HS cần phải:- Nêu đợc tác dụng của việc rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình.Biết cách rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình.. - Biết liên hệ với việc rửa dụng c[r]
(1)TuÇn 11 Thø hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 Đạo đức Thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× I a Môc tiªu: Gióp HS biÕt: - Củng cố cho HS các kĩ đã học: vai trò HS lớp 5; có trách nhiệm viÖc lµm cña m×nh; cuéc sèng cÇn ph¶i cã ý chÝ; cÇn biÕt viÖc lµm thÓ hiÖn lòng nhớ ơn tổ tiên; hiểu nào là tình bạn đẹp - HS thực hành đợc các hành vi và kĩ nói trên - HSKT thùc hµnh theo b¹n B §å dïng :- PhiÕu th¶o luËn c©u hái C.Các hoạt động dạy học I.Kiểm tra bài cũ - Hãy kể tình bạn đẹp em? - Nhận xét, đánh giá II.Bµi míi : - Gv giíi thiÖu bµi vµ nªu yªu cÇu cña bµi häc Hoạt động 1: Củng cố các kĩ hành vi đạo đức đã học - GV chia líp thµnh nhãm vµ ph¸t phiÕu bµi tËp cho c¸c nhãm th¶o luËn c¸c c©u hái sau: C©u 1: Nªu vai trß vµ tr¸ch nhiÖm cña HS líp 5? Câu 2: Trớc hành động việc nào đó chúng ta cần phải làm gì? C©u 3: Trong häc tËp còng nh trpng cuéc sèng, mçi gÆp khã kh¨n chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? C©u 4: §Ó tá lßng nhí ¬n tæ tiªn chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? Câu 5; Bạn bè cần phải đối xử với nh nào? Em làm gì để có tình bạn ®ep? - HS lµm viÖc theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - NhËn xÐt Hoạt động 2: Tự liên hệ - GV nªu chñ ®iÓm øng víi néi dung bµi häc - GV nêu tình cụ thể để HS tự liên hệ thân việc đã làm đợc và nh÷ng viÖc sÏ lµm cña tõng b¹n - NhËn xÐt, GV nªu c¸ch gi¶i quyÕt phï hîp, hay III Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau: KÝnh giµ, yªu trÎ To¸n «n tËp vÒ céng hai sè thËp ph©n A.Môc tiªu : Gióp HS biÕt : - RÌn kÜ n¨ng céng hai sè thËp ph©n - Gi¶i to¸n víi phÐp céng c¸c sè thËp ph©n - HSKT thực đợc số phép tính B.Các hoạt động dạy học : I.¤n tËp : -HS nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ céng sè thËp ph©n - HS lµm bµi tËp : §Æt tÝnh råi tÝnh: a) 42,54 +38,17 b) 8,3 +6,2 - HS nhận xét, GV nhận xét đánh giá II LuyÖn tËp , thùc hµnh: Bµi1 :TÝnh : 48,5 69,17 0,697 245,89 + 39,4 + 7,35 +0,845 + 31,78 - HS nªu yªu cÇu cña bµi (2) - HS lµm bµi c¸ nh©n, HS lªn b¶ng lµm bµi, nªu c¸ch céng sè thËp ph©n - HS khác nhận xét, GV kết luận kết đúng: 48,5 69,17 0,697 245,89 + 39,4 + 7,35 +0,845 + 31,78 87,9 76,52 1,542 277,67 Bµi : §Æt tÝnh råi tÝnh 36,94 + 48,75 74,85+ 8,69 6,7 + 9,8 - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS làm bài theo nhóm, HS lên bảng làm bài, nêu cách đặt tính và tính cộng sè thËp ph©n - HS khác nhận xét, GV kết luận kết đúng: 36,94 74,85 6,7 + + 48,75 8,69 9,8 85,69 83,54 16,5 Bµi : Mét ngan c©n nÆng 2,8 kg Mét ngçng c©n nÆng h¬n ngan 2,4 kg