Sắp xếp dữ liệu của trường Câu 12: Bảng đã được hiển thị ở chế độ trang dữ liệu, với một trường đã chọn, muốn sắp xếp các bản ghi theo thứ tự tăng, thao tác thực hiện lệnh nào sau đây là[r]
(1)Tuần : 13 Tiết PPCT : 13 Bài dạy: Từ ngày 05/11/2012 đến ngày 10/11/2012 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH THAO TÁC TRÊN BẢNG (Tiết thứ 1/2) I Mục đích yêu cầu: - Luyện kỹ thao tác trên bảng - Sử dụng các công cụ lọc, xếp để kết xuất thông tin II Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sách GK tin 12, Sách GV tin 12, đĩa chứa các chương trình minh họa (quản lý học sinh:gv biên soạn) Học sinh: Sách GK tin 12, nội dung đã học III Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh IV Nội dung: Ổn định tổ chức: Điểm danh Kiểm tra bài cũ: Nội dung: Thời gian Hoạt động giáo viên GV: Yêu cầu học sinh làm tập số Hoạt động học sinh Nội dung Mở bảng HOC_SINH đã tạo Thực hành bài tập số SGK bài thực hành 2, thêm vào các ghi sau - GV chú ý phần hướng dẫn thật kỹ vì đây là kiến thức Sử dụng các cách di chuyển để: - Chỉnh sửa các lỗi các trường (nếu có) - Thêm ghi vào bảng GV: Yêu cầu học sinh làm bài SGK - Hiển thị các học sinh nam lớp (2) ? Để hiển thị các học sinh nam lớp (bảng) ta làm nào? - Chọn ô cột GT có giá trị là “Nam” - Sau đó nhấn nút trên công cụ - Lọc danh sách các bạn chưa là đoàn viên - Tìm các học sinh có điểm ba môn Toán, Lí, Hóa trên GV nhận xét, giải đáp thắc mắc Học sinh, đưa các nhận xét cuối cùng Dặn dò: Xem lại bài và chuẩn bị tiết thực hành thứ V RÚT KINH NGHIỆM (3) CHUYÊN MÔN KÝ KIỂM TRA Tuần : 14 Tiết PPCT : 14 Bài dạy: Khánh Lâm, ngày … tháng … năm 2012 Từ ngày 12/11/2012TỔ đến ngày 17/11/2012 TRƯỞNG KÝ DUYỆT BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH Döông Vaên Traïng THAO TÁC TRÊN BẢNG (Tiết thứ 2/2) I Mục đích yêu cầu: - Luyện kỹ thao tác trên bảng - Sử dụng các công cụ lọc, xếp để kết xuất thông tin II Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sách GK tin 12, Sách GV tin 12, đĩa chứa các chương trình minh họa (quản lý học sinh:gv biên soạn) Học sinh: Sách GK tin 12, nội dung đã học III Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh IV Nội dung: Ổn định tổ chức: Điểm danh Kiểm tra bài cũ: Nội dung: Thời gian Hoạt động giáo viên GV: Yêu cầu học sinh mở bảng HOC_SINH đã có các ghi đã làm tiết học trước ? Để xếp liệu bảng ta làm nào? GV: Yêu cầu học sinh làm tập số Hoạt động học sinh Nội dung Mở bảng HOC_SINH đã làm tiết học trước Để xếp liệu bảng ta làm sau: - Chọn trường cần xếp - Kích vào biểu tượng -Ascending xếp tăng dần (Hoặc Descending, xếp giảm dần) Thực hành bài tập số SGK - Sắp xếp tên học sinh bảng HOC_SINH theo thứ tự bảng chữ cái - Sắp xếp điểmToán theo (4) - GV chú ý phần hướng dẫn thật kỹ vì đây là kiến thức thứ tự giảm dần - Sắp xếp điểm