* Bài 3: câu b gọi HS K-G.Cho HS thực hiện Lớp nhận xét bài bạn làm; Tự chữa bài của mình: bảng con.GV chốt lại câu đúng: HS nhaän xeùt.. nghæ hoïc, lo nghó, nghæ ngôi, ngaãm nghó.[r]
(1)Lịch báo giảng tuần 10 Thứ Hai 22/10/2012 Ba 23/10/2012 Tư 24/10/2012 Năm 25/10/2012 Sáu 26/10/2012 Môn Tiết Tên bài dạy Toán Tập đọc Tập đọc 46 28 29 Luyện tập Saùng kieán cuûa Beù Haø (tieát 1) Saùng kieán cuûa Beù Haø (tieát 2) Keå chuyeän Toán Chính taû Đạo đức 10 47 19 10 Saùng kieán cuûa beù Haø Số tròn chục trừ số (TC) Ngaøy leã Chaêm chæ hoïc taäp ( tieát 2) TNXH Tập đọc Toán Luyện từ&Câu GDNGLL Taäp vieát Toán Chính taû 10 30 48 10 10 Ôn tập người và sức khoẻ Böu thieáp 11 trừ số: 11 – Từ ngữ họ hàng – Dấu chấm, dấu chấm hỏi Chú lợn nhựa biết nói Chữ hoa H 31 – (NV) OÂâng vaø chaùu Taäp laøm vaên Toán Thuû coâng SHCN 10 50 10 10 Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012 10 49 20 Kể người thân 51 - 15 Gấp thuyền phẳng đáy có mui ( tiết 2) Sinh hoạt chủ nhiệm (2) Toán (tiết 46) Luyeän taäp I/ Muïc tieâu: Sgk: 46 / sgv: 94 / ckt: 58 - Biết tìm x các bài tập dạng : x + a = b ; a + x = b ( với a,b là các số không quá hai chữ soá) - Biết giải bài toán có phép trừ - Thực BT1; BT2( cột 1,2) ; 4; II/ Hoạt động dạy chủ yếu 1/ Kieåm tra: - “Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số hạng - Hoûi: Muoán tìm soá haïng ta laøm theá naøo ?(HS K) kia” GV nhaän xeùt + HS laëp laïi “quy taéc” 2/ Dạy bài mới: a / Giới thiệu: Hôm các tiến hành luyện tập - Nghe giới thiệu, đọc tựa bài em để củng cố thêm kiến thức tìm số hạng b / Thực hành : * Baøi 1:( Goïi HS TK-G) - Chú ý nghe GV hỏi trả lời: _ Hướng dẫn: GV hỏi cho HS trả lời: + x là số hạng chưa biết + là số hạng đã biết + x goïi laø gì ?, soá goïi laø gì ?, soá 10 goïi laø gì ? + 10 laø toång + Lấy tổng trừ số hạng + Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm theá naøo ? x + = 10 x + = 10 30 + x = 58 x = 10 – x = 10 – x = 58 – 30 x = x = x = 28 GV nhaän xeùt Đọ c yeâ u caà u ; chuù yù hướ n g daã n cuû a GV * Bài 2: ( cột 1,2) ( Gọi HS TB-Y)- Hướng dẫn HS - Laøm baøi vaøo SGK Nhaän xeùt vaø kieåm tra cheùo nhaän xeùt: + = 10 + Từ phép cộng + = 10 10 – = + Có phép trừ: 10 – = và 10 – = 10 – = - Tương tự các phép tính sau Lớp làm vào SGK HS nhaän xeùt neâu keát quaû Nghỉ tiết HS tự giải vào vở; em giải bảng lớp; lớp nhận * Bài 4: Gọi HS đọc đề toán;( Gọi HS TB-Y) xét bài bạn giải và tự chữa bài mình Baøi giaûi: Soá quaû quyùt coù laø: 45 – 25 = 20 (quaû) Đáp số: 20 quýt * Bài 5: HS tự giải vào và nêu kết quả; - Đọc yêu cầu, giải nháp, ghi kết vào SGK; Vài x+5=5 em neâu keát quaû: x =5–5 + khoanh tròn chữ © x = 3/ Cụng coẩ: - Cho em leđn tính ñua: 34 + x = 59 - em tính đua Lớp nhận xét 34 + x = 59 x = 59 – 34 GV nhaän xeùt – tuyeân döông x = 25 Cả lớp nhận xét IV/ Nhaän xeùt – Daën doø: Veà xem vaø laøm laïi baøi taäp Tập đọc (tiết 28-29) (3) Saùng kieán cuûa Beù Haø ( Tieát 2) I/ Muïc tieâu: Sgk: 78 / sgv: 198 / ckt:17 - Ngắt , nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc lời kể và lời các nhaân vaät - Hiểu ND : Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lòng kính yêu, quan tâm tới ông bà ( trả lời các câu hỏi SGK) * KNS: Thể cảm thông * GDBVMT : Giáo dục ý thức quan tâm đến ông bà và người thân gia đình II/ Chuẩn bi:- Tranh minh hoạ bài đọc SGK III/ Hoạt động dạy chủ yếu: Tieát Haùt 1/Ổn định lớp : 2/ Bài mới: a) Giới thiệu chủ điểm và bài học:Hôm các em tìm hiểu chủ điểm Gia đình Bài đọc mở - Nghe giới thiệu chủ điểm và bài học đầu có tên “Sáng kiến Bé Hà” Để bày tỏ lòng “Sáng kiến Bé Hà” kính yeâu oâng baø GV ghi bảng tựa bài b) Luyện đọc: - Mở SGK/78, nghe GV đọc nhẩm theo * GV đọc mẫu toàn bài * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Tiếp nối em đọc câu theo dãy bàn a/ Đọc câu: - Luyện đọc từ theo yêu cầu - Luyện đọc từ:sáng kiến, ngạc nhiên, suy nghĩ … - Tiếp nối em đọc đoạn b/ Đọc đoạn trước lớp: Tiếp nối em đọc đoạn bài - Đọc nghĩa từ chú giải bài: cây sáng kiến, lập GV ghi bảng , giúp HS hiểu nghĩa từ ñoâng, chuùc thoï Nghỉ tiết c/ Đọc đoạn nhóm - Luyện đọc nhóm: Luân phiên em đọc đoạn, các em khác nhóm nhận xét, sửa chữa d/ Thi đọc các nhóm: Mỗi cá nhân nhóm - nhóm thi đọc với đọc đoạn, nhóm đọc lượt bài GV nhaän xeùt - tuyeân döông Lớp nhận xét bình chọn nhóm đọc hay c/ Lớp đọc đồng đoạn 1, - Đọc đồng đoạn 1, Tieát c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: Đọc thành tiếng, đọc - Đọc đoạn tìm hiểu trả lời câu hỏi nội dung baøi thầm đoạn, bài trả lời câu hỏi - Đọc đoạn trả lời câu hỏi * Caâu 1:( Goïi HS TB-Y) + Tổ chức ngày lễ cho ông bà - Beù Haø coù saùng kieán gì ? + Vì Haø coù ngaøy teát thieáu nhi1/6 Boá coù ngaøy leã - Haø giaûi thích vì caàn coù ngaøy leã cuûa oâng baø ? coâng nhaân 1/5 Meï coù ngaøy 8/3.OÂng baø chöa coù ngaøy leã naøo ? + Choïn ngaøy laäp ñoâng laø ngaøy leã oâng baø Vì ngaøy * Caâu 2: ( Goïi HS K-G) đó trời trở rét, người chú ý chăm lo sức khoẻ -Hai boá choïn ngaøy naøo laøm “ ngaøy oâng baø”ø ? cho caùc cuï giaø Vì ? - Nghe GV nêu để biết và nhớ: Ngày / 10 làm Hiện giới lấy ngày / 10 làm ngày quốc (4) tế người cao tuôỉ * GDBVMT : Giáo dục ý thức quan tâm đến ông bà và người thân gia đình * Ý đoạn nói gì ? * KNS: Thể cảm thông * Caâu 3: ( Goïi HS TB-Y) -Beù Haø coøn baên khoaên chuyeän gì ? - Ai đã gỡ bí giúp Bé ? * Ý Đoạn nói gì? * Caâu 4:( goïi HS TB –Y) - Haø taëng oâng baø moùn quaø gì ? - Món quà Hà có ông bà thích không ? *Câu 5( gọi HS TB-Y) Đổi lại dạng trắc nghiệm - Beù Haø caâu c laø moät coâ beù ntn? a/ Là cô bé xinh đẹp b/ Haø laø coâ beù hoïc gioûi c/ Haø laø coâ beù ngoan coù nhieàu saùng kieán vaø kính troïng oâng baø * Ý đoạn nói gì? ngày quốc tế người cao tuôỉ * Bé Hà quan tâm đến ông bà – Đọc đoạn trả lời câu hỏi: + Chöa bieát choïn quaø gì bieáu cho oâng baø + Boá thì thaàm vaøo tai beù maùch Beù seõ coá gaéng laøm theo * Sự băn khoăn Hàtrước ngày lập đông - Đọc đoạn trả lời câu hỏi + Haø taëng oâng baø chuøm ñieåm 10 + OÂng baø thích nhaát - HS TL nhoùm TLCH - yù c * Loøng hieáu thaûo cuûa chaùu laøm oâng baø raát vui Nghỉ tiết d) Luyện đọc lại: - nhóm phân vai và đọc thi trước lớp Người dẫn - HS tự phân vai: Người dẫn chuyện, Bé Hà, ông, chuyện, Bé Hà, ông, bà Lớp nhận xét bình chọn bà.Thi đọc toàn truyện nhóm nhóm đọc hay - GV bình chọn nhóm đọc hay ñ) Cụng coẩ: - Nhieàu em phaùt bieåu - Cho HS neâu noäi dung yù nghóa cuûa truyeän - GV chốt ý: Sáng kiến Bé Hà tổ chức ngày lễ - Lắng nghe GV chốt lại ý chính bài học ông bà, đem điểm 10 làm quà tặng để bày tỏ lòng kính yêu, quan tâm tới ông bà Các em hoïc taäp theo Beù Haø Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi GV ghi baûng yù chính baøi hoïc IV/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Về đọc lại bài chuẩn bị kể chuyện “Sáng kiến Bé Hà” - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012 (5) Kể chuyện (tiết 10) Saùng kieán cuûa Beù Haø I/ Muïc tieâu: Sgk: 79 / sgv: 193 / ckt: 17 Dựa vào các ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện Sáng kiến bé Hà * GDBVMT: HS biết quan tậm ông bà và người thân gia đình II/ Chuaån bi: - Bảng phụ viết ý chính đoạn III/ Hoạt động dạy chủ yếu: - Không kiểm tra vì tiết trước ôn tập kiểm tra 1/ Kieåm tra: ñònh kì 2/ Dạy bài mới: - Nghe giới thiệu Đọc tựa bài tựa bài a) Giới thiệu: Hôm các em tập kể lại câu chuyeän “ Saùng kieán cuûa beù Haø” Ghi bảng tựa bài b) Hướng dẫn kể chuyện: * Kể đoạn câu chuyện dựa vào các ý chính - em đọc yêu cầu bài tập - Cho HS xem ý chính chuyện bảng - Xem ý chính truyện bảng - Hướng dẫn kể mẫu đoạn theo ý 1: GV nêu gợi - Nghe gợi ý GV để kể mẫu đoạn yù: +Bé Hà vốn là người luôn có nhiều sáng kiến + Beù Haø voán laø coâ beù nhö theá naøo ? +Laáy ngaøy laäp ñoâng laøm ngaøy + Beù Haø coù saùng kieán gì ? + Vì trời rét người cần chăm + Beù giaûi thích vì coù ngaøy leã cuûa oâng baø ? Vì ? - Kể chuyện nhóm: HS tiếp nối kể - HS luyện kể nhóm, em kể đoạn - Cử đại diện nhóm thi kể đoạn theo yêu đoạn nhóm cầu đoạn 1,2,3 câu chuyện - Lớp nhận xét bình chọn nhóm kể tốt, kể hay GV nhaän xeùt – tuyeân döông HS keå toát Nghỉ tiết * Kể toàn câu chuyện: Goïi nhoùm leân keå - nhóm cử em kể thi với nhau, em kể GV gợi ý HS bình chọn đoạn Mỗi nhóm kể chuyện * GDBVMT: HS biết quan tậm ông bà và - Lớp nhận xét bình chọn nhóm kể hay người thân gia đình c) Cuûng coá : - Treû em phaûi bieát kính troïng vaø quan taâm Trẻ em có bổn phận nào ông bà? đến ông bà HS nhaän xeùt IV/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Về luyện kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông HS keå toát GDÑÑ: GD HS bieát yeâu thöông oâng baø (6) Toán (tiết 47) Số tròn chục trừ số I/ Muïc tieâu: Sgk: 47 / sgv: 95 / ckt: 17 - Biết thực phép trừ có nhớ tronng phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có hai chữ số - Biết giải bài toán có phép trừ ( số tròn chục trừ số ) Thực BT1;3 II/ Chuẩn bi: bó chục que tính, 10 que tính rời, bảng gài III/ Hoạt động dạy chủ yếu: 1/ Kiểm tra: Hỏi: Muốn tìm số hạng chưa biết ta + Muốn tìm số hạng chưa biết em lấy tổng trừ số hạng đã biết laøm em laøm ? (HS TB) 25 + x = 98 em làm bảng lớp; lớp làm bảng (Kết x = 98 - 25 quaû) 25 + x = 98 (HS K) x = 76 GV nhaän xeùt - tuyeân döông 2/ Bài mới: a) Giới thiệu cách thực phép trừ 40 – 8: - Quan sát thao tác GV làm trước lớp - GV gaén caùc boù que tính nhö SGK - Thao tác que tính theo hướng dẫn GV - GV hướng dẫn lấy bó que tính và nhận 40 viết cột chục, cột đơn vị - HS nhắc lại vấn đề GV nêu - GV nêu vấn đề: “Có chục que tính Cần lấy “ Thực phép trừ bớt que tính Em làm nào để biết còn bao nhieâu que tính ?” - Thao tác que tính theo hướng dẫn GV - Hướng dẫn HS: “Lấy bớt là trừ, lấy bớt que tính thì viết cột đơn vị, thẳng cột 0, kẻ vạch - HS leân ñaët tính vaø tính : 40 ngang, ta có phép trừ 40 – 8” - - Giúp HS tự đặt tính tính “0 không trừ 32 8, lấy 10 trừ 2, viết nhớ 1” từ - em nêu lại cách tính: “0 không trừ 8, lấy vieát (Chuù yù thaúng coät ñôn vò, chuïc) 10 trừ 2, viết nhớ 1” từ viết - Cho vài em nhắc lại cách trừ - Cho HS làm bài (1) vào vở, em bài - em làm bảng, lớp làm vở, nhận xét bài bảng (Cần nêu cách trừ) caùc baïn laøm 60 50 90 - - - 51 45 88 b) giới thiệu cách thực phép trừ: 40 – 18 * Giới thiệu phép trừ : 40 – 18 - Lấy bó que tính, trả lời câu hỏi GV: - HS laáy boù que tính, GV neâu caâu hoûi cho HS trả lời Có 40 que tính là bao nhiêu que tính? (40 + 40 que tính qt) + 40 – 18 - Nếu “Có 40 que tính, bớt 18 que tính phải laøm tính gì?” => GV ghi baûng: 40 – 18 = ? - Thao tác trên que tính thực phép trừ 40 * Cho HS tự thực phép tính trừ 40 – 18 -18 - Từ bó lấy bó còn lại bó, tháo bó vừa lấy, 10 que tính, bớt 18 que tính còn que tính - Từ từ bó còn lại lấy bó que tính còn lại bó, tức còn lại 20 chục que tính Như từ (7) chục que tính lấy chục, lấy chục tức laáy chuïc coøn laïi chuïc que tính - Keát laïi boù (2 chuïc que tính) vaø chuïc que tính rời, nên còn lại 22 que tính 40 không trừ lấy 10 trừ 2, - 18 viết nhớ 22 thêm là 2, trừ viết - Cho vài HS nhắc lại cách trừ - em neâu ñaët tính vaø tính baèng mieäng 40 không trừ lấy 10 trừ 2, - 18 viết nhớ 22 thêm là 2, trừ viết - em neâu laïi caùch tính tính doïc - em làm bảng; lớp làm bảng 80 30 80 -17 - 11 - 54 63 19 26 - Hướng dẫn làm vào vở, em làm bảng (BT1) 80 30 80 -17 - 11 - 54 Nghỉ tiết * Bài 3: Đọc đề toán tự giải c) Thực hành: Baøi giaûi: * Bài 3: Hướng dẫn tự tìm hiểu bài toán ( gọi HS Soá que tính coøn laïi laø: TB_ Y) 20 – = 15 (que tính) Hướng dẫn: chục = 20 Đáp số: 15 que tính GV nhaän xeùt IV/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Về xem và làm lại bài tập cho hoàn thành - Nhaän xeùt tieát hoïc Tập chép (tiết 19) (8) Ngaøy leã I/ Muïc tieâu: Sgk: 79 / sgv: 194 / ckt: 17 - Chép chính xác, trình bày đúng bài chính tả Ngày lễ Bài viết không mắc quá lỗi CT - Làm đúng BT2 BT3b II/ Chuaån bi: - Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn văn cần chép Viết BT2; 3b III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Để dụng cụ học tập cho GV kiểm 1/Kiểm tra: Vở, viết, bảng, … 2/ Bài mới: - Nghe giới thiệu, đọc tựa bài em “Ngày lễ” a) Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học b) Höông daãn taäp cheùp: * Hướng dẫn HS chuẩn bị: - em đọc bài chép bảng lớp - GV đọc đoạn chép trên bảng - Quan saùt neâu nhaän xeùt - Hướng dẫn HS nhận xét: - Nghe GV hỏi trả lời câu hỏi GV: “Ngày Quốc tế Phụ nữ; Ngày Quốc tế Lao động; Ngày Quốc tế Thiếu nhi; Ngày Quốc tế Người cao tuoåi” + Chữ đầu phận tên phải viết hoa Những chữ nào tên ngày lễ viết hoa ? - Vieát baûng theo yeâu caàu GV - Cho HS viết vào bảng chữ vừa viết hoa - Nhìn bài bảng nhẩm tự chép vào chính tả * Chép bài vào vở: Cho HS nhìn bài bảng tự chép vào - Dùng bút chì, đổi chữa lỗi chéo với bạn * Chấm chữa bài: cuøng baøn - GV chấm bài; Kiểm tra số lỗi lớp; sửa lỗi - Báo số lỗi bài chép mình cho GV biết Chú ý lỗi sai GV chữa bảng lớp, để rút kinh nghiệm sai chung lớp Nghỉ tiết c) Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 2: Điền vào chỗ trống c hay k?(gọi HS TB-Y) - Đọc yêu cầu; Tự làm vào vở, em làm bảng lớp Lớp nhận xét và tự sửa sai bài mình: Con cá, kieán, caây caàu, doøng keânh - em đọc bài đã chữa xong GV nhaän xeùt - Đọc yêu cầu; Tự làm vào ,2 em làm bảng lớp * Bài 3: câu b( gọi HS K-G).Cho HS thực Lớp nhận xét bài bạn làm; Tự chữa bài mình: bảng con.GV chốt lại câu đúng: HS nhaän xeùt (nghæ hoïc, lo nghó, nghæ ngôi, ngaãm nghó) IV/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Ghi nhớ các ngày lễ vừa học Nhaän xeùt tieát hoïc Đạo đức (tiết 10) (9) Chaêm chæ hoïc taäp (tieát 2) I/ Muïc tieâu: Sgk: 15 / sgv: 38 / ckt: 82 - Biết chăm học tập là nhiệm vụ HS - Thực chăm học tập ngày - Biết lợi ích việc chăm học tập - Biết nhắc bạn bè chăm học tập ngày II/ Chuaån bi: Phiếu TL hoạt động nhóm cho hoạt động - Đồ dùng trò chơi sắm vai hoạt động 1.- VBT III/ Hoạt động dạy chủ yếu: Haùt 1/ Ổn định lớp : 2/ Kieåm tra: Chăm học tập mang lại lợi ích gì cho các em? + Học tiến bộ, giỏi thầy cô khen, cha mẹ vui (HS K) loøng,baïn yeâu thích GV nhaän xeùt – Tuyeân döông HS nhaän xeùt 3/ Bài mới: a) Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học “Chaêm chæ hoïc taäp (tieát 2)” HS lặp lại tựa bài GV ghi bảng tựa bài b) Hoạt động 1: Đóng vai * Mục tiêu:Giúp HS có kĩ ứng xử các tình huoáng cuûa cuoäc soáng - Nhóm thảo luận phân vai cách ứng xử tình * Caùch tieán haønh: GV chia nhoùm - Thảo luận nhóm để sắm vai tình sau: “Khi Hà chuẩn bị học thì bà ngoại đến chơi, đã lâu chưa gặp bà nên em mừng lắm, Hà băn khoăn chöa bieát laøm theá naøo ? … - Vài nhóm lên đóng vai cách ứng xử nhóm - Vài nhóm lên diễn; lớp nhận xét góp ý Kết luận: HS cần phải học và đúng c) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Mục tiêu:Giúp HS biết thực việc chăm hoïc taäp * Caùch tieán haønh: - Nhoùm thaûo luaän caùc yù kieán sau : - GV chia nhoùm cho HS laøm BT6 a- Chỉ bạn học không giỏi cần chăm GV nêu yêu cầu cho các nhóm thảo luận để bày b- Caàn chaêm chæ hoïc haøng ngaøy vaø chuaån bò tỏ thái độ tán thành hay không tán thành kieåm tra các ý kiến phiếu thảo luận c- Chaêm chæ hoïc taäp laø goùp thaønh tích hoïc taäp cuûa tổ lớp GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm d- Chăm học tập là hàng ngày học tập đến - Vaøi nhoùm trình baøy yù kieán - Lớp nhận xét , bổ sung ý kiến Cả lớp lắng nghe GV kết luận ý đúng GV keát luaän: a- Khoâng taùn thaønh vì HS cuõng chaêm chæ hoïc taäp b- Taùn thaønh c- Taùn thaønh d- Không tán thành vì thức khuya có hại cho sức khoeû Nghỉ tiết (10) d) Hoạt động 3: Xử lý tình * Muïc tieâu: - Giuùp HS bieát nhaéc baïn beø chaêm chæ hoïc taäp haèng ngaøy * Cách tiến hành:Chia lớp thành nhóm - GV nêu tình huống:“Trong chơi bạn An caám cuùi laøm baøi taäp Baïn Bình thaáy vaäy baûo: “Sao cậu không chơi mà làm việc gì ?” An trả lời: “Mình tranh thủ làm bài tập để nhà không phải làm, để xem ti vi” Bình (dang hai tay) nói với lớp: “Các bạn đây coù phaûi laø chaêm chæ hoïc taäp khoâng nhæ ?” - HS TL nhóm với câu hỏi: + Làm bài tập chơi có phải là chăm khoâng ? Vì ? + Em coù theå khuyeân baïn An nhö theá naøo ? Cho đại diện nhóm lên trình bày - Quan saùt vaø laéng nghe tieåu phaåm - HS đại diện nhóm lên đóng vai - Chú ý hướng dẫn phân tích tình GV + Chöa phaûi laø chaêm chæ hoïc taäp Vì hoïc cuõng phaûi có thời gian nghỉ ngơi + Bạn nên chơi cho đầu óc thư giản để chuẩn bị học tiếp các môn khác - Nhiều cặp lên đóng vai Cả lớp chú ý lắng nghe n/x GVnhaän xeùt vaø ñöa keát luaän : Giờ chơi dành cho HS vui chơi bớt căng thẳng học tập Vì không nên dùng thời gian đó để làm bài Chúng ta cần khuyên bạn nên “Giờ nào việc nấy” - Lớp lắng nghe ghi nhớ – vài học sinh nhắc lại ghi ñ) Cụng coẩ: - GV: Chăm học tập là bổn phận người HS, nhớ đồng thời để giúp các em thực tốt và đầy đủ quyền học tập mình IV/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Thực tốt điều vừa học - Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông HS hoïc taäp toát Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012 (11) Tự nhiên xã hội (tiết 10) Ôn tập người và sức khoẻ I / Muïc tieâu: Sgk: 22 / sgv: 40 / ckt: 86 - Khắc sâu kiến thức các hoạt động quan vận động, tiêu hóa - Biết cần thiết và hình thành thói quen ăn - Nêu tác dụng để thể khoẻ mạnh và chóng lớn II/ Chuaån bi: - Caùc hình veõ SGK - Hình vẽ các quan tiêu hoá III/ Hoạt động dạy chủ yếu 1/ Kiểm tra: Muốn phòng chống bệnh giun em cần + Ăn uống hợp vệ sinh + Trước và sau đại tiện phải rữa tay phaûi laøm gì ?(HS K) GV nhaän xeùt – tuyeân döông 2/ Bài mới: a) Khởi động: Cho HS chơi xem nói nhanh, nói + Cho học sinh nói nhanh tên bài đã học * Chơi xem nói nhanh, nói đúng tên các bài đã đúng tên các bài đã học chủ đề người và học chủ đề người và sức khoẻ sức khoẻ b) Hoạt động 1: Trò chơi: “Xem cử động, nói tên * Chơi trò chơi: “Xem cử động, nói tên các cơ, các cơ, xương và các khớp xương” xương và các khớp xương” * Caùch tieán haønh: * Bước 1: Hoạt động theo nhóm, giáo viên nêu yêu - Hoạt động nhóm: Thực theo yêu cầu Các nhóm thực sáng tạo số động tác vận caàu thaûo luaän động và nói với xem làm động tác đó thì dùng nào, xương nào và khớp xương nào phải cử động * Bước 2: Các nhóm cử đại diện trình bày - Các nhóm cử đại diện trình bày Các nhóm khác quan sát cử đai diện viết nhanh tên các Nhóm nào viết nhanh và đúng là nhóm đó thắng nhóm cơ, xương, khớp xương thực cử động đó cuoäc leân baûng GV nhaän xeùt – tuyeân döông HS ( Các vùng cử động: xương sống, tay ,chậu,chân, khớp xương bảõ vai,khuỷu tay,đầu gối.Cơ ngực,bụng, tay, chaân,löng ,moâng Nghỉ tiết * Troø chôi: “Thi huøng bieän” c) Hoạt động 2: Trò chơi: “Thi hùng biện” * Caùch tieán haønh: GV chia nhoùm * Bước 1: - GV chuẩn bị sẵn số thăm ghi các - Đại diện nhóm lên bốc thăm caâu hoûi - Các nhóm chuẩn bị trả lời câu hỏi thăm - Các nhóm cử đại diện lên bốc thăm cùng luùc - Câu hỏi đưa nhóm để cùng chuẩn bị, sau đó nhóm cử bạn lên trình bày Câu hỏi gợi ý: 1/ Hãy nêu tên các quan vận động? 2/ Haõy neâu teân vaø chæ vuøng xöông chính cuûa boä xöông? (12) 3/ Chæ vaø neâu teân caùc cô chính cuûa heä cô? 4/ Nêu và đúng các phận quan tiêu hoá? 5/ Hãy nói biến đổi thức ăn miệng dd, ruột non ,ruoät giaø? 6/ Mỗi ngày ta cần ăn bữa đó là bữa naøo? 7/ Để khoẻ mạnh và chóng lớn ta cần ăn uống ntn? 8/ Để ăn uống và hợp vs ta cần phải làm gì? 9/ Aên uống hợp vs có lợi gì? 10/ Để xương và phát triển tốt ta cần phải làm gì? 11/ Nước uống ntn là hợp vs? 12/ Nguyeân nhaân naøo gaây nhieãm giun? 13/ Haõy neâu taùc haïi giun gaây ra? 14/ Taïi phaûi aên uoáng saïch seõ ? 15/ Làm nào để phòng bệnh giun ? * Bước 2: - Các HS cử lên trình bày cùng lên ngồi trước lớp - GV laøm troïng taøi ñöa nhaän xeùt cuoái cuøng GV nhaän xeùt – tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc IV/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Xem lại các bài đã học - Nhaän xeùt tieát hoïc + Ăn uống đầy đủ , đảm bảo dinh dưỡng + Giúp chúng ta phòng tránh số bệnh : ñau buïng, æa chaûy, + Phaûi aên uoáng saïch seõ - Đại diện nhóm lên trình bày trả lời câu hỏi trước lớp + Mỗi nhóm cử bạn làm ban giám khảo để chấâm xem trả lời đúng và hay - Laéng nghe GV nhaän xeùt Tập đọc (tiết 30) (13) Böu thieáp I/Muïc tieâu: Sgk: 80 / sgv: 195 / ckt: 18 - Đọc đúng rõ ràng toàn bài Biết nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu tác dụng bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư ( trả lời các CH SGK ) II/ Chuaån bi: - Moãi HS mang theo böu thieáp, phong bì - Bảng phụ viết câu văn bưu thiếp và trên phong bì thư để hướng dẫn HS luyện đọc III/ Hoạt động dạy chủ yếu - HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung đoạn vừa 1)Kiểm tra: Vài HS đọc và trả lời câu hỏi nội đọc, bài “Sáng kiến Bé Hà” dung baøi “Saùng kieán cuûa Beù Haø”.(HS TB-K) GV nhaän xeùt – cho ñieåm 2) Bài mới: - Nghe giới thiệu đọc tựa bài “Bưu thiếp” a/ Giới thịêu: Hôm cô và các em đọc cuøng tìm hieåu caùch vieát moät böu thieáp laø nhö theá naøo nheù ! Qua baøi hoïc “ Böu thieáp” b/ Luyện đọc: - Mở sách/180 lắng nghe GV đọc, nhẩm theo * GV đọc mẫu bưu thiếp, đọc phần ngoài phong bì (roõ raøng, raønh maïch) * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS tiếp nối em đọc câu * Đọc câu: HS tiếp nối đọc câu theo daõy baøn Luyện đọc từ Bưu thiếp, năm mới, nhiều niềm vui, Cho HS luyện đọc các từ khó Phan Thieát, Bình Thuaän, Vónh Long * Đọc trước lớp bưu thiếp và phần đề ngoài phong bì - Mỗi em đọc bưu thiếp và phong bì thư - HS tiếp nối đọc bưu thiếp và ngoài - Luyện đọc câu theo yêu cầu GV phong bì Hướng dẫn đọc số câu + Người gửi: // Trần Trung Nghĩa // Sở giáo dục và GV treo bảng phụ câu cần luyện đọc đào tạo Bình Thụân // + Người nhận: // Trần Hoàng Ngân // 18 đường Võ Thò Saùu // Thò xaõ Vónh Long // Tónh Vónh Long // - HS nêu nghĩa từ chú giải cuối bài - HS đọc từ chú giải - HS quan saùt - GV giới thiệu số bưu thiếp - Luyện đọc theo nhóm * Đọc nhóm: Các em luân phiên em đọc bưu thiếp nhóm * Thi đọc các nhóm: Mỗi nhóm đọc bưu thiếp - em đại diện cho nhóm đọc bưu thiếp và phong bì vaø phong bì thö Nghĩ tiết c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Đọc bưu thiếp đầu trả lời câu hỏi: + Của cháu gửi cho ông bà * Câu 1: - Bưu thiếp đầu là gửi cho ? + Chúc mừng ông bà nhân dịp năm - Gửi để làm gì ? ( gọi HS TB-Y) * Đọc bưu thiếp trả lời câu hỏi: + Của ông bà gửi cho cháu * Câu 2: - Bưu thiếp thứ là gửi cho ? + Báo tin ông bà đã nhận bưu thiếp cháu, chúc - Gửi để làm gì ?