Luyện đọc: Luyện đọc lại vần mới học ở tiết 1 Đọc câu ứng dụng: GV chỉnh sửa lỗi đọc câu ứng dụng GV đọc mẫu câu ứng dụng... HS nhìn bảng, phát âm HS Đánh vần: â - nờ - ân HS trả lời vị [r]
(1)TuÇn 11 Ngµy so¹n:Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2009 Ngµy gi¶ng:(chiÒu)Thø hai ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 1: To¸n :(TiÕt 42) Sè phÐp trõ A Mục tiêu: * Yêu cầu cần đạt: - NhËn biÕt vai trß cña sè phÐp trõ : lµ kÕt qu¶ cña phÐp trõ hai sè b»ng , mét sè trõ ®i b»ng chÝnh nã - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã sè - BiÕt viÕt phÐp tÝnh thÝch hîp víi t×nh huèng tranh vÏ B §å dïng: - Sử dụng đồ dùng dạy - học toán - C¸c m« h×nh, vËt thËt phï hîp víi h×nh vÏ bµi häc C Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy I ổn định lớp: II Bµi cò: - §äc b¶ng trõ ph¹m vi 5; III Bµi míi: GT bài, ghi đề: Giíi thiÖu phÐp trõ sè b»ng nhau: a GT phÐp trõ: 1-1=0 Gợi ý để HS nêu: vịt bớt vÞt cßn vÞt, trõ b»ng GV viết bảng: 1-1=0 gọi Hs đọc (mét trõ mét b»ng 0) b GT phÐp trõ 3-3=0: Tương tự phép trừ 1-1=0 c Gv cã thÓ nªu thªm sè phÐp trõ: 2-2; 4-4 Từ đó GV giúp HS nhận xét: số trừ số đó thì d GT phÐp trõ: *4 - = Kh«ng bít h×nh vu«ng nµo lµ bít h×nh vu«ng Gợi ý để HS nêu GV viết bảng 4- =4 gọi HS đọc * GT phÐp trõ – = Tr×nh tù nh phÐp trõ: - = ® Thùc hµnh: Bµi 1(61)TÝnh Bµi 2(61)TÝnh Hoạt động trò - HS h¸t 2-4 HS lµm BT 1, 2; Líp lµm b¶ng con, GV nhËn xÐt bµi cò HS quan s¸t h×nh vÏ thø nhÊt bµi häc vµ nªu bµi to¸n: chuång cã vÞt, ch¹y khái chuång Hái chuång cßn l¹i mÊy vÞt ? HS quan s¸t h×nh vÏ bªn tr¸i bài học và nêu vấn đề Tất có hình vu«ng, kh«ng bít ®i h×nh nµo Hái cßn l¹i mÊy h×nh vu«ng ? HS nªu: h×nh vu«ng bít ®i h×nh vu«ng cßn l¹i h×nh vu«ng, trõ b»ng HS nªu thªm sè phÐp trõ sè trõ ®i 0: 1- 0, 3- vµ tÝnh kÕt qu¶ HS nhËn xÐt: sè trõ th× b»ng chính số đó Nªu c¸ch lµm bµi råi lµm bµi vµ ch÷a bµi HS đổi phiếu cho để chấm và ch÷a bµi GiaoAnTieuHoc.com (2) Bµi 3:(61)ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp 4.Cñng cè: 4–4= 5- = 5–5= 5.DÆn dß: - VÒ «n bµi, xem l¹i c¸c bµi tËp 4=1=5 2=0=2 4+0=4 2–2=0 4–0=4 2–0=2 HS xem tranh, nªu bµi to¸n råi viÕt phép tính tương ứng với tình tranh (HS trao đổi với nhau) a/ – = b/ – = - HS nªu nhanh kÕt qu¶ - HS l¾ng nghe ************ TiÕt 2: ¢m nh¹c: GV chuyªn so¹n vµ gi¶ng - ************ -TiÕt + 4: Học vần : Bµi 43 Ôn tập A Môc tiªu : * Yêu cầu cần đạt: - HS đọc và viết cách chắn Các vần vừa học có kết thúc u hay o - Đọc đỳng cỏc TN và cõu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 - Viết cỏc vần , các từ ngữ ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 - Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Sói và Cừu * HS kh¸ giái : KÓ ®îc – ®o¹n truyÖn theo tranh B §å dïng dạy - học: - Bảng ôn (trang 88 SGK) - Tranh minh họa câu ứng dụng - Tranh minh họa truyện kể: Sói và Cừu C.