Đạo đức: QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN Tiết: 12 I.Mục tiêu: Giúp HS -Biết được bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau -Neu được 1 vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm giúp đỡ bạn bè t[r]
(1)TUẦN (Từ ngày 5-10/9/2012) THỨ TƯ NGÀY 7/9/2012 Đạo đức KÍNH YÊU BÁC HỒ Tiết: I Mục tiêu: -Biết công lao to lớn Bác Hồ đất nước dân tộc -Biết đươc tình cảm BH thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi BH -Thực theo điều BH dạy -HSG: biết nhắc nhở bạn bè cùng thực điều Bác dạy II ĐDDH: GV : Các bài thơ, bài hát tranh ảnh Bác Hồ HS : Sưu tầm tranh ảnh Bác Hồ III III.Các hoạt động dạy học KTBC: kiểm tra sách HS( 3-5') Bài mới: HĐ1: Tìm hiểu BH (12’) Gv chia hs thành các nhóm và giao nhiệm vụ nhóm QS các bức ảnh, tìm hiểu nội dung, giới thiệu ảnh Gv yêu cầu đại diện nhóm lên giới thiệu ảnh Cho lớp thảo luận và TLCH: Bác sinh ngày, tháng nào ? Quê Bác đâu ? Bác Hồ còn có tên gọi nào khác ? Tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi nào ? GV: B Hồ là vị lãnh tụ kính yêu, chúng ta cần học tập và làm theo lời Bác dạy HĐ2: KCcác cháu vào đây với Bác(11’) Gv KC, sau đó cho hs thảo luận : +Qua câu chuyện em thấy tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi ntn? +Thiếu nhi cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ? GV KLC: Các em phải tôn trọng và kính yêu Bác Hồ Đạo đức: HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ Tiết: I.Mục tiêu: Giúp HS -Nêu số biểu học tập, sinh hoạt đúng giờ -Nêu lợi ích vủa việc học tập, sinh hoạt đúng giờ -Biết cùng cha mẹ lập t/g biểu hàng ngày thân -Thực theo t/g biểu II.ĐDDH: -GV: phiếu BT3, B5,6/4 - HS : Sưu tầm tranh ảnh , VBT đạo đức III.Các hoạt động dạy học 1.Bài cũ: KT chuẩn bị HS( 3-5') 2.Bài mới: GT bài+ ghi đề HĐ1: QS tranh bài (10’) -HS QS tranh 1,2 -HS t/l cặp -HS trình bày -GV nhận xét, chốt lại HĐ2: BT2,3 (25’) -GV đưa tranh BT2 nêu CH -> HS trả lời GV nhận xét chốt lại (2) HĐ3: Tìm hiểu điều Bác dạy (12’) Yêu cầu em đọc điều, tìm số biểu cụ thể 1trong điều -Gv củng cố lại nội dung điều Bác dạy và phải học thuộc, làm tốt điều Bác Hồ dạy Tiết HĐ 1: HS tự liên hệ (12’) Yêu cầu HS suy nghĩ và trao đổi với bạn bên cạnh : Em đã thực những điều nào điều Bác dạy? Thực nào ? Còn điều nào em chưa thực tốt ? Vì sao? Em dự định sẽ làm gì thời gian tới ? Khen hs thực tốt * Hãy học tập tốt để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ HĐ2:HS trình bày gt tranh ảnhBH (12’) GV theo dõi nhận xét khen nhóm đã sưu tầm nhiều tư liệu *Luôn luôn ghi nhớ công ơn BHồ HĐ 3: Trò chơi phóng viên (11’) Theo dõi hướng dẫn GV KLC :Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc Việt Nam Bác đã lãnh đạo nhân dân ta đấu tranh giành độc lập, thống cho TQ.Bác Hồ yêu quí và quan tâm đến các cháu thiếu nhi Các cháu thiếu nhi cũng kính yêu Bác Hồ Củng cố, dặn :(5') - Hs đọc điều Bác dạy -Dặn dò bài sau: Giữ lời hứa IV Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………… … -GV HD HS làm bài -> trình bày -> GV chốt lại -HS đọc ghi nhớ TIẾT HĐ3: Làm bài (18’) -HD HS làm bài theo cặp -HS trình bày -GV nhận xét, chốt lại HĐ 4: Làm bài (17’) -HS đọc y/c bài -HS tình bày - GV nhận xét, chốt lại 3.Củng cố, dặn do: (5’) -HS đọc ghi nhớ -Về CBBS: Biết nhận lỗi và sửa lỗi -Nhận xét tiết học IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy …………………………………………… …………………………………………… TUẦN (Từ ngày 10-14/9/2012) THỨ TƯ NGÀY 12/9/2012 Đạo đức: KÍNH YÊU BÁC HỒ (tt) Đạo đức:HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ Tiết: Tiết: Thực tiết tuần Đã soạn tiết TUẦN (3) (Từ ngày 17-21/9/2012) THỨ TƯ NGÀY 19/9/2012 Đạo đức: GIỮ LỜI HỨA Tiết: I Mục tiêu: -Nêu vài ví dụ giữ lời hứa -Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người -Quí trọng những người biết giữ lời hứa -HSG: Nêu nào là giữ lời hứa, hiểu nào là giữ lời hứa * Mục tiêu KN sống: *-KN tự mình có thể thực lời hứa -KN thương lượng với người khác để thực lời hứa mình -KN đảm nhận trách nhiệm việc làm mình *Nói tự nhủ; Trình bày phút; Lập kế.hoạch II/ Phương tiện dạy học: GV:Tranh minh họa truyện: Chiếc vòng bạc HS: VBT đạo đức III/ Tiến trình dạy học: KTBC: hai em trả lời: đọc điều Bác Hồ dạy? Em đã thực tốt điều Bác dạy chưa? Giáo viên nhận xét bài cũ.