giao an buoi chieu lop 2 tuan 1014

Hướng dẫn HS biết: “ ý nghĩa ngày nhà - Lắng nghe, ghi chép vào sổ tay giáo Việt Nam ” - GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV tuyên truyền giải thích cho HS biết ý nghĩa - HS thảo luận nh[r]

I Bài cũ: II Bài : Giới thiệu bài: Giới thiệu bài : - Tiết chính tả hôm các em nghe viết đoạn bài " người mẹ hiền " và làm bài tập chính tả VBT TV Hướng dẫn nghe viết * Tìm hiểu nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả - Nêu nội dung đoạn văn * Hướng dẫn nhận xét và viết từ khó: - Đoạn viết có dòng, câu văn? - Cuối câu văn viết nào? - Những chữ nào bài viết hoa? - HS nêu từ khó - GV nhắc HS chú ý từ khó, dễ lẫn viết chính tả và luyện viết GV đọc cho HS viết - GVđọc tiếng câu cho HS viết (đọc lần) - GV đọc toàn bài lược HS soát lỗi - GV chấm, chữa 7-10 bài - GV nhận xét III Củng cố dặn dò: Tuyên dương bài viết đẹp Nhận xét học: 3HS đọc lại bài viết HS viết bảng từ Nhận xét sửa sai HS viết bài vào Tự nhiên xã hội ĂN UỐNG SẠCH SẼ I Mục tiêu: Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống : ăn chậm nhai kĩ, không uống nước lã, rửa tay trước ăn và sau đại, tiểu tiện - HS khá nêu tác dụng các việc cần làm II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Làm nào để ăn - GV giới thiệu tranh - Phải làm gì để ăn sạch, uống sạch? - Muốn ăn uống ta phải làm việc gì? - Làm việc với SGK theo nhóm Hình 1: Bạn gái làm gì? + Rửa tay nào là và hợp vệ sinh? + Những lúc nào chúng ta cần phải rửa tay? Hình 2: Rửa nào là đúng? Hình 3: Bạn gái hình làm gì? Khi ăn loại nào cần phải gọt vỏ? Hình 4: Bạn gái làm gì?Tại bạn gái lại làm vậy? - Có phải cần đậy kín thức ăn đã nấu chín thôi không? - Hãy nêu thức ăn mà em thường ăn? Làm gì để uống - Yêu cầu HS quan sát h.6,7 ,8 SGK - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để thực yêu cầu SGK -Vậy nước uống nào là hợp vệ sinh? Ích lợi việc ăn uống - HS thảo luận phải làm gì để ăn uống KL: Ăn uống giúp chúng ta đề phòng nhiều bệnh đường ruột đau bụng, ỉa chảy, giun sán Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS thực ăn sạch, uống sạch, đề phòng các bệnh đường ruột Thứ sáu 2/11/2012 Hoạt động HS - HS quan sát tranh trả lời các câu hỏi - HS thảo luận theo nhóm - HS trả lời: Đang rửa tay -Rửa tay xà phòng, nớcsạch - Sau vệ sinh,sau nghịch bẩn… - Rửa vòi nước chảy, rửa nhiều lần nước - HS trả lời - Đang đậy thức ăn, ruồi, gián, chuột không bò, đậu vào làm bẩn thức ăn - HS nêu đồ ăn mà HS thường ăn - HS thảo luận cặp đôi và trình bày kết - HS quan sát hình 6,7,8 SGK - HS thảo luận nhóm - HS đại diện nhóm lên phát biểu - HS trả lời - Các nhóm HS thảo luận để đưa ích lợi việc ăn uống Toán I Mục tiêu: Củng cố phép cộng: ;8 ; … cộng với số - Củng cố giải toán dạng bài bài toán nhiều hơn, ớt II Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Bài cũ: Bài Bài 1: Ôn bảng cộng - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng cộng đã học +Bảng cộng +Bảng cộng +Bảng cộng - Nhận xét, ghi điểm Bài 2: Đặt tính tính 34 + ; 46 + 27 ; 69 + 15 ; 77 + Bài 3: Bao ngô cân nặng 19 kg, bao gạo cân nặng bao ngô kg Hỏi bao gạo cân nặng bao nhiêu kg? G/V: hướng dẫn học sinh làm bài G/V : Tổ chức lớp chửa bài tập Bài 4: Hoa cao 95 cm, Bình thấp Hoa cm Hỏi Bình cao bao nhiêu cm? Củng cố – dặn dò Hệ thống các dạng bài tập Dặn bài tập nhà Hoạt động học -Vaứi em nhaộc laùi tửùa baứi - HS đọc thuộc lòng theo yêu cầu giáo viên - HS đặt tính và tính - HS giải bài vào Giải Bao gạo cân nặng là: 19 + = 27 (kg ) Đáp số : 27 kg - HS giải bài vào Giải Chiều cao Bình là: 95 – = 92 (cm ) Đáp số : 92 cm Thủ công GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI ( tiết 2) I Mục tiêu: - Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp phẳng, thẳng ,đẹp - Hoàn thành sản phẩm lớp II Hoạt động dạy học Bài cũ: Bài mới: HS lên thực Hoạt động 1: HS nhận xét - HS quan sát nêu quy trình gấp HS quan sát, trả lời - hs lên thực các bước gấp TPĐKM 2, HS trả lời : thân và mũi thuyền - GV chốt lại, nhận xét chung Hình chữ nhật - Treo bảng quy trình gấp TPĐKM lên bảng, Hai bước dặt câu hỏi : HS nhìn quy trình nêu miệng cách ? TPĐKM gồm có các phận nào ? làm ? Muốn gấp TPĐKM ta cần tờ giấy hình gì ? ? Quy trình gấp thuyền PĐKM có bước ? HS thực hành ? Bước gấp gì? Hãy nêu cách thực bước HS thực hành gấp theo nhóm một? + Bước gấp gì ? Hãy nêu cách thực ? + Bước làm gì ? HS trang trí, trưng bày sản phẩm theo nhóm Hoạt động : Đại diện nhóm lên thả thuyền - Hoàn thành sản phẩm lớp, biết cách chơi HS theo dõi nhận xét - HS thực hành gấp TPĐKM theo nhóm 4HS - Chọn sản phẩm đẹp cá nhân, nhóm tuyên dương Củng cố dặn dò TUẦN Thứ hai 5/11/2012 Sinh hoạt tập thể Chủ đề: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM I Mục tiêu: - HS biết tháng 10: “ Truyền thống nhà trường” và ý nghĩa các ngày lễ: 15/10/1968, 20/10/1930 - Các em hiểu và thực tốt việc học tập mình - HS biết thêm trò chơi truyền thống Qua đó rèn các em khả quan sát nhanh, linh hoạt, tác phong nhanh nhẹn - GV giáo dục chủ đề tháng và tuyên truyền ý nghĩa các ngày lễ theo qui mô lớp II Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hướng dẫn chủ đề tháng 10 và ý nghĩa các - Lắng nghe ngày lễ - Quan sát lắng nghe - GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV nêu chủ đề tháng 10: “ Truyền thống nhà trường ” và giải thích cho các em hiểu + Tuyên truyền ngày 15/10/1968: Bác Hồ gửi lá thư cuối cùng cho ngành giáo dục + Tuyên truyền ngày 20/10/1930: Thành lập Hội liên hiệp Phụ nữ Việt Nam Trò chơi Mèo đuổi chuột - GV Hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Lắng nghe + Cho HS ngồi ghế theo vòng tròn - HS thực + Quản trò đứng vòng tròn + Bắt đầu chơi - Cho chơi thử - Cho chơi thật Nhận xét – đánh giá - Nhận xét ý thức tham gia trò chơi HS - Khen ngợi khả quan sát nhanh, định đúng các em chơi - GV kết luận - HS chơi thử - Chơi thật - Lắng nghe - Vỗ tay - Lắng nghe Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Củng cố kỹ tính cộng, trừ Toán có lời văn 1phép tính cộng II Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: Bài mới: Bài 1: Đặt tính tính: 34 + 38 = 56 + 29 = + 78 = 18 + 55 = 77 + = 23 + 49 = - Tính nhẩm và cho kết Bài 2: Tính nhẩm 80 + 20 = 40 + 60 = 70 + 30 = 10 + 90 = 50 + 50 = 20 + 80 = Bài 3: Lần đầu cửa hàng bán 16 l nước mắm, lần sau bán 25 l nước mắm Hỏi hai lần cửa hàng đó bán bao nhiêu