giao an 1 tuan 11 12 13

Bài mới Tiết 1 a Ôn tập Đọc bài trên bảng lớp CL- N- CN, kèm HS yếu đọc bài GV sửa phát âm Đọc bài trong SGK CN- N- CL Gọi một số HS lên đọc bài 2 - 3 HS lên đọc GV nhận xét b Hướng dẫn [r]

TUẦN 11 (Từ 29/ 10 - 2/ 11/ 2012) ~~~~~~~~~~~~ Thứ Buổi Tiết Sáng Hai Chiều Ba Sáng Sáng Tư Chiều Năm Sáng Sáng Sáu Chiều Môn học Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Đạo đức Âm nhạc Tiếng việt Tiếng việt Thủ công Toán Tiếng Việt Tiếng Việt TN - XH Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Thể dục Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Mĩ thuật Toán Tiếng Việt Toán SHL Tên bài dạy Tập trung sân trường Bài 42: ưu - ươu ưu -ươu Bài: Luyện tập Ôn tập Luyện viết Ôn tập Bài Ôn tập và thực hành kĩ kì I Học bài hát: Đàn gà Bài 43: Ôn tập Ôn tập Bài 8: Xé, dán hình gà Bài: Số phép trừ Bài 44: on - an on - an Bài 11:*Gia đình Ôn tập Luyện viết Ôn tập Bài 11: Thể dục rèn luyện TTCB - Trò chơi Bài 45: ân - ă - ăn ân - ă - ăn Bài: Luyện tập Bài: Tập viết tuần Tập viết tuần 10 Bài 11: Vẽ màu vào hình vẽ đường diềm Bài: Luyện tập chung Ôn tập Ôn tập Sinh hoạt lớp Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012 Buổi sáng Tiết 1: Chào cờ Tiếng Việt Tiết 2, 3: Bài 42: ưu – ươu I Mục tiêu - Học sinh đọc được: ưu, ươu, trái lựu, yêu quý; từ và các câu ứng dụng - Viết được: ưu, ươu, trái lựu, yêu quý - Luyện nói theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức Bài cũ - Đọc viết từ ứng dụng, câu ứng dụng - Lên bảng thực y/c bài iêu yêu - Nhận xét ,ghi điểm Bài Tiết a) Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, đọc mẫu ưu ươu - Đọc ĐT theo b) Dạy vần + Nhận diện vần ưu - Ghi bảng ưu Tìm và gắn trên bảng cài vần ưu HS thao tác trên bảng cài - Vần ưu tạo nên từ và u + So sánh ưu với iu - Trả lời điểm giống và khác + Đánh vần - Đánh vần mẫu - Đánh vần, ghép vần - Ghi bảng lựu - Phân tích tiếng lựu - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Ghép tiếng lựu đánh vần, đọc trơn - Chỉ trên bảng lớp - Đọc theo - Giới thiệu từ khoá trái lựu - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT - Chỉ bảng - Đọc vần,tiếng khoá, từ khoá * Vần ươu (Quy trình tương tự) Vần ươu tạo nên từ ươ và u So sánh vần ươu với vần ưu Trả lời điểm giống và khác Tìm và gắn trên bảng cài vần ươu HS thao tác trên bảng cài Thêm âm h vào trước vần ươu để có tiếng c) Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu vừa h/d quy trình viết - Viết bảng - Theo dõi nhận xét d) Đọc từ ứng dụng GV viết từ ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ - Đọc mẫu Cho HS tìm tiếng từ Tiết Luyện tập a) Luyện đọc * Luyện đọc câu ứng dụng - Sửa phát âm cho hs *Luyện đọc câu ứng dụng Cho HS quan sát tranh và nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng - Chỉ bảng - Đọc mẫu b) Luyện viết GV nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn cách viết - Theo dõi nhắc nhở hs -Chấm bài nhận xét c) Luyện nói - Nêu câu hỏi gợi ý Trong tranh vẽ gì? Những vật này sống đâu? Trong vật này, nào ăn - Tự đọc và phát tiếng - Đọc cá nhân, đồng HS tìm và nêu - Phát âm ưu, lựu, trái lựu, ươu, hươu, hươu ( cá nhân, ĐT) - Đọc các từ ứng dụng - Nhận xét tranh - Tự đọc và phát tiếng - Đọc cá nhân, đồng - Tập viết: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao, tập viết - Đọc: Hổ, gấu, báo, hươu, nai, voi - HS quan sát tranh và dựa vào thực tế để trả lời câu hỏi cỏ? Củng cố dặn dò Cho HS đọc lại toàn bài Dặn dò: HS nhà học bài, chuẩn bị bài sau Nhận xét học HS mở sách đọc bài _ Tiết 4: Toán Bài: Luyện tập I Mục tiêu - Giúp HS làm các phép tính trừ phạm vi các số đã học - Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp -Làm bài tập1, bài (cột 1, 3), bài (cột 1, 3), bài 4; các bài còn lại làm vào buổi thứ II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức Bài cũ 3-1= 5-1= - Lên bảng thực 4-2= 3-2= - Đọc bảng trừ phạm vi 3, 4, - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài Gv hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1:Tính - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm bài - Làm bài chữa bài - Nhận xét và sửa sai Bài 2:Tính ( cột 1,3 ) - Nêu cách làm - Hướng dẫn HS cách tính - Làm bài đọc kết - Nhận xét và bổ sung Bài 3: >, <, =? ( cột 1, ) - Nêu yêu cầu GV hướng dẫn HS tính kết vế so - Làm bài đổi chữa bài sánh và điền dấu thích hợp - Theo dõi nhắc nhở thêm - Chấm bài nhận xét Bài 4:Viết phép tính thích hợp - Quan sát tranh nêu bài toán H/dẫn HS quan sát tranh nêu bài toán và - Viết phép tính thích hợp phép tính - Nhận xét và bổ sung Bài 5: H/dẫn HS làm buổi thứ Củng cố, dặn dò Cho HS đọc lại các bảng trừ đã học - Đọc bảng trừ 3, 4, - Về nhà học thuộc bảng trừ, chuẩn bị bài sau Nhận xét học _ Buổi chiều Tiết 1, Tiếng Việt Ôn tập và luyện viết I Mục tiêu -Ôn, củng cố kiến thức đã học bài 42 -Hiểu và làm các bài tập BTTV -GDHS ý thức học tập tốt II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Ổn định tổ chức Bài cũ Đọc, viết bài 42 GV nhận xét, ghi điểm Bài Tiết a) Ôn tập Đọc bài trên bảng lớp GV sửa phát âm Đọc bài SGK GV nhận xét b) Hướng dẫn làm bài tập GV nêu y/cầu, h/dẫn cách làm GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Chấm, chữa bài Tiết Luyện viết GV đọc từ và câu ứng dụng bài GV h/ dẫn tư ngồi đúng để viết Chấm, sửa sai Nhận xét tiết học Dặn nhà viết lại chữ viết sai Hoạt động HS HS đọc, viết bài CL- N- CN CN- N- CL, kèm HS yếu HS làm bài tậpTV -Nối tranh tương ứng với từ tranh -Nối từ bên trái với từ bên phải tạo thành câu luyện đọc -Viết mưu trí bầu rượu HS viết vào ô li Tiết Toán Ôn tập I Mục tiêu -Ôn củng cố lại kiến thức đã học -GD ý thức học tập tốt II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Ổn định tổ chức Bài cũ Bài HD làm bài tập Bài 1: Tính GV h/dẫn Bài 2: Tính Nêu y/cầu, h/dẫn cách làm GV theo dõi giúp đỡ Bài 3: Viết >, <, =? GV hướng dẫn Bài 4: Viết phép tính thích hợp GV h/dẫn cách làm Hoạt động HS HS nêu y/cầu HS tính viết số vào chỗ chấm BT Toán HS làm bài nêu kết Nêu yêu cầu HS thực phép tính điền dấu thích hợp vào chỗ chấm Nêu y/cầu HS nhìn tranh nêu bài toán viết phép tính vào ô trống Bài 5: Số? GV hỏi: +… = – 3+0=5-2 Vậy số cần điền là số nào? HS nêu số cần điền diền vào ô trống GV chấm, chữa bài cho HS Nhận xét tiết học _ Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012 Tiết Đạo đức Bài Ôn tập và thực hành kĩ học kì I I Mục tiêu Củng cố cho HS các kiến thức đã học HS biết vận dụng điều đã học vào sống Biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai II Đồ dùng dạy học: GV: Nội dung ôn tập HS: Ôn lại các bài đã học III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Ổn định tổ chức Bài cũ: Anh chị em nhà phải đối xử với nào? GV nhận xét, đánh giá Bài mới: Giới thiệu bài Gv đưa các câu hỏi giúp HS nhớ lại các kiến thức đã học -Bài đạo đức đầu tiên các em học đó là bài gì? -Vào lớp em cảm thấy nào? -Trước đến lớp em phải ăn mặc nào? -Để áo quần luôn gọn gàng em phải làm gì? -Được học em phải giũ gìn sách nào? - Chúng ta là là cháu phải có bổn phận gì ông bà cha mẹ? -Anh chị em gia đình phải đối xử với nào? GV nhận xét và chốt lại nội dung chính Củng cố , dặn dò: GD: Để xứng đáng là ngoan trò giỏi em phải làm gì? GV khen HS có hành vi tốt và nhắc nhở HS mắc phải việc làm chưa tốt Nhận xét học Hoạt động HS HS trả lời câu hỏi HS chú ý lắng nghe suy nghĩ để trả lời câu hỏi Em là HS lớp Vui vẻ vì có thêm nhiều bạn Sạch sẽ, gọn gàng Giặt sẽ, là phẳng Giữ gìn cẩn thận Kính trọng, lễ phép ông bà cha mẹ Thương yêu đùm bọc lẫn nhau… Kính trọng, lễ phép ông bà cha mẹ, thầy cô giáo Tiết Học bài hát: Tiết 3, Âm nhạc Đàn gà (GV môn dạy) Tiếng Việt Bài 43 Ôn tập I Mục tiêu - Hs đọc cácvần có kết thúc -u, -o các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể "Sói và Cừu" - HS khá giỏi kể 2, đoạn truyện theo tranh truyện kể "Sói và Cừu" II Chuẩn bị: Bảng ôn, tranh minh hoạ III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Bài cũ - Đọc viết từ ứng dụng và câu ứng dụng - Lên bảng thực y/c bài ưu ươu - Nhận xét Bài Tiết a) Giới thiệu bài b) Ôn tập *Các vần vừa học -Đọc âm ,vần - Lên và đọc các âm, vần vừa học tuần * Ghép chữ và vần thành tiếng - Hướng dẫn HS ghép các âm cột dọc - Ghép các âm bảng ôn để đọc vần với các âm hàng ngang để tạo thành vần - Đọc các vần bảng ôn - Nhận xét sửa sai c) Đọc từ ngữ ứng dụng GV viết các từ ứng dụng lên bảng - Đọc các từ ngữ ứng dụng cá nhân, - Giải nghĩa từ đồng - Đọc mẫu HS chú ý lắng nghe d) Tập viết - Viết mẫu và hướng dẫn viết các từ cá sấu, kì diệu - Viết bảng - Nhận xét và sửa sai cho HS Tiết Luyện tập a) Luyện đọc * Luyện đọc bài trên bảng - Sửa phát âm cho hs * Luyện đọc câu ứng dụng GV cho HS quan sát tranh và nêu nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng - Đọc mẫu câu ứng dụng - Chỉ bảng b) Luyện viết GV nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn cách viết - Theo dõi nhắc nhở hs c) Kể chuyện - Kể chuyện kèm theo tranh minh hoạ (2, lần) - Đọc các tiếng bảng ôn - Đọc các từ ứng dụng - Nhận xét tranh - Đọc theo - Tự đọc - Viết vào tập viết cá sấu, kì diệu - Theo dõi, lắng nghe - Thảo luận nhóm cử đại diện kể -Đại diện nhóm lên kể trước lớp - Nhận xét và khen HS kể tốt Củng cố dặn dò Cho HS đọc lại toàn bài HS đọc bài sách - Tìm chữ và tiếng vừa ôn, nhận xét chung - Dặn dò: HS nhà học bài xem bài sau Nhận xét học Tiết Thủ công Bài Xé, dán hình gà I Mục tiêu: - Học sinh xé dán hình gà trên giấy màu đúng mẫu, cân đối - Giúp các em xé hình gà dán cân đối, phẳng - Yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - GV: Bài mẫu xé dán hình gà con, các quy trình xé dán Giấy màu, hồ, khăn lau - HS: Giấy màu, giấy nháp, bút chì, bút màu, hồ dán, khăn, III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: Hát tập thể Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh, HS đặt đồ dùng học tập lên bàn nhận xét 3.Bài mới:: Hoạt động : Củng cố quy trình xé dán gà Mục tiêu: Học sinh nắm và nhắc lại các bước xé tiết - Giáo viên nhắc lại các quy trình xé dán Học sinh lắng nghe và nhắc lại các bước xé tiết hình gà phần và cho học sinh nhắc lại các bước Hoạt động : Hoàn thành sản phẩm Mục tiêu: Học sinh thực hành hoàn thành xé dán hình gà vào Cho học sinh lấy giấy màu thực hành Học sinh chọn màu theo ý thích.Lật măt - Giáo viên quan sát và hướng dẫn kẻ ô tiến hành các bước xé dán theo quy trình giáo viên đã hướng dẫn chỗ cho học sinh còn lúng túng Riêng mắt có thể dùng bút màu để tô - Giáo viên hướng dẫn các em dán cân đối Dán xong học sinh có thể trang trí thêm Nhắc học sinh thu dọn vệ sinh và lau cho đẹp tay Củng cố Gọi HS nêu lại các bước xé dán hình gà HS nhắc lại Nhận xét dặn dò - Tinh thần, thái độ học tập - Đánh giá sản phẩm HS chú ý, lắng nghe - Chọn vài bài đẹp để tuyên dương - Chuẩn bị đồ dùng học tập để học ôn bài: Kĩ thuật xé dán Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012 Buổi sáng Tiết 1: Toán Bài: Số phép trừ I Mục tiêu -Nhận biết vai trò số phép trừ, là kết phép trừ số