(5') Bài a.Khám phá : Các em đã bao giờ giữ lời hứa với bao giờ chưa ? Và người biết giữ lời hứa sẽ mọi nười đánh giá nào ? Muốn biết rõ điều này hôm cô và các em sẽ cùng tìm hiểu bài : Giũ lời hứa.(1') HĐ1: T/l truyện : Chiếc vòng bạc (12’) GV kể chuyện, gọi hs kể lại GV đưa số câu hỏi yêu cầu lớp thảo luận :Bác Hồ đã làm gì gặp lại em bé sau năm ?Em bé và mọi người cảm thấy nào trước việc làm Bác?Việc làm Bác thể điều gì ?Qua câu chuyện trên em có thể rút bài học gì ?Thế nào là giữ lời hứa? Người biết giữ lời hứa sẽ mọi người đánh giá nào ? Gv nhận xét kết luận chung b.Kết nối HĐ 2: Tìm hiểu vì cần phải giữ lời hứa và cần làm gì không giữ lời hứa với người Đạo đức: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI Tiết: I.Mục tiêu: Giúp HS -Biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi -biết vì cần phải nhận lỗi và sửa lỗi- thực hành nhận lỗi và sửa lỗi mắc lỗi * Mục tiêu KN sống: *KN định và giải vấn đề; KN đảm nhận trách nhiệm * t/l nhóm và giải vấn đề II/ Phương tiện dạy học: -GV: phiếu BT2,3; tranh SGK -HS: BT đạo đức III/ Tiến trình dạy học: 1.Bài cũ: Học tập sinh hoạt đúng giờ -Nêu việc học tập sh đúng giờ? 1HS nêu ghi nhớ(5') -GV nhận xét ghi điểm, NX bài cũ 2.Bài mới: a.Khám phá:(1') -GV kể chuyện “cái bình hoa” -GV nêu câu hỏi BT sách đđ -> HS trả lời -GV kết luận: Khi có lỗi thì phải làm gì? -Hôm các em học bài: Biết nhận lỗi và sửa lỗi b.Kết nối HĐ1: Làm BT (17’) *KN định -GV phát phiếu -HD HS nêu cách làm -HS làm phiếu, trình bày ý kiến -GV nhận xét, chốt lại HĐ 2: QS tranh (BT 3) (17’) *Giải vấn đề t/huống mắc lỗi (4) khác (12’) *KN tự mình có thể thực lời hứa -GV chia lớp thành các nhóm và giao cho nhóm xử lí các tình -Gv cho lớp t/l: Em có đồng tình với cách giải bạn không? Vì sao? Đại diên trả lời -GV KLC: Bác Hồ là người trọng chữ tín, đã hứa với điều gì Bác cố gắng thực bằng - Qua bài học, giáo dục cho hs biết giữ và thực lời hứa c.Thực hành Hoạt động 3: HS tự liên hệ (10’) *Rèn KN thương lượng với người khác để thực lời hứa mình -GV nêu yêu cầu liên hệ: Thời gian vừa qua em có hứa với không? Em có thực điều đã hứa không? -Gv nhận xét khen HS biết giữ lời hứa Tiết Hoạt động 3: Thể thái độ.(12’) *Rèn KN nhận trách nhiệm việc làm mình GV phát phiếu học tập và yêu cầu HS làm bài tập phiếu (nhóm 2) gv nhận xét, kết luận chung Hoạt động 4: Xử lí tình huống( 12’) GV chia nhóm cho các nhóm đóng vai: Em đã hứa với bạn điều gì đó sau đó em hiểu việc đó sai Khi đó em làm gì? Gv nhận xét kết luận chung Hoạt động 5: Bày tỏ ý kiến (11’) -GV nêu ý kiến yêu cầu -HS bày tỏ thái độ đồng tình, không đồng tình lưỡng lự bằng cách giơ phiếu màu theo qui định -GV kết luận chung : Giữ lời hứa là thực đúng điều mình đã hứa, đã nói Người biết giữ lời hứa sẽ mọi người tin cậy và tôn trọng d.Vận dụng: (3’) - Hs nhắc lại nội dung bài - gv nhận xét tiết học - Dặn dò bài sau: Giữ lời hứa (TT) -HS QS tranh -HS t/l cặp -HS trình bày -GV nhận xét kết luận TIẾT HĐ1: BT4 (10’) -GV nêu tình -HS t/l cặp , trình bày GV nhận xét chốt lại HĐ2: Làm bài (10’) -GV nêu việc làm -HS lựa chon thẻ màu (đúng, sai) trình bày, giải thích -GV nhận xét, chốt lại c.Thực hành HĐ 3: Làm bài (15’) *KN đảm nhận trách nhiệm -HS đọc y/c bài -HS thi kể lại tình em mắc lỗi, em đã biết nhận lỗi và sửa lỗi GV nhận xét tuyên dương những em kể hay, biết nhận lỗi và sửa lỗi - GV nhận xét, chốt lại 3.Củng cố, dặn do: (5’) -HS đọc ghi nhớ -Về CBBS: Gọn gàng, ngăn nắp (5) IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy ………………………………………………… …………………………………… -Nhận