Văn theo thứ tự tăng dần GV: Yêu cầu học sinh làm tập số ? Muốn tìm kiếm - Nhấn Ctrl + F bảng ta thực - Nhập nội dung cần nào? tím vào ô Find What - Chọn vị trí cần tìm - Chọn cách thức tìm kiếm GV nhận xét, giải - Nhấn Find Next đáp thắc mắc Học sinh, đưa các nhận xét cuối cùng Dặn dò: Xem lại bài và chuẩn bại V RÚT KINH NGHIỆM CHUYÊN MÔN KÝ KIỂM TRA Khánh Lâm, ngày … tháng … năm 2012 TỔ TRƯỞNG KÝ DUYỆT Döông Vaên Traïng (5) Tuần : 15 Tiết PPCT : 15 Từ ngày 19/11/2012 đến ngày 24/11/2012 KIỂM TRA TIẾT (BÀI SỐ 1) I MỤC TIÊU ĐÁNH GIÁ: - Kiểm tra kiến thức các bài 2, 3, đã học - Có thái độ nghiêm túc, trung thực kiểm tra II MA TRẬN ĐỀ: BIẾT Trắc nghiệm Tự luận Câu 1, 2, 3, 5,6, 7, 9, 10, Câu 11, 12 HIỂU Trắc nghiệm Tự luận Câu 4, 8, Câu 2a, 2b VẬN DỤNG Trắc nghiệm Tự luận Câu Câu 2c III NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA Nội dung I Trắc nghiệm (3 điểm): Câu Trong cửa sổ Cơ sở liệu làm việc, để tạo Bảng chế độ thiết kế, thao tác thực lệnh nào sau đây là đúng ? A File/New/Blank Database B Create Table by using wizard C Create Table in Design View D Create Table by entering data Câu Trong cửa sổ Cơ sở liệu làm việc, để mở Bảng đã có, thao tác thực lệnh nào sau đây là đúng ? A File/New/Blank Database B Create Table by entering data C Create Table in Design View D Nháy đúp <tên Bảng> Câu Khi chọn kiểu liệu cho trường DIEM nên chọn loại nào ? A Text B AutoNumber C Date/Time D Number Câu Tìm học sinh có họ "nguyễn" là thao tác A Lọc theo ô liệu chọn B Tìm kiếm và thay C Lọc theo mẫu D Tìm kiếm Câu Phần mềm Microsoft Access (gọi tắt là Access) là A Hê soạn thảo văn B Bảng tính điện tử C Hệ quản trị sở liệu D Cơ sở liệu Câu Bảng đã hiển thị chế độ thiết kế, muốn thêm trường vào bên trên trường tại, thao tác thực lệnh nào sau đây là đúng? A Insert/Rows B Create Table by using wizard C File/New/Blank Database D File/Save/<Tên Tệp> Câu Trong Access để tạo Cơ sở liệu mới, thao tác thực lệnh nào sau đây là đúng ? A Create Table in Design View B Create Table by using wizard C File/Open/<Tên tệp> D File/New/Blank Database Câu Trong Access khoá chính là trường A Có tên Primary Key B Không cho phép nhập giá trị trùng C Đầu tiên bảng D Có kiểu Autonumber Câu Bảng đã hiển thị chế độ thiết kế, muốn xóa trường đã chọn, thao tác thực lệnh nào sau đây là đúng ? A Edit/Find B Edit/Delete Rows C Insert/New Record D Insert/Column Câu 10 Bảng đã hiển thị chế độ trang liệu, muốn xóa ghi tại, thao tác thực lệnh nào sau đây là đúng ? (6) A Edit/Find B Insert/New Record C Edit/Delete Record D Insert/Column Câu 11 Bảng đã hiển thị chế độ trang liệu, muốn thêm ghi, thao tác thực lệnh nào sau đây là đúng ? A Insert/New Record B Edit/Find C Insert/Column D Edit/Delete Record Câu 12 Để lưu cấu trúc Bảng đã thiết kế, thao tác thực lệnh nào sau