Bài mới: a Giới thiệu bài - Giới thiệu, ghi đầu bài - Cả lớp theo dõi b Hướng dẫn học sinh ôn tập và kiểm tra: * Kiểm tra tập đọc – học thuộc lòng 7 em - Tiến hành như tiết 1 * Hướng dẫn[r]
(1)TUẦN 18 Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2012 Toán: Tiết 86 DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết dấu hiệu chia hết cho Kĩ năng: Sử dụng dấu hiệu chia hết cho để làm các bài tập Thái độ: Yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: - GV: - HS: Bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Nêu dấu hiệu chia hết cho 5, cho ví dụ - HS nêu Bài mới: a) Giới thiệu bài - Giới thiệu, ghi đầu bài - Cả lớp theo dõi b) Hướng dẫn học sinh nhận biết dấu hiệu chia hết cho 9: - Cho HS nêu ví dụ các số chia hết cho 9; các số không - số HS nêu ví dụ chia hết cho * Nhận xét: - Yêu cầu HS tìm đặc điểm các số chia hết cho - Nêu nhận xét rút nhận xét: + Các số có tổng các chữ số chia hết cho thì chia hết cho - Tương tự, yêu cầu HS tìm đặc điểm các số không chia - HS nêu hết cho + Các số có tổng các chữ số không chia hết cho thì không chia hết cho c) Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: Trong các số sau (SGK) số nào chia hết cho - Cho HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Làm bài vào bảng, 1HS lên bảng - Nhận xét, chốt kết đúng: + Đáp án: 99, 108; 29385 Bài 2: Trong các số sau (SGK)số nào không chia hết cho - Tiến hành tương tự bài tập - HS làm bài bảng + Đáp án: 96; 7853; 5554; 1097 Bài 3: Viết số có chữ số và chia hết cho - Gọi HS nêu yêu cầu - HS đọc - Cho HS làm bài - HS làm bảng - Gọi HS trình bày bài - số HS nêu bài làm - Nhận xét (2) Bài 4; Tìm chữ số thích hợp viết vào ô trống để chữ số chia hết cho - Nêu yêu cầu bài tập - Lắng nghe - Hướng dẫn HS làm bài - Cho lớp làm bài - Làm bài vào - Chữa bài: Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn học sinh nhà học bài Tiếng việt: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (T1) I Mục tiêu: Kiến thức: - Kiểm tra lấy điểm, kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu - Hệ thống số điểm cần ghi nhớ nội dung nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm “Có chí thì nên” và “Tiếng sáo diều” Kĩ năng: Đọc đúng giọng, hiểu nội dung bài Thái độ: Học tập nghiêm túc, chăm II Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu ghi tên bài tập đọc; học thuộc lòng đã học từ tuần – tuần 17 - HS: Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức: Kiểm tra sĩ số - HS đọc Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài: Rất nhiều mặt trăng, trả lời câu hỏi nội dung bài - Cả lớp theo dõi Bài mới: a) Giới thiệu bài - Giới thiệu, ghi đầu - HS lên bốc chọn bài, chuẩn bị phút và đọc bài bài b) Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng (6 HS): - Yêu cầu HS lên bốc thăm, chuẩn bị bài - 1HS đọc, lớp theo dõi - Thảo luận nhóm làm bài đọc - Đặt câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc (3) - Cho điểm HS đạt yêu cầu c) Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 2: Lập bảng tổng kết các bài tập đọc là truyện kể chủ điểm: “Có chí thì nên” và “Tiếng sáo diều” - Gọi HS nêu yêu cầu - Chia nhóm, yêu cầu nhóm viết truyện - Gọi đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng bảng Tên bài Tác giả Nội dung chính Nhân vật Nguyễn Hiền nhà nghèo mà hiếu học Ông Trạng thả diều Trịnh Đường Nguyễn Hiền đỗ Trạng Nguyên 