xét tiết học IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy …………………………………………… …………………………………………… TUẦN (Từ ngày 23-27/9/2012) THỨ TƯ NGÀY 26/9/2012 Đạo đức: GIỮ LỜI HỨA Tiết: Thực tiết tuần Đạo đức: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI Tiết: Đã soạn tiết TUẦN (Từ ngày 1-5/10/2012) THỨ TƯ NGÀY 3/10/2012 Đạo đức:TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH Tiết: I Mục tiêu : -Kể số việc mà hs lớp ba có thể tự làm lấy -Nêu ích lợi việc tự làm lấy việc mình -Biết tự làm lấy những việc mình nhà, trường HSG: Hiểu ích lợi việc tự làm lấy việc mình sống hàng ngày * Mục tiêu KN sống: *-Tư phê phán biết phê phán đánh giá những thái độ việc làm thể ỷ lại không chịu tự làm lấy việc mình -Ra định phù hợp các tình thể ý thức tự làm lấy việc mình -Tự lập kế h tự làm lấy việc mình *PP:Thảo luận nhóm -Đóng vai xử lí tình II/ Phương tiện dạy học: GV: - Tranh minh họa tình.h hoạt động - Phiếu thảo luận nhóm Đạo đức: GỌN GÀNG NGĂN NẮP Tiết: I.Mục tiêu: Giúp HS -Biết cần phải gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi ntn? -Nêu ích lợi việc gọn gàng, ngăn nắp chỗ học chỗ chơi * Mục tiêu KN sống: *KN giải vấn đề; KN đảm nhận trách nhiệm *PP: t/l nhóm đóng vai, trò chơi, xử lý tình (6) HS:vở BT đạo đức III/ Tiến trình dạy học: KTBC: Thế nào là giữ lời hứa? vì cần phải giữ lời hứa? Giáo viên nhận xét bài cũ.( 5') Bài mới: a.Khám phá : Có bao giờ em giao việc gì đó và em đã thực nào ? Em tự làm hay em nhờ người khác làm hộ Nếu em tự làm thì em cảm thấy nào ? Bài học hôm sẽ giúp em hiểu điều đó.(1') HĐ1: Tìm hiểu biểu việc tự làm lấy việc mình.(12’) Gv nêu tình SGK cho hs giải (t/l cặp nêu cách ứng xử) Gv nhận xét nêu kết luận chung b.Kết nối HĐ : Tìm hiểu nào là tự làm lấy việc mình (12’) *Rèn kĩ -Tư phê phán biết phê phán đánh giá những thái độ việc làm thể ỷ lại không chịu tự làm lấy việc mình -Gv phát phiếu và yc các nhóm t/l -Gv nhận xét kết luận chung c.Thực hành HĐ3 : Xử lí tình (10’) -Gv nêu t/h hs xử lí(qua lời kể gv) Gv kết luận chung Tiết HĐ4: Liên hệ thực tế (12’) *Rèn kĩ -Ra định phù hợp các tình thể ý thức tự làm lấy việc mình -GV cho HS tự liên hệ: Các em đã tự làm lấy những việc gì? Thực việc đó nào? Em cảm thấy nào sau hoàn thành công việc? HS trình bày, nhận xét, GV KLC HĐ 5: Bày tỏ thái độ (12’) -Gv giao các nhóm xử lí t/h 1,2 SGK -Gv kết luận chung HĐ 6: bày tỏ thái độ ý kiến có liên quan (12’) *Rèn kĩ -Tự lập kế hoạch tự làm lấy việc II/ Phương tiện dạy học: -GV: phiếu BT1,2; tranh SGK -HS: BT đạo đức, giấy màu III/ Tiến trình dạy học: 1.Bài cũ: Biết nhận lỗi và sữa lỗi (5') -Vì cần phải nhận lỗi và sữa lỗi? 1HS nêu ghi nhớ -GV nhận xét ghi điểm, NX bài cũ 2.Bài mới: a.Khám phá(1') -Cho HS nhận xét việc làm BT1 đúng hay sai? Giải thích vì sao? -Vậy các em phải tập rèn thói quen gọn gàng, ngăn nắp Để thực tốt, hôm các em học bài: Gọn gàng ngăn nắp b.Kết nối HĐ1: QS tranh BT (17’) -HS QS tranh và nhận xét nơi học và sinh hoạt đã gọn gàng, ngăn nắp chưa? Vì -HS t/l cặp, trình bày ý kiến -GV nhận xét, chốt lại HĐ 2: Bày tỏ ý kiến (BT 3) (17’) *KN giải vấn đề -GV nêu ý kiến -HS dùng thẻ màu chọn đúng sai -GV nhận xét kết luận TIẾT c.Thực hành HĐ1: Đóng vai BT4 (30’) *KN đảm nhận trách nhiệm -GV nêu tình -HS nhóm t/l đóng vai tình a,b,c -Từng nhóm lên đóng vai -GV nhận xét chốt lại -HS đọc các câu ghi nhớ -HS nhận xét (7) mình -Gv phát phiếu học tập yêu cầu các em bày tỏ thái độ mình bằng cách ghi dấu + trước ý kiến đúng và dấu trừ trước ý kiến sai (làm việc nhóm 3) -Từng HS trình bày, GV theo dõi NX d.Vận dụng: (4’) -Hs nhắc lại nội dung bài - GV nhận xét tiết học -CBBS:Qt chăm sóc ông bà cha mẹ anh chị em IV Rút kinh nghiệm tiết dạy: ……………………………………… -GV NHận xét, kết luận chung 3.Vận dụng: (10’) -GV đưa mức độ, HS tự nhận xét mình -về vận dụng bài học -> đọc câu ghi nhớ -Về CBBS: Chăm làm việc nhà -Nhận xét tiết học IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy …………………………………………… …………………………………………… TUẦN (Từ ngày 8-12/10/2012) THỨ TƯ NGÀY 10/10/2012 Đạo đức: TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH Tiết: Đã soạn tuần Đạo đức: GỌN GÀNG NGĂN NẮP Tiết: Đã soạn tiết TUẦN (Từ ngày 15-19/10/2012) THỨ TƯ NGÀY 17/10/2012 Đạo đức: QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ ANH CHỊ EM Tiết : I Mục tiêu: -Biết những việc trẻ em cần làm để thể quan tâm , chăm sóc những người thân gia đình -Biết vì mọi người gia đình cần quan tâm , chăm sóc lẫn -Quan tâm chăm sóc ông bà , cha mẹ, anh chị em sống hàng ngày -Hsg : Biết bổn phận trẻ em là phải quan tâm chăm sóc những người thân gia đình bằng những việc làm phù hợp với khả Đạo đức: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ Tiết: I.Mục tiêu: Giúp HS -Biết trẻ có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả phù hợp để giúp ông bà, cha mẹ -Khả làm việc phù hợp với khả * Mục tiêu KN sống: *KN đảm nhận trách nhiệm *PP: t/l nhóm , đóng vai (8) * Mục tiêu KN sống: *-Lắng nghe ý kiến người thân; Thể cảm thông trước suy nghĩ cảm xúc người thân; KN đảm nhận trách nhiệm chăm sóc người thân những việc vừa sức *PP: Thảo luận nhóm; Đóng vai; KC II/ Phương tiện dạy học: GV:Phiếu bài tập ; Các bìa màu HS:vở BT Đ Đ III/ Tiến trình dạy học: KTBC : Thế nào là tự làm lấy việc mình ? Các em đã tự làm lấy việc gì mình? Các em đã thực việc đó nào?(5) GV nhận xét bài cũ HS Bài : a.Khám phá: Các em phải làm gì để tỏ lòng tôn kính và biết ơn ông bà, cha mẹ đã dạy dỗ các em nên người, tỏ lòng yêu quí các thành viên gđ mình, bài học hôm sẽ cho ta thấy điều này.(1') b.Kết nối : HĐ1 : Kể quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ dành cho mình( 10’) -Gv nêu yêu cầu : Hãy nhớ lại và kể cho các bạn nhóm nghe việc mình đã ông bà, bố mẹ yêu thương quan tâm chăm sóc nào? -Gv mời số em kể trước lớp -Gv cho lớp thảo luận : Em nghĩ gì tình cảm và chăm sóc mà mọi người GĐ giành cho em? Em nghĩ gì những bạn nhỏ thiệt thòi các em? -Gv kết luận chung HĐ 2:Kể chuyện: Bó hoa đẹp nhất(12’) *Rèn kĩ lắng nghe ý kiến người khác -Gv kể chuyện Bó hoa đẹp -Gv cho hs t/ nhóm: Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh nhật mẹ? Vì mẹ Ly lại nói rằng bó hoa mà chị em Ly tặng là bó hoa đẹp nhất? -Gv kết luận chung Hoạt động : Đánh giá hành vi (12’) *Rèn kĩ thể cảm thông trước suy II/ Phương tiện dạy học: -GV: phiếu BT4,5,6; tranh SGK BT3 -HS: BT Đ Đ, giấy màu III/ Tiến trình dạy học: 1.Bài cũ: Gọn gàng ngăn nắp -Vì cần phải gọn gàng ngăn nắp? 1HS nêu ghi nhớ -GV nhận xét ghi điểm, NX bài cũ (5') 2.Bài mới: a.Khám phá (10’) -HS QS tranh BT1 -HS thảo luận cặp câu hỏi SGK -HS trình bày -GV NX KL -GV hỏi: Ở nhà em làm những việc gì? (HS kể) Hôm các em học bài: Chăm làm việc nhà b.Kết nối HĐ1: Đọc bài thơ (12’) -HS đọc bài thơ -HS thảo luận câu hỏi 1,2SGK/12 -HS trình bày -GV nhận xét, chốt lại HĐ 2: QS tranh (BT 3) (13’) -GV treo tranh -HS nêu việc làm tranh (9) nghĩ người thân -Gv chia nhóm , phát phiếu giao việc cho các nhóm và yêu cầu các nhóm t/l NX cách ứng xử các bạn tình cụ thể gv nêu phiếu -Gv kết luận chung Tiết c.Thực hành Hoạt động : Xử lí tình huống(10’) -Gv chia nhóm yêu cầu các nhóm thảo luận và đóng vai các t/h gv nêu -Gv kết luận chung Hoạt động : Bày tỏ ý kiến (10’) -Gv đọc ý kiến và cho hs nêu NX bằng cách giơ các phiếu màu -Gv kết luận chung Hoạt động : Hs giới thiệu tranh ảnh mình vẽ các món quà mình muốn tặng ông bà cha mẹ (10’) *Rèn kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc người thân những việc làm vừa sức -Gv mời vài em giới thiệu với lớp d.Vận dụng: (10’) Gv cho hs hát múa, đọc thơ tình cảm gia đình Gv nhận xét tiết học CBBS: Chia sẻ vui buồn cùng bạn IV Rút kinh nghiệm tiết dạy : ………………………………………………… ………………………………… -GV nhận xét kết luận TIẾT HĐ1: Làm BT4 (10’) -GV phát phiếu - HS làm bài theo cặp -Từng nhóm