đây là đúng ? A File/New/Blank Database B File/Save/<Tên Bảng> C Create Table by using wizard D File/Open/<Tên tệp> II Tự luận (7 điểm): Lệnh Biểu tượng Chức File | New File | Print Record | Sort | Sort Ascending File | Save Insert | New Record Record | Filter | Filter By Selection Câu 1: (3 điểm) Hãy nêu tóm tắt chức các lệnh (các biểu tượng tương ứng) sau hệ quản trị CSDL Microsoft Access Câu 2: (4 điểm) Giáo viên chủ nhiệm lớp có nhờ em tạo cấu trúc bảng QL_HOCSINH để quản lí học sinh lớp Em hãy: a Xác định cấu trúc bảng QL_HOCSINH (xác định các trường, kiểu liệu, tính chất trường (nếu có)) (2đ) b Giả sử các liệu học sinh đã nhập đầy đũ, hãy nêu các bước để xếp danh sách học sinh theo thứ tự A, B, C (1đ) c Lọc danh sách học sinh nữ (1đ) IV HƯỚNG DẪN CHẤM - Phần trắc nghiệm: Mỗi câu 0,25 điểm 01 C; 02 D; 03 D; 04 A; 05 C; 06 A; 07 D; 08 B; 09 B; 10 C; 11 A; 12 B; - Phần tự luận: điểm Câu 1: Nêu đúng chức lệnh (biểu tượng) 0,5 điểm Lệnh Biểu tượng Chức File | New Tạo File | Print In Record | Sort | Sort Ascending Sắp xếp tăng dần File | Save Lưu Insert | New Record Record | Filter | Filter By Selection Thêm ghi Lọc theo ô liệu chọn Câu 2: a Cấu trúc bảng tối thiểu phải có các trường: (7) Tên trường STT HODEM TEN GIOITINH NGSINH DOANVIEN DIACHI GHICHU Kiểu liệu AutoNumber Text Text Text Date/Time Yes/No Text Text Mô tả Số thứ tự Họ và đệm Tên học sinh Giới tính Ngày sinh Đoàn viên Địa Ghi chú b Chọn trường TEN\records\sort\sort Ascending (hoặc chọn trường TEN\ ) c Chọn trường GIOITINH(nữ)\records\filter\filter by selection (hoặc chọn trường GIOITINH(nữ)\ V RÚT KINH NGHIỆM CHUYÊN MÔN KÝ KIỂM TRA Khánh Lâm, ngày … tháng … năm 2012 TỔ TRƯỞNG KÝ DUYỆT Döông Vaên Traïng (8) Tuần : 16 Tiết PPCT : 16 Từ ngày 26/11/2012 đến ngày 1/12/2012 ÔN TẬP I Mục đích yêu cầu: Về kiến thức: HS nắm cách hệ thống các kiến thức Ms Acces:các chức Access, các yếu tố tạo nên Table, Vì phải tạo mối quan hệ? Về kỹ năng: Khởi động và thoát khỏi Access, khởi tạo bảng, thiết lập mối quan hệ các bảng, hiệu chỉnh dây quan hệ, xóa dây quan hệ, nhập liệu cho bảng Nắm vững các qui trình tạo, thiết lập quan hệ, nhập liệu cho Table II Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Giáo viên: Sách GK tin 12, Sách GV tin 12, đĩa chứa các chương trình minh họa (quản lý học sinh:gv biên soạn) Học sinh: Sách GK tin 12, nội dung đã học III Phương pháp giảng dạy: Trắc nghiệm khách quan, thực hành,thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh IV Nội dung: Ổn định tổ chức: Điểm danh Kiểm tra bài cũ: Nội dung: A) Ôn tập (25 phút): HS làm các câu hỏi trắc nghiệm theo nhóm, các nhóm cử các hs nhóm để điều khiểm phần mềm trắc nghiệm chọn câu hỏi đúng, GV nên hướng dẫn hs trò chơi để gây hứng thú và thỏai mái Mỗi nhóm làm 10 câu, nhóm nào có số điểm cao thắng