Đang tải... (xem toàn văn)
- Có những thông tin về kết quả học tập của học sinh là cơ sở để các cấp quản lý, giáo viên đánh giá quá trình tổ chức dạy học, rút ra những kinh nghiệm trong công tác chỉ đạo và thực hi[r]
(1)UBND HUYỆN AN MINH PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số : 350 / PGDĐT-THCS V/v Hướng dẫn kiểm tra và sơ kết học kỳ I cấp THCS năm học 2012 – 2013 Kính gửi: An Minh, ngày 15 tháng 11 năm 2012 Hiệu trưởng THPT Vân Khánh, Nguyễn Văn Xiện Hiệu trưởng các trường THCS huyện - Thực Hướng dẫn số 261/PGDĐT-THCS ngày 06/09/2012 Phòng Giáo dục – Đào tạo An Minh Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 ngành Giáo dục & Đào tạo huyện An Minh - Thực Công văn số 1420/SGDĐT - GDTrH, ngày 14/11/2012 Sở Giáo dục & Đào tạo Kiên Giang, việc Hướng dẫn tổ chức kiểm tra học kỳ I năm 2012 – 2013 Phòng Giáo dục & Đào tạo An Minh hướng dẫn đến các đơn vị trường trực thuộc kế hoạch kiểm tra học kỳ và sơ kết học kỳ I năm học 2012 – 2013 sau: I Mục đích yêu cầu Mục đích: - Nhằm đánh giá đúng việc thực chương trình, quá trình tổ chức dạy học giáo viên và lực học tập học sinh học kỳ I - Có thông tin kết học tập học sinh là sở để các cấp quản lý, giáo viên đánh giá quá trình tổ chức dạy học, rút kinh nghiệm công tác đạo và thực đơn vị, góp phần thúc đẩy việc thực đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá để nâng cao chất lượng giáo dục Yêu cầu: - Các trường THPT Vân Khánh, Nguyễn Văn Xiện và các trường THCS huyện thực nghiêm túc các quy định kiểm tra, đámh giá học sinh quá trình dạy học Các đơn vị phải có kế hoạch đạo văn bản, tổ chức soạn và in ấn đề kiểm tra phải bảo mật, tiến hành kiểm tra nghiêm túc theo đúng yêu cầu chương trình đảm bảo an toàn, chính xác - Việc tổng hợp, báo cáo kết học lực, hạnh kiểm học sinh học kỳ I phải đảm bảo tính trung thực, chính xác theo đúng thời gian quy định; thông tin đánh giá phải thực minh bạch cho giáo viên, học sinh và phụ huynh học sinh biết - Qua kết học kỳ I, hiệu trưởng các trường tập trung đạo, tổ chức bồi dưỡng học sinh có học lực khá giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém nâng cao tỷ lệ học kỳ II và cuối năm học II/ Tổ chức đề, coi và chấm bài kiểm tra học kỳ I 1/ Tổ chức đề và duyệt đề kiểm tra: Đối với khối 9: Phòng Giáo dục – Đào tạo huyện tổ chức đề kiểm tra chung cho môn gồm : Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Vật lý, Sinh học, Hóa học, Địa lý, Lịch sử, GDCD Đối với khối 6,7 và 8: Phòng Giáo dục – Đào tạo huyện tổ chức đề kiểm tra chung cho môn gồm : Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, GDCD Các môn còn lại Ban giám hiệu các trường đạo cho các tổ chuyên môn đề theo đúng quy định ngành Đề chuẩn bị tốt khâu đề Phòng Giáo dục – Đào tạo yêu cầu các (2) đơn vị trường thành lập tổ duyệt đề kiểm tra gồm: Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, các tổ trưởng chuyên môn và số giáo viên cốt cán nhà trường Tổ chức biên soạn và in đề, tiến hành kiểm tra nghiêm túc theo đúng yêu cầu chương trình, đảm bảo an toàn, chính xác, bảo mật tuyết đối ( phải có biên cụ thể ) 2/ Nội dung hình thức và cấu trúc đề kiểm tra: - Nội dung và hình thức đề kiểm tra: đề kiểm tra các môn có các yêu cầu kiểm tra kiến thức bản, khả vận dụng và kỹ thực hành học sinh phạm vi môn học quy định kế hoạch dạy học phải có ma trận đề kèm theo - Về cấu trúc đề kiểm tra: Đối với môn Tiếng Anh đề theo dạng bài tập chương trình học, hình thức trắc nghiệm lựa chọn: a, b, c, d; tỷ lệ số câu hỏi dạng này đề kiểm tra chiếm không quá 30 % và xáo trộn câu hỏi để đảm bảo học sinh ngồi gần không giống đề nhau, các môn còn lại kiểm tra theo hình thức tự luận tự luận kết hợp trắc nghiệm (trừ các môn khiếu) Riêng các môn đề kiểm tra chung áp dụng cho toàn huyện ( Phòng Giáo dục in ấn), cấu trúc đề kiểm tra theo hình thức tự luận trừ môn Tiếng anh 3/ Thời gian làm bài các môn: Thời gian làm bài áp dụng chung toàn huyện sau: Môn Toán, Ngữ văn: thời gian làm bài 90 phút; các môn còn lại làm bài là 45 phút 4/ Đề kiểm tra chung toàn huyện: - Đối với lớp Phòng Giáo dục- Đào tạo đề nghị các trường đề kiểm tra các môn gồm: Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Vật lý, Sinh học, Hóa học, Địa lý, Lịch sử, GDCD.( Hình thức tự luận ) - Đối với lớp 6, 7, Phòng Giáo dục- Đào tạo đề nghị các trường đề kiểm tra các môn gồm: Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, GDCD .( Hình thức tự luận ) Mỗi khối lớp, in đề kiểm tra có kèm theo ma trận đề, đồng thời chép vào USB gửi qua Email theo địa Thảo Sơn chuyên viên Phòng GD & ĐT info@123doc.org, chậm ngày 25 tháng 11 năm 2012 Trên sở đó Phòng Giáo dục- ĐT chọn lọc thống chung để đề cho toàn huyện các môn học trên - Nội dung kiến thức đề chương trình học kỳ I toàn cấp ( trừ phần giảm tải) 5/ Thời gian và lịch kiểm tra - Thời gian kiểm tra học kỳ I năm học 2012 – 2013 áp dụng chung cho toàn huyện từ ngày 10/12/2012 đến hết ngày 15/12/2012 Trong thời gian này các trường phải thực việc coi, chấm bài kiểm tra và hoàn thành các loại báo cáo, biểu mẫu thống kê có liên quan và nộp Phòng Giáo dục – Đào tạo - Lịch kiểm tra chung các môn Phòng Giáo dục – Đào tạo đề cụ thể sau: Ngày Môn Thời gian Giờ bắt đầu làm bài Sáng: 12/12/2012 ( Khối lớp 6,9 ) Ngữ văn Tiếng Anh 90 phút 45 phút 30 phút 30 phút Chiều: 12/12/2012 ( Khối lớp 7,8 ) Ngữ văn Tiếng Anh 90 phút 45 phút 13giờ 30 phút 15 30 phút Sáng: 13/12/2012 ( Khối lớp 6,9 ) Toán Hóa học 90 phút 45 phút 30 phút 30 phút Chiều: 13/12/2012 ( Khối lớp 7,8 ) Toán GDCD 90 phút 45 phút 13giờ 30 phút 15 30 phút Sáng: 14/12/2012 Vật lý 45 phút 30 phút Ghi chú Lớp kiểm tra môn toán xong, có thể kiểm tra môn khác trường Lớp kiểm (3) ( Khối lớp 6,9 ) Lịch sử GDCD 45 phút 45 phút 30 phút 30 phút Sáng: 15/12/2012 ( Khối lớp ) Sinh học Địa lý 45 phút 45 phút 30 phút 30 phút tra môn GDCD * Các môn còn lại tất các khối lớp ( trừ các môn kiểm tra chung ) trường tự đề kiểm tra và bố trí lịch kiểm tra theo đúng thời gian đã qui định 6/ Việc tổ chức coi, chấm bài kiểm tra và nhận đề: - Ngày nhận đề kiểm tra Phòng Giáo dục - ĐT : sáng ngày 11 tháng 12 năm 2012 ( Thứ ba ) - Việc tổ chức coi, chấm bài kiểm tra thực theo các công văn hướng dẫn Phương án thực giao, phát đề Hiệu trưởng đạo phân công 7/ Tổ chức sơ kết học kỳ I năm học 2012 - 2013: Đối với giáo viên : Cần tập trung vào việc đánh giá, rút kinh nghiệm các mặt: bồi dưỡng, đổi phương pháp giảng dạy và kết học tập học sinh theo kế hoạch giáo dục và dạy học chương trình môn mà mình giảng dạy Các tổ trưởng chuyên môn có báo cáo văn cho Hiệu trưởng - Hiệu trưởng các trường báo cáo kiểm điểm, đánh giá tình hình thực nhiệm vụ học kỳ I đơn vị, các thống kê điểm, kiểm tra và xếp loại hạnh kiểm, học lực Đồng thời, biểu dương khen thưởng cán bộ, giáo viên đơn vị Thảo luận góp ý báo cáo sơ kết, tổ chức quản lý, đạo nội dung sách giáo khoa, phương pháp và phương tiện đồ dùng dạy học, công tác bồi dưỡng giáo viên, chế độ chính sách và đề xuất khác Báo cáo Phòng Giáo dục & Đào tạo Các đơn vị thực việc lưu trữ đề kiểm tra thư viện đề theo đúng quy định và tập hợp bài làm học sinh năm trước ( Bộ đề kiểm tra Phòng, Trường, bài làm học sinh/mỗi loại điểm) Nộp Phòng Giáo dục – Đào tạo có yêu cầu 8/ Qui định báo cáo sơ kết học kỳ I năm học 2012 - 2013 Nhằm đảm bảo thông tin kịp thời việc kiểm tra, sơ kết năm học 2012 - 2013 học sinh bậc THCS, các trường báo cáo phòng giáo dục - ĐT (Tổ phổ thông) các văn và biểu mẫu kèm theo ( giống biểu mẫu năm trước) - Các trường THCS báo cáo theo các biểu thống kê số 03,04,05,06,07 và mẫu học kỳ II năm học 2011 - 2012( khối lớp thực mẫu ) - Báo cáo sơ kết học ký I năm học 2012- 2013 - Các văn bản, thông kê đảm bảo chính xác, tất các báo cáo, biểu mẫu thống kê gửi Phòng Giáo dục trước ngày 20/12/2012 (có thể gửi trước qua đường Email Thảo Sơn) để tổng hợp báo cáo Sở Nhận công văn này đề nghị Hiệu trưởng các trường lên kế hoạch tổ chức thực hiện, báo cáo đúng thời gian qui định Trong quá trình thực có gì khó khăn các đơn vị phản ánh phòng giáo dục – Đào tạo để đạo kịp thời Nơi nhận : Như : Kính gửi; BLĐ phòng báo cáo; Lưu: VP KT.TRƯỞNG PHÒNG Phó TRƯỞNG PHÒNG Đã ký Lê Thị Út Tím (4)