Kiến thức: - Đặc điểm về dân số và sự phân bố dân cư khu vực ĐNA - Đặc điểm dân cư gắn với đặc điểm nền nông nghiệp, lúa nước là cây NN chính - Đặc điểm về văn hóa, tín ngưỡng, những nét[r]
(1)Tuần 20 Tiết 19 NS: 03/01/2013 ND: 07/01/2013 BÀI 15: ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ-XÃ HỘI ĐÔNG NAM Á I Mục tiêu: Qua bài học, học sinh cần: Kiến thức: - Đặc điểm dân số và phân bố dân cư khu vực ĐNA - Đặc điểm dân cư gắn với đặc điểm nông nghiệp, lúa nước là cây NN chính - Đặc điểm văn hóa, tín ngưỡng, nét chung, riêng sản xuất và sinh hoạt người dân ĐNA Kĩ năng: Củng cố kĩ phân tích, so sánh, sử dụng tư liệu bài để hiểu sâu sắc đặc điểm dân cư Thái độ: Giúp HS hiểu biết thực tế II Phương tiện dạy học: 1.Giáo viên: Bản đồ phân bố dân cư Châu Á 2.Học sinh: sgk III Tiến trình lên lớp: 1.Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số, vệ sinh lớp 8A1 8A2 .8A3 .8A4 .8A5 8A6 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: Khởi động: Đông Nam Á là cầu nối hai châu lục, hai đại dương với các đường giao thông ngang, dọc trên biển và nằm hai quốc gia có văn minh lâu đời.Vị trí đó có ảnh hưởng nào tới đặc điểm dân cư, xã hội các nước khu vực HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG CHÍNH 1.Hoạt động 1: (Cá nhân) Đặc điểm dân cư Tìm hiểu đặc điểm dân cư Đông Nam á *Bước1: Dùng bảng số liệu 15.1 hãy so sánh số dân: - Dân số trẻ, nguồn lao động dồi dào - MĐDS trung bình, tỷ lệ tăng dân số hàng năm khu vực ĐNA so với châu á và giới ? ( Chiếm 14.2 % dân số châu á, 8.6% dân số giới MĐDS trung bình gấp lần dân số giới và tương đường châu á Tỷ lệ gia tăng dân số cao châu á và giới *Bước2: - Cho biết dân số khu vực ĐNA có thuận lợi, khó khăn gì? ( TL: dân số trẻ, thị trường lao động lớn, tiền công rẻ nên thu hút đầu tư nước ngoài -> thúc đẩy KTXH (2) KK: Giải việc làm cho người lao động, diện tích canh tác bình quân đầu người ít, nông dân đổ thành phố…gây nhiều vấn đề tiêu cực cho XH ) - Cần có biện pháp gì để giải vấn đề này? *Bước3: Dựa vào H15.1 cho biết ĐNA có bao nhiêu nước – lên xác định trên đồ? - So sánh diện tích, dân số nước ta với các nước khu vực? ( S nước ta tương đương với Philippin và Malaixia, dân số gấp lần Malaixia, mức gia tăng Philippin cao VN) - Những ngôn ngữ nào dùng phổ biến ĐNA? (dành cho hs yếu kém) - Điều này có ảnh hưởng gì đến việc giao lưu các nước khu vực? (dành cho hs yếu kém) ( Ngôn ngữ bất đồng -> kk giao lưu KTVH ) *Bước4: Quan sát H6.1 nhận xét phân bố dân cư các nước ĐNA Giải thích? 2.Hoạt động 2: (Cá nhân) Tìm hiểu đặc điễm xã hội *Bước1: HS đọc mục *Bước2: Nêu nét tương đồng và riêng biệt sản xuất và sinh hoạt các nước ĐNA - Ngôn ngữ dùng phổ biến khu vực: Tiếng anh, hoa, mã lai - Dân cư tập trung chủ yếu vùng ven biển và các đồng châu thổ Đặc điểm xã hội - Các nước khu vực có cùng văn minh lúa nước, môi trường nhiệt đới gió mùa, vị trí cầu nối đất liền và hải đảo -> phong tục tập quán sản xuất và sinh hoạt vừa có nét tương đồng và đa dạng văn hóa dân tộc - Có cùng lịch sử đấu tranh giải phóng giành độc lập dân tộc - Vì khu vực ĐNA bị nhiều đế quốc thực dân xâm chiếm? ( giàu tntn, sản xuất nhiều nông sản nhiệt đới có giá trị xuất cao, phù hợp với nhu cầu các nước tây âu, vị trí cầu nối có chiến lược quan trọng KT và quân các châu lục và ĐD) - Trước chiến tranh giới thứ ĐNA bị các đế quốc nào xâm chiếm, các nước giành độc lập vào thời gian nào? *Bước3: Đặc điểm dân số, phân bố dân cư, tương đồng và đa dạng XH tạo thuận lợi và khó khăn gì cho hợp tác các nước? Đánh giá: Hãy xác định trên lược đồ tên nước, thủ đô, vị trí các nước khu vực ĐNA Hoạt động nối tiếp: Ôn tập: Những đặc điểm tự nhiên và dân cư có