lít nước mắm? Bài 4: Hãy điền vào ổtống hình sau số cho tổng ba số ba ôliề bất - HS làm bài Giải Hai lần cửa hàng bán được: 16 + 25 = 41 (lít) Đáp số: 41 lít kì 100 22 48 Gợi ý:Phải xác định điền vào ô nào trước và điền số nào -Phải điền vào ô thứ tư trước -Vì 22 +48 =70 nên 70 +30 =100 -Vởy phải điền vào ô thứ tư là 30 -Nhận thấy:22 +30 +48 =100 30 +48 +22 =100 48 +22 +30 =100 Nên ta điền tiếp vào các ô trống số còn thiếu so với ba dạng trện Củng cố –dặn dò Hệ thống các dạng bài tập Dặn bài tập nhà Luyện Tiếng Việt Tập đọc : Người thầy cũ I/Mục tiêu: - Rèn HS đọc to, rừ ràng, đọc đúng bài tập đọc Biết ngắt nghỉ đúng các dấu câu II/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Rèn HS luyện đọc - Gv đọc mẫu toàn bài - GV gọi HS đọc bài + Đọc nối tiếp câu Phát âm tiếng khó đọc: GV ghi sẵn bảng gọi HS đọc + HS đọc nối tiếp đoạn Luyện HS đọc các câu dài ghi bảng kết hợp TLCH nội dung (SGK) + HS thi đọc nhóm Hoạt động học - HS lắng nghe và đọc thầm theo - HS đọc toàn bài HS đọc nối tiếp câu hết - HS đọc từ khó: - Đọc CN, ĐT(* Lưu ý cc em đọc cũn chậm) - HS đọc nối tiếp đoạn - Từng HS đọc cá nhân - HS luyện đọc và TLCH theo yêu cầu - HS thi đọc theo nhóm đôi -Cỏc nhúm nhận xột - GV nhận xét, tuyên dương HS đọc cá nhân - GV nhận xét, ghi điểm, tuyên dương Luyện đọc phân vai - HS luyện đọc phân vai - GV nhận xét, tuyên dương * Củng cố, dặn dò - Nhận xột tiết học - Dặn HS VN luyện đọc thành thạo - HS đọc em kết hợp TLCH ( GVchú ý luyện đọc cho HS đọc đúng các từ, câu) - HS đọc ĐT toàn bài - HS chia nhóm đọc phân vai - Cỏc nhúm khỏc nhận xột - HS lắng nghe Thứ tư 7/11/2012 Tiếng việt Luyện viết: NGƯỜI MẸ HIỀN A Muc tiêu Rèn luyện giúp học sinh viết đúng, viết đẹp và chính xác đoạn: bài : Người thầy cũ B ChuÈn bÞ: Tõ khã bµi C Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò I Bài cũ: II Bài : Giới thiệu bài: Giới thiệu bài : 3HS đọc lại bài viết - Tiết chính tả hôm các em nghe viết đoạn bài " : Người thầy cũ " Hướng dẫn nghe viết * Tìm hiểu nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả - Nêu nội dung đoạn văn * Hướng dẫn nhận xét và viết từ khó: - Đoạn viết có dòng, câu văn? - Cuối câu văn viết nào? - Những chữ nào bài viết hoa? - HS nêu từ khó - GV nhắc HS chú ý từ khó, dễ lẫn viết chính tả và luyện viết GV đọc cho HS viết - GVđọc tiếng câu cho HS viết (đọc lần) - GV đọc toàn bài lược HS soát lỗi - GV chấm, chữa 7-10 bài - GV nhận xét III Củng cố dặn dò: Tuyên dương bài viết đẹp Nhận xét học: HS viết bảng từ Nhận xét sửa sai HS viết bài vào Tự nhiên xã hội Thứ sáu ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN I Mục tiêu: Nêu nguyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun - Thực điều vệ sinh để đề phòng bệnh giun: Ăn sạch, uống sạch, III Các hoạt động trên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - HS các nhóm thảo luận Bài mới: - Triệu chứng: Đau bụng, buồn nôn, a HS trả lời các câu hỏi sau: ngứa hậu môn, … Nêu triệu chứng người bị nhiễm giun - Sống ruột người Giun thường sống đâu thể? - Ăn các chất bổ, thức ăn thể Giun ăn gì mà sống thể người người? - Sức khoẻ yếu kém, học tập không Nêu tác hại giun gây đạt hiệu quả, … - Yêu cầu các nhóm trình bày - Các nhóm HS trình bày kết b Treo tranh vẽ về: Các đường giun - Các nhóm chú ý lắng nghe, nhận chui vào thể người xét, bổ sung - Yêu cầu đại diện các nhóm lên và nói - Đại diện các nhóm HS lên và các đường trứng giun vào thể trình bày người c Làm gì để phòng - HS nghe, ghi + Các bạn làm để làmgì? - Mỗi cá nhân HS nói cách để đề + Ngoài giữ tay chân sẽ, với thức ăn đồ phòng bệnh giun (HS định uống ta có cần phải làmgì ? nói nhanh) + Giữ vệ sinh nào? - HS mở sách trang 21 + Để đề phòng bệnh giun, nhà em đã thực Hình 2: Bạn rửa tay trước ăn điều gì? Hình 3: Bạn cắt móng tay + Để đề phòng bệnh giun, trường em đã Hình 4: Bạn rửa tay xà phòng thực điều gì? sau đại tiện - Chuẩn bị: Ôn tập người và sức + Để đề phòng bệnh giun khoẻ - giữ vệ sinh thức ăn đồ uống Nhận xét tiết học - Phải ăn chín, uống sôi Củng cố – Dặn dò: -HS nghe - - HS trả lời Toán 9/11/2012 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Củng cố kiến thức cộng,trừ Giải toán có lời văn II Hoạt động dạy học Bài 1: Tính 16l + 6l = 2l +2l +2l = 20l -10l = 6l – 2l – 2l = Bài 2: Đặt tính tính 98+ 2; 77+ 23; 65+ ; 39+61 Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Lần đầu bán :35kg đường Lần sau bán :40kg đường Cả hai lần bán :….kg đường G/V: hướng dẫn học sinh làm bài G/V : Tổ chức lớp chửa bài tập -Vaứi em nhaộc laùi tửùa baứi - HS đặt tính và tính - HS giải bài vào Giải Sô kg đường bán là: 35+40 =75(kg ) Đáp số : 75kg Bài 4: Hoa cao 98cm, Bình thấp Hoa - HS giải bài vào 8cm Hỏi Bình cao bao nhiêu cm? Giải Chiều cao Bình là: 98– 8= 90(cm ) Bài 5: Gạch chân chữ đặt trước kết Đáp số : 90m đúng a) 42 + 18 + 40 =? b) 30 + 54 + 16 =? A 90 A 100 B 100 B 80 C 89 C 99 Bài 6: Điền chữ số thích hợp vào ? bài:9? + ? ? = 100 Củng cố – dặn dò Hệ thống các dạng bài tập Dặn bài tập nhà Thủ công GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI ( tiết 2) I Mục tiêu: - Gấp thuyền phẳng đáy không mui Các nếp gấp phẳng, thẳng ,đẹp - Hoàn thành sản phẩm lớp II Hoạt động dạy học Bài cũ: Bài mới: HS lên thực Hoạt động 1: HS nhận xét - HS quan sát nêu quy trình gấp HS quan sát, trả lời - hs lên thực các bước gấp TPĐKM 2, HS trả lời : thân và mũi thuyền - GV chốt lại, nhận xét chung Hình chữ nhật - Treo bảng quy trình gấp TPĐKM lên bảng, Hai bước dặt câu hỏi : HS nhìn quy trình nêu miệng cách ? TPĐKM gồm có các phận nào ? làm ? Muốn gấp TPĐKM ta cần tờ giấy hình gì ? ? Quy trình gấp thuyền PĐKM có bước ? HS thực hành ? Bước gấp gì? Hãy nêu cách thực bước HS thực hành gấp theo nhóm một? + Bước gấp gì ? Hãy nêu cách thực ? + Bước làm gì ? HS trang trí, trưng bày sản phẩm theo nhóm Hoạt động : Đại diện nhóm lên thả thuyền - Hoàn thành sản phẩm lớp, biết cách chơi HS theo dõi nhận xét - HS thực hành gấp TPĐKM theo nhóm 4HS - Chọn sản phẩm đẹp cá nhân, nhóm tuyên dương Củng cố dặn dò TUẦN 10 Thứ hai 12/11/2012 Sinh hoạt tập thể KÍNH YÊU THÀY CÔ GIÁO A Mục tiêu - Học sinh thi đua học tốt, chuẩn bị các tiét mục văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam - Qua đó các em biết kính trọng, lễ phép với Thầy Cô và sức học tập - HS thực theo chương trình rèn luyện nhi đồng B Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Nội dung: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV tuyên truyền giải thích cho HS biết chủ đề tháng 11: “ Kính yêu Thầy, Cô giáo ” + Gv cho Hs tìm hiểu và biết tên Thầy, Cô nhà trường - Hướng dẫn và giải thích cho HS biết ý nghĩa hai ngày lễ quan trọng: + 20/11/1982: ngày nhà giáo Việt nam Trò chơi Mèo đuổi chuột - GV Hướng dẫn cách chơi, luật chơi + Cho HS ngồi ghế theo vòng tròn + Quản trò đứng vòng tròn + Bắt đầu chơi - Cho chơi thử - Cho chơi thật Nhận xét – đánh giá HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Lắng nghe, ghi chép vào sổ tay - HS trả lời Lắng nghe - Lắng nghe, ghi chép vào sổ tay - HS đọc 05 điều Bác Hồ dạy - Nhận xét ý thức tham gia trò chơi HS - Khen ngợi khả quan sát nhanh, định đúng các em chơi - GV kết luận - HS trả lời và thực theo Toán LUYÊN TẬP I Mục tiêu: Tìm số hạng chưa biết tổng - Giải toán có lời văn - Bài toán trắc nghiệm có lựa chọn - Rèn cho hs yếu kĩ tìm số hạng chưa biết II Hoạt động dạy - học: A Bài cũ : - Tìm x: x + = 27 + x = 49 - hs B Bài : Giới thiệu bài : Luyện tập : Bài 1: Rèn kĩ tìm số hạng chưa biết * Tìm x x + = 19 + x = 37 x + = 55 + x = 68 25 + x = 67 20 + x = 73 ? Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào? - Lấy tổng trừ số hạng - 4hs làm bảng lớp (hs yếu), lớp - Nhận xét, chữa làm bảng - Nêu yêu cầu Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống: Số hạng 14 36 35 số hạng 42 28 Tổng 68 66 89 - Làm miệng, nêu cách làm - Yêu cầu hs làm bài, nêu cách làm - Nhận xét , chữa Bài 3: Rèn kĩ giải toán có lời văn Một lọ hoa có17 bông hoa màu đỏ, màu - hs đọc bài toán vàng, đó có bông hoa màu đỏ Hỏi lọ hoa đó có bao nhiêu bông hoa màu vàng? - Yêu cầu hs tự tóm tắt bài toán và giải vào - HS tóm tắt giải vào 1hs làm bảng lớp Khuyến khích hs có nhiều cách đặt lời giải khác ( Hướng dẫn thêm cho các em yếu, động viên các em làm bài) 17 - = 11 (bông hoa) - Chấm bài, chữa Củng cố, dặn dò: Tiếng việt Tập đọc : Luyện đọc bài : SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ A/ Mục tiêu: - Luyện đọc lại bài tập đọc sáng kiến bé hà - Đọc trôi chảy, biết ngắt nghỉ đúng các dấu câu - Trả lời các câu hỏi bài B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV: I Bài cũ: II Bài Hướng dẫn luyện đọc: - Gv đọc bài - 1HS đọc - HS đọc chú giải - Đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn - HS đọc theo nhóm thi các nhóm - Đọc đồng Hướng dẫn đọc và trả lời câu hỏi: HS đọc thầm bài để trả lời câu hỏi Hoạt động HS: HS đọc nối tiếp câu HS đọc nối tiếp đoạn Lớp đọc đồng 1HS đọc đoạn - GV nêu y/c HS trả lời các câu hỏi giáo viên HS trả lời đưa Lớp nhận xét bổ sung - GV nêu câu hỏi - HS trả lời, HS khác nhận xét, nhắc lại - GV nhận xét chốt lại nội dung HS đọc và trả lời câu hỏi Tương tự các đoạn khác Lớp nhận xét bổ sung Luyện đọc lại bài - HS luyện đoạn thi đọc đoạn - Thi đọc phân vai - Nhận xét em đọc tốt - GV nhận xét ghi điểm II Củng cố dặn dò: - Về luyện đọc lại bài - Chuẩn bị bài sau? Nhận xét học Thứ tư 14/11/2012 Tiếng việt Luyện viết bài : SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ A/ Mục tiêu: - Luyện viết đoạn bài sáng kiến bé hà - Nghe viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ đầu bài B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV: I Bài cũ: II Bài : Giới thiệu bài: Giới thiệu bài : - Tiết chính tả hôm các em nghe viết đoạn bài " sáng kiến bé hà " và làm bài tập chính tả VBT TV Hướng dẫn nghe viết * Tìm hiểu nội dung đoạn viết Hoạt động HS: 3HS đọc lại bài viết - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả - Nêu nội dung đoạn văn * Hướng dẫn nhận xét và viết từ khó: - Đoạn viết có dòng, câu? - Cuối câu văn viết nào? - Những chữ nào bài viết hoa? - HS nêu từ khó - GV nhắc HS chú ý từ khó, dễ lẫn viết chính tả và luyện viết GV đọc cho HS viết - GVđọc tiếng câu cho HS viết (đọc lần) - GV đọc toàn bài lược HS soát lỗi - GV chấm, chữa 7-10 bài - GV nhận xét III Củng cố dặn dò: Tuyên dương bài viết đẹp Nhận xét học: HS viết bảng từ Nhận xét sửa sai HS viết bài vào Tự nhiên xã hội ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I Mục tiêu: Khắc sâu số kiến thức hoạt động quan vận động và quan tiêu hoá đã học - Biết cần thiết vàkhắc sâu số kiến thức vệ sinh ăn, uống đã học để hình thành thói quen: Ăn sạch, uống sạch, II Các hoạt động trên lớp: Xem cử động, nói tên các cơ, xương và khớp xương - GV quan sát các đội chơi, làm trọng tài phân xử cần thiết và phát phần thưởng cho đội thắng - Đại diện nhóm lên thực số động tác Các nhóm phải nhận xét xem thực các động tác đó thì vùng nào phải cử Hãy nêu tên các quan vận động thể Để phát triển tốt các quan vận động ấy, bạn phải làm gì? - Hãy nói đường thức ăn ống tiêu hoá - Hãy nêu các quan tiêu hoá - Thức ăn miệng và dày tiêu hoá ntn? - Một ngày bạn ăn bữa? Đó là bữa nào? - Để giữ cho thể khoẻ mạnh, nên ăn uống ntn? - Để ăn bạn phải làm gì - Thế nào là ăn uống sạch? - Giun thường sống đâu thể? - Trứng giun vào thể người cách nào? - Làm cách nào để phòng bệnh giun? - Hãy nói tiêu hoá thức ăn ruột non và ruột già - Phát phần thưởng cho HS Làm tôt Củng cố – Dặn dò: - Chuẩn bị: Gia đình Nhận xét tiết học động - Nếu câu trả lời đúng với đáp án đội làm động tác đưa thì đội đó ghi điểm - Kết cuối cùng, đội nào có số điểm cao hơn, đội đó thắng Thứ sáu 16/11/2012 Toán 51 – 15 I Mục tiêu: Các phép trừ có nhớ dạng 51 – 15 - Tìm số hạng tổng Giải toán có lời văn - Rèn tính cẩn thận, chính xác làm toán II Các hoạt động dạy - học: A Bài cũ : B Bài : Giới thiệu bài : Luyện tập : Bài 1: Rèn kĩ đặt tính, tính 81 - 49 71 - 57 51 - 50 61 - 34 91 - 58 47 - 39 ->Lưu ý hs đặt tính thẳng cột, trừ từ phải sang trái ghi kết vào phép tính Các chữ số cùng hàng thẳng cột và có nhớ sang cột chục trừ có nhớ (rèn kĩ đặt tính và tính trừ có nhớ cho hs yếu) - Nhận xét, chữa Bài 2: Tìm x x + 39 = 41 46+ x = 51 x + 27= 30 44 + x = 91 - Cho hs xác định tên gọi thành phần và kết phép tính Nêu cáh tìm số hạng chưa biết, sau đó làm vào ( chú ý hướng dẫn hs yếu cách trình bày bài dạng tìm x) - Chấm bài, chữa Bài 3: Tóm tắt : Buổi sáng bán : 91 lít Buổi chiều bán ít : 16 lít Buổi chiều : lít? - Yêu cầu hs tự đặt đề toán và làm bài(khuyến khích hs có nhiều cách đặt lời giải khác nhau) - Chấm bài, nhận xét , chữa Bài : Gợi ý, hướng dẫn hs làm bài Tính nhanh a 12 + + + + 14 + 17 = b 23 + 19 + 17 + 11 + = Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Ôn công thức 11 trừ số -3hs làm bảng lớp, lớp làm bảng Nêu cách đặt tính và tính - 1hs nêu yêu cầu - Trả lời 1hs làm bảng lớp, lớp làm - 1hs đọc tóm tắt bài toán - em lên bảng làm, lớp làm vào vở, sau đó theo dõi bài chữa bạn, kiểm tra bài mình - Nêu nhận xét đề bài: dãy tính cộng nhiều số hạng - Nêu cách cộng nhanh Làm bài - Lắng nghe Thủ công GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (Tiết 2) I Mục tiêu: - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui - Gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: a Hướng dẫn học sinh gấp mẫu - Cho học sinh quan sát mẫu thuyền giấy - Gấp mẫu - Cho học sinh so sánh thuyền có mui và thuyền không có mui b Hướng dẫn gấp thuyền - Cho học sinh quan sát qui trình gấp - Hướng dẫn học sinh thao tác bước: Bước 1: Gấp tạo mũi thuyền Bước 2: Gấp các nếp gấp cách Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui c Cho học sinh thực hành tập gấp - Học sinh tập gấp theo nhóm - Hướng dẫn các em trang trí - Theo dõi, giúp đỡ các nhóm làm Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Hoạt động học sinh - Theo dõi - Quan sát theo dõi giáo viên gấp - So sánh: gấp tương tự thuyền có mui thêm bước gấp tạo mui thuyền - Quan sát qui trình gấp - Theo dõi Giáo viên thao tác - Nhắc lại các bước gấp thuyền - Các nhóm tập gấp thuyền phẳng đáy có mui - Trưng bày sản phẩm TUẦN 11 Thứ hai 19/11/2012 Sinh hoạt tập thể KÍNH YÊU THÀY CÔ GIÁO A Mục tiêu - Học sinh thi đua học tốt, chuẩn bị các tiét mục văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam - Qua đó các em biết kính trọng, lễ phép với Thầy Cô và sức học tập - HS thực theo chương trình rèn luyện nhi đồng B Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY a Hướng dẫn HS thực hiện: “ Ôn chủ đề tháng 11 và ý nghĩa ngày 20/11” - GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV cho HS nhắc lại chủ đề tháng 11: “ Truyền thống nhà Trường” - Gv cho Hs tìm hiểu và biết tên Thầy, Cô nhà trường - Hướng dẫn và giải thích cho HS biết ý nghĩa hai ngày lễ quan trọng: + 22/11/2012 : ngày nhà giáo Việt Nam b Hướng dẫn HS sinh hoạt Sao - GV Hướng dẫn HS sinh hoạt Sao: + Tập họp hàng dọc + Dóng hàng, đứng nghiêm + Điểm số báo tên + Tập họp vòng tròn + Hát bài “ Sao em ” + PTS kiểm tra vệ sinh các bạn Sao mình ( tay, cổ, mặt….) + Mời bạn báo cáo việc giúp đỡ cha mẹ và học tập mình tuần qua + Nhận xét – tuyên dương Trò chơi Mèo đuổi chuột - GV Hướng dẫn cách chơi, luật chơi + Cho HS ngồi ghế theo vòng tròn + Quản trò đứng vòng tròn + Bắt đầu chơi - Cho chơi thử HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Lắng nghe - Trả lời - HS thảo luận nhóm trả lời - Lắng nghe - Lắng nghe - HS thực theo Sao - Điểm số - Tập họp vòng tròn - Cả Sao hát - Từng bạn kiểm tra - Vỗ tay - Cho chơi thật Nhận xét – đánh giá Toán Luyện tập I Mục tiêu: Giúp H học thuộc bảng trừ (11 trừ số) Vận dụng để tính nhẩm nhanh, đúng kết các phép trừ dạng 11 - và giải toán có lời văn - Rèn luyện kỹ tính toán cho H II Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Bài cũ: Bài mới: a Ôn bảng trừ: Bài 1: Ghi các phép trừ 11 - , 11 - ; 11 - ; 11 - ; 11 - 6; 11 - 11 - ; 11 - ; Bài 2: Đặt tính tính a.11 - 11 - 11 - 11 - 11 - 11 – b 31 -19 = 61 – = 37 + 36 = 77 + = HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - H: nêu miệng kết (mỗi phép tính - em) - H: Đọc lại bảng trừ (cá nhân, đồng thanh) - Nhắc lại cách đặt tính, cách tính và làm vào - Chữa bài bảng lớp (mỗi em phép tính) 11 – 11 – + 78 = - Giải vào -T theo dõi chung - Nêu bài giải trớc lớp - Lớp nhận xét Bài giải Số trứng vịt là: 11 - = (quả) Đáp số: trứng vịt 12 - = Bài 3: - H đọc bài toán- nêu tóm tắt - T ghi bảng Tóm tắt: Có : 11 trứng Trứng gà : Trứng vịt : ? Bài 4: Số ? - Đọc thầm, nêu yêu cầu bài tập - Tổ chức cho H thi điền nhanh, điền đúng kết các tổ 11 - =6 11 - 11 =0 Củng cố - dặn dò T: Yêu cầu H đọc lại bảng trừ vừa học Tiếng việt Tập đọc : Luyện đọc bài : BÀ CHÁU A/ Mục tiêu: - Luyện đọc lại bài tập đọc Bà cháu - Đọc trôi chảy, biết ngắt nghỉ đúng các dấu câu - Trả lời các câu hỏi bài B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV: Hoạt động HS: I Bài cũ: II Bài Hướng dẫn luyện đọc: - Gv đọc bài - 1HS đọc - HS đọc chú giải - Đọc nối tiếp câu HS đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc theo nhóm thi các nhóm Lớp đọc đồng - Đọc đồng Hướng dẫn đọc và trả lời câu hỏi: HS đọc thầm bài để trả lời câu hỏi 1HS đọc đoạn - GV nêu y/c HS trả lời các câu hỏi giáo viên HS trả lời đưa Lớp nhận xét bổ sung - GV nêu câu hỏi - HS trả lời, HS khác nhận xét, nhắc lại - GV nhận xét chốt lại nội dung HS đọc và trả lời câu hỏi Tương tự các đoạn khác Lớp nhận xét bổ sung Luyện đọc lại bài - HS luyện đoạn thi đọc đoạn - Thi đọc phân vai - Nhận xét em đọc tốt - GV nhận xét ghi điểm II Củng cố dặn dò: - Về luyện đọc lại bài - Chuẩn bị bài sau? Nhận xét học Thứ tư 21/11/2012 Tiếng việt Luyện viết bài : BÀ CHÁU A/ Mục tiêu: - Luyện viết đoạn đầu bài Bà cháu - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn đầu bài B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV: I Bài cũ: II Bài : Giới thiệu bài: Giới thiệu bài : - Tiết chính tả hôm các em nghe viết đoạn bài " Bà cháu " và làm bài tập chính tả phân biệt s / x Hướng dẫn nghe viết * Tìm hiểu nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả - Nêu nội dung đoạn văn * Hướng dẫn nhận xét và viết từ khó: - Đoạn viết có dòng, câu? - Cuối câu văn viết nào? - Những chữ nào bài viết hoa? - HS nêu từ khó - GV nhắc HS chú ý từ khó, dễ lẫn viết chính tả và luyện viết GV đọc cho HS viết Hoạt động HS: 3HS đọc lại bài viết HS viết bảng từ Nhận xét sửa sai HS viết bài vào - GVđọc tiếng câu cho HS viết (đọc lần) - GV đọc toàn bài lược HS soát lỗi - GV chấm, chữa 7-10 bài - GV nhận xét III Củng cố dặn dò: Tuyên dương bài viết đẹp Nhận xét học: Tự nhiên xã hội GIA ĐÌNH I Mục tiêu: - Biết các công việc thường ngày người gia đình - Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức mình - Yêu quý và kính trọng người thân gia đình II Hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Gv chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm - Hãy kể tên việc làm thường ngày người gia đình em - Gv kết luận Hoạt động 2: Làm việc với SGK theo nhóm - GV chia nhóm hướng dẫn thảo luận - Gv kết luận: Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - GV