ngu van 8

- Vấn đề dân số và kế hoạch hoá gia đình là vấn Vì bài toán cổ đại có sự ngẫu nhiên, trùng hợp với đề đã và đang được quan - Dân số là số người sinh sống trên phạm việc dân số theo cấp s[r]

GIÁO GIÁOVIÊN: VIÊN:VŨ VŨTIẾN TIẾNDŨNG DŨNG Năm Nămhọc học2012 2012––2013 2013 KIỂM TRA BÀI CŨ Nêu tác hại thuốc lá? * Đối với người hút: - Ho, viêm phế quản,ung thư vòm họng, ung thư phổi - Nhồi máu tim, đột tử -> Huỷ hoại nghiêm trọng sức khoẻ -> Chứng khoa học, số liệu thống kê thuyết phục * Đối với người xung quanh: - Gây ung thư, phụ nữ mang thai đẻ non - Huỷ hoại lối sống nhân cách trẻ em - Người lớn hút nêu gương xấu trộm cắp -> Lập luận chặt chẽ, dẫn chứng sinh động, xác thực, rõ ràng Quan sát các hình ảnh sau và nhận xét  Dân số là vấn đề thiết thời đại, vì nó là yếu tố ảnh hưởng trực tiếp đến vấn đề đất nước Thực trạng dân số nước ta năm 1995 nào, giải pháp hữu hiệu nào đưa ra, tiết học này chúng ta cùng tìm hiểu Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I Đọc chung: Tìm Đọc, từ khó: sgk-130,131 Chú ý từ: Cấp số nhân (3) hiểu Giọng đọc: Rõ ràng, chú ý các câu cảm, từ phiên âm Lưu ý: Ađam, Eva là quan niệm theo Kinh Thánh Đạo thiên chúa là cặp vợ chồng đầu tiên trên trái đất chúa tạo  hình thành và phát triển loài người… Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I Đọc - Tìm hiểu chung: Đọc, từ khó: sgk-130,131 2.Tác giả, tác phẩm: - Theo Thái An - Báo Giáo dục và Thời đại Chủ nhật, số 28, 1995 (Bài toán dân số đã đặt từ thời cổ đại) Em hãy cho biết văn tác giả nào và trích từ nguồn tin nào ? Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I Đọc - Tìm hiểu chung: Đọc, từ khó: sgk-130,131 2.Tác giả, tác phẩm: Văn nêu vấn đề gì ? Có vai trò nào xã hội ngày nay? Vấn đề dân số  Báo động nguy bùng nổ và gia tăng dân số Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I Đọc - Tìm hiểu chung: Đọc, từ khó: sgk-130,131 2.Tác giả, tác phẩm: Phương thức biểu đạt, thể loại: - Văn nhật dụng - Nghị luận, thuyết minh kết hợp với tự Bố cục: Văn có thể chia thành phần? Nội dung Văn thuộc thể phần? loại gì ? Sử dụng phương thức biểu đạt nào ? phần P1 : Từ đầu  “sáng mắt ra” => Nêu vấn đề P2 : Tiếp theo  “bàn cờ” => Làm sáng tỏ vấn đề P3 : Còn lại: => Kết thúc vấn đề => Có bố cục chặt chẽ Em có nhận xét gì bố cục văn bản? Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I Đọc - Tìm hiểu chung II Đọc - Hiểu văn bản: Có người cho : Bài toán dân số đã đặt từ thời cổ đại Lúc đầu tôi không tin điều này Bởi vì vấn đề dân số và Vấn đề dân số và kế kế hoạch hóa gia đình đặt hoạch hóa gia đình vài chục năm Còn nói từ thời cổ đại tức là chuyện dăm bảy ngàn năm trước Độ chênh thời gian ấy, mà tin được! Thế mà nghe xong câu chuyện này, qua thoáng liên tưởng, tôi “sáng mắt ra”… Vấn đề gì nêu phần mở bài ? Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I Đọc - Tìm hiểu chung: II Đọc - Hiểu văn bản: Vì tác giả từ chỗ Vậynhư vấnthế đềnào này đặt không tin chỗdân Em hiểu vềđến vấn đề số và kế mắtđình? ra”? hóa gia từ hoạch thời“ sáng nào? Vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình - Vấn đề dân số và kế hoạch hoá gia đình là vấn Vì bài toán cổ đại có ngẫu nhiên, trùng hợp với đề đã và quan - Dân số là số người sinh sống trên phạm việc dân số theo cấp số nhân tâm trên toàn giới vi một®Çu: quốcKh«ng gia, - Lóc tin vchâu ì tríclục thêihay cæ toàn đại - Đặt từ thời cổ đại cầu không đặt kế hoạch hóa gia đỡnh Kế hoạch hóa gia Là HiÓu đó: “sáng m¾tđình: ra” -> vÊnbiện đề -> Vì vấn đề dân số là bài Sau hạn næ chế toán khó, dường đã pháp vÒ sù bïng d©n sè.gia tăng dân số => Dân số và kế hoạch hoá gia đình là đặt từ thời cổ đại vấn đề đã và quan tâm trên toàn giới I Đọc - Tìm hiểu chung: II Đọc - Hiểu văn bản: Vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình Dân số có ảnh hưởng nào đến đời sống xã hội ? Con người có thái độ nào dân số? Nghèo đói Ô nhiễm môi trường Thất nghiệp Phố chật người đông Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I Đọc - Tìm hiểu chung: II Đọc - Hiểu văn bản: Vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình => Cách nêu vấn đề nhẹ nhàng, giản dị, thân mật, tạo bất ngờ, hấp dẫn, lôi chú ý người đọc Nhận xét cách đặt vấn đề nêu phần mở bài ? Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I Đọc - Tìm hiểu chung: - Để làm rõ vấn đề dân số và kế hoạch hoá gia đình, tác giả đã lập luận và chứng minh trên ý chính nào Vấn đề dân số và kế hoạch tương ứng với đoạn văn nào? hóa gia đình II Đọc - Hiểu văn bản: Làm sáng tỏ vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình **Vấn Vấnđề đềdân dânsố sốđược đượcnhìn nhìnnhận nhậntừ từmột bài bài toán toán cổ cổ ( ( Đó Đó làlà câu câu chuyện…kinh chuyện…kinh khủng khủngbiết biếtnhường nhườngnào! nào!) ) **Vấn Vấnđề đềdân dânsố sốđược đượctính tínhtoán toántừ từmột chuyện chuyện trong Kinh Kinh Thánh Thánh ( ( Bây Bây giờ… giờ… không khôngquá quá5%) 5%) ** Vấn Vấn đề đề dân dân số số được nhìn nhìn nhận nhận từ từ thực thựctếtếsinh sinhsản sảncủa củacon conngười người.( (Trong Trong thực thựctếtế…ô …ôthứ thứ31 31của củabàn bàncờ cờ) ) Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I Đọc - Tìm hiểu chung: II Đọc - Hiểu văn Vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình Làm sáng tỏ vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình a Từ bài toán cổ - Câu chuyện kén rể: Hãy tóm tắt bài toán cổ? - Có bàn cờ gồm 64 ô - Đặt hạt thóc vào ô thứ nhất, ô thứ hai đặt hạt, các ô nhân đôi - Tổng số thóc thu có thể phủ khắp bề mặt Trái đất Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I Đọc - Tìm hiểu chung II Đọc - Hiểu văn bản: Vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình 2.Làm sáng tỏ vấn đề dân số và Với cách tính thì kết số hạt thóc kế hoạch hóa gia đình nào? a Từ bài toán cổ: - Bàn cờ 64 ô  hạt thóc tăng theo cấp số nhân công bội là  bùng nổ, gia tăng dân số nhanh chóng Theo em, người viết dẫn câu chuyện xưa nhằm mục đích gì? Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I Đọc - Tìm hiểu chung II Đọc - Hiểu văn bản: Vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình Làm sáng tỏ vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình a Từ bài toán cổ b Từ Kinh Thánh Theo dõi hai thông tin sau : BAØI TOÁN CỔ - Khởi điểm: hạt thóc - Số thóc tăng theo cấp số nhân  phủ khắp bề mặt trái đất  Tưởng ít mà lại nhiều Theo kinh th¸nh -Chỉ có hai người(A-đam và Ê-va) - Năm 1995: Dân số trái đất: 5,63 tỉ  vượt ô thứ 30 bàn cờ - Năm 2015: tỉ người  Ô thứ 31 bàn cờ Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I Đọc - Tìm hiểu chung: II Đọc - Hiểu văn bản: Dựa vào câu chuyện Kinh Thánh tác giả lập luận, thuyết minh nào? Vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình Làm sáng tỏ vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình 16 a Từ bài toán cổ b Từ Kinh Thánh - Từ hai người phát 33 triển theo cấp số nhân công bội là  năm 1995 dân số 5,63tØtØ giới là 5,63 tỉ người, vượt 5,63 đến ô thứ 33 tØ tØ 34 32 64 128 Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I Đọc - Tìm hiểu chung: II Đọc - Hiểu văn bản: Vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình Làm sáng tỏ vấn đề dân số Phương pháp thuyết minh nào sử dụng phần này? và kế hoạch hóa gia đình Tác dụng? a Từ bài toán cổ b Từ Kinh Thánh - Từ hai người phát triển theo cấp số nhân công bội là  năm 1995 dân số giới là 5,63 tỉ người, vượt đến ô thứ 33 Số liệu thống kê cụ thể, thuyết phục Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I Đọc - Tìm hiểu chung II Đọc - Hiểu văn bản: Vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình Làm sáng tỏ vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình a Từ bài toán cổ b Từ Kinh Thánh c Từ thực tế - Tỉ lệ sinh phụ nữ là cao -> khó có thể thực việc giảm tốc độ gia tăng dân số -> Tốc độ gia tăng dân số phát triển nhanh chóng Từ cách lập luận trên, cho thấy tác giả còn muốn nói vấn đề kế hoạch hóa gia đình qua lĩnh vực nào khác ? Thực tế, khả sinh phụ nữ nào ? Quan sát số liệu thống kê Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ TỈ LỆ SINH CON CỦA PHỤ NỮ MỘT SỐ NƯỚC: STT NƯỚC TỈ LỆ SINH/PHỤ NỮ Ru-an-đa 8,1 Tan-da-ni-a 6,7 Ma-đa-gat-xca 6,6 Nê-pan 6,3 Ấn Độ 4,5 Việt Nam 3,7 Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I Đọc - Tìm hiểu chung: II Đọc - Hiểu văn bản: Vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình Làm sáng tỏ vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình a Từ bài toán cổ b Từ Kinh Thánh c Từ thực tế - Tỉ lệ sinh phụ nữ là cao  Rơi vào nước kém phát triển và chậm phát triển, thuộc nhóm châu Á và châu Phi Qua bảng thống kê, hãy cho biết nhóm châu nào có tỉ lệ tăng dân số nhanh? Tình trạng kinh tế, văn hoá các nước này nào? Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I Đọc - Tìm hiểu chung: II Đọc - Hiểu văn bản: Vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình Làm sáng tỏ vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình a Từ bài toán cổ b Từ Kinh Thánh c Từ thực tế - Tỉ lệ sinh phụ nữ là cao  Rơi vào nước kém phát triển và chậm phát triển ,thuộc nhóm châu Á và châu Phi  Nguy tiềm ẩn tăng dân số Từ thực tế trên muốn cảnh báo điều gì? Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I Đọc - Tìm hiểu chung: II Đọc - Hiểu văn bản: Vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình Làm sáng tỏ vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình a Từ bài toán cổ b Từ Kinh Thánh c Từ thực tế Kết thúc vấn đề - Đừng để người còn diện tích hạt thóc  Nhận thức rõ vấn đề dân số và hiểm hoạ nó Kết thúc vấn đề thể điều gì tác giả? Thái độ gì thể qua câu “Đó là đường “tồn hay không tồn tại” chính loài người”? Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I Đọc - Tìm hiểu chung: II Đọc - Hiểu văn bản: Vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình Làm sáng tỏ vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình a Từ bài toán cổ b Từ Kinh Thánh c Từ thực tế Kết thúc vấn đề - Đừng để người còn diện tích hạt thóc  Nhận thức rõ vấn đề dân số và hiểm hoạ nó Văn giúp em nhận thức rõ điều gì vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình ? Theo em, đường tốt để hạn chế gia tăng dân số là gì ? Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ Quan sát số liệu và hình ảnh Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ Th¶o luËn nhãm Nhóm : Dựa vào số liệu gia tăng dân số giới bảng trên, hãy tính từ năm 2000 đến tháng 9-2003 xem số người trên giới đã tăng bao nhiêu và gấp khoảng bao nhiêu lần dân số Việt Nam ? Nhóm 2: Theo em, dân số tăng nhanh có tác động nào đến phát triển xã hội? Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I Đọc - Tìm hiểu chung: Từ năm 2000 đến - 2003 (45 II Đọc - Hiểu văn bản: tháng) số dân trên giới đã tăng: Vấn đề dân số và kế hoạch 240.673.967 người hóa gia đình Số dân đó gấp khoảng gần lần số dân Làm sáng tỏ vấn đề dân số Việt Nam và kế hoạch hóa gia đình - Từ số liệu trên, có thể tính tốc độ gia tăng dân số ngày, giờ: a Từ bài toán cổ + Mỗi ngày tăng khoảng 178.277 người b Từ Kinh Thánh + Mỗi tăng khoảng 7.428 người c Từ thực tế  Tốc độ gia tăng nhanh Kết thúc vấn đề - Đừng để người còn diện tích hạt thóc  Nhận thức rõ vấn đề dân số và hiểm hoạ nó Nhóm 1: Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ Nhóm 2: Kinh tế kém phát triển Ô nhiễm môi trường gia tăng d©n sè Dân trí thấp Nghèo nàn, lạc hậu Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I Đọc - Tìm hiểu chung II.Đọc - Hiểu văn bản: Củng cố: Bài tập trắc nghiệm Nguyên nhân chính gia tăng dân số là 1.Vấn đề dân số và kế gì ? hoạch hóa gia đình A Do khả sinh người phụ nữ là lớn Làm sáng tỏ vấn đề dân B Do kinh tế thấp kém C Do không có biện pháp kế hoạch hóa gia đình số và kế hoạch hóa gia D Do người Nhất là người phụ nữ chưa đình hưởng quyền lợi giáo dục Kết thúc vấn đề * Ghi nhớ(Sgk) Ý nào nói đúng hậu cảu việc gia tăng dân số? A Sự “tồn hay không tồn “của chính loài người B Nền kinh tế giới bị giảm sút C Mất ổn định chính trị trên toàn cầu D Nền giáo dục các nước nghèo nàn, lạc hậu Tiết 49: Văn bản: BÀI TOÁN DÂN SỐ I-Tìm hiểu chung 1.Phương thức biểu đạt: Bố cục: phần II-Tìm hiểu văn 1.Vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình 2.Làm sáng tỏ vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình a Từ bài toán cổ b Từ Kinh Thánh c Từ thực tế Kết thúc vấn đề *Ghi nhớ(Sgk) Dặn dò - Nắm nội dung bài học và nội dung ghi nhớ, xem lại toàn nội dung bài học - Làm các bài tập phần luyện tập - Tìm hiểu tình hình gia tăng dân số hậu việc gia tăng dân số địa phương em - Chuẩn bị tốt nội dung bài Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm