Trái nghĩa với hạnh phúc: bất hạnh, + Nhà Trần đã thu kết nào khốn khổ, cực khổ, khổ cực… công đắp đê Bài tập 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài GV nhận xét - GV hướng dẫn cho HS làm bài GV chốt lại rút bài học - Thảo luận nhóm đại diện nhóm nêu kết Nhóm -Gọi Hs đọc mục ghi nhớ khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét tiết học Dặn dò chung: - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị cho bài học sau Tiết 5: NTĐ5 KĨ THUẬT ÍCH LỢI CỦA VIỆC NUÔI GÀ I/ MỤC TIÊU: HS cần phải: - Nêu lợi ích việc nuôi gà - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi NTĐ4 Luyện tập và câu : MỞ RỘNG VỐN TỪ : ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI A MỤC TIÊU: -.Biết thêm tên số đồ chơi, trò chơi ( BT1, BT2) - Phân biệt đồ chơi có lợi, đồ chơi, có hại (BT3 ) - Nêu vài từ ngữ miêu tả tình cảm , thái độ người tham gia trò chơi (BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: +VBT tiếng Việt ; bảng phụ ghi lời giải BT2 Tranh, ảnh minh họa các lợi ích việc nuôi + bảng phụ viết ND bài tập 3; gà III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ NTĐ NTĐ GV ổn định chung cho hai nhóm trình độ Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS -Gọi 1HS nêu phần ghi nhớ và làm lại BT1 - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 1: Tìm hiểu lợi ích việc Bài : nuôi gà Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu BT1 - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm - HS quan sát tranh SGK nói ích lợi việc nuôi gà đúng ,nói đủ tên đồ chơi ứng với - HS liên hệ với thực tiễn nuôi gà gia các trò chơi tranh đình và địa phương để làm bài - Y/C1 HS làm mẫu tranh 1: đồ chơi : diều; trò chơi : thả diều -Gv gọi HS nêu các tranh còn lại - Gọi đại diện nhóm trình bày GV và HS Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài nhận xét, bổ sung - GV : Kể tên các trò chơi dân gian, Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập đại GV sử dụng câu hỏi cuối bài, kết hợp với -Gv gắn đáp án lên bảng sử dụng số câu hỏi trắc nghiệm để - Yêu cầu HS viết vào đồ chơi, đánh giá kết học tập HS trò chơi lạ với mình - GV giáo dục HS ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK/ 49 Gv nhận xét Củng cố Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV nhận xét tinh thần thái độ và kết Gv nhắc HS trả lời đầy đủ ý BT học tập HS - Gv yêu cầu HS trao đổi theo cặp làm bài - Gv phát bảng phụ cho nhóm - GV nhận xét, chốt lại ý đúng Củng cố -Yêu cầu Hs đọc nêu lại ND BT1 Dặn dò chung: - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị cho bài học sau Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2012 Thể dục: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “THỎ CHẠY” I) Mục tiêu: - Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc bài và tập đúng kĩ thuật - Chơi trò chơi " Thỏ nhảy" Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động, nhiệt tình - HS có ý thức rèn luyện thể dục thể thao II) Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Còi, vạch kẻ sân III) Các hoạt động dạy học Nội dung Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung, yêu cầu - Chạy xung quanh sân trường - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông - Trò chơi “ Dẫn bóng” Phần a) Ôn bài thể dục phát triển chung: - Tập luyện theo tổ -Trình diễn các tổ c) Trò chơi vận động " Thỏ nhảy" - Cách chơi, luật chơi sgv Phần kết thúc - Đứng chỗ thả lỏng - Hệ thống lại bài - Giáo viên nhận xét, giao bài tập nhà Định lượng - 10 / - 2/ 1/ - 2/ - 4/ 18 - 22/ - 11 / Lần 2, - 8/ 2-3 phút 1-2 phút - 5/ - 6/ - 2/ - 3/ 1- 2/ Phương pháp tổ chức - Đội hình hàng ngang - cán điều khiển lớp chạy - Cán điêu khiển lớp tập - Gv điều khiển hs chơi - Đội hình hàng ngang - Tập động tác - Cán lớp hô HS tập - Quan sát, sửa sai - HS tự tập theo tổ - Trình diễn tổ Nhận xét - Gv nêu tên trò chơi nêu cách chơi, luật chơi.,HS chơi thử và chơi chính thức -Hs thực * * * * * * * * * * * * X Tiết 2: NTĐ5 Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC NTĐ4 Toán : CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tiếp theo ) I MỤC TIÊU: I/ MỤC TIÊU: - Biết kể câu chuyện em đã