chia nhóm, hướng dẫn thảo - Hs trả lời - Hs hát bài Cả nhà thương - Hs chia thành nhóm, thảo luận làm vào phiếu học tập - Hs lên bảng trình bày việc làm hàng ngày người gia đình mình -Hs trả lời, lớp nhận xét bổ sung - Hs chia thành nhóm - Hs thảo luận miệng - Đại diện nhóm lên dán tranh và trình bày trước lớp - Hs nhận xét, bổ sung - Hs chia nhóm, thảo luận miệng luận hoạt động người gia đình Mai lúc nghỉ ngơi - Gv cho HS liên hệ thực tế gia đình gì? - GV tổng kết - Gv yêu cầu hs giới thiệu gia đình mình - Gv đọc phần ghi nhớ Củng cố dặn dò - GV củng cố bài, nhận xét học - Chuẩn bị bài sau - Đại diện các nhóm lên trình bày - HS nhận xét – bổ sung - Hs kể lúc nghỉ ngơi người gia đình mình thường làm -Hs tự giới thiệu gia đình mình - Hs nêu phần ghi nhớ Thứ sáu 23/11/2012 Toán ÔN TẬP DẠNG 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ I/ Mục tiêu: Củng cố và rèn luyện kĩ thực phép trừ dạng 12 trừ số - Củng cố và rèn kĩ trừ có nhớ dạng tính viết - Củng cố kĩ tìm số hạng chưa biết biết tổng và số hạng kia, kĩ giải toán có lời văn (liên quan đến số hạng biết tổng và số hạng kia) II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài cũ: Bài mới: Hoạt động HS Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm - 8, 4, 11, 11 a)11 –… = 11 - ….= b) … - = … - =4 * + = 12 12 – = 7 + = 12 12 – = Bài 2: cho ba số 5, 7, 12 và các dấu +, -, =, HS Làm bài bảng lớp a b c hãy lập bốn phép tính đúng với ba số đó Bài 3: Hãy điền vào ô trống : a b c Giải Bài 4: Trong phép trừ có hiệu số - Vì số trừ lớn số trừ 16 đơn vị nên hiệu 16 trừ và số bị trừ số trừ 16 đơn vị Hỏi: Hiệu, số trừ, số bị trừ số bao - Vì hiệu số trưg nên số trừ 16 nhiêu? - Vậy số trừ bằng: 16 + 16 = 32 - Tìm hiệu trước tìm số trừ tiếp Nhận xét bổ sung Củng cố –dặn dò - Hệ thống các dạng bài tập - Dặn bài tập nhà Thủ công ễN tập chủ đề GẤP HèNH (Tiết 1) I Mục tiêu: - Củng cố kiến thức, kĩ gấp hình đã học - Gấp ít hình để làm đồ chơi II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Hoạt động 1: - Hướng dẫn học sinh ôn tập - Cho học sinh quan sát mẫu các sản phẩm đã học - Yêu cầu học sinh nêu sản phẩm đã học - Cho học sinh các bước thực Hoạt động 2: Thực hành - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm gấp sản phẩm - Cho học sinh làm theo nhóm - Theo dõi, giúp đỡ các nhóm làm Hoạt động học sinh - Theo dõi - Nêu tên các bài đã học: Gấp tên lửa, gấp máy bay phản lực, gấp máy bay đuôi rời, gấp thuyền phẳng đáy không mui, gấp thuyền phẳng đáy có mui - Nhắc lại các bước gấp thuyền, gấp máy bay, gấp tên lửa - Các nhóm thực hành theo phân công giáo viên - Các nhóm tự trang trí sản phẩm mình theo ý thích - Trưng bày sản phẩm Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học TUẦN 12 Thứ hai 26/11/2012 Sinh hoạt tập thể Chủ đề: KÍNH YÊU THẦY CÔ GIÁO (T) I Mục tiêu: - HS biết ý nghĩa ngày nhà giáo việt Nam 20/11/1982 – 20/11/2012 - Qua đó các em biết kính trọng, biết ơn Thầy Cô giáo - HS thi đua học tập đạt nhiều điểm 10 để dâng lên Thầy Cô II Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS a Hướng dẫn HS biết: “ ý nghĩa ngày nhà - Lắng nghe, ghi chép vào sổ tay giáo Việt Nam ” - GV nhận lớp, phổ biến nội dung - GV tuyên truyền giải thích cho HS biết ý nghĩa - HS thảo luận nhóm , trả lời ngày 20/11 + Gv cho Hs tìm hiểu và thảo luận các Thầy, Cô xưa và trên đất nước Việt nam ta đã cống hiến đời mình cho nghiệp trồng người: + Thầy Chu Văn An + Nguyễn Đình Chiểu - Lắng nghe, ghi chép vào sổ tay + Thầy Nguyễn Ngọc Ký + Nguyễn Tất Thành … - HS thực b Phát động “ Thi đua tuần học tốt, Sao điểm 10” - GV phát động HS để tưởng nhớ công ơn Thầy Cô giáo thì các em thi đua “ Tuần học tốt, Sao điểm 10 ” từ ngày: 15/11 đến 19/11/2010 + Mỗi điểm 10 là bông hoa dâng tặng Thầy Cô + GV kết hợp với lớp trưởng theo dõi và tổng kết phong trào vào ngày 19/11 + Nhận xét – tuyên dương khen thưởng lớp + Xổ số điểm 10 vào ngày 22/11 - GV hệ thống lại bài – Nhận xét Trò chơi Mèo đuổi chuột - GV Hướng dẫn cách chơi, luật chơi + Cho HS ngồi ghế theo vòng tròn + Quản trò đứng vòng tròn + Bắt đầu chơi - Cho chơi thử - Cho chơi thật *Củng cố dặn dò Toán ÔN TẬP A Mục tiêu : - Bồi dưỡng nhằm nâng cao kiến thức đã học cho học sinh khá và Giỏi Dưới dạng toán tìm số bị trừ, hình tam giác Giải toán có lời văn B Các hoạt động dạy học Tiếng việt Luyện đọc bài : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA A/ Mục tiêu: - Luyện đọc lại bài tập đọc tích cây vú sữa - Đọc trôi chảy, biết ngắt nghỉ đúng các dấu câu - Trả lời các câu hỏi bài B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV: I Bài cũ: II Bài Hướng dẫn luyện đọc: - Gv đọc bài - 1HS đọc - HS đọc chú giải - Đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn - HS đọc theo nhóm thi các nhóm - Đọc đồng Hướng dẫn đọc và trả lời câu hỏi: - Yêu cầu lớp đọc trầm và trả lời câu hỏi + Vì cậu bé bỏ nhà đi? + Vì cậu bé quay trở về? + Khi trở nhà, không thấy mẹ, cậu bé đã làm gì? + Những nét nào cây gợi lên hình ảnh mẹ? + Theo em người lại đặt cho cây lạ tên là cây vú sữa + Yêu cầu hs nhắc lai nội dung bài Luyện đọc lại bài - HS luyện đoạn thi đọc đoạn - Thi đọc phân vai - Nhận xét em đọc tốt - GV nhận xét ghi điểm II Củng cố dặn dò: Hoạt động HS: HS đọc nối tiếp câu HS đọc nối tiếp đoạn Lớp đọc đồng 1HS đọc đoạn HS trả lời Lớp nhận xét bổ sung HS đọc và trả lời câu hỏi Lớp nhận xét bổ sung - Về luyện đọc lại bài - Chuẩn bị bài sau? Nhận xét học Thứ tư 28/11/2012 Tiếng việt Luyện viết bài : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA A/ Mục tiêu: - Luyện viết đoạn đầu bài tích cây vú sữa - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn đầu bài B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV: I Bài cũ: II Bài : Giới thiệu bài: Giới thiệu bài : - Tiết chính tả hôm các em nghe viết đoạn bài " tích cây vú sữa " và làm bài tập chính tả phân biệt l / n Hướng dẫn nghe viết * Tìm hiểu nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả - Nêu nội dung đoạn văn * Hướng dẫn nhận xét và viết từ khó: - Đoạn viết có dòng, câu? - Cuối câu văn viết nào? - Những chữ nào bài viết hoa? - HS nêu từ khó - GV nhắc HS chú ý từ khó, dễ lẫn viết chính tả và luyện viết GV đọc cho HS viết - GVđọc tiếng câu cho HS viết (đọc lần) - GV đọc toàn bài lược HS soát lỗi - GV chấm, chữa 7-10 bài Hoạt động HS: 3HS đọc lại bài viết HS viết bảng từ Nhận xét sửa