Cuối cùng, nhóm đặt đến câu hỏi để nhóm còn lại trả lời Câu 1: Access là gì? a Là phần cứng b Là phần mềm ứng dụng c Là hệ QTCSDL hãng Microsoft sản xuất d Là hệ thống phần mềm dùng tạo lập bảng Câu 2: Các chức chính Access a Lập bảng b Lưu trữ liệu c Tính tóan và khai thác liệu d Ba câu trên đúng Câu Tập tin Access đươc gọi là a Tập tin sở liệu b Tập tin liệu c Bảng d Tập tin truy cập liệu Câu 4: Phần đuôi tên tập tin Access là a DOC b TEXT c XLS d MDB Câu 5: Tập tin Access chứa gì: a Chứa các bảng, nơi chứa liệu đối tượng cần quản lý b Chứa các công cụ chính Access như: table, query, form, report (9) c Chứa hệ phần mềm quản lý và khai thác liệu d Câu a và b Câu 6: Để tạo tệp sở liệu (CSDL) & đặt tên tệp Access, ta phải; a Vào File chọn New b Kích vào biểu tượng New c Khởi động Access, vào File chọn New kích vào biểu tượng New d Khởi động Access, vào File chọn New kích vào biểu tượng New, kích tiếp vào Blank DataBase đặt tên tệp và chọn Create Câu 7: Tên file Access đặt theo qui tắc nào a Phần tên không quá ký tự, phần đuôi không cần gõ, Access tự gán MDB b Phần tên không quá 64 ký tự, phần đuôi không cần gõ, Access tự gán MDB c Phần tên không quá 255 ký tự kể dấu trắng, phần đuôi không cần gõ, Access tự gán MDB d Phần tên không quá 256 ký tự kể dấu trắng, phần đuôi không cần gõ, Access tự gán MDB Câu 8: MDB viết tắt a Manegement DataBase b Microsoft DataBase c Microsoft Access DataBase d Không có câu nào đúng Câu 9: Tên tập tin Access bắt buộc phải đặt trước hay sau tạo CSDL: a Đặt tên tệp sau đã tạo CSDL b Bắt buộc vào là đặt tên tệp tạo CSDL sau Câu 10:Thoát khỏi Access cách: a Vào File /Exit b Trong cửa sổ CSDL, vào File/Exit c Trong cửa sổ CSDL, kích vào nút close (X) nằm trên tiêu đề cửa sổ Access d Câu b và c Câu 11: Thành phần sở Access là gì a Table b Record c Field d Field name Câu 12: Bản ghi Table chứa gì a Chứa tên cột b Chứa tên trường c Chứa các giá trị cột d Tất sai Câu 13: Tên cột (tên trường) hạn chế bao nhiêu ký tự a <=255 b <=8 c <=64 d <=256 Câu 14: Tên cột (tên trường) có thể đặt tiếng Việt có dấu không? a Được b Không c Không nên d Tùy ý Câu 15: Tên cột (tên trường) viết chữ hoa hay thường a Không phân biệt chữ hoa hay thường b Bắt buộc phải viết hoa c Bắt buộc phải viết thường d Tùy theo trường hợp Câu 16: Khi chọn kiểu liệu cho trường số điện thoại nên chọn loại nào a Number b Date/Time c Autonumber d Text Câu 17: Chọn kiểu liệu nào cho truờng điểm Tóan, Lý a Number b Currency c Yes/No d AutoNumber Câu 18: Muốn thiết lập đơn vị tiền tệ: VNĐ cho hệ thống máy tính, ta phải (10) a Vào Start/Settings/Control Panel/Regional and Language Options/customize chọn phiếu Currency mục Currency Symbol nhập vào: VNĐ, cuối cùng kích vào Apply/Ok b Hệ thống máy tính ngầm định chọn sẳn tiền tệ là: VNĐ c Vào