Chủ đề tích hợp Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên môi trường biển, đảo môn Địa lí Trần Thiện Khanh2171

SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRÀ VINH PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TIỂU CẦN TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HIẾU TỬ CHỦ ĐỀTÍCH HỢP “ Phát triển tổng hợp kinh tế bảo vệ tài nguyên môi trường biển - đảo” Họ tên giáo viên: Trần Thiện Khanh Ngày sinh: 08/04/1979 Mơn : Địa lí NĂM HỌC 2016 -2017 ThuVienDeThi.com Phụ lục III Phiếu mô tả dự án dự thi giáo viên DỰ ÁN DẠY HỌC PHÁT TRIỂN TỔNG HỢP KINH TẾ VÀ BẢO VỆ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIỂN – ĐẢO I Tên dự án dạy học Phát triển tổng hợp bảo vệ tài nguyên môi trường biển đảo mơn Địa lí II Mục tiêu dạy học Kiến thức: Giúp học sinh hiểu: - Cho học sinh biết nước ta có vùng biển rộng lớn, có nhiều đảo quần đảo - Biết phận vùng biển nước ta Địa lí - Hiểu tôn trọng luật pháp quốc tế biển đảo đặc biệt “luật biển 1982” GDCD - Thấy tầm quan trọng vùng biển nước ta kinh tế quốc phịng mơn Lịch Sử - Nhận thức nét đẹp vùng biển nước ta qua số thơ môn Ngữ Văn - Sưu tầm số hát biển đảo nước ta, Trường Sa, Hồng Sa mơn Âm Nhạc - Quan sát số tranh ảnh, hình vẽ thiếu nhi với biển đảo nước ta môn Mỹ Thuật - Nắm đặc điểm ngành kinh tế biển, cần phải phát triển ngành kinh tế biển cách tổng hợp Kĩ năng: - Chỉ rõ giới hạn vùng biển nước Việt Nam biển đảo Việt Nam - Phân tích tầm quan trọng biển đảo phát triển kinh tế nước ta - Hát số hát biển đảo, Trường Sa, Hoàng Sa Kĩ sống: - Vận dụng kiến thức mơn GDCD, Lịch sử, Âm Nhạc, Địa lí để biết giới hạn chủ quyền vùng biển nước ta - Thấy sống tốt đẹp nhân dân ta, niềm tự hào ngư dân vùng biển môn Ngữ Văn, Âm Nhạc, Mỹ Thuật - Sự cần thiết quan hệ hữu nghị hợp tác phát triển kinh tế nước ta - Liên môn Văn - Sử - Địa- GDCD để trình bày ý tưởng cá nhân việc làm cụ thể để phát triển kinh tế bảo vệ tài nguyên môi trường biển –đảo Các phương pháp /kĩ thuật dạy học tích cực: - Thảo luận lớp: Chia sẻ nhận thức thân với bạn trạng, hội, nhiệm vụ đặt người việc Phát triển kinh tế biển - Minh họa tranh ảnh Phát triển kinh tế biển Thái độ: ThuVienDeThi.com - Tôn trọng Luật pháp quốc tế, tôn trọng hịa bình, biết đấu tranh để bảo vệ chủ quyền vùng biển thiêng liêng tổ quốc - Thực nhiệm vụ đoàn kết phát triển kinh tế bảo vệ tài nguyên môi trường biển – đảo - Tơn trọng tinh thần đồn kết quốc tế Biết cư xử cách hịa bình thân thiện - Biết ủng hộ hoạt động bảo vệ hịa bình, chống chiến tranh phi nghĩa III Đối tượng dạy học dự án - Đối tượng dự án dạy học học sinh - Số lượng học sinh: 118 em - Số lớp thực hiện: lớp : 9/1, 9/2, 9/3, 9/4 - Khối lớp: - Một số đặc điểm: + Dự án mà tơi dạy học tích hợp môn Văn – Sử - Địa – GDCD – Âm Nhạc – Mỹ thuật