Hái c¶ hai c©n nÆng bao nhiªu ki- l« - gam? - HS đọc đề bài, tóm tắt và giải vào vở, GV chấm số bài - HS lªn b¶ng lµm bµi , HS kh¸c nhËn xÐt , GV nhËn xÐt, kÕt luËn, chèt kÕt đúng Bµi gi¶i : Khèi lîng cña ngçng lµ : 2,8 + 2,4 = 5,2 (kg) C¶ hai c©n nÆng lµ : 2,8 + 5,2 = 8,0 (kg) §¸p sè : 8,0 kg III KiÓm tra: - GV kiÓm tra, chÊm, ch÷a bµi cho HS - GV nhËn xÐt tiÕt häc + Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 To¸n «n tËp vÒ trõ hai sè thËp ph©n A.Môc tiªu : Gióp HS biÕt : - RÌn kÜ n¨ng trõ hai sè thËp ph©n vµ gi¶i to¸n víi phÐp trõ c¸c sè thËp ph©n - HSKT thực đợc số phép tính B.Các hoạt động dạy học : I.¤n tËp :-HS nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ trõ sè thËp ph©n - HS lµm bµi tËp : §Æt tÝnh råi tÝnh: a) 46,14 - 38,12 b) ,3 – ,2 - HS nhận xét, GV nhận xét đánh giá II LuyÖn tËp , thùc hµnh: Bµi :TÝnh : 70,6 7,05 13,5 - 26,8 - 3,27 - 7,69 - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi c¸ nh©n, HS lªn b¶ng lµm bµi, nªu c¸ch trõ sè thËp ph©n - HS khác nhận xét, GV kết luận kết đúng: 70,6 7,05 13,5 - 26,8 - 3,27 - 7,69 43,8 3,78 5,81 Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh 84,6 – 20,8 9,46 – 3,87 81 ,57 – 23,9 78,5 – 7,63 (3) - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS làm bài theo nhóm, HS lên bảng làm bài, nêu cách đặt tính và tính trừ sè thËp ph©n - HS khác nhận xét, GV kết luận kết đúng: 84,6 9,46 81,57 78,5 -20,8 - 3,87 - 23,9 -7,63 63,8 5,59 57,67 70,87 Bài 3: Một thùng đựng 19,45 l xăng Ngời ta lấy thùng 3,7 l, sau đó lại lÊy 2,67 l n÷a Hái thïng cßn l¹i bao nhiªu lÝt x¨ng? - HS đọc đề bài, tóm tắt và giải vào vở, GV chấm số bài - HS lªn b¶ng lµm bµi , HS kh¸c nhËn xÐt , GV nhËn xÐt, kÕt luËn, chèt kÕt đúng Bµi gi¶i : Trong thïng cßn l¹i sè lÝt x¨ng lµ: 19,45 - 3,7 - 2,67 = 13,08( l x¨ng ) §¸p sè : 13,08 l x¨ng III KiÓm tra: - GV kiÓm tra, chÊm, ch÷a bµi cho HS - GV nhËn xÐt tiÕt häc KÜ THUËT Röa dông cô nÊu ¨n vµ ¨n uèng A Môc tiªu: HS cần phải:- Nêu đợc tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình.Biết cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình - Biết liên hệ với việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình - HSKT biết cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình B - Đồ dùng dạy học- Một số bát, đũa và dụng cụ, nớc rửa bát (chén) - Tranh ¶nh minh ho¹ theo néi dung SGK C- Các hoạt động dạy – học * Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu bµi Hoạt động Tìm hiểu mục đích, tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uèng - HS nêu tên các dụng cụ nấu ăn và ăn uống thờng dùng (đã học bài 7) - HS nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu, bát, đũa sau bữa ăn - GV chốt: Bát, đũa, thìa, đĩa sau đợc sử dụng để ăn uóng thiết phải đợc cọ rửa sẽ, không để lu cữu qua