nghe Thực phép chia số có chữ số cho người đã giúp mình chống lại đói số có chữ số (chia ết, chia có dư ) nghèo, lạc hậu vì hạnh phúc người - Hiểu câu chuyện, biết nội dung, nhận xét lời kể bạn, nêu ý nghĩa câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở Bài tập - Một số sách, truyện, bài báo - Phiếu bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HĐ NTĐ NTĐ GV ổn định chung cho hai nhóm trình độ - Em hãy nêu ý nghĩa câu chuyện GV gọi HS lên bảng tính : 364 : 18 -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS - Gv nhận xét và cho điểm Hướng dẫn HS kể chuyện - Cho HS đọc lại đề bài, đọc lại gợi ý - HS nói tên câu chuyện kể Cho HS lập dàn ý cho câu chuyện kể Lập dàn ý theo nhóm Đại diện nhóm trình bày dàn ý nhóm mình Cho HS kể chuyện + trao đổi nội dung câu chuyện HS kể chuyện cho nghe Trường hợp chia hết GV viết lên bảng phép chia: 8192 : 64 = ? - HS đọc phép chia -Hướng dẫn HS đặt tính để thực phép chia ( Như SGK) Đại diện các nhóm lên thi kể và nêu ý nghĩa câu chuyện kể Rút ý nghĩa câu chuyện Cho vài hs đọc ý nghĩa câu chuyện - Gv chữa bài,cho điểm HS Bài 2: HS đọc y/c bài tập Gv tóm tắt đề bài HS làm theo nhóm vào phiếu bài tập Trường hợp chia có dư Tiến hành tương tự HĐ1 - Lưu ý : Trong phép chia có dư : Số dư < số chia Bài : + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -GV ghi lên bảng các phép tính - Yêu cầu Hs làm bài Gọi Hs lên bảng -Gv theo dõi, giúp đỡ Hs yếu Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện Baì3a: Gọi HS nhắc lại quy tắc tìm số chia cho người thân chưa biết, thừa số chưa biết -Gọi HS lên bảng, lớp làm vào bài tập a) 75 x = 1800 x = 1800 : 75 x = 24 - Gv chữa bài,cho điểm HS Dặn dò chung: - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị cho bài học sau Dặn dò chung: - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị cho bài học sau Tiết 3: NTĐ5 Tập đọc VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY NTĐ4 Mĩ thuật VẼ TRANH VẼ CHÂN DUNG ( Đồng Xuân Lan) I MUC TIÊU: - Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lý theo thể thơ tự I MỤC TIÊU: - Hiểu đặc điểm, hình dáng số khuôn mặt người - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ: Hình - Biết cách vẽ chân dung ảnh đẹp ngôi nhà xây thể đổi - Vẽ tranh chân dung đơn giản đất nước ta.(Trả lời câu hỏi 1,2,3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: tranh, ảnh chân dung -Tranh minh họa bài tập đọc sgk -Bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ NTĐ NTĐ GV ổn định chung cho hai nhóm trình độ -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài: Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh buôn Chư lênh đón cô giáo -GV nhận xét ghi điểm Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh chân Hoạt động 1: Luyện đọc dung: - Gọi HS khá đọc toàn bài - Giáo viên gợi ý: -GV chia bài đoạn  Tranh, anh chân dung nào giống thật? - Gọi em đọc khổ thơ nối tiếp - GV giải thích ảnh chụp và tranh vẽ -GV theo dõi, sửa lỗi cho học sinh - YCHS quan sát khuôn mặt người: - HD đọc từ khó: huơ huơ, sẫm biếc,  Khuôn mặt người thường có hình dạng gì? rãnh, trát vữa  So sánh tỉ lệ: trán, mắt, mũi, miệng, cằm, - Cho HS luyện đọc theo cặp: Hãy nêu vài đặc điểm trên khuôn mặt người đó? -Gọi 1,2 HS đọc bài Hoạt động 2: Cách vẽ chân dung: - GV đọc diễn cảm bài thơ Gợi ý HS cách vẽ hình ,và cách vẽ màu Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - GV phác thảo lên bảng số khuôn mặt -Y/ cầu HS đọc thầm toàn bài – trả khác lời câu hỏi (SGK) - Cho học sinh số bài vẽ HS năm HS trả lời ,HS khác nhận xét bổ sung trước - Cho HS tìm hiểu ý nghĩa bài thơ Vài HS đọc lại nội dung bài Thực hành: Luyện đọc diễn cảm (10’) - Yêu cầu HS thực hành - Cho HS luyện đọc nối tiếp các khổ - GV gợi ý HS cách vẽ thơ HS thực hành vẽ tranh - Luyện đọc diễn cảm khổ thơ thứ và2 - HS luyện đọc theo cặp -Thi đọc diễn cảm va đọc thuộc lòng bài thơ Nhận xét, đánh giá - Chọn số bài vẽ - Gợi ý HS nhận xét, xếp loại bài vẽ Dặn dò chung: - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị cho bài học sau Tiết 4: NTĐ5 Toán LUYỆN TẬP CHUNG NTĐ4 Kể chuyện : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I MỤC