Đang tải... (xem toàn văn)
Tập đọc HS hiểu thêm về các đại dương thế Hơn 1000 giới; biết biển là đường giao thông quan Bộ ngày vòng trọng phận quanh trái đất Tập đọc HS biết thêm về loài cá heo, qua đó Những giáo [r]
(1)ĐỊA CHỈ TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG, BIỂN, HẢI ĐẢO MÔN : ĐẠO ĐỨC Lớp Tên bài Bài 6: Nghiêm trang chào cờ Bài 14: Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng Bài 14: Bảo vệ loài vật có ích Bài 6: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường Bài 13: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước Bài 14: Chăm sóc cây trồng vật nuôi Bài 3: Biết bày tỏ ý kiến Bài 11: Giữ gìn các công trình công cộng Bài 14: Bảo vệ môi trường Nội dung tích hợp - Tự hào là người Việt Nam; - Yêu tổ quốc, biển, hải đảo Việt Nam; Mức độ Địa phương không có có biển đảo biển đảo Liên hệ Liên hệ - Chăm sóc, bảo vệ cây và hoa các vùng Bộ phận biển, hải đảo quê hương - Bảo vệ các loài vật có ích, quý trên các vùng biển, đảo Việt Nam (Cát bà, Cô tô, Côn đảo, Phú Quốc ) là giữ gìn, bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, đảo - Thực bảo vệ các loài vật có ích, quý trên các vùng biển, đảo - Tham gia các hoạt động giáo dục tài nguyên, môi trường biển, đảo phù hợp với lứa tuổi lớp, trường - Nước là nguồn tài nguyên quan trọng, có ý nghĩa định sống và phát triển kinh tế vùng biển, đảo - Tuyên truyền người giữ gìn, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước vùng biển đảo - Cây trồng, vật nuôi là nguồn sống quý giá người vùng biển, hải đảo - Giữ gìn, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần giữ gìn, bảo vệ tài nguyên, môi trường biển đảo - Biết bày tỏ, chia sẻ với người xung quanh giữ gìn, bảo vệ tài nguyên, môi trường, biển đảo Việt Nam - Vận động người biết quan tâm giữ gìn bảo vệ tài nguyên, môi trường, biển đảo Việt Nam - Biết: chăm sóc, bảo vệ các di sản văn hóa phi vật thể và vật thể biển đảo quê hương, tổ quốc Việt Nam là góp phần bảo vệ tài nguyên môi trường biển đảo - Thực chăm sóc, bảo vệ các di sản văn hóa phi vật thể và vật thể biển đảo quê hương phù hợp với độ tuổi - Bảo vệ môi trường, sống thân thiện với môi trường biển, hải đảo; - Đồng tình, ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường vùng biển, hải đảo Liên hệ Toàn phần Liên hệ Bộ phận Liên hệ Bộ phận Liên hệ Liên hệ Liên hệ Bộ phận Liên hệ Bộ phận Liên hệ Toàn phần Liên hệ (2) Bài 1: Em là học - Tích cực tham gia các hoạt động giáo dục sinh lớp tài nguyên, môi trường biển, hải đảo lớp, trường, địa phương tổ chức Bài 8: Hợp tác - Hợp tác với người xung quanh với người các hoạt động giáo dục tài nguyên, xung quanh môi trường biển, hải đảo - Tích cực tham gia các hoạt động tuyên truyền bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, hải đảo trường, lớp và địa phương Bài 9: Em yêu - Yêu các vùng biển, hải đảo tổ quốc quê hương - Bảo vệ, giữ gìn tài nguyên môi trường, biển đảo là góp phần xây dựng, bảo vệ quê hương biển, đảo Bài 11: Em yêu - Yêu các vùng biển, hải đảo tổ quốc Tổ quốc Việt - Bảo vệ, giữ gìn tài nguyên môi