bữa sau qua đêm Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống không làm cho các dụng cụ đó sẽ, khô ráo, ngăn chặn đợc vi trùng gây bệnh mà còn có tác dụng bảo quản, giữ cho các dụng cụ kh«ng bÞ hoen rØ Hoạt động Tìm hiểu cách rửa dụng nấu ăn và ăn uông - HS mô tả cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống sau bữa ăn gia đình - HS so sánh cách rửa bát gia đình với cách rửa bát đợc trình bày SGK - NhËn xÐt vµ híng dÉn HS c¸c bíc röa dông cô nÊu ¨n vµ ¨n uèng theo néi dung SGK GV lu ý HS mét sè ®iÓm sau: + Trớc rửa bát cần dồn hết thức ăn, cơm còn lại trên bát đĩa vào chỗ Sau đó tráng qua lợt nớc tất dụng cụ nấu ăn và ăn uống + Không rửa cốt (li) uống nớc cùng với bát, đĩa, thìa, dĩa,…để tránh làm cốc có mïi mì hoÆc mïi thøc ¨n + úp dụng cụ ăn uống đã rửa vào rổ cho ráo nớc úp vào chạn NÕu trêi n¾ng, nªn ph¬i ræ óp b¸t díi n¾ng cho kh« r¸o Nếu chuẩn bị đợc số bát, đĩa, dụng cụ và nớc rửa bát, GV thực số thao t¸c minh ho¹ cho HS hiÓu râ h¬n c¸ch thùc hiÖn - Hớng dẫn HS nhà giúp đỡ gia đình rửa bát (4) Hoạt động Đánh giá kết học tập - Sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh gía kết học tập HS -GV nêu đáp án bài tập HS đối chiếu kết làm bài tập với đáp án để tự đánh giá kết học tập mình - HS báo cáo kết tự đánh giá GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS *.Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc TiÕng viÖt ôn tập: luyện đọc a Mục đích, yêu cầu: - Giúp HS rèn kĩ đọc thành tiếng, đọc thầm - HSKT đọc đợc đoạn văn b Đồ dùng dạy học: Bài đọc Bảng phụ c Hoạt động dạy học: I Ôn tập : - HS nêu tên các bài tập đọc đã học tuần 11 II.LuyÖn tËp thùc hµnh : HS luyện đọc bài : Chuyện khu vờn nhỏ - HS tiếp nối đọc bài HS luyện đọc theo cặp - 1HS đọc toàn bài Tìm hiểu bài: HS đọc thầm bài “Chuyện khu vờn nhỏ” - Bé Thu thích ban công để làm gì ? ( Nghe ông rủ rỉ giảng loài cây ) - Mỗi loài cây trên ban công mhà bé Thu có đặc điểm gì bật? - V× thÊy chim vÒ ®Ëu ë ban c«ng, Thu muèn b¸o cho H»ng biÕt? - Em hiÓu “§Êt lµnh chim ®Ëu” lµ thÕ nµo? (Nơi tốt đẹp, bình có chim đậu, có ngời tìm đến để làm ăn,…) - Qua bài đọc em thấy tình cảm ông cháu thiên nhiên nh nào? III Kiểm tra: - GV kiểm tra đọc cho HS - GV nhËn xÐt tiÕt häc A.Môc tiªu : Thø t ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕng ViÖt LUYỆN TẬP VỀ ĐẠI TỪ - Củng cố và nâng cao thêm cho học sinh kiến thức đã học đại từ - HSKT làm số bài tập B Hoạt động dạy học : .I ¤n tËp : Thế nào là đại từ ngôi? Cho ví dụ? II.LuyÖn tËp thùc hµnh : Bài tập 1: Tìm đại từ ngôi đoạn văn sau và cho biết cách dùng đại từ xưng hô đoạn văn đối thoại đó cho em biết thái độ Rùa và Thỏ sao? “Trời mùa thu mát mẻ Trên bờ sông, rùa cố sức tập chạy Một thỏ trông thấy mỉa mai bảo Rùa rằng: - Đồ chậm sên! Mày mà đòi tập chạy à? Rùa đáp: - Anh đừng giễu tôi Anh với tôi thử chạy thi coi hơn? Thỏ vểnh tai lên tự đắc : - Được, được! Mày dám chạy thi với ta sao? Ta chấp mày nửa đường đó!” (5) - HS đọc yêu cầu bài -HS thảo luận theo nhóm bàn, nêu kết quả, GV kết luận : - Các đại từ xưng hô đoạn văn là: Ta, mày, anh, tôi - Thái độ Thỏ và Rùa đoạn văn : Kiêu ngạo, coi thường Rùa Bài tập : Hãy tìm đại từ và đại từ xưng hô để điền vào chỗ trống đoạn văn sau cho đúng : a) Chợt gà trống phía nhà bếp gáy,… biết đó là gà nhà anh Bốn Linh Tiếng … dõng dạc xóm,… nhón chân bước bước oai vệ, ưỡn ngực đằng trước Bị chó vện đuổi, … bỏ chạy.” b) “Một chú khỉ nhảy qua, nhảy lại lia lịa, chờn vờn trèo lên đống bí ngô Thấy … qua, nhe khẹc khẹc, ngó … quay lại nhìn người chủ, dường muốn bảo … hỏi dùm … lại không thả mối dây xích cổ để … tự chơi ….” - HS đọc yêu cầu bài -HS làm bài, GV kiểm tra, chấm chữa GV kết luận : a) Chợt gà trống phía nhà bếp gáy, tôi biết đó là gà nhà anh Bốn Linh Tiếng nó dõng dạc xóm, nó nhón chân bước bước oai vệ, ưỡn ngực đằng trước Bị chó vện đuổi, nó bỏ chạy.” b) “Một chú khỉ nhảy qua, nhảy lại lia lịa, chờn vờn trèo lên đống bí ngô Thấy tôi qua, nhe khẹc khẹc, ngó tôi quay lại nhìn người chủ, dường muốn bảo tôi hỏi dùm người ta lại không thả mối dây xích cổ để nó tự chơi tôi.” III KiÓm tra: - GV kiÓm tra, chÊm, ch÷a bµi cho HS - GV nhËn xÐt tiÕt häc sử -địa «n tËp tæng hîp A.Môc tiªu : Gióp häc sinh - Ôn tập kiến thức lịch sử địa lý đã học tuần 10,11 -HSKT làm số bài tập B.C¸C HO¹T §éng d¹y häc : I ¤n tËp lÞch -HS hoµn thµnh bµi tËp ë vë bµi tËp vµ nªu miÖng c¸c c©u hái sau Thêi gian Sù kiÖn lÞch sö Ngµy 1-9-1858 Thùc d©n Ph¸p x©m lîc ViÖt Nam N¨m 1859 Thùc d©n Ph¸p tÊn c«ng vµo Gia §Þnh N¨m 1862 Triều đình nhà Nguyễn ký hoà ớc cắt ba tỉnh miền đông Nam kỳ cho Pháp N¨m 1884 Triều đình nhà Nguyễn ký hiệp ớc công nhận quyền đô hộ TDP trên toàn nớc ta N¨m 1885 Cuéc ph¶n c«ng ë kinh thµnh HuÕ T«n ThÊt Thuyết lãnh đạo N¨m 1905 Phong trào Đông du đời N¨m 1909 Phong trµo §«ng du thÊt b¹i (6) Ngµy 19-5-1890 Ngµy sinh Chñ tÞch Hå ChÝ Minh Ngµy 5-6-1911 Bác Hồ tìm đờng cứu nớc Ngµy 3-2-1930 Đảng công sản Việt Nam đời N¨m 1930-1931 Phong trµo X« ViÕt NghÖ TÜnh Ngµy 19-8-1945 C¸ch m¹ng Th¸ng T¸m thµnh c«ng Ngµy 2-9-1945 Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập - GV kết luụan vầ : Đảng Cộng sản Việt Nam đời; Cách mạng tháng Tám và ngµy mång 2-9-1945 II Ôn tập địa lý -HS hoµn thµnh bµi tËp ë vë bµi tËp vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: -Ngành trồng trọt , chăn nuôi nớc ta có đặc điểm gì ? -Ngành lâm nghiệp gồm hoạt động gì? Phân bố chủ yếu đâu ? -Nớc ta có điều kiện thuận lợi gì để phát triển ngành thuỷ sản? - GV kÕt luËn: Ngµnh thuû s¶n ®ang ph¸t triÓn m¹nh ë vïng ven biÓn vµ nh÷ng nơi có nhiều sông, hồ các đồng III KiÓm