TIÊU: - Biết thực các phép tính với số thập phân - Vận dụng để tính giá trị biểu thức , giải toán có lời văn +Làm bài tập(a,b,c) ;bài 2(cột 1) ;bài A MỤC TIÊU : - Kể lại câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em - Hiểu nội dung chính câu truyện (đoạn truyện) đã kể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu học tập cá nhân, bài tập Một số truyện nói đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em ( GV- HS sưu tầm.) III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ NTĐ NTĐ GV ổn định chung cho hai nhóm trình độ - Cho HS chữa bài tập -Y/C1HS kể lại câu chuyện Búp bê ? nêu ý nghĩa truyện - Nhận xét , ghi điểm Gv nhận xét ghi điểm Hoạt động 1: - GV yêu cầu HS đọc đề bài HD luyện tập - GV gạch chân từ ngữ quan trọng Bài 1: Đặt tính tính : Lưu ý : cánh diều tuổi thơ không phải là câu 1HS đọc yêu cầu bài truyện kể - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ -Gọi HS lên bảng giải , lớp làm SGK vào - GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS kể: -HS làm bài HS thảo luận câu hỏi theo nhóm a) 266,22 34 b)483 35 28 7,83 133 13,8 10 280 00 00 -Nhận xét , sửa chữa Hoạt động Bài 2: Tính : Hdẫn HS kể chuyện và trao đổi ý nghĩa -1HS đọc yêu cầu bài câu chuyên -Gọi 1HS lên bảng +Lớp làm vào HS kể chuyện theo cặp và sau đó kể trước +Nêu thứ tự thực các phép tính ? lớp -GV giúp đỡ HS yếu làm bài -HS làm bài a) (128,4 – 73,2) : 2,4 – 18,32 = 55,2:2,4 -18,32 = 23 – 18,32 = 4,68 -Nhận xét , sửa chữa HS bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn Bài 3: Gọi HS đọc đề bài, tóm tắt GV nhân xét, đánh giá vào HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện -Cho HS làm vào vào phiếu GV thu phiếu chấm điểm giải Số mà động đó chạy là : 120 : 0,5 = 240 (giờ) ĐS: 240 Dặn dò chung: - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị cho bài học sau Tiết 5: NTĐ5 Bài 15: VẼ TRANH ĐỀ TÀI QUÂN ĐỘI I MỤC TIÊU - HS hiểu vài hoạt động đội sản xuất và chiến đấu, sinh hoạt hàng ngày - Biết cách vẽ tranh đề tài quân đội - Vẽ tranh đề tài quân đội NTĐ4 Tâp đọc : TUỔI NGỰA I MỤC TIÊU : -Biết đọc với giọng vui, nhẹ nhàng, đọc đúng nhịp thơ, bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm khổ thơ bài - Hiểu nội dung bài : Cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy , thích du ngoạn nhiều nơi cậu yêu mẹ , đâu nhớ đường với mẹ ( trả lời các câu hỏi 1; 2; 3; 4, thuộc ít dòng thơ ) - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết khổ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Tranh, ảnh đề tài này + Hình mimh hoạ + Bài vẽ hs lớp trước III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ NTĐ NTĐ GV ổn định chung cho hai nhóm trình độ - Kiểm tra chuẩn bị hs - Gọi HS tiếp nối đọc bài Cánh diều tuổi thơ và trả lời câu hỏi 1; - Nhận xét , ghi điểm Tìm hiểu nội dung đề tài: Luyện đọc - GV cho hs xem tranh -1HS đọc bài, HS đọc nối tiếp khổ thơ - Học sinh quan sát Luyện phát âm cá nhân - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý, HS trả - 4HS đọc nối tiếp khổ thơ , 1HS đọc chú lời thích và giải nghĩa - HS luyện đọc theo nhóm Cách vẽ GV đọc mẫu toàn bài - Giáo viên hướng dẫn cách vẽ minh Tìm hiểu bài hoạ lên bảng theo các bước Y/C HS đọc thầm khổ thơ và trả lời câu hỏi + Chọn nội dung đội với thiếu nhi theo SGK + Vẽ hình ảnh chính; Bộ đội, thiếu + Bạn nhỏ tuổi gì ? nhi trước + Mẹ bảo tuổi tính nết nào ? + Vẽ thêm hình ảnh phụ: Cây cối, xe + “Ngựa Con” theo gió rong chơi tăng cho tranh sinh động đâu ? + Trong khổ thơ cuối “ Ngựa con” nhắn nhủ với mẹ điều gì ? + Điều gì hấp dẫn “Ngựa Con” trên cánh đồng hoa ? HS trả lời ,HS khác nhận xét bổ sung Thực hành: HS thực hành vẽ tranh + Vẽ màu theo ý thích - Cho HS tìm hiểu ý nghĩa bài thơ Hướng dẫn đọc diễn cảm và học - Gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ , GV hướng dẫn cách đọc đúng bài thơ - GV hướng dẫn đọc diễn cảm khổ thơ HS luyện đọc diễn cảm : cá nhân, nhóm, thi đọc trước lớp - Cho HS nhẩm HTL bài thơ Nhận xét, đáng giá HS thi đọc thuộc lòng khoảng dòng thơ Chọn số bài, hướng dẫn học sinh - Cả lớp bình chọn bạn đọc diễn cảm hay nhận xét nội dung, bố cục, hình vẽ, nhất, bạn thuộc bài màu sắc Vài HS nhắc lại nội dung Dặn dò chung: - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị cho bài học sau Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Thể dục BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI " THỎ NHẢY" I) Mục tiêu: - Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hoàn thiện toàn bài - Chơi trò chơi " Thỏ nhảy" Yêu cầu tham gia chơi nhiệt tình, chủ động - Hs có ý thức tập luyện thể dục thể thao II) Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Còi, vạch kẻ sân III) Hoạt động dạy học Nội dung Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung, yêu cầu - Chạy quanh sân trường - Xoay các khớp - Kiểm tra động tác " Điều hoà" Phần Định lượng - 10 / - 2/ - 2/ - 2/ - 2/ 18 - 22/ Phương pháp và tổ chức - Đội hình hàng ngang - Cán điều khiển lớp chạy - Cán điều khiển lớp tập - GV kiểm tra nhóm em - Đội hình hàng ngang a) Ôn bài thể dục phát triển chung 10 - 12/ - Tập luyện theo tổ -Trình diễn các nhóm b) Học trò chơi " Thỏ nhảy" 1-2 phút 2-3 phút - 6/ - lần Phần kết thúc - Đứng chỗ thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài -Gv nhận xét, đánh giá HS và giao bài tập nhà - 6/ - 2/ 1- 2/ 1- 2/ - Gv hô nhịp Hs tập động tác -Cán hô nhịp ,lớp tập - Gv sửa sai cho HS - Chia tổ tự ôn - Các tổ trình diễn - Nhận xét - Gv nêu tên trò chơi,HS nhắc lại cách chơi, luật chơi - HS chơi theo đội hình hàng Dọc - GV quan sát, nhận xét -HS thực * * * * * * * * * X * Tiết 2: NTĐ5 Toán NTĐ4 Đạo đức: BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO TỈ SỐ PHẦN TRĂM ( tiết ) I MỤC TIÊU: A.MỤC TIÊU : - Bước đầu nhận biết tỉ số phần trăm -Biết công lao thầy giáo, cô giáo - Biết viết phân số dạng tỉ số phần - Nêu việc cần làm thể trăm biết ơn thầy giáo, cô giáo +Làm bài tập 1,2 -Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo - Giáo dục kĩ sống : kĩ lắng nghe lời dạy bảo thầy cô, thể kính trọng thầy cô II ĐỒ DÙNG DẠYHỌC: -GV chuẩn bị sẵn hình vẽtrên bảng phụ: hình vẽ SGK tr.73 III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ NTĐ NTĐ GV ổn định chung cho hai nhóm trình độ -Gọi HS chữa bài và Gọi Hs nêu phần ghi nhớ -GV nhận xét ghi điểm -GV nhận xét ghi điểm Hoạt động : Trình bày sáng tác Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm tỉ số tư liệu sưu tầm ( BT4; phần trăm 5SGK) Ví dụ 1: -Gv yêu cầu HS trình bày sáng tác 25 tư liệu sưu tầm =25 % ; - GV viết lên bảng: Ta viết 100 +25% là tỉ số phần trăm + Đọc là :Hai mươi lăm phần trăm - HS tập viết ký hiệu % Ví dụ 2: -1HS đọc lại bài toán + Viết tỉ số số HS giỏi và số HS toàn trường (80 : 400) + Đổi thành phân số thập phân có mẫu số là 100 (80 :400=80400 =20100 ) + Viết thành tỉ số phần trăm (20100 =20 %) -Cả lớp nhận xét, bình luận Hoạt động : Làm bưu thiếp chúc mừng thầy giáo, cô giáo cũ ( BT1, SGK) - Gv yêu cầu HS làm bưu thiếp chúc mừng thầy giáo, cô giáo cũ - HS làm việc cá nhân + Viết tiếp vào chỗ chấm: Số HS giỏi chiếm số HS toàn trường (20%) -HS trao đổi với theo nhóm đôi - HS làm vào vở+1 HS làm trên bảng lớp Thực hành: -Gv nhận xét, góp ý a/Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài Củng cố : 3HS lên bảng+Lớp làm vào -Gọi HS đọc phần ghi nhớ -Kết : 15% ; 12% ; 32% * Cần phải kính trọng và biết ơn các thầy giáo, cô giáo Chăm ngoan học tốt là biểu lòng biết ơn GV nhận xét sửa sai b/Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV hướng dẫn HS phân tích đề toán 1HS lên bảng +lớp làm bài vào phiếu ĐS : 95% Dặn dò chung: - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị cho bài học sau Tiết 3: NTĐ5 Địa lý THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH I MỤC TIÊU: - Nêu số đặc điểm bật thương mại và du lịch nước ta - Nêu tên các mặt hàng xuất- nhập chủ yếu nước ta - Nêu các điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch nước ta - Nhớ tên số điểm du lịch Hà Nội, T.P Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu… II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ hành chính VN - Tranh ảnh các chợ lớn, trung tâm thương NTĐ4 Toán LUYỆN TẬP A.MỤC TIÊU : Thực phép chia số có ba, bốn chữ số cho số có hai chữ số ( chia hết, chia có dư ) mại và ngành du lịch III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ NTĐ NTĐ GV ổn định chung cho hai nhóm trình độ HS nêu vài đặc điểm phân bố mạng lưới giao - Gọi HS lên bảng tính thông nước ta 4084 : 19 ; 9694 : 61 - Nhận xét, chữa bài, ghi điểm GV nhận xét, ghi điểm Luyện tập : *Hoạt động thương mại Bài : GV yêu cầu HS đọc mục SGK và thảo Yêu cầu HS đọc đề, GV hướng dẫn luận nhóm - Gọi 4HS lên bảng thực -Trả lời các câu hỏi: - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu ( cột a) HS trên đồ các trung tâm thương mại lớn nước + Nêu vai trò ngành thương mại? + Kể tên các mặt hàng xuất- nhập chủ yếu nước ta? Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận - Nhận xét, chữa bài xét , bổ sung Bài : *Ngành du lịch: Yêu cầu HS đọc đề, GV hướng dẫn Yêu cầu HS trả lời câu hỏi mục SGK - Gọi 2HS lên bảng thực hiện, - Cho biết vì năm gần đây, lượng lớp làm du khách đến nước ta đã tăng lên? - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Kể tên các trung tâm du lịch lớn nước a) 601759 - 1988 : 14 = 601759 - 142 ta = 601617 b) 46857 + 3444 : 28 = 46857 + 123 = 46980 Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác - Nhận xét, chữa bài GV kết luận Bài : (Nếu có t ) Gọi vài HS nhắc lại mục bài học - Gv hướng dẫn HS thực - HS lên bảng, lớp làm vào - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Bài giải : Mỗi xe đạp cần số nan hoa là : 36 = 72 (cái ) Thực phép chia ta có : 5260 : 72 = 73 ( dư ) Vậy lắp nhiều 73 xe đạp và còn thừa nan hoa Đápsố : 73 xe đạp , còn thừa nan hoa - Nhận xét, chữa bài Dặn dò chung: - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị cho bài học sau Tiết 4: NTĐ5 Tập làm văn NTĐ4 Địa lí HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ (Tả hoạt động) (TIẾP THEO ) I MỤC TIÊU: A.MỤC TIÊU: - Nêu nội dung chính đoạn, - Biết người dân ĐB Bắc Bộ có hàng trăm chi tiết tả hoạt động nhân vật bài nghề thủ công truyền thống: dệt lụa, sản xuất văn đồ gốm, chiếu cói, chạm bạc, đồ gỗ, - Viết đoạn văn tả hoạt động -Dựa vào ảnh mô tả cảnh chợ phiên người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh, ảnh nghề thủ công, chợ phiên - Bảng phụ ghi sẵn lời giải BT 1b đồng Bắc Bộ III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ NTĐ NTĐ GV ổn định chung cho hai nhóm trình độ - Cho vài em đọc biên họp + Hãy kể tên các cây trồng và vật nuôi chính tiết trước ĐB Bắc Bộ - GV nhận xét, ghi điểm Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện Hoạt động 1: Tìm hiểu Nơi có hàng trăm tập: nghề thủ công truyền thống Bài tập 1:Cho em đọc đoạn văn, *HS làm việc theo nhóm thực các y/c bài tập: -HS dựa vào SGK, tranh, ảnh và vào hiểu biết HS làm việc cá nhân mình Thảo luận theo các y/c câu hỏi SGK HS trình bày -GV chốt ý đúng: +Bài chia đoạn +Đ 1: Tả bác Tâm vá đường +Đ 2: Tả kết lao động bác Tâm +Đ 3:tả bác Tâm đướng trước mảng đường + Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo luận -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến Hoạt động 2: Tìm hiểu chợ phiên *HS làm việc theo nhóm -HS dựa vào SGK, Thảo luận theo nhóm các gợi ý SGK Bài 2- Cho HS đọc y/ c bài tập - Cho HS tự làm bài và gọi 1số HS đọc đoạn văn mình làm - GV chấm điểm số bài Dặn dò chung: - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị cho bài học sau + Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo luận -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến Gọi vài HS đọc lại mục bài học Tiết 5: NTĐ5 NTĐ4 Đạo đức TÔN TRỌNG PHỤ NỮ ( Tiết 2) I MỤC TIÊU: - Nêu vai trò người phụ nữ gia đình và ngoài xã hội -Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn trọng phụ nữ - Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác sống hàng ngày - Hát, đọc, kể chuyện chủ đề phụ nữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh , bài thơ, bài hát, truyện nói người phụ nữ Việt Nam Tâp làm văn: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT A.MỤC TIÊU : - Nắm vững cấu tạo phần bài văn miêu tả đồ vật ( mở bài, thân bài, kết bài ) và trình tự miêu tả; hiểu vai trò quan sát việc miêu tả chi tiết bài văn, xen tả lời tả với lời kể( BT1 ) - Lập dàn ý cho bài văn tả áo mặc đến lớp(BT ) + Tranh xe đạp ,VBT, bảng