thuận lợi và khó khăn gì cho phát triển KT (3) Tuần 20 Tiết 20 NS: 04/01/2013 ND: 09/01/2013 BÀI 16: ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á I Mục tiêu: Qua bài học, học sinh cần: Kiến thức: - Đặc điểm tốc độ phát triển và thay đổi cấu KT các nước khu vực ĐNA - Biết quá trình phát triển KT chưa đôi với việc BVMT nhiều nước ĐNA đã làm cho cảnh quan thiên nhiên bị phá hoại, đe dọa phát triển KT khu vực Kĩ năng: - Củng cố kĩ phân tích số liệu - Phân tích mối quan hệ phát triển KT với vấn đề khai thác tài nguyên thiên nhiên và BVMT các nước ĐNA Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường II Phương tiện dạy học: 1.Giáo viên: Bản đồ các nước Châu á, Lược đồ các nước ĐNA 2.Học sinh: Tập đồ, máy tính tay III Tiến trình lên lớp: 1.Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số, vệ sinh lớp 8A1 8A2 .8A3 .8A4 .8A5 8A6 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: Khởi động: Xingapo nằm ĐNA và là nước có tốc độ phát triển KT cao, các nước khác khu vực có mức tăng trưởng KT nào, qua phân tích số liệu bài hôm các em biết và hiểu phát triển KT các nước này HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ 1.Hoạt động1:(Cả lớp) Phân tích KT các nước ĐNA *Bước1: Cho biết thực trạng chung KTXH các nước ĐNA còn là thuộc địa các nước đế quốc, thực dân ( nghèo, chậm phát triển…) (dành cho hs yếu kém) - Các nước ĐNA có thuận lợi gì cho tăng trưởng KT? *Bước2: Dựa vào bảng 16.1 cho biết tình hình tăng trưởng KT các nước các giai đoạn: - 1990 – 1996 Nước nào có mức tăng ? Nước nào tăng không ? giảm - 1998 – 2000 NỘI DUNG CHÍNH Đặc điểm (4) Nước nào KT phát triển kém năm trước ? Nước nào có mức tăng giảm không lớn ? - Tốc độ tăng trưởng KT khá cao điển *Bước3: So sánh các mức tăng trưởng bình hình như: Xin-ga-po, Ma-lai-xi-a, VN quân giới ( 1990: 3% năm) - Song KT phát triển chưa vững - Cho biết mức tăng trưởng KT các chắc: nước ĐNA giảm vào năm 1997-1998 + Tốc độ tăng trưởng GDP không ( Thái Lan nợ 62 tỉ USD, khủng hoảng tiền tệ đã bùng nổ các nước ĐNA ngày 2/7/1997 VN KT chưa có quan hệ rộng + Dễ bị tác động từ bên ngoài với nước ngoài nên ít bị khủng hoảng ) *Bước 4: GDMT KT đánh giá là phát triển vững chắc, ổn định, phải đôi với bảo vệ tài nguyên, mt để tiếp tục cung cấp các điều kiện sống cho hệ sau - MT ĐNA bảo vệ tốt chưa? + Môi trường chưa chú trọng bảo - Em hãy nói thực trạng ô nhiễm địa vệ phương em, VN và các quốc gia láng giềng ? 2.Hoạt động 2:( Nhóm) Cơ cấu kinh tế Tìm hiểu thay đổi cấu KT *Bước1: Cho biết KT ĐNA chủ yếu là gì? - Nền nông nghiệp lúa nước *Bước 2: Dựa vào bảng 16.2 cho biết tỉ trọng - Đang tiến hành công nghiệp hóa các ngành tổng sản phẩm nước quốc gia tăng giảm nào ? *Bước2: Hoàn thành phiếu ( phụ lục ) *Bước3: Qua bảng so sánh hãy cho nhận xét chuyển đổi cấu KT các quốc gia? - Cơ cấu KT có thay đổi - Dựa vào H16.1 và kiến thức đã học, em hãy: + Tỉ trọng nông nghiệp giảm + Nhận xét phân bố cây lương thực, cây + Tỉ trọng CN –DV tăng, phần đóng góp công nghiệp? vào GDP tăng + Nhận xét phân bố các ngành CN luyện kim, chế tạo máy, hóa chất, thực phẩm? + Nhận xét phân bố NN - CN khu vực - Các ngành sản xuất tập trung chủ yếu ĐNA? (dành cho hs yếu kém) các vùng đồng và ven biển Đánh giá: - Vì các nước ĐNA tiến hành công nghiệp hóa KT phát triển chưa vững - Hướng dẫn làm bài tập Hoạt động nối tiếp: - Tìm hiểu hiệp các nước ASEAN - Thu thập thông tin hợp tác VN với các nước ĐNA IV Phụ lục: Tỷ trọng ngành Căm pu chia Lào Philippin Thái lan Nông nghiệp Giảm 18.5% Giảm 8.3 % Giảm 9.1 % Giảm 12.7 % Công nghiệp Tăng 9.3% Tăng 8.3 % Giảm 7.7 % Tăng 11.3 % Dịch vụ Tăng 9.2 % Không tăng, Tăng 16.8 % Tăng 1.4 % (5) không giảm (6)