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động thÇy I Ổn định lớp: II Bài cũ: - Gọi HS đọc và viết từ: hươu trái lựu - Gọi đọc câu ứng dụng - GV nhận xét III Bài mới: Giới thiệu bài: GV ghi ®Çu bµi Ôn tập: a Các vần vừa học: GV đọc âm b Ghép âm thành vần Hoạt động trß - HS h¸t - viÕt b¶ng -3 HS - HSNL HS đưa các vần học HS kiểm tra bảng ôn, HS phát biểu bổ sung HS lên bảng các vần vừa học tuần, HS vần HS âm và đọc vần GiaoAnTieuHoc.com (3) HS đọc các vần ghép từ âm c Đọc TN ứng dụng: cột dọc với âm các dòng - GV chỉnh sửa phát âm và có thể giải thích ngang HS đọc các TN ứng dụng: thêm các TN này d Tập viết TN ứng dụng nhóm, CN, lớp - GV vÕt mÉu, nªu c¸ch viÕt - HS quan s¸t - HS viết bảng con: cá sấu, k× diÖu GV chỉnh sửa chữ viết cho HS Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: Nhắc lại bài ôn tiết trước GV chỉnh sửa phát âm cho HS GV Giới thiệu các câu ứng dụng GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn b Kể chuyện: Sói và Cừu GV kể lại diễn cảm, có kèm theo các tranh minh họa Ý nghĩa câu chuyện: - Con Sói chủ quan và kiêu căng nên đã phải đền tội - Con Cừu bình tĩnh và thông minh nên đã thoát chết c Luyện viết 4.Cñng cè: - GV bảng ôn cho HS DÆn dß: - HS học bài, làm bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà; xem trước bài Ôn tập học kỳ I HS đọc các vần bảng ôn và các TN ứng dụng theo nhóm, , bàn, CN HS thảo luận nhóm tranh minh họa câu ứng dụng HS đọc các câu ứng dụng HS tập viết nốt các TN còn lại bài tập viết HS đọc tên câu chuyện HS thảo luận nhóm và cử đại diện thi tài HS viết vào tập Viết: cá sấu, k× diÖu - HS đọc ĐT - HS l¾ng nghe ***************************************************************** Thø ba ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2009 Thø t ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2009 HS kiÓm tra gi÷a kú ****************************************************************** Ngµy so¹n:Thø ba ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2009 Ngµy gi¶ng:(chiÒu)Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt 1: To¸n ( tiÕt 43): LuyÖn tËp A Mục tiêu: * Yêu cầu cần đạt: - Thực phép cộng, trừ các số đã học ,phép cộng với số 0,phép trừ số cho 0, trõ sè b»ng GiaoAnTieuHoc.com (4) B §å dïng d¹y - häc: ChuÈn bÞ BT 1(b), 2(cét 1,2), 3(cét 2,3), C Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động thầy I ổn định lớp: II Bµi cò: TÝnh – – = 5-2–3= -> §¸nh gi¸, nhËn xÐt III Bµi míi: Giới thiệu bài, ghi đề: HD HS lµm BT: a Bµi 1(63) TÝnh HD HS nªu c¸ch lµm vµ lµm bµi Hoạt động trò - HS h¸t - HS lµm b/c,b/l b Bµi 2(63) TÝnh H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶? c