phụ ghi lời giải bài + bảng phụ ghi ý bài tập 1b + bảng phụ để HS lập dàn ý III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ NTĐ NTĐ GV ổn định chung cho hai nhóm trình độ + Tại người phụ nữ là + Thế nào là miêu tả? Nêu cấu tạo bài văn người đáng kính trọng ? miêu tả - Nhận xét , ghi điểm HS - GV nhận xét, đánh giá Bài tâp 1: Gọi 2HS đọc nối tiếp yêu cầu Hoạt động 1: -Yêu cầu HS trao đổi theo cặp và trả lời câu Xử lí tình ( BT - SGK ) hỏi + GV tổ chức HS làm việc theo a) Tìm các phần mở bài , thân bài, kết bài nhóm 4, phân công nhóm thảo bài văn Chiếc xe đạp chú Tư luận tình BT3 b) Ở phần thân bài, xe đạp miêu tả theo trình tự nào ? c) Tác giả quan sát xe đạp giác + Gọi đại diện các nhóm lên trình bày - Nhận xét, kết luận lời giải đúng kết thảo luận Bài tâp 2: Gọi HS đọc yêu cầu -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý + Dựa vào các bài văn : Chiếc cối tân , kiến xe đạp chú Tư …để lập dàn ý Hoạt động 2: Làm BT4, SGK -Yêu cầu Hs làm bài vào VBT + GV tổ chức HS trao đổi nhóm 2, -GV phát bảng phụ riêng cho em giao nhiệm vụ cho các nhóm làm BT + Gọi đại diện các nhóm lên trình bày -Gv nhận xét, chốt lại dàn ý tốt kết thảo luận -Gv gắn dàn ý đã chuẩn bị cho HS tham khảo + GV kết luận: - HS nhắc lại cấu tạo bài van miêu tả đồ - Ngày tháng là ngày Quốc tế vật phụ nữ - Ngày 20 tháng 10 là ngày phụ nữ VN - Hội phụ nữ, Câu lạc các nữ doanh nhân là tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ Dặn dò chung: - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị cho bài học sau Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: NTĐ5 Toán GIẢI BÀI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM NTĐ4 Khoa học : LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ ? I MỤC TIÊU: A.MỤC TIÊU: Làm thí nghiệm để nhận biếùt - Biết cách tìm tỉ số phần trăm hai số không khí có xung quanh vật và chỗ -Vận dụng giải các bài toán đơn giản có nội rỗng bên vật có không khí dung tìm tỉ số phần trăm hai số +Làm bài tập ,bài 2(a,b),bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các hình trang 62, 63 / SGK ,VBT - Phiếu học tập cá nhân, bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ NTĐ NTĐ GV ổn định chung cho hai nhóm trình độ Gọi HS chữa bài tập 3,4 + Vì chúng ta phải tiết kiệm nước ? -GV nhận xét và ghi điểm HS -GV nhận xét ghi điểm Hoạt động 1: Thí nghiệm chứng minh không Hoạt động1: khí có quanh vật HD giải toán tỉ số phần trăm -Yêu cầu Hs đọc SGK làm việc theo cặp a) Giới thiệu cách tìm tỉ số phần trăm thảo luận theo nội dung SGK (VBt, bài ) hai số 315 và 600 - GV đọc ví dụ, ghi tóm tắt lên bảng - GV nêu: Thông thường ta viết gọn cách tính sau: 315 : 600 = 0,525 = 52,5% (0,525x100:100 =52,5:100 = 52,5%) -2 HS nêu quy tắc gồm bước GV đọc bài toán SGK -1 HS lên bảng +Lớp giải bài toán vào nháp Tỉ số phần trăm lượng muối nước biển là : 2,8 : 80 = 0,035 0,035 = 3,5 % ĐS : 3,5 % Thực hành: - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài lớp nhận xét 3HS lên bảng +Lớp làm vào -GV nhận xét và tuyên dương các nhóm - GV hướng dẫn HS cách làm ĐS :0,3 =30% ; 0,234 = 23,4% 1,35 = 135% GV nhận xét sửa sai Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài 2HS lên bảng +Lớp làm vào 45 :61 = 0,7377…= 73,77% 1,2 :26 = 0,0461… =4,61% GV nhận xét sửa sai Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài HS làm theo nhóm đôi vào phiếu BT Tỉ số phần trăm cuả số HS nữ và số HS lớp là : 13 : 25 = 0,52 0,52 = 52 % ĐS: 52% Dặn dò chung: - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị cho bài học sau -Gv kết luận :Không khí có quanh vật Hoạt động 2: Thí nghiệm chứng minh không khí có chỗ rỗng các vật -Yêu cầu các nhóm thảo luận làm việc theo mục thực hành -GV hướng dẫn nhóm, đảm bảo HS nào tham gia Hs các nhóm thảo luận, làm thí nghiệm -Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét GV nhận xét và cho điểm nhóm, kết luận Xung quanh vật và chỗ rỗng bên vật có không khí Hoạt động 3: Hệ thống hoá kiến thức tồn không khí HS làm việc cá nhân Yêu cầu HS đọc SGK, trả lời câu hỏi : +Lớp không khí bao quanh trái đất gọi là gì ? *Tìm VD chứng tỏ không khí Xung quanh ta và không khí có chỗ rỗng bên