13 tuổi Vua tàu thuỷ Bạch Từ điển nhân vật Bạch Thái Bưởi từ Thái Bưởi lịch sử Việt Nam tay trắng đã làm nên Bạch Thái Bưởi nghiệp Lê-ô-nác-đô đa Vinxi nhờ kiên trì Lê-ô-nác-đô Đa VinVẽ trứng Xuân Yến khổ luyện đã thành xi danh họa kiệt xuất Xi-ôn-cốp-xki kiên Người tìm đường lên Lê Quang Long trì theo đuổi ước mơ Xi-ôn-cốp-xki các vì Phạm Ngọc Toàn đã tìm đường lên các vì Cao Bá Quát kiên trì luyện chữ đã Văn hay chữ tốt Truyện đọc (1995) danh khắp nước là Cao Bá Quát người văn hay chữ tốt Chú bé Đất dám Chú Đất Nung (P1 + nung mình lửa Nguyễn Kiên Chú Đất Nung 2) đã trở thành người mạnh mẽ, hữu ích Trong quán ăn “Ba A-lếch-xây Tôn- xtôi Bu-ra-ti-nô thông Bu-ra-ti-nô cá Bống” minh mưu trí đã moi bí mật (4) Rất nhiều mặt trăng Phơ-bơ chìa khoá từ hai kẻ độc ác Trẻ em có suy nghĩ và nhìn giới xung quanh ngộ nghĩnh và khác người lớn Công chúa nhỏ Củng cố: - Hệ thống toàn bài, nhận xét tiết học Dặn dò - Về tiếp tục ôn bài Tiếng việt: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (T2) I Mục tiêu: Kiến thức: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc – học thuộc lòng Kĩ năng: - Ôn luyện kĩ đặt câu, kiểm tra hiểu biết học sinh nhân vật qua bài tập đặt câu nhận xét nhân vật - Ôn các thành ngữ, tục ngữ qua bài thực hành chọn tục ngữ, thành ngữ hợp với tình đã cho Thái độ: - Tích cực học tập II Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc – học thuộc lòng tiết - HS: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: a) Giới thiệu bài - Giới thiệu, ghi đầu bài - Cả lớp theo dõi b) Hướng dẫn học sinh ôn tập và kiểm tra: * Kiểm tra tập đọc – học thuộc lòng (7 em) - Tiến hành tiết * Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 2: Đặt câu với các từ ngữ thích hợp để nhận xét các nhân vật em đã biết qua bài tập đọc - Cho HS đọc yêu cầu bài tập (đọc tên nhân vật đã cho) - Đọc yêu cầu - Yêu cầu lớp làm bài vào bài tập - Làm vào bài tập - Gọi HS đọc bài làm - HS đọc bài - Nhận xét - Theo dõi, nhận xét Bài 3: Chọn thành ngữ, tục ngữ thích hợp để khuyến khích khuyên nhủ bạn - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu (5) - Nhắc HS xem lại bài tập đọc “Có chí thì nên” nhớ lại các câu thành ngữ, tục ngữ đã học, đã biết - Cho HS làm bài vào phiếu (mỗi nhóm làm ý) - Làm bài theo nhóm vào phiếu - Đại diện các nhóm nêu bài tập vừa làm - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung, kết luận - Theo dõi, nhận xét Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn học sinh tiếp tục ôn bài Kỹ thuật: Tiết 18 CẮT KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (t4) I Mục tiêu: Kiến thức: Đánh giá kiến thức, kỹ thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn học sinh Kỹ năng: Thực hành làm các sản phẩm dựa trên kiến thức đã học Thái độ: Yêu quý sản phẩm mình làm II Đồ dùng dạy - học: - GV: Tranh quy trình các bài đã học Mẫu khâu, thêu đã học - HS: Bộ đồ dùng thực hành kĩ thuật III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Nội dung * Hoạt động 2: Học sinh tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn - Nêu yêu cầu bài tập: Tự chọn sản phẩm các nội - Lắng nghe dung đã học – tiến hành khâu thêu sản phẩm đó * Gợi ý cho HS chọn sản phẩm: - Thực hành làm sản phẩm mình + Có thể cắt khâu thêu khăn tay chọn - Khâu túi đựng bút - Cắt khâu thêu váy áo cho búp bê - Cho HS trưng bày sản phẩm - Trưng bày sản phẩm - Nhận xét, đánh