trường Nam biển đảo là thể lòng yêu nước, yêu tổ quốc Việt Nam Bài 14: Bảo vệ - Tài nguyên thiên nhiên, đó có tài tài nguyên thiên nguyên môi trường biển, hải đảo thiên nhiên nhiên ban tặng cho người - Tài nguyên thiên nhiên, đó có tài nguyên môi trường biển, hải đảo dần bị cạn kiệt, cần phải bảo vệ sử dụng và khai thác hợp lý Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Toàn phần Liên hệ Liên hệ Liên hệ Toàn phần Liên hệ MÔN : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Lớp 2 Tên bài Nội dung tích hợp Mức độ tích hợp HS HS vùng đại trà biển đảo Bài 6: Hoạt động - Giới thiệu hoạt động nghỉ và nghỉ ngơi ngơi người là biển: không khí lành, nhiều cảnh đẹp Liên hệ - Qua đó, giới thiệu cho học sinh nguồn lợi biển sức khỏe người Bài 18&19:Cuộc Có thể kiên hệ môi trường sống gắn bó với Liên hệ sống xung quanh biển đảo HS vùng biển, đảo Bài 15: Con cá Liên hệ giới thiệu các loài cá biển (và sinh vật Liên hệ biển) HS vùng biển, đảo Bài 35: Tự nhiên Có thể kiên hệ môi trường sống gắn bó với Liên hệ biển đảo HS vùng biển, đảo Bài 21&22: Kể tên nghề nghiệp và nói hoạt động Cuộc sống xung sinh sống người dân địa phương; HS có ý Liên hệ quanh thức gắn bó với quê hương Bài 26: Một số Liên hệ số loài thực vật biển (các loài rong, loài cây sống tảo biển, rừng ngập mặn) HS vùng biển Liên hệ nước Bài 27: Loài vật Liên hệ với số loài động vật biển Liên hệ sống đâu HS vùng biển Bài 29: Một số HS biết số loài sinh vật biển: Cá mập, cá Bộ phận loài vật sống ngừ, tôm, sò… nguồn tài nguyên biển Bộ phận Bộ phận Liên hệ Bộ phận Toàn phần Liên hệ Liên hệ Bộ phận (3) nước Giáo dục HS thấy muốn cho các loài vật (sinh vật biển) tồn và phát triển chúng ta cần giữ nguồn nước Bài 30: Nhận HS biết số loài sinh vật biển: Cá mập, cá biết cây cối và ngừ, tôm, sò… nguồn tài nguyên biển Liên hệ các vật Bài 31: Hoạt Khai thác hình ảnh SGK công nghiệp động công nghiệp dầu khí: giới thiệu cho HS biết nguồn tài Liên hệ và thương mại nguyên quan trọng biển Bài 32: Làng quê Liên hệ với quê hương vùng biển đảo HS và đô thị vùng biển, qua đó giáo dục tình yêu quê hương Liên hệ và ý thức bảo vệ môi trường quê hương Bài 37&38: Vệ Liên hệ với môi trường vùng biển (đối với HS Liên hệ sinh môi trường vùng biển) Bài 49: Động vật Liên hệ số loài động vật biển, giá trị Liên hệ chúng, tầm quan trọng phải bảo vệ chúng Bài 51: Tôm, cua Liên hệ với các loài tôm, cua và các sinh vật biển khác (HS hiểu thêm tài nguyên hải sản Liên hệ biển) Bài 52: Cá Một số loài cá biển (cá chim, ngừ, cá đuối, mập…), giá trị chúng, tầm quan trọng phải Bộ phận bảo vệ chúng Bài 56&57: Đi Liên hệ cảnh quan vùng biển, đảo (đặc biệt đối Bộ phận thăm thiên nhiên với HS vùng biển) Bài 58: Mặt trời HS biết nguồn tài nguyên quý giá biển: Bộ phận muối biển Bài 66: Bề mặt HS có thêm kiến thức đại dương, biển trái đất; Bài 67: Liên hệ Bề mặt lục địa Liên hệ Liên hệ Bộ phận Bộ phận Toàn phần Toàn phần Toàn phần Toàn phần Bộ phận Liên hệ MÔN : KHOA HỌC Lớp Tên bài Bài 17: Phòng tránh tai nạn đuối nước Bài 26: Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm Bài 28: Bảo vệ nguồn nước Bài 37: Tại có gió Bài 38: Phòng chống bão Bài 53: Các Nội dung tích hợp Mức độ tích hợp HS HS vùng đại trà biển đảo Khai thác các hình bài học để HS biết biển (không khí, nước biển, cảnh quan…) giúp Liên hệ ích cho sức khỏe người Liên hệ lí gây ô nhiễm nước biển: rác thải từ đất liền, ô nhiễm các hoạt động đánh Liên hệ bắt trên biển…; Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, đặc biệt là môi trường biển Mối liên hệ giữ nguồn nước và nước biển, ô Bộ nhiễm nguồn nước là nguyên phận nhân gây ô nhiễm biển Liên hệ với cảnh quan vùng biển Liên hệ Bão biển đe dọa sống người, cần tích cực phòng chống bão biển và thiên tai Liên hệ biển gây Tài nguyên biển : muối biển Liên hệ Bộ phận Bộ phận Bộ phận Bộ phận Bộ phận Liên hệ (4) nguồn nhiệt Bài 26: Đá vôi Bài 40: Năng lượng Bài 41: Năng lượng mặt trời Bài 42&43: Sử dụng lượng chất đốt Bài 44: Sử dụng lượng gió và lượng nước chảy Bài 62: Môi trường Bài 63: Tài nguyên thiên nhiên Bài 64: Vai trò môi trường tự nhiên đời sống người Bài 67: Tác động người đến môi trường không khí và nước Bài 68: Một số biện pháp bảo vệ môi trường - Hầu hết các đảo và quần đảo Việt Nam là đảo đá vôi - Giới thiệu cảnh quan Vịnh Hạ Long - Giáo dục tình yêu biển đảo Biển cung cấp nguồn lượng quý giá: dầu, khí, lượng gió, thủy triều; Giáo dục ý thức sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu Tài nguyên biển: cảnh đẹp (với mặt trời) vùng biển; tài nguyên muối biển Tài nguyên biển: dầu mỏ Giao thông trên biển quan trọng sống người Biết: Vai trò môi trường tự nhiên (đặc biệt là biển, đảo) đời sống người; Tác động người đến môi trường (có môi trường biển, đảo); Có ý thức sử dụng tiết kiệm các nguồn tài nguyên sống hàng ngày; Nhận biết các vấn đề môi trường Liên hệ các nguồn tài nguyên biển; giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, tài nguyên biển Vai trò môi trường tự nhiên đời sống người Nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường biển chủ yếu từ các hoạt động người - Nắm số biện pháp bảo vệ môi trường (môi trường biển): Ngăn chặn, làm giảm tới mức thấp các hoạt động gây ô nhiễm môi trường nước, không khí; sử dụng hớp lí các nguồn tài nguyên thiên nhiên… Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Bộ phận Bộ phận Liên hệ Liên hệ Bộ phận Toàn phần Bộ phận Bộ phận Bộ phận Bộ phận Bộ phận Bộ phận Bộ phận Bộ phận MÔN : LỊCH SỬ ĐỊA LÍ Lớp Tên bài Bài 16: Thành phố Hải Phòng Nội dung tích hợp HS biết vai trò biển, đảo đời sống người: Xây dựng hải cảng, phát triển giáo thông đường biển, công nghiệp đóng tàu, phát triển du lịch Mức độ tích hợp HS HS vùng đại trà biển đảo Bộ Toàn phận phần (5) Các hoạt động khai thác biển, hải đảo trên là nhân tố gây ô nhiễm môi trường biển; Giáo dục tính yêu thiên nhiên, môi trường biển, đảo, ý thức trách nhiệm bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, đảo Bài 24: Dải đồng Biết đực điểm địa hình, khí hậu dải đồng duyên hải Liên hệ ven biển miền Trung miền Trung Bài 25&26: HS biết các nguồn tài nguyên từ biển (qua khu Người dân và vực đồng ven biển