sai HS viết bài vào - GV nhận xét III Củng cố dặn dò: Tuyên dương bài viết đẹp Nhận xét học: Tự nhiên xã hội ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH I Mục tiêu: - HS kể tên, nhận dạng và nêu công dụng các đồ dùng nhà - Biết cách sử dụng và bảo quản đồ xếp đặt đồ dùng nhà gọn gàng, ngăn nắp III Các hoạt động trên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Các nhóm thảo luận - HS quan sát hình vẽ 1, 2, SGK và Sau đó ghi kết thảo luận vào thảo luận: Kể tên các đồ dùng có hình phiếu phát và nêu các lợi ích chúng? - Yêu cầu nhóm học sinh trình bày Tên đồ dùng - Ngoài đồ dùng có SGK, nhà Tên đồ dùng Lợi ích các em còn có đồ dùng nào nữa? Hình 1: GV ghi nhanh lên bảng Hình 2: Hình 3: Hoạt động 2: Phân loại các đồ dùng - GV phát phiếu thảo luận cho các nhóm - nhóm HS nhanh lên trình - Các nhóm HS thảo luận, xếp phân loại bày các đồ dùng đó dựa vào vật liệu làm chúng Các nhóm khác chú ý nghe, - nhóm HS trình bài kết nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn Hoạt động 3: Trò chơi đoán tên đồ vật - Các cá nhân HS bổ sung Phổ biến luật chơi: - Nhóm trưởng lên nhận phiếu Đội 1: Tôi làm mát người Đội 2: Cái quạt + Đội nào nói đúng, trả lời đúng: điểm + Đội nào nói sai trả lời sai: điểm + Câu nào đội không trả lời được, dành quyền cho các bạn lớp + Hết bạn đội nói, đảo lại nhiệm vụ hai đội chơi Hoạt động 4: Bảo quản, giữ gìn đồ dùng gia đình Các bạn tranh làm gì? Việc làm các bạn có tác dụng gì? * Củng cố dặn dò + Đội 1: bạn giới thiệu đồ vật nào đó, không nói tên Bạn đó nói lên đặc điểm công dụng đồ vật đó +Đội 2: bạn phải có nhiệm vụ là gọi tên đồ vật đó - HS chơi thử HS tiến hành chơi - HS thảo luận cặp đôi - HS trình bài theo thứ tự tranh - HS chú ý lắng nghe, bổ sung nhận xét ý kiến các bạn Thứ sáu 30/11/2012 Toán LUYỆN TẬP A Mục tiêu: Củng cố kỹ tìm số hạng tổng và tìm số bị trừ Giải toán có lời văn B Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò -Vài em nhắc lại tựa bài Bài cũ Bài Bài 1: Tìm x x + = 10 x + = 17 + x = 15 ) -Lớp lµm bµi vµo v (Nªu bµi lµm x–3=9 x – 15 = 25 x – 36 = 26 Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống -HS lµm b¶ng líp Líp lµm b¶ng Số bị trừ 14 Số trừ 15 42 Hiệu 10 35 27 84 Giải Bài 3: Số học sinh nữ: Có 82 học sinh, đó có 55 học sinh 82 – 55 = 27 (hs nữ) nam Hỏi có bao nhiêu học sinh nữ? Đáp số : 27 học sinh nữ G/V: hướng dẫn học sinh làm bài G/V : Tổ chức lớp chửa bài tập Giải: Bài 2: Năm bác ba 43 tuổi, bác Tư kém bác Ba tuổi, bác Hai bác tư tuổi Năm tuổi bác Tư là: Hỏi: 43 – = 38 (tuổi) c Năm bác Tư bao nhiêu tuổi? Năm tuổi bác hai là: d Năm bác Hai bao nhiêu tuổi? 38 + = 47 (tuổi) - GV nhận xét, chữa lỗi Đáp số: a 38 tuổi Bài 3: Có bao nhiêu hình tam giác? b 47 tuổi a có hình tam giác b có hình tam giác - D: có hình tam giác c có hình tam giác d có hình tam giác Củng cố dặn dò Thủ công ễN tập chủ đề GẤP HèNH (Tiết 2) I Yêu cầu cần đạt: - Củng cố kiến thức, kĩ gấp hình đã học - Gấp ít hình để làm đồ chơi II Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ôn tập - Cho học sinh quan sát mẫu các sản phẩm đã học - Yêu cầu học sinh nêu sản phẩm đã học - Theo dõi - Nêu tên các bài đã học: Gấp tên lửa, gấp máy bay phản lực, gấp máy bay đuôi rời, gấp thuyền phẳng đáy không mui, gấp thuyền - Cho học sinh các bước thực phẳng đáy có mui - Nhắc lại các bước gấp thuyền, gấp máy bay, gấp tên lửa) - Các nhóm thực hành theo phân công Hoạt động 2: Thực hành - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho giáo viên - Các nhóm học sinh tự trang trí sản phẩm nhóm gấp sản phẩm mình theo ý thích - Cho học sinh làm theo nhóm - Trưng bày sản phẩm - Theo dõi, giúp đỡ các nhóm làm - Quan sát, nhận xét - Chọn sản phẩm đúng, đep - Tuyên dương Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học TUẦN 13 Thứ hai 3/12/2012 Sinh hoạt tập thể Chủ đề: KÍNH YÊU THẦY CÔ GIÁO (T) I Mục tiêu: - HS biết bài hát nói Thầy cô và hát bài này - Qua đó các em biết kính trọng, lễ phép với Thầy Cô và sức học tập - HS có thể viết vài ý để thăm hỏi Thầy, Cô cũ nhân ngày 20/11 II Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS a Hướng dẫn HS hát bài: “ Cô giáo” - GV nhận lớp, phổ biến nội dung - Lắng nghe - GV tuyên truyền giải thích cho HS biết bài hát nói chủ đề ngày 20/11: “ Cô giáo ” + GV hát mẫu - Hướng dẫn HS hát câu - GV hướng dẫn hát hết bài + Cho nhóm hát + Nhận xét-tuyên dương b Hướng dẫn HS viết thư thăm hỏi Thầy, Cô - GV hướng dẫn HS bước sau: + Đầu thư: Nơi ở, ngày….tháng….năm… Kính gởi… Hôm nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20/11/1982-20/11/2010 Em xin viết lá thư kính chúc Thầy và Cô dồi dào sức khỏe và thành đạt công tác Riêng em xin hứa với Thầy và Cô cố gắng học tập thật tốt để khỏi phụ lòng mong mỏi Thầy, Cô và Cha Mẹ Người viết *Củng cố dặn dò - HS nhắc lại - Lắng nghe - HS hát - Từng nhóm thi hát - Lắng nghe, ghi chép vào sổ tay - HS thực nhân ngày nhà giáo Toán LUYỆN TẬP CHUNG A Mục tiêu: Củng cố kỹ tìm số trừ hiệu và tìm số bị trừ Giải toán có lời văn B Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài 1: Tìm x: x + = 24 x – 12 = 44 - Lớp làm bài vào (Nêu bài làm) Bài 2: Đặt tính tính 34 – 84 – 94 – - HS đặt tính tính 74 – Bài 3: Hà bắt 24 sâu, Lan bắt ít Giải Hà sâu Hỏi Lan bắt bao nhiêu Số sâu lan bắt là: sâu? 24 – = 16 (con) G/V: hướng dẫn học sinh làm bài Đáp số : 16 sâu G/V : Tổ chức lớp chửa bài tập Hệ thống các dạng bài tập Bài 4: Khoanh tròn chữ đỈt trước kt đĩng: - HS suy nghĩ, làm bài a x + = 17 b + x = 15 A x = 25 A x = 22 B x = B x = C x = C x = Bài 2: Năm bà 63 tuổi, bà cháu 55 tuổi Hỏi năm cháu bà bao nhiêu tuổi? - Hướng dẫn học sinh làm bài - Nhận xét * Dặn bài tập nhà Giải Số tuổi cháu năm là: 63 – 55 = (tuổi) Đáp số: tuổi Tiếng việt Luyện đọc bài : BÔNG HOA NIỀM VUI A/ Mục tiêu: - Luyện đọc lại bài tập đọc Bông hoa niềm vui - Đọc trôi chảy, biết ngắt nghỉ đúng các dấu câu - Trả lời các câu hỏi bài B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV: Hoạt động HS: I Bài cũ: II Bài Hướng dẫn luyện đọc: - Gv đọc bài - 1HS đọc - HS đọc chú giải - Đọc nối tiếp câu HS đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc theo nhóm thi các nhóm Lớp đọc đồng - Đọc đồng Hướng dẫn đọc và trả lời câu hỏi: HS đọc thầm bài để trả lời câu hỏi 1HS đọc đoạn - GV nêu y/c HS trả lời các câu hỏi giáo viên HS trả lời đưa Lớp nhận xét bổ sung - GV nêu câu hỏi - HS