lên trình bày -GV nhận xét chốt lại HĐ 2: Làm BT5 (10’) -GV nêu tình -HS lựa chọn , giải thích lí -GV nhận xét kết luận c.Thực hành HĐ 3: Làm BT (13’) *KN đảm nhận trách nhiệm -GV gợi ý HS ghi lại những việc làm nhà mà em đã thường xuyên làm và sẽ làm -HS làm việc cá nhân -HS trình bày nối tiếp G nhận xét KL -HS đọc các câu ghi nhớ -HS nhận xét -GV NHận xét, kết luận chung 3.Vận dụng: (7’) -GV đưa mức độ, HS tự nhận xét mình -về vận dụng bài học -> đọc câu ghi nhớ -Về CBBS: Chăm làm việc nhà -Nhận xét tiết học IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy …………………………………………… …………………………………………… (10) TUẦN (Từ ngày 22-26/10/2012) THỨ TƯ NGÀY 24/10/2012 Đạo đức: QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ ANH CHỊ EM (tt) Tiết : Thực tiết tuần Đạo đức: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ Tiết: Thực tiết tuần TUẦN (Từ ngày 29/10 -2/11/2012) THỨ TƯ NGÀY 31/10/2012 Đạo đức: CHIA SẺ BUỒN CÙNG BẠN Tiết : I.Mục tiêu: -Biết bạn bè cần phải chia sẻ với có chuyện vui, buồn -Nêu vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn -Biết chia sẻ vui , buồn cùng bạn sống hàng ngày -Hsg : Hiểu ý nghĩa việc chia sẻ vui buồn cùng bạn * Mục tiêu KN sống: *KN lắng nghe ý kiến bạn KN thể cảm thông chia sẻ bạn vui , buồn *PP: Nói cách khác ; Đóng vai II/ Phương tiện dạy học: GV:Phiếu bài tập, các bìa màu HS:VBT đạo đức III/ Tiến trình dạy học: KTBC : Em nghĩ gì tình cảm và chăm sóc mà mọi người gia đình đã giành cho em ? ( 5') Em nghĩ gì những bạn nhỏ thiệt thòi chúng ta , phải sống thiếu tình cảm và chăm sóc cha mẹ? GV nhận xét bài cũ HS Bài : a)Khám phá: ( 1') Khi bạn có chuyện buồn và Đạo đức: CHĂM CHỈ HỌC TẬP Tiết: I.Mục tiêu: Giúp HS -Nêu số biểu chăm học tập -Biết lợi ích việc chăm học tập -Biết chăm học tập là nhiệm vụ HS -Thực hành chăm hằng ngày * Mục tiêu KN sống: *KN: biết quản lí thời gian học tập *PP: t/l nhóm , đóng vai II/ Phương tiện dạy học: -GV: phiếu ghi t/l bài 2,6 ; tranh SGK -HS: Đồ dùng đóng vai BT1 III/ Tiến trình dạy học: 1.Bài cũ: Chăm làm việc nhà -1HS làm BT3 SGK/ 12,13 (5') -GV nhận xét ghi điểm, NX bài cũ 2.Bài mới: a.Khám phá (10’) -HS đóng vai theo tình BT1 (từng cặp đưa cách giải quyết) , lớp lựa chọn cách ứng xử phù hợp -GV nhận xét, chốt lại Tuyên dương -GV kết luận việc chăm học tập (11) bạn có niềm vui thì chúng ta đã làm gì để tỏ lòng quan tâm đến bạn bè , các em đã thể ntn? Hôm cô và các em cùng tìm hiêu điều này qua bài : Chia sẻ vui buồn cùng bạn b)Kết nối HĐ : Tìm hiểu biểu quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn (12’) -Gv yêu cầu hs quan sát tranh tình và cho biết nội dung tranh -Gv giới thiệu tình SGK -Cho hs thảo luận và nêu cách ứng xử -Gv NX cách ứng xử nhóm -Gv kết luận chung Hoạt động : Tìm hiểu cách chia sẻ vui buồn cùng bạn (12’) *Rèn kĩ lắng nghe ý kiến bạn Gv chia nhóm yêu cầu các nhóm xây dựng kịch bảng và đóng vai các tình gv đưa Gv nhận xét kết luận chung Hoạt động : Bày tỏ thái độ (10’) -Gv đọc ý kiến -HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ bằng phiếu màu -Gv phân tích ý kiến -Gv nhận xét, kết luận chung Tiết c)Thực hành Hoạt động : Phân biệt hành vi đúng, hành vi sai(10’) -Gv phát phiếu học tập và yêu cầu hs làm bài tập cá nhân Nội dung bài tập : Em hãy viết vào ô Chữ Đ trước các việc làm đúng và chữ S trước các việc làm sai bạn -Gv ghi sẵn các hành vi vào phiếu cho hs làm việc -Một số em đọc KQ , lớp NX bổ sung -Gv kết luận chung HĐ : Liên hệ và tự liên hệ (10’) *Rèn kĩ thể cảm thông chia sẻ bạn vui buồn -Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ cho hs liên hệ , tự liên hệ nhóm theo ND: Em đã biết chia sẻ vui buồn với bạn bè Hôm các em học bài: Chăm học tập b.Kết nối HĐ1: Làm bài tập (12’) -GV phát phiếu -GV HD cách làm -Từng cặp làm phiếu -HS trình bày, giải thích nắm lợi ích việc chăm học tập -GV nhận xét, chốt lại :Chăm học tập sẽ giúp em mau tiến HĐ 2: QS tranh (BT4) (13’) -GV treo tranh , HS QS tranh -GV nêu: Các bạn tranh làm gì? Các em có đòng ý vời việc làm đó không? Vì sao? -HS thảo luận cặp -HS trình bày -GV nhận xét kết luận : Chăm học tập là nhiệm vụ HS -HS đọc ghi nhớ TIẾT c) Thực hành HĐ1: Đóng vai tình BT5 (15’) -GV đưa tình BT5 - HS thảo luận đóng vai đưa cách ứng xử mình theo cặp -Từng nhóm lên đóng vai -GV nhận xét kết luận: Hà nên học … GV KL chung: HS cần phải học và đúng giờ HĐ 2: Bày tỏ thái độ BT6 (10’) *Biết quản lí thời gian học tập cho thân -GV phát phiếu BT6 -HS thảo luận cặp -HS lựa chọn , giải thích lí (12) lớp , trường chưa?Chia sẻ nào? Em đã bao giờ bạn bè chia sẻ vui buồn chưa?hãy kể trường hợp cụ thể Khi bạn bè chia sẻ vui buồn em cảm thấy nào? -Gv kết luận chung HĐ : Trò chơi Phóng viên (10’) -Gv HD cách chơi trò chơi Phóng viên -HS lên đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn lớp các câu hỏi có liên quan đến chủ đề bài học -Gv kết luận chung d.Vận dụng : (10’) -Gv cho hs hát múa, đọc thơ tình cảm bạn bè -Gv nhận xét tiết học -Dặn dò bài sau : Tích cực tham gia việc lớp, việc trường IV Rút kinh nghiệm tiết dạy : ………………………………………………… ………………………………… -GV nhận xét kết luận HĐ 3: Liên hệ thân (10’) -HS ghi vào phiếu tự nhận xét việc học tập mình nhà và lớp -GV nhận xét tuyên dương những em biết chăm học tập -GV nhắc nhở những em chưa thực tốt 3.Vận dụng: (5’) -Về vận dụng bài học - HS đọc câu ghi nhớ -Về CBBS: Chăm làm việc nhà -Nhận xét tiết học IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy …………………………………………… …………………………………………… TUẦN 10 (Từ ngày - 9/11/2012) THỨ HAI NGÀY 7/11/2012 Đạo đức : QTÂM CHĂM SÓC ÔNG BÀ, Đạo đức: CHĂM CHỈ HỌC TẬP CHA MẸ, ANH CHỊ EM (tt) Tiết: 10 Tiết : 10 Thực tiết tuần Thực tiết tuần TUẦN 11 ( Từ ngày -8/11/2011) Thứ tư ngày 9/11/2011 Đạo đức: THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HK1 Tiết : 11 I.Mục tiêu: Giúp HS -HS biết gọn gàng sẽ, biết giữ gìn sách đồ dùng học tập Đạo đức: THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HK1 Tiết : 11 I.Mục tiêu: Giúp HS - Nhớ lại chắn các hành vi đạo đức đã học (13) -Biết lễ phép với anh chị , biết nhường nhịn em nhỏ II ĐDDH : GV+HS: các tranh ảnh bài 1-5 III Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ :(5’) -Kiểm tra chuẩn bị HS Bài : Giới thiệu bài –ghi đề HĐ 1:HS trả lời câu hỏi(15’) -GV nêu câu hỏi : nào là gọn gàng sẽ? làm nào để đồ dùng học tập bền lâu? Anh chị em gia đình phải sống nào? HĐ 2: Quan sát tranh(15’) -HS quan sát tranh nhận xét -GV nhận xét chốt lại -HS đọc thuộc các câu ghi nhớ Củng cố , dặn do(5’) -Về xem lại bài -CBBS: Nghiêm trang chào cờ -Nhận xét tiết học IV Rút kinh nghiệm tiết dạy : ………………………………… - Hiểu chắn nội dung ôn tập - Vận dung kiến thức đã học vào sống II ĐDDH : - GV: Hệ thống câu hỏi - HS: Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ :(5’) - Gọi HS nêu những việc em đã làm chứng tỏ em đã quan tâm, chăm học tập - GV nhận xét, ghi điểm Bài : Giới thiệu bài –ghi đề HĐ 1Hướng dẫn HS ôn tập thực hành kỹ và hành vi đạo đức qua các bài đã học.(30') -Nhận xét, khắc sâu các hành vi đạo đức để HS thực Củng cố, dặn do: 5’ - Yêu cầu HS thực hành tốt điều đã học - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau: Quan tâm, giúp đỡ bạn IV Rút kinh nghiệm tiết dạy : TUẦN 12 (Từ ngày 14-18/11/2012) THỨ TƯ NGÀY 14/11/2012 Đạo đức: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG Tiết: 12 Mục tiêu: Giúp HS - Biết: Học sinh phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả và hoàn thành những nhiệm vụ phân công - Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận học sinh (Học sinh Đạo đức: QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN Tiết: 12 I.Mục tiêu: Giúp HS -Biết bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn -Neu vài biểu cụ thể việc quan tâm giúp đỡ bạn bè học tập , lao động, và sinh hoạt hằng ngày -Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả (14) khá – giỏi) - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường (Học sinh khá – giỏi) * Mục tiêu KN sống: + KN lắng nghe tích cực ý kiến lớp và tập thể + KN trình bày suy nghĩ, ý tưởng mình các việc lớp + KN tự trọng và đảm nhận trách nhiệm nhận việc lớp giao II Phương tiện dạy học: GV:Tranh SGK, phiếu học tập, VBTcác bài hát chủ đề nhà trường ; các bìa đỏ - xanh - trắng HS:- Vở bài tập lớp III Tiến trình dạy học 1/Bài Ca : Nhận xét tiết thực hành kĩ giữa kì I (3-5') 2/ Bài mới: a Khám phá:(1') - Mỗi em hãy nêu việc làm nhà hay trường mà các em có thể tự làm lấy - GV ghi các công việc thành các nhóm lên bảng - GV giới thiệu : b Kết nối: * HĐ : ( 8-10')Phân tích tình - Treo tranh, YC quan sát tranh tình và cho biết nội dung tranh - Giới thiệu tình BT - GV cho học sinh thảo luận nhóm đống vai - GV cho học sinh lên bảng trình bày - GV nhận xét kết luận * HĐ :( 10-14'')Đánh giá hành vi - Phát phiếu học tập cho HS và nêu yêu cầu BT: Em hãy ghi vào ô trống chữ Đ trước cách ứng xử đúng và chữ S trước cách ứng xử sai : - GV nhận xét kết luận HĐ 3:Baøy toû yù kieán( 10') - Lần lượt nêu ý kiến BT3 / VBT / 20 - GV nhận xét kết luận Tiết c Thực hành: * HĐ3 : ( 30'')Xử lý tình - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm + Tình huoáng : (nhoùm 1,2) * Mục tiêu KN sống: *KN thể cảm thông với bạn bè *PP: thảo luận nhóm , đóng vai II.Phương tiện dạy học: GV:tranh bài 1,2; phiếu ghi bài 3,4; bảng phụ ghi bài HS: SGK III.Các hoạt động dạy học 1.Bài cũ :(5’) -2HS nêu nội dung các tranh bài 4/6 -> nhận xét các việc làm đó Đ hay S?vì 2.Bài mới: a.Khám phá: (10’)GV kể câu chuyện: Trong giờ chơi – HS QS tranh bài tập – GV nêu CH –HS trả lời Gv chốt lại: Khi bạn ngã, em cần hỏi thăm và nâng bạn dậy Đó là điều hôm các em cần học, bài: Quan tâm giúp đỡ bạn – HS nhắc lại –GV ghi đề b.Kết nối HĐ 1:QS tranh bài (10’) *Biết số biểu việc quan tâm giúp đỡ bạn -HS thảo luận cặp, đánh dấu + – vào ô trống - HS trình bày trước lớp- GV NX chốt lại HĐ 2: Làm phiếu bài (10’) *Biết lí vì cần phải quan tâm, giúp đỡ bạn bè -GV phát phiếu- HD HS làm – trình bày -GV nhận xét kết luận TIẾT c.Thực hành (18’) HĐ 3: Ghi việc làm thể giúp đỡ bạn *Biết quan tâm giúp đỡ bạn sống hàng ngày -HS ghi việc làm phiếu – trình bày (15) -GV nhận xét tuyên dương + Tình huoáng : (nhoùm 3,4) HĐ 4: Hái hoa dân chủ (12’) + Tình huoáng : (nhoùm 5,6) -HS hái hoa và TLCH - GV nhận xét và kết luận -Lớp và GV nhận xét ,tuyên dương d.Vận dung:(10') d.Vận dụng (3’) - Tìm hiểu các gương tích cực tham gia làm việc -HS đọc ghi nhớ , thực những điều đã lớp, việc trường - Tham gia làm và làm tốt số việc lớp, việc học -về CBBS:Giữ gìn trường lớp đẹp - Nhận xét tiết học trường phù hợp với khả IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy - GV nhận xét tiết học ………………………………………… IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy ………………………………………… (16) TUẦN 13 (Từ ngày 19-23/11/2012) THỨ TƯ NGÀY 21/11/2012 Đạo đức : QTÂM CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM (tt) Tiết : 13 Thực tiết tuần 12 Đạo đức: CHĂM CHỈ HỌC TẬP Tiết: 13 Thực tiết tuần 12 TUẦN 14 (Từ ngày 26/11-30/11/2011) THỨ HAI NGÀY 28/11/2011 Đạo đức:QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM, LÁNG GIỀNG Tiết :14 I.Mục tiêu: giúp HS - Nêu số việc làm thể quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng, - Biết ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (Học sinh khá – giỏi) * Mục tiêu KN sống + KN lắng nghe ý kiến + KN đảm nhận trách nhiệm II Phương tiện dạy học: GV:- Tranh SGK, phiếu học tập, VBT HS: VBT, SGK đạo đức lớp III Tiến trình dạy học 1/ Bài cũ : bài " Tích cực tham gia việc lớp, việc trường ( 3-5') - Tham gia việc lớp, việc trường là chúng ta làm những công việc gì - Nêu câu ghi nhớ bài 2/Bài a.Khám phá: (2-3') - Hãy nói những việc em đã giúp đỡ hàng xóm, láng