Start/Settings/Control Panel kích đúp vào Currency chọn mục Currency Symbol nhập vào VNĐ, cuối cùng kích vào Apply và Ok d Các câu trên sai Câu 19: Khi chọn kiểu liệu cho trường thành tiền (bắt buộc kèm theo đơn vị tiền tệ) , nên chọn loại nào a Number b Currency c Text d Date/time Câu 20: Khi chọn liệu cho các trường chứa hai giá trị gioitinh, trường đơn đặt hàng đã chưa giải nên chọn kiểu liệu để sau này nhập liệu cho nhanh a Text b Number c Yes/No d AutoNumber B) Thực hành (20 phút): Làm lại các bài tập thực hành Dặn dò: Dặn dò:chuẩn bị kiểm tra học kì V RÚT KINH NGHIỆM CHUYÊN MÔN KÝ KIỂM TRA Khánh Lâm, ngày … tháng … năm 2012 TỔ TRƯỞNG KÝ DUYỆT Döông Vaên Traïng (11) Tuần : 17 Tiết PPCT : 17 Từ ngày 03/12/2012 đến ngày 08/12/2012 KIỂM TRA HỌC KÌ ĐỀ A MA TRẬN ĐỀ Mức độ Chuyên đề Một số khái niệm Hệ quản trị sở đữ liệu Giới thiệu Microsoft Access Cấu trúc bảng Các thao tác trên bảng Tổng Các mức độ đánh giá Nhận Thông Vận dụng biết hiểu TN TL TN TL TN TL Số câu 1 Số điểm 0,25 1,5 Số câu Số điểm 0,25 Số câu Số điểm 0,5 1,5 Số câu Số điểm 1,0 0,25 Số câu Số điểm 0,75 4,0 Số câu 11 Số điểm 2,75 Tổng 1,75 0,25 2,0 1,25 0,25 1,5 5,5 4,75 15 10,0 B NỘI DUNG ĐỀ I Trắc nghiệm (3 điểm): Em hãy chọn đáp án đúng và ghi vào phần đáp án mục bài làm Câu 1: Bản ghi Table dùng để chứa gì? A Không chứa gì B Chứa tên cột C Chứa tên trường D Chứa các giá trị cột Câu 2: Bảng đã hiển thị chế độ thiết kế, muốn xóa trường đã chọn, thao tác thực lệnh nào sau đây là đúng ? A Edit/Delete Rows B Insert/New Record C Edit/Find D Insert/Column Câu 3: Tên trường Access đặt theo quy tắc : (12) A Không quá 255 kí tự B Không quá 256 kí tự C Không quá kí tự D Không quá 64 kí tự Câu 4: Access là gì? A Là hệ thống phần mềm dùng tạo lập bảng B Là hệ QTCSDL hãng Microsoft sản xuất C Là phần cứng D Là phần mềm ứng dụng Câu 5: Khi chọn kiểu liệu cho trường số điện thoại nên chọn loại nào A Autonumber B Number C Text D Date/Time Câu 6: Các loại đối tượng chính Access A Table, query, report B Query, form, report C Table, query, form, report D Table, query, form Câu 7: Để lưu trữ thay đổi trên ghi Access ta thực : A File/Save B Access tự động lưu C Ctrl + F D File/Save As Câu 8: Người nào có vai trò quan trọng vấn đề phân quyền hạn truy cập sử dụng CSDL trên mạng máy tính A Nguời quản trị CSDL B Người lập trình C Không thể phân quyền sử dụng D Người dùng cuối Câu 9: Một sở liệu đã mở, để tạo bảng ta thực hiện: A Thực lệnh File / New B Chọn đối tượng Table nháy đúp chuột vào Create table by intering data C Chọn đối tượng Table nháy đúp chuột vào Create table by using wizard D Chọn đối tượng Table nháy đúp chuột vào Create table in design view Câu 10: Các thành phần hệ CSDL gồm A CSDL, hệ QTCSDL, người B Con người, phần mềm ứng dụng, hệ QTCSDL, CSDL C CSDL, hệ QTCSDL D Con