( gọi HS TB-Y) (14) * Câu 3: Bưu thiếp dùng để làm gì?( gọi HS K-G) * Câu 4: Viết bưu thiếp chúc thọ mừng sinh nhật ông bà (Chúc thọ ông bà trên 60 tuổi) nhớ ghi ñòa chæ cuûa oâng baø - GV giải nghĩa: Chúc thọ ông bà cùng nghĩa với chúc mừng sinh nhật ông bà GV neâu yeâu caàu : + Caàn vieát böu thieáp ngaén goïn + Khi viết phong bì thư, ghi rõ địa người nhận, địa người gửi - Cho HS trả lời miệng lớp - GV nhaän xeùt IV/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc teát chaùu + Chúc mừng, thăm hỏi, thông báo - HS đọc yêu cầu - HS chuù yù nghe GV giaûi nghóa vaø caùch vieát böu thieáp HS chuù yù laéng nghe - Lớp đọc bưu thiếp và phong bì thư - Vài em đọc lại bưu thiếp đã viết - Về viết lại nd bưu thiếp chúc thọ chúc mừng sinh nhật ông bà Nhớ ghi địa ông bà ngoài bì thư Toán (tiết 48) 11 trừ số : 11 - (15) I/ Muïc tieâu: Sgk: 89 / sgv: 98 / ckt: 59 - Biết cách thực phép trừ dạng 11 – 5, lập bảng trừ 11 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 11 – Thực BT1(a);2;4 II/ Chuaån bi: - Một bó chục que tính và que tính rời III/ Hoạt động dạy chủ yếu 1) Kiểm tra: Gọi em lên bảng tính và nêu cách - em làm bảng lớp nêu cách thực 60 70 tính: 60 70 (HS TB) - - 48 - - 48 51 22 GV nhaän xeùt 2) Bài mới: a/ Hướng dẫn thực phép trừ dạng 11 – và lập bảng trừ (11 trừ số) - Thao tác trên que tính và trả lời câu hỏi GV - Hướng dẫn lấy bó chục que tính và que tính rời Hoûi: + Coù taát caû bao nhieâu que tính? + Coù 11 que tính + Neâu: Coù 11 que tính (vieát 11 leân baûng) laáy ñi + Coù 11 que tính laáy ñi que tính, coøn que tính que tính (viết 5) Làm nào để lấy que tính ? Hướng dẫn: Lấy que tính rời, tháo bó chục - Thao tác trên que tính theo hướng dẫn: Lấy que que tính, lấy tiếp que tính (1+ = 5) Cho HS tính rời, tháo bó chục que tính , lấy tiếp que thao taùc que tính nhö treân vaø hoûi: tính (1+ = 5) + Cho HS nêu phép tính để tìm que tính và + Neâu pheùp tính vaø tính keát quaû 11 – = vieát + HS đặt tính dọc và thực tính dọc 11 – = … vaø vieát keát quaû 11 – = 11 + Hướng dẫn HS đăït tính 11 – = -5 11 - + Nêu lại 11 trừ (viết thẳng HS nhaän xeùt coät vaø 5) - Nhiều em nêu công thức, và đọc thuộc bảng tính - Cho vài HS nêu lại công thức bảng tính “11 trừ số” và học thuộc bảng tính: “11 trừ số” 11 – = 11 – = 11 – = Nghỉ tiết b) Thực hành: - Laøm nhaåm vaø ghi vaøo SGK * Baøi 1: (caâu a)( goïi HS TB-Y) -Vaøi em neâu keát quaû Hướng dẫn làm chữa a) + = 11 + = 11 - Goïi vaøi HS neâu keát quaû cuûa + = …; + = … + = 11 + = 11 - Cho HS nhaän xeùt ñaëc ñieåm + ; + 11 – = 11 – = - HS neâu keát quaû: 11 – = … ; 11 – = … 11 – = 11 – = GV nhaän xeùt HS nêu nhận xét : “khi đổi chỗ các số hạng, thì tổng không thay đổi” - Nhận xét: Lấy tổng trừ số hạng này số - Cho HS nhận xét phép cộng và phép trừ haïng cột tính này: (Lấy tổng trừ số hạng này số haïng kia) - Các cột còn lại HS tự làm chữa - Tự làm vào SGK Mỗi em làm trên bảng bài * Bài 2: HS tự làm chữa.( Gọi HS TB_Y) Lớp nhận xét và kiểm tra bài làm chéo (16) 11 11 11 11 11 -8 -7 -3 -5 -2 * Bài 4: GV gợi ý cho HS cách làm ( gọi HS K_G) - Đọc đề toán; lớp làm vào bài tập, em làm bảng lớp Baøi giaûi Soá quaû boùng Bình coøn laïi laø: 11 – = (quaû) Đáp số: - Lớp nhận xét và tự điều chỉnh bài đúng c) Cụng coẩ: - em đọc thuộc lòng bảng trừ “11 trừ số” - Gọi HS đọc thuộc bảng tính “11 trừ số” IV/ Nhaän xeùt - Daën doø: - Về xem học thuộc bảng trừ “11 trừ số” và làm lại các bài tập - Nhaän xeùt tieát hoïc Luyện từ và câu (tiết 10) Từ ngữ họ hàng – Dấu chấm, dấu chấm hỏi (17) I/ Muïc tieâu: Sgk: 82 / sgv: 197 / ckt: 18 - Tìm số từ ngữ người gia đình, họ hàng ( BT1, BT2) ; xếp đúng từ người gia đình, họ hàng mà em biết vào nhóm họ nội, họ ngoại ( BT3) - Điền đúng dấu chấm , dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống ( BT4) II/ Chuaån bi: - Bảng phụ để HS làm BT2 III/ Hoạt động dạy chủ yếu: 1) Kieåm tra: 2) Bài mới: - Nghe giới thiệu, đọc tựa bài “Từ ngữ họ hàng a) Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết – Daáu chaám, daáu chaám hoûi” học “Từ ngữ họ hàng – Dấu chấm, dấu chấm hoûi” GVghi bảng tựa bài b) Hướng dẫn làm bài tập: - Đọc yêu cầu bài tập + Baøi 1: (mieäng)_GVgiuùp HS naém yeâu caàu baøi - Mở SGK/78 đọc thầm bài “Sáng kiến bé ( goïi HS TB-Y) Hà”Tìm và viết nháp từ người gia ñình,hoï haøng:: OÂng, baø, cha, meï, cuï giaø, coâ, GV nhận xét và viết bảng từ đúng chuù, con, chaùu HS nhaän xeùt caùc baïn - em đọc yêu cầu bài tập + Baøi2: Giuùp HS naém yeâu caàu cuûa baøi taäp - Lớp làm vào HSlàm bảng lớp Lớp nhận xét và tự chữa bài mình: cuï, oâng, baø, cha, meï, chuù, baùc, coâ, dì, thieám, caäu, GV nhận xét – chốt ý đúng mợ, dâu, rể, cháu chít, cháu chắt Nghỉ tiết * Bài 3: Xếp vào nhóm (Họ nội, họ ngoại) - Đọc yều cầu bài tập từ người gia đình họ hàng - Giúp HS hiểu yêu cầu: Họ nội là người họ - Nghe GV giải thích hàng bên cha Họ ngoại là người họ hàng beân meï.Khuyeán khích HS tìm - Cho nhóm chơi thi tiếp sức HS viết từ - GV neâu yeâu caàu thi ñua họ nội ngoại - Nhận xét bài làm bảng nhóm Bình chọn GV nhaän