giá - Theo dõi, tự đánh giá Củng cố: - Hệ thống bài, nhận xét tiết học Dặn dò: - Yêu cầu học sinh tiếp tục hoàn thành sản phẩm Đạo đức: Tiết 18 THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KỲ I (6) I Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố số kĩ cho HS thông qua số bài tập Kĩ năng: - Tổ chức cho HS thực hành số kỹ đã học thông qua các bài tập Thái độ: - Tích cực học tập II Đồ dùng dạy học: - GV: Các thẻ màu - HS: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Kể việc nên làm và không nên làm để thể yêu - – HS nêu lao động Bài mới: a) Giới thiệu bài - Giới thiệu, ghi đầu bài - Cả lớp theo dõi b) Thực hành rèn luyện số kỹ bản: Bài 1: Trao đổi và bày tỏ thái độ các ý kiến (SGK ) - Nêu yêu cầu bài tập và nội dung (SGK ) - Lắng nghe - Yêu cầu HS sử dụng thẻ màu để bày tỏ ý kíến - Phát biểu qua thẻ - Chốt ý kiến đúng, củng cố bài tập + Ý kiến đúng: c + Ý kiến sai: a, b Bài 2: Hãy trao đổi với bạn việc em đã làm và làm để thể lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ - Nêu yêu cầu bài tập - Lắng nghe - Cho HS thảo luận theo nhóm - Trao đổi theo nhóm - Gọi số cặp nêu kết trao đổi trước lớp - số nhóm trình bày trước lớp - Nhận xét, củng cố bài tập - Theo dõi, nhận xét Bài tập 3: Hãy viết, vẽ kể công việc mà em thích - Nêu yêu cầu bài tập - Lắng nghe - Tổ chức cho HS làm bài và trình bày - Làm bài cá nhân - Nhận xét - Theo dõi, nhận xét Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn học sinh nhà học bài Thứ ba ngày tháng năm 2013 Toán: Tiết 87 DẤU HIỆUCHIA HẾT CHO (7) I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết dấu hiệu chia hết cho Kĩ năng: Vận dụng dấu hiệu các số chia hết cho và các số không chia hết cho v ào làm bài tập Thái độ: Tích cực học tập II Đồ dùng dạy học: - GV: - HS: Bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Nêu dấu hiệu chia hết cho 9, cho ví dụ - HS nêu Bài mới: a) Giới thiệu bài - Giới thiệu, ghi đầu bài - Cả lớp theo dõi b) Hướng dẫn học sinh tìm dấu hiệu chia hét cho 3: - Yêu cầu HS lấy ví dụ các số chia hết cho và các số - Lấy ví dụ không chia hết cho - Ghi lên bảng * Nhận xét: - Gợi ý cho HS nhận xét các số bị chia theo cột - Nêu nhận xét - Gọi HS nêu nhận xét dấu hiệu chia hết, không chia hết - Nêu dấu hiệu - Chốt lại: - Lắng nghe + Các số chia hết cho có tổng các chữ số chia hết cho + Các số không chia hết cho có tổng các chữ số không chia hết cho - Yêu cầu HS nêu dấu hiệu chia hết cho (SGK ) - HS nêu c) Thực hành: Bài 1: - Cho HS nêu yêu cầu - HS nêu - Yêu cầu HS ghi kết vào bảng - Làm vào bảng - Kiểm tra, nhận xét + Đáp án: Các số chia hết cho các số đã cho là: 231; 1872; 92313 Bài 2: - Tiến hành bài - Làm bài vào bảng + Đáp án: Các số không chia hết cho các số đã cho là: 502; 6823; 55553; 641311 Bài 3: Viết số có ba chữ số và chia hết cho - Cho HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Gọi HS nêu cách làm - số HS nêu cách làm - Cho lớp làm vào - Làm bài vào - Chữa bài Bài 4; Tìm chữ số thích hợp viết vào ô trống để các số chia hết cho không chia hết cho - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu (8) - Gọi HS nêu cách làm - Yêu cầu HS làm bài - Chấm, chữa bài: Đáp án: 56 56 79 35 - Nêu cách làm - Làm bài vào SGK 79 35 Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn học sinh ôn bài Tiếng việt: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (T3) I Mục tiêu: Kĩ năng: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc – học thuộc lòng - Ôn luyện các kiểu mở bài và kết luận văn kể chuyện Kĩ năng: - HS viết đoạn văn theo yêu cầu Thái độ : - Tích cực học tập II Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu viết tên bài có yêu cầu tập đọc – học thuộc lòng (như tiết 1) - HS: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: a) Giới thiệu bài - Giới thiệu, ghi đầu bài - Cả lớp theo dõi b) Kiểm tra tập đọc – học thuộc lòng (8 em) - Tiến hành tiết c) Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 2: Cho đề tập làm văn sau “Kể câu chuyện ông Nguyễn Hiền” Em hãy viết: a) Phần mở bài theo kiểu gián tiếp b) Phần kết bài theo kiểu mở rộng - Gọi HS đọc yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu lớp đọc thầm truyện “Ông trạng thả diều” - Đọc thầm truyện - Gọi HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ cách mở bài và - HS đọc, lớp đọc thầm kết bài bài văn kể chuyện (9) - Yêu cầu HS làm bài và trình bày - HS làm bài vào - số HS đọc bài - Theo dõi, nhận xét - Nhận xét Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn học sinh nhà ôn bài BÀI 18: VẼ THEO MẪU TĨNH VẬT LỌ VÀ QUẢ A Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh nhận biết khác lọ và hình dáng, đặc điểm Kỹ năng: - Học sinh biết cách vẽ và vẽ hình gần giống với mẫu, vẽ màu theo ý thích Thái độ: - Học sinh yêu thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật B Chuẩn bị: - Giáo viên: Sách giáo khoa, sách giáo viên, số mẫu lọ và khác Hình gợi ý cách vẽ - Học sinh: Sách giáo khoa, tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu vẽ C Các hoạt động dạy học chủ yếu: I ổn định tổ chức: - Hát chào giáo viên II Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh - Học sinh bày lên bàn cho giáo viên kiểm III Giảng bài mới: tra - Khởi động: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Giáo viên đặt mẫu, yêu cầu học sinh quan sát ? Em hãy cho biết bố cục mẫu ? Hãy nêu hình dáng, tỷ lệ lọ ? Nhận xét nào độ nhạt đậm và màu sắc - Học sinh quan sát mẫu trả lời - Học sinh trả lời chiều rộng, chiều cao tòan mẫu, vị trí và lọ - Học sinh quan sát, trả lời Hoạt động 2: Cách vẽ (5’) - Giáo viên giới thiệu mẫu cách gợi ý các cách vẽ - Dựa vào hình dáng mẫu, xếp khung hình chiều ngang hay chiều dọc cho hợp lý - Ước lượng khung hình chung để vẽ khung (10) hình cho vừa, không bị lệch - Nhìn mẫu, vẽ nét chi tiết cho giống hình lọ và - Vẽ đậm nhạt vẽ màu Hoạt động 3: Thực hành (20’) - Giáo viên quan sát lớp và nhắc nhở học sinh quan sát kỹ mẫu trước vẽ - Chú ý ước lượng khung hình chung và - Học sinh làm bài theo mẫu giáo viên riêng, tìm tỷ lệ các phận lọ và bày Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (4’) - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét số - Học sinh xếp loại bài theo cảm nhận bài đã hoàn thành bài mình thích Bố cục, tỷ lệ - Nhận xét bài bạn Hình vẽ, màu sắc Nét vẽ, đậm nhạt - Dặn dò: Sưu tầm và tìm hiểu tranh dân gian Việt Nam Thứ tư ngày tháng năm 2013 Toán: Tiết 88 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố cho học sinh các dấu hiệu chia hết cho 2; 5; 9; Kỹ năng: Giải các bài toán có sử dụng dấu hiệu chia hết cho 2; 5; 9; 3 Thái độ: - Hứng thú học tập II Đồ dùng dạy học: - GV: - HS: Bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sách vở, chuẩn bị học sinh Bài mới: a) Giới thiệu bài - Giới thiệu, ghi đầu bài - Cả lớp theo dõi b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Nêu yêu cầu bài tập - Lắng nghe - Cho HS ghi theo ý vào bảng - Làm vào bảng - Nhận xét, chốt kết đúng - Theo dõi (11) Đáp án: a) Các số chia hết cho là: 4563; 2229; 3576; 66816 b) Các số chia hết cho là: 4563; 66816 c) Các số chia hết cho không chia hết cho là: 2229; 3576 Bài 2: Tìm chữ số thích hợp để viết vào ô trống cho thoả mãn các yêu cầu - Nêu yêu cầu - Cho lớp làm bài vào SGK - Gọi số HS nêu kết - Nhận xét, chốt kết đúng a) 94 chia hết cho b) 2 chia hết cho ( 5; ) - Lắng nghe - Làm bài vào SGK - số HS nêu - Theo dõi c) 76 chia hết cho và chia hết cho Bài 3: Câu nào đúng, câu nào sai? - Tiến hành tương tự bài tập - Làm bài vào SGK Đáp án: - Nêu miệng kết a) Số 13465 không chia hết cho (Đ) b) Số 70009 chia hết cho (S) c) Số 78435 không chia hết cho (S) d) Số có tận cùng là thì vừa chia hết cho vừa chia hết cho (Đ) Bài 4: - Cho HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Cho lớp làm vào - Làm vào bài tập - Chữa bài - Theo dõi Đáp án: a) 612; 621; 126; (162; 261; 216) b) 120 (hoặc 102; 210; 201) Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn học sinh nhà học bài, chuẩn bị bài sau Tiếng việt: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (T 4) I Mục tiêu: Kiến thức: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc – học thuộc lòng - Nghe – viết bài thơ “Đôi que đan” Kĩ năng: - Nghe viết, trình bày dúng bài chính tả Thái độ: - Có ý thức rèn chữ viết II Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc – học thuộc lòng (như tiết 1) - HS: III Các hoạt động dạy học: (12) Hoạt động thầy Tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Kiểm tra tập đọc – học thuộc lòng: - Tiến hành tiết c) Hướng dẫn học sinh nghe – viết chính tả: - Đọc toàn bài “Đôi que đan” - Cho HS đọc lại bài thơ - Nêu nội dung chính bài - Yêu cầu HS tự viết từ khó - Đọc câu cho HS viết - Đọc lại toàn bài - Chấm - bài, nhận xét Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn học sinh tiếp tục ôn bài Hoạt động trò - Hát - Cả lớp theo dõi - Rút thăm, đọc theo yêu cầu - Lắng nghe - Cả lớp đọc thầm - HS nêu - Viết từ khó vào bảng - Viết bài vào - Soát lỗi chính tả Tiếng việt: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (T5) I Mục tiêu: Kiến thức: - Tiếp tục lấy điểm tập đọc - học thuộc lòng - Ôn luyện danh từ, động từ, tính từ Kĩ năng: - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu Thái độ: - Tích cực học tập II Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc - học thuộc lòng tiết - HS: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng: - Tiến hành tiết - Rút thăm, đọc bài theo yêu cầu c) Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 2: Tìm danh từ, động từ, tính từ các câu văn đã cho Đặt câu hỏi cho phận câu đã gạch chân - Cho HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm hoàn thành bài - Làm bài theo nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày (13) - Cùng HS nhận xét chốt lời giải đúng: - Theo dõi, nhận xét a) + Danh từ: Buổi chiều, xe, thị trấn, nắng, phố huyện, em bé, mắt, mí, cổ, móng, hổ, quần áo, sân, H'mông, Tu Dí, Phù Lá + Động từ: dừng lại, chơi đùa + Tính từ: nhỏ, vàng hoe, sặc sỡ b) Đặt câu hỏi cho các phận gạch chân - Buổi chiều, xe dừng lại thị trấn nhỏ Buổi chiều xe làm gì? - Nắng phố huyện vàng hoe Nắng phố huyện nào? - Những em bé chơi đùa trước sân Ai chơi đùa trước sân? Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn học sinh ghi nhớ kiến thức bài tập Tiếng việt: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (T6) I Mục đích, yêu cầu: Kiến thức: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - học thuộc lòng - Ôn luyện văn miêu tả đồ vật Kĩ năng: - HS viết bài văn miêu tả hoàn chỉnh Thái độ: - Tích cực học tập II Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc - học thuộc lòng (như tiết 1) - HS: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Kiểm tra tập đọc - học thuộc lòng - Tiến hành tiết - Gắp thăm, đọc bài theo yêu cầu c) Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 2: Quan sát đồ dùng học tập chuyển kết quan sát thành dàn ý - HS đọc yêu cầu - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Làm bài - Hướng dẫn HS thực yêu cầu Đề bài: Tả đồ dùng học tập em - Đọc đề, xác định yêu cầu - Cho HS đọc đề bài, xác định yêu cầu đề - Gọi HS đọc lại ghi nhớ bài văn miêu tả đồ vật đã học - HS đọc - Làm bài vào - Cho HS làm bài (14) - Gọi HS trình bày trước lớp - - HS trình bày - Nhận xét - Theo dõi, nhận xét * Yêu cầu HS viết phần mở bài gián tiếp, kết bài kiểu mở rộng - Cho HS làm bài cá nhân - Viết vào - Gọi HS đọc bài - – HS nối tiếp đọc - Nhận xét - Theo dõi, nhận xét Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn học sinh hoàn chỉnh bài Thứ năm ngày tháng năm 2013 Toán: Tiết 89 LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố cho học sinh dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; Kỹ năng: Vận dụng các dấu hiệu để viết số chia hết cho 2; 3; 5; và giải toán Thái độ: - Tích cực học tập II Đồ dùng dạy học: - GV: - HS: Bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Tổ chức: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: Lên bảng làm bài (SGK 98) - HS nêu Bài mới: a) Giới thiệu bài - Giới thiệu, ghi đầu bài - Cả lớp theo dõi b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu - Yêu cầu HS làm bài theo ý - Làm vào bảng - Nhận xét, chốt lời giải đúng, củng cố bài tập - Theo dõi Đáp án: a) Các số chia hết cho là: 4568; 2050; 35766 b) Các số chia hết cho là: 2229; 35766 c) Các số chia hết cho là: 7435; 2050 d) Các số chia hết cho là: 35766 Bài 2: - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu - Yêu cầu lớp suy nghĩ, nêu cách làm - Nêu cách làm - Cho HS làm bài - Làm bài vào nháp, HS lên bảng (15) - Nhận xét, chốt kết đúng - Theo dõi Đáp án: a) Số chia hết cho và là: 64620; 5270 b) Số chia hết cho và là: 57234; 64620 c) Số chia hết cho 2; 3; 5; là: 64620 Bài 3: - Cho HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu - Yêu cầu lớp làm bài - Làm vào - Chữa bài Đáp án: a) 528; 558; 588 c) 240 b) 603; 693 d) 354 Bài 5: - Cho HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Giúp HS phân tích bài toán - Lắng nghe - Yêu cầu HS làm bài - Làm bài - Gọi HS nêu kết - Nêu miệng kết - Nhận xét Củng cố: - Củng cố bài, nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn học sinh ôn bài Tiếng việt: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (T7) Kiểm tra đọc hiểu -luyện từ và câu A/ Đọc thầm : Học sinh đọc thầm bài văn sau đây và làm các bài tập bên NHỮNG CÁNH BƯỚM BÊN BỜ SÔNG Ngoài học, chúng tôi tha thẩn bên bờ sông bắt bướm Chao ôi, bướm đủ hình dáng, đủ màu sắc Con xanh biếc pha đen nhung bay