tra: - GV kiÓm tra vë, chÊm, ch÷a bµi cho HS - GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø n¨m ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕng ViÖt ¤n tËp vÒ quan hÖ tõ vµ luyÖn viÕt v¨n A.Môc tiªu : Gióp häc sinh: - Chọn đợc quan hệ từ thích hợp điền vào câu -Viết đợc bài văn tả ngời mẹ thân yêu em - HSKT viết đợc số câu B.Các hoạt động dạy học : I ¤n tËp : - CÊu t¹o cña mét bµi v¨n t¶ ngêi gåm nh÷ng phÇn nµo ? II.LuyÖn tËp thùc hµnh : - HS lµm c¸c bµi tËp sau Bµi 1.Chän tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç chÊm: ( nhng, cßn, vµ, hay, nhê) a) ChØ ba th¸ng sau,… siªng n¨ng, cÇn cï, cËu vît lªn ®Çu líp b) Ông tôi đã già…không ngày nào ông quên vờn c) TÊm rÊt ch¨m chØ… C¸m th× lêi biÕng d) M×nh cÇm l¸i…cËu cÇm l¸i e) M©y tan….ma t¹nh dÇn - HS đọc yêu cầu bài - HS lµm bµi vµo vë - GV kiÓm tra kÕt qu¶, kÕt luËn: a) nhê ; b) nhng ; c) cßn ; d) hay ; e) vµ Bµi :T¶ ngêi mÑ th©n yªu cña em - HS đọc đề bài - HS lµm bµi vµo vë III KiÓm tra: - GV kiÓm tra vë, chÊm, ch÷a bµi cho HS - GV nhËn xÐt tiÕt häc ChÝnh t¶ luËt b¶o vÖ m«i trêng A.Môc tiªu: Gióp HS: - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài: Luật bảo vệ môi trờng - Làm đợc BT a/b, BT a/b - HSKT viết đợc bài (7) B §å dïng: - B¶ng phô C Các hoạt động dạy học I.KiÓm tra bµi cò : - GV nêu mục đích, yêu cầu bài học II.Bµi míi : GV Giíi thiÖu bµi, nªu yªu cÇu cña bµi häc Hoạt động 1: Hớng dẫn nghe – viết chính tả - Gv đọc bài chính tả lợt, lớp đọc thầm SGK H: Néi dung §iÒu 3, kho¶n 3, LuËt B¶o vÖ m«i trêng nãi g×? - HS đọc thầm bài chính tả, lu ý các từ dễ viết sai: phòng ngừa, ứng phó, suy tho¸i,… - HS gấp SGK, GV đọc câu, HS chép bài vào - GV chấm số bài nêu nhận xét, HS đổi cho soát lỗi - GV nhËn xÐt chung Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả GV híng dÉn HS lµm bµi VBT Bài 1: Đọc đề bài và nêu yêu cầu - GV chia líp thµnh nhãm, mçi nhãm lµm c©u - HS lµm bµi vµo VBT - HS lÇn lît nªu tõ cña m×nh - GV cïng HS c¶ líp nhËn xÐt VD: l¾m- n¾m; thÝch l¾m- n¾m c¬m Bài 2: Đọc đề bài và nêu yêu cầu - HS th¶o luËn theo nhãm - Thi làm nhanh các nhóm: nhóm nào xong trớc, tìm đúng nhiều từ th¾ng - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhận xét, chốt kết đúng: na ná, nắc nẻ……loong coong, ăng ẳng… - Tuyªn d¬ng nhãm th¾ng cuéc III Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu từ viết sai viết lại cho đúng - ChuÈn bÞ bµi sau.Bµi: Mïa th¶o qu¶ A.Môc tiªu : Khoa häc «n tËp ( tuÇn 11) -HS ôn tập để nắm vững kiến thức ngời và sức khoẻ - HSKT làm đợc số bài tập B §å dïng d¹y häc : PhiÕu häc tËp C Các hoạt động dạy học : I ¤n tËp ; -§iÓm kh¸c c¬ b¶n vÒ mÆt sinh häc gi÷a nam vµ n÷ lµ g× ? - Sù ph¸t triÓn cña c¬ thÓ ngêi dîc chia lµm c¸c giai ®o¹n nµo ? Løa tuæi c¸c em ®ang ë giai ®o¹n nµo ? §Ó cã søc khoÎ tèt ë giai ®o¹n nµy em cÇn chó ý ®iÒu g× ? II Thùc hµnh, luyÖn tËp: -HS hoµn thµnh bµi tËp sau: Khoanh vào chữ cái trớc ý đúng câu sau: Ma túy là tên chung để gọi chất gì? a KÝch thÝch b G©y nghiÖn c Kích thích và gây nghiện, đã bị Nhà nớc cấm buôn bán, vận chuyển và sử dông (8) HIV không lây qua đờng nào? a §êng m¸u b §êng t×nh dôc c Tõ mÑ sang lóc mang thai hoÆc sinh d TiÕp xóc th«ng thêng Muçi truyÒn bÖnh sèt xuÊt huyÕt cã tªn lµ g×? a Muçi a – n« - phen b Muçi v»n 4.Muốn phòng tránh tai nạn giao thông đờng bộ, học sinh nh c«ng d©n cÇn ph¶i lµm g×? a Nghiêm chỉnh chấp hành luật lệ giao thông đờng b Thận trọng qua đờng và tuân theo dẫn đèn tín hiệu c Không đùa nghịch, chạy nhảy hay đá bóng dới lòng đờng d Thùc hiÖn tÊt c¶ c¸c ®iÒu trªn - GV kết luận kết đúng: 1b; 2d; 3b; 4d III KiÓm tra: - GV kiÓm tra vë, chÊm, ch÷a bµi cho HS - GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø s¸u, ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 To¸n «n tËp vÒ nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn A.Môc tiªu : Gióp HS biÕt : - RÌn kÜ n¨ng vÒ nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn - Gi¶i to¸n vÒ nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn - HSKT thực đợc số phép tính B.Các hoạt động dạy học : I.¤n tËp : -HS nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn - HS lµm bµi tËp : §Æt tÝnh råi tÝnh: a) 46,14 - 38,12 b) ,3 – ,2 - HS nhận xét, GV nhận xét đánh giá II LuyÖn tËp , thùc hµnh: Bµi : §Æt tÝnh råi tÝnh 3,86 3,24 72 0,125 5,7 - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS làm bài theo nhóm, HS lên bảng làm bài, nêu cách đặt tính và tính nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn - HS khác nhận xét, GV kết luận kết đúng: 3,86 3,24 0,125 x x 72 x 57 83,08 648 875 2268 625 233,28 7, 125 Bµi : Tãm t¾t : Vên hoa HCN cã: ChiÒu réng : 18.5m ChiÒu dµi gÊp lÇn chiÒu réng TÝnh chiÒu dµi vên hoa …m? - HS đọc tóm tắt và giải vào vở, GV chấm số bài - HS lªn b¶ng lµm bµi , HS kh¸c nhËn xÐt , GV nhËn xÐt, kÕt luËn, chèt kÕt đúng Bµi gi¶i : (9) ChiÒu dµi cña vên hoa 18,5 = 92,5 (m) §¸p sè : 92,5 (m) III KiÓm tra: - GV kiÓm tra, chÊm, ch÷a bµi cho HS - GV nhËn xÐt tiÕt häc KÓ chuyªn Ngêi ®i s¨n vµ nai a môc tiªu: - Kể đoạn câu chuyện theo tranh và lời gợi ý ( BT 1) ;tởng tợng và nêu đợc kết thúc câu chuyện cách hợp lí( BT2) Kể nối tiếp đợc đoạn câu chuyÖn - HSKT nghe b¹n kÓ B §å dïng:- Tranh minh ho¹ SGK C Các hoạt động dạy học I KiÓm tra bµi cò: - HS kể lại câu chuyện cảnh đẹp địa phơng - GV nhận xét đánh giá II.Bµi míi:- GV giíi thiÖu bµi míi Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện - GV giíi thiÖu truyÖn kÓ theo chñ ®iÓm - GV kÓ chuyÖn lÇn 1, HS l¾ng nghe - GV kÓ truyÖn lÇn kÕt hîp tranh minh ho¹ Hoạt động 2: Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS đọc yêu cầu 1, 2, SGK - GV treo tranh, HS quan s¸t tranh - HS đọc lời thoại dới tranh - HS kÓ chuyÖn theo cÆp víi tõng tranh vµ dù ®o¸n kÕt thóc c©u chuyÖn - HS kÓ tõng ®o¹n truyÖn theo tranh - HS dù ®o¸n kÕt thóc c©u chuyÖn - GV kÓ tiÕp ®o¹n c©u chuyÖn - HS th¶o luËn nªu ý nghÜa c©u chuyÖn b»ng c¸c c©u hái gîi ý sau: + V× ngêi ®i s¨n kh«ng b¾n nai? + C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? *ý nghÜa: H·y yªu quý vµ b¶o vÖ thiªn nhiªn, b¶o vÖ c¸c loµi vËt quý §õng ph¸ huỷ vẻ đẹp thiên nhiên - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt III.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe - Chuẩn bị bài sau: Kể chuyện đã nghe, đã đọc Hoạt động gIáO DụC ViÕt th, göi thiÕp chóc mõng thÇy gi¸o, c« gi¸o cò A- Mục tiêu hoạt đông - Ph¸t triÓn ë HS t×nh c¶m thiªng liªng thÇy vµ trß - HS biÕt kÝnh träng, lÔ phÐp, biÕt ¬n vµ yªu quý c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o - HS yªu th¬ng, yªu líp, thÝch ®i häc - Phát triển các kĩ giao tiếp, kĩ định - HSKT lµm theo b¹n B- Quy mô hoạt động: Tæ chøc theo quy m« líp C- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn - Su tÇm c¸c bøc th hay göi thÇy gi¸o cò (10) - Cao dao, tôc ng÷ vÒ ngêi thÇy.C¸c c©u chuyÖn vÒ t×nh thÇy trß - C¸c bµi h¸t ca ngîi thÇy, nãi vÒ m¸i trêng, líp häc + Líp chóng m×nh rÊt vui - Nh¹c vµ lêi: Méng L©n + Bôi phÊn - Nh¹c: Vò Hoµn, lêi: Lª v¨n Léc D- C¸c bíc tiÕn hµnh Bíc 1: ChuÈn bÞ - GV thông báo cho HS biết nội dung, kế hoạch hoạt động trớc 1-2 tuần: Híng dÉn HS su tÇm c¸c bøc th hay göi thÇy gi¸o cò - Híng dÉn HS su tÇm ca dao, tôc ng÷ vÒ ngêi thÇy, c¸c c©u chuyÖn vÒ t×nh thÇy trß ChuÈn bÞ c¸c tiÕt môc v¨n nghÖ - Xây dựng chơng trình hoạt động tiết Bíc 2: TiÕn hµnh - C¶ líp h¸t bµi h¸t “Bôi phÊn”, Nh¹c Vò Hoµn, lêi Lª V¨n Léc - GV trao đổi với HS: Nội dung bài hát nói điều gì? (Lòng kính yêu, biết ¬n c«ng lao ngêi thÇy cña HS… t×nh c¶m cña ngêi HS dµnh cho ngêi thÇy) - Liên hệ cá nhân : + Các em đã có cử chỉ, hành động lời nói thể tình cảm yêu quý thầy giáo, cô giáo cha? Lúc đó thái độ các thầy gi¸o, c« gi¸o nh thÕ nµo? + Các em đã đợc đón nhận tình cảm cao quý (cử chỉ, lời nói yêu thơng giúp đỡ chân thành) các thầy giáo, cô giáo? Tâm trạng em lúc đó sao? Điều đó có ảnh hởng em nh nào? - GV đọc cho HS nghe bài th gửi thầy giáo cũ - Híng dÉn HS viÕt th, göi thiÕp chóc mõng c¸c thÇy c« gi¸o cò - HS viÕt th hoÆc lµm thiÕp chóc mõng c¸c thÇy c« gi¸o cò - GV có thể mời số HS chia sẻ các th, các bu thiếp các em đã viết.GV khen gợi HS đã biết thể tình cảm yêu quý, biết ơn các thầy cô giáo cũ và nhấn mạnh các thầy cô giáo cũ vui và tự hào nhận đợc nh÷ng bøc th/ thiÕp chóc mõng cña c¸c em - HS hát, đọc thơ, ca dao tục ngữ tình cảm thầy - trò * Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc (11) (12)