Đang tải... (xem toàn văn)
Bồi dưỡng, nâng cao trình độ giảng dạy, phổ biến giáo dục pháp luật cho đội ngũ giáo viên, cán bộ làm công tác phổ biến giáo dục pháp luật; tăng cường đổi mới phương pháp nâng cao chất l[r]
(1)PHỊNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường TH Tân Hiệp Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Số …/KH -TrTH Tân Hiệp , ngày tháng năm 2012 KẾ HOẠCH
PHỔ BIẾN GIÁO DỤC PHÁP LUẬT NĂM HỌC 2012 - 2013
Tiếp tục thực công văn số 293/PGDĐT ngày 02/11/2011 Phòng giáo dục đào tạo việc hướng dẫn công tác phổ biến giáo dục pháp luật năm học 2011 – 2012;
Nay trương tiểu học Tân Hiệp lập kế hoạch triển khai công tác giáo dục pháp luật năm học 2012 - 2013 cụ thể sau:
I MỤC TIÊU, YÊU CẦU: 1 Mục tiêu
1 1.Nâng cao chất lượng hiệu công tác phổ biến giáo dục pháp luật nhà trường Tạo chuyển biến mạnh mẽ nhận thức, ý thức tôn trọng pháp luật hành vi chấp hành pháp luật nhà giáo, cán quản lý sở giáo dục người học, góp phần ổn định môi trường giáo dục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện
1.2 Bồi dưỡng, nâng cao trình độ giảng dạy, phổ biến giáo dục pháp luật cho đội ngũ giáo viên, cán làm công tác phổ biến giáo dục pháp luật; tăng cường đổi phương pháp nâng cao chất lượng dạy học môn đạo đức cung cấp số kiến thức pháp luật gắn liền với sống học sinh Tiểu học như: an tồn giao thơng, quan hệ gia đình, xã hội, bảo vệ mơi trường, vệ sinh an toàn thực phẩm
2 Yêu cầu:
- Bám sát yêu cầu, nhiệm vụ đề công văn 3707/BGDĐT-PC ngày 28/6/2010 Bộ GD&ĐT việc Hướng dẫn triển khai Đề án “Nâng cao chất lượng công tác phổ biến giáo dục pháp luật nhà trường” ;
- Lựa chọn nội dung, hình thức, phương pháp phù hợp, thiết thực theo hướng kết hợp lý thuyết thực tiễn, học đơi với hành
- Kết hợp giáo dục khoá với ngoại khoá, lồng ghép nội dung pháp luật cách hợp lý môn đạo đức, Giáo dục công dân môn khác, đảm bảo liên thông kiến thức cấp học
- Phối hợp phổ biến giáo dục pháp luật với giáo dục đạo đức thực vận động, phong trào lớn ngành; phối hợp với lực lượng ngành chức làm tốt công tác phổ biến giáo dục pháp luật nhà trường
II GIẢI PHÁP THỰC HIỆN:
1 Nâng cao nhận thức việc dạy, học môn Đạo đức, công tác phổ biến giáo dục pháp luật nhà trường.
- BGH xác định công tác phổ biến giáo dục pháp luật phận cơng tác giáo dục trị, tư tưởng, nhiệm vụ thường xuyên nhà trường lãnh đạo Cấp uỷ đạo trực tiếp Lãnh đạo đơn vị
- Mỗi cán bộ, GV, CNV, HS phải xác định rõ việc học tập, nghiên cứu để hiểu biết pháp luật, chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật trách nhiệm
(2)- Nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập pháp luật chương trình khố: + Đổi phương pháp dạy học môn Đạo đức GV giảng dạy môn Đạo đức theo phương pháp phù hợp với lứa tuổi, phát huy tính tích cực, chủ động HS Triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ phù hợp với đối tượng học sinh Tập trung đổi phương pháp dạy học môn Đạo đức, gắn kết chặt chẽ với việc tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật Tiến hành kiểm tra, đánh giá theo hướng khuyến khích tinh thần tự học ý thức sáng tạo HS, không yêu cầu học thuộc lịng, rập khn máy móc; tổ chức dạy học môn Đạo đức phù hợp với thực tế địa phương điều kiện nhà trường; coi trọng việc thực hành vận dụng, tổ chức hình thức dạy học linh hoạt theo hướng tích hợp Bằng hình thức: kể chuyện pháp luật, xây dựng tiểu phẩm, xem phim tư liệu, gây hứng thú cho HS tích cực tham gia thảo luận, trình bày nhận thức trao đổi vấn đề thực tế đời sống hàng ngày liên quan đến nhận thức, thực hành pháp luật + Hàng năm, nhà trường tổ chức hội nghị, chuyên đề đổi phương pháp dạy học môn Đạo đức, giáo dục sách phổ biến pháp luật
+ Có GV tham gia thi GV dạy giỏi mơn Đạo đức hình thức tun truyền hay, có hiệu quả, nhân rộng điển hình nhà trường
+ Thực đầy đủ, có hiệu chương trình mơn Đạo đức linh hoạt, phù hợp với thực tế đối tượng Nâng cao chất lượng giảng dạy môn Đạo đức theo hướng cung cấp kiến thức, rèn kỹ thực quyền cùa công dân Chú trọng nội dung gắn với sống hàng ngày học sinh như: An tồn giao thơng, bảo vệ mơi trường, vệ sinh an toàn thực phẩm, qui chế thi cử, kiểm tra… Đặc biệt giáo dục nâng cao ý thức tơn trọng pháp luật, thói quen xử theo pháp luật học sinh