trả lời, HS khác nhận xét, nhắc lại - GV nhận xét chốt lại nội dung HS đọc và trả lời câu hỏi Tương tự các đoạn khác Lớp nhận xét bổ sung Luyện đọc lại bài - HS luyện đoạn thi đọc đoạn - Thi đọc phân vai - Nhận xét em đọc tốt - GV nhận xét ghi điểm II Củng cố dặn dò: - Về luyện đọc lại bài - Chuẩn bị bài sau? Nhận xét học Thứ tư 5/12/2012 Tiếng việt Luyện viết bài : BÔNG HOA NIỀM VUI A/ Mục tiêu: - Luyện viết đoạn đầu bài Bông hoa niềm vui - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn đầu bài B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV: I Bài cũ: II Bài : Giới thiệu bài: Giới thiệu bài : - Tiết chính tả hôm các em nghe viết đoạn 1,2 bài " Bông hoa niềm vui " và làm bài tập chính tả phân biệt ch / tr Hướng dẫn nghe viết * Tìm hiểu nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả - Nêu nội dung đoạn văn * Hướng dẫn nhận xét và viết từ khó: - Đoạn viết có dòng, câu? - Cuối câu văn viết nào? - Những chữ nào bài viết hoa? - HS nêu từ khó - GV nhắc HS chú ý từ khó, dễ lẫn viết chính tả và luyện viết GV đọc cho HS viết - GVđọc tiếng câu cho HS viết (đọc lần) - GV đọc toàn bài lược HS soát lỗi - GV chấm, chữa 7-10 bài - GV nhận xét III Củng cố dặn dò: Tuyên dương bài viết đẹp Nhận xét học: Hoạt động HS: 3HS đọc lại bài viết HS viết bảng từ Nhận xét sửa sai HS viết bài vào Tự nhiên xã hội GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở A Mục tiêu: Kể tên công việc cần làm để giữ sân, vườn, khu vệ sinh và chuồng gia súc Nêu ích lợi việc giữ gìn VSMT xung quanh nhà - Thực giữ vệ sinh sân, vườn, khu vệ sinh,…Nói với các thành viên gia đình cùng thực giữ VSMT xung quanh nhà B Các hoạt động dạy học: a Kiểm tra bài cũ: - Kể tên các đồ dùng gia đình em? Nêu tác dụng HS trả lời câu chúng? hỏi - Nhận xét b Bài Trò chơi “Bắt muỗi” HS chơi - Hướng dẫn cách chơi: SGV/48 Quan sát - Chúng ta cần giữ môi trường xung quanh nhà để Thảo luận theo không còn các vật truyền bệnh  Ghi cặp Làm việc với SGK theo cặp - HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5/28, 29 SGK và trả lời câu ĐD trình bày + Mọi người hình làm gì để môi trường Nhận xét xung quanh nhà sẽ? + Những hình nào cho biết người nhà tham HS trả lời gia làm vệ sinh xung quanh nhà ở? + Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà có lợi gì? - Gọi số nhóm trình bày Thảo luận Đóng vai Đóng vai + Ở nhà các em đã làm gì để giữ gìn môi trường xung Nhận xét quanh nhà sẽ? + Ở xóm em có tổ chức làm vệ sinh ngõ, xóm hàng tuần không? + Nói tình trạng VS đường làng, ngõ, xóm nơi em Không, vì vứt ở? rác bừa bãi - Các nhóm tự đưa tình để giữ VSMT gây VSMT xung quanh VD: Em học về, thấy đống rác đổ trước cửa xung quanh nhà và biết chị em vừa đem rác đổ, em ứng xử ntn? c Củng cố dặn dò Thứ sáu 7/12/2012 Toán LUYỆN TẬP A Mục tiêu: Củng cố kỹ bảng công thức 14 trừ số Giải toán có lời văn B Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài 1: Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng 14 trừ số Bài 2: Tính nhẩm 14 – = 14 – = 14 – = 14 – = Bài 3: Đặt tính tính 14 – 14 – 14 – 44 – 34 – 74 – 14 – = 14 – = 14 – 94 – Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt - Cam và bưởi: 64 cây - Trong đó bưởi: 18 cây - Hỏi cam: …….cây? G/V: hướng dẫn học sinh làm bài G/V : Tổ chức lớp chửa bài tập Bài 5: Đặt tính tính 55 - Có 82 học sinh, đó có 55 học sinh nam Hỏi có bao nhiêu học sinh nữ? G/V: hướng dẫn học sinh làm bài - HS đọc - Lớp theo dỏi, nhận xét, bổ sung - HS nêu kết - Lớp làm bài vào - HS đặt tính tính Giải Số cây cam là: 64 – 18 = 46 (cây) Đáp số : 46 cây Giải G/V : Tổ chức lớp chửa bài tập *Củng cố –dặn dò Hệ thống các dạng bài tập Dặn bài tập nhà Số học sinh nữ: 82 – 55 = 27 (hs nữ) Đáp số : 27 học sinh nữ Thủ công GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN (Tiết 1) I Mục tiêu: - Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn - Gấp, cắt, dán hình tròn Hình có thể chưa tròn và có kích thước to, nhỏ tuỳ thích Đường cắt có thể mấp mô - Hoàn chỉnh sản phẩm II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: - Theo dõi Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh gấp, cắt, dán hình tròn - Cho học sinh quan sát mẫu sẵn - Quan sát mẫu - Yêu cầu học sinh quan sát qui trình gấp - Quan sát và nêu các bước làm Bước 1: Gấp hình Bước 2: Cắt hình Bước 3: Dán hình - Hướng dẫn học sinh làm bước sách giáo - Theo dõi và làm theo khoa - Cho học sinh nêu lại các bước thực Hoạt động 2: Thực hành - Cho học sinh làm theo nhóm - Theo dõi, giúp đỡ các nhóm làm - Chấm điểm các sản phẩm học sinh - Nhận xét chung Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học - Thực hành theo nhóm - Trưng bày sản phẩm - Tự nhận xét sản phẩm bạn TUẦN 14 Thứ hai 10/12/2012 Sinh hoạt tập thể Chủ đề: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN (T) I Mục tiêu: - HS biết chủ đề tháng 12 “ Uống nước nhớ nguồn”, ý nghĩa ngày 01/12/1990 và 22/12/1944 - HS biết sinh hoạt Sao theo tiến trình và yêu thích Sao mình II Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS a Hướng dẫn HS chủ đề tháng 12, ý nghĩa ngày lễ - Lắng nghe - GV nhận lớp, phổ biến nội dung - Lắng nghe - GV tuyên truyền giải thích cho HS biết chủ đề tháng 12: “ Uống nước nhớ nguồn ” + Gv cho Hs tìm hiểu và giúp đỡ các gia đình liệt - HS lắng nghe và thực sĩ, các anh thương binh - Lắng nghe - Hướng dẫn và giải thích cho HS biết ý nghĩa hai ngày lễ quan trọng: + 01/12/1990: ngày quốc tế phòng chống HIV/AIDS + 22/12/1944: ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam b Hướng dẫn HS sinh hoạt Sao theo tiến trình - GV cho Sao sinh hoạt điều khiển Sao trưởng + Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm số báo tên + Tập họp vòng tròn: Hát bài: tay thơm tay ngoan Kiểm tra vệ sinh – tuyên dương Hát bài: nhanh bước nhanh nhi đồng Sao trưởng hô: nhi đồng Hồ Chí Minh Các em đọc: “ Vâng lời…………kính yêu ” Cho em báo cáo việc giúp đỡ Cha, Mẹ và học tập tuần qua - GV theo dõi nhắc nhở - GV hệ thống lại bài – Nhận xét *Củng cố dặn dò - HS thực sinh hoạt Sao - HS hát - HS đọc - Từng em báo cáo - HS trả lời Toán LUYỆN TẬP CHUNG A Mục tiêu Củng cố kỹ tìm số hạng tổng và tìm số bị trừ Giải toán có lời văn.Trừ số có 2chữ số cho số có2 chữ số B Chuẩn bị: Hệ thống bài tập C Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài 1: Tìm x x + = 25 x + = 19 + x = 17 x–7=9 x – 15 = 25 x – 36 = 26 -Lớp làm bài