miền Trung) hoạt động sản Những hoạt động sản xuất gắn với việc khai xuất đồng thác nguồn tài nguyên biển: làm muối, đánh duyên hải bắt, nuôi trồng và chế biến hải sản, đóng tàu, Bộ miền Trung phát triển du lịch phận Các hoạt động khai thác biển, hải đảo trên là nhân tố gây ô nhiễm môi trường biển Ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn tài nguyên biển nhằm phát triển bền vững Bài 28: Thành - Phát triển cảng biển, đẩy mạnh giao thông phố Đà Nẵng đường biển và du lịch biển là mạnh các thành phố ven biển Bộ Phát triển, khai thác các mạnh biển và phận phát triển kinh tế cần gắn chặt với giáo dục bảo vệ môi trường biển Bài 29: Vùng - Biết đặc điểm chính biển, hải đảo biển Việt Nam Việt Nam - Biết nguồn lợi to lớn từ biển, đảo: không khí lành, khoáng sản, hải sản, an ninh quốc phòng, phong cảnh đẹp… - Biết số ngành nghề khai thác tài nguyên Toàn biển: nuôi trồng, đánh bắt hải sản, du lịch… phần - Biết Hoàng Sa và Trường Sa là hai quần đảo thuộc chủ quyền Việt Nam - Giáo dục tính yêu đất nước, lòng tự hào dân tộc, ý thức trách nhiệm bảo vệ chủ quyền biển, đảo Bài 30: Khai - Vùng biển Việt Nam giàu tài nguyên: khoáng thác khoáng sản sản (Tài nguyên khoáng sản quan trọng và hải sản thềm lục địa là dầu lửa, khí đốt), hải sản vùng biển Việt - Nhiều hoạt động kinh tế thực để Nam khai thác các mạnh đó: khai thác dầu, khí, đánh bắt, nuôi trồng thủy sản, giao thông vận Toàn tải… phần - Các hoạt động khai thác biển, hải đảo trên là nhân tố gây ô nhiễm môi trường biển, - Ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn tài nguyên biển nhằm phát triển bền vững Bài 1: Địa lí - Biết đặc điểm vị trí địa lí nước ta: có biển Bộ Việt Nam bao bọc; vùng biển nước ta thông với đại phận Toàn phần Toàn phần Toàn phần Toàn phần Toàn phần Bộ phận (6) dương, thuận lợi cho việc giao lưu… - Biết tên số quần đảo, đảo nước ta; biết biển có diện tích rộng phần đất liền nước ta - Giáo dục ý thức chủ quyền lãnh hải Bài 2: Địa hình - Dầu mỏ, khí tự nhiên là nguồn tài và khoáng sản nguyên lượng đất nước - Sơ lược vài nét tình hình khai thác dầu mỏ, khí tự nhiên nước ta - Ảnh hưởng việc khai thác dầu mỏ môi trường - Khai thác cách hợp lí và sử dụng tiết kiệm khoáng sản nói chung, đó có dầu mỏ, khí đốt Bài 5: Vùng - Biết đặc điểm vùng biển nước ta biển nước ta - Vai trò to lớn biển: tài nguyên, dầu mỏ, khí đốt, muối, cá … Biển là đường giao thông quan trọng, ven biển có nhiều phong cảnh đẹp - Các hoạt động khai thác biển, hải đảo trên là nhân tố gây ô nhiễm môi trường biển - Ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ nguồn tài nguyên biển nhằm phát triển bền vững - Giáo dục tình yêu đất nước, lòng tự hào dân tộc, ý thức trách nhiệm bảo vệ chủ quyền biển, đảo Bài 11: Lâm - Nguồn lợi hải sản mà biển mang lại cho nghiệp và thủy người, thác nguồn lợi đó để phát triển nghề sản nuôi trồng thủy sản vùng ven biển - Phát triển nghề nuôi trồng thủy sản vùng ven biển cần gắn với giáo dục ý thức bảo vệ môi trường biển - Rứng ngập mặn Bài 12&13: - Vai trò biển đời sống và sản xuất: Công nghiệp hình thành