+ Lựa chọn nội dung tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật cách hợp lý, có hệ thống, đảm bảo hiệu thiết thực đối tượng học sinh
- Đối với CB-GV-CNV nhà trường: Cần tập trung vào nội dung pháp luật giáo dục; phòng chống tham nhũng; thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; cán cơng chức; lao động; cải cách hành chính; thực dân chủ sở; hội nhập quốc tế qui định liên quan đến nhiệm vụ chuyên môn đối tượng - Đối với học sinh: tập trung vào nội dung quyền nghĩa vụ công dân; lý luận pháp luật phục vụ cho việc tìm hiểu thực pháp luật Cần tập trung phổ biến giáo dục pháp luật An tồn giao thơng; phịng chống ma tuý; bảo vệ môi trường; qui chế thi cử qui định cụ thể liên quan đến sống học tập phù hợp lớp học
2 Đổi mới, nâng cao chất lượng hình thức phổ biến giáo dục pháp luật ngoại khoá:
- Hoạt động phổ biến GDPL ngoại khoá phải thực sở kế hoạch thường xuyên theo chuyên đề bảo đảm tính hệ thống hiệu
- Nhà trường thực lồng ghép nội dung phổ biến giáo dục pháp luật vào hoạt động lên lớp Căn chủ điểm năm học, chủ điểm giáo dục hàng tháng, hoạt động địa phương đưa nội dung phù hợp theo thời điểm đối tượng Tổ chức hình thức hoạt động ngồi lên lớp để học sinh tham gia hoạt động Đa dạng hố thi với nhiều hình thức, phương pháp nội dung khác nhau: viết, vẽ tranh, dựng tiểu phẩm vui, sân khấu hố tình pháp luật Thành lập câu lạc chuyên đề pháp luật Tổng phụ trách Đội phụ trách Tăng cường tuyên truyền, phổ biến pháp luật hình thức tuyên truyền miệng
(3)- Giới thiệu với CNV học sinh địa website pháp luật; CB-GV-CNV cần nắm địa website pháp luật; CB-GV-CB-GV-CNV cần có Email riêng để trao đổi thơng tin, hỏi đáp, tìm hiểu pháp luật
- Nhà trường tổ chức đưa tin pháp luật tin trường chương trình phát học đường Qua phổ biến điều cần biết pháp luật cho CB-GV-CNV học sinh Chú ý vấn đề gắn liền với sống, học tập em, trọng phổ biến, giáo dục quyền bổn phận trẻ em, pháp luật giao thơng, bảo vệ mơi trường, phịng, chống ma tuý, tệ nạn xã hội, Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em
4 Cung cấp tài liệu phổ biến giáo dục pháp luật xây dựng tủ sách pháp luật:
- Xây dựng tủ sách pháp luật nhà trường, bổ sung tài liệu, thiết bị phục vụ công tác giáo dục, tuyên truyền pháp luật: Sách pháp luật, báo pháp luật, tài liệu, tờ rơi Xây dựng hình minh hoạ, phim thiếu nhi lồng ghép nội dung, thông điệp tuyên truyền
- Nhà trường, ban ngành đoàn thể tổ chức thi tìm hiểu pháp luật; lồng ghép nội dung tuyên truyền pháp luật vào hoạt động văn hoá, văn nghệ, đợt sinh hoạt trị Tham gia thi Ngành phát động
- Đẩy mạnh việc thực vận động: “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động: “ Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục”, “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Trang bị đầy đủ theo danh mục thiết bị, tài liệu Bộ GD&ĐT phục vụ công tác soạn giảng Cung cấp đủ tài liệu phổ biến giáo dục pháp luật phổ thông Bộ GD&ĐT biên soạn; bổ sung tài liệu tham khảo phục vụ việc giảng dạy, học tập kiến thức pháp luật; tài liệu hướng dẫn kỹ áp dụng pháp luật theo hướng cụ thể, thiết thực
- Tham mưu lãnh đạo Ngành, địa phương, hội CMHS bố trí, hỗ trợ kinh phí cán tuyên truyền giáo dục pháp luật…
5 Tăng cường phối hợp tổ chức thực công tác tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật.
Ban giám hiệu giáo viên chủ nhiệm lớp, ban ngành đoàn thể nhà trường chức nhiệm vụ giao chủ trì phối hợp tổ chức quán triệt, triển khai thực hiện; theo dõi, đạo, kiểm tra, đôn đốc tổ trưởng, khối trưởng; tổ chức sơ kết, tổng kết, đánh giá rút kinh nghiệm, tuyên dương, khen thưởng định kỳ năm học
IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
1 Ban giám hiệu phân công giao trách nhiệm cụ thể cho thành viên Xây dựng kế hoạch triển khai đề án đơn vị
2 Cuối học kì nhà trường tổ chức đánh giá kết việc thực công tác tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật gửi kết Phòng Giáo dục Đào tạo
Trên kế hoạch thực công tác phổ biến giáo dục pháp luật trường tiểu học Tân Hiệp năm học 2012 – 2013
Nơi nhận: - PGD; - Lưu: VT
HIỆU TRƯỞNG
(4)