nhau, số trừ chính số đó -Biết thực phép trừ có số 0, biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ -Làm bài tập 1, bài (cột 1, 2), bài II Chuẩn bị: - Các nhóm đồ vật III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Bài cũ: 5-4= 2-1= - Lên bảng làm 4-3= 3-2= - Đọc bảng trừ - Nhận xét, ghi điểm Bài * Giới thiệu phép trừ hai số a) Giới thiệu phép trừ 1-1= - Quan sát tranh nêu bài toán - Trả lời câu hỏi - Giới thiệu phép trừ 1-1 = - Đọc phép tính b) HD phép trừ - = (Làm tương tự) 2-2= - Nhận xét - Kết luận: là kết phép trừ số * Giới thiệu phép trừ số trừ - Quan sát tranh nêu bài toán và trả lời a) Giới thiệu phép trừ - = bài toán - Ghi bảng: - = - Nhắc lại b) Giới thiệu phép trừ - =5, - =2, - = ( Làm tương tự) - Nhận xét - Kết luận: Số nào trừ chính số đó Thực hành Bài 1: Tính - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS tính và ghi kết vào - Làm bài và nêu kết sau dấu = - Nhận xét và bổ sung Bài 2: Tính (Cột 1, 2) - Nêu yêu cầu - Theo dõi giúp đỡ - Làm bài vào toán -Chấm bài nhận xét Bài 3:Viết phép tính thích hợp - Hướng dẫn HS quan sát tranh và nêu - Quan sát tranh nêu bài toán bài toán - Viết phép tính thích hợp - Nhận xét và bổ sung Củng cố, dặn dò GV chốt lại nội dung chính bài Đọc lại các bảng trừ đã học - Về nhà học thuộc các bảng trừ, chuẩn bị bài sau Nhận xét học _ Tiết 2, 3: Tiếng Việt Bài 44: on – an I Mục tiêu - Học sinh đọc được: on, an, mẹ con, nhà sàn; từ và các câu ứng dụng - Viết được: on, an, mẹ con, nhà sàn - Luyện nói theo chủ đề: Bé và bạn bè II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức Bài cũ - Đọc viết từ ứng dụng, câu ứng dụng - Lên bảng thực y/c bài ôn tập - Nhận xét ,ghi điểm Bài Tiết a) Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, đọc mẫu on an - Đọc ĐT theo b) Dạy vần + Nhận diện vần on - Ghi bảng on Tìm và gắn trên bảng cài vần on HS thao tác trên bảng cài - Vần on tạo nên từ o và n + So sánh on với oi - Trả lời điểm giống và khác + Đánh vần - Đánh vần mẫu - Đánh vần, ghép vần Thêm c vào trước on để có tiếng - Phân tích tiếng - Ghi bảng - Ghép tiếng đánh vần, đọc trơn - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Đọc theo - Chỉ trên bảng lớp - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT - Giới thiệu từ khoá mẹ - Đọc vần, tiếng khoá, từ khoá - Chỉ bảng * Vần an (Quy trình tương tự) Vần an tạo nên từ a và n So sánh vần an với vần on Tìm và gắn trên bảng cài vần an Thêm âm s vào trước vần an và dấu \ để có tiếng c) Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu vừa h/d quy trình viết Trả lời điểm giống và khác HS thao tác trên bảng cài - Viết bảng - Theo dõi nhận xét d) Đọc từ ứng dụng GV viết từ ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ - Đọc mẫu Cho HS tìm tiếng từ Tiết Luyện tập a) Luyện đọc * Luyện đọc câu ứng dụng - Sửa phát âm cho hs *Luyện đọc câu ứng dụng Cho HS quan sát tranh và nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng - Chỉ bảng - Đọc mẫu b) Luyện viết GV nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn cách viết - Theo dõi nhắc nhở hs -Chấm bài nhận xét c) Luyện nói - Nêu câu hỏi gợi ý Trong tranh vẽ gì? Các bạn làm gì? - Tự đọc và phát tiếng - Đọc cá nhân, đồng HS tìm và nêu - Phát âm on, con, mẹ con, an, sàn, nhà sàn (cá nhân, ĐT) - Đọc các từ ứng dụng - Nhận xét tranh - Tự đọc và phát tiếng - Đọc cá nhân, đồng - Tập viết: on, an, mẹ con, nhà sàn tập viết - Đọc: Bé và bạn bè - HS quan sát tranh và dựa vào thực tế để trả lời câu hỏi Bạn em là ai? Họ đâu? Củng cố dặn dò Cho HS đọc lại toàn bài HS mở sách đọc bài Dặn dò: HS nhà học bài, chuẩn bị bài sau Nhận xét học Tiết 4: Tự nhiên & xã hội Bài 11: Gia đình I Mục tiêu - Kể với các bạn ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em ruột gia đình mình và biết yêu quý gia đình - Vẽ tranh giới thiệu gia đình mình * Các KNS bản: - Kĩ tự nhận thức: Xác định vị trí mình các mối quan hệ gia đình (có quyền cha mẹ yêu thương) - Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm số công việc gia đình II Đồ dùng dạy học: - Bài hát: Cả nhà thương - Giấy (vở bài tập TN – XH bài 11), bút vẽ III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức Bài cũ: - Ôn tập: Con người và sức khoẻ -Bài học trước? HS trả lời - Cơ thể người gồm có phần? - Em hãy nhớ và kể lại ngày (từ sang đến ngủ), mình đã làm gì? - Cho học sinh chơi 3- lần - Nhận xét Bài mới: * Giới thiệu bài: - Cả lớp hát bài: Cả nhà thương * Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm nhỏ Mục tiêu: Gia đình là tổ ấm em Bước 1: Chia nhóm – HS Quan sát các hình bài 11 SGK Từng nhóm trả lời câu hỏi -Gia đình Lan có ai? Lan và - HS thảo luận theo nhóm kể cho người gia đình làm gì? nghe việc làm ngày - Gia đình Minh có ai? Minh và mình người gia đình làm gì? -Đại diện số nhóm lên kể trước lớp Bước 2: -Đại diện số vào hình và kể gia đình Lan, gia đình Minh *Kết luận: Mỗi người sinh có HS lắng nghe bố, mẹ và người thân Mọi người sống chung mái nhà đó là gia đình GDHS biết quý trọng gia đình * Hoạt động 2: Vẽ tranh, trao đổi theo cặp Mục tiêu:Từng em vẽ tranh gia đình Từng em vẽ vào giấy bài tập mình người thân gia đình mình - Giáo viên nhận xét * Kết luận: Gia đình là tổ ấm em Bố, mẹ, ông, bà và anh chị em (nếu có) là người thân yêu em * Hoạt động 3: Hoạt động lớp Mục tiêu: Mỗi người kể và chia sẻ với các bạn lớp gia đình mình GV động viên HS dựa vào tranh đã vẽ để HS dựa vào tranh đã vẽ giới thiệu giới thiệu gia đình người thân gia đình mình GV đặt câu hỏi: HS trả lời Tranh vẽ ai? Em muốn thể điều gì tranh? Kết luận: Mỗi người sinh có gia đình… người thân Củng cố, dặn dò - Nhắc lại nội dung bài HS nhắc lại - Nhận xét học Buổi chiều Tiết 1, 2: Tiếng Việt Ôn tập và luyện viết I Mục tiêu -Đọc, viết chắn các vần, tiếng, từ đã học bài 43 -Hiểu và làm các bài tập BTTV -GDHS ý thức học tập tốt II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Ổn định tổ chức Bài cũ Đọc, viết: ph, nh, phố xá, nhà lá GV nhận xét, ghi điểm Bài Tiết a) Ôn tập Đọc bài trên bảng lớp GV sửa phát âm Đọc bài SGK Gọi số HS lên đọc bài GV nhận xét b) Hướng dẫn làm bài tập GV nêu y/cầu, h/dẫn cách làm GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Hoạt động HS HS đọc, viết bài CL- N- CN, kèm HS yếu đọc bài CN- N- CL - HS lên đọc HS làm bài tậpTV -Nối các cụm từ bên phải với các cụm từ bên trái thành câu có nghĩa luyện đọc -Điền từ ngữ vào chỗ chấm tranh -Viết ao bèo cái gàu Chấm, chữa bài Tiết Luyện viết GV đọc từ và câu ứng dụng GV h/ dẫn tư ngồi đúng để viết Chấm, sửa sai Nhận xét tiết học Dặn nhà viết lại chữ viết sai HS viết vào ô li Tiết Toán Ôn tập I Mục tiêu -Ôn củng cố lại kiến thức đã học - Biết làm tính trừ số với 0, làm tính trừ phạm vi các số đã học -GD ý thức học tập tốt II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Bài cũ Làm bài tập (cột 1) trang 61 SGK HS lên thực y/ cầu Nhận xét, ghi điểm Bài HD làm bài tập Bài 1,2: Tính GV h/dẫn Đọc bảng trừ HS nêu y/cầu HS tính ghi kết vào chỗ chấm BT Toán đọc Bài 3: Số? HS làm bài, đọc kết điền Nêu y/cầu, h/dẫn cách làm GV theo dõi giúp đỡ Bài 4: Viết phép tính thích hợp Nêu y/cầu GV h/dẫn cách làm HS nhìn tranh nêu bài toán viết phép GV chấm, chữa bài cho HS tính vào ô trống Nhận xét tiết học _ Thứ năm ngày tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Thể dục Bài 11: Thể dục: Rèn luyện tư – Trò chơi I Mục tiêu -Biết cách thực tư đứng và đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V -Biết cách thực tư đứng kiễng gót, hai tay chống hông Yêu cầu thực động tác đúng Bước đầu làm quen với trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” II Địa điểm và phương tiện Như bài 10 III Nội dung và phương pháp lên lớp Hoạt động GV Phần mở đầu Nhận lớp phổ biến n/dung y/ cầu bài học: - phút Phần *Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang *Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay trước, đứng đua hai tay lên cao chếch chữ V *Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch Hoạt động HS Đứng chỗ, vỗ tay, hát: phút Giậm chân chỗ đếm theo nhịp: phút Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường: 40 -50 m Trò chơi “Diệt các vật có hại”: phút HS ôn: 1- lần Ôn lần HS thực lần chữ V -Ôn đứng kiễng gót, hai tay chống hông *Trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức”: 10 – 12 phút GV nêu tên trò chơi GV làm mẫu cách chuyển bóng, giải thích cách chơi Phần kết thúc 4- lần HS tập hợp hàng dọc (theo tổ) Cho tổ chơi thử Cả lớp thực chơi Đi thường theo nhịp trên địa hình tự nhiên sân trường: phút, đếm theo nhịp -2 GV cùng HS hệ thống bài: - phút Nhận xét học, giao bài tập nhà: 12 phút Tiết 2, 3: Tiếng Việt Bài 45: ân – ă – ăn I Mục tiêu - Đọc được: ân, ă - ăn, cái cân, trăn; từ và câu ứng dụng bài - Viết ân, ăn, cái cân, trăn - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Nặn đồ chơi II Đồ dùng dạy - học: GV: Bộ chữ, SHS HS: SGK, Bộ chữ, bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức Bài cũ - Đọc viết từ ứng dụng, câu ứng dụng - Lên bảng thực y/c bài 44 - Nhận xét ,ghi điểm Bài Tiết a) Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, đọc mẫu ân ă ăn - Đọc ĐT theo b) Dạy vần + Nhận diện vần ân - Ghi bảng ân Tìm và gắn trên bảng cài vần ân HS thao tác trên bảng cài - Vần ân tạo nên từ â và n + So sánh ân với an - Trả lời điểm giống và khác + Đánh vần - Đánh vần mẫu Thêm c vào trước ân để có tiếng cân - Ghi bảng cân - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Chỉ trên bảng lớp - Giới thiệu từ khoá cái cân - Chỉ bảng * Vần ăn (Quy trình tương tự) Vần ăn tạo nên từ ă và n So sánh vần ăn với vần ân Tìm và gắn trên bảng cài vần ăn Thêm âm tr vào trước vần ăn để có tiếng c) Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu vừa h/d quy trình viết - Đánh vần, ghép vần - Phân tích tiếng cân - Ghép tiếng cân đánh vần, đọc trơn - Đọc theo - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT - Đọc vần, tiếng khoá, từ khoá Trả lời điểm giống và khác HS thao tác trên bảng cài - Viết bảng - Theo dõi nhận xét d) Đọc từ ứng dụng GV viết từ ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ - Đọc mẫu Cho HS tìm tiếng từ Tiết Luyện tập a) Luyện đọc * Luyện đọc câu ứng dụng - Sửa phát âm cho hs *Luyện đọc câu ứng dụng Cho HS quan sát tranh và nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng - Chỉ bảng - Đọc mẫu b) Luyện viết - Tự đọc và phát tiếng - Đọc cá nhân, đồng HS tìm và nêu - Phát âm ân, cân, cái cân, ăn, trăn, trăn (cá nhân, ĐT) - Đọc các từ ứng dụng - Nhận xét tranh - Tự đọc và phát tiếng - Đọc cá nhân, đồng GV nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn - Tập viết: ân, ăn, cái cân, trăn cách viết tập viết - Theo dõi nhắc nhở hs -Chấm bài nhận xét c) Luyện nói - Đọc: Nặn đồ chơi - Nêu câu hỏi gợi ý - HS quan sát tranh và dựa vào thực tế để Trong tranh vẽ các bạn làm gì? trả lời câu hỏi Các bạn nặn con, vật gì? Em đã nặn đồ chơi gì? Củng cố dặn dò Cho HS đọc lại toàn bài HS mở sách đọc bài Dặn dò: HS nhà học