trung tâm công nghiệp vùng ven biển với mạnh khai thác nguồn lợi từ biển (dầu khí, đóng tàu, đánh bắt, nuôi trồng hải sản, cảng biển…) - Những khu công nghiệp này là tác nhân gây ô nhiễm môi trường - Cần giáo dục ý thức bảo vệ môt trường nói chung, các khu công nghiệp ven biển nói riêng Bài 14: Giao - Biết giáo thông đường biển là loại hình thông vận tải giao thông quan trọng nước ta; Biết số cảng lớn; Qua đó, HS hiểu nguồn lợi biển, có ý thức bảo vệ tài nguyên môi trường biển Bài 15 : Thương Một mạnh mà biển mang lại mại và du lịch cho người là du lịch biển Nước ta có điều kiện thuận lợi để phát triển ngành này Mặt trái du lịch biển là ô nhiễm biển, vì Liên hệ Liên hệ Toàn phần Toàn phần Bộ phận Bộ phận Liên hệ Bộ phận Liên hệ Bộ phận Liên hệ Bộ phận (7) cần nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, đặc biệt là các khu du lịch biển Bài 17&18 Biết nét lớn đặc điểm tự nhiên Châu Á châu Á đó biển, đại dương có vị trí quan Liên hệ trọng; Biết số ngành kinh tế cư dân ven biển Châu Á: đánh bắt, nuôi trồng hải sản Bài 27: Châu Biết đặc điểm Châu Đại Dương, Châu Nam Đại Dương và Cực; Biết quyền lợi và Toàn Châu Nam Cực ngành kinh tế tiêu biểu vùng này trên sở phần khai thác tài nguyên, biển, đảo Bài 28 : Các Đại Biết Đại Dương có diện tích gấp lần lục địa Dương giới Địa Dương có ý nghĩa quan trọng đối Toàn với đời sống người phần Những hiểm họa từ Đại Dương, đặc biệt bối cảnh biến đổi hậu Liên hệ Roàn phần Roàn phần MÔN : TIẾNG VIỆT Lớp Chủ điểm Tên bài Nội dung tích hợp Mức độ tích hợp HS HS vùng đại trà biển đảo Khai thác đoạn thơ và tranh cảnh kéo lưới đánh cá, qua đó giúp HS hiểu Bộ Ôn tập phong cảnh biển (sóng, gió) hoạt phận động khai thác tài nguyên biển (đánh cá) Qua bài đọc HS biết các chú đội Tập đọc ngoài đảo xa ngày đêm canh giữ Bộ Gia đình Quà biển, trời Tổ Quốc; Giáo dục HS ý thức phận bố chủ quyền, đảo; lòng yêu nước HS trả lời câu hỏi tìm hiểu bài (Đường đến trường có cảnh đẹp gì ?) Tập đọc Nhà trường Giáo viên nhấn mạnh ý nghĩa gián tiếp Liên hệ Đi học môi trường, liên hệ với môt trường biển đảo HS vùng biển HS trả lời câu hỏi SGK và kết hợp luyện nói, trao đổi cá heo theo nội dung bài: Cá heo sống biển Thiên Tập đọc hay hồ? Cá heo đẻ trứng hay đẻ con? Bộ nhiên- đất Anh hùng Cá heo thông minh ntn? Cá heo phận nước biển bài học đã cứu sống ? Giáo dục HS thái độ yêu quý và bảo vệ cá heo - loài động vật có ích Hình ảnh bài: Bố là chiến sĩ hải Tập đọc 12 quân ngoài biển xa gọi điện cho con, Liên hệ Điện thoại GD HS ý thức chủ quyền biển, đảo Tập đọc HS hiểu thêm phong cảnh biển Bộ Sông biển Bé nhìn phận biển Sông biển TLV:Quan Qua bài tập làm văn HS hiểu thêm Toàn sát tranh biển, yêu quý biển phần Bộ phận Bộ phận Liên hệ Liên hệ Bộ phận Toàn phần (8) và TLCH Tập đọc Sông biển Cá sấu sợ cá mập Chính tả Quê 10 hương ruột thịt TLV: Nói 11 quê hương Bức tranh Bắc-Trungvề cảnh Nam biển Phan Thiết Tập đọc Bắc-Trung- Cá heo Nam vùng biển Trường Sa Bắc-TrungNam Tập đọc Cửa Tùng 35 Tập đọc Cua càng thổi xôi HS biết thêm sinh vật biển Liên hệ HS yêu cảnh thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó yêu quý môi trường xung Liên hệ quanh, có ý thức bảo vệ môi trường (liên hệ với môi trường biển, hải đảo) Giáo dục tình cảm yêu quý quê hương Liên hệ Giới thiệu tranh cảnh biển Phan Thiết (nước xanh, cát vàng, gió, nắng…), qua đó HS biết vẻ đẹp biển, GD tình yêu biển Hiểu biết tài nguyên biển, giáo dục tình yêu sinh vật biển Giới thiệu vẻ đẹp biển Cửa Tùng, qua đó HS hiểu thêm thiên nhiên vùng biển (trong ngày, Cửa Tùng có sắc màu nước biển), giáo dục tình yêu biển HS biết số loài động vật biển: cua, ốc, tép, tôm, sam, dã tràng, còng gió Toàn phần Bộ phận Bộ phận Bộ phận Bộ phận Bộ phận Bộ phận Bộ phận Bộ phận Liên hệ hành ảnh tàu mang Chính tả cờ đỏ vàng biển khơi và hình Trung thu ảnh anh đội đứng gác bảo vệ Tổ Liên hệ đọc lập Quốc Qua đó, giáo dục ý thức chủ quyền biển đảo Kể chuyện: - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường Kể chuyện nói chung, môi trường biển, hải đảo nói chứng riêng qua đề bài: em đã làm gì để góp kiến phần giữ gìn xóm làng, bảo vệ đường tham gia phố, trường học xanh, sạch, đẹp… Tập đọc - Qua bài thơ HS thấy vẻ đẹp biển, đồng thời thấy giá trị Đoàn Bộ biển sống người thuyền phận đánh cá - HS tóm tắt tin Vịnh Hạ Long tái công nhận là di sản thiên nhiên giới; Bồi dường lòng tự hào vẻ đẹp, giá trị biển quên hương và trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ môi trường, tài nguyên, chủ quyền biển, đảo Kể chuyện HS hiểu thêm môi trường biển, thiên Thắng tai mà biển mang lại cho người và biển các biện pháp phòng tránh Liên hệ Bộ phận Tập làm văn Tóm tắt tin tức 26 Bộ phận Bộ phận (9) 27 30 11 12 22 HS hiểu thêm cảnh quan đáy đại Chính tả dương, vẻ đẹp và đa dạng môi Bộ Thế giới trường biển (núi non, đồng bằng, sinh phận nước vật … đáy biể ) Tập đọc HS hiểu thêm các đại dương Hơn 1000 giới; biết biển là đường giao thông quan Bộ ngày vòng trọng phận quanh trái đất Tập đọc HS biết thêm loài cá heo, qua đó Những giáo dục ý thức bảo tài nguyên biển Bộ người bạn phận tốt HS biết vẻ đẹp Vịnh Hạ Long –ư\’ Tập làm Di sản thiên nhiên giới Bộ văn: Vịnh Giáo dục tình yêu biển đảo, ý thức trách phận Hà Long nhiệm giữ gìn, bảo vệ tài nguyên biển, hải đảo TLV : Gợi ý HS tả cảnh biển, đảo theo chủ đề: Luyện tập Cảnh đẹp địa phương Liên hệ tả cảnh TLV: Viết đoạn văn miêu tả cảnh đẹp quê hương Tập đọc HS hiểu thêm môi trường sinh thái Đất cà vùng biển Cà Mau Liên hệ mau Chính tả Nâng cao nhận thức, trách nhiệm Luật bảo HS bảo vệ môi trường nói chung, Liên hệ vệ môi môi trường biển, hải đảo nói riêng, trường LTVC: Bảo vệ môi trường giáo dục lòng yêu Mở rộng quý, ý thức bảo vệ môi trường, có hành vốn từ vi đứng đắn với môi trường xung quanh Tập đọc Trồng rừng Tập đọc Lập làng giữ biển Giúp Hs biết nguyên nhân và hậu Liên hệ việc phá rừng ngập mặn; ý nghĩa việc trồng rừng ngập mặn bảo vệ môi trường biển GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài để thấy Bộ việc lập làng ngoài đảo chính phận là góp phần giữ gìn môi trường biển Bộ phận Bộ phận Bộ phận Bộ phận Toàn phần Toàn phần Toàn phần Toàn phần Toàn phần (10)