người, CSDL, phần mềm ứng dụng Câu 11: Lệnh Edit / Find dùng để : A In liệu trang giấy B Lọc liệu C Tìm kiếm đơn giản D Sắp xếp liệu trường Câu 12: Bảng đã hiển thị chế độ trang liệu, với trường đã chọn, muốn xếp các ghi theo thứ tự tăng, thao tác thực lệnh nào sau đây là đúng A Record/Sort/Sort Ascending B Insert/Colum C Edit/Delete Rows D Insert/New Record II Tự luận (7 điểm): Câu 1: (1.5 điểm) Em hãy cho biết sở liệu là gì? Câu 2: (1.5 điểm) Em hãy trình bày các thao tác để tạo CSDL Micsrosoft Access? Câu 3: (4 điểm) Cho bảng QL_SINHVIEN để quản lý thông tin sinh viên trường Đại học gồm có các trường sau: MaSV (mã sinh viên), HoTen (họ và tên SV), Phai (giới tính là nữ đánh dấu, nam để trống), NgSinh (ngày sinh), NoiSinh (nơi sinh), DiaChi (địa chỉ), MaKH (mã khoa), HocBong (tiền học bổng) a Xác định kiểu liệu các trường đã cho bảng QL_SINHVIEN (2 điểm) b Giả sử các liệu sinh viên đã nhập đầy đủ, hãy nêu các bước để xếp tiền học bổng sinh viên theo thứ tự tăng dần (1 điểm) (13) c Lọc danh sách sinh viên học cùng khoa (có cùng MaKH) và có học bổng (có HocBong >0) (1 điểm) C HƯỚNG DẪN CHẤM I TRẮC NGHIỆM: Mỗi câu đúng 0.25 điểm Mã đề 132 D A D B C C B A D 10 B 11 C 12 A Mã đề 209 D B D C A B C A A 10 D 11 B 12 C Mã đề 357 B A C D D B A D B 10 C 11 A 12 C Mã đề 485 C B C D B D B A C 10 A 11 A 12 D II TỰ LUẬN: Câu 1: (1.5 điểm) Cơ sở liệu là - Tập hợp các liệu có liên quan với 0.5 điểm - Được lưu trữ trên thiết bị nhớ ngoài máy tính 0.5 điểm - Phục vụ nhu cầu khai thác thông tin nhiều người với nhiều mục đích khác 0.5 điểm Câu 2: (1.5 điểm) Các thao tác để tạo CSDL mới: Bước 1: Thực lệnh File / New Bước 2: Chọn Blank Database khung tác vụ Bước 3: Chọn vị trí lưu, đặt tên CSDL và nháy Create 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm Câu 2: (4 điểm) a Thực đúng trường 0.25 điểm TÊN TRƯỜNG KIỂU DỮ MÔ TẢ LIỆU MaSV Text Mã sinh viên HoTen Text Họ tên sinh viên Phai Yes/No Giới tính (nữ đánh dấu, nam để trống) NgaySinh Date/Time Ngày sinh NoiSinh Text Nơi sinh DiaChi Text Địa MaKH Text Mã khoa HocBong Number Học bổng b Các bước để xếp tiền học bổng học sinh tăng dần Bước 1: Chọn trường HocBong bảng QL_SINHVIEN 0.5 điểm Bước 2: Thực lệnh Records / Sort / Sort Ascending 0.5 điểm (14) c Các bước lọc danh sách Mỗi bước thực đúng 0.5 điểm Bước 1: Thực lệnh Records / Filter / Filter by Form Bước 2: Nhập mã khoa cần lọc vào trường MaKH và >0 vào trường HocBong II RÚT KINH NGHIỆM CHUYÊN MÔN KÝ KIỂM TRA Khánh Lâm, ngày … tháng … năm 2012 TỔ TRƯỞNG KÝ DUYỆT Döông Vaên Traïng (15) Tuần: 18 Tiết PPCT : 18 Từ ngày 10/12/2012 đến ngày 15/12/2012 §6 Biểu mẫu (Form) I Mục đích yêu cầu: Về kiến thức: Biết biểu mẫu là gì? Tác dụng biểu mẫu:hiển thị liệu lấy từ Table Query Form còn dùng để nhập liệu cho Table Biết tác dụng biểu mẩu chính