bài, chuẩn bị bài sau Nhận xét học Tiết 4: Toán Bài: Luyện tập I Mục tiêu - Thực phép tính trừ hai số nhau, phép trừ số cho số - Biết làm tính trừ phạm vi các số đã học - Rèn kỹ tính toán nhanh, chính xác - HS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: HS: SHS, bảng III Các hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Họat động HS Ổn định tổ chức Bài cũ: - Đọc bảng trừ phạm vi 4, - Vài HS đọc -Làm bài tập (61) - HS lên bảng + Lớp làm bảng -GV nhận xét, chữa bài Bài : Giới thiệu bài : Trực tiếp HD học sinh làm bài tập ( T 62 ) Bài 1: (Cột 1, 2, ) Tính: - Nêu yêu cầu - HS nêu *Khắc sâu: 5- = ; – = - HS tính nhẩm – Nối tiếp nêu miệng - Nhận xét , đọc bài Bài 2: Tính - Nêu yêu cầu * Khắc sâu : - Cách đặt tính - HS làm bảng - Viết các chữ số thẳng hàng - Nhận xét và đọc Bài 3: (cột 1, ) Tính: - Nêu yêu cầu - Thu chấm bài nhận xét - Vài HS nêu *Khắc sâu: Lấy số thứ cộng với số - HS làm thứ hai, bao nhiêu cộng tiếp với số - Vài em lên bảng chữa bài thứ ba Ghi Kq cuối cùng vào sau dấu - Nhận xét Bài 4: (Cột 1+2) Điền dấu >, <, =? - Nêu yêu cầu - Vài em nêu *Khắc sâu: Các bước so sánh - Bảng + Vài em lên bảng + Tính kq phép tính - Nhận xét + So sánh + Điền dấu Bài 5a: Viết phép tính thích hợp - Giới thiệu tranh - Quan sát tranh SHS - Nêu đề toán tương ứng - Vài em nêu - Viết phép tính thích hợp - Bảng gài a – = - Nhận xét và đọc Bay ta làm phép tính gì? Củng cố dặn dò - GV chốt lại nội dung bài Dặn dò: HS nhà học bài, xem bài sau VN: Học thuộc bảng trừ đã học - Nhận xét học _ Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2012 Buổi sáng Tiết 1: Tập viết tuần Bài: Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu I Mục tiêu - HS viết đẹp đúng cỡ chữ, kiểu chữ các từ: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu - Rèn luyện kĩ viết chữ cho HS GD: HS tính cẩn thận viết bài II.Chuẩn bị - Bài viết mẫu III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức Bài cũ Viết: ngày hội, buổi tối GV nhận xét – ghi điểm Bài : a)Giới thiệu bài b) Hướng dẫn viết: + Viết bảng - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết HS thực Cả lớp viết bảng HS chú ý theo dõi - Viết bảng - Nhận xét và uốn nắn cho HS c) Tập viết vào GV hướng dẫn cách viết và cách trình bày HS chú ý theo dõi Cho HS viết bài vào Viết vào tập viết - Theo dõi nhắc nhở d) Chấm bài nhận xét Chấm 1/3 số lớp và nhận xét số Bình chọn bài viết đẹp để tuyên dương còn lại chấm nhà Củng cố dặn dò - Nhận xét chung bài viết tuyên dương HS lắng nghe em có bài viết đẹp - Nhắc nhở em viết chưa đẹp nhà viết cho đẹp Tiết 2: Tập viết tuần 10 Bài: Chú cừu, rau non, thợ hàn, khâu áo, cây nêu, dặn dò I Mục tiêu - HS viết đẹp đúng cỡ chữ, kiểu chữ các từ: chú cừu, rau non, thợ hàn, khâu áo, cây nêu, dặn dò - Rèn luyện kĩ viết chữ cho HS GD: HS tính cẩn thận viết bài II Chuẩn bị - Bài viết mẫu III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Ổn định tổ chức Bài cũ Viết: trái đào , khâu áo GV nhận xét – ghi điểm Bài : a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn viết: + Viết bảng - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết - Nhận xét và uốn nắn cho HS +Tập viết vào GV hướng dẫn cách viết và cách trình bày - Theo dõi nhắc nhở c) Chấm bài nhận xét Chấm 1/3 số lớp và nhận xét số còn lại chấm nhà Củng cố dặn dò - Nhận xét chung bài viết - Nhắc nhở em viết chưa đẹp Nhận xét học Tiết Bài 11 Hoạt động HS HS thực Cả lớp viết bảng HS chú ý theo dõi - Viết bảng HS chú ý theo dõi Viết vào tập viết Bình chọn bài viết đẹp để tuyên dương HS lắng nghe Mĩ thuật Vẽ màu vào hình vẽ đường diềm (GV môn dạy) Tiết Toán Bài Luyện tập chung I Mục tiêu - Thực phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ số cho số 0, trừ hai số - Rèn kỹ tính toán nhanh, chính xác - HS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: HS: SHS, bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Họat động HS Ổn định tổ chức Bài cũ: - HS lên bảng + Lớp làm bảng -Làm bài tập 3(62) -GV nhận xét, chữa bài Bài : *Giới thiệu bài : Trực tiếp HD học sinh làm bài tập ( T 63 ) Bài 1: (b ) Tính: - Nêu yêu cầu - HS nêu Nhận xét, sửa sai - HS làm bảng Bài 2: (cột 1, 2) Tính - Nêu yêu cầu - HS lên bảng * Khắc sâu: Khi đổi chỗ các số - Nhận xét và đọc phép cộng kết không thay đổi Bài 3: (cột 2, 3) >, <, =? - Nêu yêu cầu - Vài HS nêu - Thu chấm bài nhận xét - HS làm *Khắc sâu: Các bước so sánh - Vài em lên bảng chữa bài + Tính k/ q phép tính - Nhận xét + So sánh, điền dấu Bài 5: Viết phép tính thích hợp - Giới thiệu tranh - Vài em nêu - Nêu đề toán tương ứng - Bảng nhóm; em lên bảng viết vào ô - Viết phép tính thích hợp trống a + = b – =3 Nhận xét, chữa bài Củng cố dặn dò - GV chốt lại nội dung bài Dặn dò: HS nhà học bài, xem bài sau VN: Học thuộc bảng cộng, bảng trừ đã - Nhận xét học học _ Buổi chiều Tiết 1: Tiếng Việt Ôn tập I Mục tiêu HS đọc chắn vần, tiếng, từ và câu ứng dụng bài 45 Hiểu và làm các bài tập BTTV II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Bài cũ HS lên bảng thực Đọc, viết: ân, cái cân, ăn, trăn Bài a) Ôn tập Đọc CN- N- CL -Đọc bài trên bảng lớp HS đọc bài theo nhóm đôi, kèm HS yếu -Đọc bài SGK b) Làm BTTV GV h/dẫn cách làm HS nối và luyện đọc -Nối các từ cột bên phải với cột bên trái tạo thành câu HS điền: bạn thân; cởi trần; chăn trâu -Điền vần ăn hay ân vào chỗ chấm đọc từ Viết: gần gũi, khăn rằn -Viết từ GV chấm, chữa bài Nhận xét tiết học _ Tiết Toán Ôn tập I Mục tiêu -Ôn củng cố lại kiến thức đã học -GD ý thức học tập tốt II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Ổn định tổ chức Bài cũ Bài HD làm bài tập Bài 1: Tính Hoạt động HS HS nêu y/cầu GV h/dẫn HS tính viết số vào chỗ chấm BT Toán *Lưu ý: viết số thẳng cột Bài 2: Tính Nêu y/cầu, h/dẫn cách làm HS làm bài, đọc kết điền GV theo dõi giúp đỡ Bài 3:Tính Gọi HS nêu cách tính HS nêu cách tính, làm bài Bài 4: >, <, =? Nêu yêu cầu GV hướng dẫn HS thực phép tính so sánh số Bài 5: Viết phép tính thích hợp Nêu y/cầu GV h/dẫn nêu bài toán viết phép tính HS viết phép tính vào ô trống Gv chấm, chữa bài cho HS Nhận xét tiết học _ Tiết Sinh hoạt lớp I Mục tiêu GV và HS đánh giá nhận xét lại các hoạt động tuần học GV phổ biến kế hoạch tuần 12 GD: HS tính tích cực tự giác học tập II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Cho lớp múa bài Cả lớp múa hát bài Nội dung a) Nhận xét đánh giá các hoạt động tuần: HS chú ý lắng nghe để thấy - Đi học chuyên cần, đúng giấc quy ưu khuyết điểm để khắc phục và phát định huy - Đánh giá KTGKI - Mang đúng trang phục - Thực tốt các nề nếp đã quy định - Làm tốt vệ sinh lớp học - Tham gia tốt các hoạt động ngoài lên lớp *Tồn tại: Một số HS chưa mang đúng dép quy định:Hoàng, Nhật b) Kế hoạch tuần 12: HS chú ý lắmg nghe để thực cho tốt Duy trì số lượng, đảm bảo chuyên cần Tiếp tục trì các nề nếp đã quy định Mang đúng trang phục đã quy định Học tập tốt để chuẩn bị thao giảng Tham gia các hoạt động đội nghiêm túc Sinh hoạt văn nghệ HS tổ chức sinh hoạt văn nghệ TUẦN 12 (Từ 5/ 11 - 9/ 11/ 2012) ~~~~~~~~~~~~ Thứ Buổi Tiết Sáng Hai Chiều Ba Sáng Sáng Tư Chiều Năm Sáng Sáng Sáu Chiều Môn học Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Đạo đức Âm nhạc Tiếng việt Tiếng việt Thủ công Toán Tiếng Việt Tiếng Việt TN - XH Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Thể dục Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Mĩ thuật Toán Tiếng Việt Toán SHL Tên bài dạy Tập trung sân trường Bài 46: ôn - ơn ôn - ơn Bài: Luyện tập chung Ôn tập Luyện viết Ôn tập Bài 6: Nghiêm trang chào cờ Ôn tập bài hát: Đàn gà Bài 47: en - ên en - ên Bài 9: Ôn tập xé, dán giấy Bài: Phép cộng phạm vi Bài 48: in - un in - un Bài 12: Nhà Ôn tập Luyện viết Ôn tập Bài 12: Thể dục rèn luyện TTCB - Trò chơi Bài 49: iên - yên iên - yên Bài: Phép trừ phạm vi Bài 50: uôn - ươn uôn - ươn Bài 12: Vẽ tự Bài: Luyện tập Ôn tập Ôn tập Sinh hoạt lớp Thứ hai ngày tháng 11 năm 2012 Buổi sáng Tiết 1: Chào cờ Tiếng Việt Tiết 2, 3: Bài 46: ôn – ơn I Mục tiêu - Đọc được: ôn, ơn, chồn, sơn ca; từ và câu ứng dụng Viết được: ôn, ơn, chồn, sơn ca - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng bài - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Mai sau khôn lớn - HS yêu thích học Tiếng Việt II.Đồ dùng dạy học: GV: Bộ chữ, SHS HS: SGK, Bộ chữ, bảng con, tập viết III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức Bài cũ - Đọc viết từ ứng dụng, câu ứng dụng - Lên bảng thực y/c bài 45 - Nhận xét ,ghi điểm Bài Tiết a) Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, đọc mẫu ôn ơn - Đọc ĐT theo b) Dạy vần + Nhận diện vần ôn - Ghi bảng ôn Tìm và gắn trên bảng cài vần ôn HS thao tác trên bảng cài - Vần ôn tạo nên từ ô và n + So sánh ôn với on - Trả lời điểm giống và khác + Đánh vần - Đánh vần mẫu - Đánh vần, ghép vần Thêm ch vào trước ôn và dấu \ để có - Phân tích tiếng chồn tiếng chồn - Ghép tiếng chồn đánh vần, đọc trơn - Ghi bảng chồn - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Chỉ trên bảng lớp - Giới thiệu từ khoá chồn - Chỉ bảng * Vần ơn (Quy trình tương tự) Vần ơn tạo nên từ và n So sánh vần ơn với vần ôn Tìm và gắn trên bảng cài vần ơn Thêm âm s vào trước vần ơn để có tiếng c) Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu vừa h/d quy trình viết - Theo dõi nhận xét d) Đọc từ ứng dụng GV viết từ ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ - Đọc mẫu Cho HS tìm tiếng từ Tiết Luyện tập a) Luyện đọc * Luyện đọc SGK - Sửa phát âm cho hs *Luyện đọc câu ứng dụng Cho HS quan sát tranh và nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng - Chỉ bảng - Đọc mẫu b) Luyện viết GV nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn cách viết - Theo dõi nhắc nhở hs - Đọc theo - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT - Đọc vần, tiếng khoá, từ khoá Trả lời điểm giống và khác HS thao tác trên bảng cài - Viết bảng - Tự đọc và phát tiếng - Đọc cá nhân, đồng HS tìm và nêu - Phát âm ôn, chồn, chồn, ơn, sơn, sơn ca (cá nhân, ĐT) - Đọc các từ ứng dụng - Nhận xét tranh - Tự đọc và phát tiếng - Đọc cá nhân, đồng - Tập viết: ôn, ơn, chồn, sơn ca tập viết -Chấm bài nhận xét c) Luyện nói - Đọc: Mai sau khôn lớn - Nêu câu hỏi gợi ý - HS quan sát tranh và dựa vào thực tế để Trong tranh vẽ gì? trả lời câu hỏi Mai sau lớn lên, em thích làm gì? Em đã nói cho bố, mẹ em biết ý định tương laiaays em chưa? Củng cố dặn dò Cho HS đọc lại toàn bài HS mở sách đọc bài Dặn dò: HS nhà học bài, chuẩn bị bài sau Nhận xét học _ Tiết 4: Toán Bài: Luyện tập chung I Mục tiêu - Giúp HS thực phép cộng phép trừ phạm vi các số đã học - Phép cộngvới số 0, phép trừ số cho số - Viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Làm bài tập 1, bài (cột 1), bài (cột 1, 2), bài II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Bài cũ 3-1= 5-5= - Lên bảng thực 4-2= 3-0= - Đọc bảng trừ phạm vi 3,4,5 - Nhận xét và ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài GV hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1:Tính - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn tính và ghi kết - Làm bài chữa bài - Nhận xét và bổ sung Bài 2: Tính (cột 1) - Nêu cách làm - Hướng dẫn HS cách tính - Tự nhẩm điền kết vào phép - Nhận xét và bổ sung tính Bài 3: Số? (cột 1, 2) - Nêu yêu cầu GV hướng dẫn cách làm: cộng với - Điền số thích hợp vào ô trống để 5? - Theo dõi nhắc nhở thêm Bài 4:Viết PT thích hợp - Quan sát tranh nêu bài toán - Viết phép tính thích hợp - Nhận xét và bổ sung Củng cố dặn dò GV nhắc lại nội dung chính bài - Đọc bảng trừ 3,4,5 - Về nhà học thuộc bảng cộng, trừ Nhận xét học _ Buổi chiều Tiết 1, 2: Tiếng Việt Ôn tập và luyện viết I Mục tiêu -Đọc, viết chắn các vần, tiếng, từ đã học bài 46 -Hiểu và làm các bài tập BTTV -GDHS ý thức học tập tốt II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Ổn định tổ chức Bài cũ Đọc, viết bài 46 GV nhận xét, ghi điểm Bài Tiết a) Ôn tập Đọc bài trên bảng lớp GV sửa phát âm Đọc bài SGK Gọi số HS lên đọc bài GV nhận xét b) Hướng dẫn làm bài tập GV nêu y/cầu, h/dẫn cách làm GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Chấm, chữa bài Tiết Luyện viết Hoạt động HS HS đọc, viết bài CL- N- CN, kèm HS yếu đọc bài CN- N- CL - HS lên đọc HS làm bài tậpTV -Nối các cụm từ bên trái với các cụm từ bên phải thành câu có nghĩa luyện đọc -Điền từ ngữ: thợ sơn, mái tôn, lay ơn vào chỗ chấm tranh -Viết ôn bài mơn mởn GV đọc từ và câu ứng dụng GV h/ dẫn tư ngồi đúng để viết Chấm, sửa sai Nhận xét tiết học Dặn nhà viết lại chữ viết sai HS viết vào ô li Tiết Toán Ôn tập I Mục tiêu -Ôn củng cố lại kiến thức đã học - Biết làm tính trừ số với 0, làm tính trừ phạm vi các số đã học -GD ý thức học tập tốt II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Bài cũ Làm bài tập (cột 1) trang 47 BT HS lên thực y/ cầu Toán Đọc bảng trừ Nhận xét, ghi điểm Bài HD làm bài tập Bài 1: Tính HS nêu y/cầu GV h/dẫn HS tính ghi kết vào chỗ chấm BT Toán đọc Bài 2:Tính Nêu y/ cầu H / dẫn cách làm HS làm bài, đọc kết điền Bài 3: Số? Nêu y/cầu, h/dẫn cách làm Tìm số thích hợp đẻ điền vào ô trống GV theo dõi giúp đỡ Bài 4: Viết phép tính thích hợp Nêu y/cầu GV h/dẫn cách làm HS nhìn tranh nêu bài toán viết phép Bài 5: Số? tính vào ô trống Nêu y/ cầu và h/ dẫn làm bài HS tìm và viết số để có phép tính GV chấm, chữa bài cho HS Nhận xét tiết học Tiết 1: Bài 6: Thứ ba ngày tháng 11 năm 2012 Đạo đức Nghiêm trang chào cờ I Mục tiêu - HS biết tên nước, nhận biết đợc Quốc kì, Quốc ca Tổ quốc Việt Nam - Nêu chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì - Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần - Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam - Biết: Nghiêm trang chào cờ là thể lòng tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam II Tài liệu và phương tiện: - GV: Vở bài tập đạo đức, lá cờ tổ quốc - HS: Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Bài cũ: Bài mới: * Khởi động: Hát bài : Lá cờ Việt Nam Dẫn dắt giới thiệu bài Hoạt động1: Quan sát tranh và đàm - QS tranh bài tập tranh bài tập thoại - Các bạn nhỏ tranh làm gì? - Thảo luận lớp - Các bạn đó là người nước nào, vì em biết? Kết luận: Các bạn nhỏ tự giới thiệu làm quen với Mỗi bạn mang quốc tịch riêng, trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc tịch chúng ta là Việt Nam Hoạt động2: Quan sát tranh bài tập và - nhóm , nhóm quan sát tranh thảo luận - Những người tranh làm gì? - Thảo luận nhóm đôi - Tư đứng chào cờ họ - Đại diện nhóm trình bày nào? Vì họ lại đứng nghiêm trang - Nhận xét, bổ sung chào cờ? - Khi chào cờ họ hát bài hát nào? - Vì họ lại sung sướng nâng lá cờ Tổ quốc chiến thắng? Kết luận: SHS + Cho HS quan sát cờ tổ quốc và giới thiệu Quốc kì, Quốc ca Việt Nam - Quan sát, nêu nhận xét Hoạt động 3: Làm bài tập - Quan sát tranh bài tập - Các bạn tranh làm gì? - Thảo luận nhóm đôi - Bạn nào chưa đứng nghiêm trang - Đại diện nhóm trình bày chào cờ? - Nhận xét bổ sung - Khi chào cờ phải đứng nào? Vài em nhắc lại Kết luận: Khi chào cờ phải bỏ nón mũ, đứng nghiêm trang, không quay ngang không nói chuyện Mắt nhìn hướng lá quốc kì Củng cố, dặn dò: - Hôm học chuẩn mực đạo đức nào? - HS nêu - Dặn dò : Làm theo bài học Nhận xét học _ Tiết 2: Âm nhạc Ôn tập bài hát: Đàn gà (GV môn dạy) Tiết 3, 4: Tiếng Việt Bài 47: en - ên I Mục tiêu -Học sinh đọc được: en, ên, lá sen, nhện; từ và các câu ứng dụng -Viết được: en, ên, lá sen, nhện -Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Bài cũ - Lên bảng thực y/c - Đọc viết từ ứng dụng, câu ứng dụng bài: ôn, ơn - Nhận xét Bài Tiết1 a) Giới thiệu bài - Đọc ĐT theo - Giới thiệu bài, đọc mẫu en, ên b) Dạy vần * Nhận diện vần en Yêu cầu HS tìm và gắn trên bảng cài HS thao tác trên bảng cài - Ghi bảng en - Vần en tạo nên từ e và n + So sánh en với ôn + Đánh vần - Đánh vần mẫu Thêm âm s vào trước vần en để có tiếng - Ghi bảng sen - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Chỉ trên bảng lớp - Giới thiệu từ khoá lá sen - Chỉ bảng * Vần ên (Quy trình tương tự) Vần ên tạo nên từ ê và n So sánh vần ên với vần en Thêm âm nh vào trước vần ên và dấu vào vần ên để có tiếng c) Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu vừa h/d quy trình viết - Theo dõi nhận xét d) Đọc tiếng ứng dụng Gv viết từ ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ - Chỉ bảng - Đọc mẫu Tìm tiếng từ có vần Tiết Luyện tập a) Luyện đọc * Luyện đọc bài trên bảng - Sửa phát âm cho hs - Nhận xét và bổ sung *Luyện đọc câu ứng dụng - Trả lời giống và khác - Đánh vần, ghép vần - Phân tích tiếng sen - Ghép tiếng sen đánh vần, đọc trơn - Đọc theo - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT - Đọc vần,tiếng khoá, từ khoá HS chú ý theo dõi - Viết bảng - Tự đọc và phát tiếng Đọc cá nhân, đồng HS tìm và nêu - Phát âm en, sen, lá sen, ên, nhện, nhện ( cá nhân, ĐT) - Đọc các từ ứng dụng - Nhận xét tranh - Giới thiệu câu ứng dụng - Tự đọc và phát tiếng - Chỉ bảng - Đọc cá nhân, đồng - Đọc mẫu b) Luyện viết - Tập viết: en, ên, lá sen, nhện GV nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn tập viết cách trình bày - Theo dõi nhắc nhở hs c) Luyện nói - Đọc: Bên trái, bên phải, bên trên, bên - Nêu câu hỏi gợi ý : Trong tranh vẽ gì? - HS quan sát tranh và dựa vào thực tế Trong lớp bên phải em là bạn nào? để trả lời câu hỏi Ra xếp hàng em đứng trước bạn nào và sau bạn nào? Em viết tay phải hay tay trái? Củng cố dặn dò - Cho HS đọc lại toàn bài HS đọc bài sách - dặn dò: HS nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau Nhận xét học _ Tiết 5: Thủ công Bài: Ôn tập chương I: Kĩ thuật xé, dán giấy I Mục tiêu - Củng cố kiến thức, kỹ xé dán giấy - Xé dán ít hình các hình đã học, đường xé ít cưa Hình dán tương đối phẳng - Học sinh yêu quí sản phẩm làm II Đồ dùng dạy học GV: Các hình mẫu tiết trước HS: Giấy thủ công, hồ dán, thủ công III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Bài cũ: Việc chuẩn bị HS Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Trực tiếp Hoạt động 2: HD ôn luyện kỹ thuật xé + HS nêu: dán giấy - Vẽ hình vuông hình chữ nhật - Nêu các bước xé dán hình? - Xé hình vuông ( hình chữ nhật ) + Lưu ý : - Chọn giấy màu phù hợp - Cách để tay đúng kỹ thuật xé Hoạt động 3: Thực hành xé dán và trang trí các hình đã học - Kể tên các hình đã học xé dán? - Cho HS quan sát hình mẫu - Nêu yêu cầu: Xé dán các hình đã học *HS khá giỏi: xé dán thêm số hình khác đã học, và sản phẩm có tính sáng tạo - Đánh giá sản phẩm Củng cố dặn dò: - GV chốt lại nội dung chính bài - Nhận xét học - Từ hình vuông, hình chữ nhật xé các hình theo yêu cầu - Xé chỉnh sửa cho đẹp - Dán hình và trang trí - HS kể ( hình: vuông, chữ nhật, tam giác, tròn, cam, cây, gà ) - HS thực hành xé dán - HS trưng bày sản phẩm VN: Tập xé dán hình làm đồ chơi CB sau: giấy thủ công có kẻ ô _ Thứ tư ngày tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Toán Bài: Phép cộng phạm vi I Mục tiêu - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ Làm bài tập1, bài (cột 1, 2, 3) bài (cột 1, 2) bài II Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS Ổn định tổ chức Bài cũ 2+2-4= - + 1= - Lên bảng làm + + 1= - - 1= - Nhận xét Bài *HD thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi a) HD thành lập công thức:5 + 1= 1+5=6 GV đính lên bảng xe bìa - Quan sát mẫu vật, nêu bài toán và phép đính thêm xe tính tương ứng - Ghi bảng + = - Nhắc lại 5+1=6 thì 1+5=6 - Quan sát mẫu vật và nhận xét - Ghi bảng + = - Đọc phép tính b) Phép cộng + = 2+4=6 3+3=6 - Đọc bảng cộng (Hướng dẫn tương tự) Thực hành Bài 1:Tính: - Nêu yêu cầu - Nhận xét và sửa sai - Làm bài vào bảng Bài 2: Tính: (cột 1, 2, 3) - Nêu yêu cầu - Nhắc nhở thêm - Làm bài chữa bài - Chữa bài theo cột để củng cố tính chất phép cộng Bài 3: Tính: (cột 1,2) - Nêu yêu cầu - Theo dõi giúp đỡ - Làm bài vào -Chấm bài - Nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Nhìn tranh nêu bài toán - Nhận xét và bổ sung - Viết phép tính Củng cố dặn dò GV chốt lại nội dung chính cửa bài - Đọc bảng cộng PV - Về nhà học thuộc bảng cộng Nhận xét học _ Tiết 2, Tiếng Việt Bài 48: in - un I Mục tiêu - Đọc viết được: in, un, đèn pin, giun; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: in, un, đèn pin, giun - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Nói lời xin lỗi - HS yêu thích học Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học: GV: Bộ chữ, SHS HS: SGK, Bộ chữ, bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Bài cũ - Đọc viết từ ứng dụng, câu ứng dụng bài 47 - Nhận xét Bài Tiết a) Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, đọc mẫu in, un b) Dạy vần + Nhận diện vần in Yêu cầu HS tìm và gắn trên bảng cài - Ghi bảng in - Vần in tạo nên từ i và n + So sánh in với ên + Đánh vần - Đánh vần mẫu Thêm âm p vào trước vần in để có tiếng - Ghi bảng pin - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Chỉ trên bảng lớp - Giới thiệu từ khoá đèn pin - Chỉ bảng * Vần un (Quy trình tương tự) Vần un tạo nên từ u và n So sánh vần un với vần in Thêm âm gi vào trước vần un để có tiếng c) Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu vừa h/d quy trình viết - Theo dõi nhận xét d) Đọc tiếng ứng dụng Gv viết từ ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ - Chỉ bảng - Lên bảng thực y/c - Đọc ĐT theo HS thao tác trên bảng cài - Trả lời giống và khác - Đánh vần, ghép vần - Phân tích tiếng pin - Ghép tiếng pin đánh vần, đọc trơn - Đọc theo - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT - Đọc vần, tiếng khoá, từ khoá HS chú ý theo dõi - Viết bảng - Tự đọc và phát tiếng Đọc cá nhân, đồng - Đọc mẫu Tìm tiếng từ có vần Tiết Luyện tập a) Luyện đọc * Luyện đọc bài trên bảng - Sửa phát âm cho hs - Nhận xét và bổ sung *Luyện đọc câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng - Chỉ bảng - Đọc mẫu b) Luyện viết GV nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn cách trình bày - Theo dõi nhắc nhở hs c) Luyện nói - Nêu câu hỏi gợi ý: Trong tranh vẽ gì? Em có biết vì bạn trai tranh mặt lại buồn thiu vậy? Khi làm bạn