xeùt - tuyeân döông - Cả lớp viết vào bài tập, với nhóm viết từ nhóm thắng - Lớp làm vào bài tập Hoï noäi Họ ngoại OÂng noäi, baø noäi, chuù, Ông ngoại, bà ngoại, thiếm, bác, dượng, … cậu, mợ, dì, … * Bài 4: Cho lớp làm vào bài tập - Đọc yêu cầu bài tập và chuyện vui - GV nhận xét bài làm bạn Chốt lại lời giải - Làm vào bài tập Vài em đọc lại bài làm đúng mình, lớp nhận xét sửa chữa + Các dấu câu là: (.), (?), (.) - Hỏi: Chuyện này buồn cười chỗ nào ? + HS đọc lại câu chuyện vui vừa làm - Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán theo nhaän bieát rieâng “Nam xin lỗi ông bà: “Vì chữ xấu và có nhiều lỗi (18) chính tả”.Những chữ thư là chữ chị Nam không phải chữ Nam, vì Nam chưa biết vieát” IV/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Về xem và làm lại các bài tập cho hoàn chỉnh - Nhaôn xeùt tieât hóc – Khen ngôïi nhöõng em hóc taôp toât, coù coẫ gaĩng - GDÑÑ: GD HS bieát yeâu thöông oâng baø Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2012 Tập viết (tiết 10) Chữ hoa H (19) I/ Muïc tieâu: Sgk: 82 / sgv: 199 / ckt: 18 Viết đúng chữ hoa H ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Hai ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Hai sương nắng ( lần) II/ Chuaån bi: - Mẫu chữ cái hoa đặt khung chữ (SGK) - Bảng phụ viết sẳn mẫu chữ cở nhỏ trên dòng kẻ li: Hai (dòng 1); Hai sương nắng (dòng 2) - Vở tập viết III/ Hoạt động dạy chủ yếu 1/ Kiểm tra: em viết bảng lớp, lớp viết bảng - em viết bang lớp, lớp viết bảng các chữõ theo yeâu caàu cuûa GV “G” - em đọc “Góp sức chung tay” GV nhaän xeùt (HS TB) - Lớp viết bảng chữ “Góp” 2/ Bài mới: a) Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học “H – Hai söông moät naéng” GV ghi bảng tựa bài - Nghe giới thiệu bài học HS nhaéc laïi baøi hoïc b) Hướng dẫn viết chữ H: * / Hướng dẫn HS quan sát và viết chữ H: - Chữ H cao li? + Chữ H cao li – gồm nét: + Nét 1: Kết hợp nét bản, cong trái và lượn ngang - Quan sát chữ “H”mẫu, nêu nhận xét + Nét 2: Kết hợp nét bản: Khuyết ngược, - Quan saùt caùch vieát vaø nghe GV neâu caùch vieát khuyeát suoâi vaø moùc phaûi chữ H + Nét 3: Nét thẳng đứng ( nằm đoạn nối hai neùt khuyeát) - Caùch vieát: + Đặt bút trên đường kẻ viết nét cong trái lượn ngang ĐB trên DK6 + Từ điểm ĐB nét 1, viết nét khuyết ngược nối liền sang nét khuyết xuôi lượn lên viết nét móc phải ĐB DK - GV viết mẫu chữ “H” - Viết bảng cờn lần chữ H * / Hướng dẫn viết chữ “H”trên bảng GV nhaän xeùt , uoán naén caùc em c) Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: - Đọc cụm từ ứng dụng “Hai sương nắng” * Giới thiệu cụm từ ứng dụng: “Hai sương naéng” - Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ: Nói vất vả, đức - Nhiều em phát biểu ý kiến: tính chịu khó chăm người lao động - Quan saùt vaø neâu nhaän xeùt: * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: + Chữ: H, g + Chữ: t - Độ cao các chữ cái: Cao 2,5 li; 1,5 li + Chữ: s + Chữ: a, I, n, ă, ư, ơ, ô Cao 1,25 li; li - Chú ý: + Khoảng cách các chữ: Bằng chữ o - Khoảng cách các chữ (tiếng): Bằng chữ o + Cách nối nét các chữ : Nét cong - Cách nối nét các chữ: Nét cong trái chữ traù i cuû a chữ a chạm vào nét móc phải chữ H a chạm vào nét móc phải chữ H * Hướng dẫn viết chữ Hai vào bảng: GV viết mẫu - Viết bảng lần chữ “Hai” (20) Nghỉ tiết - Viết bài vào tập viết theo yêu cầu GV d) Hướng dẫn viết vào tập viết - Viết dòng chữ H cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - Viết dòng chữ H cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - Viết dòng chữ Hai cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - Viết dòng chữ Hai cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - Viết dòng cụm từ ứng dụng - Viết dòng cụm từ ứng dụng HS chú ý nghe nhận xét để sửa sai đ) Chấm chữa bài: GV chấm bài Nhận xét để HS ruùt kinh nghieäm IV/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Về viết tiếp phần bài nhà, và phần bài viết thêm - Nhận xét tiết học - Tuyên dương các em viết bài đúng đẹp I/ Muïc tieâu: Chính tả (tiết 20) OÂng vaø chaùu Sgk: 84 / sgv: 103 / ckt: 18 (21) - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng khổ thơ - Baøi vieát khoâng maéc quaù loãi chính taû - Làm BT2, BT3b II/ Chuaån bi: - Bảng phụ viết qui tắc chính tả chữ c/ k (k + i, e, ê) - Baûng phuï vieát nd BT3b III/ Hoạt động dạy chủ yếu 1) Kiểm tra: Viết lại tên các ngày lễ vừa học - HS viết bảng lớp tên ngày lễ: “Ngày Quốc tế Phụ nữ; Ngày Quốc tế Lao động; Ngày Quốc tế bài chính tả trước.(HS TB) Thieáu nhi GV nhaän xeùt 2) Bài mới: - Nghe giới thiệu đọc tựa bài “Ông và cháu” a/ Giới thiệu: Hôm các em nghe viết bài “Ông và cháu” và viết đúng số dấu HS lặp lại tựa bài Ghi bảng tựa bài b/ Hướng dẫn nghe viết: * Hướng dẫn chuẩn bị: - em đọc lại bài viết - GV đọc toàn bài viết + Ông nhường cháu cho cháu vui - Giúp HS hiểu nội dung: Có đúng là cậu bé bài thơ thắng ông mình không ? + Coù hai daáu (:), daáu (“”) - Hướng dẫn HS tìm dấu hai chấm và dấu ngoặc keùp - HS vieát baûng - HS viết bảng chữ khó: Vật, keo, thua, hoan hoâ GV nhaän xeùt HS viết vào chính tả * GV đọc dòng thơ cho HS viết vào chính - Dùng bút chì , hai bạn cùng bàn bắt lỗi với taû - Baùo loãi sai cuûa baøi vieát cho GV naém Chuù yù loãi sai * Chấm chữa bài: GV chữa - GV chấm bài, nhận xét sửa chữa lỗi sai lớp Nghỉ tiết c/ Hướng dẫn làm bài tập: - Đọc yêu cầu bài tập * Baøi 2: ( goïi HS TB-Y) - Đọc qui tắc chính tả bảng - Cho đọc qui tắc viết chính tả c/k - HS nhẩm đầu chữ bắt đầu c/k - Chia baûng phaàn, moãi phaàn coät: c/k - nhóm thi tìm từ tiếp sức - Cho nhóm lên thi tiếp sức - Lớp nhận xét bình chọn nhóm làm bài tốt GV nhaän xeùt – tuyeân döông => + Con , coù, caân, coøn, caám , coi , coøi , + Kim, kieán , kieång , kìm , kieám , keùo, keå, - Nghe neâu yeâu caàu baøi taäp * Bài 3: Chọn cho lớp làm bài (b).( gọi HS K-G) - em lên bảng làm, lớp làm bài tập; Gọi HS lên làm, lớp làm - Lớp nhận xét và tự điều chỉnh bài làm mình daïy baûo - côn baõo laëng leõ – soá leû GV nhận xét chốt lại bài giải đúng mạnh mẽ - sức mẻ aùo vaûi – vöông vaõi IV/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhắc HS ghi nhớ qui tắc chính tả c/k - Về viết lại bài chính tả cho đúng, và làm lại các bài tập cho hoàn thành (22) - Nhaän xeùt tieát hoïc GDÑÑ: GD HS bieát yeâu thöông oâng baø Toán (tiết 49) 31 – I/ Muïc tieâu: Sgk: 89 / sgv: 100 / ckt: 59 - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 31 – - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 – (23) - Nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng - Thực BT1( dòng 1); BT2( a,b); BT3; BT4 II/ Chuaån bi: -3 bó chục que tính và 11 que tính rời III/ Hoạt động dạy chủ yếu 1/ Kiểm tra: Cho HS đọc thuộc lòng bảng trừ: “11 - em đọc thuộc bảng 11 trừ số Cả lớp đọc lại bảng trừ trừ số” (HS K) GV nhaän xeùt cho ñieåm Nhaän xeùt chung 2/ Bài mới: - Nghe giới thiệu bài đọc tựa “31 – 5” a) Giới thiệu: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Vài HS nhắc lại tựa bài “31 – 5” GV ghi bảng tựa bài b) Tổ chức cho HS tự tìm kết phép trừ 31 – - Thao tác trên que tính để tìm kết 31 – = … - Cho HS hoạt động với bó chục que tính và que tính rời để tìm kết 31 – - GV nêu vấn đề tiết 46 để dẫn tới 31 – HS - Lớp tự thao tác que tính để tìm hiệu 31 – tự thao tác que tính để tìm hiệu 31 – (31 – = 26) (31 – = 26) viết 26 vào chỗ chấm phép trừ 31 – = … viết 26 vào chỗ chấm phép trừ 31 – = … - Giới thiệu cách làm: Muốn bớt que tính phải bớt Cả lớp chú ý nghe que tính và que tính (cho đủ que tính) bó que tính bớt que tính còn que tính; bó chục và que tính rời còn lại gộp thành 26 que tính Vaäy 31 – = 26 - Ñaët tính doïc vaø tính - Hướng dẫn đặt tính dọc theo cột dọc và tính 31 không trừ 5, lấy 11 trừ 6, Vaøi HS nhaéc laïi caùch laøm - viết nhớ Cả lớp đọc lại 26 trừ 2, viết Nghỉ tiết c) Thực hành: * Baøi 1: ( doøng 1) ( goïi HS TB-Y) - Lớp tự làm vào vở, vài em làm bảng lớp Lớp nhận xét và tự điều chỉnh bài giải đúng * Bài 2: ( câu a,b) ( Gọi HS TB-Y) Cho HS thực hieän baûng GV nhaän xeùt * Bài 3: Cho HS tự giải vào bài tập.( gọi HS KG) * Bài 4: Cho HS diễn đạt kết bài làm - Tự làm vào vở, em làm bảng lớp Lớp nhận xét 51 41 61 -8 -3 -7 43 38 54 - Tự làm vào và kiểm tra kết chéo a) 51 b) 21 -4 -6 47 15 HS đọc đề bài toán , làm vào bài tập Baøi giaûi Số trứng còn lại là: 51 – = 45 (quaû) Đáp số: 45 trứng - Quan sát hình vẽ SGK Vài em trả lời kết “Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD điểm 0” (24) GV nhaän xeùt IV/ Củng cố: Cho HS thi đua tổ thực phép tính 71-6 ( HS đặt tính và tính ) V/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về làm tiếp các bài chưa hoàn thành Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2012 Tập làm văn (tiết 10) Kể người thân I/ Muïc tieâu: Sgk: 85 / sgv: 204 / ckt: 18 - Biết kể ông bà người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý ( BT1) - Viết đoạn văn ngắn từ đến câu ông bà người thân ( BT2) (25) * KNS: Tự nhận thức thân * GDBVMT: GD HS có t/c đẹp đẽ sống biết ch/sóc yêu quý ông bà cha mẹ là góp phần BVMT cuoäc soáng gñ yeân vui haïnh phuùc II/ Chuaån bi: - Tranh minh hoạ bài tập III/ Hoạt động dạy chủ yếu 1/ OÅn ñònh: - Haùt 2/ Kieåm tra: 3/ Bài mới: a) Giới thiệu: Hôm các em tập giới thiệu và - Nghe giới thiệu đọc tựa bài “Kể người thân” nói người thân mình “Kể người thân” Vaøi HS nhaéc laïi Ghi bảng tựa bài b) Hướng dẫn làm bài tập: - Đọc yêu cầu bài tập * Baøi 1:( goïi HS K_G) * KNS: Tự nhận thức thân HS chuù yù nghe GV khơi gợi tình cảm ông bà - Dựa vào gợi ý GV chọn đối tượng kể - Cả lớp suy nghĩ chọn đối tượng để kể - HS giỏi kể Lớp nhận xét bổ sung chi tiết hay GV neâu maãu veà caùch keå : “Bà em năm 60 tuổi Trước nghĩ hưu, bà HS chú ý nghe để tập kể nhóm em laø moät coâ giaùo Baø raát yeâu thöông chaêm soùc vaø quan taâm em .” - Luyện kể nhóm - HS kể nhóm: GV giúp đỡ nhóm kể - Đại diện nhóm thi kể (3 nhóm) - Lớp nhận xét bình chọn nhóm kể hay GV nhaän xeùt – tuyeân döông nhoùm keå toát Nghỉ tiết - Đọc yêu cầu Làm vào bài tập * Baøi 2: - Chú ý lời nhắc GV Nhaéc HS chuù yù: + Bài yêu cầu các em viết lại gì em vừa nói bài tập + Cần viết rõ ràng, dùng từ đặt câu cho đúng Viết xong đọc lại để chỉnh sửa cho đúng - Nhiều em đọc bài viết mình Lớp nhận xét - Nhiều HS đọc bài viết mình HS nhaän xeùt baøi vieát cuûa baïn * GDBVMT: GD HS có t/c đẹp đẽ sống bieát ch/soùc yeâu quyù oâng baø cha meï laø goùp phaàn BVMT cuoäc soáng gñ yeân vui haïnh phuùc GV chaám ñieåm moät soá baøi vieát toát IV/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Về làm hoàn thiện bài viết chưa xong - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán (tiết 50) 51 – 15 I Muïc tieâu: Sgk: 50 / sgv: 102 / ckt: 58 - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vị 100, dạng 51 – 15 - Vẽ hình tam giác theo mẫu ( vẽ trên giấy kẻ ô li) - Thực BT1( cột 1,2,3);BT2( a,b); BT4 (26) II/ Chuaån bi: - bó chục que tính và que tính rời III/ Hoạt động dạy chủ yếu - em đọc thuộc lòng bảng trừ “11 trừ số” 1/ Kiểm tra: Gọi em đọc lại bảng trừ “11 trừ moät soá”.