để làm bật chủ đề “ Phát triển kinh tế biển” + Đối tượng học sinh lớp nên việc tiếp cận với lượng kiến thức chương trình THCS tương đối Học sinh khơng cịn bỡ ngỡ, lạ lẫm trước đổi phương pháp, đổi kiểm tra đánh giá, … mà thầy cô giáo áp dụng trình giảng dạy + Các nội dung kiến thức tích hợp mơn học thuộc khoa học xã hội từ lớp đến lớp em tìm hiểu nên thuận lợi cho việc tìm hiểu tích hợp liên mơn theo chủ đề tiết học IV Ý nghĩa dự án Trong sống tại, sống sống hịa bình, hạnh phúc nguy chiến tranh việc cố tình xâm chiếm biển đảo gây nên mối hiểm họa cho sống nhân dân Việt Nam Vì việc cấp thiết giáo viên thông qua dự án thực tế cấp bách kêu gọi từ tầng lớp học sinh ngồi ghế nhà trường nhận thức “Chủ quyền biển - đảo tầm quan trọng biển đảo phát triển kinh tế” để hành động việc làm cụ thể tuyên truyền đến gia đình, người thân tranh thủ ủng hộ cộng đồng quốc tế, hợp tác khai thác, sử dụng có hiệu tài nguyên biển để phát triển tổng hợp ngành kinh tế biển V Thiết bị dạy học, học liệu Đối với giáo viên: - SGK, giáo án tích hợp mơn GDCD, mơn Ngữ Văn, mơn Địa lí, mơn Lịch Sử 9, môn Âm nhạc, Môn Mỹ Thuật - Sử dụng máy chiếu trình chiếu tranh ảnh minh họa Đối với học sinh: Tìm hiểu nội dung bài: - Hịa bình hữu nghị mơn GDCD - Bài thơ “Bến Cảng Hải Phịng” “ Đập Đá Cơn Lơn” mơn Ngữ Văn - Bài Vùng biển Việt Nam môn Địa lí - Kháng chiến chống Mỹ mơn Lịch Sử - Sưu tầm hình ảnh cảnh đẹp phát triển kinh tế biển VI Hoạt động dạy học tiến trình dạy học ThuVienDeThi.com Ổn định lớp Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm biển, đảo Việt Nam -Kiến thức: Biết giới hạn, vị trí biển đảo Việt Nam -Tư tưởng: Tinh thần bảo vệ đất nước, Tơn trọng tình hữu nghị hợp tác quốc tế -Kĩ năng: Quan sát đồ, lược đồ, sơ đồ, ảnh -Thời gian: 15 phút Nội dung Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên I/BIỂN VÀ ĐẢO -Quan sát đồ, lược đồ -Giới thiệu đồ kết hợp lược đồ H38.2 SGK VIỆT NAM: -Yêu cầu HS xác định 1/ Vùng biển nước ta: đường bờ biển - Biển Việt Nam phận biển Đơng có đường bờ biển dài 3260 km Diện tích rộng khoảng triệu -Xác định đồ *Bờ biền dài km2 + Dài 3260 km ? + Khoảng triệu km2 Diện tích ? -Mở rộng: giới hạn Vùng biển thuộc chủ quyền Việt Nam - Gồm: vùng nội thủy, vào công ước luật Biển vùng tiếp giáp, vùng LHQ năm 1982 đặc quyền kinh tế -Quan sát H 38.1 -Phân tích H 38.1 thềm lục địa + Nội thủy, lãnh hải,tiếp giáp, vùng đặc quyền kinh *Kể tên phận thuộc vùng biển Việt tế Nam ? + Hải lí: 1hải lí= 1852 m -Phân tích giới hạn tính +Nước ta có 28 tỉnh giáp từ đường sở khái biển + Trà Vinh có bờ biển dài niệm đường sở, xác định đồ 65 km *Đơn vị tính chiều dài - Căn vào cơng ước luật biển ?1 hải lí = m ? Biển LHQ năm 1982 Việt Nam có - Chúng ta cần tơn trọng công ước luật biển 1982 tỉnh giáp biển ? đồng thời mở