Bµi 3: ( 63) > < = ? - TÝnh, so s¸nh,®iÒn dÊu - HS quan s¸t -HS nªu yªu cÇu cña bµi råi lµm vµo b/c,b/l + + HS nªu yªu cÇu cña bµi, tù lµm vµ ch÷a bµi 2+3=5 4+1=5 3+2=5 1+4=5 - Gièng HS nªu yªu cÇu cña bµi, tù lµm vµ ch÷a bµi 5–1>0 3+3=0 5–4<2 3–0=3 bµi + 1 bµi bµi HS nªu yªu cÇu cña bµi to¸n råi viÕt d Bµi 4: ( 63) Cho HS quan s¸t phÐp tÝnh thÝch hîp vµo dßng c¸c « tranh vµ nªu bµi to¸n vuông tranh: a/ + = b/ – = IV Cñng cè: H: Võa ®îc lµm c¸c d¹ng bµi - HSTL tËp nµo? V.DÆn dß : - ChuÈn bÞ tiÕt sau: LuyÖn tËp chung - HS l¾ng nghe TiÕt + 4: *************** Học vần : Bµi 45 ân ă - ăn A MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: ân, ăn, cái cân, trăn - Đọc câu ứng dụng: Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ lặn - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: nặn đồ chơi B ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh họa các TN khóa - Tranh minh họa câu ứng dụng - Tranh minh họa phần Luyện nói GiaoAnTieuHoc.com (5) C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động thÇy I Ổn định lớp: II Bài cũ: - §ọc,viết : c¸ sÊu , k× diÖu - §äc bµi SGK ->GV nhận xét cho điểm III Bài mới: Giới thiệu bài: chúng ta học vần ân, ăn GV viết lên bảng ân, ăn Dạy vần: + Vần ân: a Nhận diện vần: - Vần ân tạo nên từ: â và n - So sánh: ân với an b Đánh vần: - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV hd cho HS đv: â - nờ - ân - Tiếng và TN khóa - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS c Viết: GV viết mẫu: ân GV nhận xét và chữa lỗi cho HS + Vần ăn: - Vần ăn tạo nên từ ă và n - So sánh ăn và an - Đánh vần: - Viết: nét nối ă và n; tr và ăn Viết tiếng và TN khóa: trăn, trăn d Đọc TN ứng dụng GV giải thích các TN ứng dụng GV đọc mẫu Luyện tập: a Luyện đọc: Luyện đọc lại vần học tiết Đọc câu ứng dụng: GV chỉnh sửa lỗi đọc câu ứng dụng GV đọc mẫu câu ứng dụng Hoạt động trß - HS h¸t - ViÕt b/ c - em - HS quan s¸t HS đọc theo GV : ân, ăn - giống nhau: kết thúc n - Khác nhau: ân bắt đầu â HS nhìn bảng, phát âm HS Đánh vần: â - nờ - ân HS trả lời vị trí chữ và vần trong tiếng khoá: cân (c đứng trước, on đứng sau) HS đv và đọc trơn từ khóa HS viết bảng con: ân, cân So sánh: giống nhau: kết thúc n; khác nhau: ăn bắt đầu ă HS đv: ă - nờ - ăn; trờ - ăn - trăn Con trăn 2-3 HS đọc các TN ứng dụng Tiết HS phát âm: ân, cân, cái cân và ăn, trăn, trăn HS đọc các TN ứng dụng: nhóm, CN, lớp HS nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng GiaoAnTieuHoc.com (6) HS đọc câu ứng dụng:CN, nhóm, lớp b Luyện Viết: HS đọc câu ứng dụng:2-3 HS GV hd HS viết vào HS viết vào tập viết: ân, ăn, cái c Luyện nói: cân, trăn GV gợi ý theo tranh, HS trả lời câu HS đọc tên bài Luyện nói: nặn đồ hỏi chơi Trò chơi HS trả lời theo gợi ý GV