ngã, em có nên xin lỗi không? Khi học không thuộc bài, em có nên xin lỗi không? Em đã nói lần nào câu “Xin lỗi bạn!” “Xin lỗi cô!” chưa? Trong trường hợp nào” Củng cố dặn dò - Cho HS đọc lại toàn bài - dặn dò: HS nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau Nhận xét học HS tìm và nêu - Phát âm in, pin, đèn pin, un, giun, giun ( cá nhân, ĐT) - Đọc các từ ứng dụng - Nhận xét tranh - Tự đọc và phát tiếng - Đọc cá nhân, đồng - Tập viết: in, un, đèn pin, giun tập viết - Đọc: Nói lời xin lỗi HS quan sát tranh và dựa vào thực tế để trả lời câu hỏi HS đọc bài sách _ Tiết 4: Tự nhiên & xã hội Bài 12: Nhà I Mục tiêu Giúp HS biết: - Nhà là nơi sống người gia đình - Nói địa nhà và kể tên số đồ dùng nhà mình - Nhận biết nhà và các đồ dùng gia đình phổ biến vùng nông thôn, thành thị, miền núi -Yêu quý ngôi nhà và các đồ dùng nhà mình II Đồ dùng dạy học HS: Tranh vẽ ngôi nhà các em tự vẽ GV sưu tầm số tranh, ảnh nhà gia đìnhở miền núi, miền đồng bằng, thành phố III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Bài cũ KT HS vẽ tranh gia đình HS giới thiệu tranh Bài Hoạt động 1: Quan sát hình Mục tiêu: Nhận biết các loại nhà khác các vùng miền khác Bước 1: HDHS quan sát các hình HS quan sát hình bài 12SGK GV gợi ý các câu hỏi: HS theo cặp hỏi và trả lời theo gợi ý - Ngôi nhà này đâu? -Bạn thích ngôi nhà nào? Tại sao? GV theo dõi và giúp đỡ Bước 2: GV cho HS quan sát them tranh dã chuẩn bị và giải thích cho các em hiểu các dạng nhà: nhà nông thôn… Kết luận: Nhà là nơi sống và làm việc người gia đình Hoạt động 2: Quan sát, theo nhóm nhỏ Mục tiêu: Kể tên đồ dung phổ biến nhà Chia nhóm em Bước 1: Mỗi nhóm quan sát hình trang 27 GV giao nhiệm vụ SGK và nói tên các đồ dùng vẽ hình Các nhóm làm việc theo h/ dẫn GV giúp đỡ HS đồ dùng nào các em chưa biết Bước 2: Đại diện các nhóm kể tên các đồ dùng đượcvẽ hình đã giao quan sát HS liên hệ và nói tên các đồ dùng có nhà em mà các hình không vẽ GV gợi ý HS liên hệ Kết luận: Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt và việc mua sắm đồ dùng đó phụ thuộc vào điều kiện kinh tế gia đình Hoạt động 3: Vẽ tranh Mục tiêu: Biết vẽ ngôi nhà mình và giới thiệu cho bạn lớp Bước 1: Bước 2: Tùng HS vẽ ngôi nhà mình Hai bạn ngồi cạnh nhau, cho xem tranh và nói với ngôi nhà mình Bước 3: Gọi số HS giới thiệu : nhà ở, địa chỉ, vài đồ dùng HS giới thiệu ngôi nhà mình nhà GV gợi ý: -Nhà em rộng hay chật? -Nhà em có sân vườn không? -Nhà em có phòng (mấy gian)? Kết luận: Mỗi người mơ ước… với người ruột thịt thân yêu Nhận xét, dặn dò HDVN học bài, xem trước bài 13 _ Buổi chiều Tiết 1, Tiếng Việt Ôn tập và luyện viết I Mục tiêu -Đọc, viết chắn các vần, tiếng, từ đã học bài 48 -Hiểu và làm các bài tập BTTV -GDHS ý thức học tập tốt II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Ổn định tổ chức Bài cũ Đọc, viết bài 48 GV nhận xét, ghi điểm Hoạt động HS HS đọc, viết bài Bài Tiết a) Ôn tập Đọc bài trên bảng lớp GV sửa phát âm Đọc bài SGK Gọi số HS lên đọc bài GV nhận xét b) Hướng dẫn làm bài tập GV nêu y/cầu, h/dẫn cách làm GV theo dõi giúp đỡ HS yếu CL- N- CN, kèm HS yếu đọc bài CN- N- CL - HS lên đọc HS làm bài tậpTV -Nối các tiếng bên trái với các từ bên phải thành câu có nghĩa luyện đọc -Điền từ ngữ: tô bún bò, nhún nhảy, chuối chín vào chỗ chấm tranh -Viết xin lỗi mưa phùn Chấm, chữa bài Tiết Luyện viết GV đọc từ và câu ứng dụng GV h/ dẫn tư ngồi đúng để viết Chấm, sửa sai Nhận xét tiết học Dặn nhà viết lại chữ viết sai HS viết vào ô li Tiết Toán Ôn tập I Mục tiêu -Ôn củng cố lại kiến thức đã học - Biết làm tính cộng phạm vi -GD ý thức học tập tốt II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Ổn định tổ chức Bài cũ Đọc công thức cộng phạm vi Nhận xét, ghi điểm Bài HD làm bài tập Bài 1: Tính Hoạt động HS HS lên thực y/ cầu GV h/dẫn Bài 2:Tính H / dẫn cách làm Bài 3: Tính Nêu y/cầu, h/dẫn cách làm GV chữa bài Bài 4: Viết phép tính thích hợp GV h/dẫn cách làm HS nêu y/cầu HS tính ghi kết vào chỗ chấm BT Toán Nêu y/ cầu HS làm bài, đọc kết điền HS lên bảng làm cột Nêu y/cầu HS nhìn tranh nêu bài toán viết phép tính vào ô trống HS vẽ them chấm tròn để có phép tính đúng Bài 5: Vẽ thêm chấm tròn thích hợp Nêu y/ cầu và h/ dẫn làm bài GV chấm, chữa bài cho HS Nhận xét tiết học _ Thứ năm ngày tháng 11 năm 2012 Tiết Thể dục Bài12: Thể dục: Rèn luyện tư - Trò chơi I Mục tiêu -Biết cách thực tư đứng và đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V -Biết cách thực tư đứng kiễng gót, hai tay chống hông -Bước đầu thực đứng đưa chân sau (mũi bàn chân chạm mặt đất), hai tay giơ cao thẳng hướng -Làm quen với trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” (động tác chuyển bóng có thể chưa đúng cách II Địa điểm và phương tiện Như bài 11 III Nội dung và phương pháp lên lớp Hoạt động GV Phần mở đầu Nhận lớp phổ biến n/dung y/ cầu bài học Phần - Đứng kiễng gót, hai tay chống hông - Đứng đưa chân trước, hai tay Hoạt động HS Đứng chỗ, vỗ tay, hát Giậm chân chỗ đếm theo nhịp Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường: 30 -50 m Ôn phối hợp - nhịp HS tập 1- lần Tập - lần, x nhịp chống hông - Đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng - Ôn trò chơi: “ Chuyển bóng tiếp sức” Phần kết thúc GV cùng HS hệ thống bài Nhận xét học, giao bài tập nhà HS tập - lần, x nhịp HS chơi - phút Đứng vỗ tay hát thường theo nhịp Trò chơi hồi tĩnh _ Tiếng Việt Tiết 2, Bài 49: iên – yên I Mục tiêu - Đọc, viết được: iên, yên, đèn điện, yến; từ và các câu ứng dụng - Viết được: iên, yên, đèn điện, yến - Đọc đúng các từ ngữ và các câu ứng dụng bài - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Biển - HS yêu thích học Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học: GV: Bộ chữ, SHS HS: SGK, Bộ chữ, bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Bài cũ - Đọc viết từ ứng dụng, câu ứng dụng - Lên bảng thực y/c bài 48 - Nhận xét Bài Tiết a) Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, đọc mẫu iên, yên - Đọc ĐT theo b) Dạy vần + Nhận diện vần iên Yêu cầu HS tìm và gắn trên bảng cài HS thao tác trên bảng cài - Ghi bảng iên - Vần iên tạo nên từ iê và n + So sánh iên với in - Trả lời giống và khác + Đánh vần - Đánh vần mẫu Thêm âm đ vào trước vần iên và dấu nặng để có tiếng - Ghi bảng điện - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Chỉ trên bảng lớp - Giới thiệu từ khoá đèn điện - Chỉ bảng * Vần yên (Quy trình tương tự) Vần yên tạo nên từ yê và n So sánh vần yên với vần iên Thêm dấu sắc vào trên vần yên để có tiếng c) Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu vừa h/d quy trình viết - Theo dõi nhận xét d) Đọc tiếng ứng dụng Gv viết từ ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ - Chỉ bảng - Đọc mẫu Tìm tiếng từ có vần Tiết Luyện tập a) Luyện đọc * Luyện đọc bài trên bảng - Sửa phát âm cho hs - Nhận xét và bổ sung *Luyện đọc câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng - Chỉ bảng - Đọc mẫu - Đánh vần, ghép vần - Phân tích tiếng điện - Ghép tiếng điện đánh vần, đọc trơn - Đọc theo - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT - Đọc vần, tiếng khoá, từ khoá HS chú ý theo dõi - Viết bảng - Tự đọc và phát tiếng Đọc cá nhân, đồng HS tìm và nêu - Phát âm iên, điện, đèn điện, yên, yến, yến ( cá nhân, ĐT) - Đọc các từ ứng dụng - Nhận xét tranh - Tự đọc và phát tiếng - Đọc cá nhân, đồng b) Luyện viết GV nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn cách trình bày - Theo dõi nhắc nhở hs c) Luyện nói - Nêu câu hỏi gợi ý: Trong tranh vẽ gì? Em thường thấy, thường nghe nói biển có gì? Nước biển mặn hay ngọt? Em có thích biển không? Củng cố dặn dò - Cho HS đọc lại toàn bài - dặn dò: HS nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau Nhận xét học - Tập viết: iên, yên, đèn điện, yến tập viết - Đọc: Biển HS quan sát tranh và dựa vào thực tế để trả lời câu hỏi HS đọc bài sách _ Tiết Toán Bài Phép trừ phạm vi I Mục tiêu - HS thuộc bảng trừ phạm vi 6, biết làm tính trừ các số phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp phù hợp với tình hình vẽ - Làm bài tập 1, 2, (cột 1, 2), bài - HS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: GV: SGK, đồ dùng toán HS: Bộ đồ dùng toán, bảng con, SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: - Đặt tính tính : 5+1 = + = - Lớp làm bảng + em lên bảng - Đọc bảng cộng PV - Vài em đọc - Nhận xét cho điểm Dạy học bài : a) Giới thiệu bài : Trực tiếp b) Hướng dẫn HS hình thành bảng trừ phạm vi Trực quan : Bộ đồ dùng toán Bước 1: Thành lập công thức - = Và - = - Có hình tam giác? - Bớt hình tam giác? - Còn lại hình tam giác? Bài toán: Có sáu hình tam giác, bớt hình tam giác Hỏi còn lại hình tam giác? - Có hình tam giác, bớt hình tam giác còn lại hình tam giác? - HS quan sát trả lời - HS nêu bài toán - HS nêu : bớt còn Để ghi lại : bớt còn ta có phép tính - HS đọc : trừ sau: - 1= đọc là : trừ - Q/sát mô hình nêu bài toán thứ 2? - Vài em nêu - Nêu phép tính tương ứng? ghi : – = - Đọc lại công thức : - HS đọc: Cả lớp Bước 2: Thành lập các công thức : - = ; - = và - = (tương tự: HS thực hành trên que tính quan sát mô hình nêu phép trừ tương ứng ) c) Hướng dẫn đọc, ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Cá nhân, dãy, lớp - Che dần bảng, HS luyện đọc thuộc HS đọc thuộc các công thức - Giúp học sinh ghi nhớ c/thức trừ theo chiều: 6-1=5 ; =6- 6- 5=1 ; =6- Luyện tập Bài 1: Tính - Nêu yêu cầu +Khắc sâu : – = Viết các chữ số cho thẳng hàng Bài 2: Tính - Bài yêu cầu gì? - Ghi bảng + Khắc sâu: + = , – = - 2HS lên bảng + Lớp làm bảng - Nhận xét - HS đọc lại phép tính - HS tính nhẩm – Nối tiếp nêu miệng - HS nhận xét 6–1=5 và - = Bài : ( cột 1+2 ) - Nêu yêu cầu - Thu chấm bài , nhận xét - Em thực tính nào? Bài 4: - Nhìn tranh nêu bài toán - Viết phép tính Phép tính : a) – = ; b) – = - Còn lại vịt? Mấy chim? Củng cố, dặn dò: - Đọc bảng trừ phạm vi - Về học thuộc bảng trừ phạm vi Nhận xét học - HS làm - Vài HS nêu thứ tự thực phép tính - Vài HS nêu - HS làm bảng gài - Còn lại vịt; chim - Cả lớp đọc đồng Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2012 Buổi sáng Tiết 1, Tiếng Việt Bài50 uôn – ươn I Mục tiêu - Đọc, viết được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai; từ và các câu ứng dụng - Viết được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai - Đọc đúng các từ ngữ và các câu ứng dụng bài - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào - HS yêu thích học Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học: GV: Bộ chữ, SHS HS: SGK, Bộ chữ, bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Bài cũ - Đọc viết từ ứng dụng, câu ứng dụng - Lên bảng thực y/c bài 49 - Nhận xét Bài Tiết a) Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, đọc mẫu uôn, ươn b) Dạy vần + Nhận diện vần uôn Yêu cầu HS tìm và gắn trên bảng cài - Ghi bảng uôn - Vần in tạo nên từ uô và n + So sánh uôn với iên + Đánh vần - Đánh vần mẫu Thêm âm ch vào trước vần uôn và dấu \ để có tiếng - Ghi bảng chuồn - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Chỉ trên bảng lớp - Giới thiệu từ khoá chuồn chuồn - Chỉ bảng * Vần ươn (Quy trình tương tự) Vần ươn tạo nên từ ươ và n So sánh vần ươn với vần uôn Thêm âm v vào trước vần ươn để có tiếng c) Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu vừa h/d quy trình viết - Theo dõi nhận xét d) Đọc tiếng ứng dụng Gv viết từ ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ - Chỉ bảng - Đọc mẫu Tìm tiếng từ có vần Tiết Luyện tập - Đọc ĐT theo HS thao tác trên bảng cài - Trả lời giống và khác - Đánh vần, ghép vần - Phân tích tiếng chuồn - Ghép tiếng chuồn đánh vần, đọc trơn - Đọc theo - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT - Đọc vần, tiếng khoá, từ khoá HS chú ý theo dõi - Viết bảng - Tự đọc và phát tiếng Đọc cá nhân, đồng HS tìm và nêu a) Luyện đọc * Luyện đọc bài trên bảng - Sửa phát âm cho hs - Phát âm uôn, chuồn, chuồn chuồn, ươn, vươn, vươn vai ( cá nhân, ĐT) - Đọc các từ ứng dụng - Nhận xét và bổ sung *Luyện đọc câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng - Nhận xét tranh - Chỉ bảng - Tự đọc và phát tiếng - Đọc mẫu - Đọc cá nhân, đồng b) Luyện viết GV nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn - Tập viết: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn cách trình bày vai tập viết - Theo dõi nhắc nhở hs c) Luyện nói - Đọc: Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào - Nêu câu hỏi gợi ý: HS quan sát tranh và dựa vào thực tế để Trong tranh vẽ gì? trả lời câu hỏi Em bắt chuồn chuồn, châu chấu, cào cào nào? Ra nắng bắt chuồn chuồn, châu chấu, cào cào, tối sụt sịt, mai không học được, có tốt không? Củng cố dặn dò - Cho HS đọc lại toàn bài HS đọc bài sách - dặn dò: HS nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau Nhận xét học _ Tiết Mĩ thuật Bài 12 Vẽ tự (GV môn dạy) Tiết Toán Bài Luyện tập I Mục tiêu - Thực phép cộng, phép trừ phạm vi - Làm bài tập (dòng 1), bài 2(dòng 1), bài 3(dòng 1), bài 4(dòng 1), bài - Rèn kỹ tính toán nhanh, chính xác - HS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: HS: SHS, bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Ổn định tổ chức Bài cũ: -Làm bài tập 2(66) -GV nhận xét, chữa bài Bài : *Giới thiệu bài : Trực tiếp HD học sinh làm bài tập ( T 67 ) Bài 1: Tính: (dòng 1) - Nêu yêu cầu Nhận xét, sửa sai Bài 2: Tính (dòng 1) - Nêu yêu cầu Họat động HS - HS lên bảng + Lớp làm bảng - HS nêu - HS làm bảng - HS lên bảng - Nhận xét và đọc Bài 3: >, <, =? (dòng 1) - Nêu yêu cầu - Vài HS nêu - Thu chấm bài nhận xét - HS làm *Khắc sâu: Các bước so sánh - Vài em lên bảng chữa bài + Tính k/ q phép tính - Nhận xét + So sánh, điền dấu Bài 4: Số? (dòng 1) - Hs nhẩm tìm số cần điền:(3; 3; 5) H/ dẫn cách làm + = 5; + = 6; + = Bài 5: Viết phép tính thích hợp - Giới thiệu tranh - Nêu đề toán tương ứng - Vài em nêu - Viết phép tính thích hợp - Bảng nhóm; em lên bảng viết vào ô – =4 trống Nhận xét, chữa bài Củng cố dặn dò - GV chốt lại nội dung bài Dặn dò: HS nhà học bài, xem bài sau VN: Học thuộc bảng cộng, bảng trừ đã học - Nhận xét học _ Buổi chiều Tiết 1: Tiếng Việt Ôn tập I Mục tiêu HS đọc chắn vần, tiếng, từ và câu ứng dụng bài 50 Hiểu và làm các bài tập BTTV II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Bài cũ Đọc, viết bài 50 HS lên bảng thực Bài a) Ôn tập -Đọc bài trên bảng lớp Đọc CN- N- CL, kèm HS yếu -Đọc bài SGK HS đọc bài theo nhóm đôi, kèm HS yếu b) Làm BTTV GV h/dẫn cách làm -Nối các từ tranh với tranh HS nối và luyện đọc từ thích hợp -Điền vần uôn hay ươn vào chỗ chấm HS điền luyện đọc câu -Viết từ Viết: ý muốn, lươn GV chấm, chữa bài Nhận xét tiết học _ Tiết Toán Ôn tập I Mục tiêu -Ôn củng cố lại kiến thức đã học -GD ý thức học tập tốt II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Ổn định tổ chức Bài cũ Bài HD làm bài tập Bài 1: Tính GV h/dẫn *Lưu ý: viết số thẳng cột Bài 2: Tính Nêu y/cầu, h/dẫn cách làm GV theo dõi giúp đỡ Bài 3: >, <, =? GV hướng dẫn Hoạt động HS HS nêu y/cầu HS tính viết số vào chỗ chấm BT Toán HS làm bài, đọc kết điền Nêu yêu cầu HS thực phép tính so sánh số Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm H/ dẫn HS cách làm Nêu y/cầu HS nhẩm viết số cần tìm vào chỗ chấm Bài 5: Viết phép tính thích hợp HS viết phép tính vào ô trống GV h/dẫn nêu bài toán viết phép tính Gv chấm, chữa bài cho HS Nhận xét tiết học _ Tiết Sinh hoạt lớp I Mục tiêu GV và HS đánh giá nhận xét lại các hoạt động tuần học GV phổ biến kế hoạch tuần 13 GD: HS tính tích cực tự giác học tập II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Cho lớp múa bài Cả lớp múa hát bài Nội dung a) Nhận xét đánh giá các hoạt động tuần: HS chú ý lắng nghe để thấy -Đi học chuyên cần, đúng giấc quy ưu khuyết điểm để khắc phục và phát định huy -Mang đúng trang phục -Thực tốt các nề nếp đã quy định -Làm tốt vệ sinh lớp học -Tham gia tốt các hoạt động ngoài lên lớp *Tồn tại: Một số HS chưa mang đúng dép quy định: Nhật, Hoàng Một số em nghỉ học nhiều:Vũ b) Kế hoạch tuần 13: HS chú ý lắmg nghe để thực cho tốt Duy trì số lượng , đảm bảo chuyên cần Tiếp tục trì các nề nếp đã quy định Mang đúng trang phục đã quy định Học tập tốt để giành nhiều điểm 10 tuần lễ “Thi đua dạy tốt, học tốt” Tham gia hội thi “Kể chuyện theo sách” Tham gia các hoạt động đội nghiêm túc Sinh hoạt văn nghệ HS tổ chức sinh hoạt văn nghệ _ TUẦN 13 (Từ 12/ 11 - 16/ 11/ 2012) ~~~~~~~~~~~~ Thứ Buổi Tiết Sáng Hai Chiều Ba Sáng Sáng Tư Chiều Năm Sáng Sáng Sáu Chiều Môn học Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Đạo đức Âm nhạc Tiếng việt Tiếng việt Thủ công Toán Tiếng Việt Tiếng Việt TN - XH Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Thể dục Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Mĩ thuật Toán Tiếng Việt Toán SHL Tên bài dạy Tập trung sân trường Bài 51: Ôn tập Ôn tập Bài: Phép cộng phạm vi Ôn tập Luyện viết Ôn tập Bài 6: Nghiêm trang chào cờ Học bài hát: Sắp đến Tết Bài 52: ong - ông ong - ông Bài 10: Các quy ước gấp giấy Bài: Phép trừ phạm vi Bài 53: ăng - âng ăng - âng Bài 13:*Công việc nhà Ôn tập Luyện viết Ôn tập Bài 13: Thể dục rèn luyện TTCB - Trò chơi Bài 54: ung - ưng ung - ưng Bài: Luyện tập Bài: Tập viết tuần 11 Tập viết tuần 12 Bài 13: Vẽ cá Bài: Phép cộng phạm vi Ôn tập Ôn tập Sinh hoạt lớp Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 Buổi sáng Tiết Chào cờ _ Tiếng Việt Tiết 2, Bài51 Ôn tập I Mục tiêu - HS đọc các vần có kết thúc n các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến 51 - Viết các vần có kết thúc n, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến 51 - Nghe hiểu và kể lại đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần - HS khá giỏi kể 2-3 đoạn truyện theo tranh II Chuẩn bị: - Bảng ôn, tranh minh hoạ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Bài cũ - Đọc viết từ ứng dụng và câu ứng dụng - Lên bảng thực y/c bài uôn, ươn - Nhận xét Bài Tiết a) Giới thiệu bài b) Ôn tập + Các vần vừa học -Treo bảng ôn - Lên các vần vừa học tuần -Đọc âm vần - Chỉ chữ + Ghép chữ và vần thành tiếng - Hướng dẫn HS ghép âm cột dọc với - Ghép các âm bảng ôn để đọc vần âm hàng ngang để tạo thành vần - Đọc các vần bảng ôn - Nhận xét sửa sai c) Đọc từ ngữ ứng dụng GV viết từ ứng dụng lên bảng - Đọc các từ ngữ ứng dụng - Giải nghĩa từ - Đọc mẫu d) Tập viết - Viết mẫu và hướng dẫn viết các từ - Viết bảng cuồn cuộn, vượn - Nhận xét Tiết Luyện tập a) Luyện đọc - Đọc các tiếng bảng ôn * Luyện đọc bài tiết - Đọc các từ ứng dụng - Sửa phát âm cho hs Luyện đọc câu ứng dụng Cho HS quan sát tranh và nêu nhận xét - Nhận xét tranh - Giới thiệu câu ứng dụng Đọc cá nhân đồng - Đọc mẫu câu ứng dụng b) Luyện viết: GV nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn - Viết vào tập viết cuồn cuộn, cách trình bày vượn - Theo dõi nhắc nhở hs c) Kể chuyện - Chia phần -Treo tranh Cho HS quan sát - Kể chuyện kèm theo tranh minh hoạ (2, - Theo dõi, lắng nghe lần) - Thảo luận nhóm cử đại diện kể - Nhận xét và khen em kể tốt Củng cố dặn dò - Tìm tiếng từ có vần vừa ôn HS tìm và nêu Dặn dò : HS nhà đọc lại bài, xem bài sau Nhận xét học Tiế Toán Bài Phéo cộng phạm vi I Mục tiêu - Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Làm bài tập 1, bài (dòng 1), bài (dòng 1), bài Các bài còn lại làm vào buổi thứ GD: HS tính cẩn thận, chính xác học Toán II Chuẩn bị Sử dụng đồ dùng học toán lớp Các mẫu vật: que tính, hình tròn, hình vuông, hình tam giác III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Bài cũ 2+2+2= - 1+ = - HS lên bảng làm -3+1= - - 1= - Nhận xét và ghi điểm Bài * HD thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi a) HD thành lập công thức: 6+1=7, 1+6=7 - Quan sát vật mẫu nêu bài toán và GV đính lên bảng gà bìa phép tính tương ứng đính thêm yêu cầu HS quan sát vật mẫu và nêu bài toán và phép tính tương ứng - Ghi bảng + = - Nhắc lại phép tính 6+1=7 thì 1+6=7 - Ghi bảng + = - Đọc lại phép tính b) Phép cộng + = 7, + = 7, 4+3=7,3+4=7 - Đọc bảng cộng (Hướng dẫn tương tự) Thực hành Bài 1:Tính - Nêu yêu cầu - Lưu ý viết thẳng cột - Làm bài vào bảng - Nhận xét và sửa sai Bài 2: Tính (dòng 1) - Nêu yêu cầu Nhận xét và bổ sung - Làm bài chữa bài Bài 3: Tính (dòng 1) - Nêu yêu cầu - Theo dõi giúp đỡ - Làm bài vào - Chấm bài, nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Nhìn tranh nêu bài toán - Nhận xét và bổ sung - Viết phép tính Hướng dẫn các bài còn lại làm vào buổi thứ Củng cố, dặn dò GV chốt lại nội dung chính bài - Đọc bảng cộng PV - Về nhà học thuộc bảng cộng 7, xem bài sau Nhận xét học Buổi chiều Tiết 1, Tiếng Việt Ôn tập và luyện viết I Mục tiêu -Đọc, viết chắn các vần, tiếng, từ đã học bài 51 -Hiểu và làm các bài tập BTTV -GDHS ý thức học tập tốt II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Bài cũ Đọc, viết bài 51 HS đọc, viết bài GV nhận xét, ghi điểm Bài Tiết a) Ôn tập Đọc bài trên bảng lớp CL- N- CN, kèm HS yếu đọc bài GV sửa phát âm Đọc bài SGK CN- N- CL Gọi số HS lên đọc bài - HS lên đọc GV nhận xét b) Hướng dẫn làm bài tập HS làm bài tậpTV GV nêu y/cầu, h/dẫn cách làm -Nối các tiếng bên trái với các tiếng GV theo dõi giúp đỡ HS yếu bên phải thành từ có nghĩa luyện đọc -Điền từ ngữ: cào cào, đàn gà vào chỗ chấm tranh -Viết thôn ven biển Chấm, chữa bài Tiết Luyện viết GV đọc từ và câu ứng dụng GV h/ dẫn tư ngồi đúng để viết Chấm, sửa sai Nhận xét tiết học Dặn nhà viết lại chữ viết sai HS viết vào ô li Tiết Toán Ôn tập I Mục tiêu -Ôn củng cố lại kiến thức đã học - Biết làm tính cộng tronhg phạm vi 8, làm tính cộng phạm vi các số đã học -GD ý thức học tập tốt II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Bài cũ Đọc bảng cộng phạm vi HS lên thực y/ cầu Nhận xét, ghi điểm Bài HD làm bài tập Bài 1: Tính GV h/dẫn HS nêu y/cầu HS tính ghi kết vào chỗ chấm BT Toán Bài 2:Tính Nêu y/ cầu H / dẫn cách làm HS làm bài, đọc kết điền Bài 3: Tính Nêu y/cầu, h/dẫn cách làm Thực hai phép tính GV theo dõi giúp đỡ Bài 4: Viết phép tính thích hợp Nêu y/cầu GV h/dẫn cách làm HS nhìn tranh vẽ nêu bài toán viết GV chấm, chữa