nhanh loang loáng Con vàng sẫm, nhiều hình mặt nguyệt, ven cánh có cưa, lượn lờ trôi nắng Con bướm quạ to hai bàn tay người lớn, màu nâu xỉn, có hình đôi mắt tròn, vẻ tợn Bướm trắng bay theo đàn líu ríu hoa nắng Loại bướm nhỏ đen kịt, là là theo chiều gió, hệt tàn than đám đốt nương Còn lũ bướm vàng tươi xinh xinh vườn rau thì rụt rè, nhút nhát, chẳng dám bay đến bờ sông Chúng quấn quýt quanh màu vàng hoa cải và quanh đông tây xanh mọng nằm chờ đến lượt mình hóa bướm vàng Vũ Tú Nam B/ Dựa vào nội dung bài đọc, em hãy khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho câu hỏi đây: (16) 1/ (0.5đ) Tác giả bắt bướm đâu?: a trên bờ đê b vườn rau c bên bờ sông 2/ (0.5đ) Tác giả so sánh đàn bướm trắng giống gì? a hoa nắng b tàn than c mặt nguyệt 3/ (0.5đ) Nội dung bài này là: a Tả cảnh bắt bướm tác giả b Tả bướm đủ hình dáng, đủ màu sắc c Tả cảnh đẹp bên bờ sông 4/ (1đ)) Trong đoạn văn trên từ ngữ tả màu sắc bướm là: a.xanh biếc pha đen , vàng sẫm b xanh biếc pha đen , vàng sẫm, nâu xỉn, màu vàng hoa cải c.xanh biếc pha đen , vàng sẫm, nâu xỉn, đen kịt, vàng tươi 5/ (0.5đ) Có thể thay từ “mặt nguyệt” câu : “Con vàng sẫm, nhiều hình mặt nguyệt, ven cánh có cưa, lượn lờ trôi nắng.” Bằng từ nào đây? a mặt nạ b mặt trời c mặt trăng 6/ (0.5đ) Trong câu văn : “Con bướm quạ to hai bàn tay người lớn, màu nâu xỉn, có hình đôi mắt tròn, vẻ tợn.” Một tính từ câu trên là từ : a bướm quạ b đôi mắt c tợn 7/ (0.5đ) Trong bài, câu văn có nhiều từ láy là : a Bướm trắng bay theo đàn líu ríu hoa nắng b Con bướm quạ to hai bàn tay người lớn, màu nâu xỉn, có hình đôi mắt tròn, vẻ tợn c Còn lũ bướm vàng tươi xinh xinh vườn rau thì rụt rè, nhút nhát, chẳng dám bay đến bờ sông 8/ (1đ) Cho câu văn sau “Chúng tôi tha thẩn bên bờ sông bắt bướm.” Câu hỏi để tìm phận chủ ngữ câu trên là : a Chúng tôi làm gì ? b Ai tha thẩn bên bờ sông bắt bướm ? c Ai bắt bướm bên bờ sông ? Thứ sáu ngày tháng năm 2013 Toán: Tiết 90 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KỲ I Phần I/ (2 điểm) (17) Mỗi bài tập đây có các câu trả lời A, B, C, D Hãy khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng a.Số gồm có: triệu, trăm nghìn, trăm viết là: A 900 600 B 009 600 C 900 060 D 090 600 b Số nào các số đây có chữ số có giá trị là 000 ? A 79 534 B 35 765 C 17 532 D 50 276 C 590 D 596 c Số nào đây chia hết cho và 5: A 485 B 893 d Trong hình vẽ bên có: A Hai góc vuông và hai góc nhọn B Hai góc vuông, góc nhọn và góc tù C Hai góc vuông và hai góc tù D Hai góc vuông, góc bẹt và góc tù Phần II/ Làm các bài tập sau: Bài Đặt tính tính (2 điểm): a) 256 825 + 192 473 b) c) 125 x 34 d) 316 727 – 34 486 25 550 : 25 Bài 2/ (1đ) Điền số thích hợp vào chỗ chấm: a) 9m2 3cm2 = … … … … cm2 c) kg 349 g = … … … g Bài 3/ (2đ) Một tổ có 30 công nhân Tháng thứ sản xuất 1320 sản phẩm Tháng thứ hai sản xuất nhiều tháng thứ 60 sản phẩm Hỏi trung bình công nhân sản xuất bao nhiêu sản phẩm? Bài 4/(2đ) : Một mảnh vườn hình chữ nhật có chu vi 172 m Chiều dài chiều rộng 12m Tính diện tích mảnh vườn trên? Bài 5/(1đ) Tính nhanh: a 168 x 672 + 168 x 326 + 336 b 27 x 174 - 27 x 73 - 27 Tập làm văn: Tiết 36 KIỂM TRA: CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN A Chính tả:(nghe viết):5 điểm GV đọc cho HS viết bài Chiếc xe đạp chú Tư trang 179 Tiếng việt Tập (18) B Tập làm văn (5 điểm) Em hãy tả đồ dùng học tập đồ chơi mà em yêu thích (19)