và phu Về kỹ năng: Tạo biểu mẫu đơn giản biểu mẫu chính và phụ II Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Sách GK tin 12, Sách GV tin 12, đĩa chứa các chương trình minh họa (quản lý học sinh:gv biên soạn) HS có sách bài tập gv soạn III Phương pháp giảng dạy: Thực hành mẫu, hs làm theo, thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh IV Nội dung: Ổn định: Điểm danh (1P) Kiểm tra bài cũ: Nội dung: Thời Hoạt động giáo Hoạt động học Nội dung gian viên sinh Khái niệm biểu 05’ Minh họa phần mẫu: - Yêu cầu hoạt động mềm ứng dụng Biểu mẫu là công cụ nhóm, tùy theo trình Access, dựa trên độ lớp mà yêu cầu Table/Query để: học sinh lên trình bày -Hiển thị liệu lại kết hoạt động Table/Query dạng nhóm mình thuận lợi để xem, nhập, và sửa liệu -Thực các thao tác thông qua các nút lệnh người dùng tạo Phương pháp thiết kế 37’ biểu mẫu: - Phương pháp làm theo bước hướng dẫn Access (Wizard) DSHS (MAHS, - Phương pháp tự thiết kế HODEM, (Design) TEN,GIOITINH,NG 2.1) Phương pháp tạo AYSINH,DIACHI,T Form theo bước O) hướng dẫn Access MON_HOC (Wizard): (MA_MON_HOC , a) Tạo Form trên TEN_MON_HOC) Table: (16) Hình Hình Hình Hình BANG_DIEM(MAH S, MA_MON_HOC, NGAYKIEMTRA, DIEM_SO) Ví dụ 1: Từ Table DSHV hãy tạo Form chứa các trường bảng DSHS B1: Kích vào đối tượng Form, kích đúp vào lệnh Chọn Table nguồn (H1) ,Ở khung Tables/Queries chọn table nguồn :DSHS (H1) B2: Tùy theo yêu cầu Form chứa trường nào Table nguồn? để chọn trường vào khung Select Field (chọn trường) Kích dấu >> để chọn hết trường Table vào Form ( muốn chọn trường 1, chọn trường muốn đưa vào Form kích vào dấu >) B3: Kích vào Next để tiếp tục, xuất (H2), cho phép chọn cách trình bày Form, chọn dạng cột (Columnar), kích vào Next để tiếp tục xuất (H3) cho phép chọn biểu mẫu, chọn International (nền Form là hình địa cầu) kích vào Next xuất cửa sổ (H4) , đặt tên cho Form: DANH SACH HS kích vào Finish để kết thúc Kết (H5) B4: Đóng cửa sổ Form chọn Yes để đồng ý lưu (17) Hình DSHS (MAHS, HODEM, TEN,GIOITINH,NG AYSINH,DIACHI,T O) MON_HOC (MA_MON_HOC , TEN_MON_HOC) BANG_DIEM (MAHS, MA_MON_HOC, NGAYKIEMTRA, DIEM_SO) Hình b) Tạo form trên nhiều Table Wizard: Trên tệp Quanlyhocsinh.mdb Để hiển thị thông tin học sinh (ở DSHS) và các môn thi học sinh đó (BANG_DIEM) ta cần xây dựng Form chính – Main Form (Form đầu trên table DSHS) và form phụ - Sub Form(Form đầu nhiều trên table BANG_DIEM) để nhập liệu cho 02 Table : DSHS và BANG_DIEM (thay vì phải nhập riêng lẻ Table một) B1: Làm tương tự trên, cửa sổ chọn Table nguồn (H6) , ta phải chọn 02 table liên thứ tự sau: Table nào đầu thì chọn trước, đây ta chọn : Lần 1: Chọn tất các trường DSHS sang khung chọn trường bên phải (H6) (18) Lần 2: Chọn các trường BANG_DIEM, và kích vào Next để tiếp tục (H7) Hình B2: Ở (H8), chọn Table DSHS : chi phối biểu mẫu BANG_DIEM, kích vào NextXuất (H9) Hình Hình Hình 10 B3: Ở (H10) Chọn kiểu Internetional (quả địa cầu làm ảnh cho Formthường kích chọn Standard), kích vào Next, xuất (H11) nhập tên cho form: F_TONGHOP, Access cho biết form phụ là BANG_DIEM (BANG_DIEM Subform) Kích vào Finish để kết thúc, xem kết (H12) Hình 11 Hình 12 07’ 2.2) Các chế độ làm việc với biểu mẫu: (19) Hình 13 - Chế độ biểu mẫu (Form View) - Chế độ thiết kế (Design View) a) Chế độ biểu mẫu: Vào đối tượng Form/ kích đúp vào tên Form muốn mở chế độ biểu mẫu, cửa sổ H12, từ đây ta có thể nhập mới, cập nhật liệu b) Chế độ thiết kế: Chọn tên Form muốn xem chế độ thiết kế, kích vào , chế độ này để chỉnh sửa trình bày biểu mẫu (H13) Củng cố (1’) - Khái niệm biểu mẫu - Phương pháp thiết kế biểu mẫu: Dặn dò (01’): Về nhà thực hành các ví dụ có bài học V RÚT KINH NGHIỆM CHUYÊN MÔN KÝ KIỂM TRA Khánh Lâm, ngày … tháng … năm 2012 TỔ TRƯỞNG KÝ DUYỆT Döông Vaên Traïng Tuần: 19 Tiết PPCT : * Từ ngày 17/12/2012 đến ngày 22/12/2012 (20) BÀI TẬP I Mục đích yêu cầu: Chữa lại đề thi học kỳ I II Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Đề thi HKI, + đáp án III Phương pháp giảng dạy: Thực hành mẫu, hs làm theo, thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh IV Nội dung: Ổn định: Điểm danh Kiểm tra bài cũ: Nội dung: Hướng dẫn giải bài thi: I TRẮC NGHIỆM: Mỗi câu đúng 0.25 điểm Mã đề 132 D A D B C C B A D 10 B 11 C 12 A Mã đề 209 D B D C A B C A A 10 D 11 B 12 C Mã đề 357 B A C D D B A D B 10 C 11 A 12 C Mã đề 485 C B C D B D B A C 10 A 11 A 12 D II TỰ LUẬN: Mã đề 132 + 357 Câu 1: (1.5 điểm) Cơ sở liệu là - Tập hợp các liệu có liên quan với 0.5 điểm - Được lưu trữ trên thiết bị nhớ ngoài máy tính 0.5 điểm - Phục vụ nhu cầu khai thác thông tin nhiều người với nhiều mục đích khác 0.5 điểm Câu 2: (1.5 điểm) Các thao tác để tạo CSDL mới: Bước 1: Thực lệnh File / New Bước 2: Chọn Blank Database khung tác vụ Bước 3: Chọn vị trí lưu, đặt tên CSDL và nháy Create Câu 2: (4 điểm) a Thực đúng trường 0.25 điểm TÊN TRƯỜNG KIỂU DỮ LIỆU MaSV Text MÔ TẢ Mã sinh viên 0.5 điểm 0.5 điểm 0.5 điểm (21) HoTen Text Họ tên sinh viên Phai Yes/No Giới tính (nữ đánh dấu, nam để trống) NgaySinh Date/Time Ngày sinh NoiSinh Text Nơi sinh DiaChi Text Địa MaKH Text Mã khoa HocBong Number Học bổng b Các bước để xếp tiền học bổng học sinh tăng dần Bước 1: Chọn trường HocBong bảng QL_SINHVIEN 0.5 điểm Bước 2: Thực lệnh Records / Sort / Sort Ascending 0.5 điểm c Các bước lọc danh sách Mỗi bước thực đúng 0.5 điểm Bước 1: Thực lệnh Records / Filter / Filter by Form Bước 2: Nhập mã khoa cần lọc vào trường MaKH và >0 vào trường HocBong Dặn dò: Chuẩn bị bài Thực hành số V RÚT KINH NGHIỆM CHUYÊN MÔN KÝ KIỂM TRA Khánh Lâm, ngày … tháng … năm 2012 TỔ TRƯỞNG KÝ DUYỆT Döông Vaên Traïng (22)