bài cho HS phép tính vào ô trống Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 Tiết 1: Đạo đức Bài 6: Nghiêm trang chào cờ I Mục tiêu - HS biết tên nước, nhận biết đợc Quốc kỳ, Quốc ca Tổ quốc Việt Nam - Nêu chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kỳ - Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần - Tôn kính lá Quốc kỳ và yêu quí Tổ quốc Việt Nam - Biết nghiêm trang chào cờ là thể lòng tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam II Chuẩn bị - Một lá cờ, bài hát "Lá cờ Việt Nam" III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Ổn định tổ chức Bài cũ -Lá cờ VN có màu gì? Ở có hình gì? - Nhận xét và đánh giá Bài Khởi động Hoạt động 1: Tập chào cờ - Làm mẫu - Nhận xét và sửa sai cho HS - Tổ chức cho lớp chào cờ Hoạt động 2: Thi chào cờ theo tổ - Theo dõi , nhận xét và bổ sung Hoạt động 3: Làm bài tập -Đính lá cờ lên bảng yêu cầu Hs quan sát mẫu để vẽ và tô màu cho đúng GV theo dõi và hướng dẫn thêm Kết luận: Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc tịch chúng ta là Việt Nam Phải nghiêm trang chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể tình yêu Tổ quốc Việt Nam Kết luận dặn dò Cho HS đọc câu thơ cuối bài Dặn dò: HS thực đúng theo bài học, chuẩn bị bài sau Nhận xét học Hoạt động HS - Trả lời câu hỏi - Hát bài Lá cờ Việt Nam - Mời bạn lên tập chào cờ - Cả lớp tập chào cờ - Từng tổ đứng chào cờ tổ trưởng điều khiển - Vẽ và tô màu vào Quốc kì HS chú ý lắng nghe - Đọc hai câu cuối bài Tiết 2: Học bài hát: Tiết 3, Bài52 Âm nhạc Sắp đến Tết (GV môn dạy) _ Tiếng Việt ong – ông I Mục tiêu - Học sinh đọc, viết được: ong, ông, cái võng, dòng song; từ và đoạn thơ ứng dụng - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Đá bóng II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Bài cũ - Đọc viết từ ứng dụng, câu ứng dụng - Lên bảng thực y/c bài: Ôn tập - Nhận xét Bài Tiế a) Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, đọc mẫu ong ông - Đọc ĐT theo b) Dạy vần + Nhận diện vần ong HS chú ý theo dõi - Ghi bảng ong - Vần ong tạo nên từ o và ng + So sánh ong với on - Trả lời điểm giống và khác + Đánh vần - Đánh vần mẫu - Đánh vần, ghép vần - Ghi bảng võng - Phân tích tiếng võng - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Ghép tiếng võng đánh vần, đọc - Chỉ trên bảng lớp trơn - Giới thiệu từ khoá cái võng - Đọc theo - Treo tranh minh hoạ - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT - Chỉ bảng - Đọc vần,tiếng khoá, từ khoá * Vần ông (Quy trình tương tự) Vần ông tạo nên từ ô và ng So sánh vần ông với vần ong Thêm âm s vào trước vần ông để có tiếng Giới thiệu từ khoá : dòng sông c) Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết - Viết bảng - Theo dõi nhận xét d) Đọc tiếng ứng dụng GV viết từ ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ - Chỉ bảng - Đọc mẫu Tiết Luyện tập a) Luyện đọc * Luyện đọc bài trên bảng - Sửa phát âm cho hs - Nhận xét *Luyện đọc câu ứng dụng Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng - Chỉ bảng - Đọc mẫu b) Luyện viết: GV nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn cách viết - Theo dõi nhắc nhở hs Chấm bài nhận xét c) Luyện nói - Nêu câu hỏi gợi ý: -Trong tranh vẽ gì? - Em thường xem bóng đá đâu? Em có thích đá bóng không? Củng cố dặn dò - Cho HS đọc lại bài - Dặn dò : Hs nhà đọc bài ,xem bài sau Nhận xét học Tiết Bài - Tự đọc và phát tiếng - Đọc cá nhân, đồng - Phát âm ong, võng, cái võng, ông sông ,dòng sông (cá nhân, ĐT) - Đọc các từ ứng dụng - Nhận xét tranh - Tự đọc và phát tiếng - Đọc cá nhân, đồng - Tập viết: ong, ông, cái võng, dòng sông, tập viết - Đọc: Đá bóng - HS quan sát tranh và dựa vào thực tế để trả lời câu hỏi Đọc bài sách Thủ công Các quy ước gấp giấy và gấp hình I Mục tiêu - HS biết kí hiệu quy ước gấp giấy -Bước đầu gấp giấy theo kí hiệu, quy ước -GD HS tính cẩn thận gấp II Chuẩn bị - Mẫu vẽ kí hiệu quy ước gấp hình III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Bài cũ Xé sản phẩm mà em đã học HS thực Nhận xét đánh giá Bài Giới thiệu bài * Giới thiệu các đường gấp giấy a, Kí hiệu đường hình - Theo dõi -Vẽ vào - Nhắc lại tên kí hiệu b, Kí hiệu đường dấu gấp - Vẽ vào - Theo dõi c, Kí hiệu đường dấu gấp vào d, Kí hiệu đường dấu gấp ngược - Theo dõi - Vẽ vào - Nhắc lại tên kí hiệu - Theo dõi - Vẽ vào 4.Củng cố dặn dò: GV nhắc lại tên các kí hiệu Dặn dò: HS nhớ tên các kí hiệu gấp giấy Nhận xét học - Nhắc lại tên các kí hiệu Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012 Tiết Toán Bài Phép trừ phạm vi I Mục tiêu -Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi -Viết phép tính thích hợp với hình vẽ -Làm bài tập 1, bài 2, bài ( dòng 1), bài Các bài còn lại làm vào buổi thứ GD: HS tính cẩn thận, chính xác học Toán II Chuẩn bị: - Các nhóm đồ vật III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS Ổn định tổ chức Bài cũ: - Lên bảng làm 4+3= 6+1= - Đọc bảng cộng + 4= 2+5= - Nhận xét Bài a) HD thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi * HD hs thành lập công thức - = 7-6=1 - Quan sát vật mẫu nêu bài toán GV đính lên bảng gà bìa bớt + Bảy bớt còn mấy? - Trả lời câu hỏi - Biểu diễn phép tính - = - Đọc phép tính + Bảy bớt sáu còn mấy? - Trả lời, nhắc lại - Ghi bảng 7-6=1 - Đọc phép tính * Các phép tính: - = ; - = - Quan sát hình vẽ nêu bài toán và 7-3=4 ;7-4=3 phép tính tương ứng (Làm tương tự) - Đọc phép tính - Đọc bảng trừ Ghi nhớ bảng trừ Thực hành Bài 1: Tính - Nêu yêu cầu Lưu ý viết số phải thẳng cột với - Làm bài vào bảng - Nhận xét và bổ sung Bài 2: Tính - Nêu yêu cầu - Chữa bài và nhận xét - Làm bài đọc kết Bài 3: Tính (dòng 1) - Hướng dẫn HS cách làm Chấm bài , nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp - Nhận xét và bổ sung Hướng dẫn các bài còn lại làm vào buổi thứ Củng cố dặn dò - GV chốt lại nội dung chính bài - Về nhà học thuộc bảng trừ p.v 7, xem bài sau Nhận xét học - Nêu yêu cầu - Làm bài vào - Quan sát tranh nêu bài toán - Viết phép tính thích hợp - Đọc bảng trừ PV7 Tiết 2, 3: Tiếng Việt Bài 53: ăng – âng I Mục tiêu: - Học sinh đọc được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng; từ và các câu ứng dụng -Viết được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ II Chuẩn bị - Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Bài cũ - Đọc viết từ ứng dụng, câu ứng dụng - Lên bảng thực y/c bài ong ông - Nhận xét Bài Tiết a)Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, đọc mẫu ăng âng - Đọc theo b) Dạy vần + Nhận diện vần ăng - Ghi bảng ăng - Vần ăng tạo nên từ ă và ng + So sánh ăng với ong - Trả lời điểm giống và khác + Đánh vần - Đánh vần mẫu - Đánh vần, ghép vần - Ghi bảng măng - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Chỉ trên bảng lớp - Giới thiệu từ khoá măng tre - Chỉ bảng * Vần âng (Quy trình tương tự) Vần âng tạo nên từ â và ng So sánh vần âng với vần ăng c) Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết - Theo dõi nhận xét d) Đọc tiếng ứng dụng GV viết câu ứng dụng lên bảng - Giải nghĩa từ - Đọc mẫu Cho HS tìm tiếng, từ có vần Tiết Luyện tập a) Luyện đọc * Luyện đọc bài trên bảng - Sửa phát âm cho hs - Nhận xét *Luyện đọc câu ứng dụng Cho HS quan sát tranh và nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng - Chỉ bảng - Đọc mẫu b) Luyện viết Gv nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn cách trình bày - Theo dõi nhắc nhở hs - Phân tích tiếng măng - Ghép tiếng măng đánh vần, đọc trơn - Đọc theo - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT - Đọc vần, tiếng khoá, từ khoá - Viết bảng - Tự đọc và phát tiếng - Đọc cá nhân, đồng HS tìm và nêu - Phát âm ăng, măng, măng tre, âng, tầng, nhà tầng ( cá nhân, đồng thanh) - Đọc các từ ứng dụng - Nhận xét tranh - Tự đọc và tìm tiếng - đọc cá nhân, đồng - Tập viết: ăng, âng, măng tre, nhà tầng tập viết c) Luyện nói - Đọc: Vâng lời cha mẹ - Nêu câu hỏi -Trong tranh vẽ ai? - HS quan sát tranh và dựa vào thực tế -Em bé tranh làm gì? để trả lời câu hỏi -Bố mẹ thường khuyên em điều gì? Củng cố dặn dò - Cho HS đọc lại toàn bài HS đọc bài sách Dặn dò: HS nhà học bài, xem bài sau Nhận xét học _ Tiết 4: Tự nhiên & xã hội Bài 13: Công việc nhà I Mục tiêu - Biết kể tên số công việc thường làm nhà người gia đình - Giáo dục HS yêu lao động và quý trọng thành người lao động *Các KNS bản: -Đảm nhận trách nhiệm việc nhà vừa sức mình -Kĩ hợp tác: Cùng tham gia làm việc nhà với các thành viên gia đình II Đồ dùng dạy học - GV: các hình SGK - HS: SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Bài cũ - Bài học trước? Nhà - Em hãy kể đồ dùng nhà HS lên kể em? - G/V nhận xét 3.Bài mới: * Hoạt động 1: Quan sát hình - HS quan sát tranh và thảo luận theo cặp - Cho HS quan sát tranh bài 13, nói - Tr1: Bạn nhỏ lau bàn ghế nội dung tranh - Tr2: Bố dạy gái học bài - Tr3: Bạn gái xếp lại đồ chơi - Tr4: Mẹ và bạn gái gấp quần áo - Đại diện số nhóm lên trình bày - GV nhận xét: trước lớp * Kết luận: Những việc làm đó vừa giúp cho nhà cửa gọn gàng, vừa thể quan tâm gắn bó người gia đình với * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Hướng dẫn HS làm việc theo cặp - Em hãy kể công việc thường ngày người gia đình và thân cho bạn nghe? - Trong nhà em chợ, nấu cơm, giặt quần áo - Em đã làm gì hàng ngày để giúp gia đình? - Em cảm thấy nào đã làm việc có ích cho gia đình? * Kết luận: Mỗi người gia đình phải tham gia làm việc tùy theo sức mình * Hoạt động 3: Quan sát hình SGK - Hướng dẫn HS quan sát hình SGK - Hãy tìm điểm giống và khác hình trang 29 SGK - HS thảo luận theo cặp và kể cho nghe công việc người gia đình mình - HS quan sát và thảo luận theo cặp phòng giống nhau: có bàn ghế, giường tủ, bàn học - Khác nhau: Hình trên đồ dùng phòng để không ngăn nắp - Nói xem em thích phòng nào? Tại - Hình đồ dùng xếp ngăn sao? nắp - Để có nhà cửa gọn gàng em - Thường xuyên dọn dẹp lau chùi phải làm gì giúp đỡ cha mẹ? - Đại diện số nhóm lên trình bày * Kết luận: Nếu người nhà trước lớp quan tâm đến việc dọn dẹp nhà cửa thì nhà cửa gọn gàng ngăn nắp Em nên giúp đỡ bố mẹ dọn dẹp nhà cửa Củng cố- Dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau Buổi chiều Tiết 1, 2: Tiếng Việt Ôn tập và luyện viết I Mục tiêu -Đọc, viết chắn các vần, tiếng, từ đã học bài 53 -Hiểu và làm các bài tập BTTV -GDHS ý thức học tập tốt II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Ổn định tổ chức Bài cũ Đọc, viết bài 53 GV nhận xét, ghi điểm Bài Tiết a) Ôn tập Đọc bài trên bảng lớp GV sửa phát âm Đọc bài SGK Gọi số HS lên đọc bài GV nhận xét b) Hướng dẫn làm bài tập GV nêu y/cầu, h/dẫn cách làm GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Hoạt động HS HS đọc, viết bài CL- N- CN, kèm HS yếu đọc bài CN- N- CL - HS lên đọc HS làm bài tậpTV -Nối các cụm từ bên trái với các cụm từ bên phải thành câu có nghĩa luyện đọc -Điền từ ngữ: cây lăng, nâng trái bóng, vâng lời người trên vào chỗ chấm tranh -Viết rặng dừa nâng niu Chấm, chữa bài Tiết Luyện viết GV đọc từ và câu ứng dụng GV h/ dẫn tư ngồi đúng