rộng quan hệ Trà Vinh có giáp biển không ? bờ biển dài bao 2/ Các đảo quần hữu nghị, hợp tác với nhiêu km? đảo: nước *Tích hợp mơn GDCD: - Đảo: 4000 đảo - Biển đơng có ý nghĩa - - Căn vào đâu để xác lớn nhỏ, chia thành ThuVienDeThi.com đảo ven bờ đảo xa bờ + Các đảo ven bờ có 3000 đảo, đảo lớn Phú Quốc, Cát Bà… + Các đảo xa bờ gồm đảo Bạch Long Vĩ hai Quần đảo: Trường sa (Khánh Hịa) Hồng Sa (Đà Nẵng ) chiến lược góp phần vào thắng lợi cách mạng Việt Nam, đặc biệt chiến dịch Hồ Chí Minh biển - Xác định đảo, quần đảo đồ + Phú Quốc, Cát Bà +Bạch long Vĩ, Phú Quý + Quảng Ninh, Hải Phòng, Khánh Hòa, Kiên Giang + Bảo vệ vùng biển chủ quyền Việt Nam định phận vùng biển nước ta? - Để bảo vệ khai thác tốt tài nguyên biển cần phải làm gì? *Tích hợp mơn Lịch sử: - Trong kháng chiến chống Mỹ cứu nước Biển đơng có ý nghĩa nào? Cho ví dụ Yêu cầu HS xác định đảo quần đảo đồ Hai đảo lớn ? Những đảo ven bờ ? -Mở rộng: đảo xa bờ, ven bờ Những tỉnh có nhiều đảo ? *Tích hợp mơn Mỹ Thuật: Nét đẹp người lính hải quân? Những anh lính hải qn có nhiệm vụ ? -Mở rộng: vấn đề tranh chấp biển đảo Việt Nam nước * Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm ngành kinh tế biển Việt Nam - Kiến thức: Biết nguồn lợi biển Việt Nam phát triển kinh tế - Tư tưởng: Tinh thần bảo vệ tài nguyên môi trường biển, đảo - Kĩ năng: Quan sát đồ, lược đồ, sơ đồ, ảnh - Thời gian: 20 phút Nội dung Hoạt động học sinh II/ PHÁT TRIỂN Xem H 38.3 TỔNG HỢP KINH TẾ + Đọc theo sơ đồ BIỂN: ThuVienDeThi.com Hoạt động giáo viên Giới thiệu H 38.3 Kể tên ngành kinh tế biển ? 1/ Khai thác, nuôi trồng chế biến hải sản: - Nguồn thủy sản tự nhiên phong phú, tổng trữ lượng hải sản khoảng triệu tấn, khai thác hàng năm 1,9 triệu ( ưu tiên khai thác thủy sản xa bờ ) + Khơng có ngành nơng nghiệp - Dân ca Lý kéo chài, + Cá, tôm, hải sâm, sị huyết, bào ngư… - Đẩy mạnh ni trồng hải sản - Phát triển đồng đại công nghiệp chế biến hải sản 2/ Du lịch biển-đảo: - Biển có nguồn tài nguyên du lịch phong phú: bãi cát, phong cảnh, vịnh, đảo… - Ngành du lịch biển phát triển nhanh năm gần So sánh với ngành kinh tế đất liền ? -Kết luận: nguồn tài nguyên đa dạng phát triển kinh tế đa ngành *Tích hợp mơn Âm nhạc: - Em cho biết số hát dân ca ca ngợi hoạt động đánh bắt hải sản Kể nguồn lợi biển ? * Giáo viên tổ chức lớp thảo luận nhóm: + Nhóm 1: Đánh giá tiềm hải sản +Nhóm 2:Nêu thực trạng khai thác hải sản nước ta + Nhóm 3:tác động khai thác hải sản đến mơi trường biển +Nhóm 4: Biện pháp khai thác phát triển bền vững tài nguyên hải sản - Mở rộng: trữ lượng hải sản triệu tấn, cho phép khai thác 1,9 triệu hàng năm - Tại ưu tiên đánh bắt xa bờ ? + Nhiều cá, bảo vệ môi trường gần bờ để nuôi trồng + Vũng, vịnh, đảo, bãi cát… + Cầu Ngang, Duyên Hải, Trà Cú - Xem H 38.4 SGK + Cá tôm khô, mắm, nước - Trà Vinh phát triển mắm, đóng hộp, đơng mạnh ni trồng hải lạnh… sản địa phuyowng nào? + Phát triển mạnh -Giới thiệu H 38.4 + Bãi cát, vịnh, vũng, đảo, Kể sản phẩm thủy sản chế biến từ hòn… công nghiệp ? Công nghiệp chế biến + Vịnh Hạ Long thủy sản phát triển có + Mũi né, Nha Trang, Hà vai trị khai thác nuôi trồng ? Tiên… ThuVienDeThi.com + Ba Động, Mỹ Long… Kể nguồn tài nguyên phát triển du lịch ? Vịnh tiếng giới ? -Giới thiệu: Vịnh Hạ Long Kể tên số điểm du lịch biển mà em biết ? Ở Trà Vinh có du lịch biển không ? Tổng kết hướng dẫn học tập: 4.1 Tổng kết( 3’) - Nêu đặc điểm biển-đảo Việt Nam ? Kể tên phận vùng biển nước ta - Ngành khai thác, nuôi trồng chế biến thủy sản nước ta có đặc điểm ? - Nêu tên điểm du lịch biển - đảo vùng kinh tế ? 4.2 Dặn dò: ( 2’) Về nhà em học kĩ này, cần nắm đặc điểm biển – đảo Việt Nam hoạt động kinh tế biển nước ta Chuẩn bị tiết sau em xem trước SGK 39 tìm hiểu hoạt động giao thông vận tải biển biện pháp để bảo vệ tài nguyên biển VII Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Thực hành/luyện tập Câu 1: Điều kiện thuận lợi để phát triển ngành khai thác ,nuôi trồng chế biến hải sản,ngành du lịch biển đảo : a/ Vùng biển rộng ,ấm ,hải sản phong phú ,ngư trường lớn b/ Vùng biển có nhiều đảo c/ Có nhiều bãi biển đẹp ,phong cảnh kỳ thú d/ Nguồn lao động dồi ,có kinh nghiệm ngành khai thác nuôi trồng hải sản Câu 2: Chọn câu trả lời Vùng biển có nhiều quần đảo là: A Vùng biển Quảng Ninh - Hải Phịng - Khánh Hồ - Kiên Giang B Vùng biển Bắc Trung Bộ ThuVienDeThi.com C Vùng biển duyên hải Nam Trung Bộ D Vùng biển Cà Mau Câu 3: Hãy xếp bãi tắm khu du lịch biển sau nước ta theo thứ tự từ Bắc vào Nam? Hạ Long, Vũng Tàu, Nha Trang, Sầm Sơn, Đà Nẵng, Cửa Lò, Huế, Cát Bà - 99% tích cực xung phong trả lời câu hỏi chữ VIII Các sản phẩm học sinh: Qua trình thực dự án cho học sinh khối Với tổng số 118 em thân nhận thấy đạt kết sau: Số học sinh nắm nội Lớp TSHS dung kiến thức dự án SL TL 9/1 29 29 100% 9/2 30 30 100% 9/3 30 30 100% 9/4 29 29 100% Số học sinh thực kĩ kĩ sống SL 26 28 30 27 ThuVienDeThi.com TL 89,7% 93,3% 100% 93,1% Số học sinh chọn ủng hộ SL 29 30 30 29 TL 100% 100% 100% 100% ... viên DỰ ÁN DẠY HỌC PHÁT TRIỂN TỔNG HỢP KINH TẾ VÀ BẢO VỆ TÀI NGUYÊN MÔI TRƯỜNG BIỂN – ĐẢO I Tên dự án dạy học Phát triển tổng hợp bảo vệ tài nguyên môi trường biển đảo mơn Địa lí II Mục tiêu dạy... nhiệm vụ đoàn kết phát triển kinh tế bảo vệ tài nguyên môi trường biển – đảo - Tơn trọng tinh thần đồn kết quốc tế Biết cư xử cách hịa bình thân thiện - Biết ủng hộ hoạt động bảo vệ hịa bình, chống... 2: Tìm hiểu đặc điểm ngành kinh tế biển Việt Nam - Kiến thức: Biết nguồn lợi biển Việt Nam phát triển kinh tế - Tư tưởng: Tinh thần bảo vệ tài nguyên môi trường biển, đảo - Kĩ năng: Quan sát đồ,