giềng - GV ghi lên bảng những việc lên bảng - GV kết luận: Ai cũng có những lúc khó khăn, lúc đó cần giúp đỡ những người xung Đạo đức:GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP Tiết: 14 I.Mục tiêu: Giúp HS -Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp -Nêu những việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp -Hiểu giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm HS -Thực trường lớp đẹp * Mục tiêu KN sống *KN hợp tác với mọi người;đảm nhận trách nhiệm để giũ gìn trường lớp đẹp *PP: thảo luận nhóm , động não II.Phương tiện dạy học:: GV: BH: em yêu trường em; phiếu bài tập HS: Vở bài tập đạo đức III.Tiến trình dạy học: 1.Bài cũ :(5’) -em hãy kể lại những việc em đã quan tâm giúp đỡ bạn ? – GV nhận xét 2.Bài mới: a.Khám phá: (5') HS QS tranh bài GV kể chuyện: bạn Hùng thật đáng khen GV nêu câu hỏi: em thử đón xem, vì bạn Hùng lại đặt thêm hộp gấy đó? HS phát biểu ý kiến GV nhận xét KL:vứt rác vào đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn (17) quanh Vậy vì cần phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng, thì chúng ta cùng tìm hiểu điều này qua bài “Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng” b Kết nối: HĐ 1:Phân tích truyện Chị Thuỷ em ( 10') - GV kể chuyện ( có sử dụng tranh minh hoạ) - Đàm thoại thảo luận theo câu hỏi :(SGK) HĐ : Đặt tên tranh (10') - Gọi HS đọc BT - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ thảo luận nội dung tranh và đặt tên cho tranh HĐ 3: Bày tỏ ý kiến.( 12') - GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận bày tỏ thái độ các em các quan niệm có liên quan đến nội dung bài học - BT3 - GV hướng dẫn thực hành: thực quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả TIẾT * HĐ4: Thực hành: Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm chủ đề bài học.(12') - YC HS tröng baøy caùc tranh veõ, caùc baøi thô, ca dao, tục ngữ mà các em đã sưu tầm - Nhaän xeùt, boå sung * HĐ5 : Đánh giá hành vi(13') - GV nêu YC: Em hãy nhận xét hành vi, việc làm hàng xóm, láng giềng - YC thaûo luaän * Keát luaän: - YC HS lieân heä caùc vieäc laøm treân c Vaän duïng( 15') * Xử lý tình và đóng vai - YC caùc nhoùm thaûo luaän caùc tình huoáng VBT * Keát luaän : + TH1: Em nên gọi người nhà giúp bác Hai + TH2: Em neân troâng hoä nhaø baùc Nam + TH3: Em nên nhắc các bạn giữ yên lặng để khỏi ảnh hưởng đến người ốm + TH4: Em neân caàm giuùp thö, baùc Haûi veà trường lớp đẹp Đó là bài học hôm HS nhắc lại –GV ghi đề b.Kết nối HĐ 1:Bày tỏ ý kiến(15’) -GV nêu các ý kiến –HS bày tỏ ý kiến bằng bìa màu, giải thích- GV NX chốt lại *Biết giữ gìn trường lớp đẹp HĐ 2: QS tranh (15’) *KN hợp tác với mọi người -HS QS các tranh BT theo nhóm 3,rồi t/l câu hỏi:em có đồng ý với việc làm bạn không?vì sao?nếu là em, em sẽ làm gì? -HS đại diện nhóm trình bày-GV nhận xét KL *Giữ gìn trường lớp là trách nhiệm HS TIẾT HĐ 3:xử lí tình (15’) -GV nêu các tình BT4 -HS nêu cách xử lí- GV nhận xét kết luận *Tham gia và nhắc nhở mọi người giữ gìn trường lớp đẹp c.Thực hành: HĐ 4: Làm phiếu (15’) *KN đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trường lớp đẹp -HS nêu các việc cần làm gì để giữ gìn trường lớp đẹp -HS đứng lên trình bày -GV nhận xét ,tuyên dương *Thực những việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp d.Vận dụng (10’) -GV phát phiếu HD HS nối các ý cột A và B HS đọc lại kết đúng -về CBBS:Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng - Nhận xét tiết học IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy ………………………………………… (18) seõ ñöa laïi IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy ………………………………………… TUẦN 15 (Từ ngày 03/12-07/2012) THỨ TƯ NGÀY 05/12/2012 Đạo đức:QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM, LÁNG GIỀNG Tiết :15 Thực tiết tuần 14 Đạo đức:GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP Tiết: 15 Thực tiết tuần 14 (19)