(HS TB-K) Cả lớp đọc Cho lớp đọc lần 2/ Bài mới: Nghe giới thiệu, nhắc lại tựa bài a) Giới thiệu: GV dùng bài toán dẫn giới thiệu phép trừ “51 –15” Vaøi HS nhaéc laïi baøi hoïc GV ghi bảng tựa bài b) Cho HS tự tìm kết phép trừ 51 – 15 - HS hoạt động với bó que tính và que tính rời - Thao tác que tính để tìm kết phép tính 51 – 15 = … để tìm đến kết 51 – 15 = … + GV nêu vấn đề tương tự 11 – để dẫn tới phép - HS tự thao tác trên que tính (51 – 15 = 36), viết 36 vaøo choã chaám 51 – 15 = … trừ 51 – 15 Cho HS tự thao tác trên que tính (51 – 15 = 36), vieát 36 vaøo choã chaám 51 – 15 = … + Gợi ý: Có bó chục và que tính rời, cần bớt HS quan saùt GV thao taùc treân baûng vaø thao taùc 15 que tính (tức bớt que tính và chục que theo tính) Để bớt que tính ta bớt que tính rời, lấy bó chục qt tháo bớt tiếp qt, còn qt (lúc Nghe GV hỏi và trả lời theo gợi ý GV này còn bó chục và qt rời) Để bớt tiếp chục qt ta lấy tiếp bó chục qt nữa, đã lấy bó chục lấy tiếp bó chục nữa, tức đã lấy chục bó chục lấy bó còn boù chuïc laø coøn 30 que tính Cuoái cuøng coøn chuïc que tính vaø que tính rời là còn 36 que tính Vậy 51 – 15 = 36 - Hướng dẫn đặt tính dọc theo cột dọc, và thực tính doïc nhö SGK - HS nêu cách đặt tính và thực phép tính 51 không trừ 5, lấy 11 trừ 6, HS khaùc laëp laïi -15 viết 6, nhớ Cả lớp lặp lại 36 thêm 2, trừ 3, viết Nghỉ tiết c) Thực hành: - Thực các phép tính SGK, nhận xét bài làm * Baøi 1: ( coät 1, 2, 3) ( goïi HS TB-Y) 81 31 51 HS thực các phép tính SGK và chữa bài các - 46 -17 -19 bạn làm bảng lớp Tự điều chỉnh bài làm 35 14 32 mình GV nhaän xeùt - Làm vào vở, nhâïn xét bài bạn làm, kiểm tra * Baøi 2: ( caâu a, b) (goïi HS TB-Y) cheùo a) 81 b) 51 HS tự đặt tính tính vào vở; em làm bảng -44 -25 GV nhận xét và đối chiếu 37 26 * Baøi 4: ( goïi HS TB-Y) - HS tự chấm điểm vào vở, thực theo yêu Hướng dẫn HS tự chấm điểm vào Thống kê số bài làm đúng HS – tuyên dương cầu bài Đổi kiểm tra chéo (27) các em làm đúng IV/ Nhaän xeùt – Daën doø: - Về xem và làm lại bài tập cho hoàn chỉnh - Nhaän xeùt tieát hoïc Thủ công (tiết 10) Gấp thuyền phẳng đáy có mui (tiết 2) I/ Muïc tieâu: Sgv: 208 / ckt: 106 - Gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối thẳng , phẳng * GDSDNLTK-HQ: Sử dụng lượng hợp lý hiệu là bảo vệ môi trường II/ Chuaån bi: - Thuyền mẫu phẳng đáy có mui (28) - Qui trình gấp thuyền phẳng đáy có mui có hình minh hoa bước - Giaáy thuû coâng khoå A4, giaáy nhaùp - HS giaáy maøu III/ Hoạt động dạy chủ yếu - Để dụng cụ học thủ công “Gâp giấy” lên bàn cho 1) Kieåm tra: Giaáy thuû coâng, giaáy nhaùp GV kieåm tra 2) Bài mới: a/ Giới thiệu: Nêu mục đích tiết học “Gấp thuyền phẳng đáy có mui (tiết 2)” - HS nhắc lại thao tác các bước gấp thuyền phẳng GV ghi bảng tựa bài đáy có mui b/ Thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui: + Bước 1: Gấp tạo mui thuyền - Cho HS nhắc lại các bước gấp thuyền phẳng + Bước 2: Gấp các nếp gấp cách đáy có mui và thực thao tác gấp + Bước 3: Gấp tạo thuyền và mũi thuyền + Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui Nghỉ tiết - Thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui theo c/ Tổ chức thực hành theo nhóm: nhoùm Trong HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn - Trưng bày sản phẩm “Thuyền phẳng đáy có mui” giúp HS gấp thuyền phẳng đáy có mui đúng theo nhoùm kĩ thuật, đẹp, nếp gấp thẳng, * GDSDNLTK-HQ: Sử dụng lượng hợp lý - Tìm chọn nhóm có sản phẩm đẹp hiệu là bảo vệ môi trường d/ Tổ trưng bày sản phẩm và đánh giá: - Keát quaû hoïc taäp cuûa HS: - Hướng dẫn lớp chọn sản phẩm đẹp 3) Nhaän xeùt - Daën doø: - Nhận xét chuẩn bị HS, ý thức học tập, kĩ thực hành cá nhân các nhóm - GD HS : Bieát yeâu saûn phaåm cuûa mình laøm SINH HOẠT LỚP ( Ngày 26 / 10 / 2012) I Mục tiêu: - Chủ điểm: Ngày 20/11 Mừng ngày nhà giáo Việt Nam Tôn sư trọng đạo - Đánh giá hoạt động học tập tuần qua - Rèn luyện hành vi học sinh Lên kế hoạch hoạt động học tập tuần tới Tuần 10 (29) II Chuẩn bị: - Sắp xếp bàn ghế - Chép kế hoạch hoạt động tuần tới - Kẻ bảng ghi số liệu thi đua III Nội dung: A Phần mở đầu: Hát tập thể Lớp trưởng nêu mục đích yêu cầu và xin ý kiến GVCN cho tiến hành buổi sinh hoạt Mời GVCN và ban cán lớp ngồi vào bàn B Phần bản: 1/ Tổng kết hoạt động tuần qua: * Lớp trưởng mời các tổ báo cáo và thư ký ghi biên bản: NỘI DUNG TỔ TỔ TỔ SỐ LƯỢT – Đạo đức : ( 10 điểm) - Nói tục, chửi thề - Gây gỗ, đánh - Đi trễ, sớm - Lễ phép chào hỏi thầy cô, người lớn Cộng – Học tập : ( 10 điểm) - Không làm bài, không thuộc bài - Đạt điểm 9- 10 - Tham gia học tập, thảo luận nhóm tích cực Cộng – Chuyên cần: ( 10 điểm) - Nghỉ học không phép - Đi học Cộng – Đồng phục, vệ sinh : ( 10 điểm) - Áo trắng - Vệ sinh lớp, sân trường - Vệ sinh cá nhân Cộng – Nề nếp khác: (10 điểm) - Truy bài đầu - Xếp hàng vào lớp - Tiêu tiểu không đúng quy định - Thể dục buổi sáng, múa hát sân (30) trường - Vệ sinh cá nhân Cộng – Phong trào : ( 10 điểm) - Sinh hoạt Sao, chào cờ đày đủ (%) - báo cáo tuần kịp thời - Tham gia phong trào (%) Cộng Tổng cộng ( 60 điểm) Xếp hạng II / Phương hướng tới: _ Tieáp tuïc DTSS Hs _ Y/C HS nghỉ phải có phụ huynh đến xin phép _ Các tổ trực nhật phải làm vệ sinh tốt _ Nhắc HS chuẩn bị bài và ĐDHT đầy đủ trước đến lớp _ GD HS aên chín uoáng chín _ GD HS ñi veà phaûi chaøo hoûi oâng baø ,cha meï _ Vận động HS tiếp tục tham gia BHYT- BHTN _ Phân công đôi bạn cùng tiến lớp _ GD Hs ñi veà vaøo beân phaûi _ Sau cùng lớp vỗ tay và hát (31)