vật HS trình bày, GV nhân xét, bổ sung -Gọi Hs đọc mục Bạn cần biết Tiết 2: NTĐ5 Luyện từ và câu NTĐ4 Toán LUYỆN TẬP TỔNG KẾT VỐN TỪ I/ MỤC TIÊU: - Liệt kê từ ngữ người, nghề nghiệp, các dân tộc anh em trên đất –Nêu số câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn theo yêu cầu BT1,Bt2 - Tìm số từ tả hình dáng người I MỤC TIÊU - Thực phép chia cho số có hai chữ số - Tính giá trị biểu thức - Giải bài toán phép chia có dư theo yêu cầu BT3 -Viết đoạn văn miêu tả hình dáng người thân theo yêu cầu bài tập4 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu bài tập , bút - Bảng nhóm (bài tập 1),(bài tập 3) III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ NTĐ NTĐ GV ổn định chung cho hai nhóm trình độ Gọi HS làm bài tập (tiết trước) - HS lên bảng làm, lớp làm nháp Tính : 1748 : 76; 1682 : 58 -GV nhận xét ghi điểm -GV nhận xét ghi điểm Bài Đặt tính tính: Hoạt động 1: HD làm bài tập HS nêu y/c bài tập Bài tập 1,2: Cho HS đọc bài tập, - Lớp làm bài vào vở, HS lên bảng chữa Một em đọc BT và làm theo nhóm 5, a,810 : 45 b, 8976 : 33 580 : 36 9266 : 39 Đại diện các nhóm đính kết lên - GV cùng HS nhận xét , chữa bài, ôn lại bảng, cách chia cho số có hai chữ số -GV nhận xét, đánh giá Bài Tính giá trị biểu thức : Bài tập 3: Cho HS nêu y/ c bài HS đọc yêu cầu và nêu lại qui tắc tính giá tập trị biểu thức (không có dấu ngoặc) - Chia bảng làm cột, chia lớp làm - HS lên bảng chữa bà, Cả lớp làm vào nhóm, các thành viên nhóm a, 4237 x 10 - 34 578 = 42370 - 34 570 thay tìm từ viết lên bảng = 7800 064 : 64 x 30 = 126 x 30 = 3780 b 46 840 + 444 : 28 = 46 840 + 123 = 46 963 601742-1988:14 = 601742-142 = 601 600 GV cùng lớp nhận xét, đánh giá GV nhận xét sửa sai Bài tập 4: Cho HS nêu y/c bài Bài tập - HS đọc đề, tóm tắt, phân tích bài toán - Cả lớp làm bài vào - Nêu các bước giải bài toán? - Một số em đọc bài làm mình - Y/cầu HS tự giải bài toán -Nhóm khác nhận xét, bổ sung GV đánh giá, sửa chữa, khen đoạn văn hay Dặn dò chung: - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị cho bài học sau - GV chấm bài - GV cùng HS nhận xét , chữa bài Tiết 3: NTĐ5 Tập làm văn: NTĐ4 Luyện tập và câu : GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI (Tả hoạt động) I MỤC TIÊU: A.MỤC TIÊU : - Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả hoạt - Nắm phép lịch hỏi chuyện động người người khác : biết thưa gửi, xưng hô cho phù - Biết chuyển phần dàn ý đã lập hợp với quan hệ mình và người thành đoạn văn miêu tả hoạt động hỏi, tránh câu hỏi tò mò làm người phiền lòng người khác - Nhận biết quan hệ các nhân vật , tính cách nhân vật qua lời đối đáp ( BT1; BT2 mục III) - Giáo dục kĩ sống : Giao tiếp ( thể thái độ lịch giao tiếp), lắng nghe tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn bài tập - Một số tờ giấy khổ to cho - HS lập dàn ý làm mẫu III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ NTĐ NTĐ GV ổn định chung cho hai nhóm trình độ - GV chấm đoạn văn tả hoạt động + HS làm lại BT 3c - Nhận xét , ghi điểm người (tiết TLV trước) đã viết lại LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV hướng dẫn cho làm dàn ý vào BT - HS trình bày dàn ý trước lớp -GV nhận xét bổ sung /Bài tập 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS làm bài -HS làm bài vào -1 số HS đọc đoạn văn mình làm -GV nhận xét tuyên dương và ghi điểm Bài tập 1: Y/c HS thảo luận nhóm đôi Gọi HS đọc to nội dung BT -1 Hs yếu đọc, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS tìm câu hỏi đoạn văn Câu hỏi : Mẹ , tuổi gì ? Những từ ngữ thể thái độ lễ phép : lời gọi- Mẹ Đại diện HS phát biểu ý kiến, lớp nhận xét Bài 2: Gọi 1HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài, phát bảng phụ cho HS Hs suy nghĩ viết vào VBT - HS nối tiếp đặt câu hỏi mình - HS làm bài bảng phụ gắn kết bảng, đọc bài làm, HS sửa chữa -Gọi HS phát biểu ý kiến.GV nhận xét Gọi 2-3 HS nêu phần ghi nhớ Luyện tập: Bài 1: Gọi HS đọc nối tiếp yêu cầu -GV phát bảng phụ cho nhóm, yêu cầu HS trao đổi làm bài theo cặp - HS trao đổi làm bàivào VBT - Nhận xét chữa bài Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi Hs tìm đọc các câu hỏi trích đoạn Các em nhỏ và cụ già - Gv giải thích thêm yêu cầu bài : - Yêu cầu HS trao đổi làm bài theo cặp - Gv nhận xét chốt ý đúng cách gắn đáp án lên bảng: Dặn dò chung: - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị cho bài học sau Tiết 4: NTĐ5 Khoa học CAO SU NTĐ4 Tâp làm văn: QUAN SÁT ĐỒ VẬT I MỤC TIÊU: A.MỤC TIÊU : - Nhận biết số tính chất cao su -Biết quan sát đồ vật theo trình tự hợp lí, - Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản nhiều cách khác nhau; phát các đồ dùng làm cao su đặc điểm phân biệt đồ vật này với đồ vật - Dựa vào kết quan sát biết lập dàn ý tả đồ chơi quen thuộc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh cái diều, tranh gấu bông , HS chuẩn bị - Tranh, ảnh hình vẽ sách giáo khoa đồ chơi -Sưu tầm số tranh ảnh, đồ dùng làm từ cao su III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ NTĐ NTĐ GV ổn định chung cho hai nhóm trình độ - Kể tên số đồ làm từ thuỷ tinh - Gọi 1HS đọc dàn ý: Tả áo em - Nêu công dụng chúng - Nhận xét, ghi điểm GV nhận xét ghi điểm Hoạt động : Nhận xét Hoạt động 1: Thực hành Bài tâp 1: Gọi HS đọc nối tiếp gợi ý -Y/c HS thực theo nhóm SGK - Cho các nhĩm đọc các thơng tin Yêu cầu HS đọc thầm lại SGK và làm thực hành yêu cầu bài và gợi ý SGK, quan sát đồ chơi mình đã chọn viết lại quan sát vào VBT theo gạch đầu dòng - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết - Nhóm khác nhận xét bổ sung *Kết luận: Cao su có tính đàn hồi Hoạt động2: Thảo luận nhóm đôi -Yêu cầu HS đọc nội dung: “Bạn cần biết ” - Goïi HS trình baøy keát quaû quan saùt - Khi quan sát đồ vật cần chú ý đến: + Phải quan sát theo trình tự hợp lí từ bao quát đến phận để trả lời câu hỏi cuối bài + Quan sát nhiều giác quan: mắt, tai, - Có loại cao su? Đó là loại nào? tay… - Ngoài tính chất đàn hồi cao su còn có tính + Tìm đặc điểm riêng để phân chất gì? biệt nó với các đồ vật cùng loại - Cao su sử dụng để làm gì? Y/c HS đọc mục ghi mhớ SGK - Nêu cách bảo quản đồ dùng cao su? - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết Luyện tập: - Nhóm khác nhận xét bổ sung Bài HS nêu y/c bài tập *Kết luận: GV h dẫn HS làm bài Có hai loại cao su: Cao su tự nhiên và cao HS làm bài vào BT su nhân tạo + Cao su có tính đàn hồi + Cao su sử dụng để làm săm, lốp xe Gọi HS nhắc lại mục bạn cần biết (SGK) Nhận xét tiết học Dặn dò chung: - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị cho bài học sau GV cùng lớp nhận xét, đánh giá HS đọc mục ghi mhớ SGK Tiết 5: Sinh Hoạt Lớp I- Mục tiêu - Giáo dục học sinh biết lễ phép ,vâng lời thấy giáo cô giáo và người lớn - Giữ gìn trật tự trường lớp - Giữ gìn vệ sinh trường lớp và vệ sinh thân thể - Giáo dục an toàn giao thông trường học - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân - Giáo dục HS có thái độ đúng đắng, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện II- Chuẩn bị - Sổ tay giáo viên - Số tay học sinh III- Sinh hoạt lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức : ( phút ) Hát Kiểm tra bài cũ II Đánh giá tình hình tuần qua: - tổ trưởng lên báo cáo tình hình * Nề nếp: tổ mình tuần - Đi học đầy đủ, đúng - Duy trì SS lớp tốt * Học tập: tổ trưởng lên báo cáo tình hình - Có học bài và làm bài trước đến lớp tổ mình tuần - Thi đua hoa điểm 10 : tốt - Duy trì phụ đạo HS yếu buổi / tuần * Văn thể mĩ: - Thực hát đầu giờ, và cuối nghiêm túc - Thực vệ sinh hàng ngày các buổi học - Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt - Giáo dục an toàn giao thông + Ưu điểm : Tham gia thi Vở chữ đẹp cấp trường tạm Đi học + Khuyết điểm : Một số bạn chưa bỏ áo vào quần Một số bạn còn học muộn III Kế hoạch tuần đến: * Nề nếp: - Tiếp tục trì SS, nề nếp vào lớp đúng quy định - Tích cực tham gia các buổi ôn tập, phụ đạo Chuẩn bị bài chu đáo trước đến lớp * Học tập: - Học và làm bài đầy đủ trước đến lớp - Hoàn thành các bài tập chưa làm xong - Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT - Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập và sinh hoạt lớp - Tham gia thi viết chữ đẹp cấp trường * Vệ sinh: - Thực VS và ngoài lớp 4/ Củng cố: - Cho HS chơi trò chơi tổ trưởng lên báo cáo tình hình tổ mình tuần Lớp trưởng điều khiển lớp chơi các trò chơi