Cñng cè: Cho HS thi cài chữ - GV bảng SGK cho HS đọc 5.DÆn dß: - Dặn: HS học bài, làm bài, tự - HS l¾ng nghe tìm chữ có vần vừa học nhà; xem trước bài 46 “ôn, ơn” *************** -TiÕt Tự nhiên & Xã hội: Bài 11 Gia đình A.Môc tiªu: *Yêu cầu cần đạt: - Kể với các bạn ông , bà ,bố , mẹ , anh, chị, em ruột gia đình mình và biết yêu quý gia đình *HS khá giỏi: Vẽ tranh giới thiệu gia đình mình B.ChuÈn bÞ: Tranh C Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thày 1.ổn định lớp: Giới thiệu người dự 2.KTBC: - H:Cơ thể người gồm phần? - H: Chóng ta nhËn biÕt mäi vËt xung quanh b»ng nh÷ng bé phËn nµo cña c¬ thÓ? -> Nhận xét,đánh giá 3.Bµi míi: a.GTB: GV ghi ®Çu bµi - Nh¾c HS gië SGK-T 24 b.Néi dung: *Hoạt động1:GV nêu yêu cầu:Quan sát các h×nh ë bµi 11 vµ tr¶ lêi c©u hái SGK: -Gia đình Lan có ai? Lan và người gia đình làm gì? - Gia đình Minh có ai? Minh và người gia đình làm gì? ->Gọi đại diện các nhóm đứng chỗ kể gia đình Lan và Minh Hoạt động trò - vç tay - Gåm phÇn: ®Çu,m×nh vµ ch©n tay - Nhờ : mắt, mũi , lưỡi, tai và da - HS nghe - HSNL - gië SGK c« gi¸o KT GiaoAnTieuHoc.com (7) - GV nh¾c l¹i: +G§ Lan cã bè Lan,mÑ Lan,Lan vµ em Lan.Vµo ngµy nghØ bè mÑ Lan ®a chÞ em ®i ch¬i vµ c¶nh g® Lan ®Çm Êm bªn m©m c¬m +G§ Minh cã «ng,bµ,ba,mÑ.Minh vµ em cña Minh.Minh vµ g® ®ang ¨n tr¸i c©y rÊt vui vẻ ngoài vườn H: bøc tranh nµy cã ®iÓm g× kh¸c nhau? H: bøc tranh nµy cã ®iÓm g× gièng nhau? => VÒ nhµ chóng ta kÓ l¹i cho bè mÑ nghe bài học hôm và khuyên bố mẹ k nên đẻ nhiều Vì đẻ nhiều bố mẹ vất vả và không có thời gian quan tâm đến con.Từ đó dẫn đến gđ k hạnh phúc *Hoạt động 2: Em vẽ tổ ấm em - GV nªu yªu cÇu:Giíi thiÖu vÒ nh÷ng người thân gia đình em ->GV khen nh÷ng HS tÝch cùc lµm viÖc & vẽ đẹp =>GVKL: g® lµ tæ Êm cña em.Bè, mÑ, ông,bà&anh chị em là người thân yêu nhÊt cña *Hoạt động 3: Kể và chia sẻ với các bạn lớp gia đình em =>KL: Các em a.Mỗi người sinh có gia đình,nơi em yêu thương chăm sóc vµ che chë C¸c em cã quyÒn ®îc sèng chung với bố mẹ và người thân * Hoạt động 4: Thi hát chủ đề gia đình - HS làm việc theo nhóm đôi.( phút) - HS - HS kh¸c nhËn xÐt - l¾ng nghe - Hoạt động theo nhóm đôi (3phút) - gäi mét sè nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy (®©y lµ bè tí ) - Mét sè HS lªn b¶ng chØ vµo tranh giíi thiệu gia đình mình cho lớp nghe - l¾ng nghe - HS xung phong lên hát:Cả nhà thương nhau;Ba mẹ là quê hương;Ba nến;Tổ ấm gia đình 4.Cñng cè: H: Là người gđ các em đã làm gì để gđ mình yên vui, hoà thuận? - Häc giái, nghe lêi «ng , bµ, cha ,mÑ 5.DÆn dß: - VÒ nhµ thùc hiÖn theo bµi häc vµ chuÈn bÞ trước bài 12: Nhà - HS l¾ng nghe ******************************************************************** Thø s¸u ngµy 20 th¸ng 11 n¨m 2009 20 – 11 HS nghØ GiaoAnTieuHoc.com (8)