vào (Nêu bài làm) Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống Số bị trừ 55 Số trừ 12 42 Hiệu 10 32 27 84 - HS làm bảng lớp Lớp làm bảng Giải Bài 3: Đặt tính tính 55 - Có 82 học sinh, đó có 55 học sinh nam Hỏi có bao nhiêu học sinh nữ? G/V: hướng dẫn học sinh làm bài G/V : Tổ chức lớp chửa bài tập Bài 4: Tìm số, biết số đó trừ 25 thì 30 Khoanh tròn chữ đặt trước kết đúng: A B 28 C 55 Bài 5: Năm Bà 63 tuổi, Bố kém bà 23 tuổi, bác Hai bố tuổi Hỏi: ? Năm Bố bao nhiêu tuổi? ? Năm bác Hai bao nhiêu tuổi? - GV nhận xét, chữa lỗi Số học sinh nữ: 82 – 55 = 27 (hs nữ) Đáp số : 27 học sinh nữ Gi¶i: N¨m tuæi cña bè lµ: 63 – 23 = 40 (tuæi) N¨m tuæi b¸c hai lµ: 40 + = 49 (tuæi) §¸p sè: a 40 tuæi b 49 tuæi * Củng cố –dặn dò Hệ thống các dạng bài tập Dặn bài tập nhà Tiếng việt Luyện đọc bài : CÂU TRUYỆN BÓ ĐŨA A/ Mục tiêu: - Luyện đọc lại bài tập đọc Người thầy cũ - Đọc trôi chảy, biết ngắt nghỉ đúng các dấu câu - Trả lời các câu hỏi bài B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV: I Bài cũ: II Bài Hướng dẫn luyện đọc: - Gv đọc bài Hoạt động HS: - 1HS đọc - HS đọc chú giải - Đọc nối tiếp câu HS đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc theo nhóm thi các nhóm Lớp đọc đồng - Đọc đồng Hướng dẫn đọc và trả lời câu hỏi: HS đọc thầm bài để trả lời câu hỏi 1HS đọc đoạn - GV nêu y/c HS trả lời các câu hỏi giáo viên HS trả lời đưa Lớp nhận xét bổ sung - GV nêu câu hỏi - HS trả lời, HS khác nhận xét, nhắc lại - GV nhận xét chốt lại nội dung HS đọc và trả lời câu hỏi Tương tự các đoạn khác Lớp nhận xét bổ sung Luyện đọc lại bài - HS luyện đoạn thi đọc đoạn - Thi đọc phân vai - Nhận xét em đọc tốt - GV nhận xét ghi điểm II Củng cố dặn dò: - Về luyện đọc lại bài - Chuẩn bị bài sau? Nhận xét học Thứ tư/12/12/2012 Tiếng việt Luyện viết bài :CÂU TRUYỆN BÓ ĐŨA A/ Mục tiêu: - Luyện viết đoạn đầu bài câu truyện bó đũa - Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn đầu bài B/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV: Hoạt động HS: I Bài cũ: II Bài : Giới thiệu bài: Giới thiệu bài : - Tiết chính tả hôm các em nghe viết đoạn bài " câu truyện bó đũa " và làm bài tập chính tả phân biệt x /s Hướng dẫn nghe viết * Tìm hiểu nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả - Nêu nội dung đoạn văn * Hướng dẫn nhận xét và viết từ khó: - Đoạn viết có dòng, câu? - Cuối câu văn viết nào? - Những chữ nào bài viết hoa? - HS nêu từ khó - GV nhắc HS chú ý từ khó, dễ lẫn viết chính tả và luyện viết GV đọc cho HS viết - GVđọc tiếng câu cho HS viết (đọc lần) - GV đọc toàn bài lược HS soát lỗi - GV chấm, chữa 7-10 bài - GV nhận xét III Củng cố dặn dò: Tuyên dương bài viết đẹp Nhận xét học: 3HS đọc lại bài viết HS viết bảng từ Nhận xét sửa sai HS viết bài vào Tự nhiên xã hội PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHÀ A Mục tiêu: Nhận biết số thứ sử dụng gia đình có thể gây ngộ độc - Phát số lý khiến chúng ta có thể bị ngộ độc qua đường ăn uống - Ý thức việc thân và người lớn gia đình có thể làm đẻ phòng tránh ngộ độc cho mình và cho người - Biết cách ứng xử thân và người nhà bị ngộ độc B Đồ dùng dạy học: Hình vẽ trang 30, 31/SGK C Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: ? Kể tên việc làm nhà để giữ xung quanh nhà ở? ? Giữ xung quanh nhà có lợi gì? - Nhận xét Bài HĐ 1: Quan sát hình vẽ và thảo luận thứ có thể gây ngộ độc - Kể tên thứ có thể gây ngộ độc qua đường ăn uống - Trong các thứ vừa kể, thứ nào cất nhà? Cho HS quan sát hình 1, 2, 3/30 SGK và tìm lý bị ngộ độc - Gọi trình bày - Kết luận: SGV/51 HĐ 2: Quan sát hình vẽ và thảo luận ? Cần làm gì để tránh ngộ độc - Hướng dẫn HS quan sát hình 4, 5, 6/31 và trả lời câu hỏi - Chỉ và nói người làm gì? - Nêu tác dụng việc làm đó? - Gọi các nhóm trình bày HĐ 3: Đóng vai - Hướng dẫn các nhóm đưa tình để tập ứng xử thân người khác bị ngộ độc - Gọi HS lên đóng vai Củng cố - Dặn dò - Chúng ta có nên ăn thức ăn bị ôi thiu không? Vì sao? -Về xem lại bài – Nhận xét HS trả lời câu hỏi - thức ăn bị ruồi đậu vào, thuốc, dầu… Thuốc, dầu… Quan sát nhóm ĐD trình bày Nhận xét nhóm ĐD trình bày Nhận xét-Bổ sung Thứ sáu 14/12/2012 Toán LUYỆN TẬP CHUNG A Mục tiêu: Củng cố kỹ tìm số bị trừ, bảng công trừ Giải toán có lời văn Hệ thống bài tập B Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV: Hoạt động HS Bài 1: Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng - HS đọc cộng trừ đã học - Lớp theo dỏi, nhận xét, bổ sung - Lớp làm bài vào Bài 2: Tìm x x = 32 x = 10 x - = 24 x–2=8 x = 50 x = 15 x - 15 = 35 x – = 10 28 – x = 16 20 – x = 34 – x = 15 X – 14 = 18 x + 20 = 36 17 – x = Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt Có: 27 sách Đã bán: 16 Hỏi: …… sách? G/V: hướng dẫn học sinh làm bài G/V : Tổ chức lớp chửa bài tập Bài 4: Đặt tính tính 30 – 82 – 94 – 36 – 72 – 36 81 – Giải Số sách còn lại là: 27 – 16 = 11 (cuốn sách) Đáp số : 11 sách 74 – 50 - 17 Bài 5: Có 28 học sinh, sau chuyển số học sinh đến các lớp học khác thì còn lại 20 học sinh Hỏi có bao nhiêu học sinh đã chuyển đến các lớp học khác? G/V: hướng dẫn học sinh làm bài G/V : Tổ chức lớp chửa bài tập Giải Số học sinh đã chuyển là: 28 – 20 = (học sinh) Đáp số : học sinh * Củng cố –dặn dò Hệ thống các dạng bài tập - Dặn bài tập nhà Thủ công GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN ( tiết 2) A Mục tiêu: - Biết cách gấp ,cắt ,dán hình tròn - Gấp ,cắt ,dán hình tròn Hình có thể tròn và có kích thước to ,nhỏ tùy thích Đường cắt có thể mấp mô - Học sinh có hứng thú với học thủ công B Đồ dùng : Mẫu hình tròn dán trên hình vuông C Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài cũ : Hoạt động HS - Gọi HS lên bảng thực bước gấp cắt hình tròn - Nhận xét, đánh giá - Gấp cắt dán hình tròn /tiết Dạy bài : em lên bảng thực các thao a)Giới thiệu Gấp, cắt dán hình tròn (t2) tác gấp.- Nhận xét b)Hướng dẫn các hoạt động: Hoạt động : Quan sát nhận xét - Gấp cắt dán hình tròn / tiết - Cho HS nhắc lại bước gấp hình tròn? Hoạt động : Tổ chức thực hành Bước : Gấp hình Bước : Cắt hình tròn - Nhắc nhở: lưu ý số em còn lúng túng Bước : Dán hình tròn - HS thực hành theo nhóm - Các nhóm trình bày sản phẩm , chú ý cách trình bày theo chùm bóng bay, bông hoa … - Gợi ý cho HS trình bày sản phẩm làm bông hoa, chùm bóng bay … - Đánh giá sản phẩm HS – Nhận xét - Tuyên dương sản phẩm làm đúng , đẹp Nhận xét – Dặn dò: - Nhận xét chung học