để viết Chấm, sửa sai Nhận xét tiết học Dặn nhà viết lại chữ viết sai HS viết vào ô li Tiết Toán Ôn tập I Mục tiêu -Ôn củng cố lại kiến thức đã học - Biết làm tính trừ số với 7, làm tính trừ phạm vi các số đã học -GD ý thức học tập tốt II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Bài cũ Làm bài tập trang 52 BT Toán HS lên thực y/ cầu Nhận xét, ghi điểm Đọc bảng trừ Bài HD làm bài tập Bài 1: Số? GV h/dẫn HS nêu y/cầu Tìm số thích hợp đẻ điền vào ô trống HS tính ghi kết vào chỗ chấm BT Toán đọc Bài 2: Tính: Nêu y/ cầu H / dẫn cách làm HS làm bài, đọc kết điền Bài 3: Tính: HS tính ghi kết vào chỗ chấm Nêu y/cầu, h/dẫn cách làm BT Toán đọc GV theo dõi giúp đỡ Bài 4: Tính: Nêu y/cầu GV h/dẫn cách làm HS nhìn tranh nêu bài toán viết phép tính vào ô trống Bài 5: Viết phép tính thích hợp: Nêu y/ cầu và h/ dẫn làm bài HS tìm và viết số để có phép tính GV chấm, chữa bài cho HS Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012 Bài 13: Thể dục: Rèn luyện tư – Trò chơi I Mục tiêu - Biết cách thực tư đứng đưa chân sau (mũi bàn chân chạm mặt đất), hai tay giơ cao thẳng hướng - Làm quen với tư đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông - Biết cách chơi trò chơi và chơi đúng theo luật trò chơi II Địa điểm và phương tiện Như bài 12 III Nội dung và phương pháp lên lớp Hoạt động GV Hoạt động HS Phần mở đầu Nhận lớp phổ biến n/dung y/ cầu bài học: - phút Phần *Ôn đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng *Ôn phối hợp đứng đưa chân trước, hai tay chống hông và đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng - Đứng đưa chân sang ngang, hai tay chống hông *Ôn phối hợp *Trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức”: - phút Phần kết thúc GV cùng HS hệ thống bài: - phút Nhận xét học, giao bài tập nhà: 12 phút Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường: 40 -50 m * Ôn: đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái: - phút - Trò chơi “Diệt các vật có hại” phút Ôn lần, x nhịp Ôn - lần, x nhịp - lần, x nhịp - lần HS tập hợp hàng dọc (theo tổ) Cả lớp thực chơi Đi thường theo nhịp trên địa hình tự nhiên sân trường và hát: - phút Trò chơi hồi tĩnh _ Tiếng Việt Tiết 2, 3: Bài 54: ung - ưng I Mục tiêu - Học sinh đọc được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu - Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề: Rừng, thunglũng, suối, đèo II Chuẩn bị - Tranh minh hoạ III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Bài cũ - Lên bảng thực y/c - Đọc viết từ ứng dụng, câu ứng dụng bài ăng âng - Nhận xét Bài Tiết1 a) Giới thiệu bài - Giới thiệu bài, đọc mẫu ung ưng b) Dạy vần + Nhận diện vần ung - Ghi bảng ung - Vần ung tạo nên từ u và ng + So sánh ung với âng + Đánh vần - Đánh vần mẫu - Ghi bảng súng - Đánh vần, đọc trơn mẫu - Chỉ trên bảng lớp - Giới thiệu từ khoá bông súng - Chỉ bảng * Vần ưng (Quy trình tương tự) - Vần ưng tạo nên từ và ng + So sánh ưng với ung c) Hướng dẫn viết - Vừa viết mẫu vừa h/d quy trình viết - Đọc ĐT theo - Trả lời - Đánh vần, ghép vần - Phân tích tiếng súng - Ghép tiếng súng đánh vần, đọc trơn - Đọc theo - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT - Đọc vần, tiếng khoá, từ - Viết bảng - Theo dõi nhận xét d) Đọc tiếng ứng dụng GV viết các từ ứng dụng - Giải nghĩa từ - Đọc mẫu Cho HS tìm tiếng từ Tiết - Tự đọc và phát tiếng - đọc cá nhân, đồng HS tìm và nêu Luyện tập a) Luyện đọc * Luyện đọc bài trên bảng - Sửa phát âm cho hs - Nhận xét *Luyện đọc câu ứng dụng Yêu cầu HS quan sát tranh và nêu nhận xét - Giới thiệu câu ứng dụng - Đọc mẫu b) Luyện viết: GV nêu yêu cầu luyện viết và hướng dẫn cách trình bày - Theo dõi nhắc nhở hs c) Luyện nói - Nêu câu hỏi -Trong tranh vẽ gì? -Trong rừng thường có gì? -Em thích thứ gì rừng? Củng cố dặn dò Cho HS đọc lại toàn bài Dặn dò: HS nhà đọc lại bài, xem bài sau Nhận xét học - Phát âm ung, sung, bông súng, ưng, sừng, sừng hươu ( cá nhân, ĐT ) - Đọc các từ ứng dụng - Nhận xét tranh - Tự đọc và phát tiếng - Đọc cá nhân đồng - Tập viết: ung, ưng, bông sung, sừng hươutrong tập viết - Đọc: Rừng, thung lũng, suối, đèo -HS quan sát tranh và dựa vào thực tế trả lời câu hỏi HS đọc bài sách _ Tiết 4: Toán Bài: Luyện tập I Mục tiêu - Thực các phép tính trừ phạm vi - Rèn kĩ làm tính cộng trừ phạm vi - Làm các bài tập 1, bài (cột, 2), bài (cột 1, 3), bài ( cột 1, 2) Các bài còn lại làm vào buổi thứ II Chuẩn bị - Các nhóm đồ vật III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Bài cũ: - Lên bảng làm 7-2= 7-1= - Đọc bảng trừ 7-3= 7-4= - Nhận xét và ghi điểm Luyện tập Bài 1: Tính - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm bài - Làm bài vào bảng - Nhận xét và sửa sai Bài 2: Tính ( cột 1, 2) - Nêu yêu cầu Chữa bài theo cột HS thấy - Làm bài đọc kết mối quan hệ phép cộng và phép trừ Bài 3: Số? ( cột 1, 3) - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn cách làm cộng với - Làm bài vào để Chấm bài nhận xét Bài 4: > , < , = ? - Nêu yêu cầu - Hướng dẫn cách làm - Nêu cách làm - Nhận xét và bổ sung - Làm bài chữa bài Hướng dẫn các bài còn lại làm vào buổi - Quan sát tranh nêu bài toán thứ - Viết phép tính thích hợp Củng cố dặn dò - GV chốt lại nội dung chính bài - Đọc bảng cộng trừ PV - Về nhà học thuộc bảng cộng trừ p.v 7, xem bài sau Nhận xét học Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012 Buổi sáng Tiết 1: Tập viết tuần 11 Bài nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn I Mục tiêu - HS viết đẹp đúng cỡ chữ, kiểu chữ các từ: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn - Rèn luyện kĩ viết chữ cho HS GD: HS tính cẩn thận viết bài II Chuẩn bị - Bài viết mẫu III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Bài cũ Viết: trái đào, líu lo GV nhận xét – ghi điểm Bài : a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn viết: + Viết bảng - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết - Nhận xét và uốn nắn cho HS +Tập viết vào GV hướng dẫn cách viết và cách trình bày - Theo dõi nhắc nhở c) Chấm bài nhận xét Chấm 1/3 số lớp và nhận xét số còn lại chấm nhà Củng cố dặn dò - Nhận xét chung bài viết - Nhắc nhở em viết chưa đẹp Nhận xét học HS thực Cả lớp viết bảng HS chú ý theo dõi - Viết bảng HS chú ý theo dõi Viết vào tập viết Bình chọn bài viết đẹp để tuyên dương HS lắng nghe _ Tập viết tuần 12 Tiết 1: Bài ong, cây thông, vầng trăng, cây sung, củ gừng, rặng dừa I Mục tiêu - HS viết đẹp đúng cỡ chữ, kiểu chữ các từ: ong, cây thông, vầng trăng, cây sung, củ gừng, rặng dừa - Rèn luyện kĩ viết chữ cho HS GD: HS tính cẩn thận viết bài II Chuẩn bị - Bài viết mẫu III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Ổn định tổ chức Bài cũ Viết: cuộn dây, vườn nhãn GV nhận xét – ghi điểm Bài : a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn viết: + Viết bảng - Viết mẫu và hướng dẫn cách viết Hoạt động HS HS thực Cả lớp viết bảng HS chú ý theo dõi - Viết bảng - Nhận xét và uốn nắn cho HS +Tập viết vào GV hướng dẫn cách viết và cách trình bày - Theo dõi nhắc nhở c) Chấm bài nhận xét Chấm 1/3 số lớp và nhận xét số còn lại chấm nhà Củng cố dặn dò - Nhận xét chung bài viết - Nhắc nhở em viết chưa đẹp Nhận xét học Tiết 3: Bài 13; HS chú ý theo dõi Viết vào tập viết Bình chọn bài viết đẹp để tuyên dương HS lắng nghe Mĩ thuật Vẽ cá (GV môn dạy) _ Tiết 4: Toán Bài: Phép cộng phạm vi I Mục tiêu - Thuộc bảng cộng biết làm tính cộng phạm vi - Viết phép tính thích hợp hình vẽ - Làm bài tập 1, (cột 1, 3, 4), (dòng 1), (a) - Rèn kỹ làm tính cộng trong phạm vi - Giáo dục HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - GV: Nội dung, đồ dùng - HS: Đồ dùng học toán III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Bài cũ - Bài học trước? - Giáo viên nhận xét cho điểm Bài mới: a- Giới thiệu bài b- Nội dung bài * Giới thiệu phép cộng bảng cộng phạm vi +Hướng dẫn và thành lập bảng cộng + = + = - GV gài hình tam giác lên bảng cho học sinh quan sát - Có hình tam giác? - Thêm hình nữa? - Hướng dẫn học sinh trả lời bài toán - Hình tam giác thêm hình tam giác có tất hình tam giác? - cộng mấy? Ghi bảng: + = - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ và lập phép tính - Cho HS đọc phép tính vừa ghép Ghi bảng: + = + Thành lập các phép tính: + = 5+3=8 + = 3+5=8 + = (Các bước hướng dẫn trên) * Luyện đọc bảng cộng phạm vi - Giáo viên xóa dần cho học sinh đọc Luyện tập Bài 1: Tính - Bài yêu cầu gì? - Cho học sinh làm bảng - Sau phép tính GV nhận xét - Luyện tập - Học sinh làm bảng - em lên bảng làm +4 = + = - HS quan sát tranh và nêu đề bài toán Có hình tam giác, thêm hình tam giác Hỏi có tất hình tam giác? em nhắc lại đề bài toán - hình tam giác thêm hình tam giác có hình tam giác - cộng - Học sinh đọc CN, ĐT - HS tự ghép phép tính: + = - HS nhìn phép tính đọc CN, ĐT - HS đọc thuộc bảng cộng PV - Đọc cá nhân- lớp đọc em nêu yêu cầu bài + + 8 + + + + Buổi chiều Tiết 1: Tiếng Việt Ôn tập I Mục tiêu HS đọc chắn vần, tiếng, từ và câu ứng dụng bài 54 Hiểu và làm các bài tập BTTV II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Bài cũ HS lên bảng thực Đọc, viết bài 54 Bài a) Ôn tập -Đọc bài trên bảng lớp Đọc CN- N- CL -Đọc bài SGK HS đọc bài theo nhóm đôi, kèm HS yếu b) Làm BTTV GV h/dẫn cách làm -Nối các cụm từ cột bên tráivới cột HS nối và luyện đọc bên phải tạo thành câu -Điền vần ung hay ưng vào chỗ chấm HS điền: rừng núi; trám; cái thúng đọc từ -Viết từ Viết: trung thu, vui mừng GV chấm, chữa bài Nhận xét tiết học _ Tiết Toán Ôn tập I Mục tiêu -Ôn củng cố lại kiến thức đã học phạm vi -GD ý thức học tập tốt II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức Bài cũ Bài HD làm bài tập Bài 1: Tính HS nêu y/cầu GV h/dẫn HS tính viết số vào chỗ chấm BT Toán *Lưu ý: viết số thẳng cột Bài 2: Tính Nêu y/cầu, h/dẫn cách làm HS làm bài, đọc kết điền GV theo dõi giúp đỡ Bài 3:Tính Gọi HS nêu cách tính Bài 4: Viết phép tính thích hợp Nêu y/cầu GV h/dẫn nêu bài toán viết phép tính HS viết phép tính vào ô trống Gv chấm, chữa bài cho HS Nhận xét tiết học _ Tiết Sinh hoạt lớp I Mục tiêu GV và HS đánh giá nhận xét lại các hoạt động tuần học GV phổ biến kế hoạch tuần 14 GD: HS tính tích cực tự giác học tập II Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Cho lớp múa bài Cả lớp múa hát bài Nội dung a) Nhận xét đánh giá các hoạt động tuần: HS chú ý lắng nghe để thấy - Đi học chuyên cần, đúng giấc quy ưu khuyết điểm để khắc phục và phát định huy - Thi đua học tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam - Mang đúng trang phục - Thực tốt các nề nếp đã quy định - Làm tốt vệ sinh lớp học - Tham gia tốt các hoạt động ngoài lên lớp *Tồn tại: Một số HS chưa chu ý họa tập: Hoàng, Vũ, Một số em nói chuyện riêng: Khiêm, Bảo b) Kế hoạch tuần 14: HS chú ý lắmg nghe để thực cho tốt Duy trì số lượng, đảm bảo chuyên cần Tiếp tục trì các nề nếp đã quy định Mang đúng trang phục đã quy định Học tập tốt chào mùng ngày Nhà giáo Việt Nam Tham gia các hoạt động đội nghiêm túc Sinh hoạt văn nghệ HS tổ chức sinh hoạt văn nghệ